在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

瑣記讀書心得篇一

精選瑣記讀書心得(一)

瑣記》是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書中第八篇文章,。

《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同。

我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”,、“支那通”,，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱,。當(dāng)然,，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的,。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解,。

后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持,。

《瑣記》可以說(shuō)是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影，很好地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象,，是一篇不錯(cuò)的回憶性散文,。

參考瑣記讀書心得(二)

一開頭，是講一位姓衍的太太,，她對(duì)自己的兒子雖然狠,，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),，也決不去告訴各人的父母,，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主,，可看著看著就覺得有問(wèn)題了,，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“虛偽,。”譬如,，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰,，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說(shuō),，“好,，再吃一塊。我記著,，看誰(shuí)吃得多,。”;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”,，還從旁計(jì)著數(shù),，但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說(shuō)道,，“你看,，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋,，不要旋……”看到這里,，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。

后來(lái),，魯迅的父親過(guò)失了,，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說(shuō)自己家沒有錢,，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣,。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個(gè)月,，就聽到一種流言,，說(shuō)魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個(gè)衍太太跑出去亂說(shuō)的,。

這種表面上對(duì)你很好,，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的,，小時(shí)候,，我總覺得別的同學(xué)的家長(zhǎng)特別好，總是和顏悅色,，而我媽媽卻很兇,，總是管我?？戳诉@篇文章我才明白,，其他同學(xué)的家長(zhǎng)，其實(shí)表面上對(duì)我好的,，總是和顏悅色的,，卻很少有內(nèi)心真正對(duì)我好,，只是覺得我是客人。而我的父母,，平時(shí)對(duì)我總是很兇,，總是管我，這也不讓那也不讓,，其實(shí)才是真正對(duì)我好,。

經(jīng)典的瑣記讀書心得(三)

在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章的題目確實(shí)讓人覺得有點(diǎn)不同,，那就是《瑣記》,。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇倒有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了,。

《瑣記》先從衍太太這一主角入手,，回憶了魯迅先生兒時(shí)與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的,，一個(gè)似乎有了小市民的種.種劣根性的婦女,，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)職責(zé),。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言,，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。

文章還寫到了當(dāng)先生不想再留在s城之時(shí),，南京求學(xué)的事,，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹,，也證明了當(dāng)時(shí)自己讀書的態(tài)度,，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛的，對(duì)于一些陳古的文言,，先生多是沒甚印象,。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)。

文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了,。臨到最后的文章末尾,，魯迅先生寫到了去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國(guó)的留學(xué)生要去日本留學(xué),，文章的最搞笑之處便在此了：一些前年去日本留過(guò)學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗(yàn),，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn),，到了日本,，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解和一些理想主意的存在,。

總而言之,，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影,。文章很好地顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象,，是一篇很好的回憶性散文。

模板瑣記讀書心得(四)

《瑣記》是魯迅先生的一篇散文,，是《朝花夕拾》一書中第八篇文章?！冬嵱洝方榻B了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民-主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同,。

介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民-主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師,，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎?我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”,、“支那通”，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解,。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱,。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受,，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的,。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解,。

后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持,。

優(yōu)秀的瑣記讀書心得(五)

《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷,。

文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事,。文中寫了“衍太太”的一言一行,，表面看來(lái)像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止,。也讓我從中懂得了不能憑借表象來(lái)判定一個(gè)人的好與壞,，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是要從內(nèi)心,、從本質(zhì)上來(lái)判斷,。

而后文所寫去學(xué)堂一事，則更是耐人尋味,。文章中說(shuō)的城中唯一一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,。這的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同,。

令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么,。一天的時(shí)間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子的古文,。學(xué)堂中根據(jù)等級(jí)的分別,，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚(yáng)威,，不好的就低頭不敢言語(yǔ),，連走路都要讓他三分。這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁,，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病,。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記,，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象,。通過(guò)閱讀此文，讓我長(zhǎng)了不小的見識(shí),，真是受益匪淺,。

瑣記讀書心得篇二

一點(diǎn)，一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,，連串的時(shí)間,，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。書中的抨擊，諷刺,，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺,。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》,，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦,、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂,、玩斑蝥,、拔何首烏、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言，再到七言,。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛,。《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,，《范愛農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物,。一個(gè)下層的.勞動(dòng)者，善良,、真誠(chéng),、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想,、性格上有很多消極,、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁,、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng),，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,，向往自由、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗,。

這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,，人們受盡黑暗的壓迫,，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng),，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話,，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫,，不用吃苦,，更不用去鬧革命,。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事、鮮明的人物形象,，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜,、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái),。

瑣記讀書心得篇三

當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無(wú)忌憚地尋覓快樂時(shí),，那種悄悄來(lái)臨的快樂危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心。

曾經(jīng),，我很瘋狂地沉浸在游戲中，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒有想太多,，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂令我興奮,。畢竟是個(gè)小孩。

那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開學(xué)”,、“放假”這類詞語(yǔ)闖入我的讀書生活時(shí)，哭泣,、歡笑,、哭泣……具備的兩種截然不同的心情讓我哭笑不得，開始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩,。

后來(lái)，在糖果與鞭子“循循善誘”中,，我們也這般熬了六年,。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，有人問(wèn)我：“六年里，你經(jīng)歷的快樂和傷心哪個(gè)多?”我有點(diǎn)語(yǔ)塞,。拼命翻著以前的事,，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似，六年的快樂與憂愁都大同小異,，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲,，有點(diǎn)失望。畢竟是個(gè)小孩,。

痛苦與幸福輪回著,，但終有盡頭。而我現(xiàn)在依舊在所謂的幸福中吧,，我不敢像大人一樣看透了塵世,，那樣只會(huì)讓自己痛苦。這是屬于我們自己的特權(quán),，應(yīng)該好好珍惜,。假期是休息的，學(xué)校是讀書的,，懶得把兩者牽扯在一起,。好好玩，好好學(xué),。以后的事讓時(shí)間帶我們?nèi)グ?。這只是一個(gè)孩子的想法。

瑣記讀書心得篇四

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記敘他童年和青年生活片段的篇文章,，在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,。如在《從百草園到三味書屋》中,。魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著在寫道“我”不得不告而別百草園到三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好的反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會(huì)忘記戴領(lǐng)帶;冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真地，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好的寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對(duì)他的敬仰。藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫，而從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感人了,，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處事不恭的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴,。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝事跡,，喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò),，板著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,，拋開心中的不愉快,，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈,，只得向我低頭認(rèn)輸,。想到這里，心中有種竊喜的感覺,，說(shuō)不上來(lái)是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,，又像是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”,。

《朝花夕拾》，正同于它的另類名字一樣,，魯迅先生在老了,，累了時(shí)，回憶起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味在心頭吧。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開。

瑣記讀書心得篇五

《瑣憶》里反復(fù)強(qiáng)調(diào)魯迅先生幽默與諷刺的特點(diǎn),。而對(duì)魯迅先生的這種幽默確實(shí)值得我們探討一番的,。幽默，是個(gè)外來(lái)語(yǔ),，即humour,。而尋找中國(guó)有關(guān)詞匯，古時(shí)只有“徘伏”,、“詼諧”,、“滑稽”等字眼。例如宋代有位詩(shī)人姓石,，一次外出騎馬不留意掉了下來(lái),。人們看了便嘲笑他。而他卻拾起帽子,，彈彈灰塵說(shuō)：“多虧我是石博士,，若是瓦博士，可就完了,?！苯跏亲晕医獬傲恕?/p>

而國(guó)外的正宗幽默是：一位音樂家教國(guó)王拉小提琴,。國(guó)王當(dāng)然拉得很整腳了,。音樂家便對(duì)國(guó)王說(shuō)：“音樂家分為三等：第一等是一竅不通的人，第二等是水平糟糕的,，第三等才是像我這樣技藝高超的人,。恭喜陛下，您已經(jīng)躍入第二等了,?！?/p>

這種幽默既巧妙地說(shuō)了真話，當(dāng)然也不會(huì)惹得龍顏大怒,，真有把山一般的沉重都化為風(fēng)一樣輕盈無(wú)形的力量,。而英雄柏修斯只有借助幽默這面鏡子的幫忙，才能避免因直視女妖的臉而使自己化為石頭,，又能砍下女妖的頭顱,，而從中飛出雙逸輕靈的飛馬。正是在這種慧義上,，我們才珍視魯迅先生文章中那種幽默語(yǔ)言的力量,，每次讀他的雜文，總為其中彌漫的幽歇風(fēng)趣,、力透紙背的風(fēng)格而感染,。心想：人說(shuō)他“嘻笑怒罵皆成文章”,，可若少了這幽歌，也會(huì)是言之無(wú)趣,，行而不遠(yuǎn)了,。

看一出意大利戲劇，客人向主人自謙說(shuō)：“我是您最末仆人衣服上的最后一粒紐扣,?！倍魅撕卮鹫f(shuō)：“這粒紐扣但是寶石做的?！边@樣機(jī)智的對(duì)話,，說(shuō)明雙方都富于幽默感，因而自然會(huì)成為交際場(chǎng)上的佼佼者,。那位聞名世界的女作家斯塔爾夫人,，據(jù)說(shuō)其談吐的幽默與詼諧會(huì)令反對(duì)她的'人都心悅誠(chéng)服，以致拿破侖皇帝命令她不許進(jìn)人巴黎方圓50里之內(nèi),，以免受了她的感染而放下了自己的原有立場(chǎng),。

幽默竟有這么大的力量！

所以我就明白了魯迅文章那千鈞的力量,！

瑣記讀書心得篇六

在我們的一生中,，不管是怎樣的環(huán)境，怎樣的經(jīng)歷,，總是會(huì)遇見無(wú)數(shù)的人,，遇見無(wú)數(shù)的事。在這些人和事里,，形形色色之外還有深深淺淺,，有的會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生決定性的影響，有的則轉(zhuǎn)瞬即逝,，永遠(yuǎn)沒有第二次相遇的機(jī)會(huì)了,。對(duì)于這些人和事，我們是不可能全都記住的,，因?yàn)橛邢薜纳緹o(wú)法承載無(wú)限的世界和時(shí)間里的變化,。

曾經(jīng)以為有關(guān)生死的事肯定會(huì)刻骨銘心。然而當(dāng)我手撫腦后的深深的疤痕時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)往事已經(jīng)變得尋不到蹤跡。相反,，整個(gè)事情的侮一個(gè)細(xì)節(jié)在媽媽的腦海里都像剛剛發(fā)生的一樣清晰,。我央她講一講當(dāng)時(shí)的情形，媽媽看著我,，眼中有一種很奇異的神色,。然后述說(shuō)我怎樣在溝上跳來(lái)跳去,，怎樣在唱跳之時(shí)得意忘形，怎樣突然失足,，怎樣流血如注而休克,。媽媽的繪聲繪色里帶著一種記憶猶新的驚恐，她好像完全置身于十幾年前的那個(gè)情景,，最后她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,，手不自覺地抓住眼前好好存在的我。盡管我實(shí)在已想不起來(lái)當(dāng)時(shí)的事情,，但是感到媽媽那徽徽頤動(dòng)的指尖,。我安慰似地對(duì)著她笑了，同時(shí)一串淚珠悄悄滑落在我的衣襟,。

曾經(jīng)掠過(guò)生命的影子有無(wú)數(shù).能夠在我們的心湖上投下影子的必然是那些能夠觸動(dòng)意識(shí)深處的漣漪,。

瑣記讀書心得篇七

老了，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開,。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理,。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,，以神不知,，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園,。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的,。

枯燥,，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒,，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書,，閑來(lái)無(wú)趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了,，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴,。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子,。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息,。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂，童年,，惹人懷念啊。

瑣記讀書心得篇八

《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。

文章先從衍太太這一角色入手,，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事,。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來(lái)像是在夸贊她,，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止,。也讓我從中懂得了不能憑借表象來(lái)判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò),，而是要從內(nèi)心,、從本質(zhì)上來(lái)判斷。

一位姓衍的太太,，她對(duì)自己的兒子雖然狠,，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),，也決不去告訴各人的父母,，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主,，可看著看著就覺得有問(wèn)題了,，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“虛偽,。”譬如,，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰,，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟??！她還笑著說(shuō)，“好,，再吃一塊,。我記著，看誰(shuí)吃得多,?！?；她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù),，但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí),，馬上就會(huì)變換口吻說(shuō)道，“你看,，不是跌倒了么,？不聽我的話。我叫你們不要旋,，不要旋……”看到這里,，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見,，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁,，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。

總而言之,，《瑣記》雖提名為瑣記,，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)閱讀此文,，讓我長(zhǎng)了不小的見識(shí),，真是受益匪淺。