方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇一

一,、參加演習(xí)的對象：

我校七年級——九年級全體學(xué)生,、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質(zhì),、特殊疾病,、特殊情況的學(xué)生提前作好安排，不參加此次演習(xí)）,。

二,、演習(xí)地點：學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運動場,。

三,、演習(xí)時間：2月25日早上8：00——8：20。

四,、演習(xí)前準備工作：

1,、召開處室主任、年級組長,、班主任會,，布置此次演習(xí)的具體事項和要求。

2,、各處室,、年級組召開處組會，按本方案要求,，做好人員調(diào)配和具體的分工,。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責(zé)疏散通行的老師。

3,、召開安全自救,、疏散會議,，布置具體的工作。

4,、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負責(zé)演習(xí)器械的準備和調(diào)配并負責(zé)發(fā)出警報,。

五、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)：

1,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，全面負責(zé)整個演習(xí)的組織和實施。

2,、演習(xí)活動總指揮：簡天云,。

3、各年級行動總指揮為年級組長,，各班級指揮為班主任,。

六、演習(xí)步驟：

1,、7：55分班主任準時進班,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)校安全自救方法和疏散演習(xí)步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準備,。注意：既要消除學(xué)生的緊張心理,，又要杜絕學(xué)生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度,；同時寧要安全不要速度,。

2、演習(xí)正式開始時間是：8：00分,。聽到第一次緊急警示鈴聲后,，所有參加演習(xí)的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責(zé)和分工,，進入自己的崗位,。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學(xué)樓所有的電源,。聽到第二次警示鈴聲后,，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學(xué)生不要恐慌,，更不要奪門而逃,，同時指揮并要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行，迅速撤離教學(xué)樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域,。學(xué)生撤離時行動要迅速,，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩,，不許相互推搡,。

3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界,，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離,；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三,、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序,，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接）,，然后是六樓處室機關(guān)撤離。

4,、下樓時自然形成兩路,，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散,，不允許擁堵通道,。

5、三樓各班不需要在走廊停留,，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域,，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命,。其他樓層各班由教室撤到走廊后,，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域,，整隊清點人數(shù)后,，原地蹲下待命。

6,、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標示區(qū)位）,。

七、撤離時的具體要求：

1,、服從指揮,，緊張有序，勿喧嘩,；

2,、隊列整齊，動作迅速，安全第一,，在規(guī)定的時間內(nèi),，完成撤離任務(wù)；

3,、班主任,、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離,；六樓處室機關(guān)人員隨九年級之后撤離,。

4、各層樓的班級撤到下層樓后,，如遇該樓層的班級未撤離完畢,，稍等。

5,、全部撤離完畢后,，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律,，各班保持肅靜,。

6、演習(xí)結(jié)束后,，有序返回教室,，班主任點評、總結(jié),，進一步強化學(xué)生自救意識,。

7、各樓層負責(zé)的教師7：55分進入分工負責(zé)的樓道口,，組織學(xué)生疏散,，負責(zé)銜接。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇二

為保證教學(xué)順利,、安全地進行,，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時師生能安全有效地實行疏散。進行一次全校性疏散演練,，現(xiàn)制定演練方案如下：

1,、強化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力,，讓師生熟悉逃生路線,。

2、提高師生進行有序,、迅速地安全疏散的能力,。達到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震,、意外傷害等事故時,，確保師生生命安全的目的。

3,、通過這次疏散演練,，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識；達到有事不慌,、積極應(yīng)對,、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力,。

組長：

副組長：

組員：

20xx年10月30日下午大課間,。

地點：教室、操場

路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合,。

1,、演練前：班主任對學(xué)生進行疏散演練時的相關(guān)事項說明包括本班學(xué)生的`逃生路線、到達的目的地及注意事項等,；保護人員到指定位置做好準備。

2,、以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練,，按做操的班級位置集合。

3,、演練總結(jié)：各班清點人數(shù)并上報,，評點演練過程，總結(jié)得失,。各班排隊回教室,，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結(jié)。

因本次演練有一定的危險性,，各班主任在疏散演練前要加強宣傳和教育,，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故,。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：

1,、各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學(xué)生開始疏散時班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進行指揮,，根據(jù)學(xué)生的通行情況,、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學(xué)生進行疏散,。

2,、在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全,；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué),；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）,。

3,、在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時停止前進,，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護好自己,。

4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶,，放下不必要隨身物品,，聽到演練信號，立即放下手中物品,，不要揀拾疏散過程中掉下的物品,，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生,。

5,、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門,，保障門口暢通,。

人員分工：

一、總指揮:

二,、副總指揮：

三,、班級教室護導(dǎo)：

班主任負責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護。

四,、場地護導(dǎo)分工：

負責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo),，控制疏散速度，防止無序亂跑,，發(fā)生碰撞,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇三

__年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。按照__市教育局,、市政府應(yīng)急辦,、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《__市__年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動實施方案》（x教【__】x號文件）精神，結(jié)合我校實際,，為有序開展__一中__年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動,，確保演練活動取得良好效果，制定本方案,。

一,、演練目的

通過開展應(yīng)急演練活動,，向廣大中小學(xué)生開展生命教育，教育學(xué)生了解地震,、防空,、消防等基本知識，掌握避險逃生常識,，樹立生命意識,，應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害，確保生命安全,。

二,、演練范圍

__一中高一年級、高二年級,、高三年級和國際部的全體學(xué)生,。

各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學(xué)生及國際部學(xué)生實際,，周密安排,，注意把握方式和強度，加強安全防范,，避免發(fā)生意外,。

三、演練時間

__年4月9日上午9：30（大課間）,。

四,、演練地點

__一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運動場,。

五、演練準備

（一）成立__一中__年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳__

副組長：范__

成員：王__

總指揮：陳__

總協(xié)調(diào)：范__

聯(lián)絡(luò)人：王__

信號：薛__

攝像：王__

照像：曹__

宣傳報道：姜__

（二）制定__一中演練活動方案,。學(xué)校成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi),、宣傳教育、組織管理,、緊急救治等小組,，落實安全員、引導(dǎo)員,、信號員等各崗位人員,，對活動的演練對象、演練時間,、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署,。

（三）確定應(yīng)急避難場所。學(xué)校確定校田徑運動場為本次演練的應(yīng)急避難場所,，各教學(xué)樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道,，以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上,，寬度不小于三米的要求。

（四）設(shè)置應(yīng)急避難場所標志,。校田徑運動場設(shè)置標志牌,，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米,，標注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字,，配圖案。標志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置,，高度適中,，平時不得移動。

（五）制定疏散操作流程,。學(xué)校制定疏散方案,，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責(zé)分工,，確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地,。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級,、各班級合理的疏散線路,、疏散集結(jié)位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊,。

（六）準備臨時急救物品,。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材,、飲用水等物品,，以備演練活動的臨時需要。

（七）開展演練前宣傳教育,。學(xué)校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會,，各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實；各年級,、班級集中開展演練宣傳教育,，介紹本次演練活動的目的`和意義，讓學(xué)生熟悉疏散方案,，幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌,，引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識，珍愛生命,，遠離危險,。

六、演練程序

（一）所有參與演練人員到達各自崗位,。

（二）鳴放演練開始信號,。校園廣播播送“老師們,、同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是__應(yīng)急演練,，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,，按各班級疏散線路，疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”,。

（三）學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所,。

（四）在應(yīng)急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數(shù),。

（五）鳴放演練結(jié)束信號,。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評，組織學(xué)生安全返回,，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,。

七、有關(guān)要求

（一）提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑,，是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力,、保障學(xué)生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段,。全體教職員工和學(xué)生要充分認識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義,，增強責(zé)任感，加強領(lǐng)導(dǎo),，把本次應(yīng)急演練活動組織好,、開展好，確保取得實效,。

（二）周密部署,，精心組織。各年級部,、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署,、精心組織,，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同,、重流程,、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏,。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估,，有針對性地修訂應(yīng)急預(yù)案,，切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（三）加強督查,，精心指導(dǎo),。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo),。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來?，F(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。

演練活動結(jié)束后,，各年級部,、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學(xué)生處、保衛(wèi)科,。學(xué)校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇四

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震,、火災(zāi),、踩踏等意外事故對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失,，根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際,，特制定本次緊急疏散演練方案,。

1、總指揮：xx,。

2,、副總指揮：xx。

3,、組長副組長：各年管會負責(zé)人及全體行政人員,。

4、成員：德育處,、總務(wù)處全體成員及各班班主任,、各任課教師、校醫(yī),、保安,。

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法,。

2,、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。

3,、進行模擬發(fā)生危險的演練,。

4,、集結(jié)地點：田徑場各班做操地。

1,、演練時間：

20xx年xx月xx日上午9：15舉行應(yīng)急疏散演練,。

2、演練內(nèi)容：

疏散演練,；防踩踏演練,。

3、警報信號：

各班聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練,，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成,。

1、啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

2,、保安負責(zé)打開操場三處大門,，然后到門口等待救援人員；班主任,、在班老師,，負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,，在聽到哨音警報后立刻組織學(xué)生開始疏散,，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規(guī)定處罰,。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導(dǎo),，確保安全。

1,、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練，讓學(xué)生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生,。同時教育學(xué)生無論何時何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件,，不能成群結(jié)隊圍觀或起哄,。

2,、講清撤離時哪些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出,；出教室后學(xué)生的排隊次序如何,，班主任必須事前做好周密的部署和強調(diào)。

3,、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

4,、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待,，嚴禁學(xué)生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關(guān)的物品,，服從指揮,，對違反紀律的班級和個人學(xué)校將對其進行嚴肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,，學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊,，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓,，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走,，中間班級靠中走,，疏散時不許分散跑,，班級之間要互相銜接好,；在下樓梯時，不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,，避免跌倒,；下樓后不再結(jié)成6路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點,；全校師生立即快速,、安全、有序地進行疏散,。撤離時一名教師或班主任在學(xué)生之前,，一名班主任在后，另一人負責(zé)樓梯口接應(yīng),。

6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位,。走出教室往下疏散時,，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責(zé)老師報告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離,。

7,、各層樓的負責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

8,、體育課、音美課,、信息課等就地疏散,，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合,。

1,、校長：

總指揮,、總負責(zé)。

2,、副校長xx：

發(fā)出指揮信號（xx老師負責(zé)場上疏散警笛并負責(zé)記時,，zz老師負責(zé)教室疏散警笛,。）

3,、各樓層負責(zé)人員負責(zé)好安全及班級疏散路線：

按跑操時路線進行,。高二1―6班疏散線路為實驗樓西樓梯,。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯,。

4,、場上指揮：xx。

5,、攝錄像：

信息組xx等。

6,、救護組：

xx等保安人員,。

7、緊急疏散順序：

（1）原則上學(xué)校的班級分為東西兩個方向進行疏散,，疏散要求以方便,、快捷、安全為宗旨,。

（2）安全集合地點：學(xué)校田徑場,。

（3）疏散順序要求,，班主任在進行疏散引導(dǎo)時，全班同學(xué)接到疏散命令后,，要沉著冷靜,，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學(xué)從前門走,，后四排的同學(xué)從后門走,。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品,，嚴禁爭先恐后,，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,，前面的一,、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行,，不要圍觀,、擁擠，更不準往上擠壓,。

（4）各班主任以班級為重點,，必須保證所有學(xué)生均在隊伍中進行疏散，沒有學(xué)生遺漏,。

當(dāng)各班到齊集中地點,，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班班主任立即統(tǒng)計學(xué)生人數(shù),，并向場上負責(zé)人（高一xx,，高二xx，高三xx）進行匯報,，由王文華向總指揮匯報疏散集結(jié)時間,，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇五

1、演習(xí)目的：

為認真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，落實公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習(xí),，檢驗各職能部門應(yīng)急情況下的`組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,，能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi)，確保員工人身財產(chǎn)安全,，公司財產(chǎn)安全,，特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

2,、演習(xí)依據(jù)

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,、《中華人民共和國消防法》、《機關(guān),、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》,。

3、演習(xí)范圍：全廠

4,、演習(xí)組織架構(gòu)

公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,，由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成，選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮,。

5,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

(1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項準備工作。

(2) 組建應(yīng)急救援隊伍,，并組織演練和實施,，總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗。

(3) 負責(zé)預(yù)案的制定,、修訂,。

(4) 組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求,。

(5) 發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令,、信號,。

6,、主要人員和各小組職責(zé)

應(yīng)急總指揮職責(zé)

(2)對整體活動給予指導(dǎo)和命令，實施應(yīng)急步驟;

(3)接收撤離人員報來的撤離結(jié)果,，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;

(4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時,，對事件進行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。

應(yīng)急副總指揮職責(zé)

協(xié)助總指揮工作,，并當(dāng)總指揮不在時履行其職責(zé),。

現(xiàn)場指揮員職責(zé)

(1)檢查和證實事故情況，將結(jié)果報告總指揮;

(2)當(dāng)副總指揮不在時履行其職責(zé);

(4)向各組明確在下達救人,、救物和滅火,、供水命令，并檢查執(zhí)行情況;

(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要,，決定破拆建(構(gòu))筑物,，調(diào)用滅火急需的工具,、物資，通知有關(guān)部門救護傷員、增加水壓,、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等,。

記錄員職責(zé)

(1)按順序記錄所有重要事件,，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片,。

報警組職責(zé)

通知火警人員迅速準確,、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行,。

后勤保障組職責(zé)(組長__ 成員__,、__、__)

(1)負責(zé)搶險物資,、器材器具的供應(yīng)及后勤保障,。

(2)建立集合場地(見附錄d)，維護安全區(qū)的秩序;

(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果,，并報告給總指揮;

(4)通過主管將各種指示傳達給員工,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇六

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,，保證我校防震應(yīng)急工作高效,、有序進行，提高快速反應(yīng)能力,，最大限度地減少人員傷亡,，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求,，結(jié)合我校實際,，特制定本方案。

通過應(yīng)急疏散演練,，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,，熟悉我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練,；

2,、對象：全體師生。

3,、時間：從xx年起,，學(xué)校將3月17日、5月12日,、9月15日,、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,，每年開展5次應(yīng)急疏散演練,，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練,。

總指揮：x

副總指揮：x

成員：x

職責(zé)：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況,，并請求援助,。

當(dāng)發(fā)生危急情況時，石占山老師負責(zé)到廣播室打開廣播,，黨靜校長負責(zé)發(fā)出疏散指令,，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

1,、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的`任務(wù)和注意事項,。

2、演練前班主任動員,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3,、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、組成相關(guān)工作小組,，確定人員，明確職責(zé),。

1,、沉著冷靜，嚴肅有序,，服從指揮,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、嚴格按規(guī)定線路疏散,，不得串線，不得搶先,。

4,、各班級要嚴密組織，認真對待,，堅決避免擁擠事故的發(fā)生,。

1、疏散組,。

組長：x

成員：x

黃金成x

職責(zé)：負責(zé)全校師生疏散工作,。

具體安排如下：

撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達操場,；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場,；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達操場,。

疏散通道負責(zé)人分工：

1#教學(xué)樓：xx全面負責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓,、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離,，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班,、初三（7）班,，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班,、初三（3）班,、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離,；初三（4）班,、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責(zé)教師：一樓xx,、xx,，二樓xx、xx,，三樓xx,、xx；中間樓梯口負責(zé)教師：一樓xx,、xx,，二樓xx、xx,，三樓xx,、xx，東樓梯口負責(zé)教師：一樓xx,、xx,，二樓xx、xx,、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）,。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責(zé)人員：大門xxxx,，校園南路口xx,，廣場西南路口xx。

2#教學(xué)樓：xx全面負責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇七

1,、對地震演習(xí)活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法,。

2,、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心,，初步體驗保護生命的情感。

3,、能在集體面前大膽發(fā)言,，提高預(yù)防地震的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

xxxx幼兒園,。

教師：小班教師、幼兒園安全員,。

幼兒：小班幼兒,。

家長：部分祖輩家長。

其他：無,。

1,、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像,，觀察地震前的物象變化的錄像,、地震造成災(zāi)害的錄像，對地震有一個清晰的了解,。

2,、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。

一,、觀看逃生錄像

討論：

1,、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。

（燈在搖晃,、人站不穩(wěn)了,，山搖地動等等）

2、地震后,，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的`,？

（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面,、要逃到空曠的地方）

3,、哪些是危險的事，我們不可以做,？正確的方法是什么,？

二、地震演習(xí)

1,、如果發(fā)生地震了,，你會用什么方法救自己,？

2、“地震”演習(xí)

“地震啦”,，聽到地震的消息,，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭,、小被子等保護好頭部,，有序地逃到操場上）

大家排好隊，有順序的快步走入樓道,，不要慌亂,，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方,，我們的目的就達到了,。

三、小結(jié)

教師：我們在汶川大地震中所看到的,，地震很殘酷,，很無情，所以我們時刻要記住教訓(xùn),，在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法,。

地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是,，地震并不可怕,，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩,。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用,，只要有了這樣的應(yīng)變能力，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會保護自己,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇八

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識,，并具備自救互救的能力,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全,、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。

二,、時間、地點：

時間：20xx年9月24日上午9點50分

地點：前后教學(xué)樓（就近原則）

三、消防安全疏散演練活動步驟：

（1）火情報警,；

（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散,；

（3）火場救護：使用云梯救出被困學(xué)生；

（4）滅火器使用演示,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

成員：

五、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：陳良平

現(xiàn)場指揮：劉寶貴（后操場）,、陳勇敢（前操場）

報警員：劉寶貴

曹曙光負責(zé)原行政樓樓道學(xué)生疏散,。

陳文友負責(zé)前教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散。

嚴善立負責(zé)前教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散,。

黃德寶負責(zé)惠民樓西樓梯學(xué)生疏散,。

李寶鈿負責(zé)惠民樓東樓梯學(xué)生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊消防員,、學(xué)校義務(wù)消防組：

搶險救護組：李寶鈿等負責(zé)對“受傷人員”實施搶救,，并配合消防隊搶救被困人員,。

后勤保障組：陳世龍,、陳月萍、曹美霞,、負責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作,。

廣播宣傳組：陳衛(wèi)弟、劉寶貴

負責(zé)音響,、播音,，現(xiàn)場實錄、攝像,，控制對外報道,，負責(zé)，宣傳部負責(zé)出消防專題簡報,。

六,、疏散演練步驟：

（1）9月24日10時05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學(xué)消防演練準備開始,，請各班主任,、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍,，后勤保障組（施逢山陳月萍）和科任教師協(xié)助,。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友施逢山曹曙光嚴善立李寶鈿黃德寶

（4）準備妥當(dāng),，在操場廣播：安文小學(xué)消防演練正式開始,。

（5）劉寶貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學(xué)向119報告：我校學(xué)生層發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人,，請迅速前來搶救,，報警人，聯(lián)系電話：,、手機號是,。”

（6）滅火組拉響消防警鈴,，20秒后切斷教室電源,。

（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警,，請大家保持鎮(zhèn)靜,，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅,。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰撤離,，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置,，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散,，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散,，不要阻塞校樓道,，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后,，按指定位置排好隊伍,，各班體育委員整理好隊伍。

（13）向119報警5分鐘后,，消防救火車和救援云梯車到達學(xué)校,，保安員引路至火警現(xiàn)場。

（14）3名學(xué)生被困在火場,，學(xué)生向下?lián)]手求救,，消防員組織撲救火災(zāi)，同時使用云梯車將火場被困人員救出,，老師將學(xué)生送到救護處,，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理，。

（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅,。

（16）疏散演練完成,，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。

七,、使用滅火器滅火流程：

（1）廣播：請各班集中到主席臺前,，學(xué)習(xí)滅口器的使用。

（2）由消防中隊教官進行講解,、表演,。

（3）抽調(diào)個別學(xué)生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇九

為保證地震應(yīng)急工作高效,、有序地進行,，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保障廣大師幼生命和校園財產(chǎn)安全,，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律,，結(jié)合我校實際，制定防震演練應(yīng)急預(yù)案,。

堅持以師幼生命高于一切,，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制,，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,，確保我校師幼和財產(chǎn)安全,。

組長：劉欽祥

副組長：苗杰

成員：趙玉香、邢開令,。

1,、地震知識宣傳

（1）各班教師教育小朋友，使其知曉,，強烈的地震發(fā)生時,，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動,，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間,，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂,，更不要無目的地亂跑,，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

（2）利用汶川,、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害,。

（3）利用家園欄做好家園配合工作。

2、地震自我防范措施震時室內(nèi),、外避險

聽到地震警報后,，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂,，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團,，迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的`課桌下,，靠外墻的幼兒盡量往里靠；教師迅速組織學(xué)生撤離教室,，轉(zhuǎn)移到指定位置,。

操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻,、電線桿、旗桿等）,，千萬不要回到教室去,。

3、疏散演練要求

學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號,，（信號由校長負責(zé)安排發(fā)出）,，全體師幼聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進行疏散,。

（1）教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散,。疏散過程中，行動要迅速,，出教室門時要有秩序,，不要爭先恐后、相互擁擠,；要服從老師的指揮,，不要奔跑，嚴防踩踏,。上了平地可以小跑,，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）幼兒排成1-2排,，沿墻角邊有秩序的撤離,；班主任領(lǐng)隊，保育員在隊伍中間,，不許漏下一名幼兒,。疏散過程中,，可以用書包、雙手等護頭,，以防被砸傷,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（4）重點危險地帶專人把守由后期組安排員工護送。

（5）各班幼兒到達學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下,，保護頭部,。

（6）各班要清點人數(shù)，并報告校長,。

按原做操路線至操場,；

20xx年10月8日下午3：00

廣播發(fā)信號：照相：朱孟芝

教室門口趙玉香操場：邢開令

1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識,，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過程,。

2、學(xué)校召開校會的形式對活動進行總結(jié),。

本次學(xué)校防震演練工作,，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預(yù)案做好各項工作,，真抓實干,，狠抓落實，時刻把廣大師生的`安全放在心上,，讓家長放心,，讓社會放心，辦人民滿意的和安學(xué)校,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十

為貫徹落實__省分行《關(guān)于加強營業(yè)網(wǎng)點高溫區(qū)域安全管理嚴防火災(zāi)事故的風(fēng)險提示》(__分行《安全預(yù)警》20__年第13期),，按照__分行辦公室要求,，__支行黨支部及班子成員決定于20__年7月25日舉行營業(yè)網(wǎng)點火災(zāi)安全應(yīng)急演練活動,。具體實施方案如下：

一、演練活動的目的

通過火災(zāi)安全應(yīng)急演練,，寓教于演,，讓員工掌握夏季高溫天氣消防安全管理知識，增強全體員工的消防安全意識,，進一步提高員工自護,、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保支行及顧客的人身安全和財產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下準確處理事故,，及時疏散,，順利逃生。

二,、演練原則

安全第一,，確保有序，責(zé)任明確,，落實細節(jié),，查漏補缺，完善支行《營業(yè)網(wǎng)點火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案》,。

三,、消防演練的內(nèi)容：

1、報警與接警;

2,、初期火災(zāi)的撲救;

3,、人員的逃生、自救,、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移;

4,、火災(zāi)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。

四,、消防演練的階段劃分：

1,、消防安全知識培訓(xùn)與演練動員。

在全行進行一次消防安全大教育活動,，組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》,、《中國__銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國__銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識,。在支行安全員的組織指導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產(chǎn)的安全,。

2,、演練組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工。

成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),，明確責(zé)任,，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成,，達到預(yù)期效果,。

火災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：高__

副指揮：艾__、鹿__

演練人員職責(zé)分工：

高__：負責(zé)報警,、整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮;現(xiàn)場各崗位演練的監(jiān)督與考評,。

艾__：負責(zé)演練的組織、安排,，在消防車達到前組織本行義務(wù)消防隊員自救,。

鹿__：負責(zé)現(xiàn)金區(qū)工作人員疏散，后勤保障,，組織臨時醫(yī)療救護小組,，將傷員送醫(yī)院救治。

保安李__：負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作,，切斷起火電源,。員工和客戶全部疏散撤出后，負責(zé)設(shè)立外圍安全警戒線,，防止無關(guān)人員闖入,。

彭__、易__：負責(zé)組織非現(xiàn)金區(qū)人員及客戶疏散,。

3,、組織演練。

全體人員都要參加,，把演練當(dāng)成實戰(zhàn),，認真對待;擔(dān)任警戒任務(wù)的員工要提高警惕，防止在演練當(dāng)中不法分子趁火打劫,。

4,、具體步驟.

(1)火情設(shè)定為近期持續(xù)高溫，營業(yè)期間自助銀行加鈔間或柜臺內(nèi)線路老化,、漏電打火,，引燃周邊易燃物品。

(2)發(fā)現(xiàn)火情后,，消防安全員立即展開消防預(yù)案,，撥打火警電話(119)并拉響警報，同時向市行安全保衛(wèi)部門報告,，切斷行內(nèi)所有電路,。綜合柜員保護好現(xiàn)金、重要空白憑證等貴重物品,。

(3)易燃物較多,，因此火勢發(fā)展較快。一名安全員負責(zé)組織人員疏散,，疏散時身體盡量壓低，用毛巾掩住口鼻,，有秩序地撤離現(xiàn)場,。

(4)另外兩名安全員立即使用滅火器撲滅火災(zāi),。

5、總結(jié)匯報,。

演練結(jié)束后,，安全員要對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時上報并進行整改,，總結(jié)情況按要求上報__分行辦公室,。

五、演練要求：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達到預(yù)期目的。在高__行長的統(tǒng)一部署下,，全行人員要高度重視,，提高認識，積極參加,，確保演練效果,。

2、各部門,、各崗位調(diào)整好工作,，確保全員參加。這次演練是全面性的,、較大規(guī)模的消防演練,，各部門要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強自己處理火災(zāi)隱患,、躲避火災(zāi)危險的能力等消防技能,。

3、完善規(guī)章制度,，強化責(zé)任制的落實,。演練結(jié)束后，支行安全主管及安全員要按照省行風(fēng)險提示及市分行辦公室要求對這次演練活動進行認真的總結(jié),，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改,，設(shè)施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導(dǎo)進行解決,，制度不完善的立即著手完善,，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課,。對于各部門,、各崗位的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十一

時間：20xx年x月x日

人數(shù)：xxx

地點：xxx

內(nèi)容：地震,、火災(zāi)報警及教室遇到地震,、火災(zāi)時的安全疏散

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

1,、準備警報聲；

2,、各班教師組成x組：負責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育；

3,、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線；

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5,、滅火器、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散,、逃離,。

要求：

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后,。

不許漏下一名幼兒。

（4）地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下,。

2,、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前,、中,、后位置安排到位）

3、集中大操場

4,、演習(xí)結(jié)束

要求：各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序排隊

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十二

為建立和完善地震應(yīng)急救助體系，提高災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失,，確保師生生命,、財產(chǎn)安全,，結(jié)合我校實際,，特制定本預(yù)案。

二,、指揮機構(gòu)及職責(zé)

1,、學(xué)校成立事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

(1)盡速到達現(xiàn)場,，了解和掌握事故情況,，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展,，并研究事故處理的具體策略,。

(2)在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作,。

(4)密切配合有關(guān)部門對事故進行處理,。

(5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

(6)負責(zé)事故的調(diào)查,、分析和處理,，查找原因和落實責(zé)任。

3,、臨時組建四個小組,，各小組成員及職責(zé)如下：

應(yīng)急救護組

組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師、安全督查員,、年級主任,、班主任、校醫(yī)等等,。

(1)控制現(xiàn)場,，搶救受傷人員，維護秩序,，防止發(fā)生混亂局面,。

(2)組織引導(dǎo)學(xué)生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員,，送傷員到醫(yī)院救治,。

(3)配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

(4)接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長,，做好家長的安撫工作,，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導(dǎo)員

(1)按照指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的決定,，在第一時間向上級通報事故情況,。

(2)做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。

(3)根據(jù)情況需要,，及時撥打120,、110報警。

事故調(diào)查組

組長：教學(xué)副校長成員：教務(wù)處人員

(1)盡早向知情者,、見證人了解事故發(fā)生情況,。

(2)采集事故全過程的各種信息資料。

(3)撰寫事故的書面報告,，整理取證材料,。

善后處理組

組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務(wù)主任

(1)做好醫(yī)療救治,、現(xiàn)場控制等支援配合工作,。

(2)做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作,。

4,、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，由下一級成員代履行職責(zé),。

5,、本著以人為本，救人為先的原則,，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應(yīng)急救護組有序開展救護工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作,。

三,、適用范圍

本預(yù)案適用于突發(fā)性地震或自然災(zāi)害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫,、地面沉降等事故災(zāi)害,。

四、危險分析

地震或自然災(zāi)害的發(fā)生,，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡,、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全,。

五,、信息報告

1、設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話：xxxxxx

2,、發(fā)生重大地震或是自然災(zāi)害后,，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況,，立即認真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道,，不得拖延,。

六、應(yīng)急處理程序

發(fā)生地震等突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理程序

(1)發(fā)緊急撤離,、集中信號,。

(2)立即停止一切教學(xué)活動，所有在場教師參加救援和疏導(dǎo),。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點集中,，班主任立即到班,，老師在確認沒有學(xué)生時最后一個撤離,。

(3)科任教師、班主任應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織,、迅速地疏散學(xué)生,，地震、火災(zāi)發(fā)生時等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒,，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援,。

(4)緊急撤離時，學(xué)生應(yīng)停止一切活動,，不得攜帶書包,，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮,，互相照顧,，幫助弱小、有病同學(xué)撤離,。

(5)門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門,，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。

(6)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外),。

(7)在報警的同時校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進行指揮,，校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反映指揮成立疏散引導(dǎo)小組、通信聯(lián)絡(luò)小組,、應(yīng)急救護小組,、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置,。

七,、培訓(xùn)與演練

1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災(zāi)害中自救自護常識,，增強師生安全防范意識,，提高緊急避險技能。

2、每學(xué)期組織一次安全演練活動,，使學(xué)生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜,，能積極配合教師，進行快速,、有序地疏散,。

八、責(zé)任與獎懲

1,、對在處理突發(fā)地震或自然災(zāi)害應(yīng)急行動中,，成績突出的個人給予表彰和獎勵。

2,、對在處理突發(fā)地震或自然災(zāi)害應(yīng)急行動中,，不履行職責(zé)、玩忽職守的的人,，予以通報批評;對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的,，將依法追究責(zé)任。

九,、附則

本校突發(fā)地震及其它自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案由xx小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年4月修訂并解釋,，自20xx年5月1日起施行。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十三

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：梅仕華

副組長：梅燕歧陳智敏

1,、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）,，報告內(nèi)容為：“__市__區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責(zé)）,；劉萬勝負責(zé)向120求救及向__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2,、劉萬勝同志負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門,，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛,；如情況需要,，徐萬興負責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源,。

二,、組織實施安排：

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2,、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

新樓右邊樓梯口：周宇

舊樓左邊樓梯口：吳文榮

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

操場秩序指揮：徐繼英徐國懋

（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課,，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,，到樓下與班

主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班,，則不

能離開本班學(xué)生）

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a,、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散,；

b,、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

c,、上體育課的班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3,、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅,、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命,，參加救護組工作,。

三、疏散要求與注意事項：

1,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中,。

3,、疏散順序：

教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍,，按晨會集合順序,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十四

服裝：學(xué)生統(tǒng)一穿校服,、戴紅領(lǐng)巾,、運動鞋,。

演練要求：

一、演練順序：

1,、聽到學(xué)校三長三短鈴聲后,，上課老師馬上停止上課，迅速按預(yù)案要求組織學(xué)生疏散：

（1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1,、2,、5、6班由右樓梯口下,，3,、4、7,、8班由左樓梯口下）到運動場,，到達運動場后按指定安全位置站好。

（2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1,、2,、5、6班由右樓梯口下,，3,、4、7,、8班由左樓梯口下）到運動場,，到達運動場后按指定位置站好。

二,、學(xué)生從課室出來時要注意紀律,，上課老師配合班主任認真組織好學(xué)生疏散，班主任在隊伍前帶隊,，跟班老師在樓梯口組織好,，確保學(xué)生下樓梯的安全，要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓,，不準爭先恐后,，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏事件的發(fā)牛,。

三,、如果地震很明顯，部分樓房已倒塌,，堵塞了樓梯口,，學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下，班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部,，鉆到書桌底下,，確保自身安全,。

四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下：

五,、演練工作人員安排：

l,、總指揮：鄒國英

2、副總指揮：區(qū)淑華（風(fēng)雨球場）,、譚國池（運動場）,、李超英（前教學(xué)樓）、蔡彥清（后教學(xué)樓）

3,、工作人員：

廣播安排逃生：張俊標

后樓二樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：趙汝林

后樓二樓右樓梯口（靠校長室）指揮人員：鐘智靈（兼錄象）

后樓三樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：麥廣爭

后樓三樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：吳金華（兼攝影）

后樓四樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：劉安兵

后樓四樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：朱汝洲

后樓五樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：潘碧琴

后樓五樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：王學(xué)永

前樓二,、三樓左樓梯口（靠階梯室）指揮人員：趙善明

前樓二、三樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：陳耀民

前樓六樓左樓梯口（靠電教室）指揮人員：倫月文

前樓六樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：吳海泉

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十五

根據(jù)縣教育局的要求,，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效,、安全,、有序，特制定本演練方案：

1,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總指揮長：__(校長)

副總指揮長：__(副校長)__(工會**)__(教導(dǎo)主任)__(教導(dǎo)主任)

成員：__全體班主任

2,、緊急避險，疏散組,。

組長：__

成員：__全體任課教師

3,、搶險救援組：

組長：__兼攝像

成員：__和__(負責(zé)統(tǒng)計各班人數(shù))__(負責(zé)營救)

職責(zé)：

1、對傷亡人員,，被困人員進行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū),，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救,。

2,、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況,，書面向指揮部報告,。

4,、后勤保障組

組長：(指揮)__

成員：__,、__和__(負責(zé)包扎)

職責(zé)：

1,、負責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備,。

使用口哨,。緊密避險是：嘟、嘟,、嘟,，(連續(xù)短哨聲)

緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)

指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險,。

__到初中一樓口、疏散線路,，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

__到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

__負責(zé)幼兒園的疏散

1,、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒,，踩壓事故,。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,，盡職盡責(zé),，杜絕次生事故發(fā)生。

2,、要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后,，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手,。

3,、演練中，全體師生員工要做到“服從命令,，聽從指揮,，聞風(fēng)而動,，雷厲風(fēng)外，令行禁止,，盡職盡責(zé)”。

4,、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),，揚長避短,，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震,。