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幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇一
幼兒園新《綱要》指出:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力。"家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強(qiáng)化動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷等,,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,,們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認(rèn)為,,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓工作取得更大的成效,。
1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,,讓滿意放心,。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。
3、請獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,共同商討良方,。
4、根據(jù)的需要,,提供便利服務(wù),。
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長,,了解假期生活情況和健康狀況,。
2、做好家訪工作,,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3、利用接送時間,,與各位簡單反映幼兒在園情況,,并了解在家表現(xiàn),與商討的有效方法,。
4,、五月開設(shè)家長開放日活動,組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,,觀摩小的上課情況,,并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
5,、每月做好在園評價記錄,,并請也能配合填寫有關(guān)欄目。
6,、學(xué)期結(jié)束時,,寫好每個在園情況匯報表,向匯報,。
7,、做好期末家訪工作,,希望能合理安排好的假期生活。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇二
本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會交往能力,。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的`重要保證,。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,,如:家長會,、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等,,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。
本班幼兒由于母親閑在家里的較多,,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,,任性,缺乏愛心的個性,,各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,。
(一)注重幼兒園與家庭的互動,,形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,,讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況。
(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,,從而共商教育策略。
(三)注重家長的參與,,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,,增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源,,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理,。
(四)定期開展早教活動,,注重早教質(zhì)量。
九月份:
1,、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》,。
2、在“中秋節(jié)”放假期間,,向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng),。
十月份:
1、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動,。
2,、天氣開始轉(zhuǎn)涼,向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。
十一月份:
1,、設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品,。
2,、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。
十二月份:
1,、請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價,。
2,、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。
3,、下發(fā)元旦放假通知,,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識,。
一月份:
1,、舉行元旦活動。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。
3、撰寫家長工作總結(jié),。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇三
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定
工作計(jì)劃
如下:一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的
規(guī)章制度
,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三,、保健方面
1.充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識,。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
2.善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師,。
3.充滿愛心,受孩子尊敬,。
4.追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",,只有形成風(fēng)格,,才能成為"大家"。
5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,幼兒園的*氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功,;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功。
五,、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠*地完成計(jì)劃。
暑假過后,,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,,聯(lián)系實(shí)際,,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期,。
一,、班級情況分析
方面,幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,、行為中,幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求,,活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣,;數(shù)學(xué)活動開展不夠,,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。因此,,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,,有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。
(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1,、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走,。
2,、聽信號變隊(duì)形,做早操,。
3,、知道換牙的衛(wèi)生常識。
4,、跑步姿勢正確,,會變速跑,躲閃跑和接力跑,,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。
6,、能迅速有序的穿*服,,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生,。
8,、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法,。
措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。
(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo):
1,、初步了解集體與個人的關(guān)系,,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2,、認(rèn)識解放軍,,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系,。
3,、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。
4、尊敬長輩,、關(guān)心同伴,,主動照顧體貼他人。
5,、了解社會中的多種規(guī)則,,知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。
6,、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,,符號,具有學(xué)習(xí)興趣,。
7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯誤,。
8,、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。
措施:通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。
(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。
3、能有表情的朗頌詩歌,,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,,體會其情感的含義。
4,、在集體生活中,,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,,連貫,,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。
5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,,具有初步的語言評價能力和概括能力,。
6、能有表情的講述故事,,具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。
措施:通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性,。
2,、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄,。
3,、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。
4,、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問,。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識,。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步形成類的概念并進(jìn)行*分類,。7、了解陽光,、空氣,、水等對人類的作用及危害。
8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。
措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
音樂:
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,,
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。
3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。
美術(shù):
1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具。
3,、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。
措施:通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。
三、具體措施
1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,,以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
5、整合多元智能理論,,有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。
6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的游戲活動。
四,、保教工作
抓好班級日常的保育工作,,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,,使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。
1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)
生,;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,,以防病由口
入。,、4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。
5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。
6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,,發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。
五.家長工作:
1、進(jìn)一步開展家長委員會,,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,,協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。
2,、開展一次家長會,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。
3、開展半日觀摩活動,,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,。
4、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等,。
5,、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的,、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。
六,、安全工作
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全,、健康的成長,,針對班級實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下,。
首先,,班級保教人員在思想上必須樹立"安全第一"意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
1、積極配合醫(yī)生,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動場地,、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動。
4,、盥洗時,,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次,,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特擬定工作計(jì)劃如下:
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒38名,,男孩21名,女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),,對違規(guī)行為,,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),,
自我評價
和評價他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,,能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,,游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,,活動時大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,。一、班級管理方面
1.班級教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,,鼓勵孩子積極參加活動,,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,和家長交換意見并相互配合,,共同面對。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽,、多講,,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
三,、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,,班級物品要擺放整齊,保持桌面,、活動室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量,。
(2)在活動中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時,眼睛要看前面,,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動,。
四,、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時,,可以請老師來批評,,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),,不撒謊,。做了錯事,也不必沮喪,,改了就好,。
4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,,同時注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,,會說"對不起",,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,,會說"沒關(guān)系",。
6.接受別人幫助時,要學(xué)會道謝,。
7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。
8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時,使用禮貌用語,。如"您早",、"您好"、"請您",、"謝謝",、"對不起"、"沒關(guān)系"等,。
(二)游戲活動中
1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會作自我控制,,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,,應(yīng)立刻報告老師,。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,提出建議,,使今后的游戲開展得更好。
(三)上課,、作業(yè)時要做到
1.上課時,,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮,。
3.作業(yè)時,不東張西望,,不做小動作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動
1.不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。
4.來園時,,要向老師問早、問好,;離園時要向老師說"再見",。
5.客人來了,要向客人問好,,給客人讓座,;客人走了,要與客人道別,。
6.同人家交談時,,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方,;要等對方把話說完,,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話,;別人問話時,,要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,才能進(jìn)去,。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧,。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),,開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
六、本學(xué)期工作計(jì)劃:
九月份
1.學(xué)期初家長會,。
2.學(xué)習(xí)大班早操,。
3.建立班級常規(guī)制度,。
4.主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1.加強(qiáng)晨間活動的管理,。
2.做好課前準(zhǔn)備工作。
3.豐富自然角,。
4.主題活動:多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼,,做好幼兒的保暖工作,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2.繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動,。
4.主題活動:奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導(dǎo)評估,。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.主題活動:什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1.做好各項(xiàng)
工作總結(jié)
。2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。
3.主題活動:冬天的故事
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,,我班幼兒升入學(xué)前班,,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全,、愉快的成長,,我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),,努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,,作為班級的老師,,我們深深的意識到,只有結(jié)合自身特點(diǎn),,不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,才能更有效的開展工作,。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會,,在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,具體計(jì)劃如下:
一,、班級情況分析:
本學(xué)期,我班共有幼兒25名,,大都是原大班直接升入大班的,,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,,成為了哥哥,、姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,,三位老師觀察到,,我們班級的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,富有個性,。從整體看人際交往能力較好,,幼兒的口頭表達(dá)能力較好,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,,能自己的事情自己做,并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強(qiáng):1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差,,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語言組織能力培養(yǎng),。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),,5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況,,有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。
二,、班務(wù)、教育教學(xué)工作重:
(一)本學(xué)期工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。
3,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動,,獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
4,、加強(qiáng)各方面的安全防范意識,。
5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
6,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,,計(jì)算,,識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,,繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。
7,、注重日常的
打擊樂和大合唱的練習(xí),加強(qiáng)軍樂隊(duì)的練習(xí),。
(二)工作內(nèi)容與措施
1,、生活方面
(1)開學(xué)初,提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),,如:擦學(xué)具柜,、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,,體會為班級做好事的樂趣,。
(2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀,、線等工具,,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法,;學(xué)習(xí)自制游戲用具,,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等,。
3)天氣轉(zhuǎn)冷時,,在老師的指導(dǎo)下,能添衣服,,會耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔,;會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2,、學(xué)習(xí)方面
(1)開展"讀好書"活動,,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動,。
(2)以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ),,以"活動"、"整合"為主要課程建構(gòu)形式,,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),,為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
(三)、衛(wèi)生保健工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,,為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。
除此之外,,我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品,;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服,;在完成這些工作之外,,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。
四,、家長工作方面:
1,、通過"家長園地"、"《家長作業(yè)》"等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、組織好每月家長開放活動,,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對我班工作的支持。
3,、繼續(xù)組建"學(xué)前班家長委員會",,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉墰Q策提供依據(jù)等等,。
新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,,能夠達(dá)到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。
五,、班級人員的配合:
本學(xué)期,,我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合,做到以班為家,、愛園,、愛班、分工不分家,,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時溝通,,隨時交流,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以的工作狀態(tài)投入到工作中去,,順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作,。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇四
隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計(jì)劃如下:
班級情況分析:本班幼兒有33名是從中一班升上來的,,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒38名,男孩21名,,女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,,并建立了初步的常規(guī)意識,,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),,對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,,活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說話。
1、班級教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作。
2,、每周不定期開展班級活動主題,,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色,。
3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,和家長交換意見并相互配合,,共同面對。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申,。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,,鼓勵他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3,、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1、做好班級的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,,班級物品要擺放整齊,保持桌面,、活動室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3,、開展多樣的'戶外活動,。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,,并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動量,,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時,,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動,。
(一)集體生活
1,、要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2,、同伴做錯事時,,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3,、自己做錯事,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,,要誠實(shí),不撒謊,。做了錯事,,也不必沮喪,改了就好,。
4,、要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,,應(yīng)樂意地借給他人。
5,、自己不小心碰撞了別人,,會說"對不起",別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,,會說"沒關(guān)系"。
6,、接受別人幫助時,,要學(xué)會道謝。
7,、走路時腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。
8,、在集體生活中,能按要求參加集體活動,,要常常想到小同伴,。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9,、在與人交往時,,使用禮貌用語。如"您早",、"您好",、"請您"、"謝謝",、"對不起",、"沒關(guān)系"等。
(二)游戲活動中
1,、在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會作自我控制,,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友。
3,、游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,若是同伴跌倒,,要主動扶他起來,;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助,;自己力所不能及的時候,應(yīng)立刻報告老師,。
4,、游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),,提出建議,使今后的游戲開展得更好,。
(三)上課,、作業(yè)時要做到
1、上課時,,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,,應(yīng)先舉手,。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。
3,、作業(yè)時,,不東張西望,不做小動作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動
1、不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場所衛(wèi)生。
2,、愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩、亂折,,不用手去搖晃小樹,。
3、坐在椅子上,,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。
4,、來園時,要向老師問早,、問好,;離園時要向老師說"再見"。
5,、客人來了,,要向客人問好,給客人讓座,;客人走了,,要與客人道別。
6,、同人家交談時,,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方,;要等對方把話說完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,,要有禮貌地回答,。
7、聽到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬。
8,、凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去,。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧,。
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
九月份
1,、學(xué)期初家長會,。
2、學(xué)習(xí)大班早操,。
3,、建立班級常規(guī)制度。
4,、主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1,、加強(qiáng)晨間活動的管理。
2,、做好課前準(zhǔn)備工作,。
3、豐富自然角,。
4,、主題活動:多彩的秋天
十一月份
1、天氣變涼,,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2,、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3,、舉行家長開放活動,。
4、主題活動:奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1,、迎接縣督導(dǎo)評估,。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
3,、主題活動:什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。
3、主題活動:冬天的故事
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇五
本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會交往能力,。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,,如:家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,任性,,缺乏愛心的個性,,各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,。
1,、通過家園之窗,讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,,學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者,、參與者,。
2、充分利用家長資源,,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理,。
3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,,提高家長育兒水平。
4,、向家長開放迎新匯報活動,,鼓勵家長多與孩子互動,并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。
5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作,。
6,、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,,與幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動,,達(dá)成共識,,建立平等、合作的教師,、家長關(guān)系,。
九月份
1、召開家長會,,向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展
情況,。
2、推選兩名家長代表,,作為幼兒園家長委員會會員,。并向他們介紹
家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。
3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動,。
十月份
1、開展家長教師進(jìn)課堂活動,,請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動,。
2、組織開展親子秋游活動,,拉近家園距離,,增進(jìn)親子感情。
3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽,。
十一月
1、開展互動式的家長學(xué)校講座,,促家長育兒水平的提高,。
2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。
3,、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識,。
十二月
1,、召開班級主題論壇活動,對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2,、邀請家長來園參與迎新匯報活動,,寫好反饋意見,。
3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),,并請個別家長撰寫育兒心得,。
一月份
1、發(fā)放家長問卷,,請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,,完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇六
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,,我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象,,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,,與我們達(dá)成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長幼兒的社會交往能力,。
二,、具體工作安排
貫穿一學(xué)期的有:1、家長定期來園參與半日活動,,感受教育,。
2,、認(rèn)真做好家長工作記錄。
3,、每天做好與部分家長的口頭交流,。
4、每二周更換家長園地內(nèi)容,。
5,、倡議每個家庭準(zhǔn)備廢品收集袋,長期開展收集廢品的活動,,鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動,。
6、開辟“請您關(guān)注”專欄,,定期將家園聯(lián)系本陳列出來,,供家長翻閱。
7,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。
三、逐月安排
二月,、三月份:1,、召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。
2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3,、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》,。
4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動,。
5,、家長協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。
四月份:1、家庭造型活動“變廢為寶”,。2,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,,尋求春天的信息。
五月份:1,、親子活動2,、班級“小記者活動”,幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容,,邀請醫(yī)生,、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園,,和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動,,現(xiàn)場采訪家長。
六月份:1,、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動。
2,、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,,來園參加“畢業(yè)典禮”。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇七
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī),;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心,。
2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展。3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,共同商討教育良方。
4,、根據(jù)家長的需要,,提供便利服務(wù)。
1,、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長商討教育幼兒的有效方法,。2、堅(jiān)持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容,,每月準(zhǔn)時填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”,,達(dá)到家園共同教育的目的。
3,、注重理論聯(lián)系實(shí)際,,通過家長會、半日開放活動,、大班畢業(yè)典禮等一系列的.途徑,,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。4,、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長參與幼兒園的保育,、保健,讓他們了解班級的動態(tài),,可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,,以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。
二月份:
1,、創(chuàng)設(shè)班級家長園地,。
2、了解新插班生的基本情況,。
3,、制定班級家長工作計(jì)劃。
4,、填寫,、發(fā)放家園聯(lián)系手冊,。
5、召開家長會,,討論如何進(jìn)行幼小銜接工作,。
三月份:
1、開展“三八”愛媽媽活動,。
2,、鼓勵幼兒與家長一起到郊外進(jìn)行踏青活動,觀察季節(jié)的變化,。
3,、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
四月份
1,、家長半日開放活動,。
2、春季常見病的預(yù)防,。
3,、畢業(yè)典禮節(jié)目準(zhǔn)備工作。
五月份
1,、幼兒繪畫展示親子活動。
2,、慶六一活動,。
3、畢業(yè)典禮節(jié)目排練,。
六月份
1、幼兒畢業(yè)典禮。
2,、家長調(diào)查問卷活動,。
3、填寫發(fā)放幼兒素質(zhì)報告書,。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇八
幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,;提高家長對幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會,、家長開放日,、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,,都由祖父母帶,,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。
九月份:
1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,通過電話家訪,、班級通知,、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,及時與家長溝通,。
2.與家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴,。
3.利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長商討教育幼兒的有效方法,。
4.召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。
十月份:
1.根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展。
2.請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。
3.家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,,感知季節(jié)以及氣候的變化。
4.邀請家長來園參加家長半日開放活動,。
十一月份:
1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2.更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。
十二月份:
1.請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。
2.邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動會活動。
一月份:
1.發(fā)放家長調(diào)查問卷,。
2.寫好每位幼兒的素質(zhì)報告單,向家長匯報,。
3.做好期末家長工作,,希望家長合理安排幼兒假期生活。
4.叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇九
幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,;提高家長對幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會,、家長開放日,、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,,都由祖父母帶,,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。
xx月份:
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,,通過電話家訪,、班級通知、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,,及時與家長溝通,。
2、與家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴。
3,、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長商討教育幼兒的有效方法,。
4、召開家長會,,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。
xx月份:
1、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。
2、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。
3,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,感知季節(jié)以及氣候的變化,。
4,、邀請家長來園參加家長半日開放活動。
xx月份:
1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2,、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。
xx月份:
1、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。
2,、邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動會活動。
xx月份:
1,、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。
2、寫好每位幼兒的.素質(zhì)報告單,向家長匯報,。
3,、做好期末家長工作,希望家長合理安排幼兒假期生活,。
4,、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,,也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù),,結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃。
(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。
(二)與家庭建立密切聯(lián)系,,經(jīng)常相互溝通情況,達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。
(三)增進(jìn)親子間的情感,。
(四)提高家長的意識,宣傳先進(jìn)的育兒理念,。
(一)通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計(jì)劃、要求,,宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗(yàn)。
(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,,讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),,知道幼兒的需要,調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通,,體驗(yàn)親子游戲的樂趣,。
(三)通過個別形式的家園交流,讓家長及時,、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。
(四)利用通訊手段聯(lián)系,如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,,促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十一
《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,幫助家長樹立正確的早教意識,,與幼兒園形成教育合力,,讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子,。古人曰:“養(yǎng)不教,,父之過;教不嚴(yán),師之惰,?!睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說,兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),,也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
因此,,我班努力做好家長的工作,,爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下:
1,、邀請家長來園參與半日活動,,感受教育。
2,、每天做好與部分家長的口頭交流,。
3、每周更換家長園地內(nèi)容,。
4,、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄,定期將家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,,促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。
5、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識,。
6,、綜合運(yùn)用多種方法,如“家園聯(lián)系”,,電話交流,,家訪等,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。具體工作:(1),、家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí),、健康方面的情況,,也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),了解家長的意見,、建議,,家園相互聯(lián)系,及時溝通,,教師通過家園欄,,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。(2),、利用家長平時接送孩子的時間,及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,,與家長共同探討一致的教育方法,,教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪,。
總之,,只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,,在實(shí)踐中不斷豐富,,不斷得到發(fā)展,讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展,。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十二
第一,,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,,堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度,,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。
第二,,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,,雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,,真誠溝通,,同心同德完成育兒的使命。
第三,,在家園溝通問題上,,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,,真心實(shí)意做家長的朋友,,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。
(二)注重家長工作的實(shí)效性
家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,,目前,,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,,進(jìn)入班級,但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長長工作的實(shí)效性。
(三)善于做個別家長工作
由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,, 因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,,根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,,能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,,繼續(xù)做好家訪工作,,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪,。
(四)開辟家園合作的有效途徑
1,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢,交流溝通的作用
根據(jù)家長的需要,,利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息,。將幼兒園的教學(xué)活動計(jì)劃,以及孩子的作品發(fā)給家長,。讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,我們都及時與家長互通信息,,使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。
2,、家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,,與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),,告訴家長活動看什么,,怎么看。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性,,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動,。
3,、家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點(diǎn),,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。
4,、家長園地
本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,,拓展原有家長園地版面,,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,,形式多樣,,突出新意,增加互動內(nèi)容,,辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十三
優(yōu)勢:
存在問題
立足本園實(shí)際,,以《3―6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前課程指南》為依據(jù),,幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),,本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解支持、主動參與,。并積極支持,、幫助家長提高能力。積極探索3―6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的.質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長教育動機(jī),;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),,真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
1,、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,,全家合力教育孩子,從而提高家庭教育素養(yǎng),。
2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,提高家園信任度,。
學(xué)期專題工作
1,、家教指導(dǎo)專題:父親教育對孩子的影響
2、家委會:圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討
日常指導(dǎo)
1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺
2,、做好家園直通車的改版工作,以閔豆家園為平臺,,發(fā)布家園小報
3,、召開期初及家長開放日活動,宣傳課程理念,,促進(jìn)老師和家長的有效溝通,。
4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍
5,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體狀況,。
6,、結(jié)合病的預(yù)防工作,使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。
7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,,共享幼兒園特色成效,。
8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動:重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響,。
家委會工作
1,、以“做一天家長老師”為主題,以老師身份組織班級半日活動,,關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。
2、結(jié)合帶班感受,,圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。
親子實(shí)踐教育
1,、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿,。
2,、結(jié)合、,、班級主題,、外出親子游等活動,精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動,、親子等活動,創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會,。
3,、家長進(jìn)課堂:家委會做家長老師開展半日活動
4、鼓勵家長和孩子一起,,共同參與班級主題的開展,。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十四
三月份:
1、組織舉辦“三八”親子活動,,巧手媽媽和包餃子活動
2,、檢查各班家長園地情況。
3,、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況,。
四月份:
1,、舉行家長開放日活動,,家長填寫半日活動情況表。
2,、家長學(xué)?;顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織,重點(diǎn):幼小銜接工作),。
3,、準(zhǔn)備安全知識競賽活動?!栋踩謨浴芳霸嚲淼陌l(fā)放,、批閱與回收。
五月份:
組織親子安全知識競賽活動,。
六月份:
1,、舉行慶“六一”親子游園活動。
2,、評選“好家長”,。
3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
4,、撰寫家教心得,,舉辦教育沙龍。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十五
本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會交往能力,。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,,如:家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,,任性,,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,。
1,、通過家園之窗,讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,,學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者,、參與者,。
2、充分利用家長資源,,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理,。
3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,,提高家長育兒水平。
4,、向家長開放迎新匯報活動,,鼓勵家長多與孩子互動,,并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄。
5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,做好下學(xué)期的工作,。
6、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,,與幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念,、行為中形成互動,,達(dá)成共識,建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。
九月份
1,、召開家長會,,向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展
情況。
2,、推選兩名家長代表,,作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹
家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。
3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。
十月份
1,、開展家長教師進(jìn)課堂活動,,請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。
2,、組織開展親子秋游活動,,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情,。
3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。
十一月
1,、開展互動式的家長學(xué)校講座,,促家長育兒水平的提高。
2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的,。
3、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,,向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué),。
十二月
1、召開班級主題論壇活動,,對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
2,、邀請家長來園參與迎新匯報活動,,寫好反饋。
3,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),,并請個別家長撰寫育兒心得。
一月份
1,、發(fā)放家長問卷,,請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,,完成本學(xué)期家長。
幼兒園家長工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十六
及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議,、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù),,對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。 下面是本站小編收集整理的幼兒園大班家長
工作計(jì)劃
,,歡迎閱讀,。一、指導(dǎo)思想:
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,,我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象,,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,,與我們達(dá)成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。
本學(xué)期,我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,,更好提高教育質(zhì)量,增長幼兒的社會交往能力,。
二,、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,,遵循教育規(guī)律,,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,提高家庭教育水平,,重視與家長同步同向的合作教育,,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化,。
三,、家長工作重點(diǎn):
1、更新觀念,,轉(zhuǎn)換角色,,營造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,,要把家長和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作,真誠溝通,,同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問題上,我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,,把家長作為平等的合作伙伴,,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,,學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過我們的努力,一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。
2、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。
要充分發(fā)揮各級(幼兒園,、班級)家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,,增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理,班級大型共育活動家委會應(yīng)參與制定方案,,并一起組織實(shí)施,。平時,家委會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求,,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合我們做好期末家長評議工作,,召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師,。使家園合作更具威力。
3,、家長園地,。
通過"你我有約"、"家長反饋"等形式,,及時與家長溝通,,與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴,。根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。
4,、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作,。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,家庭和社會因素都起重要作用,,其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認(rèn)識問題,,利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題",介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時還要充分發(fā)揮"家長園地"的作用,,"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口,。期末要設(shè)立幼小銜接專欄,根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,,讓家長在小小的"園地"中,,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀,,從而與幼兒園積極配合,,為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。
四,、月份安排:
三月份:
1.利用接送幼兒時間,,向家長了解幼兒在家情況。
2.利用家長園地,,向家長宣傳大班孩子的年齡特點(diǎn),。
3、召開創(chuàng)意家長會,,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。
四月份:
1.對個別問題幼兒進(jìn)行個別交流或電話家訪工作。
2,、家園合作:親子踏青活動3.開展"夸夸孩子"的活動,,老師與家長配合,仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),,充分挖掘孩子的長處,,通過家園的共同努力,共同關(guān)注每個孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,使孩子增強(qiáng)自信心,,不斷進(jìn)步,。
五月份:
1.對班上身體素質(zhì)較弱的幼兒進(jìn)行個別交流,聽取家長的一些意見,,結(jié)合家庭的實(shí)際情況,,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2.請家長在家中多鼓勵孩子吃飯不挑食,、不剩飯,。
3、配合幼兒做好參與成長節(jié)各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備,,鼓勵幼兒大膽參與才藝展示,。
六、七月份:
1,、做好幼小銜接相關(guān)工作,,根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù),。
2,、邀請小學(xué)低年級老師給家長進(jìn)行"幼小銜接"專題講座。
一,、情況分析
1,、幼兒方面
我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢,部分幼兒家長工作繁忙,,都由祖父母帶,,這些孩子存在著依賴性強(qiáng),自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,各方面能力還待培養(yǎng),。而由父母照顧的孩子自理能力和學(xué)習(xí)動手能力都相對比較強(qiáng),。針對上 述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。
2,、家長方面
在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),,家長對孩子學(xué)習(xí)的要求越來越高了。家長希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識,,比如學(xué)習(xí)拼音與英文,,所以很多的家長在 外面給孩子報名學(xué)習(xí)了拼音。
二,、學(xué)期具體目標(biāo)
1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,,讓家長滿意放心,。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。
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