方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇一
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)充滿快樂(lè)的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,,值此圣誕節(jié)來(lái)臨之際,,在全校學(xué)生中開(kāi)展一系列“快樂(lè)圣誕”專題活動(dòng),我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),,在全校掀起愛(ài)英語(yǔ),、學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的高潮,。
快樂(lè)圣誕,!歡樂(lè)新年!merry christmas and happy new year,!
英語(yǔ)教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語(yǔ),、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲,,為活動(dòng)的開(kāi)展作好鋪墊,,在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的圣誕氛圍:
1.班級(jí):布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括:幾句圣誕英語(yǔ),一首圣誕歌曲,,方便隨時(shí)學(xué)唱,。
組織:各班班主任和英語(yǔ)課代表。
2.學(xué)校:張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級(jí)提供,,每班一張海報(bào)),,書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容,。周三播報(bào)英語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容,。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語(yǔ)歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語(yǔ),。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語(yǔ)問(wèn)候,,互說(shuō)圣誕新年祝福的話語(yǔ)。
各類英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng):
1.三年級(jí)英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽,、
2.四年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽
3.五年級(jí)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)問(wèn)答
1.學(xué)唱一首英文歌曲,,每天學(xué)說(shuō)一句英語(yǔ)勵(lì)志格言或名人名言。
2.各班組織一次圣誕專題英語(yǔ)班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),,綜藝性較強(qiáng)的,,可以是演唱英語(yǔ)歌曲,朗誦英語(yǔ)歌謠,,表演課本劇等,,也可是是有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)問(wèn)答。
3.英語(yǔ)早讀期間,,英語(yǔ)教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀,。
三年級(jí)英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽表演
表演者:三年級(jí)部分學(xué)生
時(shí)間:12月20日下午午會(huì)課
內(nèi)容:三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)歌謠對(duì)決
活動(dòng)形式:由抽簽決定歌謠內(nèi)容,然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演,,英語(yǔ)教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇二
xx年12月21日下午5:00
托班教室
1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,,體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3,、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè),。
1,、家長(zhǎng)入座,,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,,xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,,但隨著中西文化交流的日益頻繁,,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,,希望今天您不虛此行,,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2,、舞蹈《江南style》
主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。
3、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人:新春將至,,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,,孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),,滴滴進(jìn)步,。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),,把他們的歌聲,,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力,!在新年即將來(lái)臨之際,,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。
4,、圣誕冷餐會(huì)
主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),,請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛(ài),!
(在大餐之前,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),,吃多少拿多少,,不浪費(fèi),第一口送給爸
爸媽媽,,同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過(guò)去,,我們豪情滿懷,,展望未來(lái),我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè),!所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,、闔家幸福!再見(jiàn),。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇三
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。
2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。
1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2,、大圣誕樹(shù)一棵,,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,,智錦盒一個(gè),,內(nèi)裝若干智力題卡片。
3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,,幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的`紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1,、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),,想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。
3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。
4、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。
(二)圣誕舞會(huì)――圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1,、教師出示智力錦盒,。說(shuō):這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……)來(lái)表演,,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。
2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來(lái)歷
2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來(lái)歷,。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),,他又冷、又渴,、又餓,。“乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)”,。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人,、窮人出場(chǎng)”,。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,,我很富有,我有的是面包,、牛奶,,就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳,。
窮人:我很貧窮,只有一片面包,,但我愿意分一半給你,。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,,善良的孩子,,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,,送你一支松枝,,你要記住每天給它澆水、施肥,,精心照顧它,,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們,。
(五)圣誕老人送禮物
1,、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望,,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),,孩子們,,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭,。
2,、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。
3、圣誕老人:孩子們,,提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4,、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物,,快樂(lè)的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè),!
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇四
制定方案應(yīng)根據(jù)有關(guān)文件和上級(jí)精神,,結(jié)合實(shí)際情況來(lái)制定實(shí)施方案,。而幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng),對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!
活動(dòng)目標(biāo):
1,、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅,。
3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,,如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。
3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)通過(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2,、新年倒計(jì)時(shí)。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,那天,,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1,、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù),。
2,、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,,親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,,表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。
新年老人:孩子們,,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,,用多種方式迎接新年。
1,、師:新年快要到了,,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。
第二組:制作彩鏈,、擰花、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料:各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。
第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,,高興地唱,、跳,交換新年禮物,,再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,,所選內(nèi)容很恰當(dāng),,很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1,、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹(shù)”,然后,,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),,從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō),、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,,知道自己長(zhǎng)大了,,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào):
鼠年到到到,,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,,煩惱少少少,,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),,前程妙妙妙,,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一,、我有小巧手
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
二、我是小明星
幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三,、我有大智慧
趣味問(wèn)答:
1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是2020年了,,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四,、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過(guò)程:
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全,。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,,綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車,,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,,不要爭(zhēng)搶,。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,,以免傷及他人,。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),,要雙腳自然分開(kāi),,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,,還可以找警察叔叔,,讓他們把自己送回家。如果迷了路,,要沉著鎮(zhèn)靜,,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,,玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,,特別是頭面、頸部,,因隨時(shí)會(huì)引起休克,,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,,并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,,包裝精美,,口感好,價(jià)格便宜,,又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,,衛(wèi)生條件差,,不干凈,,而且里面還添加了化工原料,,對(duì)身體有害,。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,,勤鍛煉,勤洗手,,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,,在家中,,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),,帶你去看病,。治療期間,,不能去學(xué)校。要等病完全好了,,才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,,學(xué)會(huì)安全用電,。
四、安全總結(jié),,祝小朋友們?cè)┛鞓?lè),。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。
活動(dòng)方案:
一、裝飾教室,,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,,在感知節(jié)日的同時(shí),,也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。
三,、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四,、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目,。
六,、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng),。
活動(dòng)總結(jié):
12月30日上午,,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),,有歌曲,,歌表演,游戲,,舞蹈等,。
元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,,用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,,秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,,孩子們積極參與,,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,,進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,,讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,,盡情表現(xiàn),,讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),,充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,,我又長(zhǎng)一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長(zhǎng)積極參加,,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng),。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),,小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,,為了提高幼兒的交往能力和自信心,,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇五
20__年溪湖社區(qū)新春聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)光荏苒,,歲月如歌,,美好的20__漸行漸遠(yuǎn),新年的鐘聲已然走進(jìn),,時(shí)光的車輪有碾出了一道深深的印痕,,伴隨著冬日里的溫暖陽(yáng)光、由溪湖社區(qū)/藝興舞加武主辦的20__年溪湖社區(qū)新春聯(lián)歡晚會(huì)如約而至,。這是一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái),,這是一場(chǎng)溪湖社區(qū)人民的嘉年華。呈現(xiàn)額各個(gè)節(jié)目都是精心準(zhǔn)備,,努力練習(xí)的成果,。以下是這次活動(dòng)的方案:
一、活動(dòng)主題
“和諧溪湖,,共同締造”——20__年北部溪湖社區(qū)新春聯(lián)歡晚會(huì)
二,、活動(dòng)目的
1、提升居民幸福感,,共慶新春佳節(jié)
2,、展現(xiàn)居民風(fēng)采,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
3,、增強(qiáng)和諧社區(qū),,共駐共建理念
三,、主辦單位
溪湖社區(qū)/藝興舞加武,;協(xié)辦單位:保利物業(yè)
四、活動(dòng)時(shí)間安排:
演出時(shí)間:20__.1.19。
五,、活動(dòng)地點(diǎn):(轄區(qū)單位)
六,、節(jié)目要求節(jié)目
(一)歌曲類
1、能夠反映祖國(guó)發(fā)展,,弘揚(yáng)主旋律的歌曲(民族,,美聲類)。
2,、青春,、陽(yáng)光、健康,、向上,。
3、與春節(jié)晚會(huì)主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲或改編歌曲,。
(二)舞蹈類
1,、主動(dòng)向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈,;
3,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞,、健美操,、武術(shù)等;
4,、相關(guān)歌曲的伴舞,。
(三)曲藝(語(yǔ)言)類
1、內(nèi)容健康,、主動(dòng)正面的相聲,、小品、情景劇等,。
2,、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目。
3,、其它類型的曲藝節(jié)目,。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇六
1、聯(lián)系我縣城區(qū)各個(gè)社區(qū)居委會(huì)及物業(yè),,申請(qǐng)?jiān)谏鐓^(qū)舉行我行業(yè)務(wù)宣傳活動(dòng),。確定地點(diǎn)及時(shí)間。
2,、工作人員培訓(xùn),。
3,、提前三天進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
(1)請(qǐng)居委會(huì)工作人員協(xié)助宣傳,。
(2)在小區(qū)進(jìn)行走訪,,發(fā)放活動(dòng)通知。
(3)在社區(qū)張貼活動(dòng)通知,。
4,、組織工作團(tuán)隊(duì):共需六人
主持人、講師一名,、網(wǎng)點(diǎn)支行長(zhǎng),、大堂經(jīng)理理財(cái)經(jīng)理、迎賓簽到人員一名,、會(huì)務(wù)人員兩名(會(huì)場(chǎng)服務(wù),、發(fā)放禮品、拍照),。
5,、準(zhǔn)備相關(guān)物資:咨詢臺(tái)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)宣傳單,、條幅,、調(diào)查問(wèn)卷、禮品,、展板,、簽字筆。
6,、環(huán)境布置:橫幅,、汽球、展架,、簽到臺(tái),、禮品臺(tái)、桌椅,、投影儀,、電腦。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇七
勺子(大,、中,、小)“躺著的”娃娃臉、托盤,、紅棗,、腰果、白扁豆,、赤豆,、米等,。
a.用大勺勺紅棗、腰果,。(娃娃口大)。
b.用大,、小勺勺白扁豆,、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習(xí),,還嘗試用大小勺哪一把更方便,。
c.用大、中,、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小),。
除小肌肉練習(xí)外,還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合,。
觀察重點(diǎn):
a.幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作,,是否能控制手的穩(wěn)定。
b.哪些幼兒還無(wú)法熟練運(yùn)用勺子,,易灑落,。
指導(dǎo)建議:
a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈槪栽鲩L(zhǎng)距離,,提高難度,。
b.還可以改用筷子、大小夾子:筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開(kāi)始,,從大到小,,從粗糙到光滑。 夾子也可探索大,、中,、小夾子,夾不同物體,。
剝豆(生活勞動(dòng))(小班)
一,、材料提供
a.蠶豆(事先浸泡過(guò)的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來(lái)放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具,。
二,、操作層次建議
第一層次:幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆,再剝毛豆或四季豆),。
第二層次:適時(shí)提供剪刀,、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次:當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后,,可以按幼兒不同水平,,提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子,,讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對(duì)應(yīng)并放人小盆內(nèi)。
三,、提示:觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議
a.小班幼兒年齡小,,剛開(kāi)始剝豆時(shí),會(huì)用牙齒咬,、用力拉常常剝不釣蠶豆皮,,教師可及時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆,讓幼兒從裂口處入手剝,,成功率就會(huì)大大提高,。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn),幼兒在剝毛豆或四季豆時(shí)也會(huì)有多種剝法:有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側(cè)的莖剝;還有的會(huì)用指甲把皮劃破后剝,。教師應(yīng)注意觀察隨著活動(dòng)的.繼續(xù)適時(shí)地提供剪刀,、剝豆器等小工具,讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行嘗試,。
c.當(dāng)大部分幼兒都操作過(guò)后,,可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來(lái)演示,大家共同討論,,哪種剝法又快又好,,哪些剝法費(fèi)力不討好,幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn),。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間,,請(qǐng)阿姨幫忙制作菜肴,進(jìn)行品嘗活動(dòng),。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇八
為進(jìn)一步提升我行社會(huì)形象,,增加二級(jí)支行周邊社區(qū)對(duì)我行網(wǎng)點(diǎn)的認(rèn)可度、美譽(yù)度,,我行訂于10月中旬開(kāi)始舉行“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)”系列宣傳活動(dòng),。活動(dòng)具體內(nèi)容如下:
活動(dòng)目的:推介我行各項(xiàng)業(yè)務(wù),,收集客戶資料,,提高我行知名度。通過(guò)活動(dòng),,了解社區(qū)客戶結(jié)構(gòu),,發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才,為與社區(qū)進(jìn)一步合作奠定基礎(chǔ),。
邀請(qǐng)對(duì)象:以社區(qū)居民為主,。鞏固老客戶,進(jìn)一步加深感情,發(fā)展新客戶,,提高我行網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)居民對(duì)我行的認(rèn)可度,。活動(dòng)形式:
1,、每個(gè)社區(qū)舉辦兩場(chǎng)金融知識(shí)講座,。第一場(chǎng)以假-幣鑒別、防金融詐騙及atm安全使用為主及網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)介紹為主,。第二場(chǎng)以國(guó)債投資,、理財(cái)產(chǎn)品投資、保險(xiǎn)產(chǎn)品投資,、基金定投為主,。
2,、由網(wǎng)點(diǎn)工作人員進(jìn)行自我介紹,,增加客戶對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí)。
3,、講座中穿插有獎(jiǎng)問(wèn)答,、小游戲環(huán)節(jié)。
具體方案:
一,、前期準(zhǔn)備:
1,、聯(lián)系我縣城區(qū)各個(gè)社區(qū)居委會(huì)及物業(yè),申請(qǐng)?jiān)谏鐓^(qū)舉行我行業(yè)務(wù)宣傳活動(dòng),。確定地點(diǎn)及時(shí)間,。
2、工作人員培訓(xùn),。
3,、提前三天進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
(1)請(qǐng)居委會(huì)工作人員協(xié)助宣傳,。
(2)在小區(qū)進(jìn)行走訪,,發(fā)放活動(dòng)通知。
(3)在社區(qū)張貼活動(dòng)通知,。
4,、組織工作團(tuán)隊(duì):共需六人
主持人、講師一名,、網(wǎng)點(diǎn)支行長(zhǎng),、大堂經(jīng)理\理財(cái)經(jīng)理、迎賓簽到人員一名,、會(huì)務(wù)人員兩名(會(huì)場(chǎng)服務(wù),、發(fā)放禮品、拍照),。
5,、準(zhǔn)備相關(guān)物資:咨詢臺(tái),、各項(xiàng)業(yè)務(wù)宣傳單、條幅,、調(diào)查問(wèn)卷,、禮品、展板,、簽字筆,。
6、環(huán)境布置:橫幅,、汽球,、展架、簽到臺(tái),、禮品臺(tái),、桌椅、投影儀,、電腦,。
二、活動(dòng)程序
1,、各工作人員提高兩小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境布置,。
2、迎接客戶,,客戶簽到,。
3、主持人宣布開(kāi)始,。
4,、第一次講座支行行長(zhǎng)、大堂經(jīng)理進(jìn)行自我介紹,。
5,、第二次講座理財(cái)經(jīng)理進(jìn)行自我介紹。
6,、進(jìn)行講座,。
7、有獎(jiǎng)問(wèn)答,、互動(dòng)小游戲,。
8、第一次講座后進(jìn)行下次講座通知,。第二次講座后請(qǐng)客戶填寫調(diào)查問(wèn)卷,。
三、后期跟進(jìn)
1、統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù),,整理客戶資料,,根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的選項(xiàng)將客戶檔案進(jìn)行分類整理、匯總,,并制成電子表格,。
2、發(fā)短信致謝,。
3,、對(duì)有投資意向的客戶進(jìn)行跟進(jìn)回訪。
4,、活動(dòng)結(jié)束到居委會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)地情況進(jìn)行匯報(bào),,表示感謝為下次合作奠定基礎(chǔ)。
5,、寫總結(jié)報(bào)告,。
園區(qū)活動(dòng)策劃方案篇九
為進(jìn)一步提升我行社會(huì)形象,增加二級(jí)支行周邊社區(qū)對(duì)我行網(wǎng)點(diǎn)的認(rèn)可度,、美譽(yù)度,,我行訂于10月中旬開(kāi)始舉行“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)”系列宣傳活動(dòng),?;顒?dòng)具體內(nèi)容如下:
活動(dòng)目的:推介我行各項(xiàng)業(yè)務(wù),收集客戶資料,,提高我行知名度,。通過(guò)活動(dòng),了解社區(qū)客戶結(jié)構(gòu),,發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才,,為與社區(qū)進(jìn)一步合作奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容:深入我縣五個(gè)大型社區(qū)進(jìn)行宣傳,。初步計(jì)劃安排果園小區(qū),、花園小區(qū)、雙井社區(qū),、長(zhǎng)安小區(qū),、白檀小區(qū)。
活動(dòng)時(shí)間:10月―11月的周六,、日
邀請(qǐng)對(duì)象:以社區(qū)居民為主,。鞏固老客戶,進(jìn)一步加深感情,,發(fā)展新客戶,,提高我行網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)居民對(duì)我行的認(rèn)可度。活動(dòng)形式:
1,、每個(gè)社區(qū)舉辦兩場(chǎng)金融知識(shí)講座,。第一場(chǎng)以假-幣鑒別、防金融詐騙及atm安全使用為主及網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)介紹為主,。第二場(chǎng)以國(guó)債投資,、理財(cái)產(chǎn)品投資、保險(xiǎn)產(chǎn)品投資,、基金定投為主,。
2、由網(wǎng)點(diǎn)工作人員進(jìn)行自我介紹,,增加客戶對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí),。
3、講座中穿插有獎(jiǎng)問(wèn)答,、小游戲環(huán)節(jié),。
具體方案: