演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

我愛我的班級演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

三年時光,，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了,，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開,、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記,。

初二時全校舉行秋季運動會,，我報名參賽的項目是初中女子800米長跑。比賽開始了,，全班同學(xué)目送我走向比賽場地,。

生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一??！”我笑著點點頭，從他的目光中,，我感到了信任和希望,。我充滿自信，邁著大步,，站到了隊伍的最前面,。我相信，第一是我的,。

我愛我的班級演講稿篇二

敬愛的老師：

我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為"老師"這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

老師,，您還記得我嗎,？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

敬愛的老師，素白的雪,，是您的象征,；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快,，年年如意,！

教誨如春風，師恩似海深,。

我們喜歡你,，年輕的老師；您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉,；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快,！

別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起,；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨,，常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿,！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠年輕,！

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗

敬愛的老師,，您的教誨如春風,，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：安康,，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的.名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存,！

今天,，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖。

你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里，永遠流淌,。

陽光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。———————祝您節(jié)日愉快,！

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您,；愿歡樂年華，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快,！

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增,！

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,，平安,！

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。 向您致敬,，敬愛的老師！

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲"謝謝",，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足,！

愿我的祝福像朵小花,，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢

我們班有時難以管教,，但我們真的敬愛您,！

我愛我的班級演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我國旗下講話的題目是《爭當班級好主人》,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來,，通過我們大家的共同努力,，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家,。這里面包含了每一個同學(xué)的努力,。因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人。

在與同學(xué)相處時,，我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌,，這樣我們的'集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂,。

在學(xué)校開展的各項活動中,，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體,，處處為集體著想的思想,，力爭為班級爭光。

學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，我們應(yīng)該牢牢記住,。不給班級抹黑，把班級的榮譽當成自己的責任,，因為種子的發(fā)芽離不開沃土,，而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。

在做值日時,，我們應(yīng)該堅守崗位,，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把班級當成自己的家一樣對待,。我們的集體會更美好。

相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人,。

假如班級是棟摩天大樓,，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它;假如班級班級是條小溪,，我們就是一朵浪花,，把自己的美麗獻給它。

人無德不立,，國無德不興,。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興旺,。《公民道德建設(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德,。因此,，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué),，應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級做起,，從愛我們的校園做起,。

同學(xué)們，愛我們班級吧,，愛我們的校園吧,，愛天空暖暖的陽光,，愛大地淡淡的薄霧,，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風,。同學(xué)們,，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,，以講文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起,、從不吃零食做起,、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起,、從愛護我們班級,，愛護我們的校園做起，爭做文明的小學(xué)生,。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境,，去愛一棵樹、一片草,，去呵護每一朵花,、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實,、有意義,，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香,，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信,、快樂的光芒!

我的講話完了，謝謝大家!

我愛我的班級演講稿篇四

一個班級是由許許多多愛與心組成的家,。你的班級是怎樣的呢?歡迎閱讀我的班級演講稿,，與你分享!

在我的班級中,，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛,，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班,，因為那是一個“愛的樂園”。

我們的火車頭——老師,，是帶著我們前進的動力,。

他帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼,，讓我們尋找晶瑩的珍珠,，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師,。

而在生活中他們又是我們的益友,。

在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近,。

**位同學(xué)正如五十株幼苗,，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露,，共同經(jīng)歷風吹日曬,，共同在枝頭結(jié)果，**顆真誠的心,，**顆純真的心,，緊緊團結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝!

因為同學(xué),、老師人人心中有愛,，所以才會變得更加美好。

都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......

在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心.

**個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這**個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....

帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的`圣潔和美麗. 在這兒,，不僅有我們共同的友誼,，還有我們的師生情。

在老師的眼中我們不僅僅是他們的學(xué)生,，還是他們的朋友,，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此,。

在這個和睦的大家庭中,，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛,。

在這兒,，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑,，只有高興,、愉快、幸?！驗槿巳硕荚诜瞰I著,，都關(guān)愛著。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我的班級》

八月末,，我們都走進了同一所學(xué)校，同一個教室,，那68個人,，組成了一個新的班集體。

多么榮幸成為了34級15班的一員,，成為了這六十八分之一,。

我們是一個團結(jié)友愛的班級,，是一個溫馨的大家庭,，同學(xué)們親密無間互相幫助，老師們和藹可親,。

每當清晨第一縷陽光撒進校園時,，朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出，傳出同學(xué)們都在背英語單詞,，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和詩歌,。

有的同學(xué)哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教,。

到處都有同學(xué)們學(xué)習的身影,，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上,，聚精會神地聽老師講課并認真思考問題,、積極回答問題。

34級15班是個優(yōu)秀的班集體,，我們之間互相幫助、團結(jié)友愛、相互理解,。

有那個同學(xué)生病了,，同學(xué)們都會給他送去問候。

有那兩個同學(xué)鬧矛盾了,，握握手,，笑一笑，還是永遠的朋友，好伙伴,。

平時,，有哪個同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會慷慨的借給他,。

時光匆匆,、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的,，積極進取的中學(xué)生,，在和同學(xué)們學(xué)習玩耍的過程中，我們不禁對你,、我,、他，整個班級的感情更深了,，更濃了,。

我愛我的班級，,，在這里,，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅實的學(xué)習基礎(chǔ),，在這里,，我們留下了成長的腳步。

成也十五,，敗也十五,，但我們的班級日志中沒有敗字，因為我們是四級十五班!

六年前,，我正式加入(2)班這個大家庭,，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭,。

幾年來,，它給了我多少溫暖，多少回憶啊!

六年來,，在老師的培養(yǎng)下,，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進步,。

回想起我初進學(xué)校的時候,，真是一個調(diào)皮無知的小女孩。

但現(xiàn)在,，已經(jīng)長了許多知識,，并懂得了許多做人的道理,，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷,。

這使自己無比感激,，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖,。

如果沒有這些,，我還是一個幼稚的孩子，不會識字,，不會讀書,，更不會成為祖國的希望。

這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的,。

每當要春游時,，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,，大家心情沉重,，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人,。

大家互相關(guān)心,、互相幫助，一路上互相照顧,，使人深刻感到集體的溫暖,。

作為集體的一員多好!它使我們感到了團結(jié)，感到了力量,，感到了友誼，感到了謙讓,，更讓我們感到集體的溫暖,。

集體，這個名字非常親切,，在這個使人溫暖的大家庭里,，我學(xué)到了知識，明白了道理,，結(jié)交了朋友,，這是多么令人難忘。

集體給我?guī)淼臏嘏?，我將銘記于心?/p>

我愛我的班級演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《我的家,，我的愛》,。

此時，站在這里的我,，很激動,，也很緊張，因為平凡的我,，總是擔心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛,。但正因為我平凡，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動,；正因為我平凡,，我才能用最誠摯的心去愛我的家——20xx級6班。

在我心目中,，班級就是我第二個溫暖的家。

記得不久前的九月,，帶父母的期盼,、帶著雀躍的心情，我走進了日照市實驗中學(xué),。走進班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容,，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,。那笑容猶如一道陽光,，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起,，我就決定把我青春的愛和熱情,，獻給我夢想起飛的新起點——6班,。

6班，是一棵茁壯成長的大樹,。這里有69位可愛的學(xué)生,，他們團結(jié),，充滿夢想。教室里他們埋頭若干,，在書的海洋里,，尋找知識的寶藏，在籃球場上他們團結(jié)合作,，活力四射,，打掃衛(wèi)生,，個個都積極勞動。69顆積極向上,、榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起,，攻無不克,，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來,，它將長成為一棵參天棟梁,。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個光榮的集體,。

班級是我家，我們在它的樹蔭下成長,，在它的懷抱中堅強,。同時,，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長,，結(jié)出榮譽的果實,。班級的發(fā)展與每個同學(xué)的付出是密不可分的,。我們都愛自己的班級,，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光 ,，贏得老師和同學(xué)們的認可,，在班級中健康快樂地成長,。那么我們就要從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴積累,，以同學(xué)們之間的團結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽為動力,，堅持不懈，奮發(fā)向上,，一步步腳踏實地,，爭取登上更高的山峰,。

既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體,，共同努力，創(chuàng)造六班品牌,，讓這條巨龍在實驗中學(xué)的藍天上自由飛翔,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

我愛我的班級演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,。當時針轉(zhuǎn)過了306圈后,，我們迎來了七年級第一學(xué)期的結(jié)束班會,。秋初，我們走進金實,，走進九班,，結(jié)識了新老師,、新同學(xué)。剛開始,，我們不免對新學(xué)校,、新老師,、新同學(xué)感到陌生,，班級談不上溫馨,。但是,，幾周過去，我們漸漸熟悉了周圍的一切,，班級日漸溫馨起來,。在我擔任班干部的過程中,，我看見了班級這學(xué)期的許多進步。

首先是紀律,，老師常說：“要講紀律性?！笔堑?，在10月份的“紀律大改革”后,，我們的紀律比以前進步了很多，自習課嘀咕的現(xiàn)象明顯減少,，即使有,，也會在紀律委員的提醒下改正,，有一回自習課，我從走廊盡頭走過來,，途徑班級的紀律明顯不如我們,，說話的說話,，打鬧的打鬧，我打心底里為我們溫馨九班感到驕傲,。隊列出操的紀律也進步了不少,，在體育委員的管理下,，即使老師不在,，我們也能井井有條地出操,。還有午寫，在愛心營造的靜謐中學(xué)習真是一種享受,。還記得某一個周二，盧老師沒有準點出現(xiàn)在教室里,，我們?nèi)韵裢Ｒ粯釉缱x,，把往常老師主持的部分用來練習唱歌,，引來了路過的老師和隔壁的老師贊許的目光，那天的早讀評價,，我記得很清楚,，是優(yōu)+,。比起別的班級，我們的紀律讓我為之自豪,。

再說說團結(jié),，這學(xué)期,，我們捧回了許多獎狀：迎面接力跑三等獎，廣播操比賽二等獎,，元旦歌詠賽一等獎,，還有鄭蔓園同學(xué)的“最佳領(lǐng)操員”和“最佳指揮獎”,。廣播操比賽時，我們在人數(shù)劣勢的情況下仍然獲獎,，這證明了我們的團結(jié),。雖然我那天沒有參加,，但在相片里，大家團結(jié),、堅定的眼神讓我十分感動,。還有元旦歌詠賽,，因為各種原因，我們?nèi)绷耸畞韨€同學(xué),，抱著對集體的熱愛,，我們奪回了夢寐已久的`一等獎,！這就是我們九班團結(jié)協(xié)作、互助前行的最好見證,！

再來是行為習慣,，本學(xué)期我們共有七周達到60人以上無違紀,，這七個周分布在國慶節(jié)前后、期中后和臨近期末,，這些數(shù)據(jù)表明我們在放假后和考試前后都能保持平靜,，不浮躁。這是一個良好的習慣,，大家要繼續(xù)保持啊,！

總而言之,，我們這學(xué)期有進步,，也有收獲。我們應(yīng)該感謝班主任無微不至地照顧我們的學(xué)習生活,，感謝周圍的同學(xué)們和我們互相競爭,，成為前進的動力,。

九月份時，我們放進洗衣機里的希望和目標,，現(xiàn)在是時候去加入柔順劑了,，20xx年的春天,，我們會晾出最美的成果，迎接第二學(xué)期的新生活！

我愛我的班級演講稿篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年四班的xxx,。我演講的題目是《和諧班級我的家》。

茂密的森林是小鳥的家,，藍藍的天空是白云的家，清清的河水是小蝌蚪的家,，和諧的班級是我們共同的家,！

我愛我班，因為我們班有可愛的同學(xué),；我愛我班，因為我們班有優(yōu)秀的老師,；我愛我班,，因為我們班是個和諧團結(jié)的班級,；我愛我班，因為我們班還是個積極向上的班級,。

為班級做貢獻,，每個人都從我做起,。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué),。在班里就是這樣,，晨讀時,，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費時間,；吃飯時,，大家都安靜,、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時,，想想這就是我生活的第二個家,，認認真真地拖拖地,，及時拉正桌椅，教室會因此變得整潔,，讓人一看就對三年四班留下好印象,；上課時,，積極回答問題，我舉手我自信,，我思考我進步,；寫作業(yè)時,，認真細心，一絲不茍,，養(yǎng)成良好習慣,，絕對不馬馬虎虎；課間游戲時,，注意安全，健康玩耍,，我鍛煉我成長,。每天都有目標,，每天都有收獲，每天都在進步,！人人如此,，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體,！

在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語,；在這里,，我們奠定了堅實的學(xué)習基礎(chǔ)；在這里,，我們留了長的足跡,。老師是我們的長輩,，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。在優(yōu)秀的集體中提高自我,，發(fā)展自我,，讓我們的成夢想起飛,，這,，是一種信仰，更是一種力量,。今天,，我們把聰慧獻給班集體,，明天，集體的力量就會成就我們的未來,！

謝謝大家,！

我愛我的班級演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我演講的題目是：今天,，我們以學(xué)校為榮,，明天,，學(xué)校將以我們?yōu)闃s！

斗轉(zhuǎn)星移,，潮漲潮落,。時間,，就象一位神奇的魔術(shù)師,，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學(xué)生,，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學(xué)校的大門,。

作為畢業(yè)生,，我想對低年級的同學(xué)說：請努力吧，同學(xué)們,，今天，我們以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s,！我們將如何以學(xué)校為榮呢,？將學(xué)校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學(xué)校的形象,，這就是以校為榮了,。

比如,，在教室里，在我們校園的每一個角落,，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力,。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔,。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見,，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中,；如果看到有的同學(xué)在隨便破壞環(huán)境,，我們要勇敢地制止他,，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。

再比如,，有的同學(xué)不顧自己的形象,，在走廊上瘋鬧；在校園內(nèi)騎自行車,；隨意攀折校園內(nèi)花草樹木；講不文明語言等等,。他們在損害自己形象的同時,，也損害了學(xué)校的形象,。作為淄博外國語實驗學(xué)校和淄博師專附中的學(xué)生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解,，制止,，不能讓這種有損學(xué)校聲譽的事情再在校園中發(fā)生,！

沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓,？作為畢業(yè)班的同學(xué)，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的,，何況低年級的同學(xué)呢？希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己,，一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己,，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范,，我們堅信：播種行動,，收獲習慣；播種習慣,，收獲命運。

親愛的同學(xué)們,，還等什么呢,？讓我們積極行動起來,，認真守紀,，努力學(xué)習，今天,，我們以學(xué)校為榮，明天,，學(xué)校將以我們?yōu)闃s,。

我愛我的班級演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

在長春市一實驗小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個班級,，就是我們五年十一班了,。

我們有一個溫暖的班集體,，一個關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個班集體里共同學(xué)習和生活了兩年半,，我們班的同學(xué)個個都對它認真,、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩,。

記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語：“i am a teacher……”突然,，王天有點難受,，李大為馬上告訴了班長馬亮,，馬亮一聽，連忙拿來了體溫計,，一量度,，低燒,！馬亮說：“快把他送到醫(yī)務(wù)室吧！”于是,，他一邊說,，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室,。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥,，王天才退了燒，能堅持上課了,。這還不夠，中午,，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天,，王天哭了,，說：“啊,！謝謝，同學(xué)們對我太好了,！”

還有一次,，付明軒掃地撿了50元,，他剛想放進自己兜里，可又想：“50元哪,，多么大的數(shù)目呀,，丟錢的人肯定非常著急,！”于是,，他把錢交給了老師。上課了,，老師問：“同學(xué)們,，誰丟了50元錢,？”劉飛一看書包，老師找回的書費不見了,，“呀,！我丟的,！我丟的,！”下課了，劉飛對付明軒說：“哎呀呀,，太謝謝你了。要不是你,，回家我可要挨打了,！”“沒關(guān)系，那可是我應(yīng)該做的,。”

這就是我們的班集體,！一個團結(jié)友愛的集體,！別看只有五十四個人,，但我們每個人都很關(guān)心它、愛護它,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪,！

我愛我的班級演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

站在這里,，向大家介紹我和我的班集體,，我內(nèi)心的情感非常復(fù)雜,，有幸福、甜蜜,、也有幾分依戀與不舍,，因為我和我的初三（2）班相伴的日子僅僅還有29天。

今天就借這個機會,，回望我們來時的路。我演講的題目是——我們一路同行,！讓記憶穿過四季,，回到我們這支隊伍出發(fā)時的起點：那是前年暑假開學(xué)，我認識了這群“子弟兵”,，別看他們剛剛升入初二，可我已經(jīng)是他們的第三任班主任了,。

班級紀律松懈,，學(xué)習浮躁,。各項活動都落在年級后面。

怎樣形成良好的班風學(xué)風,？怎樣創(chuàng)建一個團結(jié)向上的集體,？學(xué)生在觀望著,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在期待著；家長們也在關(guān)注著,。在眾多復(fù)雜的目光中,，我站到了這支隊伍的前面,，開始了我們一路歡歌、一路風雨,、一路成長的征程跋涉,！和學(xué)生們一路同行,，我走在隊伍的前方，用自己的心靈之光照亮學(xué)生前進的方向,，用自己的美德引領(lǐng)學(xué)生成長,。

工作中，我利用“班級日志”，每天給學(xué)生們一句贈言,?！敖弑M全力，做最棒的自己,，創(chuàng)最棒的班級。”

“從身邊的小事做起,，讓集體因你而美麗,！”,？？沒有高高在上的訓(xùn)誡,，而是默默熏陶,，漸漸濡染,，學(xué)生們聽得入耳入心，逐步規(guī)范著自己的言行,。生活中,，我更是嚴于律己,，以自己的人格魅力影響和教育學(xué)生。

學(xué)生們觀察著我,，模仿著我,。太多的小事定格在他們的記憶里。

閆謹同學(xué)在“期末回顧”中寫到：“在這一學(xué)期中,，我學(xué)會了寬容待人，做人要剛正,、真實,、不虛偽,，做事要有責任心？,？而這都是從您,，我敬愛的王老師身上學(xué)到的,。我會帶著它走向以后的生活！”李潤博同學(xué)在周記中寫到：“謝謝您,，老師,，是您點燃了我們學(xué)習的熱情，是您的言行為我們指引著人生的方向,！”我們一路同行，我走在隊伍中間,，我的目光關(guān)注著每一個隊員,，我把愛播撒在每一個學(xué)生的心田,。

我設(shè)立了每月師生通信日，傾聽學(xué)生們的心聲,。書信在我和學(xué)生之間架起了心靈溝通的橋梁,。

我把自己融于集體中間,，英語會話表演，我和學(xué)生們一起設(shè)計道具,；為患了“白血病”的初一同學(xué)捐款,，我在學(xué)校以老師的名義捐一份，回到班里又以二班成員的名義再捐一份,；？,？因為我是集體中重要而又普通的一員,。我愛學(xué)生,，愛得廣博而深遠。

我組織孩子們到我市sos村參觀,。兒童村的創(chuàng)辦者張志老人的善行深深打動了每一個同學(xué),。

趙曉旭同學(xué)在參觀回來后寫到：“臨走前,，我深深地回望著這個讓我眼眶發(fā)酸的地方，這個讓我心靈震撼的地方,。我暗暗發(fā)誓：我一定要回來,！”于是,，愛心與責任又走進了孩子們的心田。

我灑下一片片愛的陽光,，換來的是集體的春天。溫馨,、和諧成為我們班級的特點,。

班里的小哲迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常深夜從家里溜出去，于是我們和網(wǎng)吧展開了“爭奪戰(zhàn)”,，全班同學(xué)每人一天,，幫助他學(xué)習,，每人給他寫一封信，鼓勵他遠離網(wǎng)吧,。集體的關(guān)愛,，就像一根強大的纜繩,，牽住了就要偏離航向的小船，他終于歸隊了,！一路走來，我播撒著愛,，也收獲著愛,。

我嗓子啞了,，孩子們買來“金嗓子”喉寶，悄悄塞進我的抽屜,；我要到保定比賽去了,，孩子們一起為我送行——老師,，加油！祝您比賽成功??？？沉甸甸的愛呀,，撒滿一路,，我真的很富有！我們一路同行,，有時我悄悄退到隊伍的后方，幫他們搭建起心靈的舞臺,，讓他們歌唱,；尋一方更遠的天空,，放飛他們的夢想。忘不了那次班會——“我的班級我設(shè)計,，我的班級我管理”,。

同學(xué)們用激情與智慧規(guī)劃我們二班的藍圖,。當一個個富有創(chuàng)意的`設(shè)計經(jīng)過篩選組合在一起，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”,。

羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”,?！鞍押棋暮Ｑ笱b進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”,，唱著它,，我們的“青春號”起航了。

同學(xué)們自己擬名,、自己組織稿件、自己打印,，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風鈴》,?！靶撵`彩虹”是為家長開辟的園地，“七嘴八舌留言板”則讓同學(xué)們對班級問題各抒己見,。

優(yōu)秀作文,、班級新聞、時事評論,？《青春風鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符,。我們一起記錄《二班的故事》，拾金不昧的張小東,，戰(zhàn)勝自己,、不斷進步的楊勝利，還有我們在各種活動中取得的榮譽,，都一一出現(xiàn)在《二班的故事》中,。

厚厚的記錄本,，留下我們一串串青春足跡！我們成立了8個學(xué)習小組,，那是我們的“青春組合”,，孩子們自己定組名和組規(guī),、制定小組奮斗目標。從紀律,、學(xué)習,、勞動各個方面展開競爭,。

“夢之隊”、“奮斗八人組”,、“fly”一個個小組,，就像一支支追夢的隊伍，向著理想的彼岸,，我們奮力前行。一年后,，我們班的量化考評年級第一，學(xué)習成績名列年級第二,。

去年3月份被評為保定市先進班集體,。這就是我們一路跋涉留下的堅實足跡。

太多的故事,，我無法一一提及,，它將是我心中最美的記憶,。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛,?！?/p>

十多年的班主任經(jīng)歷,，使我對此深有體會。無論面對的是怎樣的班級,，我始終堅持與學(xué)生們同行,，做學(xué)生成長的引路人，用美德,、愛心與智慧開創(chuàng)著一片天清月朗的天地！回憶過去,，腳印串串,，見證著我們的成長,；展望未來，責任無限,，道路漫長,，我將和我的學(xué)生們繼續(xù)攜,。

我愛我的班級演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

站在這里,，向大家介紹我和我的班集體，我內(nèi)心的情感非常復(fù)雜,，有幸福、甜蜜,、也有幾分依戀與不舍,，因為我和我的初三（2）班相伴的日子僅僅還有29天。

今天就借這個機會,，回望我們來時的路,。我演講的題目是——我們一路同行！ 讓記憶穿過四季,，回到我們這支隊伍出發(fā)時的起點：那是前年暑假開學(xué)，我認識了這群“子弟兵”,，別看他們剛剛升入初二,，可我已經(jīng)是他們的第三任班主任了,。

班級紀律松懈,，學(xué)習浮躁。各項活動都落在年級后面,。

怎樣形成良好的班風學(xué)風,？怎樣創(chuàng)建一個團結(jié)向上的集體,？學(xué)生在觀望著；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在期待著,；家長們也在關(guān)注著,。在眾多復(fù)雜的目光中,，我站到了這支隊伍的前面，開始了我們一路歡歌,、一路風雨,、一路成長的征程跋涉！ 和學(xué)生們一路同行,，我走在隊伍的前方，用自己的心靈之光照亮學(xué)生前進的方向,，用自己的美德引領(lǐng)學(xué)生成長,。

工作中,，我利用“班級日志”,，每天給學(xué)生們一句贈言?！敖弑M全力，做最棒的自己,，創(chuàng)最棒的班級,。”

“從身邊的小事做起,，讓集體因你而美麗！”,？,？沒有高高在上的訓(xùn)誡，而是默默熏陶,，漸漸濡染，學(xué)生們聽得入耳入心,，逐步規(guī)范著自己的言行,。生活中,，我更是嚴于律己，以自己的人格魅力影響和教育學(xué)生,。

學(xué)生們觀察著我,，模仿著我,。太多的小事定格在他們的記憶里。

閆謹同學(xué)在“期末回顧”中寫到：“在這一學(xué)期中,，我學(xué)會了寬容待人,，做人要剛正、真實,、不虛偽，做事要有責任心,？,？而這都是從您，我敬愛的王老師身上學(xué)到的,。我會帶著它走向以后的生活！” 李潤博同學(xué)在周記中寫到：“謝謝您,，老師,，是您點燃了我們學(xué)習的熱情,，是您的言行為我們指引著人生的方向！” 我們一路同行,，我走在隊伍中間,，我的目光關(guān)注著每一個隊員,，我把愛播撒在每一個學(xué)生的心田。

我設(shè)立了每月師生通信日,，傾聽學(xué)生們的心聲,。書信在我和學(xué)生之間架起了心靈溝通的橋梁。

我把自己融于集體中間，英語會話表演,，我和學(xué)生們一起設(shè)計道具,；為患了“白血病”的初一同學(xué)捐款，我在學(xué)校以老師的名義捐一份,，回到班里又以二班成員的名義再捐一份；,？,？因為我是 集體中重要而又普通的一員。 我愛學(xué)生,，愛得廣博而深遠。

我組織孩子們到我市sos村參觀,。兒童村的創(chuàng)辦者張志老人的善行深深打動了每一個同學(xué),。

趙曉旭同學(xué)在參觀回來后寫到：“臨走前,，我深深地回望著這個讓我眼眶發(fā)酸的地方，這個讓我心靈震撼的地方。我暗暗發(fā)誓：我一定要回來,！”于是,，愛心與責任又走進了孩子們的心田,。

我灑下一片片愛的陽光，換來的是集體的春天,。溫馨,、和諧成為我們班級的特點,。

班里的小哲迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，常常深夜從家里溜出去,，于是我們和網(wǎng)吧展開了“爭奪戰(zhàn)”,，全班同學(xué)每人一天，幫助他學(xué)習,，每人給他寫一封信，鼓勵他遠離網(wǎng)吧,。集體的關(guān)愛,，就像一根強大的纜繩,，牽住了就要偏離航向的小船，他終于歸隊了,！ 一路走來,，我播撒著愛，也收獲著愛,。

我嗓子啞了，孩子們買來“金嗓子”喉寶,，悄悄塞進我的抽屜,；我要到保定比賽去了,，孩子們一起為我送行——老師，加油,！祝您比賽成功??？,？ 沉甸甸的愛呀，撒滿一路,，我真的很富有,！ 我們一路同行,，有時我悄悄退到隊伍的后方，幫他們搭建起心靈的舞臺,，讓他們歌唱,；尋一方更遠的天空，放飛他們的夢想,。忘不了那次班會——“我的班級我設(shè)計，我的班級我管理”,。

同學(xué)們用激情與智慧規(guī)劃我們二班的藍圖,。當一個個富有創(chuàng)意的設(shè)計經(jīng)過篩選組合在一起,，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”。

羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”,?！鞍押棋暮Ｑ笱b進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”,，唱著它,，我們的“青春號”起航了,。

同學(xué)們自己擬名,、自己組織稿件、自己打印,，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風鈴》,。“心靈彩虹”是為家長開辟的園地,，“七嘴八舌留言板”則讓同學(xué)們對班級問題各抒己見。

優(yōu)秀作文、班級新聞,、時事評論,？《青春風鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符,。我們一起記錄《二班的故事》，拾金不昧的張小東,，戰(zhàn)勝自己,、不斷進步的楊勝利，還有我們在各種活動中取得的榮譽,，都一一出現(xiàn)在《二班的故事》中。

厚厚的記錄本,，留下我們一串串青春足跡,！我們成立了8個學(xué)習小組,，那是我們的“青春組合”，孩子們自己定組名和組規(guī),、制定小組奮斗目標,。從紀律,、學(xué)習、勞動各個方面展開競爭,。

“夢之隊”,、“奮斗八人組”、“fly”一個個小組,，就像一支支追夢的隊伍，向著理想的彼岸,，我們奮力前行,。 一年后,，我們班的量化考評年級第一，學(xué)習成績名列年級第二,。

去年3月份被評為保定市先進班集體,。這就是我們一路跋涉留下的堅實足跡,。

太多的故事,，我無法一一提及，它將是我心中最美的記憶,。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，也沒有一個孩子不可愛,。”

十多年的班主任經(jīng)歷,，使我對此深有體會,。無論面對的是怎樣的班級，我始終堅持與學(xué)生們同行,，做學(xué)生成長的引路人，用美德,、愛心與智慧開創(chuàng)著一片天清月朗的天地,！ 回憶過去,，腳印串串，見證著我們的成長,；展望未來,，責任無限，道路漫長,，我將和我的學(xué)生們繼續(xù)攜。

我愛我的班級演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是七（12）班的xxx,，今天我國旗下講話的題目是《和諧班級我的家》,。

記得半年前,，我懷揣著夢想，帶著些許期待,，些許彷徨,，走進了濱中，走進了我的第二個家——七（12）班,，這是個由53位成員組成的大家庭,，這里有真摯的友誼,，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……現(xiàn)在我要說我愛我的班級,，我愛我這個家,！我們的老師就是我們的家長,，他們帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼,，讓我們尋找晶瑩的珍珠,，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域，為我們指引通往海洋彼岸的方向,。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那么近,。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生,，還是朋友,，在我們的眼中，亦是如此,。誠然,，我們這個家還不是最優(yōu)秀的，它還需要成長,，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得,，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場,，我們敢于挑戰(zhàn)競技,，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油,，無論是輸是贏,，我們都會努力完成,，我們都是勝利者,。在這里，我們留下了酸甜苦辣,，感受了友誼的真誠,，也領(lǐng)略了競爭的壓力,，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這里,，有放縱的大笑,，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘,，大家會一同走過。在這里,，競爭成了快樂,，勤奮成了習慣,，包容成了性格，自信成了風采,。在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景,。

同學(xué)們，班級是我們的家,，學(xué)校更是我們的大家，我們?yōu)樯钤谶@樣的一個大家庭里而感到幸福,，而這個家也是因為有我們才顯得溫暖甜蜜,，活力四射……讓我們一起奮斗，為我們?yōu)I中這個大家庭的進步而奮斗,！我的講話到此結(jié)束。謝謝大家,！