在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一年級學生評語篇一

1）想起你,，老師總是會想起你可愛的笑容,，那么天真,，無邪,。你性格比較內向，不太喜歡說太多話,，可是老師還是看出了你的善良,。平日里你樂于助人,，尊敬老師,，同學和老師也很喜歡你。本學期你的成績一直在進步,，老師真為你高興,！可是老師希望你在新的學期上課能積極回答問題,，作業(yè)認真完成,，嚴格要求自己，爭取更大的進步,！

2）你是個內向,、安靜的女孩,。總是默默無聞,，不喜歡說太多話,。平時團結同學，樂于助人,，尊重老師,。學習成績穩(wěn)定。學習也在慢慢進步,。只是課堂上你不太喜歡回答問題,，作業(yè)的時間太長。新的一年,，又長大了一歲,，老師希望你勇敢的舉起小手，做事不要拖拖拉拉,，爭取更大的進步,！

3）你像一個小精靈一樣每天快快樂樂，圍繞在老師和同學的身邊,，給我們帶來了很多的歡樂,。你團結同學、尊敬老師,，經常幫助老師做力所能及的事,，老師很感謝你。學習上成績穩(wěn)定,、優(yōu)異,。新的學期,，老師希望你不管在哪里都要有自信，相信自己,，上課積極回答問題,，做一名更優(yōu)秀的學生，給同學起帶頭作用,。老師期待著,。

4）在老師眼里，你是個活潑,、善良的女孩,。平時里樂于助人，幫助老師做力所能及的事情,，老師很感謝你,。學習上你能認真聽講，積極回答問題,，在班級起了帶頭作用,。每次看到你的字老師都忍不住贊嘆：多漂亮的字啊,！你的表達能力很棒,，歌也唱的很好，是個全面發(fā)展的學生,?？墒抢蠋熛雽δ阏f，小學生最主要的精力是快樂學習,，你比別的同的學更懂事,，希望你學著尊敬老師，體諒父母,。認真,、刻苦學習，爭取更大的進步,。相信你會成功的,！

5）提起你，老師覺得很驕傲,。因為你的可愛,、善良還有你的小小才華。平時你你積極參加各項活動,，樂于助人,，尊敬老師，擁有很多自己的小伙伴,。每次看到操場上你快樂的身影,，老師也為你高興,。學習上，你一絲不茍,，課堂上你積極發(fā)言,，作業(yè)認真及時完成，成績優(yōu)異,。你的作業(yè)很棒,，語句總是那么優(yōu)美。新學期,，老師對你提出了新的要求：時刻以一名優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己,，不能散，寫作業(yè)要加快速度,，不脫拉。老師期待著你的進步,，加油,！

6）你很聰明也很機靈！老師很喜歡你,。學校里,，你能熱情的為同學服務，更是老師的得力助手,，老師和同學們都很感謝你,。學校組織的各項活動都有你的身影。學習上,，你刻苦,、認真，課堂上積極回答問題,，作業(yè)及時認真完成的,。你的字很漂亮，老師希望你能堅持練字,。新學期,，老師希望你對自己嚴格要求。學習如逆水行舟不進則退,，你要踏踏實實的學習,，給同學起帶頭作用，加油,！王歡：每次看到你和同學們一起玩的時候像一個長不大的小男孩,，那么單純,、可愛,，但是每次學習的時候你又會像同學們的大哥哥一樣,，管理班級紀錄，帶頭安靜學習,。你為班級做了貢獻,，老師很感謝你。本學期,，你的成績不太穩(wěn)定,，時高時低，老師也為你著急,。你是個懂事的孩子,，能理解老師和父母的良苦用心。新的學期,，老師希望你嚴格要求自己,，一絲不茍,。學著自己獨立學習,，養(yǎng)成好的學習習慣。寒假到了,，希望你利用寒假時間，多練練字,，爭取更大的進步,！

7）起初認識你的時候給老師的印象是內向,，安靜，學習認真,。可是時間長了,，老師發(fā)現,，其實你是個比較活潑、愛說的男孩,。老師很欣賞你的字,，一個男孩子能寫出一筆秀氣的字多棒呀！希望你能堅持！這學期,，老師欣喜的發(fā)現,，你的小手舉起來越來越多了，你變得更勇敢了,，也慢慢進步了,，老師真為你高興！你的作業(yè)總是那么及時認真,，這也要感謝媽媽對你的關心,。新的學期老師對你提出了新的要求：希望你能積極參加學校組織的各項活動。學會展示自己,，要對自己充滿信心,，做一名小小的男子漢，加油,！

8）你很可愛,，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。你也很機靈,，很多事情反應特別快,。可是你不太愛說話,，喜歡默默無聞。在學校,，你團結同學,，尊敬老師，擁有很多小伙伴,。學習上你認真刻苦,，作業(yè)及時完成，成績優(yōu)異,?？墒悄悴幌矚g回答問題，學習上不能持之以恒,。老師多么希望課堂上你能勇敢的舉起小手,，多么希望你能一直堅持不懈。加油吧,，新學期爭取更大的進步,！

9）你是個外表內向，內心活潑的男孩,?？雌饋聿惶珢壅f話的你，其實很有語言天賦,，課間總能看到你滔滔不絕的場景,。你很喜歡笑,，這讓你更可愛。學習上你能認真聽講,，作業(yè)及時認真的完成的,，成績優(yōu)秀?？墒?，老師多么希望你能快快寫字呀！每次看到你慢吞吞的寫作業(yè),，老師也在為你著急,。課堂上又多么希望你能勇敢的舉起小手，把你會的同同學們一起分享,。積極參加學校的各項活動,，老師對你充滿希望，加油,！

10）雖然你剛加入這個大家庭,，可是你的善良，你的樂于助人很快讓你擁有了很多的朋友,。你聰明好學,，老師和同學都很喜歡你。這學期你一直在進步著,，課堂上積極回答問題,，積極參加學校組織的各項活動，老師真為你高興,。只是馬虎一直在你身邊,，新學期老師希望你能更認真的對待每一件事。爭取更大的進步,。努力吧,，未來你將是一顆閃亮的星！

12）你是個可愛,、活潑的女孩,，平時里團結同學，尊敬老師,。本學期在你的幫助下,，你的小徒弟進步很大，老師很感謝你,。學習上你能認真聽講,，只是老師多么希望你勇敢的舉起小手。其實你是個懂事的孩子，老師希望又長大一歲的你學習體諒爸爸媽媽還有老師的良苦用心,。加油,！

13）提起你老師總是會為你驕傲，因為你的善解人意,，因為你活潑可愛,，因為你的優(yōu)異。你團結同學,，尊敬老師,，這學期幫助老師做了很多力所能及的事，是老師的得力助手,。課堂上積極回答問題,，作業(yè)及時完成。新學期又長大一歲,，老師希望你能嚴格要求自己,，認真對待每一件事。長大了學會懂事,、不任性,，老師期待著你的進步，加油,！

一年級學生評語篇二

“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律,，團結同學,，尊敬老師，值日工作負責,。如果你在課堂上多思考，少做小動作,，回家的作業(yè)按時,、自覺地完成，好成績一定會和你交朋友的,。在新的一年,，相信你一定能做到，趕快行動吧,，老師等著你的好消息,。

你寫出的字，工整清秀,，給人一種美的享受,。你是我們班全面發(fā)展的學生之一，課堂上你發(fā)言積極，見解獨到,。你學習成績優(yōu)異,，能及時完成老師交給的任務。但你唯一遜色的是有時上課也會開小差,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!王老師期待著!

你是一個聰明,、可愛的小女孩，尊敬老師與同學相處融洽,，懂得謙讓,，值日工作認真負責，愛勞動,，講衛(wèi)生,。你學習很認真自覺，總能按時完成練習或是作業(yè),，你寫的字大方,，成績優(yōu)秀。老師只希望以后的課堂上,，你能夠做到更加認真思考,，大膽發(fā)言。王老師期待著,，加油!

你是一名聰明,、乖巧而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)總是那么整潔,，給人一種美的感受，成績總是保持優(yōu)秀;你工作積極,，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,，尊敬師長,。希望你以后繼續(xù)努力，多看課外書,，爭取更大的進步!

你是一位可愛的小男生,，話語中總帶著一些稚嫩，愛捉弄人,、愛吃零食是你留給老師最初的印象,。你像個幼兒園的小朋友,，不知道學習需要努力才會有收獲。因此,，在學習上你總是不勤奮,，課堂上不夠專心聽講，上課的坐姿不好看,，甚至經常躲到桌子底下去,，作業(yè)書寫不夠認真，但比開學初端正了很多,。如果你在學習上肯下苦功,，“多問、多聽,、多想”,，那你成績一定會有進步。老師期待你的進步,。

你是班里年齡最小的孩子,，但在老師眼里你是一個乖巧、自覺的“小大人”,。課堂上你發(fā)言積極,，見解獨到，是我們班的“朗讀小能手”,。你能歌善舞,，能積極參加學校組織的一些活動，并取得很好的成績,，為班級爭光,。但你唯一遜色的是有時會出現馬虎現象。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀!王老師期待著!

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響的總是你;你思維敏捷，很多問題都有自己獨到的見解;認真的時候,，你能寫一手漂亮的好字?？墒怯行r候,，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差,，寫作業(yè)很潦草,，為了偷懶,，你總是說自己不會背書。如果在學習上你能更勤快些,，更自覺些,，老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

你性情溫和,，言語不多,，但你從不服輸，不斷要求進步,。你待人誠懇,、禮貌，尊敬師長,，熱愛班級,，樂于幫助別人。你勤奮好學,，課堂上總是認真地聽講,，但是有時你又過于沉默，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。愿你以后培養(yǎng)自己活潑的個性，使自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,，新學期取得更好的成績!加油吧!

一年級學生評語篇三

鄭睿靖同學：

一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領也學不會,。你思維活躍,，可是常不完成作業(yè)，所以成績不穩(wěn)定,。希望尊重老師,、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點,，專心聽課,，把字寫好，為自己爭一口氣,，也為班集體爭光,。

班主任：龍老師

葉恩樂同學：

你待人彬彬有禮，做事踏踏實實,。你樂于接受老師交給的任務,，在尊師愛友方面你做得非常出色。希望你以后在學習上不要怕辛苦,，多開動腦,，成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

班主任：龍老師

王黎姿：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,。

班主任：龍老師

陳凡同學：

你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師，團結同學,，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現你一直在努力地改正,。孩子，加油吧,，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

班主任：龍老師

孫麗霞同學:

喜歡你的文靜穩(wěn)重,，愛勞動,。講禮貌，喜歡你的勤學好思,，善于觀察生活,，書面語言表達能力很強，喜歡你認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀……老師真為你高興,，希望你能再活潑一點、開朗一些,，你會更可愛!

班主任：龍老師

何潔同學：

有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,、聰明的孩子。不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。希望你的字體能像你的外表一樣清秀!

班主任：龍老師

張忠信同學：

你最大的缺點是懶惰,，不相信自己,。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展,，成績時高時低,，很不穩(wěn)定,。要知道,，只有相信自己,，刻苦學習的人才會取得成功的;也請你記住,，老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步!孫大城:你是一位活潑,、可愛的孩子,。不過,，有時課堂上思維還不夠積極,。作業(yè)還不能保證按時完成。老師盼望你能克服不足,，努力學習,，成為老師心目中的好學生。

班主任：龍老師

李超同學：

你是一個活潑可愛的男孩,，見到同學,、老師，你總是笑臉相迎,。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，對自己要求不夠嚴格,，總讓老師為你擔心。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進,，你一定會很出色的,。

班主任：龍老師

許心茹同學：

在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很真誠,。不過，老師覺得你學習的目的不明確,，總讓老師為你擔心,。希望你在新的學年里勤奮踏實地學習,，你會非常出色。

班主任：龍老師

覃楊同學：

在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步。

班主任：龍老師

胡晟同學：

你是個聰明,、活潑的男孩,。你學習認真，作業(yè)字跡工整,。上課認真聽講,，思維活躍，回答問題大聲,、響亮,。小組長工作負責。學習成績穩(wěn)中有進,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

班主任：龍老師

王志豪同學：

你是個內向,、害羞,、善良的孩子，同學之間友好相處,，對人有禮貌,。但由于上課時不夠專心，作業(yè)沒有認真完成,，導致你成績不太理想,。老師希望你以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得進步的。

班主任：龍老師

譚潔同學

你是一個聰明,、懂事,、乖巧的孩子。后半學期進步很大,，作業(yè)認真，回答問題聲音響亮,。如果能多動腦筋,，上課舉手更積極一些，將會更好,。加油吧,，你會越來越棒!

班主任：龍老師

袁佳怡同學：

老師欣賞你的聰明和做事認真的態(tài)度以及善于思考的獨立性格。如果上課時你能坐的端正,，下課時能多和小朋友一起交流,，老師和同學們會更加喜歡你。

班主任：龍老師

袁瑞庭同學：

你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你!

班主任：龍老師

熊名宇同學：

你遇事反應快,，說話能力強，聰明好學,，同學和睦,，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。可是你上課注意力不集中,，愛做小動作,。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子,。

班主任：龍老師

鄧潤順同學：

你是一個善良,、活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠。老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

班主任：龍老師

鄧沖平同學：

你是一個懂事的男孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課遵守紀律,，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。

班主任：龍老師

黃發(fā)同學：

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學,、老師,，你總是笑臉相迎。不過,，你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生，你的重要任務就是學習,。如果你上課能認真聽講,，積極發(fā)言，成績一定會提高的!

班主任：龍老師

周紫蓮同學：

你是一個聰明,、乖巧的孩子,。上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。后半學期進步很大：作業(yè)認真,，回答問題聲音響亮。加油吧，你會越來越棒!

班主任：龍老師

侯祥文同學：

你是一個聰明,、活潑,、懂事、很富有想象力的孩子,。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!你是班級中的小能人，是老師的好幫手,，大家都喜歡你,。可是你有一個粗心的小毛病,，改掉它,，你一定會成為一名優(yōu)秀的學生。繼續(xù)努力吧,，老師期待著下學期的你更加出色!

班主任：龍老師

劉炫妍同學：

你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講,，下課時你的眼睛總是關注著班集體,。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決,。老師希望你每一天都開開心心,，每天都有新的進步!

班主任：龍老師

閆楓同學：

你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動,，做事認真,。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認認真真的完成,，學習有一定的自覺性,。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子,，多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績,。

班主任：龍老師

閆婧同學：

你是一個聰明、好學的孩子,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮。如果能多多參加集體活動,，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!老師期待著下學期的你更加出色!

班主任：龍老師

劉龍飛同學：

你活潑、聰明，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作業(yè)干凈,、工整,，老師批改起來都是一種享受。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收,。

班主任：龍老師

趙鑫敏同學：

你是個誠實、善良的孩子,，同學之間友好相處,，對人有禮貌。但由于你上課不夠專心,，導致成績不太理想,。希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。老師相信,，在新學期你的成績一定有很大進步的。

班主任：龍老師

楊明龍同學：

在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

班主任：龍老師

陽思成同學：

你是一個斯斯文文的男孩。上課能認真聽講,，積極思維,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里,，在學習上能更加積極些，奮勇前進,，你一定會很出色的,。

班主任：龍老師

郭古同學：

想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“學無止境,，只要不斷拼搏,，就能獲得更大豐收?！?/p>

班主任：龍老師王晨裕同學：

你是一個文靜而懂事的男孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色,。

班主任：龍老師

周楨圓同學：

你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。下半學期，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，上課經常看到你舉得高高的小手,。希望你今后繼續(xù)努力,，走到班隊伍的前列去。

班主任：龍老師

李增同學：

在老師眼里,，你是一個單純,、善良的孩子。平時上課你坐得端端正正,，聽得認認真真,，課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動,、團結同學,，深受同學、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色,。

班主任：龍老師

邵恒同學：

你聰明，可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加,。不過,，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的。

班主任：龍老師

李斯宇同學：

你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，思維活躍,，語文課上總能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，對自己要求也不嚴格,，總讓老師為你擔心。但老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

班主任：龍老師王勇同學：

在老師眼里,，你是一個安靜,、內向的男孩。你思想純樸,，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。不過,，你上課的時候總是那么安靜。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些，使自己變得更加出色,。

班主任：龍老師

劉洋同學：

你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色,。

班主任：龍老師

曹沛同學：

你是一個活潑可愛的女孩,，見到老師,、同學，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講,，作業(yè)總能按時完成，書寫美觀,。希望你在各方面都表現的更積極一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。

班主任：龍老師

譚靜敏同學：

你是一個活潑可愛的女孩,，思維敏捷,，作業(yè)認真，樂于助人,，老師和同學都很喜歡你,。老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

班主任：龍老師

肖雅妮同學：

在老師心目中，你是個可愛的女孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得下半個學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,。

班主任：龍老師

關鑫同學：

你是一個聰明、有上進心的孩子,，上課認真聽講,，作業(yè)字跡工整、清楚,。堅持下去,，你一定會成為一名很棒的男孩。

班主任：龍老師

胡頡同學：

在老師心目中,，你是一個活潑,、可愛的男孩，見到老師,、同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動,，樂于助人，關心集體。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭取獲得更大的`豐收,。

班主任：龍老師、

趙靚同學：

你是一個聰明,、懂事,、乖巧的孩子，后半學期進步很大：作業(yè)認真,，回答問題聲音響亮,。加油吧，你會越來越棒!

班主任：龍老師

賀禮娜同學：

課堂上經?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答，老師真為你高興,。下半個學期你的作業(yè)書寫更加認真,，對自己要求也更加嚴格了。努力吧,，你會成為一名出色的女孩!

班主任：龍老師

胡陽同學：

班主任：龍老師

周煜鑫同學：

你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，后半學期你的作業(yè)書寫很漂亮,，成績也明顯提高,。老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

班主任：龍老師

成潔同學：

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

班主任：龍老師

肖焰南同學：

你是一個乖巧,、懂事的女孩,，對于老師布置的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦筋,，上課舉手更積極一些,，將會更好,。

班主任：龍老師

吳芙蓉同學：

班主任：龍老師

方孟同學：

你能按時完成作業(yè)，字跡比開學初工整,、清楚,，課間能和同學們友好相處。如果你上課能認真聽講,，積極發(fā)言,，成績一定會提高的!

班主任：龍老師

劉勇鑫同學：

你是個活潑，好動的孩子,。雖然你總是表現得不在乎，但老師知道你的心里其實是個很要強的孩子,。下半學期以來,，作業(yè)認真完成，學習有進步,，但上課經常開小差,，導致成績不太理想，希你今后端正學習態(tài)度,，你會是個很了不起的好學生,。

班主任：龍老師

黃磊同學：

你尊敬老師，與同學和諧相處,，見人總是一臉憨笑,，特別的可愛。作業(yè)能夠按時完成,，只是對自己要求不高,，有些安于現狀。望以后嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，作業(yè)不馬虎，爭取做學習的主人,。

班主任：龍老師

王兆浩同學：

你是一個善良,、懂事的孩子，你熱愛集體,，各項活動積極參加,，對人有禮貌。下半學期,，由于你的努力,，成績有了明顯的提高，上課經?？吹侥闩e得高高的小手,。希望你今后繼續(xù)努力,，走到班隊伍的前列去。

班主任：龍老師

楊宇琳同學：

平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動,、團結同學,，深受同學、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色,。

班主任：龍老師

肖晟杰同學：

在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

班主任：龍老師

郭正奎同學：

老師知道，你是一個非常懂事,，也非常想進步的孩子,。但光想是沒有用的，不敢表現自己更加沒用,。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?老師一直關注著你!

班主任：龍老師

楊玉標同學：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,，捉掉身上的“小懶蟲,。”

班主任：龍老師

尹順華同學：

班主任：龍老師

羅平常：

看到你晃著小腦袋讀書的樣子真可愛,，課堂上也能看到你的小手高高舉起,，只是你的字如果多練習練習，一定會更加棒的!老師希望你聰明的小腦袋多裝知識,，少記著玩!

班主任：龍老師

周成祥同學：

你是我們班新來的同學,，已經能和同學們打成一片了?？吹贸鰜砟悴皇且粋€沒有上進心的孩子,，可是太貪玩就不是好孩子，你想讓大家對你刮目相看嗎?那么就從現在開始改變吧!

班主任：龍老師

杜熏同學：

你是一個不愛言語的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，注意書寫,，老師關注著你的進步,。

班主任：龍老師

一年級學生評語篇四

1）從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今天的小男子漢，課堂上你認真聽講,，敢于積極舉手發(fā)言,，聲音洪亮；課下,，你和小朋友友好相處,，樂于助人，文明懂事,，尊敬師長,；你有很強的集體榮譽感，熱愛班級,，勞動積極,，大家都很喜歡你。老師希望你一定要多多閱讀,，和好書交朋友,，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手,，用你的認真和努力取得更好地成績,！加油,！

2）可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”，華麗轉身為課堂上最會專心聽講的學生,，發(fā)言積極,，作業(yè)書寫工整；你尊敬老師,，能認真聽從老師的教誨,；你團結同學，熱愛班集體,，工作負責,，大家都很喜歡你；更可貴的是你的獨立生活能力更強啦,！欲窮千里目更上一層樓,，希望你能在以后的學習中做到持之以恒，再接再厲,，不斷進步,，讓自己更優(yōu)秀。

3）你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地問好,。課堂上你專心聽講，作業(yè)按時完成,，書寫端正,。課下你和小朋友們相處友好，快樂玩耍,，你有一雙小巧手,，會畫畫會手工，還能保持教室的衛(wèi)生,。你喜歡閱讀,，每次都那么專注，繼續(xù)保持愛讀書的好習慣吧,，受益無窮,。悄悄告訴你：希望懂事的你在以后的每次接送時記得和老師說再見哦，這可是彰顯你文明的言行,！在新的一年里,，老師祝你再接再厲，爭取更大進步,！

4）從上課時茫然無助的神情到現在的你課堂上能夠專心聽講,，積極舉手發(fā)；從課間活動時你和同學們如駿馬奔馳,，爭強好勝的你處處顯現,；你終于長大了,，個人自理生活能力更是大大提高；和同學之間相處也越來越友好,。孩子,，路在腳下，錯過太多的只能靠今天來抓補,，“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才”，更何況你內心有雄鷹搏擊長空的夢想呢,？加油吧,！用自己的`認真勤奮贏取學習上的上進；用自己的文明友善收獲更多的友情,；多讀書,，讀好書，讓好書相伴你茁壯成長,！

5）你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好??！希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智,。

6）老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學老師都會更加喜歡你,。

7）你很聰明,，但有時又很調皮，上課能認真聽講,，愛動腦筋,，成績優(yōu)良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的,！

8）其實你是一個聰明能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,，同學老師聽了很滿意，平時做事認真細心辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講,，力求上進，你將成為我們班上出色的學習,。

9）你活潑勇敢,，聰明大方，反應靈敏,，做事積極主動……看,，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子,。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前,，所以你要學會約束自己,，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風,。聰明的孩子,，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短,，學會分析思考且與好書為伴的,，愿你的發(fā)展空間更開闊！

10）你能禮貌待人,，熱心助人,，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

11）在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

12）老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛，性格內向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎,？這是什么原因,？請你找一找，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確,。

13）在老師的心目中,，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人，關心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

14）老師發(fā)現你是一位關心集體熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

15）每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

16）你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

17）你的作業(yè)是那么認真專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

18）每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

19）每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌講衛(wèi)生愛學習的好孩子,。

20）你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

一年級學生評語篇五

1,、 你是個生性好動、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

2,、 誠實、熱情,、關心集體,、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破,。

3,、 在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,，平時勞動積極,，能樂意為班級服務,，對人有禮貌，思想上有上進性,，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

5、 在老師心目中，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧,！積極參與課堂學習,，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧,！

7,、 你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實,，文明禮貌,。嚴格遵守學校紀律，按時到校,。學習上方法尚欠缺,，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在,，對癥下藥,，以期提高。

8,、 本學期來,，老師對你的表現還總體滿意。你學習扎實,，上進心強,，與同學相處，愛搞點小鬧劇,，但是能接受老師的批評教育,，知錯就改,。如果你在學習上更刻苦一點，更主動一點,，更虛心一點,，你的潛能將會得到更好地發(fā)揮,。

9,、 你是一個活潑好動的孩子，你的上進心和感悟能力都很高,，學習成績的提高也很快,。本學期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性,，加以你的聰明才智,，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復,。

10,、 你善良活潑，富于幽默感深受同學歡迎,。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè),。你學習上渴望提高，但又缺乏自制能力,，課堂上愛開點小差,，有些脆弱，不要害怕嘲笑,，給自己一個心理暗示：我一定行的,。行動起來，祝你早日走出心靈的陰影,，撥云見日,。

11、 你是一個聰明的小伙子,，老師們評價你腦瓜子靈活,，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書,，不夠專心聽講,，有時也不能直面老師的批評，與老師頂嘴,，不過事后你還是能認識到自己的錯誤,，主動認錯。期待你今后更自主地學習,，不要偏科,，學好外語,。

12、 你是一個活潑好動,，有一點搗蛋的小男孩,。你的班級榮譽感極強，和同學相處也很好,。但是你平時對待學習缺乏目標,，上課有時愛睡覺，愛講話,，自習課上愛下位,，課堂上也不能很好聽講，老師們真為你傷了腦子,。求學時代,，老師希望你加強自律，把聰明才智用到學習上來,。

13,、 你開朗上進，頭腦靈活,。身為班長,，無論是學習還是紀律，你都能為同學們做好表率,?？傊闶且粋€令老師放心的孩子,，希望你在新學期里百尺竿頭,，更進一步。

14,、 你活潑大方,，樂于助人，做事認真負責,，作業(yè)書寫認真,，公開課上，帶領同學們分析課文得到學校老師們的好評,，是班里的“小功臣”,。

15、 你有愛心,，有熱忱,，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手,，同學相處還需學會學會謙讓和寬容,。另外，在學習上要注意克服畏難情緒,，要注意均衡各科目,，盡快適應初中學習生活。

16,、 你為人謙和大方,，各個方面嚴格要求自己。學習上為同學表率,，班級工作認真負責,，令老師們省心,。希望你保持良好的學習勁頭,，爭取各個科目更上一層樓。

17,、 你文靜而又不失大方,，學習上踏實努力，成績優(yōu)秀,，做事有條不紊,，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰,。希望你保持,、發(fā)揚良好的學習勢頭。

18,、 你為班上做事認真,，兢兢業(yè)業(yè)，為人質樸踏實,，你的優(yōu)點是老師和同學們有目共睹的,。但要注意學習方法的改進，多與老師同學交流,，提高學習效率,。

19、 你好動,，思維活躍,，富有幽默感，天賦也很高,。對老師有禮貌,，集體榮譽感強。但你的自制力差,，你上課愛講話,，愛下位,，不按時交作業(yè)，愛在教室里打鬧,，比較貪玩,。希望你注意收心，潛心向學,。

20,、 你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責,，團結同學,，學習上還缺乏主動精神，方法有待于改進,，上課有時愛打鬧,，注意改正，性格有些脆弱,，老師希望你變得更堅強,，盡快適應中學生活。

一年級學生評語篇六

1.蘇忠杰：你是個乖孩子,，上課專心聽講,，按時完成作業(yè)，字寫得不錯,，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧,，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話,，你的進步會更大,。

2.謝艷：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步,。

3.讀書百遍，其義自見,。讀書的過程也是學習知識,、積累知識的過程。老師相信你是一個愛讀書,、會讀書的孩子,。

4.羅佳琪：你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，總是默默地幫老師打掃班級,，是個合格的小主人,。不過你聽課時老是走神，做作業(yè)時字跡潦草,，不夠認真,。其實，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績一定會更好。老師相信你能行!

5.郭霞鑫：你很可愛,，也很細心,，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律,、作業(yè)質量方面都有了很大的進步,，老師看了很高興，要繼續(xù)努力啊!

6.這段時間怎么寫字有些潦草了,，不夠認真了,。孩子，有的時候老師注意到你上課走神,，做小動作，老師為你感到著急,。不過老師相信你一定能夠改正這些小缺點,，成為一個優(yōu)秀的孩子。

8.蔡林含：你是一個機靈聰明的孩子,，接受能力比較強,，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些,，那么你將獲得更多的知識,，而知識將有益于你的成長。

10.葉佳昌：你是一位活潑好動的孩子,，可是不知道為什么,，有時你那么地貪玩。上下課,、放學后都一樣,。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現出一個更可愛的你!加油吧!

11.陳高揚：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩,。你團結同學,，熱愛勞動，關心集體,，努力學習,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，如果以后上課更積極思考,，更大膽發(fā)言，就更好了,。

12.林俊琦：你對待學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常不計較,。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下,，你就可以得出正確的答案，努力吧,，你將會有更大的進步!

14.施瀅瀅：你本是一個溫柔,、可愛的小女孩，但老師?？匆娔隳菓n郁的眼神和心不在焉的表情,，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變,。加油哦，可愛的女孩!

15.王慧潔：你是一個讓人放心的孩子,，你不僅能夠管理好自己,，還能幫助別的小朋友進步,，你是許多小朋友的榜樣,，相信你能更努力,，回答問題時聲音更響亮,。

16.杜奇諾：你的大眼睛滴溜一轉,，我就知道你已經想出答案了。課上,，你舉手積極,，但一不注意你,，小手就在下面“跳舞”了,。孩子,，如果能夠讓小手安靜地放好,，老師相信你的成績會提高很快,，還有，你寫的字太粗啦,，記得常換筆哦!

17.姚梓洋：你是個性格有些內向,，有時又很活潑的男孩,。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言,，不隨便插嘴,，更上一個新的臺階!

18.繆文浩：你喜歡把你的秘密告訴老師;你喜歡把書鋪滿桌子，上課了也不知道收拾;你喜歡肆無忌憚地打噴嚏,，鼻涕掛滿臉再找紙擦;你經常犯了錯卻不知道自己錯在哪里。小迷糊,，什么時候才能懂事呢?老師希望明年你會是一個小男子漢!

20.潘加聰：你是一個有禮貌的孩子,，熱愛勞動,，團結同學，小朋友們都很喜歡你,，如果你上課能更加專心,，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大,。

21.宋梓睿：個子高高的你,，乖巧,、懂事,。生活中的你能干,、堅強,，生病了任然堅持來學校上課。學習上的你努力,、向上,，成績優(yōu)秀,。愿你在新的一年里，身體棒棒的,，進步大大的。

22.胡立鑫：在老師眼里,，你是個聽話懂事的孩子,，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步,，上課認真了,，回答問題積極了,，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好,，努力喲!

23.鄧子怡：你本是一個活潑,、可愛的女孩子,，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子,，如果能看到你能在學習上多花功夫,，老師會為你感到驕傲,，努力吧，你會做到的!

24.徐靜怡：你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但有時作業(yè)有些馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

25.姚智：你是個比較可愛的男孩子,，愛勞動，老師喜歡你,。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了,。

一年級學生評語篇七

1. 在學校,，你的懂事,、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信,，在以后的學習生活中,，只要你堅定信念,，頑強拼搏,，一定會有你所期待的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游!

2. 你能禮貌待人,，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，每次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

3. 你是一個單純善良的男孩子,，虎頭虎腦的樣子很可愛,。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,，你也很熱情,、真誠。令老師遺憾的是你學習不夠刻苦,。說真的,，老師對你充滿信心，老師希望你在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步。

4. 你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力,、刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

5. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師,，與同學們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字,，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!

7. 你忽閃著一雙聰穎,、智慧的大眼睛，你尊敬老師,、團結同學,、關心集體。不過你聽課時老是走神,，做作業(yè)時字跡潦草,，不夠認真。其實,，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好,。希望你從現在起,，努力學習。

8. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差,。希你發(fā)揚成績,，彌補不足。

9. 你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

10. 你是個聰明的男孩子,，關心集體，熱愛勞動,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，經常聽到你精彩的發(fā)言。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,。如果在課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

12. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進,。

13. 你活潑好動,，有時因為頑皮影響學習、影響紀律,。每次犯了錯誤之后,，你總會誠懇的在老師面前痛哭流涕地做保證,，但保證之后就一定不要再犯了，你說是不是?老師建議你應該讀一些好的課外書,，它會讓你增長知識,，懂得道理，會讓你覺得讀書比淘氣更有樂趣,。

15. 你是一個活潑,、聰明而有能干的學生，你團結同學,，手腳勤快,，才思敏捷，想象豐富,，學習勤奮,，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己,，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部。

一年級學生評語篇八

1. 在人生旅途中,，每個人都可能經歷風雨和坎坷,。但是，只要我們有一顆不折不撓的心,，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹,。

2. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績。

3. 你是老師的好助手,，同學的好朋友,。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

4. 有了信心、決心,、恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住,，今天的付出,，一定能在明天得到報答。

5. 你已經取得了可喜的成績,。勤學好問,，踏實刻苦,，多讀精思，掌握好的學習方法,，你會擁有一個碩果累累的秋天,。

6. 你進步較大，聰明活潑,，上進心強,，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現,，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

7. 學習刻苦、認真,，成績在班級,、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心,、誠懇，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情,、負責，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我,，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

8. 你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好,，只有更好,。

9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

10. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子,。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現,，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!

11. 你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真,，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲，創(chuàng)最好成績,。

12. 學習勁頭足,，聽課又專注，做事更認真,，你是同學們學習的榜樣,。但是，成績只代表昨天,，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀,。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點,。

13. 你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責任心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

14. 你有上進的欲望,，做事比較機靈,，有較強的接受能力,。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現,。希望加強數學等學科的學習,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,。

15. 為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡,。學習不是簡單的記憶,，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來,。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短,，力爭各科有長足進步,。

16. “胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文,，下知地理,。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些,，找到適合自己的學習方法,，再加把勁，你會比現在更出色!

17. 聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

18. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固,，學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經過努力，一定會取得更大的進步,。

19. 知識可以改變一個人的命運,。熱愛學習吧,，因為學習是獲取知識的源泉。

20. 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強,。希望你更加大膽地工作，嚴于自律,，成為表率,，帶動其他的同學，共同進步,。

21. 有遠大的理想,，有明確的目標,，有勇敢而堅決的行動,，就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

22. 懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人,，會擁有人生無限的春光!

23. 你活潑可愛,，聰穎好學,，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績,，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量,，提高自己的文學素養(yǎng),，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動,，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

24. 你是一個好學生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學兼優(yōu),，喜歡你的全面發(fā)展;同學們也喜歡你,，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方,。

25. 我知道,，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功,。祝福你,，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!

26. 今天是一面鏡子,，照著你的表現，照著你的未來。你對今天的表現滿意頭嗎?

27. 我們每個人都要學會善待自己,，善待別人;學會嚴于律己,，寬以待人。要做學問先做人,。

28. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

29. 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫,、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

30. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展。

一年級學生評語篇九

評語是每學期期末班主任對學生一學期以來總體的評定,是對學生進行教育的重要方式,。以下是本站小編為大家整理的關于一年級學生評語錦集的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

1. 我們班進步最快的要數你,。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強的上進心!老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力,，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

2. 在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

3. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

4. 你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油,，為你鼓勁!

5. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力,。

6. 一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了,，真讓人高興!文弱溫和的男孩,，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性,，學會自護自立,，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!

7. 你尊敬師愛友,，守紀聽話,，能按時完成作業(yè)，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的,。

8. 你是一個聽話,、懂事,、善解人意,，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手,。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績,，關鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己,，老師等待著你的好消息!

9. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數基礎好,，頭腦靈活，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果。

10. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣,，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲,。

1. 你是一個內向,、誠實的男孩,，能自覺遵守學習紀律,，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務,，與同學團結友愛，熱愛集體,，積極參加班級活動,，學習自覺，成績優(yōu)良,。愿你活潑可愛,，全面進步!

2. 你的平凡、樸實,、你正直,，坦誠，愛憎分明,，遇事有一定的主見,，你的神情已深深印在老師的記憶中,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里,，喜在心頭,。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明,。

3. 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀,，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

4. 你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

5. 回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

6. 你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

7. 你是一位自覺,、聽話的女孩,，能守紀律、懂禮貌,，愛學習,、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持,，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才,，看到自己不斷的進步,，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

8. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”,。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆,，實現自己美好的理想!積極進取,，全面發(fā)展，你會更加完美!

9. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

10. 你尊敬老師,、團結同學、關心集體,，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦,，有畏難情緒。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉,，習成績比上學期有一定的進步,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

11. 你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關心集體，工作負責,，學習也很勤奮,，課堂上認真聽講,，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，相信你會更出色的,。孩子努力吧,，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

12. 你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

13. 你積極參加體育鍛煉,，有體育特長,。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差,，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題,。在今后的學習中,，你要刻苦努力，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

14. 你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真,，經常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪,。愿你健康、快樂、上進!

15. 你是位既聰明又可愛的女孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

16. 你文靜,、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信，有一天,，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光。

17. 你特長突出,，很有靈性,，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛,，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強,，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起,，多思善問，善問者跨越高山,，不問者迷路平原,，定出切合實際的目標，腳踏實地,。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底,，最后你一定會有可喜的收獲的,。

19. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉,，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的`心聲，標示你的愛憎,。這就是直率的你,，也是開朗正直的你,。希望你，確立目標,，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想,。

20. 你不愛說話，但勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實,、認真、為人忠厚,，是一個品行端正,、有上進心,、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,，積極,、主動,，能按時完成老師布置的作業(yè)，經過努力,，各科成績都有明顯進步,，你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性，但在老師看來,，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,，要知道,，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問，還要關注學法,。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字,。

1. 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。 愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進!

2. 在我的心目中,，你一向是那么快樂，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了,，你總是低著頭，悶悶不樂,，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷,。

3. 這學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

4. 你的自覺、認真,、刻苦精神很難得,，為人樸實，性格沉靜,，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀,，打破學習瓶頸,，總結方法，提高效率,，日積月累,，樹立信心，你一定會達到希望的目標,。

5. 你是個開朗的男孩,，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上,，你表現出色,。刻苦學習,，迎難而上,，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,，但是,，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

6. 你總是默默無語,，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心，集體觀念強,，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研,，追根求源，摸索出適合自己的學習方法,，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

7. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

8. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看,、愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

9. 你性格內向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,，注意適當的營養(yǎng),，提高記憶力。

10. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

11. 在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個,。你的憨厚好學懂事任勞任怨,，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩,，如果能上課坐端正,，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動,，就會贏得更多人的贊賞,。

12. 你愛好學習，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚,，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智,。

13. 一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風,，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

14. 你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾,?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

15. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數學題時,，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

16. 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現自己,，你進步得會更快!

17. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

18. 其實你是一個聰明,、能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學,、老師聽了很滿意，平時做事認真,、細心,、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習,。

19. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

20. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀，關心集體,，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些，把字寫漂亮,，百尺竿頭,，更進一步。

一年級學生評語篇十

1. 鑫：作為一個男孩,，你的優(yōu)秀不言自明：懂事明禮,，會克制,，知謙讓;學習認真,，能思考，書寫好,?？粗愕某煽円稽c點提高,，精神面貌一天天變化，老師打心里高興,。文靜的你,，一定要記著，老師喜歡你高高舉起的小手,，燦爛綻放的笑臉哦!

2. 老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸的孩子，你寬容,、忍讓,，與同學團結友愛，是十分可貴的品質,。課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

3. 像你這樣活潑大方又懂事的女孩,，真是人見人愛。尊敬老師,，熱愛勞動,，作業(yè)也工整多了，進步很大,，老師真開心,。繼續(xù)努力，你一定會成為最棒的!

4. 當你出神地思考數學題時,，老師開心的笑了;當你高舉小手踴躍發(fā)言時,，老師開心的笑了;當你大膽上臺表演時，老師開心的笑了;當你把字寫端正認真時,，老師開心的笑了,。要是你每次都細心做對題目，老師甭提有多高興了!加油,，相信自己是最棒的!

5. 你是個熱愛勞動的孩子,，每次中午都帶領同學們把地掃得干干凈凈。老師希望你能嚴格要求自己生活中不惹事生非,，和同學們能友好相處,，學習上更加主動一些。你會成為一名非常優(yōu)秀的小學生,，加油,，孩子!

6. 課堂上，每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾,。

8. 在女孩子中，你是聰明會思考的,，課堂上你的回答總是大膽而富有創(chuàng)造性,，你的想象力和口頭表達能力都很出色。如果能把字寫得更漂亮些,，作業(yè)再細心一些,，你就更棒啦!加油，你能行!

9. 你總是笑呵呵,，好象從來都未經歷過憂愁,。在學習上，你能一如既往地努力學習,，看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情,，筆下流瀉著一行行整潔,、漂亮的字,，老師心里有說不出的高興,。假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發(fā)言,，不和同學們講小話,，相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步,，加油!

10. 尊師守紀,，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力，你一定會很棒,。

一年級學生評語篇十一

1.你是個熱愛學習,、積極向上的學生，喜歡動腦筋,，喜歡鉆研,，理解能力強，自覺性強,，老師很喜歡你,。只是有時候上課也愛玩東西，這點可有些不夠好,。老師希望你能改正這小小的缺點,，我還相信，你的聰慧加上不懈的努力,，你的才華一定會更出眾,。加油吧!

2.你是一個聰明、性格開朗的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)整潔，成績優(yōu)秀;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。可是這個學期你學會了在課堂上不太認真聽課了，愛說話,，愛玩東西,，老師希望你能改正缺點，爭取做個更出色的女孩,。

3.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

4.你是一個聰明,、認真的孩子。尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌。學習上能刻苦鉆研,，作業(yè)整潔,，成績優(yōu)秀。這個學期在你的努力之下,，你開始變得愛回答問題了,，也變得更加細心了。課堂外有時也是個小調皮,，呵呵,，老師希望你以后一直要努力下去，做個出色的女孩,。加油吧!

5.你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，勞動積極,，熱愛集體,，喜歡幫助同學。如果你今后上課時更認真一些,，做作業(yè)再認真一點,，學習上更自覺一點，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個進步很大的你。在新的學期里。老師期待著你的進步!

6.在班里,，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正、清楚,。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲，只要勤奮踏實,，你會更加出色,。

7.你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

8.你是一個聰明、文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步,。

9.老師眼里,，你是一個懂事聽話的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要最后幾個批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學期里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

11.你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

12.你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手，希今后再接再厲,，爭取更大的進步,。

13.你是個乖巧、好學的女孩,。同學之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

14.像你這樣聰明的小男孩,，真是人見人愛。最忘不了的是你上課愛動腦筋,、積極舉手發(fā)言,、口齒伶俐，可惜你作業(yè)書寫馬虎,，學習上欠大膽主動,，希望今后嚴格要求自己,，做個優(yōu)秀的少先隊員。

15.你也是一個各方面都比較優(yōu)秀的姑娘,。你是我們班的財政部長,，你干得很地道。老師同學都很滿意,。你嚴于律已,，小小年紀就知道珍惜時間。你還是你母親的好幫手,，外表秀美的你,，做起事來，沒有一點嬌嬌女的味道,。你關愛著幾個成績比你差的同學,。這些都說明你父母很有教養(yǎng)!相信理想大學的門會為你而開的!

一年級學生評語篇十二

1、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你,！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡！

2,、這學期你各方面的表現都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。

3,、如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果,。

4,、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

5,、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,；書是一杯茶,，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣。

6,、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果,，老師真心地為你感到高興,，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中,，新的生活已經在你面前展開了,，相信你一定作好了準備,，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。

8,、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生,，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸,。

9,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。

10,、這學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開,，此時此刻,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人,。

11、有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。

12、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動,，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈,，反應快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

13、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。

14,、一年來，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時,，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功,！

15,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語、數基礎好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果。

16,、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”,，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

17,、少而好學，如日出之陽,；壯而好學,，如日中之光；老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

18、你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫,、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

19,、在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。

20,、你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

21、你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識,；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好學校交給的一切任務,，受到大家的一致好評，這就是你,，一個勤學,、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步。

22,、你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有一定的主見,。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。

23,、你是一班之長,，你的表現說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真,、執(zhí)著、上進的男孩,，也樹立了你的威望,，你是老師的得力助手，我為你喝彩,，我為你驕傲,！愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天,！

24,、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語,，直抒胸襟,，你辦事利索、果斷,，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者,！

25,、還記得嗎？100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當時的我，好激動,、好興奮,！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍,，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你,！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福,！

26,、你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你身處逆境，卻永不退縮,，你不追求享受,、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你、祝福你,！前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵,！

27,、你平凡而又樸實、聰明而又大方,，軍訓時,，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中,、活躍在班級活動中，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你,！

28,、你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關,，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。愿你健康,、快樂,、上進！

29,、你是善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好,。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學生,！

30,、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈；學習時,，你總是專心致志,，勤學苦練，決不放過一個疑難問題,；同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗,！

一年級學生評語篇十三

2,、姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學,，熱心班集體的工作,，常常搶著拖地、掃地,。如果在學習上你能再努力一些,，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績,。

3,、陳潔：你在學習本可以做得很出色，但由于你?？刂撇涣俗约?，老是在作業(yè)的時候、上課的時候,，開小差,，使你的作業(yè)不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點,，爭取做得更好,！

4、聰明可愛的你,，每天都把自己打扮得干干凈凈,、漂漂亮亮，讓每一個見到你的人都感到心情愉悅,。如果你能夠把這份細心用到生字寶寶身上，把它們打扮得也像你自己一樣干凈,、整潔,，我想它們也會像你一樣受人歡迎！

5,、你有一雙細長而又靈巧的小手,，雖然以前它們也曾不小心地犯錯，但現在這雙巧手卻能寫出最漂亮的字,，干出最讓人歡喜的事,。繼續(xù)讓你這雙小手發(fā)揮更大的作用好嗎？只要你用心去做,，相信你這雙巧手會創(chuàng)造更多神奇,！

6、課堂上,，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律，學習成績拔尖,。只是老師發(fā)現你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。

7,、萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自己,，工作認真負責,；處處遵守紀律,。老師打心眼里喜歡你！若你能改掉上課開小差的毛病,，你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

8,、你富有愛心，自理能力也很強,，希望你戰(zhàn)勝膽怯,，課堂上積極發(fā)言,，相信你只要把主動,、認真投入到學習中來,，成功將陪伴你。

9,、本學期無論學習，生活都有很大的進步,，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高,。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力,，而且吸取經驗和教訓,。希望能在下學年中爭取更大的進步,。

10、你性情溫和,，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進步,。你待人誠懇,、禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，認真做好班級工作。你勤奮好學,，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績,！

11、李樂：我樂了,，你呢？想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。平時多一點話語,，和同學多交往，別怕,，我家樂樂是多乖巧的，多聰慧的女孩??！

12,、老師欽佩你的語言能力,，無論口語交際還是書面表達都能展示你智慧的風采。但工作不夠主動,。希望你取長補短,，爭取更大的進步,！

13、你是一個文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,，學習認真,，字寫得很漂亮,，數學題能認真做,，老師發(fā)現你課間活動較少,，希望你多與同學說說,、談談,，提高自己的說話能力。

14,、xxx恬靜溫婉,，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放,。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生,。在學習上要精益求精,，相信自己一定會有美好的前程,，并且為此而付出艱辛的努力。

15,、你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎,？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力,！

一年級學生評語篇十四

你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來,，發(fā)言的質量也有了提高,。

你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲。

如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，課后做好復習工作,，相信你的成績會更棒的,。

加把油，努力干吧!

你能禮貌待人,，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習,。

爭取更大的進步,。

吳聲森：你遇事反應快,，說話能力強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。

可是你有時上課注意力不集中,，愛做小動作。

今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼,，爭做第一,。

每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。

很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。

課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,。

可是，在課堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。

我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

王佳楠：你是一個文靜,、懂事的女孩,。

平時能嚴格要求自己，品行優(yōu)良,。

學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。

希今后再接再厲,，學習更上一層樓,。

是個聰明機靈而又活潑的孩子,，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。

如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習,，你將會跑在大家的前頭,。

老師相信你能行!

王琦琦：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。

如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

你愛好學習，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中，總是積極肯干,，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智,。

在校尊敬老師,，團結同學，關心集體是你的特點,、優(yōu)點。

看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。

可你有時也很讓老師生氣，上課不專心,，你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。

你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人。

如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

你是個性格內向,，討人喜歡的男孩。

學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處,，關心集體,。

新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

你天真活潑、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責,，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。

你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。

希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

你是個表面文靜,、內心活潑的男孩,。

你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的.,，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,。

希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。

你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩,。

你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體,，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。

學習上進步較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細,，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

你為人正直，性格內向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高,，希加倍努力,，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年,。

你能尊敬老師,，團結同學，勞動積極肯干,。

但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。

希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子,。

你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績,。

你是個非常可愛的女孩,。

積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神。

上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。

希望你考試時細心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。

你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務,，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀,。

希望你能嚴格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

你是一個活潑,、開朗的女孩,。

你尊敬師長，團結同學,，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩,。

在老師面前,，你是一個文靜,、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步,。

你是一個文靜又懂事的女孩。

你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。

學習上有自覺性,。

希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信你會更出色。

你是一個活潑,、開朗的女孩,。

你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

一年級學生評語篇十五

1,、你是一個思維敏捷、記憶力強,、知識面廣的學生。在學校里尊敬老師,，講文明，團結同學,，熱愛勞動,。課堂上比以前更加專心學習了,，也愛動腦，愛動口,，作業(yè)按時完成。只是課外時間,，有時愛和同學追趕，這點可不夠安全,。老師希望你在新的學期中繼續(xù)認真,，繼續(xù)自覺學習知識，你一定會是一個很出色的學生,。

2,、你是個熱愛學習,、積極向上的學生,，喜歡動腦筋，喜歡鉆研,，理解能力強,，自覺性強，老師很喜歡你。只是有時候上課也愛玩東西,，這點可有些不夠好,。老師希望你能改正這小小的缺點，我還相信,，你的聰慧加上不懈的努力,，你的才華一定會更出眾。加油吧,！

3、你是一個聰明,、性格開朗的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)整潔,，成績優(yōu)秀；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,?？墒沁@個學期你學會了在課堂上不太認真聽課了，愛說話,，愛玩東西,，老師希望你能改正缺點，爭取做個更出色的女孩,。

4,、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

5,、你是一個聰明、認真的孩子,。尊敬老師，團結同學,，待人有禮貌,。學習上能刻苦鉆研，作業(yè)整潔,，成績優(yōu)秀,。這個學期在你的努力之下,，你開始變得愛回答問題了,，也變得更加細心了。課堂外有時也是個小調皮,，呵呵,，老師希望你以后一直要努力下去,，做個出色的女孩,。加油吧,！

6、你聰明,、懂事,、乖巧,，老師很喜歡你,！老師希望你在學習上要自覺,，要積極主動、不懂就問,，希望明年你能有更大的進步！

7,、你是個聰明活潑的好女孩,，你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè),，我想：憑你肯定能行，努力吧,！老師天天為你加油,。

8,、你聰明,、懂事、乖巧,，老師很喜歡你,！老師希望你在今后的學習中,，要嚴格要求自己，積極主動,、不懂就問,，老師相信你,，你會取得優(yōu)異成績的。

10,、短短的半學期,，大家就很喜歡你了,。你是老師心中的好孩子,，小朋友心中的好榜樣，,。你聰明,，靈活,，能完成各種學習任務,，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師,，領著小朋友們早自習,，表現得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友,，獲得更多的知識,。

11、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案；如果你能下定決心認真學習,，你將會跑在大家的前頭,。老師相信你能行,！

12,、機靈的小腦瓜,，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極,，同學們也很佩服你,。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好！

13、你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語,，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明,，考試時很細心,，如果你能在平時把作業(yè)認真完成,，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生,。希望你努力。

14,、你是一個很文靜的女孩,，學習很認真，作業(yè)能按時完成,。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發(fā)言,，這樣你的成績才會更好,，你會發(fā)現自己原來也是很棒的,。

15,、你是一個內向的孩子,，這是優(yōu)點，可不善于表現自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒,，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

16,、聰明,、可愛,、人見人愛,，老師布置的作業(yè)從來都是一絲不茍的去完成,，你愛動腦愛發(fā)言,，老師特別喜歡你。希望你以后要嚴格要求自己,，只有這樣你的成績才會進步更大。

17,、你勤奮上進,，活潑可愛，老師很喜歡你,，你頭腦靈活,，發(fā)言積極,，老師欣賞你。但你要嚴于律己,，才能成為一個更出色的孩子。

18,、文文靜靜是你美好的氣質,；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力,；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

19、你是個思維敏捷,、喜歡動腦筋的孩子,。老師特別喜歡你,，你守紀律,，有禮貌，做作業(yè)認真仔細,，成績很優(yōu)秀,。你文靜、懂事,，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

20、老師想對你說,，學習是要有積極的進取心的,，做其它的事也一樣。你其實是個很聰明的孩子,，只是你沒有表現出來,，下個學期把它表現出來，好嗎,？老師在等你,，大家都在等你。相信你會取得更好成績,。

一年級學生評語篇十六

1,、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞晕摇Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè),。教師期望你能繼續(xù)努力,，大膽發(fā)言,，那你會有更大提高的。努力吧,！

2,、你見到教師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗,，喜歡唱歌，跳舞,。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣,，努力吧。

3,、你是一個愛表現自我的男孩,。你尊敬教師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨，力氣又大,，期望你明確學習目的,，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉,。

4,、你平時觀察仔細，思維快,，記憶力好,，每一天很早就來開門，教師同學都很佩服你,，每次考數學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的，可是你的調皮也讓人厭惡,，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不就應的，教師期望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。

5、你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學教師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數學正確率很高，說明你認真細心,。你寫得字真漂亮，同學看了十分贊美，你講的故事真好聽,，你的優(yōu)點可多啦,，期望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀,。

6,、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報,，每一天領好體操,，為同學做榜樣，教師期望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀,。

7、你是個活潑,，好動的女孩,，你勤奮好學，寫字認真,，一絲一茍,，上課用心動腦，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處,，學習有提高，希今后持續(xù)這種良好的學習作風,，爭取更大的提高,。

8、文靜努力的你,，學習成績優(yōu)秀,。你的學習態(tài)度誠懇，是同學們學習的好榜樣,！教師欣賞你,。期望你繼續(xù)努力，多看課外書,，努力提高寫作水平,！我對你充滿信心，加油,！

9,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到教師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，進取舉手發(fā)言，作業(yè)時教師期望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

10,、你能團結同學，禮貌待人,，關心團體,，學習能盡到自我的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生,，講禮貌，教師期望你上課時要進取發(fā)言,，多看課外書,。

11、每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你此刻比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的提高,，教師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動進取肯干,，你是一個聰明好學的孩子,，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣,。

12,、你會為一道不懂的題目而追求良久；你會為一件不明白的事而打破沙鍋問到底,；好學的女孩,，你的誠懇和你的執(zhí)著這樣我最欣賞的學習態(tài)度！

13,、你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達本事較強,，教師期望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自我的缺點,，你的提高會更大。

14,、你是一個活潑開朗的女孩,。你尊敬師長，團結同學,，上課能專心聽講,，進取思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應當的失誤,，希以后進取舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

15,、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能進取參加。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生,。

16,、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控本事差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

17、在教師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心團體，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

18、你是教師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次教師交給你一項任務時，你總能認真完成,，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

19、你見到教師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，教師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,，十分愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的,，教師覺得你很懂事，不管在教師面前,，還是在教師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

20、你會為不理解的事,，悲痛不已,；你會為同學的不公平遭遇，難受許久,。善良的女孩,，你的正氣和你的堅強這樣我最欣賞的性格！

21,、你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮，教師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中,，總是進取肯干，值日工作十分負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好??！希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自我的聰明才智,。

22,、你能和氣待人，尊敬教師,，同學有困難你能主動幫忙,，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多,，教師期望你作業(yè)時要做到心到眼到,，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了,，還要認真讀書,，認真寫好字，教師相信你能做到,。

23,、平常你有心里話，總是跟教師說說談談,，教師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自我的生活,，比其它同學要能干些，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成,，可是，上課做小動作就不就應了,，教師相信你必須能改正自我的缺點,。

24、你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學教師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數學正確率很高，說明你認真細心,。你寫得字真漂亮,，同學看了十分贊美，你講的故事真好聽,，你的優(yōu)點可多啦,，期望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀,。

25,、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。期望你上課要用心開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣,，才能跟上班級好的同學,，不掉隊。

26,、你好學,，有上進心，各科學習成績都較好,，富有愛心,，能善待身邊的同學，在家要多讀課外書。教師期望你在學校里能充分發(fā)揮班干的作用,，建設好我們的班級,。

27、你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡,。平時學習較認真，成績較好,，發(fā)言熱列,，勞動進取。但教師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生,。

28,、其實寫作文并不太難，并且你完全能寫好,，只要肯下功夫,，肯多花點時間去寫自我想說的話。教師也只能教給你方法,，多讀多寫，除此之外,，沒有捷徑,。

29、你很關心群眾,，班級里的事總是搶著干,，值日工作十分負責，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來,，不知怎樣回事？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，教師期望你努力學習。

30,、你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控潛力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

31,、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言進取，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際，但教師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

32,、在教師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，教師覺得你沒有以前好，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

33、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月,，教師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些,。在新的學期里,。教師期待著你的提高！

34,、你見到教師總是笑臉相迎,，禮貌待人，教師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，十分愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處,，能做到這一點,，也是了不起的，教師覺得你很懂事,，不管在教師面前,，還是在教師的背后，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

35,、你是位聰明的孩子，你想和好成績交朋友嗎那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，你能做到嗎教師相信你能夠的，對嗎那好成績就會跟你交朋友友,，教師期待著你的提高,。

36,、其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言教師也很喜歡聽,，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了，結果字寫得潦潦草草,，教師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，教師相信你會認真做的，你數學成績不錯,，假如語文和數學都認真學了,，你將變得更聰明起來,。

37、在教師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高，可是,，近階段,，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自我的缺點,，更要嚴格要求自我，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀努力吧,！

38、教師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛,，性格內向，課間能進取參加活動,，能愛護公物,，可是，教師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每一天要錯一道題,，你說是嗎？這是什么原因,？請你找一找,，僅有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

39,、你遇事反應快，說話本事強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友,，教師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中,，愛做小動作,，不想超越人家。今后教師期望你鼓足勁,，拼一拼,，做一個品學兼優(yōu)的孩子。

40,、你平時性格內向,，不善多言，忠厚老實,，和同學能友好相處,，平時能關心團體，值日工作負責,，喜愛體育活動,，可是，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心,，把字寫好。

41,、在教師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬教師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，進取動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，期望你要從小樹立遠大的夢想，朝著自我的目標奮斗,，相信自我,！

42、在教師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高,，可是,，近階段，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自我的缺點,，更要嚴格要求自我，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀努力吧,！

43、你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自我,，是教師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

44,、你總是勤勤懇懇,，踏踏實實，像一只勤勞的小蜜蜂在學習的田地里默默耕耘著,，喜歡參加文藝活動,，教師請你與好書交朋友，你會發(fā)現自我增添了無窮的力量的,。

45,、你見到教師總能禮貌相待，教師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心團體,，每一天都能把班級里的毛巾洗干凈，教師期望你上課進取發(fā)言,，爭取更大的提高,。

46、你能團結同學,，禮貌待人,，關心團體，學習能盡到自我的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生,，講禮貌，教師期望你上課時要進取發(fā)言,，多看課外書,。

48、你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但往往你不注意分寸,，學習上還缺乏踏實的精神?！扒Ю镏?，始于足下”，僅有腳踏實地埋頭苦干,，才能收獲豐碩的果實,。

50、你還記得那次值日嗎,？當同學們都走了之后,，你主動留下來幫教師干這干那。值日之后,，咱倆還掰腕了呢,。我夸你真這樣個小男子漢。有力氣這樣男孩子的美,，應當用你的力氣去幫忙需要幫忙的人,。可上次你欺負了一個低年級同學之后,，教師認為你做得不好,，這樣多有損于你的形象啊。以大欺小不對,，僅有團結同學,，樂于助人，才這樣“小英雄”,。

51,、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在提高，每當你見到教師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在提高了,，作業(yè)比以前認真，可是,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，教師期望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

52、你是個勤奮,，好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛群眾,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的提高，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的提高。

53,、你見到教師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗,，喜歡唱歌,，跳舞。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣,，努力吧。

54、你這樣一個懂事孝順的孩子,。爸爸外出工作,，你能理解媽媽一人帶你的艱辛，從不跟媽媽要好吃的吃,，要新衣服穿,，生活十分儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽,，用自我的小手幫忙媽媽,，你這樣班級里自立本事最強的孩子，這樣同學們學習的榜樣,。如果你能像愛媽媽一樣愛同學,，像幫忙媽媽一樣幫忙同學，那你必須能成為最受同學歡迎的人,。

55,、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言教師也很喜歡聽,，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,，結果字寫得潦潦草草,，教師看到你做的作業(yè)就會頭痛，教師相信你會認真做的,，你數學成績不錯,，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來,。

56,、你關心團體，樂意為大家服務,，學習上認認真真,，大膽發(fā)言。但這學期學習稍有退步,，好好找出原因,，克服困難，練習寫端正的字,，努力讓自我更出色吧,！

57、李美舜：在教師的心目中,，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當教師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的提高,。

58,、你在教師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經,，可你背著教師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應當的,，望你以后改正,。

59、其實你是一個聰明能干的孩子,，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話,，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩，同學教師聽了很滿意,，平時做事認真細心辦事本事很強,，教師期望你能專心聽講，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習,。

60、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，期望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自我的學習成績,。

61、你能和同學友好相處,。遇到不懂的問題總是問教師,，這是好現象，教師發(fā)現你聽講時,，沒有做到心到口到和眼到,，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的,，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心,，把不就應做錯的題做錯了，真可惜,，教師期望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書，提高自我的說話潛力,。

62,、教師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話,。假如你改掉了這個缺點,，你就是好樣的！新學期回來,，教師期望你能扎扎實實地學習,，取得更優(yōu)異的成績。

63,、此刻的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活，再加上自我愛好,，教師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說，確實不容易,，上課時能做到專心聽講,，不開小差，要能控制自我,，能做到這一點你真了不起,，教師想不著你會變得這樣好，教師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

64,、你很關心團體，班級里的事總是搶著干,，值日工作十分負責,，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來,，不知怎樣回事？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，教師期望你努力學習。

65,、你在教師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經，可你背著教師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不應當的，望你以后改正,。

66,、你是一個文靜膽孝懂事講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數學題能認真做,，教師發(fā)現你課間活動較少，期望你多與同學說說談談,，提高自我的說話本事,。

67、在教師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有提高,，可是還比可是別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到進取發(fā)言。

68,、你書寫工整,，學習自覺了，作文水平提高了,，教師期望你多動腦筋,，多看書，多積累,。你知道嗎天才來自于勤奮,，只要你努力，必須會有提高的,。

69,、此刻的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自我愛好,，教師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易，上課時能做到專心聽講,，不開小差,，要能控制自我,，能做到這一點你真了不起，教師想不著你會變得這樣好,，教師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

70、你見到教師總是禮貌相待,，你能關心團體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，教師是很佩服你的,，但你令教師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，教師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

71,、你見到教師總是笑臉相迎，禮貌待人,，教師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，十分愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的,，教師覺得你很懂事，不管在教師面前,，還是在教師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

72,、你是一個好動可愛的男孩,，你能進取參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成,，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正,，希學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

74,、梅濤：你是教師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次教師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

75,、當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字十分漂亮,，每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，教師要對你說聲多謝,，此刻你真的比以前懂事了,，教師期望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的提高,。

78,、平常你有心里話，總是跟教師說說談談,，教師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自我的生活，比其它同學要能干些,，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成，可是,，上課做小動作就不應當了,，教師相信你必須能改正自我的缺點。

79,、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案,；如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

80、每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子,，你寫得字真不錯，令教師佩服,，看到你剪紙的圖案,，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好,，令教師十分滿意,，如果你上課時再進取發(fā)言，那多好??！努力吧！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

81,、課堂上，班每當教師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是教師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗,。可是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是教師眼中的一顆閃光的“星星”,！

82、你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，教師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，可是,，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜，希今后能進取發(fā)言,，教師相信你必須能做到,。

83、你是一個沉默寡言的`學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作本事較差,，再加上教師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績異常差,。希今后認真讀書,，上課進取發(fā)言，努力提高學習成績,。

84,、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在提高,，每當你見到教師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在提高了,，作業(yè)比以前認真，可是,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，教師期望你在作業(yè)時，更加細心點,。

85,、你性格內向，不善多言,，學習尚認真,，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真細心正確,，可是,，你的寫字姿勢可不正確啊，教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎？不信,，你試試看,，教師還發(fā)現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點,，那多好?。≡僬f,，你做的紙工還沒有同學好,，期望你今后多做力所能及的事，做到自我的事情自我做,。

86,、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,，這是好現象,，教師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到,，如果你能做到,，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心,，把不應當做錯的題做錯了,，真可惜，教師期望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自我的說話本事。

87,、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字十分漂亮,，每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，教師要對你說聲多謝,，此刻你真的比以前懂事了,，教師期望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的提高,。

88,、你十分可愛，對同學友善,，家庭作業(yè)能認真完成,，你的日記寫得多好啊,！這學期動作已經快多了,。期望你做作業(yè)時動作再加快些，期待你下學期的提高,。

89,、你會為征服困難而堅持到底；你會為戰(zhàn)勝挫折而堅忍不拔,；堅強的女孩,，你的毅力和你的意志這樣我最欣賞的個性！

90,、在教師面前,，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自我是個學生,，并且字跡較差,，上課老走神，期望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，進取舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行。

91,、你為人正直,，性格內向，生活儉樸,，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高,，希加倍努力,，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

92,、生活中的你文雅恬靜,，時常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎,？田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅,，同學們的掌聲便這樣對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽,，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹,，教師感激你為班級所做的一切,。作為一名中學生，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個方面,，那就這樣學業(yè)。

93,、課間,，教師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內向,，沉默,，教師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好??！教師期望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想，是該做,，還是不該做,，還期望你做一個誠實的孩子,。

94,、你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個提高,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，教師期望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

95,、小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”,！成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風,，教師欣賞你的才華和工作本事,，愿你的才華進一步升華。

96,、你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，教師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績異常差。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的提高,。

97,、學習本來就挺優(yōu)秀的你，教師期望你“百尺竿頭,，更進一步”,，新的一學期，給自我定個更高的目標,，朝著目標努力吧,！記得寒假多看課外書哦！

98,、你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，教師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中,，總是進取肯干,，值日工作十分負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊,！希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自我的聰明才智。

99,、你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥,，你熱愛團體,，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上提高較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，期望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

100、你是一個熱愛勞動的孩子,，平時,，團結同學，但上課不夠專心,，教師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力異常差，各門功課成績也差,，希今后加倍努力提高各科成績,。

102、在教師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心團體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。期望你以后上課要進取舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自我的口頭表達本事，為寫好作文打基礎,。

103,、在教師的心目中，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有提高,，可是還比可是別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到進取發(fā)言,。

104、繼續(xù)發(fā)揚認真的優(yōu)點,，堅持讀書的習慣,。記住，學無止境,，不要停下前進的腳步,！新的一年，教師期望你“百尺竿頭,，更進一步”,！動作要快些哦,！

105、此刻的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活,，再加上自我愛好，教師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說，確實不容易,，上課時能做到專心聽講,，不開小差，要能控制自我,，能做到這一點你真了不起,，教師想不著你會變得這樣好，教師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

106,、你平時能團結同學，關心團體,，進取參加學校組織的各項活動,，勞動進取，臟活累活搶著干,，但學習上較馬虎,，錯別字太多。在那里,，教師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才?！?/p>

108,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結同學,，對于學校開展的各項活動，你能進取參加,。上課能進取動腦,，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希今后揚長避短，更上一層樓,。

109,、你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能進取配合教師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

110,、平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干，你忠厚,，老實,，對教師和同學都有愛心，處處為別人著想,，你能做到這一點,，真是了不起，你學習認真,，字寫得越來越漂亮了，教師期望你課后多看課外書,，提高自我的語言表達本事,。

111、教師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛,，性格內向，課間能進取參加活動,，能愛護公物,，可是，教師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每一天要錯一道題,，你說是嗎？這是什么原因,？請你找一找,，僅有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

112,、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你此刻比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的提高,，教師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動用心肯干,，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

113、你是一個表面文靜內心活躍的男孩,，進取參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，期望你平時必須要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

114,、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你此刻比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的提高，教師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動進取肯干，你是一個聰明好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

115,、你能和氣待人,，尊敬教師，同學有困難你能主動幫忙，學習尚認真,，不知為什么你的錯別字總是比別人多,，教師期望你作業(yè)時要做到心到眼到，采用好的記憶方法,，這樣你的錯別字就不會有很多了,，還要認真讀書，認真寫好字,，教師相信你能做到,。

116、你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每一天很早就來開門,，教師同學都很佩服你,，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的,，可是你的調皮也讓人厭惡,，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應當的,，教師期望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來。

117,、劉夢璇：你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

118,、你是個十分可愛的女孩,。進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學,，有奉獻精神,。上課能認真聽講，進取舉手發(fā)言,，作業(yè)令教師滿意,。期望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

119、你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每一天很早就來開門,，教師同學都很佩服你,，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的,，可是你的調皮也讓人厭惡,，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應當的,，教師期望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來。

120,、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數學題能認真做,，教師發(fā)現你課間活動較少，期望你多與同學說說談談,，提高自我的說話本事,。

121、教師發(fā)現你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫忙，學習上提高很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，教師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，教師更加喜歡你,。

122,、你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，教師為有你這樣的學習而感到高興,，教師期望你上課大膽發(fā)言,。

123、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎樣聰明呢,？期望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明！

124,、每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯,，令教師佩服,，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好,，令教師十分滿意，如果你上課時再進取發(fā)言,，那多好?。∨Π?！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

125、平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干,，你忠厚，老實,，對教師和同學都有愛心，處處為別人著想,，你能做到這一點,，真是了不起，你學習認真,，字寫得越來越漂亮了,，教師期望你課后多看課外書，提高自我的語言表達本事。

126,、你能禮貌待人,，熱心助人，關心團體,，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁,，每一天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯，教師期望你能更加自覺學習,。爭取更大的提高,。

127、在教師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友，語言表達本事較強,，希你今后更加嚴格要求自我,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

128,、你平時觀察仔細，思維快,，記憶力好,，每一天很早就來開門，教師同學都很佩服你,，每次考數學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的，可是你的調皮也讓人厭惡,，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應當的，教師期望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。

129、你是教師的好幫手,，同學的好朋友,，你奮進向上,，品學兼優(yōu)。期望你今后大膽開展工作,，能帶動和幫忙同學共同提高,，不失你班長的本色！

130,、你是一個文靜乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正,。平時要進取參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

131,、你平時性格內向，不善多言,，忠厚老實,，和同學能友好相處，平時能關心團體,，值日工作負責,，喜愛體育活動，可是,，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心，把字寫好,。

132,、一個學期又結束了，教師只想送你一句話：“不去耕耘,，不去播種,，再肥的沃土也長不出莊稼?！逼谕隳苊靼?，勤奮的含義是今日的熱血，而不是明天的決心,，后天的保證,。

133、你是位聰明的學生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，教師真期望你能用自我心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自我成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

134,、你見到教師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗,，喜歡唱歌,，跳舞。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣,，努力吧。

135,、你學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個提高,，平常值日工作比較負責，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真,，教師期望你更加努力學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

136、你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌，講衛(wèi)生,，能用心配合教師做好班內的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

137、教師發(fā)現你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么用心,，認真,，教師很喜歡你，你對教師十分有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍,，教師期望你認真寫好字，不要只求快,，不求好,，教師相信你能寫出一好的字。

138,、這學期你提高多了,，沒讓教師為你操過心，你越來越聽話了,，上課能乖乖地坐著,，也學會了不少字呢！你看，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢,，繼續(xù)加油哦,！

139、勤奮好學溫文爾雅這樣大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調,，你的日記和作文很好的證明了這一點,。一學期來，由于你良好的基礎,，英語與語文都有取得了較夢想的成績,。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要,，但我們要顧全大局,，不能一味地按照自我的意愿走下去。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力,，換一個角度,，三角直線xy同樣也可成為生活的亮點。

140,、你是一個性格內向的女孩,，在班里，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力,，但思維反應較慢,，學習成績并不夢想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多看課外書,，提高自我的閱讀本事和寫作水平。

141,、你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的提高,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字,。

142,、你聰明活潑，上課專心聽講,，認真完成作業(yè),；尊敬教師，團結同學,，關心班團體,，是同學的好伙伴，教師的好學生,！可是,，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展異常是勞動方面,，要爭取提高,。

143、你聰明能干,，做事很有主見,，教師很喜歡你，可是此刻你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎,？教師不期望你這樣做，只期望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自我與別人的差距,，你才會有提高。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

144、你在教師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經,，可你背著教師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應當的,，望你以后改正,。

145、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報,，每一天領好體操，為同學做榜樣,，教師期望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。

146,、陳瑤瑤：你能尊敬教師，團結同學,，勞動用心肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書,，要利用自我聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子。

147,、你是一個愛學習,，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是教師的小助手，是同學學習的楷模,，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。

148,、你能和氣待人，尊敬教師，同學有困難你能主動幫忙,，學習尚認真,，不知為什么你的錯別字總是比別人多,，教師期望你作業(yè)時要做到心到眼到,，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了,，還要認真讀書,，認真寫好字，教師相信你能做到,。

149,、看到你的臉就能知道你是一個本事較強的學生。你尊敬教師,，熱心為大家做事,，上課也能進取舉手，但有時不夠自覺愛管閑事,，教師期望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自我的學習成績搞上,。

150,、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要進取動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，僅有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊。

151,、當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字十分漂亮,，每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，教師要對你說聲多謝，此刻你真的比以前懂事了,，教師期望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的提高。

152,、其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言教師也很喜歡聽,，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了，結果字寫得潦潦草草,，教師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，教師相信你會認真做的，你數學成績不錯,，假如語文和數學都認真學了,，你將變得更聰明起來。

153,、你平時性格內向,，不善多言，忠厚老實,，和同學能友好相處，平時能關心團體,，值日工作負責,，喜愛體育活動，可是,，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心,，把字寫好,。

154、在教師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有提高,，可是還比可是別人,，希你改正缺點,，多讀課外書，能做到用心發(fā)言,。

155,、你的作業(yè)是那么認真專心，從作業(yè)中能夠看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答教師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得十分起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

156、你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結同學，進取參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控本事較差,，希今后取己之長,，補其之短，努力提高學習成績,。

157,、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,。令教師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現象，期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子,。

158,、你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌,，講禮貌的學生,，工作認真負責,，是稱職的好班長，能夠進取參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

159,、你能團結同學,，禮貌待人，關心群眾,，學習能盡到自我的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,，講禮貌,，教師期望你上課時要用心發(fā)言，多看課外書,。

160,、平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干,，你忠厚,，老實，對教師和同學都有愛心,，處處為別人著想,，你能做到這一點，真是了不起,，你學習認真，字寫得越來越漂亮了,，教師期望你課后多看課外書,，提高自我的語言表達本事。

161,、你是一個活潑聰明而有能干的學生,，你團結同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自我,，以身作則，做一個同學們信得過的好干部,。

162,、那可很糟糕，教師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

163,、教師發(fā)現你是一位關心團體熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫忙,，學習上提高很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，教師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，教師更加喜歡你,。

164、課間,，教師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了，課上,，你卻不善多言,，顯得那樣內向，沉默,，教師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先,，假如在學習上有那股勁兒那多好啊,！教師期望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想，是該做,，還是不該做,，還期望你做一個誠實的孩子。

165,、平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干,，你忠厚，老實,，對教師和同學都有愛心,，處處為別人著想，你能做到這一點,，真是了不起,，你學習認真，字寫得越來越漂亮了,，教師期望你課后多看課外書,，提高自我的語言表達本事。

166,、平常你有心里話,，總是跟教師說說談談，教師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自我的生活,，比其它同學要能干些，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成,，可是，上課做小動作就不應當了,，教師相信你必須能改正自我的缺點,。

167、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,，學習認真,，字寫得很漂亮，數學題能認真做,，教師發(fā)現你課間活動較少,，期望你多與同學說說談談，提高自我的說話本事,。

168,、教師發(fā)現你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫忙,，學習上提高很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，教師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，教師更加喜歡你。

169,、其實你是一個聰明能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學教師聽了很滿意,，平時做事認真細心辦事本事很強，教師期望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

170,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光,，但又方法不對,。你渴望學習成績的提高，但又不努力,。你知道怎樣才能做好這些嗎那要靠自我,！

171、你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們更真誠些,，會擁有更多的朋友,。

172、你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學教師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數學正確率很高，說明你認真細心。你寫得字真漂亮,，同學看了十分贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，期望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

173,、你很關心團體,，班級里的事總是搶著干，值日工作十分負責,，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎樣回事,？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識，教師期望你努力學習,。

174,、你關心團體，樂意為大家服務,，學習上認認真真,，大膽發(fā)言。但最近學習稍有退步,，好好找出原因,，克服困難，勤學好問是獲取知識的捷徑,，努力讓自我更出色吧,！

175、你的提高是教師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,，你不但變得十分懂事,，并且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自我獨立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明,，你肯定能行，努力吧！教師天天為你加油,。

176、你具有良好的天賦,，那就是聰明,。所以你學得那么簡便，那么出色,?！坝癫蛔敛怀善鳌保谕隳茉趯懽鞣矫婧菹鹿Ψ?，并養(yǎng)成細心的好習慣,，教師和同學都在關注著你呢！

177,、你在教師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經，可你背著教師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不就應的，望你以后改正,。

178,、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心，教師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不用心,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠夢想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

179、你思維敏捷,，說話較快,，活動本事較強，是教師的得力助手教師很喜歡你,，你關心團體,，對同學教師有愛心，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫忙,，你的思想很好，你能禮貌待人,，每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,，你真了不起，你的優(yōu)點很多,，可是,，教師發(fā)現作業(yè)時不細心，希你改正,。

180,、你在教師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經,，可你背著教師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應當的,，望你以后改正,。

181、在教師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有提高,，可是還比可是別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到進取發(fā)言。

182,、你思維敏捷,，說話較快，活動本事較強,，是教師的得力助手教師很喜歡你,，你關心團體，對同學教師有愛心,，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫忙，你的思想很好,，你能禮貌待人,，每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點很多,，可是，教師發(fā)現作業(yè)時不細心,，希你改正,。

183、在學校里教師供給了讓你展示才智的舞臺,，在家里父母為你供給了良好的學習機會,，你要珍惜幸福的生活，用出色的表現來報答愛你的人,。教師相信你準能行,！

184、方哲：你是一個文靜懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，教師為有你這樣的學生而感到高興,，教師期望你上課大膽發(fā)言。

185,、你總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地學習,，悄悄地思索,，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答教師的提問,；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候,，同學們和教師會為見到一個不一樣的你而高興,。

186、拿出田徑場上的信心與勇氣,，到人生的競技場上去搏一搏,，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧,！讓你的人生因為有了這段完美的時光而充滿期望,。

187、人生如同一張棋盤,，而我們則這樣盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的期望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋！做一名令教師放心,，令家長自豪,，令同學佩服的好學生。

188,、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數學題能認真做,，教師發(fā)現你課間活動較少，期望你多與同學說說談談,，提高自我的說話本事,。

189、你這樣一個善良的女孩,，誠懇樸實,，恬靜可人,。在生活中你總這樣默默扮演著自我的主角，去理解和幫忙別人,，努力干好力所能及的事,。學習方面，你能充分認識學習的重要性,，進取進取,，不斷提高，但離教師與家長的要求還有一段距離,，期望你能充分認識到這一點,，查漏補缺，早日到達心中的目標,。

190,、你是教師的好助手，同學們的好朋友,。粗心的壞毛病改掉了嗎忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇,，人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功,。

191,、教師發(fā)現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了,，你回答問題總是那么進取，認真,，教師很喜歡你,，你對教師十分有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后,，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍,，教師期望你認真寫好字,，不要只求快，不求好,，教師相信你能寫出一好的字,。

192、你性格內向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真細心正確,，可是,，你的寫字姿勢可不正確啊，教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎？不信,，你試試看,，教師還發(fā)現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點,，那多好?。≡僬f,，你做的紙工還沒有同學好,，期望你今后多做力所能及的事，做到自我的事情自我做,。

193,、你真不愧是我們班的好班委，你的穩(wěn)重認真是同學們學習的榜樣,。你認真負責的工作態(tài)度更是其他班干部所要學習的,。同學們是那樣的喜歡你，佩服你,，信任你,！每次看到你整潔的作業(yè)本，教師的心境也舒暢了不少,。在班級后面的展示欄,，每次都能看到你在貼蘋果商標。教師期望你能發(fā)揮你的優(yōu)點,，成為品學兼優(yōu)的學生,。

195、你這學期與以往相比大有不一樣,，能抓緊時間完成作業(yè),，自信心也增強了許多。教師期望你書寫時盡量把字寫工整,，繼續(xù)進取,，成功必須屬于你。

196,、教師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，教師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，此刻你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完完成作業(yè)，同學教師都會更加喜歡你,。

197,、教師發(fā)現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了,，你回答問題總是那么進取，認真,，教師很喜歡你,，你對教師十分有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后,，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍,，教師期望你認真寫好字,，不要只求快，不求好,，教師相信你能寫出一好的字,。

198,、你尊敬教師,，團結同學，進取參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，進取舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

199、在教師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高,，可是，近階段,，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心，希今后改正自我的缺點,，更要嚴格要求自我,，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀努力吧,！

200,、你這樣一個心地善良樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講,，那你贏得的不僅僅這樣助人的標兵，更這樣守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你,！

201、你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。期望你上課要進取開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢,，僅有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。

203,、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,，這是好現象,，教師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到,，如果你能做到,，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心,，把不應當做錯的題做錯了,，真可惜，教師期望你今后大膽發(fā)言，多看課外書,，提高自我的說話本事,。

204、你性格內向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真細心正確,，可是，你的寫字姿勢可不正確啊,，教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮，你說是嗎,？不信,，你試試看，教師還發(fā)現你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點,，那多好啊,！再說,，你做的紙工還沒有同學好，期望你今后多做力所能及的事,，做到自我的事情自我做,。

205、你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學教師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數學正確率很高,，說明你認真細心,。你寫得字真漂亮，同學看了十分贊美,，你講的故事真好聽,，你的優(yōu)點可多啦，期望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀,。

206、轉眼間，一個學期又要結束了,。在這一學期里,，教師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面,，能做到遵守校規(guī)校紀,，尊敬教師，團結同學,，上課認真聽講（大膽發(fā)表自我的見解方面尚需

一年級學生評語篇十七

1.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退，在某些方面只要你一放松,，就會呈現出不良的一面,，就比如你寫字吧，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間,，認真對待,，爭取出好成績。

2.你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

4.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來,，做一名頂天立地的男子漢!

5.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

6.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽，熱心助人,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯,，能刻苦耐勞,，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點,，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!

7.你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快,，相信我們的xx會做到的,，對嗎?老師期待著。

8.你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫,、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

9.在校尊敬老師,，團結同學,，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

10.如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數基礎好,，頭腦靈活，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果,。

11.在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

12.我們相處兩年,，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高,。

13.你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人，尊敬老師,，團結同學,，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

14.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來,，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

15.平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。