時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇一
幼兒園新《綱要》指出:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高對(duì)關(guān)心的程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,,如:家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,,取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,,們紛紛主動(dòng)向詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到班里有很大一部分家長(zhǎng)工作繁忙,,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,,我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,,讓工作取得更大的成效。
1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,,讓滿意放心,。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,,請(qǐng)務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。
3、請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,共同商討良方,。
4、根據(jù)的需要,,提供便利服務(wù),。
1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位家長(zhǎng),,了解假期生活情況和健康狀況,。
2、做好家訪工作,,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3,、利用接送時(shí)間,與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,,并了解在家表現(xiàn),,與商討的有效方法。
4,、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,,觀摩小的上課情況,,并請(qǐng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
5,、每月做好在園評(píng)價(jià)記錄,,并請(qǐng)也能配合填寫有關(guān)欄目。
6,、學(xué)期結(jié)束時(shí),,寫好每個(gè)在園情況匯報(bào)表,向匯報(bào),。
7,、做好期末家訪工作,希望能合理安排好的假期生活,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇二
本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,,積極與家長(zhǎng)溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),,深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的`重要保證。上學(xué)期,,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作,,如:家長(zhǎng)會(huì),、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊(cè)等,,取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有改變,有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。
本班幼兒由于母親閑在家里的較多,,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,,任性,,缺乏愛(ài)心的個(gè)性,各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況,,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,,我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道,。通過(guò)“益課堂”和班級(jí)群和家長(zhǎng)交流互動(dòng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況。
(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,,從而共商教育策略。
(三)注重家長(zhǎng)的參與,,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力,。充分利用家長(zhǎng)資源,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),,懂得要尊重他人的道理,。
(四)定期開(kāi)展早教活動(dòng),注重早教質(zhì)量,。
九月份:
1,、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊(cè)》。
2,、在“中秋節(jié)”放假期間,,向家長(zhǎng)告知放假期間安全注意事項(xiàng)。
十月份:
1,、“國(guó)慶節(jié)”通知家長(zhǎng)放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國(guó)慶教育活動(dòng)。
2,、天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼,,向家長(zhǎng)宣傳本季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)。
十一月份:
1,、設(shè)置幼兒作品展示欄,,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。
十二月份:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià),。
2,、向家長(zhǎng)宣傳冬季常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)。
3,、下發(fā)元旦放假通知,,讓家長(zhǎng)簽元旦放假安全工作收悉,提高家長(zhǎng)安全意識(shí),。
一月份:
1,、舉行元旦活動(dòng)。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié),。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇三
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來(lái)臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定
工作計(jì)劃
如下:一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的
規(guī)章制度
,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。二,、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三,、保健方面
1.充分利用自然因素,,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊,。
2.善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。
3.充滿愛(ài)心,受孩子尊敬,。
4.追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",,只有形成風(fēng)格,才能成為"大家",。
5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,,幼兒園的*氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨。"(孟子語(yǔ))行百里半九十的人,,不可能取得成功,;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功,。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠*地完成計(jì)劃。
暑假過(guò)后,,孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園,,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,,結(jié)合教材,,聯(lián)系實(shí)際,,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一學(xué)期,。
一,、班級(jí)情況分析
方面,幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,,幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差,;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣,;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,。因此,,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,,由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,,有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。
(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1,、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走,。
2,、聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形,,做早操。
3,、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。
4、跑步姿勢(shì)正確,,會(huì)變速跑,,躲閃跑和接力跑,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。
6,、能迅速有序的穿*服,,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí),,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。
8,、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法,。
措施:通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2,、認(rèn)識(shí)解放軍,,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系,。
3,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。
4、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心同伴,,主動(dòng)照顧體貼他人。
5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。
6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),,符號(hào),,具有學(xué)習(xí)興趣。
7,、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),,并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。
8,、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。
措施:通過(guò)日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來(lái)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。
(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):
1,、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。
3,、能有表情的朗頌詩(shī)歌,,辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義,。
4,、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn),,能用描述性語(yǔ)言,,連貫,完整,,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,,討論,,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。
6,、能有表情的講述故事,,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。
措施:通過(guò)語(yǔ)言區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、能以自我為中心辨別左右方向,,體會(huì)空間方位的相對(duì)性。
2,、感知閃電等自然界變化,,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。
3,、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。
4,、在成人的指導(dǎo)下,能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn),。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步形成類的概念并進(jìn)行*分類,。7、了解陽(yáng)光,、空氣,、水等對(duì)人類的作用及危害。
8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。
措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
音樂(lè):
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,,
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。
3,、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。
美術(shù):
1,、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2,、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具,。
3、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。
措施:通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
三,、具體措施
1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作,。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5,、整合多元智能理論,,有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。
6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。
四、保教工作
抓好班級(jí)日常的保育工作,,做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,,使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。
1.督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)
生,;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,,以防病由口
入。,、4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。
5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理,。
五.家長(zhǎng)工作:
1,、進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),,商討戶外親子活動(dòng),。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
2,、開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn),主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái),。舉行戶外親子活動(dòng),。
3、開(kāi)展半日觀摩活動(dòng),,使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系。
4,、定期與家長(zhǎng)溝通,。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒在園情況,,相互溝通提出建議等,。
5、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案,,向家長(zhǎng)介紹每一階段的,、教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每周書寫聯(lián)系冊(cè),,使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。
六、安全工作
大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng),,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下,。
首先,,班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立"安全第一"意識(shí),做到工作到位,,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
1、積極配合醫(yī)生,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。
2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4,、盥洗時(shí),,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
班級(jí)情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒38名,,男孩21名,女孩17名,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗,,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),,對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),,
自我評(píng)價(jià)
和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,,能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),,游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說(shuō)話,。一、班級(jí)管理方面
1.班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,,和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合,,共同面對(duì)。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,,讓幼兒多聽(tīng)、多講,,通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),,并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
三,、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,,要誠(chéng)實(shí),不撒謊,。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,改了就好,。
4.要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛(ài)護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),,應(yīng)樂(lè)意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說(shuō)"對(duì)不起",,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說(shuō)"沒(méi)關(guān)系",。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì)道謝,。
7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。
8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語(yǔ),。如"您早",、"您好",、"請(qǐng)您"、"謝謝",、"對(duì)不起",、"沒(méi)關(guān)系"等。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),,不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái),;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助,;自己力所不能及的時(shí)候,,應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),,提出建議,使今后的游戲開(kāi)展得更好,。
(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),要注意聽(tīng)講,,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn),。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮,。
3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,不做小動(dòng)作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮,、紙屑,,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。
2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹(shù)。
3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。
4.來(lái)園時(shí),,要向老師問(wèn)早、問(wèn)好,;離園時(shí)要向老師說(shuō)"再見(jiàn)",。
5.客人來(lái)了,要向客人問(wèn)好,,給客人讓座,;客人走了,要與客人道別,。
6.同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽(tīng),眼睛看著對(duì)方,;要等對(duì)方把話說(shuō)完,,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話,;別人問(wèn)話時(shí),,要有禮貌地回答。
7.聽(tīng)到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬,。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧,。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,,寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),,開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
六,、本學(xué)期工作計(jì)劃:
九月份
1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2.學(xué)習(xí)大班早操,。
3.建立班級(jí)常規(guī)制度。
4.主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人
十月份
1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。
2.做好課前準(zhǔn)備工作,。
3.豐富自然角。
4.主題活動(dòng):多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼,,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3.舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
4.主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
3.主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)
一月份
1.做好各項(xiàng)
工作總結(jié)
。2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。
3.主題活動(dòng):冬天的故事
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,,我班幼兒升入學(xué)前班,,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全,、愉快的成長(zhǎng),,我班三位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),,努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期,,作為班級(jí)的老師,,我們深深的意識(shí)到,只有結(jié)合自身特點(diǎn),,不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,才能更有效的開(kāi)展工作,。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì),,在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,具體計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期,,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,,新增幼兒一名,。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥,、姐姐,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,各方面的進(jìn)步也特別快,三位老師觀察到,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達(dá)能力較好,,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,,并能幫助老師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需加強(qiáng):1傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng),。3語(yǔ)言組織能力培養(yǎng),。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范,。根據(jù)以上的具體情況,,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況,有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。
二,、班務(wù)、教育教學(xué)工作重:
(一)本學(xué)期工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。
3,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),,獲取更多的信息,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
4,、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。
5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,開(kāi)展閱讀,計(jì)算,,識(shí)字的活動(dòng),,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。
7,、注重日常的
打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí),,加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí)。
(二)工作內(nèi)容與措施
1,、生活方面
(1)開(kāi)學(xué)初,,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜,、操作架等,,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,。
(2)在生活區(qū),,手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,,學(xué)習(xí)剪刀,、打結(jié)的方法,;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙,、打蝴蝶結(jié)等,。
3)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,,能添衣服,,會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,,保持服裝潔,;會(huì)將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。
2、學(xué)習(xí)方面
(1)開(kāi)展"讀好書"活動(dòng),,從各種途徑收集好書,,定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。
(2)以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ),,以"活動(dòng)",、"整合"為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,,開(kāi)始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
(三)、衛(wèi)生保健工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,,為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。
除此之外,,我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品,;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),,自己增減衣服;在完成這些工作之外,,同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。
四、家長(zhǎng)工作方面:
1,、通過(guò)"家長(zhǎng)園地",、"《家長(zhǎng)作業(yè)》"等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。
3、繼續(xù)組建"學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)",,由家長(zhǎng)相互推薦,,委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等。
新的班級(jí)新的合作,。相信通過(guò)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),,能夠達(dá)到的溝通效果,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期,。
五、班級(jí)人員的配合:
本學(xué)期,,我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合,,做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班,、分工不分家,,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,,隨時(shí)溝通,,隨時(shí)交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,以的工作狀態(tài)投入到工作中去,,順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇四
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
班級(jí)情況分析:本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒38名,,男孩21名,女孩17名,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開(kāi)朗,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),,對(duì)違規(guī)行為,,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),,游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說(shuō)話,。
1、班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開(kāi)展好工作。
2,、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色,。
3,、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合,,共同面對(duì),。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。
2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,,讓幼兒多聽(tīng)、多講,,通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
3,、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。
,、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),,并積極發(fā)言,;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,,班級(jí)物品要擺放整齊,,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、開(kāi)展多樣的'戶外活動(dòng),。
(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。
(一)集體生活
1,、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容,、謙讓,,與同伴友好相處。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。
2、同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3、自己做錯(cuò)事,,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,要誠(chéng)實(shí),,不撒謊,。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,,改了就好,。
4、要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,,同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后,,馬上送還,,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),,應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。
5、自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說(shuō)"對(duì)不起",,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說(shuō)"沒(méi)關(guān)系",。
6、接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝,。
7、走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友。
8,、在集體生活中,,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴,。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。
9、在與人交往時(shí),,使用禮貌用語(yǔ),。如"您早",、"您好",、"請(qǐng)您",、"謝謝"、"對(duì)不起",、"沒(méi)關(guān)系"等。
(二)游戲活動(dòng)中
1,、在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),不能總是支配其他小朋友,。
3,、游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。
4,、游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,提出建議,,使今后的游戲開(kāi)展得更好。
(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到
1,、上課時(shí),要注意聽(tīng)講,,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手,。
2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。
3,、作業(yè)時(shí),,不東張西望,不做小動(dòng)作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動(dòng)
1、不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,,不能亂踩、亂折,,不用手去搖晃小樹(shù),。
3、坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上,;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4,、來(lái)園時(shí),,要向老師問(wèn)早、問(wèn)好,;離園時(shí)要向老師說(shuō)"再見(jiàn)",。
5、客人來(lái)了,,要向客人問(wèn)好,,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別。
6,、同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽(tīng),眼睛看著對(duì)方,;要等對(duì)方把話說(shuō)完,,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話,;別人問(wèn)話時(shí),,要有禮貌地回答。
7,、聽(tīng)到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬,。
8,、凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,,才能進(jìn)去。
9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無(wú)理吵鬧,。
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,,寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),,開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
九月份
1,、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2、學(xué)習(xí)大班早操,。
3,、建立班級(jí)常規(guī)制度。
4,、主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人
十月份
1,、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。
2,、做好課前準(zhǔn)備工作,。
3、豐富自然角。
4,、主題活動(dòng):多彩的秋天
十一月份
1,、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。
4,、主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1、迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。
2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3,、主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)
一月份
1,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。
3,、主題活動(dòng):冬天的故事
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇五
本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,,積極與家長(zhǎng)溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),,深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作,,如:家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,,家園聯(lián)系冊(cè)等,取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變,,有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,,任性,缺乏愛(ài)心的個(gè)性,,各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,,我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
1,、通過(guò)家園之窗,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況,,學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者,、參與者,。
2、充分利用家長(zhǎng)資源,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),懂得要尊重他人的道理,。
3,、開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座,,并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng),通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,,提高家長(zhǎng)育兒水平,。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng),,并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄,。
5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,做好下學(xué)期的工作。
6,、開(kāi)展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,,與幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道,,在教育觀念、行為中形成互動(dòng),,達(dá)成共識(shí),,建立平等、合作的教師,、家長(zhǎng)關(guān)系,。
九月份
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開(kāi)展
情況,。
2,、推選兩名家長(zhǎng)代表,,作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹
家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。
3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加祖國(guó)在我心中主題活動(dòng)。
十月份
1,、開(kāi)展家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。
2,、組織開(kāi)展親子秋游活動(dòng),,拉近家園距離,,增進(jìn)親子感情。
3,、組織家長(zhǎng)積極參與親子青花瓷瓶制作大賽,。
十一月
1、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(zhǎng)學(xué)校講座,,促家長(zhǎng)育兒水平的提高,。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集,。
3,、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué)育兒知識(shí),。
十二月
1,、召開(kāi)班級(jí)主題論壇活動(dòng),對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與迎新匯報(bào)活動(dòng),,寫好反饋意見(jiàn)。
3,、向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),,并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫育兒心得。
一月份
1,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,,完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇六
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,,我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化,。原來(lái),我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對(duì)象,,如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此,,我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng),,與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái),。本學(xué)期,,我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,,積極與家長(zhǎng)溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),,深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,,更好提高教育質(zhì)量,,發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
二,、具體工作安排
貫穿一學(xué)期的有:1,、家長(zhǎng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng),感受教育,。
2,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作記錄。
3,、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流,。
4、每二周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,。
5,、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋,長(zhǎng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng),。
6、開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,,定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),,供家長(zhǎng)翻閱。
7,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。
三,、逐月安排
二月,、三月份:1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
2,、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3,、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛(ài)媽媽》,。
4、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng),。
5,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。
四月份:1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”,。2,、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,尋求春天的信息,。
五月份:1,、親子活動(dòng)2、班級(jí)“小記者活動(dòng)”,,幼兒在家庭中了解不同家長(zhǎng)的職業(yè)內(nèi)容,,邀請(qǐng)醫(yī)生、護(hù)士,、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(zhǎng)到園,,和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng),。
六月份:1,、請(qǐng)小學(xué)教師的家長(zhǎng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng)。
2,、家長(zhǎng)參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,,來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇七
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,,讓家長(zhǎng)滿意放心。
2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,共同商討教育良方。
4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,,提供便利服務(wù)。
1,、利用接送時(shí)間,,與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。2、堅(jiān)持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容,,每月準(zhǔn)時(shí)填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊(cè)”,,達(dá)到家園共同教育的目的。
3、注重理論聯(lián)系實(shí)際,,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、半日開(kāi)放活動(dòng),、大班畢業(yè)典禮等一系列的.途徑,,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。4,、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保育,、保健,讓他們了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,,以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。
二月份:
1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)園地,。
2、了解新插班生的基本情況,。
3,、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
4,、填寫,、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。
5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。
三月份:
1,、開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng),。
2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起到郊外進(jìn)行踏青活動(dòng),,觀察季節(jié)的變化,。
3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),。
四月份
1,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
2,、春季常見(jiàn)病的預(yù)防,。
3、畢業(yè)典禮節(jié)目準(zhǔn)備工作,。
五月份
1,、幼兒繪畫展示親子活動(dòng)。
2、慶六一活動(dòng),。
3,、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
六月份
1,、幼兒畢業(yè)典禮,。
2、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),。
3,、填寫發(fā)放幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇八
幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
上學(xué)期,,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,,請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,都由祖父母帶,,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認(rèn)為,,我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
九月份:
1.針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,通過(guò)電話家訪,、班級(jí)通知,、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
2.與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴,。
3.利用接送時(shí)間,與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
十月份:
1.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)配合好我們開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)的主題活動(dòng),。
3.家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,感知季節(jié)以及氣候的變化,。
4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
十一月份:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。
十二月份:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
一月份:
1.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。
2.寫好每位幼兒的素質(zhì)報(bào)告單,,向家長(zhǎng)匯報(bào)。
3.做好期末家長(zhǎng)工作,,希望家長(zhǎng)合理安排幼兒假期生活,。
4.叮囑家長(zhǎng)做好幼兒假期的安全工作。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇九
幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
上學(xué)期,,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,,請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,都由祖父母帶,,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認(rèn)為,,我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
xx月份:
1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,,通過(guò)電話家訪,、班級(jí)通知、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
2,、與家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴,。
3,、利用接送時(shí)間,與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
xx月份:
1,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合好我們開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)的主題活動(dòng),。
3、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,,感知季節(jié)以及氣候的變化,。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
xx月份:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。
xx月份:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。
2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
xx月份:
1,、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。
2、寫好每位幼兒的.素質(zhì)報(bào)告單,,向家長(zhǎng)匯報(bào),。
3、做好期末家長(zhǎng)工作,,希望家長(zhǎng)合理安排幼兒假期生活,。
4、叮囑家長(zhǎng)做好幼兒假期的安全工作,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,,也是有效地開(kāi)展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù),,結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃,。
(一)使家長(zhǎng)了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。
(二)與家庭建立密切聯(lián)系,經(jīng)常相互溝通情況,,達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。
(三)增進(jìn)親子間的情感。
(四)提高家長(zhǎng)的意識(shí),,宣傳先進(jìn)的育兒理念,。
(一)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)學(xué)校等向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃、要求,,宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)。
(二)通過(guò)形式多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),,知道幼兒的需要,調(diào)整自己對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通,,體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣,。
(三)通過(guò)個(gè)別形式的家園交流,讓家長(zhǎng)及時(shí),、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。
(四)利用通訊手段聯(lián)系,如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長(zhǎng)交流,,促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和教育。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十一
《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教意識(shí),與幼兒園形成教育合力,,讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰:“養(yǎng)不教,,父之過(guò);教不嚴(yán),,師之惰?!睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō),,兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。
因此,,我班努力做好家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合?,F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下:
1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與半日活動(dòng),感受教育,。
2,、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流。
3,、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,。
4、在家園聯(lián)系中開(kāi)辟“保育知識(shí)”專欄,,定期將家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng),,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
5,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。
6、綜合運(yùn)用多種方法,,如“家園聯(lián)系”,,電話交流,家訪等,,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。具體工作:(1)、家園聯(lián)系要能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康方面的情況,也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn),,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn),、建議,家園相互聯(lián)系,,及時(shí)溝通,,教師通過(guò)家園欄,,宣傳窗等形式讓家長(zhǎng)了解每階段幼兒園、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園希望,。(2),、利用家長(zhǎng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間,及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,,與家長(zhǎng)共同探討一致的教育方法,,教育孩子。對(duì)兩天不來(lái)的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,。
總之,,只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,使家長(zhǎng)工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,,在實(shí)踐中不斷豐富,,不斷得到發(fā)展,讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十二
第一,,真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,,堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?;?。
第二,要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,,雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,真誠(chéng)溝通,,同心同德完成育兒的使命,。
第三,在家園溝通問(wèn)題上,,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,,學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),,就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過(guò)老師的努力,,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,,不搞形式主義,,目前,家園合作尚不夠深入,,較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),,但來(lái)往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,,尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程,。為此,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。
(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作
由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,,家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭, 因此教師做家長(zhǎng)工作,,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度,、言行,,察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,,繼續(xù)做好家訪工作,,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪,。
(四)開(kāi)辟家園合作的有效途徑
1,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢(shì),交流溝通的作用
根據(jù)家長(zhǎng)的需要,,利用家園通和家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息,。將幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,以及孩子的作品發(fā)給家長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng),、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,,我們都及時(shí)與家長(zhǎng)互通信息,,使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。
2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),,家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),,教師要作必要的引導(dǎo),,告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng),。
3、家長(zhǎng)助教
探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),,使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4,、家長(zhǎng)園地
本學(xué)期,,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,,突出新意,,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十三
優(yōu)勢(shì):
存在問(wèn)題
立足本園實(shí)際,以《3―6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前課程指南》為依據(jù),,幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),,本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與,。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高能力。積極探索3―6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的.質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),,真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。
1,、關(guān)注“父親教育”對(duì)孩子的影響,全家合力教育孩子,,從而提高家庭教育素養(yǎng),。
2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討,,提高家園信任度,。
學(xué)期專題工作
1、家教指導(dǎo)專題:父親教育對(duì)孩子的影響
2,、家委會(huì):圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討
日常指導(dǎo)
1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)
2、做好家園直通車的改版工作,,以閔豆家園為平臺(tái),,發(fā)布家園小報(bào)
3、召開(kāi)期初及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,宣傳課程理念,,促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
4,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍
5,、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,,兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,掌握每個(gè)幼兒的身體狀況,。
6,、結(jié)合病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
7,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),,共享幼兒園特色成效。
8,、結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng):重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的影響,。
家委會(huì)工作
1、以“做一天家長(zhǎng)老師”為主題,,以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng),,關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。
2,、結(jié)合帶班感受,,圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討。
親子實(shí)踐教育
1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,,踴躍投稿。
2,、結(jié)合,、、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子等活動(dòng),,創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。
3,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂:家委會(huì)做家長(zhǎng)老師開(kāi)展半日活動(dòng)
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十四
三月份:
1,、組織舉辦“三八”親子活動(dòng),巧手媽媽和包餃子活動(dòng)
2,、檢查各班家長(zhǎng)園地情況,。
3,、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況。
四月份:
1,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況表。
2,、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng):大班家長(zhǎng)會(huì)(年級(jí)組組織,重點(diǎn):幼小銜接工作),。
3,、準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?!栋踩謨?cè)》及試卷的發(fā)放,、批閱與回收。
五月份:
組織親子安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。
六月份:
1,、舉行慶“六一”親子游園活動(dòng)。
2,、評(píng)選“好家長(zhǎng)”,。
3、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總,。
4,、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十五
本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,,積極與家長(zhǎng)溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),,深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作,,如:家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,,家園聯(lián)系冊(cè)等,取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變,,有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,任性,,缺乏愛(ài)心的個(gè)性,,各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況,,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。本學(xué)期,我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
1,、通過(guò)家園之窗,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況,,學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者,、鼓勵(lì)者、參與者,。
2,、充分利用家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),,懂得要尊重他人的道理,。
3、開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座,,并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng),,通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長(zhǎng)育兒水平,。
4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng),,并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動(dòng)反饋記錄。
5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,,認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,做好下學(xué)期的工作,。
6、開(kāi)展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,與幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道,,在教育觀念,、行為中形成互動(dòng),達(dá)成共識(shí),,建立平等,、合作的教師、家長(zhǎng)關(guān)系,。
九月份
1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開(kāi)展
情況,。
2,、推選兩名家長(zhǎng)代表,作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員,。并向他們介紹
家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加祖國(guó)在我心中主題活動(dòng),。
十月份
1,、開(kāi)展家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。
2,、組織開(kāi)展親子秋游活動(dòng),,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情,。
3,、組織家長(zhǎng)積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。
十一月
1,、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(zhǎng)學(xué)校講座,,促家長(zhǎng)育兒水平的提高。
2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的,。
3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué),。
十二月
1、召開(kāi)班級(jí)主題論壇活動(dòng),,對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與迎新匯報(bào)活動(dòng),,寫好反饋,。
3、向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),,并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫育兒心得,。
一月份
1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià),。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作,,完成本學(xué)期家長(zhǎng),。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇十六
及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù),,對(duì)提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利,。 下面是本站小編收集整理的幼兒園大班家長(zhǎng)
工作計(jì)劃
,歡迎閱讀,。一,、指導(dǎo)思想:
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化,。原來(lái),,我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對(duì)象,如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴,。為此,,我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng),與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),,從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。
本學(xué)期,,我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極與家長(zhǎng)溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),,深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,,增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。
二、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,以幼兒園教育為主陣地,,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,,提高家庭教育水平,,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,,努力使幼兒園與家庭教育一體化,。
三、家長(zhǎng)工作重點(diǎn):
1、更新觀念,,轉(zhuǎn)換角色,,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分,,要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作,真誠(chéng)溝通,,同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問(wèn)題上,我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,,學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),,就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過(guò)我們的努力,,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。
2,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園,、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用,,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理,,班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案,并一起組織實(shí)施,。平時(shí),,家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,,配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),以便改進(jìn)工作,,提高教育質(zhì)量,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力,。
3,、家長(zhǎng)園地。
通過(guò)"你我有約",、"家長(zhǎng)反饋"等形式,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。
4,、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長(zhǎng)工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,,家庭和社會(huì)因素都起重要作用,,其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。因此,,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作,。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題",,介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(zhǎng)園地"的作用,,"家長(zhǎng)園地"是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。期末要設(shè)立幼小銜接專欄,,根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)在小小的"園地"中,,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀,,從而與幼兒園積極配合,,為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。
四,、月份安排:
三月份:
1.利用接送幼兒時(shí)間,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。
2.利用家長(zhǎng)園地,,向家長(zhǎng)宣傳大班孩子的年齡特點(diǎn),。
3、召開(kāi)創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì),,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
四月份:
1.對(duì)個(gè)別問(wèn)題幼兒進(jìn)行個(gè)別交流或電話家訪工作。
2,、家園合作:親子踏青活動(dòng)3.開(kāi)展"夸夸孩子"的活動(dòng),,老師與家長(zhǎng)配合,仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),,充分挖掘孩子的長(zhǎng)處,,通過(guò)家園的共同努力,共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,使孩子增強(qiáng)自信心,,不斷進(jìn)步。
五月份:
1.對(duì)班上身體素質(zhì)較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流,,聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些意見(jiàn),,結(jié)合家庭的實(shí)際情況,對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些,。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多鼓勵(lì)孩子吃飯不挑食,、不剩飯。
3,、配合幼兒做好參與成長(zhǎng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備,,鼓勵(lì)幼兒大膽參與才藝展示。
六,、七月份:
1、做好幼小銜接相關(guān)工作,,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,,提供便利服務(wù)。
2,、邀請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)老師給家長(zhǎng)進(jìn)行"幼小銜接"專題講座,。
一,、情況分析
1,、幼兒方面
我班的孩子呈現(xiàn)出兩級(jí)分化的趨勢(shì),,部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,,都由祖父母帶,,這些孩子存在著依賴性強(qiáng),,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,各方面能力還待培養(yǎng),。而由父母照顧的孩子自理能力和學(xué)習(xí)動(dòng)手能力都相對(duì)比較強(qiáng),。針對(duì)上 述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。
2、家長(zhǎng)方面
在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求越來(lái)越高了。家長(zhǎng)希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí),比如學(xué)習(xí)拼音與英文,所以很多的家長(zhǎng)在 外面給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了拼音,。
二、學(xué)期具體目標(biāo)
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,,讓家長(zhǎng)滿意放心,。
2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。
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