計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇一

根據(jù)省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(皖教師[20pc]16號(hào))和《關(guān)于印發(fā)安徽省20pc-20pc學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)指導(dǎo)方案的通知》(皖教秘師[20pc]21號(hào))，結(jié)合我市實(shí)際,，制定本工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

緊扣“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作總體目標(biāo),，聚焦“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效教學(xué)”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)和中小學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，有效開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范教育和“有效學(xué)習(xí)內(nèi)容”主題培訓(xùn)，不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

普通高中、中職學(xué)校,、初中,、小學(xué)和幼兒園全體在職教師。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)師德教育

幫助新任教師掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹(shù)立教師職業(yè)理想，形成踐行師德能力,。幫助在職教師及骨干教師全面理解和深入領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師踐行師德能力。

(二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師全面理解,、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求;幫助全體教師準(zhǔn)確理解《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求,，自覺(jué)地將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐,、提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。

2.幫助新任教師掌握教學(xué)工作常規(guī)和班級(jí)工作常規(guī),、未成年人思想道德教育方法和學(xué)生管理規(guī)范要求，具備基本的教育教學(xué)技能和班級(jí)管理技能,、基本的學(xué)生教育技能和學(xué)生管理技能,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3.幫助在職教師樹(shù)立現(xiàn)代知識(shí)觀，轉(zhuǎn)變教育觀念;掌握修訂版課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念;掌握新教材和新知識(shí),，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)知識(shí);掌握新技能和新方法，準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問(wèn)題,，提高學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分析能力和研究水平,。

4.幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力,、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力,，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

四、培訓(xùn)時(shí)間

20pc年7月—20pc年5月,。其中,，新任教師崗前培訓(xùn)、骨干教師研修提高的集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)在暑假期間進(jìn)行,，在職教師崗位培訓(xùn)的集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)在寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行,。

五、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

(一)新任教師崗前培訓(xùn)：不少于120學(xué)時(shí),。

(二)在職教師崗位培訓(xùn)：不少于72學(xué)時(shí),。其中，集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí),，遠(yuǎn)程培訓(xùn)或送培送教不超過(guò)24學(xué)時(shí),，校本研修不少于24學(xué)時(shí)。

(三)骨干教師研修提高：集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)不少于72學(xué)時(shí),，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本研修(行動(dòng)研究),。

六、培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

(一)組織落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”

按照省教育廳及省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的部署,，選派中職,、中小學(xué)、幼兒園教師參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)并做好管理與協(xié)調(diào)工作,。

1.中職教師“國(guó)培計(jì)劃”

根據(jù)《關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃20pc年度國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20pc〕25號(hào)),，選派20名中職教師，參加20pc年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃中職教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn),。

2.幼兒教師“國(guó)培計(jì)劃”

(1)“幼師國(guó)培(20pc)”—安徽省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間15天，參加對(duì)象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的園長(zhǎng),、園級(jí)及以上骨干教師,。共計(jì)選派64人,，其中：園長(zhǎng)4人、教師60人,。

(2)“幼師國(guó)培(20pc)”—安徽省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn),，集中培訓(xùn)與送培送教80學(xué)時(shí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)40學(xué)時(shí),，參加對(duì)象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的轉(zhuǎn)崗教師和非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高校畢業(yè)生,。共計(jì)選派75人。

(3)“幼師國(guó)培(20pc)”—安徽省農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間90天,，參加對(duì)象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的縣級(jí)及以上骨干教師。共計(jì)選派15人,。

3.中小學(xué)教師“國(guó)培計(jì)劃”

(1)“國(guó)培計(jì)劃(20pc)”—安徽省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、學(xué)科教學(xué)能手置換脫產(chǎn)研修，培訓(xùn)時(shí)間90天,，參加對(duì)象：初中的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、信息技術(shù)、美術(shù)學(xué)科的市級(jí)及以上骨干教師;小學(xué)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科的市級(jí)及以上骨干教師。共計(jì)選派85人,。

(2)“國(guó)培計(jì)劃(20pc)”—安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間15天，參加對(duì)象：初中的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、思想品德,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、音樂(lè),、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、心理健康教育學(xué)科的縣級(jí)及以上骨干教師;小學(xué)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、品德與生活(品德與社會(huì))、科學(xué),、音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的縣級(jí)及以上骨干教師,。共計(jì)選派137人,。

(3)“國(guó)培計(jì)劃(20pc)”—安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)80學(xué)時(shí),，參加對(duì)象：初中：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、思想品德,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的校級(jí)及以上骨干教師,。共計(jì)選派1824人,，其中學(xué)員1800人，輔導(dǎo)者24人,。小學(xué)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、品德與生活(品德與社會(huì)),、科學(xué)、音樂(lè),、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、心理健康教育學(xué)科的校級(jí)及以上骨干教師,。共計(jì)選派1721人，其中學(xué)員1700人,，輔導(dǎo)者21人,。

4. 中小學(xué)教師“國(guó)培計(jì)劃(20pc)”示范性集中培訓(xùn)

選派54名教師參加中小學(xué)教師“國(guó)培計(jì)劃(20pc)”示范性集中培訓(xùn)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目、免費(fèi)師范畢業(yè)生培訓(xùn)項(xiàng)目,、幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,、特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,、中小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目,、中小學(xué)骨干班主任教師研修等8個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。

5.“國(guó)培計(jì)劃(20pc)”—示范性遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn)

(1)幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目,。遴選1名幼兒園骨干培訓(xùn)者和100骨干教師參加培訓(xùn),。幼兒園骨干教師，年齡原則上不超過(guò)45歲,，原則上具備中級(jí)以上職務(wù),，具備基本的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件和網(wǎng)絡(luò)操作能力。幼兒園骨干培訓(xùn)者(兼任班級(jí)輔導(dǎo)教師),，年齡不超過(guò)45歲,，優(yōu)先遴選參加過(guò)“幼師國(guó)培”、教育技術(shù)能力較強(qiáng)的骨干教師或教研員,，應(yīng)具備中級(jí)以上職務(wù),。

(2)義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。遴選4名義務(wù)教育骨干培訓(xùn)者和300名學(xué)科骨干教師參加培訓(xùn),。義務(wù)教育骨干培訓(xùn)者(兼任班級(jí)輔導(dǎo)教師),，優(yōu)先遴選參加過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”、教育技術(shù)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教研員或骨干教師,。義務(wù)教育學(xué)科骨干教師,，年齡不超過(guò)50歲，原則上具備高級(jí)以上職務(wù),，要求具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力,。

(二)組織落實(shí)省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目

1.中職教師“省培計(jì)劃”

根據(jù)《關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃20pc年度省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20pc〕27號(hào))，選派53名中職教師參加20pc年省級(jí)8個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),，即：骨干教師培訓(xùn),、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn) ,、專(zhuān)業(yè)帶頭人研修提高班培訓(xùn),、教壇之星研修提高班培訓(xùn)、優(yōu)秀校長(zhǎng)研修提高班培訓(xùn),。

2.英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈20pc年安徽省英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)施方案〉的通知》(皖教秘〔20pc〕207號(hào)),，對(duì)已實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目縣(市、區(qū))模式三的初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng),、信息技術(shù)學(xué)科教師,、學(xué)科教師、學(xué)生,、項(xiàng)目縣(市、區(qū))教育局教研室和電教館(電儀站)人員,，兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3. 初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級(jí)提高項(xiàng)目培訓(xùn)

根據(jù)《關(guān)于組織實(shí)施初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級(jí)提高培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》(皖教秘師〔20pc〕36號(hào))，選派4名初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師參加省級(jí)提高培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn),。

4. 新課程義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)及新教材培訓(xùn)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈安徽省新課程義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)及新教材培訓(xùn)方案〉的通知》(皖教科研函〔20pc〕65號(hào)),，組織對(duì)義務(wù)教育階段所有學(xué)校校長(zhǎng)、教師和教研人員進(jìn)行培訓(xùn),。

(三)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)

1.在職教師崗位培訓(xùn)

(1)高中(含中職學(xué)校文化課)教師崗位培訓(xùn),，培訓(xùn)形式：集中、遠(yuǎn)程,、校本培訓(xùn),，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間72學(xué)時(shí)。

(2)初中教師崗位培訓(xùn),，培訓(xùn)形式：集中,、校本、遠(yuǎn)程或送培,，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間72學(xué)時(shí),。

(3)小學(xué)教師崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)形式：集中,、校本,、遠(yuǎn)程或送培，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間72學(xué)時(shí),。

(4)幼兒園教師崗位培訓(xùn)和中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn),，待省教育廳方案出臺(tái)后確定。

2.新教師培訓(xùn)

20pc學(xué)年新上崗的中小學(xué),、幼兒園教師,，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間120學(xué)時(shí)，培訓(xùn)形式為短期集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本研修相結(jié)合,。

(四)市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

1. 實(shí)施“接力·明天”青年骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

依托上海方略教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取“名校訪學(xué)+遠(yuǎn)程互動(dòng)+集中面授”的培訓(xùn)方式,，選派220名35歲以下學(xué)科骨干青年教師參加的培訓(xùn)(其中：小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各20名;初中數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、英語(yǔ)各20名;高中數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物各20名),。

2. 農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)試點(diǎn)

開(kāi)展對(duì)含山縣,、和縣、當(dāng)涂縣180名農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作,。

3.中職教師市級(jí)培訓(xùn)

開(kāi)展中職教師“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師分層培訓(xùn),、骨干專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐,、中外合作或境外培訓(xùn),、教師通識(shí)培訓(xùn)、青年教師適崗培訓(xùn),、教學(xué)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)等項(xiàng)目培訓(xùn),。

4.中小學(xué)心理健康教育教師培訓(xùn)

20pc年暑期，組織對(duì)180名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、政教處(學(xué)生處),、團(tuán)委干部，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，心理健康教育專(zhuān)(兼)職教師及部分優(yōu)秀班主任等進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),。計(jì)48學(xué)時(shí)。

5.教研員研修培訓(xùn)

20pc年暑期,，組織對(duì)全市縣,、區(qū)級(jí)以上專(zhuān)、兼職教研員進(jìn)行全員研修培訓(xùn),。

6.公需科目培訓(xùn)

根據(jù)市人社局《關(guān)于做好20pc年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》(馬人社秘〔20pc〕136號(hào)),，參加20pc年職稱評(píng)聘的中小學(xué)(含幼兒園)教師進(jìn)行市統(tǒng)一確定的公需科目相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。公需科目主題包括：《馬鞍山未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展》——《馬鞍山市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》解讀;知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí),。

(五)學(xué)歷提升培訓(xùn)

根據(jù)國(guó)家和省對(duì)中小學(xué)教師學(xué)歷提高的要求,，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)化目標(biāo)，市縣區(qū)教育行政部門(mén)需采取一定的措施，提高在職小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷,、初中教師本科學(xué)歷,、高中(中職)教師碩士學(xué)位比率。

依托馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)對(duì)1138名(其中進(jìn)修專(zhuān)科903人,、本科235人)幼兒教師進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn),。

七、培訓(xùn)管理

按照省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求,，組織實(shí)施新任教師崗前培訓(xùn)和在職教師崗位培訓(xùn),，分級(jí)分層開(kāi)展骨干教師研修提高。

1.加強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)資源建設(shè),。組建市級(jí)名師講學(xué)團(tuán),。從省評(píng)審?fù)扑]的優(yōu)質(zhì)課程資源中選用全員培訓(xùn)教材。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研,，科學(xué)研制培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案,。20pc年7月底前，縣,、區(qū)教育部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)市教育局，中小學(xué)校校本研修方案報(bào)縣,、區(qū)教育主管部門(mén)審定,、備案。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。圍繞年度培訓(xùn)主題,，進(jìn)一步完善校本研修相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)校本研修制度化,、規(guī)范化,，確保校本研修科學(xué)性、實(shí)操性,。

4.加強(qiáng)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。縣區(qū)要采用多種方法和有效措施,，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)實(shí)施及管理工作的檢查,、監(jiān)督、管理和指導(dǎo),。各中小學(xué)校要以制度創(chuàng)新和務(wù)實(shí)考核為重點(diǎn),，強(qiáng)化校本研修過(guò)程管理，大力提高校本研修實(shí)效,。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇二

二,、主要工作

(一)狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對(duì)我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際,，師德教育的重點(diǎn)是開(kāi)展政治思想,、法制觀念、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀,、職業(yè)觀,、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念,，突出學(xué)生主體地位,，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評(píng)先選優(yōu),、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每人寫(xiě)一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會(huì),，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

1,、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2、組織教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。

3,、組織班主任培訓(xùn)。

4,、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)

5,、組織英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)。

6,、骨干教師培訓(xùn),。

7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

8,、組織新教師的培訓(xùn)。

1,、注重論文寫(xiě)作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，力爭(zhēng)在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文,，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案,。

2,、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫(xiě),，做好記載,。課題研究，必須落實(shí)到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級(jí)部門(mén)推薦、發(fā)表,。

3,、開(kāi)展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開(kāi)課,、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí),，要將授課教師名單,、授課教案、評(píng)課結(jié)果整理歸檔,。男50歲、女45歲以下的教師,，每年至少講一次公開(kāi)課或觀摩課或提高課,。

4、落實(shí)聽(tīng)課計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽(tīng)課時(shí)間,，按規(guī)定完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié),、教師相互聽(tīng)課不少于20節(jié),，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)評(píng)課筆記,，年終將教師聽(tīng)課筆記收集歸檔,。

5,、堅(jiān)持自學(xué)到位。教師要結(jié)合上級(jí)要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容,，將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本,。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)課《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》一書(shū)的學(xué)習(xí)，筆記不少于一萬(wàn)字,。

三,、具體要求

(一)強(qiáng)化責(zé)任。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制,，充分發(fā)揮思想道德建設(shè),、教育教學(xué)能力提高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等繼教工作專(zhuān)班的職能,，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處,。

(二)抓牢抓實(shí)。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分,，納入學(xué)校年度計(jì)劃和總結(jié),，抓牢、抓實(shí),。

一要重視,。學(xué)校要本著立足課堂、注重實(shí)效的原則,，采取異地培訓(xùn),、光盤(pán)培訓(xùn)、集體備課,、上課聽(tīng)課評(píng)課反思,、專(zhuān)題研究、評(píng)選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開(kāi)展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),，提高教師教學(xué)技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行各項(xiàng)硬性措施,，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神,，充分認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng),。

二要堅(jiān)持,。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作,，需要教師花費(fèi)的時(shí)間,。因此,，廣大教師必須做到不畏困難，務(wù)實(shí)求真,，持之以恒,，做實(shí)做強(qiáng)。

三要落實(shí),。各教研組要以“新理念,、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容,，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn),、學(xué)分認(rèn)定,、制度約束等措施來(lái)推動(dòng)教師全員培訓(xùn)工作的開(kāi)展。每個(gè)教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際,，積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各種類(lèi)型的培訓(xùn),、聽(tīng)課,、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì),。教師每年必須完成24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，每人每年完成32學(xué)時(shí)的非集中培訓(xùn),。

四要規(guī)范,。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，著重做好檔案的收集整理工作,。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科,、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),，教師在任職期間，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教師繼續(xù)教育工作要注重過(guò)程,，講求實(shí)效，保證質(zhì)量,。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作,，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開(kāi)展情況,。

目前,，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平,，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，周密制定計(jì)劃,，完善管理制度，明確工作重點(diǎn),，創(chuàng)新工作思路,，務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個(gè)核心,，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫,，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來(lái),，與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效抓好教師繼續(xù)教育工作,。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步搞好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，根據(jù)原教發(fā)〔20xx〕82號(hào)《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下教育培訓(xùn)計(jì)劃,。

以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo),，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式，堅(jiān)持“面向全員,、按需施教,、提高質(zhì)量”的原則，以人為本,，貼近教師,，貼近課堂。面向全體教師,，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師集體素質(zhì)為目的，,，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨,，組織實(shí)施教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識(shí),，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

開(kāi)展以“新理念、新課程,、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，幫助廣大教師更新教育理念,，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,；幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求,、內(nèi)容和方法，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平,；以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要,。

今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的'新修煉》,、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》、初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討,。

（一）工作安排

今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃,，分步實(shí)施，集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法,。開(kāi)學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式（每周年級(jí)組、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí),，課余時(shí)間自學(xué)）,。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié),、心得體會(huì)（發(fā)表的論文）的檢查評(píng)分和考試成績(jī)納入教師學(xué)期（年）考核。

（二）實(shí)施步驟：

1,、制定培訓(xùn)方案,，確定培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、召開(kāi)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,，廣泛宣傳動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí),。

3,、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(jí)（縣級(jí)）培訓(xùn)者培訓(xùn)。

4,、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(jí)（校本）全員崗位培訓(xùn),。每人須完成兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。

5,、20xx年9月教師繼續(xù)教育報(bào)名

（三）考核辦法：

（2）每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記,，以備檢查考核。

（3）考勤：集中培訓(xùn)期間,，由學(xué)校組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)點(diǎn)名,。

（四）做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié),、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作,。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材,，努力提高其教育教學(xué)能力,，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：

(1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

(3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

(4)熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

(6)開(kāi)展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2,、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3、結(jié)合自身,，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，積極參加國(guó)家、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

5,、常練教學(xué)基本功。

(1)以自學(xué)為主,，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記,。寫(xiě)好心得體會(huì),。

(3)積極參加集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇五

幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí)，理解人,、動(dòng)物與大自然的相互相存,。正確的樹(shù)立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作如下：

（1）組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石,、沙,、水、植物標(biāo)本,、種子標(biāo)本,、動(dòng)物標(biāo)本）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類(lèi)、記錄,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境,。在收集過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。

（2）在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物,，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣,，探索動(dòng)物的成長(zhǎng)規(guī)律，及食物鏈,。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材,，充分發(fā)揮科學(xué)室的'作用。

（4）組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,，種植一些蔬菜或瓜果,。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會(huì)為植物澆水,，施肥,，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程,。

（1）科技發(fā)達(dá)的背后,，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類(lèi)的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理,。

（2）組織幼兒與家長(zhǎng)利用廢舊物品及電器零配件,，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評(píng)比,。

（1）組織家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。舉行：“清潔日”組織家長(zhǎng)與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾,。

（2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集各種材料,，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。

（3）利用節(jié)假日,，與家長(zhǎng)聯(lián)誼,、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇六

以前的教學(xué)中,，我是相對(duì)懶惰的,，對(duì)于自己教學(xué)中的很多問(wèn)題、認(rèn)識(shí),、困惑經(jīng)常是一帶而過(guò),，以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生，了解他們的世界,，聽(tīng)他們對(duì)于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識(shí),，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸納成與敗的原因,，并做好詳細(xì)的記錄,。把寫(xiě)教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來(lái)，避免一曝十寒,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成規(guī)律，提高自己的理論水平,，對(duì)于教學(xué)中,，自己不懂的地方，經(jīng)常去詢問(wèn)同事,、專(zhuān)家,，養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。真正反思自己,，在反思中成長(zhǎng)自己,，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、課堂——教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)方式,，方法以及手段有更大的發(fā)展,，在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與,、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每堂課爭(zhēng)取至少有一個(gè)亮點(diǎn),，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,。同時(shí)積極借助書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例，課堂實(shí)錄,，課堂教學(xué)的視頻,，向名師靠近，學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,，學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事要躬行,，積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，使自己對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí),，不僅停留在理論的角度,，還要更多的實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己,，了解自己,，多請(qǐng)同事、教研員,、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué),，詢問(wèn)學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處，使自己的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的高度,，有更多的精彩解讀,。

4、研究——不斷提升自己

以前的教學(xué)中,，我對(duì)于自己的教學(xué)缺乏研究,，20xx年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn)，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)與理論,，也忘記了更多的知識(shí)和理論,，我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡，以前自己不能解決的問(wèn)題,，現(xiàn)在依然感覺(jué)棘手,，以前自己不能深入解讀的古詩(shī)類(lèi)文體，如今自己依然覺(jué)得很難,。自己的

教案

5,、修養(yǎng)——豐富自己,，做好自己

“學(xué)高為師，身正為范”,。教育最重要的是育人,，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū),，而且要有一套藝術(shù),，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則,，用心努力，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),，有堅(jiān)持,、有毅力，有愛(ài)心,，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生,，用心成長(zhǎng)自己的工作。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做好自己,，完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改,，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。

3,、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,，積極投搞,。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),，綴經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6,、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo),，妙在點(diǎn)撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作、體驗(yàn),、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn),。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。

五,、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將通過(guò)觀看vcd光盤(pán)等形式系統(tǒng)地分類(lèi),、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過(guò)“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計(jì)”、 “評(píng)選各科論文”等多種形式,，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo),。

2、校內(nèi)培訓(xùn),。通過(guò)“示范課”,、“研討課”,、“演講”,、“集體研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想,。

(二)自學(xué),、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針,、政策,。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等。

六,、預(yù)期目標(biāo)

七,、保障措施

1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2,、對(duì)教師必備的基本功,、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核,、檢查評(píng)比,。

3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

八,、學(xué)習(xí)安排

第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》

第6周:學(xué)習(xí)《教師備課，你備好自己了嗎?》

第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》

第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周：《新課程教師怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》

第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流,、總結(jié)

共

2

2

1

2

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇七

1、強(qiáng)化措施,，重視理論學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的`重要舉措,。

2、提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。全體教師通過(guò)“大學(xué)習(xí)、大討論,、大實(shí)踐”活動(dòng)學(xué)習(xí),，必須更新教育觀念，面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、大力開(kāi)展校本教研,，積極實(shí)踐課程改革理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性、針對(duì)性,，加大課堂教學(xué),、評(píng)課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的導(dǎo),、引,、領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì),、均衡,、持續(xù)發(fā)展。

1,、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,。帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,。

2,、組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市,、縣,、鄉(xiāng)級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作,。每位教師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容，對(duì)自己任教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)體系要有清晰明確的認(rèn)識(shí),。各教研組長(zhǎng)要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織開(kāi)展“大學(xué)習(xí),、大討論,、大實(shí)踐”活動(dòng)，組織任課教師學(xué)習(xí),、交流心得,，努力讓每位教師都能把握,、領(lǐng)會(huì)新課改的要求與理念,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。

3,、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊,、雜志及書(shū)籍。學(xué)校為語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志,，為數(shù)學(xué)教師訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等，為其他科目訂閱《中國(guó)教育報(bào)》,、《教師報(bào)》等專(zhuān)業(yè)對(duì)口的書(shū)籍雜志,。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，緊跟課改步伐,，做課改的弄潮兒,。

4、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站,、南陽(yáng)教育網(wǎng),、方城縣教育信息網(wǎng)，及時(shí)捕捉新信息,，擴(kuò)拓視野,，了解新動(dòng)態(tài)。

5,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實(shí)自己,。

6,、深入開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程，互相促進(jìn),。繼續(xù)深入開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程：即所有中層干部,、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì),，制定計(jì)劃,，通過(guò)共同備課、互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，論文交流等方式進(jìn)行。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年互相聽(tīng)課各10節(jié),，并進(jìn)行評(píng)課,。通過(guò)結(jié)隊(duì)活動(dòng)，互相促進(jìn),，互相提高,。

7、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源,，做好課后的教學(xué)反思,，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

8,、保證學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作,，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升,，學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，主要用于骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè),，采取有力措施,，確保順利實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo)。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇八

以《區(qū)中小學(xué),、幼兒園校本培訓(xùn)管理實(shí)施意見(jiàn)》為依據(jù),，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為主線，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（一）總目標(biāo)

通過(guò)對(duì)全校教師進(jìn)行的校本培訓(xùn),，解決學(xué)校,、教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，限度地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力,，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我完善、自我發(fā)展,，建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，以求達(dá)到“合作學(xué)習(xí),、視野相通、經(jīng)驗(yàn)共享,、思維共振,、精神的喚醒、自己的超越”這一境地,，促進(jìn)學(xué)校的.全面,、整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

（二）具體目標(biāo)

1,、通過(guò)培訓(xùn),，使教師更新觀念，提升教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng),，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，理解并認(rèn)同新課程的基本理念,。

2,、通過(guò)培訓(xùn)，使教師變革教學(xué)行為,，能夠整合課程理念與課程實(shí)施,，學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，初步掌握教育教學(xué)新方式,、新技能,、新手段，形成新的教育教學(xué)能力,。

3,、通過(guò)培訓(xùn)，使教師成為能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),，輔助管理及輔助教育教學(xué)研究,。

4、通過(guò)培訓(xùn),，使教師具有較高的教育科研素質(zhì),，掌握教育科研方法，提高教師自覺(jué)地開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究的能力,。

5,、通過(guò)培訓(xùn)，使教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，具有一定的專(zhuān)業(yè)水平,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂(lè)于合作研究,，實(shí)現(xiàn)階段自主發(fā)展目標(biāo),。

6、通過(guò)校本培訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)確保本校教師完成教師繼續(xù)教育課程的校本培訓(xùn)總量,，獲得規(guī)定的學(xué)分,。

1,、教師職業(yè)道德修養(yǎng)；

2,、教育理念與教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

3,、課堂教學(xué)能力與教育行為,；

4、教育研究能力,；

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用；

6,、專(zhuān)題研究：總結(jié)學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)或研究工作中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,。

我校將根據(jù)學(xué)校工作和教師的實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，靈活地開(kāi)展不同類(lèi)型的校本培訓(xùn),，采用集中培訓(xùn)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合,、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)考察實(shí)踐相結(jié)合的方式,。

1、成立學(xué)校教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，認(rèn)真做好點(diǎn)名記錄,。

3、做好培訓(xùn)課程的考核工作,。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表，收集反饋意見(jiàn),、調(diào)查培訓(xùn)效果,、總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并做好與培訓(xùn)有關(guān)的過(guò)程性和結(jié)論性的教務(wù)資料的收集與整理工作,。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇九

1,、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。全體教師通過(guò)“大學(xué)習(xí),、大討論,、大實(shí)踐”活動(dòng)學(xué)習(xí)，必須更新教育觀念,，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、大力開(kāi)展校本教研,，積極實(shí)踐課程改革理念,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性、針對(duì)性,，加大課堂教學(xué),、評(píng)課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的導(dǎo),、引、領(lǐng)作用,，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì),、均衡,、持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)與要求

1,、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,。

2、組織全體教師分層次培訓(xùn),，在市、縣、鄉(xiāng)級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容,，對(duì)自己任教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)體系要有清晰明確的認(rèn)識(shí)。各教研組長(zhǎng)要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織開(kāi)展“大學(xué)習(xí),、大討論,、大實(shí)踐”活動(dòng),，組織任課教師學(xué)習(xí),、交流心得,，努力讓每位教師都能把握,、領(lǐng)會(huì)新課改的要求與理念，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,。

3,、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書(shū)籍,。學(xué)校為語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，為數(shù)學(xué)教師訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,，為其他科目訂閱《中國(guó)教育報(bào)》、《教師報(bào)》等專(zhuān)業(yè)對(duì)口的書(shū)籍雜志,。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒,。

4,、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站、南陽(yáng)教育網(wǎng),、方城縣教育信息網(wǎng),，及時(shí)捕捉新信息，擴(kuò)拓視野,，了解新動(dòng)態(tài)。

5,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實(shí)自己,。

6,、深入開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程，互相促進(jìn),。繼續(xù)深入開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程：即所有中層干部,、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì)，制定計(jì)劃,，通過(guò)共同備課,、互相聽(tīng)課、評(píng)課,，論文交流等方式進(jìn)行,。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年互相聽(tīng)課各10節(jié)，并進(jìn)行評(píng)課,。通過(guò)結(jié)隊(duì)活動(dòng),，互相促進(jìn)，互相提高,。

7,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思,，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

8,、保證學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作,，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升,，學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，主要用于骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè),，采取有力措施,，確保順利實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo)。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇十

為更好地勝任素質(zhì)教育形勢(shì)下的教學(xué)工作,，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學(xué)能力,。

（1）按時(shí)參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、驗(yàn)收,。

（2）積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí),。

（3） 主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間自修。

（4） 計(jì)劃利用假期時(shí)間自修,。

教師基本功訓(xùn)練,，具體做到:

1,、加強(qiáng)三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話的訓(xùn)練,。

2、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練,。

3,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的訓(xùn)練。

4,、 積極參加學(xué)校的各類(lèi)教研教改活動(dòng),，如各類(lèi)觀摩課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課、示范課活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)備課組教研組教師間的相互聽(tīng)課活動(dòng)。

6,、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7、自訂3本以上繼續(xù)教育書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有心得,，年終對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行檢查。

8,、提高試題設(shè)計(jì)能力,。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。

9,、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，觀摩教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)課件制作,。

10,、每周進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室2小時(shí)以上。

小學(xué)體育教師繼續(xù)教育計(jì)劃篇十一

全面落實(shí)《國(guó)家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn),，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論水平,、教育教學(xué)方法、科研能力和管理能力,。

二,、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃，制定本校工作計(jì)劃,，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià),。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育,，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵(lì)教師一專(zhuān)多能，不斷提高文化水準(zhǔn),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識(shí)的人,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)施新課標(biāo)中，促使每位教師專(zhuān)業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,。加大教改科研力度，提升教改科研能力,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和開(kāi)展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,。

四、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

五,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。要求教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教,，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生,，潛移默化,，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生,。

2,、義務(wù)教育新課標(biāo)培訓(xùn)

根據(jù)課程改革工作要求，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論,，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制,。

3、“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)

組織與督促教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的要求,。“國(guó)培計(jì)劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間,，“國(guó)培計(jì)劃”的研修學(xué)習(xí),，使教師不斷接受新的教育理念，提升專(zhuān)業(yè)水平,，提高信息技術(shù)操作水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用,。

4,、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué),、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí),，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

5,、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益,。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐,、研究,、反思、總結(jié),，對(duì)教育信息進(jìn)行收集,、處理、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性、參與性和有效性,。

6,、骨干教師和班主任培訓(xùn)

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)是思想政治素質(zhì),，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力,、知識(shí)水平、示范作用發(fā)揮等方面,，對(duì)骨干教師提出要求,，對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子,、搭臺(tái)子,，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo),。

重視班級(jí)文化建設(shè)，深化班主任學(xué)習(xí),，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,。細(xì)化班主任一日、一周,、一月,、一學(xué)期的工作，使班主任的常規(guī)工作有章可循,。制定了培訓(xùn)班主任方案,，選擇并確定了系列的培訓(xùn)內(nèi)容或主題,。

7、信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用培訓(xùn)

加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用的培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，使教師能夠熟練、靈活運(yùn)用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能。

8,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。

六,、培訓(xùn)的原則

1、堅(jiān)持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì),，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本,，從教師的實(shí)際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動(dòng)教師積極性,，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新,。堅(jiān)持教學(xué)教研一體化原則,，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。

2,、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的原則,。從和諧社會(huì),、和諧校園和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的模式創(chuàng)新,，方法創(chuàng)新,，手段創(chuàng)新，以全新的教育理念武裝教師,。

3,、堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)教師教育現(xiàn)代化的原則。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展,，遠(yuǎn)程教育,、博客等技術(shù)都應(yīng)用到教學(xué)研究中，大力推進(jìn)教師教育信息化,，整合教師教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源共享,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,。

4、堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)的原則,。根據(jù)我校實(shí)際情況,，在實(shí)施教師繼續(xù)教育過(guò)程中，實(shí)行“分類(lèi)指導(dǎo),、分類(lèi)實(shí)施,、分階段”推進(jìn)。

七,、培訓(xùn)的考核,、考勤和登記

1、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2,、定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

總之,，我們要以義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。