總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇一

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，只有樹立好正確的教育理念,，才能有效開展各項活動,。本學(xué)期，新的課程應(yīng)運(yùn)而生,，特別是對“生活化,、游戲化”課程的研究，更是讓我們一籌莫展,，拿著幾本嶄新的書,，我們一時還很迷惘，不知從何做起,。,，課程改革是教育理想轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐的過程。它強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每一個兒童的發(fā)展,，尊重幼兒內(nèi)在發(fā)展規(guī)律,、尊重幼兒發(fā)展的自主權(quán)、尊重幼兒個別差異,，強(qiáng)調(diào)要創(chuàng)設(shè)發(fā)展空間,。為了適應(yīng)新課程的需要，真正把新綱要精神轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)策略和教育行為,，我組織老師們在教研活動中專門進(jìn)行了詳盡的學(xué)習(xí)和研究,，大家通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對新的課程有了較具體深入地認(rèn)識和了解,。在此基礎(chǔ)上,，我還改變了以往的活動模式，在教研活動中采用了“多問,、多議,、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論,，如：“如何看待幼兒園的課程”,、“大班探索型主題活動如何開展”、“如何掌握好生成課程和預(yù)設(shè)課程的比例”等等,，讓老師們提出自己對課程的困惑,、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn),，大家一起討論問題，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地,。

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐,。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時,，我們也通過日常活動每個環(huán)節(jié)的,，體現(xiàn)課程的精神,。具體表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境,。從一開學(xué),，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒即可以互相交往,，又避免過多地干擾因素。其二,，采用開放的活動形式,。新的課程淡化了學(xué)科概念，凸現(xiàn)課程的整合性,，系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們老師繼續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合,，使孩子的活動態(tài)度更積極,，學(xué)習(xí)更主動。其三,，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開展探索型主題活動,。我們在生成探索型主題時就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題,，如“我們周圍的房子”“蟲兒大世界”“商品”“我喜歡看書”“多彩的金屬”等等,，這些主題都源自孩子生活，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物,。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,，激發(fā)了他們對探索世界的.興趣,，取得了較好的效果。

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用,。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者,，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴,。為了讓家長了解幼兒園生活,，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長會，詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活。期末對家長開放半日活動,，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等,。平時我們靈活運(yùn)用各種形式對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用,，結(jié)合家訪,、電話、隨訪,、發(fā)放家長文件夾等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流,。對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長采用不用的教育方法,，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料,、收集制作戶外體育玩具所需的物品,、豐富自然角的內(nèi)容、參與親子小制作的創(chuàng)作評比等等,。

本學(xué)期我們比較注重給組內(nèi)每位教師提供表現(xiàn)能力的機(jī)會,，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學(xué)才能,。9月份葉艷梅老師在幼兒園論文評比中獲一等獎,；在10月的a級課評比中，劉菲菲,、沈青兩位老師勝出,，11月教師案例設(shè)計評比中老師們獲了好的成績；在角色游戲觀摩中,，大家又齊心協(xié)力,、共同努力，一起進(jìn)步,。

在一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂,，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進(jìn)一步深入和我園省示范園的再次確立,，教研組將越來越發(fā)揮重要的作用,，教研活動也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將繼續(xù)思考,，繼續(xù)完善,，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇二

這是我來到我們幼兒園的第一年,，上一個學(xué)期,，我主要是擔(dān)任幼兒園各個班級的助教老師,，這一個學(xué)期園長則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力,，給予了我大班教師的重?fù)?dān),。這一個學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力，沒有辜負(fù)園長的信任,，沒有讓同事為我擔(dān)心?，F(xiàn)在，我將我這學(xué)期擔(dān)任xx幼兒園xx大班教師的工作做如下匯報：

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管,，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視,，這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助：

現(xiàn)在的社會，學(xué)好拼音和英語絕對是非常有用處的,。所以我們在大班的教學(xué)工作中,，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱,，所以我們的工作都是通過圖畫來進(jìn)行,，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系，來增加孩子們對這些的理解,。

我們會有專門的課程,，通過各種圖片的展示，來教小朋友們認(rèn)識世界,。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式,，來認(rèn)識哪一個是老虎，哪一個是獅子,，哪一個是蘋果,，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎勵五角星,，沒有全部答對的小朋友,，我們也會有貼小蘋果的獎勵。這個教學(xué)的主要目的是教會小朋友一些基本的認(rèn)識,，所以不會有什么懲罰,。

在幼兒園里面，它們有很多的時間都是待在這里的,，甚至可能比待在家的時間還要長,，所以我們要對得起家長的托付。我們在小朋友在幼兒園的時候,，教導(dǎo)小朋友要有禮貌,，遇到老師要交老師好，家長來接的時候跟家要叫,，爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見,；飯前飯后我們還會督促他們洗手,，上完洗手間也要洗手，保持衛(wèi)生,，做一個文明的小朋友,。

大家都是小朋友，活潑好動是他們的天性,，所以我們要讓小朋友在童年的時候,，玩的開心，還有有強(qiáng)健的體魄,，強(qiáng)的動手能力：

來幼兒園的早晨,，我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,，活動身體,，同時也是為了幫助小朋友忘記離開家長時的不開心，還可以鍛煉一下身體,。在平時上課的時候,，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍課堂的氣氛,，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒,。

園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候,，就會通過多媒體給小朋友們展示這些視頻,，然后一起來學(xué)習(xí)這些音樂，比如叫他們唱小兔子的歌,，一起來學(xué)習(xí)剪窗花,。鼓勵小朋友們回去之后，將這些成果展示給父母,，一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西,。

這一個學(xué)期，我的工作可以說是十分地盡心的,，我都是把這些小朋友當(dāng)做自己的孩子來對待的,。所以，我可以說絕對不會讓家長失望,，也不會辜負(fù)園長對我的信任,。同時，我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面,，也是有不足的地方的：雖然在學(xué)校的時候,，是專門有學(xué)過這些藝術(shù)課的，但是還是不怎么擅長,，所以在上這些課的時候,，有著欠缺,，在放假的這段時間，我會努力提高自己的能力,，爭取在下一學(xué)期做的更好,！

幼兒園大班學(xué)期個人工作總結(jié)

幼兒園大班教師畢業(yè)感言

幼兒園大班教師述職報告

幼兒園中班個人教師工作總結(jié)

幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園黨員教師個人總結(jié)范文

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇三

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教師個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

時間過得真快,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自己充滿信心的過程。靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

能夠積極參加園里組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及各項大型活動,，在培訓(xùn),、學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好記錄,。在活動中,，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師，認(rèn)真完成本職工作,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,。我愛國愛崗敬業(yè),，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名教師,，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子，對園有貢獻(xiàn)的人,。

我認(rèn)真對待工作,，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作,，聽取她們的意見和建議,，共同做好班級工作。

在本學(xué)期,，我主要擔(dān)任大,、中、小班,，學(xué)前班四個年齡段和學(xué)校特色班的英語教學(xué),。在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子,，讓每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會,，還給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵,。給體弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,，不斷總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,。本學(xué)期各個班級都采用多媒體來上英語課,，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了，課堂氣氛也更活躍了,。能夠讓孩子們喜歡上英語,，愛說英語，愛學(xué)英語,，這就是我最大的心愿,。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作,！在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我也常常會這樣子想："假如我是孩子,。""假如是我的.孩子。""我會怎么做,？"那樣的話我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)，更多的是理解,，寬容,，尊重，愛,。

本學(xué)期我園組織了秋游,、親子趣味運(yùn)動會及家長會等幾項大型的園所活動。

一個學(xué)期很快地過去了,，看時光匆匆的溜走，留給我們的有喜有悲,，有收獲亦有失去,，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,，我很高興,，也很自豪。我知道我也有許多不足之處,，在以后的工作中,，我會好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足,，聽取有益的建議及意見,，豐富自己的教學(xué)方法，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇四

四年前的孩子們猶如一張白紙,，四年里我用特殊的方法熏染著他們，現(xiàn)在四年到了,，孩子們即將畢業(yè),，如今的他們又是怎樣的呢?他們的表現(xiàn)與我的付出成正比，但我由衷的希望他們都有一幅幅顏色生動活潑的畫面,。

每學(xué)年的工作都是有張有弛的,，周而復(fù)始著。在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個五味瓶子,，時苦,，時辣，時酸,，時麻,，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的,，但即使是這樣,，我的內(nèi)心還是很充實(shí)、快樂的,，認(rèn)為正確而不懷疑每位工作人員追求的不外乎也就是充實(shí)和快樂吧?，F(xiàn)在和潘老師共同管理著大一班的工作，但在不同的狀況和活動中發(fā)揮了不同程度的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期取得的成果如下：

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并選擇實(shí)行相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，留意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，締造良好的課堂氣氛,。主動地參預(yù)公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)懷的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參預(yù)活動的過程中,，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中,，留意教給幼兒初淺的,、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力氣,。

2,、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作,。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆,，以提高自身力氣與寫作力氣,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參預(yù)活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了并有所體會了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月方案及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋,。

6,、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的玩?；顒蛹皯敉饣顒訒r間，供應(yīng)幼兒活動材料,，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力氣,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參預(yù)集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體,，關(guān)懷同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有才智、有禮貌的好孩子,，并同家長親熱聯(lián)系,，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了確定的進(jìn)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥潔凈舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情快樂,。留意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為,，老師賜予準(zhǔn)時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作,，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的'安全意識和自護(hù)力氣,。不吞食異物,，不玩火、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)憂全物品入園,。管理好病兒藥品,，避開幼兒吃錯藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長相互溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親熱,。

3,、讓家長參預(yù)到我的工作中。在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長親熱聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的關(guān)懷到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的訓(xùn)練措施，并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步訓(xùn)練,。

5、與家進(jìn)步行了親熱溝通,，向家長宣布傳達(dá)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟識,，協(xié)作幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期特殊忙也特殊累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷,。對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，留意幼兒自身力氣的培育,。并與家長親熱聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定訓(xùn)練活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),，主動地進(jìn)行專題爭論，主動地參預(yù)各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇五

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈,，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的xx,，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長,，一天天的進(jìn)步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪,。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動,、活潑的教育活動,，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩,、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要,，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

二、大膽嘗試探索,，引導(dǎo)幼兒生動活潑,，主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,，我們注重突出重點(diǎn),，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中,，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者引導(dǎo)者。

三,、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個“食品店”進(jìn)行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激。

四,、注重個體發(fā)展,，因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷,。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實(shí)踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康,、和諧的發(fā)展!

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幼兒園大班教師年度個人工作總結(jié)

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇六

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈,，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的,，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長,，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪,。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅,。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合,，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩,、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,，我們注重突出重點(diǎn),，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中,，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者引導(dǎo)者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”由此可見,，家長工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項,。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個“食品店”進(jìn)行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷,。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展,！

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇七

時間過得真快,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自己充滿信心的過程。靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

一、政治思想方面：

各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。我愛國愛崗敬業(yè),，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí),。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,，對園有貢獻(xiàn)的人。

二,、工作態(tài)度方面,。

我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作,，聽取她們的意見和建議,，共同做好班級工作。

三,、教育教學(xué)方面：

在本學(xué)期,，我主要擔(dān)任大、中,、小班,，學(xué)前

事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子,。”“假如是我的孩子,?！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),，更多的是理解,，寬容,，尊重,，愛。

四,、園所活動方面：

本學(xué)期我園組織了秋游,、親子趣味運(yùn)動會及家長會等幾項大型的園所活動。

一個學(xué)期很快地過去了,看時光匆匆的溜走,，留給我們的有喜有

悲,，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的,，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,，我很高興，也很自豪,。我知道我也有許多不足之處,，在以后的工作中，我會好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,，聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好！

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇八

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號,，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí)，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,就這個學(xué)期的工作做一個簡單的篇,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

本學(xué)期里，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導(dǎo)下,，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計劃，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好,。在活動中，使幼兒能自己作主,，自由選擇,，有些還要自己創(chuàng)造條件，自己設(shè)計,，自己檢驗(yàn),，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。

開展過程中,，游戲是美術(shù)活動的主要形式,，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來,，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn),；你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩,，等等,。這樣，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識灌輸和機(jī)械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,，還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績,，真讓人感到欣慰。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識,，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

相比起來,，本班幼兒的年齡偏小，因此,，在保育工作上,，我能積極配合生活老師有針對性的實(shí)施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進(jìn)行2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán),、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，注意提醒幼兒勤擦汗,。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童,。另外，還每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞，現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式（家訪）,、（電話交流）、（便條）,、（約談）,、（家園聯(lián)系本）與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

反思自己,，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn),。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,，站到更高的位置上，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，是我能取得更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

幼兒園大班學(xué)期個人工作總結(jié)

幼兒園大班個人工作總結(jié)范文

幼兒園大班教師畢業(yè)感言

幼兒園大班教師述職報告

幼兒園大班畢業(yè)教師祝福寄語

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【精】幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師個人工作總結(jié)【推薦】

幼兒園教師個人工作總結(jié)大班上學(xué)期篇九

本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù),，下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

一、政治思想,。

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。愛崗敬業(yè)，對班級工作負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),，對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事有好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二,、教育工作

1.在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力,。

2.在教學(xué)過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有趣地參與活動并主動去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。

三,、安全方面

安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責(zé)與責(zé)任,。為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環(huán)境中成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.檢查幼兒指甲,，并檢查是否帶危險物品。

2.上廁所,，上下樓梯督促不追逐不打鬧,。

3.中午值班觀察幼兒是否有異常現(xiàn)象,。

4.每天來園離園清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

5.放學(xué)前檢查班級電源是否切斷。

6.妥善管理幼兒的藥品,，并標(biāo)注姓名,，防止混亂。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重,，本學(xué)期我園召開了家長會,，半日開放活動,，圣誕會及晨間活動等等,。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能夠及時的溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎瑢W(xué)習(xí),，及時反思調(diào)整,。班級的工作得以順利開展。

總之,，本學(xué)期工作非常忙也非常累,，收獲也不小，在工作中我享受了收獲的喜悅,。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能,，幼兒園的各項活動也使得自己得到了鍛煉與提高。在下學(xué)期中,，我還會不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我會在幼教事業(yè)上有更大的收獲。

基本情況

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn),。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過一件事,，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。

需要注意的問題

1.工作總結(jié)前要充分占有材料

2.一定要實(shí)事求是,，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。

3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體,，詳略適宜,。

5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論,，然后由專人寫出初稿,，再行討工作總結(jié)會議論、修改,。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,，或親自主持討論、起草,、修改,。

6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開，把日常工作敘述一下,，好的工作方法分享一下,，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。