總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習,。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇一

回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來。

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，我班大部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)人我班，所以剛?cè)雸@時情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象,；本學(xué)期有大部分幼兒各方面能力較弱,，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，讓家長,，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響,。以“讓孩子健康成長”為目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉,，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇,，每天組織幼兒多種形式的晨間活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下,。

這學(xué)期我還加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊,，注意自己衣著的整齊,，安靜吃飯，保持桌,、地,、碗都能干凈，洗手的習慣等,，通過我們不斷的努力,，幼兒形成了一套自己的生活習慣，一段時間下來,，幼兒的衛(wèi)生習慣有了很大的提高,。進步較明顯的孩子有：付微鴻、劉煬等人,。她們會自己的事情自己做（穿脫衣服,、鞋襪等）。

幼兒雖然大部分入園已有一段時間,，自理能力也加強了很多,，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面不是很好,。本學(xué)期我對孩子們的成長照顧的無微不至,，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖,，身體狀況等都能做等細致周到,，在孩子們的用餐習慣，加上我耐心的指導(dǎo),，我們班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,。

我班教學(xué)都是有我負責，在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒能主動學(xué)習,，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。一學(xué)期來，我們班上的幼兒都能跟上其他班的教學(xué),。

幼兒園里無小事,，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

家長工作也是我教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長更好的了解幼兒園的教學(xué),，我們利用了學(xué)期初的家長會，每周的家園聯(lián)系冊,，讓家長了解幼兒每周所學(xué)的內(nèi)容和需要配合的方面,；我們利用晨間接待、離園等時間及時了解幼兒在家和在園的表現(xiàn),，使幼兒園教育和家庭教育一致,。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇二

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長,，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪,。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動,、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾,、照顧自己,。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué),，進行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇三

伴隨著三亞炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，在班級老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習中,。在主題"火辣辣的夏天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找夏天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了夏天的植物,、動物，通過主題活動加深了幼兒對夏天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項活動真正感受到夏天的美,。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，創(chuàng)設(shè)了"夏天來了"、"我愛吃冰",、"夏季時裝展"等區(qū)域,，根據(jù)區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二,、生活護理及常規(guī)教育

1,、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，仔細觀察班上幼兒情況,。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c汗巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心。

自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確進餐，為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒鍛煉。堅持每天戶外活動,，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習習慣的培養(yǎng),。

三、家長工作：

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄,，與家長進行交流溝通,， 在主題活動實施期間，我們及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長觀看幼兒的表演,，真正做到讓家長放心,、滿意。

四,、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進一步努力,。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣還有待改善。

2,、要加強幼兒學(xué)習習慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

2、加強對孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會自我 保護,。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇四

當冬天寒冷的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了,，不能不感嘆時間的飛逝,，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那,，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了,?；仡欉@個學(xué)期的工作，看到孩子們在各個方面的成長,，我不禁回憶起一路走來的足跡,。

1、主題活動的實施：

大班幼兒求知欲旺盛,，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。為此,，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學(xué)期計劃,。另外，根據(jù)大班年齡特點,，我在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習正確處理個人與集體的關(guān)系,，擴大對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時間,、地點、形式進行教學(xué)和復(fù)習,。

本學(xué)期我依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結(jié)合主題探究課程,，開展了《我的時間我做主》、《綠色世界》,、《動物樂園》、《我要上小學(xué)了》等四大主題活動,。在《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習中。在主題《綠色世界》中,，結(jié)合我園科學(xué)課題的活動,，從小培養(yǎng)幼兒的`環(huán)境保護意識,、加強對他們的環(huán)保教育,。主題通過“植物”、“環(huán)?！眱蓷l主線開展,，使幼兒在情感體驗和知識教育緊密結(jié)合，使幼兒粗淺的了解到污染環(huán)境,、對人類和動植物的畏寒,，從而內(nèi)心地關(guān)心、愛護環(huán)境,，自覺地做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。在《我要上小學(xué)》里，我們展開了一系列的幼小銜接的活動,，如：參觀小學(xué),、體驗做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時間,、整理自己的書包,，文具等等活動。

2,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作：

備課是確保教育活動能順利完成的前提，我班的老師每次備課前都會先討論,，確?？趨^(qū)機關(guān)幼兒園教師工作手冊目標的一致性,。每次的教案大家都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰,。

3、合理組織活動,，豐富幼兒生活：

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。九月份我們組織幼兒走進大自然,，感受秋天的氣息和家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛美的情感。九月我們積極參與對敬老院的老人們慰問,；半日開放活動展示中孩子的精彩表現(xiàn),，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝，贏得了家長的陣陣掌聲,。

4,、幼兒發(fā)展方面：

在開展豐富的活動之外，我還關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要,，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動,，并對幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認真的做觀察記錄，并深入的教學(xué)反思,，尋找好的教學(xué)對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我要學(xué)會領(lǐng)會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā),，讓教師、幼兒,、家長共同參與“教育”,，共同做好這項工作，本學(xué)期我根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育,。

〈1〉、在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活,，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服,、被子疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時的生活中,，我在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),。

追逐奔跑,，拍球、揪尾巴,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動中,，我引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,，學(xué)習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

〈2〉,、在藝術(shù)方面：

《綱要》中指出：“激發(fā)情趣,，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感,?！睘榱四茏層變簠⑴c活動，我將教室內(nèi)的墻面或主題墻的一點空間和幼兒一起布置活動室環(huán)境,，在主題活動《溫暖的感覺》中,，我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙、以及《我和好朋友一起玩》貼在主墻面上,，在主題活動《走進小學(xué)》中,，將幼兒自制的作品，繪畫布置在主題墻上,。每當幼兒下課,、飯后，他們都會停下來欣賞一會兒,。原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境,。在以后的各個主題活動中，我隨著主題活動的發(fā)展,，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,。在主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品,，有老師提供的材料,，也有幼兒收集的圖片、照片,、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價值,。

〈3〉,、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習慣。本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外,，我選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事,，瑯瑯爽口的兒歌，并采用多種教育手段,，如聽錄音故事,，表演故事，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動,。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高,。

〈4〉,、在社會方面：口區(qū)機關(guān)幼兒園教師工作手冊

每個孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異，所以,，我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃侄芜M行教育,。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出,，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓,。本學(xué)期我將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識。

〈5〉,、在科學(xué)方面：

我們鼓勵幼兒能積極主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界的事物,。對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案,。學(xué)會了運用多種感官感知事物的主要特征,，能對事物進行觀察、比較和思考,。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,，我們還堅持寓教于樂的原則,，把教育的目標,、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中,，創(chuàng)編了許多有趣的游戲,。學(xué)習20以內(nèi)加減法、口算等知識,。20以內(nèi)數(shù)的分解和組成,，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系及分數(shù)與部分數(shù)之間的互換關(guān)系。認識了幾種常見的立體圖形（正方體,，長方體,，球體，圓柱體）,，對立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學(xué)習自然測量,，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系,。學(xué)習物體的二等分，四等分,，初步感知整體與部分的關(guān)系,。認識時鐘。會看整點,、半點,。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序,，感受時間間隔的長短,。

〈6〉、在閱讀方面：

也運用了多種活動方式,，來讓幼兒進行學(xué)習閱讀,，在豐富的活動中，大班的孩子對于閱讀的興趣更大了,，利用幼兒離園是的時間來讀課外書或報紙,，也運用這個方法，通過反復(fù)的看著文字點讀,，幼兒的識字量也有明顯的增加,。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達能力和豐富的想象力,，使幼兒的閱讀水平不斷提高。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇五

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班這學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)年孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步,，天真可愛的孩子們在健康,、快樂、幸福地成長,?；仡欉@一年的工作，在老師的努力下,，結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這一年我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識,。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。

我們認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣,，讓幼兒能主動學(xué)習,，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講,、也會講,。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動,。每一次的教學(xué)活動,，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強,，能大膽講述自己的想法,，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了,?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負別人，例如：李凱,、王子軒等有時會欺負別的小朋友,，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是一段時間我們對他們進行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,，盡量讓他們少犯錯誤,。

這一年老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子,、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況、每天午休后疊被子,、打掃寢室都能做到細致周到,，都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長,。

家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育,，因此,，我們本著“尊重、平等,、合作”的原則開展家長工作,，這一學(xué)年開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通,、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,，促進家長對幼兒園工作的了解和支持,，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況和幼兒園的教育目標,、計劃等,，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標,，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣,，取得了家園教育的一致性，真正實現(xiàn)家園共育,。

由于我們班是重組的新生班,，幼兒年齡參差不齊，我們發(fā)現(xiàn)不少小年齡的幼兒的破壞性行為較多,，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂，但實際生活中卻做不到,，玩具,、圖書被破壞的現(xiàn)象較嚴重等,。在新學(xué)期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng),，以積極的方式,，如：正面表揚、開展評比,、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動等，引導(dǎo)幼兒愛惜物品,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇六

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，因此好好準備一份總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編整理的幼兒園學(xué)期總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了,。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負的責任,。如何指導(dǎo)教師進行教育研究,，提高保教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點,，為此,，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面,，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié),。

一、研讀新《綱要》,，優(yōu)化教研活動,，制定切實可行的教育計劃，促進教師理論與實踐相結(jié)合的能力,。新《綱要》的頒布,，是幼教改革的一項重大舉措,，它給新時代的幼兒教育提出了新的目標、新的內(nèi)容與要求,，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊,。在學(xué)期初，我們認真研讀《綱要》解析,，結(jié)合本園的教研課題,，搜集和選擇了一些理論資料，確定學(xué)習目標與內(nèi)容,。協(xié)助園長組織教師學(xué)習《青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等,，并開展教師研討活動，讓教師在學(xué)習理論的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系自己的教育實際進行思考,，鼓勵大家以事實闡明自己的觀點，大膽發(fā)言,。在活動中,，教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面,，積極的討論也提高了教師分析問題的能力,，發(fā)揮了教師的主動性。

二,、根據(jù)實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點,，一個靈活的教研突破口,。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,，學(xué)會觀察,，學(xué)會記錄，學(xué)會反思,，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,，并順著這些問題去探索、實踐,，尋找合適的解決辦法,，通過觀摩、交流,，進一步優(yōu)化了我園的一日活動,。

三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究,，撰寫教育論文,，鉆研教材,，針對不同的教育對象設(shè)計教育活動，上好實踐課,，強化教法和學(xué)法的研究,，重視成果反饋。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流,，討論研究中的心得體會,，相互學(xué)習，相互促進,，取得了較好的效果,，也促進了教師間的相互溝通，拉近了彼此間的距離,。對于外出聽課,、本園教師的實踐課、一人一課,，我們做到及時交流,、及時評價，并采用了各抒己見的評價形式,，讓每位教師都來說說自己對課的看法,，各教研組匯總，在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足,，對今后的工作是一個促進,，同時，在觀摩同事的活動中得到了學(xué)習,，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選受到了大家的好評,。

四、組織教師共同整理和制作各種教具,、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選,。在每個活動中，我們盡量調(diào)動教師主動參與,，共同探討,，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高。

在今后的活動中,，我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則,，在做中學(xué)，在學(xué)中改,，使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高,。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇七

在孩子們的歡聲笑語中,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，孩子們的每一點進步都讓我們欣慰,，當然也離不開家長對我們工作的支持與配合。現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、 教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的日常行為習慣。為了達到教育目的,，我們本學(xué)期進行了“小寶寶”,、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”,、“我喜歡”,、“樹葉飄飄”、“我愛我家”,、“不怕冷”等一系列主題活動,，同時還開設(shè)了《分享閱讀》的課程。

養(yǎng)成,，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機會,，現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨立的學(xué)習和生活了。

對于特殊的孩子,，他們的適應(yīng)期較長,，我們也采取了特殊對待。如我們班的韓雨彤,，是個特別嬌氣的小女生,，睡午覺時非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧,。對于這種情況,，我們更加耐心地曉之以理，動之以情,，并和家長及時地溝通,，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習慣了,。

二,、 開展了豐富多彩的活動

本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長,、幼兒,、老師之間的關(guān)系,，我們九月份進行了家長座談會和家訪活動，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程,、班級情況,、老師的情況、課程的安排以及家長需要配合的工作,。通過座談會,，讓家長了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點,，達到了家園共育,。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長主動采購了比賽時需要用的物品,、縫制道具,、幫孩子化妝、給孩子加油打氣,，家長的支持與配合,，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個大家庭,。在慶元旦活動中,，家長積極的參加并給予了很高的贊賞。

三,、 家園聯(lián)系方面

的表現(xiàn),。到了十二月份，我們班級的攝像頭開通以后,，家長在家通過網(wǎng)絡(luò)就可以看見孩子在園的所有活動,。通過我們耐心、細致地利用各種渠道與家長交流,，現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦,，也很支持老師的工作。

四,、 安全工作

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,，只有在幼兒健康成長的條件下，我們才能順利地開展各項活動,。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開展安全工作,。如九月份開展來園和離園的安全工作;十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯;十一月我們進行了一次消防演習,，教育幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場;十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手、洗臉等,。如此有計劃地教育,，逐步提高了孩子的安全意識,，同時，我們也會進行一些隨機安全教育,。

五,、 加強教育力度，解決存在問題

在下學(xué)期的教育工作中,，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：1.幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象,。2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。3.幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象,。4.個別幼兒挑食,，吃飯速度慢的現(xiàn)象。5.幼兒的自理能力有待提高等,。

回顧這一學(xué)期,，我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作?？吹胶⒆拥倪M步,，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會再接再厲,，不斷地學(xué)習和充實自己,，完善自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，踏實地做好一名優(yōu)秀的幼師!

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇八

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，光陰似箭，日月如梭,，不知不覺的這個學(xué)期畫上了句點,，這學(xué)期，不管是對我們老師來說還是家長來說,，甚至是孩子來說都蘊涵著新的希望,、新的開始我班現(xiàn)有幼兒二十名，男孩十一人,，女孩九人,。我們班新開的小班，剛?cè)雽W(xué)的那一會兒每天都能聽見他們的哭聲,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習和生活,，孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步?？粗麄冊谝稽c一滴的進步,，作為老師的我們真的很開心，可以說是先苦后甜吧。

不知不覺得一個學(xué)期過去了,，怎么說呢,，感受頗深，畢竟第一次帶小班,，一切從頭開始,，所以中間經(jīng)歷的點點滴滴都記憶頗深，真的是刻骨銘心,，從剛開始的什么都不會,，只會哭著找媽媽到現(xiàn)在他們都說自己的事情自己做，每次回想起來,，都覺得他們特別特別的可愛,，特別特別的棒，特別給力,。大家都知道安全是幼兒園工作的重中之重,，所以在這一塊我們時時刻刻都要提高警惕！不管是教學(xué)工作中還是日?；顒又形叶紩r刻提醒自己,、提醒孩子，盡量避免安全事故的發(fā)生,。比如上下樓梯時,，我是帶著孩子念我們的兒歌來督促孩子注意安全的，習慣養(yǎng)成了一切就好辦了,，所以每天他們順其自然的朗朗上口,，知道不能亂跑，不能推,，不能擠,，所以還是老話說的好，習慣成自然,。午睡時為了避免上鋪的孩子上下床發(fā)生意外,，一般都是由我們抱著上下床或者給予一些幫助的情況下。畢竟才三周,，所以有時候當他們說他們長大了的時候,，聽了特別心疼，當然更多的是欣慰,，畢竟是新生,，大部分是第一次上幼兒園，所以剛開始就訓(xùn)他們的常規(guī),，直到現(xiàn)在依舊如此,，在平時的點點滴滴中都會滲透常規(guī)教育，避免孩子在班級里因追逐而發(fā)生意外，這一點我們班還是做的很到位的,，時刻警鐘長鳴，不止我們天天掛在嘴邊,，孩子同樣了解,，都記在心里了。

在教學(xué)方面,，由于小班孩子很小,，他們的情感是很脆弱的，則更談不上自信了,，所以他們希望喜歡老師去關(guān)注她,、表揚她，哪怕老師在吃飯時請她發(fā)一下勺子,，她都會回家開心地和爸爸媽媽講,，所以根據(jù)孩子的這些特點，在課堂中我是采用鼓勵和引導(dǎo)的方式,，比如如果在課堂上孩子的注意力不集中,，開始說話，坐不住了,，我就會說請小腰挺的最直的,、最安靜的小朋友回答問題，這樣很多小朋友就會安靜地坐好了,。當然我們班會再上課之前和他們玩一個互動游戲,，只要你一哄一夸，他們還是很配合你的,，畢竟是孩子嘛,。只要得到老師的一個小貼畫，他們也能炫耀半天呢,，希望他們繼續(xù)努力吧,！

在過一個月，我們將我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學(xué)期,。這學(xué)期,，不管是對我們老師來說還是家長來說，甚至是孩子來說都蘊涵著新的希望,、新的開始,，當然這也意味著我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會嚴格要求自己,，認真做好本職工作,，吸取經(jīng)驗，從而反省不足之處。這學(xué)期已匆匆結(jié)束,，相信在下學(xué)期我們玉米班會越來越好,，越來越棒，最后希望可愛的的寶貝們健康快樂的成長,！同時我們大家一起努力,，相信馨苑會越來樾輝煌！

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇九

時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),在本學(xué)期我擔任大班級的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步.同時一學(xué)期又將過去了,這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平.

一,、不斷學(xué)習進取,總結(jié)工作經(jīng)驗.

認真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師.在工作中,我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù).

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作.

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣.

1,、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣,讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品.

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習穿服、鞋襪,整理自己的床上用品.學(xué)做一些力所能及的事.

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架,、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì).

4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力.

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全責任事故的發(fā)生.

老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,我會對桌椅,、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心.認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄.有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗.

四,、認真學(xué)習 "保育員工作職責",明確保育工作目標.做到人到,、心到、眼到,、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.

五、認真做好清洗消毒工作,平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑,、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角.

本學(xué)期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習的東西,、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標.要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為一名合格的保育員教師.

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇十

轉(zhuǎn)眼就要臨近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了,，為了能把下學(xué)期的工作安排地更好,，在此，我對過去一學(xué)期的后勤工作進行一個總結(jié),，幼兒園上學(xué)期后勤工作總結(jié),。

,，我們堅持進行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全體后勤人員學(xué)習了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》,、《加強食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等,，并學(xué)習了消防避險知識，從主觀上掌握指導(dǎo)思想,，學(xué)會融會貫穿于工作中。

1,、認真參加園內(nèi)外組織的各項學(xué)習,，在學(xué)習中認真做筆記。

2,、堅持把握表人合一的思想,，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。

3,、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況,，安排熏醋、熏艾等消毒工作,。

4,、對保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查,，并對查出問題,，進行指導(dǎo)。

5,、每月進行幼兒營養(yǎng)計算,，組織召開伙委會，公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營養(yǎng)攝入分析情況,。

6,、定期為幼兒上健康課，并注意向有經(jīng)驗的教師請教,，嘗試用多種形式進行,，幼兒園后勤工作總結(jié)《幼兒園上學(xué)期后勤工作總結(jié)》。

7,、能配合各類興趣班的時間,，做好下午的看門工作。

8,、指導(dǎo)新教師熟悉保育護理,、衛(wèi)生消毒工作,。

9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化,，及完成教學(xué)刻錄工作,。

1、能按要求對包干場地進行清掃,，落葉多時能主動多次打掃,。

2、能及時處理好幼兒突發(fā)性的生活問題,。

3,、衛(wèi)生消毒知識掌握好，順利通過了市里領(lǐng)導(dǎo)的提問檢查,。

4,、在園內(nèi)有大活動時能及時配合。

5,、工作態(tài)度誠懇,。對檢查中出現(xiàn)的問題，能按要求進行整改,。

1,、能按要求驗收食品數(shù)量、質(zhì)量,。

2,、能嚴格按照帶量食譜執(zhí)行，不隨意變更,。

3,、對物品的清洗、消毒工作能嚴格按照規(guī)定進行,。

4,、能虛心接受意見。

1,、認真執(zhí)行財務(wù)規(guī)定記帳,、報帳。

2,、按時完成各種報表的填寫,、上交。

3,、本學(xué)期更改了銀行,，給收費工作帶來了極大的不便，但也能克服困難,，保證無誤,。

4,、組織好后勤人員的各項學(xué)習。

5,、定期或不定期的對后勤各崗進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后能示范操作，進行指導(dǎo),。

6,、能團結(jié)后勤人員，協(xié)調(diào)好各崗的工作,。

7,、能熱情而細致地回答家長的提問，幫家長解決后顧之憂,。

金無足赤,，人無完人，在仔細回顧一學(xué)期的工作時,，難免也發(fā)現(xiàn)有一些缺憾，如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促,、點心的數(shù)量和價格的控制,、堅持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細致,，這些都將是我們在下學(xué)期努力的方向,。“全心全意為幼兒服務(wù),，為家長著想”永遠是我們后勤人員不變的主題,！

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇十一

今天是這學(xué)期的最次一節(jié)課，總算是上完了,，幼兒園學(xué)期總結(jié),。我還是為自己來個期末總結(jié)吧！

第一次當老師,，從沒有任何經(jīng)驗到現(xiàn)在,，自己一點一滴的總算積累了一點。有點喜歡這個職業(yè)了,，但偶爾有時也會讓你氣得不行,！

孩子們總是可愛的，不管是藝校還是幼兒園的,，都很可愛,，盡管上下課的時候不一樣。有些孩子下課的時候?qū)δ愫苜N心,，什么都為你做,，可是一到了上課就不聽你的了,，就自己在下面講話，自己做自己想做的,，特別是幼兒園的孩子,。這著實讓我苦惱了很一陣。曾經(jīng)有一段時間,，也是我最難受的時候,，一想到要走進教室就頭痛，工作總結(jié)《幼兒園學(xué)期總結(jié)》,。幸好!維持了2個多周的時候,，還是把這個瓶頸突破了。

先來說說幼兒園的吧,！我上課始終還是缺少新意,，上課的時候太死板，不夠活躍,。畫畫是我應(yīng)該突破的第一要務(wù),，要想做好一名幼兒或少兒教師,，就必須得學(xué)會畫畫,。多做可愛又創(chuàng)意的教具是吸引孩子們的好辦法?，F(xiàn)在我的上課語言,，應(yīng)該還是不錯吧,，有那么抑揚頓挫的感覺（自我意識）,。還有就是上課的紀律仍然是個問題,，但還是有一定的改善吧,，畢竟我還是挺兇狠的',，呵呵,。不過還有很多孩子似乎真的是對我的英語課沒興趣，完全都不聽,，這很是挫敗我的自信心,！不知道是不是每個老師上課都會遇到這樣的學(xué)生呢！,！

再來談?wù)勊囆５暮⒆?！有覺得我嚴厲的，也有覺得我溫柔的,，都不知該說什么好?，F(xiàn)在的我慢慢的在知道應(yīng)該怎么去把握一節(jié)課的時間了，知道該怎么去把握一節(jié)課的重點了,，而不再是像以前那樣,，胡子眉毛一把抓，這應(yīng)該是很大的進步吧,！班上的孩子水平不相當,，年齡不相當,，接受能力不相當，這就要求我一定要區(qū)別對待,，對他們的期望不能都一樣,，否則就會出現(xiàn)有的孩子吃不飽、有的孩子不消化的現(xiàn)象,。還有就是我上課的趣味性,，要想孩子有興趣來學(xué)習英語，就應(yīng)該讓他們有興趣,，這可是一個相當難的問題,。

以上就是我自己上課的心得體會，還有些可能一時沒想出來就沒寫吧,！

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幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇十二

近半年的團體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯,，那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平!

一,、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在這學(xué)期中，進取參加各項時事,、政治學(xué)習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

我進取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自我在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域,。

在課改活動中，能進取參加課改的理論學(xué)習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點,，進取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強,，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高,。

三、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動情景。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師進取配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大提高,。

四、突出特色,，打造雙語教學(xué),。

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習,，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習英語,。如：學(xué)習英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習英語的進取性,。學(xué)習英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在趣味的abc學(xué)習中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇十三

伴著每一天的日落晨起，鑫昌路小學(xué)幼兒園全體幼兒教師和孩子們每天快樂地學(xué)習著,、生活著,。走過20**，全體“鑫幼”人團結(jié)合作,，凝聚智慧,。精心打造生活教育的辦園特色。教人求真,，學(xué)做真人,，愛滿天下，創(chuàng)新生活,。

一年來,，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體教職員工的共同努力下,，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，立足本園實際，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo),，加強常規(guī)管理,，實施課程改革，注重隊伍建設(shè),，全面推進幼兒素質(zhì)教育,，一年來,，圍繞學(xué)期工作重點,，開展了豐富多彩的校園生活實踐：在家園合力中，培育著“健康、友善,、自信,、樂學(xué)”的小真人。在不斷的教育實踐中,，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路,。在和諧的校園氛圍中，彰顯著辦園的精神和理念,，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。圓滿地完成了每學(xué)期初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一年來,，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標,，本著“以人為本”的管理理念，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，使“人盡其才,，物盡其用”,，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性，充分發(fā)揮了管理的效能,。

（一）加強目標管理

目標就是方向,。在管理過程中，重視強化目標意識,，充分發(fā)揮目標的導(dǎo)向作用,，讓目標來凝聚人心，用目標來催人奮進,。從全園性的整體工作目標,，到衛(wèi)生保健、教科研等各個部門分目標,、分計劃,，重點突出，措施到位,，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一,、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系,、便于操作的目標體系,。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強化目標意識的同時,，還對每位教職工的德,、勤,、績、能等方面進行量化考核評估,，充分體現(xiàn)了“多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度，切實起到了獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣,、弘揚正氣的作用，有效地提高了工作的質(zhì)量,。

（二）注重民主管理

教職工既是幼兒園管理的對象,，又是幼兒園管理的主體。要實行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化,，就必須推行集思廣益的民主化管理,，激發(fā)教職工的參與意識，發(fā)揮其主人翁精神,。我們始終提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作意識，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度,，增加了工作的透明度，增強了教職員工的主人翁意識,，促進了各項工作的有效開展,。

（一）師資隊伍建設(shè)

優(yōu)化師資隊伍是推進素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,。一年來,，我園從實際出發(fā)，制定了切實可行的教師培訓(xùn)計劃,，從職業(yè)道德,、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì),。

1,、師德教育

一年來，我們組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過民主評議,、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)，通過“20**我最感動的人和事和讀教育故事有感”征文評比活動,，幫助教師不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表，在園內(nèi)形成了“講師德,、講奉獻,、講實績”的濃厚氛圍。

2,、理論學(xué)習

本年度,，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習、到周圍姐妹幼兒園參觀學(xué)習,、剖析典型教育實例,、撰寫教育筆記等手段，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，并使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

另外,，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書、看報,，及時了解新的教育信息,，撰寫讀書筆記，大家一起交流,，年底我們還對教師所讀書籍進行統(tǒng)計,，促使教師不斷提高自己的理論水平。

3,、教育技能

我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。本年度,，為了檢驗我園教師的教學(xué)基本功，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計與組織能力,，給教師們提供一個展示自己教學(xué)能力的平臺,，我們每學(xué)期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評比活動,?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦法,，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn)，雖然只有一天的準備時間,，但大部分教師對教學(xué)目標的把握都比較準確,，在教具的準備、活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設(shè)計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內(nèi)化成為有效的教育行為,，真正地運用在教育教學(xué)活動中?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討,，使教師進一步提高了評析能力。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《鑫幼游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績,。

今年教師節(jié),，我們在全園教師中舉行了“講故事”比賽，教師們內(nèi)容生動,、繪聲繪色的故事,，博得了家長及評委的陣陣掌聲，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功,。

本年度,，我們深入開展“一幫一，結(jié)對子”活動,，通過園內(nèi)骨干教師的示范,、傳授和指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在青年教師中進行推廣,，從而積極帶動和加速新教師的成長,。

（二）精彩活動

我園一貫重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，本年度,，我們開展了豐富多彩的活動,，如“我和小樹一起長”、“讓春天永駐校園,、“六一”主題活動《雛燕翩翩》,、大班畢業(yè)系列活動、“歡樂中秋節(jié)”,、“慶十一”系列活動,、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動等等，通過這些活動的開展,，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺,，提高了綜合素質(zhì)，同時也為幼兒,、老師和家長提供了互動的空間,，進一步加強了幼兒園和家庭之間的溝通,，取得了很好的效果。

（三）教研工作

本年度,，我們制定了教研工作計劃,。同時，我們還鼓勵教師之間主動加強橫向聯(lián)系,，相互聽課學(xué)習,，相互促進，取長補短,，共同提高，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進行了檢查和總結(jié),，提高了聽課質(zhì)量,。

本年度，我們加強了美術(shù),、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討,，通過相互觀摩、評比討論,、專題講座等形式,，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與問題。引導(dǎo)教師從教學(xué)方法,、課程設(shè)計和組織形式等方面進行分析與評價,，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高。

一年來,，我園堅持“以園為本,、以研興教”的理念，切實抓好教學(xué)科研工作,。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，結(jié)合自身專業(yè)能力、研究特長,、興趣,，按要求做到：

（1）學(xué)期初制定好本學(xué)期計劃。

（2）每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆,。

（3）每學(xué)期上好一節(jié)研究課,，并進行自我評價。

（4）期末寫好工作總結(jié),。

（5）寫好幼兒觀察記錄,，期末形成個案報告。這些活動,，調(diào)動了教師開展教育科研的積極性和主動性,，提高了教科研水平,。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，承擔著為教育教學(xué),、行政事務(wù)等方面的服務(wù)重任,，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障。

（一）衛(wèi)生保健工作

本年度,，我們嚴格執(zhí)行棗莊市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案,。我園按照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和區(qū)防疫站的安排，完成了計劃免疫工作,。

為保證每個孩子的健康,，我們嚴把新生入園關(guān)及平時的晨檢工作，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒工作,，及時發(fā)放預(yù)防藥品,，增強幼兒對疾病的抵抗能力。我們還為家長進行預(yù)防疾病的“溫馨告知”,，利用家園宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識，杜絕傳染病的流行,。同時我們還加強對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄，各班都設(shè)置了“幼兒健康晴雨表”,，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧,。

（二）環(huán)境建設(shè)工作

優(yōu)化教育環(huán)境，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的`布置,，對幼兒園每個活動室進行了精心綠裝扮,，我們還合理利用每一個空間和角落，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境，在這個過程中,，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間,。

（三）安全工作

本年度，我園建立了“責任到人,，安全到位”的安全管理責任網(wǎng)絡(luò),，園長與各個部門簽訂了安全工作責任書，重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度,；組織全體教職工學(xué)習了應(yīng)急措施，提高了師生自我防范的意識和能力,。同時,，我們還加強門衛(wèi)管理，對所有來訪人員進行詳細詢問并登記,，制定了幼兒接送制度,，保證了幼兒接送工作安全有序地進行。另外,，吳校長和姚園長定期對幼兒園的教玩具,、電燈線路,、滅火器等設(shè)備進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素，保證了幼兒園各項工作的順利進行,。另外,，我園還制定了安全教育工作計劃，把安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,，如認識安全標志,、消防演習等等。通過這些活動的開展,，不但增強了教職工和幼兒的安全意識,，同時拓展了孩子們的視野，豐富了知識,，社會情感也得到了良好的發(fā)展,。

本年度，我園努力探索新時期家長工作的新思路,。我們通過幼兒園網(wǎng)站,、家長委員會、家長學(xué)校,、家長教育經(jīng)驗交流等多種形式,，讓家長充分參與幼兒園的教育、管理，幫助長建立全新的育兒觀,。同時,，我們還倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習,、互相支持的新型的家園關(guān)系，各班通過家長會,、家長訪談,、家園聯(lián)系冊、親子活動,、家長開放日,、家長助教等活動讓家長了解幼兒在園情況，參與我們的教學(xué)活動,，面對面地觀察孩子在班上的表現(xiàn),，并針對存在問題提出合理化建議。這些活動有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步,。

（一）進一步推進教育教學(xué)管理的改革,，增強教師的責任感和緊迫感，逐步實行教育的彈性管理,。

（二）我園的園舍和基本設(shè)施還存在很大的不足,，有待于進一步改造。

（三）為了確保師生在園的安全,，我們將安裝安全監(jiān)控系統(tǒng),。

（四）進一步提幼兒教師的基本素質(zhì)和服務(wù)意識，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼教事業(yè)對教師的要求,。

（五）在教育教學(xué)的管理上,，要繼續(xù)加大管理力度，勤檢查,、多指導(dǎo),，提高全體教師創(chuàng)新意識，努力成熟自己的特色課程,。

（六）堅持與社會緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高。

生活因教育而絢麗,，幼兒園因愛更精彩,！走在“鑫幼”的土地上，我們信心滿懷,，我們充滿希望,。20**年,，“鑫幼”人真愛在傳承，20**年,，“鑫幼”園工作在創(chuàng)新,！

幼兒園學(xué)期總結(jié)大班篇十四

20_---20_年第一學(xué)期又要結(jié)束了，每一年的工作都有不同的收獲和感悟,。今年的工作更是如此,。下面記錄這半學(xué)期的工作痕跡。

一,、本學(xué)期所做的工作

(一)保育工作

1.加強了幼兒的安全教育,。我利用開學(xué)初的家長會的時間，引導(dǎo)家長進行對幼兒的安全教育,，讓家長樹立安全第一的責任意識,。并指出了幾種保護幼兒人身安全的辦法。

2做好每天的消毒工作,。做到杯子手絹清洗消毒,，門把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進行消毒。開窗通風,，地上,，無灰塵，紙屑,，窗明幾凈,。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作。

3強化幼兒健康意識,，保證了幼兒身體健康發(fā)展,。我利用課間操,，戶外活動時間對幼兒進行體能訓(xùn)練,。在冬天到來之際，冒著嚴寒,，帶領(lǐng)幼兒到戶外進行鍛煉,。幼兒的體質(zhì)增強了，體能發(fā)展了,。

4.作好幼兒的帶藥服藥制度,。

5認真填寫交接班記錄。

(二)教育工作

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的社會條件，提供充足的操作材料,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，充分調(diào)動各種感官感知事物，讓幼兒在快樂的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展。

這學(xué)期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。分別是：九月份快樂城堡,，十月份的美麗的秋天，快樂的我,。十一月份的快快樂樂過冬天和新年聯(lián)歡活動,。

2制作區(qū)域材料

《幼兒園快樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動方式是目標化的區(qū)域活動。本著這個原則,，開學(xué)初,，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒，開始進行區(qū)域活動設(shè)置,。在教研室的幫助下,，我們調(diào)整了區(qū)域空間。然后進行材料的更換,。益智區(qū)的點數(shù),，圖形分類，建筑區(qū)的花壇,，大樹,，小橋等輔助材料都為幼兒的動手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.室內(nèi)活動

我在教育教學(xué)活動中,，認真?zhèn)湔n,，作好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,。并主動學(xué)習更好地因材施教，因人施教,。認真的領(lǐng)會了《綱要》的精神,。

(三)班級常規(guī)管理。在開學(xué)初,，全面的了解幼兒,，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法。在日常工作中,，進行執(zhí)行和對幼兒的指導(dǎo),。找到了矛盾和解決問題的方法。盡管這樣,，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象,，在班級常規(guī)管理上，還存在欠缺,。爭取在下一學(xué)年中,，繼續(xù)努力,，提高幼兒的自我服務(wù)意識和自我管理能力。

(四)生活常規(guī)管理,。生活常規(guī)管理包括：入園,，離園，睡眠,，盥洗,，午睡，吃飯,，入廁等,。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項艱苦而漫長的工作。我們在每一項活動的開始,，提出寶貴的要求,。引導(dǎo)幼兒在活動中，遵守一定的規(guī)則,。漸漸的,，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī)。在下學(xué)年,，還要繼續(xù)引導(dǎo)幼兒遵守,。并逐步完善。

(五)家長工作

1.開學(xué)初,，我認真的開了一次家長會,。對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點還有需要家長配合的工作和家長進行了溝通。在新年聯(lián)歡會上,，又一次和家長見面,，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識。得到家長的支持和理解,。

2.我每天利用晨送和放學(xué)時間,，跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,。

3.我在開家長會時給他們留了電話,，以便平時有事及時溝通,。比如,，誰病了，或有事可以發(fā)信息或打電話,。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料,。

(二)存在不足和努力方向。我班幼兒年齡不齊,，家庭生活背景也不同,，因此,，幼兒的行為習慣有待提高，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進一步加強,。

(三)取得成績,。

經(jīng)過自己的實踐，取得了一點小小的成績,。1.論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實踐的研究》獲北京市第五屆“京研杯”征文二等獎,。2.讀北京教育叢書《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美育》獲縣級二等獎。3.輔導(dǎo)幼兒珠心算獲縣級一等獎二人次,，二等獎一人次,，三等獎五人次。

感謝各位老師和同事對我的幫助,。我的成長和進步離不開你們的支持和理解,。在此表示感謝。