人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

讀書心得大學(xué)生篇一

讀完了《簡愛》,，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過程,。這連住的幾日，我?guī)缀醭顺燥埡退X,，一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來自遙遠(yuǎn)國度的小說里,。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人,。很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情,。這充滿著英國十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多,。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書,，早就有很多的人介紹它了?？上?，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它,，實(shí)在有些相見恨晚,。

作為一個(gè)中國人，我對(duì)英國人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng),。不過呢,，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡愛因?yàn)闊o親無故而遭受虐待和歧視時(shí),，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí),，多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí),，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出,。

關(guān)于這本小說，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合,。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家,。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí),，是以一個(gè)畫家的審美角度去鑒賞,，以一個(gè)畫家情趣去把握光和影的和諧。讀中國的小說很少見到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫的詞匯,。應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底,，使譯本文采熠熠，令原著生輝,。其次,，夏落蒂。波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚,，作為一名英國人,，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。在讀這本書的時(shí)候,，我感覺自己可以通過它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍,。比方說英國人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣,。甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理,，比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次,，夏落蒂,。波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱得上很高明,。她的主人公很少是一見鐘情,，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的心田里,。如此巧妙的感情戲,，讓我很意外，很驚喜,。

《簡愛》的作者如果和中國的曹雪芹相比,，毫無疑問，后者的`文化底蘊(yùn)要更博深一些,。就像中國和英國人拼比歷史,，中國人可以無愧地說：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂,。波郎特要廣博的多,，畢竟中國的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說,，簡愛的確比不上中國的《紅樓夢(mèng)》,。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的,。但是,，《簡愛》中也有值得中國人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說,，《簡愛》對(duì)人物的心理描寫方面,，可以說淋漓盡致,。這點(diǎn)在很多中國人的文學(xué)作品中做的都不夠。

讀這本書我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》,，西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠的信仰,，真很令人敬佩。現(xiàn)在的中國是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代,。在讀《簡愛》時(shí)候,，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國這真的很難得,。其實(shí),，很多圣經(jīng)里的教誨與中國的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國人卻往往忽視了祖先的睿智,。比如圣經(jīng)里勸人從善,，勸人寬忍，勸人感恩,，與孔老夫子勸國人禮義仁,，兩者是相同的。在讀《簡愛》的時(shí)候,，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著,，讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多,。讓我堅(jiān)信,，對(duì)于中國的儒家文化真的需要重新審視。

讀書心得大學(xué)生篇二

大學(xué)生活是每個(gè)人人生中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷,，而在這段時(shí)光里,，讀書無疑是最為重要和常見的事情之一。大學(xué)生好好讀書不僅僅是為了完成學(xué)業(yè),，更是為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和全面發(fā)展,。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了許多關(guān)于好好讀書的體會(huì)和心得,，這對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響,。

第二段：學(xué)習(xí)方法

好好讀書的第一步在于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式不同,，要想取得好的學(xué)習(xí)效果，就需要根據(jù)自己的情況制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在大學(xué)里,，我嘗試了許多不同的學(xué)習(xí)方法,，最終找到了適合自己的方式。例如,，我會(huì)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，按照一定的時(shí)間和節(jié)奏合理安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，避免拖延和草率。此外,，我還會(huì)對(duì)比課堂筆記和教材,，有針對(duì)性地安排自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：閱讀技巧

除了學(xué)習(xí)方法外，良好的閱讀技巧也是好好讀書的重要環(huán)節(jié)之一,。閱讀能力不僅僅是指快速閱讀,，更是理解、應(yīng)用和批判性思考的能力,。為了提高自己的閱讀能力,，我在大學(xué)期間嘗試了一些有效的方法。例如,，我建立了自己的閱讀筆記系統(tǒng),，每讀一本書都會(huì)記錄重要的知識(shí)點(diǎn)和思考問題，幫助我更好地理解和應(yīng)用知識(shí),。此外,，我也參加了一些閱讀俱樂部和討論小組，通過與他人交流和分享,，拓寬了自己的視野和思考角度,。

第四段：多樣化閱讀

好好讀書不僅僅是指學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更是指廣泛涉獵各類書籍,，培養(yǎng)自己的學(xué)科廣度和深度,。大學(xué)生閱讀的內(nèi)容可以包括文學(xué)、歷史,、哲學(xué),、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，這不僅能夠豐富個(gè)人的思想和見解,，還能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，我嘗試了許多不同的領(lǐng)域和類型的書籍,，例如文學(xué)名著,、心理學(xué)研究、社會(huì)學(xué)理論等,。這些不同的閱讀體驗(yàn)都為我打開了新的思路和視野,，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

第五段：全面發(fā)展

好好讀書不僅僅是為了學(xué)到更多的知識(shí),，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和全面發(fā)展,。在大學(xué)里,，我參加了各類學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐活動(dòng),，這些活動(dòng)為我提供了機(jī)會(huì)去實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)并將其運(yùn)用到實(shí)際中,。通過這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我不僅能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中,，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在我看來，好好讀書不僅僅是為了學(xué)好一門學(xué)科,，更是為了讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。

總結(jié)：

總的來說，好好讀書是每個(gè)大學(xué)生在求學(xué)過程中都應(yīng)該重視和努力去做到的事情,，它不僅能夠幫助我們學(xué)好知識(shí),，更能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和全面發(fā)展的能力。通過選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,、培養(yǎng)良好的閱讀技巧,、廣泛涉獵各類書籍以及參與各類實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更好地挖掘自己的潛力和培養(yǎng)綜合素養(yǎng),。因此,，我們大學(xué)生要時(shí)刻牢記“好好讀書”的重要性，努力去做到每一天的閱讀和學(xué)習(xí),，相信它會(huì)給我們的人生帶來巨大的收獲和成長,。

讀書心得大學(xué)生篇三

大學(xué)生活是一個(gè)對(duì)于大多數(shù)學(xué)子而言，充滿期待和好奇的全新階段,。而其中,，讀書作為大學(xué)生活的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。通過讀書,，我們可以拓展視野，提升知識(shí)水平,，培養(yǎng)批判思維和自主學(xué)習(xí)能力,。在這里，我將分享我大學(xué)生活中的讀書心得體會(huì),。

首先,，讀書可以開拓視野，拓寬知識(shí)面,。大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的海洋,，充滿了各種學(xué)科的探索和突破。在讀書過程中，我們可以接觸到各種各樣的書籍,，從哲學(xué),、歷史到藝術(shù)、文學(xué),，幾乎無所不包,。通過讀書，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬我們的視野,，提高我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。這些知識(shí)的積累將為我們提供豐富的思考素材,，促使我們具備更全面的思考和解決問題的能力,。

其次，讀書可以培養(yǎng)批判思維和自主學(xué)習(xí)能力,。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)期有所不同，不再以老師為中心,，在繁重的課程之外,，我們還需要有自己的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力。通過讀書,，我們可以培養(yǎng)批判思維,，學(xué)會(huì)通過獨(dú)立思考和分析來理解和評(píng)價(jià)書籍中的觀點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí),，讀書也可以幫助我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,，因?yàn)榇髮W(xué)課程的內(nèi)容廣泛而深入，我們常常需要自己去查閱相關(guān)資料和書籍,，深入了解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。

再次，讀書可以豐富我們的內(nèi)心世界,，提供情感共鳴,。閱讀是對(duì)心靈的滋養(yǎng)，通過書籍中的情節(jié),、語言和人物塑造,，我們可以獲得內(nèi)心的觸動(dòng)和共鳴。有的書籍能夠帶給我們歡樂,，有的書籍能夠喚起我們的共鳴和思考,。在大學(xué)生活中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力,，而讀書能夠成為我們尋求安慰和放松的方式之一,。在閱讀的過程中，我們可以沉浸于書中的世界中，暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的困擾,，同時(shí)也能夠在書中找到治愈和力量,。

最后，讀書可以培養(yǎng)我們的寫作能力,。寫作是大學(xué)期間非常重要的一項(xiàng)技能,，這不僅僅適用于文科專業(yè)的學(xué)生，也包括理科學(xué)生,。通過讀書,，我們可以接觸到各種各樣的文學(xué)作品，了解到不同的寫作風(fēng)格和技巧,。通過模仿和借鑒大家的寫作之道,，我們可以提高我們的寫作能力，進(jìn)而在大學(xué)生活以及未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中更加出色,。

總之,，大學(xué)生活中的讀書不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)的任務(wù)，更是對(duì)于知識(shí)和自我成長的一種投資,。通過讀書,，我們可以開拓視野，提升知識(shí)水平,，培養(yǎng)批判思維和自主學(xué)習(xí)能力,，豐富內(nèi)心世界，培養(yǎng)寫作能力,。我相信,，在大學(xué)生活中，讀書將成為我們成長道路中不可或缺的一部分,，幫助我們變得更加全面,、獨(dú)立和有價(jià)值。因此,，我將繼續(xù)保持對(duì)于讀書的熱愛和執(zhí)著,，不斷探索和學(xué)習(xí)，成為更好的自己,。

讀書心得大學(xué)生篇四

大學(xué)生的學(xué)習(xí)階段是人生中一個(gè)重要的時(shí)期,，這個(gè)階段對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。作為大學(xué)生,，好好讀書是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。而好好讀書所帶來的收獲和體會(huì)也是不可估量的。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會(huì),，并總結(jié)出大學(xué)生好好讀書的重要性和方法。

首先，好好讀書為大學(xué)生帶來廣闊的知識(shí)和思維視野,。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,，我們將接觸到各種各樣的書籍，涉及到不同的領(lǐng)域和知識(shí),。通過閱讀,，我們可以增加知識(shí)的儲(chǔ)備，了解更多的事物和現(xiàn)象,。這些知識(shí)將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作提供強(qiáng)大的支持和幫助,。同時(shí)，好好讀書也可以拓寬我們的思維視野,，讓我們對(duì)世界有更深入的認(rèn)識(shí)和理解,。在閱讀過程中，我們將遇到各種不同的觀點(diǎn)和思想,，這些觀點(diǎn)和思想能夠啟發(fā)我們的思考,，開闊我們的思維。

其次,，好好讀書有助于培養(yǎng)大學(xué)生的批判思維和理解能力,。閱讀是一種主動(dòng)的思考和理解的過程。通過閱讀,，我們可以學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的合理性。這將幫助我們?cè)诿鎸?duì)問題和困難時(shí),，能夠獨(dú)立思考,，并做出正確的判斷。同時(shí),，好好讀書也可以培養(yǎng)我們的理解能力,。有時(shí)，一本書的意義可能超出了作者的原意,，我們需要通過深入的閱讀和思考,，去揭示書籍中的深層含義，并與我們自己的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián),。

再次,，好好讀書是培養(yǎng)大學(xué)生自律和耐心的重要方法。好好讀書需要一定的自律和耐心,。閱讀一本書可能需要花費(fèi)較長的時(shí)間和精力,，甚至還需要多次的閱讀和思考。然而,，通過這樣的努力,，我們可以獲得更多的收獲和體驗(yàn)。良好的閱讀習(xí)慣將培養(yǎng)我們的自律，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈,。而通過閱讀的過程,，我們可以培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)，讓我們能夠在各種復(fù)雜和困難的情況下保持冷靜和專注,。

最后,，好好讀書是大學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。大學(xué)生不僅僅是通過課堂學(xué)習(xí)來獲取知識(shí),，更應(yīng)該通過閱讀來提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì),。通過好好讀書，我們可以了解到世界的多樣性和復(fù)雜性,，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和責(zé)任感,。同時(shí)，閱讀也可以幫助我們提高寫作和語言表達(dá)能力,，增強(qiáng)我們的溝通和表達(dá)能力,。這些素質(zhì)將在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪邪l(fā)揮重要的作用，提升我們的競爭力和能力,。

總之,，好好讀書對(duì)大學(xué)生來說具有重要的意義和價(jià)值。通過閱讀我們可以獲得豐富的知識(shí)和啟發(fā),，培養(yǎng)批判思維和理解能力,，培養(yǎng)自律和耐心，提高個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。因此,，大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到好好讀書的重要性，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間,，我們應(yīng)該充分利用閱讀資源，多讀書,，并注重對(duì)書籍內(nèi)容的理解和思考,。相信通過好好讀書，我們的個(gè)人成長和發(fā)展將會(huì)更上一層樓,。

讀書心得大學(xué)生篇五

說來慚愧,，自高中以來，就沒有真正靜下心來去讀一本好書,。在毛概課上,，聽了孫老師的'教導(dǎo)，就決心讀一點(diǎn)書,。以前總是讀很多文學(xué)作品和歷史傳記,，所以便買來《哲學(xué)與人生》,，通過讀哲，也確實(shí)讓我收獲了很多,，領(lǐng)會(huì)了很多,。

西方有句諺語：“哲學(xué)不能烘面包，但是哲學(xué)能使面包增加甜味,。哲學(xué)就好比蜂蜜,，可以調(diào)味人生。我覺得,，人生數(shù)十載,，假設(shè)沒有哲學(xué)，充其量只能是生存,。而有了哲學(xué),，我們才能像海德格爾說的那樣“詩意的棲居”。傅佩榮老師說：“如果不談?wù)軐W(xué),，那么人生不限于盲目瞎闖或隨俗沉浮者不多?。　贝_實(shí),，哲學(xué)使我們活的有意義,，活的有方向。

讀書心得大學(xué)生篇六

《我的大學(xué)》描述了高爾基帶著上大學(xué)的想法來到喀山,，但他很快意識(shí)到窮人上大學(xué)是不可能的,。他住在貧民窯里，為了謀生,，他去當(dāng)碼頭工人,，在面包車間工作。這使得年輕的高爾基更接近搬運(yùn)工和其他工人,，與他們有著密切的聯(lián)系，更深刻地認(rèn)識(shí)到被剝削,。壓迫的痛苦增強(qiáng)了爭取解放的革命欲望,。這本讀馬克思的書接受革命理論。他還不斷動(dòng)員工人與剝削階級(jí)作斗爭,。雖然在這個(gè)時(shí)代,，由于反動(dòng)勢力的猖獗，革命斗爭經(jīng)常遭受失敗和挫折,，高爾基有時(shí)會(huì)感到悲觀和失望,。然而，在與工人的共同斗爭中,，高爾基得到了鍛煉,，革命思想日已經(jīng)形成,。在這樣的大學(xué)中，高爾基長大了,。

高爾基從小就受苦,，但他沒有放棄。我應(yīng)該向我們學(xué)習(xí)他,。雖然人生的道路長有難,，但只有我們有決心為自己開辟一條新的道路。

英雄強(qiáng)烈的`閱讀欲望和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神讓我想起了自己：我認(rèn)為知識(shí)已經(jīng)非常豐富了,。讀完后,，我真正理解了學(xué)窮無盡的，學(xué)習(xí)是無窮無盡的的真理,，我真正意識(shí)到只有努力學(xué)習(xí),，長大后才能取得成就。

讀書心得大學(xué)生篇七

很偶然的機(jī)會(huì),，在網(wǎng)上看到有人有人對(duì)費(fèi)孝通大姐的《鄉(xiāng)土中國》這么評(píng)論：“這本書雖然是社會(huì)學(xué)入門級(jí)讀物,，卻有著深厚的理論素養(yǎng)作為支撐;通俗易懂的語言，加上鄉(xiāng)土濃濃的氣息,，沒有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論,，讀后確有萬條萬縷了然在胸的豁然開朗感?！笔沁@段頗高的評(píng)價(jià)使我萌生了對(duì)《鄉(xiāng)土中國》的興趣,，果然，讀畢,，感觸良多,。

它包括鄉(xiāng)土本色、文字下鄉(xiāng),、再論文字下鄉(xiāng),、差序格局、維系著私人的道德,、家庭,、男女有別、禮治秩序,、無訟,、無為政治、長老統(tǒng)治,、地緣與血緣,、名師的分離、從欲望到需要等方面展開詳述敘述,，生動(dòng)地民風(fēng)描繪出鄉(xiāng)土中國的基本概況,。

《鄉(xiāng)土中國》開篇第一句“從基層上看去,，中國社會(huì)是鄉(xiāng)土性的?！闭缳M(fèi)老先生所說的,，中國的基層社會(huì)的確具有濃濃的鄉(xiāng)土味。這里的“鄉(xiāng)土味”并風(fēng)流不是都市人筆下給鄉(xiāng)下人冠上“沒認(rèn)識(shí)多少字,、聽到汽車?yán)萨Q不知道往左還是往右的”的愚昧,，而且經(jīng)過實(shí)踐證明，鄉(xiāng)下人的學(xué)習(xí)能力并不比都市人差,，只是對(duì)于知識(shí)和城市生活規(guī)律的需要沒有可能需要都市人尖銳,。我們都知道，傳統(tǒng)的我國社會(huì)是建立基礎(chǔ)上能夠自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在的,，上層社會(huì)中國社會(huì)的封閉性和保守性制約了中國人民尤其是思維基層人民方式,、思想文化的發(fā)展。再加上鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)社會(huì)變遷速度十分的社會(huì),，人民集體生活已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)土社會(huì)里安穩(wěn)的生活,，以致于不能適應(yīng)其他快速甚至于變遷型的社會(huì)，這個(gè)才是“鄉(xiāng)土社會(huì)”之所以“鄉(xiāng)土”的原因,。

費(fèi)老認(rèn)為“如果中國社會(huì)鄉(xiāng)土性的發(fā)生了變化,，也只有釀成了變化之后，文字才能下鄉(xiāng),?！闭Z言和文字都是表情達(dá)意的一種工具，但是這并不是的工具,，在鄉(xiāng)土社會(huì)里,，人們?nèi)藗冇袑儆谧约旱恼Z言和交流活動(dòng)方式，有時(shí)候大一般來說可以不必使用文字,，表情,、動(dòng)作、聲音即使是人們獨(dú)特他們的交流方式,。除非鄉(xiāng)愁社會(huì)的本質(zhì)改變,，要不然，文字下鄉(xiāng)進(jìn)程將會(huì)相當(dāng)緩慢,。

在社會(huì)結(jié)構(gòu)上，《鄉(xiāng)土中國》深入淺出社會(huì)地把社會(huì)分為阿拉伯社會(huì)的“團(tuán)體格局”和中國傳統(tǒng)社會(huì)的“差序格局”,。團(tuán)體格局指的是個(gè)人間的聯(lián)系靠著投資理財(cái)一個(gè)共同的架子,，先有這個(gè)架子，而互相發(fā)生關(guān)聯(lián);而差序格局則是一個(gè)一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的`網(wǎng)絡(luò),，費(fèi)老還作了一個(gè)令人難忘引人入勝的比喻,，以己為中心,，像石子一般全部投入水中，和自己所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系社會(huì)關(guān)系,，不像團(tuán)體中的分子一般大家都在水面上的,，而是像水的波紋一樣，一圈圈推出去,，越推越遠(yuǎn),，越推越薄，而所謂倫,，也就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那人里多發(fā)生的一輪輪波紋的差序,。當(dāng)代中國社會(huì)又鄉(xiāng)愁何嘗不是鄉(xiāng)土中國中的“差序格局”，在辦事的時(shí)候,，人們總是先找關(guān)系,。正是這種社會(huì)關(guān)系的就是性質(zhì)導(dǎo)致了許多“走后門”的現(xiàn)象，在官場上為也導(dǎo)致了很多的貪腐的現(xiàn)象,。這一個(gè)比喻淺顯而又透徹,，在評(píng)斷人的私心問題上，讓我感觸至深,。

當(dāng)代社會(huì)所鄉(xiāng)愁強(qiáng)調(diào)的德治盡管是源于鄉(xiāng)土社會(huì)的“禮治秩序”,，“維系著私人的美德”需要靠個(gè)人的內(nèi)在克制來遵守，于是很多應(yīng)該遵守的規(guī)則便成了“禮”,，“禮是公認(rèn)合適的行為規(guī)范,。”當(dāng)代當(dāng)代社會(huì)必須是一個(gè)法治社會(huì),，但是“禮治”依然存在,。在農(nóng)村，遇到矛盾的時(shí)候都是請(qǐng)一些長者或人士來評(píng)評(píng)理,，實(shí)在調(diào)解不了才選擇訴諸于法律手段,。久而久之，也就形成了“無訟”的社會(huì),。

在一成不變的鄉(xiāng)土社會(huì)里,，保守封閉的特征成形了“無為政治”和“長老統(tǒng)治”的現(xiàn)象。即使是在當(dāng)代的民主社會(huì),，人們依舊不重視自己的權(quán)力,，敷衍地關(guān)照選舉活動(dòng)，對(duì)政治事兒也不聞不問,。只有當(dāng)自身既得利益受到被壓迫威脅時(shí),，才會(huì)尋求政治或者法律上的庇護(hù)。在鄉(xiāng)土社會(huì)中,，長老的生活經(jīng)驗(yàn)是最為豐富,，因此長老具有性,，年輕一代對(duì)長老只可惟命是從。

雖然鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)變遷太慢,，但是鄉(xiāng)土社會(huì)畢竟不是一成不變的,，阿呂迪的社會(huì)制度不夠不符合實(shí)際情況、解決不了實(shí)際環(huán)境問題的時(shí)候,，“名實(shí)分離”的情況就會(huì)出現(xiàn),。“名”是老祖宗定下來的規(guī)矩,，是不可以輕易改變的,，所以不得已人類只好依舊采用這個(gè)“名”而在實(shí)際裝配的操作上采用自己的那一套“實(shí)”。這可能也折射出傳統(tǒng)中國人們保守封閉的韓國特點(diǎn),。

寫到這里,，忍不住感嘆費(fèi)孝通先生孜孜不倦，敢于探索的精神,，雖然《鄉(xiāng)土中國》的創(chuàng)造時(shí)間離現(xiàn)今已經(jīng)65年,，但是這本書里所研究出來的理論依然是經(jīng)久不衰，對(duì)于傳統(tǒng)中國的基層本質(zhì)社會(huì)實(shí)質(zhì)看的如此透徹,。我還要把這本著作精讀幾次,，加深自己對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的理解。

讀書心得大學(xué)生篇八

作為大學(xué)生,，讀書是我們最重要的任務(wù)之一,。大學(xué)生活豐富多樣，而讀書無疑是其中最為重要的一部分,。通過讀書,，我們不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)能力,，而且還可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人文素養(yǎng)與學(xué)術(shù)修養(yǎng),。在過去的幾年里，我積累了一些讀書心得體會(huì),，今天我將與大家分享我的體會(huì),。

首先，讀書是一種思維方式和生活態(tài)度,。在大學(xué)里,，我們需要讀很多的書籍，這其中既包括專業(yè)書籍,，也包括文學(xué)經(jīng)典,、哲學(xué)作品、歷史著作等等。通過閱讀不同類型的書籍,，我們可以拓寬思維視野，培養(yǎng)批判性思維和綜合性思維,。同時(shí),，讀書也是一種修身養(yǎng)性的方式，可以陶冶情操,，提高文學(xué)素養(yǎng),。將讀書作為一種生活態(tài)度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，無論在學(xué)習(xí)中還是在工作中,，我們都能保持積極向上的精神狀態(tài)，有時(shí)甚至能夠用書中的智慧應(yīng)對(duì)生活中的困境,。

其次,，讀書能夠培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。閱讀是一種重要的語言技能,，而閱讀理解能力更是對(duì)語言能力的核心要求,。通過讀書，我們不僅可以提高自己的閱讀速度,，更重要的是培養(yǎng)我們的閱讀理解能力,。當(dāng)我們閱讀到一篇文章時(shí)，不僅要理解作者的觀點(diǎn)和論證,，還要理解文章的結(jié)構(gòu),，抓住關(guān)鍵信息，進(jìn)行批判性思考,。通過閱讀,，我們可以提高自己的理解能力，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力,。

第三,，讀書能夠提高我們的寫作能力。讀書和寫作是緊密聯(lián)系的,，讀書可以提高寫作的素材和靈感,，而寫作又能夠加深我們對(duì)所讀書籍的理解。通過閱讀文學(xué)作品,，我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和表達(dá)方法,，通過模仿和實(shí)踐，我們可以提高自己的寫作能力,。另外,，讀書還可以豐富我們的詞匯量和語言表達(dá)能力，使我們的寫作更加流暢和簡潔。因此,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣不僅有利于我們的閱讀能力,，同時(shí)也能夠提高我們的寫作水平。

其四,，讀書也是一種自我學(xué)習(xí)和自我提升的方式,。大學(xué)是一所知識(shí)的寶庫，而讀書是最直接的獲取知識(shí)的途徑,。通過閱讀,，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到各種不同的思想觀點(diǎn)和解決問題的方法,。在大學(xué)這個(gè)開放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的書籍，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。同時(shí),，通過讀書，我們也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，發(fā)現(xiàn)自己缺乏的知識(shí)點(diǎn),，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。

最后,，讀書也是一種享受和放松的方式,。在大學(xué)生活中，壓力常常伴隨著我們,。而讀書是一種舒緩壓力的好方法,。通過閱讀，我們可以進(jìn)入到一個(gè)全新的世界,，與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,，感受文字帶來的情感，從而達(dá)到愉悅和放松的效果,。而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，讀書也是一種抵制碎片化閱讀的方式，通過閱讀一本書,，我們可以沉浸到其中,，獲得真正的內(nèi)心寧靜。

總之,，大學(xué)生活中的讀書是一項(xiàng)重要的任務(wù)和樂趣,。通過讀書，我們可以提高自己的思維方式和生活態(tài)度,，培養(yǎng)閱讀理解能力和寫作能力,，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和自我提升,，同時(shí)也能夠舒緩壓力，享受和放松自己,。我相信,，在大學(xué)生活中培養(yǎng)讀書的習(xí)慣將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生巨大的影響和意義。讓我們珍惜大學(xué)時(shí)光,，愛上讀書,，用讀書的力量讓自己變得更好！

讀書心得大學(xué)生篇九

書是人類進(jìn)步的階梯,，書伴我成長，它是為無言的老師,，但卻教會(huì)了我許多,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部震驚中外的名著，教會(huì)了我許多道理,。而寫出這部偉大作品的人——蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基,。這是他以自身的經(jīng)歷為素材，運(yùn)用智慧,，塑造了一個(gè)英雄人物,，創(chuàng)作出一部經(jīng)典著作。保爾,，這位有著許多人敬佩,，學(xué)習(xí)的人物。一個(gè)活生生,，有血,，有肉的熱血青年；一個(gè)把“鐵”煉成“鋼”的人,；一個(gè)活出自己生命意義的人,；一個(gè)為革命奮斗不懈的人。他的一生非?？部?，少年時(shí)期，他為掩護(hù)革命者入獄,；中年時(shí)期,，他為革命在戰(zhàn)場上與敵人抗?fàn)帲缓髞砣プ龉と?，為人民服?wù),；不久，由于癱瘓被迫退隊(duì)后,，為人們?cè)谖膶W(xué)上貢獻(xiàn),。他的生命充滿了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他通過了；在無數(shù)次命運(yùn)的壓迫中,，他沒有低頭,。

“人生的意義？”看完這本書,，我對(duì)這個(gè)問題有了很好的答案,！人生要怎樣過才算有意義？保爾一次次的行動(dòng)向我們說明了：“人最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事，不回應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不會(huì)應(yīng)為碌碌無為而感到羞恥,，臨終之際，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和精力,，都獻(xiàn)給了時(shí)間上最壯麗的`事業(yè)——為解放全人類而戰(zhàn)斗,！’”鋼鐵是怎樣煉成的？其實(shí),，人生就像煉鋼,，沒什么是與生俱來的，“鐵”變“鋼”,，只有一種途徑——煉,！保爾變成英雄，是自身的努力所產(chǎn)生的——在戰(zhàn)場上,，面對(duì)生與死的考驗(yàn),，他沒有退縮；在工地上,，面對(duì)勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,，也沒有倒下；在雙目失明,，疾病纏身的情況下,，他沒有放棄。從一個(gè)出生貧苦的少年,，長成一名具有崇高理想,，高尚品質(zhì)的共產(chǎn)主義扎實(shí)。毅力,，他往往表現(xiàn)在一個(gè)人受到挫折中展現(xiàn)的一種力量,。有了毅力，人們?cè)诶щy與挫折中就不去屈服,，而是更頑強(qiáng)地去面對(duì),。這也是寶兒所告訴我們的,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這首生命的贊歌，英雄在風(fēng)雨的搏擊中成長,，生命在時(shí)代的變化中放歌,！英雄靈魂不死，生命之歌詠唱不朽,！

讀書心得大學(xué)生篇十

在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中,，大學(xué)生面對(duì)著各種娛樂活動(dòng)的誘惑，有些人可能會(huì)認(rèn)為讀書已經(jīng)成為了過去的事情,。然而,，作為大學(xué)生來說，熱愛讀書不僅僅是一種習(xí)慣,，更是一種精神追求,。在我的大學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到了熱愛讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：熱愛讀書的意義

熱愛讀書對(duì)大學(xué)生的意義重大,。首先,，讀書能夠拓寬我們的視野。通過讀書,，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn),，了解到不同的文化和思想。這樣,，我們就能夠開闊自己的視野,，提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。其次,，讀書能夠培養(yǎng)我們的閱讀能力和思辨能力,。閱讀能力是現(xiàn)代社會(huì)必備的一項(xiàng)重要技能，只有具備了良好的閱讀能力,，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。思辨能力是指我們通過閱讀和思考，進(jìn)行邏輯推理和辨別真?zhèn)蔚哪芰?，只有具備了思辨能力,，我們才能夠做出明智的決策和判斷。最后,，讀書能夠提高我們的人文素養(yǎng),。通過閱讀經(jīng)典著作和文學(xué)作品，我們能夠深入了解人類的歷史和文化,，培養(yǎng)自己的審美情趣和道德修養(yǎng),。

第三段：如何培養(yǎng)讀書興趣

培養(yǎng)大學(xué)生的讀書興趣是一項(xiàng)需要持之以恒的工作,。首先，我們可以選擇自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀,。只有選擇適合自己的書籍,，我們才能夠保持閱讀的興趣和樂趣。其次,，我們可以通過和他人分享讀書心得來激發(fā)自己的興趣,。與他人討論書籍的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解和思考,，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們的閱讀動(dòng)力,。最后，我們可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀,。無論是在等車,、排隊(duì)還是在健身房運(yùn)動(dòng)等等，都可以是我們的讀書時(shí)間,。利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀,，可以讓我們充分利用時(shí)間，提高我們的閱讀效率,。

第四段：讀書對(duì)生活的影響

讀書對(duì)大學(xué)生的生活有著深遠(yuǎn)的影響,。首先，讀書能夠提升我們的學(xué)業(yè)成績,。通過廣泛閱讀,，我們可以積累各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力,，從而獲得更好的成績,。其次，讀書能夠提升我們的人際交往能力,。通過閱讀,，我們可以了解到不同的社會(huì)和文化背景，與人交流時(shí)有更多的共同話題和思考角度,。這樣,，我們就能夠更好地與他人交流和合作。最后,，讀書能夠豐富我們的內(nèi)心世界,。無論是面對(duì)挫折還是成功，讀書都能成為我們的精神寄托,，為我們提供思考和啟發(fā),。

第五段：總結(jié)

熱愛讀書是大學(xué)生的追求，也是一種生活方式,。讀書可以拓寬我們的視野,，提升我們的閱讀能力和思辨能力,，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。為了培養(yǎng)讀書興趣,，我們可以選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀,，和他人分享讀書心得，利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀,。讀書對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響,，提高學(xué)業(yè)成績、提升人際交往能力,、豐富內(nèi)心世界等等,。因此，大學(xué)生應(yīng)該熱愛讀書,，并且將其融入到自己的生活中去,。

讀書心得大學(xué)生篇十一

時(shí)代變遷下人物群傳，都在一個(gè)個(gè)的苦難中磨礪成長,。平凡的世界中,，每個(gè)人都在承受生命中的榮辱與苦難，每次讓我替他們?cè)讷@得短暫的幸福而高興時(shí),，我都會(huì)提前冷冷的打個(gè)寒戰(zhàn),，替他們想想下次的.苦難會(huì)有多難，這不是犯賤,，恰巧這可能就是生活,。

命運(yùn)總會(huì)不如愿,，但在無數(shù)的痛苦中,，在重重的矛盾艱難中，才能使人們成熟起來,，堅(jiān)強(qiáng)起來,，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來的并不都是歡樂，可能苦難的意義便是成長吧,。

即使面對(duì)小說并不圓滿的結(jié)局,，總會(huì)有這樣的想法：少安、少平,、俊武這樣的能人一定會(huì)好,、一定會(huì)不負(fù)眾望、因?yàn)樗麄円恢痹谇靶?、一直在努力,、一直在成長，一直在準(zhǔn)備著,。小說會(huì)讓苦難中的人燃起信念：我在成長,，以后生活的甜蜜是充滿希望的,。

每個(gè)人都會(huì)在經(jīng)歷苦難后成熟成長，當(dāng)然我希望它能更快的到來,，盡早去感知,，去領(lǐng)悟，去體驗(yàn),、去成長,。

對(duì)于我個(gè)人來說，小說最大的意義在于“讓我走進(jìn)那個(gè)現(xiàn)實(shí)又夢(mèng)幻的時(shí)代,、學(xué)著站在時(shí)代的角度上去思考,、站在人物的立場去看待”。

看《活著》的時(shí)候,，那會(huì)年齡還小,，對(duì)生活并沒有多么深刻的理解，卻會(huì)因?yàn)闀腥宋锏拿\(yùn)感到絕望,，會(huì)流淚,、會(huì)傷感。現(xiàn)在在讀《平凡的世界》時(shí)卻漸漸在理解和體會(huì)這種時(shí)代的命運(yùn)感,，畢竟明天還得按照自己的路去生活,。

或許再隨著閱歷的增加，會(huì)有更不一樣的感悟,。但現(xiàn)在請(qǐng)不要見怪,，也不要見外。

讀書心得大學(xué)生篇十二

《簡愛》是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,，人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”,，是一部具有自傳色彩的作品。

小說主要內(nèi)容是女主人公簡·愛的成長歷程,，她從小失去父母,，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌,。成年后,，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀,，但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià),，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的`信念，執(zhí)著自己的理想與追求,。

簡·愛的父親是個(gè)窮牧師,，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世,。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng),，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡·愛,。簡·愛在里德太太家的地位，連使女都不如,，受盡了欺侮,。一天表兄又打她了，她回手反抗,，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,，她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了,。重病一場,，過了很久才慢慢恢復(fù)健康。

簡·愛從小到大雖然吃盡了苦,，但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù),，她身邊的人、事,、物不知改變了多少次,，但是，最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德,。雖然她只是個(gè)很卑微的人,，根本不起眼，但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著,。

貝西·利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭,。經(jīng)她照料康復(fù)后，簡·愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校,。盡管學(xué)校的生活十分艱苦,，但總的說來，在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后,，這倒使她感到寬慰,。簡得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助,，功課學(xué)得很快,。災(zāi)難降臨了，一場時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命,。這導(dǎo)致上級(jí)對(duì)該校情況進(jìn)行一番調(diào)查,，以及隨之而來的某些改善。

簡·愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師,，但在十八歲時(shí)離去,，為早慧的阿黛勒·瓦朗擔(dān)任家庭教師。阿黛勒·瓦朗住在米爾科特附近孤零零的桑菲爾德莊園里,。

讀書心得大學(xué)生篇十三

作為大學(xué)生,，閱讀對(duì)于我們來說至關(guān)重要,。閱讀不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還可以開闊我們的眼界,，培養(yǎng)我們的思維能力,。通過閱讀，我們可以與各個(gè)時(shí)代的杰出人物對(duì)話,，從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益,。下面我將通過一些圖片來分享我在大學(xué)期間的讀書心得和體會(huì)。

第一段：拓展視野

讀書能夠幫助我們拓展視野,，了解更多的世界,。有一次，在閱讀一本關(guān)于旅行的書籍時(shí),，我被書中插圖所吸引,。那是一幅美麗的風(fēng)景畫，畫中有一個(gè)小人站在宏偉的山峰之巔,，眼睛注視著一望無際的大海和遼闊的天空,。這幅插圖讓我想到了我未來的旅行目的地，激發(fā)了我去探索世界的渴望,。從那時(shí)起,，我開始計(jì)劃我的旅行，我相信這將是豐富我人生經(jīng)歷的重要一步,。

第二段：培養(yǎng)思維能力

讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力,。有一張圖片是我在讀完一本哲學(xué)著作后繪制的。在書中,，我了解到了關(guān)于自由意志和命運(yùn)的深入思考,。這使我開始思考人生的原因和目的。這幅圖片展示了一個(gè)無限的迷宮,，人們?cè)谄渲信腔矊ふ掖鸢?。通過這幅圖片，我試圖表達(dá)人類面臨著許多選擇和困境,，而我們?cè)谶@無盡的思考中尋找生命的意義,，并反思自己的自由意志。這樣的繪畫和思考活動(dòng)幫助我提高了我的邏輯思維和批判性思維能力,。

第三段：豐富情感體驗(yàn)

讀書有助于豐富我們的情感體驗(yàn),。有一次，在讀完一本關(guān)于人性和友情的小說后,，我被書中一幅插圖深深觸動(dòng),。那是一個(gè)描繪兩個(gè)朋友手牽手的畫面，他們的臉上洋溢著快樂和信任的微笑。這讓我回憶起我和我的朋友們?cè)诖髮W(xué)里分享的美好時(shí)光,。我認(rèn)識(shí)了許多知心朋友,，我們共同度過了很多快樂和難忘的時(shí)刻。這幅圖片讓我意識(shí)到友情是人生中的寶貴財(cái)富,，鼓勵(lì)我更加珍惜和維護(hù)我的友誼,。

第四段：啟發(fā)個(gè)人成長

讀書可以啟發(fā)我們的個(gè)人成長。我最近讀了一本關(guān)于成功人士的自傳,，書中有一幅插圖展示了作者一路上所經(jīng)歷的困難和挫折,。這幅圖片讓我明白成功不是一條坦途，而是一個(gè)充滿曲折和挑戰(zhàn)的道路,。通過這本書,，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈和克服困難的重要性。這幅圖片給了我力量,，鼓舞我在自己的人生旅程中堅(jiān)持不懈,，追求我的夢(mèng)想。

第五段：傳遞智慧和啟示

讀書的過程中,，我們可以從書中的智慧和啟示中獲益,。一張圖片給我留下了深刻的印象，上面有一些與成功相關(guān)的名言,。這使我想起了一本名言集,，里面收集了許多偉人和智者的名言。通過閱讀這些智慧的言語,，我學(xué)到了人生中的重要價(jià)值觀,，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和追求成功。這幅圖片成為了我每天的壁紙,，提醒我要積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn),，不斷努力進(jìn)取。

總結(jié)：

大學(xué)生讀書心得體會(huì)圖片,，是我在大學(xué)期間通過閱讀獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧的濃縮,。通過讀書，我拓寬了視野,，培養(yǎng)了思維能力,，豐富了情感體驗(yàn)，啟發(fā)了個(gè)人成長,，并從中獲得了智慧和啟示,。閱讀不僅是文化的傳承和繼承,，更是我們成長道路上的良師益友,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索書本的智慧,。

讀書心得大學(xué)生篇十四

有人大學(xué)是人才的搖籃,，有人說大學(xué)是墮落的溫床，還有人說大學(xué)是平庸的開始......將眾說紛紜拋至腦后,，我踏入了大學(xué)的校門,憧憬著我的理想,。

大學(xué)又是浪漫的，你隨時(shí)可以看見一對(duì)對(duì)情侶在湖邊相擁相吻,，在垂柳的映襯下,，在湖水的倒影中，在鳥兒的鳴唱間.....就構(gòu)成了大學(xué)獨(dú)特的風(fēng)景,，你在細(xì)想著,，在默數(shù)著，在為他們祝福著......

大學(xué)同時(shí)有是一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂,，這里有上百萬冊(cè)的圖書資源,，再挑剔的人也會(huì)在這里找到屬于他自己的'書；其實(shí)不僅于此,每天清晨你都能聽見朗朗的讀書聲,，伴隨著風(fēng)飄蕩在你的耳朵周圍......

在感嘆大學(xué)的同時(shí)其實(shí)也在為自己這么多的經(jīng)歷而感嘆,，而反思；我融入了大學(xué)生活么,？我到底該怎么來判斷呢,？但自我感覺還是融入了，至少對(duì)周圍的環(huán)境已經(jīng)熟悉和了解了,，其實(shí)更重要的是與身邊的沒一個(gè)人能有一個(gè)有效的溝通吧,。

于是大學(xué)不僅是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而我門身邊還有許多值得我門學(xué)習(xí)的人,，這點(diǎn)我也是深有體會(huì)的,，其實(shí)不僅僅是成功的經(jīng)驗(yàn)，更重要的我想還是失敗的教訓(xùn)吧,！從這句話中可以看出我也是經(jīng)歷了這些失敗得來的痛楚和深刻的教訓(xùn)吧,！

其實(shí)我們想一下，失敗盡管沒有成功來得那樣隆重,，但他的價(jià)值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功的,，至少對(duì)你未來的人生路會(huì)走的更快更穩(wěn)更塌實(shí)。失敗同時(shí)有是一面鏡子,，會(huì)用的人照出來的是希望,，不會(huì)用的人照出來的是絕望。其實(shí)我剛失敗是就是后一類人,，但經(jīng)過幾天的思想調(diào)整吧,，成了第一類人......甚至幫別人也成了第一類人,。

大學(xué)就是這樣，有成功的欣喜,，有失敗的黯然......不一樣的結(jié)果,，卻來的同樣精彩。

用一句話來結(jié)束今天的日記吧,，給我們的大學(xué)及未來的加些激情和勇氣吧

“這個(gè)世界上沒有垃圾,，只有放錯(cuò)了的寶，我們都是最棒的,！”

讀書心得大學(xué)生篇十五

費(fèi)孝通先生在序言里就里面直接直言了,，他寫《鄉(xiāng)土中國》的目的就是介紹“作為中國基層社會(huì)的鄉(xiāng)土社會(huì)究竟是個(gè)什么樣的社會(huì)”，并且他從實(shí)際出發(fā),，介紹了鄉(xiāng)土社會(huì)人們的都市生活,、知道、人情,、禮俗血緣,、道德等的特點(diǎn)，電視觀眾讓讀者從實(shí)際中理解了湖湘人們的內(nèi)心世界,。

費(fèi)老在第一章第二卷就提出了鄉(xiāng)下人的“土氣”,，鄉(xiāng)下人向土地討生活，和土地分不開,，以農(nóng)為生的人們,，世代定居是常態(tài)，遷移是變態(tài),，也就是論語說的“生于斯,，死于斯”。并且鄉(xiāng)土社會(huì)的生活校園生活是富于地方性的,，在這兒絕對(duì)看不到這樣的現(xiàn)象,，這個(gè)是“土氣”特色，也是一種習(xí)俗,。

接下來費(fèi)老講道理又講了文字下鄉(xiāng),，他說文字只是傳情達(dá)意的工具，講究文法,、藝術(shù),，但是在面對(duì)面的鄉(xiāng)土社會(huì)不是必要的，有著空間和時(shí)間上的阻隔,，在鄉(xiāng)土社會(huì)中,，他們有著自己的“行話”有著“無言勝似有言”效果，鄉(xiāng)土社會(huì)中的文盲,，并非出于鄉(xiāng)下人的“愚”而是鄉(xiāng)土社會(huì)的本質(zhì),。并且鄉(xiāng)下人沒有文字的需要,。

費(fèi)老也講到了差序格局在的對(duì)比中，西洋的勢態(tài)是團(tuán)體,，就像捆火柴一樣綁在一起,，而中國則是家庭,，就好比大石頭丟了一塊石頭在水里,，蕩出一層一層的波紋，具有伸縮的能力,，有著“人情冷熱,、攀關(guān)系、講交情”的特點(diǎn),，而西洋的就是權(quán)力環(huán)境問題,，說人何人往來所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì)，就是一個(gè)差序,，也就是倫,。

作者還講了家族、無訟,、無為政治,、長老統(tǒng)治的內(nèi)容，我覺得這都是我們的.傳統(tǒng)所導(dǎo)致的,，我們的執(zhí)政者的是儒家文化,，講的是“和氣、禮治”,，人情世俗的常態(tài),。

最后作者血緣還講到了親屬關(guān)系與地緣、欲望和需要,、名實(shí)的分離,，血緣是身份社會(huì)的基礎(chǔ)，而地緣是契約社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。名實(shí)之間的距離跟著速率而增加,，但是在原鄉(xiāng)社會(huì)中變遷的速率是很慢的。

這對(duì)照本書用對(duì)比的手法或進(jìn)行敘述,，很容易讓讀者了解,，并且也交結(jié)了許多事例，很貼近人們的生活,，容易接受,。