無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇一

大班幼兒動(dòng)作發(fā)展較為協(xié)調(diào)，通過(guò)教師指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展,。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),，速度，肌力,，耐力,，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力,；進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感；在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,；培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈，提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16周）

第一周：熟悉幼兒,、正確的站立姿勢(shì),、方位練習(xí)、下課常規(guī)等.

第二周：學(xué)習(xí)盤腿坐,，頭,、肩部節(jié)奏練習(xí)，動(dòng)作組合,。

第三周：勾繃腳,，壓腿練習(xí)組合。

第四周：地面壓腿練習(xí),、開跨練習(xí)。

第五周：腰部訓(xùn)練組合,。

第六周：送胯練習(xí),，踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)。

第七周：芭蕾手位練習(xí),、舞蹈組合（待定內(nèi)容）,。

第八周：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。幼兒進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì),，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第九周：把桿練習(xí)：壓腿,、擦地,、扶把起踵、下腰等,。

第十周：把桿練習(xí)：壓腿,、擦地、扶把起踵,、下腰等,，形體練習(xí)、芭蕾手位,、腳位練習(xí),。

第十一周：芭蕾組合舞。

第十二周：提壓腕,、硬肩練習(xí)練習(xí),。

第十三周：民族舞組合（一）

第十四周：民族舞組合（二）

第十五周：舞蹈組合（待定內(nèi)容）

第十六周：舞蹈組合（待定內(nèi)容）

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇二

（初級(jí)班）舞蹈基本功地面訓(xùn)練包括：頭、肩,、勾繃腳,、地面壓腿,、地面壓胯、地面旁腰等,。

中間站立訓(xùn)練包括：半蹲練習(xí),、提踵立半腳尖、屈膝跳,、半腳尖行進(jìn),、拍手行進(jìn)步、手的節(jié)奏訓(xùn)練,、跑跳步,、小馬跳等。

基訓(xùn)小組合：《卷縮與伸展》,、《靈敏的手》,、《有力的手》。舞蹈小組合：漢族舞蹈《邀請(qǐng)》,、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》,。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《開火車》。

（提高班）舞蹈基本功訓(xùn)練：地面部分的訓(xùn)練包括：地面抬腿及大踢腿,、豎叉及橫叉,、地面下腰、前軟翻等,。

中華民族舞把上訓(xùn)練包括：把上基本站姿,、一位擦地、一位蹲,、單腿蹲,、小踢腿、大踢腿,、控制等,。

中華民族舞身韻訓(xùn)練包括：輪指訓(xùn)練、手眼訓(xùn)練,、盤腕與小五花手訓(xùn)練,、雙晃手訓(xùn)練、波浪手花梆步組合,、民族舞手位組合訓(xùn)練,、圓場(chǎng)步、跑跳步,、三步舞步,、十字步等。

基礎(chǔ)班：拉丁舞簡(jiǎn)介,、拉丁舞五個(gè)舞種音樂的區(qū)別,、拉丁舞的基本手位、基本站姿、倫巴舞的基本舞步、恰恰舞的基本舞步,、倫巴及恰恰舞的花樣組合,。

提高班：捷舞的基

基本舞步、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步、捷舞、斗牛舞,、桑巴舞的花樣組合,。

基礎(chǔ)班：頭、頸部訓(xùn)練,，手指,、手腕訓(xùn)練,，手臂、肩部訓(xùn)練,，胸、腰、髖部訓(xùn)練，下肢腿部訓(xùn)練，腳跟,、起胯訓(xùn)練,，地上壓腿訓(xùn)練，跑跳訓(xùn)練，手位,、伸展訓(xùn)練。

提高班：《球操組合》,，《腰胯組合》，《手位,、波浪組合》,，《步伐跑跳組合》。

四,、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班：

基礎(chǔ)班：基本功訓(xùn)練：包括地面,、中間部分,。舞蹈組合：《呼吸韻律組合》，《現(xiàn)代爵士》

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇三

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。歡迎欣賞舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板!

一,、活動(dòng)目的：

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂,、節(jié)奏等的感知更敏銳,。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，掌握基本的站姿,、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法;

3,、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合,，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.

4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與集體共同合作的能力,。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力,。

6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí),，知道基本的手位,，腳位。

2,、地面練習(xí)：勾繃腳,、壓腿、開胯,、豎叉,、橫叉、抱花籃,、地面壓腿,、下腰、頭勾腳,。

3,、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩,、擦地,、蹲,、下胸腰、腰腹動(dòng)作,、后踢腿,、踢腿。

4,、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿,。

5,、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

6,、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。

根據(jù)實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我們舞蹈小組的主要活動(dòng)是排練元旦節(jié)目。

三,、活動(dòng)措施：

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

四、具體的活動(dòng)安排：

(1)活動(dòng)時(shí)間安排：每周四下午第三節(jié)課

(2)具體活動(dòng)安排：

1,、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的.芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

4,、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

五、具體進(jìn)度計(jì)劃：

第一周教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)

第二周要求學(xué)生知道基本的手位,，腳位,。

第三周舞蹈組合雙手位組合

第四周地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿,、開胯

第五周地面練習(xí)：豎叉,、橫叉,、抱花籃、地面壓腿

第六周把桿聯(lián)系：壓腿,、壓肩,、擦地、蹲,、下胸腰,。

第七周舞蹈組合拾豆豆

第八周把桿練習(xí)：踢腿、搬腿

第九周前旁后腰的軟開度

第十周下腰,、頭勾腳

第十一周熱身舞快樂恰恰

第十二周節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

第十二周組合訓(xùn)練

第十三周成品舞《藍(lán)精靈》的學(xué)習(xí)

第十四周復(fù)習(xí)成品舞《藍(lán)精靈》

第十五周成品舞《祖國(guó)燦爛的春天》的學(xué)習(xí)

第十六周復(fù)習(xí)成品舞《祖國(guó)燦爛的春天》,、《藍(lán)精靈》

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇四

一、教學(xué)目的

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,、好奇心強(qiáng),、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)任務(wù)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

3,、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4,、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

三、教學(xué)內(nèi)容安排

1,、活動(dòng)部分

第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),，放歡快的音樂，通過(guò)快慢不同的走步,，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛,。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排,，老師面對(duì)孩子,，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭,、頸、肩,、腰,、臂、膝等部位,。

2,、軟開度初步訓(xùn)練

簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,，彎腰等,。

3、舞蹈組合

a,、認(rèn)識(shí)身體的基本部位,，唱、跳結(jié)合,。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右,，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力，b,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,，c、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背,；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳,、雙腿加緊，通過(guò)示范和糾正動(dòng)作,，培養(yǎng)孩子的聽從指令,、自省意識(shí)，d,、模仿及觀察能力練習(xí),。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物,，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力,，e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

地面練習(xí)：

1,、壓腿、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位

2,、擴(kuò)指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4、擺臂

5,、波浪

6,、彎腰、轉(zhuǎn)腰

7,、提腰,、松腰

8、含胸,、展胸

9,、松肩

10、勾繃腳

11,、吸伸腿

12 學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材

13 學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí)，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作,，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇五

一、教學(xué)目的

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,、好奇心強(qiáng),、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強(qiáng)孩子的'自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)任務(wù)

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐,、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5,、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

三,、教學(xué)內(nèi)容安排

1、活動(dòng)部分

第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),，放歡快的音樂，通過(guò)快慢不同的走步,，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型、步伐,，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身,，將孩子插空排成兩排,，老師面對(duì)孩子，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,，活動(dòng)頭,、頸、肩,、腰,、臂、膝等部位,。

2,、軟開度初步訓(xùn)練

簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,，彎腰等,。

3、舞蹈組合

a,、認(rèn)識(shí)身體的基本部位,，唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右,，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,，b、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng)，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,，c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳,、雙腿加緊,，通過(guò)示范和糾正動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的聽從指令,、自省意識(shí),，d、模仿及觀察能力練習(xí),。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物,，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力,，e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

地面練習(xí)：

1,、壓腿、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位

2,、擴(kuò)指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4、擺臂

5,、波浪

6,、彎腰、轉(zhuǎn)腰

7,、提腰,、松腰

8,、含胸、展胸

9,、松肩

10,、勾繃腳

11、吸伸腿

12學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材

13學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí),，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

文檔為doc格式

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇六

2.掌握舞蹈的方向,、力量和感覺.

3.培養(yǎng)學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生大膽的個(gè)性.

4.增強(qiáng)學(xué)生靈活的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.

5.培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表演技能,，增強(qiáng)表演欲望.

6.使學(xué)生對(duì)舞蹈表演有濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己最美的一面.

3.經(jīng)過(guò)舞蹈專業(yè)訓(xùn)練,，兒童的身體得到良好的發(fā)展,，使學(xué)生在舞蹈訓(xùn)練中感受到舞蹈的樂趣，提高審美能力.

4.了解中國(guó)不同的民族舞蹈和具有外國(guó)特色的個(gè)人舞蹈,，在基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演,，充分發(fā)揮孩子們的長(zhǎng)處.通過(guò)各種民族音樂學(xué)習(xí)和表演各種民族舞蹈.

1.練習(xí)：壓腿（前、側(cè),、后）,、踢腿（前,、側(cè),、后）、腿部控制,、腰部訓(xùn)練

2.中間動(dòng)作：大踢腿（前,、側(cè)、后）,、大跳躍,、倒踢紫色和金色王冠、轉(zhuǎn)身技巧和舞蹈訓(xùn)練.

3.舞蹈技能訓(xùn)練：身體,、跳躍,、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身等訓(xùn)練.

1.學(xué)習(xí)方塊舞,、漢舞等

教材

第一階段：基礎(chǔ)資料

1.理解舞蹈

2.舞蹈基本功訓(xùn)練

第二階段：分類舞蹈興趣培養(yǎng)和基本動(dòng)作體驗(yàn).

民族舞蹈部分：漢族民族舞蹈

第三階段：舞蹈成套學(xué)習(xí)

1.民間舞蹈

2.形體舞

第四階段：展示

9月：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：

了解舞蹈,、了解舞蹈站立姿勢(shì)、優(yōu)美姿勢(shì)

壓腿,、側(cè)踢和側(cè)踢

把手上的后踢,，地面踢腿組合

把手下叉（直叉和橫叉）上的肩部張開練習(xí)

跪空腰,，跪下腰

仰臥支撐，直立洗腰練習(xí)

10月：興趣培養(yǎng),，分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

漢族民間舞蹈的基本動(dòng)作.一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（集合）

11月：完整舞蹈學(xué)習(xí)（小蘋果）（火中式）

分解舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)

安排舞蹈動(dòng)作順序進(jìn)行訓(xùn)練

完整舞蹈訓(xùn)練,，音樂舞蹈培訓(xùn)

體育鍛煉與舞蹈整合

12月-1月：舞蹈展覽

整合舞蹈與展示.

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇七

一、情況分析：

本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人,、中班6人,、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),，對(duì)音樂的感受力,、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小,、中班幼兒只是剛剛起步,，有些插班生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度,。由于小班人數(shù)較少,，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小,，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使幼兒產(chǎn)生親切感,，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視,，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,，發(fā)展舞蹈潛能,，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),，速度,，肌力，耐力,，瞬發(fā)力,，柔軟性等基本能力.

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感,。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈，提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

三,、具體工作安排

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習(xí)

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

新授：肩部練習(xí),，小碎步，

第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí),，小碎步,，

新授：表情舞(配樂：大西瓜)

第四周：復(fù)習(xí)：表情舞(配樂：大西瓜)

新授：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)走步和敬禮(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)走步和敬禮(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授：鴨走步(配樂：來(lái)了一群小鴨子)音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)鴨走步(配樂：來(lái)了一群小鴨子)

新授：手位(一)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第七周：復(fù)習(xí)：手位(一)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授：手位(二)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第八周：復(fù)習(xí)：手位(一、二)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授：推指繞腕(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授：綜合訓(xùn)練(歌曲：小毛驢)音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練(歌曲：小毛驢)音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授：雞走步(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授：綜合訓(xùn)練(歌曲：小天使)

第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練(歌曲：小天使)

新授：提腰,、松腰(歌曲：泥娃娃)

第十三周：復(fù)習(xí)：提腰,、松腰(歌曲：泥娃娃)

新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風(fēng)情)

新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風(fēng)情)

第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風(fēng)情)

第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(一,、二、三)(新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風(fēng)情)

第十七：總復(fù)習(xí)

十八周：匯報(bào)演出冉映霞

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇八

本學(xué)期計(jì)劃完成必須的教學(xué)資料,，使學(xué)生到達(dá)必須的舞蹈表演水平,，學(xué)年教學(xué)資料安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂資料安排：

1,、活動(dòng)訓(xùn)練：

頭、上肢,、軀干,、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,，中間能夠加入芭蕾手位組合1~8位,，練習(xí)站、立,、重心練習(xí),。

時(shí)間安排：在10分鐘,。

2、軟開度訓(xùn)練

（1）,、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：a,、壓腿+滑叉（前、旁）b,、扳腿訓(xùn)練（前,、旁）c、踢腿（前,、旁,、后）

（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩,、掰肩,、耗腰、下腰）

時(shí)間安排：30分鐘

3,、身韻的訓(xùn)練：

在不一樣音樂節(jié)奏中,，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉,、沖,、靠、含,、仰,、移）學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟,。松弛,、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時(shí)間安排：30分鐘

4,、舞蹈組合與劇目：

（1）、民族舞的基本律動(dòng)組合,。

（2）,、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘

二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)資料的前提下,，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng),，讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自我，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力,！

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了,，讓孩子們?cè)陂_心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了,，孩子最好的教師就是興趣,。

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

資料：

a,、律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來(lái)表現(xiàn)不一樣的人物及情緒，不一樣形象的走,，能夠慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b,、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

十月份：

資料：小跑步,、后踢步,、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn),。

十一月份：

踮步,、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo)：經(jīng)過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

十二月份：

資料：模仿動(dòng)作：打鼓,，吹喇叭、小鳥飛,、小兔跳,、開火車、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)本事,，陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份：

基本功練習(xí)勾繃腳,、地面壓腿、一位練習(xí),、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指、提碗,、壓碗,、雙晃手、單晃手,、虎口掌,、芭葉掌。

目標(biāo)：

1,、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事及動(dòng)作韻味的`培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇九

一,、中國(guó)民族舞蹈培訓(xùn)班：

（初級(jí)班）舞蹈基本功地面訓(xùn)練包括：頭、肩,、勾繃腳,、地面壓腿、地面壓胯,、地面旁腰等,。

中間站立訓(xùn)練包括：半蹲練習(xí)、提踵立半腳尖,、屈膝跳,、半腳尖行進(jìn)、拍手行進(jìn)步,、手的節(jié)奏訓(xùn)練,、跑跳步、小馬跳等,。

基訓(xùn)小組合：《卷縮與伸展》,、《靈敏的手》、《有力的手》,。舞蹈小組合：漢族舞蹈《邀請(qǐng)》,、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《開火車》。

（提高班）舞蹈基本功訓(xùn)練：地面部分的訓(xùn)練包括：地面抬腿及大踢腿,、豎叉及橫叉,、地面下腰、前軟翻等,。

中國(guó)民族舞把上訓(xùn)練包括：把上基本站姿,、一位擦地、一位蹲,、單腿蹲,、小踢腿、大踢腿,、控制等,。

中國(guó)民族舞身韻訓(xùn)練包括：輪指訓(xùn)練、手眼訓(xùn)練,、盤腕與小五花手訓(xùn)練,、雙晃手訓(xùn)練、波浪手花梆步組合,、民族舞手位組合訓(xùn)練,、圓場(chǎng)步、跑跳步,、三步舞步,、十字步等,。

二,、少兒拉丁舞培訓(xùn)班：

基礎(chǔ)班：拉丁舞簡(jiǎn)介,、拉丁舞五個(gè)舞種音樂的區(qū)別、拉丁舞的基本手位,、基本站姿,、倫巴舞的基本舞步、恰恰舞的基本舞步,、倫巴及恰恰舞的花樣組合,。

提高班：捷舞的基

基本舞步、斗牛舞的基本舞步,、桑巴舞的基本舞步,、捷舞、斗牛舞,、桑巴舞的花樣組合,。

三、少兒形體韻律操培訓(xùn)班：

基礎(chǔ)班：頭,、頸部訓(xùn)練,，手指、手腕訓(xùn)練，手臂,、肩部訓(xùn)練,，胸,、腰,、髖部訓(xùn)練，下肢腿部訓(xùn)練,，腳跟,、起胯訓(xùn)練，地上壓腿訓(xùn)練,，跑跳訓(xùn)練,，手位、伸展訓(xùn)練,。

提高班：《球操組合》,，《腰胯組合》，《手位,、波浪組合》,，《步伐跑跳組合》。

四,、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班：

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇十

一,、情況分析：

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教師指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

2,、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),、速度、肌力,、耐力,、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力,。

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感,。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈，提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇十一

這一年的教學(xué)步驟：

一,、活動(dòng)訓(xùn)練：（用（采用活潑輕快的音樂如：大海啊故鄉(xiāng),、搖小船等）

內(nèi)容：

頭、上肢,、軀干,、下肢。關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站,、立,、重心練習(xí)。

時(shí)間安排：在8分鐘,。

二,、耙上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：

a、壓腿+滑叉（前,、旁）b,、扳腿訓(xùn)練（前、旁）c,、踢腿（前,、旁,、后）2、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩,、掰肩,、耗腰、下腰,、）

時(shí)間安排：30分鐘

三,、身韻的訓(xùn)練：

在歡快的音樂中，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提,、沉,、沖,、靠,、含、仰,、移）學(xué)會(huì)身手相隨,、頭眼相跟。松弛,、自然,、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

時(shí)間安排：7分鐘

四,、音樂創(chuàng)造力訓(xùn)練：

舞蹈中,、音樂里、引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物,、人物和現(xiàn)象如：小兔子,、小花貓、雨,、雪,、老人、白雪公主用身體語(yǔ)言最大限度的把她們的身體的動(dòng)作源放到極限,，學(xué)會(huì)聽音樂做動(dòng)作的表現(xiàn)自我的習(xí)慣,，讓她們自信的、快樂的,、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈,。

時(shí)間安排：5分鐘

五、表現(xiàn)力訓(xùn)練（采用活潑輕快的音樂如：健康課,、我愛洗澡,、向前沖、紅豆歌等）

內(nèi)容：（模仿生活中的喜怒哀樂如：笑——分有大笑,、微笑,、苦笑等,、生氣、傷心等）

時(shí)間：5分鐘

六,、舞蹈組合與劇目：

1,、漢、藏,、蒙,、維吾爾族的基本律動(dòng)組合。

七,、布置作業(yè)：

復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的新知識(shí),，讓家長(zhǎng)回去監(jiān)督孩子們完成，下課后主動(dòng)與家長(zhǎng)交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，征求家長(zhǎng)意見相互促進(jìn)孩子的健康,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇十二

授課計(jì)劃表

百色市民族旅游學(xué)校

授課專業(yè)： 學(xué)前教育班 . 授課名稱：舞蹈基礎(chǔ) .授課教師： 莫昕 . 教務(wù)負(fù)責(zé)人： 何 堂 飛 . 學(xué)校負(fù)責(zé)人： 馬 德 峰 .

授課計(jì)劃

所屬期間: 20xx.03―20xx.07.

課 程 授 課 計(jì) 劃

百色市民族旅游學(xué)校

注：1、技能訓(xùn)練包括課堂討論,、作業(yè),、練習(xí)等。此計(jì)劃一式二份,； 2,、每格填寫2節(jié)課的計(jì)劃。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案小班篇十三

在整本教材的設(shè)置中,，充分考慮學(xué)生的生理特征和心理特征,，將知識(shí)的應(yīng)用性、訓(xùn)練的應(yīng)用性,、娛樂的應(yīng)用性和表演的應(yīng)用性有機(jī)結(jié)合,。在訓(xùn)練方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和多樣性,，促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)生掌握的基本舞蹈技能和基本動(dòng)作,。主要是實(shí)踐對(duì)校園集體舞蹈的訓(xùn)練,，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高度的協(xié)調(diào)性和流暢性,。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體表達(dá)自己的情感,。增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

2.學(xué)生特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況分析:

一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,，注意力不長(zhǎng),，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。因此,，本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓學(xué)生們?cè)诖蠹颐媲按竽懕硌?，提高孩子們的自信心。在此基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立,、跪在后腳上、盤腿坐著,、伸展雙腿的基本姿勢(shì),。了解自己身體的各個(gè)部位，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)自己的動(dòng)作,、節(jié)奏感和音樂感,。

二年級(jí)學(xué)生有一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)將會(huì)增加難度,。校園集體舞蹈是一種面向全體學(xué)生的集體舞蹈,。它是一種以音樂為伴奏，通過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作,、跑動(dòng)和跳躍的組合以及隊(duì)形的變化來(lái)進(jìn)行的有節(jié)奏的活動(dòng),。

3.學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1.了解身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的基本坐姿和站立姿勢(shì),。

2.訓(xùn)練學(xué)生喜歡跳舞和玩音樂游戲。

3.能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演,，并培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4.學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本舞步，以及幾個(gè)小節(jié)奏,，組合,，能夠在公眾面前自由快樂的表演。

5.訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立模仿動(dòng)作和舞蹈,。

6.把握舞蹈形態(tài)的變化,，體會(huì)舞蹈學(xué)習(xí)的樂趣。

第四,，教學(xué)重難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):1,。把握“校園集體舞蹈”的風(fēng)格和特點(diǎn);

2.通過(guò)集體舞蹈的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和基本技能的了解;

3.掌握舞步和音樂節(jié)奏;

4.根據(jù)不同年齡階段集體舞蹈學(xué)習(xí)的實(shí)踐,，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神,，結(jié)合教學(xué)和教學(xué)方法進(jìn)行專題研究和討論。

教學(xué)難點(diǎn):1,。校園集體舞蹈的舞蹈動(dòng)作要注意手,、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.注意舞伴的動(dòng)作和身體協(xié)調(diào),。

5.教學(xué)措施:

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過(guò)對(duì)校園舞蹈的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子們應(yīng)該在以后的課堂上分組學(xué)習(xí),，從而增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在舞蹈的初始動(dòng)作之外,，穿插一些游戲舞蹈,、游泳等。在戲劇中學(xué)習(xí)舞蹈,，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí),。