在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好!我是六(3)班的班主任xx老師,，也是班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。首先，我代表學(xué)校感謝你們對(duì)召開家長(zhǎng)會(huì)的支持,，其次,，我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對(duì)學(xué)生教育的重視，第三,，我代表在座各位的孩子感謝你們對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)注!

一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),。今天我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系,，交流教育的理念,，幫助家長(zhǎng)能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子?？傊覀兊墓餐繕?biāo)是："一切為了孩子,，為了孩子的一切!"

二、介紹班級(jí)的基本情況

我班共有47位學(xué)生,，其中男生31人,，女生16人，比例大約是2:1,。我們的班級(jí)是活躍的,，我們的學(xué)生是有活力。在這個(gè)良好的班集體中,，有不少優(yōu)秀的學(xué)生,。

但同時(shí)，班級(jí)中還有不少的問題,，這也是我作為班主任希望家長(zhǎng)能配合教育孩子的幾個(gè)方面,。一是個(gè)別學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律缺少自律性,。我們應(yīng)該教育孩子對(duì)每一門功課都持有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長(zhǎng)的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法,。教育部門對(duì)科目的設(shè)置是為學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，這也是學(xué)生以后從校園走入社會(huì)所必需的綜合素養(yǎng)之一,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人,，而不應(yīng)急功近利一味追求分?jǐn)?shù)。二是個(gè)別學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣特別差,。學(xué)校從這個(gè)學(xué)期開始全面禁止帶零食,，吃零食，也特別重視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生不能亂涂亂刻,、畫，不能亂扔果皮紙屑;我們班級(jí)就有個(gè)別學(xué)生特別愛吃零食,，是偷偷摸摸背地里吃,，更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的，我特別佩服這個(gè)學(xué)生的高明之舉動(dòng);也有個(gè)別學(xué)生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,，為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學(xué)生指甲留得很長(zhǎng),，還很臟，喜歡往抽屜里塞學(xué)習(xí)用品,，好讓自己背的書包輕松一些,。以上的幾點(diǎn)都是需要家長(zhǎng)配合去了解和教育的，謝謝并辛苦你們了!

三,、我的希望

我個(gè)人認(rèn)為教育不只是學(xué)校和老師的責(zé)任,，社會(huì)和家庭也擔(dān)負(fù)著同樣的責(zé)任,。教育的內(nèi)容除去知識(shí),，品德與行為的養(yǎng)成更為重要。小學(xué)階段也是學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,。遺憾的是,，六年級(jí)了，我們的孩子表現(xiàn)的并不好,。他們總是有升國旗時(shí)還交頭接耳的,，有不自覺完成作業(yè)的，有隨地亂扔紙屑,、有逃避值日的,，有在回家路上玩耍后遲歸的,，有周末出去玩不和家長(zhǎng)打招呼的，有課堂上找同學(xué)說話不認(rèn)真聽講的,，甚至有拿別人錢的,，有做錯(cuò)了事情死不承認(rèn)的，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等,。這些《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的種種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,，我也總是這樣找理由，但我希望接下來的你和我就算再忙,，也要彼此交流孩子的這些行為問題,，并能努力幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣。

關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺得我們班級(jí)的學(xué)生都太過于依賴?yán)蠋熈?，他們?duì)學(xué)習(xí)缺少自己的思考。似乎不是學(xué)生愛學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，而是老師或家長(zhǎng)想他們學(xué)而讓他們學(xué),。不管是哪門功課，要想學(xué)得好,，都要學(xué)會(huì)勤于動(dòng)腦,，多問為什么，而不是等待老師的答案,。大腦的懶惰是造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的最大原因,。所以家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，為孩子樹立勤于思考的榜樣,。六年級(jí)這一年,，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力也不小，本學(xué)期有瑞安市語文和科學(xué)統(tǒng)一考試,，下學(xué)期有數(shù)學(xué)和英語統(tǒng)一考試;另外六年級(jí)的學(xué)生開始要進(jìn)入青春期,，來自人際交往的壓力也在逐漸增加，可能會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的焦慮和與人相處的問題,，真心的希望家長(zhǎng)們能多關(guān)注孩子身體的健康和心理的健康,，配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。你們的孩子，也是我們的孩子,，讓我們一起付出努力,，為我們的社會(huì)培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧。

四、家長(zhǎng)提問,，班主任解疑

請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)于教育的問題自由提問,，由班主任作解答。

六年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的xx校長(zhǎng),、各位家長(zhǎng),、各位老師：

大家晚上好!請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)的所有老師，對(duì)你們多年來對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝!今天,，我們又為了孩子聚集在一起,，為了孩子以優(yōu)異的成績(jī)順利地升入中學(xué)而商討。

說到商討,，讓我想起了正月十四那天,，xx校長(zhǎng)讓我們每個(gè)老師寫下的新學(xué)期的希望。大家能猜到我寫的希望是什么嗎?這也正是我要和大家討論的話題"高高興興上學(xué),，平平安安回家,。以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。"我想,，這不只是我的希望,，也是大家的希望吧。這個(gè)希望說起來簡(jiǎn)單,，做起來還真不簡(jiǎn)單,，因?yàn)樗烁鱾€(gè)方面。

我先說"高高興興上學(xué),，平平安安回家,。"說簡(jiǎn)單點(diǎn)兒就是學(xué)生的安全問題。這不僅是我們學(xué)校的首要工作,，更是每位家長(zhǎng)關(guān)心的大事,。那怎樣才能保證學(xué)生的安全呢?作為一名老師，我認(rèn)為應(yīng)該注意三點(diǎn)：

一,、格按照學(xué)校的要求,，按時(shí)接送孩子上下學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車(包括公共自行車),。也許有的家長(zhǎng)要問："孩子都六年級(jí)了,，應(yīng)該讓他鍛煉鍛煉了，為什么還要接送呢?"是的,，孩子盡管到了六年級(jí),，也能夠把車騎得透溜,，但是,，您覺得孩子處理車流量較大的應(yīng)急事情的能力足夠嗎?答案肯定是否定的，大家的想法是不是和我一樣?

二、行上學(xué)的學(xué)生,，家長(zhǎng)除了提醒路上應(yīng)注意的問題外,，還要控制好孩子在路上的時(shí)間，及時(shí)和孩子聯(lián)系,，特別是放學(xué)回家的時(shí)間,。

三、叮囑孩子在學(xué)校內(nèi)不追逐打鬧,、不開過分的玩笑,。作為老師都知道有些傷害都是來自過分的玩笑，老師盡管天天講,，可仍有孩子不注意,，這還需要您的配合。

說完安全,，在商討"以優(yōu)異的成績(jī)升入初中",。怎樣才能讓孩子以優(yōu)異的成績(jī)升入初中呢?我準(zhǔn)備從五個(gè)方面和大家商討：

1、創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。學(xué)生在做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合，或看書,、讀報(bào),，或根據(jù)情況適當(dāng)輔導(dǎo)，或者做家務(wù),。不能讓孩子做作業(yè),，您卻在看電視，玩游戲等,，平心而論,，您覺得這樣孩子的'心理會(huì)平衡嗎，不分散他的注意力嗎,，不影響他的學(xué)習(xí)質(zhì)量嗎?另外,，夫妻之間如果有什么矛盾，也不要當(dāng)著孩子的面解決,，事實(shí)證明你們的矛盾是會(huì)影響孩子的情緒的,。他還會(huì)把這種情緒帶到學(xué)校來，您想：如果沒有好的心情,，能學(xué)得好嗎?

2,、對(duì)自己的孩子應(yīng)有信心、細(xì)心,、耐心和恒心,。有的孩子由于基礎(chǔ)差,，多種原因造成的習(xí)慣不良，自我約束力不夠,，出現(xiàn)不主動(dòng)學(xué)習(xí),，邊學(xué)邊玩、應(yīng)付了事,，不完成作業(yè)還撒謊,，甚至屢教不改，讓您感到十分的棘手,、頭疼,，面對(duì)這樣的孩子，我們?cè)撛趺崔k?讓他得過且過嗎,，我們對(duì)他置之不理甚至放棄嗎?不,，作為父母我們應(yīng)該對(duì)他有信心，對(duì)他進(jìn)行細(xì)心,、耐心地教育,、輔導(dǎo)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下來做到有恒心,。讓他慢慢進(jìn)步,，逐步提高，改掉壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣進(jìn)而樹立起自信,，漸漸追趕上班級(jí)前進(jìn)的隊(duì)伍。不能有時(shí)間就管一管,，沒有時(shí)間算了,，看到有點(diǎn)進(jìn)步就放手，如果這樣,，只能讓孩子在徘徊不前,，甚至自暴自棄。試想,，這是我們想要的結(jié)果嗎?作為父母就沒有責(zé)任嗎?

3,、督促孩子應(yīng)養(yǎng)成的幾個(gè)習(xí)慣。

①相信自己,，充滿信心的習(xí)慣,。

②課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

③做事認(rèn)真,、細(xì)心，一絲不茍的習(xí)慣,。

④學(xué)習(xí),、生活中有主見,，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。

⑤留心生活,，勤于動(dòng)筆的習(xí)慣,。

⑥有了想法及時(shí)與家長(zhǎng),、老師溝通的習(xí)慣,。

⑦關(guān)心長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫父母做家務(wù)的習(xí)慣,。

4,、重視結(jié)果，更注重過程,，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導(dǎo),。事實(shí)證明，有了好的過程,，必然有好的結(jié)果,。因此，在日常生活,、學(xué)習(xí)中,，我們要重視對(duì)孩子的過程管理。把過程管理看得更重要,，不能僅憑一次成績(jī)就對(duì)孩子做出評(píng)價(jià),。在孩子取的好成績(jī)時(shí)，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),，同還要提醒要謙虛，不要驕傲,，繼續(xù)保持;在孩子成績(jī)不理想時(shí),，我們應(yīng)做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子分析原因,，找出差距,，及時(shí)補(bǔ)救，不讓他們留下陰影,。

5,、時(shí)間緊，任務(wù)重,，要充分利用好77天,。近幾年來，考試最晚的時(shí)間是x月x日,有的年份還要提前,，今年什么情況,，還不得而知,。今天是x月x日，到畢業(yè)考試還有77天,，實(shí)際上課時(shí)間是53天?，F(xiàn)在語文和數(shù)學(xué)新課還沒有結(jié)束，預(yù)計(jì)在x月x前結(jié)束課程,，復(fù)習(xí)時(shí)間已寥寥無幾,，英語新課雖已結(jié)束，但教材變化大,，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,，時(shí)間仍然非常緊張。因此,，老師也好,，家長(zhǎng)也好，都要幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，及時(shí)指導(dǎo),、督促孩子，使他們的復(fù)習(xí)有條不紊,，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),，通過精講多練，對(duì)知識(shí)掌握得更全面,，更扎實(shí),，對(duì)迎考的信心更足。

我們有理由相信,，只要我們家校聯(lián)手,，形成合力，心往一處想,，勁往一處使,，我們的孩子就會(huì)考出理想的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué),，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!

六年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了城區(qū)小學(xué),，走進(jìn)了六(6)班的教室,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級(jí)已一個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、班級(jí)基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生54人,，其中男生30人，女生24人,。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的xx等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真聽講,。還有其他一些同學(xué)，像xx等等,，都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。如xx。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

二,、學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

在平時(shí)檢測(cè)考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著。

6,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

(1),、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

(2)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍,。

四、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表六6班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

六年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六(6)全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是小朋友們讓我們相識(shí),，今天的相識(shí)是為了我們的小朋友,，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動(dòng)態(tài),。

2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,，課任教師匯報(bào)各科情況,。

3、我們一起研討教育小朋友的問題 ,。

內(nèi)容：

一,、班級(jí)情況分析：

我們班現(xiàn)有同學(xué)49人，男生23人,，女生26 人,，我很喜歡他們，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的小朋友還比較多,。小朋友們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不時(shí)進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與小朋友的相處，你們從小朋友處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的小朋友在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過近半年，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。小朋友們?cè)絹碓较矚g自身的班級(jí),、喜歡自身的老師，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng)，感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。小朋友們?cè)诔晒M(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為：讓小朋友在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

二、研討教育小朋友的問題

1,、不要忽視小朋友的思想教育,。

教小朋友如何做人，實(shí)際上就是對(duì)小朋友的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視小朋友的學(xué)習(xí)成果,，小朋友一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間小朋友學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)?！眳s很少有家長(zhǎng),，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)問：“這一段時(shí)間小朋友在班里表示積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)小朋友的思想教育。我毫不掩藏的講,，撒謊,、偷錢、賒帳,、在我班同學(xué)身上有的,，要重視，家長(zhǎng)不重視,，光靠老師收效不大,。我呼吁：少給小朋友零花錢。有了錢,，小朋友容易出事。早晨給的早飯錢,，小朋友吃了嗎?晚上回家了,，就不用錢了，有家長(zhǎng)說：看見其他小朋友在買吃的,，于心不忍,。自身的小朋友沒得吃，小朋友沒吃的,，你可以在家里買好,，幾十、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的小朋友在社會(huì)上有力足之地，干得出色,，我們要重視小朋友的全面發(fā)展,。

2、培養(yǎng)小朋友的愛心

愛自身的小朋友,，這是人人都懂得的道理;但假如對(duì)小朋友一味付出而不求回報(bào),，就有可能將小朋友培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,，卻還是擔(dān)心小朋友受苦受累,，擔(dān)心小朋友受到挫折。不論家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興,，可總是在小朋友面前表示的什么事也沒有，好像生活中沒有風(fēng),，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順。其實(shí)家長(zhǎng)這樣做也是錯(cuò)誤的,。盡管小朋友沒有能力去替家長(zhǎng)解決一些問題,，卻應(yīng)該讓小朋友學(xué)著承當(dāng)家長(zhǎng)的喜怒哀樂，讓小朋友去了解生活,，理解生活,，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。

3,、讓小朋友依賴自身

作為家長(zhǎng)，您是否覺得小朋友太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣,。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，獨(dú)生子女認(rèn)為自身“有責(zé)任心”的僅占45. 9%,，認(rèn)為自身“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40. 3%。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

小朋友的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與家長(zhǎng)的溺愛有關(guān)，家長(zhǎng)代替代替越多,，小朋友的依賴性越強(qiáng),。相反,，家長(zhǎng)假如鼓勵(lì)小朋友自身的事情自身做，小朋友的依賴性將會(huì)大為減少,。 有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說：“再呆會(huì)兒?！奔偃缯孢t到了,，她會(huì)抱怨家長(zhǎng)不把她拽起來，害得她受老師批評(píng),。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴孩子：“上學(xué)是你自身的事情。從明天早晨開始,，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。假如鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧,，肯定沒人叫你,，一切責(zé)任自身負(fù)!”父親心中有數(shù)：小朋友跟家長(zhǎng)撒嬌，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自身形象的,，豈敢總遲到?果然，第二天早晨,，鬧鐘一響,，孩子騰地跳下床來。從那時(shí)起至今,，五六年過去了,，孩子早晨起床上學(xué)再不用催了。有時(shí)候,，家長(zhǎng)還在睡覺,，孩子早已經(jīng)騎車上學(xué)去了。

4,、培養(yǎng)小朋友的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的生長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓小朋友終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害小朋友一輩子!

作業(yè)

做家庭作業(yè)是小朋友應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必需督促小朋友認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)小朋友完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對(duì)錯(cuò)我們來批。作業(yè)做完之后,，再允許小朋友干其他的事情,。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)小朋友的弱項(xiàng),。目前,，許多小朋友勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴家長(zhǎng),，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力，究其原因,，不是小朋友不想做,。其實(shí)，每個(gè)小朋友都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,，而家長(zhǎng)大多不讓小朋友做,，怕小朋友累著，或怕小朋友干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事,，這樣才干提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

按時(shí)作息

小朋友必需有充分的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤小朋友身體的生長(zhǎng)，二是能保證小朋友第二天有充沛的精力,，不要讓小朋友早到校,。有的家長(zhǎng)說,，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問小朋友的學(xué)習(xí),，哪里顧得上小朋友的教育,。自身忙得沒有時(shí)間顧和小朋友，就讓小朋友自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自身小朋友的時(shí)候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自身過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為小朋友的將來考慮,。假如我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?小朋友要成人成才是第一，假如小朋友不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，小朋友能夠體會(huì)到家長(zhǎng)的甘苦,，長(zhǎng)大之后,，他自身也會(huì)努力去發(fā)明財(cái)富。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪小朋友,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)

心小朋友，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到小朋友健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到小朋友的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但小朋友更是要顧的,。

教育小朋友的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是小朋友的老師，要使小朋友在自身家長(zhǎng)身上吸取到典范的力量,。我看過這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自身幼小的兒子也費(fèi)勁得端來一盆冒著熱氣的水,，充溢自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是小朋友最好的老師”。

這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的小朋友將來長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后，我想說：小朋友是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育小朋友是我們一起的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為小朋友的健康生長(zhǎng)而努力吧!

六年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過程中，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助，對(duì)我們的信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng),，成人，成才,。對(duì)此我感到開心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題。

一,、在聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn)：

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)

xxx同學(xué),。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且成績(jī)一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定。不論課內(nèi)還是課外,，全面發(fā)展,。通過我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：

(1)不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真,。

(2)做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡(jiǎn)單,，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì),。

(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目，他都會(huì)抬起頭,，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。

(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的`問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題,，學(xué)生,，老師，家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好,，可能是閱讀，也可能是作文,，有的可能詞匯量較小,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2,，3名，少了2分就差了6,，7名,。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距,，也會(huì)讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓自己更優(yōu)秀,。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的陳佳欣、陳自敏,、周瑤,、陳小雄來說，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處，但已經(jīng)有很大進(jìn)步,，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)他們自己而言，這就是成功,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué)，都能達(dá)到自己的高度,，在這希望家長(zhǎng)多正面鼓勵(lì)孩子,，只要付出，就有回報(bào),，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

二、存在的問題,，希望引起大家注意

1.德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松。一直在,，展開一系列的活動(dòng)來教育孩子：主題大會(huì),，觀看感恩、勵(lì)志注重儀表等視頻,，進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng),，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪,，服裝奇異，發(fā)型古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問題,，其次才是家庭問題,。但對(duì)于孩子們來說，首先面對(duì)的是家長(zhǎng),，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了,。

2.習(xí)慣問題

現(xiàn)在的學(xué)生條件好,，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會(huì)上也會(huì)存在許多問題,。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。而習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子。

3.孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學(xué)沒有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長(zhǎng),、老師與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，孩子開始畢竟是在模仿,，就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀察，身體力行,，言必信,，行必果。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長(zhǎng),，其次是老師,。說明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話,，一個(gè)表情,，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出,。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己,，,，我們的無所謂，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對(duì)自己要求要高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。