演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
遵紀(jì)守法的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好,！
每年的１２月４日是全國(guó)法制宣傳日,。２０xx年４月２６日，在中共中央,、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部,、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定,，以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),，樹(shù)立憲法觀念,。
在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律,，給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),。其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。在我們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，首先我們要不斷提高法律意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán),，依法守法。我們青少年要從自我做起,，從小事做起,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。其次,，我們要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力,，做事要沉著冷靜,，要分清自己該做的.事和不該做的事,。第三，在交友方面,，更要增強(qiáng)判斷力,，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我,。
同學(xué)們,，我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法,，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn),，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng),，塑造學(xué)生良好精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語(yǔ)言文明,，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生包干區(qū)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊敬長(zhǎng)輩，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明的南中人。
同學(xué)們,，不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后,，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。
遵紀(jì)守法的演講稿篇二
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
大家好!今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法,，做一名合格的小公民》。
當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔,，魚(yú)兒在水中嬉戲,，會(huì)覺(jué)得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：“要是我們也能那樣,，不受任何條件的約束,，該多好?！边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢?當(dāng)然不對(duì),。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對(duì)的,，是有條件的。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由,。此外,，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲,。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。所以，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。
怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?
作為中學(xué)生的我們,，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，不打架斗毆，不以大欺小,，不貪小便宜,，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧,，游戲廳,，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護(hù)集體紀(jì)律,，遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行,，注意自身安全等,。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力,。有的同學(xué)在課余時(shí)間,，無(wú)所事事，就會(huì)做一些不該做的事情,。如交上壞朋友,，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法,，從犯錯(cuò)到犯罪,，一步步走向深淵。常言說(shuō)：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”同學(xué)們?cè)谧鲆患轮?，一定要先想想,，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做,，能不能做,，一定三思而后行。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民,，我們要嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為。在校園里,，看見(jiàn)地上的果皮紙屑,，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架,，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,，伸手關(guān)上,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，不做小動(dòng)作,，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助;尊敬長(zhǎng)輩,，尊重同學(xué),，熱情待人，彬彬有禮,。給身邊的人一份關(guān)愛(ài),，自己也會(huì)多一份快樂(lè)!
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵紀(jì)守法，從小事做起,，從自己做起,，自尊、自強(qiáng),、自愛(ài),，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
遵紀(jì)守法的演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五大邊連池風(fēng)景區(qū)第一小學(xué)的趙翊宣,。今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》,。
大家都知道,，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù),，出生在新時(shí)代的我們更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)這一美譽(yù),！同學(xué)們，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們要做一個(gè)有道德,、知法、懂法、守法的好公民,。我們現(xiàn)在正處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱,，樹(shù)新風(fēng),，從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生,，當(dāng)一個(gè)有道德,、講文明的好少年！
*爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起,！”人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人,，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己,，學(xué)會(huì)抵制不良*,，否則，一旦觸犯法律,，法律無(wú)情,，后悔莫及,俗話說(shuō)：“小事情，大道理,?！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受不良習(xí)氣影響,，帶來(lái)不良習(xí)慣行為,，而日常生活中又沒(méi)有得到足夠重視，最后思想上的偏差導(dǎo)致行為上的錯(cuò)誤,。不知在座的各位是否聽(tīng)說(shuō)過(guò),，安徽某地出了個(gè)“小偷村”，說(shuō)該村不少人外出打工不以偷盜為恥,，紛紛做起了“拎包”一族,，令人更為稱(chēng)奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕,，不是提防而是縱容,，不是警醒而是效仿;還有部分青少年，出現(xiàn)信仰危機(jī),，“痞子童謠”泛濫校園,，逐星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，致使未成年人犯罪率持續(xù)上升,，居高不下,，讓多少爸爸媽媽痛不欲生。我還曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,，他平時(shí)成績(jī)名列前矛,，可是由于在小學(xué)畢業(yè)前期迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔,，成績(jī)直線下降,，還學(xué)會(huì)了打人、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí),，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到*放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)??！”多么慘痛的教訓(xùn)啊,！假如他早一些知廉恥,，明是非，也不會(huì)出現(xiàn)如此結(jié)果,。所以我們說(shuō),，如果一個(gè)國(guó)家的每一個(gè)公民都不分真善美、假丑惡,，是非混淆,，各行其是，無(wú)視于法律的存在,，那這個(gè)民族將會(huì)是一個(gè)怎樣的民族,？百姓還哪里談得上幸福安康？不懂法,，我們可以學(xué)法,，而最可悲,、可怕的就是那種明知故犯者，如一些不法商家商販,，與政府“藏貓貓”,，屢屢亮出各種各樣坑蒙拐騙花招，無(wú)論如何打擊和制止還是有恃無(wú)恐,，僅3.15*日,，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費(fèi)者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光，他們?yōu)榱艘灰阎?，不顧百姓死活,，不知害了多少人?/p>
像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見(jiàn)，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，或者為了利益鋌而走險(xiǎn),，大家都這樣做,，不被抓，就不算事,，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線,，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明強(qiáng)大的國(guó)家,。
“沒(méi)有規(guī)矩,，不能成方圓”，國(guó)有國(guó)法,、家有家規(guī),、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法,，一定嚴(yán)以律己,，并做為一種習(xí)慣堅(jiān)持下去。從小事做起：在學(xué)校里,，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律,，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友好團(tuán)結(jié),，若出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要冷靜處理，決不可義氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自我和他人;在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路,，不隨地吐痰,，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情,。
事實(shí)上,，舉手之間，有善惡美丑,；點(diǎn)滴之中,，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求,那么我相信,，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧,，更加美好！
遵紀(jì)守法的演講稿篇四
每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候,，我的心都不禁繃得緊緊的,。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚,。這時(shí),，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧,。法律其實(shí)每天都在我們身旁,。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開(kāi)法律,。所以守法,、愛(ài)法、遵法,、用法成了我們每個(gè)人必要的原則,。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛,。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò),，最終鑄成大錯(cuò),。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。
在我們的身旁,，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄,，在無(wú)形中就觸犯了法律,。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷,，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡,。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生,，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽?，苦苦哀求著,。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白,，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子,，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái),，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話,。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光,，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū),，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事,。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī),，校不可無(wú)紀(jì)”,，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái),，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法,。從我做起，從小做起,，學(xué)習(xí)法律,、懂得法律、運(yùn)用法律,。法律將伴隨我們一生,，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法,、遵法,、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,、更加美好,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿
中華魂遵紀(jì)守法從我做起演講稿
遵紀(jì)守法承諾書(shū)
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遵紀(jì)守法的演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們,，大家好!
今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,，從我做起》。
國(guó)不可一日無(wú)法,，校不可一日無(wú)紀(jì),。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵紀(jì)守法,，文明做人,。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障,。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德,，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校,。
良好的紀(jì)律也是創(chuàng)造和諧社會(huì)的'條件,。當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明;當(dāng)關(guān)門(mén)聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí),，珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí),，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明,。
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，五千多年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，還形成了講文明，懂禮貌的傳統(tǒng)美德,。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是不隨地吐痰,，等等……總之，文明是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種習(xí)慣。
從我做起,，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法,，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇,，在一個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化,。讓我們同法一起走向社會(huì)!
遵紀(jì)守法的演講稿篇六
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的題目是《中華魂》,。
滾滾黃河,，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息;巍巍中華,，泱泱大國(guó),，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó),！一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó),！
在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗,，她,，就是我們中華民族傳承幾千年的精神,，就是我們世代相傳的中華魂！
勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂,，就是中華民族的精神,。回首歷史,，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”;杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”;兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,！”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽,。
宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒,，歷經(jīng)苦難和艱辛,，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師,，扎根山間十幾年,。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她,，可她不愿放棄播種明天的花朵與希望,，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛。雖然教學(xué)條件很艱苦,，她執(zhí)著地以勤勞度日,，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣(mài)為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi),，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué),，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。
宋芳蓉在艱苦的條件下,，在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子,，她用最好的.方式為中華魂做了最好的注解。
像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多,，但丟掉中華魂,，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲(chóng)的人卻讓我們蒙羞，為社會(huì)所不恥,。
一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千,。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí),，嘲笑農(nóng)民們老土,、落后，竟然面對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō)：誰(shuí)叫他們是農(nóng)民,？是農(nóng)民就得這樣,！他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎,？他們錯(cuò)了,！其實(shí)，輩兒往上翻翻,，他們家也是地道的農(nóng)民,！雖說(shuō)現(xiàn)在住在城里，可農(nóng)村有每個(gè)城里人的根??！他們眼里只有榮華富貴，不知道勤勞和奉獻(xiàn),，他們丟了最不該丟掉的中華魂,！一個(gè)丟掉了自己民族靈魂的人，還有什么資格說(shuō)自己將來(lái)可以做社會(huì)棟梁,！
失去朋友,，可以再交;失去金錢(qián)，可以再掙;但失去靈魂,，卻永遠(yuǎn)找不回來(lái),。一個(gè)沒(méi)有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳,，讓我們的中華精神永存,！
謝謝大家。
遵紀(jì)守法的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師全體學(xué)生：
在這兒能談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn),，我感到很高興！我講的題目是《上善若水厚德載物》,。“厚德載物”就是品德高尚的人,，有修養(yǎng)的人,，可以委以重任，在可以成就一番大事業(yè),。那么“上善若水”是什么意思呢,？“善”，使我們想到慈祥,，可親等等,。那么上善呢,？我談一下自己的觀點(diǎn)：
一、作為領(lǐng)導(dǎo)而言,，“上善”絕不是鼠目寸光,、小肚雞腸，也不是斤斤計(jì)較,、自私自利,。我記得有一次我的郝校長(zhǎng)一邊抹著自己的肚皮一邊風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“大肚能容容天下難容事，小口常開(kāi)笑天下可笑之人”,！是啊,，作為領(lǐng)導(dǎo)在工作中有點(diǎn)不順心，受點(diǎn)委屈誤會(huì)什么的,，生活中有些瑣碎事,，卻為難為之事，但都能容得下,，胸懷像大海一樣寬廣,，最有多少我都能容得下，并且笑口常開(kāi)“笑口常開(kāi)”,，積極的投入到工作中去看我笑話,？等著吧！這就是上山,！能夠讓學(xué)校充滿浩然正氣,，能夠代表最廣大師生的根本利益，這就是上善,！
二,、對(duì)教師而言，“上善”不是縱容學(xué)生,、姑息學(xué)生,；我們的張老師的一句話讓我記憶猶新：“你批評(píng)學(xué)生，甚至諷刺了學(xué)生,，這都不是最重要的,，最重要的是看你是不是善意的。如果你是善意的,，學(xué)生完全可以理解你,。”從教十多年來(lái),，我確實(shí)也證實(shí)了這一點(diǎn)：在教育過(guò)的一大批學(xué)生中,，有的很聽(tīng)話，成績(jī)又好，被視為老師的掌上明珠,；還有很多的學(xué)生在校期間不聽(tīng)話,，成績(jī)差，老師批評(píng)得多,。但是出乎意料的是原來(lái)成績(jī)好的學(xué)生,，現(xiàn)在見(jiàn)了老師形同路人，連一句話也沒(méi)有,，而原來(lái)調(diào)皮的學(xué)生見(jiàn)了老師卻格外的親切,。為什么會(huì)有這樣的反差呢？那就是,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生而言,，教師的“善意”他沒(méi)有受到，而經(jīng)常受批評(píng)得的學(xué)生,，真正的收到了教師的“善意”,。也就是說(shuō)能夠像學(xué)生傳達(dá)“善意”的一切，就是上善,！能夠人性化的公平的對(duì)待每一位學(xué)生就是上善,！
三、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師我衷心的向大家傳達(dá)我的“善意”那就是：遵紀(jì)守法,，拒進(jìn)網(wǎng)吧,。為什么呢？看材料：
網(wǎng)癮發(fā)作少年揮刀自殘
6月17日上午,，“健康上網(wǎng)”愛(ài)心熱線(83925677)接到家住龍崗布吉的市民李先生的電話,，李先生是在看了晚報(bào)對(duì)網(wǎng)癮少年的報(bào)道后特地打電話來(lái)求救的：“孩子上網(wǎng)成癮，昨晚拿著裁紙刀在大腿和胳膊上劃了幾十道血口子,，送到醫(yī)院縫了好多針,！你們一定要幫我救救他！”在電話里,，這位父親聲淚俱下,，心急如焚。記者獲悉后,，立即與市現(xiàn)代家庭教育交流中心的心理輔導(dǎo)專(zhuān)家吳清云及工作人員一道奔赴布吉,，希望能幫助這個(gè)孩子。
1事發(fā):
半夜上網(wǎng)少年突然揮刀自殘
當(dāng)記者和專(zhuān)家趕到孩子家中時(shí),，看到孩子的父親,、姑姑、叔叔和孩子的`中學(xué)老師正聚在一起商討對(duì)策,。在父親李先生的引見(jiàn)下，記者見(jiàn)到了這位孩子，他名叫聰聰(化名),，15歲,，駝著背，臉色暗沉,，目光黯淡,，胳膊和大腿上幾十道深深淺淺的血痕觸目驚心。他不打招呼,，不說(shuō)話,，不笑，如一座泥塑般坐在電腦前打游戲,?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法都沒(méi)有。從今年初我家辦理了包月上網(wǎng)以后,，他就漸漸變成這樣,。”李先生說(shuō),。記者注意到,，這個(gè)樸素的家里最昂貴的財(cái)產(chǎn)，就是兩臺(tái)電腦,，給聰聰和小兩歲的弟弟亮亮上網(wǎng)用,。
昨晚到底發(fā)生了什么？在吳老師和聰聰談心時(shí),，弟弟亮亮告訴記者,，昨晚是周末，爸爸出去有事一夜未歸,，哥哥上網(wǎng)玩到晚上12時(shí)多時(shí),，突然拿起裁紙刀在胳膊上、腿上亂劃,，弟弟在夢(mèng)中被哥哥的叫聲驚醒,。“他喊疼,，我嚇?biāo)懒?，幫他止血?！笨粗绺鐫M身傷痕,、血流如注，亮亮嚇壞了,，他從廚房找出綁水龍頭的布給哥哥包扎,，血基本上止住了,。這時(shí)忍著疼痛的哥哥仍囑咐弟弟，不要給爸爸,、姑姑打電話,。哥哥昏迷著睡去以后，亮亮仍舊嚇得渾身哆嗦,，他守著哥哥,，直到半夜兩點(diǎn)才睡去。第二天清早,，爸爸帶了早餐回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了狀況,，趕緊帶聰聰去了醫(yī)院。
“你知道哥哥為什么這么做嗎,？”記者問(wèn)亮亮,。“不知道,，他不說(shuō)為什么,。”亮亮從牙縫里擠出幾個(gè)字,。他的褲子上還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)的血跡,。“你知道要怎么幫哥哥嗎,？”“勸他不要再上網(wǎng)了,。”亮亮很乖,，很懂事地說(shuō),，眉宇間藏著一份憂郁和傷痛。
2對(duì)話:
自小失去母親在校常受欺負(fù)
心理輔導(dǎo)專(zhuān)家吳清云老師選擇第一個(gè)單獨(dú)談話的對(duì)象是聰聰?shù)陌职掷钕壬?，談聰聰?shù)纳硎?。李先生說(shuō)，聰聰從小被媽媽寵壞了,，一天買(mǎi)一個(gè)玩具,。在聰聰5歲時(shí)，媽媽因肝癌去世,，從此是李先生拉扯著兩個(gè)兒子長(zhǎng)大,。3年后，李先生再次結(jié)婚,，每逢周末他就去老婆家,。有一件事情，李先生認(rèn)為在聰聰?shù)男睦锿断铝岁幱?。小學(xué)6年級(jí)時(shí),，聰聰在鼓號(hào)隊(duì)吹小號(hào),，在一次訓(xùn)練時(shí)，可能由于對(duì)聰聰?shù)囊筮^(guò)高,，高大威猛的班主任老師一言不發(fā)地在聰聰面前站了兩個(gè)小時(shí),。“兒子回來(lái)不吃飯就是哭,，說(shuō)那個(gè)老師‘變態(tài)’?！睆拇?，在班上成績(jī)靠前的聰聰，考試一落千丈,。
讀初中時(shí),，聰聰轉(zhuǎn)到了姑姑所在的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，搬到了姑姑家住,。將聰聰視若己出的小姨也很溺愛(ài)聰聰,，但姑姑、姑丈經(jīng)常吵架,，聰聰周末回家和爸爸說(shuō)：“我怕姑丈,，見(jiàn)到他就發(fā)抖?！碑?dāng)時(shí)聰聰在學(xué)校也經(jīng)常任人欺負(fù),，連老師問(wèn)誰(shuí)欺負(fù)了他，他也不敢站出來(lái)指證,，內(nèi)向懦弱的性格使得他成了班里的受氣包,。在他的央求下，李先生讓兒子轉(zhuǎn)學(xué),，回家到附近的中學(xué)讀書(shū),，他還是被人欺負(fù)。當(dāng)時(shí)聰聰休學(xué)了一段時(shí)間,，其間他偷偷離家5次,，開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)，所有的零用錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)了游戲卡,，親戚們經(jīng)常是把附近的網(wǎng)吧搜遍了才能找到他,。
聰聰重讀初二期間，為怕兒子去外面的網(wǎng)吧不回家,，李先生買(mǎi)了電腦,，包月上網(wǎng)。聰聰愈發(fā)地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“魔售世界”,，成績(jī)迅速地從中游排到倒數(shù),?！盎丶易鳂I(yè)不做，上課睡覺(jué),，每晚玩到12點(diǎn)才肯罷休,，我把網(wǎng)掐了他就跟我急?！崩钕壬f(shuō)到這里,，長(zhǎng)嘆一聲。后來(lái)聰聰?shù)木W(wǎng)癮越來(lái)越大,，曾多次因網(wǎng)癮發(fā)作拿刀砍墻,、砍椅子和床墊。前些日子,，聰聰還拿茶杯砸頭自殘,。發(fā)作完后孩子又變得清醒，大人問(wèn)原因,，他不肯說(shuō),，逼問(wèn)他，就說(shuō)“不知道”,?？粗鴥鹤舆@么摧殘自己，李先生心如刀割,。
3診斷:
患有嚴(yán)重自閉自殘時(shí)無(wú)意識(shí)
第二個(gè)談話對(duì)象是聰聰?shù)墓霉?。“他媽媽去世那么久,，聰聰需要什么,，我都給他買(mǎi)。我對(duì)他比對(duì)自己的兒子還親,?！甭斅?shù)墓霉靡?jiàn)了吳老師淚如泉涌。姑姑認(rèn)為,，聰聰發(fā)生這樣的事要怪他爸爸,，她認(rèn)為聰聰?shù)陌职衷谠倩橐院鬀](méi)有全心全意地照顧兒子。而對(duì)于自己的愛(ài),，姑姑覺(jué)得很應(yīng)當(dāng)：“他沒(méi)有母愛(ài),，我對(duì)他好一點(diǎn)不行嗎？”姑姑向吳老師表示,，只要把聰聰救回來(lái),，她什么都愿意。記者從聰聰?shù)陌嘀魅翁幜私獾?，聰聰?shù)膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好,，就是這段日子以來(lái)精神恍惚,，無(wú)心上學(xué)。據(jù)聰聰?shù)牡艿芰亮粮嬖V吳老師,，聰聰常說(shuō)“想去一個(gè)沒(méi)有人的地方”,，這導(dǎo)致很多人罵他在幻想。
到了聰聰被叫進(jìn)來(lái)談話時(shí),，記者離開(kāi)了房間,，吳老師和聰聰談了足足兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后,，聰聰開(kāi)始笑了,，眼神也活了?！八呀?jīng)患上了嚴(yán)重的自閉抑郁癥，走在精神分裂癥的邊緣,！”事后,，吳老師告訴記者，在前半個(gè)小時(shí)里,，孩子什么話都不肯說(shuō),。在后面一個(gè)半小時(shí)里，她才慢慢地打開(kāi)他的心扉,。令人驚訝的是,，聰聰對(duì)父親沒(méi)有絲毫的埋怨，他仍然和父親很親,；但是對(duì)姑姑的愛(ài)和束縛,，聰聰表達(dá)出厭煩。在內(nèi)心里,，他一方面沒(méi)有朋友,，在學(xué)校受人欺負(fù)和侮辱不敢聲張；另一方面,，他覺(jué)得自己沒(méi)有自由,，大人看得他太緊，他只有在網(wǎng)絡(luò)里才能找到自我和快樂(lè),，上網(wǎng)到深夜是因?yàn)樗恢?。令人更不可思議的是，聰聰不知道自己對(duì)自己做了什么,，他拿起刀割自己的時(shí)候,，腦子里根本沒(méi)有意識(shí)，所以在清醒之后他會(huì)喊痛,，他也搞不清楚自己為什么要這么做,。談話的最后,，聰聰還跟吳老師談起自己喜歡可樂(lè)、足球,，喜歡綠色,，愛(ài)好登山，堂兄是自己的偶像,。事后吳老師告訴記者,，聰聰其實(shí)是個(gè)很單純的男孩。
4探因:
過(guò)度的愛(ài)讓孩子想逃避現(xiàn)實(shí)
在談話進(jìn)行了整整一個(gè)下午后,，我們與聰聰全家道別,，吳老師和聰聰約好，每天晚上11時(shí)睡覺(jué),，睡覺(jué)前要做一會(huì)兒俯臥撐,。吳老師同時(shí)叮囑聰聰?shù)募胰耍鄮鋈ミ\(yùn)動(dòng),，多鼓勵(lì)他,。工作人員留了兄弟倆的qq號(hào)和聰聰家人的電話，表示要保持聯(lián)絡(luò)并進(jìn)一步觀察,。走之前,，弟弟亮亮懂事地向記者保證“要保護(hù)哥哥，為父親分憂,?！?/p>
通過(guò)以上材料的分析，我歸納出青少年部適合上網(wǎng)吧的原因：
１,、青少年正在長(zhǎng)身體,，心里不成熟，自控能力差,。他不知道自己什么時(shí)候該玩什么時(shí)候該學(xué)習(xí),，控制不了自己。如：“開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò),，所有的零用錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)了游戲卡”,。
２、經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),。因?qū)W生本人不能創(chuàng)造財(cái)富,，沒(méi)錢(qián)的情況下有控制不了自己，他什么也做得出：偷,、搶等違法的事件會(huì)影響學(xué)生的一輩子,。
３、影響學(xué)習(xí)。
遵紀(jì)守法的演講稿篇八
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好,！
今天我演講的題目是。
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求,。一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。
在黨中央,，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的“五五”普法計(jì)劃里,，我們青少年被列為法制教育的重要對(duì)象，由此可見(jiàn),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，懂法，學(xué)法,，用法是多么的重要,。遵紀(jì)守法演講稿。
談到法律,，我想大家都會(huì)明白，當(dāng)今社會(huì),，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制化的'時(shí)代,，而我們中學(xué)生也正好處于長(zhǎng)大成人，到了需要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任的年齡,，知法懂法就顯得尤為重要且勢(shì)所必然,。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護(hù)自己,，還能為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定營(yíng)造良好的法制環(huán)境,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。有了法律保護(hù),，世界才有和平，社會(huì)才會(huì)安寧,，生活才會(huì)美好,。有一個(gè)不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校園里,，也并不是只有平和與溫馨,，時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎,，就有可能自毀前途,，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物的,，出言不遜中傷他人的,，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的,。遵紀(jì)守法演講稿,。這些有的人不甚在意的行為，也許會(huì)讓他的一生都帶有污點(diǎn),，背負(fù)著罪名,。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢?，因?yàn)椴欢ǘ秊?，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。
違法者如此,，而受害者一方,，也往往出于各種原因而忍氣吞聲。究其原因,，主要也是因?yàn)椴欢ǘ恢烙梅傻奈淦鱽?lái)保護(hù)自己,，這樣的后果，不只是沒(méi)有維護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán),，更重要的是,，這是在縱惡，縱惡而不懲惡,，棄法律武器而不用,，正義得不到伸張，于人于己,，必定后患無(wú)窮,。法律從來(lái)不是什么遙遠(yuǎn)的東西，也不是僅存在于成人的世界中,。遵紀(jì)守法,，是我們從小就受到的教育。所以我們應(yīng)該控制自己的欲望,，對(duì)不是自己的東西堅(jiān)決不要碰,。控制自己的情緒,，凡事三思而后行,。對(duì)社會(huì)上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之,。當(dāng)社會(huì)對(duì)校園的影響越來(lái)越大時(shí)，我們一定要提高警惕,，抵制不良影響,。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的途徑不勝枚舉,。當(dāng)我們看電視,，看報(bào)紙時(shí)，多留意社會(huì)動(dòng)態(tài),，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做的什么是不該做的,。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)待學(xué)校舉行的普法教育活動(dòng)不要當(dāng)做無(wú)所謂，把心態(tài)擺正,，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了解,，必定會(huì)受益良多。
“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們從小事做起，從身邊事做起,，從點(diǎn)滴做起,，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制意識(shí),，,，實(shí)踐法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，邁好人生的第一步。
遵紀(jì)守法的演講稿篇九
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為青少年的我們,，正處在人生的重要階段，如何讓青春絢麗多彩呢?回答我們的是一句屢見(jiàn)不鮮的話：知法,、守法,、用法。是的,，生活在今天這個(gè)社會(huì),，處處有維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則，其中法律是最強(qiáng)有力的,。
一次次的普法教育,，我們對(duì)法律常識(shí)有了一定程度的了解，但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法，大多數(shù)同學(xué)會(huì)聯(lián)想到“殺人放火,、偷盜搶劫”等等,，并認(rèn)為這些事情離我們青少年很遠(yuǎn)、不用在意,。其實(shí)不然,，近幾年來(lái)，青少年犯罪為數(shù)不少,，去年,，我國(guó)青年犯罪數(shù)目已占全國(guó)刑事案件的10%。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”生活中一些難以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的,。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途,。在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸，才能防患于未然,。如果不重視法律,，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己,、傷害他人的借口,，等待我們的將會(huì)是法律的制裁。法律是平等的,，也是威嚴(yán)的,，犯法必將受到法律嚴(yán)懲。
青少年的我們,，希望自由自在的“暢游天空,，遨游大海”,，但身處在法制社會(huì),，“法”無(wú)處不在。要將它作為我們生活的準(zhǔn)則,，規(guī)范我們的行為,，約束我們的行動(dòng)。沖動(dòng),、困惑時(shí),，讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時(shí),，讓法律指引你的道路,。知法,、守法、用法會(huì)讓我們的青春少走彎路,。
只有認(rèn)真守法,，才能做一個(gè)懂法的人;只有懂法，才能成為一個(gè)守法的小公民;只有守法,，我們才能更好地拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益,。將“法”根植于我們內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民,，是時(shí)代賦予我們的使命,。只有這樣，我們才可以挺起胸膛,，自豪地說(shuō)：“‘法’在我心,，我心有‘法’!”我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家,，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代,。
讓我們遵循“法”的軌道茁壯成長(zhǎng)，在平時(shí)嚴(yán)格遵守中小學(xué)生守則,，走到寢室里認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的寢室規(guī)則,，走進(jìn)教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)教室規(guī)則，對(duì)照守則,、規(guī)則找差距,，整改自己的不良行為，在行動(dòng)上“學(xué)最好的別人,，做最好的自己”,，遠(yuǎn)離違法、遠(yuǎn)離違規(guī),，今天做最好的自己,，明天做更好的自己。
演講完畢,，謝謝大家!
遵紀(jì)守法的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家,、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí),，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
有人說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起,?！弊鳛樾率兰o(jì)的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的'法制觀念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑸闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
同學(xué)們,，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命,，遵紀(jì)守法,。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎？說(shuō)的是有個(gè)神仙,，他有個(gè)陰陽(yáng)棒,，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活,。當(dāng)然,，這只是個(gè)神話故事，在現(xiàn)時(shí)生活中,。人只有一次生命,，人死了再也不會(huì)復(fù)生，我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的生命,?？墒牵械男∨笥褏s因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法,，無(wú)辜地失去了自己的生命,。看,，他們有的不遵守交通法規(guī),，闖紅燈，或在公路上亂跑,，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下,；有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳,，就再也沒(méi)有上來(lái),；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷,；有的玩電玩火,，無(wú)端地喪失了自己的生命，這些活生生的`事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn),，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們,，作為少年兒童,，必須遵紀(jì)守法，否則,，就會(huì)釀成大禍,，就會(huì)失去自己寶貴的生命。
遵紀(jì)守法,，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,，不追逐，不打鬧,，不做危險(xiǎn)的游戲,，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子,；不在馬路上玩耍,，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施,，不玩火,，不玩電，不做危害社會(huì)的事情,，在社會(huì)上做個(gè)好公民,。
如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子,，那么,，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福,，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定,。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好,，讓我們的生命更加燦爛輝煌,。
