在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇一

一,、制定切實可行的教研計劃,。

本學(xué)期的教研活動計劃以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級,、本學(xué)科特點,，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務(wù)實的原則,，力爭有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論,，制定了具體的實施措施，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,。

二、開展扎實有效的教研活動,。

1.交流探討本冊教材。

2.搞好每周的教研活動,。

在每周四的教研活動中，我們都結(jié)合自己的實踐,，交流心得體會，對教學(xué)中遇到的難題和困惑,，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,，一起編寫教案，準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學(xué)目標(biāo),，課時分配，重難點,，教學(xué)教法等，然后大家各抒己見,，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，在討論中提高認(rèn)識，在討論中促進(jìn)教學(xué),。在討論中肯定,、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。教學(xué)中，我們采用實踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思。

3.認(rèn)真聽評課,。

無論是組內(nèi)教研課還是本組的課,，每位教師都認(rèn)真的停課和進(jìn)行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短,，收益非淺,。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽課評課的同時，我們還利用教研活動時間,，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的凝心課，并認(rèn)真記錄,，認(rèn)真研討，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實際不斷總結(jié)反思，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。

三,、今后努力方向：

1.合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。

2.更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3.加大對本組教研活動的開展力度，進(jìn)一步完善集體備課,。

4.針對班級及學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,。

四,、教研活動中存在的不足。

作為一年級數(shù)學(xué)教研組的組長,，我能力有限,，教研活動水平和經(jīng)驗不足,，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意,。

總之,，一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在下半個學(xué)期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動,，促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階,。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇二

一,、學(xué)期目標(biāo)：

1、加強教研組建設(shè),，通過教研組各項行之有效的活動，提升教師課堂教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型備課組。

2,、關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，生動課堂教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的差異，建立分層作業(yè)體系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,。

二,、主要工作：

1、加強教研組管理,，做到活動有效,。

2、加強教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

3、抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4,、開展豐富語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣

三,、具體措施：

（一）加強教研組管理，做到活動有效

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,，在明確教學(xué)目的,、重難點,，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定教研活動計劃,，做到定點定人定時間。每次教研活動都要求做到：人人活動前事先準(zhǔn)備,，活動時積極發(fā)言，認(rèn)真記錄,，活動后參與整理。

2,、定期檢查,。一周查一次教師備課；兩周查一次學(xué)生作業(yè),；一個月查一次聽課記錄。

（二）加強教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合一年級教材的特點和學(xué)生的情況，本學(xué)期我組將在在各個基本環(huán)節(jié)中做到“四精”,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高，縮小班級間的均分差,。

1、精“備”

本教材共一個入學(xué)準(zhǔn)備和七個單元,，組內(nèi)共8位老師,，故教研組長在學(xué)初就部署了一學(xué)期的分工備課計劃，每人認(rèn)領(lǐng)一個單元精備,。要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上精心備課后供組內(nèi)其他執(zhí)教老師閱讀,。各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的教學(xué)特點和本班學(xué)生實際情況對該精備教案進(jìn)行個性化的修改,，構(gòu)成自己的特色教案。

2,、精“講”

在教研活動說課的環(huán)節(jié)中，同樣由每人承包自己精備的一個單元,。主備老師選擇有代表性的課文,，從教材分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)設(shè)計理念以及具體過程等方面進(jìn)行精講。參備教師在集中研討之前也要認(rèn)真鉆研教材,，研討時與參予,、互動發(fā)言，共同完善備課,。

3,、精“上”

教師充分做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一堂課，做到教學(xué)目的明確,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展,。上完課后及時做好課后反思,，以便改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)有效性,。

4,、精“練”

不論是課堂上的練習(xí)設(shè)計還是回家口頭作業(yè)的布置必須精心合理,，要體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，體現(xiàn)分層。

（三）抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

利用學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這段時間，逐步讓學(xué)生明確聽,、說、讀,、寫的要求，教會他們課前預(yù)先課后復(fù)習(xí)的方法,。并在以后的教學(xué)中，不斷地加以強化訓(xùn)練,，多鼓勵，少批評,?？梢越Y(jié)合爭章活動,，為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成打好基礎(chǔ),。

（四）開展豐富的語文活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、課堂上多采用一些適合一年級學(xué)生年齡特點的活動,，如：我是小老師、編兒歌,、做游戲等，讓課堂教學(xué)充滿活力,。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、課外組織優(yōu)秀作業(yè)展,、朗誦比賽、推薦拼音讀物,、建立圖書角等活動讓學(xué)生愛上語文。

四,、時間安排

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇三

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級教研組工作計劃，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

一年級教研組工作計劃

一,、 指導(dǎo)思想

二、主要工作

1,、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實驗的深入開展,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。一年級每位老師力求做到：對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知教學(xué)目標(biāo)。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，備課時要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。

(3)備課要制訂相關(guān)計劃,，確保備課活動落到實處。

2,、加強具體指導(dǎo)，提高新課程實驗的實施水平,。

(1)與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

(2)積極參加各類比賽，以賽促教,，促進(jìn)新課程實驗研究,，促進(jìn)本組教師的發(fā)展,。

(3)加強案例研究培訓(xùn)工作，寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思。

3,、 開展教研教改工作，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語文綜合能力,，把創(chuàng)新教育落實到以下幾項具體工作中去：

1).抓好學(xué)生課外閱讀，擴大學(xué)生的閱讀視野,，豐富學(xué)生的知識積累，十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽,。

2). 精心設(shè)計并制作多媒體教學(xué)課件，爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績,。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市,、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動,。

三,、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩，教材為基礎(chǔ),，突出教改實驗?zāi)康模η蠼逃介_放,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。寓教娛樂，學(xué)而不厭,。

四、工作安排

九月份：

1,、一年級教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，安排好備課工作,，超前備課,。

2,、迎接開學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、制定好教研組工作計劃,。

4、制定組員教研課,。

5、召開年級家長會議,，做好與家長的溝通工作。

十月份：

1,、結(jié)合語文對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，做好迎接期中復(fù)習(xí)工作。

3,、一年級學(xué)生漢語拼音、漢字的比賽,。

4、組內(nèi)互查備課,。

十一月份：

1,、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè),。

2、教師讀書沙龍,。

3、一年級學(xué)生聽寫詞語比賽,、趣味拼圖比賽。

4,、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽課

十二月份：

1,、組內(nèi)互相交流輔差心得。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件,。

3,、鼓勵組員青年教師的課件制作。

元月份

1,、 組織期末復(fù)習(xí)迎考，以及做好學(xué)生成績評定工作

2,、 寫出年級的教學(xué)總結(jié)。

3,、 認(rèn)真做好教學(xué)圖片、參考資料的上交工作,。

4、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

小學(xué)一年級語文教學(xué)工作計劃

一 、班級概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小，自律性差,。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好,。有部分學(xué)生有說普通話的意識,，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流,。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.

二、本冊教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音、識字,、課文、語文園地,、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音,，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字,。而后是識字(一)，10篇課文,，識字(二)，又10篇課文。

兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力,。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

識字的編排實行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時代性、趣味性,、廣泛適用性等特點。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語拼音,。 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,。

2. 識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個,，其中100個會寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`寫字習(xí)慣,。

3. 閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。4. 口語交際 ,。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容,。與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

四,、 本冊教學(xué)重點、難點：

(一),、重點：

1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。

2,、 認(rèn)識常用漢字400個,，其中會寫100個漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)、難點：

1,、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此,，拼音教學(xué)是難點,。

2、識字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高,，因此400個漢字教學(xué)是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點,。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個難點。

五,、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、 吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3,、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、 加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文,。

5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋,、小結(jié),。

7,、 尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課,，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。

9,、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受，一起玩識字,、組詞的游戲或一同制作生字,、詞語卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。

10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,，注意寫字的質(zhì)量。

11,、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象,，同時關(guān)注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動,。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。

對于前者,，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣,、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r機予以糾正,，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課,，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動,。在平時的課堂教學(xué)中,，要有意識地通過回答問題、討論交流,，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行交流,，從而不斷提高口語交際能力。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇四

認(rèn)真貫徹執(zhí)行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想,，堅持教研，注重師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，堅持不懈抓師生教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成,，突出教研組工作的`重點,，在教學(xué)教研實際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平,，更好地為學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索。

一年級共有十個教學(xué)班級,，十位語文教師。其中五位青年教師,，年富力強，接受能力強,。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)和磨合，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能主動積極的完成工作,，抓住一切可能的時間交流教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，相互聽課,，互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊中,，大家能愉快地工作。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè),，掌握書寫要領(lǐng),，認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀等,，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是還是存在以下問題：

4、學(xué)生課堂常規(guī)行為習(xí)慣需要不斷的固化,。

寫字是一項重要的語文基本功,，是1,、2年級的教學(xué)重點,，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。本學(xué)期我們主要從以下幾方面入手,。把識字,、寫字教學(xué)抓實,、抓細(xì)。

1,、每天利用習(xí)字一刻鐘重點指導(dǎo)識字、書寫,，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強化規(guī)范訓(xùn)練,。為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個專用的寫字本，有利于學(xué)生看到自己的進(jìn)步與后退,。每個月最后一周的周四定期舉行寫字比賽，比賽后,，教師針對情況做寫字教學(xué)經(jīng)驗及反思交流,，學(xué)生找出不足寫出下一次比賽的目標(biāo),。通過比賽，進(jìn)一步提高孩子的寫字識字質(zhì)量水平,，調(diào)動孩子寫字的積極性，激發(fā)孩子的競爭意識,。

2、在識字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點,，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性,，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字,、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。每個單元學(xué)完后,，在班級舉行一次“識字大王”的評比活動。

3,、在識字、閱讀教學(xué)中,，隨時把握時機,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子完成好每周一次的“小練筆”,，讓孩子學(xué)會用自己的手寫出自己的所見所聞所感。

4,、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演,、競賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

本學(xué)期，我們一年級打算進(jìn)行的活動如下：

《列那狐的故事》是寒假必讀書目,，每個班通過表演童話劇,、講故事,、編快板的方式來展示,，讓更多的孩子了解和喜歡這只性格多面的狐貍。

本學(xué)期,，我們一年級開始進(jìn)行“必背古詩40首”的活動，按照計劃,，在4月中下旬就能完成。到時,，我們在每個班進(jìn)行“古詩誦讀會”以背誦,、猜詩,、畫詩、唱詩,、詩詞問答等多種形式，來展示學(xué)生的成果,。

本學(xué)期，我們的必讀書目是《365夜》和《綠野仙蹤》,，以《綠野仙蹤》為主，進(jìn)行一份知識性的問答試卷,，以此檢測學(xué)生的閱讀情況,。

以《365夜》故事為版本，讓孩子講自己喜歡的故事,。先在班級進(jìn)行選拔,，優(yōu)勝者代表班級進(jìn)行年級比賽，以此鍛煉孩子的口語表達(dá)及表現(xiàn)力,，并激發(fā)孩子的班級榮譽感。

1,、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合在自己的教學(xué)實踐中及時反思。

2,、繼續(xù)加強鋼筆字、粉筆字的練習(xí),，加強簡筆畫和普通話的練習(xí)。既提高教師的基本功,，又對學(xué)生學(xué)習(xí)語文起到潛移默化的作用,。

3,、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動，促進(jìn)教師不斷反思,、發(fā)現(xiàn)問題，換位思考解決問題,。每月參加學(xué)校組織的課堂實錄及反思評比。

4,、組織好每周一次的教研活動，做到有目的,，有記錄，充分利用收集的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的討論和交流,，有效提高教師的研究意識,；研討教師平時的課堂教學(xué)中教師評價語言的運用及反思,，提高教師更加有效的駕馭課堂、有效組織課堂的能力,，促進(jìn)教師評語風(fēng)格的形成。切實開展好“同研一節(jié)課”課堂教學(xué)的研討,，提高教師教學(xué)水平。

第一周：制訂語文教學(xué)計劃及備課組活動計劃,、進(jìn)行備課分工。

第三周：每人錄制一節(jié)常態(tài)課,。

第五周：集體備課。 討論《列那狐的故事》展示活動,，中心發(fā)言人：郭渝老師,。

第七周：集體備課,。討論“古詩大王爭奪賽”展示方案。主講者：于芳老師,。

第九周：識字教學(xué)的研究。

第十一周：集體備課,。討論“閱讀考級”。主講者：曹偉花老師,。

第十三周：收集有關(guān)資料及教學(xué)一得。

第十五周：集體備課,。討論“好故事，大家講”展示方案,。主講者：鄒英會老師,。

第十七周：集體備課,。主講者：李勝男老師,。

第十九周：集體備課,。主講者：王婧婧老師,。

第二十一周：期末復(fù)習(xí)類型的研究。教研總結(jié),。

以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排,。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇五

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹理論精神，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，樹立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機,，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主,、平等、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強教研活動,，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展,，促進(jìn)我們一年級語文教育教學(xué)活動健康、有序的開展,。

1,、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點,、難點。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識生字,。要求認(rèn)識400個常用字,，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度。

2,、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測,。

4,、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個理念，充分調(diào)動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研,，緊緊圍繞課改扎實有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主,、平等、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí),、貫徹,、落實新課標(biāo)為重點；以注重課堂教學(xué)評價和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本,；切實提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué),、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路子,。

1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時,，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討,，并做好說課,、上課和課后反思等教學(xué)工作。

2,、對于重點單元、重點課文,、利用單周教研活動時間進(jìn)行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時進(jìn)行交流反饋,，相互學(xué)習(xí)、相互提高,。

3、積極參與校內(nèi),、校外組織的教學(xué)研討活動,，并向有經(jīng)驗的教師和教研組學(xué)習(xí),，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4、在漢語拼音教學(xué)中,，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實效。

5,、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點,，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開,。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。

6,、在識字、閱讀教學(xué)中,，隨時把握時機,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺。

7、開展豐富多彩的語文實踐活動,，把表演、競賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。

（一）教研組活動時間為每周四下午第二,、三節(jié)課，要求準(zhǔn)時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假?；顒訒r間如有變動,，由本教研組長事先通知。

（二）優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用,，“新老結(jié)對”，通過傳,、幫、帶,，大力扶持青年教師,，使其快速成長，擔(dān)當(dāng)重任,。

（三）指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題,，各成員應(yīng)積極研究，以便交流,。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇六

一、加強組內(nèi)教研學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們一年級教研組緊緊圍繞教導(dǎo)處、教研大組制定的工作目標(biāo),，在期初每位教師切實制訂好本學(xué)科教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。利用課余時間積極交流教學(xué)心得,，共享教學(xué)資源,，形成了良好的互助互學(xué)的教研氛圍。

二,、認(rèn)真開展課堂教學(xué)研訓(xùn)活動，提升教研組形象,。

“寸有所長，尺有所短,。”只有多學(xué)習(xí)多交流才能取人之長,，補己之短。對于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課,，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽,。本學(xué)期，我們教研組開展集體備課,，真正做到集老師們的智慧，其中李凌老師在校0xx屆新教師和新調(diào)入教師的了解性聽課活動中,，執(zhí)教了《操場上》一課；周嫵芳老師在聽課周活動中開設(shè)了《一次比一次有進(jìn)步》一課,。課前，組內(nèi)成員緊扣“扎實字詞,，有效教學(xué)”年段研訓(xùn)主題，共同商榷,，積極倡導(dǎo)真實、樸實,、扎實的教學(xué)風(fēng)格,。從中,，我們也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，集體凝聚力的增強,。因此，我們常常為自己處在這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中而感到快樂,。

三、注重個別輔導(dǎo),，提優(yōu)補差，大家共同進(jìn)步,。

我們認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生,。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,，班中才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成?！白深^，扶中間”是我們的工作方針,。因此,，在平時的課余時間，總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導(dǎo)的忙碌身影,，努力讓他們在原有的認(rèn)知水平上有所提高。而在平時的家庭作業(yè)的布置上,，注重作業(yè)形式的趣味性,、易操作性,，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間,。努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā),。

四、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，強化作業(yè)的規(guī)范化要求。

對于一年級新生而言,，期初良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是每位教師教學(xué)工作中的重頭戲。因此,，我們?nèi)w語文教師從開學(xué)初就緊抓課堂常規(guī)不放松，結(jié)合校本課程和校少先隊活動,，通過課前兒歌朗誦,、文明小天使評選、班級布置,、紀(jì)律監(jiān)督崗等多種手段督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師時時抓學(xué)生的寫字姿勢的糾正工作,，力求每一位孩子的書寫姿勢都是正確的，都能寫一手漂亮的鉛筆字,。以校期中作業(yè)檢查和書法過關(guān)考為契機,，培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,強化作業(yè)的規(guī)范化要求,，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，逐步達(dá)到凈化、美化的效果,；讓學(xué)生初步學(xué)會漢字基本筆畫的運筆姿勢。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認(rèn)真地工作,，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn),，在下學(xué)期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改,，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題,，積累課堂中的真實案例,，關(guān)注教師的專業(yè)成長,，促進(jìn)語文教學(xué)的整體提升,。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇七

根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教研教改為突破口,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目的,，積極組織形式多樣的教研活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高學(xué)生素質(zhì),，提高一年級數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn)：

1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

5,、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法,，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等,。

二,、教研目標(biāo)

1、深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,，更新教學(xué)理念,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。不斷充實自己,，提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,。

4、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際，采取有效措施,，抓好“培優(yōu)補差”工作,，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、強化本組教師常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

(1)個人備課：每位教師要認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，結(jié)合學(xué)生實際情況精心設(shè)計教學(xué)過程,，(年輕教師一定要備詳案)備課教案必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)過程、作業(yè)布置和板書設(shè)計,，要體現(xiàn)教法、學(xué)法靈活,、恰當(dāng)，講練內(nèi)容科學(xué),、合理,，及時添補和撰寫課后反思,。

(2)集體備課：每周三下午集體備課，專時專用,，備課時要有計劃,、有重點、有記錄,，統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進(jìn)度，在教材處理和教法,、學(xué)法上多探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過程和方法，在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想辦法,，提高教師參與活動的積極性,、主動性,、要求認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言,。

2、認(rèn)真上課,。

在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練與情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。要做到以學(xué)生為本,，能力為中心，活動為重點,，教學(xué)過程要開放靈活,，組織形式要寬松民主，評價要多元,。

3、認(rèn)真輔導(dǎo),。

繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，要防補結(jié)合,，課內(nèi)外結(jié)合，要定時間,、定計劃、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，方法恰當(dāng),，效果顯著,。

4,、認(rèn)真對待作業(yè)。

作業(yè)的布置要適量,，要科學(xué)合理，批改要及時,、規(guī)范。

5,、認(rèn)真考核。

及時進(jìn)行單元測試及講評,，以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u價學(xué)生,，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。

6、認(rèn)真總結(jié),。

認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失,，及時撰寫教學(xué)論文或有價值,、有意義的教學(xué)反思，至少做到一個小節(jié)寫一個反思,。

7,、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的興趣及特長，準(zhǔn)備開展一次口算賽,、筆算比賽和一節(jié)綜合實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造愛動腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍,。

四,、教研組活動安排：

九月份

1,、集體學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂本學(xué)期教研計劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的材料,。

3、組內(nèi)互相聽課,，研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十月份

1,、研究如何開展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。

2,、各位教師上輪流課,，匯報課,，組員共同評課、交流,。

十一月份

1、寫數(shù)字比賽,。

2、學(xué)生作業(yè)檢查展覽,。

十二月份

1、師徒結(jié)隊匯報,。

2,、口算,、計算能力比賽。

一月份

1,、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。

組內(nèi)研討課課題：

1—5認(rèn)識和加減法 《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》

分類 《分類》

6—7的認(rèn)識 《6,、7的認(rèn)識》

《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》 解決問題

在新的學(xué)期,我們一年級全體教師將以全新的教育理念,積極投身到教學(xué)工作中，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭取優(yōu)異的成績,。

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇八

在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點,，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，以組內(nèi)教研為主線開展活動,。

一年級數(shù)學(xué)教研組有5個教學(xué)班，由3位數(shù)學(xué)教師組成,，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高,、積極主動,、學(xué)習(xí)氛圍濃,。

1,、通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對,、自我反思、同伴互助等形式,，在組內(nèi)扎實,、有效,、持久地開展教研活動，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)水平和能力。

2,、進(jìn)一步完善集體備課的模式，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識,。

3、優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，每位老師做到每學(xué)期上一節(jié)公開展示課。

1,、立足課堂教學(xué)，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，努力追求真實,、有效,、高效的課堂。要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，上好每一節(jié)課,。重視平時學(xué)生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課,，更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。本學(xué)期通過開展上示范課,、展示課，加強我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、強化教學(xué)行為,，期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學(xué)科特點和學(xué)生實際制定出切實可行的工作計劃,，并按計劃如實實施。督促教師日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,，大力開展教學(xué)研究,，推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

3,、改革教學(xué)形式,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強集體備課為根本,，以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。鼓勵本組教師進(jìn)行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測評,、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，認(rèn)真組織好第二課堂,，豐富學(xué)生的課余生活,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，讓學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)、會學(xué),，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

第一周：

1,、各教師制定授課計劃

2、推門聽“開學(xué)第一課”

第三周集體備課,，制定教研組備課組計劃

第四周理論學(xué)習(xí)（《新課標(biāo)》解讀）

第五周：學(xué)校數(shù)學(xué)教研大組活動

第六周集體備課

第七周學(xué)校教研大組活動

第八周組內(nèi)集體備課

第九周學(xué)校家長開放周活動

第十一周學(xué)校教研大組活動，

第十二周集體備課

第十三周理論學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》

第十五周一二年級口算比賽

第十八周教研組工作小結(jié)

一年級教研組工作計劃第一學(xué)期篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時,、定點、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時，注重及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動

第十周師生共寫隨筆項目組活動

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動

第十二周期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周“書香校園”項目組活動

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動