在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇一

本學期我們班共有幼兒x名,，其中男小朋友x名，女小朋友x名,，新學期又增加了插班新生x名,。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調皮、倔強,，如xxx小朋友,；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。

1,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3,、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生,。

4,、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5,、重視家長工作,，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

（一）保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)

1,、保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),，能自己吃飯,、入廁，穿脫鞋褲,。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）學習穿衣服,。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固。對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個穿衣服操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握方法。

（2）學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務意識,，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。

2、教育方面

本學期我們在教育方面也有兩個重點：

（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

（2）加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

（二）開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。

2,、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉,、刷牙,、穿簡單的衣、褲,、鞋,，學習坐、站,、行的正確姿勢,。

3、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、鉆等動作,。

語言領域：

1,、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為,。

2,、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解其大致的內容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領域：

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂。

科學領域：

1,、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3,、親竟大自然,，喜歡并愛護周圍的動植物。

藝術領域

1,、喜歡聽音樂和看美術作品,，能借阻作品表達對藝術作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動。

3,、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

（三）重視安全教育工作

加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生,。

（四）家長工作

1,、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容,、月份教育目標等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流,。

（五）每月工作安排

九月：

1、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應環(huán)境,，愿意上幼兒園。

2,、常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī),。

3,、主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動,。

十月：

1,、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2,、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談,。

3、開展主題教育《親親抱抱》,；《踏踏響》,。

十一月：

1,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育,；

2、主題活動《香香的水果》,；《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1、主題活動《天冷我不怕》,。

2、元旦聯(lián)歡,，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

做好各項總結，準備放假,。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇二

本站后面為你推薦更多幼兒園小班教師工作計劃,！

一、情況分析

本班有xxx名幼兒，女生x名,，男生xx名，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期,。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園,。通過一學期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活,。對父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小、體質較弱,，在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往,，且交往意識較弱。

5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

7,、通過一學期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8,、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉,。

二,、發(fā)展目標

我們將結合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的`實際情況,、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展。

三,、具體工作

衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關,，孩子入班后，老師做好復檢,、補檢工作,；注意室內通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗,，因而，易導致感冒,?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇三

本學期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質較上學期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流,。就應說，上學期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛質與語言表達潛質等,。

(一)健康領域

1、身體健康,，在群眾生活中 情緒安定,、愉快;

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理潛質;

3、知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;

4,、喜愛參加體育活動，動作協(xié)調,、靈活,。

(二)語言領域

1、樂意與人交談,，講話禮貌;

2,、注意傾聽對方講話，能明白日常用語;

3,、能清楚的說出自己想說的事;

4,、喜愛聽故事、看圖書;

5,、能聽懂并會說普通話,。

(三)社會領域

1、能主動的參與各種活動,，有自信心;

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;

3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4,、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責感;

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

(四)科學領域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2、能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果;

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關聯(lián)并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;

5、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美;

2,、喜愛參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3,、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的`工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。認真填寫交_本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇四

一,、活動目的：

按照我園20__年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動,，目的是通過課程觀摩,，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短,，共同進步,。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長,。

二,、活動形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式,，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動,，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用,，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高,?；顒舆x材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進行,。(每天一個活動，特殊情況除外)

三,、活動時間：

3月底到四月底

四,、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材,，運用最有效,、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質的效果,。課前認真準備好教學設計和說課稿,，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評,。

2,、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間,，應在授課教師說課開始前全部到位,，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄,，且準備好觀摩后的發(fā)言,。

3、授課教師需提前做好準備,，如課件教具的準備,、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席,。

4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒,，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與!

5 幼兒園應對 教師公開課做好攝影工作。

五,、 公開課組織先后順序

六 評選優(yōu)秀課方法

本學期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,，設一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)

每次活動后由老師立即打分,，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分,。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分,。評分原則見附表。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇五

在新綱要和園務工作指導思想的引導下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下：

本學期,，小班有幼兒共10人，男生5人,，女生5人,，經(jīng)過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察,、與家長交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗,、健康，喜歡幼兒園的團體生活,，基本上能進取參加教師組織的各項活動,，在生活上，除了個別本事弱的幼兒需要幫忙外,，大部分的幼兒基本上能自我的事情自我做,。

1、學會清理個人衛(wèi)生,，并堅持儀表整潔,、大方。

2,、進一步做到禮貌進餐,，能自覺地進行餐后整理。

3,、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

4、小朋友之間應當團結友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

5,、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自我想辦法解決,。

（一）培養(yǎng)幼兒的職責心

職責心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將經(jīng)過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,，能夠讓幼兒整理自我的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1,、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達本事,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,，使他們每一天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3,、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,，經(jīng)過學兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

（一）熱愛關心幼兒，使孩子感到教師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友,。

（二）教師要關注到每個幼兒的點滴提高,，給予肯定，使幼兒感到自我的提高,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每一天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任,。

本學期將開展以下工作：

（一）定期召開家長座談會,。

（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

（三）每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情景,，提出自我的意見和提議。

1,、教師高度重視安全教育工作,，有計劃地對幼兒進行安全預防及養(yǎng)成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救本事,。

2,、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應及時向辦公室報告,，以防止任何事故的再發(fā)生,。

3、加強幼兒團體活動的管理,，認真做好遠足安全教育活動及其他活動,，精心組織，確保安全,。

4,、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

5,、加強體育活動的安全防范工作,，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,，在使用體育器材鍛煉時,，應在教師的陪同和指導下進行，做到防患于未然,。

6,、加強交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。

以上是本學期的班務計劃。我們將以飽滿的精神,，進取地投入到工作中,，團結合作、認真學習,、不斷進取,，努力提高教學質量，并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子,。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇六

活動時問：

活動地點：

幼兒園操場

活動人員：

全體教師,、全體幼兒及家長。

活動過程：

1,、主持人上場幼兒園教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨覆邉潟＝裉焓抢蠋煹墓?jié)日,，我們一起慶祝,，表達你對老師的愛吧。

2,、升旗儀式,。

3、園長講話,。

4,、家長代表發(fā)言。

5,、小朋友代表發(fā)言,。

6、小朋友給老師獻花,。對老師說：“謝謝老師,，您辛苦了!”

7、幼兒歌舞表演。

小班：兒歌《老師本領大》,、《幼兒園像我家》,、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》,、歌表演《我為老師唱首歌》,。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》,。

8,、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》

9,、幼兒向老師獻畫,、獻賀卡,，并送上問候和祝福：“老師,，您辛苦了!”“老師,，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

10,、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇七

兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點點滴滴,，一種幸福的感覺涌上心頭。開學了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫Γ驗檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級,。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導他們,?？杀M管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個時候退縮,，棄他們而去呢！頑強的意志激勵著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事??！我堅信，我的努力不會白費,，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來,，在祖國的各片土地上,，在祖國的各行職業(yè)中，都會有我們孩子的身影在忙碌著,。我的意志是堅定的,，我的想法是美好的，可面對的一切確是現(xiàn)實的,。要管理好42個似懂非懂,、調皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事,，首先,，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設,，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設方面，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量,、共同創(chuàng)設。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責任感,，也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環(huán)境的教育。

其次,，我要營造一種有序,、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,，常規(guī)有序,、教學豐富。班級三位老師合理分工,，一日活動中的每個時間段動靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

無邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲,，一切的思念換成了甜蜜的笑容?？擅篮玫囊磺型瑫r也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?，因為這群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級,。他們需要的東西太多,，讓我不知道該如何去引導他們?？杀M管如此,，身為孩子們的老師，我豈能在這個時候退縮,，棄他們而去呢,！頑強的意志激勵著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無比自豪和驕傲的事?。∥覉孕?，我的努力不會白費,，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來,，在祖國的各片土地上,，在祖國的各行職業(yè)中，都會有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅定的,，我的想法是美好的，可面對的一切確是現(xiàn)實的,。要管理好42個似懂非懂,、調皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事,。

首先,，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設,，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設方面，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設,。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責任感，也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環(huán)境的教育,。

其次,，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,，常規(guī)有序、教學豐富,。班級三位老師合理分工,，一日活動中的每個時間段動靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

二,、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。

三．認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉化工作,，效果明顯,。認真完成園內布置的各項任務與工作。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇八

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗干凈。

小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐,，用鼓勵的語言去鼓勵,。

睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡,。

二,、常規(guī)訓練方面

常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

三,、家長工作

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇九

讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，教師如何制定

工作計劃

新的學期，新的希望,，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事,、學到的本領和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步。

一,、思想政治方面

認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三,、教育教學方面

首先,，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩等,，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材，精心設計

教案

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

家長工作，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越好,。

本學期我擔任我班的英語教學工作,，針對我班幼兒年齡小，從未接觸過英語,，且正處在語言發(fā)展的關鍵期等特點,，為了能更好地調動幼兒的學習積極性，培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣,，我將本學期的興趣教學活動做了以下計劃:

一,、為幼兒創(chuàng)設有利的學習環(huán)境

除了為幼兒布置有利于學習的教室環(huán)境外，良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關重要的作用,，要為幼兒創(chuàng)設一個學英語,、聽英語、說英語的氛圍,，讓幼兒在其中多聽,、多說、多練,，強化幼兒的有意注意和無意記憶,，使孩子們學習起來輕松一些，容易一些,。教師要盡量用英語進行教學,，并在活動中配以肢體語言、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶,。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,，在休息時、喝水時反復播放,，多安排一些“聽說”活動,，使孩子們能耳聽能熟，達到學會的目的,。

二,、根據(jù)需要制作配套的教具

根據(jù)教學的需要精心制作配套的教具,，如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做,。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖，以便幼兒能夠近快的融入到情景當中,。

三,、活動以游戲形式開展，充分調動幼兒的學習積極性將學習融入到游戲中,，為幼兒設置各種游戲和活動,，充分利用幼兒的好勝心理，通過競爭等形式,，調動幼兒的學習積極性,。

共

2

1

1

2

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡游戲,，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們中二班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會“協(xié)商,、合作,、交往、分享”;在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等;另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計劃:

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。

三,、 教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

四,、 家長方面

1,、密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、 利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,、地上。

3,、上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣,。

4、,、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣,。

5,、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、

唱歌

我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下,、園領導的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作,，做一名幼兒喜歡的老師,，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心!

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十一

快樂的暑假轉眼就結束了,。順利地帶完了一屆學生,，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學期我和鄭老師帶小二班的孩子們,，很高興,，因為她是一個很有能力的好老師！新學期有新目標,，所以也有新的計劃,，具體如下：

一、嚴格要求自己,。

1,、在新學期里，我將要加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

2、 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

3,、 多看書， 讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步,。

4、 善于合作,，具有人格魅力,。

我會努力地、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師,。另外，我會和鄭老師一起承擔班里的教育教學工作,。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

二,、做好教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n，準備教具,，是每一個活動都行之有效,。

2、配合幼兒園開展各種教研活動,，認真聽課,，及時反思。

3,、多聽新老教師的課,，取長補短。

4,、關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關心集體,、關心他人,，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

三,、做好保育工作

1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

四,、做好安全工作

1,、強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習活動,。

五、做好家長工作

1,、及時與家長溝通,，做到家園共育。

2,、更新家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解自己孩子的在園生活。

我不是一個教師匠,。因此,，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我希望自己,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我所有的新的`計劃,，取長補短，吸收好的,，消化不好的,，新學期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們，努力奮斗,！

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十二

新學期開始了,，我繼續(xù)擔任保育工作。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學期的目標,，制定計劃如下：

一,、保育護理工作

1.對兒童出勤、鍛煉,、飲水,、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議,。

3.搞好本班班務管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理,、使用登記,，做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄,。

二,、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況,，指導幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習慣,，保證兒童午睡質量。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換，每月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

三,、教育教學工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,，做好個別兒童的指導工作,。

四、安全工作

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內,。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

5.防止開水,、食物等燙傷兒童。

6.加強水,、電,、氣的使用和管理工作。

五,、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作,，在教育上達到一致性，促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況,，并做好記錄,。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進,。以一顆積極、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

幼兒園小班教師工作計劃

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十三

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。

3.在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長!

1.禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2.衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上、地上,。

3.上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣,。

4.在上學期的基礎上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣,。

5.結合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達等各項技能。

加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心請教,。積極參加教研活動,，在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十四

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

二,、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

四、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

1.小班班級工作計劃

2.小班下學期工作計劃

3.小班上學期工作計劃

4.上半年小班工作計劃

5.小班下學期工作計劃

6.保育員工作計劃小班

7.小班保育員工作計劃

8.小班個人工作計劃

9.2016小班入園班務工作計劃

10.小班下學期德育工作計劃

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十五

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的,。本學期，小班新生剛入園,，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱,，飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程,。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：

貫徹落實《新綱要》精神,，采用各種渠道,，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

1、在開學前,，發(fā)放新生調查表：了解幼兒在家情況：個性品質,、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法,。教師通過家訪,，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點,，進行因材施教,。

2、開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業(yè),、文化,、教育方法、家庭教育環(huán)境調查,。調查前向家長講明調查目的,。調查內容可有：幼兒家庭成員情況,，家長所化教育時間，教育方法,，對幼兒的智力,、健康投資情況、品德教育情況,，對子女的期望,，對幼兒園的意見和建議等。匯總調查內容,，進行分析研究,，為搞好教育工作提供依據(jù)。

3,、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園,，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求,，然后與家長共同商討如何完成要求,。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設家園欄,，內容豐富,。提供科學育兒知識，一周教育計劃,，家園互動,。增添主題目標，讓家長配合教師實施主題,。建立家園橋梁,。

5、充分利用接送時間：在家長接送時,，向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,，促進幼兒發(fā)展,。

九月份：

1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪,。

2,、家長會：開學一周內對家長召開家長會議，重點內容為如何進行家園配合,，同時也虛心聽取家長對教師所提的`寶貴意見。

3,、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,，體諒家長的實際困難并幫助其解決;調動不同層次家長的積極性,。

4、家長園地：新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點,。

十月份：

1,、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。

2,、家長會：本次家長會的重要內容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,，特別是適應情況。

3,、知識講座：十月一日是國慶節(jié),，家長可以帶領孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗,、國歌,。

4、家長園地：向家長提供最新的家教信息,，公布本月的教學內容和教學重點,。

十一月份：

1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,，聽取家長的一些意見,，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

2,、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力,。不穿有鞋帶的鞋子,、不穿緊身衣褲。

3,、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等,。

4、家長園地：公布本月的教學內容和教學重點,。

十二,、一月份

1、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪,，便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣,。

2、家長會：天氣漸冷,，家園共同配合,，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當,。

3,、知識講座：批評孩子的五不：不要當著客人的面;不說虛話,，不揭老底，不以罵代教,。

4,、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚,。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十六

在這萬物蘇醒的時節(jié),。乘著創(chuàng)新教育的強勁之風，我又開始了新學期的工作,，這是我人生路途中又一個新的起點,，是我工作上的又一個加油站。

（一）有吃苦耐勞的.精神,。

（二）做好自己的本職工作,，身為剛到本園的新的老師，有很多地方都不懂,，一定要多努力學習,，不懂的地方就問，以一個合格的老師去面對家長和孩子,。

（三）完成班級的各項任務,，積極配合帶班老師。

（四）學習和家長溝通,，本著“兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情,。

（五）積極完成領導布置的各項任務。

（一）加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

（二）從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。

（三）從小事抓起,。

（四）要注意實踐和行為指導,。

（一）尊重，寬容幼兒,，創(chuàng)造輕松,、自由、愉快的教育環(huán)境,。

（二）引導幼兒獨立思考,，多鼓勵幼兒提問題。

（三）幫助幼兒樹立自信心,，鼓勵幼兒“異想天開”產(chǎn)生創(chuàng)新意識,。

（四）在各種活動中，指導幼兒進行創(chuàng)新活動,。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，時代的號角已經(jīng)吹響,，讓我們整裝待發(fā),，等到學年結束，外來收獲滿園碩果,。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十七

根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點，確立發(fā)展目標,。在實際工作中,，重點是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,，幫助幼兒掌握規(guī)范,、標準的普通話。

本班共有幼兒x人,，其中男生xx人,，女生xx人，幼兒年齡小,，一半多都是新入園,，對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,，從一點一滴抓起,，注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗,，勇敢堅強的性格,。

1、培養(yǎng)傾聽行為

學會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話,。

2,、發(fā)展表述行為

表述是以一定的語言內容，語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為,。

3,、欣賞文學作品行為

喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動,，對文學作品語言感興趣,。

4、早期閱讀行為培養(yǎng)

小班早期閱讀目標是：喜歡看書,，知道看書的'基本方法,，能初步看懂單幅圖畫書的主要內容,。

培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達能力。

幼兒園教師工作計劃小班下學期篇十八

一,、指導思想：

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的指導精神,，轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為,，本學年圍繞本園的教研工作計劃,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,，加強“健康教育”,、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務計劃,。

二、班況分析：

本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班,，共有41名幼兒,，男孩23名、女孩18名,、基本是獨生子女,，年齡在2歲半到3歲半，年齡差距大,。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活,，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。

根據(jù)對幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動,，有個性，動手能力強,，基本會用勺子進餐,，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師，口語表達能力強,，愛聽故事,，喜歡動畫片里的各種角色，但他們自制能力差,，不愛護玩具,，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差,，依賴性較強,，自我服務意識較弱。

三,、教育教學工作：

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，同時結合我班幼兒的實際情況，我們兩位教師將團結一致,、密切配合,、及時聯(lián)系，做到教育一致,，認真學習《教師職業(yè)道德》，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，認真履行自己的職責,。在工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒,，注重個體差異,，因材施教，做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原則,，合理安排幼兒的一日活動,，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康,、全面和諧的發(fā)展,。

本學年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、講文明,、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人,，熱愛解放軍等活動,，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處,，認真開展各區(qū)角游戲活動,，在游戲中要求幼兒愛護玩具和學習整理自己和集體的玩具。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力,盡全力保護孩子的身體健康,。

四,、開學工作及教研情況分析

九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,，并且在孩子到園后,，對他們做了一定的了解和觀察，通過了解和觀察分析，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標,，為進一步進行閱讀教學研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查,、分析和針對性的指導,，在體現(xiàn)幼兒自主，自由,、自愿的同時,，建立良好的生活常規(guī)。

五,、教研工作具體目標：

1,、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力。

2,、教研目的：

（1）明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去。

（2）保教結合,，協(xié)調一致,，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調整，采取措施,。

（3）提高家長工作質量,，做到家園互動。

六,、本學年教研工作目標：

針對以上情況,，我們教師用耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子,，耐心而細致地護理和教育他們,，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，對幼兒進行教育,，在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎上,，加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”,、“幼兒游戲”等活動的開展,，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,。

七、具體工作內容,、要求,、措施：

常規(guī)及教育實施：

1、熱情迎接幼兒入園,，通過有趣的學習,、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安定,，適應幼兒園集體生活,，愿意上幼兒園。

2,、合理組織安排幼兒的一日生活,，多形式、多途徑的加強晨間活動,、戶外活動的指導,、鍛煉，通過體育游戲的形式,，做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作,。

3,、實施閱讀教育活動，加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),，學習規(guī)范性的閱讀習慣,。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細的記錄觀察,。

4,、利用電化教學手段，開展“每日故事”的實效性教學,，提高幼兒對語言故事的學習興趣,。

5、結合閱讀教育中的生活教育,，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標記和文字符號,，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書,、簡單繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能,！

6、認識幾種常見的樹和花，知道它們的名稱,、明顯的特征和主要用途,。知道愛護花草樹木，學習觀察植物的生長過程,。

7,、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,，學會簡單的自我保護方法,。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。

家長工作：

1,、學年初將對新組成的小一班進行家訪工作,，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好,、生活習慣等,。

2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內,，與班上教師見面,，引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。

3,、學年初召開家長會,，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學年工作進度,，講解家長如何配合幼兒園做好工作,。并向家長宣傳科學。

4,、設立家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章,。

5、及時公布每周計劃,，讓家長了解和參與我們的教育活動,，并為我們活動提供教育資源。

6,、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時反饋幼兒在園、在家的情況,，達到家園同步教育的目的,。

7,、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,。

8,、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。

9,、要求家長每天在9：10分前送孩子入園,，每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物,，查看是否有遺漏的物品,。

10、在生活能力,、衛(wèi)生習慣,、行為習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合,。

11,、組織多種形式的家長活動，如：“家庭互聯(lián)小組”,、“家長沙龍”,、“親子郊游”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達到小一班20xx—20xx學年班務工作計劃教育的一致性,。

環(huán)境創(chuàng)設：

心理環(huán)境：對孩子充滿愛心、耐心,、童心，公平地關注每個孩子,，建立一種朋友式的師生關系,。

物質環(huán)境：

1、創(chuàng)設溫馨親切的活動室,，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。

2、創(chuàng)設閱讀教育區(qū)域,，設計和投放學具材料,，制作一些符合本班實際的操作材料，建立閱讀實驗班班標,、幼兒名字卡,；以觀察記錄、照片,、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學習情況,。

3,、設計每種學具的明顯標記，并在教具柜貼上相同標記,，讓幼兒選擇學具工作后,，能將學具收拾好，按標記放回原處,。

4,、設立圖書角，要求每一個孩子至少帶1——2本少兒讀物,。設立借書卡,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。