在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇一

第一段：引入詩的魅力和遠(yuǎn)方的吸引力（200字）

詩,，是一種美妙的藝術(shù)形式,，用短短的文字表達(dá)出豐富的情感和深邃的思想,。在廣袤的大地上，遠(yuǎn)方總是吸引著人們的眼球和心靈,。詩和遠(yuǎn)方兩者相互吸引，相互交融,，共同構(gòu)成了一種深邃而美麗的心靈領(lǐng)域,。

第二段：詩的力量和意義（300字）

詩歌是一種通過藝術(shù)形式傳達(dá)情感和思想的方式，具有無窮的力量,。詩能夠表達(dá)人們內(nèi)心最深處的情感,，張揚他們的熱情和渴望。它是一種心靈的發(fā)泄和寄托,，讓我們感受到人類共同的情感和價值觀。詩的節(jié)奏和韻律,，猶如音樂一般，能夠觸動人們心弦,，引發(fā)共鳴。同時,，詩也是一種思想的呈現(xiàn)，從中我們可以感知到詩人對世界的思考和理解,。詩歌的意義不僅在于表達(dá)情感，更在于啟迪和啟發(fā)人們的思維,。

第三段：遠(yuǎn)方的吸引力和意義（300字）

遠(yuǎn)方是誘人而神秘的,，它激發(fā)了人們的好奇心和探索欲望。遠(yuǎn)方意味著未知和可能,，它是我們向前追求的方向,。遠(yuǎn)方給我們帶來了新的見識和經(jīng)歷，讓我們認(rèn)識了不同的文化和人群,。遠(yuǎn)方是一種成長和培養(yǎng)，它能夠打破我們原有的局限,，拓展我們的視野和思維,。在遠(yuǎn)方中，我們能夠體驗到不同的生活方式和價值觀,，從而擁有更加包容和開闊的心態(tài)。

第四段：詩和遠(yuǎn)方的契合（200字）

詩和遠(yuǎn)方之間有著微妙的聯(lián)系和契合,。詩承載著對遠(yuǎn)方的向往和美好的幻想，它是我們心靈的追求和歸宿。在不同的遠(yuǎn)方,，我們會遇到各種各樣的人和事,，這些經(jīng)歷會成為詩人創(chuàng)作的源泉和靈感。遠(yuǎn)方的冒險和意外會成為詩歌的起源,，從而豐富了詩的內(nèi)涵和表達(dá)方式。遠(yuǎn)方的存在和詩歌的創(chuàng)作相互促進(jìn),，共同營造了一個浩渺而美麗的世界,。

第五段：詩和遠(yuǎn)方的啟示和感悟（200字）

詩和遠(yuǎn)方給我們帶來了許多啟示和感悟,。詩歌讓我們看到了人類情感的深度和力量,，感受到了美和憂傷的并存,。遠(yuǎn)方則告訴我們世界之大無垠，我們的生命只是其中的一小部分,，讓我們更加珍惜當(dāng)下,，勇敢前行。詩和遠(yuǎn)方一起構(gòu)成了一種心靈的療愈和啟迪,，讓我們不斷超越自我,，在人生的旅途中尋找到真正的自己。

總結(jié)：

詩和遠(yuǎn)方是一對相互映襯又相互激發(fā)的存在,。詩歌用藝術(shù)形式表達(dá)情感和思想,，激發(fā)我們的內(nèi)心世界,；遠(yuǎn)方則是我們向往和追求的地方，它讓我們成長和成為更好的自己,。詩和遠(yuǎn)方共同啟發(fā)我們，帶給我們美好而深刻的思考,，讓我們擁有充實而有意義的生活,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇二

有一種距離相隔十萬里，可它能輕而易舉跨過去,，這種距離就在心里,，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離,，所謂的遠(yuǎn)方也就不是遠(yuǎn)方,。

在我很小的時候,，父母就在外打工,。在我的記憶里孤獨是我忠實的朋友,，思念是我的影子。

時間漸漸流逝,，當(dāng)不知經(jīng)歷了多少冬去春回，我已長大,?！斑h(yuǎn)方”一詞成為我對父母的代名詞,。我非常向往遠(yuǎn)方,，向往團(tuán)聚,。

初中的路已在我腳下。我不知道是什么原因的驅(qū)使下,，我不再向往遠(yuǎn)方,。我的心漸漸被怨恨所占據(jù)。

一天,，在我打包好東西時,，電話的鈴聲響起了，我無精打采地拿起話筒：“你們考試了嗎,？你得了多少分,？”是爸爸的聲音。一種莫名的怨恨在我心里漸漸萌發(fā),。長年在外,，偶然的一個電話竟然是問我學(xué)習(xí)的,。帶著怨恨的心理我向爸爸說了假話,。我說我考得很差。當(dāng)聽到話筒那邊傳來黯然地“哦”的一聲,，我感到很開心,，我那小心眼似乎得到很大的滿足。我的“報復(fù)”成功了,。

一個星期后我回到了家里,，奶奶剛從外面往屋里走,，我感到很迷惑,，平時這個時候奶奶應(yīng)該都已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，今天為什么卻才向來,。而且手里好像拿著什么。好奇心促使我拿起那個包裹,。里面竟然是幾本作文本和一些測試題,。我隨手翻了一下發(fā)現(xiàn)中間的一本被折了起來。上面有一行字：“孩子,，我知道這些年我們虧待了你,，你的成績不好是我們的錯……我希望你的成績能在這些書的幫助下提升一點來彌補(bǔ)我們的過錯,。”

我再也控制不了眼淚,，淚水從我的面頰上滑過,，落在唇邊澀澀的,，是感動還是喜悅我不清楚,，但是我知道人間的距離,，是不能拉開我與父母那彼此連著的心。再遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方也只是我們彼此愛的見證,。

從此，遠(yuǎn)方不是夢,。

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詩和遠(yuǎn)方意思篇三

詩,，是一種凝練文字，是一種獨特的語言藝術(shù)形式,，它能夠把人的內(nèi)心情感表達(dá)得淋漓盡致,。遠(yuǎn)方，代表著未知,、神秘和渴望。詩與遠(yuǎn)方,，在很多人眼中都是美好的存在。詩與遠(yuǎn)方相結(jié)合,，能夠激發(fā)出無限的靈感和思考。本文將通過對詩與遠(yuǎn)方的心得體會,，探討詩和遠(yuǎn)方在人們生活中的意義,。

第二段：詩的表達(dá)力

詩歌是情感的傾訴之所，詩人通過藝術(shù)化的語言,，抒發(fā)自己的思想,、感情和體驗,，使讀者感受到豐富的情感與意境,。詩的表達(dá)力是無窮的，它能夠把平凡的事物賦予深沉的內(nèi)涵,，讓人們對生活的瑣碎有了更深刻的思考。同時,，詩的表達(dá)也能給人以力量和勇氣，讓人們面對挫折和困難時變得更堅強(qiáng),。

第三段：遠(yuǎn)方的吸引力

遠(yuǎn)方是人們永遠(yuǎn)無法到達(dá)的地方,，正因為如此，人們才會向往它,，為它而奮斗。遠(yuǎn)方飽含著未知的可能性,，帶給人們幻想與希望。遠(yuǎn)方的美,，既包括了地理上的遼闊，也包括了精神上的自由,。追逐遠(yuǎn)方,，不僅是對旅行的向往，更是對美好生活的追求,。遠(yuǎn)方的吸引力,，讓人們懂得了珍惜眼前的幸福，讓人們對生活充滿熱愛,。

第四段：詩與遠(yuǎn)方的結(jié)合

詩能夠把遠(yuǎn)方的美帶入人們的內(nèi)心深處，詩歌中的描寫和聯(lián)想,，激發(fā)了人們對遠(yuǎn)方的想象和向往。遠(yuǎn)方的種種美景,、文化和人情，都成為了詩人心靈的滋養(yǎng),。同時，遠(yuǎn)方也為詩提供了源源不斷的靈感,，讓詩人能夠更好地表達(dá)自己的情感和思緒。詩和遠(yuǎn)方相互交融,，共同創(chuàng)造了精神境界的廣闊空間,。

第五段：詩與遠(yuǎn)方的意義

詩與遠(yuǎn)方在人們的生活中都具有重要的意義。詩使人們用一種獨特的方式表達(dá)思想和情感,，給人以力量和慰藉,。遠(yuǎn)方則是人們心靈的寄托和向往，給人們以希望和沖動,。詩和遠(yuǎn)方的結(jié)合，能夠幫助人們逃離生活中的繁瑣和壓力,，給人們的內(nèi)心注入新的活力。詩和遠(yuǎn)方是一種精神的撫慰和啟示,，它們在人們的心中播下了希望和夢想的種子。

結(jié)論：

詩和遠(yuǎn)方都是意義非凡的存在，它們能夠觸動人的心靈,，并為人們的生活帶來美麗和希望,。詩娓娓道出人們內(nèi)心的情感和思緒，讓人們能夠更好地理解自己和他人,。遠(yuǎn)方成為了人們向往的方向，人們奮斗和探索的目標(biāo),。詩與遠(yuǎn)方的結(jié)合，既是一種情感的寄托,，也是人生的追求與美好的期待。讓我們在詩和遠(yuǎn)方的指引下,，勇往直前,，創(chuàng)造出更加美好的未來。

詩和遠(yuǎn)方意思篇四

生活是曲折的,，所謂生活本就不會是一帆風(fēng)順，當(dāng)你呱呱落地,，生命之舟就已經(jīng)開始前行。一路上,，肯定會遇見暴風(fēng)驟雨，也會遇見風(fēng)平浪靜,；也可能強(qiáng)大的風(fēng)雨甚至要將你的生命之舟悄然淹沒，也可能柳暗花明,，抵住一次次的滅頂之災(zāi)。在一次次的磨煉之中,，你注定學(xué)會成長,，走向成熟,，內(nèi)心也一定會清楚地感悟生命的真諦,。生活注定是艱難的，生存是必須經(jīng)過磨煉之后,，才會亮起生命的光輝,。

眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫面，陰森的監(jiān)牢里,，司馬遷獨自默默坐在發(fā)霉的稻草上，手中握著筆,，在竹簡上奮筆疾書。為給投降匈奴的李陵辯護(hù),，他觸怒了“真龍”，皇上龍顏大怒將他處以腐刑,。他本想一死，卻不肯放棄心中的夢想,，在獄中，他忍辱負(fù)重,，經(jīng)過十幾年的斟字酌詞,，終于寫出了自己人生的一抹永不磨滅的贊歌——《史記》。他寫出了一部上至軒轅,，下至漢武的人世滄桑，他寫出了“史家之絕唱,，無韻之離騷”,。他讓現(xiàn)代的人們對于遠(yuǎn)古的歷史有跡可循,。他沒有屈服于命運,，他是一位具有豐盈精神的偉人！

詩和遠(yuǎn)方意思篇五

生活中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，而“致遠(yuǎn)方”則為我們提供了一次開拓自我、砥礪前行的機(jī)會,。參加這個活動，作為大學(xué)生的我,，深深地體會到了作為一個充滿潛力的年輕人所能承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。盡管面對困難,，但我發(fā)現(xiàn)自己在“致遠(yuǎn)方”中取得了巨大的成長,，不僅增強(qiáng)了自己的能力，還結(jié)交了許多志同道合的朋友,。這次經(jīng)歷讓我明白，只有擁抱挑戰(zhàn),，才能贏得人生的新起點。

第二段：科技和人文的交融

在“致遠(yuǎn)方”的課程中,，科技與人文的交融給我留下了深刻的印象。在傳統(tǒng)的文化課程中,，老師們用新穎的科技手段呈現(xiàn)，吸引了我們的注意力,。這種融合不僅使課堂變得生動有趣，而且讓我們更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深,。同時，科技也為我們帶來了更多的機(jī)會,，讓我們能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和先進(jìn)的科技設(shè)備參與全球化的交流和學(xué)習(xí),。這讓我明白，科技和人文的交融是推動社會進(jìn)步和個人發(fā)展的重要力量,。

第三段：開放與合作的力量

在“致遠(yuǎn)方”中,，我真切地感受到了開放與合作的力量,。在不同的活動中，我們通過交流,、合作和辯論,，不僅增進(jìn)了彼此的了解,，還學(xué)到了更多的知識,。同學(xué)們來自不同專業(yè),、背景和文化,，他們的不同觀點和思維方式為我們的討論增添了更多的維度,。這讓我明白到，在面對復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)時,，我們需要摒棄成見和偏見,，與他人開展真誠的合作,，才能找到最優(yōu)解決方案,。

第四段：責(zé)任與使命

作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任承擔(dān)社會的使命,。在“致遠(yuǎn)方”的活動中,，我們不僅有機(jī)會接觸到最新的科技成果和創(chuàng)新理念，還回顧了許多偉大人物的故事和意義深遠(yuǎn)的歷史事件,。這讓我深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命,，要為實現(xiàn)社會發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。無論是在自己的專業(yè)領(lǐng)域中,，還是在生活中的各個方面,，我們都應(yīng)該要有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)貫楦淖儸F(xiàn)狀而努力,。

第五段：未來的展望

通過參加“致遠(yuǎn)方”,，我對未來有了更加明確的展望。我相信自己在這個世界上有所作為的能力,，也相信自己能夠為社會進(jìn)步和人類發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。無論是在科技創(chuàng)新,、文化傳承還是國際交流領(lǐng)域,，我都相信自己能夠取得更大的成就,。在未來的道路上,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，與志同道合的伙伴們一起努力奮斗,，追求更高的目標(biāo)和更美好的明天。

總結(jié)：通過參加“致遠(yuǎn)方”的經(jīng)歷,，我深刻理解到生活中充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要擁抱挑戰(zhàn),，才能贏得人生的新起點?？萍寂c人文的交融、開放與合作的力量,、責(zé)任與使命以及對未來的展望都是我在“致遠(yuǎn)方”中獲得的重要體會。我相信這些體會將伴隨我一生,，引領(lǐng)著我繼續(xù)努力前行,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇六

我向往遠(yuǎn)方,，因為遠(yuǎn)方有我的故鄉(xiāng),。

故鄉(xiāng)的風(fēng)是令人神往的，風(fēng)中夾雜著山的氣息,，泥土的芬芳，綠葉的嘩響,，小鳥的歡唱,。城市的風(fēng)是無色無味的,，但故鄉(xiāng)的風(fēng)卻是真實可感的,，五味俱全的,。其中滋味眾妙皆有，需要你細(xì)細(xì)品味,。

故鄉(xiāng)的雨也是令人神往的。滿天烏云黑沉沉壓下來,，樹上的葉子敲打著架子鼓,，地上的花草看著葉子敲打架子鼓時亂哄哄搖擺的樣子，笑得渾身抖動,。雨越下越大,，地上的積水越來越多，它們匯集在一起像一條條小溪水,，他“咯咯”地笑著,唱著,，跳著,，向前歡快地奔去,。而雨滴像顆顆珍珠,，一把撒在河面上，平靜的河面上泛起了漣漪,。慢慢的，雨停了,，打開門正與微風(fēng)撞了個滿懷，清新的空氣迎面撲來,，真舒服,！

這時，你端坐在門前,，呼吸著十分新鮮的空氣望著遠(yuǎn)方,，望著遠(yuǎn)方那條絢麗多彩的彩虹,，那條彩虹是多么令人向往,。

故鄉(xiāng)的夜更是令人難忘，特別是除夕夜,，別提有多熱鬧了！

媽媽和奶奶包餃子,，只見奶奶伸手抓過一張面皮，用竹片兒抹一點兒肉餡兒，刮在面皮上然后將它們靈巧地合在一起,，用力一攥,，往桌子邊一扔，便出現(xiàn)了一個圓鼓鼓的像貓耳朵似的小餃子翹著兩個尖尖的翅兒,。

爸爸放完炮,，急忙趕到廚房,，也去做飯了,。只聽“嚓嚓嚓”幾聲又薄又均勻的胡蘿卜片，一片片從刀口下出現(xiàn)了,，聽話地排成了一路縱隊,。

“開飯了,！”

滿桌飯菜豐盛極了雞鴨烤得焦黃溜光,，蜷縮在白花瓷盤里,，閃著琥珀般的光澤。豆腐腦白花花的,，不苦不老，澆上有黃花,，木耳的雞蛋鹵，別提多香了,。大蝦悶得鮮紅，帶魚煎得噴香,，筍片脆生生的,，那黃花魚炸的又黃又脆……這一桌菜紅的是蝦，黃的是蛋,，青的是筍……真香??！但這富有鄉(xiāng)土味富有家鄉(xiāng)情的飯,，恐怕只有在這遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)才吃的到,，即使只有白米飯和大白菜,，但這富有鄉(xiāng)土味富有家鄉(xiāng)情的飯也是世界上最好吃的飯,。

我向往遠(yuǎn)方,，向往故鄉(xiāng),，向往故鄉(xiāng)的飯,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇七

對于遠(yuǎn)方,，每一個人都有不同的詮釋,。你的能認(rèn)為南極是遠(yuǎn)方；也有人說撒哈拉沙漠是遠(yuǎn)方,；甚至有人認(rèn)為故宮長城就是遠(yuǎn)方……沒有人知道哪里才是真正的遠(yuǎn)方。

我真的很向往遠(yuǎn)方。在我的字典里,，遠(yuǎn)方不一定就是個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但它有著不一樣的風(fēng)格,，能夠牽動著我好奇的心,。我想去這樣的遠(yuǎn)方。

也許,，兩塊近在咫尺的土地,，卻有著不一樣的歷史，不一樣的民族風(fēng)情,，它們所處的世界不同,。我想,，這就是遠(yuǎn)方,。

更令我神往的那個地方--那是生命的遠(yuǎn)方。

人生是一條變化無常的路,，但很少人走完它，因為總會有他所的牽掛讓我們舉足不前,。我們受到別人的鼓舞和掌聲時，總會沉溺在別人妒忌與羨慕的目光中恍惚沉浮,。或者一不留心被什么絆了一腳吧,，摔倒在路上,，低聲地哭泣，老是舔著自己的舊傷,，坐在原地一動不動,，用千萬種理由告訴自己：“夠了，停下吧,！你已經(jīng)盡力了！”

前進(jìn),，沒有錯,，是件容易的事。但能在功成名就,、淚流滿面時進(jìn),，那確實是件太難太難的事。所以,，很少有人能將人生的路走完,，或許根本不可能把它走完。但“追求”不僅是名詞,，它也是動詞。畢竟追求是無限的,，是一種永遠(yuǎn)沒有盡頭的東西。

詩和遠(yuǎn)方意思篇八

第一段：引言（100字）

自從加入致遠(yuǎn)方計劃,，我經(jīng)歷了一次生活中的重要轉(zhuǎn)折。這個項目帶給我許多難忘的經(jīng)歷和新的體驗,，不僅開拓了我的視野，還讓我收獲了許多寶貴的心得體會,。通過參與致遠(yuǎn)方，我學(xué)到了很多生活中不會在課堂上教的東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值。

第二段：挑戰(zhàn)與成長（200字）

在致遠(yuǎn)方項目中,，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。對我而言,，最大的挑戰(zhàn)之一是離家出走，與一個完全陌生的團(tuán)隊一起度過幾個星期,，與非我族類的人相處,。這不僅是對我人際交往和溝通能力的挑戰(zhàn)，同時也是內(nèi)心的一次成長,。通過與團(tuán)隊的合作，我學(xué)會了更好地傾聽他人的聲音,，理解不同意見的重要性，并學(xué)會妥協(xié),、包容和尊重。

第三段：團(tuán)隊合作（200字）

致遠(yuǎn)方教會了我如何在團(tuán)隊中合作,。這個項目不僅需要團(tuán)隊的力量和智慧，還需要團(tuán)隊成員之間的互相扶持和信任,。我學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和團(tuán)隊的重要性,。在活動中,，我曾作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,，在分工合作和任務(wù)分配方面，我從中學(xué)到了如何解決沖突和問題,，如何鼓勵和激勵團(tuán)隊成員,。通過團(tuán)隊合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,，只有團(tuán)隊的共同努力才能取得最佳成果。

第四段：跨文化交流（300字）

致遠(yuǎn)方項目帶給我了一次寶貴的跨文化體驗,。在項目中,，我與來自不同國家和地區(qū)的團(tuán)隊成員共同生活和工作。這個經(jīng)歷教會了我如何尊重和接納不同文化、宗教和語言背景的人,。每個人都有獨特的生活經(jīng)歷和觀點,，我學(xué)到了關(guān)注別人的故事,，傾聽他人的聲音,，不僅讓自己受益，也能增進(jìn)彼此之間的了解和友誼,。跨文化交流的經(jīng)驗拓寬了我的思維,，提高了我的溝通能力和解決問題的能力,，使我更具有全球視野,。

第五段：致遠(yuǎn)方的意義（300字）

加入致遠(yuǎn)方計劃對我來說是極有意義的。通過這個項目,，我實現(xiàn)了個人的成長和價值。致遠(yuǎn)方帶給我了進(jìn)一步了解自己,、認(rèn)識他人,、學(xué)習(xí)與團(tuán)隊合作的機(jī)會,。在這個過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的激情和潛力,。我學(xué)到了如何克服困難和挫折，如何堅持自己的信念和追求自己的夢想。致遠(yuǎn)方不僅開拓了我的視野,，還讓我重新審視自己的人生目標(biāo)和意義,。通過這個項目，我深信只有不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己,，我們才能不斷成長，實現(xiàn)自己的夢想,。

總結(jié)（100字）

致遠(yuǎn)方項目給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗和收獲。通過挑戰(zhàn)與成長,，團(tuán)隊合作,，跨文化交流等,，我體驗了人生的另一面,，學(xué)會了克服困難和尊重他人,。致遠(yuǎn)方不僅影響了我的個人成長,，還啟發(fā)了我對人生的思考,。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己，我們才能成長,、實現(xiàn)自己的夢想,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇九

遠(yuǎn)方，在多遠(yuǎn)的未來,，又在多近的眼前,？

遠(yuǎn)方，雖是遠(yuǎn)方,，但又可遠(yuǎn)可近,，可清晰可模糊,，可抵達(dá)可遙望,。

遠(yuǎn)方，在我們心中是一個神秘的存在。有一個遠(yuǎn)方,，在我的心中塵封，埋藏到我都幾乎忽略了它的存在,。只是每當(dāng)午夜失眠時,，它才又占據(jù)我的腦海,，來提醒我這個遠(yuǎn)方它確實存在著。就像封了許久的蜜釀,，一掀開蓋，就能聞到藏匿許久的撲鼻酒香,。

我的遠(yuǎn)方,，那是一個四季如春的溫暖國度，不知道在哪,，或許像桃花源一般莫測,，需要天時地利人和才能開啟，或許某個不知名的夜晚,，我也曾誤闖這個神秘的國度，卻再也找不到重返的方法,，就只能在清醒的時候與星星一起繼續(xù)尋找，任其成為黃粱一夢,。好似美酒輕抿，還未來得及捕捉，便已消失，獨剩那唇齒余香,。

在我的遠(yuǎn)方，沒有如夢似幻的紫色城堡,，沒有天馬行空的美麗臆想,，沒有天方夜譚的童話故事。有的只是那大雨過后,，微風(fēng)襲來,，夾雜著泥土的芬芳,，有的只是那蔚藍(lán)天空,，白云如沙般輕撒,，有的只是那冰與水般凜冽的冰泉氣息，若無還有,，卻莫名的安心，有的只是那綠草如茵,，天高海闊。然后,，我明白,，遠(yuǎn)方，是屬于我的世界,，那是我的另一個天堂,。就像繪畫一般,，想要就添上,，不想要就抹去。那里沒有?？菔癄€,，只有亙古永恒，那里沒有山窮水盡,，只有柳暗花明,。我很貪心，我想要很多,，我想要所有美好的事物,，摒棄所有的不美好，這是我的遠(yuǎn)方,，我一個人的遠(yuǎn)方,。

在我的遠(yuǎn)方，有我的親人,，我會和他們“把酒話桑麻”，和他們登高望遠(yuǎn),，和他們?nèi)粘龆?，日落而息,。在我的遠(yuǎn)方,，有我的朋友,，我和他們惺惺相惜,，成為像伯牙與子期一般的知己好友,。在我的遠(yuǎn)方，還有我的愛人,，我會和他琴瑟和鳴，與子成說,，只羨鴛鴦不羨仙。這些最為尋常的事情,，在現(xiàn)在卻是最難完成的事情，于是我把它們放在我的遠(yuǎn)方,，期待有一天，當(dāng)這些希冀成為現(xiàn)實,，當(dāng)這些幻想不會破滅,。

或許每一場夢境,，都是來自你自己的遠(yuǎn)方,，于是你可以窺見那個神秘的國度，于是你可以盡情的遐想,，于是你可以任意的構(gòu)造,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十

觀遠(yuǎn)方不僅僅是一種對于未知世界的探索和好奇，更是一種心態(tài),、一種思維方式,。馬克思曾經(jīng)說過，“現(xiàn)代文明的使命,，就是要告訴人們，不是將他從掌握的事情中解放出來,，而是將他從沒掌握的事情中解放出來,?！庇^遠(yuǎn)方，就是解放自己的視野,，讓自己擁有更廣闊的世界,。

二、主體部分

1. 乘飛機(jī)的體驗

乘飛機(jī)的體驗,，能夠讓人切實感受到觀遠(yuǎn)方的意義與魅力。身處高空,，能夠俯瞰城市和山川河流的美麗風(fēng)光,，看到從未見過的風(fēng)景,，讓人欣喜若狂,。其實，觀遠(yuǎn)方不僅僅是看見新的風(fēng)景,，更是能夠感受到新的文化、新的生活方式和新的思維方式,。

2. 讀書與旅行

讀書與旅行同樣是觀遠(yuǎn)方的一種方式,。讀書能夠拓展我們的視野，讓我們能夠更深刻地理解世界的本質(zhì),。每一本經(jīng)典名著都包含了豐富的歷史背景和文化內(nèi)涵,，不斷的閱讀讓我們的思想更加開闊。

而旅行則更加直觀地展現(xiàn)了世界的多樣性,。每一個旅行目的地都有著不同的文化,、歷史和地理環(huán)境，這些差異讓我們能夠更加真切地理解人類文化的多樣性,，從而擁有更寬廣的視野,。

3. 認(rèn)知局限性

從每一個角度觀察問題,，發(fā)現(xiàn)不同的維度和角度,，就是觀遠(yuǎn)方的價值所在,。人類的認(rèn)知往往受到局限性的影響,，很難看到更多的事實和可能性。觀遠(yuǎn)方的方法,，是在思考和推理的過程中找到更多的思路和思想模型,，從而拓寬我們的思考和認(rèn)知范圍。這種思維方式,，不僅僅能夠解決眼前的問題，同時也能夠為自己及他人的未來開創(chuàng)更多的可能性,。

4. 開放心態(tài)

觀遠(yuǎn)方的過程，是一個不斷思考,、錯誤糾正的過程。端正對世界的認(rèn)知和態(tài)度,，具備開放、批判性和創(chuàng)新性思維,，對觀遠(yuǎn)方是至關(guān)重要的。開放心態(tài)讓我們能夠擁有接受意見的勇氣,，同時能夠更好地將自己的觀點傳達(dá)出去,。

三、結(jié)論

觀遠(yuǎn)方是人類不斷學(xué)習(xí)和探索的一種方式,，需要我們擁有開放心態(tài)和批判性思維,。通過旅行和閱讀，以及思考和推理,，我們能夠擁有更寬廣的視野和更深刻的認(rèn)知,。在這個不斷變化的世界里,，觀遠(yuǎn)方是我們破局求新、創(chuàng)新突破的關(guān)鍵,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十一

似乎遠(yuǎn)方總是使人向往的。

越遠(yuǎn)越朦朧,，越朦朧越神秘,。那神秘常使我們幻想：遠(yuǎn)方的平房變成宮殿，遠(yuǎn)方的小溪變成大江,，遠(yuǎn)方的強(qiáng)悍變成溫馴，冰雪封蔽的遠(yuǎn)方變成綠土,。一些最壞的形容詞，也可能被加在我們所不喜歡的遠(yuǎn)方,。

茫茫大海，浩瀚似無岸,。那遠(yuǎn)方的神秘，誘惑了靠海的民族而遨游海上,，從事探險。征服與掠奪,，給受海水沖擊的國家的文明增添了一些色彩,。出瀛海又有瀛海，遠(yuǎn)方的海像女妖,，迷人也兇狠,。東漢時班超的一位部將甘英，曾想從條支渡海到大秦（東羅馬,？）,，但大海茫茫似棲息著死神,，而打斷了他的念頭,，甘英壯志未遂,，和亞歷山大未渡印度河到他向往的遠(yuǎn)方一樣，常使我惋惜,。

山是縱的遠(yuǎn)方,。有限的高峻是無限的蠱惑,，長年的沉默是不變的磁力,，山不迷人人自迷,，總是使人自動地往它那里去,；登高山又有高山,，登不完的高山登不完的向往。這縱的遠(yuǎn)方的凜然曾磨削人的斗志，使古老的印度民族在無助的茫然中孕育悲觀的思想,。這縱的遠(yuǎn)方的悠然常是人們靈魂的安慰。

一個最真最善最美的遠(yuǎn)方一直使人向往,，那是天堂,。對天堂的向往曾支配了西洋的中古史,，而使人們不惜犧牲世上的幸福,，以通過上帝啟示的窄門進(jìn)那遠(yuǎn)方?？墒且恢睕]有人從天堂回來,，因此到現(xiàn)在人們還在向往天堂，而且天堂似乎越來越美了,。地獄也是最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，想到它,，就像暴風(fēng)雨前烏云的陰影覆罩著,，使我們有著莫名的恐懼,。有人向往天堂而做好事,，有人怕進(jìn)地獄而做好事。遠(yuǎn)方,，常常冥冥地在驅(qū)策著人,！

從童年的夢里醒來，年輕人有著遙遙的前程,，遙遙的前程是一連串的遠(yuǎn)方,。一切對他好像那么遠(yuǎn),，連死亡對他也是遠(yuǎn)的,。也許他一無所有,，卻至少有一股澎湃的熱血與勇氣。也許他不知走向哪里,，卻有著走向遠(yuǎn)方的決心,。遠(yuǎn)方也許是兇惡的敵人，但他依然向前,。遠(yuǎn)方也許有暴風(fēng),，有狂瀾，但他依然把船向前駛?cè)?。遠(yuǎn)方也許像非洲的莽林,，滿布死亡，但他依然走近,。遠(yuǎn)方也許是荒漠，但樂園是開拓了的荒漠,，他要去，去那遠(yuǎn)方,。還有什么喜悅比抵達(dá)夢土更使人歆羨,？——那第一批到達(dá)新英格蘭的清教徒,，看到的夢土雖荒涼，卻高興得跪下來感謝上帝,。也許他在遠(yuǎn)方造樂園,。也許他又覺得老家是親密的遠(yuǎn)方。也許他死在遠(yuǎn)方,。也許他從遠(yuǎn)方回鄉(xiāng)。也許他凱旋,。即使手上一無所得,，他的心里仍有收獲：有一天，可以告訴別人,，他曾去過遠(yuǎn)方,，那很少人去過的荒漠,！

遠(yuǎn)天的星辰以常年的靜默逗人遐思,。如果人生是無涯的嵯峨山脈，那么活著就是一連串對遠(yuǎn)方的向往與朝圣,。無窮的遠(yuǎn)方，有限的生命,，使人抱志飲恨。

如你在遠(yuǎn)方,，此地陽光懨懨，此地氛圍溷溷,。你已疲憊,，窒息于此地的世俗,，喧嚷與愚味,。向往遠(yuǎn)方,，你將去,，悄然遠(yuǎn)離此地,。

遠(yuǎn)方有海,，有山與林,；遠(yuǎn)方總是飄揚著你的夢,。如你在遠(yuǎn)方,，你獨立在傳統(tǒng)的影子外，陽光染你,，山巒拱你,，樹林托你,；你呼吸無羈,，毛孔舒逸,。

自故鄉(xiāng)攜憂郁來,，你蟄隱在山麓與水溪間,，那地圖上找不到名字的小鎮(zhèn)。不再哭,，甚至珍惜每一聲嘆息,。你欣然活著,。

第一朝醒來,，你說：“早安,，一切存在?！比缓箫嬕槐逍炎约旱穆端?，然后捶鐘,，捶醒山林里的鳥獸，捶醒人,。然后他們醒來發(fā)現(xiàn)你的存在,。笑問你從哪里來，你說你來自遠(yuǎn)方,，那虛偽與貪婪統(tǒng)治的遠(yuǎn)方,，那曾被你愛過，將來又會被你的故鄉(xiāng),。然后告訴人們,，你不需要名字,，你是無名字的捶鐘者,。

有霧。霧來時你不知道,，但你曾送霧離去。行在霧里,，你將滿足于自己的孤獨，驕傲于不被群眾荒謬的趔迷惑,，驕傲于拒絕人間的庸俗,。再也不需禮節(jié)，不需權(quán)威,，不需偶像，也不需圣賢,；你只需清醒,，只需良知,。你苦惱,，只因清醒，只因還有良知,。

有雨，雨會為你彈沉重的歌曲,，使你更凄寂,，你以你的凄寂冷漠人間的丑陋。踽行在雨里,，讓泥土沾你,，泥土與你只差一個上帝而已,，但是上帝??！你在哪里,？雨霽時,，擦干身體,，但愿自己是個浴后的嬰孩你欣賞自己，想起,，每個人都是如此的,，每個人都是塊泥土！

有鳥,，安睡于巢，你不破壞他們的美夢,。會有鳥飛過，你曾羨慕航海的水手,，但那時你羨慕輕捷地飛過，以影子戲浪的燕子,?？锤≡菩揲e飄過，山默然,，如你，如你的黑然佇立,，敞開心門：“來吧,！一切真善美?！?/p>

也在海里游泳,，造訪魚的屋舍，跟魚交語,；魚將驚奇你這條陌生的大魚,，你只好介紹自己,，告訴魚,，人類可笑的現(xiàn)代文明,，魚也笑了,。然后造訪珊瑚的勝績，告訴珊瑚們,，他們的尸體比金字塔還美麗,！

不再期待，期待一切曾被期待過的,；不再贊美，贊美一切曾被贊美過的,。以良知品評一切,，你看很多書,，燃燒很多熱情，很多慈悲,，很多冥思。你是真實存在的自己,。

不寫信，只將懷念埋在

日記

然后,，你忘記你曾在遠(yuǎn)方。

然后,，你歸于故鄉(xiāng),。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十二

致遠(yuǎn)方是一個富有哲理和啟發(fā)的主題,，它引導(dǎo)我們超越眼前的局限,，勇往直前，追求更高的目標(biāo),。致遠(yuǎn)方是一種遠(yuǎn)大的追求,，它讓人們有熱情和動力去實現(xiàn)自己的夢想。人生猶如一場航行,，致遠(yuǎn)方就是我們持之以恒的航標(biāo),，引領(lǐng)我們向著未知邁進(jìn),，不斷超越自己,，開創(chuàng)更加美好的未來,。

第二段：致遠(yuǎn)方的塑造

致遠(yuǎn)方不僅僅是一個抽象的概念，更是人們通過自身的努力和實踐去實現(xiàn)的,。遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想需要通過堅持不懈的努力去實踐,。比如,，很多成功的企業(yè)家通過持之以恒的奮斗和不斷拓展自己的邊界，實現(xiàn)了對致遠(yuǎn)方的追求,。在個人生活中,，通過制定明確的目標(biāo)，并為之付出努力和奮斗,，我們可以在追求致遠(yuǎn)方的過程中逐步成長，并贏得更多的機(jī)會和成功,。

第三段：致遠(yuǎn)方的啟示

追求致遠(yuǎn)方不僅僅是為了達(dá)到一個具體的目標(biāo),，更是一種內(nèi)在的驅(qū)動力。它讓我們意識到不斷進(jìn)取,、追求卓越的重要性,。在這個過程中，我們可以不斷超越自己的能力和經(jīng)驗,，開闊自己的眼界和視野。致遠(yuǎn)方還能夠喚醒我們內(nèi)心深處的激情和冒險精神,，讓我們擁有更加積極向上的人生態(tài)度。同時,，追求致遠(yuǎn)方也能夠讓我們更加充實和滿足，因為我們相信,，只有通過不斷進(jìn)取和拼搏，我們才能實現(xiàn)自己的價值和夢想,。

第四段：致遠(yuǎn)方的困惑與挑戰(zhàn)

追求致遠(yuǎn)方雖然意義重大,，但也充滿了困惑與挑戰(zhàn),。追求致遠(yuǎn)方的過程中會遇到種種困難和障礙,，讓人感到力不從心,、喪失信心。有時候,，在追求致遠(yuǎn)方的過程中,，我們會迷茫和疲憊，不知道自己是否還能堅持下去。而且,，每個人對致遠(yuǎn)方的理解和追求都不同,，我們也會面臨來自他人的質(zhì)疑和誤解,。然而,，正是這些困惑和挑戰(zhàn)讓我們認(rèn)識到，追求致遠(yuǎn)方并非容易,，需要堅持和付出才能實現(xiàn)。

第五段：致遠(yuǎn)方的內(nèi)涵和意義

致遠(yuǎn)方寄托了人們對美好未來的向往和追求,，是一種追逐夢想和實現(xiàn)人生價值的方式。通過追求致遠(yuǎn)方,，我們可以不斷突破自己的局限,，挑戰(zhàn)自己的極限,，開創(chuàng)更加美好的人生,。致遠(yuǎn)方也是一種精神追求,，它激勵我們勇往直前,，永不止息,。當(dāng)我們追求致遠(yuǎn)方時，我們會在不斷進(jìn)取中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和意義,，同時也能夠?qū)ψ约旱某砷L和進(jìn)步感到自豪,。因此，致遠(yuǎn)方不僅僅是一個目標(biāo),，更是一種態(tài)度和人生境界,。

總結(jié)：

致遠(yuǎn)方是一種追逐夢想和實現(xiàn)人生價值的方式。它讓我們遠(yuǎn)離平庸,，迎接挑戰(zhàn),，邁向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),。在這個過程中,，我們可能會遇到困惑和挑戰(zhàn),，但只要堅持下去,，相信自己，我們一定能夠追逐到心中的遠(yuǎn)方,。致遠(yuǎn)方讓我們充滿激情和朝氣,，讓我們感受到人生的意義和價值。因此,，讓我們放下束縛,，超越眼前的困境和局限,，勇往直前,，向著致遠(yuǎn)方邁進(jìn)！

詩和遠(yuǎn)方意思篇十三

在生活中,，我們總能看到一些朝氣蓬勃，充滿自信和青春活力的年輕人奮斗在職場,、學(xué)習(xí),、旅行等各個領(lǐng)域。他們因為對未來的向往,，奔赴追求自己的夢想之旅,，不畏艱辛,，不怕失敗,，一路向前，勇往直前,，生活在自己的夢想中。而我也是如此,，不斷奔向遠(yuǎn)方,，不斷充實自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗,。

第二段：探索世界的過程

奔赴遠(yuǎn)方意味著面臨各種新的挑戰(zhàn)和未知情況,，需要探索和應(yīng)對,。作為一個年輕人，我曾經(jīng)也有過困惑和迷茫，但是我總是會沉淀自己的思考,，重新審視身邊的世界,。我相信,，挑戰(zhàn)自己的極限,、探索未知世界,，會讓我有所收獲，讓我更加成長,。在這個過程中，我也建立了對自己的認(rèn)識,，找到自己的優(yōu)勢和缺陷，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)和生活,。

第三段：奔向未來的動力

每一個追夢者從內(nèi)心深處都有一種火熱，讓我們不斷超越自己,，不斷前行,。追求夢想,，奔向遠(yuǎn)方,，意味著需要不斷努力,，不斷拼搏?；仡^看自己走過的這段路程,，收獲滿滿，我成長了,，也更加堅定了自己對未來的信念,。在未來的職業(yè)和生活中，我會繼續(xù)保持這種朝氣蓬勃的心態(tài),，沉淀前行的動力，尋找更加廣闊和美好的遠(yuǎn)方,。

第四段：從失敗中成長

奔赴遠(yuǎn)方之路從未一帆風(fēng)順,，可能存在各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在深入探索的過程中,，也曾經(jīng)歷過失敗的痛苦和挫折,，曾經(jīng)想過放棄。但是，在這些得失之間,，我意識到,，每一次的嘗試，每一個失敗,，都是自己成長的機(jī)會,。重要的是,，如何在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，從而尋找新的方向,，不斷嘗試,、不斷改進(jìn),。

第五段：總結(jié)

奔赴遠(yuǎn)方是一種精神上的追求,，需要我們不斷努力和堅持。在奔赴的路上,，我們要不斷探索、不斷進(jìn)取,，發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢,，從而更好地展現(xiàn)自己的價值。正如《牛津高階英漢雙解詞典》中所說的一句話：“whoever you are, wherever you go, you can change the world.” 無論你是誰,，無論你去哪里，你都能改變這個世界,。只有勇于奔向未知,，才可能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇和可能,。這是我對奔赴遠(yuǎn)方深刻體會和最深度的理解。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十四

伊迪絲?索德格朗說：“當(dāng)夜色降臨,，我站在臺階上傾聽,；星星蜂擁在花園里,，而我站在黑暗中,。聽，一顆星星落地作響,！你別赤腳在這草地上散步,，我的花園到處是星星的碎片?！?/p>

20xx年夏天，我經(jīng)歷了一次挑戰(zhàn),，結(jié)果我輸了,。我沒達(dá)到那種并不陡峭的高度，更不用說別人無法企及,。

然而我并不難過,，更沒有悔恨，因為我用我那并不充裕的付出換來了我應(yīng)有的結(jié)果。我相信命運,，但也不滿,，總是這樣徘徊彳亍。就像做函數(shù)題要畫函數(shù)圖像,，還要選定范圍,，我的生活就從那個被選定的范圍,，盡管此時彷徨,，迷惘,，但我始終相信要前行。

上高中之后的第一個半月,，我整天瘋狂的玩,。說是瘋狂，其實就是很鬧,，像電影里的蠱惑仔,，但沒那么夸張但每天揮霍著時光,。我不聽課,，常常走神或是觸犯班里那些令人生畏的紀(jì)律，老師說什么,，偏不信什么。就算心里都懂是為自己好,，但也愿折磨自己的身體滿足一時的暢快。就是那么叛逆,。韓寒說：“青春所經(jīng)歷的一切,，都將在他們經(jīng)歷了青春期認(rèn)識到了這個世界以后灰飛煙滅，甚至變本加厲的反過來,?！蔽抑蒙碓谀莻€叛逆的青春期,，我茫然無措，但卻隱隱約約的覺著,，我不該頹廢,，我還會擁抱陽光,，即使我錯了,，錯的荒唐離譜,。但我想窗外的陽光正滿，流淌在我身上,，還能讓所有一切被原諒,。

我鬧得結(jié)果不出所料,，成績就像開口下的拋物線，從原本就不高的頂點慢慢滑落,。我和同樣嬉鬧的同桌約定，我們好好學(xué)吧,！從那時,，我開始變了，同桌也變了,。我們不再像瘋子一樣哭笑,，不在聚眾嘰嘰喳喳的討論,，取而代之的是在草稿上演算,，在課本上讀寫,。盡管還是有時候交頭接耳,，對不會的題束手無策，但所有人都在說我們進(jìn)步了,。我努力聽課,，也會偶爾問個題,。心里直在想,，千萬不能再退步了,。月考成績出來了,。我想我只能說，我們都是不愿服輸?shù)娜?，結(jié)果輸?shù)谋日l都慘,。

那不是我停止前行的理由，況且我更堅定著前行,，因為我有了目的。最初的夢想,，緊握在手中！星星落地成殤,，但它高高掛在空中，連成讓人有安全感的北斗星,，多么讓人羨慕！夜空中最亮的星,，請指引我前行！就連星星都默默給我鼓勵,，我又怎甘墮落,！

我想一個人挺好的。沈從文說,，孤獨一點,，寂寞一點算什么,，在你缺少一切的時節(jié),，你才會發(fā)現(xiàn)原來還有一個你自己。況且如今我還不是缺少一切,。至少我還有我的朋友與家人,。我們都是循著光的女子，不管是薄荷綠還是胭脂粉,，最終都會相逢,，為這個世界營造不一樣的光圈。在走向未來的活期區(qū)或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松飞?，至少現(xiàn)在，那個曾經(jīng)普湖沒有安全感的女孩正在努力往高處走正在不懈前行,。

她不會在篤定誰是誰的天生注定，也不會輕易的被自己的枝枝蔓蔓擊倒,。她有喜歡的男孩但并不打算說，她有自已想要達(dá)到的高度,，她在追趕,。她說，她只需知道,，她所珍重的人好好的活在這個世界上,，微風(fēng)吹過它,，陽光照耀他,，開放的花朵路過他。

星星落地成殤,，但它高高掛在空中，連成讓人有安全感的北斗星,，多么讓人羨慕！夜空中最亮的星,，請指引我前行！就連星星都默默給我鼓勵,，我又怎甘墮落！

我曾經(jīng)向個風(fēng)箏,，總需借助外力才能翱翔萬里蒼空。現(xiàn)在,，我仍像個風(fēng)箏，像風(fēng)箏尋一個的夢,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十五

終于有一天，跨越時光的痕跡,，你我終于到達(dá)遠(yuǎn)方。

——題記

在被壓抑的窒息的學(xué)理的思潮里,，我還不夠堅定,，還在搖擺不定。在上小班的時候,，同位的你問我：“你學(xué)文還是理,？”

我謹(jǐn)慎地回答：“文吧,。”

你熱切地伸過來一只手,，和我握手,，“我也是,，加油加油,！”

在那個還處于迷惘期的我，缺乏勇氣,，缺乏自信，這一句鼓勵,，就像找到了志同道合的知己般，給了我很多的勇氣,。而且我們的性格也有很多相似的地方，時間就這樣過得融洽而快樂,。

最喜歡的時光，是提前分班的那一小段時光,。那個實驗性質(zhì)的文科班，只有十二個人,，除了來上課的文科老師外，就像沒有班主任,，沒有老師關(guān)注我們一樣,。即使這樣，我們依然很快樂,。那時真正地和你同位了,，你大方地把筆記給我抄,，花大量的時間給“學(xué)渣”的我講題,，那時，很感激很溫柔很愛笑的細(xì)心的你,，雖然沒有說過感謝的話,，我們默默地就像成為了朋友一樣。很久以前,，很多人對我說過“高中很黑暗”這樣的話,，我不想去相信,，因為眼前的生活美好而平靜。

后來的后來,，我的文科成績有了一些進(jìn)步,，你的情緒也發(fā)生了微妙的變化,。因為是同位,，我們課下說話的時間長了,，不知道這些閑談還有請教的問題是否耽誤了你太久，其實自己也意識到過，知道你很

珍惜時間

和你聊天的時候,，你開始感到厭煩,，你不停地拿最好的朋友和我相比,，起初,，我很嫉妒,，但后來,，自己想明白了，將心比心,，便真誠地靜靜地聽著,。一天，你終于忍無可忍：“我老是想和你說話，這樣又擔(dān)心我學(xué)習(xí),，怎么辦？”面對這樣的質(zhì)問,，我選擇了沉默,，不知道是我太自私，還是她的自私,，最終“自私”的帽子終于扣到了我的頭上,。爭吵過后,，“你怎么這么自私啊?！彼届o地說完這句話后接著說：“假期上輔導(dǎo)班的時候,，我和我同學(xué)坐在一塊，你去找你的同學(xué)吧,?！蔽遥骸班??！蔽遗抡f太多，軟弱的自己會哭出來,。再后來，我總感到她在“針對”我,，我在抄英語筆記的時候，她看了一會，冷冷地說：“我發(fā)現(xiàn)你寫字變了?。磕莻€”y“顯得這么刻薄呢,?！蔽依淠仄擦艘幌伦旖牵贸聊貞?yīng)她,。我在想：你想說字如其人嗎,？對啊,，我太自私,，自私又刻薄,！我不想和她吵，便埋頭整理自己的筆記,。

同學(xué)y來和我說話，她不滿地沖同學(xué)甲說：“她怎么這樣啊,，她都不跟我說話?！蓖瑢W(xué)甲是我原班的同學(xué),，她：“沒有啊，她和我說話啊,?！?/p>

她譏笑：“你這么沒禮貌啊,。”

我沉默地走出了教室——好像每次她掀起的風(fēng)暴,，都是我做錯了一樣,。這一切,，都因為我不善言談這一缺點嗎？我站在走廊的窗子前吹夜風(fēng),，看看夜空的月亮,，我想要答案，為什么時間會變的,？她曾說，她最愛遠(yuǎn)方,，我想,，現(xiàn)在終于到達(dá)了“遠(yuǎn)方”了吧,，從好朋友到陌生人，從過去到現(xiàn)在遙不可及的遠(yuǎn)方,。

那個夜晚寒冷而漫長。

在暑假的輔導(dǎo)班上,，迫于她的同學(xué)和自己的同學(xué)在一塊了，我們又一次成為同位,，她什么也沒發(fā)生似的和我熱情的打招呼。人生地不熟的我又一次和她成為同位,。在以后的很多時候,，感覺自己都快成以前的她了,，一次次，不知道發(fā)生了什么,，自己的語言便被她說為：“你太讓我傷心了?！睜幊巢粩?，面對大多數(shù)時候選擇沉默的我，她針鋒相對：“你數(shù)學(xué)這么好,，怎么不去學(xué)理?。课腋杏X你適合去學(xué)理,，你真得不適合學(xué)文……”一大堆否定我的話滔滔不絕,，當(dāng)初,，又是誰在鼓勵我,？這是我自己的選擇，我只當(dāng)做這些話在激勵我,，不再懷疑自己。

對在班里不善言談的我來說,，那一段時光是最黑暗的時候,，沒有人可以傾訴，沒有人可以幫我,，我常常不知所措。但慶幸自己一直堅持的“原諒”,，無論是我做錯了什么，還是她的“曲解”,，不斷地原諒,，終于，幸運的是,，故事的結(jié)局依然是美好的,。

我不再生氣，不再計較,，她收斂起了那些刺人的刺,。她終究走向了遠(yuǎn)方，不明所以的遙遠(yuǎn)的距離,，每個人都會到達(dá)遠(yuǎn)方吧，只是記得帶著時光,，太過孤單的旅程不免太過漫長。

慶幸與遠(yuǎn)方的知己又一次在遠(yuǎn)方相遇,。渴望時光與遠(yuǎn)方的原諒,，致以珍惜,，致以感動。

——僅此致以遠(yuǎn)方

詩和遠(yuǎn)方意思篇十六

剛剛結(jié)束的國慶節(jié)和中秋節(jié)長假,，是許多人出游,、旅行的好時機(jī),。旅行除了能放松身心，還有一個重要的作用：觀遠(yuǎn)方,，開闊視野。在旅途中,，我深深感受到了觀遠(yuǎn)方的重要性并得到了不少啟示。

第一段：觀遠(yuǎn)方為自己的生活帶來新鮮感

每個人的生活都有自己的節(jié)奏與規(guī)律,，往往會陷入某些不理性的固定思維里。然而,，觀遠(yuǎn)方能打破這些思維定式,，讓人驚喜地發(fā)現(xiàn)原來還有很多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ诼猛局?，我看到了各種神奇又壯觀的自然風(fēng)光,、歷史悠久的文化遺產(chǎn)，感受到了不同的地域氣息和人文情懷,，這些都對平日里單調(diào)重復(fù)的生活節(jié)奏帶來了新鮮的變化,。

第二段：觀遠(yuǎn)方讓人變得更加寬容和包容

在旅途中，我們不光可以欣賞到美景,、品嘗到特色美食，還能和各種各樣的人交流互動,。而在交流互動的過程中,，我們也許會遇到一些意見不同、起初相處不太融洽的人,。然而,，觀遠(yuǎn)方的人常常會變得更加寬容和包容，因為他們在旅途中領(lǐng)悟到了人類共同的喜怒哀樂之余，也想到了包容與平衡的力量,。這讓人們變得更加開放,、更加平和，以更好地適應(yīng)這個多元化的世界,。

第三段：觀遠(yuǎn)方啟發(fā)人們不斷思考和探索

人的知識總有限，而旅行則可以帶我們走到大千世界中去不斷學(xué)習(xí),、探索,。旅途中的情境和多維優(yōu)化問題，經(jīng)常會讓人思考一些原來從未考慮過的問題,。這種思考漸漸變成一個人的習(xí)慣,，從而鼓勵了人們繼續(xù)探索未知世界的渴望，追求更高的行動力,、知識和認(rèn)知,。

第四段：觀遠(yuǎn)方給人們帶來新體驗和成長

走遍祖國大江南北，可以經(jīng)歷不同地域、不同生活習(xí)慣,、不同文化風(fēng)情,，不同的個性和氣質(zhì),，從而給人們創(chuàng)造了新的經(jīng)歷和成長的機(jī)會。在吸收各種旅途中習(xí)得的知識和民俗文化的基礎(chǔ)上,，人們能夠更好地認(rèn)識自己,，也更快地成長,、進(jìn)步,。

第五段：結(jié)尾

總之,，觀遠(yuǎn)方不僅給人們帶來了新味道和新體驗，更能帶來新思想和新概念,。只要在這些旅途中的旅行中保持了敏感和感悟,，便可產(chǎn)生內(nèi)容豐富、意義深刻的心得體會,。無論是在景區(qū),、旅游勝地，還是在自然風(fēng)光,、大山深處中,，都可以領(lǐng)悟到不一般的人生觀和價值觀。所以大家出行旅游,，不僅是輕松自由的體驗，也是體驗人生價值的一種提升,。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十七

對于，每一個人都有不同的詮釋,。你的能認(rèn)為南極是；也有人說撒哈拉沙漠是；甚至有人認(rèn)為故宮長城就是……沒有人知道哪里才是真正的,。

我真的很向往。在我的字典里,，不一定就是個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但它有著不一樣的風(fēng)格,，能夠牽動著我好奇的心。我想去這樣的,。

也許，兩塊近在咫尺的土地,，卻有著不一樣的歷史，不一樣的民族風(fēng)情,，它們所處的世界不同,。我想，這就是,。

更令我神往的那個地方--那是生命的,。

人生是一條變化無常的路,，但很少人走完它，因為總會有他所的牽掛讓我們舉足不前,。我們受到別人的鼓舞和掌聲時，總會沉溺在別人妒忌與羨慕的目光中恍惚沉浮,。或者一不留心被什么絆了一腳吧,，摔倒在路上，低聲地哭泣,，老是舔著自己的舊傷,，坐在原地一動不動，用千萬種理由告訴自己：“夠了，停下吧,！你已經(jīng)盡力了！”

前進(jìn),，沒有錯，是件容易的事,。但能在功成名就、淚流滿面時進(jìn),，那確實是件太難太難的事。所以,，很少有人能將人生的路走完,，或許根本不可能把它走完,。但“追求”不僅是名詞,，它也是動詞。畢竟追求是無限的,，是一種永遠(yuǎn)沒有盡頭的東西,。

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詩和遠(yuǎn)方意思篇十八

生命在于奔跑，正如一位著名的哲學(xué)家所言：“人生如逆旅,，我亦是行人”,。每個人都會在人生的道路上奔走,，尋求自己的目標(biāo)和意義,。這就是我們?yōu)槭裁匆几斑h(yuǎn)方,。在遠(yuǎn)方,，我們不僅能夠了解世界的多樣性，還能迎接新的人生挑戰(zhàn),。在此我分享一下我“奔赴遠(yuǎn)方”的心得體會,。

第二段：探索未知

在我們生活的熟悉環(huán)境中，我們得不到新的體驗和驚喜,。只有到遠(yuǎn)方，我們才能真正稱之為探險家,，探索世界所未曾見過的美景和文化,。在我去到東南亞時，看到了那里令人震撼的自然風(fēng)光,、獨特的文化習(xí)俗和美食,。這種新鮮感是無與倫比的,，它能夠讓我們重新審視生命的意義和世界的豐富性,。

第三段：增強(qiáng)自信

挑戰(zhàn)和困難能夠增強(qiáng)我們的自信和勇氣,。遠(yuǎn)行給了我機(jī)會，能夠面對如不同的人,、環(huán)境和文化,。當(dāng)我們學(xué)會了適應(yīng)和保持開放的態(tài)度，當(dāng)我們學(xué)會了面對未知的恐懼時,，我們就可以成為任何地方的居民，以相同的自信和決心面對每一個挑戰(zhàn),。

第四段：認(rèn)識自我

在我們的奔赴遠(yuǎn)方中,，我們往往會對自己變得更加清晰,，并發(fā)現(xiàn)我們的目標(biāo)和動力,。在與不同人交流,、了解不同文化和探索未知之后,，我們會發(fā)現(xiàn)自己對人生和家庭的看法更加深入并且明確。

第五段：總結(jié)

在我遠(yuǎn)行的旅程中,，我學(xué)到了很多東西,，這些都讓我在人生中成長和受益。通過探索未知,，我獲得了新的體驗和思想的刺激,。通過挑戰(zhàn)和困難,，我變得更加自信和勇敢。通過認(rèn)識自我,，我意識到了人生的重要性和目的。從此以后,，我堅信，奔赴遠(yuǎn)方好比奮斗自己的人生,，只有不畏艱難險阻,，才能夠走得更遠(yuǎn),。

詩和遠(yuǎn)方意思篇十九

不知是不是我早慧的緣故，十七歲的心里已裝了許多事,。有時候,，那些事壓得我喘不過氣，恨不得逃離地球,。好在,，因為一份對的向往,，我終歸得以安然地成長,。

那是南方特有的晴朗天氣，陽光灑在行人身上,，好似他們都發(fā)著光。我踩著洗得發(fā)舊的白色布鞋,，輕快地走向大海邊，馬尾一晃一晃,，嘴里哼著輕快的民謠小調(diào)。海邊風(fēng)很大,，但頭發(fā)亂了我也不理會，因為那是自然的模樣,。在海岸旁，我看見有位少年,，眉目俊朗，修長的手指拔動琴弦,，唱著一首“玫瑰,?！彪S著他的歌聲，我往海天相接的方向望去,，思緒也飄向,。

所有的努力,，都因為心懷,。像玫瑰里唱的那樣，我想在海邊買一所房子,，當(dāng)一個雜貨鋪的老板娘。隨著心情賣著我從青年時代就開始喜歡的東西：亞麻布裙,、吉他、三毛的書。我會給來店里的人講我的故事,，也傾聽他們的心聲,。我要走過許的地方，看許多的書,。在茍且的生活面前有更多選擇的權(quán)利,，做自己喜歡的事。

不是不喜歡新潮的發(fā)型和衣裳,，也不是不在乎沉重的眼袋和干枯的頭發(fā)，只是,，我深深地認(rèn)識到未來的路要自己鋪,，要靠腳踏實地的努力才能到達(dá)。唯有不斷充實自己,，才能長成更好的模樣,。

三毛說：“每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強(qiáng),。心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪,。”我要更勇敢地追逐夢想,，走向像夢中那樣自由的方向,，走向,。

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詩和遠(yuǎn)方意思篇二十

“奔赴遠(yuǎn)方”是每個人內(nèi)心深處的向往,，對于每一個追夢的人來說,，追求夢想是人生最重要的任務(wù)之一,。然而在這個充滿競爭的世界里,，很多人會選擇逃避并放棄，認(rèn)為追夢太難,，一切都遙不可及,。但是，只要有一顆堅定追求的心,，無論路途多么崎嶇，自己始終是堅定的,，總會迎來成功的時刻,。

第二段：堅定的信念

奔赴遠(yuǎn)方,，需要一個堅定的信念,。如果你沒有堅定的信念,，你就不可能足夠努力去為夢想努力,。如果你不相信自己的夢想,，就不可能抵御外界的壓力、誘惑，讓自己一直堅持下去,。因此,，當(dāng)你有了夢想后,，最重要的事情是相信自己的能力,，相信自己可以實現(xiàn)夢想，因為沒有人能真正阻止你,。

第三段：不斷的學(xué)習(xí)

奔赴遠(yuǎn)方需要有不斷的學(xué)習(xí)。你需要學(xué)習(xí)新的知識,，新的技能，不斷提升自己的能力,。你需要認(rèn)真鉆研，不斷汲取經(jīng)驗,，努力開拓新的知識領(lǐng)域,。這些知識會使你更有底氣,，對未知的東西也是敢于面對并嘗試，讓你有更加全面的視野,。

第四段：清晰的目標(biāo)

奔赴遠(yuǎn)方需要有一張清晰的目標(biāo)地圖,。在追尋夢想的路途中,，你需要知道自己要走到哪里去,，進(jìn)而直擊想要達(dá)到的目標(biāo)。一旦你有了目標(biāo),，你就能夠更加明確自己的方向，為之努力,。

第五段：永不放棄

奔赴遠(yuǎn)方需要永不放棄。在追夢的路上,，我們都會遇到一些阻礙和挫折，我們會犯錯和失敗,。但是，不同的人會有不同的反應(yīng),。那些放棄的人會被打倒,，然后維持著他們沮喪的狀態(tài)；而那些永不放棄的人會盡力去適應(yīng)環(huán)境,，不斷努力,，直到成功。

結(jié)語：

人們常說,，“路漫漫兮,，吾將上下而求索”。我們奔赴遠(yuǎn)方,，不僅是為了實現(xiàn)自己的夢想,，更是要享受追求夢想的過程，收獲和經(jīng)歷其中的值得,，這樣才算是真正的成功,。因此,，在這個不斷變化的世界里，堅持自己的夢想,，不斷努力奔赴遠(yuǎn)方,，才是人生之中更加美好、珍貴的體驗,。