方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

頂氣球活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

小朋友們都非常喜歡五顏六色的氣球，它給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。因此我設(shè)計(jì)了《踩氣球》這一游戲活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)、安全中體驗(yàn)氣球的樂(lè)趣,，提高幼兒的活動(dòng)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)

1：通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的靈活性，使幼兒了解氣球的不同玩法,。

2：在游戲的.過(guò)程中培養(yǎng)幼兒在游戲的時(shí)候要注意安全,！

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中要注意安全?。ㄖ攸c(diǎn)）

培養(yǎng)幼兒的靈活性,，并使幼兒體驗(yàn)到一起玩游戲的樂(lè)趣,。（難點(diǎn)）

活動(dòng)準(zhǔn)備

《健康歌》光碟、五顏六色的氣球（每人一個(gè)）,，短繩（每人一條）

活動(dòng)過(guò)程

一,，開(kāi)始部分：老師組織小朋友排好隊(duì)。

二,，基本部分：

1,，老師今天給小朋友們一個(gè)小禮物，你們猜一猜是什么,？在小朋友們各說(shuō)各的想法的時(shí)候,，老師出示一個(gè)氣球。

2,，小朋友你們知道氣球有哪些玩法嗎,？有的小朋友說(shuō)：氣球可以飛上天，有的小朋友說(shuō)：可以捏成小蘋(píng)果,、,、、小朋友說(shuō)的真棒,，今天老師就告訴你們氣球不一樣的玩法,。

3，老師在每個(gè)幼兒的腳上綁上氣球,，在音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候讓幼兒開(kāi)始踩別人腳上的氣球,，但又要防止別人踩到自己腳上的氣球。要求在游戲過(guò)程中不能用手,。

4,，音樂(lè)停止，請(qǐng)小朋友站在原地,，看哪個(gè)小朋友腳上的氣球被踩爆了。哪個(gè)小朋友腳上的氣球沒(méi)被踩爆,。沒(méi)被踩爆氣球的小朋友被評(píng)為“小小勇士”,。

三，游戲結(jié)束：小朋友們你們喜不喜歡這個(gè)踩氣球的游戲??？（喜歡）老師送每一個(gè)小朋友一個(gè)氣球好不好？（好）請(qǐng)小朋友們自由的選擇自己喜歡顏色的氣球,。

教學(xué)反思

通過(guò)《踩氣球》這一游戲,，使幼兒體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣。但是在玩游戲的過(guò)程中,，有個(gè)別比較膽怯的小朋友不敢參加,。不敢參加的要懂得激發(fā)他們的參與欲望,。在安全、快樂(lè),、輕松的氣氛下完成每一個(gè)游戲,！

頂氣球活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用身體的各個(gè)部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,。

2、積極參與活動(dòng),，激發(fā)幼兒快樂(lè)情緒,，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、彩色氣球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),，預(yù)先放置在活動(dòng)室中間，用白布遮蓋,。

2,、舊報(bào)紙、紙棒,、毛線(xiàn)繩,、絲巾、硬紙板,、紙盒等輔助材料,。

3、大鼓一只,，一段輕松,、活潑的音樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

用身體的各個(gè)部位探索氣球的.多種玩法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、幼兒隨輕快的音樂(lè)聲進(jìn)入活動(dòng)室

二,、自選氣球，激發(fā)情趣

師：今天,，我們的活動(dòng)室里來(lái)了一群特殊的新朋友,，到底是誰(shuí)呢？讓我把它們請(qǐng)出來(lái)?。ㄏ崎_(kāi)白布,，氣球滾出）

三、幫氣球充氣

四,、自由玩球,，探索玩法

師：剛才,，我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲，想一想,，氣球還可以怎么玩呢,？

幼：可以用頭頂球；

幼：可以用手拍球,；

幼：可以用腳踢球……

（教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出用身體的各個(gè)部位可以如何玩球）

師：現(xiàn)在,，小朋友就可以找個(gè)空地方試一試，不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到鼓聲

××|×××|（氣球回家了）就停止玩球,。

1,、幼兒運(yùn)用身體各部位獨(dú)自或合作玩球。

2,、運(yùn)用輔助材料玩球,。

師：老師這兒有報(bào)紙、小棒,、毛線(xiàn)繩,、絲巾、硬紙板,、紙盒等工具,，它們也想和氣球交朋友，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想,，怎樣用這些工具玩氣球,？每人找一樣工具去試一試！

3,、幼兒講述自己和他人玩法

頂氣球活動(dòng)方案篇三

20xx年2月8日——2月14日（情人節(jié)）

20xx年2月8日——2月19日（14天）

1,、示愛(ài)有道降價(jià)有理

2、備足禮物讓愛(ài)情公告全世界

“情人節(jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日,，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日,，因此商品促銷(xiāo)應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品,、定情信物,、鮮花、精品系列等,。各店應(yīng)做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點(diǎn)陳列,，以保證節(jié)日商品達(dá)到最高銷(xiāo)售,。

1,、商品特價(jià)

情人節(jié)期間，對(duì)于店內(nèi)積壓商品整理歸類(lèi),，設(shè)立特價(jià)區(qū),，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢(shì),，保本銷(xiāo)售，讓銷(xiāo)費(fèi)者感到真正實(shí)惠,。

2,、主題陳列：2月8日——2月14日

各店于正門(mén)口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放,，如沒(méi)有廚窗的店面可陳列醒目位置,。

要求：

a、情人節(jié)主題陳列,，以店內(nèi)精美飾品為主要陳列對(duì)象

b,、各店必須包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳列

推廣時(shí)間：2月8日——2月14日

只有你飾品一個(gè)送鮮花一支元元

一心一意套系+送鮮花一支元元

提前準(zhǔn)備包裝盒，包裝紙,，做好包裝工作,。

3、免費(fèi)送貨服務(wù),，要求飾品超過(guò)100元,，送貨范圍不超過(guò)2公里。

1,、情人氣球?qū)?duì)碰

費(fèi)用：元/套,。

2、會(huì)員卡贈(zèng)送

凡購(gòu)買(mǎi)情人節(jié)系列商品（不限金額）,，即可贈(zèng)送會(huì)員卡一張,。（時(shí)間：2月10—14日）

注意做好會(huì)員卡資料登記工作。

為加強(qiáng)活動(dòng)的影響力,，要做好相關(guān)宣傳,，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷(xiāo)當(dāng)中來(lái)。加盟店可在當(dāng)?shù)刈杂蛇x擇媒體,。例：晚報(bào),、電視臺(tái)字幕、投遞等等,。

1,、備足禮物讓愛(ài)情公告全世界門(mén)前寫(xiě)真招帖。

a.店門(mén)口美術(shù)筆手寫(xiě)招貼（含優(yōu)惠策略的具體內(nèi)容）,；

b.彩色橫幅一條：內(nèi)容為“示愛(ài)有道,！降價(jià)有理之降價(jià)風(fēng)暴”；

c.購(gòu)買(mǎi)或租用心形氣球做店面裝飾,；

2,、柜臺(tái)和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門(mén)窗玻璃一定要干凈，一塵不染,。

3,、在這里還是要特別提到服務(wù)質(zhì)量一定要切實(shí)提高。

與當(dāng)?shù)仵r花店達(dá)成合作協(xié)議,，相互提供商品,，以增加雙方銷(xiāo)售量。

如購(gòu)買(mǎi)xxx元鮮花,，贈(zèng)由haface提供的飾品一份或會(huì)員卡,；

在haface購(gòu)xxx元飾品，贈(zèng)由xxx鮮花店提供的鮮花或優(yōu)惠卡,。

1,、情人氣球?qū)?duì)碰

費(fèi)用：元/套。情人節(jié)期間,，對(duì)于店內(nèi)積壓商品整理歸類(lèi),，設(shè)立特價(jià)區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢(shì),，保本銷(xiāo)售,，讓銷(xiāo)費(fèi)者感到真正實(shí)惠?！扒槿斯?jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日,，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日，因此商品促銷(xiāo)應(yīng)以“情物禮品”為主題,，飾物禮品,、定情信物、鮮花,、精品系列等,。

頂氣球活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中掌握生活小常識(shí)：海綿能夠吸水

2,、感知初步的積累和對(duì)比

活動(dòng)準(zhǔn)備：

足夠的海綿塊,，

6個(gè)小水桶、6個(gè)臉盆,，6把尺子

活動(dòng)過(guò)程：

認(rèn)識(shí)海綿

1,、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看,，你們手里可都有一個(gè)喲,！

2、捏一捏海綿你有什么感覺(jué),？（很柔軟）

3,、把海綿放進(jìn)水里,，再拿出來(lái)你發(fā)現(xiàn)了什么？（會(huì)吸水）

4,、擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么,？（水被擠出來(lái)了）

吸水接力賽

講述規(guī)則：和小朋友們一起分成6個(gè)小組,，每個(gè)小組的'小朋友在聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)一起用海綿把水桶里的水運(yùn)到臉盆里，當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)大家停止運(yùn)水,，最后我們比比哪一組運(yùn)的水最多,。

分成蘋(píng)果、香蕉,、葡萄,、草莓、橘子,、西瓜6個(gè)小組,，貼上圖片。

游戲開(kāi)始,，幼兒開(kāi)始用海綿運(yùn)水,。

游戲結(jié)束，和幼兒一起用尺子測(cè)量哪個(gè)小組運(yùn)的水多,。

文檔為doc格式

頂氣球活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡猴哥，大膽表現(xiàn)猴哥的動(dòng)作,，并創(chuàng)編,。

2、聽(tīng)辨樂(lè)句,，能按樂(lè)句進(jìn)行表演,。

3、積極參與游戲表演,，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音、金箍棒,、圖片,、場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

噓,！聽(tīng)?。ㄒ魳?lè)四句轉(zhuǎn)入背景音樂(lè)）

問(wèn)：這是什么音樂(lè)？喜不喜歡猴哥,？誰(shuí)來(lái)做猴哥,？

二、欣賞、表現(xiàn)第二段音樂(lè)

1,、猴哥為我們帶來(lái)了一段音樂(lè),，請(qǐng)仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)里的'猴哥有哪些本領(lǐng)？

2,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)

3,、提問(wèn)：音樂(lè)里的猴哥有什么本領(lǐng)？

教師根據(jù)幼兒回答出示圖片,，學(xué)一學(xué),。

4、你們聽(tīng)得真仔細(xì),，猴歌的四個(gè)本領(lǐng)都被你們發(fā)現(xiàn)了,，現(xiàn)在輪到我們聽(tīng)著音樂(lè)練本領(lǐng)了！

第一遍：教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)練本領(lǐng)

第二遍：剛才我發(fā)現(xiàn)有些猴哥可厲害了,，他們能聽(tīng)著音樂(lè)一句一句地變換動(dòng)作,！你們行嗎？

三,、感受,、表現(xiàn)音樂(lè)

四、完整欣賞,、表演

1,、“現(xiàn)在我們來(lái)完整的表現(xiàn)一次，聽(tīng)著音樂(lè)把猴哥最神氣的一面表現(xiàn)出來(lái),！”

幼兒表演一遍,；

小結(jié)：“真不錯(cuò)！我發(fā)現(xiàn)某某小朋友很會(huì)聽(tīng)音樂(lè),，能跟著音樂(lè)來(lái)表演,；某某小朋友做猴哥從山下蹦出來(lái)的動(dòng)作特別棒！請(qǐng)你來(lái)表演一下……”

2,、我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友在音樂(lè)的最后作了一個(gè)七十二變的造型動(dòng)作,，（教師示范）我們也來(lái)學(xué)一學(xué)他！

幼兒表演第二遍,；

3,、客人老師，你們想不想看猴哥們的表演,？猴兒們準(zhǔn)備了,，把最棒的一面獻(xiàn)給他們！

五,、結(jié)束

“猴兒們,，我們回水簾洞也,！”

頂氣球活動(dòng)方案篇六

相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕

x月x日——x月x日

1,、七夕節(jié)要區(qū)別情人節(jié),，從傳播的口徑到活動(dòng)的。組織,，落腳于夫妻間的情份,。

2、整個(gè)策劃的主題圍繞“情感,、愛(ài)、家庭”,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的融合,。

1、相濡以沫,，最?lèi)?ài)七夕——“我與我的愛(ài)人”大型征集活動(dòng)（x月x日——x月x日）

還記得您們的第一張合影照片么,？還記得你們面對(duì)親朋好友時(shí)許下的諾言么？xxx“我與我的愛(ài)人”大型征集活動(dòng)拉開(kāi)帷幕,，即日起征集最早的結(jié)婚照片,、最早的婚禮諾言……，活動(dòng)結(jié)束后,，按照照片拍攝日期,，結(jié)婚時(shí)間早晚排定。

最早的結(jié)婚照片5張,，每張照片的主人獎(jiǎng)勵(lì)xxx價(jià)值200元的精美禮品,。

最早的婚禮諾言5個(gè)，每個(gè)諾言的主人獎(jiǎng)勵(lì)xxx價(jià)值200元的精美禮品,。

照片（征集完成后,，做成展架，照片原稿將返還本人）/諾言由顧客手寫(xiě),，簽名,，制作成展架放置在xx廣場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示。

負(fù)責(zé)人：

2,、相濡以沫,，最?lèi)?ài)七夕——xxx步行街穿著類(lèi)現(xiàn)價(jià)基礎(chǔ)上77折。（x月x日——x日,，折扣,，現(xiàn)場(chǎng)廣播公布）

步行街負(fù)責(zé)談判，執(zhí)行,。

對(duì)接人：

3,、相濡以沫,，最?lèi)?ài)七夕——xxx大型文藝演出，精彩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),。

x月x日——x日,，xxx六合廣場(chǎng)婚禮秀。

x月x日——x日,，xxxxx廣場(chǎng)婚紗秀,。

x月x日，x月x日,，xxxxx廣場(chǎng)鳶都流韻——世紀(jì)泰華文化年系列活動(dòng),。

負(fù)責(zé)人：

4、相濡以沫,，最?lèi)?ài)七夕——萬(wàn)千紙鶴表真心

工作人員的指引下,，自己折疊千紙鶴，表示對(duì)愛(ài)情和幸福生活的祈禱,，最后統(tǒng)一懸掛在步行街——xx廣場(chǎng)的范圍,。

x月x日下午開(kāi)始下發(fā)通知，要求步行街員工先行折疊千紙鶴,，

負(fù)責(zé)人：

5,、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕xxx七夕鵲橋會(huì),！

目的：借“七夕節(jié)”這一傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日,，舉辦具有社會(huì)公益性質(zhì)的“鵲橋會(huì)”活動(dòng)，吸引更多顧客進(jìn)入并了解xxx,。

時(shí)間：x月x至x月x日

合作單位：xx電臺(tái)

活動(dòng)主題：相見(jiàn)你我,，緣在泰華xxx七夕鵲橋會(huì)

方案內(nèi)容：

形式：

相親人員報(bào)名采用表格的形式，填寫(xiě)相親會(huì)報(bào)名表,。

工作人員將填寫(xiě)的報(bào)名表登記到制作的相親人員報(bào)名卡片中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)張貼,。

活動(dòng)階段：

第一階段：報(bào)名階段x月x日到x月x日

有意向的人員可以到xxx總服務(wù)臺(tái)、世紀(jì)泰華廣場(chǎng)總服務(wù)臺(tái),、賽諾超市服務(wù)臺(tái)報(bào)名,。

第二階段：相親階段

x月x日，在xxx舉行大型的鄉(xiāng)親大會(huì),，由公司人員將報(bào)名人員名單進(jìn)行制作,。

負(fù)責(zé)人：

6、相濡以沫,，最?lèi)?ài)七夕——拿什么送給我的愛(ài)人,！

x月xxx月x日，在xxx購(gòu)物滿(mǎn)100元,，送xx花店—芝蘭花府特別優(yōu)惠卡一張,。共計(jì)1000張,，送完為止，同時(shí)享受免費(fèi)送花到家的特別企劃服務(wù),。

負(fù)責(zé)人：

7,、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——夫妻恩愛(ài)大比拼活動(dòng)

夫妻恩愛(ài)大比拼,，七夕晚會(huì),，xx廣場(chǎng)舉行：提前通過(guò)媒體發(fā)布，邀請(qǐng)10對(duì)顧客,，參加夫妻恩愛(ài)大比拼活動(dòng),，比默契，比才藝,，比手藝,。

頂氣球活動(dòng)方案篇七

一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油”聲,，不時(shí)從,、四(1)班的教室傳出去,。告訴你吧,，我們正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽呢。

第一組比賽剛結(jié)束,，張俊哲,、張響響、李彥龍3位同學(xué)又上場(chǎng)了,。嘿,，看吧，這一組高的高,，矮的矮,，胖的胖，李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣,。我不禁為張響響捏了一把汗,。這3位運(yùn)動(dòng)員站在講臺(tái)前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴,，擺好架勢(shì),，各自又張開(kāi)嘴巴，好像是要把全教室里的空氣,，都吸到自己的肚子里似的,。“預(yù)備--開(kāi)始,！”老師一聲令下,，運(yùn)動(dòng)員們鼓起兩腮,，瞪圓了眼睛,，使出全身的力氣往氣球里吹氣,。瞧，張俊哲吹著紅色的氣球,，肚子還一挺一挺的,，活像一只大青蛙,。他的氣球好像有意和他作對(duì)，憑他怎么使勁吹,，氣球就是不肯長(zhǎng)一長(zhǎng),，急的他抓耳撓腮，不知所措,，干脆“撲通”一聲跪到地上了,，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，有的竟笑出了眼淚,。再看李彥龍,，他可不像張俊哲那么急，他不緊不慢,，有節(jié)奏地一下一下吹著,。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的，就像塞進(jìn)了兩個(gè)大核桃,。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大,，還圓。他雙手緊捏住氣球嘴,，頭隨著吹氣頻頻點(diǎn)著,，沒(méi)一會(huì)兒，那綠色得氣球就像一個(gè)冬瓜了,。再看李彥龍,，不愧是我們班的大力士，十口氣吹出一個(gè)“大西瓜”,，嘿,，這“西瓜”個(gè)特別大，皮兒也特別薄,，要是用針尖輕輕一劃,，“西瓜”就會(huì)頓時(shí)暴裂?？粗@特大號(hào)的“西瓜”,，同學(xué)們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢？一個(gè)人站在邊上,，小臉憋得通紅,，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結(jié),，兩眼緊緊地閉著,，跺著腳，使勁吹,。再看看她的氣球,，比一個(gè)桃大不了多少。前幾排的小個(gè)子同學(xué)急得站起來(lái)喊著：“張響響加油--加油,！”同學(xué)們的加油聲促使她使勁吹了一口氣,，氣球脹了一點(diǎn)點(diǎn)，可還沒(méi)容同學(xué)們的“好”字叫出口,，“哧”地一聲,，氣球又縮回去了。喊號(hào)的同學(xué)一下子像泄了氣的氣球,，癱坐在椅子上,。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著，看他那樣子,，不把氣球吹爆了他不甘心,。終于“砰”地一聲，“小豬”爆炸了,。哼,，誰(shuí)叫你不小心呢,。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著,，陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……

頂氣球活動(dòng)方案篇八

宣傳本商城的春季新品，吸引顧客到商城內(nèi)購(gòu)物活動(dòng)內(nèi)容：

一樓大廳處設(shè)置服務(wù)臺(tái)--“愛(ài)情丘比特”（負(fù)責(zé)人：方倩,、張津）,，可獲得老鼠街商城會(huì)員卡，并領(lǐng)取禮物,。（禮物：最佳男女證,、精美情侶對(duì)杯、蛋糕毛巾）

領(lǐng)取禮物方式：消費(fèi)者到本商城消費(fèi)后,，商戶(hù)贈(zèng)送“愛(ài)情火車(chē)票”一張（節(jié)日活動(dòng)當(dāng)日一人僅限使用一張）,，消費(fèi)者憑“愛(ài)情火車(chē)票”到“愛(ài)情丘比特”處射氣球。氣球內(nèi)放著獎(jiǎng)品內(nèi)容,。射氣球處由嚴(yán)軍及李函負(fù)責(zé),。

備注：服務(wù)臺(tái)做一份精致表格，為登記表,。會(huì)員卡開(kāi)卡禮物為鑰匙扣或卡包,。

找?guī)讉€(gè)經(jīng)典情侶圖案,，用kt板做成人物剪影。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)安排人員穿米奇服裝（或天使服裝）,，擺出情侶姿勢(shì)與客人一起合照,。胡思思負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，胡思思拿拍立得,，楊成協(xié)助,。凡是持有老鼠街商城火車(chē)票的可免費(fèi)拍一張。

舞臺(tái)背景選用“情定漂流瓶”方案,，可以讓情侶寫(xiě)下自己的愛(ài)情寄語(yǔ),。1.愛(ài)情默契大比拼

選擇幾對(duì)情侶進(jìn)行比賽闖關(guān)

比劃字--猜謎（五次機(jī)會(huì)，猜對(duì)的進(jìn)入下一輪）猜出對(duì)方的喜好（主持人提問(wèn),，準(zhǔn)備紙筆）

舞臺(tái)在2月14日中午12點(diǎn)前搭建好,。

舞臺(tái)負(fù)責(zé)：劉戀活動(dòng)四：真情大回饋

老鼠街商城情人節(jié)，真情回饋新老顧客,，特推出特價(jià)商品,。（特賣(mài)會(huì)位置位于童裝展示區(qū)后）

錢(qián)松及高蓓通知商戶(hù)，老鼠街商城舉辦冬裝特賣(mài),，需要參加人員需填寫(xiě)表格報(bào)名,，不得現(xiàn)場(chǎng)增加商戶(hù)。如遇特殊情況聯(lián)系姜黎,?；顒?dòng)五：天生一對(duì)（童裝展示）

由童裝區(qū)商戶(hù)一起提供男童及女童服裝，最好有男女模型在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示,。鋪設(shè)紅地毯及放花架,。

在童裝區(qū)旁設(shè)置情侶套餐及飲品。（由餐飲區(qū)商戶(hù)提供）建議飲品可以買(mǎi)一送一,，好事成雙,。童裝區(qū)展示由高蓓及黃東霞負(fù)責(zé)。

姜黎負(fù)責(zé)整個(gè)童裝區(qū)及特賣(mài)會(huì)的活動(dòng),，如果現(xiàn)場(chǎng)人員離開(kāi),，需要告知姜黎。

馮亮負(fù)責(zé)安排人員通知所有童裝商戶(hù),，參加人員填寫(xiě)表格,。如果商戶(hù)不在現(xiàn)場(chǎng)，電話(huà)告知,。不得出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)增加商戶(hù)情況,。如有特殊情況聯(lián)系姜黎。

愛(ài)情火車(chē)票樣板

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：大廳處設(shè)置臨時(shí)服務(wù)臺(tái)；大廳處廣告位放寫(xiě)真—愛(ài)情丘比特圓弧魚(yú)缸處上方掛花球及粉紅氣球,。

五號(hào)門(mén)口設(shè)置舞臺(tái)（桁架及燈光）（如果不受城管限制可考慮放在一號(hào)門(mén)）

電梯口處上下花球

一號(hào)門(mén)門(mén)口充氣氣球,，放雙心愛(ài)心現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)--以情歌為主

老鼠街商城qq宣傳、姜黎網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖,、劉戀微博宣傳,；老鼠街商城內(nèi)部商戶(hù)的宣傳以及海報(bào)的粘貼。

所需物品匯總表

頂氣球活動(dòng)方案篇九

馮老師一走進(jìn)教室,，就深深地彎下腰,，打開(kāi)抽屜，從抽屜里拿出一袋五光十色的氣球,，馮老師神秘地說(shuō)：“這是一個(gè)游戲的必備品,。”到底是什么游戲呢,？我疑惑地想,，請(qǐng)看下文：

哦，這個(gè)游戲原來(lái)是吹氣球啊,。我心想,，這個(gè)游戲的規(guī)則是：1、在三分鐘內(nèi),，吹爆氣球,，2、如果,，沒(méi)有一個(gè)人吹爆的話(huà),，那就比誰(shuí)吹得大。

參賽選手：第一組有溫馨,、黃蕊,、黃浩然，第二組有：馬正旺,、陳姚睿,、馮子俊,、吳科程,，第三組有冒佳怡、于俊,。

好了,，游戲正式開(kāi)始了，我們下面的觀(guān)眾全神貫注地望著參賽選手,，馮老師數(shù)：“3,、2、1，開(kāi)始,！”于是,，參賽選手都捏著氣球開(kāi)始吹，剛開(kāi)始參賽選手,，都鼓著腮幫,、漲紅了臉，我們觀(guān)眾都瞪著氣球,，也捂住了耳朵,，當(dāng)他們（參賽選手）把氣球吹得很大的時(shí)候，曹博――也就是我的同桌太夸張了,，竟然嚇得跑到了最后面去,，我轉(zhuǎn)過(guò)身往后看他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這組的男觀(guān)眾都跑到后面去了,！

突然“膨――,！”的一聲巨響，第一組的陳姚睿把氣球炸得“粉身碎骨”,；第二組的馬正旺也不甘示弱,，也吹爆了一個(gè)氣球，頓時(shí)第二組的觀(guān)眾興高采烈,，手舞足蹈,，像在跳芭蕾舞似的；第三組的于俊使出了吃奶的力氣,，把氣球吹得圓鼓鼓的,，又深吸了一口氣，“膨――,！”爆了,，第一組的溫馨呢，當(dāng)其他三個(gè)“英雄”都吹爆氣球時(shí),，她的氣球也是吹得挺大的,，可是那個(gè)氣球太結(jié)實(shí)了，當(dāng)她每次快吹爆的時(shí)候,，氣球都飛了,，好像專(zhuān)門(mén)與她作對(duì)似的！

好,，游戲結(jié)束了,，馮老師說(shuō)：“我們先讓幾位小記者來(lái)采訪(fǎng)這仨位英雄。第一位小記者是馮子俊,，他采訪(fǎng)的是陳姚睿,，馮子俊首先問(wèn)他的問(wèn)題是：“你吹爆氣球的時(shí)候,，痛嗎？”陳姚睿:“當(dāng)然痛,，痛的是眼睛,。”陳姚睿話(huà)音剛落,，他又說(shuō)起來(lái)：“不過(guò)只痛了一秒,。”第二位記者是黃浩然,，他采訪(fǎng)的是馬正旺,，他首先問(wèn)馬正旺的問(wèn)題是：“你吹氣球的時(shí)候，有什么感想?”馬正旺興高采烈地說(shuō)：“很開(kāi)心,?！秉S浩然小記者說(shuō)：“原來(lái)是這樣?！钡谌挥浾呤俏慌浾?，她問(wèn)于俊：“你吹氣球的時(shí)候?yàn)槭裁匆芍劬?”于俊回答：“因?yàn)槲液ε麓当瑲馇虻臅r(shí)候把眼睛震痛了,?！庇诳〉脑?huà)逗得全班同學(xué)哈哈大笑，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室,！

從這個(gè)游戲中我學(xué)到了：做任何事情都要堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功,！

頂氣球活動(dòng)方案篇十

動(dòng)作建議：

第1-3小節(jié)：右手做大拇指伸出,。（老爺爺出來(lái)啦！）

第4-5小節(jié)：左手把小帽子戴在右手大拇指上,。（戴上小帽子）

第6-13小節(jié)：創(chuàng)編老爺爺去郊游四種不同方式的動(dòng)作,。

第16-1？小節(jié)：對(duì)著藏起來(lái)的手指吹一口氣,。

第18小節(jié)：右手大拇指伸出,，小帽子不見(jiàn)了。同時(shí)說(shuō)：變,！

第23小節(jié)：右手大拇指繞到腦后,，同時(shí)把手心里的小帽子戴在大拇指上。

第24小節(jié)：右手大拇指伸出,，小帽子回來(lái)了,。同時(shí)說(shuō)：變！

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受音樂(lè)ab段的節(jié)奏變化,，能根據(jù)音樂(lè)樂(lè)句模仿相應(yīng)的動(dòng)作。

2,、創(chuàng)編老爺爺郊游及找帽子的形體動(dòng)作,。

3、體驗(yàn)?zāi)g(shù)的神秘有趣,，在探索秘密的過(guò)程中獲得努力一成功的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜掛圖,、魔術(shù)道具：小帽子,、音樂(lè)剪輯2段（a段郊游的音樂(lè)和ab（完整音樂(lè)）、半圓形座位擺放,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前談話(huà)活動(dòng)：豐富駭子的魔術(shù)表演經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、完整的感受音樂(lè),，熟悉音樂(lè)的旋律。

l,、幼兒完整欣賞一遍音樂(lè),，請(qǐng)幼兒談?wù)劯惺堋?/p>

2、再次練習(xí),。

二,、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲，能跟著音樂(lè)有節(jié)奏的表演動(dòng)作,。

l,、教師示范表演音樂(lè)游戲，幼兒觀(guān)看,，熟悉游戲內(nèi)容,。

提問(wèn)：老爺爺遇到了什么樣的麻煩事？他的帽子在哪丟失了,？又在哪找到了,？

2、幼兒跟老師隨著音樂(lè)表演一遍,。

教師：讓我們跟著音樂(lè)做一遍,，看看小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)？

3,、說(shuō)說(shuō)看,，老爺爺遇到了什么事情？

4,、跟著音樂(lè)練習(xí)一遍,。

三,、創(chuàng)編音樂(lè)中郊游的動(dòng)作、找帽子的動(dòng)作,。

l,、欣賞表演第一部分音樂(lè)。

教師：如果我們小朋友出門(mén)郊游,，會(huì)怎樣去,？（創(chuàng)編三種不同的走法）請(qǐng)小朋友示范表演一遍、老師從旁提醒節(jié)奏,。

2,、創(chuàng)編第一部分音樂(lè)郊游的動(dòng)作

3、根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作,，幼兒練習(xí),。

4、請(qǐng)一位小朋友示范表演第一部分音樂(lè),。

5,、創(chuàng)編找帽子的動(dòng)作。

教師：老爺爺找不到小帽子會(huì)是什么樣的心情,？

四,、根據(jù)幼兒創(chuàng)編，完整表演音樂(lè)游戲,。

l,、教師：小朋友，讓我們跟著音樂(lè)和老爺爺一同郊游吧1

2,、出示圖譜,，帶領(lǐng)幼兒完整回憶。

3,、看圖譜,，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

五,、學(xué)習(xí)變魔術(shù),。

1、發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的奧秘,。

請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一個(gè)小帽子,，自己試一試，帽子是怎樣變沒(méi)又變出來(lái)的,。

2,、教師講解魔木。

教師演示魔術(shù)的過(guò)程,，重點(diǎn)講解魔術(shù)中手法的秘密,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)變魔術(shù)。

幼兒練習(xí)魔術(shù)手法,。

六,、請(qǐng)魔術(shù)師表演,，激發(fā)幼兒對(duì)魔術(shù)的興趣,。

l、幼兒跟音樂(lè),，拿魔術(shù)道具,，完整表演游戲。

教師：其實(shí)我們現(xiàn)在表演的就是一個(gè)小魔術(shù),。魔術(shù)師的本領(lǐng)很大,，可以把東西一下子變走、一下子又變回來(lái),。成功的魔術(shù)師在變魔術(shù)的時(shí)候,，手要非常靈活，要很快,。希望你們大家要認(rèn)真練習(xí),，都能成為小小的魔術(shù)師，登臺(tái)為大家表演,。

2,、看圖譜，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,。

小朋友跟著圖譜試著表演一遍,。

3、幼兒再次完整表演音樂(lè)游戲,。

現(xiàn)在有請(qǐng)我們的小魔術(shù)師們閃亮登場(chǎng),。請(qǐng)小朋友四散站立集體表演。