制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌,、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

1,、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了,，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒剪,，幼兒都保護(hù)自己很好,，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園,，周工作總結(jié)與計(jì)劃,。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，比如：上操、吃飯,、上床睡覺的安全等,，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò),，另外,，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。

3,、本周接連幾天下雨,，早晚天氣還是有點(diǎn)冷,，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生,，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除王寧、張凱,、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了,，老師都能及時(shí)給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子,，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí),。

4、本周還進(jìn)行了老師,、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸,、祁芳芳的媽媽,、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝,。

1,、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生,，剪掉長(zhǎng)指甲，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的'空氣清鮮,，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康,、愉快的入園。

2,、夏季雖然已經(jīng)來到,，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生,，希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢,。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲,，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園,。

4,、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明,、懂禮貌,，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列,，對(duì)孩子進(jìn)行文明,、誠(chéng)信教育。

5,、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解,，在此，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康,、心想事成,，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限,。

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇二

今天是入園以來,，情緒最穩(wěn)定＆愉快的一次說再見，媽媽告訴她今天幼兒園的主題活動(dòng)是看動(dòng)畫片,。所以ni好像忘了要和媽媽分離這件事,，一進(jìn)幼兒園就問門衛(wèi)爺爺什么時(shí)候看，進(jìn)了教室,，就問老師在哪看,，呵呵。和媽媽愉快說再見,，沒有要求早點(diǎn)接,。吃飯第一名，又被老師大大表揚(yáng),而且最最最重要的是有了兩個(gè)好朋友,，說起她的朋友只是說穿什么顏色衣服的那個(gè),，媽媽說你沒有問問好朋友的名字么，ni說問過的,，忘記了,，然后媽媽憑記憶猜了幾個(gè),，說到陳恩琪，ni說,，對(duì),，就是她。（我開始放心多了）,。

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一周過去了?？葱∨笥褌兊奶煺鏍€漫,，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響。

真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的.那份自豪感,。人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是的,，可以說，關(guān)系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會(huì)失其本來之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng),。幼兒作為祖國(guó)的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。站在的講臺(tái)上,，我深深感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。

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幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇四

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂，我們和20_年揮手告別,。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景在一樣樣瑣碎的工作中,，我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人，有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值,！下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧：

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔,、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。

良好的開端是成功的一半，接下來教會(huì)孩子獨(dú)立,、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺(tái)階,、邁便坑、怎樣脫穿褲子等,，老師的說得多了,，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì),。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手,，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的`小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開,。

對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友,，由于體制不是很好,，很容易生病，膽子還特別小,，特別容易尿褲子,。每次上廁所時(shí)老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子,，扶她上廁所,。另一方面，我們鼓勵(lì)她積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了,。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，能促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、認(rèn)知,、技能等方面的發(fā)展,。

1、你們收獲后的喜悅,，令老師欣慰,。

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面,。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對(duì)較弱,，面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清,，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,，在一日活動(dòng)中,，我們做好孩子的表率，堅(jiān)持用普通話與他們交流,，對(duì)于他們出現(xiàn)的問題,，及時(shí)給予糾正，從說簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,，提高他們的語言能力,。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活，學(xué)會(huì)了一口的碭山方言,，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通,，有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá)，而滿足不了他的需求,。面對(duì)這樣的情況,，我們沒有退縮，而是耐心的教育,，平時(shí)盡量與他多交流接觸,，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,，雖然與其他小朋友還有一段差距,，但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的。

2,、多彩的活動(dòng),，讓你們呼吸新鮮空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng),。小班幼兒集體意識(shí)差，我們開展了如：“認(rèn)識(shí)我自己”的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭,、幼兒園，自己身體的特征,，為自己做些什么等活動(dòng),。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天,，制作畫報(bào),；來到水果店，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果,，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型,。涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡,；游戲郊游時(shí),，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆,、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶,、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野,，增長(zhǎng)了他們的知識(shí),。

3、你們的健康,，是老師最大的快樂。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況,，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng),，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中,，孩子們把自己的球帶到幼兒園中,，避免了人多球少的問題。

開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。除了常規(guī)的接送交流,、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外,。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離,，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)二十接孩子的那段時(shí)間，召開短小的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)感覺一種親合力,，同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開展的情況發(fā)生。

我們班的孩子通過培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時(shí)機(jī)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,，觀看孩子的期末匯報(bào)表演,。家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)看著孩子們的表演，一會(huì)鼓掌,，一會(huì)照相,，幸福的不得了。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻,，老師將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中,，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,，孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈,。活動(dòng)的開展,，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng),，孩子們的自信心更得到了提高。讓教育回歸了生活,，把快樂還給了孩子,。

我們兩位老師也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合,、和諧相處,，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多,，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情,，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng),、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們,，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào),，為你們開心、為你們驕傲,、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油！

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇五

1,、通過主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”,、“退一步,，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去,。

2、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等,，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序,。

3,、有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高,。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,，通過學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法,。

4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng)，為此,，我們通過多種途徑,、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”,、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃,、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用，對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園,、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織,、說課比賽;七是有計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析,。通過這些活動(dòng)的開展,，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

5,、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷,。

6,、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,，我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心,。

二,、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理,，確保了幼兒的全面發(fā)展。

1,、合理安排幼兒的一日活動(dòng),，并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，使幼兒得到較好的發(fā)展。

2,、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,，認(rèn)真實(shí)踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,，我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過程中，注重老師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng),、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,，老師,、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻,、活動(dòng)展版,、信息資料、材料展示等,，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師,、幼兒、家長(zhǎng)的信息量,、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料,、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。

3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性,、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開展踢毽子,、跳竹竿、踢球,、拍球,、跳繩、等晨間體育活動(dòng),、戶外體育活動(dòng);開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,，我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng),、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?dòng),，并發(fā)揮各種慶祝活動(dòng)的教育價(jià)值,，創(chuàng)設(shè)一種師幼,、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,、學(xué)習(xí),，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動(dòng)中,，從園長(zhǎng)到老師,，大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng)，認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定,，并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備,，如編排班級(jí)的詩歌朗誦表演節(jié)目，設(shè)計(jì)游園親子游戲,，開展“二幼之星”初選,，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在“六一”慶?；顒?dòng)中,，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續(xù)編故事,、才藝表演,、知識(shí)問答中，在愉快的游園活動(dòng)和快樂的水果拼盤活動(dòng)中,，充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂,。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”，各班根據(jù)班上的實(shí)際,，有歌舞、游戲,、講故事,、朗誦兒歌、幼兒與家長(zhǎng)共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等,，幼兒是在與家長(zhǎng),、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動(dòng),，且注重幼兒人人參與,，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動(dòng),、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng),、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，幼兒通過參加活動(dòng),，獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),，獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上,，又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)：積木天地和繽紛舞臺(tái),，對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn),、調(diào)整，并不斷調(diào)整組織的形式和方法,，使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。

三,、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動(dòng),，以教研促保教質(zhì)量提高

1、我們從本園實(shí)際出發(fā),，結(jié)合課改,，做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn),、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來開展教研活動(dòng)，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》,，通過組織學(xué)習(xí),、自學(xué)等方式，使每個(gè)老師都通讀了一遍,，逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念,，并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中，也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng)，選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,，組織學(xué)習(xí),、探討，并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定,、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí),、研討，然后,，圍繞科學(xué),、體育、美術(shù),、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,，活動(dòng)后又進(jìn)行了說課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過參加這樣的教研活動(dòng),，都獲得了不同程度的提高,。

2、開展幼兒語言教育研究,，促進(jìn)幼兒語言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語言的發(fā)展,，我園在幼兒語言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育,、幼兒語言游戲,、幼兒語言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐,。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng)，如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實(shí)踐,，幼兒語言得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。

3、開展環(huán)保教育研究,，使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里,。今年，我們圍繞“可愛的動(dòng)物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng),，并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析,，使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。

四,、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

為了使幼兒得到更好的發(fā)展,，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置,、老師對(duì)幼兒的尊重,、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng),、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等,，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂園的感覺。二是教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種教玩具,，更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,，交流的場(chǎng)所,。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī),，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,，添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動(dòng)的玩具器械,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂,，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五、努力促進(jìn)家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,，我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開展我們的家長(zhǎng)工作：一是通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、家長(zhǎng)園地、家訪,、與家長(zhǎng)交談等形式,，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念,，使家長(zhǎng)了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來,，與孩子一起通過查找圖書,、音像、報(bào)刊,、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí),、信息，使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)利用周末帶孩子出去參觀,，如到果場(chǎng)參觀果樹開花,、果農(nóng)授粉工作，到農(nóng)科所觀察秋收等,，家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,，也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)問卷等廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議,，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展,。五是園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座。

六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面,，確保幼兒身體健康

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),，我園一年來能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作,、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作,、預(yù)防接種工作,、晨檢工作、體檢工作,、幼兒驅(qū)蟲工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服,、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,，以黑板報(bào)的形式,，向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作,。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查,、督促和指導(dǎo)工作,，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長(zhǎng)不定期抽查,、指導(dǎo)。

七,、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,，我園全體教職工有“安全第一”的意識(shí)，并認(rèn)真做好安全工作,。安全小組每認(rèn)真對(duì)幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,、房舍等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級(jí)老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好，同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。

八、后勤工作切實(shí)有效

后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障,，在后勤工作方面，切實(shí)做好了幼兒飲食,、財(cái)務(wù),、教學(xué)資料和用品等的管理,，確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,，膳食小組能根據(jù)本地,、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工,、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng),、可口,。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際，對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,，在餐點(diǎn)沒有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,，確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器,、資料設(shè)施的正常使用。

九,、存在問題及今后工作思路

雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進(jìn)，幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐,，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展,。

1,、在教育教學(xué)方面：在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師,、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展,。

2,、在衛(wèi)生,、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成,，有吃手,、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。

3,、在幼兒膳食工作方面,，炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確，如菜,、米,、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。

4,、服務(wù)幼兒園,、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,，20__年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務(wù)意識(shí),，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo)，探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒語言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展。

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇六

幼兒園第一周順利度過了,！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些,。

第一天，沒有很多人那種哭鬧,，很順利,，很開心地度過，甚至還舍不得走,！

第二天,，很平靜地跟我再見，但眼神中稍有猶豫,，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì)兒,，但很快就開心起來了?；貋砗笸砩锨那母艺f自己今天想媽媽哭了,。

第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園,，但還是高興地坐公交去了,。到了門口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來了,。

第四天,，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著我不想去幼兒園,。到門口哭了,，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋,，馬上進(jìn)門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見,！后來老師說很快也就沒事了，玩得挺好,，吃飯也很不錯(cuò),。去接她時(shí)正搬著小椅子準(zhǔn)備做游戲去呢！

第五天,，一路上問我能不能不去啊,，我說今天是星期五，要上幼兒園的,。問為什么,，答是規(guī)則,，是責(zé)任，豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧,。下公交車后抱住我不肯放,，說媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來,，并抑制不住地哭出聲來,。老師出來后卻又哽咽著問早上好，還問今天要擰的瓶蓋多不多??？（昨天老師答應(yīng)今天讓她做這項(xiàng)工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱,，再幫她擦眼淚,。然后她哭著揮手說媽媽再見，就抽泣著跟老師進(jìn)屋了,。晚上回來情緒很好,，還說幼兒園很好玩，但過會(huì)兒又說我不要上幼兒園呵呵,。

總的來說,，豆豆從第一天的新鮮，到后來的`分離焦慮,，反應(yīng)還不算太大,。我覺得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去,，知道媽媽不能陪,，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會(huì)好些,，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，2—3周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的。

希望寶貝在幼兒園開開心心,！

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇七

1,、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的配合,。請(qǐng)下周繼續(xù)保持,。

2、部分家長(zhǎng)在老師沒有要求的狀況下,，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字,，提出表揚(yáng)。

3,、丟三落四的狀況日漸凸顯,，忘作業(yè)本,、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上,。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視,。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫全,、帶齊,。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義,。

4,、林xx、王xx,、鄭xx都通過班級(jí)博客了解班級(jí),，并和我溝通，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理,，保證孩子上網(wǎng)安全,。

5、王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心,，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買來桌布和椅墊,，鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持!

希望在家長(zhǎng)們的配合下,，下周一,，孩子們都有一個(gè)更好的開始!祝各位周末愉快!

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇八

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

4、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng),。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。

2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo),，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),，得到了專家的認(rèn)可。

3,、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,，到市一幼,、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次,，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平,。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),，也要檢查安全工作,。

2、加強(qiáng)了全托,、半托工作管理,，做好幼兒住宿、飲食,、安全,、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求,。另外，晚間還有園長(zhǎng),、園長(zhǎng)助理的輪流值班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆,、裝飾，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書、致家長(zhǎng)的一封信,、征求意見表5次,，面對(duì)面的交流300人次，通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀,。

1、自編幼兒體操比賽,。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果,。

2、北園下午特色課開設(shè)成功,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,，通過4個(gè)月的操作,，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長(zhǎng),，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問題,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點(diǎn),。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力,、大班的我是小司機(jī),，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,，特別是有家長(zhǎng)的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密,，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,，獲得了圓滿成功！

4,、 5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng),。本次演出以特長(zhǎng)班、北園特色課為基礎(chǔ),，力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì),，參加演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,，為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功,！我們很欣慰,，也很激動(dòng)"！演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo),、觀眾的一致好評(píng),，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少,，沒有有提前離開的，真是難得,！整個(gè)影院坐的滿滿的,，可以說是座無虛席,。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,，每個(gè)節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出,，很不容易，但我們成功了,，真為我們的孩子驕傲,！我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,，給孩子們留下美好的回憶,。演出后，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對(duì)老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

5,、六一期間,，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展,，演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊,，孩子們的畫掛滿了門廳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊,，竟然是出自3~5歲的孩子之手,，有人說不相信，但是我們的國(guó)畫現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答,。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫,，真難得！

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物,，郭書記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

7,、6月12號(hào)、13號(hào),，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作,，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情況令人滿意,。

幼兒園一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃篇九

通過回顧過去的工作,，遇到的問題和解決問題的方法,，我們可以找出規(guī)律。遵循這些規(guī)則可以事半功倍,，可以更好地與實(shí)際工作聯(lián)系起來,，達(dá)到順利開展工作的目的。下面是小編給大家整理的幼兒園老師一周工作總結(jié),，希望大家喜歡!

這一次的見習(xí)是我在大學(xué)里的第二次見習(xí)了,，見習(xí)地點(diǎn)還是在我大一的時(shí)候的見習(xí)地點(diǎn)：太白幼兒園。雖然是在同一個(gè)地方但是幼兒園的改變讓我感到很驚訝,。記得一年前我去見習(xí)的時(shí)候,，太白幼兒園還是一個(gè)在地震過后臨時(shí)轉(zhuǎn)到臨近的世紀(jì)奧喬小學(xué)的簡(jiǎn)陋幼兒園，各方面的環(huán)境都不是很好,。但是今年的太白幼兒園已搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓,，寬敞明亮的教室.裝修的可愛清新，每一個(gè)教室 都有老師們自己精心設(shè)計(jì)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，把教室裝扮的溫馨,，美麗。新添的座椅板凳顏色五彩繽紛,，室內(nèi)還設(shè)有小藥箱,，專為生病的小朋友存放藥物，午睡室小床擺放整齊合理,，被褥整齊干凈,。整棟樓的布局為一樓小班，二樓中班,，三樓大班,，四樓幼兒園的管理處辦公區(qū)。

這次我分在了中一班,，剛?cè)ビ變簣@的第一天,，見到活潑可愛的小朋友，我并沒有顯得手忙腳亂,，因?yàn)橛辛舜笠粫r(shí)候的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我在與他們交流的時(shí)候更加輕松快樂，早上是有一段自由活動(dòng)的時(shí)間,，這段時(shí)間是小朋友來幼兒園的時(shí)間,，小朋友到了教室要有好的給他問“早上好”，并教他主動(dòng)向家長(zhǎng)說再見,。有些小朋友會(huì)有哭鬧的現(xiàn)象,，這時(shí)候應(yīng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移他的注意力，將他引入到小朋友們的群體之中,。早上,，我利用早上和他們玩耍的時(shí)間漸漸了解了這個(gè)班上的小朋友的名字,，和他們的喜好。我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要,，因?yàn)閷?duì)我這樣一個(gè)陌生的老師能夠第一次就叫出他們的名字的話,，小朋友會(huì)對(duì)你格外的親。有利于教育活動(dòng)的開展,。

早操時(shí)間一般是早上9:10~9:30,，，這段時(shí)間的早操主要分為幾個(gè)部分：第一部分是做綿陽市第三套幼兒早操,，第二部分是做球拍操,，第三部分是做手指操。通過早操的進(jìn)行,，讓剛剛從床上起來的小朋友們更加的清醒,，早上鍛煉對(duì)小朋友的身體發(fā)育，和身體健很與好處,。通過一周的見習(xí)時(shí)間我學(xué)會(huì)了這三套早操,，在最后的兩天時(shí)間里我可以獨(dú)立的教他們做早操了,，學(xué)習(xí)到新的東西讓我感到無比的快樂,。

早操時(shí)間過后是小朋友們回教室解便，洗手的時(shí)間,。雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程,，但是從健康的領(lǐng)域要求看：幼兒園要求交給幼兒洗手的技能，讓幼兒掌握初步的洗手的程序和方法,。鍛煉幼兒的技能,，培養(yǎng)幼兒與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。所以在觀察他們洗手的時(shí)候,，我會(huì)給不會(huì)洗手的小朋友親身示范,，聰明的他們接受能力也很強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了,。

時(shí)間匆匆而過,，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)一周啦!在這一周當(dāng)中我們幼兒教師可以說是身心疲憊，但更是收獲滿滿,。這一周有辛酸更有快樂：辛酸的是,，當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中接過一張張稚嫩的小臉，聽到他們哀憐著說“老師我想媽媽”“老師我想回家”……快樂的是,，當(dāng)我們看到孩子由哭著不愿意上幼兒園,，到現(xiàn)在從校門口自己背著小書包，邊跑邊喊著“老師好”沖向幼兒園;看到他們瞪著小眼睛張著小嘴巴聽老師講故事;看到他們當(dāng)老師問：誰是自己起床,、穿衣,、吃飯，他們高高地舉起的小手……老師們?cè)跄懿粸樾〔稽c(diǎn)們翹起大拇指呢?同時(shí),，我們更感謝家長(zhǎng)這一周對(duì)我們工作大力地支持與配合,。下面是我們將這一周的工作情況總結(jié)如下：

一、防疫保健工作

1,、每天進(jìn)行晨午檢，室內(nèi)上下午消毒，孩子們每天佩戴口罩,，勤洗手。

2,、每天保證兩小時(shí)室外活動(dòng),，提高抵抗力。

3,、自理能力的教育培養(yǎng),。

二、教育教學(xué)工作

(一)常規(guī)教育

1,、進(jìn)行坐姿,、如廁、洗手,、排隊(duì),、離園的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、要禮貌待人,，室內(nèi)外不要大聲喊叫。室內(nèi)不亂走動(dòng),，室外不追逐打鬧,。

(二)語言能力培養(yǎng)

1、識(shí)字：“口”,、“大”時(shí),，通過兒歌形式記住，口頭組成增加詞匯量,。

2,、兒歌《坐姿歌》、《安靜歌》,，古詩《草》等編排成手勢(shì)舞的形式,，在游戲中學(xué)。

3,、繪本講了《好朋友》,、《我的媽媽》、《我的爸爸》《大衛(wèi)上學(xué)去》,。在老師邊讀邊講,，孩子們邊聽邊看中既能讓他們喜歡上書籍和閱讀,，培養(yǎng)前閱讀能力，也對(duì)他們進(jìn)行了情感教育,。

(三)情感態(tài)度的培養(yǎng)

1,、入園初期，鼓勵(lì)孩子們交朋友,，相互幫助,，合作分享。

2,、利用教師節(jié)進(jìn)行尊師重道的教育,。手勢(shì)舞：《老師本領(lǐng)大》，涂鴉畫畫：《老師》,、給老師做賀卡等形式對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

(四)實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)

孩子們都喜歡小動(dòng)物，我們從他們的喜好出發(fā),，教孩子們折紙：《兔子》,，這一實(shí)踐活動(dòng)，既培養(yǎng)孩子的傾聽能力,、動(dòng)手操作能力,、觀察力也培養(yǎng)了對(duì)小動(dòng)物的熱愛。

(五)藝術(shù)興趣的培養(yǎng)

涂鴉畫《小白兔》《老師》;手勢(shì)舞《老師本領(lǐng)大》;舞蹈《你笑起來真好看》,，給孩子們創(chuàng)造多個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，逐步提高孩子們表現(xiàn)的技能和能力,。

三,、家園共育工作

1、發(fā)布《入園須知》,。入園初期為了保證孩子們順利適應(yīng)園內(nèi)的生活,，保證我們教育工作的順利開展，孩子們快樂,，健康成長(zhǎng),，我們發(fā)布了《入園須知》。

2,、發(fā)布《班級(jí)公約》,。為大家更好地交流和分享好的育兒資源，創(chuàng)建班級(jí)微信群,，為共同創(chuàng)建健康,、和諧、充滿正能量的交流平臺(tái),，發(fā)布《班級(jí)公約》,。

3,、分享《家園共育——緩解分離焦慮》。分離焦慮是初入園孩子的必經(jīng)階段,，為了讓家長(zhǎng)能對(duì)癥下藥,，讓孩子更快更好的度過這一時(shí)期，分享了此美篇,。

4,、創(chuàng)建《家園聯(lián)系欄》這一新平臺(tái)，我們每天上傳大量孩子的園內(nèi)活動(dòng)影像,，讓家長(zhǎng)掌握孩子園內(nèi)的動(dòng)態(tài),。我們又推出一項(xiàng)新的活動(dòng)：每日打卡，以此激勵(lì)孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、親子活動(dòng)。自制《教師節(jié)賀卡》,。目的是進(jìn)行尊師重道教育以及進(jìn)一步培養(yǎng)親子關(guān)系和孩子的責(zé)任感,。

這是我們幼兒教師一周的工作情況，有努力就會(huì)有回報(bào)：我們看到了孩子的成長(zhǎng)變化,，我們得到了部分家長(zhǎng)的認(rèn)可,，這就是我們幼兒教師的幸福。以后我們會(huì)更用心地去聆聽孩子的心聲,，更虛心地接納他人的意見和建議,，期待我們有更大的進(jìn)步空間。

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,，這一周感覺過的相當(dāng)快,，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn),，上完了這兩節(jié)課,，對(duì)以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn),，也是受益匪淺,。

幼兒在經(jīng)過三個(gè)星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,，基本上都能按時(shí)來園,，早上來時(shí)跟老師問好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見,。新學(xué)的早操也都熟悉起來了,，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,，總是不知道自己該干什么,，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒,。

總的來說,，我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心,。

將近五周的時(shí)間,，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,，只有林子墨小朋友最特別，有點(diǎn)坐立不安,，小椅子經(jīng)常都是歪的,，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過，媽媽反映在家也是這樣,。在運(yùn)動(dòng)方面,，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法,，進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。在游戲時(shí)，也是這樣,，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中,，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中,，可以看出一個(gè)人的性格特征,，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來獨(dú)往,。在家園共育方面，家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí),。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò),，小朋友都添加衣物,，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí),，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.

秋天也是細(xì)菌容易滋生的,，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康,。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成,，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實(shí)不錯(cuò),，我們這些新人還是需要再努力,，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對(duì)待，只要這樣才能做得更好,。

隨著氣溫的下降,，孩子們的`衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友,，在洗手的時(shí)候,，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙,。

戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚,。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍,。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球,。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?，生病了,，好幾天沒能來幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物,，以免幼兒著涼生病,。

通過這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣,，但也有自己的閃光點(diǎn),，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié)：

讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì)盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動(dòng),，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己?jiǎn)为?dú)在一個(gè)陌生的環(huán)境下生活,，這也算是對(duì)她們的一次小磨練吧!大多數(shù)孩子來到園中都會(huì)哭鬧，這是避免不了的,，但是通過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!這兩個(gè)孩子是個(gè)很調(diào)皮的寶寶,，不怎么聽話，喜歡動(dòng)手,，是對(duì)小冤家,，因?yàn)橐粋€(gè)玩具就能動(dòng)起手來，但是通過這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會(huì)和朋友溝通了,，不爭(zhēng)搶玩具也很有禮貌,，這也非常感謝家長(zhǎng)的配合和支持，這周新入園的小朋友,，因?yàn)檫€沒有學(xué)會(huì)和同伴相處,，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭(zhēng)搶玩具,，動(dòng)手打同伴,，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的,，這也需要家長(zhǎng)積極配合我們,，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病,，讓孩子盡快提升,，全面培養(yǎng)。

另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子,，而且這個(gè)季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期,，昨天開會(huì)還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面,，老師們也沒有大意,，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢,、午檢,，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面,，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計(jì)測(cè)量,，隨時(shí)觀察孩子的狀況，周二上午,，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn),，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報(bào),，嚴(yán)老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診,，一看沒事，這下可放心了,。還有個(gè)笨辦法就是多喝水,，而且細(xì)心的家長(zhǎng)還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝,，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，吃水果，如廁后,，都要洗手,，水杯、毛巾,，隨時(shí)清洗,、晾曬、室內(nèi)通風(fēng),，讓寶寶在一個(gè)衛(wèi)生,、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。

以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請(qǐng)多指教,，也希望家長(zhǎng)多提寶貴意見,，我們會(huì)積極采納。

在東逸中英文幼兒園實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了,，我似乎還有點(diǎn)回不過神來,。頭腦中還滿滿是那些孩子的笑聲和哭聲。昨天下午班上大部分孩子都在哭,，因?yàn)槲覀円吡?。我們看得出那些孩子是多么的不舍?/p>

實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月真的讓我有很多感悟。

一開始工作的那個(gè)星期,，雖然沒有在幼兒園做什么事情,，但是只是站著就覺得很累了?？偸亲邅碜呷?，很少坐下來。不過那種癥狀一個(gè)星期就過去了,。一開始去到那里,，真的不知道要做什么，只是在旁邊看班上的老師是怎么做的,，一直不停地在做筆記,。一個(gè)星期過去了之后，才大概知道要怎么組織小朋友的一日活動(dòng),，大概認(rèn)識(shí)了班上的小朋友,。

在實(shí)習(xí)的這段日子里,，最讓我糾結(jié)和痛苦的就是備課了，我把我的大部分精力都投入到如何備課和上課這上面,。以前在學(xué)校寫教案,，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象都是自己想的，要怎么說怎么該都行,，而且寫完就了事,，從來沒想過要怎么把這個(gè)教案投入到實(shí)際的教學(xué)中去。現(xiàn)在想想還真的是很不負(fù)責(zé)任的一件事,。我的主班給了我要上課的教學(xué)目標(biāo)和參考教案,，我第一次體會(huì)到要朝著目標(biāo)設(shè)計(jì)我的教案的那種感受。也第一次體會(huì)到要充分考慮自己教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)中已有的物質(zhì)條件,。這些都是以前從未經(jīng)歷過的,。

每次上完課回來就在那里反思，自己的教學(xué)有什么問題,，應(yīng)該怎么改進(jìn),，不停地做筆記。所以每天不是備課,、上課就是自己記筆記反思,。反思完新的課又來的。所以一開始還真的覺得有點(diǎn)招架不住,。每天都有那么多信息需要自己進(jìn)行處理,。備課的過程也是痛苦的，在沒想到要怎么實(shí)施課程的時(shí)候,。備好課之后就是要準(zhǔn)備教具,。準(zhǔn)備完教具還要考慮各種可行性和適宜性的問題。所以,，我總結(jié)出,，要上好一堂課，真的是很不容易的一件事,。最讓我痛苦的還是我的公開課,。我準(zhǔn)備了5個(gè)教案一一被推翻，到最后聽了別人的意見上了科學(xué)綜合課,，結(jié)果效果又不怎么樣,。我還為了我的這堂課蹲在那坐了兩天的泡沫輪子?？梢磺邢聛砹酥?，我才發(fā)現(xiàn)。原來,，課是我自己上的,，我應(yīng)該選擇自己覺得好的,，而不是別人覺得好的就好的，事實(shí)證明,，別人覺得好的課,，我上下來未必成功,，而別人上著覺得不好上的課,，我反倒可以上出一個(gè)不錯(cuò)的效果。結(jié)果我的公開課失敗了,。而且 我的公開課我真的備得非常的痛苦,，甚至熬夜失眠。等公開課過了之后,，我才發(fā)現(xiàn),，原來我做事情沒有側(cè)重點(diǎn)。我之前一直在花大把力氣在一個(gè)不重要的事情身上,，就是怎么做車輪,，而且還做了20多輛車的輪子，如果我能夠便桶點(diǎn),，可能也不會(huì)有這樣的下場(chǎng),。不過我公開課的失敗，也讓我更清楚地意識(shí)到了自己還需要在哪方面進(jìn)行學(xué)習(xí)改進(jìn),。我講話太快,，講話不自然。這也是我在實(shí)習(xí)最后一周里努力希望克服的一方面,。

而且在給小朋友上課的過程中,，我才意識(shí)到,，原來口才、邏輯和表現(xiàn)力對(duì)于一個(gè)老師來說是多么的重要。因?yàn)槲铱偸桥龅叫∨笥褯]辦法理解我的話的情況,。而我卻不懂得怎么靈活變通來適應(yīng)幼兒,，心里想著怎么讓小朋友來跟著我走。這也是我上次去面試失敗的關(guān)鍵原因,。所以我在不停地減慢我說話的速度,，改變自己的語調(diào)，希望自己不要說出那么多廢話,，讓語言更加簡(jiǎn)練,。而且我們?cè)O(shè)計(jì)課的思路都是應(yīng)該符合她們的思維特點(diǎn)才行的,，不然就注定失敗,。

在于人相處方面,，女人堆中是非多和謠言也是特別多的。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),，認(rèn)真做事，不要講太多別人的是非,。這樣可能沒辦法和別人很好地融入到一起,，但是至少能夠保證到一點(diǎn)就是不得罪到別人。不會(huì)把自己和別人的關(guān)系搞得很惡劣,。君子之交淡如水,。幼兒園的老師喜歡講是非，特別是那些素質(zhì)低的保育員更會(huì)讓人受不了,。但是呢,，無論怎樣，見到人微笑，笑得越燦爛越好。說話也要客氣客氣的，這樣做什么事都會(huì)好做一點(diǎn)。而且，我明白了,，就算別人是指導(dǎo)你的老師什么的也好，也盡量不要再在不是工作的時(shí)候去麻煩別人干什么,?；蚴侨ビ懻摴ぷ鞯臇|西，其實(shí)別人未必想跟你聊,，人家沒有義務(wù)在那個(gè)時(shí)候去教你太多東西,。所以如果總在下班后去煩擾人家。那肯定是不受歡迎的,。

有些東西還是要自己多觀察多積累的,。雖然我平時(shí)不喜歡參她們聊八卦?？赡芙o人感覺不夠好聊或是不夠有趣的印象,，但是至少我有認(rèn)真工作，幫忙做事,，她就不會(huì)給我一個(gè)不好的評(píng)價(jià),。她還是會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的人的。每個(gè)人都有每個(gè)人的特色,。

實(shí)習(xí)了這么久,，我覺得我完全沒把我的專長(zhǎng)展示出來給別人看，英語六級(jí)沒用上,，畫畫好也沒怎么用上，也不需要彈鋼琴曲,。在幼兒園,，只要會(huì)簡(jiǎn)單的生活對(duì)話，畫兩個(gè)簡(jiǎn)筆畫,，會(huì)最簡(jiǎn)單的一級(jí)四級(jí)五級(jí)和旋就夠了,。不需要你知道人道主義危機(jī)的英文怎么寫，也不需要你畫插圖,，也不需要你透視原理,，也不需要你ps技術(shù)，也不需要你彈夢(mèng)中的婚禮,。在幼兒園工作需要你能駕馭住那四十來個(gè)孩子,，安排好她們一日生活的活動(dòng)，讓孩子每天都有新鮮好玩的東西,，讓她們喜歡這里,。還要做很多繁瑣的事情，比如說搬桌,、倒水,、拉窗簾、看小朋友吃飯、睡覺,、上廁所,，還要給她們穿衣服疊被子梳頭發(fā)。雖然說這些事情都是很瑣碎的小事,，但是沒有經(jīng)驗(yàn)的我還是照樣沒辦法做好它,。比如一開始我是不知道什么時(shí)候要給小朋友喝水，喝多少水,，怎么掃地又快又干凈,，別人給三個(gè)孩子梳好頭發(fā)了，我才梳了一個(gè),。這些事情看起來很小,，但是其實(shí)都是有學(xué)問的。但是,，像這種事情,，我覺得我是需要去學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為我還是不能一直做這種工作,，當(dāng)我以后能夠駕馭這些之后,，我需要給自己更大的挑戰(zhàn)。不然我真的僅僅每天重復(fù)那些沒有技術(shù)含量的事情上了,。

其實(shí)給小朋友上課只是幼兒教師工作的其中一部分而已,，要成為一名合格的幼兒教師，要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上課,。而且作為一名幼兒教師,，只要有幼兒在，時(shí)刻都要以幼兒的安全為第一,。要保障幼兒的安全和健康不受到威脅,。還有很多很多東西需要我們進(jìn)行學(xué)習(xí)。