時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇一

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展,。

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學。我力求上好每堂課,，在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

(一),、本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3.重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4. 注教學評價，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

(一),、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二)、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學習等分、學習分類等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

1、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習。

3,、體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形、練習寫字,。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

本人擔任學前班主任一職已經(jīng)有年頭了,，帶領學前2班也有半年，看著這群可愛的孩子,，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過,，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好,，使他們能順利地向小學過渡,，并留下一段美好的童年時光。

1,、孩子在喝水,，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要老師提醒,、督促,，自主能力較弱。

2,、由于孩子年齡小,，喜歡課后奔跑，自律能力較弱,。

3,、現(xiàn)在獨生子女居多，孩子的許多事情都由家長包辦,，于是孩子在自理方面也欠缺,。

根據(jù)上學期學生存在的不足，本學期學前二班將打造一個“自主,、自信,、自律、自理” 的班級風氣,，使孩子“形成自主,，增強自信，懂得自律,，學會自理”,，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下快樂成長，為其一生健康發(fā)展奠定堅實的早期素質(zhì)基礎,。具體的計劃如下:

1,、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設置，提高幼兒自主、自律意識和能力,，推進了幼兒的自主學習意識,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇二

新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領域

1,、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆、攀爬等動作,。

（二）語言領域

1,、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

2、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受,。

（三）社會領域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領域

1、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

3,、學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認識自己的標記,。

（2）學會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學會用語言表達自己的意愿,。能將玩具歸類收好,。

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇三

本人擔任學前班主任一職已經(jīng)有年頭了,，帶領學前2班也有半年,，看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過,，心里總是倍感親切,，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學過渡,，并留下一段美好的童年時光,。

1、孩子在喝水,，以及天氣變化增減衣服方面,，總是需要老師提醒、督促,，自主能力較弱,。

2、由于孩子年齡小,，喜歡課后奔跑,，自律能力較弱。

3,、現(xiàn)在獨生子女居多,，孩子的許多事情都由家長包辦，于是孩子在自理方面也欠缺,。

根據(jù)上學期學生存在的不足,，本學期學前二班將打造一個“自主、自信,、自律,、自理”的班級風氣，使孩子“形成自主,，增強自信,，懂得自律,，學會自理”,，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下快樂成長,，為其一生健康發(fā)展奠定堅實的早期素質(zhì)基礎。具體的計劃如下:

1,、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設置,，提高幼兒自主、自律意識和能力,，推進了幼兒的自主學習意識,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇四

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，孩子們已經(jīng)開始向小學生活邁進,。在這個學期五個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德,，以下是我學前班班主任工作計劃：

學3班一共31人,，其中男生20人，女生11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右,。本學期周寄5人,，日寄26人。孩子們都是老生,，只有一個新生,，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學期里有更大的進步

以學校德育工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提到學生道德素質(zhì),，努力建設良好的班風和學風。

1,、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。

（1）根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（2）制定班級公約，形成良好班風,。

（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇五

一,、提高自己思想素養(yǎng)

積極認真參加各項學習和培訓，都讀書,，看報來補充自己的正能量,。從我做起，從身邊的小事做起,。嚴格遵守學校的各種,。熱愛本職工作，樹立較強的責任感和良好的師德,。服從領導安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心,，愛心、公平地對待每個孩子,。

1,、常規(guī)習慣的培養(yǎng)

勤洗手，洗臉,，洗澡的衛(wèi)生習慣,。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校,。不挑食,，不偏食多吃蔬菜身體好

2、課堂行為習慣培養(yǎng)

上課鈴響及時進教室,，不在校園逗留,，玩耍。課堂上能安靜坐下來,，學會自己說,，專心聽,。不在教室隨便走動,，不可隨便離開教室。

3,、活動常規(guī)習慣的培養(yǎng)

活動做到有序,，不違反活動規(guī)則，不推拉,，不做不安全的動作和,。活動時,，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關(guān)系”,，能做到安全活動，安全游戲,。

不上無備之課,，充分利用，讓孩子們看中學,，聽中學,，玩中學。做好個別孩子的單獨指導,，面對孩子做到細心,、耐心、關(guān)心和愛心,。

隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系,，讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想,，征求,，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好,，以至于取得家長對我們工作的大力支持,。

利用空閑時間多學、制作,、等方面的知識,，和孩子們一同開心快樂地成長,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇六

一、教育教學工作

本月我們開展“朋友見面真開心”這個主題的教學活動,?！芭笥岩娒嬲骈_心”引領幼兒學會結(jié)交朋友，學會融入群體,，為自己,、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂,，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中,，幼兒懂得只要有愛心,，不管能力大小都可以幫助別人;在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色,，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系,。我們開設與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”,，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,，鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗到玩花繩的樂趣,。本月我園進行一次專家講座,。邀請家長來園學習共同關(guān)注孩子的成長。

隨著秋季傳染病的到來,，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生,。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間,，勤開窗通風,，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播,。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手,，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥,，我們提醒幼兒多喝水,，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作,。

請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆,、剪刀,，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家,，一組一組分開放置,，既整齊美觀，又實用方便,。在此感謝那些配合我們的家長,，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成,，再次謝謝你們,，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇七

一,、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。熱愛集體，服從分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2.認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量,。

3.注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

4.堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。

5.注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.

這學期我擔任了大一班的配班老師及保育員。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求、高標準,。

作為保育老師,，我做到以下幾點：

1.負責本班設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。做到每天小掃除,，每兩天大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通,，保證幼兒有一個舒適,、干凈的環(huán)境。

2.指導,、督促幼兒餐前,、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜,，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求,，餐后打掃等,，保持班內(nèi)環(huán)境和設備的清潔、整齊,，做好餐前餐后的.準備和收拾工作,。

3.按照消毒制度的規(guī)定，認真做好幼兒水杯,、毛巾,、碗、筷的消毒工作

4.每天要及時沖洗廁所,，做到廁所槽內(nèi)無污垢,，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

5.嚴格執(zhí)行各項安全制度,，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物,，指導幼兒洗臉,、洗手。

6.細心觀察幼兒情緒,、食欲,、睡眠及大小便情況

7.了解幼兒體質(zhì)情況,，對體弱幼兒要作特殊照顧。

8.幼兒起床后整理清潔好休息室,，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包,。

9.認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾,，做到垃圾不過夜,。下午保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源,。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1.主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2.讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇八

一、個性修養(yǎng)

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,，培育祖國的花朵.

好學上進,，團結(jié)協(xié)作，不計得失,，愛生如子,，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師,，力爭做到教育理論新,，教學方法活，教學效果好,，使學生受益,，使家長滿意.

1、嚴謹治學,，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.

(1)平時樂于學習,、善于學習、主動學習,，掌握多層次的,、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

(2)善于反思,，勤于積累.注重積累平時教學中的成敗得失,，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐,，把教-學-研從理論到實際都落到實處.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握教、學,，關(guān)心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和,，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念,，培養(yǎng)人品,，塑造人才.

3、總之,，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學實際,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己,；

學習教學理論，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇九

一,、教育教學工作

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6,、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7,、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育,。

1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風行病的預防,，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇十

一、思想方面：

1,、一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。20xx年我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，突破自我,。幼兒園教師需要多方面的知識，所以,，我當前最重要的任務是勤于學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、我作為幼兒園的一分子,，會真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲朴诤献?，做一個受歡迎的老師,。另外，xx老師和我一起承擔史努比（11）班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮，做好各項班級工作,。

3,、用愛心將孩子的心留下，我將用我對小朋友們的愛,，但不是溺愛,，將史努比（11）班的小朋友們的心留下。讓他們愛老師,、愛史努比（11）班,、愛幼兒園。

在20xx年,，我將抓好幼兒常規(guī)，培育孩子良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。

1,、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人交談時用文明用語。

2,、每周按時完成多元化的教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入,，從學習中體會快樂,。

3、營造一個幼兒勇于表達,、展示自己的空間,，讓幼兒多動腦，研究探討,，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗,，培育幼兒愛護動、植物的良好習慣,。

4,、在進餐、上衛(wèi)生間,、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習慣，并能有秩序地進行,，不打不鬧,。搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時通風,，日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

5,、積極抓晨間早操，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個體經(jīng)常遲到的幼兒,，實時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

6,、組織開展多樣化的戶外互動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,，使幼兒在輕松的氛圍中增強體質(zhì)。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，保證進餐午睡質(zhì)量,，提醒幼兒喝水，注重季節(jié)性疾病的預防,，保證室內(nèi)空氣通順,，配合葉醫(yī)生給幼兒測查身高，體重等工作,。

7,、培育幼兒收拾餐后桌面，培育幼兒的自立性和自覺性,。在穿,、脫衣服、午睡時,，能自己的事情自己做,，提高自理能力。

8,、根據(jù)每位幼兒的個體差異,，因勢利導，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得提高,。

9、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和氣,、親善相處。時時刻刻把平安放在第一位,，讓幼兒時刻注意自己的安全,。

家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，鼓勵家長做好《家園聯(lián)系手冊》的填寫,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇十一

今年我將繼續(xù)擔任小(1)班配班教師的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：

在新學期里遵紀守法,，學習領會教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴格要求自己。

在新學期里,，每個星期學習新的歌曲,，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。

對于小班幼兒來說,，多一點耐心,、細心，是工作中的重點。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動,，做到充分準備，讓每一堂課有有趣,，有教材,，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動,，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿,。再教育、保育方面,，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況,，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園,、離園,。有矛盾積極商量。

三月份

1,、做好新生接待工作,，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊,，讓家長填寫后及時收回,。

2、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?。

3、更換家園共育欄目,。

托班老師工作計劃簡短1000字左右 托班老師每月工作計劃篇十二

一,、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指針，學習先進的教育理念,，轉(zhuǎn)變教育思想,，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園思想,。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育,，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。

本班幼兒30人,，其中男孩17人,，女孩13人。個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，進餐習慣有待進一步培養(yǎng),。幼兒的.自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識,。

(一)幼兒生活管理目標

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活,、學習常規(guī),。

2、學做值日生：學習與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，學會照顧別人。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

(二)本學期教育教學目標

健康領域：

1,、養(yǎng)成勤洗手、洗澡,，勤剪指甲的好習慣,。

2、獨立進餐,、盥洗,，穿脫衣、褲,、鞋,，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

3、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺,。

語言領域：

1、可以清楚連貫地表達自己的意思,，堅持說普通話,。

2、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

3、能安靜,、認真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題,，并能積極的表達,。

社會領域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，能幫助他們做力所能及的事情,。

2,、學習結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、有始有終的做一件事,，學會自我控制,。

科學領域：

1、主動關(guān)心周圍的人和事,，能用感官感知事物的主要特征,。

2、認識1—10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受,。

2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

3,、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一起進行一次班務會,，分析本周工作情況,，調(diào)整、改進工作方法及進程,。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃,、家教小知識等。

2,、活動區(qū)：玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工。體育區(qū)將增設自制的毽子,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設。

3,、教室布置：在原有的基礎上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，墻上用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流,。

5,、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。