為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

課外活動計劃方案高中篇一

時光在流逝，從不停歇,，很快就要開展新的工作了,，是時候靜下心來好好寫寫計劃了 。 該怎么擬定計劃呢,？以下小編在這給大家整理了一些課外活動計劃方案,，希望對大家有幫助！

本學期,，我們一如既往,，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地,，積極開展各類課外活動,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，努力提高學生各方面的素質(zhì),。這學期的課外活動計劃如下：

一、活動內(nèi)容：

本學期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學生能力的同時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力,。尤其是在手工勞作,、繪畫,、美術(shù)方面，充分發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性,。結(jié)合我校的藝術(shù)特色,，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術(shù)節(jié)活動也要有特色,、有創(chuàng)意,，結(jié)合學生的實際，要讓學生充分發(fā)揮個人特長,、技能,，在每一次的活動 中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì),。

二,、活動時間：

學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據(jù)具體的活動項目,，延長或調(diào)整訓練時間,，體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練，加強訓練力度,，提高訓練效果,。

三、組織形式：

在課外活動實施中,，根據(jù)學生的實際情況和能力所及,，安排普及、提高,、特色等不同層次進行活動,，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,，使每一位學生都有施展才能的舞臺,。除參加小組活動的學生，其余的其他部分的學生,，以班級為單位組織活動,，主要以游戲、藝術(shù)普及類為主,，做到參 加課外活動的學生達100％,。

四、具體要求：

1,、學校舉行各類大型活動時,，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施,?；顒咏Y(jié)束—定要認真總結(jié)活動情況,。(資料歸檔)

2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,，認真準備好活動課的內(nèi)容,，期末寫好工作總結(jié)。

3,、各活動組必須落實好該小組的學生名單,，認真組織好學生，上好每節(jié)課,；每次活動一定要有效果,，學校行政領(lǐng)導負責定期巡回檢查，確?；顒勇涞綄嵦?。

4,、重視研究學生的興趣發(fā)展,，根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

一,、指導思想： 為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,，學校以2+1活動為主線,，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動,，覆蓋全體學生,，讓學生參與率達到100%。

二,、實施原則

1 ,、教育性、科學性,、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂,，寓練于樂,。 2 、全面性原則,。滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3 、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,，積極引導學生參加校級特色活動。 4 ,、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5 ,、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,，要加強安全教育,，要制定出安全措施、應急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

三、參加范圍： 全體學生,，學生參與率選項率達100%,。

四、活動內(nèi)容：

1.校級興趣小組:開設音樂組,、體育組,、藝術(shù)組和科技組等.

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球,、踢毽,、跳繩、球類,、閱讀,、講故事等，力求豐富多樣。

四是健身性,；五是趣味性,；六是學科性；七是滲透性,，活動項目的開設要滲透和結(jié)合學校的特色教育,；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本,，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學生的健康成長。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設,，有計劃的`組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。

五,、活動時間

周二、周四下午第三節(jié)課為美術(shù),、音樂,、體育等興趣小組活動時間；周一和周三下午第三節(jié)課為英語興趣小組活動時間,。

六,、活動組織

1.學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.輔導教師由相應的較專業(yè)教師或班主任擔任,。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標,、定內(nèi)容,、定老師、定時間,、定地點）,，活動有計劃、有實施步驟,、,；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校值周領(lǐng)導加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

七、活動要求：

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展,，做到計劃、組織,、輔導,、活動內(nèi)容的落實，學校從人員,、時間,、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1,、落實常規(guī),，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際,，開設興趣小組,；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案,，制訂切實可行的學年活動計劃,，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊,，最后確定大循環(huán)周期,，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容,，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改；四定指導老師,，平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導,，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導,，必要時可聘請校外專家進行指導,；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間,，不得隨意變動,；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。

2,、科學管理，追求實效,。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃,，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上,，做到有組織,，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關(guān)記錄,；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容,、活動效果,、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容,。

（2）．學校領(lǐng)導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導,，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習,，相互推廣,。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核,。

（3）.輔導老師要準時到崗,，不早退，準時到指定活動地點,，下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到,、缺席的學生,，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組,。

（4）.要切實加強安全,、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施,。指導教師要自始至終在活動室指導學生,，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室,。

（5）.輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

（6）.活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費,，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出,。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核,。

體育課外活動,，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用,，增強集體的凝聚力,，全面提高學生的身體素質(zhì)。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣,，擬大力開展了學生陽光體育活動,。

一、活動主題

我運動我健康我快樂

二,、活動時間：

保證學生每天室外活動1小時（體育大課間30分鐘,、體育課40分鐘、活動課40分鐘）

三,、活動地點：

學校操場或餐廳前甬道,。

四、活動內(nèi)容：

1,、課間操：

（1）做操：春,、夏、秋,，在操場,，學校統(tǒng)一組織,。

（2）跑操：冬季，在操場,，學校統(tǒng)一組織,。

2、體育課,。按課程開足課時,。

3、班級陽光體育活動項目：跳繩,、踢毽活動,，在指定地點，班內(nèi)自行組織,。

五,、具體措施：

1、積極準備,，開展好學校組辦的體育類系列活動,。

2、教育學生要愛護自己的身體,，積極參加各種體育活動,。

3、面向全體學生,，培養(yǎng)他們的競爭意識,，人人參與：個個都有自己獨創(chuàng)能力。

4,、自選項目活動：學生根據(jù)自己的特點和愛好,，自主進行活動，如跳繩,、踢毽子,、丟沙包等。

5,、訓練學生跳的能力,。如：單腿跳、雙腿小兔子跳,、青蛙跳等,，調(diào)動學生參與的積極性。

6,、訓練學生扔的能力,。如：扔紙飛機、扔壘球,、扔沙包等,。

7,、設計各種游戲,，如老鷹捉小雞,、兩人三足、踢毽子等訓練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8,、在活動中培養(yǎng)學生的合作能力。

教育學生做身心健康成長的好學生,。形成自己良好的個性,。發(fā)揮潛能，做最好的自己,。

9,、與體育課教學相結(jié)合，通過體育教學,，教育引導學生積極參加體育活動,。

六、活動安排

一,、指導思想

為用心推進課程改革,，構(gòu)建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園”,，引導學生博覽群書,，增長見識，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃,。

二,、方法與措施：

1．強化閱讀指導

教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，強化國學教育,，在超多的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量,，保證學生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路,，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,，如：

指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法,。指導學生邊讀邊思考，提高理解潛力,、評價潛力,、想象潛力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等,；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學生年齡小，認知水平有限,，選取讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此，老師上好推薦課,，透過講解主要資料,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料,，能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式,，促使學生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染，積累語言材料,，提高審美潛力,。

匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述,、交流評論,、表演展示等。

2,、實現(xiàn)資源共享

利用好學校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學生互相借閱。廣交書友,。

3,、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證,，書籍是人類進步的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風尚,，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人禮貌”目標。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦“讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學生讀書熱情,，提升學生讀書質(zhì)量。

5,、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系,，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動促提高,，嘗試采用活動評價、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價,，建立學生的課外閱讀檔案。

三,、具體安排：

1,、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等,。

2、發(fā)動學生,，充實班級書櫥,。

3,、向?qū)W生推薦書目，引導學生學會選取讀物,。

4,、倡議家長與學生共讀一本書。

5,、利用好學校的圖書,，引導學生博覽群書，積累知識,。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀,。

7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8,、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀手抄報,。

9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會,、賽詩會,。

10、學期末進行“閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”,、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”,、“親子共讀書香家庭”等評選活動,，激勵學生自主讀書。

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,。為了保護和培養(yǎng)學生的興趣,，圓滿完成初三化學的教學任務，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的,。通過課外興趣小組的活動,，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能,；借助于課外興趣小組的活動,，可以培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲,；利用興趣小組,，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題,，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手,，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養(yǎng),，教學任務的完成是,，無疑是一個有效的輔助。因此,，在教學中教師應千方百計,，克服實驗器材不足，藥品缺乏,、化學教師工作量大等困難,，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計劃如下：

一,、活動目的：促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣,，加強綜合能力的培養(yǎng),；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間,。

二,、指導教師：初三化學教師

三、組員選拔：通過在初三年級學生中宣傳,、動員,，自愿報名，教師平衡各班人數(shù),，確定興趣小組成員名單,。

四、活動計劃

1,、召開全體組員座談會,，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算,，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式,。

2、小組每周集中一次,，指導教師布置活動內(nèi)容,，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

3,、組織學生利用化學知識積極參加社會服務,，開展環(huán)保教育工作。,，加強學生的實驗技能和實驗分析能力,。

4、開展課外化學興趣小實驗,，鼓勵學生敢于動手,、勇于探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感,，以激發(fā)學生跟大的學習興趣,。

五、活動時間：周二下午課外活動

課外活動計劃方案高中篇二

閱讀是搜集處理信息,，認識世界,，發(fā)展思維，獲得審美體驗的`重要途徑,。濃厚的閱讀興趣,，良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力，不但是小學生學習文化知識的基本需要,，也是他們將來適應社會發(fā)展必備的素質(zhì),。

我讀書，我成長,，我快樂,！

為了積極響應學校提出打造書香校園的號召，也為了使班級每個孩子能讀好書,，好讀書,，讓孩子們快樂地遨游在書海中，收獲知識,，欣賞美景,，學會做人。特采取以下措施：

1,、開學初,，根據(jù)區(qū)教研室必讀書目推薦精挑細選，列出符合六年級學生閱讀的書籍,。

2,、積極建設班級圖書角，讓孩子在課余暇閑時間,，翻看好書,，收獲知識,。

3、認真完成區(qū)推薦古詩文和校國學背誦任務,。前者要求會背,，會默，會運用,，后者能夠熟讀成誦,。利用國學課進行指導和檢查。

4,、利用每日早,、中、晚三次閱讀的時間,，讓學生充分地讀書,，盡量向?qū)W生推薦對他們有幫助，能啟迪心靈的書,，讀后及時寫讀后感,，作好讀書筆記。

5,、分階段召開讀書交流會,，讓學生談感受，談體會,，說心得,，交流讀書方法及收獲。

6,、開展“讀書知識競賽”活動。在讀過的書中找出各類題目,，以各種形式,，作為參賽內(nèi)容，如可以設填空,、問答,、搶答、合作答等,。以次來激發(fā)學生閱讀的興趣和積極性,。

7、定期開展 “ 讀書筆記展評”（草葉集）活動,。以此來激勵那些寫筆記較差的學生,。讓全體同學參與進行比較找到與別人的差距。讓各組組長共評,，評出一,、二,、三等獎，在班上宣布,，對優(yōu)秀的讀書筆記,，推薦參加校里的讀書筆記的展評。

8,、開展“親子閱讀”活動,，讓孩子和家長共同閱讀，在讀中交流,，促使共同成長,，共同收獲。

9,、開展“好書推介會”活動,，讓同學們把自己覺得好的書推薦介紹給其他同學，在推薦的過程中是自己對該書有了更深的理解,，也鍛煉了口頭表達能力和概括能力,。

除此之外，還要充分地利用黑板報,、校園網(wǎng)絡,，營造良好的閱讀氛圍。把優(yōu)秀的讀書筆記推薦給校園網(wǎng)絡,。

課外活動計劃方案高中篇三

根據(jù)我校的.實際情況,，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進,；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則,。

切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與,，在活動中學習,，在活動中進步?；顒臃殖善吣昙?、八年級、九年級三個組,。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,。

七年級組課程設置如下：

八年級組課程設置如下：

九年級組課程設置如下：

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1,。學校根據(jù)實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,。各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,、,；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3。確保學生安全的進行大課間活動,。班主任,、要嚴格把關(guān)本班學生的體質(zhì)情況，摸清本班特殊體質(zhì)的學生,。

4,。學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,，并確?；顒影踩?/p>

課外活動計劃方案高中篇四

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、組織領(lǐng)導

學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組,。校長任組長,，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動方案,，落實具體的活動小組,，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容,、指導教師、學生等等）,；每天查看每組活動是否開展,，活動是否正常，存在什么問題,，定期召開會議,，進行交流、總結(jié),，努力使興趣小組活動開展的富有成效,。 四、具體活動安排 （一）課外活動領(lǐng)導小組 組長：閆濤組員：各班班主任,。（二）活動時間每天下午第三節(jié)課,。（三）活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的原則,。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與,，在活動中學習,，在活動中進步，可分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—5年級）同時開展,。

1、以班為單位活動內(nèi)容：根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程可以設置如下：

室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽,、朗誦比賽,、音樂輔導、美術(shù)輔導,、學困生輔導等內(nèi)容,。

室外活動：體育游戲、跳繩,、棋類(以跳棋為主),、羽毛球、沙包,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容,。

高段組課程可以設置如下:

室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽,、朗誦比賽,、音樂輔導、美術(shù)輔導,、學困生輔導,、讀書、實驗指導,、英語口語比賽等內(nèi)容,。

室外活動：乒乓球、籃球,、跳繩、棋類(以跳棋為主),、羽毛球,、游戲,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

2,、學?；顒觾?nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,，還成立各學科興趣活動小組,，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣,，更好地服務于教育教學,。比如：科技小組、語文興趣小組,、數(shù)學興趣小組,、英語興趣小組、讀書小組,、詩文小組,、剪紙小組、手抄報小組,、兒童畫小組,、書法小組、朗讀小組,、環(huán)保小組等,，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域,、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,，使他們在快樂中成長。

(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式,。

1,、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織,、有計劃的活動,，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,，由班主任每周填寫活動計劃表,，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù),。

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一

安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。

課外活動計劃方案高中篇五

培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍,，讓學生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂,，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ),。

（一）時間安排：

閱讀時間：早讀前15分鐘，為古詩文誦讀時間,。中午到校后至上課前這一段時間和課外活動時間為自由閱讀時間,。在家讀書時間自由安排，每天讀書時間不少于半小時,。雙休日每天讀書不少于一小時,。

（二）確定書目：

教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流，教師首先要指導學生先確定一學期要讀的書目,，一部分根據(jù)本學期的語文教學內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目,，另一部分可由學生推薦。讓學生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書,，每人制定一個自己的閱讀書目,。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi)，師生共同監(jiān)督實施情況。

附：課外閱讀推薦書目

1,、《中國古代寓言故事》

2,、《格林童話》（拼音版）

3、《365夜故事》（拼音版）

4,、《中外神話傳說》

5、《中華成語故事》

6,、《安徒生童話》

7,、《當代小學生》

8、《日記起步》

9,、《十萬個為什么》

10,、《小葵花》

11、《快樂作文與閱讀》

（三）解決書源：

教師要巧妙引導學生讀書的來源問題,。

一,、適量買書。對一些好書可想法買下來,。

二,、廣泛借書。向同學借（或換）,，向班級圖書角借,，向?qū)W校圖書館借，借來的書,，讀書效果可能更好,。

三、固定場所讀書,?？扇W校閱覽室讀，有條件的也可在電腦上閱讀,。

四,、設立圖書交易角。

1,、捐書活動,。以自愿為原則，發(fā)動學生向班級圖書角捐書,，安排好圖書管理員,，做好記錄，妥善管理,，建立借閱制度,。

2、學生在圖書交易角可自由交換圖書。

1,、教師注意引導學生掌握閱讀方法,，為課外閱讀打好基礎(chǔ)。要求學生讀書必做筆記,，期中,、期末各開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評比活動，并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報或黑板報,。

2,、各班創(chuàng)建好“書香教室”，可以設計班級“書香園地”,，內(nèi)容可以是“好書推薦”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“讀書感悟”等,，渲染班級讀書氛圍。

3,、開展交流活動,。各班組織讀書心得交流會；定期開展“故事會”,、“朗誦會”等班級讀書活動,；開展“好書大家看”活動，班級間開展“圖書漂流”活動等,。

4,、開展師生共讀活動,。利用每天的課外活動時間,，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽,，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟,。這樣既能增加學生讀書樂趣,，又能增進師生感情。

5,、各班圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排,，保證每位學生在每月讀書活動中至少完成一本的讀書量。利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過“我是小小朗誦家”等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣,。,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進而擴大閱讀范圍,。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價,。鼓勵學生積極讀書。

1,、進行“讀書之星”,、“書香班級”、“書香教師”,、“書香家庭”的`評選活動。

2,、進行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動,。

3、進行優(yōu)秀讀書小報的評選活動,。

4,、各班完成好讀書活動的總結(jié)。

課外活動計劃方案高中篇六

任務和目標:

各班學生經(jīng)常參加課外文體活動的在校學生人數(shù)達到學生總數(shù)的.90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動,逐步推進學生課外文體活動的全面開展,。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴大規(guī)模,提高工作水平,使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學生總數(shù)達到95%以上,。

1、堅持教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓煉于樂,。

2,、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面,。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵,、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學生營造一個自主討論,、組織、操作,、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍,。

4,、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生,。

課外活動計劃方案高中篇七

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組,。校長任組長,，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動方案,，落實具體的活動小組,，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容,、指導教師,、學生等等）；每天查看每組活動是否開展,，活動是否正常,，存在什么問題，定期召開會議,，進行交流,、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效,。

（一）課外活動領(lǐng)導小組 組長：閆濤組員：各班班主任,。

（二）活動時間每天下午第三節(jié)課。

（三）活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況,，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性,；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的原則,。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與,，在活動中學習,，在活動中進步，可分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—5年級）同時開展,。

1、以班為單位活動內(nèi)容：根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程可以設置如下：

室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽,、朗誦比賽,、音樂輔導、美術(shù)輔導,、學困生輔導等內(nèi)容,。

室外活動：體育游戲、跳繩,、棋類(以跳棋為主),、羽毛球,、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容,。

高段組課程可以設置如下:

室內(nèi)活動：背詩比賽,、寫字比賽、朗誦比賽,、音樂輔導,、美術(shù)輔導、學困生輔導,、讀書,、實驗指導、英語口語比賽等內(nèi)容,。

室外活動：乒乓球,、籃球、跳繩,、棋類(以跳棋為主),、羽毛球、游戲,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容,。

2、學?；顒觾?nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組,，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組,，以更好地延伸課堂學習知識,，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學,。比如：科技小組,、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組,、英語興趣小組,、讀書小組、詩文小組,、剪紙小組,、手抄報小組、兒童畫小組,、書法小組、朗讀小組,、環(huán)保小組等,，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,，使他們在快樂中成長,。

(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。

1,、班級活動：組織活動必須由教師分工負責,，學生有組織、有計劃的活動,，不得隨意活動,，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表,，周一上交學校存檔,，作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù)。

活動時間要求：單周：一,、三,、五（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動,。）二,、四（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動）雙周：一,、三,、五（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動,。）二、四（低段：室外活動,；高段：室內(nèi)活動）

2,、學校活動：學校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

課外活動計劃方案高中篇八

日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，是時候開始制定計劃了 ！以下小編在這給大家整理了一些小學課外活動計劃方案,，希望對大家有幫助,！

一、指導思想

深入貫徹全國教育工作會議精神,，全面推進素質(zhì)教育,，落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求,，結(jié)合我校實際情況,，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長,。

二,、目標與主要工作

（一）目標

全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力,，精心組織,，認真實施，為廣大學生提供文明、健康,、活潑的課外文體活動,，促進學生身心全面發(fā)展。

加強學校自身建設,，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,，力爭20__年全校參加課外文體活動的學生人數(shù)達到100%，并形成二三個具有學校特色的活動項目,，爭創(chuàng)小學課外文體工程示范校,。

（二）主要工作

1、建立組織機構(gòu)

成立學校實施“工程”領(lǐng)導小組,。負責學校實施“工程”的具體工作,，制訂長期、短期規(guī)劃和相應制度,，組織并設計好學校,、年級、班級開展的文體活動,。

具體如下：

組長：______（校長）

副組長：______（副校長）,、______

組員：______（美術(shù)組長）、______（音樂組長）,、______體育組長）

2,、抓好師資隊伍建設

（1）建設一支專兼并舉，高素質(zhì),、有特長的指導教師隊伍,。要充分發(fā)揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓,，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學校指導教師隊伍,。

（2）建設一支指導學校活動,，培訓學校教師的專業(yè)隊伍,。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導與培訓隊伍,，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質(zhì)量,。

3,、構(gòu)建四個層面活動

開展以學校、年級,、班級和小組為四個層面的活動,，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性,、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性,，激發(fā)廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境,。

學校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上,，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的,、完善的整體,。

4、加強宣傳引導,，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導工作,。通過家長會、宣傳欄,、資料,、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施“工程”的意義,。

5,、創(chuàng)設品牌活動項目，形成活動特色學校,。

遵循教育規(guī)律和學生的身心特點,、依據(jù)學校的實際情況和所在地區(qū)特點，堅持教育性,、科學性,、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育,、文化藝術(shù),、科學普及、游戲娛樂諸方面,，創(chuàng)設出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目,，并在此基礎(chǔ)上形成學校的特色，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有特長,。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑,、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，重視設計并開展各類體育游戲活動,。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈,、書法、美術(shù),、電腦板報,、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作,、小發(fā)明,、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目,，形成品牌,。

6、開發(fā)教育資源,，拓展活動的空間,。

堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設施與場所,，如少年宮,、體校等校外機構(gòu)，以及校外教育基地,、文體場館的作用,，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu)，為雙休日,、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生發(fā)展的需要,。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍,。

7,、建立完善的制度，強化安全,，規(guī)范運作

在組織活動的過程中,，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關(guān),，并制定出相應的安全措施,、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。同時,，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故,。

8,、確保時間、落實陣地,，開展學生課外活動

學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱,、天天練、天天讀”活動,，部分學生另安排興趣拓展,，如電腦、書法,、美術(shù),、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動,；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動,；每學期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間,，每月安排3－4個半天的時間開展活動,。

9、確保課外文體活動的投入,，推進“工程”實施

作為“工程”實施的保障,，學校通過各種渠道，獲得社會的支持,，并注重對實施“工程”的投入,，保證活動的開展和安全。

三,、實施階段與工作重點

1,、第一階段：__年__月－－__年__月

__年__月－－__年__月 制定規(guī)劃，調(diào)整活動方案,，初步嘗試開展部分學校特色文體活動,。

2、第二階段：__年__月－－__年__月

__年__月－－__年__月

進一步完善學?！肮こ獭睂嵤?，強化學生參與率與開展與培育學校特色項目；

3,、第三階段： __年__月－－__年__月

全面實施,，形成特色項目。

四,、工作要求

1,、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一認識

小學課外文體活動工程是當今推進素質(zhì)教育的一項新舉措,，學校領(lǐng)導充分認識實施“工程”的意義,，重視加強對教師和學生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學的關(guān)系,，加強課堂教學的質(zhì)量,，為學生的課外文體活動提供時間保障,。同時，把實施“工程”納入到學校的辦學規(guī)劃之中,，并建立起長期和近期的目標和計劃,，保證“工程”持久有效地開展。

2,、精心組織,，提高質(zhì)量

學校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學生的參與熱情，提高學生的參與率,，關(guān)鍵就在于我們的活動設計與組織,。活動應充分發(fā)揮學生的主體性,，促進學生自主發(fā)展的意識,，要善于依據(jù)學生的身心特點，運用多種形式,，使活動具有針對性,，滿足不同層次學生的需求，并形成寓學于樂,、寓煉于樂的活動,。決不流于形式，走過場,，以及專業(yè)化,、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、善于總結(jié),，形成特色

實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū),、學校和學生的特點,，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,，善于總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃,，形成豐富多彩的活動形式,，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量,。

4,、加強管理，注重引導

管理是實施“工程”的有效保障,。學校在實施“工程”過程中必須加強管理,，健全規(guī)章制度,，做到方案科學、有效,，保證活動的開展與質(zhì)量的提高,。同時，要正確認識指導教師的作用與角色,，要善于引導學生開展健康、活潑,、有益的文體活動,，杜絕不健康、不安全的活動,。

一,、指導思想

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,、大力推進體育大課間活動為重點,。

二、工作目標

逐步完善學校的體育器材和基礎(chǔ)設施建設,，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣,，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長,。

三,、工作內(nèi)容

1、加強宣傳,、營造氛圍,。大力營造活動氛圍。充分利用升旗,、知識競賽,、校園廣播站、班會,、團會,、宣傳畫、征文,、標語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義,。使“健康第一”、“達標爭優(yōu),、強健體魄”,、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入人心,。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中,。同時,，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳,、報道學校的“體育運動”的開展情況,，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去,。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設施建設。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎(chǔ)設施建設。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課。學校應按照《學校體育工作條例》有關(guān)學校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務教育課程設置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象,。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時,，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平,。

4、開展豐富多彩的體育活動,，激發(fā)學生的興趣,。

(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學合理地安排運動負荷,。注重開展群眾性的文體活動,，面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，本著實踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫,。

(2),、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,，如籃球、排球,、足球,、跳繩、拔河,、踢毽子等項目及趣味性游戲等,。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競技性,。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標,。

(3)、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚民族體育文化,，豐富體育活動形式。

(4),、精心設計各種活動,，推動學校體育工作上層次、上水平,。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊,、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉,，終身受益的體育技能”,，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高,。

5,、加強學生體質(zhì)健康的評價。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,，測試成績要記入學生檔案。同時,，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度,，及時把學生的`體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。

四,、組織領(lǐng)導

為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展,，我們成立了“領(lǐng)導小組”。

組 長： 劉志校

副組長： 劉振宇

成 員： 劉建軍,、高連國

五,、工作要求

六、1 ,、提高認識,，加強領(lǐng)導

(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導，建立組織機構(gòu),，明確分工,、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動,，班主任,、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者,。

(2),、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤,。學校要科學制定體育運動計劃,，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成,，體育運動又有效開展,。

(3)、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì),。加強體育教師隊伍的培訓工作,，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。

(4),、各項體育活動要做到精心策劃,，嚴密組織，組織開展的各項活動,，必須在教師的監(jiān)控下進行,。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

20__-20__學年體育課外活動總結(jié)

本學年在學校領(lǐng)導,、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,，我校的體育課外活動有序的每天的7,、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導,，緊緊把握提高學生體能,，促進學生全面和諧發(fā)展。

現(xiàn)將本學年的活動總結(jié)如下：

1,、嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間、地點固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。

2、每次活動都提前備課,，做到精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

3,、緊緊抓住學生活潑好動，追求新鮮的心理,，開展了豐富多彩,、形式多樣的體育活動，如：隊列隊形訓練,、跳繩,、踢毽子、排球、丟沙包,、老鷹抓小雞,、跳遠比賽等等。給孩子們帶來歡樂,，帶來喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后，多鼓勵他們,，放大他們的優(yōu)點,，使他們漸漸找到信心，也能促進學習,。

4,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，分類指導,，制定不同的目標，實施不同的教育,。

存在的問題及改進方法：

1,、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習,，還有個別學生參與與積極性不高,。

2、教師參與的不到位,。

3,、以后要制定具體、明確的目標,，活動形式再多樣,，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中,，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得,。

一、指導思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康、全面發(fā)展,。

二,、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導小組

組

長：

副組長：

組

員：

（二）活動時間

每周一,、二,、三,、四,、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠、跳高）,、美術(shù),、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語,、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

四、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

五,、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

六、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊形練習,、學習廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學習廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 ,、 學習廣播體操（第四節(jié)）

第五周：五月一日假

第六周：詩歌比賽,、學習廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽、 學習廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家,、 學習廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽,、學習廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 ,、復習廣播體操

第十三周：復習廣播體操跳繩比賽

第十四周：復習廣播體操

第十五周：復習廣播體操 ,、 踢沙包比賽

第十六周：短跑、復習廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑,、拔河比賽

第十八周：期終考試

一年級學生剛進入小學學習,，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限,，但識字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長的指導及陪伴,。在上學期,，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣,。

一,、總體目標：

加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍,。

二,、具體目標 ：

2.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息,，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力,。

3.培養(yǎng)學生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高各學科的學習水平。

4.拓寬學生的知識面,，幫助學生形成科學的認識論和世界觀,。

5.把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

三、具體措施：

對一年級的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀,，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

上學期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

2.積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動員，提高家長的認識,；

3.借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

5.在這學期,，初步教會學生簡單的閱讀方法；

下學期：

1.在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣,；

3.開展小交流會,，讓學生說說閱讀感受；

4.開展小故事會,，評比“故事大王”,；

5.開始寫配圖日記；

6.為了加強學生禮儀教育,，要求學生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀；

7.期末進行小結(jié),，評比讀書之星,；

四.具體要求：

培養(yǎng)學生

1.喜歡閱讀，

2.感受閱讀的樂趣,。

3.學習用普通話正確,、流利地朗讀。

4.借助讀物中的圖畫閱讀,。

5.結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語言。

6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,，獲得初步的情感體驗,，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。

7.閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》,、《小豬唏哩呼嚕》,、《大個子老鼠小個子貓》,、《親近母語》等。

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀,，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。

一（2）班課外閱讀活動總結(jié)

一年級學生剛進入小學學習,，雖然在幼兒園已學過部分拼音,，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導及陪伴,。在上學期,，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣,。本學期初制定切實可行的計劃,設立了以下總體目標:加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍,。

一、具體目標如下：

2,、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學生的閱讀潛能,、語言表達力。

3,、培養(yǎng)學生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高各

學科的學習水平。

4,、拓寬學生的知識面,，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

5,、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者,。

二,、具體措施：

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務是宣傳動員,，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

上學期：

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情,，喜歡上閱讀,。

2、積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動員,，提高家長的認識；

3,、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

5,、在這學期，初步教會學生簡單的閱讀方法,；

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語,，感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓練,，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習慣，學生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),，各班老師為了呵護孩子對課外書的渴求,，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動,，鼓勵學生博覽群書,，從小養(yǎng)成愛讀書的習慣。

課外體育活動,，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用,。要充分發(fā)揮課外體育活動的作用，增強集體的凝聚力,，全面提高學生的身體素質(zhì),。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣，將開展各種體育活動。我班共有學生26人,，通過活動,，希望大多數(shù)學生都有一定的活動能力，能按活動要求去做,，遵守活動規(guī)則,，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭能力等,。使跑,、跳,、扔的能力在活動中得到增強,。如何增強學生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄,，是學好各項工作的保證,。怎樣做一個符合時代特點的身心健康成長的好學生，特做計劃如下：

一,、指導思想

堅持健康第一的指導思想,，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,，增強學生的體質(zhì),，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與課外體育活動的興趣，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,。

二,、活動內(nèi)容

周一：跳繩 乒乓球

周二：羽毛球 投擲

周三：踢毽子 跳遠

周四：游戲 跑步

周五：呼拉圈 跳高

三：活動時間：每周的每天下午第三節(jié)

四：活動地點：操場 教室前空地

五：負責人：班主任范瑞芹 體育班長朱修宇

六、具體工作：

1,、積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2,、教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動

3,、面向全體學生,，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與,，個個都有自己獨創(chuàng)能力,。

4、訓練學生跑的能力,。如：接力跑,、短跑、拍球跑比賽等，設計跑的游戲,，激發(fā)學生活動的興趣,。

5、訓練學生跳的能力,。如：單腿跳,、雙腿小兔子跳、青蛙跳,、跳繩等,，調(diào)動學生參與的積極性。

6,、訓練學生扔的能力,。如：扔紙飛機、扔壘球,、扔沙包等,。

7、設計各種游戲,，如老鷹捉小雞,、兩人三足、踢毽子等訓 練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8,、在活動中培養(yǎng)學生的合作能力。 教育學生做身心健康成長的好學生,。形成自己良好的個性,。發(fā)揮潛能，做最好的自己,。