我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

畢業(yè)實習心得體會及收獲篇一

首先我想說一下實習的意義,。

實習是一種對用人單位和實習生都有利的人力資源制度安排,。對于接收實習生的單位來說，是一種開發(fā)和儲備人力資源的措施,，可以使其低成本,、大范圍地選拔人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才,，也可以作為用人單位的公關手段,，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強對組織的社會認同感,，贏得組織的聲譽,。

對于學生來說，實習可以給每個學生更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)角色的轉變,，發(fā)現自己真正的潛力和興趣，奠定良好的職業(yè)基礎,，豐富自己成長的經驗,，促進整個社會人力資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生,，我想學習不是為了通過期末考試,，而是為了獲得知識和工作技能。換句話說,，在學校學習是為了適應社會的需要,，保證自己能夠完成未來的工作，通過學習為社會做出貢獻,。但是,，走出象牙塔和步入社會的差距很大。在公司實習做緩沖,，是我的福氣,。通過實習，了解到工作的實際需要,，從而使學習的目的更清晰,，結果也相應更好。

其次,，我想介紹一下我的實習情況,。

第三，我想總結一下實習期間的經驗,。

1,、自主學習

工作之余，沒有像在學校學習那樣的老師,、作業(yè),、考試。相反,，你應該主動學習和做每件事,。只要你想學，學習的機會還是很多的,。老員工從不吝惜自己的經驗來指導你的工作,，讓你少走彎路；集團公司和公司有各種培訓來提高自己,。你所要做的就是確定你需要知道什么，你對什么感興趣。

2,、積極進取的工作態(tài)度

在工作中,，你不僅為公司創(chuàng)造效益，也提升了自己,。像我這樣沒有工作經驗的新人,，需要通過多做事來積累經驗。特別是實習工作沒有正式員工那么明確,。如果工作態(tài)度不夠積極,，可能就沒什么事情可做了，所以平時更需要主動多做一些事情,，這樣才能積累更多,，提高更多。

3,、合作精神

工作往往不是一個人的事,，而是一個團隊完成一個項目。如何與團隊中的其他同事保持溝通也很重要,。一位資深人力資源專家曾認為,，團隊精神需要與他人溝通和合作的能力。合理的分工可以讓大家在工作中各盡所能,，團結協(xié)作,，共同努力，走向成功,。如果一個人想要成功并取得良好的表現,，他必須記住一條規(guī)則：我們永遠不能把個人利益放在團隊利益之上。在團隊工作中,，有些情況下他或她會在他或她的幫助下從中受益,。另一方面，他或她將從中受益,，這是確保他或她成功的最重要因素之一,。

4、基本禮儀

進入社會需要對基本禮儀的了解,，這往往不被學生重視,。無論如何著裝，待人接物,，都要符合禮儀,，以免影響正常工作。這就需要平時多學習,，比如關注別人的做法或者咨詢專家,。

5,、為人做事

作為學生，面對的是同學,、老師,、家長，但工作后會面對更復雜的關系,。無論是和領導,、同事還是客戶接觸，都要處理好,，多溝通,，站在對方的角度，而不是只想著自己的事情,。

最后,，我至少有以下幾個問題需要解決。

1,、缺乏工作經驗

因為經驗不足,，問題很多，不能分清主次,，有些訓練或者學習找不到重點,。隨著實習，我想我會逐漸積累經驗,。

2,、工作態(tài)度還是不夠積極

在工作中，我只能完成分配的工作,。雖然我可以在沒有任務的時候主動要求分配任務,，但在沒有工作的時候，我可能會放松下來,，無法主動學習,。這主要是因為懶惰在作祟。以后我會努力克服惰性,。沒有任務的時候,，我會主動要求布置作業(yè)，沒有作業(yè)的時候我會自主學習,。

3,、你仍然需要在工作中追求完美

在工作中，不允許粗心大意,。僵化和嚴肅應該永遠記住,。

4、學術研究是不夠的

這是工作性質決定的,，是我自己的選擇,，因為在我看來,，只有市場認可的技術才是有價值的，我也覺得自己更適合與人交流,。但畢竟我是研究生,，需要做一些技術方面的研究，這就要求我更加關注科研的最新進展,，同時也促進了我的工作。李廣成總統(tǒng)也是我的導師,，他在百忙之中抽出時間做研究工作,，指導我的學習。我比他時間多,，應該能更關注科研和技術的進步,。

我堅信通過這段實習，從中獲得的實踐經驗會讓我受益終生,，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證,。我將繼續(xù)理解和欣賞實習期間所學的知識，并期望在以后的工作中將所學的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中,，充分展示我的個人價值和人生價值,，實現我的理想和美好的未來。

畢業(yè)實習心得體會及收獲篇二

這個暑假有一個很特別的作業(yè),，就是要到工地去實習,。這是我第一次遇到這種作業(yè)。說實話,，挺新奇的,，所以也有點期待。暑假的實習時間雖然就很短的2個月,，但對于我自來說卻是一段非常重要的人生經歷,。無論是在情感、識人,、技術,、管理等多方面均有一定的成長。情感更加成熟,，識人準確一些了,，也能揣測別人心里所想，技術開始了解,，管理開始入門,。在爆曬的太陽下收獲的是堅毅，在樸實的工人面前收獲的是一顆平常心,，在復雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世,。

施工要涉及到好幾個方面,，有技術、質量,、安全等,。我所在的中鐵二十二局一公司邯黃鐵路項目部2隊工程科有：技術負責人，技術員,，質量員,，安全員，資料員,。在鐵路建設里技術是要求很嚴格的,，畫圖必須要準確，力學計算必須要精準,。稍微一點差錯就可能導致重大損失,！總體來說一個項目部對技術員的要求是很高的。質量員的主要工作是把完成的部分去和原來設計的對照,，看看誤差怎么樣,，在要求的誤差范圍內就能合格。安全員主要是去監(jiān)督現場的設備以防出現安全隱患,。要隨時提醒現場的施工人員注意安全,，對有可能出現安全問題的設施要及時發(fā)現以避免事故的發(fā)生。資料員的主要工作是整理已施工完畢的工程的技術資料,，包括臺帳,，檢驗批等一系列技術資料。

隨著施工進度的推進會有不同的施工任務,。新的施工任務一出現就勢必要出臺新的方案,。比如：涵洞的施工方案，涵洞墻身的澆注方案,，蓋板的施工方案,。這些方案的制作一般都是由技術員來完成的。方案出來后還需要審批,，確定可行之后就可以拿到現場去施工了,。只要是涉及到技術方面的東西幾乎就離不開autocad。autocad的功能的確是很強大幾乎是無所不能,。對于我們這些正在上學的學生來說就很有必要抓緊時間學習這個應用軟件,。到了要用的時候才發(fā)現自己操作不熟練或是不會用那不是一件很惱人的事嗎？所以在大四這一年要抓緊時間學習autocad,，把證拿到手,，為以后的工作添一份競爭的資本。說到技術當然是少不了力學計算,。像承載力的計算,，風荷載的影響,。力學的計算涉及到的`知識當然是那幾門力學，包括材料力學,，理論力學,，結構力學等。在學校里學的知識只是占到一小部分,，更多的知識要到社會上去積累,。

從現在開始要牢記一句話：活到老，學到老,，抓住一切能學習的機會,。從現在開始更不要去抱怨說：“學什么專業(yè)不好或是沒用之類的話，專業(yè)無冷熱,，學校無高低?！敝灰竟W扎實了,，有上進心就總能找到自在完成一個項目的過程中總要涉及到不同人員的配合問己的位置。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園,，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活,。時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景,。顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

實習很短,，但收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的,。這次實習雖然時間不長,，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的,。通過這次實習,，我增強了實踐能力，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習的必要性,，也使我認識到基礎知識的不扎實。這次的實習活動為我提供了接觸實際的機會,，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,，而是真真切切地反映在具體的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識,，使得印象更為深刻,，記憶更加牢固。更重要的是,，通過本次實踐,，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認識,。在實習過程中我發(fā)現我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地,。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關,，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關,，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益,。另外,，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用,，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。

在學校我們以為自己是專業(yè)人員,，但去到工地才發(fā)現,，那些連高中都上過的工人比自己能干一百倍。現代某些大學生還自以為是天之驕子，每天就在學校里享受著安逸的生活,，但當他們去到社會上就會發(fā)現在學校學習的一大套一大套的理論沒有經過實踐的經驗是價值不大的,。所以說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。以后有機會要多去實地學習,，從實踐中獲得經驗。