計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了高三5班的班主任,，本班共39人,，其中男生18人,，女生21人。

通過思想教育,，學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時(shí)間,，需要刻苦學(xué)習(xí)，但是方法仍需改善,，如何提高效率是當(dāng)務(wù)之急,。

仍有小部分學(xué)生沒有緊張感，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，每天做完作業(yè)就認(rèn)為完成任務(wù),，沒有主動(dòng)去復(fù)習(xí)，沒有注重自己的薄弱科目,。

為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。

一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。

使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。

通過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。

在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。

對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考第二層次即本科是一定能夠成功的,。

只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的.教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

7,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的建設(shè)

加強(qiáng)班級自習(xí)，晚修的管理,，讓學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，回到教室就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。

8,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，心理指導(dǎo)

通過班會(huì)教育,，多給予學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法。

對于偏科的學(xué)生,，與科任老師合作,，加強(qiáng)對該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績的跟蹤，多給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

對于學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)的學(xué)生,，多進(jìn)行談心交流，多聯(lián)系家長,，發(fā)揮大家的力量,，讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),，提高競爭意識。

小組成員之間互相交流合作,，共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問題,，共同提高，共同進(jìn)步,。

在即將迎來的高三年級時(shí)，作為班主任,，提前制定好下學(xué)期的工作計(jì)劃,，是對自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對學(xué)生的負(fù)責(zé),。

只要工作中按照規(guī)則計(jì)劃來教學(xué),，就可以做到心中有數(shù)，在工作的時(shí)候也不會(huì)感到吃力,。

素質(zhì)教育的提高,，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要,，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。

因此,，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個(gè)臺階,。

2,、具體落實(shí)到班級：人頭目標(biāo)二、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng),，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”。

以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史,、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。

如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。

因此，我們要合理安排時(shí)間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。

校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,，另訂04《高考說明》，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料,，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。

老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家。

1,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài),、影響，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架,，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合,、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，定期召開備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文,、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān),，文綜組長：晉愛老師,，理綜組長：樊明彪老師。

2,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

3,、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。

任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

4、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng),，保證時(shí)間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

5、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科,。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”,。

為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,，高考!在高考中取得成功,，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個(gè)比較美好的未來，如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,，開始自己的另一斷生涯了,。

為了給學(xué)生們一個(gè)光明的未來，我必須要時(shí)刻努力的工作!

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

班級里每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性,，能以積極的態(tài)度配合老師,，但是仍有個(gè)別同學(xué)不很自覺，針對班級里學(xué)生各自的特點(diǎn),，對應(yīng)高考的要求,，我將和任課老師進(jìn)行溝通，對他們進(jìn)行由針對性的指導(dǎo)，爭取進(jìn)步,。

與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，高三下學(xué)期的事務(wù)很多，特別是高考志愿的填報(bào)工作需要家長來配合完成,，有些資料的收集工作由家長來幫助學(xué)生整理,，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書,，而作為班主任和家長配合好是關(guān)鍵,。

高三的學(xué)生，特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期,，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān),，這些壓力有來自家庭，學(xué)校,，社會(huì)和自身,，班主任要仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，對于高三這個(gè)來說,，也是一個(gè)非常重要的工作。

配合學(xué)校完成各類工作,，包括捐款,、晨掃、年刊制作等,。

高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期,，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié)，我將盡努力,，幫助同學(xué)獲得好的成績,。

時(shí)光真是逝如流水，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年,，于是這對班級怎樣促發(fā)同學(xué)個(gè)人的前進(jìn)也提出了新的要求,。

如果說在高三上學(xué)期，班級的重點(diǎn)是放在班級間,、同學(xué)與老師同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)遷移置班級氣氛與競爭的問題上,。

班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度,，因此說當(dāng)一個(gè)班級擁有相當(dāng)快的營造氣氛的能力時(shí),，這個(gè)班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率。

舉個(gè)例子：中午規(guī)定12：30進(jìn)教室開始午自習(xí),。若營造能力高的班級便會(huì)當(dāng)一個(gè)同學(xué)在12：15開始自習(xí)時(shí),，會(huì)有一批同學(xué)也跟著自覺起來,。于是很容易地便由點(diǎn)及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學(xué)個(gè)人想喧嘩,，這也會(huì)不顧周圍自說自話。

班級除了要有互相影響的能力外,，互相競爭的意識也是很重要的,。

我們班級準(zhǔn)備在下學(xué)期開始在黑板報(bào)上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒,，而是希望大家有更高的情緒去競爭,。因此只有在班中存在一定的競爭力后，班級才有更大的上升空間與上升能力,。

其實(shí)綜上的兩點(diǎn)均是學(xué)風(fēng)問題中比較重要的部分,。當(dāng)然我們班級決不會(huì)把常規(guī)問題放在一邊，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

總而言之,，我們會(huì)盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的,，還是未達(dá)到理想目標(biāo)的,，都應(yīng)該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個(gè)人不應(yīng)該驕傲,，考得不好的班級以及個(gè)人也不應(yīng)該氣餒,。希望我們年級的十二個(gè)班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進(jìn)，創(chuàng)出佳績!

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素,。同時(shí)要聯(lián)系好家長，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息,，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級女生多,，可能會(huì)有愛漂亮的女生,，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個(gè)籃球生,，一個(gè)全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生,。對他們的這方面要求也不能放松。

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心。英語老師,、語文老師,、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感激,，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心,，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松,，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港,。針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信,，應(yīng)該謙虛,，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里,，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系,，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn),，對癥下藥地提出解決方案,。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

高三班主任和高三的學(xué)生一樣有著壓力，下面小編為大家整理了一篇關(guān)于高三班主任的工作計(jì)劃,，僅供大家參考,。

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人,，女生19人),，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。

2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 ,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 ,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2 評市“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi) 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)

3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言

4 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力--談備考方法

5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會(huì)服從

6 “一?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“一模”考試

7 “一?！笨荚?/p>

8 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一?！笨荚嚽闆r分析

9 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺

10 “二模”考試準(zhǔn)備 談“二?！笨荚?/p>

11 “二?！笨荚?/p>

12 高考體檢 “二模”考試情況分析

13 填報(bào)志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

14 填報(bào)志愿指導(dǎo)

15 整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

16 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么

17 高考前準(zhǔn)備工作

18 高考

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

教育工作的痕跡,，要留在學(xué)生心里,。

所有教育過程中經(jīng)歷的事，都會(huì)被記住,。

關(guān)鍵是被誰記??？

作為一線教師、班主任,，我十分厭惡痕跡管理,，并不是對所有教育留下的痕跡反感，而是留痕管理這種方式,。

以班主任日常工作為例,，首先需要有班主任工作計(jì)劃，然后還要有日常班級管理記載,，一天早上中午兩次到校統(tǒng)計(jì),，每節(jié)課表現(xiàn)打分，兩操出勤情況,，班會(huì)記錄等,。

以數(shù)學(xué)老師日常工作為例，同樣要有教學(xué)工作計(jì)劃,，還要有備課教案，集體備課記錄,，教研活動(dòng)記錄,，學(xué)生答疑記錄，作業(yè)批改記錄等,。

以上種種記錄,，在我看來，多數(shù)記錄除了浪費(fèi)打印紙和手寫墨水之外,，對教育學(xué)生并無絲毫用處,，唯一的用處可能就在于，方便檢查管理,。

只對留下痕跡的教育行為進(jìn)行管理,，說得不好聽是一種低能管理，教育并不同于其它行業(yè),，一個(gè)教育行為馬上就能產(chǎn)生相應(yīng)的教育效果,，恰恰相反，多個(gè)教育行為也未必能出現(xiàn)理想的教育結(jié)果,，只能接近,，而且時(shí)間還會(huì)延后很久。

相信在一線課堂呆過的老師應(yīng)該有此體會(huì),，一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)題寫錯(cuò)了,，老師也指出來了，那么這種糾錯(cuò)的教育行為是否能保證此學(xué)生再也不犯這樣的錯(cuò)誤呢,？或者說經(jīng)過多次糾錯(cuò)之后,，是否能杜絕錯(cuò)誤,？誰也不能保證。

因?yàn)閷W(xué)生是人,，人的活動(dòng)充滿不可預(yù)見性,，而教育，只能是施加足夠大的影響,，去改變某個(gè)時(shí)刻人的行為方向,，而無法指定路線。同時(shí),，也不能忘記,，人的行為方向并不只受老師影響，還有數(shù)不清的人在對學(xué)生施加影響,，時(shí)間空間都遠(yuǎn)超過老師,。

也請不要為這些無用記錄辯護(hù)，事實(shí)雄辯證明,，最終它們都淪為了故紙堆,。

當(dāng)然，也有留下來了的痕跡,，而且還很深,，深入到學(xué)生心靈。

那就是老師的'言行,，以及背后的靈魂,。

千人千面，不同的老師,，給學(xué)生留下的痕跡也不同,。曾經(jīng)與優(yōu)秀的班主任共事，他也寫了相應(yīng)的計(jì)劃,、記錄等,，但，自始至終,，那些都沒翻開過,。真正的計(jì)劃，在心里,，從七年級與學(xué)生見第一面起,，計(jì)劃就了然于胸。

基本沒留下什么照片,，但這個(gè)班,，是公認(rèn)的班風(fēng)最正的班，學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的班。

痕跡在哪,？在學(xué)生心里,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年,。面對高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān),。為讓高三九班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

1、通過主題班會(huì),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，在周末適當(dāng)安排時(shí)間改錯(cuò),，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

備考復(fù)習(xí),，知識量大，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,。這時(shí)期學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,。

班主任與科任老師,，特別是與包班導(dǎo)師，充分利用勵(lì)志教育,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有"立志,、刻苦、多思,、進(jìn)取"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),。特制定班級工作計(jì)劃：

2、對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著"成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功"的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績優(yōu)秀,，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

1,、工作的系統(tǒng)化

"教育是一個(gè)系統(tǒng)工程",，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體,，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級體及其成員。對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì),、家庭教育輔導(dǎo)與溝通,、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2,、教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3,、教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

4、教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育"大道理化"的弊端,，施行案例教育,，充分利用廣播、電視,、報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康,、向上、生動(dòng)活潑的成長,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

1,、爭取高考有——人上線

2,、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

1,。關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有一模,、二模，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2,。及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力,、勢必成功”的主題板報(bào),，同時(shí)通過班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

3,。及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,，建立情景模型，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位,，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

4。按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5,。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人,，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué),，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成,；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6,。及時(shí)組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7,。配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路,。在具體的工作過程中，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。和高三—班各位老師一起帶領(lǐng)高三—班的全體學(xué)生為我們——二中做出新的貢獻(xiàn),。

學(xué)生家長和社會(huì)對學(xué)生十多年的培養(yǎng)，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績,，這是全社會(huì)的共識，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn),。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。

在這段不長的時(shí)間里,，我會(huì)更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了,，如果不努力的話,，各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,，所以我很擔(dān)心,，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績的下降。這就促使我更好的工作,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

轉(zhuǎn)眼已是高三,，面對高三學(xué)情，做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件下,，如何取得最大的教育教學(xué)成績,。

xxxx屆高三2班,，現(xiàn)有學(xué)生在籍學(xué)生42位，其中22位學(xué)美術(shù),、6位學(xué)播音編導(dǎo)表演音樂,、14位純文化課。（實(shí)有43名學(xué)生,，1名來此借讀）就文化課而言,，其中學(xué)美術(shù)的22學(xué)生中，大概只有6位左右當(dāng)前成績能達(dá)線,；學(xué)播音編導(dǎo)6位中當(dāng)前成績大約3位能達(dá)線,；純文化課14人大約2-3人能達(dá)線。這樣下來,，總計(jì)為12位學(xué)生左右能達(dá)本科線,。

而我的奮斗目標(biāo)是，創(chuàng)造奇跡,。文化課達(dá)線2-3人,，藝體生達(dá)線17-18人就是我的下學(xué)期奮斗目標(biāo)，總達(dá)線人數(shù)20人,。根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站報(bào)道,，今年本校參加高考的學(xué)生為239人，達(dá)線人數(shù)為84人（含5位純文化課）,，據(jù)報(bào)道這個(gè)成績好于去年,。

xxxx屆在校生大約180人多，外出借讀大約100人,。xxxx年,，我如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是不得不主動(dòng)去做的工作,。我能達(dá)成20人肯定是奇跡,，因?yàn)槲抑皇瞧胀ㄎ目瓢唷Ｒ虼宋覍⒋俗鳛閵^斗目標(biāo),。

如何做呢,？

強(qiáng)化班級管理，實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo),，使得不同成績段的學(xué)生都有自己奮斗目標(biāo),；嚴(yán)格班級管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；強(qiáng)化文化建設(shè),，為學(xué)生做最好的引領(lǐng)。目標(biāo)是2-3位,，爭取突破,！

6位其中1位外出集訓(xùn),，另外5位高三在班級上課的同時(shí)在外學(xué)藝體。因?yàn)樵谛r(shí)間比較長,，因此,，指導(dǎo)比較方便。通過測試,、平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生分析把關(guān)學(xué)習(xí)情況，爭取有4-5位達(dá)到本科線,。至于專業(yè)課學(xué)校,，有時(shí)間走訪調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并積極與學(xué)生家長交流,，共同向目標(biāo)邁進(jìn),！

1、走訪調(diào)查,，學(xué)生在集訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)情況,；

2、與學(xué)生,、學(xué)生家長座談學(xué)習(xí)情況,、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

3,、給予學(xué)生中肯的建議和意見,，以利于學(xué)生的發(fā)展；

4,、積極進(jìn)行家校合作,，以及第三方合作，為學(xué)生的明天而努力,。

雖然以上談了一些想法,，并且都是為了高考，比較功利,，這是現(xiàn)實(shí)所需,！作為教師，生源較差,，但依然三年的辛勤勞動(dòng),，能夠有收獲！愿大家共同努力,，多鼓勵(lì)學(xué)生,，在教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造奇跡,，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢！

努力做好過程,，明年此時(shí),，無論目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒，我都認(rèn)真,、積極努力過了,，不后悔！

在現(xiàn)有的條件,，如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想,？這始終需要考慮的。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

基本情況介紹：本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是46,，其中男生18人,，女生28人，借讀生2人,，住宿生2人（顧瀟靜,、李曉婧），團(tuán)員45人,。加試生物學(xué)生21人,，加試化學(xué)學(xué)生為25人，一定程度上增加了工作的復(fù)雜性,，但相信通過全體任課老師的努力和學(xué)生自身的勤奮,，會(huì)有所進(jìn)步。

目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析,，根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況,，結(jié)合高三開學(xué)的第一次月考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、外語學(xué)科的掌握情況比較欠缺,，處于年級的中后水平，尾部集聚人數(shù)相對偏多,，分析原因：對該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法,，努力但成績不佳；高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題,，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距,。將加試生物和化學(xué)學(xué)生分開，發(fā)現(xiàn)在這兩個(gè)科目上生物學(xué)生距離化學(xué)學(xué)生有較大差距,，特別是數(shù)學(xué),，考試不合格學(xué)生相對較高。基于以上原因,，現(xiàn)制定班級計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想： 在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

（3） 除了班級日常的.行為規(guī)范,、衛(wèi)生狀況等外,，重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)。具體措施有：重視早自習(xí),，基本安排英語三次,，通過朗讀增強(qiáng)語感，詞匯的熟悉,，聽力能力的提高,，語文一次，記憶詩詞,，提高語言表達(dá)能力,；自習(xí)，最初安排學(xué)生座位,，有意進(jìn)行了學(xué)科上的一個(gè)互補(bǔ),，包括同桌和前后，以增加學(xué)習(xí)上的互幫互助,，得到普遍提高,；平時(shí)經(jīng)常向科任老師了解近階段的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助科任老師工作的順利開展,，針對存在問題,，商量對策；對于學(xué)習(xí)尚存在較大問題的學(xué)生,，首先進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),，擺正心態(tài)，指明道路,，提供途徑供其選擇,，目的是走出困境，實(shí)施期間需常關(guān)心,、留意,。對高三每個(gè)人面臨的壓力，根據(jù)特定情況,，開展勵(lì)志工作等,，高三真的不只是對智慧的挑戰(zhàn),，更是對身體素質(zhì)、毅力的挑戰(zhàn),，這一年,，很多學(xué)生會(huì)因此而更為成熟，但需要在迷茫的時(shí)候給予他們以信心和勇氣,、昂揚(yáng)的斗志,。

（4） 和家長保持聯(lián)系,，并在教育引導(dǎo)上給予家長一定的幫助和建議：能抽出時(shí)間陪陪孩子,，即使偶爾看著他學(xué)習(xí)，也能給困境中的人帶來信心,；如何正確地看待每次的月考成績,，進(jìn)行分析，盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等,。

以上即為班級計(jì)劃,，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，但一定盡自己所能,！

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

３,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到xx級希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

４、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用。

５,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

８、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

xx級班主任教研組

20xx年xx月xx日

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的今年,我的班務(wù)工作主旨是:堅(jiān)持以德育為首,、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、向上,、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班,，深化教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀,、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀,、文明禮貌,、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),，讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個(gè)孩子,把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級,。20xx年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

1.布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字,。

2.打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.發(fā)書,，發(fā)本,。

4.上好第一節(jié)班會(huì)課：演講“新學(xué)期寄語”

第一：每天必做的事情

1.值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。

2.自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí),。

3.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè),。

4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。

5.值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二：每周必做的事情

1.小組評比,，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組,。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3.每周一篇作文,。

4.組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育

5.欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。

第三：每月必做的事情

1,、統(tǒng)計(jì)月考的成績,，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

2.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單,。

3.給班干部提建議,，給班主任提意見。

4.樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,，學(xué)會(huì)感恩,。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力