每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇一

小學(xué)生是一個(gè)重要的人群,，他們處于成長的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)知識和塑造性格的過程對他們的未來起著至關(guān)重要的作用。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長環(huán)境主要包括家庭,、社交圈以及學(xué)校,，這三個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合，能夠讓小學(xué)生的成長和發(fā)展得以突破,。

第二段：體驗(yàn)成長的喜悅和壓力

作為一個(gè)曾經(jīng)的小學(xué)生,，我深知在成長的過程中既有喜悅也有壓力。喜悅可以來自讀懂一道難題,、獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可,，壓力則可能來自學(xué)習(xí)的困難、偏科,、競爭等等,。因此，在小學(xué)這個(gè)階段,，我們需要的不僅僅是知識的積累,，還需要建立自信和勇氣面對挫折。

第三段：學(xué)會自我管理,，規(guī)劃未來

翻開小學(xué)時(shí)期的記憶,，不難發(fā)現(xiàn)我們需要學(xué)會管理自己的時(shí)間、學(xué)習(xí),、和社交,。多年后，當(dāng)我回憶起小學(xué)時(shí)期,，那些“成功”,、“痛苦”、“成長”,、“失落”,、“收獲”等詞語紛涌而來,。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的自我管理能力，教會我們?nèi)绾我?guī)劃未來,，迎接挑戰(zhàn),。

第四段：成長亦需要教育家的正確引導(dǎo)

小學(xué)時(shí)期，老師影響了我的成長,，正確的引導(dǎo)幫助我扶正了成長的方向,。這不僅包括了語文、數(shù)學(xué)等科目的教學(xué),，還包括了如何讓我們擁有于競爭中脫穎而出的優(yōu)勢,。老師用豐富的教育資源和方法，創(chuàng)造了一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助我們形成了健康的成長態(tài)度和人生觀念,。

第五段：總結(jié)成長過程和提出建議

小學(xué)期間的成長過程雖然很短暫，但是,，無論前方的路途多么艱難,，它的意義和價(jià)值是意義超越艱難,。最后,，我想對即將進(jìn)入小學(xué)的小伙伴們提出建議：勇于追求自己的興趣；善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,；有規(guī)劃和目標(biāo)意識,，學(xué)會有計(jì)劃地規(guī)劃自己的未來；多嘗試交友,，建立良好的人際關(guān)系,；珍惜今天的每一個(gè)時(shí)刻。

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇二

短暫性的將要告一段落,，禁不住五味雜陳,。六年的歲月一轉(zhuǎn)眼就過去，令人迫不得已感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝,，另外也對造成了深深的懷念,。

六年前，幼年的'大家趕到了院校,，對院校充滿了好奇心,。而六年后的今日，大家都將要離去我的母校,，邁入中學(xué)校園,。六年前的事好像還產(chǎn)生在昨日，時(shí)間過得多么的快啊,，不知不知不覺中,，兒時(shí)踏著歡快的步伐走過來,，又踏著歡快的步伐悄然而去。

還記得,，四年前,，二年級的我們在院校的會堂里，系到了艷麗的紅鄰巾,，此后,，大家變成了無上光榮的少先隊(duì)員。

還記得,，在一年一度的校運(yùn)會上,，班里的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在比賽場上傾灑了汗液,，每每從廣播節(jié)目里聽見獲得第一名的喜訊時(shí),，大伙兒便會換忽覺月，內(nèi)心充滿了引以為豪,。

光陰荏苒,，日月歲月如流，歲月一去不復(fù)返了,，大家那無拘無束的兒時(shí)也一去不復(fù)返了,，就好像一位匆匆忙忙的匆匆過客，在大家的生命里悄悄的踏過,，只留有了一串串追憶的足印,。

在中小學(xué)里，大家學(xué)得了專業(yè)知識和人生道理,。教師的淳淳教誨,，推動我們在書海里暢游。大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展,，都擁有教師的辛勤付出,。

在中小學(xué)里，大家有著了許多盆友,。在大家高興的情況下,，有盆友共享大家的開心；在大家難過的情況下,，有盆友分?jǐn)偞蠹业膽n傷,；在大家取得成功時(shí)，有盆友共享大家的愉悅朋友是琴,，彈奏一聲美好的歌曲,；朋友是茶，品位一生的芳香,。朋友的友情將天長地久,。

歲月匆匆忙忙,，花開花謝。六年的就是這樣一閃而過了,。應(yīng)對同窗好友六年的同學(xué),，大伙兒中間的寶貴友情將始終始終不變，也將始終變成大家難忘的回憶,，如同一首歌中唱的那般沒有人能替代記憶中的你,，和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力,，用汗和淚寫出始終,。在我的母校，大家留有了是多少兒時(shí)的蹤跡,，留有了是多少開心的歡笑聲,，六年的多么的難以忘懷啊,！

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇三

中有很多難忘的事,，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著,。記憶中珍藏的是那次長跑測試,。

那是一個(gè)陽光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽光燦爛”,。一想到今天體育課的長跑考試,，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱]及格,，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒有，甚至想放棄,。

體育課的鈴聲響了,，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢”,。"前兩個(gè)不合格的'學(xué)生請聚集在起跑線上,，這是最后的機(jī)會了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀,。我點(diǎn)點(diǎn)頭,，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無數(shù)次,，鼓勵了無數(shù)次,。無奈，只能硬著頭皮跑了,。

隨著老師的哨聲,，我開始跑,。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住,，不要放棄,！我陪你?！蔽姨ь^一看,，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里,。他很胖,，能夠克服困難，積極幫助我,。想到這,，他的話從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭,，又開始往前跑,。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒,。是孫園拉了我,。我撲向他。我安然無恙,，但他的,。但他還是笑了笑，鼓勵我趕緊往前跑,。我心想：我要克服困難,。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望,。

有他的陪伴,，不斷加油，我奔向終點(diǎn),。終于過了終點(diǎn)線,，過了年級。我高興地叫道：“我成功了,！我成功了,！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助,?！?/p>

孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗(yàn),，完成了我認(rèn)為自己無法完成的任務(wù),。這段友誼至今令我難忘,。

即將結(jié)束。六年來,，是同學(xué)們的鼓勵和幫助,，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下,，我相信我會越來越強(qiáng)大,，滿懷信心地踏上新的征程。

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇四

作為一名小學(xué)生,，我有幸成為了少先隊(duì)員,，也就是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員。加入這個(gè)團(tuán)體后,，我更加明白了黨的重要性和黨員的義務(wù)與責(zé)任,。作為一個(gè)小小的黨團(tuán)員，我也要積極參與黨務(wù),，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。這段時(shí)間以來，我從中體會到了許多的快樂和成長,。

第二段：體會到了共產(chǎn)主義思想的偉大和理論體系的引導(dǎo)

學(xué)校中經(jīng)常會開展一些關(guān)于黨的政策和理論的學(xué)習(xí)活動,，這讓我更加深入地了解了黨的工作和各項(xiàng)政策。我了解到黨的共產(chǎn)主義思想是為了讓全體人民過上幸福美好的生活,，擺脫貧困和不平等的現(xiàn)狀,。這種思想深深地觸動了我的內(nèi)心，我也希望能為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn),。

第三段：為同學(xué)樹立榜樣,，帶領(lǐng)同學(xué)參與公益活動

作為黨團(tuán)員，我明白要以身作則,，為身邊的同學(xué)們樹立榜樣,。我不斷努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個(gè)積極向上,、樂于助人的黨員。在學(xué)校的公益活動中,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起參與,，如義賣活動、志愿者服務(wù)等,。通過這些活動,，我的同學(xué)們也對黨的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與其中,，感受到了幫助別人的快樂,。

第四段：黨的組織生活帶給我的收獲和心得體會

在少先隊(duì)中,，我們開展了豐富多彩的黨的組織生活。通過組織生活,，我們可以學(xué)習(xí)到更多的黨的理論知識,，也可以了解到黨的工作和黨員的責(zé)任。在組織生活中,，我們還進(jìn)行了黨員先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，這些事跡激勵著我，讓我明白了黨員的責(zé)任和使命,，激勵我更加努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

第五段：展望未來，繼續(xù)努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量

作為一名小學(xué)生,，我知道自己離黨員的身份還很遙遠(yuǎn),。但我相信，只要我勤奮學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步,，用自己的行動為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，終有一天,，我也將成為一名合格的共產(chǎn)主義青年團(tuán)員,。我將時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，積極參與校內(nèi)外的活動,，發(fā)揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想而努力奮斗。

通過以上五段式的連貫文章,，我從介紹黨員的身份和參與黨務(wù)的心得體會開始,，逐漸深入地談到了共產(chǎn)主義思想對我影響以及我作為黨員的具體行動，以及組織生活帶給我的收獲和對未來的展望,。這樣的文章結(jié)構(gòu)使得主題和內(nèi)容更加豐富,，也能夠更好地展示出小學(xué)生對于黨的認(rèn)知與體會。

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇五

耳邊又響起那朗朗的書聲,，快樂童真的歌聲,，盡情嬉鬧的笑聲和那誨人不倦的心聲……

記得讀六年級時(shí)，李老師正在上課,，黃康賢突然嘔吐不止,，所有的同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘,，三步并作兩步地跑下樓,，拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后，然后掃了起來,，掃干凈后,，他又把拖把拿到廁所打濕，回來后又把地板重新拖了一遍,。其他同學(xué)也忙綠著：有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺,，有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室，也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子,。我禁不住感嘆：同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧,，但是在同學(xué)遇到困難時(shí)，大家還是團(tuán)結(jié)到了一起,！

記得一次值崗,，剛在樓上記完分，急忙往六（1）班的隊(duì)伍中跑去,，站穩(wěn)腳跟,，還沒聽清主持人說什么話，我“砰”的一聲,，便倒在了地下,，失去了知覺。醒來時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上,，老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我,，眼睛里流露出著急,，關(guān)心的情感，一股暖流,，涌上了我的心頭,。我不禁感嘆：同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴啊,！

還記得,，陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過生日的時(shí)候熱鬧的場面。經(jīng)過老師的同意,，教室里擺滿了零食,、水果和蛋糕等。再看看教室里,，男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭”,，他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生，陳彩敏還沒反應(yīng)過來,，就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口??！其他男生也向女生們圍攻上來,，還沒反應(yīng)過來呢，男生們幫我們井井有條地“化了妝”,。這下可好,，女生們生氣了，三個(gè)五個(gè)一伙,，盯著某一個(gè)男生就“開火”,！簡直比世界大戰(zhàn)還過癮。男生們,、女生們的衣服上,、頭發(fā)上、雙手上,，到處都是奶油,，全都變成了奶油王國里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對方,，全都哈哈大笑起來,。我禁不住感嘆：因?yàn)檫@快樂的笑聲，同學(xué)之間的距離更近了,。

往事樁樁件件,，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光四溢的五彩珍珠??！

啊,！忘不了的,！我將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,；告別相伴了六年的同學(xué),、老師；告別親愛的母校,，進(jìn)入那多夢的少年時(shí)代,。啊,！我那難忘的,！

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇六

作為一位小學(xué)生，我認(rèn)為小學(xué)生時(shí)期是人生中最珍貴的時(shí)光之一,。在這段時(shí)間里,，我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識，還養(yǎng)成了很多好習(xí)慣和品質(zhì)。通過回顧自己在小學(xué)階段的成長歷程,，我總結(jié)出了十個(gè)“十好小學(xué)生心得體會”,，這些體會在我日常的學(xué)習(xí)和生活中起到了指導(dǎo)和鼓勵的作用。

首先,，要做一個(gè)“好學(xué)生”,。學(xué)習(xí)是小學(xué)生最重要的任務(wù)之一。只有通過努力學(xué)習(xí),，才能在知識的海洋中航行得更加自如,。作為“好學(xué)生”，要養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，經(jīng)常主動閱讀,，積極思考，注重學(xué)習(xí)方法和技巧的培養(yǎng),。如果我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就能為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，要做一個(gè)“好朋友”,。對于一個(gè)小學(xué)生來說，與同學(xué)建立深厚的友誼是很重要的,。在與同學(xué)相處的過程中,，要互相尊重、互相幫助,，多一份包容和寬容的心態(tài),。只有這樣，才能在集體中獲得快樂和成長,。

第三,，要做一個(gè)“好兒童”。作為一名小學(xué)生,，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)公物,，不在課堂上說話,。只有如此，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第四,，要做一個(gè)“好孩子”。作為小學(xué)生,，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活,，還應(yīng)有一顆感恩的心,，要懂得孝敬父母，與父母保持良好的溝通,，不說臟話,，不欺負(fù)弱小。只有懂得感恩和尊重他人,，才會受到別人的尊重和喜愛。

第五,，要做一個(gè)“好隊(duì)員”,。在小學(xué)生活中，我們常常需要參與各種集體活動,，如班級活動,、學(xué)校拔河比賽等。作為一名“好隊(duì)員”,，我們要積極參與活動,，團(tuán)結(jié)集體，遵守紀(jì)律,，珍惜集體榮譽(yù),，以集體的利益為重。

第六,，要做一個(gè)“好生活家”,。小學(xué)生活并不只是學(xué)習(xí)，還有我們的日常生活,。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如按時(shí)吃飯、早睡早起,、愛惜食物,、鍛煉身體等等。只有這樣,，我們才能身體健康,，精神愉快。

第七,，要做一個(gè)“好助人者”,。作為小學(xué)生，我們可能還不能為社會做出太大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊小事開始,。當(dāng)我們看到老人需要幫助時(shí)，我們可以主動伸出援助之手,；當(dāng)我們看到同學(xué)遇到困難時(shí),，我們可以主動提供幫助,。一個(gè)人的力量或許微小，但卻能溫暖他人的心,。

第八,，要做一個(gè)“好環(huán)保者”。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電、用紙的好習(xí)慣,，垃圾要分類投放,，保持環(huán)境的整潔和美觀。

第九,，要做一個(gè)“好聽眾”,。作為一個(gè)“好聽眾”，我們要學(xué)會傾聽他人的意見,，尊重別人的觀點(diǎn),。只有真正傾聽，我們才能獲得更多的知識和啟迪,。

最后,，要做一個(gè)“好未來者”。小學(xué)生時(shí)期是我們?yōu)閷泶蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段,。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，制定明確的目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。通過做好現(xiàn)在的一切,，我們才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，并成為更好的自己,。

在小學(xué)的日子里,，我們以十好小學(xué)生為目標(biāo)，從而提升自己的綜合素質(zhì),。這些心得體會將成為我們未來成長的寶貴財(cái)富,，悉心培養(yǎng)這些品質(zhì)將是我們一生受益的事情。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都成為身心健康,、有道德,、有責(zé)任心的十好小學(xué)生，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇七

xx小學(xué)校長：

本人乃xx之家長,。

小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。

故現(xiàn)致函校長大人,，懇請能給與小女面試的機(jī)會,。

我們深切希望小女有機(jī)會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育,，成為貴校的一份子，渡過一個(gè)快樂的校園生活,。

素聞貴校校風(fēng)淳樸,，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，懷作育英才之抱負(fù),，致力推動德智體群四育,，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學(xué)界備受稱譽(yù),，本人十分欽佩,。

所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè),，又兼顧學(xué)生在課餘的'發(fā)展，對德育培訓(xùn)亦重視有加,。

校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠,，作育英材，實(shí)為社會之幸,。

小女有幸獲閣下惜才,，到貴校接受教育，這對小女之成長實(shí)在有莫大益處,。

小女資質(zhì)實(shí)屬不差,，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙,，定必能造出顯著成就,。

為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時(shí)就做好各種準(zhǔn)備,，參加過各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程,，得以增進(jìn)知識，培養(yǎng)自信及合群性格,。

小女聰敏好學(xué),，對語言、藝術(shù)尤具天分,，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅,。

另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子,，熱愛舞蹈及鋼琴,，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英,、數(shù)班,，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬,。

若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮,。

本人誠懇希望校長大人能賜與小女機(jī)會和支持,。

隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個(gè)人資料，懇請察閱,。

如蒙貴校給予入讀機(jī)會,，小女定當(dāng)勤奮向?qū)W，謹(jǐn)遵校長與老師之諄諄教誨,，日后貢獻(xiàn)社會,，為貴校爭光，以報(bào)悉心栽培之恩,。

尊敬的老師：

???? 您好!

我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長,，對貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久,。

故而特向貴校發(fā)出申請,，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€(gè)去貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會。

下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生,，從入學(xué)以來,，是學(xué)校歷年的三好學(xué)生，各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,，學(xué)校的所有考試都在前三名之內(nèi),，一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。

積極向上,，身心健康,。

課外學(xué)習(xí)也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：在紅杏奧數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)成績名列前茅,，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格,。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新標(biāo)準(zhǔn)劍橋英語,，通讀過四大名著和部分世界名著,，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國多次獲獎,，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報(bào)》上,。

文字表達(dá)能力非常突出，寫作能力強(qiáng),。

更可貴的是這個(gè)孩子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。

什么事情都喜歡問個(gè)究竟,。

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力,，喜歡下棋,、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客,、qq空間等,。

生活中是一個(gè)尊敬師長、敬老愛幼的好孩子,。

此致

敬禮!

學(xué)生xx的家長：xxx

電話：

????? 家庭住址：

年 月 日

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇八

即將離開母校,，即將離開老師，即將離開同學(xué),，心中有太多太多的不舍,，太多太多的惜別。

難忘六年級那次野炊,。同學(xué)們分成四組,，背著三腳架、鐵鍋,，手拉手地去郊外野炊,。我們在林中撿柴，生火,，取水，炒菜,，煮飯,，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進(jìn)餐,，大家席地而坐,，圍成一圈吃著、說著,，就像一個(gè)大家庭一樣,，快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美,，那玉米粒炒香腸也格外好吃,，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后,，大家還意猶未盡,，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料,，一起說著“干杯”,，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片,，留下了我們歡樂的記憶,。

我的啊,，怎一句“難忘”了得。

小學(xué)生家長如何配合學(xué)校教育孩子篇九

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,，我們身邊出現(xiàn)了越來越多的公益活動,。其中，一種很重要的公益活動就是“受助”,。作為一名小學(xué)生,，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過受助的過程。在這個(gè)過程中,，我不僅感受到了愛的溫暖,，更學(xué)到了很多人生的道理。下面,，我將分享一些我的受助心得和體會,。

第一段：受助的感受

當(dāng)我知道自己將受到別人的幫助時(shí)，內(nèi)心充滿了感激之情,。在受助的一段時(shí)間里,，我充分感受到了別人對我的關(guān)心和愛。在得到幫助的同時(shí),，我也對生活有了更深刻的認(rèn)識,。我明白了，人與人之間的關(guān)系是相互的,，我們不能總是只是索取,，更要積極回報(bào)和反哺。這讓我更加珍惜自己的家庭和朋友,，同時(shí),，也懂得了幫助他人是一種美德。

第二段：受助的收獲

在這段時(shí)間中,，我收獲了很多,，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的支持,。我感受到了關(guān)心,、理解、關(guān)注和信任,。這種收獲,，讓我內(nèi)心充滿了能量和動力。我明白了,，如果別人需要幫助,，我也可以伸出手去支持和幫助他們。這對我將來的成長起到了積極的影響。

第三段：受助讓我更勇敢

在受助過程中,，我遇到了一些難題和挑戰(zhàn),，但得到了他人的幫助和鼓勵，讓我變得更加勇敢,。我發(fā)現(xiàn),，只要有支持和鼓勵，我就能夠克服困難,，迎接挑戰(zhàn),。同時(shí)，我也學(xué)會了如何去接受和處理挫折,，不再輕易放棄和絕望,。這些都是受助讓我變得更加強(qiáng)大的方面，對我而言具有非常重要的意義,。

第四段：受助教會了我如何感恩

在受助過程中,，我感受到了別人對我的關(guān)愛和呵護(hù)，明白了很多人生道理,。同時(shí),，也讓我懂得了感恩的重要性。感恩父母,、老師和朋友,，他們給我愛和鼓勵；感恩社會,，讓我有機(jī)會得到幫助,；感恩所擁有的一切，讓我懂得了珍惜,、感激和回報(bào)。在這個(gè)過程中,，我領(lǐng)悟到了感恩的深層含義,，并學(xué)會了將感恩的心態(tài)落實(shí)到生活當(dāng)中。

第五段：受助讓我更加關(guān)注他人

在受助過程中,，我不僅感受到了他人的關(guān)愛和呵護(hù),，也學(xué)到了如何去關(guān)注別人。我明白了生命的價(jià)值并不在于享受,，而在于為他人做出貢獻(xiàn),。因此，我更加重視他人的需要和幫助,，積極參與各種公益活動,，將自己的能力投入到社會中去，希望能夠?yàn)楦嗟娜藥頊嘏蛶椭?/p>

總之，作為一名小學(xué)生,，受助是我學(xué)習(xí)和成長的重要途徑,。在這個(gè)過程中，我得到了別人的愛和幫助,，也學(xué)到了很多人生的道理,。更重要的是，這讓我變得更加成熟和有責(zé)任感,，不斷努力去回報(bào)社會,，將幫助傳遞下去。我相信,，只要我們每個(gè)人都能夠在自己的位置上盡力去幫助他人,，這個(gè)社會將會變得更加美好。