人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

詩歌朗誦主持串詞簡單篇一

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好!

男：昌盛時代,，山水騰越詩畫里,，

女：大興年頭，人民歡笑歌舞中,。

男：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng),。

男：今天，我們吟詩誦詞,，祝福我們偉大的祖國,，

女：今天，我們歡聲笑語,，祝福我們飛揚的青春,。

男：讓我們敞開心扉，釋放激情,，

女：讓我們放飛夢想，吟詠華章,。

男：現(xiàn)在我宣布,，毛李中學(xué)詩歌朗誦比賽——

合：現(xiàn)在開始!

男：1。誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁,。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》,。表演者：九(5)班,。

女：2。我在宇宙之間,，渴望尋找一片凈土,，去播撒一顆顆種子;我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露,，來澆灌一段段歷史,。這就是我啊，這就是我們——《中華少年》,。表演者：七(5)班,。

男：3。拍拍肩頭的灰塵,，振作萎靡的精神,，卸下心頭的煩悶，走進新年的大門,。爽朗的笑,，祝福的歌，飄蕩的云,，枝頭的春,，幸福的生活喜盈門。準備好了嗎?讓我們一起《飛進新年的大門》,。表演者：八(1)班,。

女：4。青春,，多么美麗的字眼,。青春，美在朦朧,，美在印象,，美在想像，美在燃燒,，美在奉獻!請欣賞詩歌朗誦《青春》,。表演者：八(4)班。

男：5,。小草,，因為有了理想破土而出;溪流，因為有了理想勇往直前;雄鷹，因為有了理想劃破長空;青年,，因為有了理想艱苦奮斗,。為了心中的理想，讓我們奮勇向前,。請欣賞詩歌朗誦：《理想》,。表演者：七(4)班。

女：6,。大地,，又迎來一個新春;小樹，又增加一個年輪;地球,，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈;我們,，又長了一歲。新的一年,，即將向我們敞開大門,。詩歌朗誦：《飛進新年的大門》。表演者：七(2)班,。

男：7,。青春是一朵含苞欲放的花蕾，釋放出陣陣清香;青春是一顆熱情奔放的心靈,，釋放出款款溫情,。回憶是清風(fēng),，回憶是美夢,，讓我們銘記青春的記憶、青春的詩!請把耳朵喚醒,，一起來聆聽這首《青春漫語》,。表演者：九(3)班。

女：8,。祖**親崛起了,，祖**親發(fā)展了，讓我們歡呼,，讓我們歌唱,，讓我們祈禱祖國的明天會更好!請欣賞七(3)班獻上的《祖國頌歌》。

男：9,。青春是風(fēng),，豪放而瘋狂，單純而激昂;青春是風(fēng),，追逐著夢想,，不怕被遺忘,。讓我們一起來吟誦《青春的贊歌》。表演者：七(1)班,。

女：10。青春,，是盛開的花朵;青春,，是碧草的顏色。青春,，是一首永不言敗的歌;青春,，是一條永不停息的河。請欣賞詩歌朗誦《我喜歡的青春》,。表演者：九(7)班,。

男：11。歌聲悠揚,，這歌聲是我們給青春的深情祝福;詩歌優(yōu)美,，這詩歌是我們給青春的深情祝福!詩歌朗誦：《青春萬歲》。表演者：八(2)班,。

女：12,。開心的鑼鼓總是很響，激動的淚水總是很多,。那是因為,，我們對祖國愛得真切、愛得深沉,?！蹲鎳谖倚闹小贰１硌菡撸喊?5)班,。

男,。13。世界上還有什么比靈魂更珍貴?她那么高貴,，那么空靈,。你可知道，她曾是一座美麗的天堂,，散發(fā)出幸福的清香,。敬愛的老師啊，這一首頌歌獻給你們——《靈魂頌》,。表演者：九(6)班,。

女。14,。我們用鮮花來慶賀你的生日,，我們用心靈來歌頌?zāi)愕膫ゴ?。祖國，我們深深愛戀的祖國,，聽啊,，我們自豪地為你唱響了這首動聽的歌。詩歌朗誦：《給祖國的歌》,。表演者：九(4)班,。

男。15,。放飛你的夢想,，追逐你的希望，飛揚的翅膀盡情的舒張,，青春和熱血匯聚成奔騰的巨浪,。面對風(fēng)雨，我們挺起自信的胸膛,，要讓這世界充滿愛和希望,。請欣賞詩歌朗誦《青春的頌歌》。表演者：九(1)班,。

女,。16。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能創(chuàng)造出無窮無盡的力量,。我們的祖國，有悠久的歷史,，有燦爛的文明,，她古老而神秘，年輕而有活力,。我們心潮澎湃,，我們的幸福與祖國緊密相連。請欣賞《祖國啊,，我親愛的祖國》,。表演者：九(2)班。

男：17,。著名詩人果戈理說過：“青春終究是幸福的,，因為它有未來?！蹦贻p的我們擁有夢想,，年輕的我們有理由《相信未來》。表演者：八(3)班,。

男：走進新時代,，我們耕耘,，我們播種。

女：走進新時代,，我們祝福,，我們憧憬。

男：我們擁有一個如日中天的祖國,，錦繡大地神采飛揚,，

女：我們擁有一個蓬勃向上的青春，清新如畫詩意酣暢,。

男：我們的話語多得可以成為一段歷史，

女：我們的話語多得可以成為一片星河,。

男：但是,，我們說得最多的就是——

合：騰飛吧，祖國!

飛揚吧,，青春!

詩歌朗誦主持串詞簡單篇二

a： 敲響那一排排銅質(zhì)的的編鐘,。渾厚而清亮的音韻還在耳邊回蕩

b： 穿過五千年悠悠的歲月和五十七年的風(fēng)雨，有多少不朽的傳說在閃耀

a： 在這個充滿激情與夢想的冬天我們迎來了一二·九

b： 在這個揮灑著青春與熱情的冬天我們迎來了一二·九

b: 他們用青春和熱血書寫著中華民族不屈的歷史譜寫了一曲氣貫長虹的正氣歌

a: 一二·九那嘹亮的聲音在耳邊回響

一二·九那不變的精神在心中銘記

a: 讓我們滿懷崇敬與自豪

再讀那泣滿血淚的篇章

用最真摯的語言去歌頌?zāi)嵌稳紵那啻褐?/p>

在這里,，請允許我們介紹以下在坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

2,、奮進吧中國，這是幾代人中華兒女的夙愿,。寒夜里多少英雄化作金星璀璨,，硝煙里多少豪杰化作長歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動著浩浩山川,，為國民的安寧,，他們以生命詮釋著不變的誓言，為了后人的幸福,，他們將自己的赤城獻給了中華大地,，下面請欣賞下面請欣賞漢語言文學(xué)系《向祖國敬禮》。

9在這里,，校訓(xùn)“厚德,，進學(xué)，明辨,，篤行”催人上進,，振奮人心，為我們指明了前進的方向,。在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子,， 在這里,，散發(fā)著油墨的清香,，跳動著青春的脈搏。在這里,，有我們對生活的激情,，更有我們對未來的渴望。

結(jié)束語

a: 中華民族是一個偉大的民族

愛國主義是中華民族之魂

是我們國家民族自尊,，自信,，自立，自強之源,，

是我們國家民族興旺發(fā)達,，強大昌盛的精神支柱。

b: 愛國主義一直是動員和鼓舞炎黃子孫團結(jié)奮斗的一面旗幟

是推動我國社會歷史前進的巨大力量

a: 一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑

b: 一二·九是用青春譜寫的壯麗詩歌

a :讓我們繼承和發(fā)揚一二·九精神,，繼往開來,，把我們的赤城獻給祖國

b :讓我們放飛五彩的夢，用青春去證明不朽的歷史

我們期待著明天,，憧憬未來,，為祖國唱一曲嘹亮的青春之歌

合：為祖國美好明天共同奮斗

詩歌朗誦主持串詞簡單篇三

串詞：首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來的舞蹈《筍兒尖尖》。

節(jié)目2

節(jié)目3

演：《孝心到永遠》,。

節(jié)目4

串詞：文能定國,，武能興邦，文武雙修,，健康成長,。請欣賞孟州武院帶來的武術(shù)表演《陽光少年》。

節(jié)目5

串詞：今天的少年,，可以是馳騁曠野的一匹千里馬,，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬,、茉莉花（演奏：一中,、城伯鎮(zhèn)中，伴舞：一中孫麗）

悠揚的音符,，跳躍著迎春的活力,；柔美的舞姿，展示著迎春的魅

詩歌朗誦主持串詞簡單篇四

開幕詞：

b尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，

a親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

a五月，是對一代青年人的紀念,，五月的火炬,，燃燒著激情的夢想。

b五月,，是對所有青年人的禮贊,，五月的花海,，簇擁著祝福的臉龐。

c當五四的光輝照亮前行的道路,，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中,，思考和感動。d當青年的智慧開創(chuàng)時代的腳步,，我們把無數(shù)前輩的品格與品行,，學(xué)習(xí)并傳承。a今天,，我們和著激揚的旋律,，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月,。

b今天,，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神,，優(yōu)秀品質(zhì)。

d下面我宣布西北工業(yè)大學(xué)“紀念五四運動九十一周年暨團內(nèi)表彰”文藝匯演合：現(xiàn)在開始,。

b首先請允許我介紹蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是

a歡迎您

c歡迎您

b讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來。

第一篇章――紀*五四燎原

c91年前的五月,，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人,，高喊“民主、科學(xué)”的嘹亮口號,，點燃了自強中華的星星之火,，自此，青春的火種播撒在希望的原野上,，五四青年走到了哪里,，那里的星火就會燎原，那里就有希望,。

(《如火的青春》)

c真的是如火的青春啊,，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量,。

d是的,，熱情的，激情的,，有力的,，這些都是對青春的形容，而青春呢,，正是對青年的形容,。

c青年時代,，童年向往，老年羨慕,，真的可以說是人生中最美好的年華,。

d在這段最美好的年華里，我們可以堅持自己的風(fēng)格,，讓青春生動閃耀,。

c請欣賞歌曲聯(lián)唱――《青春閃耀》。

(cd一起上臺)

c：謝謝于老師

(頒獎)

d：共產(chǎn)主義青年團作為一個優(yōu)秀的青年團體,，一直緊緊的圍繞在黨的周圍,。而我們的校團委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極服務(wù)同學(xué),，為豐富同學(xué)們的課余生活做出了卓越的貢獻,。

c：獲得“五四紅旗標兵”稱號的同學(xué)是

請上臺為獲獎同學(xué)頒獎

恭喜你們，請頒獎嘉賓站在獲獎同學(xué)中間,，與他們合影留念

c：首先給大家介紹一下自己

志：,。。,。,。

c：那我們就問一個最具代表性的問題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么

志：

志：

cd頒獎()

詩歌朗誦主持串詞簡單篇五

男：每年的這個季節(jié),，我們都會想起一位偉人,，他個子不高，可全世界都在仰望他,，但他卻說自己是人民的兒子,。今天，我們站在他的腳下,，緬懷他的豐功偉績,，寄托我們深切的哀思。

女：下面請聽五（3）中隊的同學(xué)為我們朗誦《大海的兒子》

男：緬懷革命先輩,，我們心潮起伏,，思緒萬千：

女：在那腥風(fēng)血雨，艱難困苦的黑暗年代,，革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐?，浴血奮戰(zhàn)，英勇頑強,，前赴后繼,，視死如歸，譜寫了壯麗的詩篇，埋葬了黑暗的舊世紀,，趕走了日本侵略者,，推翻了蔣家王朝。

男：下面請聽六（3）中隊的同學(xué)為我們朗誦：《劉胡蘭》,。

男：今天,，我們在這青山環(huán)抱、青松蒼翠的蓮花山,，緬懷爺爺,，明天，我們必將用自己的奮斗,，讓我們可愛的祖國更加繁榮富強,，因為，我們都是炎黃子孫,，我們都是有志的中華少年,。

女：下面請聽六（2）中隊全體隊員為我們帶來的詩朗誦：《中華少年》。

男：在偉大的祖國飛速發(fā)展,，人民安居樂業(yè),，正奔向小康生活的時代。共和國沒有忘記,，我們也永遠不會忘記,，是你們，才有祖國的今天,，是你們才有我們的幸福生活。

女：鄧爺爺,，革命先輩們,，安息吧！我們一定不辜負你們的希望,，繼承你們的革命傳統(tǒng),，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，從小學(xué)好本領(lǐng),，為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，為中華民族能早日趕超世界強國而努力,；我們聽黨的話,，跟黨走，全面準備,。

詩歌朗誦主持串詞簡單篇六

（乙）親愛的老師,、同學(xué)們

（合）你們好！

（甲）歲月悠悠，歲月如歌

（乙）日轉(zhuǎn)星移,，山河變遷

（甲）61年,，歲月流轉(zhuǎn)

（乙）61年，彈指一揮間

（甲）1949年,，一個民族從貧困中覺醒

（乙）1949年,，一個國家從困頓中奮起

（甲）這61年，是中華民族迎來偉大復(fù)興,、中國國際影響力不斷增強的61年

（乙）這61年,，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年,。

（甲）詩言志

（乙）歌詠情

（甲）詩歌能夠巧妙地表達思想

（乙）詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

（甲）今天,，我們一起豪情奔放

（乙）今天，我們一起激情飛揚

（甲）我們用熱情的聲音描寫變化

（乙）我們用心中的詩情歌頌輝煌

（合）20xx年上津鎮(zhèn)中“我愛祖國”詩歌朗誦會,，現(xiàn)在開始,！

詩歌朗誦主持串詞簡單篇七

生乙：我們滋潤著人間的真情成長

生丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

生丁：多少回含著感動的淚花暢想未來

生齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

生甲：學(xué)會感激——感激我的父母,。

生齊：因為他們給了我寶貴的生命

生乙：學(xué)會感激——感激我的老師,。

生齊：因為他們給了我無窮的知識

生丙：學(xué)會感激——感激我的朋友。

生齊：因為他們給了我克服困難的力量

生?。簩W(xué)會感激——感激我周圍的一切,。

生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間

下面請帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》

生甲：有一個詞語最親切，

生乙：有一聲呼喚最動聽

生丙：有一個人最要感謝

生?。河幸粋€人最應(yīng)感恩

生齊：它就是——“媽媽”下面請欣賞古詩朗誦《游子吟》,。

生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

生乙：媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我

生丙：媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我

生丁：媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我

生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿

我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,！下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。

愛子心無盡,，歸家喜及辰,。寒衣針線密，家信墨痕新,，見面憐清瘦,，呼兒問苦辛。低徊愧人子,，不敢怨風(fēng)塵,。

生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關(guān)愛,，他是誰,？

生齊：老師。

生乙：老師的愛,，像太陽一般溫暖,，像清泉一般甘甜。

生丙：老師的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩。

生?。豪蠋?，讓我們真誠的對你說一聲：

生齊：老師，您辛苦了,！

生?。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無題》。

生甲：同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在行動起來,，說感謝之話，懷感動之情,，做感恩之事,。

生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，

生丙：感激同學(xué)的幫助之恩,，感恩一切善待幫助自己的人。

生?。合旅嬉皇缀寐牭摹陡卸髦摹匪徒o大家,，希望大家能夠喜歡。

齊唱《感恩的心》

詩歌朗誦到此結(jié)束,，謝謝大家！

詩歌朗誦主持串詞簡單篇八

甲：下面請欣賞項樹東老師為我們演講的《三尺講臺,，我無悔的選擇》,。

乙：青春，是春的芬芳

甲：青春,，是夏的火熱

乙：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

甲：青春因獻給教育而永遠溢彩流金

乙：下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》,。

甲：教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂,。

乙：師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；

甲：師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放

乙：請聽林海蓉老師給我們帶來的《堅守一方凈土,，用愛寫下我的師德》,。

甲：沒有驚天動地，沒有氣吞山河,，

乙：只是那么普普通通,、平平常常。

甲：這就是老師的生活寫照,。

乙：就在這平淡中,，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請聽徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》,。

乙：春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

甲：敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

乙：您總是心甘情愿,，默默奉獻，下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來的《教學(xué)苦樂,，甘之如飴》,。

甲：有的人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人崇拜能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬,。

乙：那么誰又是老師心中的楷模呢,？請聽陳通瑞老師為我們演講的《我的楷模》,。

甲：老師就像媽媽,，無微不至的關(guān)懷著我們，我們愛我的老師,，請聽一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛我?guī)煛贰?/p>

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。請聽一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來的《獻給老師的歌》,。

甲：老師,，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗,，今天,，我們?yōu)槟惬I上一株紫丁香來表達我們對您的敬意,下面有請二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。乙：老師是智慧的燈,，傳揚著世代不息的文明,，傳承著中華美德,，有請二（2）班李思影給我們帶來的《教師頌》。

乙：老師啊,，人們稱贊你是工程師,，用知識塑造人類的靈魂，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“,，請聽一（2）班唐紹誨的《老師》,。

甲：每當走過老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌,，請聽二（1）班楊雯朗誦《每當我走過老師窗前》,。

乙：蠟燭的可愛，粉筆的可敬,，園丁的可信,，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛的老師》,。

乙：九月的樂章已經(jīng)奏響,，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，有請三（2）班鄧榮,、劉志鵬朗誦《贊美老師》,。

甲：老師，因為有您莘莘學(xué)子才能成才,，因為有您世界才會如此文明,。請聽四（1）班楊裕平給我們帶來的《感謝您，老師》,。

乙：老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,，我們由衷的贊美您,，請聽三（2）班段雨欣的《園丁頌》。

甲：老師的節(jié)日,，今天又來到,。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。有請四（1）班劉倩給我們帶來《教師節(jié)獻詞》,。

乙：用漫天的彩霞譜寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩篇,，有請五（2）班潘奇緣為我們帶來的《獻給教師的詩章》,。

甲：老師把幼小的'我們,，培育成成熟懂事的少年,？保護我們健康的成長,，請聽五（3）班張群給我們帶來的《老師，我們感謝您》,。

乙：老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！請欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》,。

甲：一天一天，一年一年,，老師們皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜，可是,，他們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦,，請聽六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師,，辛苦了》。

乙：敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,，我們感激您！請聽五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來的《感謝您,，老師》,。

甲：九月，獻給老師,，九月,，如期而至。世界因此燦爛,，我們歌唱九月,。請欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。

乙：在詩情畫意的九月,，我們迎來了一個神圣的日子——教師節(jié),，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上《九月頌歌》，有請五（3）班耿甜甜,。

甲：縷縷清輝是深深祝福,，朵朵禮花是串串祈禱，獻上我們《教師節(jié)的頌歌》,，有請六（1）班陳泉宇,。

詩歌朗誦主持串詞簡單篇九

開場白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,！在詩的國度里，有四時美景,，有百花芬芳,。在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā),，有蓬勃的希望,。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈,。有繽紛飛揚的思緒,，有激情萬丈的歌唱！夢是什么,？在不同的人眼里,，夢想是不同的。對于秦始皇來說,，夢是“橫掃六國”,，統(tǒng)一天下的理想；對于唐太宗來說,，夢是“貞觀之治”,，海內(nèi)承平的理想；對于周總理來說,，夢是“中華崛起”,，民族復(fù)興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中,，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲,。在航天女英雄劉洋的眼里,，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,。習(xí)說過：中國夢走的是中國道路,、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量,。強國,，強的是中國：富民，富的是中國人民,，所謂中國夢,，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢,。

我宣布：比賽——現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

比賽進行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了,，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學(xué)們的支持,，讓我們下次再會,。

詩歌朗誦主持串詞簡單篇十

女：請欣賞來自高一（1）班的1號選手陳伊娜為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》,，請2號選手林梅婷做好準備,。

……1號選手陳伊娜出場

男：有一種偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽,，祖國,，您奮斗了__個春秋，令海外游子們魂牽夢繞,，為炎黃子孫爭得了榮譽,，看著您慈愛的面容，我對您微笑,，為您歌唱,，下面讓我們一起欣賞來自七年（4）班2號選手林梅婷的《獻給母親的歌》，請3號選手胡少群做好準備,。

……2號選手林梅婷出場

女：星星在深邃的夜空劃過,，留給了后世明亮的瞬間，獵豹在草原上奔行,，卻以風(fēng)馳電擊般的速度刻劃了青春的勢不可擋,。請欣賞來自高一（7）班3號選手胡少群的《擋不住的青春》，請4號選手余成威做好準備,。

……3號選手胡少群出場

男：祖國是我們的家,，為了它我們可以奉獻一切，就希望他能以嶄新的姿態(tài)站立在世界的東方,，因為我們愛他,，下面讓我們一起來欣賞來自高二（8）班4號選手余成威的《我的祖國和我》，請5號選手雍敏敏做好準備,。

……4號選手余成威出場

女：過去與未來,，都離自己很遙遠，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在,，抓住當前,，用有限的青春為祖國添彩，下面是來自高二（5）班5號選手雍敏敏為大家?guī)怼蹲鎳?，我親愛的祖國》,，請6號選手高夢婕做好準備,。

……5號選手雍敏敏出場

男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,，每當回想這段歷史時,，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，每當回眸這段歷史時,，我們仿佛看到五四青年追求真理,、不畏犧牲的豪邁，讓我們跟著來自八年（7）班6號選手高夢婕的《五四贊歌》來一起感受五四的激情,，重溫五四的精神,。請7號選手劉涵莉做好準備。

……6號選手高夢婕出場

女：穿梭上下五千年的時空,，回蕩在我們耳邊的是祖國自強不息的強音,，讓我們用掌聲歡迎來自高二（8）班7號選手劉涵莉為我們帶來《我有一個強大的祖國》，請8號選手吳穎嘉做好準備,。

……7號選手劉涵莉出場

男：當五星紅旗迎風(fēng)飄揚在共和國的上空,，當勝利的凱歌在我們心中昂揚奏響，當改革開放的春風(fēng)讓全國人民的臉上笑逐顏開,，偉大祖國從此走向繁榮富強,，讓我們共同歡呼，共同驕傲,，讓我們和來自高一（7）班8號選手吳穎嘉共同唱響《歌頌祖國》的贊歌,，請來自9號選手陳少君做好準備。

……8號選手吳穎嘉出場

女：世界上最可愛的就是祖國,，祖國以她的無私哺育了我們,，以她寬廣的胸膛包容了我們，下面就讓我們一起欣賞來自高二（8）班9號選手陳少君的《可愛的祖國》,，請10號選手鄭義霞做好準備,。

……9號選手陳少君出場

男：花落了又開，時間就在這開開落落中流逝,，回首往事,，真的不知是時間帶走了青春，還是青春帶走了時間,，讓我們用掌聲歡迎來自七年（7）班10號選手鄭義霞為我們朗誦《迷夢青春》,，請11號選手彭煒做好準備。

……10號選手鄭義霞出場

女：當你在八達嶺長城駐足遠眺時,，你看到了什么,？當你在敦煌莫高窟中隨風(fēng)起舞時，你心中涌動著什么？祖國啊,，這就是我們的家園,，是我們煥發(fā)滋長，生生不息的源頭,，下面讓我們一起來聆聽來自高二（6）班11號選手彭煒為我們描述的《中國》,，請12號選手方雅婷做好準備。

……11號選手彭煒出場

男：我們的祖國母親容納了神州大地百分之百的樂感,，她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音，下面讓我們一起起欣賞來自七年（7）班12號選手方雅婷的《我有一個強大的祖國》,，請13號選手俞素珍做好準備。

……12號選手方雅婷出場

女：人類最高道德是具有一顆愛國心,，只有把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中,，將我們的祖國建設(shè)成強大的國家，才能使中華民族永遠矗（chu）立于世界民族之林,，下面請來自七年（8）班13號選手俞素珍出場,，她的參賽題目是《我的祖國》，請14號選手林秋鳳做好準備,。

……13號選手俞素珍出場

男：人的一生只享有一次青春,，但一個若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的,！請欣賞來自高一（3）班14號選手林秋鳳為大家朗誦《祖國,，用青春的名義為你歌唱》，請15號選手彭莉做好準備,。

……14號選手林秋鳳出場

女：一方水土養(yǎng)育一方文化,，一方文化熏陶一方人，那一方人把自己的青春獻給了祖國,，讓我們用掌聲歡迎來自高二（3）班15號選手彭莉為我們帶來《我的祖國》,，請16號選手邱寧和陳一芳做好準備。

……15號選手彭莉出場

男：青春的歲月是短暫的,，但這短暫的歲月中不應(yīng)該留有遺憾,，就讓我們用有限的青春來發(fā)揮無限的風(fēng)采，報效祖國,，下面為大家?guī)淼氖莵碜园四辏?）班16號選手邱寧和陳一芳的《祖國,，用青春的名義為你歌唱》，請17號選手林琳做好準備,。

……16號選手邱寧和陳一芳出場

女：我們驕傲,，因為我們是炎黃子孫，我們自豪，因為我們是龍的傳人,！請聽來自高一（9）班17號選手林琳為我們帶來的《我們是龍的傳人》,，請18號選手楊培靜做好準備。

……17號選手林琳出場

男：我們的青春與祖國同行,，我們腳踏實地,，憑著一顆赤子之心，為我們祖國奉獻我們的全部,，請欣賞來自七年（3）班18號選手楊培靜給大家?guī)怼蹲鎳?，我親愛的祖國》。

……18號選手楊培靜出場

男：請同學(xué)們稍等片刻,，評委老師正在統(tǒng)計成績

女：在這緊張的時刻,，讓我們一起來放松一下。

男：請欣賞來自高二（7）班的林貞同學(xué)給我們帶來的《愛我中華》……