報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)生調(diào)研報告篇一

我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，且有可能越來越難的趨勢,。這個方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),。針對這一社會現(xiàn)象,，此次調(diào)查范圍覆蓋華南師范大學(xué)17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學(xué)生,。共發(fā)放調(diào)查問卷580份,，實際547份，回收率為94,、3%,。調(diào)查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題,。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,、就業(yè)素質(zhì)的自我評價、高校就業(yè)指導(dǎo)工作,、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面,，旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù),。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個問題：

一,、多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實”有新的認(rèn)識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實,，主要表現(xiàn)在工作單位,、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”,、“先擇業(yè)后就業(yè)”,、“繼續(xù)深造”，它們分別為41,、76%,、28、57%,、27,、84%。調(diào)查顯示,，在面得就業(yè)壓力時,，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中,，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,，這選項占27、84%,，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素,。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,，改善我國人才結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,，社會壓力的承受力不夠,，面對激烈的社會競爭，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險化”,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出，見圖1所示,。22,、92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題,。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的,。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明(見圖2)：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66、54%,。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”,、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,，且就業(yè)崗位多元化,，這是吸引學(xué)生的一個重要原因。

(3)職業(yè)價值：結(jié)合專業(yè)特色,，務(wù)實肯干

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,，更多的是趨向于“學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)”,、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”(調(diào)查結(jié)果見圖3),。

二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出,。

這與學(xué)生實際就業(yè)時考慮的因素一致,，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。調(diào)查顯示,，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外,，人生價值觀中個人因素也很突出。但是,，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時較多考慮個人因素,，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會”的需要,。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考,。

(2)在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗及實踐能力”為最重要的因素,。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”,、“應(yīng)聘技巧”則各占10、48%,、10,、34%、12,、69%,。這可能與用人單位在招聘時的要求有關(guān)。

三,、多數(shù)學(xué)生對就業(yè)素質(zhì)的評價都有比較明確的認(rèn)識,，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。

(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢為“理論基礎(chǔ)”,、“師范技能”,。

(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實踐能力”、“競爭與風(fēng)險意識”處于劣勢狀態(tài),，它們分別達(dá)到了33,、07%和30、69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”,、“實踐*作能力”,、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結(jié)果見圖7,、其總的原因可能是,，一方面知識更新迅速，知識越來越深,，越來越廣,，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合;另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識結(jié)構(gòu)不盡合理,，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應(yīng)感,，對自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面,，說得多卻做得少,，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境,。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識水平外,，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。

四,、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài),。

(1)有過半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作(見圖5)。

(2)學(xué)生“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助”時,，

,。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程,。具體來說,，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識技能導(dǎo)航，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、新思想新觀念介紹,、個人完善知識結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航，通過實施結(jié)對服務(wù),、心理指南,、交流討論，對大學(xué)生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航,，普及法律知識,，加強(qiáng)法治意識、引導(dǎo)誠信意識,。

從調(diào)查所反映出的問題來看,，進(jìn)一步實現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化,，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方,。

大學(xué)生失業(yè)的原因及對策

摘要本文論述的是大學(xué)生的失業(yè)問題,，通過分析失業(yè)的情況和原因，得出相應(yīng)的對策以及大學(xué)生就業(yè)難已成為一種趨勢的結(jié)論,。

關(guān)鍵詞結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè),、周期性失業(yè),、供求矛盾、市場缺陷,。

首先大學(xué)生失業(yè)主要有以下幾種情況,。

一是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。由于學(xué)習(xí)期間社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、產(chǎn)品結(jié)構(gòu),、地區(qū)結(jié)構(gòu)等)發(fā)生了變化，畢業(yè)生的專業(yè),、知識,、技能、區(qū)域分布等不適合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求,，畢業(yè)時不能適應(yīng)就業(yè)市場需要而造成的不能順利就業(yè),。

二是摩擦性失業(yè)。畢業(yè)生對用人單位的發(fā)展空間,、工資待遇,、地理位置、工作環(huán)境等等有自己的期望,，用人單位對畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績,、專業(yè)技能、個人素質(zhì)等也有一定要求,，由于雙方要求不一致導(dǎo)致畢業(yè)生沒有用人單位接收的情況,。

三是周期性失業(yè)。周期性失業(yè)原意是指由于經(jīng)濟(jì)衰退,、總需求不足而造成的失業(yè),。我國目前經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，并沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退的情況,，但是隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多,，社會對畢業(yè)生需求量增長速度滯后于畢業(yè)生人數(shù)增長，導(dǎo)致有效需求不足,。

那為什么會出現(xiàn)上述情況呢?原因有三：首先,，“供求矛盾”是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因,。xx年全國高校畢業(yè)生115萬人，大約有35萬畢業(yè)生就業(yè)時未找到工作;xx年全國高校畢業(yè)生145萬人,，未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)超過50萬人;xx年全國高校畢業(yè)生212萬人,，預(yù)計畢業(yè)時未就業(yè)人數(shù)將超過70萬人1。未來幾年,，高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)和畢業(yè)時未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)還將急劇增長,。畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的增加，促使畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)生了新變化,，畢業(yè)生就業(yè)逐漸從“賣方市場”向“買方市場”轉(zhuǎn)變,，使廣大畢業(yè)生面臨更加激烈的就業(yè)競爭環(huán)境。在“供需見面,，雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)制度下,，畢業(yè)生作為人力資源提供方通過就業(yè)市場擇業(yè)，用人單位作為需求方在就業(yè)市場中選拔畢業(yè)生,。只有供求相一致,，才能實現(xiàn)均衡，否則則會失衡,，導(dǎo)致“就業(yè)難”,。“供求矛盾”的表現(xiàn)主要有：畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu),、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次,，甚至就讀院校等等不適應(yīng)市場需求;畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能等不適應(yīng)市場需要;畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致等等,，這些矛盾的存在，導(dǎo)致了非自愿的摩擦性和結(jié)構(gòu)性失業(yè),。

此外,，就業(yè)難還有一些其他方面的原因。例如,，人事戶籍制度改革的滯后,，制約了人力資源的充分流動。雖然這種現(xiàn)象隨著人事代理等中介服務(wù)措施的出現(xiàn)得到了一定緩解,，但是距離由畢業(yè)生就業(yè)障礙轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)動力還有不小差距,。

那要怎樣解決這些問題呢?

第一：要進(jìn)一步深化教育體制改革，實現(xiàn)高等教育與社會接軌,，增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力,。

高等學(xué)校是為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人力資源的主要陣地，社會和市場發(fā)展的需要應(yīng)該成為高等教育發(fā)展的導(dǎo)向,。增強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系,，根據(jù)社會需要開設(shè)專業(yè),、設(shè)置課程，不斷革新教學(xué)形式和內(nèi)容,，才能使高等學(xué)校更好地履行社會服務(wù)職能,。

無視社會需要，盲目培養(yǎng),，就會導(dǎo)致高校畢業(yè)生不適應(yīng)用人單位需要,，在就業(yè)市場上缺乏需求，形成結(jié)構(gòu)性失業(yè),。高等學(xué)校應(yīng)樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，培養(yǎng)服務(wù)社會各級各類需要的多種人才,。在培養(yǎng)中應(yīng)充分重視市場需求,，建立科學(xué)的評價,、分析和預(yù)測體系，把握社會實時經(jīng)濟(jì)走勢和就業(yè)市場的變化情況,，按照社會發(fā)展方向設(shè)置專業(yè),，有效地消除結(jié)構(gòu)性失業(yè)。這是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的根本思路,。

第二：高校教學(xué)改革中應(yīng)堅持推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化學(xué)生實踐能力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

市場需求是多樣化的,，不同崗位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求就不一樣。如果高等學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生千##第1篇律,，或是心理素質(zhì)差,，或是動手能力差，或是社會適應(yīng)能力差,，其結(jié)果必然就是畢業(yè)生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)個人素質(zhì)的發(fā)揮,，因而培養(yǎng)出更多更好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的畢業(yè)生，可以有效地提高畢業(yè)生的社會適應(yīng)能力,，增強(qiáng)畢業(yè)生在就業(yè)市場中的競爭力,，克服摩擦性失業(yè),。

第三：著力提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能,。

在就業(yè)市場上,，畢業(yè)生缺乏必要的求職技巧、擇業(yè)技能差是導(dǎo)致摩擦性失業(yè)的重要原因。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)作為畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要環(huán)節(jié),，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮服務(wù)職能，加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。通過就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),，幫助畢業(yè)生科學(xué)地分析市場,、客觀地認(rèn)識自己,，有效地消除“供需矛盾”,。通過就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),，幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧,，善于利用市場信息，善于在就業(yè)市場中“推銷自己”,，通過市場落實就業(yè)單位,。

第四：加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇,。

要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系建設(shè),，促進(jìn)就業(yè)市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本,，提高效率,，實現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標(biāo)。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場中信息不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問題,，因此,，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場和信息化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。國家,、地方和高等學(xué)校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系,，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充,，促進(jìn)就業(yè)市場中的充分信息,，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時還要制訂相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理。有效的調(diào)控和管理是市場發(fā)揮優(yōu)勢的重要保證,。目前畢業(yè)生就業(yè)市場中還存在著一些秩序混亂,、缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場充分發(fā)揮資源配置作用，各級主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)控和管理力度,，出臺相關(guān)管理辦法和規(guī)定,，為畢業(yè)生就業(yè)市場提供統(tǒng)一規(guī)范，保證市場秩序,。

第五：積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，實現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè),。

處在新世紀(jì)戰(zhàn)略機(jī)遇期的大學(xué)畢業(yè)生和高校教育工作者都會發(fā)現(xiàn),，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢,，要解放思想,，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思路不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，積極引導(dǎo)畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛,，樹立與時俱進(jìn)的就業(yè)觀，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道,，自覺樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念,，主動到基層就業(yè)。努力實現(xiàn)多渠道,、多形式的科學(xué)擇業(yè),，積極創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)是我們許夢和圓夢的地方,，我們來的時候躊躇滿志,，我們走的時候也絕對不要留下任何遺憾。雖然大學(xué)生難就業(yè)已成為一種趨勢,，一個比較難解決的問題,，但是我們絕不要就這樣失去了信心?；蛟S我們以后找不到稱心的工作,，但是我們也還是要有我們來時的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，不要管以后會怎么樣,，只要我們在這四年內(nèi)無愧于心，這樣就夠了,，如果我們太注重結(jié)果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風(fēng)景,，畢竟結(jié)果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點,，那么我們就不會失去信心了,，所以我們要把握好現(xiàn)在,，把什么就業(yè)煩惱都拋到一邊，認(rèn)真學(xué)習(xí),，我想這才是我們的當(dāng)務(wù)之急,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇二

提倡大學(xué)生到基層就業(yè)，是我國政府不斷拓寬就業(yè)渠道,，緩解就業(yè)壓力的舉措之一,。但這項利國利民的良策至今在一些地區(qū)還未見大的成效，其中既有許多橫亙著的藩籬,，也有大學(xué)生自己跨越不了的障礙,，我國出臺了加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施，第一項就是"鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)",。這足以說明黨和政府對促進(jìn)就業(yè)的重視,。這對基層企業(yè)特別是廣大農(nóng)村來說，也是一個大的喜訊,。然而,，現(xiàn)實情況是，要真正讓大學(xué)生順利到達(dá)基層,，特別是扎根農(nóng)村安心工作,，說起來容易做起來難，因為這其中既有許多橫亙著藩籬,，也有大學(xué)生自己跨越不了的障礙,。

在基層，特別是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，需要教育,、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、水利和畜牧等行業(yè)的專業(yè)人才，特別是教師,。

按照我國現(xiàn)行的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，城市、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村小學(xué)生師比為xx:xx,、xx:xx和xx:xx,，初中生師比為xx:xx、xx:xx和xx:xx,。此標(biāo)準(zhǔn)致使我國中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師編制大幅減少,。特別是由于編制標(biāo)準(zhǔn)的城鄉(xiāng)倒掛，更加劇了農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量的嚴(yán)重不足,。

20xx年x縣教育系統(tǒng)共缺老師221名,，在教育局多次要求下,，縣編委最后給了xxx個編制名額,。因為受編制限制,，一些有心到基層從事教育事業(yè)的大學(xué)生，被擋在了門外,。

前些年,，在分灶吃飯的財政體制下，每個單位,，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,，每增加一個工作人員，就多一個人吃飯,，財政就多一分壓力,。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)入不敷出，拖欠工資嚴(yán)重,。山東肥城市桃園鎮(zhèn)教育辦公室主任雷印迎說,，"農(nóng)村教師待遇偏低是回避不了的事實。在同一縣內(nèi),，城鄉(xiāng)教師收入相差三分之一以上,，而且農(nóng)村教師不享受住房公積金等政策，甚至有的縣農(nóng)村教師沒有醫(yī)療保險,，有病不敢看……這些都嚴(yán)重影響了教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的.積極性,。"

實行縣市工資統(tǒng)籌后，保證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政供養(yǎng)人員工資按時發(fā)放,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有了增加人員的積極性,，但多數(shù)地方總的財力還是不足，沒有能力在短期內(nèi)大量增加財政供養(yǎng)人數(shù),，只能根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，視財政收入狀況，先急后緩,，先上邊后基層,，在有條件的時候逐步充實基層人員。

在一些偏僻邊遠(yuǎn)地區(qū),，即使來了大學(xué)生,，也常因為交通、通信,、生活等方面費用高,，且崗位福利待遇低、工作環(huán)境差等原因而很快流失,。

由于基層信息網(wǎng)絡(luò)不健全,，因而造成基層就業(yè)信息匱乏,。先后調(diào)查了x市舉辦的xx場大型人才招聘會，沒有一場是針對農(nóng)村所需人才的,。至于農(nóng)村到底需要什么人才,，什么專業(yè)，什么水平,，數(shù)量是多少等,，從沒有專門的介紹。因為在相當(dāng)多的地方,，有關(guān)部門根本沒有意識到建立關(guān)于農(nóng)村權(quán)威,、動態(tài)、和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對稱的人力資源供求信息平臺的重要性,。正是因為缺乏對基層就業(yè)的引導(dǎo),，尤其是缺乏面向基層人才需求狀況的及時分析，導(dǎo)致供求脫節(jié),、冷熱不均,。有的大學(xué)生一畢業(yè)就涌入了求職大軍，時而南下,，時而北上,，有的連考試面試的機(jī)會都爭取不到，就是想去基層也找不到門路,。

從當(dāng)前的農(nóng)村來看,，最急需的是教師，其次是臨床醫(yī)生和護(hù)士,，再是農(nóng)林水方面的技術(shù)人才,。而教師中最缺的是英語、音樂,、美術(shù),、體育等專業(yè)人才。由于缺少對基層人才需求的預(yù)測和預(yù)報,，很多大學(xué)都愿意把培養(yǎng)方向定位在大中城市,，很少有針對基層的。從高考選擇志愿,，到大學(xué)專業(yè)設(shè)置,，到畢業(yè)生的流向，都沒有為到基層就業(yè)做好準(zhǔn)備,。本來專業(yè)對口的就少,，能來農(nóng)村的畢業(yè)生就更少了,。

在一些人的習(xí)慣和意識里,，基層單位就是偏僻、落后,、艱苦和困難的代名詞。在基層工作的人好像低人一等，不如在城市就業(yè)的人能力強(qiáng)、水平高,、本事大，不如在城市有發(fā)展前途,。

多年來,，政策性歧視也是有增無減,，不管是資金安排還是發(fā)展機(jī)會,，不管是資源配置還是人員分配，人們總是習(xí)慣把城市放在首位,，然后才想起農(nóng)村,。更可悲的是，為了填補(bǔ)城市缺少的x類人才,，甚至公開從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔優(yōu)秀人才到城市補(bǔ)缺,。如，x些地市,，除了每年優(yōu)先選拔大學(xué)生外,，還不定期地從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師中挑選一部分到市直中學(xué)任教。雖然被選中的教師求之不得,，但這卻加大了城鄉(xiāng)人才數(shù)量和質(zhì)量的"剪刀差",，人為制造和加大城鄉(xiāng)差距，讓本來就缺人才的鄉(xiāng)鎮(zhèn)雪上加霜,。

一方面基層缺人才,，要人要不著;一方面大學(xué)生就業(yè)難，想去基層去不了,。這個難題是經(jīng)過長期積累和沉淀形成的,。要破解這個難題，單憑對大學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思路,，放低身價是不夠的，只讓大學(xué)生和各高校去努力也不能奏效,，各級政府必須擔(dān)起責(zé)任來,，制定并實施更積極、更科學(xué),、更具吸引力的基層就業(yè)政策,，把每項鼓勵和幫助措施落到實處，才能確保大學(xué)生下得來,，留得住,。

如何吸引更多的大學(xué)生到基層就業(yè),，一是優(yōu)化政策，拓寬人才入口,。要加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，充實和增加基層用人編制。目前,，在許多地區(qū)的基層,，不但缺資金，而且嚴(yán)重地缺老師,、缺技術(shù)員,、缺醫(yī)生等各類專業(yè)人才，如果我們的政策能再優(yōu)惠些,，放寬對這些地方的編制限制,，允許更多大學(xué)生得到去農(nóng)村工作的機(jī)會，不但有深遠(yuǎn)的政治意義,，而且具有重要的現(xiàn)實意義,。對于有志于到基層工作的大學(xué)生，只要有專長,，符合農(nóng)村需要,，就要積極創(chuàng)造條件，減少考核程序,，簡化錄用手續(xù),，取消可有可無的公式化、機(jī)械化的套路,，盡可能多的吸收過來,。

二是改善基礎(chǔ)條件，創(chuàng)造良好環(huán)境,。大學(xué)生為什么不愿意到基層工作?就是因為基層不僅條件艱苦,，而且工資福利待遇低。因此,，各級政府部門應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力采取措施改善環(huán)境,，讓大學(xué)生留得住。同時要大力開發(fā)基層管理和服務(wù)崗位,，對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)工作的畢業(yè)生給予薪酬或生活補(bǔ)貼,，并按規(guī)定參加社會保險。讓到基層的大學(xué)生既有用武之地,，又有發(fā)展和提高的機(jī)遇,，不但能順心地來，而且能安心地留住，扎下根,。

三是建立信息平臺,，完善服務(wù)措施。應(yīng)發(fā)揮人力資源和社會保障部的專業(yè)優(yōu)勢,，利用政府網(wǎng)強(qiáng)大的信息功能和社會影響力,，建成一個從大學(xué)教育到農(nóng)民工培訓(xùn)，從高端人才引進(jìn)到普通勞動者求職,，從公務(wù)員招考到個體私營企業(yè)招聘,，涵蓋所有就業(yè)人群的綜合網(wǎng)絡(luò)平臺，集中統(tǒng)一發(fā)布"人才天氣預(yù)報",，讓各類求職者能及時看到最新,、最真、最準(zhǔn),、最明白的就業(yè)信息,，從而準(zhǔn)確地評價和定位自己，選準(zhǔn),、選對自己的就業(yè)方向，不走冤枉路,，不被虛假信息蒙騙,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇三

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造,，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,。“xx年,，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實踐隊決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作,。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資,。在我們進(jìn)行調(diào)研的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里,，500自己用，500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出，被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會,。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),，分別達(dá)到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機(jī)會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點,，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座,、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)研的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高),。

從問卷結(jié)果顯示,，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,，而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實踐能力(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作),，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,，通過擔(dān)任學(xué)生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗,。

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認(rèn)為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮,，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助,。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，而且課程質(zhì)量普遍不高,，不能達(dá)到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù),。

經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實踐,，但是在各高校中的實踐機(jī)會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了,。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時間走進(jìn)社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應(yīng)該扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識,，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會實踐xx年的暑期實踐活動已接近尾聲,。回顧短暫而又充實的實習(xí)實踐生活,，大學(xué)生總會有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識了社會,、鍛煉了能力,，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。

近年來,，企業(yè)對大學(xué)生的實踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,，大學(xué)生也主動走出象牙塔,，參與到暑期實踐中去。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外,，今年的大學(xué)生暑期實踐的途徑還有很多,，呈現(xiàn)多樣化的特點。

“以往總覺得暑期實習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán),，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會實踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,，有的還到四川當(dāng)志愿者了?！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生,，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實踐分隊，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù),。有的到貧困山區(qū)支教去了,，有的深入農(nóng)村了解民情，等等,。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎,?！罢鏇]想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán)?！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議，會上她還有否決的權(quán)利,。今年暑假,，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理,。以掛職的形式進(jìn)行社會實踐,，這在重慶高校中還是第一次。

據(jù)了解,，在各大主要的招聘網(wǎng)站上,，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習(xí)兼職的信息，通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選,，企業(yè)選擇專業(yè)對口,、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實踐提供了良好的途徑,。

以往,，大學(xué)生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳,、評獎,，到企業(yè)也只是走個過場。今年,，筆者發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實習(xí)的質(zhì)量,，重視實際過程,，切身參與其中，認(rèn)知社會,、感受民生,，以求提高自己實踐能力。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇四

根據(jù)自治區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作的總體步署,，20xx年3月27日至4月12日,，自治區(qū)大中專畢業(yè)生分配辦公室組成了調(diào)研做，選擇了烏石化,、新疆特變,、大天池食品有限公司等自治區(qū)境內(nèi)11家國有、股份及民營企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研,，了解了各類企業(yè)對畢業(yè)生的需求及使用情況,，征求了各企業(yè)對自治區(qū)高中等院校畢業(yè)生就業(yè)政策的意見和建議,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：

隨著我過加入wto，中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的順利實施以及我區(qū)畢業(yè)生就業(yè)制度改革的逐步深入,，各用人單位特別是自治區(qū)大中型企業(yè)對畢業(yè)生的需求呈逐年上升趨勢,。西部大開發(fā)、新疆大建設(shè)需要的基礎(chǔ)性建設(shè)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求,，特別是自治區(qū)取消計劃分配政策,，實行供需見面、雙向選擇,、用人自主的畢業(yè)生就業(yè)政策,，個用人單位對這一新的畢業(yè)生就業(yè)政策非常歡迎，對畢業(yè)生的需求空前活躍,，從各用人單位提供的就業(yè)崗位看,，目前以達(dá)到三萬余個。一些專業(yè)好,，動手能力強(qiáng)的畢業(yè)生受到普遍歡迎,。

從已就業(yè)的畢業(yè)生情況看，各單位對畢業(yè)生活,、學(xué)習(xí)十分關(guān)心,，條件好的企業(yè)專門建設(shè)了大學(xué)生公寓，為新就業(yè)的畢業(yè)生準(zhǔn)備好了煤氣灶,、被褥等基本生活用品,，有的企業(yè)還為畢業(yè)生發(fā)放了安家費，想方設(shè)法的解決畢業(yè)生在生活,、學(xué)習(xí)上遇到的困難,。從我們調(diào)查的情況看，決大部分單位還為畢業(yè)生交納了"三險四金",，解除了畢業(yè)生的后顧之憂,。

在畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)方面，絕大部分單位對畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)十分重視,，對新就業(yè)的大中專畢業(yè)生采取崗前培訓(xùn)的辦法,，讓其充分了解企業(yè)，對已上崗的畢業(yè)生采取師傅帶,，人事部門定期回訪,，定期考核的.辦法，讓他們盡快熟練工作,。另外，各企業(yè)還加強(qiáng)了對新就業(yè)的畢業(yè)生的繼續(xù)教育工作,，定期或不定期的送他們出去學(xué)習(xí),，進(jìn)行再培訓(xùn),，更新知識。烏魯木齊鐵路局,，十年來共崗前培訓(xùn)專業(yè)不對口的畢業(yè)生3000多人,。在各企業(yè)的共同努力下，一批新人脫穎而出,，企業(yè)員工隊伍普遍年輕化,，如新疆特變電工股份有限公司職工年齡平均為27.8歲，中層領(lǐng)導(dǎo)平均年齡29歲,，經(jīng)理層平均年齡34歲,，員工中大專以上學(xué)歷占39.9%。

1,、近年來,，隨著高中等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的逐年調(diào)整，畢業(yè)生的專業(yè)和社會需要之間的矛盾有所緩慢,，但是因為高中等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的調(diào)整是一個復(fù)雜而緩慢的過程,，周期較長。因此,，目前,，專業(yè)設(shè)置和社會需求之間的矛盾仍然存在，且十分實出,，集中反映在：一些社會急需的專業(yè)如工民建,、臨床醫(yī)學(xué)、機(jī)械制造,、通訊工程,、計算機(jī)、路橋,、鐵道信號等專業(yè)本科畢業(yè)生供不應(yīng)求,，而財會、法律,、歷史,、生物等專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)重供大于求。畢業(yè)生學(xué)歷上看,，研究生公布應(yīng)求,，本科生基本飽和，?？?、高職及中專畢業(yè)生供大于求，就業(yè)困難。

2,、畢業(yè)生整體素質(zhì)有所下降,。

我國高校從99年開始大規(guī)模擴(kuò)招，招生錄取率大幅度提高,，"三年三步",，我們國家用三年的時間完成了西方國家用30年甚至40年才完成的擴(kuò)招過程，基本滿足了人民群眾的求學(xué)渴望,，提高了國民的整體素質(zhì),，擴(kuò)大了內(nèi)需，帶動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，但同時也帶來的一些負(fù)面影響,，集中體現(xiàn)在：由于擴(kuò)招速度過快、基本建設(shè)及師資跟不上"擴(kuò)招"的要求,，且因部分學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)較低,，至使畢業(yè)生整體素質(zhì)有所下降。從我們調(diào)研的情況看,，各用人單位普通反映畢業(yè)生的和人素質(zhì)較前幾年畢業(yè)的學(xué)生有所下降,，疆內(nèi)的畢業(yè)生比內(nèi)地的畢業(yè)生的素質(zhì)差一些，學(xué)生動手也普遍較弱,，有的企業(yè)反映,，機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的學(xué)生不會接"三相"電機(jī)，這些情況影響了企業(yè)的餓用人積極性,，也增加了我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的困難,。

3、畢業(yè)生的就業(yè)期望值的居高不下,，就業(yè)觀念存在著[偏差,。

近幾年，雖然我們各高中院校加大了對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值仍然居高不下他們想往到黨政機(jī)關(guān)去,、到大中城市去、到高收入的單位去,，不愿到基層去,、不愿到艱苦地方去，到生產(chǎn)一線去,，有的畢業(yè)生在自薦時,，不是問企業(yè)他們能干什么，而是問企業(yè)能給自己多少錢,，有的畢業(yè)生甚至稱"給我低于×××錢,，我就內(nèi)不去"，許多企業(yè)對此非常反感，有的畢業(yè)生不能正確評價自己,，不愿到艱苦地方,，不愿到生產(chǎn)第一秒線去。如自治區(qū)建筑工程總公司,，每年都需要一批中專畢業(yè)生到一線去當(dāng)操作工，他們到自治區(qū)一些中專學(xué)校去招人,，畢業(yè)生都因為收入低,、工作環(huán)境差而沒人愿去，因此,，該企業(yè)不得從內(nèi)地一些中專學(xué)校招收畢業(yè)生,。而我區(qū)的畢業(yè)生寧可待在家靠父母養(yǎng)活，也不愿自食其力到這些艱苦部門工作,，這種人為的原因造成了畢業(yè)生就業(yè)困難,，形成了畢業(yè)生就業(yè)"有崗"無人去，"無崗"即硬往里鉆的局面,。

4,、民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生就業(yè)困難的問題仍然存在。

改革開放二十多年來,，國家及自治區(qū)培養(yǎng)了大量的少數(shù)民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生，他們?yōu)槲覅^(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),，但是近年來由于諸多原因，少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生就業(yè)難是一個較為突出的原因，從我們調(diào)研的情況看，大部分單位都能以黨的民族政策和婦女政策出發(fā),，積極按收納民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生，能夠按照自治區(qū)的統(tǒng)一要求，在同等條件下，優(yōu)先接收民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生,，但也有一些企業(yè)卻僅僅從本單位,、本部門利益出發(fā),，不愿收民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生。目前，隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的逐步深入，這一狀況還有叫劇的趨勢。

1、自治區(qū)各高中等學(xué)校要切實采取措施,，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動適應(yīng)市場需要,。各院校要根據(jù)國家及自治區(qū)的規(guī)劃,，加大高新技術(shù)及社會急需人才的招生規(guī)模，適當(dāng)控制財經(jīng)文史類專業(yè)的發(fā)展規(guī)模；對教學(xué)質(zhì)量不高，專業(yè)設(shè)置不合理，導(dǎo)致就業(yè)率過低的某些學(xué)?；?qū)I(yè)要減少招生計劃，甚至停止招生；今后，自治區(qū)將繼續(xù)在每年的7月份和12月份公布各高中等院校的就業(yè)排行榜，以促進(jìn)招生及專業(yè)設(shè)置的科學(xué)化、合理化。同時,，各高中等院校也應(yīng)當(dāng)在院內(nèi)公布各系（部）的畢業(yè)生就業(yè)率，以引起各系（部）的重視，做好專業(yè)調(diào)整和畢業(yè)生就業(yè)工作,。

2,、高度重視畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量,，各高中等學(xué)校要改變以往"重視招生、輕視培養(yǎng),、忽視就業(yè)"的思想,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)畢業(yè)生的素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，特別要重視畢業(yè)生實際動手能力的培養(yǎng),，高職學(xué)校要辦出其特色來,，使其培養(yǎng)的畢業(yè)生真正適應(yīng)社會的需要,。

3,、要切實加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力和心理承受能力,，各高中等學(xué)校要根據(jù)國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊伍建議的幾點意見》（教學(xué)［20xx］18號）的文件要求,，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，要教育畢業(yè)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，樹立"先就業(yè)，后擇業(yè)"的思想,，要教育畢業(yè)生到基層去,，到艱苦地方去，到生產(chǎn),、科研,、教學(xué)第一線去，要鼓勵畢業(yè)生到民辦,、私營,、股份制企業(yè)去就業(yè)，要鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè),。同時要完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，要完善畢業(yè)生到非公有制單位就業(yè)的配套措施，努力營造一個良好的就業(yè)環(huán)境,。

4,、認(rèn)真做好少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生的就業(yè)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生的就業(yè)工作,，要將其提高到講政治,、促經(jīng)濟(jì)、保穩(wěn)定的高度來認(rèn)識,。各用人單位要從自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定的大局出發(fā),，積極接收吸納少數(shù)民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生,。各高中等院校要加大對少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀,，同時,，少數(shù)民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生也要加強(qiáng)個人思想及理論文化課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

自治區(qū)大中專畢業(yè)生分配辦公室

20xx年4月21日

畢業(yè)生調(diào)研報告篇五

面對異常激烈的人才競爭,應(yīng)屆生的求職與招聘一直是全社會關(guān)注的熱點話題,。日前,，國內(nèi)領(lǐng)先的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)前程無憂于20xx年3月起，對1956家雇主,，7487名應(yīng)屆畢業(yè)生從就業(yè)意向,、招聘、培訓(xùn),、薪酬福利等幾個方面態(tài)進(jìn)行了詳盡地調(diào)研與分析,，最終形成《20xx年應(yīng)屆生調(diào)研報告》。

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意愿分析

1,、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意愿

在就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升的情況下，截止20xx年3月底,，20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生中23.5%的大專應(yīng)屆畢業(yè)生和21.3%本科應(yīng)屆畢業(yè)生傾向于繼續(xù)深造,，希望通過提高學(xué)歷來提高未來就業(yè)質(zhì)量。

值得注意的是,，2.9%的大專應(yīng)屆畢業(yè)生和5.7%的本科應(yīng)屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè),。訪談顯示，主動選擇暫緩就業(yè)者多進(jìn)行短期支教,、游學(xué),、創(chuàng)業(yè)考察等活動;也有部分學(xué)生是因為一時找不到心儀職位，又不愿意屈就不喜歡的工作,，處于暫緩就業(yè)狀態(tài),。

2、應(yīng)屆畢業(yè)生異地求職意愿小幅下滑

20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生愿意異地求職的比例為63.2%,，較20xx屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢,。一線城市一直是眾多應(yīng)屆生異地求職的首選，但隨著“新一線”城市紛紛推出吸引人才政策,，以及地方城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新升級 ,，就業(yè)機(jī)會增多，部分應(yīng)屆畢業(yè)生逃離“北上廣深”,，選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市工作,。

說明：異地求職是指在家鄉(xiāng)和讀書城市之外的地點求職

20xx屆男生異地求職意愿明顯高于女生，其比例為68.7%,。相對而言,，男生成就動機(jī)更強(qiáng)，更希望到經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá),、富于發(fā)展前景的城市去尋求發(fā)展,，女生則相對追求穩(wěn)定，異地求職意愿明顯低于男生。

3,、應(yīng)屆畢業(yè)生求職首選國企

數(shù)據(jù)顯示,， 35.1%的應(yīng)屆畢業(yè)生將國有企業(yè)列為求職首選，較20xx屆的32.4%略有上升,。在經(jīng)濟(jì)不確定性較強(qiáng)的大環(huán)境下,，國有企業(yè)相對穩(wěn)定的工作環(huán)境及福利保障體系，依然對應(yīng)屆生具有較大吸引力,。

得益于較富競爭力的薪酬水平和職業(yè)發(fā)展機(jī)會,，18.9%的應(yīng)屆畢業(yè)生青睞外資企業(yè)。但隨著中國企業(yè)綜合實力不斷提升,，近年來外資企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)吸引力呈逐年下降態(tài)勢,。

4、應(yīng)屆畢業(yè)生獲取有效招聘信息渠道

對獲得面試機(jī)會的應(yīng)屆生而言,，他們獲取有效招聘信息的主要渠道是招聘網(wǎng)站,，其次是校招宣講會和招聘會。此外,，以微信等為代表的新型社交媒體工具渠道對于應(yīng)屆生獲取招聘資訊的作用也在日益增強(qiáng),。同時，高校就業(yè)主管部門以及熟人推薦也是應(yīng)屆生獲取招聘信息的有效渠道,。

5,、企業(yè)現(xiàn)場宣講會最受青睞

在校園招聘中，企業(yè)現(xiàn)場宣講會是最受應(yīng)屆生青睞的校招活動形式,。訪談中,，也有不少應(yīng)屆生表示喜歡互動體驗型宣講會，例如利用微信或app參與互動,。

此外,，無宣講直接投遞簡歷、校園路演及大賽活動也受到部分應(yīng)屆生肯定,。

企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘分析

1,、不同城市企業(yè)招聘應(yīng)屆生的專業(yè)需求

不同城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)會直接影響企業(yè)對應(yīng)屆生專業(yè)需求差異，一線城市企業(yè)對“土木工程/地質(zhì)工程/礦業(yè)工程/交通工程等工程類”,、“機(jī)械工程/電氣工程/自動化工程類”的需求占比明顯低于非一線城市;而對于“計算機(jī)科學(xué)/電子科學(xué)/計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程類”專業(yè)需求比例則明顯高于非一線城市,。

2、應(yīng)屆生簽約率,、履約率分析

說明：調(diào)研截止時間為20xx年3月底

20xx年高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高,，同時較多企業(yè)選擇縮減校招人數(shù)，整體就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，應(yīng)屆生在考慮就業(yè)時更加謹(jǐn)慎,。數(shù)據(jù)顯示，無論是應(yīng)屆生整體,，還是重點院校學(xué)生,，簽約率和履約率均有所提高。

3,、不同行業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生離職率

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，截止20xx年3月，20xx年應(yīng)屆生的平均離職率為24.6%,，其中傳統(tǒng)服務(wù)業(yè),、消費品行業(yè)、制造業(yè)的應(yīng)屆生離職率較高,，分別為29.7%,、28.1%和27.3%。傳統(tǒng)服務(wù),、消費品和制造業(yè)工作強(qiáng)度相對較大,、薪酬待遇低，工作環(huán)境較為艱苦,，對應(yīng)屆生保留能力相對較弱,，應(yīng)屆生離職率相對較高。

由于高科技行業(yè)不斷處于創(chuàng)新與變革中,，新崗位與新機(jī)會層出不窮,，同時競爭激烈，工作壓力較大,，整體人才流動性強(qiáng),，因此應(yīng)屆畢業(yè)生離職率也處于較高水平。

企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬解析

1,、一線城市應(yīng)屆生起薪水平

數(shù)據(jù)顯示,，一線城市應(yīng)屆畢業(yè)生的薪酬水平相對較高，北京,、上海,、廣州、深圳的應(yīng)屆生月薪中位值分別為6116元,、6286元,、5531元和5810元。

2,、應(yīng)屆生工作滿一年后的調(diào)薪幅度

數(shù)據(jù)顯示,，應(yīng)屆生工作滿一年后的平均調(diào)薪幅度為12.8%，遠(yuǎn)高于企業(yè)整體調(diào)薪幅度7.0%,，分析認(rèn)為,，畢業(yè)后一年內(nèi)應(yīng)屆生實現(xiàn)從學(xué)生向職場人轉(zhuǎn)變,，快速成長、積累工作經(jīng)驗,，企業(yè)出于保留人才考慮,，愿意根據(jù)應(yīng)屆生表現(xiàn)提供較大的薪酬漲幅。

受經(jīng)濟(jì)下行壓力較大,，企業(yè)對未來盈利預(yù)期偏保守影響,，預(yù)計20xx年應(yīng)屆生調(diào)薪幅度有不同程度下降。

企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生管理狀況分析

1,、企業(yè)為應(yīng)屆生提供的主要培訓(xùn)項目

應(yīng)屆生的最大特點是可塑性強(qiáng),，社會實踐經(jīng)驗缺乏。 “專項崗位技能”和“企業(yè)產(chǎn)品”屬于基礎(chǔ)培訓(xùn)項目,，愿意為應(yīng)屆生提供這兩項培訓(xùn)項目的企業(yè)比例分別達(dá)到94.8%和88.3%,。

為了幫助應(yīng)屆生了解就職企業(yè)，快速適應(yīng)環(huán)境,，融入團(tuán)隊,，超過六成企業(yè)還為應(yīng)屆生提供”團(tuán)隊建設(shè)”、“企業(yè)文化” 培訓(xùn)項目,。

2,、 企業(yè)對應(yīng)屆生進(jìn)行培訓(xùn)的主要方式

數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)屆生主要培訓(xùn)方式為安排專人傳,、幫,、帶，其比例為87.6%,。此外,，內(nèi)部專題授課和輪崗培訓(xùn)也是應(yīng)屆生培訓(xùn)的主要方式，其占比分別為48.2%和27.5%,。

對應(yīng)屆生而言,，建立傳、幫,、帶的導(dǎo)師制,，負(fù)責(zé)應(yīng)屆畢業(yè)生的工作指導(dǎo)、工作任務(wù)分配,、日常工作輔導(dǎo)等,，幫助應(yīng)屆生了解公司的歷史發(fā)展、公司業(yè)務(wù),、競爭策略和戰(zhàn)略目標(biāo)等信息,，有助于應(yīng)屆生盡快進(jìn)入工作角色。

3,、企業(yè)為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，超過六成的企業(yè)沒有明確為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿,，其中視具體情況而定的比例為48.8%，無職業(yè)規(guī)劃的比例為15.5%,，而僅有35.7%的企業(yè)為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃;由此可見,，企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃缺乏足夠的重視。

近些年,，應(yīng)屆畢業(yè)生離職率一直居高不下，一方面與“90后”群體更注重個人發(fā)展與自我實現(xiàn)的群體特點有關(guān),，另一方面,，應(yīng)屆生個人職業(yè)定位比較模糊，員工看不到職業(yè)發(fā)展和晉升路徑,。為了保障公司發(fā)展,、保留潛力員工，企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)規(guī)劃,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇六

近日,，某管理咨詢發(fā)布《2009年薪酬調(diào)研報告》。報告顯示,，2009年度各個行業(yè)中,，消費品行業(yè)和汽車行業(yè)薪酬增幅最高，均超過10%,；而傳媒行業(yè)和it行業(yè)薪酬增長率最低,，只有6%.

“金融危機(jī)下，企業(yè)的外部環(huán)境惡劣,，但屬剛性需求或是有國家政策扶持的行業(yè)則表現(xiàn)相對穩(wěn)定,。”某管理咨詢副總監(jiān)告訴記者,。

此次調(diào)研的行業(yè)主要集中在it,、綜合服務(wù)、房地產(chǎn),、汽車和消費品等10多個行業(yè),。

而在所有行業(yè)中，it行業(yè)受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的消極影響最為明顯,。據(jù)劉羿葳解釋,，經(jīng)濟(jì)危機(jī)削減了電子消費品的需方，而在供應(yīng)方面,，產(chǎn)品成本不降反升,，雙重壓力讓it行業(yè)“雪上加霜”。

從企業(yè)規(guī)模來看,，年銷售收入在100億元以上的企業(yè)平均薪酬增長率接近10%,，3億元以下的企業(yè)薪酬增長率是8.16%.劉羿葳認(rèn)為,，員工薪酬增長幅度是隨企業(yè)銷售收入下降而縮減。

對此,，某管理咨詢副總監(jiān)表示：“地域差異對企業(yè)的制約較大,，一線城市的整體宏觀經(jīng)濟(jì)的市場化進(jìn)程和競爭激烈程度要遠(yuǎn)高于二、三線城市,，因此前者受到外部經(jīng)濟(jì)影響深遠(yuǎn)度和敏感度普遍高于后者,，一級城市企業(yè)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響普遍持負(fù)面態(tài)度也直接影響了其薪酬的增長?！?/p>

另一方面,，在她看來，這也促使沿海城市在招聘方面趨于保守和消極,。相反,，中西部地區(qū)在“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的鼓舞下則大規(guī)模擴(kuò)大招聘。

此外,，從企業(yè)的類型來看,，金融危機(jī)對企業(yè)的影響程度從高到低排列為中外合資企業(yè)、外商獨資企業(yè),、民營企業(yè),、國有企業(yè)。中外合資企業(yè)不但受金融危機(jī)影響最大,，而且其業(yè)績完成情況也最差,。平均薪酬增長率的數(shù)據(jù)指標(biāo)顯示，中外合資企業(yè)的薪酬增幅只有7.2%,，低于其他企業(yè)類型,。

但受金融危機(jī)“重創(chuàng)”的外資企業(yè)并未退守陣線，擴(kuò)大招聘計劃所占比例高于減少招聘人數(shù)的計劃,?！昂芏嘀赓Y企業(yè)在全球裁員名單中并未將中國市場列入，反而加大了投資力度,，正是因為看好中國市場,，希望其能成為下一個利潤增長點的主要來源?！蹦彻芾碜稍兏笨偙O(jiān)說,。

“員工薪酬是企業(yè)硬性的成本支出，在金融危機(jī)下,，企業(yè)應(yīng)更多地關(guān)注核心人力,，激勵人員穩(wěn)定人才?！蹦彻芾碜稍兏笨偙O(jiān)建議,。

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畢業(yè)生調(diào)研報告篇七

了解實驗樓的布置規(guī)劃，研究實驗樓的建筑特點,、組成及各組成部分的功能要求及相互關(guān)系,，了解實驗樓的設(shè)計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分區(qū)及相互關(guān)系,，分析各組成部分的特點及布局方式,，明確對結(jié)構(gòu)和荷載的布置進(jìn)行簡單的分析。以及在這次的調(diào)研過程中找出自己的不足,，相關(guān)薄弱的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及針對這些自己需要的改進(jìn)和加強(qiáng),。

實驗樓一般來說，在結(jié)構(gòu)專業(yè)上有四個特點,，一是承重的特點，即實驗設(shè)備的安放要由結(jié)構(gòu)來配合;二是使用的特點,，即協(xié)調(diào)完成實驗需要結(jié)構(gòu)在三維空間上的配合;三是避振的'特點,，也就是說實驗設(shè)備的振動需要結(jié)構(gòu)配合解決;四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設(shè)備需要結(jié)構(gòu)在空間外形上給予配合,。

實驗樓中一般有物理實驗室,、化學(xué)實驗室和生物實驗室。其中物理,、化學(xué)實驗室可分為邊講邊試實驗室,、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室,、演示室及生物解剖室三種類型,，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校的不同條件，這些類型的實驗室可全設(shè)或兼用,。

1.2m,。實驗桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設(shè)備管道)的凈距離均不應(yīng)小于0.5m。

各種實驗室及附屬用房應(yīng)根據(jù)功能的要求設(shè)置給水排水系統(tǒng),、通風(fēng)管道和各種電源插座,。實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置黑板、講臺,、窗簾桿,、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學(xué)習(xí)園地”欄,?；瘜W(xué)實驗室、化學(xué)準(zhǔn)備室及生物解剖實驗室的地面應(yīng)設(shè)地漏,。

演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示范表演,，學(xué)生主要看,、聽、記,，不動手操作,。演示室宜容納一個班的學(xué)生，最多不應(yīng)超過兩個班,。演示室應(yīng)采用階梯式樓地面,，設(shè)計視點應(yīng)定在教師演示臺面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm,。演示室宜采用固定桌椅,，當(dāng)座椅后背帶有書寫板時，其排距不應(yīng)小于850mm,，每個座位寬度宜為500mm,。

化學(xué)實驗室：宜設(shè)在一層，其窗不宜為西向或西南向布置,。室內(nèi)排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處,，風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)措施，室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩,。室內(nèi)應(yīng)設(shè)置帶機(jī)械排風(fēng)的通風(fēng)柜,。當(dāng)有兩個以上化學(xué)實驗室時，應(yīng)至少有一間實驗室設(shè)置通風(fēng)柜,。通風(fēng)柜內(nèi)宜設(shè)給排水裝置,，但電源插座、照明及煤氣開關(guān)均不得設(shè)在通風(fēng)柜內(nèi),。

室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴,。實驗室可設(shè)置煤氣管道，并應(yīng)有一定的安全措施,。

物理實驗室：做光學(xué)實驗用的實驗室宜設(shè)遮光通風(fēng)窗及暗室,，內(nèi)墻面宜采用深色，實驗桌上宜設(shè)置局部照明,。

生物實驗室：其窗宜為南向或東南向布置,。實驗室的向陽面宜設(shè)置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設(shè)置局部照明,。

實驗室附屬用房：化學(xué)試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準(zhǔn)備室合并設(shè)置外,，其他房間均宜分開設(shè)置。危險化學(xué)藥品貯藏室,，除應(yīng)符合防火規(guī)范要求外,，還應(yīng)采取防潮、通風(fēng)等措施。

物理實驗室附屬用房宜分開設(shè)置,，實驗員室宜設(shè)置鉗工臺,。

生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合并外,，其他房間均應(yīng)分開設(shè)置,。生物標(biāo)本室宜為北向布置，并應(yīng)采取防潮,、降溫,、隔熱、防鼠措施,。我的畢業(yè)設(shè)計課題是：南京職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工實驗樓設(shè)計,。實驗樓屬于學(xué)校公共建筑，5層,，3跨,，建筑面積4500-6000m2?？拐鹪O(shè)防烈度為7度,，設(shè)計使用年限50年，耐火等級三級,，采用框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計,。

框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱通過節(jié)點構(gòu)成承載結(jié)構(gòu),，框架形成可靈活布置的建筑空間,，使用較方便?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用,。房屋的框架按跨數(shù)分有單跨,、多跨;按層數(shù)分有單層、多層;按立面構(gòu)成分有對稱,、不對稱,。最常用的是混凝土框架(現(xiàn)澆整體式,、裝配式,、裝配整體式，也可根據(jù)需要施加預(yù)應(yīng)力,，主要是對梁或板)、鋼框架,。裝配式,、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模工業(yè)化施工,，效率較高,，工程質(zhì)量較好?？蚣芙ㄖ臻g分隔靈活,，自重輕，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁,、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化,，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性,、剛度較好,，設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀,。

通過畢業(yè)設(shè)計掌握建筑設(shè)計的基本原理,，結(jié)構(gòu)選型、平面布置,、結(jié)構(gòu)布置等一些基本理論,，讓我對大學(xué)期間所學(xué)的知識做了個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用。通過對任務(wù)書的熟悉,，參觀,、比較同類建筑，查閱,、搜索有關(guān)設(shè)計資料使我對所學(xué)的知識得以綜合的應(yīng)用,，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深化,。繪制建筑的總平面圖,、底層及標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、剖面圖,、樓梯詳圖,、及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)平面圖,、基礎(chǔ)詳圖、結(jié)構(gòu)平面圖,、框架配筋詳圖,、樓梯詳圖等，還有完成結(jié)構(gòu)計算書,，施工設(shè)計應(yīng)包含施工方案,、施工組織、施工方法等設(shè)計內(nèi)容,，讓我為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)里最后半年的學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練實踐性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，所以我們每一個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真努力的完成它,。

畢業(yè)設(shè)計過程中,，我們需要的是耐心，細(xì)心和信心,。在搜集資料,、調(diào)研、開題,、設(shè)計建筑方案,、建立模型、手算結(jié)構(gòu)等一系列進(jìn)程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而使得我們的知識網(wǎng)更加的完整。使用文件檢索,、查找資料,、設(shè)計方案、使用相關(guān)軟件,、計算能力等相關(guān)技能都是我們在做的過程中需要加強(qiáng)鍛煉,，這樣才能更好地,、更規(guī)范地進(jìn)行設(shè)計,。在今后的畢業(yè)設(shè)計過程中，不斷積累,，每次總結(jié),、歸納以及掌握的內(nèi)容都可以讓我們進(jìn)步，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇八

了解各企業(yè)設(shè)置哪些會計工作崗位,，各會計人員的學(xué)歷水平，職稱及工作年限等,。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件,。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn).

二，調(diào)查對象和范圍

主要在長沙市區(qū)和星沙地區(qū)，設(shè)有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位,。

三,，調(diào)查內(nèi)容

四，調(diào)查方法

通過現(xiàn)場試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場交流了解近50名會計從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法,。共發(fā)放問卷25份,，收回16分，本調(diào)查問卷分為單選題和多選題(詳見調(diào)查附表).

五,，調(diào)查結(jié)果和分析

從調(diào)查結(jié)果看,，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：

企業(yè)事業(yè)其他

會計人員的學(xué)歷(表一)，性別(表二),，職稱(表三),，工作年限(表四)，所學(xué)專業(yè)(表五)等比例情況分別如下：

(1)從表一看,，大專學(xué)歷占的比例較大,，其次是本科。這說明會計專業(yè)對學(xué)歷的要求相對還不是很高,。大專生在這一領(lǐng)域競爭力相對較強(qiáng),。男女比例方面，男女比例為2:3,?？梢钥闯觯哉剂舜蟀虢?。但男性擔(dān)任會計主管的要多,，而女性擔(dān)任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面,，一年的很少且基本都是擔(dān)任出納,，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的,。其中,，會計年限越久一般擔(dān)任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”,。職稱方面,，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之,，高級和注會較少,，這反應(yīng)出當(dāng)今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的人才。另外,，從表五可以看出,，會計專業(yè)還是一個比較對口的專業(yè),，在這些被調(diào)查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業(yè)的。因此,，同學(xué)們以后從事會計的可能性還是較大的,。

(2)調(diào)查中，會計人員在實際工作中會計業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)用是異常突出的,，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力,、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理能力、統(tǒng)計分析能力,、審計能力等相應(yīng)地應(yīng)用較少,。它們的應(yīng)用比例如下圖所示：

(3)在調(diào)查問卷中問到會計在部門經(jīng)濟(jì)管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鉤,，這說明,，我們會計人員還應(yīng)具備一定的分析經(jīng)濟(jì)形勢，經(jīng)濟(jì)決策的能力,。另外,，有45%的人認(rèn)為會計專業(yè)前景為較有前途，15%的人認(rèn)為無前途,，13%較無前途,20%的人認(rèn)為因人而異,。10%認(rèn)為很有前途。在會計工作穩(wěn)定方面,，有55%的人認(rèn)為會計工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定,，15%的人認(rèn)為不穩(wěn)定，30%的人認(rèn)為因人而異,。

(4)通過對會計人員的交流,，他們認(rèn)為在任職的基本要求中，專業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的,，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實守信客觀公正的態(tài)度,，由此可以說明，現(xiàn)在大多數(shù)的會計從業(yè)人員中,，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的,。下面是對會計知識結(jié)構(gòu)的總結(jié)。

六,，調(diào)查體會

1,，總結(jié)

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。(2)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。(2)牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識把基礎(chǔ)理論知識學(xué)扎實(3)廣泛的知識面要堅持學(xué)習(xí),。但不能只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識,，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識,。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力,，良好的綜合素質(zhì),。

2，對學(xué)院教學(xué)的建議,。

培養(yǎng)適合社會需求,，理論功底與實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才,。強(qiáng)化電算會計,專業(yè)課每門課程配套模擬實訓(xùn),，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇九

本人是山西青年管理干部學(xué)院的會計電算化專業(yè)的學(xué)生,。進(jìn)入大學(xué)兩年半以來,，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》,，《管理會計》,、《成本會計》、《經(jīng)濟(jì)法實務(wù)》,、《會計電算化》《基礎(chǔ)審計》等課程,，對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認(rèn)識。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題,，對存貨的工作流程還不是很了解,。我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限，主要學(xué)得的一些知識多在與書本,，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗十分匱乏,，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實際需要，有一部分是現(xiàn)在的大學(xué)生的確有很好的理論知識,，但相對的實踐動手能力卻很不行,。會有這樣現(xiàn)象出現(xiàn)很大一部分原因是大學(xué)生實踐的太少，這也是為什么我們要出去實習(xí)的緣由,。作為大學(xué)生實習(xí)是我們除了學(xué)習(xí)以外的獲得知識的一條重要路線,。就大方面說我們可以通過實習(xí)商品流通中的知識，讓我們可以更多的接觸社會,，了解產(chǎn)業(yè)狀況,，了解國情，逐步實現(xiàn)從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生初步但人技術(shù)工作的能力,，初步了解企業(yè)存貨管理的基本方法;就小方面說實習(xí)使我們在校獲得的理論知識能夠同實際情況相結(jié)合，同時專業(yè)實習(xí)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，提高自己實際的動手能力,，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實踐中去，更多地為人民服務(wù),，所以我到了金虎便利店為做理貨員,。

一實習(xí)單位金虎公司簡介

(一)金虎公司的經(jīng)營主旨：

山西金虎便利連鎖有限公司(xx年5月18日，原由達(dá)客隆,、寸草心三家合并成立太原金虎便利連鎖有限公司合并而成)公司標(biāo)識：虎臥金之型,，寓意著公司全體員工在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力共創(chuàng)大業(yè),。公司主色調(diào)是金黃色，體現(xiàn)出企業(yè)奮發(fā)向上的精神理念和內(nèi)涵的企業(yè)文化,。

從xx年——xx年,，金虎公司陸續(xù)在陽泉，晉中,，蘭州等地開設(shè)了分公司,。xx年12月合并了美特好下屬的12家早早便利店。公司屬于商品零售業(yè)涉及方便面雜糧,、日配,、日化、罐頭禮品類,、調(diào)味類等,，另外還開通了移動聯(lián)通充值，煤氣卡充值,，銀行還款等附加業(yè)務(wù),。公司的服務(wù)宗旨是用心讓金虎便利店深入人心，服務(wù)理念是顧客永遠(yuǎn)是對的,。

(二)金虎公司的創(chuàng)新過程和結(jié)果：

1,、公司的創(chuàng)新過程：

(1)適當(dāng)?shù)氖袌龆ㄎ?/p>

金虎便利店的店鋪以80到100平方米為主，但在商品構(gòu)成上,，不完全照搬上海便利店的模式,，而是選擇介于中型超市與便利店之間的混合型模式，他被稱之為“迷你小超市”,。隨著社會的不斷發(fā)展與人民生活水平的日益提高,，太原市便利店的發(fā)展具有很大的潛力，擔(dān)任何時候,，適應(yīng)市場的業(yè)態(tài)及公司戰(zhàn)略才是最佳的,。對任何企業(yè)來說，生存是第一位的，只有先謀求存在,，才能再考慮應(yīng)變,。

(2)和諧的特許經(jīng)營

公司在建立起兩三間規(guī)范的,、效益較好的“金虎便利”直營標(biāo)準(zhǔn)店鋪后,，就展開特許加盟的推廣工作，公司店鋪發(fā)展將以特許加盟為主,。

加盟的核心內(nèi)容是,，加盟主與公司是在加盟合同的約束下的合作伙伴關(guān)系。

加盟主加盟金虎公司后,，必須履行公司制定的統(tǒng)一品牌,、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一采購,、統(tǒng)一培訓(xùn)與統(tǒng)一管理的合作要求,。同時降低加盟的門檻，先期免收加盟金,，品牌使用費,、管理費等，公司只從加盟店收取1萬元作為品牌使用抵押金;調(diào)撥商品進(jìn)價額的2.5%作為加盟店對公司費用的補(bǔ)貼,。

公司全面負(fù)責(zé)商品開發(fā),、營銷策劃、營運管理知道,、門店財務(wù)核算與商品配送,。門店只需在公司制定的標(biāo)準(zhǔn)下，全力以赴進(jìn)行商品銷售,。這樣,，公司與加盟主都能在投入不大的情況下，開出“金虎便利”的店鋪,。

在店鋪的選址策略上,，先以居民區(qū)，人口較為密集的區(qū)域與車站,、大中專學(xué)?；虼笮歪t(yī)院門口處開店，隨著市場的發(fā)展變化再在商業(yè)鬧市區(qū)開發(fā),。

(3)信息技術(shù)

引進(jìn)國內(nèi)較為先進(jìn)的“商業(yè)自動化管理系統(tǒng)”和管理思路,，從根本上解決了企業(yè)對商品進(jìn)銷存管理的準(zhǔn)確性與及時性問題，公司的組織架構(gòu)借鑒先進(jìn)企業(yè)的成功經(jīng)驗,，搭建以“拓展部”,、“商品部”、“門店管理部”為核心的管理機(jī)構(gòu),。企業(yè)管理及工作流程則圍繞“商業(yè)自動化管理系統(tǒng)”來編排,。對加盟店與直營店采取同樣的管理方式;對加盟店的員工工資,，公司也可以代扣代發(fā)。

(4)商品管理

以太原市的實際情況出發(fā),，以廣大市民作為目標(biāo)客群,，以解決人們?nèi)粘Ｉ钚枰獮槌霭l(fā)點，搭建商品結(jié)構(gòu),，即生活七件事：“柴,、米、油,、鹽,、醬、醋,、茶”為主力銷售商品,。

2、創(chuàng)新結(jié)果：

目前,，“金虎便利”已經(jīng)走出太原分布到了太原市周遍的晉中市與陽泉市,，總店鋪規(guī)模達(dá)到了250余家，年銷售額近4億元,，成為太原市乃至山西省最具規(guī)模的連鎖便利公司,。

在過去的4年里，太原市的商業(yè)零售市場也發(fā)生了翻天覆地的變化,，大型超市與便利店成為太原市場的主要力量,，而中型超市也斤毫年個漸漸的退出市場。

在這4年中,，金虎公司參與了很多的社會公益事業(yè),，為貧困山區(qū)的學(xué)校、災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等,。同時不斷加強(qiáng)員工的各項培訓(xùn),，充分地挖掘各種潛力，盡最大可能地使員工的個人目標(biāo)與公司的發(fā)展方向保持一致,，使企業(yè)不斷地成為一個規(guī)范的現(xiàn)代化企業(yè),。

二實習(xí)調(diào)研的過程和內(nèi)容

(一)內(nèi)容

實習(xí)情況：這是我第一次實習(xí)，同時也是我人生中第一次實習(xí),。3月10號我乘車來到了山西金虎便利連鎖有限公司門店實習(xí),。店長帶我熟悉了一下環(huán)境，并叫我熟記日常經(jīng)營及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，違反后的處罰辦法,。因為我是新人，就給我分配了的理貨員工作。主要是：熟悉商品(名稱,、規(guī)格,、用途、售價及保質(zhì)期);及時按要求進(jìn)行商品的補(bǔ)充與陳列：定期進(jìn)行商品質(zhì)量檢查;熱情接待顧客提問,，做好導(dǎo)購服務(wù)及防盜與安全管理及門店的各項清理等等零碎工作,。

(二)過程：第二天就進(jìn)入了正式的角色，到總店進(jìn)行培訓(xùn)了兩天,。

接下來,，回到門店,。店長讓為了讓我熟悉商品管理的流程,，配送人員來送貨時，讓我拿著單據(jù)認(rèn)真清點著商品,，注意商品的名稱,、數(shù)量、規(guī)格,，確認(rèn)無任何問題,，一一放入庫存，并對貨架上的商品及時進(jìn)行了陳列和補(bǔ)充,，將商品有破損,、缺件、缺量的商品;真空包裝有漏氣的商品記錄下來,，并及時下架,，分類整理好，等待處理,。其他我都做的很好,，但在陳列和補(bǔ)充商品時，店長指出我忽略了一點,，沒做到商品陳列的最主要原則就是先進(jìn)先出原則,，在擺放商品時將最早商品擺放在最前面，而且商品名稱要朝向最顯眼的位置,，還得將其放在顧客容易夠著的地方的;還有就是注意商品關(guān)聯(lián)性原則(比如在擺放牙膏的旁邊應(yīng)陳列牙刷;擺放食鹽的附近,，應(yīng)陳列味精、雞精等等相關(guān)聯(lián)的一些調(diào)味品)

我想這就是商品流通企業(yè)與工業(yè)企業(yè)在存貨管理方面的區(qū)別吧,。因為這些貨物是要及時出售才會有資金回籠,，進(jìn)行下一次采購與配送、銷售,。

每天當(dāng)營業(yè)結(jié)束時,，盤點又是項繁瑣的事情，因為我得確定銷售出去與退回商品數(shù)量、規(guī)格與收銀員記錄一至,，若不一至得做相應(yīng)的差錯處理,。當(dāng)然如果發(fā)生丟失就要追究責(zé)任人，發(fā)生意外時就要報送到總部做相應(yīng)的處理,，而各門店是不允許私自處理的,。而且還要檢查是否有臨期商品，若有還要進(jìn)行登記管理并進(jìn)行管理,。在盤點中需倆人以上在場核對,，若有需要還應(yīng)有一位監(jiān)督員在場監(jiān)督。

盤點完后還要進(jìn)行復(fù)查,。復(fù)查是為了檢查盤店的準(zhǔn)確性,，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，要做到：1名貴商品要100%復(fù)查,。2每組貨架都要有商品復(fù)查,。3盤點人員盤點區(qū)域結(jié)合處要進(jìn)行抽查。4對掛鉤商品及死角容易樓盤商品進(jìn)行復(fù)查,。

然而,，能否趨吉避兇得看店鋪對商品存貨鮮度管理、進(jìn)貨管理,、清潔管理,、服務(wù)態(tài)度等等能否真正做到位。每一家店的業(yè)績都和各部門有關(guān),，所以不論哪一個部門都是必須把工作做好的,。只有保持用心的態(tài)度，營業(yè)額才會隨之提升,。

三.實習(xí)的意義

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照,。

(三)經(jīng)過這次實習(xí),，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習(xí)到的,。存貨管理本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的數(shù)據(jù)單而心生煩悶,、厭倦，以致于在盤點時錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生?！币虼?，記錄任何數(shù)據(jù)時切記：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機(jī)應(yīng)用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員,。除了要學(xué)習(xí)會計專業(yè)的基本理論外,，也要跟上時代的步伐，掌握計算機(jī)的基本應(yīng)用,，并學(xué)習(xí)會計電算化,，為日后的工作做好萬全的準(zhǔn)備。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十

提倡大學(xué)生到基層就業(yè),，是我國政府不斷拓寬就業(yè)渠道,，緩解就業(yè)壓力的舉措之一。但這項利國利民的良策至今在一些地區(qū)還未見大的成效,，其中既有許多橫亙著的藩籬,，也有大學(xué)生自己跨越不了的障礙,，我國出臺了加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施，第一項就是“鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)”,。這足以說明黨和政府對促進(jìn)就業(yè)的重視,。這對基層企業(yè)特別是廣大農(nóng)村來說，也是一個大的喜訊,。然而,，現(xiàn)實情況是，要真正讓大學(xué)生順利到達(dá)基層,，特別是扎根農(nóng)村安心工作,，說起來容易做起來難，因為這其中既有許多橫亙著藩籬,，也有大學(xué)生自己跨越不了的障礙,。

一、基層中的工作現(xiàn)狀

在基層,，特別是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，需要教育、衛(wèi)生,、農(nóng)業(yè),、林業(yè)、水利和畜牧等行業(yè)的專業(yè)人才,，特別是教師,。

按照我國現(xiàn)行的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，城市,、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村小學(xué)生師比為:,、:和:，初中生師比為:,、:和:,。此標(biāo)準(zhǔn)致使我國中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師編制大幅減少。特別是由于編制標(biāo)準(zhǔn)的城鄉(xiāng)倒掛,，更加劇了農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量的嚴(yán)重不足,。

x年某縣教育系統(tǒng)共缺老師221名，在教育局多次要求下,，縣編委最后給了x個編制名額,。因為受編制限制，一些有心到基層從事教育事業(yè)的大學(xué)生,，被擋在了門外,。

前些年，在分灶吃飯的財政體制下,，每個單位,，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,，每增加一個工作人員，就多一個人吃飯,，財政就多一分壓力,。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)入不敷出，拖欠工資嚴(yán)重,。山東肥城市桃園鎮(zhèn)教育辦公室主任雷印迎說,，“農(nóng)村教師待遇偏低是回避不了的事實。在同一縣內(nèi),，城鄉(xiāng)教師收入相差三分之一以上,，而且農(nóng)村教師不享受住房公積金等政策，甚至有的縣農(nóng)村教師沒有醫(yī)療保險,，有病不敢看……這些都嚴(yán)重影響了教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的積極性,。”

實行縣市工資統(tǒng)籌后,，保證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政供養(yǎng)人員工資按時發(fā)放,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有了增加人員的積極性，但多數(shù)地方總的財力還是不足,，沒有能力在短期內(nèi)大量增加財政供養(yǎng)人數(shù),，只能根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，視財政收入狀況,，先急后緩,，先上邊后基層，在有條件的時候逐步充實基層人員,。

在一些偏僻邊遠(yuǎn)地區(qū)，即使來了大學(xué)生,，也常因為交通,、通信、生活等方面費用高,，且崗位福利待遇低,、工作環(huán)境差等原因而很快流失。

二,、基層信息匱乏

由于基層信息網(wǎng)絡(luò)不健全,，因而造成基層就業(yè)信息匱乏。先后調(diào)查了某市舉辦的場大型人才招聘會,，沒有一場是針對農(nóng)村所需人才的,。至于農(nóng)村到底需要什么人才，什么專業(yè),，什么水平,，數(shù)量是多少等,，從沒有專門的介紹。因為在相當(dāng)多的地方,，有關(guān)部門根本沒有意識到建立關(guān)于農(nóng)村權(quán)威,、動態(tài)、和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對稱的人力資源供求信息平臺的重要性,。正是因為缺乏對基層就業(yè)的引導(dǎo),，尤其是缺乏面向基層人才需求狀況的及時分析，導(dǎo)致供求脫節(jié),、冷熱不均,。有的大學(xué)生一畢業(yè)就涌入了求職大軍，時而南下,，時而北上,，有的連考試面試的機(jī)會都爭取不到，就是想去基層也找不到門路,。

三,、大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)不對口

從當(dāng)前的農(nóng)村來看，最急需的是教師,，其次是臨床醫(yī)生和護(hù)士,，再是農(nóng)林水方面的技術(shù)人才。而教師中最缺的是英語,、音樂,、美術(shù)、體育等專業(yè)人才,。由于缺少對基層人才需求的預(yù)測和預(yù)報,，很多大學(xué)都愿意把培養(yǎng)方向定位在大中城市，很少有針對基層的,。從高考選擇志愿,，到大學(xué)專業(yè)設(shè)置，到畢業(yè)生的流向,，都沒有為到基層就業(yè)做好準(zhǔn)備,。本來專業(yè)對口的就少，能來農(nóng)村的畢業(yè)生就更少了,。

四,、社會上對于基層工作的不良評論

在一些人的習(xí)慣和意識里，基層單位就是偏僻,、落后,、艱苦和困難的代名詞。在基層工作的人好像低人一等,，不如在城市就業(yè)的人能力強(qiáng),、水平高,、本事大，不如在城市有發(fā)展前途,。

多年來,，政策性歧視也是有增無減，不管是資金安排還是發(fā)展機(jī)會,，不管是資源配置還是人員分配,，人們總是習(xí)慣把城市放在首位，然后才想起農(nóng)村,。更可悲的是,，為了填補(bǔ)城市缺少的某類人才，甚至公開從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔優(yōu)秀人才到城市補(bǔ)缺,。如,，某些地市，除了每年優(yōu)先選拔大學(xué)生外,，還不定期地從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師中挑選一部分到市直中學(xué)任教,。雖然被選中的教師求之不得，但這卻加大了城鄉(xiāng)人才數(shù)量和質(zhì)量的“剪刀差”,，人為制造和加大城鄉(xiāng)差距,，讓本來就缺人才的鄉(xiāng)鎮(zhèn)雪上加霜。

一方面基層缺人才,，要人要不著;一方面大學(xué)生就業(yè)難,，想去基層去不了。這個難題是經(jīng)過長期積累和沉淀形成的,。要破解這個難題,，單憑對大學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思路,，放低身價是不夠的,，只讓大學(xué)生和各高校去努力也不能奏效，各級政府必須擔(dān)起責(zé)任來,，制定并實施更積極、更科學(xué),、更具吸引力的基層就業(yè)政策,，把每項鼓勵和幫助措施落到實處，才能確保大學(xué)生下得來,，留得住,。

五、今后發(fā)展建議

如何吸引更多的大學(xué)生到基層就業(yè),，一是優(yōu)化政策,，拓寬人才入口,。要加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，充實和增加基層用人編制,。目前,，在許多地區(qū)的基層，不但缺資金,，而且嚴(yán)重地缺老師,、缺技術(shù)員、缺醫(yī)生等各類專業(yè)人才,，如果我們的政策能再優(yōu)惠些,，放寬對這些地方的編制限制，允許更多大學(xué)生得到去農(nóng)村工作的機(jī)會,，不但有深遠(yuǎn)的政治意義,，而且具有重要的現(xiàn)實意義。對于有志于到基層工作的大學(xué)生,，只要有專長,，符合農(nóng)村需要，就要積極創(chuàng)造條件,，減少考核程序,，簡化錄用手續(xù)，取消可有可無的公式化,、機(jī)械化的套路,，盡可能多的吸收過來。

二是改善基礎(chǔ)條件,，創(chuàng)造良好環(huán)境,。大學(xué)生為什么不愿意到基層工作?就是因為基層不僅條件艱苦，而且工資福利待遇低,。因此,，各級政府部門應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力采取措施改善環(huán)境，讓大學(xué)生留得住,。同時要大力開發(fā)基層管理和服務(wù)崗位,，對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)工作的畢業(yè)生給予薪酬或生活補(bǔ)貼，并按規(guī)定參加社會保險,。讓到基層的大學(xué)生既有用武之地,，又有發(fā)展和提高的機(jī)遇，不但能順心地來,，而且能安心地留住,，扎下根。

三是建立信息平臺，完善服務(wù)措施,。應(yīng)發(fā)揮人力資源和社會保障部的專業(yè)優(yōu)勢,，利用政府網(wǎng)強(qiáng)大的信息功能和社會影響力，建成一個從大學(xué)教育到農(nóng)民工培訓(xùn),，從高端人才引進(jìn)到普通勞動者求職,，從公務(wù)員招考到個體私營企業(yè)招聘，涵蓋所有就業(yè)人群的綜合網(wǎng)絡(luò)平臺,，集中統(tǒng)一發(fā)布“人才天氣預(yù)報”,，讓各類求職者能及時看到最新、最真,、最準(zhǔn),、最明白的就業(yè)信息，從而準(zhǔn)確地評價和定位自己,，選準(zhǔn),、選對自己的就業(yè)方向，不走冤枉路,，不被虛假信息蒙騙,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十一

我們即將走上工作崗位，會計崗位是我們以后畢業(yè)的主要就業(yè)方向,，為了了解會計職業(yè)崗位對當(dāng)代大學(xué)生的需求,，以及現(xiàn)如今社會對會計方面的就業(yè)需求，且會計專業(yè)學(xué)生以后的就業(yè)形勢;為了讓我們更好的了解我們以后就業(yè)的趨勢以及就業(yè)環(huán)境,，對會計崗位的認(rèn)知有更好的了解,，讓我們對以后從事的工作有一個初步的認(rèn)識，利用寒假的時間,，我們小組成員六人對當(dāng)?shù)氐囊恍┲行⌒推髽I(yè)進(jìn)行了實地訪問和問卷調(diào)查,。

這次實踐我們是王亞芬老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的，根據(jù)根據(jù)老師給的一些范例,，我們根據(jù)地區(qū)差異進(jìn)行自由分組,，我們的組員來自紹興和諸暨。我們各執(zhí)其職,，分派好任務(wù),，討論出有關(guān)中小型企業(yè)會計崗位的調(diào)查方案，設(shè)計好一份調(diào)查問卷,，并打印出調(diào)查問卷,。

卷調(diào)查工作。我們分別對浙江銘仕管業(yè),、浙江省諸暨市華達(dá)紡織、浙江唐翠珠寶有限公司、浙江百瑞珠寶有限公司,、浙江省諸暨市茂陽農(nóng)產(chǎn)品配送有限公司,、紹興歐皇家具有限公司，紹興縣奈斯進(jìn)出口有限公司,，紹興西大門紡織服飾品有限公司等中小型企業(yè)進(jìn)行了實地訪問,，我們以問卷調(diào)查的形式和會計崗位人員進(jìn)行了交流。

(1)會計行業(yè)發(fā)展對人才需求的趨勢?

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策,、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

企業(yè)在招聘財會人員時學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩,，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗和操作技能。會計工作包括實務(wù)工作和理論工作,，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務(wù)，所以對于會計人員,，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進(jìn)入公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本,，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了,。然而,，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利,，帶來成功,，帶來機(jī)遇。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的需求也越來

越高,，具有普遍會計技能專業(yè)的人員已經(jīng)無法開始適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展,，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

(2)學(xué)歷需求情況?

本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,，以回收的有效調(diào)查表來看,，達(dá)到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%,。

(3)崗位需求情況?

企業(yè)對財務(wù)會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù),。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務(wù)會計專業(yè)崗位主要是會計核算,、財務(wù)淺析,、財務(wù)管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%,、20%,、42%。

(4)企業(yè)對財務(wù)會計專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì),、能力要求情況?

1.業(yè)務(wù)素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關(guān)鍵,，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要,。

(1)牢固的.財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認(rèn)為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，并能論述聯(lián)系實際，以實踐中摸索,，以實踐中不斷提高,，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定,，并以嚴(yán)要求自己,，做到記賬、算賬,、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實，賬目清楚,，這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ),，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵,。

(2)廣泛的知識面

企業(yè)認(rèn)為光有財務(wù),、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，只有涉及廣泛才可能以賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才,。會計畢竟只是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個分支,，所以，一名合格的會計人員,，對于財務(wù)會計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué),、稅收,、營銷、管理,、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉,。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”,，會計工作是實踐知識的運用,，因此，會計人員應(yīng)是綜合性的人才,，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性,，及時地吸收反饋，例如金融,、證券等知識,。

(3)掌握會計電算化，不斷提高英語水平

計算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運用到財務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面,，它將使廣大會計人員以單調(diào),、繁雜的記、算,、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟(jì)效率，以而使會計人員騰出更多的時間開展淺析預(yù)算,、統(tǒng)籌等工作,，同時，也避免了許多差錯,，其優(yōu)越性不言而喻,。因此，財務(wù)人員必須具備掌握計算機(jī)運用這一能力,。

其次,，企業(yè)認(rèn)為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗,，探討一些可行性策略,，盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù),。

2.能力要求：

(1)較強(qiáng)的實踐能力

再以實踐中提高論述的學(xué)習(xí)，是非常重要的,。尤其是在當(dāng)前社會需求量比較大,，市場競爭的情況下，相應(yīng)的,，應(yīng)注重對論述的思索,，提高淺析和解決問題的能力。

(2)更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下各種經(jīng)濟(jì)情況千差萬別,，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體策略，會計工作,，與計劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同,，會計的服務(wù)對象，核算原則,，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化,。要適應(yīng)這一特點，財務(wù)會計人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科淺析策略和思維方式,，改善自己的知識結(jié)構(gòu),，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念,。光靠輸血是不夠的,，還應(yīng)該具備造血的功能。

(3)較強(qiáng)的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈,，財會人員的一個重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，因此，財會人員必須具備較強(qiáng)的社交能力,，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行、稅務(wù),、審計等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系,。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置,。作為一名合格的以事財務(wù)會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T,，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會,、企業(yè)其他有機(jī)組成部分之間的微妙聯(lián)系碩士論文所決定的,。這種能力直接聯(lián)系碩士論文到其工作成果的好壞，直接影響到其存活進(jìn)展的機(jī)會和可能,。

從會計人員填寫的調(diào)查問卷來看,，中小型企業(yè)對于會計人員的工作年限很重視,，基本上工作年限達(dá)到5年以上的年收入大約在5-10萬;而且企業(yè)也很注重會計人員繼續(xù)教育問題，企業(yè)每年會從一些優(yōu)秀的會計人員中挑選培養(yǎng)對象,，然后對他們進(jìn)行進(jìn)修培養(yǎng)計劃;然而企業(yè)對于會計人員的素質(zhì)要求是會計人員需要有牢固的財會基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識,、掌握會計電算化和較強(qiáng)的社會活動能力和時間能力。

中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè),、商業(yè),、房地產(chǎn)業(yè)、金融銀行業(yè),、飲食業(yè),、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作;二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作;三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作，這主要體現(xiàn)在銀行業(yè),。由此應(yīng)該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計和銀行會計,?？紤]到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別,，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向,。最近的以財經(jīng)網(wǎng)和一些相關(guān)的報道中了解到，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才,，由此最后確定,，會計專業(yè)開設(shè)企業(yè)會計、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向,，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計,，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證,。

總的來說,，近幾年，隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，會計崗位的發(fā)展

通過這次實踐,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，他們對一些技術(shù)要求不高的會計工作崗位會考慮招收,，另外就是在企業(yè)因業(yè)務(wù)加大需要人手時,，大多企業(yè)認(rèn)為會計是一門技術(shù)性很強(qiáng)的工作因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。

對學(xué)校的建議：

希望學(xué)校能與企業(yè)合作,，培養(yǎng)會計專業(yè)的學(xué)生能夠符合社會,、行業(yè)、企業(yè)的需求;加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)方面的合作,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能;優(yōu)化課程設(shè)置,，滿足能力培養(yǎng)要求,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十二

高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,本文是小編為大家整理的高校畢業(yè)生

調(diào)研報告

摘要：高校不斷擴(kuò)軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進(jìn)溫州樂清,，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息,。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?！皒x年,，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多,、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,，比去年增加75萬人,，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰,、德力西等大型企業(yè),，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源,，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資,。在我們進(jìn)行調(diào)研的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里,，500自己用，500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應(yīng)社會。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%,，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機(jī)會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)研的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高),。

從問卷結(jié)果顯示,，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實踐能力(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作),，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,，通過擔(dān)任學(xué)生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗,。

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識,。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認(rèn)為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上,，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮,，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高,，不能達(dá)到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù),。

經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實踐,，但是在各高校中的實踐機(jī)會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了,。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時間走進(jìn)社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應(yīng)該扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識,，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會實踐xx年的暑期實踐活動已接近尾聲,。回顧短暫而又充實的實習(xí)實踐生活,，大學(xué)生總會有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識了社會,、鍛煉了能力,，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。

近年來,，企業(yè)對大學(xué)生的實踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,，大學(xué)生也主動走出象牙塔，參與到暑期實踐中去,。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外,，今年的大學(xué)生暑期實踐的途徑還有很多，呈現(xiàn)多樣化的特點,。

“以往總覺得暑期實習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會實踐的方式多了,，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,，有的還到四川當(dāng)志愿者了?！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生,，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實踐分隊,，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了,，有的深入農(nóng)村了解民情,，等等。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎,?！罢鏇]想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán)?！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議，會上她還有否決的權(quán)利,。今年暑假,，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理,。以掛職的形式進(jìn)行社會實踐,，這在重慶高校中還是第一次。

據(jù)了解,，在各大主要的招聘網(wǎng)站上,，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習(xí)兼職的信息，通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選,，企業(yè)選擇專業(yè)對口,、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實踐提供了良好的途徑,。

以往,，大學(xué)生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳,、評獎,，到企業(yè)也只是走個過場。今年,，筆者發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實習(xí)的質(zhì)量,，重視實際過程,，切身參與其中，認(rèn)知社會,、感受民生,，以求提高自己實踐能力。

調(diào)研背景：雖然高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大的問題一直存在，但只有今年,，這個問題成為需要中央領(lǐng)導(dǎo)重點解決的問題,。的確，全球金融風(fēng)暴的愈演愈烈已經(jīng)是超過半數(shù)的企業(yè)蒙受損失,，畢業(yè)生就業(yè)的形勢更加不容樂觀,。為了更好的幫助我校學(xué)生解決以后的就業(yè)問題，現(xiàn)對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研和分析調(diào)研思路：參考已有的“大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研”,，我們決定從以下幾個方面對我院應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行分析：

1、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1對未來的設(shè)計或愿景

2就業(yè)前的準(zhǔn)備情況

3與是否專業(yè)對口

4地域意愿

5對用人單位的意愿

2,、畢業(yè)生對就業(yè)信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面

3,、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知

4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況

5,、應(yīng)屆生的反思,、經(jīng)驗(含要求學(xué)校)

通過對以上五大方面共25道問題的調(diào)研，我們希望分析出我院畢業(yè)生對就業(yè)的選擇,、認(rèn)知的程度以及作為院方應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作來幫助畢業(yè)生應(yīng)對就業(yè)問題,。

1、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1對未來的設(shè)計或愿景：畢業(yè)生未來選擇的大體方向是考研,、就業(yè)兩個,，共占72%，其中選擇就業(yè)的占51%,。特別注意到有9%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè),，11%的同學(xué)選擇出國留學(xué)。對于選擇考研的理由,，多數(shù)人是因為研究生畢業(yè)能獲得更高的收入,、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面,，82%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè),、一步到位，很少有人選擇考研,。25題中,，15%的同學(xué)堅決不接受最差的機(jī)會。

2就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：有13%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，其余都沒有明確的目標(biāo),，甚至沒有考慮過。

3與是否專業(yè)對口方面：逾八成的同學(xué)以找到工作為第一目標(biāo),，對于專業(yè)對口性不很關(guān)心,。

4地域意愿：北京、天津,、上海是同學(xué)們的首選,，其余依次為東部沿海,、生源地，有11%的同學(xué)沒有固定意向,。對于地域的選擇,，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是工作待遇和發(fā)展機(jī)會要大。

5對用人單位的意愿：性質(zhì)方面,，國有企業(yè),、事業(yè)單位是同學(xué)們的首選，其他選擇比較平均,，沒有人選擇自主創(chuàng)業(yè),。對于首份工資75%同學(xué)選擇1500--3000，沒有人選擇800--1000,。

2,、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的人占15%,，不關(guān)心的占5%;就信息獲取的方式,，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多,，各占17%,，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站,、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇,，但人數(shù)不多，平均在10%左右,。

3,、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：有21%的同學(xué)認(rèn)為自己有實力找到工作。

4,、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有52%的同學(xué)沒有簽約任何單位,，只有6%。

5,、應(yīng)屆生的反思,、經(jīng)驗：對學(xué)校，25%的同學(xué)需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),，30%的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告,，只有28%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，有37%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己,，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同,，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是交流表達(dá)能力、改革創(chuàng)新能力,、解決實際問題能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，四成認(rèn)為需要資金36%認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗,。大多同學(xué)講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多,、金融風(fēng)暴、實踐經(jīng)驗少,。

1,、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1對未來的設(shè)計或愿景：有七成同學(xué)選擇就業(yè)，擇業(yè)觀念方面,，69%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè),，沒有人愿意一步到位，雖然很少有人選擇考研,，但很多考研的同學(xué)渴望更好的教育環(huán)境。25題中,，八成的同學(xué)可以接受最差的機(jī)會,。

2就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：有21%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃

3與是否專業(yè)對口方面：選擇各個方面的同學(xué)人數(shù)很平均。

4地域意愿：北京,、天津,、上海是同學(xué)們的首選，高達(dá)61%,，其余依次為東部沿海,、廣州深圳，沒有人愿意回到生源地,。對于地域的選擇,，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，其次則是崗位多元化和工作待遇,。

5對用人單位的意愿：性質(zhì)方面,，國有企業(yè)、民樣大型企業(yè)是同學(xué)們的首選,，其次是外企,，政府部門、民營單位不被同學(xué)們看好,。對于首份工資六成同學(xué)選擇1500--xx,，沒有人選擇800--1000。

2,、信息獲取方面：就信息獲取的程度,，對于我校就業(yè)政策很了解的人占17%，不關(guān)心的占11%，了解比較少的共有74%;就信息獲取的方式,，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣,，其中通過網(wǎng)上相關(guān)信息獲取信息的人最多，占19%,，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知,、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、學(xué)員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選擇,，但人數(shù)不多,，平均在15%左右。

3,、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：72%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，而且只有14%的同學(xué)認(rèn)為自己有實力找到工作。

4,、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有81%的同學(xué)沒有任何簽約單位

5,、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗：對學(xué)校,，五成的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告,，有32%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，因而有49%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己,，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同,，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是信息收集,、匯總,、分析、處理能力,，解決實際問題能力和自我學(xué)習(xí)提高能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，五成認(rèn)為需要資金五成認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗,。大多同學(xué)講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為在校參加技術(shù)鍛煉機(jī)會少,、沒有適合自己的崗位、實踐經(jīng)驗少,。

1,、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景

1對未來的設(shè)計或愿景：畢業(yè)生未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個,，共占78%,，其中選擇就業(yè)的要略高一些。特別注意到有10%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè),。共有43人選擇考研,，對于選擇考研的理由,，多數(shù)人是因為緩解就業(yè)壓力、學(xué)術(shù)深造,。擇業(yè)觀念方面,，83%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位,，很少有人選擇考研,。25題中，九成的同學(xué)可以接受最差的機(jī)會,。

2就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：只有4%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，其余都沒有明確的目標(biāo)，甚至沒有考慮過,。

3與是否專業(yè)對口方面：逾六成的同學(xué)以找到工作為第一目標(biāo),，對于專業(yè)對口性不很關(guān)心。

4地域意愿：北京,、天津,、上海是同學(xué)們的首選，其余依次為東部沿海,、生源地,，有16%的同學(xué)沒有固定意向。對于地域的選擇,，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是崗位的多元化和發(fā)展機(jī)會要大，其次則是工作待遇和國際化水平,。

3,、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的人占27%,，不關(guān)心的占9%,，了解比較少的共有65%;就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣,，其中通過學(xué)院張貼通知公告獲取信息的人最多,，占24%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知,、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站,、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇，但人數(shù)不多,，平均在10%左右,。

3、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：62%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，而且只有13%的同學(xué)認(rèn)為自己有實力找到工作,。

4,、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有76%的同學(xué)已經(jīng)簽約了3個以上的單位。

5,、應(yīng)屆生的反思,、經(jīng)驗：對學(xué)校，四成的同學(xué)需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),，16%的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告,，只有16%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，因而有37%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己,，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同,，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是溝通協(xié)調(diào)能力和自我學(xué)習(xí)提高能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué),，五成認(rèn)為需要資金五成認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗。大多同學(xué)講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多,、金融風(fēng)暴,、實踐經(jīng)驗少。

對于熱能專業(yè),，目前仍有過半的同學(xué)沒有簽約就業(yè),，有的選擇出國留學(xué)或考研。除了金融風(fēng)暴對于產(chǎn)業(yè)的影響,，大學(xué)階段沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,、就業(yè)招聘信息、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息流通不暢也是主要原因,，同學(xué)們在學(xué)校訓(xùn)練的數(shù)據(jù)處理能力,、獲得的專業(yè)職業(yè)證書并不如交流溝通能力、信息搜集處理能力重要,，特別是同學(xué)們并沒有在大學(xué)期間培養(yǎng)良好的自學(xué)能力;對于環(huán)境專業(yè),，與以往相同八成的同學(xué)沒有就業(yè)，其中多數(shù)選擇考研,，另外多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己欠缺數(shù)據(jù)出能力和解決問題的能力,，綜合素質(zhì)較低。對于建環(huán)專業(yè)就業(yè),，同學(xué)們的就業(yè)率突破七成,，但仍認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)信息支持比較匱乏。

1,、比較實際就業(yè)情況,，建環(huán)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)率最高，其次為熱能和環(huán)境,，其中環(huán)境專業(yè)的同學(xué)考研人數(shù)最多,。2,、在大學(xué)期間，有自己職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)不足三成,，其中環(huán)境專業(yè)最高為21%,，其余同學(xué)對于未來沒有明確的認(rèn)知。3,、面臨日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，同學(xué)們的普遍認(rèn)識實現(xiàn)就業(yè)后擇業(yè)，能夠接受工資待遇較低的工作,，專業(yè)是否對口已不再成為同學(xué)們擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn),，國有企業(yè)依然是同學(xué)們的首選。4,、歸納同學(xué)們的經(jīng)驗教訓(xùn),，學(xué)校的信息支持、在校期間職業(yè)規(guī)劃教育的普及,、自學(xué)能力的培養(yǎng)是首先需要重視的方面,。

綜上所述，作為學(xué)校應(yīng)當(dāng)在職業(yè)規(guī)劃教育,、自主學(xué)習(xí)教育,、實習(xí)實踐教育以及信息支持方面加強(qiáng)工作;作為同學(xué)自己，應(yīng)當(dāng)為自己的未來早作準(zhǔn)備,，認(rèn)清當(dāng)前的外部環(huán)境,，明確自己的目標(biāo)，找到理想與現(xiàn)實的交匯點,，通過提高自己的各項素質(zhì)來提升自己的綜合能力,，在未來的競爭中占據(jù)有利的位置。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十三

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會的要求,，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力,。

一、良好的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)操守

作為一個會計人員,，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求,。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通。

從知識上講,，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己,，掌握最新的會計準(zhǔn)則,，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài),。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富,。

從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn),，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅,，誘惑,，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過不做假賬,。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來,，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題,。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞,。

三,、良好的人際交往能力

作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系,。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。記住一句話叫做事高三級，做人低三分,。

四,、注重實際操作性和實踐性

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,，那么,，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作,，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計,，并且我對會計分錄,、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解,。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足,。

會計工作中的每一個步驟都是十分重要的,，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分,，所以會計真的不是簡單的算算記記,，這是一項十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒樱ぷ髑跋茸龊脗€人工作計劃,，有條不紊地進(jìn)行,。此外，我還結(jié)交了許多朋友,、老師,，我們在一起相互交流，相互促進(jìn),。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì),、經(jīng)驗、方法,。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十四

1、本次薪酬調(diào)查的目的與內(nèi)容

2,、薪酬調(diào)查的對象：調(diào)查對象的基本情況介紹（性質(zhì),、規(guī)模、目標(biāo)等）,；

3,、薪酬調(diào)查的范圍與方法

4、本次調(diào)查計劃與成員分工,、完成時間

二,、

1、調(diào)查對象的薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬制度（包括貨幣薪酬與非貨幣薪酬各項）,；

2,、職位描述與任職資格條件；

3,、被調(diào)查員工（樣本）情況分析：包括年齡,、性別、工齡,、年齡,、職位，學(xué)歷等；

4,、將薪酬調(diào)查結(jié)果圖表化

三、分析調(diào)查結(jié)果,，并結(jié)合調(diào)查對象實際提出可行性建議,；

注意：

1、人員分工明確并可記錄,；

2,、報告簡潔，圖文并茂,，形象直觀,；

3、附某公司薪酬調(diào)查報告模板如下,，僅供參考,；

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十五

了解各企業(yè)設(shè)置哪些會計工作崗位，各會計人員的學(xué)歷水平,，職稱及工作年限等,。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn).

主要在長沙市區(qū)和星沙地區(qū),，設(shè)有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位,。

通過現(xiàn)場試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場交流了解近50名會計從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷25份,，收回16分,，本調(diào)查問卷分為單選題和多選題(詳見調(diào)查附表).

從調(diào)查結(jié)果看，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：

企業(yè)事業(yè)其他

會計人員的學(xué)歷(表一),，性別(表二),，職稱(表三)，工作年限(表四),，所學(xué)專業(yè)(表五)等比例情況分別如下：

(1)從表一看,，大專學(xué)歷占的比例較大，其次是本科,。這說明會計專業(yè)對學(xué)歷的要求相對還不是很高,。大專生在這一領(lǐng)域競爭力相對較強(qiáng)。男女比例方面,，男女比例為2:3,。可以看出,，女性占了大半江山,。但男性擔(dān)任會計主管的要多，而女性擔(dān)任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面,，一年的很少且基本都是擔(dān)任出納,，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的,。其中,，會計年限越久一般擔(dān)任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”,。職稱方面,，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之,，高級和注會較少,，這反應(yīng)出當(dāng)今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的人才。另外,，從表五可以看出,，會計專業(yè)還是一個比較對口的'專業(yè)，在這些被調(diào)查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業(yè)的,。因此,，同學(xué)們以后從事會計的可能性還是較大的。

(2)調(diào)查中,，會計人員在實際工作中會計業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)用是異常突出的,，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理能力,、統(tǒng)計分析能力,、審計能力等相應(yīng)地應(yīng)用較少。它們的應(yīng)用比例如下圖所示：

(3)在調(diào)查問卷中問到會計在部門經(jīng)濟(jì)管理活動中的地位這一題時,，很多人在比較重要這一項打鉤,，這說明，我們會計人員還應(yīng)具備一定的分析經(jīng)濟(jì)形勢,，經(jīng)濟(jì)決策的能力,。另外，有45%的人認(rèn)為會計專業(yè)前景為較有前途,，15%的人認(rèn)為無前途,，13%較無前途,20%的人認(rèn)為因人而異。10%認(rèn)為很有前途,。在會計工作穩(wěn)定方面,，有55%的人認(rèn)為會計工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定，15%的人認(rèn)為不穩(wěn)定,，30%的人認(rèn)為因人而異,。

(4)通過對會計人員的交流,，他們認(rèn)為在任職的基本要求中，專業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的,，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實守信客觀公正的態(tài)度,，由此可以說明，現(xiàn)在大多數(shù)的會計從業(yè)人員中,，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的,。下面是對會計知識結(jié)構(gòu)的總結(jié)。

1,，總結(jié)

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。(2)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。(2)牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識把基礎(chǔ)理論知識學(xué)扎實(3)廣泛的知識面要堅持學(xué)習(xí)。但不能只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識,，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識,。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力,，良好的綜合素質(zhì),。

2，對學(xué)院教學(xué)的建議,。

培養(yǎng)適合社會需求,，理論功底與實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才,。強(qiáng)化電算會計,專業(yè)課每門課程配套模擬實訓(xùn),，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十六

《白領(lǐng)薪酬報告》是中華英才網(wǎng)數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)英才研究院通過抽樣調(diào)查結(jié)果,，并與平臺數(shù)據(jù)進(jìn)行比對得出,。在報告中，一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)員工跳槽薪酬增長最為顯著,，薪酬平均增長17.32%,，年度平均薪酬為98470元。

據(jù)中華英才網(wǎng)副總經(jīng)理王毅介紹,，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)之所以能夠拔得頭籌,，這與國家“互聯(lián)網(wǎng)+”政策進(jìn)入全面發(fā)展階段的大環(huán)境有著極大的關(guān)系;盡管具有高薪酬的吸引，但相對于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的速度,，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才缺口也超乎尋常,。數(shù)據(jù)同時顯示，該行業(yè)用人缺口達(dá)29.86%,，遠(yuǎn)高于其他行業(yè),，供小于求的狀況使得人才缺口巨大,。

緊隨其后的是受到市場調(diào)整影響的金融行業(yè)，該行業(yè)從業(yè)人員薪酬增長幅度略微放緩,，年度平均薪酬為89530元,。高科技行業(yè)的表現(xiàn)值得關(guān)注，得益于國家的政策支持,，該行業(yè)從業(yè)人員的薪酬迅猛提升,，達(dá)到78677元，頗具競爭力,。相對競爭力較低的行業(yè)是如傳統(tǒng)耐用消費品,、貿(mào)易行業(yè)等，平均薪酬分別為74153元和67466元,。

一線城市薪酬位居前列蘇州杭州工資提升速度最快

中華英才網(wǎng)《全國白領(lǐng)薪酬報告》顯示,，一線城市薪酬位居全國各城市薪酬水平前列，且北上廣深四城市之間薪酬水平的差距并不明顯,。上海以83,511元/年的平均年度薪酬領(lǐng)銜全國,，北京為80,299元/年位列第二，緊隨其后的是深圳和廣州,，年度薪酬分別為79,496元和77,087元,。由此可見，薪酬水平跟地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有直接并且密切的關(guān)系,。

在年度平均薪酬前十位的城市中,，長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量與發(fā)展水平不斷提升，江浙經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的薪酬已經(jīng)逼近一線城市,。而蘇州和杭州兩地區(qū)的年度平均薪酬數(shù)據(jù)分別為75481元和70663元,，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，增速在二線城市中最快,。

在用工缺口方面,，二線城市對專業(yè)技術(shù)及管理人才的需求非常迫切。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，這些城市的人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其需要,，以沈陽為代表的二線城市用工缺口達(dá)24.49%。相較于北京,、上海17.21%,、19.42%的人才缺口，二線城市的壓力更加明顯,。

王毅表示,，白領(lǐng)階層節(jié)后跳槽已演化成一種社會現(xiàn)象。這與不斷增大的社會壓力有關(guān),，更是白領(lǐng)階層追求自身價值的一種表現(xiàn),。針對此現(xiàn)象,，2月15日開啟的中華英才網(wǎng)漲薪季，緊扣春節(jié)后白領(lǐng)的求職需求,，推出名企專場,，獨家的企業(yè)評價體系，為求職者提供好薪酬,、好職位,。20春節(jié)后七天時間，其移動端延續(xù)此前不斷攀升趨勢持續(xù)發(fā)力,，增速高達(dá)642%,，成為在線招聘行業(yè)移動端市場第一。自活動開啟到現(xiàn)在,，活動參與形勢異?；鸨?/p>

同時,，人力資源專家也提醒廣大白領(lǐng)人士,，跳槽有風(fēng)險,，選擇需謹(jǐn)慎,，千萬不能把薪酬作為唯一的衡量目標(biāo)盲目跳槽。新工作的行業(yè)發(fā)展前景,、個人的上升空間都需考量,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十七

我們一共參觀了三個企業(yè)：三星奧克斯集團(tuán)、杉杉集團(tuán)和寧波市建材總公司,。這三個企業(yè)的經(jīng)營管理各有其特點,。三星奧克斯集團(tuán)的前身是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，后由個人承包,，九十年代初抓住機(jī)遇,，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，由原來的.生產(chǎn)配件發(fā)展到電表行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先,，成為亞洲第一,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不滿足現(xiàn)狀，又向集團(tuán)化發(fā)展,，利用資源優(yōu)勢,，看準(zhǔn)市場，進(jìn)軍空調(diào)行業(yè),，同時拓寬產(chǎn)品渠道,，發(fā)展多元化經(jīng)濟(jì)。融資方式多樣：集資入股,、發(fā)行股票,、銀行借款等等，并且正在籌備上市,，進(jìn)行資本運營,，為企業(yè)帶來更多的資金支持和利潤，縱觀企業(yè)的發(fā)展,，主要有以下幾個因素：

一,、領(lǐng)導(dǎo)者具有超前意識。引入營銷先進(jìn)理念,，看準(zhǔn)市場,，根據(jù)市場需求發(fā)展企業(yè)。

二,、企業(yè)以人為本,，尊重人才，培養(yǎng)人才,，給真正有用的人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

三、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，降低內(nèi)耗,，真正提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)制定了嚴(yán)格細(xì)致的內(nèi)控制度,，從集團(tuán)到各個下屬企業(yè),、部門都有相應(yīng)的管理制度，在這里主要說明企業(yè)的財務(wù)管理制度,。

集團(tuán)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各下屬企業(yè)獨立核算，生產(chǎn)企業(yè)同銷售公司分離開來,，資金由集團(tuán)籌集,，統(tǒng)一管理,，各下屬企業(yè)實行用款定額制，各部門或個人承包,，定期考核,，如生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部應(yīng)付賬款管理、原材料的庫存管理等就采用定額制,，制定合理庫存,，減少存貨的積壓，確定經(jīng)濟(jì)采購量,，降低采購成本,；銷售部負(fù)責(zé)產(chǎn)成品的管理和應(yīng)收賬款的收回，確定產(chǎn)成品的庫存定額,，根據(jù)市場銷路調(diào)整產(chǎn)量,，減少積壓，同時加大資金的回收力度,，保證資金周轉(zhuǎn),；融資成本承包給融資部，廣開籌資渠道,，確定合理的籌資結(jié)構(gòu),，降低籌資成本；管理部門的辦公用品,、水電費等等也由使用部門包干,，減少浪費,，節(jié)約獎勵,，超支罰款，使得企業(yè)人人都負(fù)起責(zé)任,，杜絕浪費,，使企業(yè)的經(jīng)營成本降到最低，以獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,。

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