計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
思想政治工作計(jì)劃篇一
為推動(dòng)學(xué)校思想政治工作“師生兩大群體并進(jìn)”，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，華中師范大學(xué)將20xx年定為“教師思想政治工作年”,，從“管,、學(xué)、導(dǎo),、育”四大環(huán)節(jié)著力,，實(shí)施“教師思想政治工作提升計(jì)劃”。
以“管”為基礎(chǔ),，完善教師思想政治工作體制機(jī)制,。管機(jī)制，抓制度完善,，推進(jìn)教師思想政治工作建章立制,，完善教師評(píng)聘考核機(jī)制，實(shí)施師德“一票否決”,。管陣地,，嚴(yán)明課堂教學(xué)管理與教學(xué)秩序，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū),、課堂講授有紀(jì)律,、公開(kāi)言論守規(guī)矩。管隊(duì)伍,，完善教師評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn),，健全激勵(lì)機(jī)制，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,。
以“學(xué)”為前提,，提升教師思想政治素質(zhì)。學(xué)政治，健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度,，提高教師政治理論素養(yǎng),，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“四個(gè)自信”。學(xué)國(guó)情,，實(shí)施“骨干教師國(guó)情教育計(jì)劃”“青年教師素養(yǎng)提升工程”，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注社會(huì),、走向社會(huì),、回報(bào)社會(huì)。學(xué)榜樣,，樹(shù)立師德師風(fēng)典型,，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)。
以“導(dǎo)”為手段,，強(qiáng)化教師教書(shū)育人職責(zé),。導(dǎo)輿論，加強(qiáng)以文化人以文育人,，講好教書(shū)育人故事,，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),，把思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師年度考核,、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要標(biāo)準(zhǔn),。導(dǎo)方向,，培育一批德育示范課程，啟動(dòng)“研究生導(dǎo)師育人計(jì)劃”,；推動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”開(kāi)展思想政治教育,。
以“育”為目的，提升學(xué)校育人育才成效,。育校風(fēng),，提高學(xué)校治理水平，全面推進(jìn)依法治校,，打造高水平管理體系,，提升校園文化品質(zhì)，做到治理有方,、管理到位,、風(fēng)清氣正。育學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格教學(xué)和學(xué)習(xí)管理,，鼓勵(lì)師生端正風(fēng)氣,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),構(gòu)建良好的.師生關(guān)系。
華中師范大學(xué)要求各分黨委（黨總支）結(jié)合實(shí)際,，著力把握“管,、學(xué)、導(dǎo),、育”四大環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，著力加強(qiáng)理念創(chuàng)新,、手段創(chuàng)新,、基層工作創(chuàng)新，努力探索教師思想政治工作的新方法,、新途徑,、新載體，全面提高教師思想政治工作科學(xué)化水平,。
思想政治工作計(jì)劃篇二
高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)識(shí)和實(shí)際,，構(gòu)成世界觀,、人生觀教育的一個(gè)體系,。課本由前言和既帶有專(zhuān)題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成,。
貫穿全書(shū)的主線是“兩個(gè)統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一，個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一。
課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個(gè)統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一,，世界觀與人生觀的統(tǒng)一,。
教學(xué)總目標(biāo)
知識(shí)方面：通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界,，能以自己的理解有條理地進(jìn)行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運(yùn)動(dòng)的,，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時(shí)了解到運(yùn)動(dòng)不是雜亂無(wú)章,，而是有規(guī)律的,，應(yīng)做到認(rèn)識(shí)事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義,，了解到我們的世界是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的世界，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體,，沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有世界,，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運(yùn)動(dòng),，由運(yùn)動(dòng)引起事物的變化發(fā)展,，分清事物運(yùn)動(dòng),、變化,、發(fā)展的關(guān)系。
能力方面：通過(guò)教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維能力,，能初步體驗(yàn)出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維能力，初步體會(huì)“兩個(gè)統(tǒng)一”,、“三個(gè)辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維,，分析具體實(shí)際問(wèn)題的能力，分清唯物主義與唯心主義,、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn),。
覺(jué)悟方面：能了解有神論、形而上學(xué)的荒謬性,，自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)神論,、唯物辯證法，能自覺(jué)要求自己,，想問(wèn)題,、辦事情要從國(guó)情出發(fā)，要把立足點(diǎn)放在人民群眾的根本利益上,。
教材分析和教材對(duì)象分析
高二政治由前言和八課組成的,，前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。
八課內(nèi)容共分四個(gè)部分
第一部分：講物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系,，是唯物論知識(shí),，它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分，主要是第一課,。
第二部分 ：講事物聯(lián)系,、運(yùn)動(dòng)、變化發(fā)展方面知識(shí),，是唯物辯證法部分,，闡述唯物辯證法的根本觀點(diǎn)及與形而上學(xué)的根本區(qū)別，主要是二,、三,、四三課內(nèi)容。
第三部分：從認(rèn)識(shí)論上講了現(xiàn)象、本質(zhì),、認(rèn)識(shí)的發(fā)展與深化及認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論部分,，主要是五、八兩課,。
第四部分：集中講人生觀問(wèn)題,，但不是純粹的人生觀，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點(diǎn)來(lái)闡述人的行為準(zhǔn)則,，人生價(jià)值與理想,。
思想政治工作計(jì)劃篇三
師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),，平凡中見(jiàn)偉大,，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù),，才能自覺(jué),、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。
教師不僅僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種只講付出不記回報(bào),、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。
愛(ài)學(xué)生,，怎樣愛(ài)才是真正的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練潛力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
思想政治工作計(jì)劃篇四
1、以“立德樹(shù)人”為目標(biāo),，在新課程教學(xué)改革背景下,，深入研究與探索思想政治課的課程內(nèi)涵，探索學(xué)科教學(xué)融入“兩綱”教育,、提升德育功能的有效方法和途徑,，打造一批有良好的師德修養(yǎng)與厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的課程理解力,、執(zhí)行力與開(kāi)發(fā)力,，在全市乃至在全國(guó)有影響力與有知名度的，具有個(gè)性特色的思想政治課程領(lǐng)銜教師,。
2,、圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，認(rèn)真貫徹“兩綱”教育指導(dǎo)綱要,，結(jié)合課改核心精神,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐課題的開(kāi)發(fā)與研究，使基地老師在新課程價(jià)值的理解,，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)架構(gòu)更新,，以及學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力,、課程評(píng)價(jià)能力提升等方面,，獲得顯著的提高。
3,、探索思想政治課研究實(shí)訓(xùn)基地的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,。合理更多的培訓(xùn)資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發(fā)揮與輻射,，為推進(jìn)專(zhuān)家型教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)的支持平臺(tái),。
二、本期基地具體內(nèi)容
2,、深入學(xué)校教學(xué)第一線,，了解基地教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的德育功能,，對(duì)思想政治課課堂教學(xué)的有效性作深入的研究與評(píng)估,。
3、通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地教師培養(yǎng)實(shí)踐,，探索相對(duì)完善和有效的政治教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展模式,，為形成實(shí)訓(xùn)基地教師培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制提供范例。
三,、擬建項(xiàng)目
1．基地教師課堂教學(xué)實(shí)踐調(diào)查與研究
任務(wù)：
形成思想政治課課堂教學(xué)有效性評(píng)估方案與指標(biāo)
要求：
每位教師完成二節(jié)展示課,，完成3個(gè)新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)的教學(xué)參考；
2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識(shí)課題研究
任務(wù)：
根據(jù)課改與兩綱要求,，突顯思想政治課的課程功能,，注重政治課程的教程與學(xué)程開(kāi)發(fā)。教程突出教師的教學(xué)思想與教學(xué)能力,，學(xué)程突出學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力與自我評(píng)價(jià)能力,。
開(kāi)展時(shí)政教育的課程與教學(xué)研究。包括時(shí)政教育的課程定位,、資源,。合、師資培訓(xùn),、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等研究?jī)?nèi)容。
嘗試探索學(xué)生探究型課程的實(shí)施與評(píng)價(jià),。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、人際溝通能力、信息,。合能力,、分析歸納能力、建構(gòu)與反思能力等等,。
建立思想政治課的資源平臺(tái),，為教師的研究提供交流與溝通的渠道,，平臺(tái)為每一個(gè)教師提供上傳與下載資料的通道，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
要求：
并作為子課題的相關(guān)責(zé)任人,，承擔(dān)對(duì)應(yīng)課題任務(wù)；
組織課題相關(guān)工作,，定期完成開(kāi)題,、中期匯報(bào)和結(jié)題任務(wù)；
做好課題相關(guān)資料匯總工作,。
3．思想政治課程的教師學(xué)習(xí)模式研究
任務(wù)：
開(kāi)展多形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)模式。主要包括專(zhuān)家報(bào)告,、案例學(xué)習(xí),、小組交流、在線學(xué)習(xí),，開(kāi)展自學(xué)與,。中、理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,。
重點(diǎn)研究職后教師的新課程設(shè)計(jì)，包括課程設(shè)計(jì),、教材選用,、呈現(xiàn)方式。
要求：
完成在基地期間的讀書(shū)要求,，并完成相應(yīng)的讀書(shū)報(bào)告；
完成網(wǎng)上工作室各項(xiàng)任務(wù),。
四,、成員管理
1．成員要求：
按照上海市教育委員會(huì)的具體要求,。成員選拔由市教委德育處總體安排，選拔過(guò)程參照名師基地選拔程序,。
2．成員考核：
（1）學(xué)分考核
總課時(shí)與學(xué)分安排：
第一學(xué)期
第二學(xué)期
第三學(xué)期
總課時(shí)
總學(xué)分
課程
4次,，12課時(shí)
4次,，12課時(shí)
24
4
論壇
2次,，6課時(shí)
2次,，6課時(shí)
2次，6課時(shí)
18
3
教學(xué)
8個(gè)半天聽(tīng)課+評(píng)課,，36課時(shí)
8個(gè)半天聽(tīng)課+評(píng)課,，36課時(shí)
72
12
課題
4次，12課時(shí)
3次,，9課時(shí)
3次，9課時(shí)
30
5
讀書(shū)
4本,，12課時(shí)
2本,，6課時(shí)
2本，6課時(shí)
24
4
網(wǎng)絡(luò)
6課時(shí)
9課時(shí)
9課時(shí)
24
4
共計(jì)
84課時(shí),，14分
78課時(shí),，13分
30課時(shí)，5分
192
32
單個(gè)學(xué)期安排：
第一學(xué)期（20__年6月——20__年1月）
出勤
作業(yè)
其他
總計(jì)
備注
課程
4次,，計(jì)1分,，
缺席2次，不計(jì)分
1次,，計(jì)1分
2
思想政治工作計(jì)劃篇五
我們有一個(gè)團(tuán)結(jié),、合作的備課組，備課組的每一個(gè)成員都能以主人翁的態(tài)度積極參與組織復(fù)習(xí)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，忘我地工作，為提高高三整體英語(yǔ)水平做出了自己的努力,。正是由于大家的不懈努力,，我校高三英語(yǔ)均分在全市排名不斷上升。
雖然教學(xué)任務(wù)日趨繁重,，但是高三備課組的老師們積極參與教研組及學(xué)校組織的英語(yǔ)活動(dòng),，豐富教學(xué)生活，推動(dòng)教研發(fā)展,。南京市的教研活動(dòng),，我們盡量全員出動(dòng)，回來(lái)以后利用備課組活動(dòng)時(shí)間傳達(dá)會(huì)議精神或進(jìn)行交流討論;學(xué)校舉行的幾次省,、市,、區(qū)、校級(jí)活動(dòng),，我們更是一次也沒(méi)落下,，正是這種勇于開(kāi)課，樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神,，使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)資訊新鮮,，斗志昂揚(yáng)!
三,、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性,，全面推進(jìn)教學(xué)
我們根據(jù)近三年來(lái)的高考英語(yǔ)試題的命題思路和特點(diǎn)做了認(rèn)真的研究和討論,，明確了近年來(lái)的高考英語(yǔ)試題的這樣一些特點(diǎn)：更加注重了對(duì)學(xué)科能力和學(xué)科素質(zhì)的要求;既遵循了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱卻又不拘泥于大綱;在知識(shí)測(cè)試方面，減少了純語(yǔ)法性的試題,，增加了更多的語(yǔ)境化因素;在能力測(cè)試方面,，做了進(jìn)一步挖掘和拓展;根據(jù)“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路,，在試題要求思維創(chuàng)新性方面,，也有一些嘗試和探索。
了解了高考命題的這些特點(diǎn)后,，我們特別強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學(xué)生順利地解答閱讀理解題,，也有助于解答完形填空和任務(wù)型閱讀,。通過(guò)閱讀理解訓(xùn)練，學(xué)生既可以鞏固和加強(qiáng)各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，又可以學(xué)習(xí)到許多英語(yǔ)表達(dá)的方法和技巧,，這些又是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。也就是說(shuō),，閱讀在高考中其實(shí)是無(wú)處不在的!我們?cè)谟⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中,，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)質(zhì)量的全面提高,。我們沒(méi)有把很多時(shí)間用在鉆研語(yǔ)法和做單項(xiàng)填空的語(yǔ)法習(xí)題上,，而是有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的閱讀和完形的訓(xùn)練，特別在二輪復(fù)習(xí)里,，除了周末綜合卷的練習(xí),，我們還定期在課堂上進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
四,、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力，有效地組織了詞匯復(fù)習(xí)
高考突出強(qiáng)調(diào)的能力測(cè)試也是對(duì)學(xué)生累積的,、系統(tǒng)化的,、活化的基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試。知識(shí)是能力的基礎(chǔ),，對(duì)能力的測(cè)試不可避免地要結(jié)合對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試?，F(xiàn)行英語(yǔ)教材中的詞匯十分繁雜豐富，我們復(fù)習(xí)時(shí)綜合利用了一些復(fù)習(xí)資料,，重點(diǎn)總結(jié)歸納詞匯的詞義和用法,，并適度地?cái)U(kuò)大了學(xué)習(xí)的深度和廣度,，并由點(diǎn)及面，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和知識(shí)遷移的能力,，盡可能讓學(xué)生掌握常用詞的基本用法,、搭配和意義，特別是那些用法和詞義繁多,、搭配能力強(qiáng)的常用基本詞匯,，盡可能爭(zhēng)取訓(xùn)練到位、熟練運(yùn)用,。如歸納中學(xué)課本常用,、常考詞匯的基本用法,、語(yǔ)法特點(diǎn),、適用條件以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的異同比較,，特別是一些使用頻率較高的動(dòng)詞如：go,，do，take,，come等,。歸納復(fù)習(xí)之后，再配上高考考點(diǎn)及對(duì)應(yīng)練習(xí),，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,。詞匯復(fù)習(xí)離不開(kāi)理解記憶，我們要求學(xué)生不孤立地死記硬背單詞,，要明確用法,，復(fù)習(xí)時(shí)做到詞不離短語(yǔ)、詞不離句,，把記憶和使用結(jié)合起來(lái),，尤其強(qiáng)調(diào)了熟詞生義的現(xiàn)象。高中英語(yǔ)教材中的生詞,，我們逐冊(cè)默寫(xiě)過(guò)關(guān),，而且利用早讀時(shí)間，反復(fù)聽(tīng)讀,。
五,、以實(shí)踐原則指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練,，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化
在高考復(fù)習(xí)階段,，我們十分重視學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐。語(yǔ)言實(shí)踐的途徑有許多,，如聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、背等,。課堂時(shí)間畢竟有限，我們很注意處理好講和練的關(guān)系,。我們花了大量的課堂時(shí)間著眼于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用,，給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和鞏固所學(xué)內(nèi)容。
在第一輪復(fù)習(xí)期間我們是每周訓(xùn)練三次聽(tīng)力,，寫(xiě)一篇書(shū)面表達(dá),。第二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始每周背誦一定量的范文(社會(huì)熱點(diǎn))，聽(tīng)力也堅(jiān)持練習(xí),。在選題上,，我們從多種途徑精選了設(shè)計(jì)嚴(yán)密、具有科學(xué)性,、系統(tǒng)性,、針對(duì)性的練習(xí)題，完成,，保證質(zhì)量,。學(xué)生通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高分辨能力,，增強(qiáng)知識(shí)的理解和記憶,，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，掌握解題技巧,。
六,、認(rèn)真抓答題規(guī)范和答題習(xí)慣
為避免學(xué)生在高考中出現(xiàn)無(wú)謂的失誤，在平時(shí)的練習(xí)中只要發(fā)現(xiàn)涂卡不合要求的學(xué)生,，我們都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)肅教育,。另外，我們很重視學(xué)生良好答題習(xí)慣的培養(yǎng),。例如：對(duì)英語(yǔ)作文總是得低分的學(xué)生,，我們要求他們寫(xiě)作時(shí)務(wù)必注意文章格式與字跡，還有對(duì)寫(xiě)出的內(nèi)容要“看三遍”,。第一遍,，只看單復(fù)數(shù);第二遍，只看時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài);第三遍,，再看拼寫(xiě)、用詞、大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn),。針對(duì)不同學(xué)生,，我們還進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，以期找到符合他們的答題順序和技巧,。
七,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)
在完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，給他們以信心,、勇氣。我們通過(guò)與學(xué)生,、班主任以及家長(zhǎng)的頻繁的交流,，減輕了學(xué)生的高考綜合癥，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情,，淡定的心態(tài)參加高考,。
當(dāng)然，我們的工作中也有一些不如人意的地方,，在今后的工作中,，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，去偽存真,，力爭(zhēng)把工作做得更好!
思想政治工作計(jì)劃篇六
教育宣傳思想工作總體要求：20是我縣推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，教育系統(tǒng)宣傳思想工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞打造區(qū)域教育中心，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握教育改革發(fā)展大局和中心，著力統(tǒng)一思想、增強(qiáng)信心，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝教職工特別是黨員干部頭腦，著力宣傳我縣各級(jí)黨委政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略舉措,、教育改革發(fā)展取得的新成就和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，著力營(yíng)造教育改革發(fā)展的良好氛圍,，為教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和輿論支持,。
一、加強(qiáng)正確思想理論武裝工作,，堅(jiān)實(shí)教育戰(zhàn)線共同奮斗的思想基礎(chǔ)
1,、圍繞教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教職工思想政治工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大,、十七屆三中全會(huì)、省委九屆六次全會(huì),、市委八屆六次全會(huì)以及年全市教育工作會(huì)議精神,，引導(dǎo)教育戰(zhàn)線干部和教職員工以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，全面貫徹教育方針,，深化各項(xiàng)改革,，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教育局黨委理論中心組理論學(xué)習(xí)。以黨委理論中心組為核心,，以股所級(jí)以上干部為重點(diǎn),，通過(guò)組織報(bào)告會(huì),、研討會(huì)、座談會(huì),、專(zhuān)題講座,、系列講座等各種形式，進(jìn)一步豐富理論學(xué)習(xí)的形式和手段,。
3,、組織開(kāi)展理論研究。結(jié)合黨的十七大提出的新觀點(diǎn),、新概念,、新舉措和省、市,、縣委重大戰(zhàn)略部署加強(qiáng)教育改革發(fā)展新情況,、新問(wèn)題研究，針對(duì)教職工思想政治工作和思想政治動(dòng)態(tài)中的突出的問(wèn)題,，推動(dòng)教育系統(tǒng)基層黨組織學(xué)校開(kāi)展宣傳思想理論問(wèn)題研究工作,。
二、2012年目標(biāo)任務(wù)
縣教育局完成市教育局下達(dá)的上報(bào)發(fā)送市教育局信息40條,，其中省,、市教育網(wǎng)采用30條，市內(nèi),、市外媒體采用10條以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺(tái)聯(lián)辦)欄目采訪任務(wù),。各學(xué)校完成上報(bào)發(fā)送縣教育局信息10條,，其中省,、市,、縣教育網(wǎng)采用5條以上以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺(tái)聯(lián)辦)欄目采訪任務(wù)。各股室完成上報(bào)發(fā)送縣教育局信息5條,，其中省,、市、縣教育網(wǎng)采用2條的任務(wù),。
三,、建立和健全教育宣傳工作體系
4、縣教育局成立由局黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)唐瑞金同志任組長(zhǎng),，局班子成員任副組長(zhǎng)，縣教育局各行政股室,、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局行政辦公室。辦公室主任由局黨委副書(shū)記唐春英同志兼任,，副主任由辦公室副主任楊國(guó)蘭同志、電教站站長(zhǎng)周曉輝同志兼任,。辦公室負(fù)責(zé)組織,、統(tǒng)籌、指導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)教育宣傳工作,，研究制訂教育宣傳年度工作要點(diǎn)并組織實(shí)施,。
5,、縣電教站在縣教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)鹽邊教育網(wǎng)宣傳工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系縣、市電視臺(tái)和市教育網(wǎng),，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳安全監(jiān)管工作。
6,、各學(xué)校也要成立教育宣傳工作組織機(jī)構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作部門(mén),，落實(shí)工作責(zé)任,。
7,、組建教育宣傳縣級(jí)聯(lián)絡(luò)員,、通訊員隊(duì)伍,。各學(xué)校在2012年5月30日前確定縣級(jí)教育宣傳聯(lián)絡(luò)員一名(本單位負(fù)責(zé)宣傳工作部門(mén)負(fù)責(zé)人)和通訊員一名(負(fù)責(zé)本單位教育宣傳信息撰寫(xiě)和報(bào)送),。局機(jī)關(guān)各股室和直屬事業(yè)單位確定一名通訊員,。
8、完善教育宣傳工作制度體系,?？h教育局實(shí)行教育宣傳學(xué)期工作例會(huì)制度、每學(xué)期一次的通訊員工作培訓(xùn)會(huì)制度,、每季度的宣傳工作情況通達(dá)會(huì)制度和教育宣傳年度表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,。
四、圍繞教育改革發(fā)展大局和教育中心工作,，多種渠道,，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化導(dǎo)向,，營(yíng)造教育發(fā)展良好輿論氛圍,。
9、以宣傳落實(shí)《中共攀枝花市委攀枝花市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(攀委發(fā)[2012]9號(hào))文件精神為重點(diǎn),，大力宣傳各級(jí)政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新舉措,、新成效。
10,、以宣傳中小學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建推進(jìn)為重點(diǎn),，大力宣傳黨委、政府,，教育行政部門(mén)和學(xué)校中小學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建所做工作和成效,。
11、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)專(zhuān)題宣傳工作,。
12,、圍繞2012年教育工作要點(diǎn)，突出中心和大局,，開(kāi)展深入宣傳,。
13、配合慶祝第25個(gè)教師節(jié),，大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡。
14,、配合慶祝建國(guó)六十周年,，大力宣傳鹽邊教育取得的主要成就。
15、配合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和創(chuàng)模工作,，大力營(yíng)造校園輿論宣傳氛圍和環(huán)境,，宣傳各項(xiàng)工作及其成效，宣傳健康衛(wèi)生知識(shí),，宣傳文明,、健康的行為習(xí)慣和風(fēng)尚。
16,、加強(qiáng)教育政策法規(guī)和形勢(shì)任務(wù)宣傳教育,，注重教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的正面輿論引導(dǎo),。
五、加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍建設(shè)
17,、建設(shè)一支由縣,、學(xué)校教育宣傳聯(lián)絡(luò)員和通訊員組成的教育宣傳隊(duì)伍，形成教育宣傳隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),。
18,、開(kāi)展聯(lián)絡(luò)員和通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣教育局6月份和1o月份組織兩次縣級(jí)聯(lián)絡(luò)員和通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高聯(lián)絡(luò)員和通訊員政治理論,、教育理論、教育法規(guī)與政策水平和信息采集,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,、寫(xiě)作能力的培訓(xùn)。
六,、加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系和溝通,，努力構(gòu)建全方位教育宣傳體系
19、加強(qiáng)與鹽邊電視臺(tái)和《鹽邊宣傳》的聯(lián)系,，擴(kuò)大宣傳面,。
20、積極開(kāi)展教育對(duì)外宣傳,，充分展示鹽邊教育改革發(fā)展的舉措和成就,。加強(qiáng)與省、市教育宣傳媒體的聯(lián)系和溝通,，爭(zhēng)取我縣教育工作相關(guān)信息在省,、市級(jí)媒體及時(shí)宣傳和發(fā)布。
思想政治工作計(jì)劃篇七
思想政治教育工作計(jì)劃【一】為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,，落實(shí)“戒虛務(wù)實(shí)”工作主題,，推進(jìn)我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo),，以開(kāi)展有益于干部學(xué)習(xí)十八大精神和提升思想認(rèn)識(shí)的教育活動(dòng)為手段，把握隊(duì)伍建設(shè)的方向,，增強(qiáng)干部的責(zé)任感和使命感,，促進(jìn)稅收各項(xiàng)工作全面提升,，結(jié)合我局工作實(shí)際,，現(xiàn)就我局2018年思想政治工作提出以下意見(jiàn)：
一、工作基本要求
以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和落實(shí)“戒虛務(wù)實(shí)”為指導(dǎo),，全面落實(shí)2018年各項(xiàng)工作任務(wù)，以學(xué)習(xí)十八大精神為核心，健全工作運(yùn)行機(jī)制,，一切從干部需求出發(fā),，有針對(duì)性的做好思想政治教育工作,，搭建各類(lèi)思想交流的平臺(tái),，滿(mǎn)足和解決干部關(guān)切的具體問(wèn)題,，營(yíng)造風(fēng)清氣正,、積極向上的良好氛圍，為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供思想和組織保證。
二,、工作主要內(nèi)容
(一)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十八大精神,。結(jié)合縣委開(kāi)展的“迎慶十八大，講文明,、樹(shù)新風(fēng)”全民素質(zhì)提升工程,，對(duì)我局干部職工進(jìn)行文明素質(zhì)方面的教育。緊密結(jié)合稅收工作實(shí)際,，對(duì)十八大精神深入學(xué)習(xí),，開(kāi)展集中大討論座談活動(dòng),，對(duì)黨員、群眾提出的意見(jiàn)建議,，深入分析科學(xué)評(píng)議，圍繞十八大提出的新思路、新理念,、新舉措對(duì)照實(shí)際工作找差距,。
開(kāi)展“三個(gè)率先做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)，增效創(chuàng)優(yōu)。要發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí),、傳達(dá),、運(yùn)用十八大精神的表率，運(yùn)用好落實(shí)好十八大精神,，做到在思想上增強(qiáng)堅(jiān)定性,，在行動(dòng)上增強(qiáng)自覺(jué)性，在工作上增強(qiáng)創(chuàng)造性,。用十八大精神指導(dǎo)思想推動(dòng)工作開(kāi)展,。
(二)推進(jìn)思想作風(fēng)教育。以開(kāi)展“向最美鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰”學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī),，大力開(kāi)展全面素質(zhì)提升工程,，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)和“四德教育”,，進(jìn)一步凈化思想,。認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)“十項(xiàng)規(guī)定”和自治州“十二項(xiàng)規(guī)定”,，在工作中落實(shí)“戒虛務(wù)實(shí)”,，改進(jìn)工作作風(fēng),，加強(qiáng)班子的作風(fēng)建設(shè),，深入實(shí)際調(diào)研，提升學(xué)習(xí)能力,，關(guān)心干部聽(tīng)取群眾意見(jiàn),，解決干部合理訴求和意愿。開(kāi)展“走企業(yè),、訪個(gè)體,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象”活動(dòng)，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng),，以扎實(shí)的工作作風(fēng)提升地稅部門(mén)行業(yè)風(fēng)尚,，達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提振精神,、促進(jìn)工作的目的,。
(三)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。以黨組中心組學(xué)習(xí)抓手,，積極開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(開(kāi)展一次專(zhuān)題輔導(dǎo),、組織一次學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、組織一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),、進(jìn)行一次理論考試),，健全完善制度，加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督,，有效發(fā)揮黨組織的學(xué)習(xí)引領(lǐng)凝聚作用;以注冊(cè)稅務(wù)師考試為基礎(chǔ),，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，相互分享他人的學(xué)習(xí)成果,，積極營(yíng)造善于讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升學(xué)習(xí)型組織的科學(xué)化水平,。
(四)強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性,、時(shí)效性,，設(shè)立“地稅講壇”，利用遠(yuǎn)媒教育平臺(tái),、地稅網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)等加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn)力度,，通過(guò)講課鍛煉提升干部學(xué)用知識(shí)的能力。搭建施展才華舞臺(tái),，將優(yōu)秀干部選拔到科所長(zhǎng)崗位上,，適時(shí)對(duì)干部進(jìn)行輪崗。對(duì)干部調(diào)整要體現(xiàn)人性化和有利于和諧,，著力構(gòu)建干部能上能下,、能進(jìn)能出和人盡其才的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)干部積極性,。
(五)強(qiáng)化征管和績(jī)效考評(píng),。落實(shí)征管質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格各項(xiàng)征管流程,，簡(jiǎn)化辦稅流程，強(qiáng)化征管質(zhì)量考評(píng),，加大各類(lèi)征管軟件培訓(xùn)使用力度,，提升軟件使用水平,。推行績(jī)效考核，逐步建立一套規(guī)范的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,。與分管領(lǐng)導(dǎo)和各科室簽訂績(jī)效考核目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),，加強(qiáng)平時(shí)考核資料收集和事前事中的提醒整改,，不斷提升考核實(shí)效性,。對(duì)影響全局整體名次科所及個(gè)人,，年末單獨(dú)獎(jiǎng)懲,，提升績(jī)效考核目標(biāo)管理成效。
(六)充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用,。成立青工委,，有效發(fā)揮作用,，團(tuán)結(jié)全局干部,，多開(kāi)展有益于干部身心健康的活動(dòng)，通過(guò)組織各類(lèi)有益活動(dòng)凝聚人心,、增進(jìn)共識(shí);黨組經(jīng)常性開(kāi)展談心交心活動(dòng),，以真心換真情,，進(jìn)一步改善黨群,、干群關(guān)系，讓每個(gè)干部職工更有尊嚴(yán)感,、歸屬感、自豪感,。同時(shí)要做好個(gè)別的細(xì)致的思想工作,。
要針對(duì)干部的不同特點(diǎn)和思想問(wèn)題，有的放矢,，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，滿(mǎn)足干部的人文關(guān)懷需求，重視關(guān)心干部的心理健康,，加強(qiáng)對(duì)干部職工心理疏導(dǎo),。引導(dǎo)廣大干部職工培養(yǎng)健康的生活情趣和業(yè)余愛(ài)好，大力營(yíng)造健康生活,、快樂(lè)工作,、溝通無(wú)限的氛圍。
(七)扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng),。在確保到屆各項(xiàng)榮譽(yù)復(fù)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展以文明創(chuàng)建為核心的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，把文明創(chuàng)建作為強(qiáng)化干部隊(duì)伍的載體,，努力爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)”，創(chuàng)建“自治區(qū)級(jí)巾幗文明崗”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。以此推動(dòng)文明創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展,。對(duì)在單位各方面發(fā)展中變化創(chuàng)新的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)揮典型的示范激勵(lì)作用,，不斷鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成果。
(八)加快推進(jìn)地稅文化建設(shè)。以實(shí)施公民道德建設(shè)工程為契機(jī),，通過(guò)地稅文化建設(shè)，為思想政治工作提供良好的`平臺(tái)和載體,，認(rèn)真踐行“八個(gè)堅(jiān)持”,，全面落實(shí)州局“戒虛務(wù)實(shí)”工作主題,，以開(kāi)展各項(xiàng)文化實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展“地稅講壇”,、“電子雜志”,、文體活動(dòng)、金秋助學(xué),、三進(jìn)三訪等活動(dòng),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、變化創(chuàng)新,、培養(yǎng)精品,、堅(jiān)持推進(jìn)文化成果轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步提升干部文化素養(yǎng)，增強(qiáng)組織凝聚力,，推進(jìn)文化建設(shè)取得新成效,。
(九)深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。認(rèn)真細(xì)化落實(shí)班子成員和內(nèi)設(shè)科室黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗分工責(zé)任制,，進(jìn)一步修改完善《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控辦法》,，補(bǔ)充細(xì)化防控流程圖，建立以自我檢查,、定期檢查,、定向檢查的三項(xiàng)檢查機(jī)制，提升廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范和業(yè)務(wù)檢查介入能力,。
通過(guò)信息化手段開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范,，創(chuàng)新載體，開(kāi)展貼近生活,、貼近工作的教育形式,，加強(qiáng)廉政教育的實(shí)效性，通過(guò)人人參與,，激發(fā)學(xué)習(xí)活力和促進(jìn)廉政教育取得實(shí)效,。加強(qiáng)理想信念、思想道德,、廉潔從政和作風(fēng)教育,，運(yùn)用正反典型開(kāi)展示范教育和警示教育。提高干部自律能力,，有效防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn),，筑牢思想防線。
三,、思想政治工作的組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制,。充實(shí)調(diào)整思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署此項(xiàng)工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真貫徹“兩手抓,、兩手都要硬”的方針,，把加強(qiáng)思想政治工作作為一項(xiàng)重大任務(wù)，列入重要議事日程,。各科室負(fù)責(zé)人堅(jiān)持“一崗兩責(zé)”,，既抓業(yè)務(wù)，又抓思想,，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想政治工作情況尤其是干部思想動(dòng)態(tài),，營(yíng)造和諧、奮進(jìn)工作氛圍。
(二)加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性,，既要以理服人,、解決思想問(wèn)題，又要解決實(shí)際困難,。要堅(jiān)持深入基層,，深入群眾，研究新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，探索新途徑,，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。要不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性,，對(duì)不同崗位,、不同層次人員，分門(mén)別類(lèi),、有針對(duì)性地做好思想教育引導(dǎo)工作,，對(duì)思想政治工作統(tǒng)籌安排，抓好落實(shí),，確保干部職工在政治上的堅(jiān)定和思想上的穩(wěn)定,。
(三)充分發(fā)揮黨組織和群團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。經(jīng)常分析干部職工思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。高度重視黨組織建設(shè),，創(chuàng)新活動(dòng)方式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,，使之成為開(kāi)展思想政治工作的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,。要充分發(fā)揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，要充分發(fā)揮工青婦組織在團(tuán)結(jié)群眾,、聯(lián)系群眾方面的優(yōu)勢(shì),，支持它們?cè)诟髯月氊?zé)范圍內(nèi)獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，聯(lián)動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng),，要及時(shí)掌握干部職工思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地采取措施，及時(shí)了解群眾的意愿和思想狀況,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立全局觀念和群眾觀念,，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項(xiàng)工作任務(wù)作出積極貢獻(xiàn),。
思想政治教育工作計(jì)劃【二】
總體教學(xué)目標(biāo)
高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對(duì)性,，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
教學(xué)的進(jìn)度高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周,，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃,，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)計(jì)劃13課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃46課;期中考試完成后，11月份完成78課;12月份完成911課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試,。
教學(xué)設(shè)想及措施
高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn),、難點(diǎn),、易混點(diǎn)的梳理工作，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn),、易混點(diǎn)講解清晰,，備課要充分，講練要結(jié)合,，多啟發(fā),，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作,。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù),，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂,，為此,，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施：
備好每堂課,。
備課是上課的重要前提,，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,，才能上好課,，講好課。
積極參加教研活動(dòng),，參加互聽(tīng)課活動(dòng),。
教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己,。
積極學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書(shū),，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),，所以,，每天要閱讀、收聽(tīng),、收看大量的時(shí)政新聞,，用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論，用理論解決時(shí)政問(wèn)題,，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的,。
采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。
“授之以魚(yú)不如授之以漁”,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過(guò)程中,，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法、情境法,、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,，要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞,，也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念,，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生,，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生喜歡你,，他才會(huì)喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。
因材施教，分類(lèi)指導(dǎo),。
對(duì)各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),，因材施教，才能取得最佳的效果,，尤其是對(duì)學(xué)生,，要分析成因，透析“病理”,，這樣才能“對(duì)癥下藥”,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率,。
多考,、多練。
多考多練雖然是老生常談的方法,，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，才能找出病因,，對(duì)癥下藥，起成效,。
總之,，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)學(xué)生心靈,，才能教好每堂課,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
思想政治工作計(jì)劃篇八
2012年教育宣傳思想工作總體要求：2012年是我縣推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年,，教育系統(tǒng)宣傳思想工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞打造區(qū)域教育中心，深入貫徹黨的十七大,、十七屆三中全會(huì)精神,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握教育改革發(fā)展大局和中心,，著力統(tǒng)一思想,、增強(qiáng)信心，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝教職工特別是黨員干部頭腦,，著力宣傳我縣各級(jí)黨委政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略舉措,、教育改革發(fā)展取得的新成就和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，著力營(yíng)造教育改革發(fā)展的良好氛圍,，為教育優(yōu)先發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和輿論支持。
一,、加強(qiáng)正確思想理論武裝工作,，堅(jiān)實(shí)教育戰(zhàn)線共同奮斗的思想基礎(chǔ)
1、圍繞教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)教職工思想政治工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì),、省委九屆六次全會(huì),、市委八屆六次全會(huì)以及2012年全市教育工作會(huì)議精神，引導(dǎo)教育戰(zhàn)線干部和教職員工以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,，全面貫徹教育方針,，深化各項(xiàng)改革，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教育局黨委理論中心組理論學(xué)習(xí)。以黨委理論中心組為核心,，以股所級(jí)以上干部為重點(diǎn),，通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、研討會(huì),、座談會(huì),、專(zhuān)題講座,、系列講座等各種形式，進(jìn)一步豐富理論學(xué)習(xí)的形式和手段,。
3,、組織開(kāi)展理論研究。結(jié)合黨的十七大提出的新觀點(diǎn),、新概念,、新舉措和省、市,、縣委重大戰(zhàn)略部署加強(qiáng)教育改革發(fā)展新情況,、新問(wèn)題研究，針對(duì)教職工思想政治工作和思想政治動(dòng)態(tài)中的突出的問(wèn)題,，推動(dòng)教育系統(tǒng)基層黨組織學(xué)校開(kāi)展宣傳思想理論問(wèn)題研究工作,。
二、2012年目標(biāo)任務(wù)
縣教育局完成市教育局下達(dá)的上報(bào)發(fā)送市教育局信息40條,，其中省,、市教育網(wǎng)采用30條，市內(nèi),、市外媒體采用10條以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺(tái)聯(lián)辦)欄目采訪任務(wù),。各學(xué)校完成上報(bào)發(fā)送縣教育局信息10條，其中省,、市,、縣教育網(wǎng)采用5條以上以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺(tái)聯(lián)辦)欄目采訪任務(wù)。各股室完成上報(bào)發(fā)送縣教育局信息5條,，其中省,、市、縣教育網(wǎng)采用2條的任務(wù),。
三,、建立和健全教育宣傳工作體系
4、縣教育局成立由局黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)唐瑞金同志任組長(zhǎng),，局班子成員任副組長(zhǎng)，縣教育局各行政股室,、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局行政辦公室。辦公室主任由局黨委副書(shū)記唐春英同志兼任,，副主任由辦公室副主任楊國(guó)蘭同志,、電教站站長(zhǎng)周曉輝同志兼任。辦公室負(fù)責(zé)組織,、統(tǒng)籌,、指導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)教育宣傳工作,，研究制訂教育宣傳年度工作要點(diǎn)并組織實(shí)施。
5,、縣電教站在縣教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)鹽邊教育網(wǎng)宣傳工作,，負(fù)責(zé)聯(lián)系縣、市電視臺(tái)和市教育網(wǎng),，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳安全監(jiān)管工作。
6,、各學(xué)校也要成立教育宣傳工作組織機(jī)構(gòu),，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作部門(mén)，落實(shí)工作責(zé)任,。
7,、組建教育宣傳縣級(jí)聯(lián)絡(luò)員、通訊員隊(duì)伍,。各學(xué)校在2012年5月30日前確定縣級(jí)教育宣傳聯(lián)絡(luò)員一名(本單位負(fù)責(zé)宣傳工作部門(mén)負(fù)責(zé)人)和通訊員一名(負(fù)責(zé)本單位教育宣傳信息撰寫(xiě)和報(bào)送),。局機(jī)關(guān)各股室和直屬事業(yè)單位確定一名通訊員。
8,、完善教育宣傳工作制度體系,。縣教育局實(shí)行教育宣傳學(xué)期工作例會(huì)制度,、每學(xué)期一次的通訊員工作培訓(xùn)會(huì)制度,、每季度的宣傳工作情況通達(dá)會(huì)制度和教育宣傳年度表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
四,、圍繞教育改革發(fā)展大局和教育中心工作,，多種渠道，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化導(dǎo)向,，營(yíng)造教育發(fā)展良好輿論氛圍。
9,、以宣傳落實(shí)《中共攀枝花市委攀枝花市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(攀委發(fā)[2012]9號(hào))文件精神為重點(diǎn),，大力宣傳各級(jí)政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新舉措、新成效,。
10,、以宣傳中小學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建推進(jìn)為重點(diǎn)，大力宣傳黨委,、政府,，教育行政部門(mén)和學(xué)校中小學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建所做工作和成效。
11,、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)專(zhuān)題宣傳工作,。
12,、圍繞2012年教育工作要點(diǎn)，突出中心和大局,，開(kāi)展深入宣傳,。
13、配合慶祝第25個(gè)教師節(jié),，大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡。
14,、配合慶祝建國(guó)六十周年,，大力宣傳鹽邊教育取得的主要成就。
15,、配合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和創(chuàng)模工作,，大力營(yíng)造校園輿論宣傳氛圍和環(huán)境，宣傳各項(xiàng)工作及其成效,，宣傳健康衛(wèi)生知識(shí),，宣傳文明、健康的行為習(xí)慣和風(fēng)尚,。
16,、加強(qiáng)教育政策法規(guī)和形勢(shì)任務(wù)宣傳教育，注重教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的正面輿論引導(dǎo),。
五、加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍建設(shè)
17,、建設(shè)一支由縣,、學(xué)校教育宣傳聯(lián)絡(luò)員和通訊員組成的教育宣傳隊(duì)伍，形成教育宣傳隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),。
18,、開(kāi)展聯(lián)絡(luò)員和通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣教育局6月份和1o月份組織兩次縣級(jí)聯(lián)絡(luò)員和通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高聯(lián)絡(luò)員和通訊員政治理論,、教育理論、教育法規(guī)與政策水平和信息采集,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,、寫(xiě)作能力的培訓(xùn)。
六,、加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系和溝通,，努力構(gòu)建全方位教育宣傳體系
19、加強(qiáng)與鹽邊電視臺(tái)和《鹽邊宣傳》的聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳面,。
20,、積極開(kāi)展教育對(duì)外宣傳，充分展示鹽邊教育改革發(fā)展的舉措和成就,。加強(qiáng)與省,、市教育宣傳媒體的聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取我縣教育工作相關(guān)信息在省,、市級(jí)媒體及時(shí)宣傳和發(fā)布,。
七、加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)宣傳建設(shè)和管理,，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳主導(dǎo)權(quán)
21,、加強(qiáng)鹽邊縣教育網(wǎng)建設(shè)，完善頁(yè)面設(shè)置,，規(guī)范信息收集、審核,、發(fā)布各環(huán)節(jié)工作,，進(jìn)一步發(fā)揮鹽邊教育網(wǎng)在教育宣傳中的作用。
22,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管,，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作?？h教育局設(shè)立網(wǎng)絡(luò)輿論安全監(jiān)督員,，明確工作職責(zé)和責(zé)任，預(yù)防并及時(shí)防控網(wǎng)絡(luò)輿論安全事件發(fā)生,、擴(kuò)散,。
23、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)宣傳正面輿論引導(dǎo)的原則和方針,，有效占領(lǐng)和掌控教育網(wǎng)絡(luò)輿論陣地,，宣傳先進(jìn)典型，宣傳政策和形勢(shì)任務(wù),，唱響主旋律,。
八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)教育宣傳保障條件
24,、各股室,、各直屬學(xué)校和各學(xué)校要高度重視教育宣傳工作,，把開(kāi)展好教育宣傳工作作為為教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境和條件的重要措施，作為爭(zhēng)取各方面理解,、支持教育工作的必要措施,。
25、要認(rèn)真制定年度教育宣傳工作計(jì)劃,，加強(qiáng)工作研究和部署,。特別是要加強(qiáng)教育宣傳安全的領(lǐng)導(dǎo)。要為教育宣傳提供必要的工作條件下和經(jīng)費(fèi)保障,。
思想政治工作計(jì)劃篇九
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué),、教研工作計(jì)劃，抓好常規(guī),、認(rèn)真落實(shí)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，加強(qiáng)集體備課，打造高效課堂,，積極推進(jìn)教科研,，努力提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,，增強(qiáng)教研組凝聚力,。
二、主要工作
1,、常規(guī)工作
完善備課組的活動(dòng),，做到定時(shí)間、地點(diǎn),、主題和主講人,。集體備課做到備課時(shí)三個(gè)明白：備課準(zhǔn)備解決什么問(wèn)題，讓學(xué)生明白什么和怎樣使學(xué)生明白,。上課是要讓學(xué)生有興趣,，有情感陶熏，有一定的邏輯性,，使學(xué)生有一定的思考空間,。并且盡量使用多媒體課件教學(xué)，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)思考,。
2,、公開(kāi)課
結(jié)合學(xué)校各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)，根據(jù)《學(xué)校創(chuàng)建高效課堂實(shí)施方案》,，提高“三課”質(zhì)量：即說(shuō)課,、上課、評(píng)課質(zhì)量,。根據(jù)備課組具體情況,，說(shuō)課采取兩種形式,。一種是將說(shuō)知識(shí)與說(shuō)課兩個(gè)內(nèi)容合并，采用聽(tīng)說(shuō)講的形式;另一種則將說(shuō)知識(shí)與說(shuō)課兩個(gè)內(nèi)容分開(kāi),。以鍛煉老師的說(shuō)課能力,，形成品德與社會(huì)、美育與科學(xué)有機(jī)結(jié)合的高效課堂模式,，使高效課堂常態(tài)化,。
3、集中與分散相結(jié)合
本備課組涉及的老師有生物,、地理,、美術(shù)、音樂(lè),、勞技,、信息學(xué)科，我們采取靈活機(jī)動(dòng)的原則,，適時(shí)采取多種形式,，積極推進(jìn)備課組活動(dòng)的開(kāi)展?；境绦?yàn)椋簜€(gè)人初備――集體討論――課案生成――個(gè)性設(shè)計(jì)――課后反思,。
三、活動(dòng)安排
1,、參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)：完成好新洲區(qū)每月的教師行動(dòng)網(wǎng)和本年度網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)研究文章,，或其他自己喜歡的教育專(zhuān)著，做好自學(xué)筆記,。
3,、課前討論教研課教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課后交流上課得與失,。
4,、研究討論打造高效課堂實(shí)施方案,，并聯(lián)合教研組共同實(shí)施。
四,、具體活動(dòng)安排
1,、制定方案：備課組活動(dòng)啟動(dòng)階段。二月21日――三月1日,。
2、集體備課全員動(dòng)員階段：傳達(dá)學(xué)校教研組長(zhǎng),、集體備課組長(zhǎng)會(huì)議精神,，教師自學(xué)學(xué)校教育質(zhì)量提高工程實(shí)施方案精神。二月21日――三月1日,。
4,、本學(xué)期集體備課時(shí)間安排每周星期二下午第二節(jié)。
思想政治工作計(jì)劃篇十
以課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù),，充分研究高考。增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。
1、.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念,、基本原理。
2,、改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間,。
3、.加強(qiáng)教研,，研究高考和高考試題,，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,，精選習(xí)題,，避免陷入題海中,。
4、.進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí),。把課堂的知識(shí)落實(shí)作為主渠道,，及時(shí)進(jìn)行"小結(jié)",、"單元過(guò)關(guān)"和"月結(jié)"。
5,、學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有一定的提升,。
1,、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大,，且拔尖人才又少,。今年升級(jí)考就是說(shuō)明了這一問(wèn)題。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體,。
2,、缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的深入研究,。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求,，如"識(shí)記",、"理解"和"運(yùn)用",。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求,，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明,。
3、忽視課本,，依賴(lài)資料。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的,，有完整的體系和邏輯,。我們?cè)诟呷虒W(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末,，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解,。
4、.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo),。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽(tīng),，我說(shuō)什么你就做什么上，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),，如何做,，應(yīng)該怎樣做,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性,，教師辛苦,，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效,。
1、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記,、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求,，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn),。
2,、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率,。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透,。要積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。
3,、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí),、現(xiàn)實(shí)生活中的.實(shí)際問(wèn)題,、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論,。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5,、在認(rèn)真學(xué)習(xí),、備課、講課的基礎(chǔ)上,，積極參加有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,，更新教育、教學(xué)理念,，提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。
思想政治工作計(jì)劃篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019高三思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文,，更多2019高三思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明為指導(dǎo),，以課本為依據(jù)，充分研究高考,。增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)
1,、.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱,，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念,、基本原理。
2,、改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間,。
3,、.加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題,，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,，精選習(xí)題,，避免陷入題海中,。
4,、.進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí),。把課堂的知識(shí)落實(shí)作為主渠道,，及時(shí)進(jìn)行"小結(jié)",、"單元過(guò)關(guān)"和"月結(jié)"。
5,、學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率,、平均成績(jī)和及格率上有一定的提升。
三,、高三政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題
1,、文科學(xué)生總體水平不是很好,，優(yōu)生與差生相差很大,，且拔尖人才又少,。今年升級(jí)考就是說(shuō)明了這一問(wèn)題,。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體。
2,、缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的深入研究,。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求,，如"識(shí)記",、"理解"和"運(yùn)用",。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求,，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明,。
3、忽視課本,，依賴(lài)資料,。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，有完整的體系和邏輯,。我們?cè)诟呷虒W(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行,，舍本求末，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解,。
4,、.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的'指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽(tīng),，我說(shuō)什么你就做什么上,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做,，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性,，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效,。
四、教學(xué)要求
1,、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記,、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求,，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn),。
2、要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率,。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透,。要積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3,、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí),、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論,。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課,、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,，更新教育、教學(xué)理念,，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。
思想政治工作計(jì)劃篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高一思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文2019，更多高一思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動(dòng)有針對(duì)性,、時(shí)效性，根據(jù)學(xué)校20xx教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
一,、本期總體教學(xué)目標(biāo),。
本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對(duì)性,，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。
二,、本期教學(xué)的進(jìn)度
高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周,，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃,，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試,。
三,、教學(xué)設(shè)想及措施
高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),，每課每個(gè)單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn),、易混點(diǎn)講解清晰,，備課要充分,，講練要結(jié)合，多啟發(fā),，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作,，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題,，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此,，在教學(xué)過(guò)程中,，采取以下措施:
1、備好每堂課,。備課是上課的重要前提，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu),，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，才能上好課,，講好課。
2,、積極參加教研活動(dòng),，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法,，只有堅(jiān)持才能修正自己。
3,、積極學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書(shū)，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答,、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),，所以,，每天要閱讀、收聽(tīng),、收看大量的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,，用理論解決時(shí)政問(wèn)題,，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的,。
4,、采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過(guò)程中,，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法、情境法,、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
5,、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師,，要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的.最直接的根源,，所以，要轉(zhuǎn)變觀念,，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你,，他才會(huì)喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6,、因材施教,，分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),，因材施教，才能取得的效果,，尤其是對(duì)學(xué)生,，要分析成因，透析病理,，這樣才能對(duì)癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率,。
7,、多考,、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,，但仍不失為一種有效的方法，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因,，對(duì)癥下藥，起成效,。
總之，作為課任老師,，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能教好每堂課,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。
思想政治工作計(jì)劃篇十三
2020年，x公安政治工作要按照市局黨委和x區(qū)委區(qū)府的總體要求,，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神和__考察x重要講話精神，對(duì)標(biāo)“打造世界一流警務(wù)工作”的發(fā)展定位,，牢牢把握對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民,、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求和“四個(gè)鐵一般”標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持以警為本，深入推進(jìn)隊(duì)伍管理手段升級(jí),，著力激發(fā)隊(duì)伍活力，大力加強(qiáng)公安隊(duì)伍革命化,、正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化,、職業(yè)化建設(shè)，以卓有成效的政治工作讓每一名民警,、輔警“快樂(lè)工作、幸福生活”,，努力建成作風(fēng)一流,、能力一流、形象一流,、保障一流的x公安隊(duì)伍。
一,、堅(jiān)持政治建警,，“注”紅色之力，培育理想信念積聚新能量
1.夯實(shí)隊(duì)伍思想根基,。堅(jiān)持以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和__考察x重要講話精神為指導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,、黨史,、新中國(guó)史,、改革開(kāi)放史,、社會(huì)主義發(fā)展史，把不忘初心、牢記使命作為永恒課題常抓不懈,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng),、政治方向、政治原則,、政治道路上同_保持高度一致。分層次,、有重點(diǎn)地組織黨委中心組“集中學(xué)”，依托“線上學(xué)”,，依托“二大會(huì)址”和“x公安教育基地”等紅色資源“場(chǎng)景學(xué)”,，引導(dǎo)全局民警筑牢信仰之基,，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵,。
2.筑牢基層黨建堡壘,。全面履行管黨治警職責(zé),，構(gòu)建黨委全面從嚴(yán)管黨治警新格局,在疫情防控,、進(jìn)博安保,、嚴(yán)掃凈保等穩(wěn)定、攻堅(jiān)工作中彰顯戰(zhàn)斗堡壘作用,。按照市局“四強(qiáng)”示范黨支部評(píng)選和分局“黨建三年規(guī)劃”總結(jié)年工作要求，突出主體責(zé)任,，建立健全基層黨建考評(píng)體系,，以“過(guò)硬+特色”為標(biāo)準(zhǔn)，部署開(kāi)展交警,、刑偵、派出所等基層黨建品牌項(xiàng)目的新一輪創(chuàng)建,。組織開(kāi)展第三季“黨建文化配送”活動(dòng),，發(fā)揮《x公安黨建工作》期刊效用，持續(xù)營(yíng)造黨建氛圍,，促進(jìn)全體黨員自覺(jué)砥礪初心與使命,，始終做到初心如磐、使命在肩,。
3.弘揚(yáng)典型標(biāo)桿風(fēng)采。結(jié)合市局“最美基層民警”與新時(shí)代“x”式好民警等推選推送活動(dòng),，探索分局先進(jìn)典型選樹(shù)培育長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大群體傳播力,。豐富宣傳載體，整合推出一份高品質(zhì)紙質(zhì)宣傳畫(huà)刊,、一個(gè)全視角公安安全微信公眾號(hào),、一組個(gè)性化短視頻欄目“三個(gè)一”系列，不斷提升典型的示范和輻射效應(yīng),。線上借助短視頻,、微動(dòng)漫等新媒體方式，拓寬警察公共關(guān)系品牌“x”宣傳維度；線下依托“x公安教育基地”,，利用“智慧公安墻”、大屏幕等渠道塑造展示x公安良好風(fēng)采,。
4.激發(fā)青年團(tuán)建活力。以黨建帶團(tuán)建,，強(qiáng)化青年民警特別是90后民警思想政治工作，構(gòu)建“一庫(kù),、一機(jī)制、一體系,、一陣地”，持續(xù)輸送培養(yǎng)黨的“后備軍”,。一庫(kù)，即升級(jí)團(tuán)委“青年人才庫(kù)”,，實(shí)現(xiàn)青年民警全過(guò)程“職業(yè)留痕”；一機(jī)制,，即完善團(tuán)委“青年實(shí)戰(zhàn)大練兵輪崗機(jī)制”,；一體系，即按照入警年限開(kāi)展xx等推優(yōu)比賽,，形成“梯階全鏈條”式x新警培養(yǎng)體系；一陣地,，即推進(jìn)“x青警聚”新型團(tuán)屬陣地建設(shè),，為青年民警學(xué)習(xí)、休閑提供“一站式”服務(wù),。常態(tài)化開(kāi)展重陽(yáng)孝親敬老活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。
二,、加快智慧賦能，“添”科技之翼,，助力管理轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)新突破
5.推進(jìn)智慧政工模型系統(tǒng)整體試用。強(qiáng)化應(yīng)用賦能,，圍繞“六大模型”開(kāi)展全流程試用,，努力形成“x應(yīng)用模板”，為實(shí)現(xiàn)市局,、分局智能化模型間研判數(shù)據(jù)與研判結(jié)果的整合式應(yīng)用提供有力支撐。延伸移動(dòng)辦公,、掌上應(yīng)用各項(xiàng)功能，完善溝通反饋機(jī)制,，反哺智能化模型的功能調(diào)適,、迭代升級(jí)、體驗(yàn)優(yōu)化,。
7.推進(jìn)智能化績(jī)效考核。全面應(yīng)用市局單位績(jī)效考評(píng)和民警智能化績(jī)效考評(píng)模塊,，實(shí)現(xiàn)考評(píng)數(shù)據(jù)自動(dòng)抓取，自動(dòng)統(tǒng)計(jì),、多維比較,、立體展示的升級(jí)迭代。要在市局通用模板基礎(chǔ)上,，完善分局基礎(chǔ)模板和優(yōu)化模板，深化一線綜合執(zhí)法民警績(jī)效考核模型應(yīng)用，穩(wěn)步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)警種民警智能化績(jī)效考核,，實(shí)現(xiàn)績(jī)效情況掌上看、掌上推,、掌上管。
8.推廣智能實(shí)戰(zhàn)管理系統(tǒng),。以“xx”輕應(yīng)用為藍(lán)本，在指揮中心,、業(yè)務(wù)支隊(duì)和各基層派出所全域推行智能實(shí)戰(zhàn)管理系統(tǒng)，進(jìn)一步優(yōu)化功能保障，拓展應(yīng)用范圍,，實(shí)現(xiàn)“智能勤務(wù),、實(shí)戰(zhàn)分析、管理評(píng)估”三位一體,，提升智能管理效能。
三,、深化改革提效,，“借”政策之風(fēng)，優(yōu)化資源要素構(gòu)建新格局
9.推進(jìn)現(xiàn)代警務(wù)流程再造,。按照市局警務(wù)流程再造統(tǒng)一部署，推進(jìn)公安機(jī)構(gòu)改革,，全域推動(dòng)落實(shí)派出所一線綜合執(zhí)法,、交通屬地化管理體制保障，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)警種管建管援,，優(yōu)化“綜合窗口”服務(wù)質(zhì)量與品牌，完善派出所警務(wù)運(yùn)作機(jī)制,，助力派出所業(yè)務(wù)深度融合,，打造“防風(fēng)險(xiǎn)、保平安,、促發(fā)展、惠民生”的派出所綜合性戰(zhàn)斗實(shí)體,。
10.探索職業(yè)規(guī)劃的銜接育用,。貫徹執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理14項(xiàng)制度規(guī)范,，積極探索“能力值”“傾向值”“績(jī)效值”與新警定崗,、民警職業(yè)發(fā)展交流等結(jié)果運(yùn)用的深度掛鉤,，推廣“泛教官化”理念,，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)崗位能力的認(rèn)證鑒定和組織審核，助力民警成長(zhǎng)成才,，優(yōu)化民警職業(yè)生涯“四個(gè)階段”激勵(lì)發(fā)展舉措，著力打造職業(yè)規(guī)劃閉環(huán),，讓民警找準(zhǔn)自己的“專(zhuān)屬舞臺(tái)”,。
11.優(yōu)化警力資源配置。圍繞公安中心工作,，按照“警力跟著警情走”和“人隨事轉(zhuǎn)”的原則，依托智能模型動(dòng)態(tài)調(diào)整和滿(mǎn)足派出所警力需求,，確保警力下沉一線,；圍繞民警職業(yè)規(guī)劃，完善職業(yè)發(fā)展交流平臺(tái)建設(shè),，建立“民警信息更新聯(lián)動(dòng)機(jī)制”,，確保民警信息無(wú)差錯(cuò),、無(wú)遺漏；圍繞警力戰(zhàn)時(shí)保障,，完善測(cè)算模板，優(yōu)化即時(shí)警力調(diào)配機(jī)制,，保障警力抽調(diào)到位，馳援一線,。
12.規(guī)范輔警隊(duì)伍管理。按照市局建設(shè)輔警三級(jí)監(jiān)督責(zé)任體系的總體安排,，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀輔警轉(zhuǎn)警工作,，建立輔警管理聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，完善輔警管理考核機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制,，拓展輔警團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升文職輔警,、勤務(wù)輔警的參與度,、融合度，打造專(zhuān)業(yè)化,、規(guī)范化、職業(yè)化的輔警隊(duì)伍,。
四、著力選賢任能,，“加”責(zé)任之碼,，激發(fā)干事熱情實(shí)現(xiàn)新作為
13.加強(qiáng)干部履職能力。依托共享資源,，強(qiáng)化干部練兵,，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加市局政治輪訓(xùn),、干部輪訓(xùn)班,、專(zhuān)題研討班,、所隊(duì)長(zhǎng)講壇等,，堅(jiān)持化被動(dòng)為主動(dòng),，由傳承到創(chuàng)新,，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)的能力水平,。以市局“基層政工干部?jī)?yōu)秀工作法實(shí)例”征集為契機(jī),，總結(jié)提煉好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，形成一批具有x特色的優(yōu)秀政工工作法，在全局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中營(yíng)造“責(zé)任在肩、實(shí)干擔(dān)當(dāng)”的良好氛圍,。
14.強(qiáng)化干部監(jiān)督考察。嚴(yán)格執(zhí)行_《公安機(jī)關(guān)人民警察因私出國(guó)（境）和同國(guó)（境）外人員結(jié)婚管理暫行辦法》,，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告及抽查核實(shí)機(jī)制。完善干部動(dòng)態(tài)監(jiān)督機(jī)制,，堅(jiān)持八小時(shí)內(nèi)與八小時(shí)外相結(jié)合，堅(jiān)持平時(shí)與戰(zhàn)時(shí)相結(jié)合,，堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、隊(duì)伍管理與履職考核相結(jié)合,，全方位考察領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的情況,。
15.加強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部培育。認(rèn)真貫徹落實(shí)市局黨委《關(guān)于加快推進(jìn)年輕干部培養(yǎng)選拔工作的實(shí)施意見(jiàn)》工作要求,，主動(dòng)選派優(yōu)秀年輕干部參與掛職、輪崗鍛煉,，建立分局“民警借調(diào)履歷信息庫(kù)”,，探索市局“優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔”模塊與分局“青年人才庫(kù)”的對(duì)接機(jī)制，對(duì)分局年輕干部的儲(chǔ)備,、培養(yǎng)、選拔進(jìn)行全數(shù)記錄,、全面采集,、全程留痕。
五,、聚焦實(shí)戰(zhàn)練兵，“補(bǔ)”短板之缺,，著力克敵制勝錘煉新本領(lǐng)
16.扎實(shí)開(kāi)展“常態(tài)化”練兵,。以組織開(kāi)展市局實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)為主線,，堅(jiān)持“黨委領(lǐng)導(dǎo),、政工協(xié)調(diào),、警種主訓(xùn),、分級(jí)實(shí)施”原則，全力完成市局“五個(gè)一”練兵任務(wù),。以補(bǔ)齊短板為重點(diǎn),，重點(diǎn)加強(qiáng)一線綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)練兵，強(qiáng)化派出所責(zé)任區(qū),、“綜合窗口”、綜合指揮室民警崗前培訓(xùn)和“四隨”練兵,。以關(guān)鍵要素為契機(jī)，開(kāi)展戰(zhàn)時(shí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),、政工干部專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技能培訓(xùn),，強(qiáng)化實(shí)景練兵、執(zhí)法練兵和素質(zhì)練兵,，確保“人人參加練兵,、人人得到提高”。
17.深入開(kāi)展“職業(yè)化”練兵,。貫徹落實(shí)“雙師帶教”機(jī)制，組織職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師實(shí)操培訓(xùn),，引導(dǎo)其熟練掌握職業(yè)規(guī)劃各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化職業(yè)傾向測(cè)評(píng)工具,、職業(yè)能力評(píng)價(jià)的應(yīng)用和解讀能力,，組建形成一批民警職業(yè)生涯的引路人,、護(hù)航人,、知心人,。激勵(lì)民警圍繞自身職業(yè)規(guī)劃路徑不斷提升基礎(chǔ)、通用和專(zhuān)業(yè)能力,，補(bǔ)齊職業(yè)能力短板，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，從“囫圇學(xué)”到“精準(zhǔn)學(xué)”,，形成職業(yè)發(fā)展教育的良性循環(huán)。
18.積極開(kāi)展“數(shù)據(jù)化”練兵,。充分運(yùn)用新技術(shù),、新平臺(tái)和新模型，全方位實(shí)現(xiàn)智能系統(tǒng)在各項(xiàng)公安工作中的應(yīng)用,、輔助和支撐。組建各條線數(shù)據(jù)模型教官團(tuán)隊(duì),，立足實(shí)戰(zhàn)需求，正視能力缺口,，通過(guò)直播演練,、技能比武等方式，開(kāi)展普適性,、專(zhuān)業(yè)性的模型應(yīng)用及深化培訓(xùn)，做到已用模型“應(yīng)用會(huì)用”,，試用模型“試深試透”,，切實(shí)掀起技術(shù)練兵的新高潮。
六,、強(qiáng)化宣傳勵(lì)警，“乘”媒體之勢(shì),，塑造鐵軍形象展現(xiàn)新面貌
