隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇一

這次的暑期社會實踐,，是選擇,。

感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實習機會，讓我在這一個多月以來,，不僅能夠?qū)嵙曚洸バ侣劮矫娴墓ぷ?，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛!

在景德鎮(zhèn)電臺實習的這段時間里,，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實,、準確地理解電臺主持,。從理論方面來說,，實習期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗,，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核,，另一方面,，增長了更為具體實在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗,，這是在課堂上學(xué)不到的,，也是最實用的理論知識;從實踐方面來說，從錄音間的錄播新聞,，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認識了整個播音工作的的具體流程,，和工作當中的點點滴滴,。

在沒有到電視臺實習之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解,，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到,。而且只會根據(jù)書本上的要求,，做到字音標準,，氣息自如，聲隨情動,，這樣的理論聯(lián)系,。但實習經(jīng)過告訴我不是這樣的，因為主持人,，它首先是個人,，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人,，在做到口腔共鳴,，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時,，還應(yīng)該分外注意的是——和聽眾的共鳴,。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位“實習,，因為這也是社會人的一部分了,，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系,，靈活應(yīng)對不同的人群,，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認真工作期間領(lǐng)悟到的。

下面就來具體談?wù)勎以趯嵙暺陂g的心得體會,。

這次我在電臺里面實習的工作是,，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。之所以要詳細說明自己從事的工作內(nèi)容是因為,，其節(jié)目有其自有的特點和特征,。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件,，到編輯內(nèi)容,，再到組織語言，都有不斷摸索前進的過程,。配合播出節(jié)目的性質(zhì),，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實際的事件播報，聽眾得有興趣點,，有關(guān)注點,。再就是編輯內(nèi)容，切忌冗長繁瑣,，由于是受收音機的限制,，聽眾只能接受比較有重點，有觀點的新聞事件,，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句,。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感,，讓聽眾切實感受這些就是實實在在發(fā)生在自己身邊的一些事情,，讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的觀點引導(dǎo),，讓他們明白播這條新聞的意義,，價值在哪里。

再次就是日播節(jié)目“965供求熱線”,，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目,。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌，求職,，出租,，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時,，高興的同時還得清醒的問自己,，“我要準備些什么?”最起碼，得了解播出流程吧,，開頭語要說些什么,，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出,，包括和老師的配合，默契的磨合,。同樣沒有聽眾,，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同,，因為自己心里知道,，只有一次機會，說出去就說出去了,，在這一瞬間里,，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來,。

就必須特別清楚,，注意語速，重音,，關(guān)鍵詞,，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚,，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果,。

最后值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作,，不管的錄音還是直播,，為達到完美的播出效果，都得熟練的運用儀器的各項功能,，這是在學(xué)校里不同的軟件和條件不同的部分,，這個時候就一點要多像前輩虛心學(xué)習,，多次嘗試,，仔細記錄，避免失誤,。

在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習機會和對我一直以來的教導(dǎo),，由于此次學(xué)習的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今后去彌補,，所以我一定會謹遵老師的教誨,，努力朝著播音的最遠方向努力!

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇二

在我實習的兩年前，濟南就被國家衛(wèi)生部指定為全國衛(wèi)生信息化的重要試點,，全面實現(xiàn)看病,，就診信息化，這是濟南近兩年的研究方向和工作重點,。在國家的的大力支持下,，信息化建設(shè)在如火如荼進行中,，而現(xiàn)在已經(jīng)取得了不少的成效。

實習伊始,，科室主任先給我介紹了下濟南現(xiàn)在信息化建設(shè)的內(nèi)容讓我有大體上的了解,，在主任的介紹下，讓我覺的教室里學(xué)的東西太少太少了,，在醫(yī)院信息應(yīng)用的太廣泛了,。好多都是所不熟知的。現(xiàn)在濟南信息化建設(shè)在做的工作主要有區(qū)域衛(wèi)生數(shù)據(jù)交換平臺,、區(qū)域電子健康檔案與傳染病專項電子檔案系統(tǒng),、區(qū)域醫(yī)院系統(tǒng)(his系統(tǒng))、區(qū)域體檢協(xié)同共享平臺,、區(qū)域健康體檢管理平臺,、區(qū)域pacs系統(tǒng)、責任醫(yī)生移動隨訪,、移動門診輸液室管理系統(tǒng),、“健康面對面”ip科室電話、決策統(tǒng)計與分析系統(tǒng),、健康門戶,、區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診、績效考核管理系統(tǒng),、數(shù)據(jù)共享接口改造,、社區(qū)藥物使用監(jiān)控系統(tǒng)、遠程會診系統(tǒng),、電子病歷與臨床路徑,、血液監(jiān)管系統(tǒng)、平臺配套硬件建設(shè),。除了這些主任先讓我自己去熟悉這些系統(tǒng)和軟件的內(nèi)容和管理模式,。

1、 各系統(tǒng)完成驗收報告的閱讀

實習開始的一段時間里閱讀了很多濟南衛(wèi)生信息化建設(shè)項目的完成驗收報告,。主要文獻有：《濟南市衛(wèi)生數(shù)據(jù)中心詳細設(shè)計檔案》,、《個人電子檔案信息系統(tǒng)分析說明》、《區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診系統(tǒng)設(shè)計分析》,、《區(qū)域pacs信息系統(tǒng)的建設(shè)標準與規(guī)范》通過對于這些文獻的閱讀,，我對濟南衛(wèi)生信息化建設(shè)的項目有了大概的了解，知道了衛(wèi)生信息化建設(shè)要實現(xiàn)的內(nèi)容,，在將來會給老百姓就醫(yī)帶來的方便和醫(yī)生看病的時候的簡便,。而且懂得了這些軟件在設(shè)計的時候考慮到的問題。讓我對軟件設(shè)計需求分析有了更廣闊的認識,。

2,、 程序軟件的熟悉與應(yīng)用

當然在看了一些項目的建設(shè)設(shè)計后,，也開始對軟件的應(yīng)用和設(shè)計進行了操作。因為濟南的信息系統(tǒng)軟件都是以外包的形式的,。所以很多軟件不是自己設(shè)計寫的,，而做出來的軟件是不是符合我們的的需求和系統(tǒng)的可操作性需要自己的實驗和操作，所以我和科室里的前輩一起對已經(jīng)完成的系統(tǒng)進行實驗性的操作,。比如萬鼎公司的電子健康信息檔案,、健康銀行等系統(tǒng)。在我們操作的過程中發(fā)現(xiàn)了不少的問題,，有程序設(shè)計的漏洞,，有操作的不規(guī)范也有邏輯上的問題!更多的是因為公司對醫(yī)療服務(wù)事業(yè)的流程不了解所導(dǎo)致的錯誤。我們通過自己的操作發(fā)現(xiàn)問題后,，與設(shè)計公司聯(lián)系,，然后他們的程序員過來對軟件進行改進并進行更新。我在操作這些軟件的過程中更好的了解設(shè)計這些軟件的思路和醫(yī)療所需要的是什么樣的軟件,。與程序員溝通的過程對專業(yè)知識有了更加進一步的認識和鞏固,，也學(xué)到了更多小技巧，這些技巧都是實打?qū)嵉挠糜谡嬲笮统绦蛟O(shè)計時候用的,。

3,、 城市信息化建設(shè)管理的認識

濟南市衛(wèi)生信息化建設(shè)是以區(qū)域化建設(shè)為主題的。然后按分級分步的形式發(fā)展?jié)系男l(wèi)生信息化,。作為全國的衛(wèi)生信息化試點,，發(fā)展的過程都是自己一步一步摸索出來的，中間有過困難,，有過曲折,。但在領(lǐng)導(dǎo)的指點下，還是發(fā)展的很成功的,。8月26日下午,，全國衛(wèi)生信息化工作現(xiàn)場會在青島召開。濟南市基于一卡通和數(shù)據(jù)交換平臺實現(xiàn)健康檔案共建共享,，以及遠程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療等衛(wèi)生信息化建設(shè)成果,，通過網(wǎng)絡(luò)視頻和現(xiàn)場系統(tǒng)操作演示的方式在大會上進行了實景直播。新城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科診間,、濟南醫(yī)院住院醫(yī)生工作站和icu重癥病房參與現(xiàn)場展示。會后,，濟南展示的內(nèi)容得到了衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)和全國參會廳局長的高度評價,，濟南衛(wèi)生信息化被稱為“典范”和“看到了信息化的未來”。

近年來,，在衛(wèi)生部醫(yī)改信息化試點和“國家數(shù)字衛(wèi)生”樣板示范區(qū)項目的有力推動下,，我市衛(wèi)生信息化建設(shè)進程不斷加快,，重點在標準社區(qū)服務(wù)、新型醫(yī)療服務(wù),、新式公衛(wèi)服務(wù),、新穎公眾服務(wù)、創(chuàng)新衛(wèi)生管理等方面進行了探索,，信息化應(yīng)用水平快速提升,，呈現(xiàn)了以地市為建設(shè)區(qū)域，一卡通加數(shù)據(jù)中心為共享架構(gòu),、全面實施互聯(lián)共享,，基層衛(wèi)生機構(gòu)信息化率較高，健康檔案和電子病歷共建共享,，遠程會診全面覆蓋,，農(nóng)合制度市級統(tǒng)籌實現(xiàn)跨縣區(qū)實時結(jié)算，區(qū)域系統(tǒng)優(yōu)先推行,，公眾服務(wù)廣泛重視,、衛(wèi)生管理手段創(chuàng)新等鮮明的特點。群島新區(qū)衛(wèi)生信息建設(shè)初具規(guī)模,，全市衛(wèi)生信息化率達到較高水平,，建設(shè)速度處于全省前列，衛(wèi)生信息化發(fā)揮了助推醫(yī)改,、服務(wù)健康的重要作用,。

在衛(wèi)生局實習的這一段時間里我收獲了很多，認識到自己身上存在的很多問題,?？傮w覺的自己的動手能力和數(shù)據(jù)分析能力還是不錯的，能夠舉一反三,?？剖依镄枰龅牡胤轿叶伎梢詭偷纳厦Α嵙曔^程中接觸了更多的語言用法,，主要還是對于pb的運用,。雖然學(xué)過pb，但對于pb的用法有了新的認識,，進入了一個全新的領(lǐng)域,，這讓我知道在大學(xué)里學(xué)習的的東西還是比較少的，更多的還是要自己去動手自己去學(xué)習的,，我們學(xué)到的應(yīng)該是再學(xué)習的能力,。我覺的在閱讀那些需求分析的時候發(fā)現(xiàn)自己的對于這方面的知識還是有缺欠的，對于文章的寫作方面還是有待提高的,。雖然以前就認識到了這個問題,，且在彌補這方面的不足,。但是還是沒有達到很好的效果。而這個以后在社會工作當中是常常會用的到的,，所以在以后的日子里要在這方面多多練習和學(xué)習,，相信在以后的日子里會有比較不錯的進步的。

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇三

財務(wù)會計實踐的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,。在實踐過程中,，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務(wù)會計實踐,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作,，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識，最終達到會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的,。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實踐資料，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記、對賬,、結(jié)賬等,。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識,，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,，作為一個會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計,。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實踐課,。

在實踐中，我們首先掌握了書寫技能,，如金額大小寫,，日期，收付款人等等的填寫,。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實踐總結(jié),。

在本次會計實踐中,我們實踐的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等,。在實踐中,我們充當單位的記賬人員,，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習到實際操作的距離,也可通過實踐的仿真性,使我們感到實踐的真實性,增強積極參與實踐的興趣,。

我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合模擬實踐,。實踐重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證,、總賬,、明細賬、銀行存款日記賬等的填制,，雖然現(xiàn)在還有點手生,，但只要細心，一步步的填制,，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把實踐書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實踐如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接,、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習實踐課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實踐的第一天做了分錄,，雖 然之前從來沒有實踐過,，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學(xué)們在底下自己做,。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著實踐時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺,，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記,。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度,。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了,，看到自己做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗,，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心,，因為我正在努力的學(xué)習這些知識,。

經(jīng)過這些天的手工記賬,，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,，引起不必要的麻煩;在實踐中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習,。

通過這學(xué)期會計實踐,，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,，對今后的會計學(xué)習有了一個更為明確的方向和目標。通過實踐,，我們對會計核算的感性認識進一步加強,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計,、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇四

我是xx廣播電視大學(xué)科技信息學(xué)院，生物制藥系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,。于20xx年的12月28號來到xxxx有限公司為期六個月的實習,，實習是對一個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，所以我非常重視這次實習,。

工欲善其事,，必先利其器。公司緊緊把握世界醫(yī)藥發(fā)展脈搏,，把尖端技術(shù)與先進管理思想有機的融合,，加大新產(chǎn)品研發(fā)投入，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐,，確立了大容量注射劑和中成藥兩大發(fā)展方向,。新建的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園,，總投資近3億元，占地82200平方米,，引進國際當今最先進的設(shè)備和技術(shù),，實現(xiàn)了生產(chǎn)過程及物流管理全自動化，全力打造了一個低成本,、低能耗,、無污染的具有國際水準的國內(nèi)輸液行業(yè)綠色生產(chǎn)示范園區(qū)。研制開發(fā)的抗腦衰膠囊,、山荷口服液,、奧扎格雷鈉氯化鈉注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液,、胞磷膽堿鈉葡萄糖注射液,、氟康唑片劑及注射液、鹽酸氨溴索葡萄糖注射液,、鹽酸昂丹司瓊氯化鈉注射液,、甘油果糖注射液等一批極具市場發(fā)展?jié)摿Φ闹形魉幃a(chǎn)品，備受市場推崇,。

在入廠第一天,，讓所有參加實習的應(yīng)屆畢業(yè)生在會議室進行藥廠培訓(xùn)，首先讓我們了解藥廠廠區(qū)布局,，車間布局,，熟悉相關(guān)原則，給我們介紹各個車間生產(chǎn)的藥品和車間領(lǐng)導(dǎo)人,。然后就是各個部門管理人員給我們講解車間工藝,，安全，消防知識和企業(yè)文化,，讓我們熟悉了藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品),，學(xué)習了各車間物料流程，加強了gmp知識和安全知識的學(xué)習,，把理論與實踐相結(jié)合,。在我們培訓(xùn)了這些知識后久把我們分配到了各個車間開始車間實習。

我被分配到新口服制劑車間,，和我一起的還有20多個應(yīng)屆畢業(yè)生,。這個車間是xx的剛建的新車間，我們剛到車間時,，我們主任說大家一起努力,，車間在二月要參加gmp認證。然后給我們介紹車間主要生產(chǎn)的藥品,。這個車間主要生產(chǎn)片劑,，膠囊劑還有顆粒劑,。主要產(chǎn)品是氟康唑片，人工牛黃甲硝唑膠囊,，銀黃膠囊,，甲硝唑芬布芬膠囊，石淋通顆粒,，一清顆粒等,。主任給我們分配崗位，我一開始被分配在壓片崗位,，跟著壓片的師傅學(xué)習了很多關(guān)于壓片機和壓片工藝的知識,。發(fā)現(xiàn)，就那樣小小的一個藥片需要那么多的工藝流程才可以制作成功,。后來主任又從新崗位,，我被分到包裝。在包裝雖然不像壓片那么需要工藝知識,，但我在包裝學(xué)習的很開心。我們每個新學(xué)員和包裝的師傅們關(guān)系很融洽,。就這樣通過我們大家共同努力,，我們通過了二月份的gmp認證。我們每個新學(xué)員都由衷的開心,。

在為期幾個月的實習里,，我們每個新學(xué)員像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了,，和上班族一樣上班,，天天早上七點起床，七點五十準時到車間換好工作服開始進入工作狀態(tài),，實習過程中我遵守公司的各項制度,，做到了不睡崗，托崗,，闖崗,，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故,，虛心向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習,，認真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù)，并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識運用到工作當中,，下班休息之余擴充自己的專業(yè)知識和崗位安全知識,，使自己在工作中更有競爭力。

時間過得很快,，眼看我們六個月的實習期就要滿了,，

我覺得實習是對一個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷,，實習是我們離開學(xué)校接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口,。這次在xxxx有限公司為期六個月的實習生活讓我學(xué)到了很多東西,，對我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關(guān)系處理能力,，提前體驗上班族生活,。在實習過程中，豐富了自己的專業(yè)知識,，積累了工作經(jīng)驗,，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ)，還找到自身的不足之處,，早日彌補,，增強了自己適應(yīng)社會的能力。讓我更深刻的了解社會,，更便捷的融入社會,，它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用,，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己,，長了見識,，開拓了視野，實習是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實際中的一次嘗試,，是我們邁向社會的第一步,，通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題,，自己的缺點,、不足，早該摒棄陋習,。讓我知道自己所學(xué)的知識太膚淺,，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏。讓我更加明白我需要學(xué)習的太多,，使我了解到必須讓自己懂得更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地,。

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇五

20__年10月9日，按照學(xué)院的要求,，我抵達了貴港市橋南中學(xué)進行為期28天的教育實習活動,。短短一個月的時間，在橋南中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)跟有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，我積極且認真負責地完成了實習任務(wù),，感受到了陽光下最光榮事業(yè)跟作為一名園丁的崇高與艱辛,。我時刻牢記我院“德才并育，知行合一”的校訓(xùn)以及“學(xué)高為師,，身正為范”的教師資格,，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識跟實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作跟班主任實習工作,，認認真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。

在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺,，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先,，我想談一下實習的意義,。

實習是一種對用人單位跟實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)跟發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化跟理念,，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽,。

對學(xué)生而言，實習可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力跟興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

其次，就實習期間自己在班主任跟教學(xué)實習等方面的工作做一個總結(jié)：

一,、班主任工作實習

實習期間,，我能很好地掌握跟熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點,、興趣愛好,、思想情況、組織情況以及班級特點,，工作積極主動,、認真負責、善于做思想工作,、處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強,。

班主任是班級的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實習班主任,，雖然在實習過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的,。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級跟班級同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先跟同學(xué)們見面,、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習課,，跟學(xué)生多接觸,、多聊聊。一周下來,，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們活潑的班集體，但班級凝聚力不夠,，有些同學(xué)哎學(xué)習課時又限于自己成績不好,，對最近沒有自信。因此,，第一周的班會我們就組織了“堅持,、自信、成功”的班會,。希望通過這次的班會讓學(xué)生南鋼隊最近充滿信心,，努力學(xué)習，實現(xiàn)他們心中的夢想,，還教會了他們最初的夢想這首勵志歌!

才實習一周,，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸,，大家有顯得有些筋疲力盡。在第二周,，就由我親自擔任實習班主任了,，壓力很大，回頭想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力。

班主任工作市一項十分細微的工作,，要跟學(xué)生朝夕相處,。一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們?nèi)~絕不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣的班主任應(yīng)當力爭市學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

畢竟是實習班主任,，學(xué)生對我當然沒有原任班主任那樣懼怕,，但是我認為跟他們搞好師生關(guān)系卻是十分重要的，跟他們做朋友,，多多了解關(guān)心他們的學(xué)習跟生活,，使亦師亦友的關(guān)系得以建立。這樣一來,，我的各項工作才得以順利地進行下去,。下面想具體講一下我的班主任工作的得與失。

值得一提的是我的主題班會“團結(jié)就是力量”,。由于097班班集體凝聚力不夠,，我想通過這次的班會把同學(xué)們都凝聚在一起，可是即使經(jīng)過我的精心設(shè)計,，努力準備,，還是沒有像我想象中那樣完美。我知道,，現(xiàn)實跟夢想之間總有一段距離的,，但是卻沒有想到這段距離是這么大。班會進行的過程中,，學(xué)生沒有積極地配合,，而我又沒有辦法使他們安靜下來。過后,，我與韋老師交談,，與學(xué)生交流才發(fā)現(xiàn)，其實了解學(xué)生所需要的才是最基本的,。所謂哪里有壓迫哪里就有反抗,，如果他們不喜歡做一件事情卻硬要壓迫他們的話，結(jié)果就可想而知了,。比如這次班會我設(shè)計的：二人三足走“跟“兵行其道”的游戲活動他們就認為太過幼稚,，所以才不愿意配合的。還有就是沒有事先征求他們的同意就挪動他們的桌椅，使他們感到反感,，所以活動才進行得不順利,。因此，應(yīng)當學(xué)會尊重學(xué)生,，多了解他們的所需,，這樣才可以促進師生之間的交流，學(xué)生才會信服你,，才會配合你的活動跟服從你的安排,。

還有，也許是我慢慢被他們當作了朋友,，因此好些同學(xué)找我談心,，我很開心葉很欣慰，覺得之間的努力總算有了收獲,。他們告訴我內(nèi)心的不安跟顧慮,，特別涉及到他們的敏感話題“早戀”。因為信任才會找我談心,，這是很好的,。常規(guī)工作他們?nèi)~積極配合了，比如午唱,，出黑板報,，以及籃球聯(lián)賽的時候，很多女生也去加油助威了,，以前的籃球比賽女生都不到場的,，而現(xiàn)在她們也到場跟我還有男生一起為本班加油了，他們的班級榮譽感也在慢慢加強了,。我真的很感動葉很滿足!

雖然不再是實習班主任,，可是我還是會經(jīng)常去教室跟學(xué)生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題,。學(xué)生都認為老師是無所不能,，什么都知道,。有一次上自習,，一位學(xué)生問我關(guān)于物理方面的知識，我已經(jīng)忘得差不多了,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者,，傳道授業(yè)解惑者也。總的來說,，我跟班里的學(xué)生相處還算不錯,，當他們知道我要離開的時候,，很多都舍不得，其實我也有點不舍,，才剛剛開始跟他們彼此了解的時候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。

二,、教學(xué)工作實習

教學(xué)實習中，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所涉及的教案規(guī)范,，符合學(xué)生需求實際,，內(nèi)容準確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固,。教學(xué)語言表達清楚,、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致,，對于不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況,，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確,。剛到橋南中學(xué)時，在第一周,，我在學(xué)校的安排下,，開始熟悉實習學(xué)校、班級的情況,，并隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,，寫出一課詳細完整的教案跟指導(dǎo)老師討論，積極聽取意見反饋,，還組織了小組內(nèi)集體備課然后小組內(nèi)進行試講,，達到要求后才上臺講課。

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù),，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價跟認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣,。在實習過程中我上了一個完整的單元,，一共6節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步,，但我覺得真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐,。所謂的“實踐出真知”說的就是這個道理,。

我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。比如說由于我的性格比較開朗,，平時跟學(xué)生打成一片,，在上課時我比較像他們的朋友，老師的威嚴沒有很明顯,，對他們的要求也沒有很嚴格,，知識點太多的時候我會不知不覺語速加快，這是不好的,。不過值得贊揚的是我的表情豐富,，眼神可以讓學(xué)生明白我的意思，指導(dǎo)老師認為我這點做得很好,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗是要一點一點慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會,。幫組學(xué)生當堂消化知識真的很重要,，這樣可以避免下次課還要花大部分時間復(fù)習，為上新課節(jié)省了時間,。

實習將近一個月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞跟句子的時間跟次數(shù)都比王老師多了很多,，他們也可以接受,，語言點我講解得也很清楚，他們基本上可以當堂消化,。可能實習前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平,，他們都對英語不是很感興趣，因此音標都不懂,，我就在我任課期間利用早晚讀跟晚自習時間教他們音標給他們時間操練,，只有這樣，他們才可以自己讀單詞,，讀課文,。我還培養(yǎng)了幾個領(lǐng)讀學(xué)生，以便在我們走了之后他們可以一直保持早晚讀英語的好習慣,，逐漸培養(yǎng)他們的語感,，利于他們學(xué)習英語。操練對學(xué)生學(xué)習英語很重要,，我在任課期間對學(xué)生的帶讀跟操練都做得很到位,，學(xué)生也積極配合，他們明顯比一開始會讀了很多,，我感到很欣慰,。回顧這一段時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字,，還帶著全班學(xué)生一起讀錯,，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過,。由此可見,，扎實的專業(yè)知識對一名教師而言有多重要，不可以誤人子弟啊!

實習,，就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準備,。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長,，沒有鍛煉的機會,，談何積累跟成長?而這一切，只能靠自己去爭取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機,。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂!

實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，回憶在橋南中學(xué)的點點滴滴,，那些酸甜苦辣,，真的是一段美好的青春紀念。我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)跟希望的開始!

正是：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”這段回憶如此彌足珍貴，放飛青春于橋南,，夢想實現(xiàn)于明天!

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇六

我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程,，其實學(xué)習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導(dǎo),，這樣還是進步快點,。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候，有老師指導(dǎo)進步特別快,。記得8月9日那天,，老師開始講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來,，然后對點位的理解和計算,。對模擬好的零件進行模擬加工。通過這些知識點的學(xué)習,，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng),。機床上對刀是我之前遇到的最大難題,，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹,，不過通過后面的反復(fù)練習,，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖,，知道走刀路線,。以及涉及到的點位能夠進行換算。

對于機床的操作,，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多,，還有實際對刀也掌握不夠好,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當,，但時間控制方面還是不夠好,。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。

車床上,，對刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成了,，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點,。而銑床,，相對來說，熟練程度不夠好,，盡管知道怎么去加工,，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中,，我得到了很好的提升,，能夠進行零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決,。特別是在最后那段時間,，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好,，達到了圖紙上的要求,。

對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學(xué)習,，當然,，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距,，但我有信心能把理論知識學(xué)習好,。我認為最主要的是去理解每個知識點,，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到,，而且必須掌握,。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作,。比如機床上的按鈕,，走刀路線，刀補等,。都涉及到許多理論知識,。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則,，更安全的完成零件的加工,。

對于數(shù)控編程和加工學(xué)習的這段時間里，我認為最大的并不是自己所學(xué)到的知識,，而是學(xué)習的方法,，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習感到困惑和吃力的時候,，他們能更好的與我溝通,，當他們對我講到學(xué)習這門課程的用處，以及以后工作的方向時,，我感到非常值得,。進入大學(xué)后，已不再是高中時代的應(yīng)試教育,。每個人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習方法,。只有掌握好的學(xué)習方法，才能夠?qū)W好自己的課程,。而在數(shù)控學(xué)習的這段時間里,，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少,。

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇七

從小我就喜歡那些見義勇為的警察,，所以xx年我終于成為了xx警官學(xué)校中的一名學(xué)生，雖然在警校里面我們學(xué)到了很多現(xiàn)實中都不太了解的東西,，但是學(xué)得越多你就越會產(chǎn)生出警的想法,。很高興，xx年,，學(xué)校把我們分批下放到派出所里面去實習,，下面我就對于我在xx派出所里的半年實習進行一次總結(jié)。

初到警校的時候，我以為只要有人出警或許就可以把我給帶上,，但是現(xiàn)實是我并沒有機會像電視里面的警察們那樣有出去匡扶正義的機會,，所以第一天來到所里感覺受到了冷待之后我就在不斷地思考為什么一個初來乍到的實習生不能出警的一些原因，其實原因就是我們實習生的能力還不足夠保護好自己,，而除卻一些基本的出警制度之外,，我們對于派出所或者公安局里面的一些日常工作流程也不是很了解，所以我想等到我們對派出所和一名民警的工作有了一個初步的了解之后,，領(lǐng)導(dǎo)就會在某些出警中把我給帶上了,。

其實我也知道來到所里面實習最主要的目的也是要讓我們更加全面地認識自己，了解社會,，一名警察的最基本的身份就是一個社會上的公民,，所以我們在所里的實習中需要完成一個從孩子、學(xué)生到社會人的一個角色變化,。并且由于警察的特殊性,，我們還需要和不同類型的社會人打交道，快速地拓展自己的人生閱歷,，這樣只有我們個人的綜合素養(yǎng)足夠強大了之后，辦案的能力也才會有一個突破,。因此,，我決定以最快的速度適應(yīng)好這個復(fù)雜的社會，盡早地對警察這個職業(yè)有一個更深透的了解,。

也許是因為我平時好學(xué)的緣故的原因吧,，兩個星期內(nèi)我除了獨立完成戶籍室里面的工作之外，我還對整個派出所有了一個初步的了解,，包括派出所現(xiàn)有的人員編制,、硬件資源、上下班機制等最基礎(chǔ)的信息,，所以有此行動三隊的吳大副他們要出警的時候我就主動請纓,，希望他們可以帶上我去見識一下，結(jié)果我終于也有了一次協(xié)同出警的機會了,。在出警的路上,，我只要想到什么問題就會去問他們這些叔叔哥哥，但是下了車之后,，為了讓行動順利進行,，我也開始沉默起來，事后,，非常和藹的吳大副也對我說實習生協(xié)同出警的時候就該這樣做,，可以問的時候就暢所欲言，講究幾率的時候就要保持嚴肅，以免壞了最重要的事情,。

就這樣,，因為我的表現(xiàn)還算滿意，而所里的很多工作我也可以獨當一面了,，所以我協(xié)同出警的機會也就變得越來越多了,，在這些出警的過程中我不僅學(xué)到了很多經(jīng)驗，而且自己的膽子也變得越來越大,，心中的正義感也變得越來越大了,。但是我也清楚我是一名警察，而不是一名俠客,，所以萬事也需要謹慎,，講究證據(jù)。

這次實習讓我對于警察,、社會,、個人都有了一個深刻的思考，所以在接下來的日子里我也會更加珍惜在學(xué)校里面的學(xué)習機會,，等到以后畢業(yè)正式入職了之后就可以成為一名有能力的人們公仆了,。

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇八

實訓(xùn)時間：xx年4月24日――xx年5月8日

實訓(xùn)目的：一、將書本上的理論知識運用到實際中去,，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

二、提高作為導(dǎo)游所必需的語言表達能力,，在游客面前講解時,，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客,。

三,、培養(yǎng)在外帶團時導(dǎo)游的獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力,，隨機應(yīng)變能力和人際交往能力,。導(dǎo)游人員在帶團時，她是一個獨立的個體,，任何事情都可能發(fā)生,，因此需要提高綜合能力。

實訓(xùn)準備：一,、將同學(xué)們分成若干組,，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務(wù),，每到一處景點時,，要有同學(xué)出來講解,。

二、準備藍天學(xué)院,、八一起義紀念館,、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導(dǎo)游詞,，將這些書面導(dǎo)游詞變成自己的知識,。

三、提前進行對景點的了解和詢問,，設(shè)計出最合理的線路,，以最少的路程看最多有特色的景點。

實訓(xùn)內(nèi)容：一,、藍天學(xué)院的講解,，線路為：正大門――升旗臺――景觀大道（教學(xué)區(qū)）――臨水廣嘗求真湖、藍天閣――圖書館――學(xué)術(shù)報告廳――沙龍舞臺――藍海大劇場――體育館――生活區(qū)――生態(tài)園――行政樓,。

二,、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓,，接著是江西大旅社,，即八一起義總指揮部舊址。

三,、滕王閣的講解,，即逐層講解。

實訓(xùn)結(jié)果：一,、初步掌握導(dǎo)游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們,。

二,、順利完成三次戶外導(dǎo)游培訓(xùn)，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結(jié)合,。

大學(xué)畢業(yè)生實習報告篇九

實習是大學(xué)進入社會前理論與實際結(jié)合的`最好的鍛煉機會,，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力,，顯的尤為重要,，半年里，我嚴格按照xxx人事部下發(fā)的xxx實習大綱,，認真研讀,，逐一學(xué)習，在思想行動上，努力做到“想實習,，會實習,，實好習”，把培養(yǎng)工作能力,，提高自身素質(zhì)作為己任,，圓滿的＇完成了本階段實習任務(wù)。

思想是人的靈魂,，是人的內(nèi)在力,，要想把實習任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好,。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長,，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習制度”。雙導(dǎo)師,，顧名思義,，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,，為其排憂解疑，指引方向的,。在此優(yōu)勢下,，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下,，我對實習有了更為深層次的理解,，更明確了我的工作目標,，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

在實習過程中,，我發(fā)現(xiàn),，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的,，它們各有側(cè)重點,，一個偏向于理論，一個偏向于實際,，但它們之間卻又存在著聯(lián)系,，比如說抽油機：在課堂上我學(xué)過抽油機是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機運行的理論模型公式,，而現(xiàn)場上,，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合,。表面上似乎二者無關(guān),，但仔細分析,，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著,，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能,，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此,，實習中,，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng),，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng),，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備,、器件的作用,、原理，為今后工作中的技術(shù)革新,，改進發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),，極大的提高了實習質(zhì)量。

“愛崗才能敬業(yè)”,，熱愛實習崗位才能完成好實習任務(wù),。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù),，努力做到能夠獨立頂崗,，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂,，會,，做”。

一份勞作,，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報,，而我將會仍然繼續(xù)努力,。