方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一

1,、知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。

2、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗,。

3,、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤,、白糖）,、一次性桌布,、蒸飯盒、粽葉若干,、蒸籠,、艾葉10斤提前作好、邀請(qǐng)書,、家長(zhǎng)簽到表,；通知家長(zhǎng)要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）,、相機(jī),。

人員準(zhǔn)備：廚師就位。

20xx年4月2日下午一點(diǎn)鐘,。

各班級(jí)教室,。

全園幼兒與家長(zhǎng)、教師,。

1,、接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)簽到,。

2,、分組安排家長(zhǎng)就座（位置事先擺好）。

3,、介紹活動(dòng)意義及流程,。

4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看,。

5,、分配人員，安排任務(wù)（家長(zhǎng)自己確定誰揉搓米粉）,，分配面團(tuán),、制作清明果。

6,、小結(jié)及觀看清明果作品,。

7、穿插小游戲,。

8,、品嘗清明果活動(dòng)，并讓幼兒通過看（看是什么顏色,、什么形狀的）,，嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實(shí)際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在,。

1,、制作過程當(dāng)中的家庭照,。

2、享用清明果的照片,。

3,、全班的合影。

1,、成長(zhǎng)冊(cè)的制作方法,、需要家長(zhǎng)填寫的地方。

2,、區(qū)域的材料收集,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二

年年艾葉綠，年年粿泛香,。清明粿是在清明前后制作的一種食物,，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的'，據(jù)說是用來祭奠先人的,。每到清明,，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進(jìn)親子感情,，同時(shí)也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)與感悟，學(xué)會(huì)感恩,。

1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義,、由來及風(fēng)俗習(xí)慣。

2.嘗試制作清明粿,，體驗(yàn)制作清明粿帶來的樂趣,。

園內(nèi)各班級(jí)

4月2日早上9點(diǎn)30分

豆沙餡、清明粿的面等,。

全體大班段師生及部分家長(zhǎng)

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三

以下是由小編為大家精心整理出來的大班清明節(jié)

活動(dòng)方案

1,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2、通過歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神,。

3、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),，更加珍惜今天的幸福生活。

請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。

1,、請(qǐng)幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3,、討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

4,、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。 教師：每年4月4日,、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。 請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。

5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋,、掃墓,、踏青等)

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;

之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游;

之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

今天,，老師還請(qǐng)來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事,。

6、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

7,、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受,。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),，更加珍惜今天的幸福生活。

四,、活動(dòng)延伸：

(1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易,。

(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青,、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng),，感受明媚的春光,，體驗(yàn)幸福的生活。

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦

課件

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。(清明)

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些 革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室,。

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四

在清明期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,；通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

一、活動(dòng)目的

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活

2,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷,；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。

4、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó)，更加珍惜今日的幸福生活。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。

三、活動(dòng)過程：

1,、請(qǐng)幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的,？家中是否長(zhǎng)輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事――即清明節(jié)的來歷。

3,、討論：

（1）你們是怎樣過清明節(jié)的,？（提示：你吃過雞蛋嗎？是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,，又做了些什么,？你在電視上看到過祭掃烈士嗎？）

4,、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢,？

原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理,；

之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游,；

之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

今日,，老師還請(qǐng)來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事,。

5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

6,、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今日的`幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7,、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。

蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗,。秋千,，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,，最早叫千秋，后為了避忌諱,，改之為秋千,。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成,。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛,。

踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春,、尋春等,。四月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

植樹：清明前后,，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑,，種植樹苗成活率高,，成長(zhǎng)快,。因此，自古以來,，中國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣,。

放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，像閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來好運(yùn)。

掃墓：清明掃墓,，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”,。

插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗,，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的,。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下,，以預(yù)報(bào)天氣,，古諺有“柳條青，雨蒙蒙,；柳條干,，晴了天”的說法。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，因此,，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲,，是一個(gè)富有特色的節(jié)日,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五

在清明節(jié)的時(shí)候,，幼兒園大班想要舉辦相關(guān)活動(dòng)，那么，

策劃方案

活動(dòng)方案

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過吃雞蛋,、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

活動(dòng)目的

1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活

2,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。

4、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

三,、活動(dòng)過程：

1,、請(qǐng)幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來自己家,，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。

3、討論：

(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

4,、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日,、5日或6日是清明節(jié),，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

之二,，清明前后,，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游;

之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

今天，老師還請(qǐng)來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事,。

5,、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

6、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7,、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。

蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,，最早叫千秋，后為了避忌諱,，改之為秋千,。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成,。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛,。

踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春,、尋春等,。四月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

植樹：清明前后,，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑,，種植樹苗成活率高,，成長(zhǎng)快。因此,，自古以來,，中國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。

放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng),。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，像閃爍的明星，被稱為“神燈”,。過去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn),。

掃墓：清明掃墓,，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。

插柳：據(jù)說,，插柳的風(fēng)俗,，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方,，人們把柳枝插在屋檐下,，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青,，雨蒙蒙;柳條干,，晴了天”的說法,。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，因此,，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日,。

【活動(dòng)目的】

1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦

課件

【活動(dòng)過程】

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。(清明)

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在20xx年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋、立,、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多。

【結(jié)束部分】

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室,。

【設(shè)計(jì)思路】

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

活動(dòng)一"親子其樂融融做清明粿"

活動(dòng)前言：年年艾葉綠，年年粿泛香,。清明粿是在清明前后制作的一種食物,，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據(jù)說是用來祭奠先人的,。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物,。與家人一起做清明粿增進(jìn)親子感情,，同時(shí)也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)與感悟,，學(xué)會(huì)感恩,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.嘗試制作清明粿,，體驗(yàn)制作清明粿帶來的樂趣。

活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)各班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：4月2日早上9點(diǎn)30分

活動(dòng)準(zhǔn)備：豆沙餡、清明粿的面等,。

參加人員：全體大班段師生及部分家長(zhǎng)

活動(dòng)二"清明節(jié)祭掃烈士陵園"

活動(dòng)前言："清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié),，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日下午2:00-----4:30

集中出發(fā)時(shí)間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：萬象山烈士陵園

三,、活動(dòng)對(duì)象：大班段全體幼兒

五,、人員安排：

(一)總指揮：楊蘇芬園長(zhǎng)

(二)副總指揮：李水愛園長(zhǎng)

(四)攔路口、護(hù)路：季麗勇,、上官樂平,、陳麗芳

(五)拍照：陳麗芳

(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)

(七)主持人：柴麗麗

六,、活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),，更加珍惜今天的幸福生活,。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

(一)各班教師通過社會(huì)調(diào)查,、圖書查詢,，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動(dòng)手扎一朵小白花,，把對(duì)烈士的崇敬之情凝聚在花上,。

(三)大花圈一個(gè)

(四)面包機(jī)一臺(tái)，磁帶(哀樂)

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

八,、注意事項(xiàng)：

1.牢固樹立安全第一意識(shí),，全體師幼要注意交通安全、公共安全等,。

2.班主任和各負(fù)責(zé)人員在出發(fā)前,、行走過程中都要清點(diǎn)人數(shù)，保證做到不缺一個(gè)人,。

3.遇到突發(fā)事件,，要冷靜沉著，第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,。

5.各班要加強(qiáng)安全教育,、紀(jì)律和環(huán)保教育。

6.隊(duì)伍前進(jìn)時(shí),，班主任排在隊(duì)伍的前面和后面,，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作,，全體師幼在整個(gè)活動(dòng)過程要保持莊嚴(yán)肅穆的表情,。

8.師幼統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊(duì)伍的最前面出發(fā),。

9.活動(dòng)結(jié)束后將幼兒安全的帶下山,，在萬象山腳等待家長(zhǎng)，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開,。

九,、活動(dòng)程序：

1.幼兒手拿自制小白花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開始,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、小朋友們：大家好!

為了緬懷革命先烈,，對(duì)小朋友們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動(dòng),。參加這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng),、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小朋友們,。下面,，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，現(xiàn)在開始,。

3.請(qǐng)園長(zhǎng)講話,。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

5.向革命烈士敬獻(xiàn)花圈,。(一位教師和兩名幼兒)

6.瞻仰周麗平紀(jì)念銅像,，獻(xiàn)花。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六

在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,，其清明就是春季中的節(jié)日之一,，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!

1.理解四季輪換,，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。

2.喜歡古詩(shī),、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛。

3.提高幼兒思維的敏捷性,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,。

清明上河圖、有關(guān)清明照片,。

一,、猜猜講講，理解四季輪換,。

1.演示畫面一,，看到這個(gè)圖形你想到了什么?

小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,，從12月結(jié)束,。

2.演示畫面二，現(xiàn)在,，你們又想到了什么?

小結(jié)：一年有四季,，一年中，我們從春天開始,，然后經(jīng)過夏天和秋天,，緊接著是冬天，這之后又是春天,。一年又一年,，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

4.小結(jié)：一年從春天開始,，過了立春,，是驚蟄，過了春分,，是---,，過了大寒，又是立春,，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化,。

二、看看找找,，感知清明,。

1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

2.春天里除了有立春、驚蟄,、春分這些節(jié)氣,，還有哪些節(jié)氣?(引出清明),。

3.從文字上看，清明可能是什么意思?

4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,，請(qǐng)小朋友來找一找,，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳,、游園不值,、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。

5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,，是我們中國(guó)人的節(jié)日,。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,，感謝先烈,、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

三,、視聽欣賞,，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

2.幼兒欣賞《清明上河圖》,。

3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)

4.教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去,，萬珠楊柳屬柳鶯,。

詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué),，但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內(nèi)容,，是否能真正體會(huì)詩(shī)歌的意境，不得而知,。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞,，幼兒對(duì)年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無關(guān)系的古詩(shī)詞從一無所知到饒有興趣,。因此,，特意設(shè)計(jì)了《清明》的音樂活動(dòng)，開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起,，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩(shī)詞,，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識(shí)與想像,。

幼兒在體會(huì)古詩(shī)詞的意境方面是最困難的,，他們往往能流利地背誦出古詩(shī)詞，卻講不出詩(shī)歌里面表達(dá)的是什么事情,，更無法體會(huì)詩(shī)歌的意境,。在進(jìn)行教學(xué)前,，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的小朋友都能背誦這首詩(shī)歌,，但他們對(duì)詩(shī)中描繪的意境及所傳達(dá)的情感一無所知,。于是，我首先讓孩子欣賞音樂,、感受音樂,，體會(huì)其中的情緒;另外，通過運(yùn)用圖畫和配樂講故事的方式將詩(shī)詞的創(chuàng)作背景,、詩(shī)詞大意表現(xiàn)出來,，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容和意境。

1,、體驗(yàn)音樂與古詩(shī)的意境,，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品,。

2,、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演,。

3,、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫。

幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌,，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí),。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂,，紙,，顏料等。

1,、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

(評(píng)：古詩(shī)對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)會(huì)的，因此我決定用音樂,，動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義)

2,、按節(jié)奏吟誦《清明》

(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片,，幼兒欣賞,。

(評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺,，運(yùn)用圖片幫助幼兒,，更上一層樓。)

(2)教師再次示范朗誦歌詞,，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手,。

(評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī),。)

(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用,。

(4)教師用動(dòng)作提示,，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說前半句,，幼兒對(duì)下半句,。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”,，幼兒接“雨紛紛”,，以此類推。

(評(píng)：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),，記住古詩(shī))

(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,，吟唱歌詞。

3,、根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解,，畫出他們想象中的《清明》圖。

(評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,，用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解。)

4,、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,，加深對(duì)《清明》的理解。

附古詩(shī)：清明(杜牧)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷渾,。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過吃雞蛋,、畫雞蛋,、玩雞蛋、踏青春游,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等。

3,、敬仰懷念烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等。

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些英雄，并在1949年3月30日在-廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多,。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七

4月3日,、4月4日

戶外,、大自然

1、讓孩子走近自然,、親近自然,，感受春天的美景，感受生活,。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,。

2、培養(yǎng)親子之間的情感,。

3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色,。

照相機(jī),、手機(jī)

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正開始了。

春天的詩(shī)很美,，春天的夢(mèng)很甜,，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音,，是天籟般的深邃,，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明節(jié)讓我們一起踏青,、放風(fēng)箏,、尋找關(guān)于春天的景色吧。

1,、利用清明節(jié)假期,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起去到大自然，踏青,、放風(fēng)箏,、尋找春天等等。

2、任選一種（可踏青,，可放風(fēng)箏,，可尋找春天的事物）敘事型留下美好瞬間，將照片在假期前一天上傳到班級(jí)qq群,。

3,、教師制作ppt幻燈片

4、教師借助幻燈片進(jìn)行活動(dòng)

（1）回憶春游情景,，讓幼兒總結(jié)一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事跡

（2）學(xué)習(xí)古詩(shī)

《清明》

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。

《寒食》

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家。

（3）仿編兒歌

春天來了……

假期,，家長(zhǎng)和孩子可以通過踏青春游,，讓幼兒們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,，踏青的過程中帶孩子認(rèn)識(shí)各種花草，它們的名字,，花的顏色,，有幾個(gè)花瓣。從中都可以豐富孩子們的探索發(fā)現(xiàn)能力和孩子的空間想象能力,！

“草場(chǎng)鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶”,。古語都在說春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。沒當(dāng)空中飛舞大大小小的風(fēng)箏,，春天真的近了,，又近了一些。用放風(fēng)箏的方式迎接春天,，那是最恰如其分的,。

爸爸媽媽和孩子一起參與放風(fēng)箏的活動(dòng)，親子之間其樂融融,，可以促進(jìn)孩子心理和情緒發(fā)展的極好方式,。放風(fēng)箏時(shí),，孩子仰望扶搖直上的風(fēng)箏，可以使其心曠神怡,，催人奮發(fā)向上,，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。比起讓孩子整天待在家里,，培養(yǎng),，看電視，放風(fēng)箏有太多的好處和意義,，所以請(qǐng)爸爸媽媽們珍惜這大好春光,，帶孩子去放風(fēng)箏吧。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案6

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八

20xx年x月x日

清明節(jié)

1.了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,。

2.知道尊重長(zhǎng)輩、懷念先祖,。

3.懂得珍惜今天的幸福生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件

（一）古詩(shī)引入主題

（二）講述清明節(jié)的由來

教師介紹清明節(jié)的由來。

清明節(jié)又叫踏青節(jié),，在仲春與暮春之交,。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一,，是祭祖和掃墓的`日子,。

（三）觀看圖片及視頻

教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面,，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。

（四）介紹習(xí)俗

教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗,，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、植樹等。

教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗,，吃冷食,、吃雞蛋等。

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大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九

詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶,，在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué),，但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內(nèi)容，是否能真正體會(huì)詩(shī)歌的意境,，不得而知,。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞,，幼兒對(duì)年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無關(guān)系的古詩(shī)詞從一無所知到饒有興趣,。因此,，特意設(shè)計(jì)了《清明》的音樂活動(dòng)，開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起,，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩(shī)詞,，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識(shí)與想像,。

幼兒在體會(huì)古詩(shī)詞的意境方面是最困難的,，他們往往能流利地背誦出古詩(shī)詞，卻講不出詩(shī)歌里面表達(dá)的是什么事情,，更無法體會(huì)詩(shī)歌的意境,。在進(jìn)行教學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的小朋友都能背誦這首詩(shī)歌,，但他們對(duì)詩(shī)中描繪的意境及所傳達(dá)的情感一無所知,。于是，我首先讓孩子欣賞音樂,、感受音樂,，體會(huì)其中的情緒;另外，通過運(yùn)用圖畫和配樂講故事的方式將詩(shī)詞的創(chuàng)作背景,、詩(shī)詞大意表現(xiàn)出來,，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容和意境。

1,、體驗(yàn)音樂與古詩(shī)的意境,，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品,。

2,、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演,。

3,、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫。

幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌,，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí),。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂,，紙,，顏料等。

1,、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

(評(píng)：古詩(shī)對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)會(huì)的,，因此我決定用音樂，動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義)

2,、按節(jié)奏吟誦《清明》

(1)教師朗誦《清明》,，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞,。

(評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運(yùn)用圖片幫助幼兒,，更上一層樓,。)

(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手,。

(評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī),。)

(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,，進(jìn)行歌詞的`朗誦，注意重拍的運(yùn)用,。

(4)教師用動(dòng)作提示,，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說前半句,，幼兒對(duì)下半句,。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”,，幼兒接“雨紛紛”,，以此類推。

(評(píng)：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),，記住古詩(shī))

(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,，吟唱歌詞。

3,、根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫出他們想象中的《清明》圖,。

(評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解,。)

4,、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對(duì)《清明》的理解,。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷渾,。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

大班幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案6

1,、讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2,、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達(dá)自己的愛,。

3、讓大班,、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽,，真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛,，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,。

3月8日,，早送園期間由幼兒代表向女家長(zhǎng)獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝福的話。

a：介紹三八婦女節(jié)：

1：介紹婦女節(jié)的由來（附后）

2：3月8日是什么節(jié)日,？（婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)）

3：婦女節(jié)是誰的節(jié)日,？婦女，第一要是女的,，第二要是大人,，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié),，是媽媽,、老師、阿姨,、奶奶,、外婆的節(jié)日。

4：你身邊有哪些人可以過婦女節(jié),？（媽,、姥、奶,、姑,、姨）

5：媽媽的生日是幾月幾日？

6：媽媽的工作或愛好,？

7：媽媽在家都做哪些家務(wù),？為我做了什么,？

8：媽媽愛我們，我們用什么行動(dòng)來表達(dá)對(duì)媽媽的愛,？（給媽媽捶背,、拿拖鞋、為媽媽洗腳,。幫媽媽做家務(wù),、自己的事自己做。）

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢,？以下是小編幫大家整理的大班清明節(jié)活動(dòng)方案,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

貢獻(xiàn)力量,，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望,。

以植樹節(jié)為契機(jī),，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng),。

截止到20xx年,，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃,，不到世界平均水平的1/4,，居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6,。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,，我們的健康,，我們的孩子前景堪憂。

請(qǐng)伸出我們的雙手,，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,，育一片林，活一方人,，我們的人生會(huì)變得更精彩!

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),，提高大家對(duì)植物的.愛護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力,。

x大學(xué)全體學(xué)生

3月11日11點(diǎn)半至x點(diǎn)一區(qū)食堂門口

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);

3.發(fā)放宣傳單;

4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語”kt板,，請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議,，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取,。

廣策部購(gòu)買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購(gòu)買活動(dòng)所需的水筆,、標(biāo)簽等用品;

具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一

陽(yáng)春三月,，草長(zhǎng)鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的.大學(xué)生的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái)，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意,。綠色有限,，愛心無限。

宗旨：公益時(shí)尚,、公益生活

主題：許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛心

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境,，提高大家愛護(hù)花草,，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木,。

三月十四日中午12：00-x：30

一,、二食堂前

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報(bào),，橫幅,。

植樹造林，利在當(dāng)今，鍛煉自我,，造福后代,。

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,，給予支持和配合,。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),，效果顯著,。

5、注意事項(xiàng)：

a)宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的

b)要登記清楚共捐出多少本書

3月21日中午12：30-x：30以班級(jí)為單位,，打掃自己的包干區(qū),。

50元

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十二

l.了解世界氣象日的意義。

2．了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程,，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào),，學(xué)習(xí)記錄天氣。

3．了解氣象與生活,、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望,。

準(zhǔn)備：

錄像,、圖片資料等。

過程：

1.利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢(shì),，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓（當(dāng)日氣象業(yè)務(wù)大樓對(duì)全市開放）,，感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。

2．初步了解20oi年世界氣象日主題“天氣,、氣候和水的志愿者”的含義,。

3．參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺(tái)，了解氣象雷達(dá),、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報(bào)的制作過程,。

4．觀看氣象科技圖片展，重點(diǎn)了解氣象服務(wù)的基本功能和減災(zāi)防災(zāi)的各種手段,，激發(fā)幼兒對(duì)氣象的興趣,。

延伸活動(dòng)：

1．收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動(dòng)的各種報(bào)道。

2．家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料,。

準(zhǔn)備：

天氣符號(hào)圖,、自制氣象觀測(cè)百葉箱,最高溫度表、最低溫度表,、記錄本,。

過程：

1．回憶參觀內(nèi)容，說說自己最感興趣的事。

2．認(rèn)識(shí)基本天氣符號(hào)圖,，理解每種圖形的含義,。

3．每日在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，到幼兒園的氣象觀測(cè)場(chǎng)認(rèn)讀最高溫度表和最低

溫度表（分組進(jìn)行）,，并在教師的指導(dǎo)下，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況,。

延伸活動(dòng)：

1．持續(xù)進(jìn)行每日氣溫觀測(cè)和天氣情況記錄,，對(duì)每周,、每月的天氣情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，初步了解一個(gè)季節(jié)的基本氣候特征,。

2．幼兒在家自備溫度計(jì),，和家長(zhǎng)一起早晚觀測(cè)、記錄居室溫度,，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流,。

準(zhǔn)備：

災(zāi)害性天氣實(shí)景掛圖,，幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料，故事掛圖,，種子。

過程：

1．借助故事掛圖,，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關(guān)系,。

2．觀看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片,，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊?，知道人類是如何運(yùn)用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的。

3．討論天氣和兒童生活的關(guān)系，知道如何根據(jù)天氣變化保護(hù)自己身體。

4．學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)諺語，了解氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。

延伸活動(dòng)：

1．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長(zhǎng)情況的記錄。

2．和家長(zhǎng)一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長(zhǎng)的氣候條件,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng),。

2、在協(xié)商,、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。感受集體生活的樂趣,，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念,。

3,、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化,。

4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備風(fēng)箏,、線,、紙巾,、水,、方便袋,。

活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

一,、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：

1,、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”

我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表,?？纯从惺裁次锲贰?/p>

1),、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：(零食,、飲料,、水果,、日用品等)

2)、物品統(tǒng)計(jì),，數(shù)字比大小,，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,，哪個(gè)多,，哪個(gè)少?

3)、集體討論;什么東西可帶可不帶,。為什么?

4),、討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處,。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵(lì)幼兒可以去問問別的小朋友或老師,。

3)有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙,。

4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。

二、討論老師的春游計(jì)劃：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全,、游覽安全,、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育,。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí))

三,、交流分享：

每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(要求安靜傾聽,、有序提問),。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十四

20××年4月×日早上

大班年級(jí)組全體幼兒,、教師

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。

2,、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息,，陶冶幼兒情操,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng),。

2,、制作小白花。

3,、幼兒穿便攜的衣服,、運(yùn)動(dòng)鞋。

1,、9:00準(zhǔn)備物品,，門口集合，向××出發(fā),。

2,、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;

3,、清明節(jié)掃墓程序

1、外出活動(dòng),，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十五

清明節(jié)主題活動(dòng)策劃為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，努力建設(shè)和諧文化,。今年清明節(jié)期間，我校將開展“緬懷革命先烈,，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”清明節(jié)主題活動(dòng),。為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的.既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖,、緬懷先賢,、緬懷先烈,，培育忠心、塑造忠誠(chéng),，通過誦讀經(jīng)典文章,，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明,，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史,，珍惜美好幸福生活,，增進(jìn)愛黨、愛國(guó),、愛社會(huì)主義情感,。

二、活動(dòng)主題：

緬懷革命先烈,，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”

三,、活動(dòng)時(shí)間：

4月5日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx烈士墓

五,、參加人員：

xx小學(xué)全體師生

六,、活動(dòng)過程：

第一項(xiàng)：全體肅立，敬禮,。

第二項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈,。

第三項(xiàng)：全體師生向革命先烈默哀。

第四項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式

第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞,。

第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話,。

第七項(xiàng)：呼號(hào)。

第八項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花,。

掃墓活動(dòng)結(jié)束!

七,、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、1--6年級(jí)參加掃墓活動(dòng),。

2,、4月3日早8：00在學(xué)校操場(chǎng)集合。

3,、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù),，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù),，班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全,。

4,、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，背熟誓詞,，練好宣誓,。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)

5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性,，統(tǒng)一校服,，佩戴紅領(lǐng)巾，每人帶一朵小白花,，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花,。

6、掃墓期間,，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,，不講話，不嬉戲,，不追逐,，不喝飲料，不吃零食,。

7,、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長(zhǎng)帶好隊(duì)伍,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十六

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2,、通過活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

參加人員：4月4日——小小班,、小班幼兒

4月5日——中、大班以上幼兒

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說意事項(xiàng));

2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);

3,、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供，園長(zhǎng)聯(lián)系);

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)

5,、活動(dòng)音響監(jiān)督,、音樂準(zhǔn)備(李老師)

二、活動(dòng)程序：

1,、整理隊(duì)伍,，清理物品，出發(fā)去中山公園;

2,、到達(dá)目的地,，整理隊(duì)伍;

3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：---)

第一項(xiàng)：唱國(guó)歌

第二項(xiàng)：向革命烈士默哀

第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話

第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌

第六項(xiàng)：瞻仰周思來紀(jì)紀(jì)念銅像,，獻(xiàn)花

三,、注意事項(xiàng)

1、外出活動(dòng),，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,，低頭,，不講話,。觀察天氣情況,，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

四,、活動(dòng)所需材料：(略)

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十七

l,、了解世界氣象日的意義。

2,、了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程,，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)，學(xué)習(xí)記錄天氣,。

3,、了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,，激發(fā)愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：

錄像,、圖片資料等,。

過程：

1、利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢(shì)，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓（當(dāng)日氣象業(yè)務(wù)大樓對(duì)全市開放）,，感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛,。

2、初步了解20oi年世界氣象日主題“天氣,、氣候和水的志愿者”的含義,。

3、參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺(tái),，了解氣象雷達(dá),、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報(bào)的制作過程。

4,、觀看氣象科技圖片展,，重點(diǎn)了解氣象服務(wù)的基本功能和減災(zāi)防災(zāi)的各種手段，激發(fā)幼兒對(duì)氣象的興趣,。

延伸活動(dòng)：

1,、收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動(dòng)的各種報(bào)道。

2,、家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料,。

準(zhǔn)備：

天氣符號(hào)圖、自制氣象觀測(cè)百葉箱,最高溫度表,、最低溫度表,、記錄本。

過程：

1,、回憶參觀內(nèi)容,，說說自己最感興趣的事。

2,、認(rèn)識(shí)基本天氣符號(hào)圖,，理解每種圖形的含義。

3,、每日在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，到幼兒園的氣象觀測(cè)場(chǎng)認(rèn)讀最高溫度表和最低

溫度表（分組進(jìn)行），并在教師的指導(dǎo)下,，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況,。

延伸活動(dòng)：

1、持續(xù)進(jìn)行每日氣溫觀測(cè)和天氣情況記錄,，對(duì)每周,、每月的天氣情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，初步了解一個(gè)季節(jié)的基本氣候特征,。

2,、幼兒在家自備溫度計(jì),，和家長(zhǎng)一起早晚觀測(cè)、記錄居室溫度,，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流,。

準(zhǔn)備：

災(zāi)害性天氣實(shí)景掛圖，幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料,，故事掛圖,，種子。

過程：

1,、借助故事掛圖,，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關(guān)系,。

2,、觀看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊?，知道人類是如何運(yùn)用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的,。

3、討論天氣和兒童生活的關(guān)系,，知道如何根據(jù)天氣變化保護(hù)自己身體,。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)諺語,，了解氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系,。

延伸活動(dòng)：

1、師幼一起種植黃豆,，并作好天氣與種子生長(zhǎng)情況的'記錄,。

2、和家長(zhǎng)一起參觀植物園,、苗圃等,，了解植物生長(zhǎng)的氣候條件,。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

1.緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

2,、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操,。

3,、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：--年4月5日(周日)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：--陵園

四、參加對(duì)象：

全體幼兒園師生

五,、活動(dòng)紀(jì)律：

1.一切行動(dòng)聽指揮,，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

2.幼兒每人做一朵小白花,。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).

六,、活動(dòng)程序和辦法：

(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育,，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)

(二)4月1日活動(dòng)安排：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育,。

2,、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

3,、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式,。

(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話,，介紹英雄事跡,。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

七,、11:00集合歸隊(duì),。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十九

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的.活動(dòng)。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？

踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的,？

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多,。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

大班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二十

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。

2、通過活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：4月4日——小小班,、小班幼兒

4月5日——中,、大班以上幼兒

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說意事項(xiàng));

2,、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);

3,、音響準(zhǔn)備(xx文化站提供,，園長(zhǎng)聯(lián)系);

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)

5,、活動(dòng)音響監(jiān)督,、音樂準(zhǔn)備(xx老師)

二、活動(dòng)程序：

1,、整理隊(duì)伍,，清理物品，出發(fā)去中山公園;

2,、到達(dá)目的地,，整理隊(duì)伍;

3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：xx)

第一項(xiàng)：唱國(guó)歌

第二項(xiàng)：向革命烈士默哀

第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話

第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌

第六項(xiàng)：瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像,，獻(xiàn)花

三,、注意事項(xiàng)

1,、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2,、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序,。默哀時(shí)也要肅立，低頭,，不講話,。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間,。

四,、活動(dòng)所需材料：(略)

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