總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇一

我園制定完善了相應(yīng)的制度管理,，并實行人性化管理，我們要從細節(jié)入手,，探索模塊化管理,。以教師為本，以幼兒為主體,，樹立正確的教育質(zhì)量觀,，堅持民主管理，實行園務(wù)公開,。

二,、保育工作

培訓保育隊伍，更新保育觀念,。著力培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。孩子能做的，都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做,。

三,、師資隊伍

我園共有8名專職教師，為了加強師德,、師風建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感，我園組織教師認真學習了各項幼兒園的規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動,，逐步開闊教師視野沉淀知識,。

四、教育教學

學年初我們根據(jù)我園的實際情況,，制定了相應(yīng)的教學計劃,，各任課教師制定了學科教學計劃，制定和完善了相應(yīng)的制度,，并由園長監(jiān)督執(zhí)行,。我園結(jié)合各年齡幼兒的特點，確定了各年齡班常規(guī)教育重點,，所有教師每周必須聽課一次,，聽完即評，上課老師做好記錄并進行反思,，養(yǎng)成教育是我園的重中之重,，通過培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生,、行為習慣,、怎樣和同學進行溝通、交流,、分享,、合作等方面，讓孩子在個個領(lǐng)域和層面都有一個很好的發(fā)展,。

六,、安全衛(wèi)生

我園始終把安全衛(wèi)生工作放在首位，是所有工作的重中之重,。我們制定了相應(yīng)的制度,，并和老師簽訂了安全責任書。把各個環(huán)節(jié)層層分解責任到人,。在校要求學生決不能離開老師的視線,。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,，食品,、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,。堅持晨檢,，檢查幼兒隨攜帶物品，及時消除危險,。

七,、財務(wù)管理

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù),，堅持“賬錢分管”的原則,，指定專職或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支,，做到日清月結(jié),，賬賬相符，賬實相符,。

八,、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：1、辦學條件還待提高;2,、師資水平有待提高;3,、辦學規(guī)模有待擴大;4、生活設(shè)施有待改進,。

九,、具體措施

以后我們將加大投入，努力改善辦學條件,，年前我們計劃建一個餐廳,，同時我們還要向西擴展再建，以此來提高辦學條件和擴大招生規(guī)模,。同時我們還要加強師資隊伍建設(shè),，打造學習型的教育隊伍，采取“請進來,、走出去”的方法來提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),。

在過去的一年里，我們完成了各項工作目標和計劃;也取得了一定的成績;但還存在一定的問題和差距,，以后我們會更加努力,，在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇二

為全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，按照中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會“師德師風建設(shè)年”的要求,，圍繞“一流城區(qū),、一流教育、一流隊伍”的建設(shè)目標,，聚焦師德師風建設(shè),，在全系統(tǒng)開展“師德師風建設(shè)年”的活動。

“師德師風建設(shè)年”活動是本學年的重要活動,，也是加強教師隊伍建設(shè)的具體抓手,。通過活動的開展，將進一步提高廣大教職員工在新形勢下加強師德師風建設(shè)重要性和緊迫性的認識;進一步明確在新形勢下加強師德師風建設(shè)的新要求;提高認識,，形成共識,，人人參與,，共同制定具有時代特征、徐匯特點和符合學校實際,、教師要求的師德師風建設(shè)的規(guī)章制度,，為建設(shè)高素質(zhì)的徐匯教師隊伍、保持徐匯教育的領(lǐng)先發(fā)展提供強有力的保障,。

本活動共安排三個階段：

第一階段(10月份起)：本階段的主要任務(wù)是學習有關(guān)文件和材料,，提高全體教職員工在新形勢下加強師德師風建設(shè)重要性和緊迫性的認識。本階段有兩個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)是組織全體教工學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《上海市實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》,、《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》及李宣海,、莫負春《在上海市師德師風建設(shè)推進大會上的講話》,，通過學習統(tǒng)一思想，提高認識,，為討論《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施辦法(討論稿)》奠定思想基礎(chǔ);第二個環(huán)節(jié)是組織全體教師討論修改《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施辦法(討論稿)》,。

第二階段(12月份起)：本階段的主要任務(wù)是聯(lián)系本校實際，起草制定貫徹市,、區(qū)意見和辦法的制度,。本階段有兩個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)市、區(qū)文件的精神和要求,，組織全體教職工共同分析查擺本單位師德師風建設(shè)中的突出問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，形成思想共識，為制定好本單位的具體制度奠定思想基礎(chǔ);第二個環(huán)節(jié)是修訂本單位師德師風建設(shè)的具體制度,，重點是形成弘揚先進的長效機制和懲處違反師德師風建設(shè)底線的具體辦法,，要以適當方式組織全體教職工進行深入討論，進一步提高全體教職工的共識度,，形成可以提交教代會審議的文本草案,。

第三階段(3月份起)：本階段的主要任務(wù)是審議通過本單位師德師風建設(shè)的制度文本，完成教職工個人承諾,。本階段有兩個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是以教代會審議的方式,，通過本校的師德師風建設(shè)制度文本;第二個環(huán)節(jié)是完成教職工個人承諾。

本活動的基本要求：

一,、領(lǐng)導重視,，認真組織。各單位黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要高度重視,，校長和書記是共同責任人,，黨組織要與行政領(lǐng)導共同制訂本校的活動方案;要以黨員和骨干教師為重點，把中心組學習和教師學習結(jié)合起來，把黨內(nèi)學習和黨外學習結(jié)合起來;要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類組織和各個層級的作用;要創(chuàng)新方法,，認真設(shè)計每一階段的討論題目,，運用校園網(wǎng)、宣傳欄等多種載體營造氛圍,，以微型黨課,、宣講解讀、體會交流,、專題論壇等多種形式形成輿論導向,，促進思想認識的不斷提高。

二,、注重過程,，加強引導。要把握在活動過程中每一階段的教職工思想認識動態(tài),，堅持用社會主義價值體系和社會主義榮辱觀,、黨中央和國務(wù)院領(lǐng)導對教師隊伍建設(shè)的新要求做指導，堅持以《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會,、上海市教育委員會關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》為統(tǒng)一認識的思想武器,，及時做好有針對性的思想引導，重在提高廣大教職員工的思想認識水平;重要文件學習和重要問題討論要貫徹干部先行,、骨干先行的原則,，黨員教師、學科骨干,、教代會代表和民主黨派成員要努力做到先學一步,、學深一步，先行統(tǒng)一思想,，先行提高認識,，為骨干教師和黨員教職工發(fā)揮帶頭、引領(lǐng),、帶動作用搭建平臺;要自覺運用典型示范,、說服教育的方法，注重在活動中發(fā)現(xiàn)發(fā)揚本單位師德師風建設(shè)中的先進事例,，注重運用案例討論的形式探索教職工自我教育的新方法,，努力提高基層黨政組織宣傳動員群眾的能力。

三,、鞏固成果,，務(wù)求實效。要把“師德師風建設(shè)年”活動和鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果結(jié)合起來,，運用學習實踐活動的有效經(jīng)驗,，促進整改項目落實,、推動當前各項工作;把思想教育與解決突出問題和克服薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合起來，通過統(tǒng)一思想,，提高認識,，制定出符合實際、切實管用的制度文本,，務(wù)求取得師德師風建設(shè)的實際成效,。

分組學習“溫家寶在北京市第三十五中學調(diào)研時的重要講話”

1、認真閱讀講話

2,、領(lǐng)會溫對教育,、教師的關(guān)切、重視,、要求和期望

3,、人人發(fā)言談體會

xx：看了溫在北京三十五中的講話后我很感動，也很有感觸,。作為一個幼兒園教師深感責任重大，我在自己的工作中在努力實踐注重“以人為本”開展教育教學,。同時積極參與職后培訓不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，在教育教學中我也努力發(fā)揮自己的所長創(chuàng)作并制作各種教具盡力把孩子教好盡到老師的職責。

xx：作為一名,，真的是日理萬機,，但能到學校聽半天課，說明對于教育的重視,。還用了近一個小時的時間對每節(jié)課做出準確的點評,，評價中始終圍繞著學生，對培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和應(yīng)用能力,，重視美育等都發(fā)表了一定建議,，這也是我們素質(zhì)教育的要求。的評價,，對我們來說,，是一種教育的導向，我們會把工作做得更好!

xx：作為職初期的新教師,，我在閱讀后覺得自己一定要謹記對我們教師提出的三點要求：“一要充滿愛心,，忠誠事業(yè)。二要努力鉆研,、學為人師,。三要以身作則，行為示范,?！闭缢f：老師們承擔著教育的重任,。百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者,。國家的興衰,、國家的發(fā)展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才,，才能建設(shè)一流的國家,。

看了幼兒園教師黨性匯報材料還看了：

幼兒園工作總結(jié)標題篇三

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系,，本班的出勤不是很好,，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服,。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水,，平時注意鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì)。

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食,、不撒飯,。

2、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳,。

3、引導幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項物品,。

4、引導幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流,。

5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動作,。

6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法,。

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學習,，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響,，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候,，也使學習人際關(guān)系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物。并進一步學習與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度,。就本月的“咚咚鏘”、“動物好朋友”,、“手工”,、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高,，參與性很強,。

本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰,，像一些吃飯,、喝水、入廁,，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子,，兩個小朋友配合疊被子,，而且吃飯、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識,，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與,，遇到困難,，小糾紛時能樂觀自主地面對。

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通,，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園工作，在家長會過程中,，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，同時也看到幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的幫助,。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講,，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動，幫助孩子更快,，更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

以上是x班x月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項工作計劃，齊心協(xié)力,，將班級工作做的更好,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇四

做好保教工作，要培養(yǎng)幼兒能快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強，積累經(jīng)驗,，提升教學水平,。下面是本站小編整理幼兒園保教工作經(jīng)驗總結(jié)標題的范文，歡迎閱讀!

一,、基本情況分析

1,、我園于九月一號、二號開始注冊,。

2,、九月三號正式上課。

3,、由于這學期幼兒園是新辦園,，新環(huán)境,，小朋友也很多是新來的，但是因為大部分幼兒都是讀過小班跟中班,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,，幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ)，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步,，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾,，團結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：由于這學期學校是新園,，小朋友們迎來了新同學新伙伴，大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的,，但有個別幼兒就比較內(nèi)斂,，不敢跟小朋友一起玩，有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通,、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方,。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,，不能較好地利用家長資源等等。為此,，今年秋季學期,，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面,。

二、具體目標

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

4,、積極、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

(二)社會領(lǐng)域

1、慶祝教師節(jié),，開展《我愛您!老師!》的主題活動

2,、培養(yǎng)幼兒能快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強,。

3、建立起幼兒能主動,、友好,、禮貌地與同伴交往，會互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心,。

4、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

5,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

6,、樂于接受任務(wù),，主動為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題,。

7、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪,。

8,、樂于使用學習文明禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一年的保育工作,，有成績也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風方面：

在工作中,，我能服從領(lǐng)導安排的各項工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作認真、負責,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同事，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作,，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,，得到家長的高度評價。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書,，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉,，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責任。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作,。為了做到班級的干凈、整潔,，我每天堅持仔細,、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒,，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具,、墻面、廁所,、扶手等,，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級教師的教學工作也是非常重要的,。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導幼兒畫畫,、做手工,、做游戲、講故事等,。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等,。由于我的積極配合,，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高,。

四、個人學習方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅持學習有關(guān)幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學習的機會，希望今后領(lǐng)導們能為我們提供更多的學習機會,，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高,，以便更好地為幼兒、家長服務(wù),。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學習目標,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè)。

一.明確辦園方向,，推行目標管理,。

本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識,，進一步明確了辦園方向,。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善,，配置了現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室,，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作,，各負其職,，勤政廉政，創(chuàng)新工作,，處處成為教職工的表率,，建成了一個強有力的領(lǐng)導集體，構(gòu)建了一個科學的管理網(wǎng)絡(luò),，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導,，分級管理，各職能部門分工負責,，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò),，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用,，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導,，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏,，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益,，推進了幼兒園的民主建設(shè);團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建,，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動,，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平,，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會,，得到了社會各界的一致贊譽,。同時，園內(nèi)的計劃生育,、綜合治理和師生的安全法制工作,，也取得了一定的成績。

在園務(wù)管理中,，我們還實施了目標管理,，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀,，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核,。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)

規(guī)章制度

二.更新教師觀念,，促進整體優(yōu)化。

本學期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次,。主要學習黨的xx大精神,、江關(guān)于“三個代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實施綱要》.通過學習原文，談體會,，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了xx大的精神實質(zhì),，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標,，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想,，提高工作責任感,。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復學習《江蘇省行風建設(shè)二十條標準》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識,，潛心研究、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值,、護導,、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體,，全面提高服務(wù)質(zhì)量,，同時，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督,，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，確立每周二為園長接待日,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作,，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風,，樹立了實幼良好形象,。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識,，教研組通過專家講座,、專題討論、活動觀摩,、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀,、課程觀、保育觀的內(nèi)涵,，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀,、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性,。同時,，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓,，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學習,，并以教研組為龍頭，以備課組為核心,，帶領(lǐng)全體教師苦練教學基本功,，在上學期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進一步提高設(shè)計活動,、組織活動,、評價活動的能力，并且認真抓好備課,，說課,，上課，組織游戲等環(huán)節(jié),。本學期,，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一,、二等獎的好成績,。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預(yù)期目標,，為教師營造了寬松,、愉悅的科研氛圍,，并利用專題講座,、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性,，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量,、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇五

一、優(yōu)化教工隊伍,，提高教師的整體素質(zhì),。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，沒有好的保育做基礎(chǔ),，就談不上好的教育,。在幼兒園日常管理中，我園上半年的工作重點是抓師德師風建設(shè),，下半年的工作重點是抓教學質(zhì)量。

為了引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),，我園多次召開了師德師風建設(shè)工作會議,，集體學習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《當代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當好老師”的演講比賽，通過論文,、討論等形式進行自查自糾活動,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的觀念，樹立起創(chuàng)新,、服務(wù)意識,。以“爭做人民滿意的教師”活動為載體，發(fā)放問卷調(diào)查,，廣泛聽取家長和群眾對幼兒園工作的意見和建議,，根據(jù)家長反饋回來的意見再進行整改，全面提高服務(wù)質(zhì)量,。

同時,，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓。今年暑假劉麗蘭,、馬姣霞老師到邵陽參觀學習,，劉李紅、田順桃、肖佳,、游國湘老師在隆回教師進修學校參加了骨干教師培訓,，9月26日又有6位教師到萬和實驗學校學習取經(jīng)。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動,，并且認真抓好備課、上課,、說課,、評課，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會活動,。我園教師堅持立足一日活動，每日帶領(lǐng)幼兒練習1小時的廣播體操,，先后組織幼兒進行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動，群眾評價較好,。

二,、健全各項制度，規(guī)范辦園

1,、制定了安全工作制度,。開學之初，我園制定了校車,、食堂,、一日活動等方面的安全制度。成立了以鄧昭元為組長的安全工作領(lǐng)導小組,，組織全體教職工對全園的安全隱患進行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補好了16班教室的地面，檢修了損毀的房頂,，維修了幼兒園的大門,。為了明確責任，我園還與教師簽訂了安全工作責任狀,，與接送教師簽訂了隨車人員責任狀,，為全園師生營造了一個安全的學習與工作環(huán)境。

2,、制定了常規(guī)考核制度,。為了加強幼兒園管理，調(diào)動教師的工作積極性,，根據(jù)我園實際情況,，制定了《羅白幼兒園教師績效考核方案》，并嚴格實行教師簽到制度，每月對教師的“師德師風,、出勤,、衛(wèi)生、保教工作”等方面進行考核,，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤,，并做為教師年終評優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據(jù)。

4,、對園舍進行了形象維護：換了新的校牌與校訓,，張貼了新的“陽光臺”，改造了食堂,、新建了垃圾池,，使幼兒園的面貌煥然一新。

5,、圍繞“培養(yǎng)孩子的行為習慣”來開展一日活動,，每日對幼兒進行安全、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。目前，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習慣,，比如幼兒離園主動向老師問好,、大小便入廁等。

三,、加強園內(nèi)管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、本年度,，我園嚴格執(zhí)行縣托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。積極把好晨午檢兩大關(guān),，對患病幼兒加強日常護理，并及時記錄,。

2,、建立了預(yù)防接種制度，認真做好了幼兒的預(yù)防接種工作與體檢工作,，通過墻報,、班會課向幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，并用艾草與消毒液對幼兒園進行了消毒,。

3、認真制定幼兒一日食譜，合理安排幼兒飲食,，嚴格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作,。

這一年里，我園“內(nèi)抓管理,，外樹形象”,，得到了廣大家長的好評。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實施?？偨Y(jié)一年來的工作,，我園在取得成績的同時，也存在著一些不足,，但我們會不斷努力,，將羅白幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子開心,、社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇六

轉(zhuǎn)眼間，半年的試用期到了,。在這初為人師的半年里,，我實現(xiàn)了由學生向教師的角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)了幼兒園的正常教育教學生活，融入到xx幼稚園這個大家庭中,。

我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成,，與園領(lǐng)導和同事們和睦相處,，日常注意關(guān)心幼兒的，用愛心構(gòu)筑與幼兒們的橋梁和紐帶,，每一名幼兒都成為好朋友,。因為學前階段的幼兒正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

無論是同事還是孩子,，因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝桔子班的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環(huán)境和情況,，給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗,、育兒經(jīng)驗、課堂教學等各方面,，園里的好多老師都是我學習的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學習。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。園里的公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,，各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。在下一階段,，我會更加努力提升自己,，多學多問，這對于我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫助,。我相信,，因為我對自己充滿信心，我努力,，因為學校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅信，我一定能做的更優(yōu)秀,！

幼兒園工作總結(jié)標題篇七

學期即將結(jié)束,，回顧本學期中班孩子,、老師的變化,，我感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步,、天真可愛的孩子們在天天快樂,、幸福的成長。

回顧這學期的工作,，我在園領(lǐng)導的正確指導,、支持幫助下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了,，首先我對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助： 通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

二、不斷開展教育教學工作,，增強幼兒的素質(zhì)教育

并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強師幼的交流

本學期我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我以是注重幼兒學會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng),，首先我從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為教師的疏忽，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼

不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

(三)在區(qū)角活動中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣

我根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標,，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索,。

(四)圍繞主題目標,，開展豐富多彩的教育活動

一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起共同參與,，為方便家長的參與我們把時間定于周末,，以便家長和我們共同活動……在活動結(jié)束后我們將家長的反饋意見收集起來，發(fā)現(xiàn)家長對于這次活動給予了很高的評價和幫助支持,，他們希望以后多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還開展了家長開放日活動,，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變化，以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度,，在那一天家長和孩子一起下棋,，有許多孩子都贏了自己的父母，而父母們雖然輸了,，但都很高興,、開心，他們看到了孩子的進步,、看到了老師的辛苦,、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰,。

三,、嚴格遵守保教結(jié)合,，確保保育工作的順利進行 幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問題,、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認真做好晨檢工作,、檢查把關(guān)，做好衛(wèi)生消毒制度,，防止病從口入,。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒,，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：錄音機,、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助 隨著教育的不斷改革,，新課程的不斷推進,，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。

總結(jié)：2013年幼兒園教學工作總結(jié)到這里就全部結(jié)束了,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇八

一學期,，在忙碌中過去了，這一學期是我們艱苦創(chuàng)業(yè)的一學期,。一個新的環(huán)境,，帶給我們一個全新的工作思路，讓我們追求著另一個新的目標,，這個目標就是我們?nèi)绾纬浞掷靡粋€條件這樣優(yōu)越,、如童話般的美麗、這樣理想的校園環(huán)境,，來教育好我們的下一代,，使他們各方面能健康地成長。這也是我們共同的心愿,。大家迫切地期待著我們的小朋友能在一個良好的教育環(huán)境下,，能接受優(yōu)等的教育，得到良好的發(fā)展,。

本學期,，我園堅持正確的辦園方向,，全體教職工勇于面對各種挑戰(zhàn)，樹立競爭意識,，團結(jié)一致,，克服困難，大力推進素質(zhì)教育,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，深化教育改革，強化內(nèi)部管理,，大膽探索,，拓展服務(wù)途徑，使幼兒園的保教質(zhì)量不斷得到提高,不斷深化教育改革,，在鎮(zhèn)教辦,、廈崗村委會等上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷指導，特別是廈崗村委會的大力支持下,，經(jīng)過全體教職工的團結(jié)拼搏,、努力奮斗，使幼兒園的辦園條件,、管理水平及教育效益等方面有了較大的進步,，保教質(zhì)量不斷地提高。各項工作取得了顯著的成績,。本學期,，本園的保教質(zhì)量和行政效益工作在長安鎮(zhèn)都被評為一等獎，今年被長安鎮(zhèn)教辦推薦參選東莞市文明單位,。同時,，我園的幼兒先后獲得長安鎮(zhèn)幼兒體操比賽第四名、長安鎮(zhèn)小學,、幼兒園美術(shù)作品評選活動的銅獎和優(yōu)秀獎,、東莞市小學、幼兒園美術(shù)作品三等獎（這是全鎮(zhèn)唯一能在市里拿獎的幼兒作品）,，我們也有的教師被評為長安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、美術(shù)優(yōu)秀輔導教師。這個學期是我們歷來拿獎最多的一個學期,，是一個豐收的學期,。具體工作如下：

（一）加強行政組織管理，建立健全領(lǐng)導班子和各組織機構(gòu),。

1,、美國當代慕名管理學家德魯克曾說：“沒有機構(gòu)就沒有管理，沒有管理就沒有機構(gòu)?！苯M織機構(gòu)作為聯(lián)接管理主體與客體的紐帶,，是重要的管理手段，是發(fā)揮管理職能,、實現(xiàn)管理目標的工具。我園根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定和本身實際設(shè)置機構(gòu)組織,，并逐步健全完善,。建立了以園長為核心的管理機制，實施分層管理,，建立良好的行政組織系統(tǒng),。領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作,，廉潔奉公,，作風民主，勇于開拓,，科學管理,，效率高。健全了園務(wù)委員會,、團支部,、教研組、伙委會,、家長委員會等組織機構(gòu),，并保證各機構(gòu)相互協(xié)調(diào)，正常運作,，充分發(fā)揮作用,，使各層次各部門之間關(guān)系明確，職責權(quán)限分明,，各司其職,，各負其責，使整個幼兒園管理渠道暢通,，指揮靈,，信息通，發(fā)揮各部門的最大效能,，使管理活動形成良好的運行機制,，保證各項工作秩序的順利開展。

2,、加強制度管理,，逐步完善各項規(guī)章制度。

規(guī)章制度的制定，對完成幼兒園各項任務(wù),，建立正常秩序,，提高管理效率，具在重要的意義,。我園根據(jù)工作實際,，逐步制定了一套可行的規(guī)章制度及崗位職責，如：“上班及辦公制度”,、“衛(wèi)生保健制度”,、“膳食管理制度” 、“安全管理制度”,、“考勤制度”,、“獎懲制度”、“教職工職業(yè)道德規(guī)范”,、“教師工作職責”等,，使各項工作有章可循，人人明責,，在全園形成健康的園風園紀,，保證正常的教養(yǎng)秩序，提高管理成效,，使幼兒園可以更好地發(fā)揮教育機構(gòu)的文明輻射作用,，對改善社會風氣和創(chuàng)造精神文明環(huán)境發(fā)揮積極的影響。

（二）加強保教工作管理,，努力提高保教質(zhì)量,。

1、制訂切實可行的工作計劃,。

計劃是確定行動綱領(lǐng)和方案,，是使行為趨向于目標的管理活動。幼兒園管理以計劃為開端,，進而對管理活動實行有效控制,，因而計劃是管理工作科學化的重要標志。每學期,，園領(lǐng)導都會組織各部門代表,，共同參預(yù)制訂幼兒園工作計劃，從中使領(lǐng)導者全面掌握幼兒園情況,，使全園教職工從組織的前景規(guī)劃中受到鼓舞,，明確自己的任務(wù)職責和努力方向。各部門主管根據(jù)上級的精神指示,，負責組織其部門的工作人員制定一學期的計劃,，如教研計劃,、班級保教工作計劃（包括學期、每月,、每周活動計劃）,、保健計劃、后勤工作計劃等,。同時對計劃的執(zhí)行情況進行有目的的檢查,，通過總結(jié)得出經(jīng)驗教訓，探討工作規(guī)律,，積累經(jīng)驗,，增強工作的預(yù)見性與自覺性，促進管理水平的作用,。

2,、建立良好的保教工作秩序,，使保教過程得以正常運行,。

保教工作的管理如同整個園所的管理，要達到優(yōu)化有效,，必須發(fā)揮管理職能,，科學地組織管理活動的運行程序。所以我們堅持抓住制訂計劃,、組織實施,、檢查指導和總結(jié)提高幾個基本環(huán)節(jié)，將保教過程納入科學軌道,，使之不斷向前推進,。

（三）加強師資隊伍建設(shè)，強化職業(yè)能力,。

為了能更好地搞好幼教工作,，我園非常重視教師隊伍建設(shè)，通過各種途徑有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)地培訓、提高各類人員的文化,、專業(yè)素質(zhì),，使他們具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有健康的身體和心理素質(zhì),，有明確的教風要求,。