為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
扶貧幫困實(shí)施方案篇一
扶貧幫困是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，堅(jiān)持以人為本，大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措,。下面是小編為你精心整理的扶貧幫困實(shí)施方案，希望大家喜歡,。
我連支部再以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大,，xx屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，,，進(jìn)一步落實(shí)扶貧措施,，密切黨群干群關(guān)系,，全力構(gòu)建和諧社會(huì),，特制定如下扶貧幫困工作實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大xx屆五中,、六中全會(huì)精神為指針，深入貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),，進(jìn)一步完善社會(huì)救助體系,，農(nóng)三連黨支部努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo),、工會(huì)負(fù)責(zé),、職工參與的扶貧幫困工作體系和運(yùn)行機(jī)制,，為不斷提升我連扶貧幫困工作的整體水平而努力工作,。
一,、目標(biāo)任務(wù)
1,、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)方針政策,、密切聯(lián)系群眾,，了解民情民意,，反映群眾呼聲,，改善黨群,、干群關(guān)系,，推進(jìn)連隊(duì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展.
2,、幫助困難群眾落實(shí)脫貧解困措施,，發(fā)展生產(chǎn),，增加收入，確保困難群眾有飯吃、有衣穿,、有房住,、病能醫(yī)切實(shí)改善他們的生活.3、幫助有生產(chǎn)勞動(dòng)能力的貧困戶尋找一項(xiàng)致富途徑,，掌握一項(xiàng)生產(chǎn)技能,，有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入來源,，實(shí)現(xiàn)家庭人均收入逐步達(dá)到或超過連隊(duì)人均收入水平.
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：朱建堂,、林江山
副組長(zhǎng)：薛菁
成員：彭國(guó)玲、周檑,、張修泉,、易蓉,、鄧勇
二,、工作措施
1,、加大宣傳力度.連扶貧幫困連領(lǐng)導(dǎo)小組要充分利用標(biāo)語(yǔ),、板報(bào)等方式,，廣泛宣傳扶貧幫困的意義,、作用和措施,，擴(kuò)大扶貧幫困的影響,，爭(zhēng)取全連職工群眾的支持,，營(yíng)造全連職工群眾參與扶貧幫困的良好氛圍.
2,、落實(shí)扶貧責(zé)任.本單位按照"規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人"將干部職工編入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶,，采取每人幫扶一至二戶的辦法開展扶貧幫困活動(dòng),，明確了扶貧責(zé)任人的目標(biāo)任務(wù).
3,、加大"就業(yè)扶貧"力度.要在解決幫扶對(duì)象就業(yè)上下功夫,，采取有效措施,，廣避門路,，千方百計(jì)尋找就業(yè)途徑，切實(shí)增強(qiáng)其"造血"功能.4,、加大科技扶貧力度.根據(jù)幫扶對(duì)象實(shí)際情況進(jìn)行智力扶貧,，通過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加快幫扶對(duì)象脫貧后向致富示范戶的轉(zhuǎn)變.使之在幫扶活動(dòng)中起到以點(diǎn)帶面的作用,，帶動(dòng)其他的困難戶走上脫貧致富之路.
三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí).
所謀,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)將扶貧措施落到實(shí)處,，力爭(zhēng)較好完成農(nóng)三連的扶貧幫困任務(wù).
四、幾點(diǎn)要求
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織.為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大,，xx屆四中全會(huì)精神,，把扶貧幫困工作作為立黨為公,，執(zhí)政為民的一項(xiàng)政治任務(wù),，將其列入連隊(duì)重要議事日程,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)解決貧困群眾面臨的各種困難.要堅(jiān)持物資救助與精神文化救助相結(jié)合的基本原則,，不斷探索扶貧幫困新思路、新形式,、新辦法,，確保扶貧幫困工作發(fā)揮最大的社會(huì)效應(yīng).
2,、明確責(zé)任,，狠抓落實(shí).各成員要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，建立責(zé)任追究制度,，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任,，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處.
3、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍.連扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組要加大宣傳力度,，采取多種形式,，積極做好扶貧幫困活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，激發(fā)全連職工群眾的扶貧幫困熱情,，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德,，為搞好扶貧幫困活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍.
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,，建立扶貧幫困長(zhǎng)效機(jī)制，確保困難群眾真正得到關(guān)心和幫助,，經(jīng)街道黨工委研究決定,，制定虹橋街道20xx年幫扶困難群眾實(shí)施方案,。
一,、成立虹橋街道幫扶困難群眾領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確幫扶困難群眾標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)社區(qū)低保,、低收入家庭困難情況進(jìn)行排摸和分類,，制定幫扶標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)低保戶,、低收入家庭患重大疾病產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)超過該家庭收入的，即可納入幫扶范圍,，增強(qiáng)幫扶工作的可操作性;同時(shí)開展項(xiàng)目幫扶,，緩解困難家庭子女高中,、大學(xué)階段的就學(xué)困難,。構(gòu)建三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò),，按照“個(gè)人申請(qǐng),、公正評(píng)估,、集體評(píng)議,、共同幫扶”原則,，建立由社區(qū)居民代表、社區(qū)居委會(huì)工作人員組成的社區(qū)扶貧幫困評(píng)估小組,，分別負(fù)責(zé)困難對(duì)象發(fā)現(xiàn)、評(píng)議,、調(diào)查,、審核,、上報(bào)等工作。
二,、做好“一幫二”,、“一幫一”,、“二幫一“扶貧幫困工作，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系2戶貧困居民;普通黨員每人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民;非黨員干部每2人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民,。要定期走訪，為所幫扶的貧困居民辦事實(shí),，有實(shí)效,，制定個(gè)人幫扶計(jì)劃,，有幫扶情況記錄,。
三,、建立社區(qū)單位長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制
轄區(qū)各單位開展“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，單位采取與貧困居民“手拉手,，結(jié)對(duì)子”的方式,，結(jié)合貧困居民生活實(shí)際適時(shí)開展捐資助學(xué)幫扶就業(yè),、就醫(yī),、幫助解決生活困難等活動(dòng),。
四,、建立扶貧幫困考核機(jī)制,。把扶貧幫困任務(wù)完成情況作為轄單位精神文明考核依據(jù)，對(duì)扶貧幫困工作扎實(shí),，取得實(shí)效的單位給予通報(bào)表彰,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視,，工作不扎實(shí)的給予通報(bào)批評(píng)，并將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扶貧幫困情況列為年度考核,，評(píng)先評(píng)優(yōu)重要參考,。
扶貧幫困是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，堅(jiān)持以人為本,，大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措;是司法行政機(jī)關(guān)以實(shí)際行動(dòng)充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和引導(dǎo),、扶持幫扶對(duì)象脫貧致富奔小康的重要手段,。根據(jù)《攀枝花市扶貧開發(fā)規(guī)劃20xx—20xx》的相關(guān)要求和市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署,，結(jié)合司法行政職能，現(xiàn)就我局20xx年度定點(diǎn)扶貧工作制定如下實(shí)施方案：
一,、定點(diǎn)扶貧幫村工作的指導(dǎo)思想
定點(diǎn)扶貧幫困工作要堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以富民惠民,、改善民生作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，通過發(fā)揮本單位,、本部門職能優(yōu)勢(shì),，采取智力的,、科技的,、經(jīng)濟(jì)的,、科學(xué)的方法和措施,，牢牢把握“奉獻(xiàn)愛心,，共建和諧新村”這一主題,，集中人力、物力,、財(cái)力，幫助定點(diǎn)幫扶對(duì)象解決他們最關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,。
二,、定點(diǎn)扶貧幫村工作的原則
在定點(diǎn)扶貧幫村工作中,，應(yīng)堅(jiān)持發(fā)揮法制宣傳、法律服務(wù)和法律援助的職能作用,，本著“有錢出錢，有力出力,，無錢出個(gè)好主意”的原則,，以實(shí)際行動(dòng),，努力落實(shí)黨的富民惠民政策和“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),，城市支持農(nóng)村”的方針,，解決定點(diǎn)扶貧對(duì)象的實(shí)際困難,，把扶貧幫困工作落到實(shí)處,。
三、定點(diǎn)扶貧工作的對(duì)象
定點(diǎn)幫扶對(duì)象：按照市委,、市政府扶貧幫困規(guī)劃和指示要求,，以市扶貧辦下達(dá)的具體扶貧點(diǎn)和單位進(jìn)行扶貧,。
四,、定點(diǎn)扶貧工作的主要內(nèi)容
根據(jù)攀委辦函〔20xx〕14號(hào),、攀扶貧辦函〔20xx〕6號(hào)文件精神,，結(jié)合我局的職能優(yōu)勢(shì)和鹽邊縣漁門鎮(zhèn)十村的實(shí)際情況,，擬從以下幾方面對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行定點(diǎn)幫扶：
1,、由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)局扶貧幫困小組成員,，深入扶貧幫困村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,。主要是摸清基本情況,，特別是掌握低保戶,、孤寡老人,、病,、殘人員和失學(xué)兒童等情況,，了解群眾最迫切需要解決的問題，使扶貧幫困工作對(duì)癥下藥,，有的放矢，取得成效,。
2、簽訂幫扶協(xié)議,。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，與幫扶對(duì)象充分研究協(xié)商,，擬定幫扶協(xié)議。幫扶協(xié)議一旦形成,，并經(jīng)雙方確認(rèn)簽字后，則按協(xié)議條款逐條加以落實(shí),。
3,、幫扶工作的重點(diǎn),。一是提供智力支持,。要結(jié)合司法行政工作自身實(shí)際,，加大對(duì)幫扶對(duì)象智力支持的力度，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾學(xué)文化,、學(xué)科學(xué),、學(xué)法律。在五·五普法期間,，我們要經(jīng)常對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行法制宣傳教育,，采取一定的方式,，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)民群眾的實(shí)際情況,，以給他們上法制課、贈(zèng)送法律書籍和音像制品的方式,，教育群眾學(xué)法、用法,、守法;以外出務(wù)工農(nóng)民工中取得成功的人士為典型事例,，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是當(dāng)前貧困群眾擺脫貧困的一條重要途徑;以宣傳學(xué)文化,、學(xué)科學(xué)為重點(diǎn),，引導(dǎo)農(nóng)民群眾打破傳統(tǒng)的種養(yǎng)殖模式,，學(xué)會(huì)科學(xué)種田,、科學(xué)養(yǎng)殖,，千方百計(jì)提高農(nóng)副產(chǎn)品附加值,，實(shí)現(xiàn)幫扶對(duì)象經(jīng)濟(jì)收入有較大的增長(zhǎng);以運(yùn)用法律服務(wù)和法律援助的手段，解決好幫扶對(duì)象的各類矛盾糾紛,，無償為他們提供公證,、律師及法律援助服務(wù),，達(dá)到建設(shè)和諧,、富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村的目的,。二是提供經(jīng)濟(jì)支持,。盡管目前司法行政經(jīng)費(fèi)有限,，但我們要千方百計(jì)克服一切困難,，為幫扶對(duì)象著想,，積極籌措扶貧資金,，盡最大努力給予他們經(jīng)濟(jì)上的支持,。本年度我們要在上年度扶貧資金的基礎(chǔ)上有所增加。扶貧資金的來源：采取行政擠一點(diǎn),，協(xié)會(huì)出一點(diǎn)，職工個(gè)人捐一點(diǎn)的辦法,。在春節(jié)期間,，向特困家庭提供一定的實(shí)物支持,，鼓勵(lì)單位職工捐款,、捐贈(zèng)衣物和其他用品。市局在條件允許的情況下,，也可根據(jù)扶貧對(duì)象的實(shí)際情況,，提供一些他們緊急所需的物資,。
扶貧幫困實(shí)施方案篇二
以全面貫徹教育方針,、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育
教學(xué)
質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樹立以人為本的思想,，面向全體學(xué)生,，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能,，努力教育和幫扶“學(xué)困生”,，使其得到轉(zhuǎn)化,。二,、具體做法
(一)建立制度,，明確職責(zé)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，在原有的“學(xué)困生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制,，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1,、建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案,。
以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀,，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類,，建立個(gè)人檔案,。
2,、制定“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶制度,。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”,，學(xué)校分類組織安排教師結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行包抓責(zé)任制,，學(xué)校中層以上干部,、中級(jí)以上職稱教師每人包抓兩名學(xué)困生，其他教師每人包抓1名學(xué)困生,。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),，責(zé)任落實(shí)到人,。
3,、強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作,，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊(cè),，建立學(xué)困生幫扶流程記錄記錄，對(duì)其在家庭,、社會(huì),、學(xué)校的成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)困生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力向上,。
(二)注重方法，開展活動(dòng),。
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師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”,，著眼于“拉”，著手于“幫”,，建立融洽,、民主的師生關(guān)系,，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1,、因材施教,，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中,，幫扶教師要更新觀念,，注意方法,，有針對(duì)性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學(xué)生,，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”,，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶,，缺鈣補(bǔ)鈣,，缺鐵補(bǔ)鐵,，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
2,、增強(qiáng)班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動(dòng),。
良好的班集體,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，往往對(duì)“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力,。各班級(jí)要以建立良好的班風(fēng)為突破口,，通過建立“幫扶對(duì)子”和幫扶小組,，努力形成學(xué)生之間親密無間,、相互幫扶,、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍,，減輕“學(xué)困生”的心理壓力,，確?！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能有所提高,，獲得成功，增強(qiáng)自信。
3,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅,。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn),，堅(jiān)持“五個(gè)一點(diǎn)”,，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵(lì),，多一點(diǎn)點(diǎn)撥,，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)思想交流,。在轉(zhuǎn)化過程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求,，對(duì)“學(xué)困生”中進(jìn)步快,，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，期中,、期末評(píng)選“進(jìn)步學(xué)生”,，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者,，嘗試成功的喜悅,，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。
4,、交流
總結(jié)
,，評(píng)比考核,。建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化研討制度,。學(xué)校將每學(xué)期召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的交流會(huì),，及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài),，研究教育手段和方法,，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流推廣,，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核指標(biāo)體系,，與教師評(píng)模樹優(yōu),、職稱晉升掛鉤,，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效,。學(xué)校扶貧幫困實(shí)施方案(二)
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根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一,、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持執(zhí)政為民,、和諧發(fā)展,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育,，讓每個(gè)學(xué)生健康,、快樂成長(zhǎng)，推動(dòng)教育事業(yè)健康,、快速,、和諧發(fā)展,。
二,、幫扶人員： 全體教職工
三、
幫扶對(duì)象1,、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生,。
2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生,。 3,、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生,。
4,、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。 5,、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生,。
6、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女,、孤兒,、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶。 四,、幫扶內(nèi)容
1.加強(qiáng)思想教育,。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開展談心活動(dòng),，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn),，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,，用樂觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā),，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難,。
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2.參與生活幫扶,。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，對(duì)于能幫助解決的困難,，要及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決,，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,，安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng),。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力,，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，通過知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范,，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo),，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的,、意義及開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)教育方式方法,，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面,。
五,、方法步驟
1.確定幫扶對(duì)象。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對(duì)象階段,。學(xué)校統(tǒng)一印制《學(xué)校學(xué)生家庭情況調(diào)查表》并下發(fā)至全體學(xué)生填寫,，全體教職工在深入摸查的基礎(chǔ)上，確定1名幫扶對(duì)象,，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案,，對(duì)每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn),、愛好特長(zhǎng),、家庭情況等都作詳細(xì)記錄。
2.制定幫扶計(jì)劃,。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段,。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的幫扶計(jì)劃,，保證活動(dòng)取得實(shí)效,。
3.開展幫扶活動(dòng)。每學(xué)期的第7周開始實(shí)施幫扶活動(dòng)階段,。結(jié)對(duì)教師應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通,，掌握幫扶對(duì)象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ),，因人制宜地制定幫扶方法,，解決學(xué)生的實(shí)際困難。
六,、保障措施
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在工會(huì)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施,。
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2,、營(yíng)造濃厚氛圍,。教師要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生入手，深入開展幫扶活動(dòng),。要通過宣傳幫扶活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好事例,，積極吸引全體教職工參與貧困生救助,，營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心,、幫扶貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,。
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扶貧幫困實(shí)施方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議和文件精神，確保所幫困幫扶的xx鎮(zhèn)x村貧困人口在20xx年實(shí)現(xiàn)全面脫貧,，按照“工作到村,、扶貧到戶、精準(zhǔn)到人”的原則,，結(jié)合該村實(shí)際,，特制定我局脫貧攻堅(jiān)工作干部幫困幫扶方案。
堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中,、省,、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的一系列重要會(huì)議和文件要求,，緊扣持續(xù)增加收入這一核心,，通過干部幫困幫扶與貧困群眾自身努力相結(jié)合，盡力實(shí)現(xiàn)貧困人口“兩不愁,、三保障”(不愁吃,、不愁穿、保障其義務(wù)教育,、保障基本醫(yī)療和保障住房)的目標(biāo),，使所幫困幫扶的x村貧困人口全部如期按期脫貧。
x村,，轄7個(gè)村民小組,，189戶，568人,。其中：貧困戶22戶,，37人,。全村耕地面積950畝,，幅員面積10平方公里;全村有低保戶3戶，五保戶2戶,，貧困人口一直居高不下，返貧率高;村所在位置山高溝深,，坡地較多,，土地貧脊;基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，交通不便;在全村貧困人口中，因病致貧和年老體弱者占大多數(shù),，并且無有效脫貧致富措施,，貧困面廣，貧困程度深,。
x年脫貧35%、20xx年脫貧35%,、20xx年脫貧30%,。貧困村生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng),，增收產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步壯大，扶貧對(duì)象的技能素質(zhì)進(jìn)一步提升,，貧困對(duì)象的保障水平進(jìn)一步提高,。
1,、建立幫困幫扶工作臺(tái)賬。全局幫困幫扶干部針對(duì)每戶貧困人口,，建立幫困幫扶臺(tái)賬,。臺(tái)賬要明確幫困幫扶對(duì)象的基本情況、脫貧時(shí)限,、發(fā)展目標(biāo)和幫困幫扶措施等。
2,、加強(qiáng)與幫困幫扶對(duì)象的聯(lián)系,，積極到戶實(shí)地幫困幫扶,。全局幫困幫扶干部與所幫困幫扶的貧困對(duì)象積極聯(lián)系,，幫困幫扶干部每年至少安排6次以上上戶走訪，做到對(duì)幫困幫扶的貧困對(duì)象底子清,、情況明，并能積極為幫困幫扶戶出主意,、想辦法,、解決實(shí)際困難和問題。每次到戶情況和每次聯(lián)系情況,，要如實(shí)在臺(tái)賬中記載,。
3,、強(qiáng)化幫困幫扶措施,。幫困幫扶措施一年一制定，一年一落實(shí),，以便切合實(shí)際,、有效可行。制定幫困幫扶措施時(shí),，既要統(tǒng)盤考慮國(guó)家制定的各項(xiàng)扶貧政策，又要結(jié)合幫困幫扶戶的具體實(shí)際情況,。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單的給錢,、給實(shí)物的幫困幫扶做法,，重點(diǎn)在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路,、指引脫貧門路上下功夫,。對(duì)具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口,，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，實(shí)施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧,，聯(lián)系相關(guān)部門解決幫困幫扶資金,。對(duì)生產(chǎn)生活條件差的貧困人口，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系建設(shè),。對(duì)邊遠(yuǎn)貧困人口,，協(xié)調(diào)扶貧生態(tài)移民工程。對(duì)無勞動(dòng)力的貧困人口,，協(xié)調(diào)民政部門實(shí)施兜底保障。
4,、夯實(shí)工作責(zé)任,。全局幫困幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，撲下身子,，積極深入農(nóng)戶;主動(dòng)搞好與鎮(zhèn)、村干部和農(nóng)戶的關(guān)系,，認(rèn)真做好調(diào)查研究,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)開展幫困幫扶工作,。
5、深入發(fā)動(dòng),，加強(qiáng)宣傳。村委會(huì)要召開村民代表大會(huì)通過會(huì)議宣傳精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目?jī)?nèi)容及優(yōu)惠政策,，讓群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧建設(shè)的意義,，政策要求，時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解,，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性,。
6、積極爭(zhēng)取發(fā)展項(xiàng)目,。根據(jù)包村扶貧的實(shí)際，引進(jìn)1—2個(gè)適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的項(xiàng)目,，拓展農(nóng)民增收致富途徑,，做好精準(zhǔn)扶貧工作,。
為使干部幫困幫扶工作落到實(shí)處，我局成立了幫困幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和x村結(jié)對(duì)幫困幫扶工作隊(duì),。局黨組書記,、局長(zhǎng)楊承泓同志任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)帥秋生同志、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員張英同志,、農(nóng)保局局長(zhǎng)王傳平同志為副組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為小組成員,。局黨組書記,、局長(zhǎng)楊承泓同志任x村結(jié)對(duì)幫困幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員張英同志為副隊(duì)長(zhǎng)，工作隊(duì)成員為林玲,、張濤,。
扶貧幫困實(shí)施方案篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議和文件精神，確保所幫困幫扶的xx鎮(zhèn)xxxx村貧困人口在實(shí)現(xiàn)全面脫貧,，按照“工作到村、扶貧到戶,、精準(zhǔn)到人”的原則,，結(jié)合該村實(shí)際,，特制定我局脫貧攻堅(jiān)工作干部幫困幫扶方案。
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中,、省,、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的一系列重要會(huì)議和文件要求,，緊扣持續(xù)增加收入這一核心，通過干部幫困幫扶與貧困群眾自身努力相結(jié)合,，盡力實(shí)現(xiàn)貧困人口“兩不愁,、三保障”(不愁吃,、不愁穿、保障其義務(wù)教育、保障基本醫(yī)療和保障住房)的目標(biāo),，使所幫困幫扶的xxxx村貧困人口全部如期按期脫貧,。
二,、基本情況
xxxx村，轄7個(gè)村民小組,，189戶,，568人。其中：貧困戶22戶,，37人。全村耕地面積950畝,，幅員面積10平方公里;全村有低保戶3戶,，五保戶2戶,，貧困人口一直居高不下，返貧率高;村所在位置山高溝深,，坡地較多,，土地貧脊;基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，交通不便;在全村貧困人口中,，因病致貧和年老體弱者占大多數(shù)，并且無有效脫貧致富措施,，貧困面廣,，貧困程度深,。
三、目標(biāo)任務(wù)
xxxx年脫貧35%,、脫貧35%,、20脫貧30%,。貧困村生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng),，增收產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步壯大,，扶貧對(duì)象的技能素質(zhì)進(jìn)一步提升，貧困對(duì)象的保障水平進(jìn)一步提高。
四,、方法措施
1、建立幫困幫扶工作臺(tái)賬,。全局幫困幫扶干部針對(duì)每戶貧困人口,，建立幫困幫扶臺(tái)賬。臺(tái)賬要明確幫困幫扶對(duì)象的基本情況,、脫貧時(shí)限、發(fā)展目標(biāo)和幫困幫扶措施等,。
2,、加強(qiáng)與幫困幫扶對(duì)象的聯(lián)系,，積極到戶實(shí)地幫困幫扶。全局幫困幫扶干部與所幫困幫扶的貧困對(duì)象積極聯(lián)系,，幫困幫扶干部每年至少安排6次以上上戶走訪,，做到對(duì)幫困幫扶的貧困對(duì)象底子清、情況明,，并能積極為幫困幫扶戶出主意、想辦法,、解決實(shí)際困難和問題,。每次到戶情況和每次聯(lián)系情況,，要如實(shí)在臺(tái)賬中記載。
3,、強(qiáng)化幫困幫扶措施。幫困幫扶措施一年一制定,，一年一落實(shí),，以便切合實(shí)際、有效可行,。制定幫困幫扶措施時(shí)，既要統(tǒng)盤考慮國(guó)家制定的各項(xiàng)扶貧政策,，又要結(jié)合幫困幫扶戶的'具體實(shí)際情況。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單的給錢、給實(shí)物的幫困幫扶做法,，重點(diǎn)在給予智力支持,、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路,、指引脫貧門路上下功夫。對(duì)具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口,，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，實(shí)施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧,，聯(lián)系相關(guān)部門解決幫困幫扶資金。對(duì)生產(chǎn)生活條件差的貧困人口,，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系建設(shè),。對(duì)邊遠(yuǎn)貧困人口，協(xié)調(diào)扶貧生態(tài)移民工程,。對(duì)無勞動(dòng)力的貧困人口，協(xié)調(diào)民政部門實(shí)施兜底保障,。
4,、夯實(shí)工作責(zé)任。全局幫困幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置,，撲下身子，積極深入農(nóng)戶;主動(dòng)搞好與鎮(zhèn),、村干部和農(nóng)戶的關(guān)系，認(rèn)真做好調(diào)查研究,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，扎扎實(shí)實(shí)開展幫困幫扶工作。
5,、深入發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,。村委會(huì)要召開村民代表大會(huì)通過會(huì)議宣傳精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目?jī)?nèi)容及優(yōu)惠政策,，讓群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧建設(shè)的意義,，政策要求,，時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性,。
6,、積極爭(zhēng)取發(fā)展項(xiàng)目,。根據(jù)包村扶貧的實(shí)際，引進(jìn)1—2個(gè)適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的項(xiàng)目,，拓展農(nóng)民增收致富途徑,，做好精準(zhǔn)扶貧工作,。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使干部幫困幫扶工作落到實(shí)處,，我局成立了幫困幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和xxxx村結(jié)對(duì)幫困幫扶工作隊(duì),。局黨組書記,、局長(zhǎng)楊承泓同志任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)帥秋生同志,、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員張英同志,、農(nóng)保局局長(zhǎng)王傳平同志為副組長(zhǎng),，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為小組成員。局黨組書記,、局長(zhǎng)楊承泓同志任xxxx村結(jié)對(duì)幫困幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員張英同志為副隊(duì)長(zhǎng)，工作隊(duì)成員為林玲,、張濤。
扶貧幫困實(shí)施方案篇五
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，切實(shí)把“人民群眾得實(shí)惠”的活動(dòng)要求落到實(shí)處,，把景區(qū)黨委和管委會(huì)的關(guān)懷和溫暖送到景區(qū)貧困群眾中去，讓人民群眾感受到景區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新氣象,，努力構(gòu)建和諧景區(qū),，促進(jìn)喀納斯景區(qū)旅游與民生協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)景區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,，結(jié)合景區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中開展的“轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)水平,、加快景區(qū)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)景區(qū)黨委研究,，決定在景區(qū)內(nèi)建立扶貧幫困工作機(jī)制，幫助貧困弱勢(shì)群體解決實(shí)際生活困難,，為確保扶貧幫困工作的長(zhǎng)效性和穩(wěn)定性，特制定本實(shí)施方案,，具體如下：
一,、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為核心,，以關(guān)愛弱勢(shì)群體為重點(diǎn),，通過景區(qū)機(jī)關(guān)各黨支部、部門（單位）,、廣大黨員干部的共同參與，進(jìn)一步完善扶貧幫困工作機(jī)制,，關(guān)心弱勢(shì)群體,，切實(shí)解決景區(qū)困難群眾的生產(chǎn)生活問題，密切景區(qū)黨委,、管委會(huì)和景區(qū)農(nóng)牧民群眾的血肉聯(lián)系，形成融洽和諧的黨群,、干群環(huán)境，努力營(yíng)造扶貧幫困,、團(tuán)結(jié)互助,、奉獻(xiàn)愛心的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)景區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。
二,、組織機(jī)構(gòu)
扶貧幫困工作堅(jiān)持景區(qū)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委政治部牽頭組織實(shí)施,，社會(huì)事業(yè)管理局,、農(nóng)牧水利局,、林業(yè)局具體負(fù)責(zé),、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,；建立鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與,、分工負(fù)責(zé),、相互配合、長(zhǎng)抓不懈的工作機(jī)制,。
（1）成立“景區(qū)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組”，由景區(qū)黨委書記任組長(zhǎng),，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，各部門（單位）負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)景區(qū)扶貧幫困工作的領(lǐng)導(dǎo)與貫徹落實(shí),，對(duì)景區(qū)扶貧幫困工作進(jìn)行督促檢查。（領(lǐng)導(dǎo)小組另行發(fā)文）,。
（2）景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）成立“部門（單位）扶貧幫困小組”,，部門（單位）主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本部門聯(lián)系對(duì)象的扶貧幫困工作,。
（3）景區(qū)兩鄉(xiāng)也要成立相應(yīng)的“扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)的扶貧幫困工作,，積極主動(dòng)協(xié)助景區(qū)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組工作，引導(dǎo)貧困戶依托上級(jí)部門（單位）幫扶自主創(chuàng)業(yè),，支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力,，做好幫扶工作的正面宣傳工作，轉(zhuǎn)變貧困戶等,、靠、要的依賴思想,。
三,、工作措施
（一）扶貧幫困機(jī)制
在景區(qū)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，建立景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)各部門（單位）,、黨員干部多措并舉的幫扶機(jī)制,，深入開展“一幫一”和“多幫一”結(jié)對(duì)工作，采取景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶,、機(jī)關(guān)部門（單位）聯(lián)系戶幫扶、黨員干部聯(lián)系孤寡老人,、孤兒幫扶的形式,，深入貧困村、困難戶認(rèn)真了解情況,，根據(jù)實(shí)際情況，解決他們眼前的困難,，制定長(zhǎng)期有效的脫困措施和幫扶制度,，盡力幫助他們解決生活和生活中的實(shí)際困難,，逐步使“空殼村”集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)、貧困戶脫貧解困,、貧困輟學(xué)兒童復(fù)學(xué),、孤寡老人生活有保障。
（1）景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶,。通過景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員聯(lián)系一個(gè)村，以所聯(lián)系村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)為幫扶重點(diǎn),，分階段,、有步驟的引導(dǎo)扶持村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助解決村民就業(yè)問題,，促進(jìn)村民增收，使所聯(lián)系村群眾的生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)收入有明顯改觀,。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)增長(zhǎng)”,，即：集體經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)、農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng),。
（2）機(jī)關(guān)部門（單位）聯(lián)系戶幫扶,。通過機(jī)關(guān)各部門（單位）與景區(qū)生活困難、困戶結(jié)對(duì)進(jìn)行扶貧和救助,，每個(gè)部門（單位）聯(lián)系1-2戶特困戶,，以“一幫一”和“一幫二”的形式，對(duì)有勞動(dòng)能力的特困家庭和殘疾人家庭,，可根據(jù)實(shí)際情況,，通過資金扶持,、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式,，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合,、長(zhǎng)期幫助與臨時(shí)救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合,，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息,，幫助解決生產(chǎn)資料,，引導(dǎo)和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中,；對(duì)既無勞動(dòng)能力、又無生活自理能力的殘疾人家庭,，由部門（單位）出資出力,，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心,；對(duì)有望康復(fù)的殘疾人員，要積極開展醫(yī)療救助活動(dòng),，切實(shí)保障殘疾人能夠得到及時(shí)有效地救助,。
（3）黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶,。通過機(jī)關(guān)黨員干部與景區(qū)孤寡老人、孤兒結(jié)對(duì)進(jìn)行救助幫扶,，以黨員干部為主體,，本著自愿、自覺,、主動(dòng)的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名孤寡老人,、孤兒,，開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動(dòng),，發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒,、孤寡老人等弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)子,，區(qū)別不同情況展開幫扶救助活動(dòng)。對(duì)貧困兒童,、孤兒，建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃,，幫助其順利完成學(xué)業(yè),；對(duì)既無勞動(dòng)能力、又無生活自理能力的孤寡老人,，發(fā)動(dòng)黨員干部、群眾出資出力,，幫助其改善生活狀況,，增強(qiáng)其生活的信心,。通過組織和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事,、堅(jiān)持不懈做好事,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，樹立起良好的形象,。
（二）扶貧幫困工作制度
1、定期走訪制度,。景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、機(jī)關(guān)各部門（單位）、黨員干部每個(gè)季度至少定期走訪兩次幫扶聯(lián)系點(diǎn),，深入村、戶、點(diǎn),，了解實(shí)際情況,，認(rèn)真細(xì)致地搞好調(diào)查摸底,，及時(shí)掌握貧困村、困難家庭,、孤寡老人,、孤兒情況，做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作,。
2、幫困協(xié)調(diào)制度,。在全面了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，幫助結(jié)對(duì)村,、家庭及孤寡老人、孤兒認(rèn)真分析貧困主要原因,，理清扶貧幫困工作思路,，根據(jù)實(shí)際及時(shí)采取扶貧幫困措施，并及時(shí)向扶貧幫困小組匯報(bào)情況,，景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、機(jī)關(guān)各部門（單位）,、廣大黨員干部相互協(xié)調(diào)，景區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局應(yīng)積極爭(zhēng)取和利用國(guó)家扶貧開發(fā)政策及民政救助政策等通過多種渠道幫助貧困家庭及孤寡老人,、孤兒,，從根本上解決貧困家庭的實(shí)際困難。
3,、工作例會(huì)制度。扶貧幫困工作要納入景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子,、各部門（單位）工作的重要議程,，每半年召開一次例會(huì)，研究分析所聯(lián)系貧困村,、困難戶,、孤寡老人、孤兒的生產(chǎn)生活狀況,，審核扶貧幫困對(duì)象及資金補(bǔ)助的金額,，安排部署扶貧幫困工作,，遇到重大事項(xiàng)要隨時(shí)召開緊急會(huì)議。
4,、長(zhǎng)效管理制度,。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節(jié)日性捐助形式，要由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)和幫助幫扶對(duì)象逐步提高生產(chǎn)自救能力，形成一個(gè)長(zhǎng)效,、穩(wěn)定的脫貧機(jī)制，以景區(qū)各村為依托載體,，為每個(gè)貧困對(duì)象建立檔案，做好統(tǒng)計(jì)登記,，實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，使扶貧幫困工作逐漸走向制度化,、經(jīng)?；?、社會(huì)化。
（三）扶貧工作措施
景區(qū)扶貧幫困工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù),，搞好扶貧幫困工作,，要采取多種措施，提高社會(huì)救助水平,，有力保障貧困人群的生活。
（1）加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),。貧困村聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)來抓,，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，要依托旅游發(fā)展,，支持和鼓勵(lì)農(nóng)牧民開展特色產(chǎn)品種養(yǎng)殖、特色餐飲經(jīng)營(yíng)，幫助村黨支部,、村委會(huì)提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力,，鼓勵(lì)村黨支部,、村委會(huì)牽頭成立各種農(nóng)牧民合作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),，更好帶領(lǐng)農(nóng)牧民脫貧致富,。
（2）建立就業(yè)救助機(jī)制。幫助困難家庭人員提高技能,，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）,，要充分整合各類資源,，切實(shí)解決所幫扶對(duì)象的困難。一是增強(qiáng)綜合素質(zhì),。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口，按照“實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效“的原則，廣泛組織開展免費(fèi)的崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，使他們掌握一技之長(zhǎng)，乃至多種技能,，幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高他們的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)貧困人群的自我發(fā)展能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。二是提供就業(yè)崗位,。各部門（單位），特別是組織人事部門要積極協(xié)調(diào),，深入景區(qū)用工單位及企業(yè)宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮牽線搭橋作用,，為貧困人群提供更多的就業(yè)崗位,，推動(dòng)貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作,。三是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）要積極主動(dòng)為有創(chuàng)業(yè)愿望的困難群眾提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、設(shè)備,、技術(shù),、資金支持,，并積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠措施,，加大對(duì)困難群體自主創(chuàng)業(yè)的幫扶力度,。
（3）實(shí)施生活救助機(jī)制,。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）要最大限度地解決所幫扶對(duì)象生活救助問題，景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）扶貧幫困小組要主動(dòng)與相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào),，盡可能的把家庭人均生活標(biāo)準(zhǔn)低于當(dāng)年最低生活標(biāo)準(zhǔn)的困難群眾都納入低保范圍，做到應(yīng)保盡保,。
（4）建立醫(yī)療援助機(jī)制,。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）多渠道、多形式地解決困難群體的醫(yī)療救助問題,，將困難群體中的非參保人員納入救助范圍,，切實(shí)幫助貧困群體解決醫(yī)療困難。特別是對(duì)患大病,、重病,、長(zhǎng)期慢性病以及重殘家庭,，要加大醫(yī)療援助力度。
（5）建立教育援助機(jī)制,。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）應(yīng)加大幫扶力度,，認(rèn)真解決困難家庭子女、孤兒的就學(xué)問題,，通過部門（單位）幫扶補(bǔ)貼,、黨員干部資助,、協(xié)調(diào)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等措施,，幫助貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，確保其平等受教育,。
四,、工作要求
(一)統(tǒng)一思想,，高度重視
扶貧幫困工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平、長(zhǎng)治久安固根基,、人民群眾得實(shí)惠”總體要求的重要舉措之一，開展好這項(xiàng)工作對(duì)于維護(hù)景區(qū)發(fā)展穩(wěn)定具有十分重要的意義,。景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子,、機(jī)關(guān)各部門（單位）,、全體黨員干部要從講政治的高度提高對(duì)這項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，要高度重視,，認(rèn)真組織,，周密安排，把落實(shí)扶貧幫困工作的各項(xiàng)任務(wù)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),，真抓實(shí)干，把扶貧幫困工作落到實(shí)處,。
（二）明確責(zé)任,，落實(shí)措施
一是景區(qū)政治部、社會(huì)事業(yè)管理局,、林業(yè)局、農(nóng)牧水利局等部門要聯(lián)合組織為有勞動(dòng)能力的貧困對(duì)象積極提供有針對(duì)性,、實(shí)用性的就業(yè)技能培訓(xùn),，機(jī)關(guān)各部門（單位）及黨員干部要針對(duì)聯(lián)系幫扶對(duì)象,，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,；同時(shí)要主動(dòng)積極協(xié)調(diào)多方面提供就業(yè)機(jī)會(huì),，及時(shí)為貧困對(duì)象提供就業(yè)信息；二是景區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局要建立貧困對(duì)象檔案,，將貧困對(duì)象的管理工作納入社會(huì)事業(yè)工作重點(diǎn)工作,，及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握貧困對(duì)象人數(shù)及相關(guān)情況,；三是景區(qū)共青團(tuán)要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，協(xié)助扶貧幫困小組,，積極開展扶貧幫困活動(dòng),，在青年團(tuán)員中開展對(duì)貧困對(duì)象進(jìn)行文化教育和技術(shù)輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)景區(qū)廣大共青團(tuán)員為貧困對(duì)象提供學(xué)習(xí),、生活、工作上的幫助,；四是景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）要加大宣傳力度,，加強(qiáng)對(duì)扶貧幫困工作的宣傳報(bào)道,，努力在社會(huì)上營(yíng)造良好的社會(huì)輿論范圍，擴(kuò)大扶貧幫困工作的影響面,，號(hào)召全社會(huì)都來關(guān)心、支持弱勢(shì)群體,。
（三）真抓實(shí)干，講求實(shí)效
景區(qū)扶貧幫困工作涉及面廣,，任務(wù)繁重，各部門(單位）及廣大黨員干部要在工作中想實(shí)招,，辦實(shí)事，求實(shí)效,，針對(duì)本部門（單位）本人聯(lián)系幫扶對(duì)象的實(shí)際情況,，進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施和辦法，明確目標(biāo),，落實(shí)責(zé)任，從切實(shí)解決貧困人口的生活,、工作,、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難入手,，真正使扶貧幫困工作取得實(shí)效,。
扶貧幫困實(shí)施方案篇六
以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生,，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”,，使其得到轉(zhuǎn)化。
二,、具體做法
(一)建立制度,，明確職責(zé),。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際,，在原有的“學(xué)困生”檔案建立的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制,，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1,、建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案,。
以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀,，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類,，建立個(gè)人檔案。
2,、制定“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶制度,。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”，學(xué)校分類組織安排教師結(jié)對(duì)幫扶,，實(shí)行包抓責(zé)任制,，學(xué)校中層以上干部、中級(jí)以上職稱教師每人包抓兩名學(xué)困生,，其他教師每人包抓1名學(xué)困生。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),，責(zé)任落實(shí)到人,。
3、強(qiáng)化跟蹤流程管理,。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊(cè),，建立學(xué)困生幫扶流程記錄記錄，對(duì)其在家庭,、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)困生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力向上。
(二)注重方法,，開展活動(dòng)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中,，幫扶教師要注重方法,，開展形式多樣的幫扶活動(dòng)，對(duì)“學(xué)困生”,，幫扶教師要真心愛護(hù)，要與之“心連心”,，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格,，堅(jiān)持多鼓勵(lì),、多正面引導(dǎo),，切忌歧視,、放棄。對(duì)學(xué)困生,、教師念好“三字經(jīng)”,，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”,，著手于“幫”，建立融洽,、民主的師生關(guān)系,，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理,。
1、因材施教,，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要更新觀念,，注意方法，有針對(duì)性的教育和幫扶,。幫扶教師要深入了解學(xué)生,，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶,，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵,，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),。
2、增強(qiáng)班集體凝聚力,，開展學(xué)生互助活動(dòng)。
良好的班集體,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，往往對(duì)“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力,。各班級(jí)要以建立良好的班風(fēng)為突破口，通過建立“幫扶對(duì)子”和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間,、相互幫扶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍,，減輕“學(xué)困生”的心理壓力,，確?！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能有所提高,，獲得成功,，增強(qiáng)自信,。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅,。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中,，幫扶教師要善于捕作“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持“五個(gè)一點(diǎn)”,，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵(lì),，多一點(diǎn)點(diǎn)撥,，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)思想交流,。在轉(zhuǎn)化過程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對(duì)“學(xué)困生”中進(jìn)步快,，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，期中,、期末評(píng)選“進(jìn)步學(xué)生”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn),，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅,，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。
4、交流總結(jié),，評(píng)比考核,。
建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化研討制度,。學(xué)校將每學(xué)期召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的交流會(huì)，及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài),，研究教育手段和方法,，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核指標(biāo)體系,，與教師評(píng)模樹優(yōu),、職稱晉升掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效,。
扶貧幫困實(shí)施方案篇七
根據(jù)教育局印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況,，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持執(zhí)政為民,、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活等方面的困難,，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育,，讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng),，推動(dòng)教育事業(yè)健康,、快速、和諧發(fā)展,。
全體教職工
1、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生,。
2,、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生,。
3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生,。
4,、父母離異或喪父,、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。
5,、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生,。
6,、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女、孤兒,、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶,。
1.加強(qiáng)思想教育,。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),，定期與幫扶對(duì)象開展談心活動(dòng)，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn),，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,，用樂觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā),，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難,。
2.參與生活幫扶,。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，對(duì)于能幫助解決的困難,，要及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決,，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí),、快樂成長(zhǎng),。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力,，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練,，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，通過知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范,，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo),，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng),，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)教育方式方法,，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面,。
1.確定幫扶對(duì)象,。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對(duì)象階段,。學(xué)校統(tǒng)一印制《學(xué)校學(xué)生家庭情況調(diào)查表》并下發(fā)至全體學(xué)生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎(chǔ)上,，確定1名幫扶對(duì)象,，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案,，對(duì)每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn),、愛好特長(zhǎng),、家庭情況等都作詳細(xì)記錄,。
2.制定幫扶計(jì)劃。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段,。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定行之有效的幫扶計(jì)劃,，保證活動(dòng)取得實(shí)效。
3.開展幫扶活動(dòng),。每學(xué)期的第7周開始實(shí)施幫扶活動(dòng)階段,。結(jié)對(duì)教師應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通,，掌握幫扶對(duì)象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ),，因人制宜地制定幫扶方法,，解決學(xué)生的實(shí)際困難,。
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工會(huì)辦公室,，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。
2,、營(yíng)造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生入手,，深入開展幫扶活動(dòng)。要通過宣傳幫扶活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型,、好事例,，積極吸引全體教職工參與貧困生救助,，營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心,、幫扶貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,。
扶貧幫困實(shí)施方案篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,，建立扶貧幫困長(zhǎng)效機(jī)制，確保困難群眾真正得到關(guān)心和幫助,，經(jīng)街道黨工委研究決定,，制定虹橋街道幫扶困難群眾實(shí)施方案,。
一、成立虹橋街道幫扶困難群眾領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確幫扶困難群眾標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)社區(qū)低保、低收入家庭困難情況進(jìn)行排摸和分類,，制定幫扶標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)低保戶、低收入家庭患重大疾病產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)超過該家庭收入的,，即可納入幫扶范圍，增強(qiáng)幫扶工作的可操作性;同時(shí)開展項(xiàng)目幫扶,，緩解困難家庭子女高中,、大學(xué)階段的就學(xué)困難,。構(gòu)建三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，按照“個(gè)人申請(qǐng),、公正評(píng)估,、集體評(píng)議,、共同幫扶”原則，建立由社區(qū)居民代表,、社區(qū)居委會(huì)工作人員組成的社區(qū)扶貧幫困評(píng)估小組,，分別負(fù)責(zé)困難對(duì)象發(fā)現(xiàn),、評(píng)議、調(diào)查,、審核、上報(bào)等工作,。
二,、做好“一幫二”,、“一幫一”、“二幫一“扶貧幫困工作,，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系2戶貧困居民;普通黨員每人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民;非黨員干部每2人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民,。要定期走訪，為所幫扶的貧困居民辦事實(shí),，有實(shí)效，制定個(gè)人幫扶計(jì)劃,，有幫扶情況記錄,。
三、建立社區(qū)單位長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制
轄區(qū)各單位開展“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，單位采取與貧困居民“手拉手，結(jié)對(duì)子”的方式,，結(jié)合貧困居民生活實(shí)際適時(shí)開展捐資助學(xué)幫扶就業(yè),、就醫(yī)、幫助解決生活困難等活動(dòng),。
四、建立扶貧幫困考核機(jī)制,。把扶貧幫困任務(wù)完成情況作為轄單位精神文明考核依據(jù),，對(duì)扶貧幫困工作扎實(shí),，取得實(shí)效的單位給予通報(bào)表彰，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視,，工作不扎實(shí)的給予通報(bào)批評(píng)，并將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扶貧幫困情況列為年度考核,，評(píng)先評(píng)優(yōu)重要參考。
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扶貧幫困實(shí)施方案篇九
以全面貫徹教育方針,、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，樹立以人為本的思想,，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能,，努力教育和幫扶“學(xué)困生”,，使其得到轉(zhuǎn)化,。
(一)建立制度，明確職責(zé),。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際,，在原有的“學(xué)困生”檔案建立的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度,。
1、建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案,。
以班級(jí)為單位,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀,，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類,，建立個(gè)人檔案,。
2、制定“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶制度,。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”，學(xué)校分類組織安排教師結(jié)對(duì)幫扶,，實(shí)行包抓責(zé)任制,，學(xué)校中層以上干部、中級(jí)以上職稱教師每人包抓兩名學(xué)困生,，其他教師每人包抓1名學(xué)困生。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),，責(zé)任落實(shí)到人,。
3、強(qiáng)化跟蹤流程管理,。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊(cè),，建立學(xué)困生幫扶流程記錄記錄，對(duì)其在家庭,、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)困生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力向上,。
(二)注重方法，開展活動(dòng),。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中,，幫扶教師要注重方法,，開展形式多樣的幫扶活動(dòng)，對(duì)“學(xué)困生”,，幫扶教師要真心愛護(hù),，要與之“心連心”,，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格,，堅(jiān)持多鼓勵(lì),、多正面引導(dǎo),，切忌歧視、放棄,。對(duì)學(xué)困生、教師念好“三字經(jīng)”,，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”,，著手于“幫”,，建立融洽,、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1,、因材施教,，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要更新觀念,，注意方法,，有針對(duì)性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學(xué)生,，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶,，缺鈣補(bǔ)鈣,，缺鐵補(bǔ)鐵,，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
2,、增強(qiáng)班集體凝聚力,，開展學(xué)生互助活動(dòng)。
良好的班集體,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對(duì)“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力,。各班級(jí)要以建立良好的班風(fēng)為突破口,，通過建立“幫扶對(duì)子”和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間,、相互幫扶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍,，減輕“學(xué)困生”的心理壓力,，確?！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能有所提高,，獲得成功,，增強(qiáng)自信。
3,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅,。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn),，堅(jiān)持“五個(gè)一點(diǎn)”,，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵(lì),，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì),，多一點(diǎn)思想交流,。在轉(zhuǎn)化過程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求,，對(duì)“學(xué)困生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，期中,、期末評(píng)選“進(jìn)步學(xué)生”,，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn),，使學(xué)困生深信人人都是成功者,，嘗試成功的喜悅,，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。
4,、交流總結(jié),，評(píng)比考核,。
建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化研討制度,。學(xué)校將每學(xué)期召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的交流會(huì)，及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài),，研究教育手段和方法,，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核指標(biāo)體系,，與教師評(píng)模樹優(yōu),、職稱晉升掛鉤,，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的'教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效,。
