每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學生自我評價篇一

1.本人在學校他尊敬師長,、團結(jié)同學,，從不遲到,、早退、曠課,，學習認真,、刻苦，有較強的進取精神,，多次在學科競賽中獲獎,，是同學們學習的好榜樣。

同時擔任班干部工作,，對班工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。

能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。

入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地,，努力做好每一件事,，受到了老師和同學們的一致好評。

經(jīng)過長期的磨練,，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏,，展翅高飛，成就著自己未來的夢想,。

2.這個學期,，我在學校見到老師就問好。

我在品德,、學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。

尊敬老師,，團結(jié)同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),，上課認真聽講,，積極發(fā)言，生活中能幫助同學,，熱愛勞動,。

但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動,。

以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

3.我是一個x年級的小學生，我尊敬師長,，團結(jié)同學,，對人有禮貌。

遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上學,，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學;上課認真聽講;學習認真,，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉,。

主動積極參加各種集體活動。

一個學期以來,，在老師和同學的.幫助下,，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。

雖然我成績不是很好,，但我一直很努力,，我特別喜歡數(shù)學。

當然,，我知道自己存在許多不足,，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作,。

今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.,，認識到自己的缺點并加于改正,，爭取在未來取得更大的進步!

4.我思維敏捷,，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學習,，總是很快完成作業(yè),。

我酷愛籃球運動，充滿了活力,。

但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系,。

學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。

今后的學習中，還需端正學習態(tài)度,，珍惜時間,，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。

唯有如此,，方可到達理想的彼岸!

5、在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白,。

在這個學期里,，我的作文成績有所提高，用的詞語多了,，不會枯燥無味,，而是精彩無比。

人物的動作,、神態(tài),，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生,。

做的練習,，錯少了對多了，答案也很詳細,。

抄寫生字,、詞也認真了，寫錯字少了,，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分,。

我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，可以少用些電,，不要浪費,。

雖然，在這個學期的測驗成績不太理想,，可我會在下個學期里努力,，爭取更好的成績。

1我在這個學期,，表現(xiàn)并不理想。

上一年級了，題難了,，作業(yè)也多了,，老實更加嚴格了,，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位,，我這個學期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。

我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學習,。

我非常感謝我的所有老師,。

2我這個學期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成,。

但是,、在老師的教導下，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣,。

而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。

讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。

可是,，這僅僅是這個學期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了,，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學習,，把浪費的時間爭取回來,。

下次考試考個更好的成績。

3我自上一年級以來,，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下,，無論在德育、智育,、體育等方面都有了的一定的進步,。

一年來，我尊敬師長,，團結(jié)同學,，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣,。

我也有好些不足的地方。

在一年的學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。

有時看到某些同學做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。

這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。

以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學兼優(yōu)的中學生,。

4本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。

我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

小學生自我評價篇二

通過一學期在校學習及家庭生活中的表現(xiàn)，測評一下自己比上一學期是否有進步,，明確自己以后努力方向,，小編特整理了小學生評語大全：學生自我評價!

一、這學期,，我可以自己主動學習,，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句,，把重點記錄下來,。我可以主動和老師交談，膽子也大了,，沒有以前那么膽小了,。

在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),，偶爾會做做飯,，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了,。有時候,，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正,，做一個懂文明,、孝敬父母的好孩子。

在學校里我的朋友很多,，人際關(guān)系不錯,。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組,，因為我跳得好,，又不是那么不講理。

今年,，我的基礎(chǔ)知識掌握不好,，我會加倍努力，一直往前沖的,。

加油!

二,、我認為本學期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出,，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣,。記得三年級時老師向我們提問,，雖然我會，但也不敢舉手回答,，害怕答錯挨罵,。所以，經(jīng)常默默不語,，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱,，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來,。只要是老師給我任務(wù)，我一定想方設(shè)法地搞好,。

在三年級的時候,，我的數(shù)學作業(yè)時常記不對，總寫錯作業(yè),，英語作業(yè)由于上課沒有認真聽講,，所以英語作業(yè)總是做不對，問同學,，一天的英語作業(yè)難以及時完成,，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,，弄得我極沒有面子,。

從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業(yè)抄在本子上,，所以我的數(shù)學時常得a，我上課認真聽講,，英語作業(yè)終于有了十五個笑臉,。做語練時我仔細讀題，認真思考,，終于功夫不負有心人,，我得到了二十二個星星，我好自豪,。

在本學期,，我跟同學相處的并不好，因為各種原因我經(jīng)常自私自利,，所以五年級我要努力爭取更上一層樓,。

三、我對本學期以來,，對我自己有許多的不滿,，但也有許多的欣慰之處。

在這一學期中，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處,，如我發(fā)現(xiàn)這學期開始,，我變了，變得不聽話了,，變的在學校里不愛與同學一起玩了,。 有時，在學校里,，上課時偶爾會不注意,。在家里，不像以前那樣聽話了,，如老會弄的使媽媽生氣,，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子,、復習等,，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做,，有時也會和媽媽頂嘴,，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么,，去根本不去做,，在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺,，變得不勤快,、愛玩了。但我那積極向上,，樂于進取的品質(zhì)可一點兒都沒有變,。

在學校里，我認為我沒有落后,，一點兒也沒變,，但在上課，我認為我并沒有百分之百的集中精神在看,，有點精神不集中,。但我學會了更多的知識，開拓了視野,，學會了頑強拼搏,，永不服輸?shù)木瘢煽円部梢?，爭取在期末拿下第一,，我志在必?

四,、我這一學期的態(tài)度很不好，成績忽高忽低,，語文練習冊,、數(shù)學練習冊上有很多錯，字也寫得很不規(guī)范,，書桌上總是亂得沒法看,，但這一學期的收獲也很多!跟同學的關(guān)系好了，問題少了,。也知道怎樣寫日記了,，內(nèi)容也不像以前那樣枯燥。我?guī)椭撕芏嗤瑢W,，但并不是很成功,。做事不像以前手忙腳亂，但還是很馬虎,，錯題錯得太不應(yīng)該了!思考還不夠深入,，體育鍛煉，更是三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，不能堅持到底。畫畫才長進,，可英語卻退步了，很不應(yīng)該,，數(shù)學有王一帆和爸爸幫忙,，問題不大。

小學生自我評價篇三

雖說我的語文成績都還好,，但就是我的數(shù)學成績總就是考不好,，因為我在考數(shù)學試卷的時候，總就是很粗心，所以我的數(shù)學成績才總就是考不好,，下學期我會更加努力,。我的優(yōu)點就是：舞蹈,。有時我會情不自禁跳起舞來,，但就是每當我跳得正投入時,，都被我媽媽給驚嚇著,。我的缺點就是：動作慢，上課有時會開小差,，現(xiàn)在你們知道我的數(shù)學成績?yōu)榫褪敲纯疾缓昧税伞?/p>

我的這些缺點,，我會在以后努力改掉，我的這些優(yōu)點,，我會繼續(xù)保持!

擴展閱讀：個人簡歷中的自我評價怎么寫,？

大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這部分了,。有些人這部分不敢填寫,，怕寫不好反而弄巧成拙。其實,，自我評價如果簡潔得當,，也就是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。

簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下三條原則：

1,、實事求就是簡歷的真實性就是人事經(jīng)理一致的要求,。

在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分,，例如夸大自己的能力,、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者就是否中肯而踏實,。一旦語句讓人感覺到浮夸,，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

2,、找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點,，或者過于大眾化，難以讓自己出挑,。

人事經(jīng)理往往希望看到你就是否有閃光之處,，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此,，建議在寫自我描述之前,，仔細羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢,，挑選出自己與其他人的不同之處,，以突出自我的優(yōu)勢。

以此次刊登的簡歷為例,，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位,，從人事經(jīng)理的角度來看,，他希望看到你就是否有極強的溝通能力、項目協(xié)調(diào)能力,，以及就是否有創(chuàng)意等,。但就是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面,，這就比較可惜,。

同時，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源,，也可以在自我描述中提到這一點,，起到畫龍點睛的作用。

3,、語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風格也就是一個值得求職者考慮的問題,。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝,，但多數(shù)情況下就是一種冒險,。

通常來說，語言盡量不要過于口語化,，在描述自己的`學習能力,、團隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴謹、平實,，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度,。

小學生自我評價篇四

尊敬的老師、親愛的同學：

本人興趣愛好廣泛,，喜歡聽音樂,、體育運動，多次參加各種文體活動并在學校的活動中取得良好成績,。

我熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，積極參加勞動，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

我在學習課本知識的同時,，更注重理論與實踐的結(jié)合工作,。利用課余時間學習食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng),。走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好,。在這里我想感謝老師對我的指導,，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長過程中所出現(xiàn)的問題,，讓我的人格,，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升,，我相信自己能做得更好,。相信明天會更美好。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

這幾年,，我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

小學生自我評價篇五

1,、在課堂里,，我非常少發(fā)言,，可是我在自己分析課文,，對什么課文,、生字，我都有自己的看法,，在語文上,，我的理解和同學們的.相似，有時心里有說不完的話想對老師同學說,，在作文上，我似乎文思如泉,、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文,。可在數(shù)學上,，我粗心大意,、馬馬虎虎,，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績一直是八十多分，我對數(shù)學感到十分簡單,，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道,。英語對我說有點難，讀音非常怪,，媽媽還給我報了劍橋英語，讓我對英語更深一步的了解,。在科學課里，我觀察不細致,，對科學還是一竅不通,，比如自然元素是什么,，有機生成礦物是什么,，含氧酸鹽是什么……好多的問題,。我老想不通，為什么科學那么多結(jié)構(gòu),，那么多的復雜，如果科學老師能給我講,，那我還有無數(shù)個為什么想問問老師,。

在課間里，我玩得非常愉快,，和同學們一起跳皮筋,、踢鍵子，和同學們相處比較好,，各誰都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多,，在家里,，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”，幫我撐皮,，我來跳,，跳得我滿頭大汗的時候，我還是想跳,。在家里,，我不愛玩電腦，只愛看電視,，有時一入迷就讓我能看一兩個小時,，我知識對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲,。

2,、這學期我的成績起伏不定，考試成績也非常少考高分,，在學校的表現(xiàn)非常差,，在老師面前嬉皮笑臉,，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色,，而且還騙人,。我目前的學習態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望,，薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了,。

本學期，我粗心大意,，與老師說話時,，大搖大擺，書寫不整齊,，做事也不像以前那么認真?，F(xiàn)在，我的身上有三個非常大的毛?。杭痹?。無論干什么事，我都會干不好,，因為我心里非常想想,。三天打魚，兩天曬網(wǎng),。剛好上幾天,，我就又開始不認真了。愛驕傲,。我的期中考試三門成績都在90分以上,，我非常高興，每當我考不好,，就會對爸爸媽媽說：“沒事,，下一次我絕對考好?！?/p>

3,、在這一學期里，我的學習狀態(tài)不夠積極,，有一點低落,。而且,，這學期我上課也不是特別認真了,，這點應(yīng)該改進,。日記，前半學期并不認真,，幸好后半學期認識到了自己的錯誤,，認真一些了,，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好,，以后應(yīng)該注意了,。

我的語文成績不錯，而作文卻退步了,。對數(shù)學呢,，總是提不起興趣，當然也就學不好了,。英語,，考試成績還算過得去，但總是不能夠非常好地去理解,，令我十分苦惱,。在副科上，不夠重視,，應(yīng)該予以改正,。我想，我以后不能再偏科了,。

4、在本學期當中,，我的語文成績一落千丈,，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾；而數(shù)學成績不是太穩(wěn)定,，我既考過滿分——一百分,，也考過低分——八十四分；英語的考試,，相對來說比較穩(wěn)定,，而且都保持在九十九分以上。

這一學期當中,，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點,，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預習,，爭取多回答些問題,。再就是我上課極愛說話的毛病少了，不再和以前一樣非常愛交頭接耳,。

這一學期中,，我的表現(xiàn)還不是太好，所以,，我在下一學期中還要百尺竿頭,，更進一步,，我要盡我最大的力量去進步。

5,、本學期自我認為學習非常差,，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行,，九十多,，后來就一直八十幾了，數(shù)學一直不好,，六十八,，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語更是不行,，英語單詞一個都不背,，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來,，一天做事緊緊張張,，好像去趕集似的。

做作業(yè)丟三落四,，到第二天早上才想起來沒寫完,，又緊忙起來“補”，手忙腳亂的,，有幾次頭都忘大了,。我自從擔任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來,，從以前滿滿的垃圾布滿時,，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈,，我對我這點還是蠻自豪的,。

小學生自我評價篇六

1.在這個學期中，我認為我自己樂于助人,，做值日生也專挑辛苦的事做,。至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌,，本來我上年成績達到90%,，今年跌到89%，讓人十分之傷心??！

2.我思維敏捷，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知,；我熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，我會端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,，方可到達理想的彼岸,！

3.我本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅,，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

4.這個學期過的真快,，又到了學期末了,，快要考試了,，現(xiàn)在要總結(jié)一下這個學期的總結(jié)。在這個學期里,，我大膽了許多,，不過回答問題的時候，聲音還是太少,。這學期里,，我有時沒有完成作業(yè)，所以老師要我補回來,，我也及時補回來,。我希望下學期能遇到更多快樂的事，學習成績更進一步,。

5.我是一個懂禮貌識大體的男孩,。我尊敬師長遵守紀律，關(guān)心集體愛護公物,。我性格開朗,，幽默風趣。平時能努力學習文化知識,，積極參加班級活動,。但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高,，導致作業(yè)不能準確按時完成,，并影響了成績的進步。人生無難事,，只怕有心人,。只要我勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來,！

6.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié),！在過去的三年里,，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩,！人生的路還很漫長,，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！

7.我性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強,，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功！

8.我是一個文靜內(nèi)向,，有如山澗的小溪不喧嘩,，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣,；溫和平穩(wěn),，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心,。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習慣,。思路敏捷,，情格豪爽。純樸中透出靈氣,，平淡中藏著機智,。靈氣機智令人羨，再加上勤學好問能刻苦,，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的,。

9.在這個學期里，我的成績也比上個學期好了很多,，我的數(shù)學成績也終于有了九字頭了,，數(shù)學的分數(shù)而且還是九十八點五加五分呢！但我的語文和數(shù)學的成績有提高過,，這樣也挺好的,，因為能夠比以前的分數(shù)高,，也就是說比以前強了很多。

10.我是一個活潑開朗的女生,，能自覺遵守中學生守則,，我樂向上，活潑開朗,。與同學能夠和睦相處,，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾,。積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳,，所以成績還不夠理想,。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法,。

11.這個學期就要結(jié)束了,，在這個學期里，我能夠遵守中小學生守則和日常行為規(guī)范,。尊敬老師,，文明有禮，按時完成作業(yè),，在課堂上大膽發(fā)言比以前進步了,。能積極參加體育鍛煉。愛護公物,。在家里幫父母做家務(wù),。

12.這個學期，我在品德,、學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,，團結(jié)同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講,，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學，熱愛勞動,。但是我的缺點也不少,，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動,。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

13.我這個學期的學期的語文和數(shù)學成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的,，但是現(xiàn)在我測驗的成績提高了許多,，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復習,。雖然這兩科成績好了一點,，但以后要好好復習，更加努力了,。

14.我這個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比,。

小學生自我評價篇七

雖說我的語文成績都還好,，但就是我的數(shù)學成績總就是考不好，因為我在考數(shù)學試卷的時候,，總就是很粗心,，所以我的數(shù)學成績才總就是考不好，下學期我會更加努力,。我的`優(yōu)點就是：舞蹈,。有時我會情不自禁跳起舞來，但就是每當我跳得正投入時,，都被我媽媽給驚嚇著,。我的缺點就是：動作慢，上課有時會開小差,，現(xiàn)在你們知道我的數(shù)學成績?yōu)榫褪敲纯疾缓昧税伞?/p>

我的這些缺點,，我會在以后努力改掉，我的這些優(yōu)點,，我會繼續(xù)保持!

擴展閱讀：個人簡歷中的自我評價怎么寫,？

大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這部分了,。有些人這部分不敢填寫,，怕寫不好反而弄巧成拙。其實,，自我評價如果簡潔得當,，也就是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。

簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下三條原則：

1,、實事求就是簡歷的真實性就是人事經(jīng)理一致的要求,。

在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分,，例如夸大自己的能力,、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者就是否中肯而踏實,。一旦語句讓人感覺到浮夸,，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

2,、找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點,，或者過于大眾化，難以讓自己出挑,。

人事經(jīng)理往往希望看到你就是否有閃光之處,，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此,，建議在寫自我描述之前,，仔細羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢,，挑選出自己與其他人的不同之處,，以突出自我的優(yōu)勢。

以此次刊登的簡歷為例,，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位,，從人事經(jīng)理的角度來看,，他希望看到你就是否有極強的溝通能力、項目協(xié)調(diào)能力,，以及就是否有創(chuàng)意等,。但就是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面,，這就比較可惜,。

同時，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源,，也可以在自我描述中提到這一點,，起到畫龍點睛的作用。

3,、語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風格也就是一個值得求職者考慮的問題,。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝,，但多數(shù)情況下就是一種冒險,。

通常來說，語言盡量不要過于口語化,，在描述自己的學習能力,、團隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴謹、平實,，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度,。

小學生自我評價篇八

自我評價是主體對自己思想、愿望,、行為和個性特點的判斷和評價,。下面是關(guān)于小學生自我評價范例的內(nèi)容，歡迎閱讀,！

1,、本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關(guān)心國家大事。在校期間,，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣。在校期間,，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標。

2,、我是一個活潑向上的女孩,，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球,、畫畫,、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí),，愛鉆牛角尖,，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師,，但是事情過去以后就一定會后悔,，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己,，但是總覺得不真實,。我學習還可以，我的自制力比較差,，管不住自己,，所以學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了,，我會在這段期間好好努力,，不給自己留下遺憾，不管能不能考上,，我都沒有遺憾,，畢竟自己曾經(jīng)努力過！加油??！

3、我是一個文靜內(nèi)向,，有如山澗的小溪不喧嘩,，但是文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣,；溫和平穩(wěn),，更似林間的小樹不招搖,，但是溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心,。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性,，良好的家教促成你勤儉的習慣。思路敏捷,，情格豪爽,。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智,。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦，書不讀好也很難,。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的。

4,、我尊敬老師,。在生活上獨立自主，合理安排時間,。在學習上,，明確學習目的、端正學習態(tài)度,。在學習過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣和成績,。我學習勤奮，積極向上,，還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。另外，學習之余,，走出校門,，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

5,、我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關(guān)心同學,，與同學相處融洽,；學習上刻苦努力，思維活躍,。是一個正直誠懇,，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生,。平時能夠尊敬師長,，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī),。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力,。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,，自己管理自己。

6,、我性格沉靜,，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,，但是我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍,。我上進心強,，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的`機會。在今后的學習生活中,，我還要學會有條不紊,，提高工作效率，以期取得更大的成功,！

7,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié),！在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩,！人生的路還很漫長,，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好,！

8,、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關(guān)心同學。本人能積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，性格開朗,、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但是我也有憂傷和彷徨,，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于自強不息者！在學習過程中,，我稍有不足,，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間。

9,、我思維敏捷,，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知,；我熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力,。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,，我會端正學習態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，方可到達理想的彼岸,！

10,、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素,。我熱愛學習,，尊敬師長，勞動積極,，面對現(xiàn)在,，我努力拼搏；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸！

11,、我穩(wěn)重大方,，為人坦誠；班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù),，是同學和老師信任的班長,；我尊敬老師關(guān)心同學，熱愛班級,，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。我熱愛學習,，勤于思考，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在困難面前我也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但的我知道我沒有屈服,，我有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄。在我的努力下,，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。在今后的學習中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。

12、我性情開朗積極樂觀,，懂得在學習中享受生活,；我團結(jié)同學，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模,；我尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學習中,，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功！

13,、我聰明活潑,，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握,；作業(yè)整潔書寫認真。但的我有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智,，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

14,、我在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅,，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但的人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

小學生自我評價篇九

我在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)朋友，樂于助人,，是教師的好幫手,，朋友的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和朋友討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

小學幾年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

我能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與朋友和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

我品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。學習之余,，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

我自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道 德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則,。

我思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關(guān)心國家大事。

在校期間,，我一直勤奮學習,，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,，曾獲得"優(yōu)秀團員",、"三好學生"等榮譽，得到了教師及朋友們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。

在課余時間，我積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

小學生自我評價篇十

我們從小就要培養(yǎng)良好的公民意識和正確的道德觀念,，這是教育的基礎(chǔ),。

自我評價可以這樣寫：

熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛學校,，尊敬老師，遇到老師及時問好,。

2,、學習方面

學生的主要任務(wù)是學習，那么學習方面在自我評價中要占有相當大的篇幅,。

自我評價可以這樣寫：

在學習上,，我有端正的學習態(tài)度。在學習過程中,，我勤奮刻苦,，真正做到了課前預習，上課認真聽講，課后認真復習,，努力學好每門功課,。

或者：

按時上學，不遲到不早退,；按時完成作業(yè),，上課認真聽講；學習認真,，虛心,。

3,、體育方面

體育方面即可以放到學習那一段里，如果體育方面成績突出，也可以單獨列出一段,。

自我評價可以這樣寫：

我積極參加體育鍛煉,，身體強健，在校運動會上取得了非常好的成績,，為班級做出了貢獻,。

4、溝通能力

在校期間,，要全面發(fā)展,，不僅文化課要好，還要學習做人做事的方法,。

可以這樣寫：

團結(jié)同學,，樂于助人，說話和氣,，耐心聽他人講話,，知錯就改，接受老師和家長的批評和合理建議,，勇于表達自己的想法,。

5、為集體做過哪些貢獻

學生作為班級的一分子,，要為班級的發(fā)展做出自己的貢獻,。

可以這樣說：

積極參加集體活動，有較強的集體榮譽感,。

上面是自我評價的基本格式,，當然，文無定法,，也可以按照自己思路來說,，但萬變不離其宗，基本是這幾個角度。

小學生自我評價篇十一

（一）我在本學期愛護公共環(huán)境,，注重個人衛(wèi)生,，講文明、講禮貌,，尊敬老師,，熱愛班集體，團結(jié)關(guān)心同學,，按時到校上課,，不缺席、不遲到,，認真遵守課堂紀律,，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真,、上課專心聽講,、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意,，在今后的學習中我會更加努力,，改正不足，爭取取得更好的成績,。

我想?yún)⒓訉W習,、紀律，品德的評比,。

（二）在本學期中我能尊敬各科老師,，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物,、公共衛(wèi)生,，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學,、能按時完成各項作業(yè),，在課堂上積極發(fā)言。

本學期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進步之星,。在新的學期里,，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心,、寫字慢不認真的環(huán)習慣,。努力爭取在新學期里做一個德、智,、體美勞全面發(fā)展的好孩子,。

（三）本學期我尊敬師長,，團結(jié)同學，上課大膽發(fā)言,，積極參加課外活動,，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎,。學習有長足的進步,，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

（四）本學期以來,，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度,。上課專心聽講，積極發(fā)言,，按時完成作業(yè),。尊敬師長，團結(jié)同學,，愛護公物,，熱愛勞動,。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,，上課有時愛講小話,，學習上粗心大意,。在以后的`學習中,，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，做一個德，智,，體,，美,，勞全面發(fā)展的小學生,。另外,，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導，您辛苦了,。

小學生自我評價篇十二

小學生自我評價20字怎么寫,，小學生對自己有個客觀的自我評價很重要哦，以下的小學生自我評價20字范文,，可以作為參考哦,。

我這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非常快,。

我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神,。

下學期我要改正自己的壞毛病,，爭取每一次考都是a。

因為我的英語和語文老是考得不好,，英語我沒有一次是a,，語文只有兩次是a,，其它的也一樣都是b,。

所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。

我覺得這個學期表現(xiàn)得一般，優(yōu)點是：能與人好好溝通。

缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲,。

考試時,，我很認真，可每次都考不了滿分,，只有一次考了100分,。

我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了,，會批評他,。

下個學期，我要努力加油,，爭取把這些缺點改正掉!

這個學期我覺得比上個學期認真多了,，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極,。

還有,，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西,，而且不經(jīng)常丟,。

但是我還些小缺點，字寫得很難看,，但是我如果能再認真一點,，我的字一會寫得很好的。

可是跟好的比,，我還是不足掛齒的。

但是我會努力,，爭取字寫得超越那些人,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。

我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

小學生活是一杯名茶，越品越香,。

小學生活是一朵鮮花,，越看越美。

小學生活是一束陽光,，越沐越溫暖,。

回憶起來，小學生活就像五味瓶,，酸甜苦辣咸,，樣樣都有，小學生活中,，有淚也有笑,，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張,，但很充實,，很豐富多彩，讓人留戀,，六年中不僅學到了知識,，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離,，老師無私的傳授給我們知識,，還像父母一樣關(guān)心我們。

一切的一切都舍不得,，小學生活將是我最留戀的!六年來,，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚,，無知中度過,，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅,，有運動會上友誼第一,，比賽第二的感動。

三年級的我在忙碌快樂中度過,，六年級的我,，在緊張的學習生活中度過,，這六年來我學會了許多，學會了堅強,，學會了拼搏,，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向!

說下一年級,很輕松,也很快樂,有很多的朋友和你一起分享成功的喜悅,失敗的 痛苦,都很單純,很可愛,作業(yè)也不是很多.到了初2,我們到了心靈叛逆的 轉(zhuǎn)折路口,開是獨立意識增強,和家長,老師頂嘴,作業(yè)也開始增多,。

沒有那么多玩的時間,并且會萌生一些成熟的意識,初 3是很繁忙的一個階段,當然也是勤奮的人最容易成功的一年,這一年壓力很大,因為要面對中考,想要成功,也很容易,必須放下新中的雜念,這樣很難,我知道,但是必須勤奮。

回憶起來,，小學生活就像五味瓶,，酸甜苦辣咸，樣樣都有,，小學生活中,，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的,，這六年雖然過得緊張,，但很充實，很豐富多彩,，讓人留戀,，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理,，小學六年即將分離,，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關(guān)心我們,。

一切的一切都舍不得,，小學生活將是我最留戀的! 六年來，從一年級懵懂懵懂的我,，一年級生活大多都是是在幼稚,，無知中度過，但這里包含太多太多的感動,，有獲得廣播體操第一的喜悅,，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動,。

珍貴的六年小學生活已接近尾聲,，這時才發(fā)現(xiàn)，六年的時光好快啊!不免有些留戀,、有些不舍,。

回想六年小學生活，有得亦有失,，有喜亦有悲,。

我的學習成績并不是非常好,，但我卻在學習的`過程中收獲了很多。

在學習中,，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性,。

要想學好，只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”,，做事情的方法。

古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”,。

我來這里的目的就是要學會“漁”,。

但說起來容易做起來難。

我換了好多種方法,，可始終沒有多大成效,。

慢慢的，隨著學習的深入,，做到了,。

做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教,。

在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。

隨著學習的進步,，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍,，我認為這對于將來很重要,。

在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了濃厚的師生情誼,。

老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大,。

小學六年的生活我也一直在追求人格的升華,。

注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。

在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格,。

六年中,，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助,，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要,，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀,、世界觀。

所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。

平時關(guān)愛同學,、尊師重道、樂于助人,，以前只是覺得幫助別人感到很開心,，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己,。

回顧六年小學生活,，我很高興能在同學有困難時曾經(jīng)幫助過他們。

相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。

對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。

一個人活在世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識到自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

六年中我的社會實踐能力有了很大提高,，我參加了不少校內(nèi)外活動,，做過一些社會時間。

參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處,，認清自己的短處,，也使我開拓了視野,。

學到了許多在課本上無法學到的東西。

六年的小學生活,，六年的酸甜苦辣,，我也認識到這個世界上并不存在完美的人。

每個人都有自己的優(yōu)缺點,，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。

六年來，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。

我的優(yōu)點是好學、樂于助人,、誠實守信,，我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的,。

答應(yīng)別人的事一定按時完成,。

記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事,，我從來都會認真完成,。

守信用，由于待人熱情,、誠懇,，所以從小學到小學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎,，與許多同學建立起深厚的友誼,。

我這人有個優(yōu)點，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,。

正因為此次，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。

一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。

這么多年來,，我一直都在跟自己作戰(zhàn)。

準確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗,。

現(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。

這是我今年立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

當然我也有缺點,。

我個人最大的缺點就是馬虎。

考試失敗的原因也是因為馬虎,，為了克服它,，我在平時的學習中，努力的去改正,，細心的去做每一道題,，并養(yǎng)成了檢查的好習慣。

在這一點上我不禁感到欣慰,。

酸甜苦辣即將成為過去,，六年的小學生活也將成為美好的回憶。

大會上校長講得“現(xiàn)實中的生活與生活中的現(xiàn)實”,，給了我很大的啟發(fā)，我們即將就業(yè),，這其中不一定一帆風順,，會有許許多多的磕磕碰碰。

但是,，我堅信有足夠的勇氣和智慧去迎接挑戰(zhàn)----笑迎人生!生活就是這樣,，反復無常。

誰也猜不透,，誰也鬧不懂,。

現(xiàn)實中的生活，生活的現(xiàn)實,。

只有自己親身去體會,，用心去感受，才能體會得到,。

我性格開朗,、辦事穩(wěn)重、善于思考,、自學能力強,，易于接受新事物。

我的基礎(chǔ)知識扎實,、實驗操作技能強,。

是一名符合時代要求的畢業(yè)生,。

作為學子，我滿懷熱情與追求,，期待成功.小學六年來,，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,，對知識的渴望,，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展,，思維方式的變更,，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取,、認真負責的工作作風和良好的團隊精神.

小學生自我評價篇十三

1,、在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好,。愛護學校的公共財物公共衛(wèi)生,，用心協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學能按時完成各項作業(yè),，在課堂上用心發(fā)言,。

2、本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛群眾,，樂于幫忙別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

3,、我天性善良,，尊敬老師，熱愛勞動,，關(guān)心群眾,，我不善言詞，卻有著自己的思想,，我在學習上還算認真,，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算用心，關(guān)心群眾,，但學習上缺乏主動探究的精神,，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔,。在今后,，我會多些自信，勇于表達自己,；另外,，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己,。

4,、在這個學期里，我的作文成績有所提高,，用的詞語多了,，不會枯燥無味，而是精彩無比,。人物的動作神態(tài),，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生,。

5,、本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，用心發(fā)言，按時完成作業(yè),。尊敬師長，團結(jié)同學,，愛護公物,，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,，上課有時愛講小話,，學習上粗心大意。在以后的學習中,，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，做一個德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的小學生,。

6,、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛群眾,，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余,，走出校門,。

7、本人個性良好,，缺乏特長,，所以在今后要提高自己學科方面的特長體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等；爭取做到全面發(fā)展,。

8,、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容,；我是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,，愿我永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學習成績持續(xù)在班級的上游,，遵守紀律，熱愛群眾,，尊敬老師,。可有時我似乎還沒有盡力而為,。

9,、本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

10、本人擁有一顆智慧的頭顱,，卻不肯用來文化知識,；本人無法逃避現(xiàn)實的殘酷，卻又不肯去面對現(xiàn)實,，更談不上用自己的努力來改變命運,。在本人的心中，依然閃爍著希望的火花,，本人依然期待著本人用智慧和勤奮點燃生命的火炬,，照亮本人人生的前進方向。只要本人付出行動,，一切皆有可能,！

小學生自我評價篇十四

前半學期并不認真，幸好后半學期認識到了自己的錯誤,，認真一些了,，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好,，以后應(yīng)該注意了,。

我的語文成績不錯，而作文卻退步了,。對數(shù)學呢,，總是提不起興趣，當然也就學不好了,。英語,，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解,，令我十分苦惱。在副科上,，不夠重視,，應(yīng)該予以改正。我想,，我以后不能再偏科了,。

這學期，我可以自己主動學習，看看課外書,，看書時還拿一個筆記本記好詞好句,，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談,，膽子也大了,，沒有以前那么膽小了。

在家里,，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),，偶爾會做做飯，會體量大人了,，爸爸和媽媽說我懂事了,。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話,，我一定改正,，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子,。

在學校里我的朋友很多,，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里,，大家都比較喜歡和我一組,，因為我跳得好,，又不是那么不講理,。

我認為本學期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出,，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣,。記得老師向我們提問，雖然我會,，但也不敢舉手回答,，害怕答錯挨罵。所以,，經(jīng)常默默不語,，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我一定想方設(shè)法地完成,。

在這一學期中,，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現(xiàn)這學期開始,，我變了,，變得不聽話了,，變的在學校里不愛與同學一起玩了。 有時,，在學校里,，上課時偶爾會不注意。在家里,，不像以前那樣聽話了,，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶,、做卷子,、復習等，我都變的不自覺了,，老讓媽媽喊了才去做,，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴,，不愿意干什么,，去根本不去做，在父母面前有點橫,。在家中有一種硬生生的感覺,，變得不勤快、愛玩了,。但我那積極向上,，樂于進取的品質(zhì)可一點兒都沒有變。

小學生自我評價篇十五

小學生自我評價模板就在下面,，歡迎各位閱讀!

我在這個學期,，表現(xiàn)并不理想。

上七年級了,，題難了,，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了,，我們更要好好學習,，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷。

我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學習,。

我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現(xiàn)不錯,，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成,。

但是,、在老師的教導下，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣,。

而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。

讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。

可是,，這僅僅是這個學期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學習,，把浪費的時間爭取回來。

下次考試考個更好的成績,。

我自上初中一年級以來,，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進步。

一年來,，我尊敬師長,，團結(jié)同學，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣,。

我也有好些不足的地方,。

在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情。

有時看到某些同學做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。

這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。

以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的.中學生,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。

我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

我是一個學習認真,，上進心強,，關(guān)心班集體，與人為善的學生,，我是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。

課堂上能響亮清脆的回答，課后總會有我關(guān)心集體的身影,。

一直都很受老師的喜歡,，勤奮好學，思維敏捷,，“真人不露相”這句話用在我身上最合適了,，在我不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上我的聰明,，才智,，我學什么東西都特別快。

瞧,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!在生活中同學遇到困難，我總是極盡所能去幫助,，我熱愛班集體,，有很強的班級榮譽感，在社會實踐活動中,，我總是積極參加,。

膽大、樂觀,，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝!我是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，換成老師的話來說,，這次第怎一個棒字了得!

在五年級的學習生涯中，我收獲了許多,，同時也學會了很多新的知識和新的本領(lǐng),，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助，它們都是我必不可少的東西,。

像:幫老師收發(fā)本子,、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等,。

這些事情,，我在四年級時我還一樣也不會做，但是到了現(xiàn)在,，我不僅會做這些事情,，還會做別的事情呢!有時候，我會幫助老師,、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,，讓老師、家長分解辛勞,，輕松一些,。

但是，在五年級的學習生涯中,，我還是存在這一些不良的壞習慣的:上課免不了講幾句空話,、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少，所以我在上科學課時的參與性不是很積極,。

科學老師說:只要有興趣,，就一定要把它給做好。

為此,，我也在學期末的學習總評當中,，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。

希望自己能在五年級下冊時,，把自己沒有做好的東西全部補上去,，讓自己做得更加全面。

我在五年級的每一堂課中,，都做得不是很好,，做得都有點懶散、隨意。

讓老師,、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了,。

我也發(fā)覺了自己的錯誤之處，我要在下學期中,，改正這些做得不夠好的地方,，讓自己變成同學門的榜樣。

我還有個很難改的錯誤(壞習慣)——做事拖拉,、辦事慢吞吞的,。

在幫助老師做事的時候，我總是做得很慢,，讓老師感到難以忍耐,。

我有時也會覺得自己做事真的好慢，有時也想快起來,，可是就是改不了這個懷習慣，于是,，我便鼓起勇氣,，競選了小隊委員，從此,，我便每天早早地來到學校,，收齊小組同學的作業(yè)本，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業(yè),，還能使我自己做事更加迅速起來,。

這是一個我進步的地方，我們班中每隔一周都會有一個實踐活動讓我們參加,。

這不僅可以提高我們的社會實踐能力,，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神。

我們一早就來到崗位上了,，我看到旁邊的農(nóng)民伯伯們都辛苦地賣著菜,，我的心不禁縮了一下，但是我們每個人都齊心賣菜,，很快就把三分之二的菜賣出去了,。

最后，在老師辦公室中小結(jié)時,，我說到了一點:買菜非常辛苦,，但是能在從中，學到很多知識,，同時也吃了很多苦……我經(jīng)過這次實踐活動,，真的長大了許多!

小學生自我評價篇十六

（一）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高,；嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比,。

（二）我這個學期以來,，思想品德好，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn),，紀律性差；自我控制能力還不夠,，活躍,，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

（三）這個學期,，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意,，常常考不到100分,。我的衛(wèi)生也不是很好,，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里,，放學再去丟,；我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽,，所以想?yún)⑦x這些！

（四）這個學期,，我在品德,、學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。尊敬老師，團結(jié)同學,。認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),，上課認真聽講,，積極發(fā)言，生活中能幫助同學,，熱愛勞動,。但是我的缺點也不少，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生。

（五）經(jīng)過一學期的努力,，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子,。在學習當中，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。品德還不錯，下學期再接再厲,。紀律不是很好,，在課堂上會講小話，下學期一定改正,；衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持,。

以上是我自己對本學期的自我簽定,。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生,。

小學生自我評價篇十七

本人在學校他尊敬師長,、團結(jié)同學，從不遲到,、早退,、曠課，學習認真,、刻苦,，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎,，是同學們學習的好榜樣,。

同時擔任班干部工作，對班工作積極主動,，認真負責,，有較強的組織能力。

能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校,、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力。

入校以來,，本人謙虛謹慎腳踏實地,，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評,。

經(jīng)過長期的磨練,，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛,，成就著自己未來的夢想,。

這個學期，我在學校見到老師就問好,。

我在品德,、學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。

尊敬老師，團結(jié)同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),，上課認真聽講，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學,，熱愛勞動。

但是我的缺點也不少,，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意，學習不主動,。

以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

我是一個 年級的小學生,，我尊敬師長，團結(jié)同學,，對人有禮貌,。

遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學,，不遲到不早退;按時完成作業(yè),，經(jīng)常幫助同學;上課認真聽講;學習認真,，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。

主動積極參加各種集體活動,。

一個學期以來,，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步,。

雖然我成績不是很好,，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學,。

當然,，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心,，上課有時會做小動作,。

今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正,，爭取在未來取得更大的進步!

我在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。

我品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動,。

初中三年我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的`人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

我叫袁理,，今年8歲,。

媽媽說‘你是屬龍尾巴的。

我說‘那有什么,，龍尾巴還能掌控方向呢’為了不辜負爸爸,、媽媽的期望，我要加倍努力學習,，長大以后,，要像龍頭那樣威風。

人們都說我長得像演員梁天,，一笑,，眼睛就瞇成兩條縫兒。

我喜歡彈琴,，因為可以表達我的喜怒哀樂,。

我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠向前方奔跑,。

培養(yǎng)小學生自我評價能力有利于數(shù)學學習,。

學生通過反思和評價，明白自己學習數(shù)學的優(yōu)勢與劣勢,，調(diào)整自己的學習行為,，從而提高學習效率。

人文主義心理學家羅杰斯把自我評價作為學習的方法之一,，認為“當學習者自己可以決定評價的準則,、學習的目的及達到目的的程度時,，他才是真正地學習，并且對自己學習的所有方面負責”,。

因此,，培養(yǎng)小學生的自我評價能力不但可行，而且必行,。

1. 知識,、技能的自我評價

一堂課臨結(jié)束時，教師要給學生反思自問的時間,，如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學生通過反思,，檢查對照，內(nèi)化自己的知識結(jié)構(gòu)并確定補習的方向,。

一個單元學完了,，用一張試卷，學生自測一下,。

教師做好樣卷并附有明確的評分標準,，張貼于教室外墻。

學生參照樣卷,，批改自己的試卷,，用紅筆在錯題旁打“×”，同時寫出錯題原因,，自己訂正;如果訂正不了,，就在旁邊打“?”，請求老師幫助;然后自評分數(shù),，上交試卷,。

長期這樣訓練，學生就對自己的知識結(jié)構(gòu)了解清楚,，對照學習目標,，找出差距，今后的數(shù)學學習會更有針對性,。

2. 解決問題的自我評價

學生的數(shù)學學習不僅僅是掌握一些概念和技能,，還必須經(jīng)歷探索、猜想,、推理等過程,，解決有關(guān)的問題,。

教師在數(shù)學教學中,，可設(shè)置與兒童生活貼近的情境，使要解決的問題包含其中,，讓學生從解決問題的過程中學習數(shù)學,。

長期堅持,，學生會獲得有關(guān)解決問題的策略，體驗到解決問題的成功與學習數(shù)學的樂趣,。

教師再引導學生從“我是如何理解這個問題的?”“我能用數(shù)學語言清楚地表達解決問題的過程嗎?”“答案是否正確,、合理?”“這種解題策略還適用哪些問題情境?”等方面進行反思，從而培養(yǎng)自我評價能力,。

3. 情感,、態(tài)度的自我評價

情感、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學學習過程之中,，教師要引導學生記數(shù)學日記,。

學生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動地參與了數(shù)學學習活動，是否樂意與同伴進行交流和合作,，是否具有學習數(shù)學的興趣,。

也可以每周一次利用十幾分鐘時間,，學生在班級里集中反思,，好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn),、作業(yè)狀況,。

哪些地方做得好,，哪些地方還需要改進,，在不斷總結(jié)中,，端正自己的學習態(tài)度,。

數(shù)學教學必須有學生主體的參與,，學生主體的參與離不開學生數(shù)學學習的自我審視和自行調(diào)控,，即在數(shù)學學習過程中，少不了學生的自我評價,。

傳統(tǒng)的數(shù)學學習評價全是老師,、校長的事情，學生無權(quán)過問,有的學生甚至沒有參與評價的意識,，只是被動地接受老師授給的評價意見,。

從實際情況來看，只有學生對自己的數(shù)學學習才有最全面深入的了解,，最清楚自己的發(fā)展過程和心理感受,，因此學生自我評價應(yīng)占重要的地位而不容忽視。

小學生自我評價篇十八

2,、我這個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結(jié)同學,，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評選。

3,、我是一個性格內(nèi)向的孩子,。在學習當中，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。品德還不錯，下學期再接再厲,。紀律不是很好,，在課堂上會講小話，下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,，我會繼續(xù)保持。

4,、本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的`好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

5、我是一個活潑開朗的小女孩,，在生活中,，我有舞蹈、鋼琴,、唱歌等很多愛好,。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,，幫他們拖地,、掃地、擦桌子,、洗碗,、盛飯爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干，是他們的好幫手,，我很高興!

在學校里，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學,，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

小學生自我評價篇十九

小學生自我評價50字是為大家?guī)淼年P(guān)于小學生的自我評價以及自我要求的內(nèi)容,，請看下面：

(一)我這個學期以來,，思想品德好，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn),，紀律性差，自我控制能力還不夠,，活躍,，課堂發(fā)言好。

我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

(二)我這個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比,。

(三)這個學期,，我在學校見到老師就問好。

上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意,，常常考不到100分,。

學習一般,，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐,。

我的衛(wèi)生也不是很好,，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟,。

我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

(四)經(jīng)過一學期的努力,，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子,。

在學習當中，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。

品德還不錯，下學期再接再厲,。

紀律不是很好,，在課堂上會講小話，下學期一定改正,。

衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,，我會繼續(xù)保持。

以上是我自己對本學期的自我簽定,。

我要改掉所有的缺點,，爭取下學斯做個好學生。

我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!

(五)這個學期,，我在品德、學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。

尊敬老師,，團結(jié)同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講,，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學,，熱愛勞動。

但是我的缺點也不少,，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意，學習不主動,。

以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

我熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。

我性格開朗，熱愛生活,，對人十分熱情,。

學習上比較勤奮，上課專心聽講,，主動發(fā)言,，還積極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù),，是爸爸媽媽的好孩子。

我喜歡跳舞,，從四歲開始練習藝術(shù)體操,，一直堅持到現(xiàn)在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班,，還被選為學校校舞蹈隊隊員,。

我是個活潑開朗、懂事乖巧的陽光女孩,。

我興趣愛好廣泛,、善于交朋友。

我又是一個懂得合理安排時間的女孩,，能把自己的學習生活安排得有條不紊,。

在這一學期中，我漸漸戰(zhàn)勝了膽小,，變得自信,、堅強,，因為我努力過了，奮斗過了,，耕耘過了,。

我一直向著自己的目標——“自信的人最美麗”向前進，在各科老師的細心輔導下,，我逐漸向“完美女孩”進軍,，我相信自己一定能給自己六年的小學生活畫上一個完美的`句號。

我希望自己盡早適應(yīng)初中生活,，成為一名優(yōu)秀的中學生,。

生活的歷練讓我不斷地成長，六年的小學生活讓我漸漸告別初澀的童年,，走入屬于自己五彩繽斕的大舞臺,。

我慢慢習慣各種“鎂光燈”的關(guān)注，也知悉他們?yōu)槲页砷L路上所付諸的艱辛,，我暗自決定,，要學習不懈的精神，因為,，六年的成長已讓我成熟,，做一個樂觀開朗，努力奮進的勤勞的人,，用雙手創(chuàng)造自己的將來!

我是一個學習認真,，熱愛運動的女生，我在校擔任大隊干部,，也是校女子籃球隊中的一員,。

在課堂上，我認真學習,、專心聽講;在訓練中,，我不怕辛苦、不怕累,積極參加;在工作時,，我認真負責,、任勞任怨,我是老師的好助手，同學們的好伙伴,。

我的各科成績都比較優(yōu)異,，尤其是數(shù)學，進步很大,。

這學期,，我的膽量明顯變大，變得更加自信開朗,，希望我能繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,，改正我的缺點,，來年更上一層樓。

小學生自我評價篇二十

1,、我是一個x年級的小學生,，我尊敬師長，團結(jié)同學,，對人有禮貌,。

2、我是一個善良可愛的小女孩,，樂于幫助別人,。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車,。

3,、我這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非常快,。我的缺點是：粗心大意,，上課的時候老是時不時地走神,。

4,、我在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的`好朋友,。

5、我尊敬老師,，團結(jié)同學,，樂于助人，積極參加集體活動,，愛護公物,。

6、我是一個活潑的小孩,，但有時太沖動,，會打架。應(yīng)該好好地學習別人的長處,，改正自己的短處,。

7、認真遵守課堂紀律,，上課積極發(fā)言,，學習刻苦認真,、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè),。

8,、這個學期，我在學校見到老師就問好,。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分,。

9、這個學期,，我在學校見到老師就問好,。我在品德、學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。

10,、我的優(yōu)點是記憶力比較好,，認字多，加減法也會一些,；性格比較溫和,、開朗，可以和同伴和睦相處,。

11,、我這個學期以來，思想品德好,，學習積極性高,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

12,、我有較強的自學能力,，勤鉆研，肯思考,，能合理安排好學習時間,。

13、我誠實守紀,，待人隨和,，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責,。

14,、我這學期表現(xiàn)不錯,，上課發(fā)言積極，認真聽講,，按時完成作業(yè),，熱愛閱讀。

15,、我在本學期愛護公共環(huán)境,，注重個人衛(wèi)生，講文明,、講禮貌,，尊敬老師，熱愛班集體,。

16,、我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中,，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。

17,、本人在學校尊敬師長,、團結(jié)同學，從不遲到,、早退,、曠課,，學習認真,、刻苦。

18,、我是一個聰明,、活潑、誠實的男孩,，同學之間友好相處,，對人有禮貌，不惹事生非,。

19,、我這個學期以來，思想品德好,，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn)，紀律性差,。

20,、本人嚴格要求自己,，生活樸素，生活作風嚴謹,。