演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話(huà)筒,，以增加音量和效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

我愛(ài)閱讀演講稿篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯,。”讀書(shū)就像一把梳子,，可以梳理那雜亂的思緒;讀書(shū)就像溫潤(rùn)的雨滴,，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;讀書(shū)就像神奇的鑰匙，可以打開(kāi)我們封閉已久的心窗,。

當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)那茂密的樹(shù)葉投下深深的樹(shù)影 ,，斑駁陸離。也許你還躺在床上,，當(dāng)你慢悠悠地睜開(kāi)朦朧的雙眼,，從枕下抽出一本書(shū)來(lái)，你便會(huì)認(rèn)為有書(shū)的人生才是完美的,。你的生活會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而精彩,，你的生活會(huì)感到充實(shí)。翻開(kāi)書(shū)本,，細(xì)細(xì)品味里面的一字一句,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中存在另一個(gè)世界。讀著,，讀著你就會(huì)讀出一種美好的生活境界,。有書(shū)的早晨是樂(lè)趣無(wú)窮的!

當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中時(shí)，那熾熱的陽(yáng)光似無(wú)情又有情的照射大地,，真是順應(yīng)了“道是無(wú)晴卻有晴”這句詩(shī),。想,，當(dāng)你午后悠閑的躺在藤椅上，此時(shí)你便可以拿出高爾基的《童年》,，你便會(huì)被情不自禁的吸引到這本書(shū)當(dāng)中,，會(huì)使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良,，在冷酷無(wú)情中看到人性的光輝,，此時(shí)我的腦海中便浮現(xiàn)出一句話(huà)：“課本都學(xué)不好，看什么課外書(shū)嗎?”家里人十分討厭我看課外書(shū),，甚至認(rèn)為我看課外書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有影響,，但我又不想和家里人對(duì)著干，只好偷偷地看,，每次看課外書(shū)的時(shí)候總是會(huì)想起伯母那滿(mǎn)臉通紅,、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會(huì)隔著一層膜,。

每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本時(shí),，我總是會(huì)享受著這一份來(lái)之不易的安謐,。此時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的縫隙,，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上;掉落在你所讀的書(shū)頁(yè)上;閃落在你正在讀的行數(shù)上,。那是的你便可以全身心地投入到書(shū)本當(dāng)中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風(fēng)光,，踽踽獨(dú)行,。劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！笔澜缟蠜](méi)有愚蠢的人，只有懶人,，只要多讀書(shū)便可以醫(yī)治這種“病”,。所謂“笨鳥(niǎo)先飛”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”等等，都在說(shuō)明“善讀可以醫(yī)愚”這個(gè)道理,。有書(shū)的午后是讓人流連忘返的,。

當(dāng)太陽(yáng)公公落山時(shí)，那美麗的黃昏,，毫無(wú)保留地展示著一天中最后一抹絢麗的光彩,，那昏黃的光芒照射著大地。那時(shí)你可以再次拿出那本你喜愛(ài)的書(shū),，遇上此情景的你可能會(huì)想起馬致遠(yuǎn)是詩(shī)句“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯”。一只手拿著書(shū),，另一只手端著一杯香茗,，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳,，是多么的悠閑自得。有書(shū)的傍晚是耐人尋味的,。

從生命的開(kāi)端到結(jié)束,，都孕育著無(wú)盡的知識(shí)。讀書(shū)在美麗中萌發(fā),，在美麗中充實(shí),。

手中有書(shū)，又如有把鑰匙;心中有書(shū),，又如已經(jīng)開(kāi)啟了大門(mén),。書(shū)香彌漫，才有詩(shī)意生活,。

情趣中,，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓(xùn)：都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,。

我愛(ài)閱讀演講稿篇二

大家好,！

書(shū)籍，是人生中最寶貴的財(cái)富,。因?yàn)閾碛袝?shū)籍，才讓我們的世界變得更加充實(shí),，更加豐富多彩,；因?yàn)閾碛袝?shū)籍，讓我們一步一個(gè)腳印地走向理想的巔峰,！生命就像一本書(shū),，它演繹著世間的悲歡離合，讓我們體驗(yàn)到生活的真善美,。書(shū)籍多么神奇,，他可以是成功的階梯，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！彼梢允氰€匙，列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,?！彼且黄棋拇蠛＃戎覀兲剿鳠o(wú)窮無(wú)盡的奧秘,。

我對(duì)讀書(shū)有著一顆非常癡迷的心,。每當(dāng)星期天，我都會(huì)去那夢(mèng)寐以求的“天堂”—書(shū)店,。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”,，貪婪地讀著,。在書(shū)籍的海洋里，我仿佛在自由自在的遨游,，尋找那散發(fā)光彩的智慧寶藏,。讀書(shū)是一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，從中讓我得到了讀書(shū)的快樂(lè),，體驗(yàn)到生命的真諦,。古往今來(lái)，書(shū)籍造就了無(wú)數(shù)偉大的人—高爾基,、莎士比亞,、雨果......他們的作品在如今的文學(xué)史上占有重要地位，至今散發(fā)著文學(xué)的魅力,，激勵(lì)著一代又一代人,，讓我們一步一步地走向成功。

讀書(shū)是相當(dāng)有趣的,，我們可以在學(xué)海里暢游,，讀書(shū)自有讀書(shū)人的境界。古人云：一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪,。如今，時(shí)代發(fā)生了變化,，電視,、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞這我們,，我愿意抹去這層浮沫,，看到蔚藍(lán)而又深沉的書(shū)籍的大海。

百感交集,，百味交融,，讀書(shū)最美的感受莫過(guò)于此，這也正是讀書(shū)的真諦,。一本好書(shū),，不用任何佐料，只要用心去讀,、去品,，無(wú)窮樂(lè)趣自在其中。

讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊,，不會(huì)惆悵,，不會(huì)迷茫。書(shū)伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美,。

用心靈去讀書(shū),，用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好色彩！朋友,，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧,！書(shū)籍將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗眩?/p>

我愛(ài)閱讀演講稿篇三

大家好!

閱讀是一種享受,，我可以在享受中得到知識(shí);閱讀是一段體會(huì),，我可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活,。

讀一篇經(jīng)典詩(shī)詞,，詩(shī)情畫(huà)意的景色隨即呈現(xiàn)在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中"天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"，準(zhǔn)確,、生動(dòng)的描繪出了北方大草原的遼闊,、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風(fēng)光;孟浩然的《春曉》中"夜來(lái)風(fēng)雨聲,，花落知多少"則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場(chǎng)景;賀知章的《詠柳》中"不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀"，則是通過(guò)贊美柳葉,，進(jìn)而贊美春天,，歌頌春天的無(wú)限創(chuàng)造力;王維的《鹿柴》中"返景入深林，復(fù)照青苔上",，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……閱讀經(jīng)典詩(shī)詞，不僅能帶給我們美的享受,，還可以陶冶情操,。

讀一本史書(shū)，歷史上那一幕幕動(dòng)人心弦的事件歷歷在目,。秦王統(tǒng)一六國(guó),，陳勝、吳廣起義,，楚漢之爭(zhēng)……閱讀讓我們解開(kāi)了緊鎖的'歷史大門(mén)的密碼,，打開(kāi)了塵封的史冊(cè)。讓我們了解到歷史上過(guò)往的興盛和繁榮,，進(jìn)而幫助我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì),，一舉兩得。讀一本古典小說(shuō)，能讓我們了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的方方面面,，藝術(shù)性的文字讓人陶醉,。羅貫中的《三國(guó)演義》為我們展現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期的軍事和政治;施耐庵的《水滸傳》描寫(xiě)了農(nóng)民起義的開(kāi)始到結(jié)束;吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅(jiān)持到底最終成功的故事;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》講述了一個(gè)家族的興衰和一段段愛(ài)情故事,，耐人尋味,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我閱讀,，我快樂(lè)!

我愛(ài)閱讀演講稿篇四

現(xiàn)在我的右手,，不知是第幾次打開(kāi)了你。午后,，窗外的陽(yáng)光傾斜進(jìn)來(lái),，灑在你的身上，你借由那些細(xì)碎的光芒,，反射出來(lái)的光束卻使我一陣恍惚,，迷眼間，彷佛憶起在那個(gè)懵懂時(shí)期里,，我遇你第一次的正式會(huì)面,。

那時(shí)的我不是一個(gè)目不識(shí)丁的小孩，半大的字都會(huì)認(rèn)得了,，所以父母就把你擺放在了我的眼前,。我仍然記得當(dāng)時(shí)的你“穿”著一身潔白的小洋裝，“撐”著一把粉色的小洋傘,，稚嫩臉上的笑容甜美而夢(mèng)幻,。那時(shí)的你呈給我的是一個(gè)個(gè)如同你笑容般，甜美而又夢(mèng)幻的童話(huà)故事,。

即使有那么幾個(gè)字,、幾句話(huà)不懂，甚至不理解故事為何如此發(fā)展,，但我隨著你的心情而變化著：你快樂(lè)時(shí)我展顏;你哭泣時(shí)我悲傷;你苦悶時(shí)我愁眉不展,。在那個(gè)懵懂的時(shí)期，一切隨你,。

當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí),，你同我一樣換上了藍(lán)白相間的校服，淡淡的稚氣依然在你我身邊圍繞,，但笑容卻是那般朝氣蓬勃,。有時(shí)你化身成春天的使者，帶著我向大地播撒種子;有時(shí)你墜落至井底,，成了那井底之蛙,，向我訴說(shuō)：天只有一方井口那么大;甚至有時(shí)你張著黑色的翅膀,，睜著如夜空星云那般明亮的雙眼，銜著石頭一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔,，只為那清澈的水,。

而青春時(shí)期的你更為多變，不知是我影響了你,，還是你促使了我的.轉(zhuǎn)變,。在那個(gè)青澀略顯朦朧的時(shí)期，我看著你身著十八世紀(jì)西方貴族的服飾,，駕著馬車(chē)從香榭里舍大道駛過(guò);站在巴黎圣母院的鐘樓上,，望見(jiàn)你抱著吉普賽女郎呼嘯地在月色下穿過(guò);我也在可可西里廣袤地大地上，看到你混跡在泛著金色光芒的藏羚羊隊(duì)伍之中,，用矯健的身法從我身邊飛踏而過(guò);我甚至在你的幫助下來(lái)到了那時(shí)空的走廊,，聽(tīng)見(jiàn)那一句句千古流傳的詩(shī)句從流芳百世的詩(shī)人口中瑯瑯而出。

你啊,，我最親愛(ài)的朋友,，他們都親切地叫你“書(shū)”。而我撫摸著你承載著千萬(wàn)字字句句的紙張,，從內(nèi)心透露出的,，是那般的喜悅之情!

從那個(gè)懵懂時(shí)期開(kāi)始，你就一直不離不棄地陪伴著我,，即使有時(shí)我忘了你,，你也只是默默的;即使我傷害了你，你也從沒(méi)喊過(guò)“痛”,。

你,，你是我最親密的朋友，伴我一生一世!

我愛(ài)閱讀演講稿篇五

xx：

可能有很多同學(xué)不喜歡讀書(shū)或者是為了讀書(shū)而煩惱,。

實(shí)際上讀書(shū)也是一種快樂(lè),。

有一次我在家里看書(shū)看的時(shí)候是(小公主)的故事我非常喜歡看故事的內(nèi)容是;講了一個(gè)富貴的家庭，這個(gè)小女孩叫做薩拉,，長(zhǎng)得很漂亮,，她的父親是當(dāng)官的，家里非常有錢(qián),。

在她7歲的時(shí)候她爸爸開(kāi)著一輛寶馬車(chē)，把她送到了倫敦學(xué)校來(lái)上學(xué),，校長(zhǎng)是明親小姐,，明親小姐看到她家庭很富于是就稱(chēng)他為(小公主)他品德高尚，樂(lè)于助人,，別人說(shuō)她壞話(huà)她就當(dāng)別人在說(shuō)別人不理他,。

可是在她過(guò)生日的當(dāng)天，她爸爸破產(chǎn)身亡，因?yàn)樗职止ぷ鞑豁樌劳?，后?lái)薩拉知道了她很傷心,，很悲哀，但她很勇敢,，不哭不鬧臉色發(fā)白,，就在這時(shí)薩拉從小公主的.身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年,，但是通過(guò)自己的努力,，又回到小公主的身份。

所以我們大家也要向拉薩學(xué)習(xí)通過(guò)自己的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想,。

你看讀書(shū)給我們啟發(fā)多大呀!給了我們很多快樂(lè),，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

我愛(ài)閱讀演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

書(shū)是什么?有時(shí)候，書(shū)是一雙潔白的翅膀,，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡,，見(jiàn)識(shí)鄉(xiāng)村的樸實(shí)與純潔;有時(shí)候書(shū)是一個(gè)魔方只有用腦才能發(fā)現(xiàn)奧妙;有時(shí)候書(shū)是一部精彩的5d電影，能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中走到了另一個(gè)世界;有時(shí)候書(shū)是一葉扁舟,，顯得是那么堅(jiān)固,，不論風(fēng)吹雨打，也要把我?guī)У匠晒Φ腵彼岸,。

我愛(ài)書(shū),，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情,。哎呀,，我好想聽(tīng)見(jiàn)了疑惑：“讀書(shū)有什么樂(lè)趣。干巴巴的文字,，看到它們我的頭皮就發(fā)麻,，快別提它們了，”但不妨聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧!那天,，我一如既往的坐在床上看著《細(xì)米》剛看完一章時(shí),，我忍不住驚嘆到書(shū)的神奇，它能讓枯燥的文字,，變成一個(gè)個(gè)流動(dòng)的畫(huà)面,。其實(shí)書(shū)里并沒(méi)有圖畫(huà)，這些圖畫(huà)是我們通過(guò)文字用心想想出來(lái)的,。而看電影是看別人的圖畫(huà),，看書(shū)是看自己的圖畫(huà),。你更想試試哪一個(gè)?所以，我愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)它的情節(jié),，愛(ài)它的寓意，愛(ài)自己用心所創(chuàng)的圖畫(huà)成果,。

書(shū),，一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣的老者，一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)趣的老師,，一個(gè)——書(shū),，見(jiàn)證了我快樂(lè)，見(jiàn)證了我悲傷,，——書(shū)和我是一輩子的朋友,，永遠(yuǎn)的師生，永遠(yuǎn)的見(jiàn)證人!

我愛(ài)閱讀演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候,，媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的`情緣,。

記得六年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,，媽媽午飯前要出去一下，走前囑咐我說(shuō)：“琦琦,，媽媽要出去一下,，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上,，你就早點(diǎn)吃飯,，不然一會(huì)兒菜都涼了?！?/p>

那時(shí)我正津津有味地看著書(shū),，媽媽的話(huà)根本沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，只是嘴上應(yīng)了一聲,，“知道了”,。我繼續(xù)陶醉在書(shū)本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右,。我看啊,，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，我竟然不覺(jué)得餓,，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。

下午兩點(diǎn)多了,，媽媽終于回家了,，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng),。于是,，媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)究竟，我一副“傻樣”坐在書(shū)桌前嗑著書(shū),。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了,，你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái)，手上仍拿著書(shū)說(shuō)：“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒,，就一會(huì)兒!”說(shuō)完我便又坐下了,。媽媽看著我，吃驚地站了一會(huì)兒,，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

我愛(ài)讀書(shū),，因它讓我的生活更加充實(shí)和快樂(lè)!

我愛(ài)閱讀演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我們都知道,，閱讀書(shū)籍是件好事，可應(yīng)該怎樣閱讀呢,？首先,，我們應(yīng)該想一想，閱讀書(shū)籍有什么好處呢,？第一,，閱讀書(shū)籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,；第二,，可以讓我們?cè)黾釉~匯量；第三,，可以提高我們的閱讀理解和寫(xiě)作水平,。正因?yàn)檫@樣，所以我們要多讀書(shū),，讀好書(shū),。

在所有的書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《童年》,。

我是這樣閱讀的,。首先查閱時(shí)間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時(shí)期的生活斷面,，著重描寫(xiě)了一個(gè)生活在社會(huì)底層的孩子的艱苦生活,；其次查閱地點(diǎn)，故事發(fā)生在俄羅斯的一個(gè)小染坊鋪里,；然后查閱人物,，染坊主是“我”（高爾基自傳）的外祖父卡西林,，還有“我”的'外祖母瓦爾瓦拉、兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫,；再順著故事情節(jié)查閱線索,，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家,，“我”遭受了無(wú)數(shù)的毒打和辱罵,，后又變成了一個(gè)軟弱的孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺(jué),，不過(guò)“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來(lái)的層次,，使我一次次在閱讀《童年》的過(guò)程中，被其中講述的故事所感染,，同時(shí)也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

我們要讓閱讀成為習(xí)慣，在不斷地積累中,，好的習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成,，它可以讓知識(shí)更加牢固，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,，讓書(shū)籍在心中扎根,，使我們喜歡讀書(shū)、堅(jiān)持讀書(shū),。

我愛(ài)閱讀演講稿篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭,，拿起一本故事書(shū),，撫摸著我的頭，輕輕的讀著,，《小紅帽》,、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少,，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉,，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的.蛇蝎心腸,。我好想進(jìn)入到了她們的世界,，她們開(kāi)心，我高興;她們傷心,，我難過(guò),。每一次學(xué)完拼音，我都將注音了的故事書(shū)吃力地讀下去，雖然累,，但我的心甜,，因?yàn)閺膭偨佑|書(shū)的那時(shí)起，書(shū)就仿佛是一米陽(yáng)光,，直直的射入了我的心靈,，照亮了我心田的每一處地方。

隨著年齡的增長(zhǎng),，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我不再滿(mǎn)足于故事書(shū)了,，我開(kāi)始看神話(huà)故事,、民間傳說(shuō)、歷史故事,、寓言故事,，看得我廢寢忘食，常常忘了時(shí)間,。

有一次,，我聽(tīng)說(shuō)新起點(diǎn)的附近有書(shū)店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光,，一上完英語(yǔ)課,，我就直奔書(shū)店，連書(shū)包也沒(méi)放下,，我就一屁股坐在地上,，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味的讀了起來(lái),，讀了沒(méi)多久,，電話(huà)響起來(lái)了，我卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，怎么回事呀?原來(lái)我已經(jīng)遨游在了書(shū)的海洋,，這是，我正在諸葛亮的軍營(yíng)里品茶呢,，怎么會(huì)聽(tīng)到手機(jī)鈴聲,，可這“該死”的手機(jī)似乎想和我作對(duì)，一刻不停地響著,，從不間斷,，估計(jì)電話(huà)那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營(yíng)里拉回來(lái),，我拿出手機(jī)一看——“媽媽”,。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，我手“顫抖”地接起電話(huà)：“喂……”果然,，媽媽生氣極了,，對(duì)著我來(lái)一陣“河?xùn)|獅吼”，我頓時(shí)覺(jué)醒一般,，看了看手表,，呀!1點(diǎn)啦，記得來(lái)時(shí)才11：30的呀,。實(shí)景怎么可以過(guò)得這么快呢!我摸了摸肚子,，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢,。于是,，我只好戀戀不舍的吧書(shū)放回書(shū)架，走出了書(shū)店,。

讀一本好書(shū),，就像是在迷路的時(shí)候找到了北極星，它會(huì)為你指往正確的方向;讀一本好書(shū),，就像在驕陽(yáng)似火的夏日里吹來(lái)一陣涼風(fēng),，它會(huì)讓你倍感清爽。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣才華”現(xiàn)在,，我感受到了書(shū)香，更堅(jiān)定了我的目標(biāo),。書(shū)山有路勤為徑,，我將勇攀書(shū)山，站在書(shū)山的最頂峰!