總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇一

x縣縣幼兒園始建于1998年，20xx年移址遷園,。多年來(lái),，曾多次被評(píng)為省級(jí)科研科普單位,，市級(jí)幼兒教育先進(jìn)集體，市級(jí)安全文明先進(jìn)集體,，市級(jí)綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)?，F(xiàn)有在冊(cè)教師34人，設(shè)大,、中,、小班共六個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒25多名,。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶,，是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，我園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,，開(kāi)展工作。現(xiàn)將近年來(lái)我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)安全責(zé)任入手,。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng),、主任任副組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng),、信息聯(lián)絡(luò)員,、食堂管理員、保健醫(yī),、等負(fù)責(zé)人任成員,，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜，由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé),，分管主任具體抓落實(shí),，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面,。其次,，在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí)，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,，納入年度工作計(jì)劃,，月計(jì)劃、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開(kāi)安全專題園務(wù)會(huì)議,，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題,，研究制定具體方案和措施,，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí),，建立健全安全工作責(zé)任制,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，園長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，使安全工作責(zé)任到人,，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制，做到年初有計(jì)劃,、有部署,，平時(shí)有督查、年終有總結(jié),。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。”幼兒園如果沒(méi)有健全的安全制度做保障,，就會(huì)陷于口號(hào),，流于形式。因此,，我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”,，即防火、防電,、防水(開(kāi)水),、防盜、防藥物,、防食物中毒,、防幼兒走失，定期,、定人,、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告,。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)值日,、門衛(wèi)總值班制度,、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等,。制定園長(zhǎng),、教師,、保育員、保健醫(yī)生,、財(cái)務(wù),、后勤、門衛(wèi),、炊事員等各類人員的崗位職責(zé),。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書(shū)面并張掛上墻，做到職責(zé)明確,、分工具體,、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,，使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全、x縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,，在幼兒園的各項(xiàng)工作中,，幼兒的安全問(wèn)題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,，通過(guò)一日的各個(gè)環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中,，如：幼兒入園時(shí),，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況,，了解幼兒的身體情況,，然后家長(zhǎng)才可以把幼兒送到班級(jí);到了班級(jí)，要親自把孩子交到班級(jí)老師的手中,，然后要在班級(jí)設(shè)置的“家長(zhǎng)接送幼兒簽到,、簽退本”上簽字;幼兒到班級(jí)后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)后,，教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動(dòng),，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動(dòng)當(dāng)中,，避免不安全事件的發(fā)生;在早點(diǎn)和午飯過(guò)程中,，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī),，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上,、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠,，不跑不跳,，手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè);中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí),，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時(shí)作好服藥記錄;幼兒午睡時(shí),，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,，必須要求家長(zhǎng)親自來(lái)接,，如不是家長(zhǎng)本人，教師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，在確認(rèn)是幼兒親屬后,，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園,。幼兒離園后,，保育員和教師打掃好班級(jí)衛(wèi)生，在做到切斷一切電源,、關(guān)好水龍頭,、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班,。為了使幼兒健康,、開(kāi)心、安全地在幼兒園過(guò)好每一天,，我們一直把安全教育放到了工作的首位,，在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全,。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。提高全體教職工和幼兒的安全意識(shí),，是確保幼兒在園安全無(wú)恙的基礎(chǔ),。我園在醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ)，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，營(yíng)造安全氛圍”,、“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”,、“安全第一,，預(yù)防為主”等，向教職工,、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳,。同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程,、游戲,、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，逐步具有一定的自我保護(hù)能力,。平時(shí),，我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開(kāi)展有意義的安全教育活動(dòng)，如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開(kāi)展了“防震演練”“消防日”開(kāi)展“防火演練”,，“環(huán)境保護(hù)日”,、“安全教育日”開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，比如各班級(jí)開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng);結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng),，進(jìn)行晨間談話,、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動(dòng),，教育幼兒要防火,、防電、防中毒,、防騙,、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò),，好與不好”的行為,。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力,。我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí)，注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力,，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。新學(xué)期來(lái),，幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日,，每天早早到園,，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境,、設(shè)施等方面,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng),、幼兒用餐,、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況,，指出存在問(wèn)題,，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。其次,，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo),。組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),，選擇安全有趣的地點(diǎn),，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水,、電、房屋,、大型玩具的檢查維修工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理,，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

1,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來(lái)人員的登記制度,。凡有人來(lái)訪，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,。班級(jí)設(shè)立“幼兒離園家長(zhǎng)簽離表”,，要求家長(zhǎng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。其次,，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班制,，每天由一位行政后勤人員值班，早到園,，晚離園,，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車,、自行車進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通,，保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全,。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理,。俗話說(shuō)“病從口入”,，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里,。為做好食品絕對(duì)安全,，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，食堂工作人員每年體檢,，堅(jiān)持持健康證上崗。采購(gòu)員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，做到正規(guī)渠道采購(gòu)食品,，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書(shū),，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作,。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào),，做好干稀搭配,、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡,，多樣豐富,。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān),，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告,，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān),，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生,。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外,，對(duì)廚房用具、刀,、菜板,、盆、筐,、抹布等做到生熟分開(kāi),，洗刷干凈，食具餐餐消毒,，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生,。

3、做好園舍,、設(shè)施設(shè)備安全檢查,。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對(duì)幼兒園園舍,、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對(duì)幼兒園的水電,、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬(wàn)無(wú)一失,。戶外大型活動(dòng)的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;對(duì)幼兒園的房屋、水電,、場(chǎng)地,、家具、玩具,、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，消除各種安全隱患,，避免觸電,、砸傷、摔傷,、燙傷等事故的發(fā)生,。

4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng),。如：大班開(kāi)展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容，開(kāi)展“安全過(guò)馬路”,、“有趣的交通標(biāo)志”,、通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng),、等形式,，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí)。中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng),，通過(guò)故事《豬寶寶生病》,、《牙齒為什么會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子?》，告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”,，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口,，早晚要刷牙,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，教育幼兒不隨便跟陌生人走,，不隨便吃陌生人的東西。

多年來(lái),，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,，把保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康,，當(dāng)作持之以恒的工作來(lái)抓,，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此,，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),，讓每個(gè)家庭快樂(lè)歡笑，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇二

的春節(jié)假期是一個(gè)”加長(zhǎng)版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng),。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響,，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召,，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng),。

為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解,，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué),，我園于202月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué),，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備,、開(kāi)學(xué)時(shí)工作,、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。

雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn),，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng),，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解,，知道了在開(kāi)學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開(kāi)的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束,，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開(kāi)學(xué),。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至,。

今年的春節(jié),，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，所有的人都在努力克服這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，作為教師，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識(shí),，今天的培訓(xùn)非常有用,，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施，應(yīng)該做些什么,，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，人人不可置身事外,。我會(huì)努力學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)前開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)后幼兒園,，班級(jí)，教師應(yīng)做的工作,。

目前我正處于隔離階段,，但是在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù),。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己,，戴口罩，勤洗手,，不去往人多之處,。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害,，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識(shí)分享給家人,。無(wú)數(shù)的白衣天使，還在崗位上奮斗,，行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人,，我們的確診的病例越來(lái)越少，而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己,，不給國(guó)家添麻煩,。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識(shí)。做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。這場(chǎng)疫情也是對(duì)我們的考驗(yàn),，一場(chǎng)疫情我看到了很多，這場(chǎng)疫情終究會(huì)在大家的共同努力下完美度過(guò),。

疫情不止,，我們不散!

自新冠肺炎疫情發(fā)生后,，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署,，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施,，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、班主任、家長(zhǎng),、學(xué)生同筑防線,，攜手共抗疫情。

按照上級(jí)安排,，學(xué)校需對(duì)“四類學(xué)生”,、“四類教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后,，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工,、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工,、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè),，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí),。班主任老師則利用微信群,、qq群，關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量,，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向,，學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則,，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕,，不給家庭添麻煩，不給國(guó)家和社會(huì)添亂,。疫情防控期間,，建議學(xué)生取消外出計(jì)劃，在家安心休整,、陪伴家人,、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣,，多喝水,、勤洗手、少出門、常通風(fēng),，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng),。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施,，佩戴口罩,、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù),，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系,。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠,，管好自己及家人,，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息,。

為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活,，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有計(jì)劃地完成假期作業(yè),，并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí),，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)，按上級(jí)要求開(kāi)展自學(xué),，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤,。

在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心,、眾志成城共筑防線,，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!

疫情防控總結(jié)幼兒園篇三

20xx年我們度過(guò)了不一樣的新年,，武漢疫情,，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué),。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序,、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。

2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。

嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。

注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。

開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢,、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。

疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè),、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。

制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位,。

疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量。

1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過(guò)日常討論,、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。

2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。

3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。

4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴,、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。

5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6,、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪,，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。

20xx年一半已過(guò),，一半已開(kāi)始，疫情還在,，疫情總會(huì)過(guò)去,，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇四

二,、消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用),。

2.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒,。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.制定具體消毒工作實(shí)施表,，就餐區(qū),、出入口,、過(guò)道、電梯,、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒,。

4.各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。

5.其他消毒管理:依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行,。

三,、幼兒就餐實(shí)行\(zhòng)"“交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔1米距離。

四,、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇五

疫情防控，責(zé)任在肩,。為認(rèn)真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的`通知》的文件精神要求,，切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，提高教職工防控防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,，保障全體教職工,、幼兒的健康安全，2022年1月13日,，山東省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了疫情防控演練活動(dòng),。

演練前，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了疫情防控演練方案,，成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，王愛(ài)忠園長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，并召開(kāi)了部署會(huì)議,，成立管控組,、環(huán)境消毒組、疫情宣傳組,、物資籌備組4個(gè)專項(xiàng)工作組,。對(duì)當(dāng)天的具體人員分工及場(chǎng)地布置等相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署，確保本次演練安全,、有序,、高效。

演練情景一：幼兒入園檢測(cè)

1.晨檢入園時(shí),，家長(zhǎng)出示健康綠碼,，幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識(shí)別入園。

2.幼兒自主利用紅外測(cè)溫打卡機(jī)進(jìn)行測(cè)溫,。

3.如若幼兒體溫超過(guò)37.3℃,，紅外測(cè)溫儀發(fā)出警報(bào)，幼兒立即由家長(zhǎng)帶回，并去醫(yī)院進(jìn)行檢查,。

4.防疫消殺小組噴灑消毒液對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消殺。

演練情景二：班級(jí)一日生活（教學(xué)）活動(dòng)中

1.幼兒一日活動(dòng)中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過(guò)37.3℃,，值班老師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打電話說(shuō)明情況。

2.由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離,，聯(lián)系家長(zhǎng)帶返就醫(yī),，并打電話上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

3.班級(jí)老師組織密切接觸者佩戴口罩,、測(cè)溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察,。

4.防疫消殺小組對(duì)涉及班級(jí)進(jìn)行暫時(shí)封閉,，設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識(shí)。

演練情景三：教師在備課室備課過(guò)程中

1.教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,，第一時(shí)間佩戴口罩,，進(jìn)隔離室隔離，并打電話報(bào)告醫(yī)務(wù)人員,。

2.醫(yī)務(wù)人員詢問(wèn)教師接觸史等情況,，及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

3.醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩,、測(cè)溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察,。

4.防疫消殺小組對(duì)備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉,，設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識(shí)。

演練結(jié)束后,，王愛(ài)忠園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)梳理,，她提出：“要針對(duì)當(dāng)前疫情防控重點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施,，健全突發(fā)事件處理機(jī)制,，努力提高科學(xué)應(yīng)對(duì)水平”。

通過(guò)本次疫情防控演練,，提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗(yàn),，我園將深入貫徹落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)為幼兒,、家長(zhǎng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”,，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，為師幼的健康安全保駕護(hù)航,！

疫情防控總結(jié)幼兒園篇六

廣大師生們齊心協(xié)力,，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒(méi)有沒(méi)感染人員,，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利,。

自疫情蔓延以來(lái),，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作,，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視,、全員參與,、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學(xué)處置的總體要求,，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控,，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé),，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)陣以待,，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》,，做好人員分工,，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動(dòng)。

隨后,，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守,，做好每日排查跟蹤工作,。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,，保證及時(shí)溝通,、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè),。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái),。

1,、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防,。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教,，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生,、教職員工自我防護(hù)能力,。

2、加強(qiáng)消毒,，及時(shí)清理,。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室),、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí),、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,，注意通風(fēng),，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇七

因新型冠狀的影響,，本學(xué)期幼兒在園的時(shí)間只有兩個(gè)多月，時(shí)間過(guò)得飛快,，斗轉(zhuǎn)星移,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作也已圓滿結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作,，忙碌而又充實(shí)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、停課不停學(xué),，大愛(ài)永在線

由于新型冠形病毒的影響,，開(kāi)學(xué)日期延期。但我園停課不停學(xué),，大愛(ài)永在線,。我園利用億童家園平臺(tái)，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行在線課程打卡學(xué)習(xí),，圍繞情商智商,、區(qū)域游戲、教育指導(dǎo),、領(lǐng)域?qū)W習(xí)等方面開(kāi)展學(xué)習(xí),。讓家長(zhǎng)和幼兒宅家有事做，學(xué)習(xí)樂(lè)趣多,。雖然疫情影響了我們的開(kāi)學(xué)日期,，我園的各項(xiàng)工作還是要做好總體規(guī)劃。

二,、疫去春來(lái),，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備做到位

疫去春來(lái)，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體教職員工的努力下,，在家長(zhǎng)的支持下，我園順利完成了開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，校園全面消毒,，教職員工的防疫知識(shí)培訓(xùn)，教師幼兒入園演練,，各項(xiàng)防疫物資的配備,，健康隔離室的配備，班級(jí)防疫主題的創(chuàng)設(shè)等都已準(zhǔn)備就緒,，20--年5月7日,，南坪中心幼兒園的全體師生終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。

三,、防疫常態(tài)化,，防護(hù)時(shí)時(shí)抓

幼兒園里安全無(wú)小事，在當(dāng)前新冠病毒疫情還沒(méi)有完全結(jié)束的日子里,，我們只有時(shí)時(shí)不間斷的做好幼兒園的日常消毒,，不放松警惕，做好幼兒入園的體溫檢測(cè),、身體各部位的消毒,，做好師生及家長(zhǎng)的日常防護(hù),，把好幼兒入園第一關(guān)，讓防疫工作常態(tài)化,。各班利用家園欄,、微信群等不斷宣傳防疫知識(shí)，讓家長(zhǎng)對(duì)防疫知識(shí)了卻在心,。對(duì)幼兒通過(guò)主題墻的認(rèn)知,，集體教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展以及防疫視頻的觀看，讓幼兒明確病毒的危害,，懂得到公共場(chǎng)合要佩戴口罩,，要正確洗手，做好個(gè)人防護(hù)等,，家園合力,，才能有效的'杜絕疫情的蔓延。

四,、一周一主題、線上直播家長(zhǎng)會(huì)

疫情阻斷了家長(zhǎng)入園的腳步,，卻阻斷不了線上直播家長(zhǎng)會(huì)的熱情,。為了更好的開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作，讓家園同步,，共筑幼兒健康成長(zhǎng),。在班級(jí)班主任老師的配班教師的共同努力下，每周的線上家長(zhǎng)會(huì)都如期有序開(kāi)展,。各班結(jié)合幼兒園的整體工作部署,，針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，并經(jīng)年級(jí)組交流討論,，每周確定線上家長(zhǎng)會(huì)的主題,，并做好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案和發(fā)言稿，讓每次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展都達(dá)到有效的交流,，讓家長(zhǎng)明確相關(guān)安全常識(shí),，了解班級(jí)現(xiàn)狀，了解園所工作動(dòng)向,，并能及時(shí)和班級(jí)教師交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，讓家園合力更彰顯它的有效性,。

五、教研組工作不懈怠,，參與式教研常開(kāi)展

每周二,、周三,、周四的下午，三個(gè)教研組的教研工作開(kāi)展如火如荼,。語(yǔ)言組,、科學(xué)組、藝體組三大教研組,，每周一個(gè)下午的教研時(shí)間,，由教研組長(zhǎng)確定教研主題，召集組員針對(duì)教研主題,，開(kāi)展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)形式多樣，有針對(duì)課程的集體備課,，大家圍繞一節(jié)課分組進(jìn)行相關(guān)交流研討,，從課程的解讀，幼兒的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知,，教學(xué)具的準(zhǔn)備,，課程各環(huán)節(jié)的確定等，商討出適宜幼兒的有效方案;有針對(duì)組內(nèi)在開(kāi)展教育教學(xué)的困惑的研討,，大家提出問(wèn)題,，梳理問(wèn)題，并有效解決問(wèn)題;還有對(duì)課程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)研討,，大家針對(duì)認(rèn)知不明確的相關(guān)知識(shí),，提出質(zhì)疑，并通過(guò)資料的收集,，明確相關(guān)理論知識(shí),，讓自己更專業(yè)。各組利用參與式的教研方法,，讓每位教師都成為教研的主任,，利用研前熱身游戲提高教師的熱情，研前教師分組提高教師的參與興趣,，研中教師交流提升教師的凝聚力,，研后成果展示更能給教師滿滿的成就感。

六,、安全保健力度大,，健康成長(zhǎng)快樂(lè)多

安全重于一切。我園進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，定期做安全演練,、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。

加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;時(shí)刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全,。

幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù),，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí),，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)晨午檢力度,，做好全日觀察及記錄，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書(shū)寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)微信群向家長(zhǎng)宣傳,，達(dá)成家園共育,。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

七,、以師德建設(shè)為抓手，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)

師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅(jiān)持開(kāi)展每周一次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表。通過(guò)開(kāi)展“守教育初心,、擔(dān)育人使命,、做師德表率”主題宣講教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，引導(dǎo)全體教師努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師。

八,、豐富幼兒學(xué)習(xí)生活,，各項(xiàng)活動(dòng)助力成長(zhǎng)

五月的母親節(jié)活動(dòng)，各班采用不同的活動(dòng)方式,，讓幼兒感受來(lái)自媽媽的愛(ài),，感知媽媽的辛苦。讓幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的感恩之情,，通過(guò)動(dòng)手制作賀卡,，給媽媽串一串項(xiàng)鏈，畫出心中的媽媽,，給媽媽洗腳,，大聲說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)等，增強(qiáng)親子關(guān)系,，媽媽暖心的笑,，孩子開(kāi)心的笑,，多么溫馨的畫面。

時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)著我們的芬芳年華,，歲月如流水般無(wú)聲地流逝在時(shí)間的海洋里,。轉(zhuǎn)眼間，又到了六一兒童節(jié),。盡管新冠病毒阻礙我們歡聚一堂,，卻阻止不了我們的歡聲笑語(yǔ)。今年的六一也“疫樣精彩”!

六月的“父愛(ài)如山”活動(dòng),，讓幼兒明確家庭中爸爸的不一樣的角色,，感知父愛(ài)的不一樣。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。在孩子們的心中，爸爸是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!爸爸的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,，借父親節(jié)之際,，南坪中心幼兒園通過(guò)父親節(jié)主題教育，讓孩子們感受父愛(ài),，感恩父親,，表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)!

淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽,?！棒涨槎宋纭⑽鑴?dòng)祝?！倍宋绻?jié)活動(dòng),，各班豐富多彩的活動(dòng)形式，增進(jìn)了小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解了端午節(jié)的文化習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。

畢業(yè)班“感恩成長(zhǎng),、夢(mèng)想起航”典禮活動(dòng),，采用線上直播的形式,，老師、家長(zhǎng)和孩子共同感受幼兒的三年幼兒園生活,，各種活動(dòng)圖片和幼兒的成長(zhǎng)視頻,，給了我們更多的是感動(dòng)!感恩孩子三年的陪伴，感恩家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)工作的支持,。孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)的記錄,，也讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更多的理解。家長(zhǎng)們由衷的謝謝,，也給了我們最暖心的安慰,。

時(shí)間荏苒，在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動(dòng),、令人欣喜、令人難忘的一學(xué)期,。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,，才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,，當(dāng)新學(xué)期的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的美好時(shí)光。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇八

今年是孩子們?cè)谟變簣@得最后一學(xué)期,，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊?，我們居家課程上了兩個(gè)月，后來(lái)疫情解除后,，通過(guò)審核,，立馬開(kāi)園。也感謝各位家長(zhǎng)得支持,，疫情一過(guò),，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道,，今年是孩子們最重要的一年,，我們老師也快速開(kāi)展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺(jué),，本學(xué)期也已臨近尾聲,。

當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情,，他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡笑,、收獲,、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛,。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：

1,、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ),。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事,，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事,，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲,。

2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,，“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類區(qū)~圖書(shū)角”吸引著幼兒,，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望,。

3,、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,。

4、加強(qiáng)個(gè)別教育,，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng),，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的'一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī),。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng),，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室,?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng),，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高,，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活,，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期,，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí),，效果非常好。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

1,、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握,。

2,、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī),，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義,。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái),。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高,，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地,，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí),。幼兒的識(shí)字量又得到了提高,。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀,，互相比賽,，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng),。

在教學(xué)工作中,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動(dòng),，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。

開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。

本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng),，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高,。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦,。有趣的識(shí)字活動(dòng),，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,、更新班級(jí)主頁(yè),，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,，每一位家長(zhǎng),。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決,，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長(zhǎng)的支持,、配合、參與,，我班幼兒在慶"六一”才藝展示,、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng),。而健康節(jié)系列活動(dòng)中,，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，互相交流,，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。

一份耕耘,、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇九

20__年,，生命第一，健康第一,，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn),。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一,，預(yù)防為主,，安全至上”的思想,，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、全園抗疫”的原則，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,，我園采取了得力措施,。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下,，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒(méi)有沒(méi)感染人員,，符合開(kāi)學(xué)條件,，防疫工作取得階段性勝利。

一,、提高認(rèn)識(shí),，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)

自疫情蔓延以來(lái)，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng),。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作,，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署,，按照高度重視,、全員參與、積極應(yīng)對(duì),、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主,，防治結(jié)合;依法防控,，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二,、精心組織,，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》,、《__幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工,，明確職責(zé),，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動(dòng),。

隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守,，做好每日排查跟蹤工作,。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,，保證及時(shí)溝通,、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè),。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案,，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。

三,、合理安排,，采取有效的防控工作措施

1、加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)預(yù)防,。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí),，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及,，提高廣大學(xué)生,、教職員工自我防護(hù)能力。

2,、加強(qiáng)消毒,，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室,、圖書(shū)館(閱覽室),、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,，注意通風(fēng),，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十

近日,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心,，全力以赴,！為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據(jù)國(guó)家,、省,、市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力,、有效預(yù)防,、嚴(yán)防嚴(yán)控，全面做好疫情防控工作,，xxxx幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作,，應(yīng)對(duì)疫情,，積極行動(dòng),。

面對(duì)嚴(yán)峻的防疫，安特思庫(kù)幼兒園迅速召開(kāi)線上會(huì)議,，啟動(dòng)疫情防控預(yù)案,，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組，明確防疫具體工作并提出各部門的職責(zé),，保證防疫工作穩(wěn)定有效的開(kāi)展,。

在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感,、使命感,，大家各司其職、分頭落實(shí),，時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。

微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況

告知家長(zhǎng)新型冠狀病毒相關(guān)事宜,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)注重防護(hù),，做好防疫工作，不傳謠不信謠,。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,，讓這個(gè)春節(jié)過(guò)得和往常不一樣，園長(zhǎng)和老師,、家長(zhǎng)和孩子,，我們各自宅在家中,，在焦慮中祈禱平安，在鼓勵(lì)中給予力量,，但我們也始終堅(jiān)信：

病毒可以隔離,，親情不能隔離；

春節(jié)可以放假,，教育不能放假,。

在這個(gè)特別的時(shí)期，我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念,，制定線上課堂“抗擊疫情,，愛(ài)是橋梁”安特停課不停學(xué)，線上課堂打卡14天活動(dòng)開(kāi)始啦,！

疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間,，但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的腳步，我們將為孩子提供多層次的,、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)（包括親子活動(dòng)）,，通過(guò)視頻、圖文的方式呈現(xiàn),，讓孩子的假期充滿樂(lè)趣,。

團(tuán)結(jié)一心，全力以赴,。

在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們能做的就是全力配合、自我防護(hù),、傳遞力量,。接下來(lái)的時(shí)間，在政府和教育主管部門的指揮部署下,，我們會(huì)積極配合,、全力以赴，做好我們能做的每一件小事,，與社會(huì)各界一起,，打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去,，相信風(fēng)雨過(guò)去,，會(huì)見(jiàn)彩虹！

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十一

20__年我們度過(guò)了不一樣的新年,，武漢疫情爆發(fā),，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價(jià)值的開(kāi)展。現(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下：

一,、建立工作體系

1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組,。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人,。

2、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。

二、健全工作制度

嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。

注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。

開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。

三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度

疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。

四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措

制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍,、紅外線體溫槍、消毒水,、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位,。

五,、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)

疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽(tīng)故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。

幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。

2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí),，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。

4,、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。

5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇,，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛(ài)的重要意義,。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念,。

六,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪,，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。

20__年一半已過(guò),，一半已開(kāi)始，疫情還在,，疫情總會(huì)過(guò)去,，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十二

總結(jié)一

生命重于泰山,。疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。近期,，全國(guó)多地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，面對(duì)此次突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，示范幼兒園以高度的責(zé)任感,、使命感，時(shí)刻繃緊應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的這根弦,，堅(jiān)決落實(shí)黨中央文件精神,。眾志成城，萬(wàn)眾一心,，示幼人有信心,，用實(shí)際行動(dòng)防控新冠肺炎疫情，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“役”,。

一,、積極部署，落實(shí)責(zé)任

全。此外,，幼兒園將依據(jù)疫情發(fā)展情況,，根據(jù)上級(jí)指示與要求，進(jìn)一步做好相關(guān)工作,。

二,、精準(zhǔn)摸排，每日一報(bào)

三、多措并舉,，與您同戰(zhàn)

1.及時(shí)查收辦公平臺(tái)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控文件,，確保信息的及時(shí)，防控工作的落實(shí),、落地,。

2.利用led、班級(jí)群,、微信公眾平臺(tái)等方式進(jìn)行防控宣傳,，提醒家長(zhǎng)合理安排好幼兒假期生活，不到通風(fēng)不暢和人流密集的場(chǎng)所活動(dòng),，外出佩戴口罩,，如有不適，及時(shí)到指定醫(yī)院就診,。

3.做好開(kāi)學(xué)前食品安全,、飲用水安全、環(huán)境衛(wèi)生治理,、消毒殺菌等工作,，做好返園師幼的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，做好疫情防控相關(guān)物質(zhì)準(zhǔn)備及后勤保障工作,。

總結(jié)二

根據(jù)要求,，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校，明確不宜返校人員,，并提前告知,。根據(jù)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，明確有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力,、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失,，身體痊愈后方可返校,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。

同時(shí)，加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測(cè),。根據(jù)開(kāi)學(xué)前建立的師生員工信息臺(tái)賬,，對(duì)義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生,、有湖北省旅行或居住史的,、開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自湖北或武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。對(duì)確診,、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生,，待病愈且隔離期滿后，持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課,。

另外,，各級(jí)各類學(xué)校要上好開(kāi)學(xué)第一課，利用課堂,、板報(bào),、廣播等多種形式對(duì)師生員工進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展健康教育,，告知其配合學(xué)校開(kāi)展疫情防控工作,。

開(kāi)學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中,、晚三次檢測(cè)制度),，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)疫點(diǎn)開(kāi)展消毒,、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作,。

在校期間，規(guī)范開(kāi)展集體活動(dòng),。不組織開(kāi)展聚集性

教學(xué)

教育

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十三

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，為做好春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”在線教學(xué)的工作,，1月31日,，香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)推遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方案》。

接到通知后,，王喜剛校長(zhǎng)緊急部署,，第一時(shí)間召開(kāi)視頻班子會(huì)，并成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按上級(jí)要求制定我校工作實(shí)施方案,。要求各位教師在特殊時(shí)期做好本職工作，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，維穩(wěn)每個(gè)家庭,，爭(zhēng)取為抗擊疫情做出最大貢獻(xiàn)。

老師各出妙招,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令,，網(wǎng)上授課,、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

雖然沒(méi)有老師的督促，學(xué)生們依舊學(xué)得全神貫注,。

看,，他們寫得也十分認(rèn)真！

面對(duì)疫情,，我校教師各自為戰(zhàn),，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，停課不停學(xué),，網(wǎng)上授課,、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的`舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對(duì)接,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十四

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的.能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案,。

一,、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識(shí),，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療。

3,、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施,，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延,。

二、工作原則

1,、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識(shí)，提高全體教職員工的防護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延,。

2,、依法管理,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，對(duì)突發(fā)傳染病事件的預(yù)防,、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,，依法追究責(zé)任,。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織,、指揮,、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作,。

3、條塊結(jié)合,、以塊為主

突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主,、屬地管理,。

4,、快速反應(yīng),、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,，強(qiáng)化人力,、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,。按照“四早”要求,，保證發(fā)現(xiàn),、報(bào)告、隔離,、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng),，及時(shí)準(zhǔn)確處置,。

三、組織管理

(一)工作職責(zé)

成立由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作,。主要職責(zé)如下：

1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。

2,、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查,、督促幼兒園各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況,。

3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng),，普及突發(fā)事件防治知識(shí),，提高教職員工的科學(xué)防病能力。

4,、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度,，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生,，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離、早治療,。

5,、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善衛(wèi)生條件,，保證幼兒園教室,、食堂、盥洗室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,。

6,、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜,。

7,、及時(shí)向當(dāng)?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況,，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作,。

四,、突發(fā)事件預(yù)防

(一)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂,、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查,，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患,。

(二)增加幼兒園衛(wèi)生投入,，切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

(三)采取有效措施,，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理,。

1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證,、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生;對(duì)患有“五病”的人員必須100%的調(diào)離,。

2、購(gòu)銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收,，禁止讓學(xué)生食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏必須生熟分開(kāi);餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒,，并有保潔措施。

3,、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施,，并落實(shí)專人、專鎖,、專保管責(zé)任制,，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播,。

5,、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園(學(xué))前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度,，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行,。

(四)加強(qiáng)健康教育,，提高師生的防疫抗病能力,。

1、培養(yǎng)幼兒樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,。

2、結(jié)合季節(jié)性,、突發(fā)傳染病的預(yù)防,，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,，大力宣傳,、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高教職員工及幼兒,、家長(zhǎng)的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力,。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育,，增強(qiáng)教職工識(shí)別腐 敗變質(zhì)食品,、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力,。

4,、組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提倡合理營(yíng)養(yǎng),，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

五,、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告

幼兒園突發(fā)傳染病事件的內(nèi)容包括：重大傳染病(非典,、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等),，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件,。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測(cè)

1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng),。指定專人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,，查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察,，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施,。

2,、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系,，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報(bào),，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,，以便做好預(yù)防工作。

(二)突發(fā)事件報(bào)告

1,、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級(jí)報(bào)告制度,，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件,。突發(fā)事件期間,，有關(guān)幼兒園及上級(jí)教育行政主管部門實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā),、流行期間,，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,，確保信息暢通,。

出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例,、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時(shí),，幼兒園有關(guān)部門應(yīng)立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,，同時(shí)向上級(jí)教育行政管理部門報(bào)告,。

3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞,、緩報(bào),、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào),、謊報(bào)突發(fā)事件,。

六、保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)保障

幼兒園應(yīng)成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作,。

(二)人力資源保障

定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練,，熟悉突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制知識(shí),，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

(三)財(cái)力和物資保障

幼兒園應(yīng)安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備,。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十五

特殊的時(shí)光，幼兒度過(guò)了最漫長(zhǎng)的假期，我根據(jù)幼兒實(shí)際結(jié)合疫情表達(dá)自己的感受和想法,，在了解幼兒想法與需求的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)幼兒疫情防控期間在家的表現(xiàn)，從讓幼兒感恩戰(zhàn)勝病毒的人,、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的人,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等方面進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課教育。關(guān)注班級(jí)內(nèi)每一個(gè)幼兒的情緒狀態(tài)和心理感受,，充分尊重幼在開(kāi)學(xué)后,，做好幼兒入園過(guò)渡。重點(diǎn)做好幼兒分離焦慮的疏導(dǎo),，幫助幼兒盡快適應(yīng)日常生活規(guī)則,，尤其注意多洗手等衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和教育，教育幼兒學(xué)會(huì)七步洗手法,。在疫情期間,，孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

積極參加新《綱要》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解新《綱要》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使新《綱要》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中,，我充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的。

疫情防控總結(jié)幼兒園篇十六

20--年初,，新年的爆竹聲還未響起,，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響。全國(guó)人民的心揪在了一起,，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情,。我們園的張園長(zhǎng)高度重視，靠前指揮,，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求,，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，誓言堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!我們隨時(shí)聽(tīng)命,，時(shí)刻肩負(fù)著責(zé)任,。

從1月23日開(kāi)始，張園長(zhǎng)通知我們通過(guò)視頻以繪畫的形式對(duì)孩子們進(jìn)行宣傳預(yù)防新型冠狀病毒基本的防護(hù)知識(shí),，在家長(zhǎng)的積極配合下完成了繪畫作品,。

從1月25日開(kāi)始，按縣委縣政府要求,，每天要及時(shí)了解并掌控本班幼兒的健康狀況,，要安全排查確保不漏一人。從這天起,，早起第一件事就是關(guān)注疫情實(shí)時(shí)情況,，每天向園長(zhǎng)匯報(bào)自己和孩子的健康狀況。對(duì)個(gè)別遲報(bào)的孩子,，我們只有焦急地等待,，不敢過(guò)于催促，怕引起家長(zhǎng)的反感,，影響后面工作的開(kāi)展,。

花從春走過(guò)，留下縷縷芳香;葉從夏走過(guò),，留下片片蔭涼,。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,。相信我們一定能奏響勝利的凱歌,，吹響平安的號(hào)角!