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中學(xué)生寫給老師的感謝信篇一

敬愛的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師,，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,，可見,，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與用心,。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的,，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活,，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它,、擁抱它,、親吻它,。

友情、親情與感情是生活的三大重要部分,。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情,，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地,、深深地感謝您。

談到學(xué)習(xí),，您也功不可沒,。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但透過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),，我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求,。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了,。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧,。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益,。

最后，祝老師身體健康,，工作快樂,，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲,！

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇二

愛的老師：

您好!

臨近小學(xué)畢業(yè),，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此,，我有許多的話兒想要對(duì)您傾訴,。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),，我們這群興奮的孩子,，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本,，那上面密密麻麻的的字眼,，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑,，是您,，和藹可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演,，讓我們快樂地學(xué)到了知識(shí),。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！崩蠋煟?dāng)我們迷茫時(shí),，您是指路明燈,，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁,，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),，您是快樂天使，替我們分憂解難,。您的關(guān)愛無時(shí)不在,，無處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,，已填滿我的心海,。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué),，大雨下過不停,。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾，來到學(xué)校,，雖然打了雨傘,，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí),，我全身在發(fā)抖,。您見了,，連忙把我拉到您家里,，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí),，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過,，全身暖融融的，好舒服啊!

是您,，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫會(huì)算的優(yōu)秀生;是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明,，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上,，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!

老師,，您是甘露，把我們的心田滋潤(rùn);您是雨傘,，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo),，把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的贊美;加減乘除,，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里,，我只想對(duì)您說：“x老師,，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!我想,，這才是您最想得到的禮物吧!

祝您身體健康年輕永駐!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年x月x日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇三

親愛的李老師：

您好!

您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理,。在此我表示深深的感激,，有您這樣的老師，我感到十分自豪,。

您上課上得有聲有色,，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課,。只有一小部分同學(xué)是開小差的,。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手,，回答問題,，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就務(wù)必要有勇氣,，有有信心,。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心,。

因此,，我提出一個(gè)推薦,。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,，也能夠進(jìn)行自我批評(píng),，并且定下目標(biāo)，加以改正,。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說,，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,，便提高了那些同學(xué)的勇氣,。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題,，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。

就快小學(xué)畢業(yè)了,，在我離開校園之際，我的推薦希您能采納,，若有缺點(diǎn),，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學(xué)生：

20xx年9月10日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇四

敬愛的老師：

您好!

老師,，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,，對(duì)我的教育，我終身難忘,。我想對(duì)您說：老師,，謝謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“謝謝您，我的老師!”因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很簡(jiǎn)單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上,，我們不僅僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的,，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課,。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!啊,，老師，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后,，祝__老師身體健康,、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

感謝人：---

20__年__月__日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇五

敬愛的程老師：

您好!

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一天天臨近,，在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越少,，在此，我要向教育過我,，幫忙過我的老師們表示衷心的感謝,。六年來，在老師們的教育和陪伴下,，我從一名懵懂無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生,。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著老師們辛勤的付出,。

忘不了，第一天走進(jìn)學(xué)校,，黃老師面帶笑容站在教室門前,，手牽著手將我領(lǐng)到座位上，那笑容像一縷陽(yáng)光,，又像一絲春風(fēng)拂過我的心田,，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到十分溫暖。更忘不了,，我做錯(cuò)事時(shí)夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和上課走神時(shí)陳老師那嚴(yán)厲的眼神,。因?yàn)槔蠋焸兊谋薏吆凸膭?lì)，我才有了這天的成績(jī),。

有人說,，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué),，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師,。這句話的確是真實(shí)的，如今已經(jīng)初二的我,，依然忘不了您昔日的恩情,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話,，形容您,，再恰當(dāng)?shù)橇耍耗拖褚恢淮盒Q，甘愿為我們吐盡所有的銀絲;您就像一支蠟燭,，甘愿為我們流盡所有的燭淚,。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁,，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子,，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng),，最終結(jié)出累累的碩果,。我們想回報(bào)您，您卻說,，我們的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào),。您的這份心，讓我們多么的感動(dòng);您的'這份情,，讓我們多么的感激,。

了白發(fā)。

謝老師,，您是一位好老師,，是一位令人敬愛的好老師,。我將來必須會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí),、懂得快樂,、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：謝謝您,，我敬愛的謝老師!

如今,，我長(zhǎng)大了，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞,。請(qǐng)讓我再次說一聲：老師,，您辛苦了!

xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇六

敬愛的程老師：

您好,！

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了,。隨著畢業(yè)考試一天天臨近,，在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越少，在此,，我要向教育過我,，幫忙過我的老師們表示衷心的感謝。六年來,，在老師們的教育和陪伴下,，我從一名懵懂無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著老師們辛勤的付出,。

忘不了,，第一天走進(jìn)學(xué)校，黃老師面帶笑容站在教室門前,，手牽著手將我領(lǐng)到座位上,，那笑容像一縷陽(yáng)光，又像一絲春風(fēng)拂過我的心田,，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到十分溫暖,。更忘不了，我做錯(cuò)事時(shí)夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和上課走神時(shí)陳老師那嚴(yán)厲的眼神,。因?yàn)槔蠋焸兊谋薏吆凸膭?lì),，我才有了這天的成績(jī)。

有人說,，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光,，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師,。這句話的確是真實(shí)的,，如今已經(jīng)初二的我,，依然忘不了您昔日的恩情。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干這句話,，形容您，再恰當(dāng)?shù)橇耍耗拖褚恢淮盒Q,，甘愿為我們吐盡所有的銀絲,；您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚,。您就是那最辛勤,、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子,，讓它在我們的心田里發(fā)芽,、生長(zhǎng)，最終結(jié)出累累的碩果,。我們想回報(bào)您,，您卻說，我們的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào),。您的這份心,，讓我們多么的感動(dòng)；您的這份情,，讓我們多么的感激,。

了白發(fā)。

謝老師,，您是一位好老師,，是一位令人敬愛的好老師。我將來必須會(huì)做一個(gè)會(huì)求知,、會(huì)學(xué)習(xí),、懂得快樂、了解自己的學(xué)生,。讓我再一次對(duì)您說：謝謝您,，我敬愛的謝老師！

如今,，我長(zhǎng)大了,，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞。請(qǐng)讓我再次說一聲：老師,，您辛苦了,！

你的學(xué)生

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇七

敬愛的老師：

您好!

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔,?？勺詮挠錾狭四业纳畋阌辛松鷼?。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里,，您的每一個(gè)動(dòng)作,、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛的暖流。

那一次,，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候,，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,，只見您稍一醞釀,，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來,?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑,。是嘛，瞧您搖頭晃腦,，拖腔拉調(diào),，這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中,。漸漸地,，您越吟越帶勁，越誦越凄切,。聽得出,，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里,，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情,。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭,，才會(huì)成為傳遞愛心的天使,。”您的目光與我接觸的那一瞬間,，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生,，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈,。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來,，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序,，可由于復(fù)習(xí)緊張,，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬,，就嚷著說算了,，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來,，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持,，我還是要投一票!”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊!還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使!”

您的一句話,，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神,，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”,。熟話說,，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師的這份特別的關(guān)愛,，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您,，我可愛的老師!

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇八

敬愛的老師：

您好!

最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師,，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師,。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,，可見,，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極,。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活,，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它,、親吻它,。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分,。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛情,，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地,、深深地感謝您。

談到學(xué)習(xí),，您也功不可沒,。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求,。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣,。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

最后,，祝老師身體健康,，工作快樂，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲

xx年x月x日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇九

敬愛的老師：

您好!

我是一只迷失方向的蝴蝶,，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ),，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作,、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛的暖流,。

那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候,，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界,。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀,，深呼吸之后,，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛,，瞧您搖頭晃腦,，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來,，可您似乎完全沉浸在課文的意境中,。漸漸地，您越吟越帶勁,，越誦越凄切,。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果,。默無聲息的教室里,，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘,，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的.畫面記在心頭,，才會(huì)成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間,，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生,，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課,，氣氛很熱烈,。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目,。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序,，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成,，我覺得很尷尬,，就嚷著說算了，想撤銷提議,。您“唰”地從后排站起來,，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票!”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊!還記得我說過的話么,，你就是傳遞愛心的天使!”

您的一句話,，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂,。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語(yǔ),，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”,。熟話說，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉,。

謝謝您,，我可愛的老師!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇十

尊敬的老師：

您好！

世界上最寶貴的東西是時(shí)間,，世界上最無情的東西也是時(shí)間,，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn),，你開心就走慢點(diǎn)，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀,，多么的依依不舍,，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦,！在這即將要畢業(yè)之際,，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的,。人類最偉大的`工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字,，我們可以寫出我們心中的感受,，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話,。

從高中過渡到大學(xué),，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前,，老師們都會(huì)像父母一樣,，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活,。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì),，會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生,，常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講,，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止,。

而大學(xué),，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生,，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂,，他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù),，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間,，才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時(shí),，覺得很不習(xí)慣,，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù),，課講完了,，任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的,，也適應(yīng)過來了,，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧,。

但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的,，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻就可以看到,，他們也是很關(guān)心我們的,，也是很想我們能學(xué)好的,。就如以前教我們物理的xx老師，她經(jīng)常會(huì)在講課過程中,，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo),，經(jīng)常會(huì)說：“你們都是孩子，都需要人管,，有些孩子是一時(shí)想不通,，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”

聽著這些苦口婆心的話,，而這些話是出自一位男性的老師的口里,，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎,，就算是為了老師,，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你,，王老師,。還有教我們英語(yǔ)的xx老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ),，就要和張老師分別時(shí),，她就要求我們用英語(yǔ)寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲,，我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師,，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而張老師你就是其中一個(gè)”,。當(dāng)時(shí)我就是這么想的,，張老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情,，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑,，開解我們，鼓勵(lì)我們,，安慰我們……謝謝你,，張老師。

我想在大學(xué)里,，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師,，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是xx老師,，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧,，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師,，而是我們的一個(gè)知心朋友,。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上,，張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情,，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員,，是我的同學(xué),，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑,。

寫信人：

xx年xx月xx日

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中學(xué)生寫給老師的感謝信篇十一

尊敬的老師：

您好,！

轉(zhuǎn)眼之間，三年就過去我,。中考已經(jīng)結(jié)束了,，我也即將畢業(yè)。在我即將離開xx中學(xué)之際,，寫下這一封信給您,，向您表達(dá)我的感激之情?；厥走@三年,，您對(duì)我很照顧，我也在您身上學(xué)到了很多的東西,。感謝您,，x老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的好,。

還記得剛剛?cè)胄r(shí),，那時(shí)還沒有適應(yīng)初中生的身份，性格也比較的膽小,，連去組長(zhǎng)那里背書都不敢,。所以我經(jīng)常在放學(xué)之后還要被留下來，背完書才能走,。您在發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)情況之后,，跟我聊天，鼓勵(lì)我,，我漸漸的沒有那么的害怕了,，也漸漸適應(yīng)了初中的節(jié)奏。我們?nèi)胄５臅r(shí)候,，您也正好從大學(xué)畢業(yè),，所以我們是您教的第一個(gè)班，感情格外的深刻,。

初三的時(shí)候,，我因?yàn)樯貢?huì)考沒有考好,，所以考上重點(diǎn)高中會(huì)有一點(diǎn)懸。所以在體育考試之前,，因?yàn)槲殷w育是一個(gè)弱點(diǎn),，所以您讓我自習(xí)課的時(shí)候也可以在操場(chǎng)練籃球，最后我體育考試也拿到了一個(gè)很好的成績(jī),。我也經(jīng)常做一些不好的事,，我現(xiàn)在都想不清楚自己為什么會(huì)做出這樣的事。比如上課遲到,，晚自習(xí)跑回宿舍,，您也沒有生氣，只是讓我下次不要再這樣了,。

您是一個(gè)很溫柔的老師,，很少發(fā)脾氣。但是有一次我們班的同學(xué)確實(shí)做得太過分了,，您那一次發(fā)了很大的脾氣?，F(xiàn)在想想，我們確實(shí)不該惹您生氣,，只怪當(dāng)初不懂事,，做了很多自以為很厲害的事。那一次我去辦公室叫您的時(shí)候,，看到您在偷偷抹眼淚,。我才想起來，您也只是剛剛畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生,，也沒有比我們大很多歲,。

在初一的時(shí)候，因?yàn)閹熧Y力量不足,，再加上教我們的老師請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期的假,，所以是您教我們數(shù)學(xué)，但其實(shí)您是物理老師,。在教我們數(shù)學(xué)的同時(shí)也教初二年級(jí)一個(gè)班的物理,，所以在給我們解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，帶上了物理題的答題模板,，我就學(xué)到了,。后來有一次，您在上課的時(shí)候,，解題給我們做示范的'時(shí)候,，就提到了這個(gè)，我覺得很有意思。您這樣的方式又顧及到了我的自尊心,，還讓我改了過來,。到了初二，您就改教我們物理,。我這兩門學(xué)科的成績(jī),，一向都是拔尖的，有時(shí)候還能考個(gè)第一名,，所以您的教學(xué)方法對(duì)我很適用。

現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束了,，雖然現(xiàn)在成績(jī)還沒有出來,，但我相信，在您的幫助和我自己的努力下,，我一定可以取得一個(gè)滿意的成績(jī),，考上我心儀的高中。謝謝您,，我以后會(huì)?；貋砜茨摹?/p>

此致

敬禮!

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇十二

親愛的李老師：

您好!您的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理,。

在此我表示深深的感激，有您這樣的老師,，我感到十分自豪,。

您上課上得有聲有色，十分生動(dòng),，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課,。

只有一小部分同學(xué)是開小差的。

也就是說明您的教育沒有完全成功,。

如果一個(gè)同學(xué)舉手,，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了,。

但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣,，有有信心。

所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心,。

因此，我提出一個(gè)建議,。

在活動(dòng)課上,，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo),，加以改正,。

如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育,。

多次進(jìn)行,，便提高了那些同學(xué)的勇氣。

這樣一來,，課堂上便有更多的人回答問題,，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多,，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。

就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際,，我的建議希您能采納,，若有缺點(diǎn)，可加以改正,。

祝您：

身體健康!工作愉快!

感謝人：---

20__年__月__日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇十三

敬愛的老師：

您好,！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景,；我是一只柔弱無力的小鳥,，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ),，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作,、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛的暖流,。

那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候,，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的.世界,。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀,，深呼吸之后,，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑,。是嘛，瞧您搖頭晃腦,，拖腔拉調(diào),，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來,，可您似乎完全沉浸在課文的意境中,。漸漸地，您越吟越帶勁,，越誦越凄切,。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果,。默無聲息的教室里,，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘,，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使,?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生,，仿佛感受到了一股父愛的暖流,。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈,。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來,，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序,，可由于復(fù)習(xí)緊張,，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬,，就嚷著說算了,，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來,，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持,，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使,！”

您的一句話,，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂,。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語(yǔ),，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”,。熟話說，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉,。

謝謝您,，我可愛的老師！

此致

敬禮

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇十四

親愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師,。

金老師,，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂,。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語(yǔ)文課,，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說："快脫下吧,，別熱壞了!"體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說："快穿上衣服,，別感冒了!"

您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了,?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們,，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了!

金老師,，千言萬語(yǔ)說不盡您的好，只能凝成一句話："謝謝!謝謝!"感謝您潤(rùn)物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

中學(xué)生寫給老師的感謝信篇十五

敬愛的老師：辛苦啦,！

在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界,，老師,，是每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝,。

如果我們是祖國(guó)的花果,，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵,，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間,，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對(duì)待每一位學(xué)生,，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)頑皮而不去重視他,，在您的眼里,，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對(duì)待每一位學(xué)生,。

每天晚上,，當(dāng)我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作,，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文,，批改著我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對(duì)我們每個(gè)人的評(píng)語(yǔ),，在做弱的燈光前,，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水,。

在靜穆的夜晚,，連夜蟲也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì),，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人,，教會(huì)我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神,，教會(huì)我們舍己為人的品質(zhì),。

雖然，有的時(shí)候,，你又對(duì)著我們發(fā)脾氣,，其實(shí)，我們心里都能夠明白,，這是你對(duì)我們失望的表現(xiàn),，氣我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持不懈地努力，好好學(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法,，有的時(shí)候,，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長(zhǎng)懂事,。

您即像我們的母親,，又是我們的知心朋友，上課時(shí),，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課,，把你的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè),，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成,，希望因?yàn)槟憬痰募寄芏鴾p輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時(shí),，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度,，與我們每一位都交流著心聲,，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建,，聽著你自編的笑語(yǔ),，下課時(shí)，教室總是充滿歡聲笑語(yǔ),，與上課時(shí),，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。

老師,，您總是默默地付出,，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人,，懂事,，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地,，真是愧對(duì)老師,。

我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶,，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師,，終有一天，彩蝶將會(huì)破殼而出,，散發(fā)七彩的光芒,。

祝：

老師，身體健康,，萬事如意,！