總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒教師自我總結(jié)篇一

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的__年,，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С郑撬麄儙兔ξ液芸斓娜谌肓诉@個(gè)大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面

1、開學(xué)初,，我是新老師到大二班,，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。

2,、在針對大班幼兒心理狀況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。

4、在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二,、安全方面

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時(shí)間的磨合,，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意,，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過,。

三、在家長工作方面

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況,。

四,、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，潛力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

五,、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，我堅(jiān)信，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、用心向上的孩子,，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

幼兒教師自我總結(jié)

幼兒教師自我總結(jié)篇二

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了,?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多,，也取得了必須的成績。在那里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的提高,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中,，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自己發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境,、材料的互動(dòng),，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻的認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，提高是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

教師和家長經(jīng)過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景,，所以，家長和教師的交流顯得尚為重要,，每一天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的`紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情景，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情景,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情景,，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,?！罢l愛孩子，孩子就愛他,。僅有愛孩子的人,，他才能夠教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒎e極去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

幼兒教師自我總結(jié)篇三

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》,，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè),，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著,。近幾年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實(shí)工作,，因此也取得了一定的成績：

一、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡興盡責(zé),。

二、在師德方面：

熱愛自己的這份工作,，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛每一位幼兒,，平時(shí)能夠以身作則、言行一致,，做幼兒的表率,，注重個(gè)人形象,，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高,。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，努力奮斗,，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒教師自我總結(jié)篇四

xx月xx日,，我按照學(xué)校的要求,，抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)行為期xx天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來,，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的助指導(dǎo)下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：

教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的礁及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確,。剛到五星中學(xué)時(shí),，在第一周，我在學(xué)校的安排下,，開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校,、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課）,，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的助下，熟悉教材,、綱,。寫出一課詳細(xì)完整的礁、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進(jìn)行試講。若試講不合格,，經(jīng)助達(dá)不到要求者不能上臺講課,。

實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好，思想情況,、組織情況（干部、團(tuán),、隊(duì)員）以及班級特點(diǎn),，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃,，立工作能力強(qiáng),，教育效果好。

教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)了,，實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象,，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況,。

教育實(shí)習(xí)的具體安排

第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況,，隨班聽課（不少于六節(jié)課）,，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的助下,，熟悉教材,、綱。寫出一課詳細(xì)完整的礁,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進(jìn)行試講。若試講不合格,，經(jīng)助達(dá)不到要求者不能上臺講課,。

第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周,。課堂教學(xué)每人二四課時(shí),，是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練合,，方法得當(dāng),，語言要規(guī)范。需講授漢語時(shí)必須使用普通話,；板書工整,，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,。在指導(dǎo)教師助下，了解如何做好班級的和組織者,，如何對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行,。

回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實(shí),、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的.溝通很重要,，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢,？我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢,！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

這一年期間，我分別擔(dān)任班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃,，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財(cái)務(wù),，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體,，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng),，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注重幼兒個(gè)性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課,，寫好效果檢查,，認(rèn)真總工作中的得失。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境,，陌生的老師,，陌生的小朋友，他變沉默了,，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個(gè)長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰,，愛期負(fù)小朋友,。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感,，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時(shí)也要講究方式方法，多表揚(yáng),，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言,，如他不愿意也不強(qiáng)求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個(gè)集體中，健康快樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題,，鼓勵(lì)她膽與小朋友交往,，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說話,，與小朋友交流了,。要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。

幼兒教師自我總結(jié)篇五

回首這一年的工作，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己,，反思使人進(jìn)步,，下面我把本學(xué)年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、端正思想,，找準(zhǔn)定位,，將幼兒園安全工作放在首位。

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,，熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位,，加大力度狠抓安全管理,，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長放心,，社會(huì)放心的幼兒園。__月__日__幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈,，前事不忘,，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的,，事件發(fā)生后,，我們在第一時(shí)間召開全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思,，結(jié)合我園特點(diǎn),，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素,，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中,，__年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)于律己,，狠抓師德教育。

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,，評價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評價(jià)園長,，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè),。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外,。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。首先,，以平常心處事,，作為管理者的我,，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長既是管理者,，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上,、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,，把他們當(dāng)成自己的朋友,，在最困惑的時(shí)候，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候,，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性,，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中,。

三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

這一策略，大大提高了教師愛學(xué)習(xí),，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫,、爭,、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階,。

工作著,，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,，但我堅(jiān)信,，通過我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒,、服務(wù)于教師,，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒教師年度自我總結(jié)2

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步。

四,、突出特色,，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課,。

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,。我在教師的崗位上平常地走過了一年,，追憶往昔，展望未來,，內(nèi)心的感慨頗多,。以下就是高一語文教師年終。

作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,，有許多的不足,，但我努力讓自己做到最好，成長成一名合格優(yōu)秀的老師,。本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有打算，有組織,，有步驟地開展,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材

內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技巧

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，精確化，條理化,，精確化,，情緒化，活潑化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特殊注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交換,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得高興;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的看法，改良工作,。

四,、真批改作業(yè)：安排作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集材料，對各種輔助材料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,，做到有的放矢。

幼兒教師年度自我總結(jié)3

在__區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下,，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下,，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計(jì)劃,，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo),，深入開展園本教研,，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取,，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，改進(jìn)工作方法,，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

(1)政治理論素養(yǎng)高， 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識,。在工作中,，始終保持樂觀、向上,、積極,、進(jìn)取的態(tài)度。

(2)重視學(xué)習(xí),，調(diào)整定位

作為一名新幼教教研員,，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神,，閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我,。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省,、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系,，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng),，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo),、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省,，自我調(diào)整,，較快的適應(yīng)教研員角色。

11月5日下午,，藝術(shù)小學(xué)校長孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君,，在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)上為我們做了《做一名陽光、快樂,、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題報(bào)告;11月20——21日參加了__區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息文秘工作培訓(xùn)班;11月22日上午,，在緯三路小學(xué),，聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢》報(bào)告。在汲取與收獲的同時(shí)，也寫記下了自己的體會(huì)和感受,。12月2-4日 在緯三路小學(xué)聆聽周文順教授的講座,、鄭州四中王中立校長的《制度+情感》、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》,、任民教授的《美在和諧》四場報(bào)告,。每次學(xué)習(xí)都會(huì)給我情感的觸動(dòng)，心靈的啟迪,。我都會(huì)在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出心得體會(huì),，發(fā)在自己的博客里，我深深感到：這些學(xué)習(xí)增長了我的知識,，拓寬了視野,，學(xué)無止境，不進(jìn)則退,，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。在與經(jīng)典對話和大師的引領(lǐng)下，逐漸走出狹小,，走出平庸,。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí)。

(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中,。

二、在《綱要》精神指引下,，開展形式多樣的園本教研活動(dòng)

(1)深入幼兒園,，聽課調(diào)研

提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽課,，每次聽課后,，都會(huì)開展深入細(xì)致的評課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽任課教師的思路,，聆聽聽課教師的體會(huì),，肯定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的意見,，共同切磋,，始終保持真誠、親切的態(tài)度,。教師們反映這種形式對她們幫助很大,，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升,。

(2)為教師搭設(shè)了相互交流,、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,，最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地,、富有個(gè)性的發(fā)展。于11月18-19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動(dòng),，此次活動(dòng)有省實(shí)驗(yàn)幼兒園,、省直一幼、新建幼兒園,、中方園幼兒園,、牧專幼兒園、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放,，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動(dòng),。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備，制定了科學(xué)合理的作息生活制度,，組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,。為了使本次活動(dòng)更大的發(fā)揮效果，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流,、研討活動(dòng),，談?wù)勛约旱氖斋@、體會(huì),?；ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r(shí)，又不斷地反思學(xué)習(xí),，總結(jié)提煉,。通過學(xué)習(xí)觀摩，增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握,，拓寬了教師的視野,，啟迪了靈感和智慧。

幼兒教師年度自我總結(jié)4

又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了,?；仡檁_年，著眼大局,，在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁,。

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中吸取文章精神,，對照自己,，改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高,。看到老師們積極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務(wù)方面,，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平,。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方,，把它帶回來,，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng),。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中,，我們開展了“每周一談”活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析,，積極起到了學(xué)習(xí)的目的,，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力,。

不斷充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,，但只有理論沒有實(shí)踐,，一味的紙上談兵，是不行的,。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問題,，請專家來指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了,，并大膽的嘗試,。在這次的活動(dòng)中,，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。

讓孩子走出去,，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請進(jìn)來。孩子親身去探索去感受,，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐,。，更貼近社會(huì)更貼近生活,。結(jié)果告訴我們,，是成功的。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì),，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動(dòng),，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。

這樣一個(gè)重要的日子,，園長來讓我組織活動(dòng)，是對我極大的信任,，我懷著無比激動(dòng)的心情,，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備中也有過困惑,，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下,，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,，心情是激動(dòng)而又緊張的,。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻,，而這次的這個(gè)第一次,，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里,，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班，不怨不悔,，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

__年轉(zhuǎn)眼即將過去,，在這一年中,，感到了自己的成長,，多了些成熟，少了些稚氣,。多了些創(chuàng)新,，少了些守舊。展望__,，又將迎來新的一年,，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn),。

幼兒教師年度自我總結(jié)5

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了,?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。令人欣慰的是,，我高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

一、數(shù)學(xué)方面,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。也有不足之處，半年來的培養(yǎng),，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒有足夠的興趣,，不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果,，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

二,、生活與健康方面,。以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,、不挑食,、不偏食、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，使得月份的手足口病得到了很好的控制,。了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識,，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。動(dòng)員家長,，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家,、園的合作,，半年來，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大,，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對一些健康常識和生活交往。每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

三,、語言活動(dòng)。本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累,，再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀。在目的字的認(rèn)識上,，我們要引起幼兒極高的興趣,，集中精神，取得了良好的效果,。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字,。

四,、藝術(shù)方面。我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,，然后教師再加以指導(dǎo),。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演。通過繪畫活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的發(fā)散思維,，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在下一步的工作中，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

五,、英語方面。我班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，98%的幼兒掌握了兒歌,，對兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí)，能清楚,、正確地發(fā)音,，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞，英語日常用語掌握也很扎實(shí),，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流,，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在英語方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,，張老師很注重對幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，有了興趣，他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步,。

六,、特色教育。本學(xué)期為幼兒開展了手指快算,，成語接龍,、古詩、木蘭詩的背誦活動(dòng),，收到很好的效果,，受到家長好評。

七,、習(xí)慣方面,。a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動(dòng)洗手。b、對人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛,，不打架、不說臟話,，愛護(hù)公共財(cái)物,，不隨地亂扔垃圾。c,、上課習(xí)慣良好,。

通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高,。

這個(gè)學(xué)期中，我盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。

我真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

幼兒教師年度自我總結(jié)6

(一)政治思想方面

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn),，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。

(二)業(yè)務(wù)能力方面

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹立正確的兒童觀,、教育觀,、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，堅(jiān)持保教結(jié)合,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)基本功,。

1,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，努力勝任各科教學(xué),，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動(dòng)中,，我自制了小火箭,、降落傘、彩夾,、沙包等體育器械,，大大增強(qiáng)了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。

在教育活動(dòng)中,，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。

在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “玩具城”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)記錄,、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。

下半學(xué)期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,，更應(yīng)多做班級班務(wù)工作，減輕師傅的工作量,。主動(dòng)要求班級工作及結(jié)束材料等都由我來負(fù)責(zé)完成,，為了保證班級工作的正常開展，我經(jīng)常把資料帶回家整理,、補(bǔ)充,，并及時(shí)與師傅做交流，完善工作中的不足,。

2、積極,、認(rèn)真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽,，并在比賽中榮獲三等獎(jiǎng),。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩,。

平時(shí),，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人,、身邊事,，做好聽課記錄，取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

3,、積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

在始終如一地做好本職工作的同時(shí),，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評,。

以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結(jié),，有不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

幼兒教師自我總結(jié)篇六

個(gè)孩子是一首美妙的樂曲,，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家,。實(shí)習(xí)，顧名思義,，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,，教師需要了解自己的所學(xué)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。下面小編給大家?guī)碛變航處煂?shí)習(xí)自我總結(jié)5篇,，希望大家喜歡!

來到我們的幼兒園做實(shí)習(xí)的工作，而今實(shí)習(xí)也是快要結(jié)束了,，回顧在過去這段實(shí)習(xí)的日子,，我也是有了蠻多的收獲，自己也是得到了很多同事們的一個(gè)幫助,，讓我能在幼兒園把老師的這個(gè)工作是給做好,，和孩子們的一個(gè)相處也是特別的開心，我也是對于實(shí)習(xí)這段期間的工作來做下個(gè)人的一個(gè)總結(jié),。

實(shí)習(xí),，有老師帶我，也是對于我的要求沒有像其他的同事那么的高,，但是我也是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊,，做好自己的工作，認(rèn)真的去完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的一些任務(wù),，既然是學(xué),，是工作，那么還是要去做好的,，不能由于只是實(shí)習(xí)的,，就覺得混過去就算了，那樣對自己,，對孩子們都是挺不負(fù)責(zé)任的,。所以我也是積極的去學(xué)習(xí)，和孩子們的相處,，剛來到幼兒園的時(shí)候,，孩子們還不能很好的接受我，但是我也是抱著熱情的態(tài)度,，和他們玩,，和他們一起生活，漸漸的熟悉了,，他們也是對于我有了認(rèn)可,，然后我也是開始嘗試教他們一些東西，慢慢的我也是知道如何和孩子們相處,，又樹立老師的威嚴(yán),，他們也是愿意聽我的，上課的時(shí)候,，也是和平時(shí)會(huì)有一些區(qū)別,，會(huì)認(rèn)真的來聽，而不是只顧著玩鬧,。

從實(shí)習(xí)里我也是認(rèn)真的去聽其他老師的建議，改善我教學(xué)的方法,，不斷的去優(yōu)化,，認(rèn)真的做好我的工作,，盡責(zé)的去為孩子們的成長而努力，他們的進(jìn)步其實(shí)也是見證著我的進(jìn)步,，我做的更好了,，那么他們也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀，作為老師,，我也是知道自己有義務(wù),，有責(zé)任去把工作給做好，同時(shí)我也是在工作上面讓自己的能力得到了很大的提升,，而今實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我也是感覺到自己在做這份工作上，有了更多的心得,，和剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候的自己相比,，真的有很大的變化，而今我也是更加的從容去面對孩子們,，去解決他們的問題,，把知識教給他們。

當(dāng)然和優(yōu)秀的幼師相比,，我也是清楚自己的差距,，經(jīng)驗(yàn)是不夠的，遇到一些情況,，我也是無法去處理,，還有如果給我一批新的孩子，來讓我教,，我也是會(huì)很大的壓力,，畢竟這些孩子們也是熟悉了，所以我也是教的好一些,，但是更難一些的工作我也是需要繼續(xù)的去學(xué),，去做，才能是做好的,，在今后的工作里面,，我要繼續(xù)的去提升，來把孩子們教好,，他們的成長是非常重要的,，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個(gè)教學(xué)工作給去做好了,。

我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,。能很好地駕馭一堂課,，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師,。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光,。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。

在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中，任何的活動(dòng)都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動(dòng)后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位,。在晨間接待時(shí),，你要與每一位幼兒問好，給他們一個(gè)微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí),，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

時(shí)間飛逝，在不知不覺中,，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束,。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處,，特別是幼兒教師的難處,，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐,。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了，要因人施教,，不能一個(gè)模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界。

活動(dòng)不能死板硬套,，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,，我與每個(gè)家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號,。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)_,。

首先,，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒慢跑,，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手,。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服;喝水時(shí),，要排隊(duì)，不要擁擠,，并且不能說話,，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食,，不吃剩飯,，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng),，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便,，蓋好被褥,，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話,。后來,，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便,，不講話,，安靜入睡的幼兒評獎(jiǎng)小紅花,。

其次，上課,。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付,，顯得有點(diǎn)不知所措,。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),，在上課過程中,，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時(shí)候我更顯得不知所措,，不知道該怎么辦才好。

這時(shí),，助教老師交給我了一個(gè)方法,，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過分緊張,，根據(jù)上課的內(nèi)容,，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識,，吸引他們的注意力,，這樣他們就不會(huì)對掉東西而耿耿于還了。

在第二次講課時(shí),，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn),。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯(cuò)都附和他們,。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí)和適度,，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

再次,，聽課,，看常規(guī)，做好記錄,，談聽課感想,。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì),。

另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時(shí)對于無理的要求，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長,，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任,，家長工作千萬不能忽視,，否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐,，拼搏,，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的誠心,。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大,。只有不好的老師,，沒有不好的孩子，只有不對的老師,，沒有不對的家長,，實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識，做老師難,，做幼兒教師更難,。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)缺口。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生，很陌生,，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)_,，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

我實(shí)習(xí)帶的是小班,，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊,，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏墒怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是教師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自我的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還進(jìn)取參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本事也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。所以，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理本事都大大的提高很多,，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自我的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等,。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自我只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，在空余時(shí)間，閱讀一些自我訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。

在共同性活動(dòng)中,，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動(dòng)手本事等方面的培養(yǎng)，并收到了必須的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高,。他們能夠大膽地在團(tuán)體面前與同伴分享經(jīng)，進(jìn)取認(rèn)真地與教師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育供給了有利的前提,。

并且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、歡樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學(xué)期十分忙也十分累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),，面對性格各異的孩子,，面對新工作，的確工作很難開展,。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨,，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張,，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇,，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼,，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北,，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,，我覺得她更像我的媽媽,，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。

我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級里每個(gè)幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

__個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,，命令他們做事。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法，并提出自己的意見,。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn),。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平,。

不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來是如此之難!

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價(jià)值觀,。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒教師自我總結(jié)篇七

一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了,，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn)，自己還是非常滿意的,，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯(cuò)，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們,、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果,，以下就是我對自己的個(gè)人總結(jié)：

一,、注重全面發(fā)展

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,，過度的十分順利,。

首先我是對自己，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的.提升,，去全面的發(fā)展,，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),，我沒有一次缺席,。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實(shí)際情況,，給他們制定了課程，舞蹈,、音樂,、樂器、體育運(yùn)動(dòng)等等方面,，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個(gè)學(xué)期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

二,、不辭辛苦的追求極致

我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進(jìn)行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的,。

三,、加強(qiáng)跟學(xué)校、家長的聯(lián)系

一個(gè)班的班主任,，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任,、家長,、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來的，沒有任何的距離,，而我作為中間人,，自然就是我去做這個(gè)工作了，對于家長們反應(yīng)的情況，我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知,，我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到的教育,。

我會(huì)以后的工作當(dāng)中，更加的努力,，揚(yáng)長避短,，爭取成為一個(gè)人人愛戴的老師。

幼兒教師年度自我總結(jié)

幼兒教師自我總結(jié)篇八

本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用,圓滿完成了各項(xiàng)工作,下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng),，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié),。

創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質(zhì).這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華.近幾年來,，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對工作作出總結(jié),，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,，開展聽,、講、評達(dá)標(biāo)課活動(dòng),。通過自己備課上課,、聽別人上課、別人為自己評課,、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng),，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并定期檢查,、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周,、下一月工作打下基礎(chǔ);同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),，結(jié)束后會(huì)對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀摩,，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì)和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。

1,、做好安全,、衛(wèi)生保健工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育,，強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力,。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評價(jià)分析表,。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。

2,、平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔，節(jié)約用水,，勤儉持園,。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律,，爭當(dāng)三好幼兒,。

3、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認(rèn)真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學(xué)工作方面,由于幼兒年齡小,，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來,利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié),給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達(dá)能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新......

幼兒教師自我總結(jié)篇九

以下一則是一名幼兒教師的工作

自我總結(jié)

（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的一分力量,。

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幼兒教師自我總結(jié)篇十

并進(jìn)行交流與研討,，幼兒教師培訓(xùn)總結(jié)。幼師培訓(xùn)基地的教師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，讓我們理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個(gè)人能力,。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了幼師培訓(xùn)基地部分骨干教師的示范課,，我們獲得了很大幫助,。

有激情,，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。

[]

幼兒教師自我總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在xxx六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里后我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸,。

想想剛來到xxx時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí),，上午去派單洗樓,，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通,，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量,，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力,。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待老師,，每天我接觸更多的人是家長,，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對幼兒園更加的了解,，對幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰,，對應(yīng)對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作,，當(dāng)我熟悉了這份工作后,，我決定下班級去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外，在主班教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì),，不僅需要園長和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過主班老師提示后，我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。