總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇一

音樂(lè)教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,，因?yàn)橐魳?lè)教學(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對(duì)這門(mén)課比較抵觸,，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，中學(xué)教師工作總結(jié)范文,。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,，這也是應(yīng)試教育下無(wú)奈的選擇。

不過(guò)我所在的中學(xué)對(duì)音樂(lè)教育還是比較重視的,，我的課程開(kāi)的也比較的多,，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,，我很相信我的教學(xué)能力,。

作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便從此更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不夠，一絲不茍,。

1,、考試：

為了是音樂(lè)考試不流于老套、呆板,，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的解析，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng),，即唱,、奏、舞等來(lái)浮現(xiàn),。每人寫(xiě)一篇500字支配的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞,、評(píng)述,，音樂(lè)功能的嘗試或探問(wèn)匯報(bào)等。

2,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及感情,。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,，辯論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感想音樂(lè),、解析音樂(lè),、浮現(xiàn)音樂(lè),，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。

不夠之處是側(cè)重了感情,、愛(ài)好的培養(yǎng)，輕微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。究竟三者是彼此作用,、彼此推動(dòng)的。把握了樂(lè)理知識(shí)才智更深條理地感想、解析音樂(lè),。

3,、課堂治理：

為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè)課,，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì),。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正,。

不夠：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是歹意,，只是不成熟的浮現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過(guò)錯(cuò)而有恃無(wú)恐,。因此,，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度,。特殊是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,，滑稽力量應(yīng)用不夠,。

4、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,，按學(xué)校的打算,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的,。沒(méi)周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng));組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不夠：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的打算,。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)倉(cāng)促的高中生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,，工作總結(jié)《中學(xué)教師工作總結(jié)范文》。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì),。匯報(bào)已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)負(fù)疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把合上不是很?chē)?yán)格,，從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效，哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能茍且的,，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作,。如：場(chǎng)地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在表演場(chǎng)地彩排。

5,、其他：

我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應(yīng)的話,，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂(lè)。此外,，我還很注重本身的學(xué)習(xí),。如：出席市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)本事;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不夠的是聽(tīng)課太少,，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自覺(jué)作事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算,。還有一個(gè)較首要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。辦理事情要靈活。這寫(xiě)本領(lǐng)都有待提高,。

雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng),，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,，幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂(lè),，放松心情，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅(jiān)信,，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天!

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

當(dāng)我走進(jìn)教室，看見(jiàn)窗臺(tái)上x(chóng)x扎好的一束狗尾巴花絨絨得自在開(kāi)著,，忽然想起,，去年的這個(gè)時(shí)候，我的xx她們,，在操場(chǎng)采了一大束花花草草,，編成美麗的花環(huán)送到我住室，我望著那鮮嫩的顏色,，還有點(diǎn)綴其間星星一樣紅紅的野草莓,，深深切切的正體會(huì)一個(gè)老師的幸福時(shí)，轉(zhuǎn)眼間,，她們就在最后一次考試后一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,，相見(jiàn)無(wú)期。

年年歲歲人不同,，歲歲年年情相似,。

在走進(jìn)教室之前，我剛剛在第二節(jié)的大課間二十幾分鐘坐在教導(dǎo)處的風(fēng)扇下草成了今年的工作總結(jié)交給了鄭副校長(zhǎng),。

在總結(jié)里,，我寫(xiě)下今年的幾點(diǎn)重要收獲。

首先,，是我個(gè)人心靈的成長(zhǎng),。我覺(jué)得作為一個(gè)人,，這個(gè)最重要。一個(gè)人的內(nèi)心是平和豐盈的,，她才能努力工作,，好好生活，溫暖他人,，以至于照耀眾生,。

這份成長(zhǎng)，得益于我每天的手不釋卷,，文學(xué),、史地、科學(xué),、宗教……,，不一而足。

我每天都有把這種閱讀的習(xí)慣傳播給我的學(xué)生,。當(dāng)我們的雙腳不能踏上萬(wàn)里征途的時(shí)候,，我們的心靈卻可能已經(jīng)早早抵達(dá)。

有時(shí)候,，我們師生會(huì)共讀一本書(shū),，像《莫言文集》，像《藏地密碼》一到十冊(cè)……我們會(huì)在課余交流西藏奇異的山川地貌風(fēng)土人情和其中人物的探險(xiǎn)經(jīng)歷,，許多同學(xué)提起藏獒品種頭頭是道,，還經(jīng)常有學(xué)生拿著莫言的書(shū)調(diào)侃得大聲說(shuō)：“我今兒得再看看莫言這個(gè)色老頭又寫(xiě)了點(diǎn)啥……”然后我們師生相視不言心領(lǐng)神會(huì)哈哈大笑。

有人說(shuō),，最好的教育是一種生活方式的教育,。深以為然。

一個(gè)平和仁愛(ài)和一個(gè)粗暴冷漠的老師,，一個(gè)淵博智慧和一個(gè)淺薄乏味的老師,，一個(gè)革故鼎新和一個(gè)固步自封的老師，給予學(xué)生的影響絕對(duì)判若云泥,。

這份成長(zhǎng),，也得益于我人生中犯下的錯(cuò)誤遇到的挫折經(jīng)歷的坎坷結(jié)下因緣。

我們總會(huì)下意識(shí)去拒絕災(zāi)難,，或者避免提起自己犯下的過(guò)錯(cuò),。其實(shí)，厚重的生活告訴我,，跌一個(gè)大跟頭之后,，你可能會(huì)撿到一個(gè)金元寶。

它讓我懂得,，生命是一個(gè)過(guò)程,，而生活是一葉小舟。當(dāng)我們駕著生活的小舟在生命這條河中款款漂流時(shí),，我們的生命樂(lè)趣,，既來(lái)自對(duì)偉岸高山的深深敬仰，也來(lái)自對(duì)弱草低谷的切切愛(ài)戀,；即來(lái)自于對(duì)驚濤駭浪的奮勇搏擊,，也來(lái)自于對(duì)波瀾漩渦的默默深思；既來(lái)自于成功收獲時(shí)的甜甜喜悅,，也來(lái)自于給予和分享時(shí)的融融歡樂(lè),。

當(dāng)我把這些講給我的學(xué)生的時(shí)候，他們很多人都在沉思……我想,，這應(yīng)該是我工作總結(jié)的第二點(diǎn)收獲了,，那就是，我和我的學(xué)生們的共同成長(zhǎng),，或者說(shuō),，我的學(xué)生們和我的共同成長(zhǎng)。

前幾天,，我在班里被學(xué)生們?cè)u(píng)為學(xué)生生涯中最慷慨的老師,，我很動(dòng)情的對(duì)我的學(xué)生講了一段話：“你的內(nèi)心有多大，你就會(huì)送給別人多大的世界,，你送出去多大的世界,，會(huì)有更大更大的世界呈現(xiàn)在你面前……吃虧是福，施與別人快樂(lè)自己,。假如你的心小得像針鼻兒一樣,，那么你只能生活在一個(gè)針鼻兒一樣大的世界里，多難受多擁擠多憋屈啊……而更可能的是你一輩子可能也就針鼻兒那么大點(diǎn)福氣造化……”

后來(lái),，我看見(jiàn)學(xué)生在微博里在說(shuō)說(shuō)中,，把我的話幾乎原封不動(dòng)的發(fā)了出來(lái)。我心中很是欣喜,。

如果說(shuō),，不管我個(gè)人的心靈成長(zhǎng)還是師生的共同成長(zhǎng)都是無(wú)形的話，在交上去的工作總結(jié)最后,，我也寫(xiě)下了一年來(lái)一個(gè)學(xué)期以來(lái)我做的具體而實(shí)實(shí)在在的工作,。

寫(xiě)了一些文，所有文章中,，一年來(lái)其中教學(xué)隨筆我剛剛查了一下,，有50篇，這學(xué)期時(shí)間短,，也有十幾篇,。堅(jiān)持不懈,，水滴石穿啊。照這樣的話,，孔老二的韋編三絕,，看起來(lái)不是神話，小女子也能做到,。

學(xué)生的作業(yè),，作文周記，我們是因人而異的,，有的寫(xiě)了三四十篇,，有的寫(xiě)了二十多篇，可能是學(xué)校練習(xí)寫(xiě)作最多的,。本周五我們還寫(xiě)下了最后一篇,，也是總結(jié)，又一次師生同題,。我讀了一部分,，寫(xiě)得相當(dāng)真實(shí)有情。

有的學(xué)生,，我朱筆御批的評(píng)語(yǔ)就有一張多,，從寫(xiě)作方法到人生道理，從循循善誘到精神慰藉……除此之外,，每個(gè)學(xué)生的作文,，保證至少在班里有五人讀過(guò)，每人還要在不同角度至少下一句評(píng)語(yǔ),。

一年來(lái),，我的學(xué)生們作文水平得到了很大進(jìn)步。錢(qián)柯就是一個(gè)最為顯著的例子,。

作文上去了,，語(yǔ)文水平整體都會(huì)提高。這是緊密相連的,。古時(shí)候,，三篇文章做得好，皇上會(huì)欽點(diǎn)頭名狀元的哦,。

雖然我一直不贊成唯分?jǐn)?shù)論,，成王敗寇，只記得第一,，第二以后都是敗軍之將,。（我覺(jué)得一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的影響，不會(huì)只是當(dāng)下,，我更希望,，這種正面的影響是一生的,。）但是，有時(shí)候,，好像以我們目前的智商,，暫時(shí)還想不出什么更高明的方法。也許,，分?jǐn)?shù),，還是能說(shuō)明一定的問(wèn)題的,。

那么,，在最后，還是說(shuō)說(shuō)成績(jī)吧,！

難道真的是被時(shí)間之流沖淡了么,？以前也有連續(xù)幾個(gè)學(xué)期抽測(cè)考試拿第一的時(shí)光，我記得也沒(méi)有這次看起來(lái)學(xué)生們那樣的歡欣鼓舞,。

在既學(xué)校抽測(cè)拿了第一之后不

久,，鄉(xiāng)兩所中學(xué)更多班級(jí)聯(lián)考抽測(cè)，我們班的語(yǔ)文又拿了第一,滿分120,，我們平均分98.98,。學(xué)生爭(zhēng)氣，給老師長(zhǎng)臉,。

看著孩子們的高興勁,，一個(gè)一個(gè)到我面前邀寵，說(shuō)：“老師,，每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊雪糕唄,！嘿嘿嘿……”

我說(shuō)：“別說(shuō)一塊雪糕，兩塊老師也愿意,。但是,，你們要明白，老師其實(shí)更是獎(jiǎng)勵(lì)你們對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)生活的熱情的,?！?/p>

因?yàn)椋疑钌疃?，成?jī)只屬于過(guò)去,。在交上去的那份工作總結(jié)里寫(xiě)下那些沒(méi)人會(huì)讀的文字，和我前面一年來(lái)所取得的成績(jī)一樣,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不必喜，也不必憂,。只管珍惜當(dāng)下一路向前,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇三

回顧一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,，可謂兢兢業(yè)業(yè)，平凡中有創(chuàng)新,，忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的總結(jié)如下 :

我認(rèn)真鉆研了教材、課標(biāo),，及各種相關(guān)的資料,，了解每位學(xué)生的具體情況。開(kāi)學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),、研讀了課標(biāo)、教材,，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況,，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,，思想情況，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教案,。針對(duì)了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫(xiě)出了符合班級(jí)情況的教案,，并注意分析了上課得失，寫(xiě)上了課后小記,，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋,。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前,，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。課后,，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用，提倡“自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。常思考，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，”以“自主—探究”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作,。教學(xué)完每個(gè)單元,，就立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

本期各種工作做得不足之處：

1,、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。

2,、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作做得欠缺一些,。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足,，缺乏與家長(zhǎng)的交流,。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教總體感覺(jué)本期的工作較過(guò)去有長(zhǎng)進(jìn),，今后我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲,，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,，讓社會(huì)肯定,，讓學(xué)生喜歡。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇四

作為一名教師,，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能有所進(jìn)步。在過(guò)去的一年里,，我注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷的為自己“充電”，積極參加市,、縣和學(xué)校組織短短各類(lèi)教研活動(dòng),，珍惜每一次的教師培訓(xùn)。因?yàn)槿绻粚W(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。

過(guò)去一年,，有幸多次聽(tīng)工作室各成員的常態(tài)課,，同時(shí)自己也上了幾節(jié)公開(kāi)課。這些課都體現(xiàn)了新課改的要求,、趨勢(shì),；滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。每次活動(dòng)之后都會(huì)以寫(xiě)“同伴診斷”和“自我診斷”的形式進(jìn)行評(píng)課,，這樣,，在不斷的“自我診斷”和“同伴診斷”中，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提升,。

在過(guò)去一年,，我非常榮幸可以成為國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校如何提高物理課堂學(xué)習(xí)效率》和省級(jí)課題《少數(shù)民族地區(qū)初中物理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略研究與實(shí)踐》課題組的一員。在參與教育科研后,，我才意識(shí)到教育科研對(duì)于我們教師的重要性,。首先，教師進(jìn)行教育科研是教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,。教師參加教育科研的過(guò)程,，也是教師不斷學(xué)習(xí)不斷提高自身綜合素質(zhì)的過(guò)程,。其次，教師進(jìn)行教育科研是解決實(shí)際問(wèn)題的需要,。作為一線教師,，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而教師進(jìn)行教育科研的各種課題就來(lái)源于平時(shí)教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問(wèn)題,。第三,，教師進(jìn)行教育科研有助于教師形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科研教學(xué)意識(shí)?？偠灾?，教師進(jìn)行教育科研有助于教師的全面發(fā)展。

反思是人特有的心理品質(zhì),，而教師反思能力則是教師成長(zhǎng)和發(fā)展的重要標(biāo)志,。作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能不斷提高教育教學(xué)水平,。要讓反思成為我們的習(xí)慣。要想成為一名優(yōu)秀的教師,，反思是十分重要的,。

這一年的工作結(jié)束了，在主持人的指導(dǎo)和各成員的幫助下,，在各方面都取得了進(jìn)步,。雖然取得了進(jìn)步，但還存在著諸多的不足,，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。作為年輕教師的我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，不斷完善自身素質(zhì)和能力,，才能為工作室發(fā)揮積極作用，添磚加瓦,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇五

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，虛心好學(xué)，力求進(jìn)取,，工作任勞任怨,，熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng),，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，并給予公平、公正的評(píng)價(jià),，能夠廉潔從教,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)方面始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，深入鉆研教材教法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究創(chuàng)新精神,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展良好個(gè)性，并積極實(shí)踐“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材、教法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，開(kāi)拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，積極主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的日常教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期擔(dān)任市級(jí)網(wǎng)絡(luò)中心教研組成員,，積極參與到市教培院組織的教研工作中。在省級(jí)示范課教研中擔(dān)任了中心點(diǎn)評(píng)工作,，帶領(lǐng)本組年輕教師認(rèn)真聽(tīng)課,，講評(píng)，幫助年輕教師學(xué)習(xí)和積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期繼續(xù)任科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),，不斷進(jìn)行教學(xué)教研改革和探索，科組活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展,，成效顯著,。在工作中帶領(lǐng)多名年輕教師盡快走上了成長(zhǎng)之路,。

做好機(jī)房日常維護(hù)工作。維修維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,，本學(xué)期更換了多臺(tái)機(jī)的配件,，重新安裝了教學(xué)系統(tǒng)，使教學(xué)工作能夠順利完成,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

做為科組長(zhǎng)，努力開(kāi)展科組活動(dòng),，符麗嬋老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),；于紅和李清菊老師組織的動(dòng)漫社活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展，完成了學(xué)校示范校課題任務(wù),，學(xué)生作品送交省市參加電腦作品的評(píng)比活動(dòng),。

本學(xué)期共參加了三次市級(jí)以上的省、市教研活動(dòng),，為提高年輕教師的教學(xué)水平提供了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。其中馮雪妮獲市調(diào)教第4名，麥彎獲第5名,，均為二等獎(jiǎng),，做為剛?cè)雽W(xué)校的新教師取得這樣好的成績(jī)，非常的不容易,。年輕教師6人進(jìn)行了兩輪的匯報(bào)課展示,。

本學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校教學(xué)節(jié)理科部分比賽的評(píng)委工作，在工作中做到了公平,、公正,，認(rèn)真做好每節(jié)課的評(píng)分工作，圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù),。

本學(xué)期在科組的管理工作中還顯不夠細(xì)致,，課外活動(dòng)的開(kāi)展也不是太好，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期加以改進(jìn),。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇六

時(shí)光飛逝如梭,，20xx年即將過(guò)去，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。

安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，在過(guò)去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。

現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。

講奉獻(xiàn)，作表率,，早來(lái)晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式,；思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。

以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上,；以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。

一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的'凝聚力,。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。

我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失,。

再就是課間,、游戲、入廁洗手,、室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū),，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng),。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì),、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。

老師們也從自身做起,，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì),，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì),。

在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

我園做到主動(dòng),、親切與家長(zhǎng)溝通,，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、成長(zhǎng)、特長(zhǎng),、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪”,、“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn),，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋,。

在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討,、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻(xiàn)。

正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)年的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多,，也取得了一定的成績(jī),。在這里我對(duì)本學(xué)年的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、 從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)年，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中,，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻的認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己,，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。 五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)年，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇八

當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)也算是不短的,，在教師的工作崗位上,，我沒(méi)有感遭到甚么不同,，我只是感覺(jué)，在我行將過(guò)完一年,，迎來(lái)又一年的時(shí)候,，心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感，但是我明白,，那也只是一時(shí)間的感受吧,，自己要做的還有很多，這就是我一向以來(lái)的觀點(diǎn),。

每一年年底都要寫(xiě)工作總結(jié),，開(kāi)年度工作總結(jié)會(huì)，在會(huì)上述職,。往年會(huì)上念的甚么全不記得了,，今年頗為正式，中文,、法學(xué),、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里,，圍桌而坐,，一個(gè)接一個(gè)述職，整整進(jìn)行了三個(gè)小時(shí),。把今年的總結(jié)貼出來(lái),，不知明年回頭看看，會(huì)有甚么不同,。

xx年我主要教授四門(mén)課程,，兩個(gè)年級(jí)、三個(gè)專(zhuān)業(yè),、十個(gè)課堂,、1064人次;并擔(dān)負(fù)03級(jí)中英文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專(zhuān)業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量總計(jì)569.6學(xué)時(shí),。

三尺講臺(tái)是教師傳授知識(shí)的主要平臺(tái),，所以，在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律,，鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上，下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會(huì),。

一,、糾錯(cuò)法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷,，比如《英勇的心》,、《茜茜公主》等,，然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方，這類(lèi)方法能夠幫忙學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別,。

二,、故事法。比如以《紅樓夢(mèng)》中“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這必須義,，以玄武門(mén)之變的史實(shí)分析中國(guó)古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則,，以武則天女皇晚年選取嗣君的困擾引證中國(guó)古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。

三,、案例法,。假如說(shuō)前述方法是以一例闡釋一個(gè)觀點(diǎn)，那末這類(lèi)方法則能夠用來(lái)借一例鞏固多個(gè)知識(shí)點(diǎn),。比如舉唐代一件為父報(bào)仇的殺人案例,，透過(guò)分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對(duì)此案的不同判決意見(jiàn)，和不同史書(shū)對(duì)此案的不同記載風(fēng)格,，能夠幫忙學(xué)生溫習(xí)以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)古代讀書(shū)人是如何學(xué)以致用的,，中國(guó)古代以禮治國(guó)的大政方針是如何貫徹的，和中國(guó)史書(shū)的撰寫(xiě)原則,。

四,、時(shí)尚法。學(xué)生對(duì)流行的事物是相當(dāng)敏感的,，時(shí)尚法的指導(dǎo)思想是將他們對(duì)流行事物的愛(ài)好轉(zhuǎn)進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)可,。比如學(xué)生對(duì)mv即音樂(lè)視頻作品很感愛(ài)好，我嘗試制作了一件mv作品,，先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課上播放該作品，然后先容自己的制作歷程,，重點(diǎn)突出音畫(huà)搭配的構(gòu)思,，并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩(shī)歌的創(chuàng)作方式有共通的地方，從而引證文學(xué)

思惟

1,、活動(dòng)式教學(xué)法。比如說(shuō)采取話劇表演的方法,，以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生,，讓他們根據(jù)自己的愛(ài)好，在課程領(lǐng)域里選取劇本,，進(jìn)行改編,，并利用課余時(shí)間加以排演，最后在課堂上公演,，或錄制成dv,，利用多媒體放映,。對(duì)這類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生的反應(yīng)很熱烈,，參與熱忱很高04新聞本科專(zhuān)業(yè)排演了《北京人》,，05廣告本科專(zhuān)業(yè)排演了《仲夏夜之夢(mèng)》和《新編羅密歐與朱麗葉》，其中前兩出劇目都制作成dv,。學(xué)生們從此活動(dòng)中遭到啟發(fā),，組織了dv協(xié)會(huì)，在院科技節(jié)上展開(kāi)電影片斷模仿和配音大賽,，獲得了必須的好評(píng),。這也顯示出本院學(xué)生的特點(diǎn)：活動(dòng)潛力比較強(qiáng)?？梢?jiàn),，活動(dòng)式教學(xué)法還有很大的探索空間。

2,、導(dǎo)讀式教學(xué)法,。該方法是將教材中的某章節(jié)資料以粗線條的邏輯線加以概括，然后在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置相干題目,，讓學(xué)生透過(guò)自學(xué)方式,，在教材中找答案。這類(lèi)方法用以敦促學(xué)生多讀書(shū)多研究教材,。

3,、講授式教學(xué)法。這類(lèi)方法是最常規(guī)的授課方式,，也最常使用,。課堂學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)門(mén)階段，如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,，在課堂中捉住學(xué)生的留意力是講授式教學(xué)最須下工夫的地方。一般而言,，講授資料豐富,、生動(dòng)、深進(jìn)淺出,，講授方式靈活多變,，就能夠獲得比較好的效果。因而,，這一年我在使授課資料更加豐富,，語(yǔ)言更加暢達(dá)，課件更加精美的基礎(chǔ)上，用心嘗試各種講授方式：

4,、討論式教學(xué)法,。該方法用于具有多角度多層次闡釋價(jià)值的重點(diǎn)作家作品，先播放有關(guān)作品改編的影片,，然后圍繞關(guān)鍵人物設(shè)置題目,，組織學(xué)生討論，透過(guò)學(xué)生的自由思考辯論,，從而深化對(duì)作品好處的熟悉,。

以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的探討和總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn),、習(xí)慣,、精力等多方面緣由，我的工作還有很多亟待改善的地方,，在未來(lái)的一年里,，我將從進(jìn)步工作效力進(jìn)手，使自己的工作水品更上一層樓,。

在未來(lái)的日子里我還是會(huì)繼續(xù)我的教師工作的,，固然我明白自己的潛力還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，我也明白自己有很多的需要改善的地方,，但是那些都是需要日積月累的漸漸的進(jìn)步的,，我一時(shí)間也不能進(jìn)步那末多，我明白自己的潛力就是那末大,，我會(huì)在我教師工作上繼續(xù)一向努力的!

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一（1）班班主任工作，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求,，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,，為了引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)民主、自律自強(qiáng)”的班風(fēng),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn),，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下,，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)年堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，勇于爭(zhēng)先,，取得了很好的成績(jī)。

具體措施如下：

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：

1,、針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效；

2,、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔導(dǎo),；

3,、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,；

4、對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階；

5,、注意樹(shù)立榜樣,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

（二）常規(guī)工作：

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)；

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作；

2,、和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作,；

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,；

5,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí),；

本學(xué)期,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)：

1、在開(kāi)學(xué)初的新生軍訓(xùn)中,，我們班艱苦奮斗,，榮獲“優(yōu)勝團(tuán)體”的稱(chēng)號(hào)；

4,、在遵守校規(guī)校紀(jì)方面，我班本學(xué)期沒(méi)有任何違反校規(guī)的事件發(fā)生,，班級(jí)團(tuán)結(jié),，班風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明,。

我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷探索,，抓住班級(jí)教育的契機(jī),，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗,！

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十

(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守憲法和法律,，自覺(jué)執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),。

(二)自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,，具有高尚的職業(yè)道德,，熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，教書(shū)育人，注重身教,，為人師表，以身作則,。

(三)具有相應(yīng)的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù),。

(四)符合國(guó)家和省規(guī)定的教師繼續(xù)教育等要求,。

(五)身心健康。

(一)正高級(jí)教師,。

1.教書(shū)育人業(yè)績(jī)卓著。

(1)積極履行育人職責(zé),，能夠結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),，將德育教育融入課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，形成健全人格。

(2)承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員等工作5年以上,，工作中能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài),，幫助學(xué)生正確分析,、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，尊重學(xué)生差異,，既注重學(xué)生群體成長(zhǎng),，又關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

(3)積極參與社會(huì)教育活動(dòng),，與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,，能夠針對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)或方案,。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,。

(1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材，深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

(2)備課認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)周密,、完整,，重點(diǎn)突出,。

(3)課堂教學(xué)能夠駕馭自如，有創(chuàng)新點(diǎn)或新穎性，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,，受到學(xué)生普遍歡迎,，得到同行認(rèn)可,。

(4)課堂教學(xué)效果突出,，高質(zhì)量完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍高于教育質(zhì)量要求,。

(5)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),。

(6)出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，兼任學(xué)校中層及以上干部的教師,，其授課(含聽(tīng)課,、評(píng)課)時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。

(7)在縣(市,、區(qū))或更大范圍內(nèi)有較大影響,，公認(rèn)為教育教學(xué)領(lǐng)軍人物。

3.教研能力突出,。

(1)具有主持,、指導(dǎo)和引領(lǐng)一定區(qū)域或本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平。能夠正確把握教育教學(xué)研究方向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確分析和解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題;積極開(kāi)展教育思想,、教育理論和課程改革、教學(xué)方法等方面的縱深研究與總結(jié)創(chuàng)新,，取得創(chuàng)造性成果,，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐;在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,。

(2)任現(xiàn)職以來(lái)出版過(guò)或在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文,。

4.示范引領(lǐng)作用顯著。

(1)在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度,，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家,。

(2)具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用,，在指導(dǎo),、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻(xiàn),。

(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和先進(jìn)教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績(jī),。

(二)高級(jí)教師。

1.教書(shū)育人業(yè)績(jī)顯著,。

(1)積極履行育人職責(zé)，能結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),，將德育教育融入課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

(2)承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員等工作5年以上，引導(dǎo)形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài),，尊重并關(guān)注學(xué)生差異，幫助學(xué)生正確分析,、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通良好,，能夠?qū)W(xué)生的教育成長(zhǎng)提出指導(dǎo)性建議,。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)精通。

(1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材,，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

(2)備課細(xì)致、認(rèn)真,，課程教學(xué)目標(biāo)明確,，課程設(shè)計(jì)完整，內(nèi)容細(xì)致,，重點(diǎn)突出,。

(3)能夠自如駕馭課堂教學(xué)并形成一定的教學(xué)特色，得到學(xué)生普遍認(rèn)可,。

(4)課堂教學(xué)效果突出,，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高于教育質(zhì)量要求,。

(5)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)科教學(xué)需要,，組織開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。

專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一,。

(7)在本?；蚋蠓秶鷥?nèi)有較高知名度,，為學(xué)校教育教學(xué)骨干。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十一

當(dāng)我走進(jìn)教室,，看見(jiàn)窗臺(tái)上x(chóng)x扎好的一束狗尾巴花絨絨得自在開(kāi)著,，忽然想起，去年的這個(gè)時(shí)候,，我的xx她們,，在操場(chǎng)采了一大束花花草草，編成美麗的花環(huán)送到我住室,，我望著那鮮嫩的顏色,，還有點(diǎn)綴其間星星一樣紅紅的野草莓，深深切切的正體會(huì)一個(gè)老師的幸福時(shí),，轉(zhuǎn)眼間,，她們就在最后一次考試后一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，相見(jiàn)無(wú)期,。

年年歲歲人不同,，歲歲年年情相似。

在走進(jìn)教室之前,，我剛剛在第二節(jié)的大課間二十幾分鐘坐在教導(dǎo)處的風(fēng)扇下草成了今年的工作總結(jié)交給了鄭副校長(zhǎng),。

在總結(jié)里，我寫(xiě)下今年的幾點(diǎn)重要收獲,。

首先,，是我個(gè)人心靈的成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一個(gè)人,，這個(gè)最重要,。一個(gè)人的內(nèi)心是平和豐盈的，她才能努力工作,，好好生活,，溫暖他人，以至于照耀眾生,。

這份成長(zhǎng),，得益于我每天的手不釋卷，文學(xué),、史地,、科學(xué)、宗教……,，不一而足,。

我每天都有把這種閱讀的習(xí)慣傳播給我的學(xué)生。當(dāng)我們的雙腳不能踏上萬(wàn)里征途的時(shí)候,，我們的心靈卻可能已經(jīng)早早抵達(dá),。

有時(shí)候,，我們師生會(huì)共讀一本書(shū)，像《莫言文集》,，像《藏地密碼》一到十冊(cè)……我們會(huì)在課余交流西藏奇異的山川地貌風(fēng)土人情和其中人物的探險(xiǎn)經(jīng)歷,，許多同學(xué)提起藏獒品種頭頭是道，還經(jīng)常有學(xué)生拿著莫言的書(shū)調(diào)侃得大聲說(shuō)：“我今兒得再看看莫言這個(gè)色老頭又寫(xiě)了點(diǎn)啥……”然后我們師生相視不言心領(lǐng)神會(huì)哈哈大笑,。

有人說(shuō),，最好的教育是一種生活方式的教育。深以為然,。

一個(gè)平和仁愛(ài)和一個(gè)粗暴冷漠的老師,，一個(gè)淵博智慧和一個(gè)淺薄乏味的老師，一個(gè)革故鼎新和一個(gè)固步自封的老師,，給予學(xué)生的影響絕對(duì)判若云泥。

這份成長(zhǎng),，也得益于我人生中犯下的錯(cuò)誤遇到的挫折經(jīng)歷的坎坷結(jié)下因緣,。

我們總會(huì)下意識(shí)去拒絕災(zāi)難，或者避免提起自己犯下的過(guò)錯(cuò),。其實(shí),，厚重的生活告訴我，跌一個(gè)大跟頭之后,，你可能會(huì)撿到一個(gè)金元寶,。

它讓我懂得，生命是一個(gè)過(guò)程,，而生活是一葉小舟,。當(dāng)我們駕著生活的小舟在生命這條河中款款漂流時(shí)，我們的生命樂(lè)趣,，既來(lái)自對(duì)偉岸高山的深深敬仰,，也來(lái)自對(duì)弱草低谷的切切愛(ài)戀；即來(lái)自于對(duì)驚濤駭浪的奮勇搏擊,，也來(lái)自于對(duì)波瀾漩渦的默默深思,；既來(lái)自于成功收獲時(shí)的甜甜喜悅，也來(lái)自于給予和分享時(shí)的融融歡樂(lè),。

當(dāng)我把這些講給我的學(xué)生的時(shí)候,，他們很多人都在沉思……我想，這應(yīng)該是我工作總結(jié)的第二點(diǎn)收獲了,，那就是,，我和我的學(xué)生們的共同成長(zhǎng)，或者說(shuō),，我的學(xué)生們和我的共同成長(zhǎng),。

前幾天,，我在班里被學(xué)生們?cè)u(píng)為學(xué)生生涯中最慷慨的老師，我很動(dòng)情的對(duì)我的學(xué)生講了一段話：“你的內(nèi)心有多大,，你就會(huì)送給別人多大的世界,，你送出去多大的世界，會(huì)有更大更大的世界呈現(xiàn)在你面前……吃虧是福,，施與別人快樂(lè)自己,。假如你的心小得像針鼻兒一樣，那么你只能生活在一個(gè)針鼻兒一樣大的世界里,，多難受多擁擠多憋屈啊……而更可能的是你一輩子可能也就針鼻兒那么大點(diǎn)福氣造化……”

后來(lái),，我看見(jiàn)學(xué)生在微博里在說(shuō)說(shuō)中，把我的話幾乎原封不動(dòng)的發(fā)了出來(lái),。我心中很是欣喜,。

如果說(shuō)，不管我個(gè)人的心靈成長(zhǎng)還是師生的共同成長(zhǎng)都是無(wú)形的話,，在交上去的工作總結(jié)最后,，我也寫(xiě)下了一年來(lái)一個(gè)學(xué)期以來(lái)我做的具體而實(shí)實(shí)在在的工作。

寫(xiě)了一些文,，所有文章中,，一年來(lái)其中教學(xué)隨筆我剛剛查了一下，有50篇,，這學(xué)期時(shí)間短,，也有十幾篇。堅(jiān)持不懈,，水滴石穿啊,。照這樣的話，孔老二的韋編三絕,，看起來(lái)不是神話,，小女子也能做到。

學(xué)生的作業(yè),，作文周記,，我們是因人而異的，有的寫(xiě)了三四十篇,，有的寫(xiě)了二十多篇,，可能是學(xué)校練習(xí)寫(xiě)作最多的。本周五我們還寫(xiě)下了最后一篇,，也是總結(jié),，又一次師生同題。我讀了一部分，寫(xiě)得相當(dāng)真實(shí)有情,。

有的學(xué)生,，我朱筆御批的評(píng)語(yǔ)就有一張多，從寫(xiě)作方法到人生道理,，從循循善誘到精神慰藉……除此之外,，每個(gè)學(xué)生的作文，保證至少在班里有五人讀過(guò),，每人還要在不同角度至少下一句評(píng)語(yǔ),。

一年來(lái)，我的學(xué)生們作文水平得到了很大進(jìn)步,。錢(qián)柯就是一個(gè)最為顯著的例子,。

作文上去了，語(yǔ)文水平整體都會(huì)提高,。這是緊密相連的,。古時(shí)候，三篇文章做得好,，皇上會(huì)欽點(diǎn)頭名狀元的哦,。

雖然我一直不贊成唯分?jǐn)?shù)論，成王敗寇,，只記得第一，第二以后都是敗軍之將,。（我覺(jué)得一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的影響,，不會(huì)只是當(dāng)下，我更希望,，這種正面的影響是一生的,。）但是，有時(shí)候,，好像以我們目前的智商,，暫時(shí)還想不出什么更高明的方法。也許,，分?jǐn)?shù),，還是能說(shuō)明一定的問(wèn)題的。

那么,，在最后,，還是說(shuō)說(shuō)成績(jī)吧！

難道真的是被時(shí)間之流沖淡了么,？以前也有連續(xù)幾個(gè)學(xué)期抽測(cè)考試拿第一的時(shí)光,，我記得也沒(méi)有這次看起來(lái)學(xué)生們那樣的歡欣鼓舞。

在既學(xué)校抽測(cè)拿了第一之后不久，鄉(xiāng)兩所中學(xué)更多班級(jí)聯(lián)考抽測(cè),，我們班的語(yǔ)文又拿了第一,滿分120,，我們平均分98.98。學(xué)生爭(zhēng)氣,，給老師長(zhǎng)臉,。

看著孩子們的高興勁，一個(gè)一個(gè)到我面前邀寵,，說(shuō)：“老師,，每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊雪糕唄！嘿嘿嘿……”

我說(shuō)：“別說(shuō)一塊雪糕,，兩塊老師也愿意,。但是，你們要明白,，老師其實(shí)更是獎(jiǎng)勵(lì)你們對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)生活的熱情的,。”

因?yàn)?，我深深懂得,，成?jī)只屬于過(guò)去。在交上去的那份工作總結(jié)里寫(xiě)下那些沒(méi)人會(huì)讀的文字,，和我前面一年來(lái)所取得的成績(jī)一樣,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不必喜,，也不必憂,。只管珍惜當(dāng)下一路向前！

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十二

在這一年里,，我們協(xié)會(huì)在政法學(xué)院分團(tuán)委,、政法學(xué)院社團(tuán)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的積極幫助下,，在社團(tuán)委員團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力的工作下，緊緊抓住協(xié)會(huì)的宗旨：全面增強(qiáng)教師技能,，培養(yǎng)技術(shù)型人才,。努力開(kāi)展系列教師風(fēng)采活動(dòng)，在各方面都取得很大成績(jī),，現(xiàn)將總結(jié)如下：

xx年6月下旬至9月上旬,，我們社團(tuán)積極參加社團(tuán)理事會(huì)組織的社團(tuán)風(fēng)采文化節(jié)、社團(tuán)精品活動(dòng)以及明星社團(tuán)的評(píng)比活動(dòng),。為了迎接這次評(píng)比,，在社團(tuán)理事會(huì)的帶領(lǐng)下,，我們協(xié)會(huì)首次整理社團(tuán)歷史，匯編成冊(cè),，經(jīng)過(guò)委員一個(gè)暑假的辛苦工作,，我們做出社團(tuán)首本精美匯編，作為評(píng)比的重要材料,。在評(píng)比過(guò)程中,，我協(xié)會(huì)以精美的課件，豐富多彩的活動(dòng),，得到廣大同學(xué)的支持,，獲得佳績(jī)，其中“師范生三筆字”比賽獲得政法學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采文化節(jié)“最佳人氣獎(jiǎng)”和社團(tuán)精品活動(dòng),，最重要的是我協(xié)會(huì)首次獲得“明星社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和300元獎(jiǎng)金,。這些成績(jī)是對(duì)上任委員辛苦工作一年成果的肯定又是對(duì)本屆委員的鞭策，鼓勵(lì)我們一定要再接再厲,，把協(xié)會(huì)做得更好,，不要辜負(fù)政法人的一片心意！

xx年9月至10月,，是我協(xié)會(huì)的會(huì)員招新月,。會(huì)員是我協(xié)會(huì)的主力軍，是社團(tuán)的未來(lái),。在新生報(bào)到之前,，協(xié)會(huì)委員就多次召開(kāi)會(huì)議研究招新工作計(jì)劃與目標(biāo)，以擴(kuò)大會(huì)員規(guī)模為動(dòng)力,，以深入宿舍,、班級(jí)聊天、發(fā)放招新宣傳單,、聯(lián)絡(luò)各下班黨員為主要渠道，大力宣傳中教協(xié)會(huì),，擴(kuò)大協(xié)會(huì)在新生中的影響力,。最終在全體委員的共同努力下，以中教師范特色的魅力吸引107名會(huì)員加入給協(xié)會(huì)一年的發(fā)展注足了泉水,，給委員工作鼓足干勁,，給協(xié)會(huì)一年的發(fā)展拉開(kāi)希望的序幕。在此基礎(chǔ)上,，我協(xié)會(huì)與xx年9月20日晚在長(zhǎng)崗校區(qū)智軒樓403召開(kāi)新會(huì)員見(jiàn)面大會(huì),，讓新會(huì)員了解協(xié)會(huì)的性質(zhì)，年度工作計(jì)劃,，增加委員與會(huì)員,、會(huì)員與會(huì)員之間的聯(lián)系，為接下來(lái)的活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx年11月至12月是“三筆字”培訓(xùn)與比賽月,?！叭P字”的培訓(xùn)與比賽是我協(xié)會(huì)兩大重拳之一，為了搞好培訓(xùn),，讓會(huì)員切身學(xué)到知識(shí),，我協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?jiān)凇叭P字”培訓(xùn)方面經(jīng)驗(yàn)豐富的初等教育學(xué)院三韻書(shū)社的培訓(xùn)員韋鳳超、陳良寧,、楊春夏,、邱霞文這四位不僅有書(shū)法特長(zhǎng)而且培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)作為我們的'培訓(xùn)員，從最基礎(chǔ)的筆畫(huà)練起,，了解最基本的寫(xiě)字要領(lǐng),，如何握筆，起筆,，運(yùn)筆,，收筆。為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果我們?yōu)闀?huì)員準(zhǔn)備字帖,，買(mǎi)鋼筆,，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。其中鋼筆字培訓(xùn)兩次,、粉筆字培訓(xùn)兩次,、毛筆字培訓(xùn)一次。前面四次培訓(xùn),，會(huì)員參加人數(shù)較多,，參加熱情較高，都能按照培訓(xùn)員的要求按時(shí)完成作業(yè),，收到較好的效果,，但是總體而言，由于政法活動(dòng)沖突過(guò)于厲害,，培訓(xùn)次數(shù)和時(shí)間得不到保證,，會(huì)員事情過(guò)于繁忙，無(wú)心課后練習(xí),，培訓(xùn)總體效果不盡如人意,。

12月12日我協(xié)會(huì)在文星樓201、215教學(xué)樓105,、106,、107舉行政法學(xué)院“健康成長(zhǎng) 立志成才”之“師范生三筆字”大賽。比賽得到同學(xué)們的大力支持,，全場(chǎng)比賽共有521人報(bào)名參加,，分6個(gè)場(chǎng)地,，共邀請(qǐng)12名評(píng)委，共評(píng)出80位獲獎(jiǎng)?wù)?。本次比賽旨在以比賽為?dòng)力,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們練習(xí)書(shū)法的積極性，提高學(xué)生的教師技能,。在此期間,，我協(xié)會(huì)還積極與學(xué)院兄弟社團(tuán)青年志愿者協(xié)會(huì)在明秀小區(qū)搞義務(wù)家教活動(dòng)，與藝術(shù)學(xué)院,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,，化生學(xué)院，計(jì)信學(xué)院青年志愿協(xié)會(huì)舉辦“用愛(ài)心點(diǎn)亮世界”盲?；顒?dòng),，一起承辦首屆盲文培訓(xùn)班。旨在擴(kuò)大協(xié)會(huì)的院外影響力,，實(shí)行積極的走出去措施,，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的對(duì)外聯(lián)系，讓協(xié)會(huì)吸取更多的營(yíng)養(yǎng),，獲得更廣大的發(fā)展空間,。

xx年3月4日，我協(xié)會(huì)在長(zhǎng)崗校區(qū)智軒樓405邀請(qǐng)黃瑋琍老師給大一的三個(gè)師范生班做說(shuō)課培訓(xùn),，讓他們了解說(shuō)課的來(lái)源,，說(shuō)課的重要性、說(shuō)課的內(nèi)容,、說(shuō)課的步驟,，說(shuō)課教案的寫(xiě)法。3月30日晚我協(xié)會(huì)在文星樓207,。,、208、209,、310,、311舉辦說(shuō)課講課比賽，本次比賽共有43名同學(xué)參加,，邀請(qǐng)黃榮美,、林為湘,，陳秀梅,、曾玉芳等12名師兄師姐作為評(píng)委。最后選出10名同學(xué)進(jìn)入說(shuō)課決賽,、7名同學(xué)進(jìn)入講課決賽,，最后根據(jù)初賽與決賽選手的表現(xiàn)評(píng)出23名同學(xué)獲獎(jiǎng),。4月20日我協(xié)會(huì)在文星樓201、215舉行說(shuō)課講課決賽,，邀請(qǐng)李少雄老師作為評(píng)委就選手的具體表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng),。本次比賽讓大三的同學(xué)提前磨槍?zhuān)龊脤?shí)習(xí)的準(zhǔn)備，讓大一大二的同學(xué)提前體驗(yàn)說(shuō)課的感受,，進(jìn)一步了解并提高教師基本技能,。

xx年5月是社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)月，同時(shí)也是下任委員培訓(xùn)期,。5月4日,，我們社團(tuán)在社團(tuán)理事會(huì)的組織下進(jìn)行助理招聘，通過(guò)對(duì)助理的第一輪考核,，我們選出龐南霞等20名同學(xué)作為助理,，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。首先讓他們完善會(huì)史來(lái)了解協(xié)會(huì)一年的活動(dòng),，其次給他們提供一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)籌備五周年慶典,，具體熟悉各部門(mén)的工作流程，同時(shí)也讓老委員有一個(gè)了解助理做事風(fēng)格的機(jī)會(huì),。

5月20日我們協(xié)會(huì)在長(zhǎng)崗校區(qū)智軒樓403舉辦中學(xué)教師技能協(xié)會(huì)五周年慶典暨年度總結(jié)大會(huì),。通過(guò)回憶社團(tuán)發(fā)展的歷程，了解協(xié)會(huì)發(fā)展的狀況,，總結(jié)社團(tuán)發(fā)展的不足,，以便更好的發(fā)展。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十三

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路,，教師必須成為新課程的開(kāi)發(fā)者；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實(shí)踐者,；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者,；教學(xué)方法的探索者,，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者,、先行者。因此,，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺(tái)，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,，就是學(xué)校教科研工作的使命,。以科研為先導(dǎo),，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,，使廣大教師提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例,。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書(shū)作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核,。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高,。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù),。

全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”,，積極推進(jìn)二期課改，堅(jiān)持“以人為本,，德育為重”的原則,，不斷開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富,，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在20xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題――加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化,；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化,；德育效果最優(yōu)化,。