計劃是人們?yōu)榱藢崿F特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

托班老師工作計劃篇一

積極參加園內各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。熱愛集體,，服從分配，團結同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。并不斷歸納總結提高教學水平,。

2.認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,，保證教學質量。

3.注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4.堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,。

5.注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.

這學期我擔任了大一班的配班老師及保育員,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求、高標準,。

作為保育老師,，我做到以下幾點：

1.負責本班設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。做到每天小掃除,，每兩天大掃除，經常保持活動室內空氣的流通,，保證幼兒有一個舒適,、干凈的環(huán)境。

2.指導,、督促幼兒餐前,、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：根據幼兒飯量隨時添加飯菜,，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求,，餐后打掃等,，保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊,，做好餐前餐后的準備和收拾工作,。

3.按照消毒制度的規(guī)定，認真做好幼兒水杯,、毛巾,、碗、筷的消毒工作

4.每天要及時沖洗廁所,，做到廁所槽內無污垢,，保持廁所內清潔無臭味。

5.嚴格執(zhí)行各項安全制度,，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。根據天氣變化,，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒洗臉,、洗手,。

6.細心觀察幼兒情緒、食欲,、睡眠及大小便情況

7.了解幼兒體質情況,，對體弱幼兒要作特殊照顧。

8.幼兒起床后整理清潔好休息室,，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包,。

9.認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾,，做到垃圾不過夜,。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源,。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1.主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2.讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。

托班老師工作計劃篇二

本班現有幼兒xxxx名,，其中女孩xxxx名，男孩xxxx名,。

1,、生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng)，幼兒初步學習了謙讓,、分享,、尊重等良好的品德,。喝水的時候會讓老師也喝一杯，吃東西的時候會先給老師分享,，部分幼兒的服務意識得到提高,，爭當值日生，樂于幫助同伴,、服務同伴,。90%的幼兒能獨立進餐,，喜歡吃健康的食物,，養(yǎng)成經常喝水的習慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手,、洗臉的方法,，做到飯前洗手、飯后擦嘴,、漱口等,，能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩(wěn)定,、較有規(guī)律的生活,。

2、社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。在上學期有小部分內向膽小的幼兒，通過教師的指導幫助,，給予這部分孩子當值日生的機會,，為其他同伴服務，增多了內向幼兒與其他幼兒之間的交往,，現在的他們已經打開心扉,，初步學會了與同伴的交往方式，學會了分享和互助,。針對個別幼兒有微薄的侵犯意識,，教師及時的指導教育，通過故事,、幼兒暢談等方式讓幼兒學習用適宜的行為與同伴交往,，能判斷簡單行為的對與錯。

3,、語言方面：大部分幼兒能夠與老師,、同伴做簡單的`交談,，能夠用簡短的語句表達自己的需要和困難。喜歡聽講故事,，復述一部分短小的故事,，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法,。

4,、學習方面：本班幼兒的學習能力及學習興趣較強，知道不僅要接受學習,，個別幼兒還能夠主動學習,。積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣,，音樂感受力較強,，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動,，小部分的注意力不集中的幼兒進步很大,，現在均養(yǎng)成了認真、專注的好的學習習慣,。通過上期的冬季運動會,，孩子們學會了勇敢堅強，能夠堅持完成一件事情,，獲得成功,，學會了團結友愛，愿意為集體付出自己的努力,。通過主題教學活動,，孩子們的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助，形成了良好的班級風氣,。

5,、教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設計和組織鉆研研究,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育。

(三)劣勢表現分析：

1,、幼兒愛護圖書的意識差,，損壞圖書的現象較為嚴重,個別幼兒還不懂得珍惜玩具,，正確的取放玩具。學期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進行培養(yǎng),。

2,、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，表現出自信心不足,。本學期教師會為這部分幼兒創(chuàng)造機會,，多給與表現的機會，讓其鍛煉成長,。

3,、午睡時間個別幼兒難以入睡

托班老師工作計劃篇三

都說“一年之計在于春”，所以,，隨著新學期的來臨,，我也認真做好了下學期教學工作的計劃,。由于本班是學前班,，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學,，處在這個年齡階段的`幼兒,，他們在語言、心理,、性格,、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃,，具體方案如下：

幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在學習中發(fā)展孩子們的智力，使其不斷成長,。因此,，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向,，密切聯系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經驗來確定教育內容,、方法和過程。

由于本人任職英文老師,，而本班又是學前英文班,，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續(xù)采用《劍橋兒童英語2》主要的特點是寓教于樂,，讓孩子在愉快的游戲中習得英語,，培養(yǎng)孩子們學習的興趣,。

托班老師工作計劃篇四

積極認真參加各項學習和培訓，都讀書,，看報來補充自己的正能量,。從我做起，從身邊的小事做起,。嚴格遵守學校的各種,。熱愛本職工作，樹立較強的'責任感和良好的師德,。服從領導安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中以身作則,，細心、耐心,、關心,，愛心,、公平地對待每個孩子。

1、常規(guī)習慣的培養(yǎng)

2,、課堂行為習慣培養(yǎng)

上課鈴響及時進教室,，不在校園逗留,，玩耍,。課堂上能安靜坐下來，學會自己說,，專心聽,。不在教室隨便走動，不可隨便離開教室,。

3,、活動常規(guī)習慣的培養(yǎng)

活動做到有序，不違反活動規(guī)則,，不推拉,，不做不安全的動作和?；顒訒r,，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關系”，能做到安全活動,，安全游戲,。

不上無備之課，充分利用，讓孩子們看中學,，聽中學,，玩中學。做好個別孩子的單獨指導,，面對孩子做到細心,、耐心、關心和愛心,。

隨時與家長通過各種形式保持聯系,，讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想,，征求,，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好,，以至于取得家長對我們工作的大力支持,。

利用空閑時間多學、制作,、等方面的知識,，和孩子們一同開心快樂地成長。

托班老師工作計劃篇五

轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期,，孩子們已經開始向小學生活邁進,。在這個學期五個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：

以學校德育工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提到學生道德素質,，努力建設良好的班風和學風。

1,、安排班級活動,。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。

（1）根據學生的'年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

（2）制定班級公約，形成良好班風,。

（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

托班老師工作計劃篇六

當紅色的筆尖圈畫出20xx年的某日，當冬風邀雪舞動在城市的每一個角落,，當圣誕樹掛滿迷幻的五光十色,，輕輕地，靜靜地聆聽新年的鐘聲,，聽人家道一句：“新年快樂!”才恍然那130多天如絲的光陰又一次悄然走過,，回首的是光陰中一個個、一千千,、一萬萬甜蜜蜜的畫面,。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，以深入的常規(guī)督導，以觀摩,、研討,、交流、總結促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園部教科研成員的部署、組織下,，在全體保教人員齊心協力,、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實上大顯成效,，保教質量進一步提升。現具體總結如下：

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現問題及時處理,。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結,，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。通過長期堅持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域(音樂,、美術)目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用,。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習，取長補短,，吸取精粹,。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進,，團結敬業(yè),，綜合素質很高的教師隊伍。

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。

通過“一天一檢查,，一周一打掃,，一月一小結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性——保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境,，如創(chuàng)設各類活動區(qū)域：運動區(qū)域,、生活區(qū)域,、益智區(qū)域、閱讀區(qū)域,、手工區(qū)域等富有童趣的環(huán)境氛圍,。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境,，如每周周一舉行升國旗儀式，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情,。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

4,、強化服務意識,，提高服務質量。

托班的工作性質是保育為先,、教育為重,。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心,，家長放心,，我們首先要做到四心，即“關心,、愛心,、耐心、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢、進餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關口,，加強護理照顧，在生活,、學習,、心里上給予幫助、照顧,、溝通、疏導,，用實際行動體現教師的四心,。

1,、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參與率和運動率,，編制并學習了新的幼兒模仿操：天線寶寶,、數鴨子、動物歌,、蟲兒飛,，操節(jié)奏歡快，韻律感強,，動作富有童趣,，更符合托班幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒,、教師運動的積極性,、趣味性。

2,、組織了重陽節(jié)親子活動

結合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，親密接觸自己的爺爺奶奶,、外公外婆,，增進祖孫間感情。豐富幼兒社會經驗,。

3,、組織了園慶親子活動。

11月份是我園建園20周年,，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到莫愁湖公園，享受大自然的風光,，增強幼兒環(huán)保意識,，豐富生活經驗。這種將課堂引入大自然,，靈活,、開放的教育方式深受幼兒、家長的喜愛,。

4,、開展了圣誕親子活動。

為讓孩子過一個愉快難忘的圣誕節(jié),，今年圣誕節(jié)托班在萬達奇樂兒舉辦了親子活動,。全年級54名幼兒登臺亮相，載歌載舞,，表演了歌曲,、舞蹈等展示了自己的風采,，親子畫圣誕靴，在小小圣誕卡片樹上寫祝福相互贈送,，形式多樣,，這次活動，充分向家長展現了托班孩子們活潑可愛,，積極向上的精神風貌,，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會形象,。

要有優(yōu)質的保教質量，必須有一支高素質,、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學期,，我園結合“給幼兒教師的建議”一書進行學習討論，讓教師們感悟了教育的真諦,，領悟了教育的藝術,，啟迪了教育的智慧，分享了閱讀的快樂,。通過這樣的學習方式,，教師們細細品味，慢慢回味,，受益無窮,，在書中不斷提升自我，促進教師專業(yè)進步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學年,，托班年級組仍堅持做好家長會,、佑苗網、家長園地,、幼兒成長冊,、親子活動等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。

1,、著手開展托班新課程的學習,，學習后進行反思與小結中體現更理性的思考;

2、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范一日活動個環(huán)節(jié)的工作,，思考形式的多樣性。

2,、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質量;

4,、發(fā)暉托班青春組教師的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。

走過激動,，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

托班老師工作計劃篇七

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

業(yè)務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數,，視家長為自己的教育伙伴,。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,。

托班老師工作計劃篇八

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學內容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現有用經驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣,。

4,、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間,。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的`活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉,，充實調動幼兒按時來園的積極性,，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風行病的預防,，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

三、積極和家長溝通因為是個新的班級,，新的幼兒,，新的家長。

托班老師工作計劃篇九

那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門，并且在園長的教導與帶領下我們順利完成了各項工作,。下面從幾個方面匯報總結,。

為了搞好班級工作，樹立主人翁意識,，我們首先在一起認真學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求,。通過學習,，大家統一了思想認識，提高了思想覺悟,，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、勞動紀律。工作中心往一處想,，勁往一處使,，團結協作，密切配合,，只要工作需要,，大家都主動加班加點，無怨言,，體現主人翁意識,，奉獻精神。特別是我園被評為“xxxx”先進集體,，更激勵了大家積極向上的工作熱情,，加快了邁向“雙一”的步伐。

在老班長xxx的帶領下,，積極發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用。x老師,、x老師引導青年教師正確認識托班保教工作的重要性,，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了,，x老師馬上送藥并親自給煮粥送菜,，在工作中x老師、x老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣,。

在老教師指導下,，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出,，xx老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

體育活動評比獲第三名,。xxx老師適應能力強,，在短時期內進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛,，融入了幼兒園這個大集體,。

由于班上人員調動，x老師從新回到班長崗位,。在責任模糊分工明確機制下,，x老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年教師業(yè)務上具體指導調動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成,，并得到區(qū)領導的肯定,。

由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據不同的對象,，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候,，我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況,。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙,，我們就通過書信或者電話聯系的方式進行溝通,，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況,，使家長更放心,。本學期還成功的舉辦了一次“xxx運動會”。

可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則,，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,，雖說在區(qū)域方面我們也進行了初步的摸索,，但是區(qū)域活動內容還不夠豐富，下學期準備在這兩個方面有所突破,。一,，~二，~（笨蛋,，自己編一下,，舉個兩點措施就好了）

一學期的時間過得真快，總的來說,，每一個孩子跟開學初相比都有了非常明顯的進步,，相信在以后我們的共同努力下。

托班老師工作計劃篇十

本班有xxxx名幼兒,，男生xxxx個,，女生xxxx個，其中有兩名是新生,。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,，上學期經過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

1,、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、做好家園的聯系工作,。利用班級宣傳欄,、面談、電話聯系,、家訪,、等手段與家長積極聯系，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣,。

3、及時了解幼兒的.家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

孩子健康,，是一切目標實現的關鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級必須按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據活動內容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

本學期有五個主題內容,，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能。

托班老師工作計劃篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學內容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現有用經驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間,。依據《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉，充實調動幼兒按時來園的積極性,，對經常遲到的幼兒,，與家長取得聯系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育,。

1,、在進餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風,，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力;

3、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風行病的`預防,，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作,。保證進餐午睡質量，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

托班老師工作計劃篇十二

努力加強政治思想和專業(yè)理論知識學習,，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒,，履行工作崗位責任制。

1,、認真培養(yǎng)幼兒良好一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進餐習慣。

2,、做好班級衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3、管理好本班公用設施和幼兒物品,。

1,、做好安全工作。

2,、做好春季疾病預防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3,、做好對疾病教育和預防工作,。

1、配合教師組織好各種教育活動,。

2、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力,。

3、加強對幼兒安全教育和自我保護意識,。

4,、認真做好家長溝通工作。

總之,，我將努力把工作,，確保為幼兒創(chuàng)設一個舒適、安全,、衛(wèi)生生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康、快樂成長,。

托班老師工作計劃篇十三

新的學年,，新的計劃；新的幼兒,，新的開始,。本學期我擔任小班的配班老師，希望在這學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進步,，讓自己在各方面以身作則，正真做到“為人師表”,。因此,，我對自己制定了以下計劃：

認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好。我會更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。我會完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。

1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能,。

2、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。

3,、引導幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需要。

1,、注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個位置進行餐后活動,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。

4、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

我會配合好班主任工作,，以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動,，盡快適應新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。

2,、利用家園聯系欄、成長檔案,，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。

3、進行對幼兒的家訪工作,，并有性的約訪,。

4、跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法,。

5,、按時更換“家長園地”，補充教學內容,。

平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍,，利用網絡進行學習，吸取優(yōu)秀老師的經驗,，本著“活到老,，學到老”的宗旨，會努力學習專業(yè)知識和技能,。

作為一名幼兒老師,，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作,，我會加油的!

托班老師工作計劃篇十四

今年我將繼續(xù)擔任?。?）班配班教師的工作，為了更好地開展新學期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學期里遵紀守法,，學習領會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴格要求自己。

在新學期里,，每個星期學習新的歌曲,，畫一幅簡筆畫，虛心向有經驗的老師學習,。

對于小班幼兒來說,，多一點耐心、細心,，是工作中的重點,。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體,，關注幼兒的發(fā)展，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內容,。每次上集體活動，做到充分準備,，讓每一堂課有有趣,，有教材,，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調整活動中出現的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動,，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿。再教育,、保育方面,，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關心體弱病兒,，堅持使用接送卡,，安全接送幼兒來園、離園,。有矛盾積極商量,。

三月份

1、做好新生接待工作,，看新生成長手冊,，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時收回,。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動,。

3,、更換家園共育欄目。