方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生從小練就一手好字,，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求,，開(kāi)展整班性寫字比賽活動(dòng),。

一、活動(dòng)形式：

開(kāi)展各班級(jí)團(tuán)體賽,。

二,、參賽人員：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

三,、評(píng)委組成員

評(píng)委組：z

監(jiān)考老師：各班主任

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)

地點(diǎn)：各班教室

四,、比賽的內(nèi)容

教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;

五,、評(píng)比方法：

1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,，用ppt展示書寫內(nèi)容,，讓學(xué)生抄寫。

2,、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過(guò)程中,，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)、握筆方法,。

五,、注意事項(xiàng)：

1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供,。

2,、本次比賽以班級(jí)為單位，不得弄虛作假,。

3,、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一,、二名,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這是一次團(tuán)結(jié)和平的盛會(huì),，一次展示中華文明,，彰顯中國(guó)大國(guó)氣派的體育慶典,。為積極響應(yīng)全國(guó)“奧運(yùn)年”宣傳，在學(xué)生中普及奧運(yùn)知識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情,，學(xué)校將開(kāi)展迎奧運(yùn)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

11月19日~11月30日

與奧運(yùn)同行做文明學(xué)生

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（1）學(xué)習(xí),。各班利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》讀本，并通過(guò)測(cè)驗(yàn),、競(jìng)賽等形式加以復(fù)習(xí)鞏固,。各班出一期以?shī)W運(yùn)為主題的黑板報(bào)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行布置,，開(kāi)辦“奧運(yùn)園地”,、奧運(yùn)知識(shí)角“等宣傳小陣地，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

（2）討論,。各班召開(kāi)主題班會(huì)，組織大家討論舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要意義,，回顧中國(guó)奧運(yùn)歷史和申奧的艱難歷程,，激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

（3）競(jìng)賽,。四—六年級(jí)開(kāi)展“我與奧運(yùn)”征文活動(dòng),，寫出對(duì)奧運(yùn)的`向往之情，談?wù)剬?duì)奧運(yùn)的認(rèn)識(shí)以及如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn),，每班擇優(yōu)推薦三篇,。學(xué)前班—三年級(jí)開(kāi)展“巧手畫奧運(yùn)”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們用手中的畫筆,，畫出可愛(ài)的福娃,，精彩的會(huì)徽，美麗的奧運(yùn)場(chǎng)景等,，各班擇優(yōu)推薦三幅作品,。

（4）行動(dòng)。以迎奧運(yùn)為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,，各班要在路隊(duì)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課間活動(dòng)方面多教育，多管理,，積極落實(shí)文明學(xué)生“三管好”,，即管好自己的手,，不打架，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,；管好自己的口，不罵人,，不隨地吐痰,，不吃或少吃零食；管好自己的腿,，不亂踩亂踢,，不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲,?；顒?dòng)期間，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗重點(diǎn)檢查“三管好”相關(guān)內(nèi)容,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)將在校廣播上點(diǎn)名批評(píng),。

（5）評(píng)選?；顒?dòng)結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各班在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，效果突出,；班刊內(nèi)容豐富；班會(huì)安排有序,，氣氛活躍,；積極參加征文和繪畫活動(dòng)；全體同學(xué)嚴(yán)格遵守文明學(xué)生“三管好”,，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn),。

1、希望各班認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義,，精心組織,，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)有效果,，活動(dòng)有成效,。

2、希望各班把學(xué)習(xí)活動(dòng)和規(guī)范學(xué)生日常行為結(jié)合起來(lái),，將迎奧運(yùn)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理,，爭(zhēng)取使我校的衛(wèi)生、紀(jì)律有大的改觀,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

電子課件,、范作、各種繪制材料

在《春節(jié)序曲》的樂(lè)聲中,，電子課件(拓展),、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。

學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法,。談一談自己過(guò)春節(jié)的時(shí)候的見(jiàn)聞,。

教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密，色彩——鮮艷,，筆觸——?dú)g快,，造型——生動(dòng)。

在學(xué)生感受,、欣賞,、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作一幅作品,，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧,、歡快的氣氛，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事,，或是表達(dá)一種美好的祝愿,，鼓勵(lì)學(xué)生采用詩(shī)配畫，書法,，手工等形式進(jìn)行嘗試,，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂(lè)并巡回指導(dǎo),。

讓學(xué)生自評(píng),、互評(píng)，教師小結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料,、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，討論改進(jìn)方法,，把所有作品貼在一起，構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì),，留下一份美好的回憶,。

課后記：

在洋節(jié)泛濫的今天，中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘,。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

小學(xué)一年級(jí)新生剛剛?cè)胄?，?duì)周遭環(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交經(jīng)驗(yàn)缺乏,，因此容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感,，為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì),，以此來(lái)方便以后的學(xué)習(xí)生活,，而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強(qiáng)烈渴望有個(gè)同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí)，于是我們以“做朋友”為切入點(diǎn),，同時(shí)貫穿一系列游戲,，展開(kāi)這次好玩又有趣又有意義的交流活動(dòng)。教育目標(biāo)：

讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)

通過(guò)一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感

提供一些交朋友的技巧,，讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈

同學(xué)之間相互信任互相友愛(ài),，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氛圍

實(shí)施過(guò)程：

名字說(shuō)說(shuō)看,。以五人為組圍成一個(gè)圈,，說(shuō)自己的名字。方式是第一個(gè)說(shuō),，“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”,，接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推,。然后再倒過(guò)去說(shuō)。能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的,，可獎(jiǎng)紅花一朵,。時(shí)間預(yù)定15分鐘。

2,、表彰大會(huì)：大家數(shù)數(shù)看誰(shuí)的紅花最多,。然后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，總結(jié),。

班隊(duì)老師注意事項(xiàng)：班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛,，特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué),。在快樂(lè)腳環(huán)節(jié)時(shí),，要保持紀(jì)律,，特別是保證學(xué)生的安全?；顒?dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)：找朋友環(huán)節(jié),，給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，老師為輔的觀念,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

快樂(lè)讀書，快樂(lè)成長(zhǎng),，與好書交朋友!

班級(jí)有個(gè)別孩子非常愛(ài)看書,，看書的速度也很快，成了我們班級(jí)的“小小書蟲(chóng)”,，能帶動(dòng)一小部分的孩子愛(ài)上看書,，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級(jí)的榜樣,。也就是說(shuō)本班有一小部分孩子是真愛(ài)看書,，靜校時(shí)間看書比較自覺(jué)，看書不出聲習(xí)慣良好,。有四分之一的孩子是屬于不愛(ài)看書,，需要老師督促，引導(dǎo)才會(huì)翻起書本,。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書,，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對(duì)他們來(lái)講還是需要一定的時(shí)間去培養(yǎng)的,?？偠灾晃灏嗟恼n外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是!

必讀：(3本)

《沒(méi)頭腦和不高興》

《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

《小豬唏里呼?！飞蟽?cè)

選讀：(10種)

《不一樣的卡梅拉》,、《小豬唏哩呼嚕》下冊(cè),、

《小屁孩日記》,、《蝴蝶豌豆花》、

《一年級(jí)的小豌豆》,、《我的第一本安全護(hù)照》,、

《三毛流浪記(注音版)》、《鴨子騎車記》,、

《阿基米德兒童科普繪本》,、《文字的奧秘》

周一周二周三周四周五

語(yǔ)文語(yǔ)文日有所誦日有所誦古詩(shī)

教師：

1、認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專題開(kāi)展讀書活動(dòng),。

2,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書,。

3、傳授有效方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,。

要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法,。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀,。先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。讀后及時(shí)開(kāi)展讀書匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高,。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：

(1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解,、感受,、或愛(ài)、或憎,、或疑,、或思。

(2)做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受,。可以品評(píng)遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

(3)寫讀書筆記?？勺稣?、編提綱、寫體會(huì)。

班級(jí)：

1,、保證閱讀的時(shí)間,。讓學(xué)生利用早上的時(shí)間進(jìn)行晨誦，中午的午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。并利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室,，利用午休或者自修課時(shí)間，可以在閱覽室進(jìn)行自由閱讀,，積累知識(shí),。

2、創(chuàng)建班級(jí)圖書角,，多方位提高讀書效率,。積極倡議學(xué)生把家中自己愛(ài)讀的書帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。

(1)及時(shí)給圖書登記造冊(cè),，專門人員章諾珥、項(xiàng)俊梁管理圖書,，明確相關(guān)任務(wù),。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友。

3,、背誦經(jīng)典,。中華經(jīng)典賽詩(shī)會(huì)中國(guó)幾千年的語(yǔ)文明光輝燦爛，精美和詩(shī)詞千古流傳,，是民族的寶貴財(cái)富,。背誦自己喜歡的名言、佳句,、詩(shī)文或精彩斷落,。并過(guò)一段時(shí)間舉行一次賽詩(shī)會(huì),，看誰(shuí)背得多、背得好,。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰,，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

4,、開(kāi)展讀書心得交流活動(dòng)和好書推薦活動(dòng),。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家,，并談自己的讀書體會(huì),，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析",。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展“好書推薦”課,，學(xué)生推薦書目,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣,。提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。

5、建班級(jí)讀書小組：組建了班級(jí)的讀書小組,，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書,、課間談的是書,、心中時(shí)刻想的也是書，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書,、換書,、借書的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書角與家庭讀書角有機(jī)結(jié)合,。

6,、開(kāi)展“故事大王”評(píng)比，搜集讀過(guò)的有趣的,、印象深刻的故事,，把它說(shuō)出來(lái)分享給大家。

7,、開(kāi)展“小小朗誦會(huì)”,。

家庭親子閱讀活動(dòng)：

1、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書,，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時(shí)間,。

2,、收集親子閱讀照片，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)型家庭”,。

達(dá)標(biāo)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴,。

2,、通過(guò)大量的閱讀，提高每個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,，培養(yǎng)讀書興趣,，掌握正確的讀書方法，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的讀書能力,，給每個(gè)學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙,。

3、通過(guò)對(duì)人類精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì),，使每個(gè)學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長(zhǎng),，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

4,、通過(guò)閱讀,，豐富學(xué)生的生活積累和語(yǔ)言文字的積累，以讀帶寫,，以寫促讀,，提高讀寫能力。

本學(xué)期舉行的讀書交流會(huì)和故事大王的活動(dòng)是間接檢測(cè)方式,。

卷面閱讀考核是直接檢測(cè)方式,。

班級(jí)書香活動(dòng)行事歷：

第一周：對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

第二周：老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。

第三周：師生共讀，學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對(duì)一些書籍或篇目,，邊讀邊記,。

第四周：開(kāi)展“小小朗誦會(huì)”，讓學(xué)生愛(ài)上詩(shī)歌,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家,，進(jìn)行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞,。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析"。

第六周：開(kāi)展“好書推薦”課,，提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書,。

第七周：師生共讀

第八周：你想對(duì)書中的誰(shuí)說(shuō)什么呢?寫幾句話,。開(kāi)展“與書中的他對(duì)話”活動(dòng),，全班粘貼在展示欄,。

第九周：開(kāi)展講故事比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。評(píng)選出“故事大王”,。

第十周：舉行一次賽詩(shī)會(huì),，看誰(shuí)背得多,、背得好,。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰,，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

第十一周：開(kāi)展“好書推薦”課

第十二周：師生共讀,，有選擇地對(duì)一些書籍或篇目,，邊讀邊記。

第十三周：師生共讀,，有選擇地對(duì)一些書籍或篇目,，邊讀邊記。

第十四周：你想對(duì)書中的誰(shuí)說(shuō)什么呢?寫幾句話,。開(kāi)展“與書中的他對(duì)話”活動(dòng),，全班粘貼在展示欄。

第十五周：根據(jù)閱讀情況,，最后評(píng)選出“愛(ài)讀書的好學(xué)生”,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

將全體人員平均人員分為兩組，各自命名,，兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名,，副隊(duì)長(zhǎng)一名：

一隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：李陽(yáng)，副隊(duì)長(zhǎng)：彭夢(mèng)寒

后勤：劉雙,，陳麗莎

二隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：曾荷花,，副隊(duì)長(zhǎng)：龔伯韜

后勤：舒芮婭，汪雅靜

總裁判：呂佳偉,，溫敬睿

1,、“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)

規(guī)則：三局兩勝，每局各隊(duì)派20人,，其中各隊(duì)男生6人,，女生14人,，每局需不同隊(duì)員參加。

2,、“法度奇兵”：(20分鐘)

規(guī)則：每隊(duì)使用三塊磚,，在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對(duì)面隊(duì)友處進(jìn)行接力，比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝,，注意兩隊(duì)各出男生4人,，女生6人。

3,、“全能勇士”：(20分鐘)

規(guī)則：各隊(duì)派男生2人，女生3人,，將兩個(gè)凳子相隔放置,，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處,，原地跳繩15次,，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次,，跑回來(lái)出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力,，先完成的隊(duì)獲勝。

4,、“奪命追魂”：(10分鐘)

規(guī)則：在場(chǎng)地中畫邊長(zhǎng)大于四米的正方形框,，兩隊(duì)各派隊(duì)員6名，每次兩名三局兩勝,，每隊(duì)隊(duì)員相間,，沿正方形逆時(shí)針跑動(dòng)，追上對(duì)方輕拍一下得分,。

5“一路聲響”：(10分鐘)

規(guī)則：兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人,，一隊(duì)用凳子，繩子,，等為另一隊(duì)設(shè)置障礙,，另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，越過(guò)障礙,，先完成者為勝。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的'一個(gè)重要方面,。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大,，真誠(chéng)、得體,、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流,、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作,、促進(jìn)發(fā)展的重要手段,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,，培養(yǎng)他們理解,、寬容、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一,。根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，從開(kāi)展文明禮儀教育,、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手,，全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范,，是全面提高青少年素質(zhì)的重要舉措。為此,，我們根據(jù)實(shí)際情況,，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。

堅(jiān)持全面實(shí)施,、突出重點(diǎn),、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原則;堅(jiān)持主體參與師生互動(dòng),、實(shí)踐育人的原則;以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀禮貌,、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌,、遵守《守則》《規(guī)范》為活動(dòng)指南,，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中提高禮儀修養(yǎng),，學(xué)會(huì)做人，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。

·知識(shí)與技能

1,、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案,，有序開(kāi)展活動(dòng),。

2、學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集資料的方法,、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3,、讓學(xué)生通過(guò)討論,、觀察、走訪,、調(diào)查、交流,，初步了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的形式,。

·過(guò)程與方法

1、了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的常識(shí)。

2,、使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力和表現(xiàn)能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,。

·情感、態(tài)度和價(jià)值觀

1,、培養(yǎng)學(xué)生自主參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí),。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng)的情感,，產(chǎn)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的行動(dòng),。

3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識(shí),，體驗(yàn)與他人協(xié)作、交流的樂(lè)趣。

樹(shù)立學(xué)生“十個(gè)文明形象”,，即：

1.升降國(guó)旗,，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮。

2.與人相處,，語(yǔ)言文明,，友善寬容，明禮誠(chéng)信,。

3.公共場(chǎng)合,，輕聲交談，舉止文雅,，著裝得體,。

4.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，樂(lè)于助人,。

5.乘車購(gòu)物，不擁不擠,，座位讓給有困難的人,。

6.行車走路，遵守交通規(guī)則,。

7.保護(hù)環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏,。

8.愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序,。

9.社會(huì)交往,，熱情、友好,、大方,。

10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所,。

(二)將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,。

學(xué)習(xí)禮儀,。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),。實(shí)踐禮儀,。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者,、示范者,。展示禮儀。通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示,、征文和演講比賽,，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明使者等活動(dòng),。宣傳禮儀,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭,、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明的良好氛圍,。

“我與,、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：確定主題(時(shí)間：第十三周)

(1)確定主題，合理分組,。

(2)小組匯報(bào)：在本組課題中,，你們打算研究哪些方面?

(3)分組討論：在這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?

(4)共同探討：在研究過(guò)程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時(shí)間與人員?

第二階段：分組調(diào)查,，整理資料(時(shí)間：第十四周—十六周)

(1)小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同,，制定具體研究方案。按照既定計(jì)劃,，進(jìn)行有目的的詢問(wèn),、調(diào)查,，收集資料,。

(2)集體交流：調(diào)查后，以組為單位討論,、交流,、整理、分析所獲資料,，并撰寫報(bào)告,。

第三階段：分組行動(dòng)，交流心得(時(shí)間：第十七周—十八周)

(1)各組按照方案開(kāi)展實(shí)施,。(方案也可在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整)

(2)交流各組方案,，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā),。

第四階段：成果匯報(bào)階段(時(shí)間：第十九周)

開(kāi)展一個(gè)“我與文明同行”的綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)交流,。

指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)作一總結(jié)、反思。

具體時(shí)間安排如下：

第一學(xué)期

第二學(xué)期

文明同行”

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期

二年級(jí)綜合實(shí)踐老師與二年級(jí)全體學(xué)生

指出我們身邊課堂學(xué)習(xí)中不文明的行為習(xí)慣,、調(diào)查我們身邊的文明事跡等

觀察法,、調(diào)查法、分析法,、訪問(wèn)法,、資料歸總法

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

【活動(dòng)目的】

通過(guò)清明節(jié)的主題教育，使同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，另外通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育緬懷革命先烈,，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念。

【活動(dòng)時(shí)間】

（第6周）4月8日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

二樓多功能廳

【參加人員】

二年級(jí)全體同學(xué)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）多媒體課件,。

（2）統(tǒng)一服裝（校服）,。

（3）布置會(huì)場(chǎng)。

（4）邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),。

【活動(dòng)程序】

（一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次班會(huì)開(kāi)始,。

二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上臺(tái),。（中隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）

（二）主持人出場(chǎng)敬禮,、自我介紹

主持人敬禮、自我介紹

合：各位老師,、各位同學(xué),，大家下午好。

男：我叫（）,。

女：我叫（）,。

合：今天由我倆為大家主持《思憶清明》主題班會(huì)。

附：活動(dòng)主持詞

男：又是一個(gè)春意盎然的四月,暖意緩緩升起,。

女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”，淡淡的惆悵印在心上

男：又是一年清明節(jié),，思往事,，惜流景，

女：又是一個(gè)清明節(jié),，憶陳年,，看今朝（那小朋友知道關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷嗎？清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？現(xiàn)在就請(qǐng)老師為大家做個(gè)詳細(xì)的介紹吧,！

男：聽(tīng)了老師的介紹,，相信同學(xué)們對(duì)清明節(jié)已經(jīng)有了深入的了解。

親愛(ài)的同學(xué)們,，黎明來(lái)了,，樹(shù)梢掛上了一縷晨曦，我們?cè)诮淌异o心聆聽(tīng)老師講課

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，夕陽(yáng)斜了,，我們回到在家中倍受父母的疼愛(ài)

合：你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活這樣幸福,？

男：你們可知道,，為了祖國(guó)的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場(chǎng),，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,。

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們,，我們更不會(huì)忘記他們,。

男：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩

女：先讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)小英雄的故事,，有請(qǐng)204班代表上場(chǎng),。

女：在中國(guó)民俗中，清明是踏青的時(shí)機(jī),，也是掃墓的日子,。追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓思念化作裊裊青煙,，隨風(fēng)而去,。

男：踏青時(shí)，漫山遍野的盎然春意盡收眼底,，回到家,，褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是,，帶著懷念和欣賞,，禁不住慨嘆這樣的人生輪回：一個(gè)擁抱春天,，滿眼生機(jī),；一個(gè)隔世惆悵，緬懷亡靈,。同一個(gè)日子,，卻是兩樣的心情，由不得使人感時(shí)傷懷,。

女：在今天這個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,，讓我們用清脆嘹亮的歌聲為他們獻(xiàn)禮吧,！讓我們掌聲請(qǐng)出205班精心準(zhǔn)備的表演唱。

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰,。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立,。

女：我們不會(huì)忘記,，我們?cè)跄芡洠?/p>

那就請(qǐng)201班的代表來(lái)考考大家。

男：曾幾何時(shí),，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，英雄們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天,，挺起了中華民族不屈的脊梁。

男：今天,，我們?cè)谶@里追憶歷史,。

女：讓我們不忘先輩的犧牲，不負(fù)前輩的重望

男：今天,，我們來(lái)到這里緬懷祖國(guó)春天的締造者,，悼念敬愛(ài)的革命前輩。

女：請(qǐng)欣賞202班帶來(lái)的精彩視頻,，讓我們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上重溫英雄們的不朽篇章,！

男：清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,，有許多詩(shī)句傳誦至今,，讓我們?cè)谶@特定的時(shí)刻，為革命前輩獻(xiàn)詩(shī),。（請(qǐng)203班獻(xiàn)詩(shī)）

女：歷史將時(shí)代的'接力棒傳給了我們這一代人

女：今天,，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾

合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰先任忠魂,！

男：敬愛(ài)的革命前輩,，我們一定會(huì)繼承你們的遺志，不負(fù)您的厚望,！

男：讓我們一起跟著206班的小朋友們唱《我們多么幸?！穪?lái)表白我們的敬意

女：我們能有今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng),。

男：21世紀(jì)在向我們召喚,，

女：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天：我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，去學(xué)會(huì)感恩

男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

合：讓我們記住這鄭重的承諾,，我們要將他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng),。

主持人合：二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為了落實(shí)新課改的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力,、組織能力、創(chuàng)造能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力和舞臺(tái)表演能力,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神,，加深對(duì)教材,、生活的理解，增加與教材,、社會(huì)的互動(dòng),，多方位地汲取文化營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，特舉辦本屆學(xué)生課本劇大賽,。

10月30日各班以班為單位組織開(kāi)展課本劇表演大賽的班級(jí)預(yù)備；11月01日以級(jí)部為單位組織評(píng)委開(kāi)展級(jí)部課本劇比賽,，各年級(jí)評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)，各班留好影像資料,。采取錯(cuò)時(shí)舉行的辦法,，一、二年級(jí)下午第一節(jié)課,；三,、四年級(jí)下午第二節(jié)課；五,、六年級(jí)自習(xí)一,。

（一）演出內(nèi)容和形式

以劇本為主，既忠實(shí)于劇本,，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，可以是小話劇、小歌劇,、小歌舞劇,、小品等,，也可以是其他形式,，內(nèi)容要健康向上,。表演的'節(jié)目必須由語(yǔ)文語(yǔ)文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇,、小歌舞?。總€(gè)節(jié)目表演時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)10分鐘,，演員人數(shù)不限,。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分,；語(yǔ)言：25分,；服裝、道具：5分,。表演超時(shí)每分鐘在總分中扣10分,。

（三）要求

（1）舞臺(tái)背景、道具以簡(jiǎn)練,、明快為主,，不能過(guò)于復(fù)雜和鋪張，參賽的節(jié)目,，如需要配音或配樂(lè)的要準(zhǔn)備好,。

（2）服裝、道具要求自備,，能夠貼合時(shí)代特點(diǎn),。

（3）各參賽單位自行安排好上、下場(chǎng)更換布景道具的工作人員

（4）10月30日上交劇本1份給校務(wù)辦,。

（5）各年級(jí)組于10月31日上報(bào)節(jié)目名單及參賽人員名單到校務(wù)辦,。

比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng),。各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè)，剩余班為三等獎(jiǎng),。請(qǐng)各參賽單位作好參賽準(zhǔn)備,，認(rèn)真排練，踴躍參加不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，為了讓教師節(jié)過(guò)得健康、文明,、樸素,、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng),，塑造我校教師高尚師德形象,，樹(shù)立健康文明,、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng),。xx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召,，開(kāi)展了拒收節(jié)日饋贈(zèng)，過(guò)文明,、節(jié)儉,、干干凈凈的教師節(jié)系列教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：

1,、教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),。今年教師節(jié)我局將以縣名義命名xx首屆名師、模范班主任各10名,，名校長(zhǎng)5名,；表彰20名優(yōu)秀教師；5名優(yōu)秀教育工作者,；5個(gè)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位,；表彰尊師重教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；表彰20xx年教學(xué)成績(jī)突出的學(xué)校,。

2,、召開(kāi)20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)暨同慶和諧盛世，共創(chuàng)教育輝煌大型文藝匯演,。

節(jié)目?jī)?nèi)容：謳歌共和國(guó)xx年來(lái)的輝煌歷程,，特別是改革開(kāi)放以來(lái)所取得的.巨大成就，歌頌祖國(guó),、歌頌教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，歌頌廣大教職工忠誠(chéng)的教育事業(yè)，教書育人,，愛(ài)崗敬業(yè),，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,；反映教育系統(tǒng)或本單位的亮點(diǎn)工作,，展示民主、平等,、和諧的師生關(guān)系及師生藝術(shù)風(fēng)采,。

節(jié)目形式：舞蹈、歌伴舞,、小品,、詩(shī)朗誦、相聲、短劇,、戲曲聯(lián)唱,、配樂(lè)詩(shī)朗誦、快板書,、器樂(lè)演奏,、才藝展示等形式,，不拘一格,，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

縣直以學(xué)校為單位,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位擇優(yōu)上報(bào)節(jié)目1個(gè),，要求參演節(jié)目以教師為主，如需要學(xué)生參加,，學(xué)生表演為輔,。屆時(shí)，縣教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)審并從中選出節(jié)目質(zhì)量高,、表演藝術(shù)形式好且緊扣主題的優(yōu)秀節(jié)目組成一臺(tái)慶祝第x個(gè)教師節(jié)暨建國(guó)xx周年的文藝演出,。

各校務(wù)必于x月x日前將節(jié)目上報(bào)到縣教育局辦公室。8月末縣教育局開(kāi)始組織專家對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)審,，9月初進(jìn)行彩排,。

3、編輯發(fā)展中的新賓教育畫冊(cè),，舉辦三模教育x年暨改革開(kāi)放x年成就展,。

4、開(kāi)展教師節(jié)宣傳活動(dòng),。各學(xué)校要大力宣傳建國(guó)x年特別是改革開(kāi)放x年以來(lái)xx教育的巨大變化和輝煌成就,，廣大教師做出的杰出貢獻(xiàn)，展望xx教育發(fā)展的美好明天,，激發(fā)廣大師生的愛(ài)教樂(lè)學(xué)之情,；集中報(bào)道今年評(píng)選的xx首屆名師、名校長(zhǎng)和模范班主任的先進(jìn)事跡,，開(kāi)展學(xué)名師,、鑄師魂的師德教育活動(dòng)，為構(gòu)建高素質(zhì)的師資隊(duì)伍打牢堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。

5,、走訪慰問(wèn)活動(dòng)。各學(xué)校要會(huì)同教育工會(huì)對(duì)優(yōu)秀教師,、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn),，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)建國(guó)x周年暨第x個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)的重要意義，將慶?；顒?dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要舉措，作為宣傳教育成就,、進(jìn)一步營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境的重要載體,，作為振奮師生精神,、凝聚師生力量、再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇擺上議事日程,。

2、認(rèn)真籌備,，積極參與。慶祝建國(guó)x周年暨第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)是全縣教育系統(tǒng)的一件大事,，也是一件盛事,。各學(xué)校要按照《方案》精神,，認(rèn)真籌備、組織各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，要突出慶?；顒?dòng)的主題性,、教育性,、群眾性，廣泛發(fā)動(dòng),，積極動(dòng)員,，引導(dǎo)廣大師生參與到慶?；顒?dòng)中來(lái)，切實(shí)發(fā)揮各項(xiàng)慶?；顒?dòng)的實(shí)際效用。

3,、注重宣傳,，及時(shí)總結(jié),。慶祝建國(guó)x周年暨第x個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，是一次宣傳教育,、宣傳學(xué)校和進(jìn)一步營(yíng)造良好教育發(fā)展環(huán)境的重要機(jī)遇。各學(xué)校要重視做好各項(xiàng)慶?；顒?dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)向縣教育局和新聞媒體報(bào)送活動(dòng),，不斷增強(qiáng)慶祝活動(dòng)的影響力和活動(dòng)效果,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

“母親節(jié)”活動(dòng)八部曲：

1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;

2.然后，再陪她玩一整天,，事事順著她;

3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,，不要太大了,，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;

4.出去選購(gòu)禮物,，可以根據(jù)媽媽的喜好決定，

要是喜歡時(shí)尚,、華麗的話,，手鐲和包包是首選,，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,，還是紗巾吧，鮮花也不錯(cuò)嘛,，可以根據(jù)媽媽的性格來(lái)挑花,，如康乃馨,、水仙花等;(偷偷地哦!)

7.晚上，在家里為母親過(guò)節(jié)日,，齊聲高喊：母親節(jié)快樂(lè)!

8.獻(xiàn)禮物,。很簡(jiǎn)單吶,，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛(ài)你”,。只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做,，保證讓你老媽樂(lè)得癲!!

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生身體素質(zhì),，豐富校園生活,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，經(jīng)研究決定舉辦高年級(jí)籃球比賽,。

二、比賽時(shí)間：20xx年4月23日下午

三,、參賽代表隊(duì)：

四五年級(jí)混合隊(duì)——六年級(jí)（分男女隊(duì)）

四,、比賽辦法：

1、比賽執(zhí)行最新《籃球競(jìng)賽規(guī)則》及關(guān)于對(duì)籃球比賽違規(guī)的有關(guān)處罰決定,。

2,、每場(chǎng)比賽共30分鐘，分兩節(jié),，每節(jié)15分鐘，每節(jié)規(guī)定各有一次技術(shù)暫停,，換人必須經(jīng)過(guò)裁判員允許才可換人。

3,、上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員必須遵守學(xué)生守則,，衣著不整者不得上場(chǎng)比賽,。

4、每個(gè)班級(jí)報(bào)8名隊(duì)員名單,，除此之外任何人不得上場(chǎng)比賽。

5,、在比賽中,，出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對(duì)方球員的.取消資格。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

設(shè)冠軍,、亞軍,、參賽獎(jiǎng)

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲：

1.該給媽媽做一天家務(wù),，讓她放松一天，有一個(gè)好心情;

2.然后,，再陪她玩一整天，事事順著她;

3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾,，顯得溫暖;

4.出去選購(gòu)禮物,，可以根據(jù)媽媽的喜好決定,。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話,，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品,。要是喜歡樸素的話,，還是紗巾吧,，鮮花也不錯(cuò)嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來(lái)挑花,，如康乃馨、水仙花等;（偷偷地哦?。?/p>

7.晚上，在家里為母親過(guò)節(jié)日,，齊聲高喊：母親節(jié)快樂(lè),！

8.獻(xiàn)禮物,。很簡(jiǎn)單吶，除了挑選的禮物外,，再口頭附上一句“媽媽我愛(ài)你”。

只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做,，保證讓你老媽樂(lè)得癲！,！

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

結(jié)合學(xué)?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)的`開(kāi)展,，以“參與美食節(jié)、享受快樂(lè)生活”為主題,，為學(xué)生提供施展本領(lǐng)的舞臺(tái),，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活,，在融合,、歡樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂(lè),，促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高。

“參與美食節(jié),，享受快樂(lè)童年”!

6月1日下午2：30

三年一班

本班學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師,。

總負(fù)責(zé)人：

班主任林老師

陳屹芯家長(zhǎng)。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃,，組織學(xué)生的活動(dòng),，尤其注,。

意現(xiàn)場(chǎng)制作的安全和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)作好調(diào)控,。

協(xié)助成員：柯智杰家長(zhǎng)

蔣城芯家長(zhǎng)

林若若家長(zhǎng)

職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班級(jí)活動(dòng),，了解班級(jí)準(zhǔn)備情況,，及時(shí)處理。

突發(fā)事情,，尤其注意學(xué)生安全,。

班級(jí)的衛(wèi)生和后勤工作：當(dāng)天的值日生和家委會(huì)成員,。

1、班級(jí)以大組為單位,，設(shè)置各類美食攤位，如包餛飩,、茶雞蛋,、煮菜粥、水餃,、春卷、做壽司,、拌沙拉、爆米花,、水果拼盤、飲料,、湯圓,、各種茶水,、點(diǎn)心等小吃,。

2、各班根據(jù)自己班級(jí)設(shè)定的內(nèi)容,，準(zhǔn)備好餐具、餐桌凳,、飲料杯、抹布,、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔,、有序,、安全,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)制作的菜品需和家長(zhǎng)提前溝通，做好準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

一,、指導(dǎo)思想：學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的`教育方針的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容,。參加各部門組織的體育比賽是學(xué)校體育工作的一個(gè)組成部分。隨著學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展,，校籃球社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師及各家長(zhǎng)的關(guān)心和支持下正式成立。

二,、目的任務(wù)：豐富校園文化生活,，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平,，提高我校體育競(jìng)賽水平，迎接各項(xiàng)籃球賽事,，為我校小學(xué)生籃球比賽取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

三,、招收對(duì)象：本校三年級(jí)以上的學(xué)生。

四,、時(shí)間安排：每周二、周五陽(yáng)光體育,。

五、確定隊(duì)員：自愿報(bào)名,，教師篩選。

六,、籃球社團(tuán)制度：

（1）必須按時(shí)參加訓(xùn)練,，并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當(dāng)中。

（2）有病有事必須要提前請(qǐng)假,，無(wú)故曠到三次開(kāi)除籃球社團(tuán),。

（3）訓(xùn)練不能耽誤學(xué)習(xí)，上課保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，如有班主任或任課老師反映，經(jīng)勸導(dǎo)沒(méi)有好轉(zhuǎn)開(kāi)除籃球籃球社團(tuán),。

（4）必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度。

（5）隊(duì)員必須服從教練和隊(duì)長(zhǎng)安排,。

（6）一旦進(jìn)入籃球社團(tuán)，自己放棄者,，下次絕不容許再參加,。

（7）訓(xùn)練安排兩人輪流收放器材,。

七、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）,、訓(xùn)練任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹(shù)立新的隊(duì)伍形象,，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步,。

（二）,、訓(xùn)練原則。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

4,、有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力。（身體,、戰(zhàn)術(shù),、思想,、心理和智力等方面能力）

5,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合。

（三）,、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、身體訓(xùn)練,；2,、投籃,；3,、籃板球,；4,、積極防守；5,、快攻和防快攻；6,、陣地進(jìn)攻：

（四）、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1,、第1——2周：

（1）討論和制定計(jì)劃。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練,、熟悉球性練習(xí)。

（3）個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地、行進(jìn)間）,。

2、第3——4周：

（1）柔韌性練習(xí),。

（2）半場(chǎng)小配合練習(xí)（掩護(hù)、傳切）,。

（3）罰籃,、三分球練習(xí),。

（4）小力量訓(xùn)練,。

3、第5——6周：

（1）半場(chǎng)人盯人攻守練習(xí),。

（2）全場(chǎng)人盯人攻守練習(xí),。

（3）五點(diǎn)投籃練習(xí),。

（4）罰籃練習(xí)。

4,、第7——8周：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

（2）防守步伐練習(xí)，看手勢(shì)方向練習(xí)防守動(dòng)作,。

（3）半場(chǎng),、全場(chǎng)一打一,、二打二練習(xí)。

（4）速度,、力量、耐力訓(xùn)練,。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——3、2——1——2）,。

5,、第9——10周：

（1）半場(chǎng)各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

（2）半場(chǎng)一打一、二打二,、三打三。

（3）罰籃,、五點(diǎn)投籃。

（4）教學(xué)比賽,。

6、第11——12周：

（1）籃板球訓(xùn)練,。

（2）強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法,。

（4）教學(xué)比賽。

（5）罰籃,。

7、第13——14周：

（1）陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。

（2）快攻路線訓(xùn)練。

（3）進(jìn)攻多打少訓(xùn)練（二打一,、三打二）。

（4）教學(xué)比賽,。

（5）五點(diǎn)投籃,。

8,、第15——18周：

（1）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接上級(jí)有關(guān)比賽,。

（2）保持訓(xùn)練水平，積極,、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

八,、社團(tuán)指導(dǎo)老師：賀瑤

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xx小學(xué)的xx。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營(yíng)的全體學(xué)員,，向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲：老師們,，你們辛苦了,！

今天，是一個(gè)美好的日子,；是一個(gè)特別的日子；更是一個(gè)令我們盼望已久的日子,。我們將和六位導(dǎo)師，將和噠噠,、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙,。

很多人認(rèn)為：科學(xué),，離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班,；遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特,。可你們想過(guò)沒(méi)有,，魯班的靈感來(lái)自一種帶齒的草，牛頓的研究來(lái)自一只意外掉下的蘋果,，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開(kāi)后的.壺蓋而發(fā)明的。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究,，從而取得了成果,。這些名人故事,，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示,。

翻開(kāi)人類的發(fā)展史，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火,，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源,；從古代的交通不便,、傳遞信息慢,，到現(xiàn)在的雖然相隔萬(wàn)里,，但卻近在咫尺的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿,、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī)、火車,，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷,！

可以說(shuō),，是人類造就了科學(xué)，科學(xué)也成全了人類,。

六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，校園之間合作,、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?cè)诮煌?，憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索,，憑著智慧的大腦去思考去幻想,，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登,，去創(chuàng)造。

我堅(jiān)信：

“大型科學(xué)創(chuàng)智show”,，一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根，發(fā)芽,，開(kāi)花……

謝謝大家,！

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

一,、活動(dòng)目的

1,、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的興趣,。

2,、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

3,、注重探究,，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動(dòng)形式

大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）

三、活動(dòng)主題

熱愛(ài)科學(xué),，創(chuàng)造未來(lái)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處,、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、學(xué)?；蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議,，研究,、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、科技手抄報(bào)比賽,。（3~6年級(jí)參加）

2、科技小制作比賽,。

3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

六、活動(dòng)時(shí)間

第6周~~第8周

七,、具體安排

詳見(jiàn)各項(xiàng)比賽方案,。

a科技手抄報(bào)比賽方案

一,、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

二、評(píng)比時(shí)間：第6周（周五下午）

三,、參賽方法

1、三,、四、五,、六年級(jí)（科技手抄報(bào)）。

2,、各班初賽，每班將至少3副作品交至評(píng)比組,。

四,、評(píng)比規(guī)則

1,、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主，健康向上,，可與同學(xué)完成，也可與家長(zhǎng)完成,。

2,、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方,，布局合理,。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

按年級(jí)組分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)一,、二,、三名,。

六、評(píng)委

陳莉萍（三年級(jí)）,、楊龍敏（四年級(jí)）、丁新娟（五,、六年級(jí)）

b科技小制作比賽

一、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,，挖掘?qū)W生的潛能,，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神,。

2,、教育學(xué)生相信科學(xué),、熱愛(ài)科學(xué),，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的熱情。

二,、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)

三、參賽辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、競(jìng)賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的`物品,，如：包裝材料（包裝紙、瓶,、盒,、罐,、箱……）、裝潢廢棄物,、廢棄的生活用品等，可制成玩具,、工具、文具,、教材,、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）,。

2,、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級(jí)、學(xué)生姓名,、年齡、輔導(dǎo)老師姓名,。

3、評(píng)選要求,。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分,。除了合理利用廢棄物品材料外,，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí),，科學(xué)性,、合理性、先進(jìn)性,。

4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行,，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

5,、評(píng)選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a,、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的,。b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品,，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的,。c,、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。

6,、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部,。

四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名,。

五,、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）

六,、評(píng)委：張士勇、顧靜娟,、丁金鳳、方華

c中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比

一,、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定,。

二,、活動(dòng)目的：通過(guò)中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國(guó)科學(xué)家的故事,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)興趣。

三,、評(píng)比時(shí)間：第8周（周五）

四,、要求：突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題,，圖文并茂，生動(dòng)活潑,，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛(ài)國(guó)主義精神的教育內(nèi)容,。（如科學(xué)家的故事,、科技信息、科學(xué)知識(shí),、上海世博、宇航員故事,、謎語(yǔ)、詩(shī)歌等內(nèi)容）

五,、評(píng)委：丁新娟,、丁金鳳,、張士勇、陳莉萍,、楊龍敏、顧靜娟,、