心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇一

近年來，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，社會各行各業(yè)對于高素質(zhì)的發(fā)展對象的需求也與日俱增,。為了提高人才的綜合素質(zhì)，許多單位紛紛舉辦發(fā)展對象培訓(xùn)班,，以培養(yǎng)和鍛煉年輕人的能力和潛力,。我有幸參加了一期為期一周的發(fā)展對象培訓(xùn)班，不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗,，也深刻領(lǐng)悟到了自身的不足之處以及未來發(fā)展的方向,。通過這次培訓(xùn),，我深深體會到，培訓(xùn)班提供了一個良好的平臺,，讓我們能夠在實踐中成長和提升自己,。

第一，培訓(xùn)班為我們的學(xué)習(xí)提供了有力保障,。在一個短期內(nèi)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，能夠避免我們的學(xué)習(xí)時間的分散和浪費，使我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)和思考,。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,，不僅有專業(yè)知識的講解，還有案例分析和團(tuán)隊合作等多種形式,。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,，也能夠增強(qiáng)我們的動手實踐能力。在培訓(xùn)班上,，我們學(xué)到了很多實用的技能和方法,，如人際溝通技巧、團(tuán)隊協(xié)作能力等,。這些能力在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸加兄匾淖饔谩?/p>

第二,，培訓(xùn)班為我們未來發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)班中的專家教授和成功人士分享了他們的經(jīng)驗和故事,，給了我們很多啟發(fā)和幫助,。通過聽他們的講解和交流,，我們了解到了不同職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展機(jī)會和前景,。同時，我們也通過這些成功人士的經(jīng)歷,，明白了成功的背后是付出和努力的結(jié)果,。他們的經(jīng)驗和故事激勵著我們要在未來的發(fā)展中志存高遠(yuǎn)，不斷努力奮斗,，成為一名有影響力和價值的人才,。

第三，培訓(xùn)班提供了一個拓寬人脈的平臺,。培訓(xùn)班中來自各個行業(yè)和地區(qū)的學(xué)員相聚一堂,，大家在一起學(xué)習(xí)和交流，建立了起互相了解和合作的基礎(chǔ),。通過交流,，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和知識，還能夠結(jié)交到不同行業(yè)的人士和專家,。這樣的人脈資源是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的重要支持和助力,。在培訓(xùn)班結(jié)束后,，我們可以通過保持聯(lián)系和交流，進(jìn)一步拓展我們的人脈圈,，為自己的發(fā)展尋找更多的機(jī)會和資源,。

第四，培訓(xùn)班讓我們感受到了集體的力量,。在培訓(xùn)班中,，我們不僅可以獨立學(xué)習(xí)和思考，還可以參與到團(tuán)隊合作和集體討論中,。通過和團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)作,，我們能夠充分發(fā)揮自己的特長，同時也學(xué)會傾聽和尊重他人的意見,。團(tuán)隊的力量能夠使我們互相鼓勵和支持,，在困難和挫折面前能夠更加堅強(qiáng)和勇敢。通過團(tuán)隊合作的實踐,，我們對于團(tuán)隊協(xié)作有了更深刻的理解和體會,，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。

最后,，培訓(xùn)班讓我們深刻認(rèn)識到自己的不足和問題所在,。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實踐中，我們通過反思和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，例如溝通能力不足、思維方式有限等,。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，也能夠得到專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議,。通過修正錯誤和改進(jìn)自身,，我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。

總之,，發(fā)展對象培訓(xùn)班給了我們一個寶貴的機(jī)會,，讓我們在短暫的時間內(nèi)學(xué)到了很多知識和技能。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實踐,，我們不僅提高了自身的綜合素質(zhì),，也對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)班,，為我們的發(fā)展和成長提供更多的支持和幫助,。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)對專業(yè)人才的需求越來越大,。為了滿足這個需求,，很多企事業(yè)單位都開設(shè)了發(fā)展對象培訓(xùn)班,。最近，我有幸參加了一次發(fā)展對象培訓(xùn)班,，通過這次培訓(xùn),，我深深地體會到了培訓(xùn)班的價值和重要性。

第一段：培訓(xùn)班的背景和目的

在開展培訓(xùn)班之前,，單位組織了一次座談會,，詳細(xì)解釋了培訓(xùn)班的背景和目的。我了解到,，此次培訓(xùn)是為了提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),，讓我們更好地適應(yīng)發(fā)展的需要。隨著時代的發(fā)展,，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn),，我們需要通過培訓(xùn)班來了解和學(xué)習(xí)這些新的知識和技能，以保持自己的競爭優(yōu)勢,。

第二段：培訓(xùn)班內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲

培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富多樣,，涉及了管理、技術(shù),、市場等各個方面的知識和技能,。我們通過課堂教學(xué)、講座,、案例分析等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。我在培訓(xùn)班中學(xué)到了許多新的知識和技能，拓寬了自己的眼界,。我學(xué)會了如何正確處理工作與人際關(guān)系,，提高了溝通能力。我還學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)的管理方法和技巧,，使我的工作更加高效和有條理,。通過和其他培訓(xùn)班的同學(xué)交流,，我也了解到了其他行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢,，為以后的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。

第三段：培訓(xùn)班給我?guī)淼母淖?/p>

通過參加培訓(xùn)班,，我個人發(fā)生了很大的變化,。首先，我對工作充滿了更大的熱情和動力,。培訓(xùn)班中的講師們充滿激情和經(jīng)驗,，他們的教學(xué)方式和實用性的案例分析讓我深受啟發(fā)。我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo),，我愿意為自己的職業(yè)道路付出更多的努力,。其次,，我對個人的自信心和自尊心也有所提升。在培訓(xùn)班中,，我和其他同學(xué)積極互動,，分享了自己的經(jīng)驗和觀點，這使我更加相信自己的能力和價值,。最后,，我也發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)有了更大的熱情。通過培訓(xùn)班,，我意識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。

第四段：與其他培訓(xùn)班的同學(xué)的交流與合作

在培訓(xùn)班中,，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)和地區(qū)的同學(xué),。我們一起學(xué)習(xí)、討論,、分享,，互相幫助和鼓勵。通過和其他同學(xué)的交流,，我認(rèn)識到自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方,。同時，我也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和見解,。在培訓(xùn)班結(jié)束后,，我們?nèi)匀槐３种?lián)系，并且在工作中有了更多的合作和交流,。我相信,，通過這次培訓(xùn)班，我結(jié)交的這些朋友會陪伴我一起成長,。

第五段：對培訓(xùn)班的建議和期望

通過參加這次培訓(xùn)班,，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對個人成長的重要性。希望單位能夠繼續(xù)開展更多的培訓(xùn)活動,，為更多的人提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。同時，我也希望單位能夠根據(jù)個人的需求和發(fā)展方向開展更有針對性的培訓(xùn),，讓每個人都能夠得到更好的提升和發(fā)展機(jī)會,。我相信，通過培訓(xùn)的不斷學(xué)習(xí)和努力,，我們一定能夠取得更多的成功和成就,。

總結(jié)：

參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中重要的一步，通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能,，還為自己的發(fā)展規(guī)劃提供了更好的方向,。通過與其他同學(xué)的交流與合作，我拓寬了自己的視野,，并結(jié)交了許多有才華的朋友,。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績和發(fā)展,。我對未來充滿了信心和期望。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇三

對象培訓(xùn)研討一直是企業(yè)和組織必不可少的一部分,，它有利于提高員工的專業(yè)技能和組織管理的能力,。在這篇文章中，我將分享我在參加發(fā)展對象培訓(xùn)研討時的心得體會,。

第二段：認(rèn)真參加

作為一名參加對象培訓(xùn)研討的學(xué)員,，我們首先要做的是認(rèn)真參加培訓(xùn)。在課堂上認(rèn)真聽講,，仔細(xì)思考老師的講解,，同時積極與組員交流討論。在整個學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn),，組員之間的相互商討和的積極合作對于培訓(xùn)效果的提升至關(guān)重要。

第三段：注重實踐

學(xué)習(xí)某種知識或技能并不僅僅是聽老師講課,，還需要自己付出實踐去學(xué)習(xí),，以檢驗自己是否真正理解所學(xué)的知識。在研討過程中,，我們參加過案例討論,、模擬演練等實踐活動。通過這些實踐,，我們更加深刻地了解到了其中的實質(zhì)和重要性,。

第四段：關(guān)注互動

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員之間之間互動和交流是非常重要的,。因此,，組員之間要積極互動，以便更好地實現(xiàn)互相借鑒和提高,。在我的研討教學(xué)中,，我嘗試與不同的人在不同的環(huán)境下合作，這種交流和互動讓我受益良多,。同時，自己也通過分享自己的心得體會,，得到了其他學(xué)員的啟發(fā)和幫助,。

第五段：總結(jié)

綜合來看,，我在發(fā)展對象培訓(xùn)研討中體會到的很深，這些體會將有助于我今后在實踐中更加自信地運用所學(xué)知識和技能,。我認(rèn)為,，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真參加,、注重實踐,、積極互動是非常重要的。通過這樣的踐行,，我們可以最大限度地提高培訓(xùn)效果,，更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會發(fā)展和日新月異的市場競爭環(huán)境。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇四

《春聯(lián)》這篇課文用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用,、種類,、特點及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián),，既是學(xué)習(xí)又是享受,，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨具,，充滿了濃郁的文化氣息,，是一堂非常成功的示范課。思路清晰,，點撥巧妙,，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn),。

一,、視頻導(dǎo)入，寓教于樂

俗話說：“良好的開頭是成功的一半,?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個情境,，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛,，讓學(xué)生在快樂欣賞中,，豐富知識，拓展視野,。

以出示春聯(lián)為線,，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對春聯(lián)的感性認(rèn)識,，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊,。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中,。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗,，注重了學(xué)生的自我發(fā)展,。

二、朗讀春聯(lián),，注重積累

語文注重積累,，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中,，有意識地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會,。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材,。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅,?！毕茸寣W(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會從哪里能感受到春光是美好的,？這樣學(xué)生一下就抓住了重點詞“芳草綠”,、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息,，同時又加深了對春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象,。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯,，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián),，自讀自悟，了解內(nèi)容,，感受春聯(lián)描寫的意境,。學(xué)生興趣濃，效率高,，學(xué)習(xí)效果好,。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放,，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神,，極富實效,，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”,，“是語文學(xué)習(xí)的主人”,。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí),、自主感受,、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個全面的人,、一個發(fā)展的人,，一個有著個體獨特見解的人。

三,、品味春聯(lián),，拓展視野

作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得,?；谶@一點，高老師把了解春聯(lián)對仗和聲律美的特點作為一個教學(xué)重點,。教學(xué)上不老生常談,，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點,，在讀中體會特點,，讀出感受，讀出語感來,。如了解“對仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法,，自己再尋找一個例子來說說春聯(lián)的對仗，加深對對仗的認(rèn)識,。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子,，讓學(xué)生找找對仗的特點。這樣學(xué)生在品讀的過程中,，不僅有理解后的高興,，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識,，開拓了他們今后閱讀的空間,，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。

四,、訓(xùn)練扎實,，情感熏陶

教師以多媒體課件展示了多副對聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練,。如：有對聯(lián)中少了一個字,，讓你填出缺字,；也有連連看，幾副對聯(lián)混合放在一起,，請你給他們配配對,；也有出上聯(lián)，讓你對下聯(lián)等等,。只說不練,，顯然華而不實，多種形式訓(xùn)練,，不光對學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練,，使字、詞,、句合理遷移,，還讓學(xué)生體會到中國語言的博大精深，瑯瑯上口,，使學(xué)生受到了美的熏陶,。

五、學(xué)習(xí)春聯(lián),，注重發(fā)展

高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字,。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式,，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力,。這就要求語文老師們在整個教學(xué)過程中,，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課,、組織教學(xué),、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實際出發(fā),，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間,，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程,，這樣的教學(xué)往往是呆板的,。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型,，接著理解春聯(lián),，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了,！另外對寫春聯(lián)的對仗,、聲律等知識的學(xué)習(xí)也作了靈活處理,，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧,！

高老師這節(jié)課的設(shè)計,、組織，把所有的教學(xué)活動建立在學(xué)生已有的知識和已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，讓學(xué)生在原有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，自我建構(gòu)、自我生成,，注重了學(xué)生的自我發(fā)展,。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇五

這次黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我感覺收益匪淺,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了我對黨的認(rèn)識程度,，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度,。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨,，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件,，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,。懷著對黨無限崇敬和向往的心情,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點：

一,、以本次學(xué)習(xí)為起點,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識,，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條,。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定,。有些同志在重大問題上政治不敏銳,，甚至失去辨別能力,，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏,，政治上就不清醒,。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù),，思想會庸俗化,。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個危險的信號,?！盻_同志也說：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí),，思想落后于形勢,，就會喪失先進(jìn)性，使精神世界陷入低級趣味,，就難以抵擋利欲的誘惑,。”只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中,，在深化改革、擴(kuò)大開放,、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終堅持黨的基本路線不動搖,，永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時期,，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復(fù)雜,，所以我們必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，堅定理想信念,，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響,，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二,、要堅持理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),。

理論聯(lián)系實際,，是馬克思主義的一個基本原則,。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用,。最重要的是運用馬克思主義的立場,、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀,、人生觀,、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性,。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣,，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀,、價值觀上下功夫,，實現(xiàn)學(xué)與用、知與行,、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù),，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，科學(xué)技術(shù)對社會,，對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此,，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué),、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識,，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感,。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐,。要干一行,，愛一行，學(xué)一行,，鉆一行,，精通一行,，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為自己今后亟需在著力增強(qiáng)“三個意識”,、提高“三種能力”上下功夫，即增強(qiáng)全局意識,、參與意識,、精品意識，提高創(chuàng)新能力,、把握政策能力,、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。為此,，我必須及時了解和掌握上級有關(guān)政策文件精神,、電力體制改革發(fā)展態(tài)勢，全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點動向,，做到通曉上情,、了解外情、熟悉下情;無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都能夠在大局中思考,、在大局中定位，創(chuàng)新思維,，與時俱進(jìn),。要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個合格的干部,，眼觀六路,、耳聽八方，謀在先,、思在先,、知在先。對工作中的重點,，要先領(lǐng)導(dǎo)之謀而謀;對工作中的難點,，要先領(lǐng)導(dǎo)之思而思;對工作中的熱點，要先領(lǐng)導(dǎo)之知而知,。要學(xué)會“換位思考”,，善于“模擬思維”，與上級領(lǐng)導(dǎo)的思維同頻共振,。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇六

易班作為一款集校園生活,、社交、學(xué)習(xí)為一體的綜合性校園平臺，在大學(xué)生中廣受歡迎,。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，易班逐漸擴(kuò)展其服務(wù)范圍和功能，為學(xué)生們提供了更為豐富的應(yīng)用場景,。作為易班的發(fā)展對象,，我們參加了培訓(xùn)，掌握了易班的相關(guān)知識和操作技能,。在此過程中,，我深深地體會到易班在校園中的重要性，也從培訓(xùn)中得到了一些啟示和收獲,。

第二段：易班的服務(wù)意義

易班作為一款校園平臺,，在方便學(xué)生的同時，也為學(xué)校提供了便利,。例如,，學(xué)校可以通過易班發(fā)布教育資源,、宣傳招生信息,、開展學(xué)生活動，同時還可以了解學(xué)生的觀點和需求,。易班還引入了點贊,、關(guān)注等社交元素，讓同學(xué)之間更容易建立聯(lián)系,，豐富了校園生活,。總之,，易班為學(xué)校和學(xué)生之間架起了一座橋梁，促進(jìn)了交流和合作,，發(fā)揮了重要的作用,。

第三段：培訓(xùn)的收獲

在參加培訓(xùn)的過程中，我對易班的結(jié)構(gòu)和各項功能有了更為詳細(xì)的了解,。培訓(xùn)老師詳細(xì)地介紹了易班的應(yīng)用場景和開發(fā)方法,，讓我更加熟練掌握了易班的操作。此外,，在團(tuán)隊的協(xié)作中,，我還學(xué)會了如何更好地與他人交流和合作。這些技能在今后的實踐中也極為重要,。

第四段：未來的發(fā)展

隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和越來越多的學(xué)生將易班作為校園生活依托,，易班未來的發(fā)展前景十分廣闊。易班可以借助先進(jìn)的技術(shù)手段和豐富的資源,，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和功能,，服務(wù)于更多的學(xué)校和學(xué)生,。在這個過程中，每個人都可以成為易班的創(chuàng)新者和貢獻(xiàn)者,，引領(lǐng)校園文化的全新發(fā)展,。

第五段：總結(jié)

易班是一個非常優(yōu)秀的校園平臺，它在為學(xué)生提供便利的同時,，也促進(jìn)了校園交流和合作,。參加易班培訓(xùn)，讓我更深刻地認(rèn)識到了易班的意義和價值,，同時也讓我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技能,。在未來，我將會利用這些經(jīng)驗和技能,，積極參與到易班的開發(fā)和推廣中,，為校園文化的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇七

一,、藝術(shù)性導(dǎo)課,。

俗話說：“萬事開頭難?！蹦芨咂瘘c地進(jìn)入課堂教學(xué)情境,，對學(xué)生的意趣、情感,、學(xué)習(xí)成果都有重大影響,。

任老師以書中、電視中,、生活中學(xué)生常見的小鴨子憨態(tài)可掬的形象,，反襯出了丑小鴨的“嘴大大的，腿細(xì)細(xì)的,，身子瘦瘦的,?！边@一丑象,，利用兩者強(qiáng)烈的對比和反差,，給學(xué)生以強(qiáng)刺激,，勾起學(xué)生的求知欲,，使心靈有了震撼和啟迪,。然后,，很自然地在課件中點擊出重點詞“怪模怪樣”,，讓學(xué)生自析,，既解決了生字詞的學(xué)習(xí),，又使得到的第一印象深刻起來。

整個導(dǎo)課流水般自然、生動,、富有情趣,。

二、自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。新課程改革的重點之一,，就是要徹底改變學(xué)生以往“拉著老師的衣角過河”的學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂教學(xué)中成為真正的主人,，并學(xué)有所成,。

對于此，任老師在課中具體實施在以下兩個方面：

1,、圖文結(jié)合,，相得益彰。

2,、品詞賞句,，張揚個性。

俗話說：“打蛇打三寸,?！弊プ≈攸c詞句品讀，對賞析整篇課文來說就是抓住了要害之處,。任老師首先讓學(xué)生每人選擇自己喜歡的方式讀通課文,，使學(xué)生對全文有“通識”，并從上一步的說圖鏈接到了文字的感悟上,。這尊重了學(xué)生的個性發(fā)展的需要,，遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主選擇權(quán)，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷,。

其次，任老師又鼓勵學(xué)生用自己的頭腦去思考,，用自己的語言去表達(dá),。讓學(xué)生再讀課文，找出自己認(rèn)為丑小鴨很可憐,，很值得同情的詞句——“哥哥姐姐欺侮他,，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他?！薄俺笮▲唩淼綐淞掷?，小鳥譏笑他，獵狗追趕他,?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上,?！眹@這一重點，引導(dǎo)學(xué)生合作探究問題,。在廣泛師生互動,，生生互補(bǔ)過程中，把學(xué)習(xí)的主動權(quán),、選擇權(quán)還給了學(xué)生,，使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，使每個學(xué)生都獲得了充分自主的發(fā)展,。

三,、自讀、自悟,、自析,。

“新課標(biāo)”指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐,。因為每位學(xué)生的閱讀能力,、生活經(jīng)歷、價值取向都大相徑庭,，他們對語文材料的反應(yīng)和處理是多元化的,，就如有人所說：一千個讀者眼中，就有一千個哈姆雷特,。所以,，在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生的獨特體驗至關(guān)重要。

任老師非常注重學(xué)生的自讀自悟,，落實了讀的方法和過程,，以及讀的層次和質(zhì)量。

古人云：“授之以魚,，不如授之以漁,。”可見,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是關(guān)鍵,。任老師首先讓學(xué)生看圖自讀自悟讀通課文,，然后學(xué)生自由讀進(jìn)一步理解丑小鴨的可憐，最后抓住重點詞句——“哥哥姐姐欺侮他,，小伙伴們嘲笑他,，連媽媽也不太喜歡他?！薄俺笮▲唩淼綐淞掷?，小鳥譏笑他，獵狗追趕他,?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上,?！辈捎枚喾N形式，層層深入地朗讀,，反復(fù)研討,，使學(xué)生真正感受到了丑小鴨的可憐的境遇，真正達(dá)到了學(xué)生與文本之間的融合和感情的升華,。

此外,，任老師在課中采用了多樣的朗讀方法，使學(xué)生全員參與,，全程參與,，全心參與。在反復(fù)研討中,，提供了合適的朗讀量,，并使朗讀富有層次感，從量的平臺飛躍到質(zhì)的高度,。讓學(xué)生讀悟出“做人要善待別人,，不應(yīng)該歧視別人?！钡娜宋膬?nèi)涵,，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

四,、情感與想象齊飛,。

在教學(xué)丑小鴨的幾次磨難中，任老師突出了三個側(cè)重點不同的感性化的討論點,。

1,、小伙伴們怎樣嘲笑他？學(xué)生有說“你這么丑,，我再也不理你了,。”有說“你真是個丑八怪,！”有說“你瞧他怪模怪樣的,，多難看！”回答五花八門,，生動貼切,，使學(xué)生長上了想象的翅膀。

2,、讀了第四段,，你眼前好象出現(xiàn)了什么情景？孩子們就身臨其境地去想象當(dāng)時的情景,，去想象丑小鴨的心情,，去想象丑小鴨當(dāng)時那種可憐的境遇。同學(xué)們抓住了“欺侮”“嘲笑”“譏笑”“追趕”“又冷又餓”“昏到”等詞語,，回答不一而足,，精彩紛呈。

3,、面對昏到在冰湖上的丑小鴨,，如果你就在他身邊，你會怎么說,，又會怎么做,？同學(xué)們的心顯然被深深打動了，他們有的大聲鼓勵丑小鴨要堅強(qiáng),，有的說要把丑小鴨抱在懷里帶回家去,，有的替丑小鴨表達(dá)憤慨和不平。

感性化的討論,，點燃了孩子們的想象,，讓孩子們在想象中品賞課文，與作者的感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,。

五,、課外延伸，恰到好處,。

任老師布置的課后作業(yè)——話說丑小鴨離家出走后,，鴨媽媽心里也不好受，因為丑小鴨畢竟是她的孩子,。有一天,，鴨媽媽收到了一封丑小鴨的信，信上會怎么說,？請你們回去寫一寫——這一作業(yè)符合“新課標(biāo)”的要求,，不僅使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步拓展了思維的空間,，提高了學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思考,、表現(xiàn)、評價的能力,，可以使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,，熱愛生活，表達(dá)真情實感,。因此,，這份作業(yè)非常出彩，最后的效果一定看好,。 我想,，要讓每一次語文教學(xué)在孩子們心靈中真正留下痕跡。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇八

近期,，我有幸參加了一次關(guān)于發(fā)展對象培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，這是我個人發(fā)展道路中的一次重要的轉(zhuǎn)折點。通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處,，并通過與其他參與者的交流互動，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。下面我將結(jié)合自己的心得和體會,，向大家分享這次培訓(xùn)所帶給我的益處。

首先,，通過與其他學(xué)員的深入交流,，我意識到自身能力的不足。在過去的工作中,，由于沒有全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)發(fā)展對象的相關(guān)知識,，我對其實質(zhì)和核心概念的理解一直比較膚淺。然而,，在與其他學(xué)員的交流中,，他們深入地解讀了發(fā)展對象的含義和內(nèi)涵，對其背后的原理和方法進(jìn)行了深入的探討,。這讓我意識到自己以往對發(fā)展對象理解的淺薄,，并激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的欲望。

其次,，我受益于這次培訓(xùn)的參與者的多樣性,。我們來自不同行業(yè)，有著不同的背景和經(jīng)驗,，這使得培訓(xùn)內(nèi)容更加全面且富有啟發(fā),。每個人所提供的案例和經(jīng)驗都各具特色,，讓我在參與討論的過程中收獲了很多新的思考和觀點。與這些參與者的互動使我不斷地反思和審視自己的觀點,，并從中學(xué)到了如何更好地應(yīng)用發(fā)展對象的理論和技巧,。

第三，這次培訓(xùn)給我的最大收獲是實踐能力的提升,。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了一些行之有效的發(fā)展對象培訓(xùn)方法和技巧,。在培訓(xùn)中我們進(jìn)行了一些小組討論和實踐活動,，通過實踐，我深刻理解到了理論知識的實際運用的重要性,。我不再滿足于理論知識的掌握,，而是更加注重將其應(yīng)用于實際工作中。通過一次次的實踐活動,，我的實踐能力得到了明顯的提升,，我相信這對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

第四,，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氛圍也讓我受益良多,。在培訓(xùn)中，每個人都能夠坦誠地表達(dá)自己的觀點和看法,，不論是正面的還是負(fù)面的意見,，都能夠得到大家的真誠回應(yīng)和建設(shè)性的指導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍,，不僅讓我感受到了團(tuán)隊合作與共同進(jìn)步的力量,，也讓我更加敢于發(fā)表自己的觀點，克服了以往自己對于表達(dá)的擔(dān)心和顧慮,。

最后,，這次培訓(xùn)為我提供了一個與其他行業(yè)精英互動的平臺。通過與這些業(yè)內(nèi)大咖的交流,，我除了學(xué)到了他們的寶貴經(jīng)驗和見解外,，也建立了一些重要的人際關(guān)系。這些人際關(guān)系不僅可以在工作中相互傳授經(jīng)驗,，更可以為我的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的資源和支持,。我相信，通過這些人際關(guān)系,，我的職業(yè)道路會更加順利和廣闊,。

總之，這次發(fā)展對象培訓(xùn)不僅是一次知識的學(xué)習(xí),，更是一次心靈的洗禮,，讓我深刻認(rèn)識到了自身的不足和發(fā)展的方向,。通過與他人的深入交流，我意識到了自身能力的不足,，并通過實踐和學(xué)習(xí)不斷提升自己的實踐能力,。培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益頗豐，同時也建立了一些重要的人際關(guān)系,。這次培訓(xùn)對于我的個人發(fā)展有著重要的意義,，我將會將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，并不斷探索和拓展自己的潛力,。

發(fā)展對象培訓(xùn)的心得體會篇九

10月31日,，我們班召開了黨支部會議。會上經(jīng)過演講競選,，黨員投票,，我終于榮幸的由積極分子當(dāng)選為新一期的發(fā)展對象，更進(jìn)一步的靠近黨組織,，我感到由衷的高興,。之后參加了由學(xué)校組織的黨員發(fā)展培訓(xùn)班，課上,，我認(rèn)真聽講,，積極思考，得到了一些心得體會,。

11月6號下午,，黨員發(fā)展培訓(xùn)班隆重開班。開班第一課由華北電力大學(xué)教授朱常寶老師講授,，朱老師以《認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗》為題，結(jié)合自身幾十年的工作經(jīng)驗,，深入淺出地為我們上了生動的一課,。聽過這堂課，我深刻認(rèn)識到“不忘初心,，牢記使命,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會,，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”是我們當(dāng)前時代的最強(qiáng)音。

課上,，老師著重講了習(xí)近平總書記在青年時期的艱苦奮斗歷程,。梁家河，地處陜北高原腹地的小村莊。當(dāng)年這里溝壑縱橫,、墚峁交織,、土窯成排。而如今,，梁家河已經(jīng)擺脫貧困,，奔向小康，舊貌換新顏,。這個村的嬗變,，是從46年前開始的。

1969年,，年僅15歲的習(xí)近平到這里插隊落戶,。他的到來，給村里帶來了一場影響深遠(yuǎn)的變化,。和大多數(shù)知青一樣，初來乍到的習(xí)近平必須過跳蚤關(guān),、飲食關(guān),、勞動關(guān)和思想關(guān)?！案锩硐敫哂谔臁?。習(xí)近平同志對黨的崇高信仰和“為人民做實事”的執(zhí)著追求，讓他立馬克服了生活上的困難,，適應(yīng)了梁家河的生活,。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從適應(yīng)到甩開膀子干,。習(xí)慣了黃土地生活的他,，以十二分的熱情投入搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)的征程,，盡情揮灑浸透忠誠與實干的火熱青春,。“深入基層不放松,，立根原在群眾中”,。開始不會做飯，群眾做什么吃什么,，窩窩頭,，小米飯;不會干活，群眾干什么他學(xué)什么,，但是很快,，拉糞、掏地、鋤地,、挑擔(dān)子,，山上挑麥子都能干。

就這樣,，他與群眾同吃同住,、情同一家，打成了一片;他與群眾心心相印,、同甘共苦,，贏得了信賴和擁護(hù)。面對當(dāng)?shù)氐膼毫訔l件,、重重困難,，習(xí)近平同志帶領(lǐng)梁家河村民治溝治水、抗擊災(zāi)害,、發(fā)展生產(chǎn),。打井抗旱、打壩淤地,、建沼氣池,、辦鐵業(yè)社、開代銷店,、修建公路,，辦好了一件件好事實事，烙下了一樁樁奮斗印記,，孕育了寶貴的精神財富,。從此，梁家河開啟了改變落后,、擺脫貧困的新征程,。視群眾如親人，視挑戰(zhàn)如機(jī)會,，敢為人先,，奮發(fā)有為。習(xí)近平同志在梁家河的一言一行留下了鮮活生動的佳話,，贏得了群眾的尊敬,，也深深影響了梁家河一代又一代人。

同時,，朱老師強(qiáng)調(diào)黨的十九大具有重大的劃時代,、里程碑意義,會議明確提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,這是十九大的主線和靈魂。會議選舉產(chǎn)生了以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體,，進(jìn)一步明確了習(xí)近平總書記在黨中央,、在全黨的核心地位,。會議通過了黨章修正案,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,一定要深刻理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系,、精神實質(zhì),、實踐要求,自覺將其作為強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。

晚上,，我們觀看了《厲害了,，我的國》，這部紀(jì)錄片全面展現(xiàn)了我國這幾年高科技方面的突飛猛進(jìn)：人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡fast,、全球最大的海上鉆井平臺“藍(lán)鯨2號”,、“墨子號”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī),、中國橋,、中國路、中國車,、中國港,、中國網(wǎng)等超級工程。影片超多采用了壯觀恢弘的航拍鏡頭,，展現(xiàn)了中國近幾年來飛速的進(jìn)步與發(fā)展,。

影片不僅僅彰顯了我國的雄厚實力，也體現(xiàn)了中國人民不畏艱險,、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的完美情操,。它透過一個有一個生動具體的故事拉近了與我們的距離,，讓我們在贊嘆在驚呼的同時，發(fā)自內(nèi)心地明白——幸福是奮斗出來的,。當(dāng)然,，一個又一個的“中國奇跡”更是奮斗出來的。

11月10日,，我再次參見了黨員發(fā)展培訓(xùn)班,。這次課程，由劉海生老師給我們授課,。劉老師的課程主要圍繞長征精神進(jìn)行講解,。首先，他用史實給我們介紹了長征的艱難,，翻雪山,，過草地，飛奪瀘定橋,，四渡赤水河等等長征故事,，特別的是，劉老師為我們講解了以前我們沒有接觸過的湘江戰(zhàn)役。1934年11月27日至12月1日,，中央紅軍在湘江上游廣西境內(nèi)的興安縣,、全州縣、灌陽縣,，與國民黨軍苦戰(zhàn)五晝夜,，最終從全州、興安之間強(qiáng)渡湘江,，突破了國民黨軍的第四道封鎖線,，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是,，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價,。部隊指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由長征出發(fā)時的8萬多人銳減至3萬余人。

湘江戰(zhàn)役是中央紅軍突圍以來最壯烈,、最關(guān)鍵的一仗,，我軍與優(yōu)勢之?dāng)晨鄳?zhàn)，終于撕開了敵重兵設(shè)防的封鎖線,，粉碎了蔣介石圍殲紅軍于湘江以東的企圖,。 紅軍雖然突破了第四道封鎖線，但付出了巨大的代價,。5軍團(tuán)和在長征前夕成立的少共國際師損失過半,，8軍團(tuán)損失更為慘重，34師被敵人重重包圍,，全體指戰(zhàn)員浴血奮戰(zhàn),，直到彈盡糧絕，絕大部分同志壯烈犧牲,。渡過湘江后,，中央紅軍和軍委兩縱隊，已由出發(fā)時的8.6萬人銳減到3萬人,。

劉老師在課上為我們講解了長征是什么,，他說：“長征是人類歷史上罕見的為傳播理想而進(jìn)行的遠(yuǎn)征;是工農(nóng)紅軍用堅定的信念和不屈的精神傳播中國共產(chǎn)黨人改天換地的革命理想;是社會底層民眾第一次知道中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的革命和工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的征戰(zhàn)可以改變世間的一切不公的偉大宣言?！蓖瑫r,，還為我們講解了長征精神：

一、對革命的無限忠誠和對黨的堅定信念,，是紅軍長征精神的根本要義;

五,、緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助,，是紅軍長征精神得以形成的重要的外部條件,。

最后,，劉老師教導(dǎo)我們“堅定理想信念，用實際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”,。

通過這次學(xué)習(xí),，我在思想方面得到了很大提升，它使我再次深刻了解了黨的章程和黨為了人民不怕犧牲,，艱苦奮斗的光輝歷程,，同時，也深刻學(xué)習(xí)了如何理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系,，如何為中國夢的實現(xiàn)而努力奮斗,。

黨課會結(jié)束，但學(xué)習(xí)黨的精神不會結(jié)束,，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、實事求是,、勇于創(chuàng)新,，更加努力的學(xué)習(xí)，為中國夢的實現(xiàn),，中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn),。也希望黨組織能繼續(xù)對我考察教育，使我能早日加入中國共產(chǎn)黨,。