心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇一

一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去，對(duì)我來說是反面而收獲良多,，我在各方面有一定的工作壓力,，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切,。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作,，一年來，本人以學(xué)校及各組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,。

一,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細(xì)致,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。請(qǐng)教老教師，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解,，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問題并設(shè)法解決,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè),，及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),，找出知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié),。

4,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒有記憶造成的困難。所以,，要要求學(xué)生重視記憶,，尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),，理解是物理記憶的關(guān)鍵,，對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來,，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題,。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上,，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶,。當(dāng)掌握了一定量的知識(shí)后,，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來,，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成一定的物理思維過程,。

二,、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系

教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展,，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個(gè)人的發(fā)展,，而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。

堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

三,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對(duì)性,、現(xiàn)實(shí)性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇二

《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)根本法,。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的最高法律依據(jù),。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

1,、我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,，并且通過將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”，通過進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利,，通過保證代表人民行使國(guó)家權(quán)力的各級(jí)人民代表大會(huì)依法履行憲法職權(quán),，全面地體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度所賴以建立的人民主權(quán)原則。

2,、憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,。我國(guó)現(xiàn)行憲法在肯定各級(jí)人大是代表人民行使國(guó)家權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上，又確立了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,，強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力,，既要體現(xiàn)民主精神，又要有適當(dāng)集中,。

3,、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí),，還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則,。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權(quán)利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規(guī)定。憲法規(guī)定,，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外,，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,，又屬于義務(wù)，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求,，規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的,、集體的利益和其他公民的'合法的自由和權(quán)利,。上述各項(xiàng)規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則,。

4,、憲法確立了特別行政區(qū)制度。現(xiàn)行憲法對(duì)特別行政區(qū)制度作出規(guī)定：國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū),。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定,。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù)，為香港,、澳門和平回歸祖國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),，同時(shí)也為“和平統(tǒng)一祖國(guó)”提供了必要的憲法原則,。

5,、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度。從而有效地保障了我國(guó)境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則,，有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn)。

6,、憲法確立了基層群眾性自治制度,。憲法規(guī)定：城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。

7,、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威，強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法,，具有最高法律效力,，必須得到嚴(yán)格地遵守。

8,、憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則,。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求，包括：國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,，必須予以追究,。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì)，作為一名教師,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺遵守憲法，在日常教學(xué)中,，貫穿憲法教育,，使學(xué)生知道憲法的重要性，遵守憲法,，維護(hù)憲法的尊嚴(yán),。

《中華人民共和國(guó)憲法》從1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過并公布施行至今，通過多次修正使之更加符合我國(guó)的各方面的發(fā)展,，今天通過學(xué)習(xí)新的憲法修正案收獲頗多,，現(xiàn)將感受深刻的地方總結(jié)如下。

城市的土地屬于國(guó)家所有,。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地,，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地,、自留山,，也屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要,，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償,。體現(xiàn)了個(gè)人服從集體，集體服從國(guó)家的原則,，但是,，集體和國(guó)家在征收和征用個(gè)人的土地時(shí)應(yīng)該給予合理的補(bǔ)償。

這條規(guī)定在我們身邊一直在發(fā)揮著巨大的作用,，但有個(gè)別強(qiáng)征強(qiáng)拆的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，這時(shí)的弱者往往是老百姓個(gè)體，希望這樣的個(gè)別事例不再發(fā)生,，希望能夠以老百姓的利益為重,，讓拆遷能夠嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，避免拆遷中的傷亡事件,。任何組織或者個(gè)人不得侵占,、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓,。要想真正做到依法流轉(zhuǎn)土地,，土地等固定資產(chǎn)的確權(quán)必須先行，鄭州已經(jīng)成立了統(tǒng)計(jì)公民固定資產(chǎn)的政府組織,，這方面的工作即將展開,，這也為今后的反腐工作奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán),。這一條從憲法和法律上對(duì)個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了保護(hù),，是尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。

國(guó)家推行計(jì)劃生育,，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng),，但當(dāng)今的計(jì)劃生育政策已經(jīng)嚴(yán)重落后，急需改革,，使之與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配,。

國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害,。在發(fā)展和環(huán)保的選擇中,，往往是重發(fā)展而輕環(huán)保，先污染后治理,，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了指標(biāo),，但我們的生存環(huán)境急劇惡化。

國(guó)家依照法律規(guī)定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度,。退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障?，F(xiàn)實(shí)生活中的企事業(yè)工作人員的社會(huì)保障并軌機(jī)制正在運(yùn)作,。

學(xué)習(xí)法律法規(guī)能夠增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí),，做到依法做人，做懂法守法的好公民,。作為教師更應(yīng)該對(duì)相關(guān)教師;學(xué)生等發(fā)面的法律法規(guī)熟記于心,，落實(shí)于行，真正做到依法執(zhí)教,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇三

教師是創(chuàng)造人才,，培養(yǎng)未來的人才，扮演著非常重要的角色,。隨著時(shí)代的變化,，教師的工作越來越復(fù)雜，教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法也不斷更新,。然而,，教師的職責(zé)并不僅僅是教學(xué)，還要遵守相關(guān)法律法規(guī)并尊重學(xué)生權(quán)利,。因此,，教師的憲法學(xué)習(xí)就顯得非常必要。

第二段：教師憲法學(xué)習(xí)的必要性

教師憲法學(xué)習(xí)是非常必要的,，因?yàn)檫@有利于教師更好地了解和遵守法律法規(guī),。教師是學(xué)生的榜樣,，他們發(fā)揮著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。如果教師沒有按照法律要求進(jìn)行行動(dòng),，那么很有可能引起學(xué)生們的不良示范,，從而對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響。因此,，教師必須牢記自己是一個(gè)公民,，遵守憲法和法律規(guī)定。

第三段：教師憲法學(xué)習(xí)的方法

教師憲法學(xué)習(xí)的方法有很多種,。首先,，可以參加政治課程，了解相關(guān)知識(shí),。其次,，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)、書籍和其他資源,，研究法律相關(guān)的內(nèi)容,。一些教育專業(yè)的書籍也會(huì)提及教師如何遵守法規(guī)。最后,，教師可以利用一些調(diào)查問卷,，來了解學(xué)生的真實(shí)想法，從而做出針對(duì)性的教育舉措,。這些方法雖然不完全,，但可以幫助教師更好地了解法律和法規(guī)。

第四段：教師憲法學(xué)習(xí)的好處

教師憲法學(xué)習(xí)有很多好處,。首先,，它能夠提升教師的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，從而更好地保護(hù)學(xué)生權(quán)益,。其次,，它能夠讓教師更好地利用法律和法規(guī)，進(jìn)行教育和管理,。最后,，它能夠讓教師更好地進(jìn)行自我管理，提高教學(xué)效率和管理水平,。這些好處不僅對(duì)教師有利,，還對(duì)學(xué)生和社會(huì)有利。

第五段：結(jié)論

在當(dāng)今社會(huì),，教師憲法學(xué)習(xí)是非常重要的,。教師們不能僅僅關(guān)注教學(xué)方面的內(nèi)容，還必須遵守法律法規(guī),，以及保護(hù)學(xué)生權(quán)益,。教師憲法學(xué)習(xí)的方法有很多種,，教師可以選擇適合自己的方式。最終,，教師憲法學(xué)習(xí)的好處是非常顯而易見的,。只有教師們能夠真正理解和實(shí)踐法律法規(guī)，才能為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）

教師憲法是一部重要的法規(guī),，為教師提供了明確的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范了教師的行為,。為了深入了解教師憲法的內(nèi)容,，我進(jìn)行了自學(xué)。在自學(xué)過程中,，我認(rèn)真研讀了教師憲法的條款,，并思考了憲法對(duì)教師工作的指導(dǎo)意義和要求。通過自學(xué)教師憲法,，我對(duì)作為一名教師的職責(zé)和使命有了更加深刻的理解,，也受益良多。

第二段：教師憲法保障教師權(quán)利（200字）

教師憲法中明確規(guī)定了教師的權(quán)利,，其中重要的一項(xiàng)是對(duì)教師進(jìn)行教育權(quán)利的保障,。作為教師，我們有權(quán)利獲得與教學(xué)相符的學(xué)術(shù)自由,，可以獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)研究和探索,，并在合法范圍內(nèi)進(jìn)行教育實(shí)踐。教師憲法還規(guī)定了教師有權(quán)利獲得公平的待遇和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),，使得教師能夠在工作中享受公平的待遇和機(jī)會(huì),。教師憲法的保障使得教師更加自信和積極地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

第三段：教師憲法規(guī)范教師行為（200字）

教師憲法不僅保障了教師的權(quán)利,，還規(guī)范了教師的行為。教師應(yīng)該遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，不得從事違法犯罪活動(dòng)。教師憲法還明確了教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生,，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外,，教師憲法還規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)熱愛教育事業(yè),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教師憲法的規(guī)范使得教師能夠樹立正確的教育理念,，提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),。

第四段：教師憲法對(duì)教師工作的指導(dǎo)意義和要求（200字）

教師憲法作為一部重要的法規(guī),，對(duì)教師工作具有明確的指導(dǎo)意義和要求。教師憲法要求教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，引導(dǎo)學(xué)生掌握核心知識(shí)和關(guān)鍵技能,。教師憲法還要求教師關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的支持和指導(dǎo),。此外,，教師憲法還強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)注重個(gè)性發(fā)展，提供多元化的教育服務(wù),，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,。教師憲法的指導(dǎo)使得教師能夠更好地履行教育使命，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（200字）

通過自學(xué)教師憲法,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命,。教師憲法確立了教師的權(quán)利和行為準(zhǔn)則,，為教師工作提供了明確的指導(dǎo)和要求。我將堅(jiān)持遵守教師憲法規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí),，我也將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握核心知識(shí)和關(guān)鍵技能,。通過自學(xué)教師憲法,，我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過自學(xué)教師憲法,，我對(duì)教師的職責(zé)和使命有了更加深刻的理解。教師憲法保障了教師的權(quán)利,，規(guī)范了教師的行為,，同時(shí)對(duì)教師的工作提供了明確的指導(dǎo)和要求。作為一名教師,，我將嚴(yán)格遵守教師憲法的要求,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。我相信通過實(shí)踐和努力,，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇五

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

一,、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國(guó)人民的意志,，特別是把三個(gè)代表重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家治國(guó)方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就,。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程,。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策變成國(guó)家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開之后,，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過修憲,，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念,。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性,。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn) 從修正案的內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

一是確立三個(gè)代表重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把三個(gè)代表重要思想寫入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要,。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港,、澳門回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加特別行政區(qū),，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

四是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定,。改革開放以來,，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán),，是非常必要的。

二,、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。第一，憲法修正案確立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的原則,，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用財(cái)產(chǎn)權(quán)取代了原條文中的所有權(quán)，明確了私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度,。

第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,。這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

2016年1月5日

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇六

近年來,，我國(guó)教師隊(duì)伍的建設(shè)一直備受關(guān)注,，提高教師素質(zhì)成為各方面的共識(shí)。為了引導(dǎo)和規(guī)范教師行為,，教師憲法自學(xué)成為教師進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。作為一名教師,，我深感受益匪淺,，下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)教師憲法的心得體會(huì)進(jìn)行分享,。

第一段：教師憲法是教師修身養(yǎng)性的指南

教師憲法是教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的總綱，它以憲法的形式規(guī)定了教師在教育教學(xué)中的基本權(quán)利和義務(wù),。在自學(xué)教師憲法的過程中,，我深刻感受到教師是社會(huì)各界的楷模和榜樣，我們需要時(shí)刻保持職業(yè)道德高尚,，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

第二段：教師憲法對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義

教師憲法要求教師在教育教學(xué)過程中做到以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。在自學(xué)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師應(yīng)該傾聽學(xué)生的聲音,，理解學(xué)生的需求,，并盡量滿足他們的需要。只有真正理解學(xué)生,，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

第三段：教師憲法促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展

教師憲法鼓勵(lì)教師自主發(fā)展,，為教師提供了廣闊的成長(zhǎng)空間,。在自學(xué)過程中，我認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自身的素養(yǎng)和能力,，才能更好地完成教師的職責(zé),。教師應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自身的專業(yè)水平,，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

第四段：教師憲法要求教師嚴(yán)格遵守職業(yè)操守

教師憲法要求教師保持身心健康,，遵紀(jì)守法,，熱愛教育事業(yè)，并自覺遵守職業(yè)道德操守,，履行好教師的職責(zé),。在自學(xué)過程中，我深感教師是一個(gè)職業(yè),，更是一種責(zé)任,，我們必須時(shí)刻保持謙虛和正直的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)起責(zé)任,。

第五段：教師憲法要求教師愛崗敬業(yè)

教師憲法要求教師為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生，并時(shí)刻保持職業(yè)精神,，為學(xué)生的發(fā)展提供保證,。在自學(xué)過程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教師需要有真愛學(xué)生的激情和耐心,，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響,。只有熱愛自己的工作，并將之作為終身事業(yè),，才能成為學(xué)生心目中的好老師,。

總結(jié)：

通過自學(xué)教師憲法，我深入理解了教師的角色和職責(zé),，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任,。教師憲法不僅是教師行為規(guī)范的總綱，更是指導(dǎo)教師修身養(yǎng)性和成長(zhǎng)的重要法則,。只有不斷提高自身的素養(yǎng)和能力,，嚴(yán)格要求自己，才能成為一位優(yōu)秀的教師,。我將牢記教師憲法,，時(shí)刻保持謙虛和正直的心態(tài)，勇敢地面對(duì)教育教學(xué)的挑戰(zhàn),，無私地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇七

最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得,。

一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程,。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策變成國(guó)家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,，通過修憲,，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性,。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港,、澳門回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

四是關(guān)于職權(quán)的規(guī)定,。改革開放以來,，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的。

二,、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。

第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障”的原則,，把由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障,，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義,。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來,，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

按照大隊(duì)黨支部的安排，我們黨小組對(duì)新憲法進(jìn)行了學(xué)習(xí)并還自學(xué)了xx大報(bào)告,、xx大三中全會(huì)精神,，學(xué)習(xí)關(guān)于牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的講話精神、學(xué)習(xí)右江民族醫(yī)學(xué)院第四次黨代會(huì)報(bào)告,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》,。根據(jù)學(xué)習(xí)要求，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)新憲法的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一、第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,，這是我國(guó)政治生活中的一件大事,，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程,，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證,。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一,、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過這次修改,，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神,，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇八

以學(xué)習(xí)《憲法》為核心,，學(xué)習(xí)專業(yè)法為重點(diǎn)，帶動(dòng)相關(guān)法的學(xué)習(xí),，把學(xué)法與法制實(shí)踐結(jié)合起來,，做到知行統(tǒng)一，并且切實(shí)抓好法制宣傳陣地,，逐步形成學(xué)校的法制文化,。學(xué)校的法制實(shí)踐可以分幾條線，其中最基本的一條線就是“規(guī)范”,，規(guī)范我們的工作,，規(guī)范我們的行為。

一,、把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì),。

通過學(xué)習(xí)憲法，我了解了憲法的基本內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)了其精神實(shí)質(zhì),。把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度,，公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),，將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,，是從根本上保證我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志,，是建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ),，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性,。將“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，確立了“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),。把推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫入憲法,，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障,。

二、組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體,，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù),。作為教育管理者我們應(yīng)該組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)悟憲法的精髓,，結(jié)合工作和學(xué)習(xí)逐步感受黨制定的憲法給我們的生活等帶來的穩(wěn)定和幸福,。依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó),。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,，最重要的是牢固樹立憲法意識(shí)和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機(jī),，認(rèn)真組織好師生的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng),，要把學(xué)習(xí)憲法同教師培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座,、討論座談,、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開展豐富多彩,、有聲勢(shì),、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍,。班子成員要以身作則,，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,，提高民主決策、依法行政,、科學(xué)管理的能力和水平,。

三、充分認(rèn)識(shí)憲法的重要地位和這次修憲的重大意義,。

憲法是我國(guó)的根本大法,，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位,。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑,，意義重大，影響深遠(yuǎn),。這次修憲貫徹黨的十六大精神,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛聽取各方面意見,、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一,、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一,、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿,，使憲法更加完善,，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用,。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性,，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性,，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步,，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

依法治教的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,，盡管學(xué)校與學(xué)校之間存在差異,，但每一所學(xué)校都必須從自己的實(shí)際出發(fā)，抓準(zhǔn)起點(diǎn),，一個(gè)階段,，一個(gè)階段地向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的方向發(fā)展，從而依法推進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。我們?cè)谝婪ㄖ谓?、依法治校的思想指?dǎo)下，正在健康蓬勃的發(fā)展!

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)篇3

教師學(xué)憲法心得體會(huì)篇九

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,，它是治國(guó)安邦的總章程，是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù),，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的,。首先,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的,，而國(guó)家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的,。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者,，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。通過有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序,，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù),。

權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹??；

也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益,。

《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等,。國(guó)家尊重和保障人權(quán),。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的,，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范,。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言,，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外,，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí),，要做到依法行政,，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作,，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境,。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn),。

總之,，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興,，人民幸福,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為一名教師,，要愛國(guó)守法，要愛崗敬業(yè),。我們每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,，才會(huì)在教育崗位上手這一方凈土,，無私奉獻(xiàn)。作為一名人民教師,，我們應(yīng)該依法執(zhí)教,，處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作,，積極進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教,、為人師表,，真正地將“愛”與“責(zé)任”落實(shí)在日常的工作中，做有愛心,、責(zé)任心,、事業(yè)心的人民教師,。這是我們神圣的責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)學(xué)生的莊嚴(yán)承諾,。