報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇一

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。

本校學(xué)生

通過隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷的方式

1、理性消費(fèi)是主流,。

價(jià)格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。據(jù)了解,，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量,。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過2000元,，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,，力求“花得值”,，我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,，相反，我們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

2,、追求時(shí)尚和名牌是不老的話題

即使在取消高考年齡限制之后,，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對(duì)多數(shù)，我們站在時(shí)代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī),。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目,。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%。此外,，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來(lái)形容,，我們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型,、服裝,、飾物、生活用品,，大學(xué)校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看,，“是否流行”緊隨價(jià)格,、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素,。至于名牌產(chǎn)品,，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)買名牌產(chǎn)品”時(shí),，80%的學(xué)生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌,、高品位生活的需要,。

1、儲(chǔ)蓄觀念淡薄,，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)

“財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中,，當(dāng)問及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí),，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),。可見,，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng),。

2、消費(fèi)差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,，有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強(qiáng)過得去”,，有34.4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點(diǎn)爽”,，有14.6%的同學(xué)在900—1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說(shuō)是“跟著感覺走”——無(wú)憂無(wú)慮,?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大,，兩極分化也比較分明,，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信,，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善。

3,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的,，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,、用品為主。在生活費(fèi)用中,，飲食費(fèi)用又是重中之重,，按照青島地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì),，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的197名女生中,，83.7%飲食費(fèi)用在300元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而192名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí),，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說(shuō)法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可,，但不怎么在意,。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時(shí)候，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠,。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇二

消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成部分,。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用,。同時(shí),，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向,。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員,，作為深切關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生，本著對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注,，通過深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),，我完成了這份《調(diào)查報(bào)告》，并力圖從消費(fèi)意向,、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前明德學(xué)院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì),。也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我的分析不夠準(zhǔn)確,，但我有自己的角度,，自己的眼光，自己的方法,。它代表我自己的聲音,。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，能夠通過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向,，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念,。 之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過對(duì)當(dāng)前明德學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查,，以得出21世紀(jì)初的大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成,、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素,。二是通過對(duì)明德學(xué)院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國(guó)高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念,、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等,。

二、基本情況

此次調(diào)查的界定總體為明德學(xué)院全體在校學(xué)生,。為了更好地細(xì)分目標(biāo)群體,，將訪問對(duì)象分為大一、大二,、大三和校門口商販的形式,。

學(xué)生為70人，大二學(xué)生65人,，大三學(xué)生50人,。其中男女比例11：4。

三,、調(diào)查現(xiàn)象分析

籍雜費(fèi),、考證費(fèi)、電腦等）,，休閑娛樂消費(fèi)（休閑,、健身、旅游,、娛樂等）以及人際交往消費(fèi)（人情往來(lái),、戀愛）等四大方面。

表格1

由上圖我們可以看出：當(dāng)前明德學(xué)院在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,，其中食物支出占41.0%,，衣物支出占13.1 %。休閑娛樂占4.3%,，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6.1%,。由此可知：

1．在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重有所下降,，而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高,，用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開始上升。由圖表知大一,、大二,、大三的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用逐漸提高，以追求自己的理想和目標(biāo),。

2．當(dāng)前的大學(xué)生們?nèi)找嬷匾暯】迪M(fèi),，用于進(jìn)行體育鍛煉和保健的支出正

在上升。健康消費(fèi)和精神文化消費(fèi)正逐漸成為主要的消費(fèi)內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(fèi)（吃穿住行）或生存型消費(fèi)也日益朝著更加營(yíng)養(yǎng),，更加注重品位的方向發(fā)展,。

3．消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(fèi)（不包括自己的課外收入）,，40.0%的學(xué)生集中在350—500之間,，500—650元之間的約為21.3%，高消費(fèi)群體（800元以上）為10.2 %,，低消費(fèi)群體（200元以下）為9.1 %,，低消費(fèi)群體的比重與高消費(fèi)群體的比重相當(dāng)。這在一定程度上說(shuō)明了目前的社會(huì)分配逐漸趨于兩極化,。

對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一,，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成,。約24.1 %的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成。但另一方面,，大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增,，麥當(dāng)勞，肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方,。

數(shù)據(jù)顯示：47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在50—100元之間，占總生活費(fèi)的比例僅次于食物支出,，綜合個(gè)人自身,、社會(huì)因素考慮，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們,，他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多,。上述數(shù)據(jù)說(shuō)明了作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人,，他們更加注重自己的外在形象,。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生,。

除去衣食住行消費(fèi),，目前大學(xué)生的消費(fèi)主要集中于以下幾個(gè)方面：

1.休閑娛樂及學(xué)習(xí)消費(fèi)

主要用于外出購(gòu)物。而男生們的泡吧費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生,。這也在一定程度上說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生的精神文化生活是相對(duì)單調(diào)的,。

還值得注意的是，越來(lái)越多的大學(xué)生們希望擁有自己的私人空間,，為此,，他們中的一部分人不惜以外出租房為代價(jià)，這就使得他們?cè)揪筒怀湓５纳钯M(fèi)更加捉襟見肘了,。

此外,，盡管目前大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的支出比重有所上升,，但是用于學(xué)習(xí)方面 （購(gòu)買電腦除外）的消費(fèi)還是低于娛樂方面的消費(fèi)。

2.耐用消費(fèi)品消費(fèi)（價(jià)值200元以上）

調(diào)查數(shù)據(jù)表明：文曲星,、電子詞典,、隨身聽在當(dāng)前大學(xué)生中的擁有比例是較高的。在深入訪問中發(fā)現(xiàn),，擁有mp3,、mp4、mp5的學(xué)生也為數(shù)不少,，價(jià)格在千元左右的手機(jī)在大學(xué)生校園中是較少,。在電腦消費(fèi)上，經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn),，擁有個(gè)人電腦的多數(shù)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,。當(dāng)然，我校大學(xué)生們使用的電腦多為價(jià)格在2700元左右的組裝機(jī),，擁有品牌機(jī)以及手提電腦的也不少,。在上述的耐用消費(fèi)品調(diào)查中，男女生的差異是比較大的,，盡管女生在手機(jī)擁有量上與男生相當(dāng),，但在電腦的擁有量上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。但這些學(xué)習(xí)工具大多是被用來(lái)玩游戲,、聽歌和看電影,，而并不是學(xué)習(xí)的。

3.愛情,、友情消費(fèi)

信條,。

調(diào)查顯示，僅有不到兩成（19.0%）的學(xué)生承認(rèn)有男/女朋友（這與我們?cè)谒较陆y(tǒng)計(jì)的數(shù)字相差較大）,。從這不到兩成的問卷上顯示：有了男/女朋友之后,，食物支出和衣物支出相對(duì)減少，其他方面的物質(zhì)和精神支出相對(duì)增加,，男生在這方面尤其突出,。30.0%的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對(duì)于有了異性朋友卻又不同校的同學(xué)來(lái)說(shuō),，每個(gè)月生活費(fèi)中的相當(dāng)一部分都“貢獻(xiàn)”給電訊業(yè)了,。對(duì)于戀愛費(fèi)用的來(lái)源，在深入訪談中我們發(fā)現(xiàn),，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”的，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的，這與大學(xué)生的社會(huì)角色有關(guān),，更與家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度有關(guān),。

調(diào)查數(shù)字表明：同學(xué)之間、師生之間 ,、老鄉(xiāng)之間,、室友之間、個(gè)人與班級(jí),、社團(tuán)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往不僅占據(jù)了當(dāng)前大學(xué)生的很大一部分時(shí)間,，也在大學(xué)生的消費(fèi)中占據(jù)著舉足輕重的地位。而人情消費(fèi)因?yàn)槠湫问蕉鄻雍筒淮_定性而相對(duì)難以統(tǒng)計(jì),。朋友,、同學(xué)間的你來(lái)我往，請(qǐng)吃請(qǐng)喝是在所難免的,；生日聚會(huì)等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的,；與不在一起的親人、朋友的感情聯(lián)絡(luò)也是絕對(duì)重要的,。同學(xué)過生日,，考試得高分，當(dāng)了學(xué)生干部,、入了黨,、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)等等都要請(qǐng)客,，否則便被視為不夠交情,、不上路。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇三

大學(xué)生是社會(huì)中的消費(fèi)主體之一,，他們有著這個(gè)群體特有的消費(fèi)意識(shí)和特點(diǎn),。大學(xué)生作為走在社會(huì)前沿的一代人,，他們新型的消費(fèi)觀也必將備受矚目,，新型消費(fèi)觀可能從中衍生，并引導(dǎo)未來(lái)社會(huì)的消費(fèi)主流,。與此同時(shí),，他們一些超前的理財(cái)觀念也漸漸引起人們的審視。理財(cái)作為一種技能也越來(lái)越被人們所了解,，在以后的社會(huì)中,，理財(cái)將作為一種作用不容小覷的能力，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,，與我們的日常生活息息相關(guān),。

在物質(zhì)文化生活日益豐富的今天，社會(huì)全體的消費(fèi)水平也在日益提高。目前,，大學(xué)生已經(jīng)成為消費(fèi)群體中的一支主力軍,，其發(fā)揮的作用不容小覷。從一定角度看,，大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為將在一定程度上主導(dǎo)著未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，大學(xué)生群體的消費(fèi)水平也日益提高,。與以往相比,，大學(xué)生每月的生活費(fèi)逐年增加。這就意味著,，大學(xué)生的消費(fèi)基數(shù)在不斷增大,，消費(fèi)能力也在不斷增強(qiáng)。正在大學(xué)生消費(fèi)領(lǐng)域中,，我們發(fā)現(xiàn)或多或少存在著一些問題,，如攀比消費(fèi)、奢侈消費(fèi),、炫富消費(fèi)等,。消費(fèi)觀念正確與否對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)行為起著重要的引導(dǎo)作用。從月生活費(fèi)的相關(guān)情況能從一個(gè)方面體現(xiàn)大學(xué)生在消費(fèi)中存在的一些問題,。

調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生生活費(fèi)水平集中在800～1500元這個(gè)區(qū)間內(nèi),，生活費(fèi)水平在800元以下的占樣本總體的8%，1500～2500元的占14%,，2500元以上的僅占2%,。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平大致位于800～1500元這個(gè)水平上,。大學(xué)生生活費(fèi)水平分布相對(duì)較為集中,。

當(dāng)今大學(xué)生越來(lái)越傾向于獨(dú)立自主，也更加有意識(shí)地培養(yǎng)自身實(shí)踐能力,，正因如此,，大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源的渠道也越來(lái)越廣。比如一些大學(xué)生在課余時(shí)間會(huì)去做兼職,，一方面可以賺取學(xué)費(fèi),，另一方面也鍛煉了自身的實(shí)踐能力。還有一些學(xué)生通過自身努力獲得了一定金額的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金,，或者采取勤工儉學(xué)的方式來(lái)賺取生活費(fèi)用并且鍛煉自己,。

調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)代大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源還是以父母供給為主，但相比歷年情形,，大學(xué)生通過做兼職方式來(lái)賺取生活費(fèi)也成為了一種趨勢(shì),，其中22%的大學(xué)生表示曾有過兼職經(jīng)歷,。4%的大學(xué)生通過獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金或得了一定資助，2%的人以勤工儉學(xué)的方式作為獲取生活費(fèi)的主要來(lái)源,。

社會(huì)在不斷向前發(fā)展,，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著改變?？傮w來(lái)說(shuō),，大學(xué)生消費(fèi)的去向主要分布在食宿、購(gòu)物,、交際等方面,。但相比較以往，大學(xué)生消費(fèi)更加多元化,，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變分不開。

調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生的主要消費(fèi)還是用于餐飲食宿方面,，這一比例占到總消費(fèi)額的59%,，總消費(fèi)額的18%用于交際娛樂，在近年來(lái),，這一比重正有所增長(zhǎng),。通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用占到大學(xué)生總消費(fèi)額的13%，這一比例也正在逐年增長(zhǎng),。此外,，總消費(fèi)額的10%用于教育學(xué)習(xí)。

當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀念正發(fā)生著改變,，大學(xué)生的消費(fèi)行為也不再囿于時(shí)間的框架,，超前消費(fèi)的形式也開始為大學(xué)生所接受，一些大學(xué)生也已經(jīng)開始嘗試預(yù)付消費(fèi),。預(yù)付消費(fèi)和超前消費(fèi)是兩個(gè)不同的概念,，超前消費(fèi)具有很強(qiáng)的享樂色彩，是一種不值得推崇的消費(fèi)方式,。而預(yù)付方式是一種健康的新型消費(fèi)方式,，其有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示：僅有6%的大學(xué)生堅(jiān)決反對(duì)預(yù)付消費(fèi),，有33%的人對(duì)預(yù)付消費(fèi)持無(wú)所謂的態(tài)度,，26%的大學(xué)生認(rèn)為預(yù)付消費(fèi)要視家庭經(jīng)濟(jì)情況而論,。所占比例最多的大學(xué)生認(rèn)為,，預(yù)付消費(fèi)可以接受，但要引導(dǎo)其理性消費(fèi),。

大學(xué)是了解理財(cái)?shù)钠鸩綍r(shí)期,，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金階段,。大學(xué)階段的財(cái)商培養(yǎng)和演練尤為重要，它將在日常生活中成為一種理財(cái)習(xí)慣,。理財(cái)對(duì)人的一生有著十分重要的影響,。大學(xué)生完成財(cái)富累積、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目的是可以通過學(xué)習(xí)理財(cái)而實(shí)現(xiàn)的,。沒有科學(xué),、適當(dāng)?shù)睦碡?cái)，我們的生活必然會(huì)受到很大的影響,。理財(cái)投資,，對(duì)于精神財(cái)富相對(duì)富有，而物質(zhì)財(cái)富相對(duì)匱乏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很重要的生活技能,，也是一種鍛煉自身適應(yīng)社會(huì)的實(shí)踐能力的途徑,。

如何更好的理財(cái)是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。在大學(xué)生中也不例外,。走在社會(huì)前沿的大學(xué)生已經(jīng)開始對(duì)理財(cái)有一定的認(rèn)知,。甚至有些大學(xué)生己經(jīng)開始嘗試自己理財(cái)，接觸一些簡(jiǎn)單的理財(cái)產(chǎn)品,，通過自身實(shí)踐來(lái)進(jìn)行理財(cái)訓(xùn)練,。

根據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生最主要的理財(cái)目的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為將來(lái)做準(zhǔn)備,。有23%的同學(xué)理財(cái)目的是盈利。17%的大學(xué)生理財(cái)是為了今后消費(fèi)更合理,。由此可見,，大學(xué)生理財(cái)?shù)淖钪饕康氖翘岣哂行Ч芾斫疱X的能力，為以后的理財(cái)?shù)缆反蛳禄A(chǔ),。另外,，由于大學(xué)生可利用資金較少因此也有部分大學(xué)生希望通過理財(cái)獲得盈利，改善生活,。

圖6反映了大學(xué)生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)情況,，由圖可知，有71%的大學(xué)生只知道有哪幾類理財(cái)產(chǎn)品,，具體不了解,。15%的大學(xué)生一點(diǎn)也不了解，9%的大學(xué)生比較了解,，而只有5%的大學(xué)生很了解,，并且掌握一些投資理財(cái)方面的技術(shù)。以上表明,，大學(xué)生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品缺乏了解,，理財(cái)知識(shí)欠缺,，理財(cái)能力薄弱。若要提高大學(xué)生理財(cái)能力,，應(yīng)該提高大學(xué)生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知程度,。

大學(xué)生理財(cái)已經(jīng)不是新生事物，大學(xué)生理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀也將關(guān)系到大學(xué)生理財(cái)觀的形成,。作為社會(huì)精英的大學(xué)生,，理財(cái)能力的培養(yǎng)也是尤為重要。培養(yǎng)大學(xué)生正確的理財(cái)觀,，不僅有利于大學(xué)生個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的能力,，更有利于推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的理財(cái)進(jìn)程順利運(yùn)行，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,。

調(diào)查結(jié)果顯示：在大學(xué)生對(duì)自身理財(cái)能力的評(píng)價(jià)中,，僅有8%的人認(rèn)為自己已經(jīng)具備很好的理財(cái)能力，73%的人認(rèn)為自身理財(cái)能力一般,，19%的人認(rèn)為自己的理財(cái)能力僅僅是一般,。認(rèn)為自身理財(cái)能力一般的還是大多數(shù)，說(shuō)明從大學(xué)生自身角度看,，大學(xué)生群體的理財(cái)能力一般,。

理財(cái)在近些年來(lái)形成了一股熱潮，不知不覺間,，理財(cái)已經(jīng)成為了一個(gè)話題,、一種趨勢(shì)甚至成為了一項(xiàng)事業(yè)。大學(xué)生已經(jīng)接觸到了理財(cái)這個(gè)概念,，然而要培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)能力,，就要清楚地掌握大學(xué)生的理財(cái)需求。

調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生普遍對(duì)理財(cái)能力的需求較大,。有15%的人認(rèn)為理財(cái)是一種生活必需的技能,，73%的人認(rèn)為理財(cái)?shù)淖饔煤艽螅瑑H有6%的人認(rèn)為作用不大,，6%的人認(rèn)為無(wú)所謂,。

另外，通過走訪調(diào)查我們了解到,，一些大學(xué)生已經(jīng)有了相對(duì)明確的未來(lái)理財(cái)規(guī)劃,，他們的理財(cái)需求較為明朗。他們表示,，建立家庭賬戶體系,，實(shí)現(xiàn)家庭現(xiàn)金管理是理財(cái)能力的一種體驗(yàn)。而對(duì)外投資理財(cái)要考慮到理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)度和自身的承受程度,，合理規(guī)劃資產(chǎn)配置,，選擇合適的理財(cái)產(chǎn)品和投資方法,。

經(jīng)調(diào)查分析,，從整體上看，大學(xué)生消費(fèi)比較理性,，但也易受到一些因素的影響,，比如攀比心理、沖動(dòng)消費(fèi),、他人引導(dǎo)等。

1.消費(fèi)差異性的體現(xiàn),。在此次社會(huì)調(diào)研中,，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體中不同學(xué)生的消費(fèi)觀念也不盡相同,。在大學(xué)生月總消費(fèi)量的統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn),，76%的學(xué)生消費(fèi)水平在800～1500元，僅有2%的學(xué)生每月消費(fèi)在2500元以上,，由此可見，大學(xué)生普遍能夠理性消費(fèi),，消費(fèi)觀念也比較正常,，盲目攀比，追求奢華的現(xiàn)象只是個(gè)別存在,。另外,，消費(fèi)水平相對(duì)較低的現(xiàn)象主要體現(xiàn)在農(nóng)村和城鎮(zhèn)群體中。這一現(xiàn)象也在一定層面上反映了城鄉(xiāng)收入和消費(fèi)水平的不平衡,。

2.消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響也比較大,。大學(xué)生普遍能理智消費(fèi)，其在消費(fèi)中各項(xiàng)支出分配為59%用于食品開支,，13%用于通訊網(wǎng)絡(luò),，18%用于休閑文娛，10%教育學(xué)習(xí),。由此可見,，大學(xué)生消費(fèi)分配比較合理，大部分的消費(fèi)用于食品支出,。同時(shí),，相對(duì)于近幾年來(lái)的消費(fèi)結(jié)構(gòu),，大學(xué)生在休閑文娛方面的支出正逐年增加，這也體現(xiàn)出大學(xué)生更加注重精神層面的消費(fèi),。由此體現(xiàn)出大學(xué)生消費(fèi)心理較為積極,，不合理的消費(fèi)行為存在較少。

由于大學(xué)生年齡較輕,，群體特殊,，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。大學(xué)生尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)和理財(cái)也會(huì)受到很大的制約,。因此我們首先對(duì)大學(xué)生可支配費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查并整理如下數(shù)據(jù)：91%的大學(xué)生表示對(duì)可支配費(fèi)用的結(jié)余不滿意，一般大學(xué)生的可支配收入只占全部生活費(fèi)的6%左右,。

其中,，我們也對(duì)大學(xué)生如何理財(cái)進(jìn)行了問卷調(diào)查，有93%的同學(xué)基本局限于將生活費(fèi)活期存入銀行,，只有6%同學(xué)進(jìn)行了理財(cái)投資,。由此我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生理財(cái)存在如下問題：

1.理財(cái)觀念薄弱。家庭或者是獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金的資助是絕大多數(shù)在校大學(xué)生生活費(fèi)得來(lái)源,，生活費(fèi)的用途也普遍局限于把將錢存入銀行，支付生活費(fèi)的開銷,。不但花錢沒有計(jì)劃,，甚至有的大學(xué)生奢侈浪費(fèi)，缺乏創(chuàng)造財(cái)富和運(yùn)用財(cái)富的觀念,，不能夠深刻了解理財(cái)產(chǎn)品,。因此，他們的理財(cái)意識(shí)相當(dāng)匱乏,，甚至可以說(shuō)并不具備應(yīng)有的理財(cái)觀念,。還有同學(xué)認(rèn)為理財(cái)就是炒股，基金,，需要投入較高的成本,，風(fēng)險(xiǎn)過大，這些都是對(duì)理財(cái)?shù)恼`區(qū),。

2.資金結(jié)構(gòu)安排不合理,。大部分學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)，或者把生活費(fèi)全部以活期存款的形式存入銀行,，不考慮其他的投資渠道;或者把錢大量投資于風(fēng)險(xiǎn)較高的金融產(chǎn)品,，不能很好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，行情不好時(shí)往往會(huì)帶來(lái)較大損失，導(dǎo)致以后的生活費(fèi)也沒有著落,。由此可見,，大學(xué)生理財(cái)還存在著較強(qiáng)的主觀隨意性、極端性,。

針對(duì)大學(xué)生理財(cái)問題我們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該合理制定投資計(jì)劃,，加強(qiáng)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解更多適合的理財(cái)產(chǎn)品,。雖然大學(xué)生面臨的經(jīng)濟(jì)局限較多,，而投資理財(cái)產(chǎn)品收效又較低,。但是大學(xué)生仍舊可以通過深入學(xué)習(xí)理財(cái)投資,，合理規(guī)劃個(gè)人可支配收入，掌握理財(cái)技巧,，不盲目追求過高的收益,，最終獲得投資理財(cái)?shù)囊嫣帯?/p>

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇四

在學(xué)校，經(jīng)過我的詳細(xì)調(diào)查,，對(duì)于大學(xué)生的月消費(fèi)情況調(diào)查有了一下結(jié)果：大學(xué)生的的生活費(fèi)主要還是來(lái)自父母,，占消費(fèi)的87%，兼職也占一部分,，占消費(fèi)的10%,，還有的其他一部分學(xué)生的生活費(fèi)可能是獎(jiǎng)學(xué)金等等。這個(gè)現(xiàn)象一方面是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,，大多數(shù)學(xué)生還是主要以學(xué)習(xí)為主,，很少出校兼職，來(lái)賺取生活費(fèi),，所以生活費(fèi)的主要來(lái)源還是父母,，另一方面是因?yàn)楦改傅挠^念，大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為,，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，就應(yīng)該在學(xué)校里安分的學(xué)習(xí)，工作是畢業(yè)以后的事情,，現(xiàn)在不應(yīng)該考慮太多,。還有一個(gè)原因就是一些學(xué)生做過兼職，但受到了欺騙,，導(dǎo)致一些學(xué)生不敢外出做兼職,。以上幾點(diǎn)都反應(yīng)了學(xué)生兼職比較少的原因，所以兼職的費(fèi)用占學(xué)生生活費(fèi)的比例不大,。

現(xiàn)在的大學(xué)生,，仍是純粹的消費(fèi)者，目前大學(xué)生的消費(fèi)水平居高不下，節(jié)約意識(shí)越來(lái)越淡薄,。女生每月生活費(fèi)主要在1000-1500這個(gè)范圍,，男生主要在1000—20xx這個(gè)范圍。每月用于聚餐和買衣服的錢大約在300左右,，根據(jù)我們這一組的調(diào)查,，70%以上的學(xué)生每月父母給的錢是花完，20%的學(xué)生錢是不夠花,，而只有10%的學(xué)生還有部分剩余的錢,。

戀愛、人際交往,、購(gòu)物,、娛樂等已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生最主要的消費(fèi)項(xiàng)目。戀愛,、人際交往費(fèi)用是日常消費(fèi)的大頭,。考證以及籌備出國(guó)的費(fèi)用,，成為讓大學(xué)生消費(fèi)水漲船高的新增長(zhǎng)點(diǎn),。

（1）電子產(chǎn)品消費(fèi)不亞于白領(lǐng)大學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)：追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng),；具有求新,、求奇的消費(fèi)心理，對(duì)一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望,，對(duì)新產(chǎn)品新技術(shù)反應(yīng)極其敏感,，易于接受新事物；品牌意識(shí)強(qiáng)烈,，喜愛名牌產(chǎn)品,；物品的使用大多“喜新厭舊”。大學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的渴望以及潛在的攀比意識(shí),，使得大學(xué)生電子消費(fèi)絲毫不亞于白領(lǐng),。

（2）愛買書的大學(xué)生越來(lái)越少現(xiàn)如今，大學(xué)生每月在書籍上投入的時(shí)間,、精力,、金錢偏少。這很有意思,，大學(xué)與高中相比，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間更多,，可自由支配的時(shí)間也更多,，大學(xué)生理應(yīng)閱讀大量的課外讀書,。然而事實(shí)恰恰相反，我們讀的越來(lái)越少,，我們的閱讀能力在退化,！

（3）品牌成為消費(fèi)第一考慮因素80%受訪大學(xué)生選擇在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，購(gòu)買名牌產(chǎn)品,。追求名牌,，成為大多數(shù)大學(xué)生的共同觀點(diǎn)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì),，重品牌,，有品味的生活的需求與消費(fèi)觀念。存在過分追求時(shí)尚和名牌,，如為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支,。

的視野,，儲(chǔ)備應(yīng)有的知識(shí),，不要貪圖享樂,，沉溺于安逸的生活。時(shí)刻有憂患意識(shí),，主動(dòng),，積極地讀書學(xué)習(xí)。

1．質(zhì)量,、價(jià)格以及外形美觀是目前影響消費(fèi)者的主要因素,，從問卷調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際,，追求流行仍然是大學(xué)生消費(fèi)的主要觀念,。據(jù)我們這一組的統(tǒng)計(jì)，50%的學(xué)生會(huì)考慮商品的質(zhì)量,，40%的學(xué)生會(huì)考慮商品的價(jià)格,，10%的學(xué)生會(huì)受到周圍環(huán)境的影響，受流行趨勢(shì)的影響,。這樣不同的比例是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生金錢主要來(lái)源父母,，每個(gè)月的錢是固定，所以要受到父母給的錢但是的影響,，在購(gòu)買商品時(shí),，他們會(huì)衡量是否在自己的承受范圍之內(nèi)，為了能夠?qū)嵒?，大多?shù)的學(xué)生還是購(gòu)買物美價(jià)廉的占多數(shù),，但同時(shí)，一些學(xué)生也會(huì)受到自己周圍學(xué)生的影響，喜歡當(dāng)前流行的東西,，比如衣服的款式以及顏色等等,。

2.從我們的調(diào)查問卷來(lái)看，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)占非常少的一部分,。據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看,，用于學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)只有50元以下。這方面來(lái)看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)越來(lái)越淡薄了,，他們每天可以把錢花在買衣服，聚餐或者去其他娛樂方面,，也不愿把錢用在學(xué)習(xí)上,。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，學(xué)習(xí)氣氛不濃,，買學(xué)習(xí)工具就少了,，還有就是在大學(xué)里，對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)要求不高,，只要及格就行,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心理下降，還有一個(gè)方面就是在大學(xué)里各方面的誘惑太多,，很多學(xué)生都經(jīng)不住誘惑,，不再專注于學(xué)習(xí)。

3.當(dāng)代大學(xué)生除了物質(zhì)消費(fèi)外,，不合理的精神消費(fèi)也占了很大的比例,。據(jù)我們的調(diào)查，大學(xué)生的費(fèi)用除了用于伙食方面之外,，很多學(xué)生的費(fèi)用還用于交通,，服裝，娛樂等等,，在大學(xué)里,，學(xué)生們的攀比狀況現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，很多人追求名牌,，時(shí)尚,，導(dǎo)致很多學(xué)生透支消費(fèi)，這種虛榮心理在大學(xué)里很常見,。比如買手機(jī),，在以前只要是以諾基亞為主，但在蘋果出來(lái)以后,，為了展示自己的不同,，一些學(xué)生就要求家長(zhǎng)為自己買幾千的蘋果手機(jī),，來(lái)突顯自己的與眾不同，體現(xiàn)自己的地位,。還有服飾方面,，也很明顯。有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理,。

從社會(huì)來(lái)說(shuō)，文化消費(fèi)需要引導(dǎo),，需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,。社會(huì)各界要進(jìn)一步重視青少年學(xué)生精神文化消費(fèi)問題。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該通過積極擴(kuò)大文化消費(fèi)需求以推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,，通過科學(xué)培育和合理引導(dǎo)文化消費(fèi)大學(xué)生這一最大的文化消費(fèi)群體形成健康的娛樂追求,，從而不斷形成文化消費(fèi)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)消費(fèi)與精神文化消費(fèi)的同步發(fā)展,。

從學(xué)校來(lái)說(shuō),，要加強(qiáng)思想教育，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些課程,，主要宣傳學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀,，合理消費(fèi),，理智消費(fèi),，反對(duì)超前消費(fèi)，過度消費(fèi),，高消費(fèi),，要根據(jù)自己的實(shí)際情況消費(fèi)。要在校園內(nèi)形成良好的風(fēng)氣,。學(xué)校還可以組織校園活動(dòng),，提倡中國(guó)的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約,，同時(shí)可以在班上組織一起觀看勤儉節(jié)約的電影,，這樣可以起到更大的效果。老師也起了一定的作用,，通過這次的調(diào)查研究,，我們希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法,，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教,。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,，注重研究大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理,，形成正確的消費(fèi)觀。

從家庭來(lái)說(shuō),，父母應(yīng)該對(duì)自己的孩子的生活費(fèi)的消費(fèi)情況有一個(gè)明確的了解,，應(yīng)該根據(jù)他們的實(shí)際情況，給相應(yīng)的生活費(fèi),，如果給得太多,，很容易造成學(xué)生的浪費(fèi)，不能夠形成節(jié)約意識(shí),，如果太少,，會(huì)影響他們平時(shí)的生活。所以必須正確估量,。同時(shí)父母正確的教育也是必不可少的,，父母是孩子的第一任教師，說(shuō)明了父母教育的重要性,，在家里,，父母需要經(jīng)常提醒孩子節(jié)約的主要性，不要攀比,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況做事,。盲目的效仿是不對(duì)的，這樣可以對(duì)學(xué)生起到一定的效果,。

從學(xué)生自己來(lái)說(shuō),，學(xué)生進(jìn)行文化消費(fèi)之前，應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際需要,，從個(gè)人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),，制定好消費(fèi)計(jì)劃?？朔谋姷乃枷?，不應(yīng)存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時(shí)間,，相對(duì)于中學(xué)階段來(lái)說(shuō),，大學(xué)生擁有較多的閑暇時(shí)間。如何利用這些閑暇時(shí)間,，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費(fèi),，在文化消費(fèi)中，有的學(xué)生礙于面子,，怕他人說(shuō)自己“不合群”,，于是隨波逐流,，把精力消耗在無(wú)休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化自律能力。通過學(xué)生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動(dòng),，如演講辯論、座談?dòng)懻?、讀書匯報(bào),、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點(diǎn)能自辨,、行為情緒能自控,、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”能力,，真正提高自身獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,，自覺走出文化消費(fèi)的誤區(qū)。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀,，消費(fèi)要有計(jì)劃，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí),，不要盲目攀比,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的消費(fèi)。樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀,。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇五

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，在新媒體影響力日益擴(kuò)大的前提下,，當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)中一個(gè)不可或缺的消費(fèi)人群,，擁有比較特殊的消費(fèi)心理。他們既是當(dāng)前消費(fèi)主的主要人群之一,，有著獨(dú)立的消費(fèi)意觀念和消費(fèi)特點(diǎn)，是未來(lái)消費(fèi)的主力軍的同時(shí)也引領(lǐng)未來(lái)消費(fèi)的潮流,。他們的消費(fèi)觀念更為直接的受到名人或影視作品等的影響,，更加容易接受新興消費(fèi)方式。

（一）：基本情況

近年來(lái),，大學(xué)生的生活費(fèi)不斷增加,，大學(xué)生消費(fèi)問題受到了人們?cè)絹?lái)越多的重視；由于社會(huì)上“京東白條”,、“螞蟻花唄”等小額借貸平臺(tái)不斷出現(xiàn),，有些大學(xué)生吃喝玩樂,，透支消費(fèi)能力的情況也越發(fā)令人擔(dān)憂。本次調(diào)查目的是更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的生活費(fèi)用支出情況,，從而更全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),；培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性,、適度的正確消費(fèi)理念,，促使他們成為未來(lái)消費(fèi)主體的踐行者、推動(dòng)者,。

調(diào)研內(nèi)容：在校期間的平均月消費(fèi),、生活費(fèi)來(lái)源、校內(nèi)就餐消費(fèi),、校外就餐消費(fèi),、生活必需品消費(fèi)占比、學(xué)習(xí)資料占比,、戀愛支出占比,、購(gòu)物方式、消費(fèi)偏好,、預(yù)支付方式,、是否盈余及用途等方面的影響及分析。

問卷參與人員構(gòu)成（圖一）

調(diào)查方法：采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法,，針對(duì)大學(xué)生在校期間可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容,，并收集信息加以分析。調(diào)查問題主要為封閉式客觀選擇題,，采用單項(xiàng)選擇題,、多項(xiàng)選擇題的方式進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查雖然樣本容量較小,，但涉及不同年級(jí)及地區(qū)的大學(xué)生,，因此對(duì)概括當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況描述，仍具有一定的可行性,。

（二）：歸納與分析

1歸納

大學(xué)生月消費(fèi)情況（圖二）

大學(xué)生月消費(fèi)情況（圖二）

大學(xué)生月消費(fèi)情況（圖二）

在關(guān)于在校大學(xué)生月平均花銷狀況一欄的調(diào)查（圖二）中,，6001000元的有96人10001500元的有197人15002000元以上的46人；20xx以上的有22人,。在當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)生變化的背景下,，這是自然且合理的。每個(gè)國(guó)家都擁有貧富差距,，中國(guó)也不列外,，但我們相信隨著社會(huì)的發(fā)展和人民的生活水平的提高，這些問題會(huì)得到解決,。目前,，大學(xué)生生活費(fèi)主要來(lái)源于家庭與自己賺取,，53%的同學(xué)生活費(fèi)全部來(lái)源于家庭；46%的同學(xué)是由家庭支付一部分,，另一部分由自己賺取,。同時(shí)，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：不同性別對(duì)經(jīng)濟(jì)來(lái)源有一定的影響,，在一部分由家庭支付,；另一部分由自己賺取的來(lái)源上，女生占比多男生,。這可以反映出當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立性不斷提高,，能力不斷增強(qiáng)，有能力提高自己的生活質(zhì)量或?yàn)榧彝p少經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),。

在每月用于校內(nèi)食堂就餐方面,，有35人金額在300以下93人在300600之間162人在6001000之間而67人是在1000以上。在每月用于零食及校外飲食方面,，有47人是無(wú)花銷175人是1200128人是2005007人是500以上,。在每月購(gòu)置生活用品及衣物方面，有190人控制在100一下,；99人分布于100500這個(gè)區(qū)間56人分布于5001000,，2人為1000元以上。同時(shí),，在購(gòu)買商品時(shí),，當(dāng)代大學(xué)生更多選擇的購(gòu)物方式為網(wǎng)購(gòu)，這與電商平臺(tái)的崛起是分不開的,。臨近618購(gòu)物節(jié),，在對(duì)于今年年中或年末的購(gòu)物節(jié)計(jì)劃花銷金額的問題上（圖三），126人選擇今年購(gòu)物節(jié)不網(wǎng)購(gòu),，140人選擇花銷在100300,；124人選擇花銷在300800；36人選擇8001500,；44人選擇1500以上,。可見,，大學(xué)生的消費(fèi)水平差距較大,，兩極分化也比較明顯。

購(gòu)物節(jié)預(yù)計(jì)消費(fèi)金額（圖三）

受大學(xué)生生活費(fèi)以及賺錢能力不足的制約,，大學(xué)生們?cè)谙M(fèi)時(shí)更加注重性價(jià)比，因此會(huì)區(qū)挑選那些價(jià)廉物美的商品,，但也有一部分同學(xué)會(huì)去選擇購(gòu)買奢侈品,，畢竟一分價(jià)錢一分貨也是有道理的,。在受調(diào)查的357名同學(xué)中，276人從不購(gòu)買奢侈品,；74人偶爾購(gòu)買,；10人經(jīng)常購(gòu)買。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都比以前豐富得多,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來(lái)了嘗試各種生活的可能。同時(shí)大學(xué)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)都較為發(fā)達(dá),，而在大學(xué)生活中戀愛也是重要的一部分,，因此大學(xué)生不會(huì)只考慮價(jià)格便宜就購(gòu)買，相反,，當(dāng)代大學(xué)生比較注重自己的形象,，更多的是在自己的經(jīng)濟(jì)允許范圍內(nèi)追求品位和檔次，雖然不一定買大牌,，但性價(jià)比越來(lái)越成為我們考慮到重要因素,。

而在對(duì)于生活費(fèi)的分配問題上，調(diào)查結(jié)果對(duì)于消費(fèi)結(jié)構(gòu)的多樣性呈現(xiàn)的淋漓盡致,，不僅飲食方面的必要支出,，更多的文化教育、社交娛樂,、服飾購(gòu)買等消費(fèi)項(xiàng)目支出也相當(dāng)可觀,，男生更傾向于伙食費(fèi)、購(gòu)置衣物以及日常交際,，而女生則更傾向于伙食費(fèi),、生活用品、購(gòu)置衣物,，此外,，對(duì)于觀看直播進(jìn)行打賞和游戲充值消費(fèi)方面，男生占比要多于女生,。

據(jù)調(diào)查,，161名同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，會(huì)做出一定的安排,，在花銷前或花銷時(shí)不斷打算,，進(jìn)行控制消費(fèi)。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。當(dāng)代大學(xué)生開始思考過錢應(yīng)該怎么花,、花多少，減少了消費(fèi)的隨意性，也提高了面對(duì)誘惑的能力,；200名學(xué)生認(rèn)為自己的生活費(fèi)剛好夠用,，129人認(rèn)為自己的生活費(fèi)還有一定的富余，56人認(rèn)為自己的生活費(fèi)不夠用,，無(wú)法維持自己的開銷,。在調(diào)查中，有58名大學(xué)生生活費(fèi)無(wú)結(jié)余,，而157名學(xué)生表示會(huì)有100300的結(jié)余,，15名學(xué)生表示有300500的結(jié)余，少數(shù)學(xué)生表示有500700的結(jié)余,，這與家庭給予的金額數(shù)量以及學(xué)生勤工儉學(xué)賺來(lái)的生活費(fèi)有著重要關(guān)系,，同時(shí)，大學(xué)生的消費(fèi)方式也會(huì)對(duì)結(jié)余產(chǎn)生較大的影響,。在對(duì)結(jié)余金額的使用方面,，我設(shè)置了多選題，占比最高的為選擇存下結(jié)余的錢,，用于后續(xù)的消費(fèi),，比如吃喝添置衣物等。由此可以看出,，大學(xué)生的儲(chǔ)蓄觀念正在不斷提升,。在預(yù)支付方式上圖四，有131名學(xué)生表示不使用預(yù)支付付款,，63人表示使用花唄作為預(yù)支付方式,，同時(shí)有少數(shù)同學(xué)使用其他借貸平臺(tái)進(jìn)行預(yù)支付消費(fèi)。

預(yù)支付方式（圖四）

2分析

（三）建議

針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)中存在的問題,，我們應(yīng)從以下四個(gè)方面進(jìn)行改善和解決：個(gè)人方面,、家庭方面、高校方面,、國(guó)家方面,。

1個(gè)人方面

首先，有一部分大學(xué)生會(huì)在生活費(fèi)不能滿足自身需求時(shí)進(jìn)行借貸,。但我在此提倡大學(xué)生盡量不要借貸,，一是大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟(jì)收入作為償還能力，二是校園貸具有巨大的風(fēng)險(xiǎn),，個(gè)人信息泄露,、利滾利、砍頭息導(dǎo)致高利率,，使得部分大學(xué)生陷入以貸養(yǎng)貸的境地,，近年來(lái)“裸條”借貸,，因借貸被逼而死現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，所以大學(xué)生自身要從自己的消費(fèi)金額中合理規(guī)劃,，杜絕炫耀消費(fèi),、不切實(shí)際的過度消費(fèi)和超前消費(fèi),，根據(jù)自身情況進(jìn)行適度消費(fèi),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

其次,，在大學(xué)生的消費(fèi)占比中,，伙食方面的支出占比很高，而校外飲食金額與校內(nèi)飲食金額相當(dāng),，對(duì)此,，大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)健康飲食，減少點(diǎn)外賣的次數(shù),，外賣食品制作情況未知,，可能是不健康的食品。而食堂是由學(xué)校進(jìn)行管理,，工作人員進(jìn)行制作,，還有國(guó)家補(bǔ)貼，在學(xué)校食堂吃飯,，不僅價(jià)格便宜而且比外賣健康,，還可以補(bǔ)充大學(xué)生日常所需營(yíng)養(yǎng)，這些都不是外賣食品可以相比的,。如今的大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力不斷增大,，容易導(dǎo)致精神緊張，加之在學(xué)校不注重鍛煉,，很容易造成身體免疫力的下降,。這時(shí)候吃健康食品可以緩解壓力，增強(qiáng)免疫力,，并節(jié)約開支,，把余下的生活費(fèi)花在更有意義的地方。

再次,，大學(xué)生在社交娛樂游戲和衣服化妝品上的開銷多于文教,，對(duì)此現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)該明白艱苦奮斗,，努力學(xué)習(xí),，拓寬視野的必要性，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)才是當(dāng)下最重要的事情,，在大學(xué),，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更是解決問題的方法以及面對(duì)問題的心態(tài),。

所以大學(xué)生應(yīng)該在閑暇時(shí)間增長(zhǎng)見解,，多讀書，多學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，減少對(duì)游戲，娛樂,，戀愛,，外表的過分沉迷，減少這些方面的開銷,。將零花錢花到更有意義的文教方面,，這樣可以使我們的思維得到升華，獲得一個(gè)更豐富的精神世界,，還可以不斷提高我們的能力,。錢要花在刀刃上。下面是我提出的解決辦法：

1學(xué)會(huì)記帳和控制預(yù)算,。

2遵守一定的生活消費(fèi)和理財(cái)原則,。

3嚴(yán)禁杜絕同學(xué)之間攀比、狂熱追星,、過分追求時(shí)尚與個(gè)性

2家庭層面

家長(zhǎng)不能在生活費(fèi)方面放縱學(xué)生,，盲目的給予孩子大量的生活費(fèi)，而是要合理,、科學(xué)的給予,。家庭應(yīng)變過度給予為適度供給，因?yàn)榇髮W(xué)生剛接觸社會(huì),，在金錢花銷方面經(jīng)驗(yàn)尚不足,，所以需要家人幫助建立合理的消費(fèi)觀念，父母給予大量生活費(fèi)助長(zhǎng)了有些大學(xué)生奢侈浪費(fèi)之風(fēng),，過分溺愛,，導(dǎo)致大學(xué)生過分依賴他人，不利于大學(xué)生的獨(dú)立,，要讓每個(gè)大學(xué)生都意識(shí)到,，你是一個(gè)成年人，要為自己的抉擇付出一定的代價(jià),。還要提醒孩子金錢來(lái)之不易,，并適當(dāng)關(guān)注學(xué)生金錢花銷動(dòng)向。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)常提醒學(xué)生校園貸的危害,，阻止大學(xué)生接觸校園貸,，居安思危,，做到防患于未然。

3高校層面

高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想品德教育,，加強(qiáng)學(xué)生的三觀教育,，幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念，并將其融入思想修養(yǎng)教育課中去,，同時(shí),，在當(dāng)代社會(huì)，高校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的理財(cái)思維建設(shè),，特別是經(jīng)濟(jì)類院校,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錢的多種用途，幫助學(xué)生更好的去規(guī)劃,。依靠校內(nèi)公眾號(hào)、線下講座,、主題班會(huì)等形式,，讓學(xué)生能夠受到這方面的教育，理解校園貸款的危害,，培養(yǎng)理性消費(fèi),、適度消費(fèi)的觀念。在培養(yǎng)理財(cái)觀念上,，學(xué)?？梢酝ㄟ^以下措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)和消費(fèi)觀念：

1借助經(jīng)濟(jì)學(xué)老師建設(shè)理財(cái)教育講堂，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn),，讓他們?cè)缛諛淞⒄_的理財(cái)觀念,，規(guī)范自己的理財(cái)行為，對(duì)理財(cái)產(chǎn)生興趣,。

2通過同學(xué)反饋和班主任監(jiān)督,，對(duì)過于追求潮流獨(dú)立、不能適度消費(fèi)的學(xué)生,，應(yīng)給予高度重視,。

同時(shí)，要充分發(fā)揮社團(tuán)和學(xué)生組織在校園中的作用,，讓大學(xué)生在空閑時(shí)間,，不再整天沉迷于游戲和戀愛而是利用這些時(shí)間增長(zhǎng)知識(shí)與技能多與新同學(xué)交往，培養(yǎng)樂觀積極的態(tài)度,，提高自我修養(yǎng),。另外，高校社團(tuán)應(yīng)鼓勵(lì)并開展此類活動(dòng)：學(xué)生利用課余時(shí)間去參與社會(huì)實(shí)踐積極開展愛國(guó)主義教育,，這樣,，大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中既體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)美德又培了養(yǎng)艱苦樸素,、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣可以摒棄低俗趣味,，擁有健康的心態(tài),。

4國(guó)家層面

國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)宣傳正確消費(fèi)觀念在各地高校中的推廣，并通過新聞媒體等方式,，提醒公眾對(duì)大學(xué)生建立正確消費(fèi)觀念進(jìn)行指引和幫助,，讓社會(huì)形成一種對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀培養(yǎng)的風(fēng)氣。更重要的是,，國(guó)家應(yīng)該通過立法和強(qiáng)制手段,，嚴(yán)厲打擊校園貸等一系列違法行為，減少大學(xué)生與之打交道的可能性,，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,。

從問卷結(jié)果可以得出，理性消費(fèi)與適度消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。當(dāng)前小部分大學(xué)生在消費(fèi)上仍存在錯(cuò)誤觀念等,，這種問題的產(chǎn)生既與社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭,、學(xué)校缺乏正確的引導(dǎo)教育有關(guān),。當(dāng)代大學(xué)生在接觸多樣事物時(shí)，可能并沒有自己的判斷能力,，如果接觸的事物并不是良性的,，又沒有及時(shí)得到家長(zhǎng)及學(xué)校的正確引導(dǎo)，就容易走上歧途,，造成惡劣的后果和影響,。在此希望各部門都可以提高關(guān)心大學(xué)生的力度，用良好的社會(huì)風(fēng)氣引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費(fèi)觀,，為我們國(guó)家的下一代保駕護(hù)航,。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇六

改革開放以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì),、政治,、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高,，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也有很大變化!對(duì)于大學(xué)生而言,，大學(xué)期間是需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期，因而特別想以新異的消費(fèi)形象,，向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)成熟,。他們希望通過消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚,、前衛(wèi)來(lái)展示青春的活力,，顯現(xiàn)自我的能力與價(jià)值,，以便在注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會(huì),。

在調(diào)查中,，有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會(huì)在發(fā)展,，消費(fèi)是動(dòng)力,，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?！?提高大學(xué)生生活質(zhì)量,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的愿望,，同時(shí)也是國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的問題,。在某種意義上說(shuō)，發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活,，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn),，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí),，也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差。

本調(diào)研報(bào)告針對(duì)我校大學(xué)生的消費(fèi)情況及其看法進(jìn)行了一次較為深入的實(shí)地調(diào)研,，通過對(duì)學(xué)校各年級(jí)各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查,，同時(shí)結(jié)合其他高校的調(diào)查報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況在總體健康發(fā)展的大背景下,，還存在諸多問題,，如：不善于理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi)，靠借貸維持而不計(jì)償還能力的超前消費(fèi),，高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi),，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi),，不考慮自身實(shí)際情況,、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的奢侈消費(fèi)等,。因此,，如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀念,，家庭和學(xué)校乃至社會(huì)在這過程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色,，已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。

(1)家庭平均月收入,。

經(jīng)調(diào)查,，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%,，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%,，10000元以上3%,。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來(lái)自城市的占4%，來(lái)自農(nóng)村的占96%,?？梢姡蟛糠重毨W(xué)生來(lái)自于農(nóng)村,，我國(guó)的城鄉(xiāng)差別仍然巨大,。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來(lái)自于城市。該數(shù)據(jù)與中國(guó)人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國(guó)人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù),。一般來(lái)講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少,，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈,，比如有的學(xué)生在校期間購(gòu)買了20多萬(wàn)元的轎車。這在我們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在存在的,。

(2)月平均消費(fèi)金額,。

月平均消費(fèi)金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%,，1000元~20xx元占14%,，20xx元以上占4%。由此可見,，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元~1000元,，每月消費(fèi)金額超過20xx元的只占4%，社會(huì)上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi),，代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的,。

(3)每月的生活費(fèi)。

大學(xué)生的生活費(fèi)主要來(lái)自于家庭,，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi),。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%,，感覺不夠花的占42.5%,。可見接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計(jì)劃性,，缺乏理財(cái)能力,。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少,。而感覺錢不夠花的學(xué)生中,，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%,，44%,，34%，可見隨著年級(jí)的升高,，學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多,，大三時(shí)戀愛的學(xué)生多，感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高,。

(4)消費(fèi)方式,。

大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占10%，有計(jì)劃消費(fèi)的占32%,，想花就花的占54%,，選擇其他的占4%?？梢娫S多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意,，缺乏計(jì)劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花,。

(5)每月的飲食開支,。

每月飲食開支在300元以下的學(xué)生占10%，200元~400元占48%,，400元~600元占32%,，600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點(diǎn),，在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜,，每天只能吃一頓肉,。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外,，幾乎天天買飲料喝,。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的,，這主要是因?yàn)榫d陽(yáng)地區(qū)物價(jià)水平相對(duì)較低,。無(wú)論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮,，這方面的開支雖然不算大,，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

(6)平常購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢,。

大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢,，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%,，50元~100元占6%,，100元以上占3%?？梢姶髮W(xué)生平時(shí)買書的并不多,，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,，一般不買教科書以外的書,。

(7)每月與戀愛相關(guān)的開支。

本次調(diào)查遺漏了戀愛開支,，但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭了解到：在每月與戀愛相關(guān)的開支中,，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%,，100元~200元占15.5%,，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛,。由此可見談戀愛的學(xué)生,，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。

(8)平均每月電話費(fèi),。

平均每月電話費(fèi)支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%,，30元~50元占38%，50元~80元占36%,，80元以上占6%,。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元~100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛,，煲電話粥,，導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。

(9)每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額,。

大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占8%,，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%,，50元以上的占32%,。由此可見大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不是想象中的那么多。(10)當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目,。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝,，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮,，16%選擇上網(wǎng)吧,，7%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買書,，1%選擇其他,。可見民以食為天,，吃喝還是主流,。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè),。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體,。迪廳,，ktv等娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。

(11)采用哪種方式進(jìn)行消費(fèi),。

大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi),，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式,。可見,，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中,。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品,。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。但與此同時(shí)也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區(qū)購(gòu)物,。

(12)男女生間的消費(fèi)差異。

調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中,，男女方戀愛支出基本成持平趨勢(shì),，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生,。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大,，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬,。在對(duì)于每月支出是否有預(yù)算有計(jì)劃的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)為42%,，男同學(xué)則為37.1%,。

(13)日常資金來(lái)源和家庭收入,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供,。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn),。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,，也會(huì)付出更多的努力,?？梢姡彝ポ^貧困的學(xué)生有著更迫切地鍛煉自己,、早日投入社會(huì)的意識(shí),。

(14)大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法,。

無(wú)論貧困生還是非貧困生,，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀,，三分之一的人表示是覺得剛剛好的,，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分,，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的,，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn),，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對(duì)措施,，可見,，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀,。

通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出,，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的,、合理的,，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大,。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

(1)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流,。

大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多,。由此可見,，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂,。由于消費(fèi)能力有限,，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎,，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴,，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量,。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

(2)大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面,。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),，目前,，有手機(jī)的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi),。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的,。

(3)大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi),。

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新,，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對(duì)企業(yè)而言,，中國(guó)移動(dòng)做的較好,，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“m-zone ”加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理,，推出學(xué)生卡,，從而贏得不菲的業(yè)績(jī),。

(4)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流,，與社會(huì)接軌。

從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐,、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多,，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì),，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì),。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎,，可見,，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體,，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì),，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步,。

(5)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展,。

大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí),，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi),。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn),。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品,?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展,。

(1)家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起,，改變不好的消費(fèi)觀念。

家庭教育在注重孩子德,，智,，體多方面培養(yǎng)的同時(shí)，也要重視對(duì)孩子消費(fèi)觀的培養(yǎng),。另外,，許多家長(zhǎng)要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長(zhǎng)們應(yīng)該交給孩子一種樸素簡(jiǎn)約優(yōu)惠實(shí)用的消費(fèi)理念,，讓其逐漸養(yǎng)成自力更生,、不鋪張浪費(fèi)的好品質(zhì)。

(2)形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣,。

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分,。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。

(3)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響是大學(xué)生不良消費(fèi)習(xí)慣形成的根本。

因此,，社會(huì)應(yīng)該逐漸調(diào)整整體消費(fèi)結(jié)構(gòu),。高消費(fèi)這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透的支的消費(fèi)方式也應(yīng)該逐步改變,，從而引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和方式趨于合理!

(1)合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí),。

要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考,，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi),，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi),。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響,。

(2)注意克服攀比心理,，不要盲目追求高消費(fèi)。

大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”,。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn),、高消費(fèi),。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。

(3)貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài),。

貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減,。所以,，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過這樣一句話：“在清掃校道時(shí),，我會(huì)對(duì)走過的每個(gè)人微笑,，因?yàn)槲抑溃孔约弘p手掙的錢是最光榮的”,。這是一種很好的心態(tài),，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi),。

(4)注重精神消費(fèi),，養(yǎng)成健康習(xí)慣,。

通過對(duì)西南科技大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查,，可以看出，當(dāng)前大學(xué)生的基本生活消費(fèi)總的來(lái)說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的,、合理的,，但也存在不少問題,，這主要是由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在大學(xué)生中培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力,、科學(xué)的價(jià)值觀和消費(fèi)觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。

當(dāng)代大學(xué)生該如何去學(xué)習(xí)？換句話說(shuō),，即如何正確的去對(duì)待課本的理論知識(shí)及對(duì)能力的培養(yǎng)與應(yīng)用能力,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是我們學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本依據(jù)。我部通過對(duì)本校部分學(xué)生的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著動(dòng)機(jī)多樣而不務(wù)實(shí)與勤奮不夠,、學(xué)習(xí)內(nèi)容僵化與學(xué)習(xí)價(jià)值取向?qū)嵱玫戎T多問題。因此,，我認(rèn)為要從主觀和客觀兩方面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,，促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

1,、對(duì)象按院系及專業(yè)抽取學(xué)生100人,，其中大一60人，大二40人,。

2,、方法和基本情況：我采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問題，利用課余時(shí)間讓同學(xué)們?cè)趯嬍一蚪淌医邮苷{(diào)查,，實(shí)行不記名調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)意義,、學(xué)習(xí)策略與方法,、課余生活安排、未來(lái)就業(yè)等方面,。

本次調(diào)查通過對(duì)本校的男女比例為42%：58%

內(nèi)容：

1,、您的學(xué)習(xí)目的是（）

2、您認(rèn)為學(xué)習(xí)有意義嗎（）

a深遠(yuǎn)意義b無(wú)所謂c沒意思d沒想過

3,、有人說(shuō)活著就是為了學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)為了更好的活著。您同意嗎（）

a同意b不同意c說(shuō)不準(zhǔn)d沒想過

4,、如果在學(xué)習(xí)中遇到問題,，您會(huì)（）

a求助同學(xué)b求助老師c求助網(wǎng)絡(luò)d去圖書館查閱

5、在學(xué)校里您上自習(xí)情況（）

a有時(shí)上b經(jīng)常上c偶爾上d一般不上

6,、您經(jīng)常去圖書館嗎（）

a有時(shí)去b經(jīng)常去c偶爾去d一般不去

7,、您的上課情況（）

a經(jīng)常不去上課b偶爾不去上課c喜歡的課去d去上課，但經(jīng)常遲到

8,、您覺得自己在課上的表現(xiàn)（）

a經(jīng)常很積極b喜歡的課很積極c不怎么表現(xiàn)自己d不會(huì)積極表現(xiàn)

9,、上課時(shí)您會(huì)采取哪種記筆記的方式（）

10,、您的個(gè)人主動(dòng)性如何（）

a主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)b主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)任務(wù)c能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)d不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù)

11、您對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)（）

a充滿信心b沒有信心c還不了解d比較失望

12,、您對(duì)現(xiàn)在的任課老師（）

a都非常滿意b大多數(shù)滿意c非常失望d不知道

13,、您是否制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃（）

a制定了，并在認(rèn)真的執(zhí)行b制訂了,，但不經(jīng)常的堅(jiān)持c依據(jù)課程學(xué)習(xí)d沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃

14,、您覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)重要嗎（）

a非常重要b重要c一般d不是特別的重要

15、有人說(shuō)學(xué)習(xí)不是為了考試,，考試為了更好的學(xué)習(xí),，您同意嗎（）

a完全贊同b無(wú)所謂c不同意d不知道

16、您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)（）

a優(yōu)秀b中等偏上c中等偏下d較差

17,、對(duì)所要求的學(xué)科學(xué)習(xí)情況（）

a努力學(xué)好b正在努力c還沒有進(jìn)入狀態(tài)d混一天算一天

18,、在學(xué)習(xí)上您會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)嗎（）

a經(jīng)常會(huì)b偶爾會(huì)c很少會(huì)d偶爾會(huì)

19、您會(huì)在自己的一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)嗎（）

a經(jīng)常會(huì)b偶爾會(huì)c很少會(huì)d從不

20,、您會(huì)不控制時(shí)間的在網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所玩很久嗎（）

a經(jīng)常會(huì)b偶爾會(huì)c很少會(huì)d從不

21,、您的家長(zhǎng)會(huì)給您一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍嗎（）

a經(jīng)常會(huì)b偶爾會(huì)c很少會(huì)d從不

22、通過自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，談?wù)剬?duì)大學(xué)的感受,，您覺得應(yīng)不應(yīng)該上大學(xué)，為什么,？

通過問卷調(diào)查表明兩方面對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響：

（一）內(nèi)因：

1,、學(xué)習(xí)有積極正確態(tài)度的同學(xué)占少部分，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及目標(biāo)上存在問題,。偏科及目標(biāo)不明確的同學(xué)占大多數(shù),，要提高學(xué)生的成績(jī)還得從偏科方面和樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)入手。如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是老師應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問題。要具體了解到哪個(gè)同學(xué)哪科不好,，哪科老師就應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,、幫教使其改變態(tài)度樹立正確的發(fā)展方向，建立信心,，成績(jī)的提高是必然的結(jié)果,。

2、為學(xué)習(xí)沒意思,、無(wú)法專心致志,、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的占比例較高。這些同學(xué)的心理健康方面可能存在一定的問題?？赡苡锌仗摚瑢W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、自我評(píng)價(jià)過低和認(rèn)知等方面的心理問題,。

3、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力是逐年加大的,，所學(xué)專業(yè)知識(shí)在今后崗位上如何應(yīng)用不了解,，專業(yè)不對(duì)口就業(yè)以及自主擇業(yè)使得“讀大學(xué)無(wú)用論”思想盛行，很多對(duì)未來(lái)渺茫的學(xué)生就放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)的'想法,，更希望多的去獲得一些似乎更實(shí)際的東西,。

（二）外因：

1、社會(huì)因素：（1）受社會(huì)“黃色文化”的影響及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,；（2）受校外玩樂場(chǎng)所如網(wǎng)吧等的影響,；（3）受一些知識(shí)群體如教師等的生活仍較清貧，待遇較低的影響,。使中學(xué)生學(xué)習(xí)分心,，熱衷于玩樂場(chǎng)所?；蛘J(rèn)為學(xué)習(xí)也沒有什么多大的作用,。據(jù)調(diào)查，大約有12%的學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象是由社會(huì)因素造成的,。

2,、家庭因素：父母不管教或不善于管教，強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí),，而造成子女的逆反心理,；過分地寵愛子女，使其滋長(zhǎng)了依賴性和懶惰性,；家庭關(guān)系不和或家庭破裂,，也都會(huì)給子女帶來(lái)影響，從而影響學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)校因素：學(xué)校的教育方式不當(dāng)，如學(xué)校只重視升學(xué)率,，使學(xué)生身心負(fù)擔(dān)過重等,。另一方面是教師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方式不當(dāng),，如搞題海戰(zhàn)術(shù),。課堂枯燥無(wú)味等。當(dāng)然，師生關(guān)系的好壞也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。

客觀的說(shuō),，我校“大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查問卷”進(jìn)行的相關(guān)抽樣調(diào)查僅僅局限在文傳系的部分同學(xué),，不是全面的,，但是卻可以給我們很深的啟迪。因?yàn)楦咝４髮W(xué)生都處在生理,、心理發(fā)展和成熟的關(guān)鍵階段,，面對(duì)的專業(yè)、興趣和方向,、個(gè)人能力等方面雖然不同,，但大家仍然在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)上具有一致性,，是具有“同質(zhì)性”的社會(huì)群體,。對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的培養(yǎng)和教育，對(duì)“以人為本,、德育為先”的高校德育工作起到積極的作用,。

1、發(fā)揮高校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確態(tài)度的作用

要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就必須改變教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度,。教師需以非常敬重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，需要徹底改變過去“我是教育者,，你是被教育者,；我是知識(shí)的傳授者，你是接受者”那種高高在上,，盛氣凌人的傳統(tǒng)觀念,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的合作伙伴，引導(dǎo)學(xué)生一起去探究它們那些未知的領(lǐng)域,。教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方式,。實(shí)行民主教學(xué)，變我講你聽,，我說(shuō)你服的單一的灌輸式教學(xué)為表演,、演講、討論,、競(jìng)賽等和多媒體的現(xiàn)代教學(xué)來(lái)激活課堂,；要多檢查、指導(dǎo)厭學(xué)學(xué)生的作業(yè),；布置作業(yè)應(yīng)適度,、新穎,，體現(xiàn)能力培養(yǎng)，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,；上課的語(yǔ)言要生動(dòng)形象,、幽默風(fēng)趣、富有情感,，教態(tài)要得體等,。所以，要鼓勵(lì)高校教師成為學(xué)生學(xué)習(xí),、工作和生活上的導(dǎo)師，推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)為新世界的學(xué)習(xí)型人才,。

2,、了解大學(xué)生活學(xué)習(xí)特點(diǎn)掌握正確的學(xué)習(xí)方法

大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治,，思想上要自我教育,，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是在學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、方法和要求上比起中學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育還具有極明顯的職業(yè)定向性,，要求大學(xué)生在書本知識(shí)之外,，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此,，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地學(xué)習(xí),。還要注意思維,、創(chuàng)造、組織,、管理等能力的培養(yǎng),，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。這里我們還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，良好學(xué)習(xí)態(tài)度的形成應(yīng)當(dāng)從進(jìn)大學(xué)校園的第一天開始培養(yǎng),。

3、提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

大學(xué)教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí),，教育的專業(yè)性很強(qiáng),，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展,。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn),、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀,、理解,、掌握。大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是依賴性減少,，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),，大部分時(shí)間留給學(xué)生。因此,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須從培養(yǎng)和提高自學(xué)能力做起,。提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是使大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,、走向自主的關(guān)鍵一步,。

4、盡快適應(yīng)專業(yè)性與綜合性的結(jié)合

大學(xué)教育具有明顯的專業(yè)性特點(diǎn),。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起,，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué),，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了,。三年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來(lái)安排的。一般來(lái)講,，專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的,，不可能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口，這樣,，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,，選修或自學(xué)其他課程,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ),。只有這樣,，才能減少就業(yè)壓力對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的消極影響,。

5、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)

德,、智,、體全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對(duì)未來(lái)社會(huì)關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)為依據(jù),，結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才的需要所提出的,。我國(guó)教育歷來(lái)都強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洹６呋ハ啻龠M(jìn),、相互制約,，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)教育提出的一個(gè)重大任務(wù),。知識(shí)再多,，不會(huì)運(yùn)用，也只能是一個(gè)知識(shí)庫(kù),，"書呆子",。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象,，使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題,。我們談及的學(xué)習(xí)，不再是狹義的課堂學(xué)習(xí),，更多的應(yīng)該是作為即將步入社會(huì)的知識(shí)儲(chǔ)備的綜合能力的學(xué)習(xí),，只有將全面發(fā)展的觀念深入貫徹到每個(gè)學(xué)生的頭腦里，才能夠激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

6,、嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自控能力,。

端正自己的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī),。正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能激發(fā)愛國(guó)熱情,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出積極的態(tài)度,、強(qiáng)烈的責(zé)任感，有發(fā)奮進(jìn)取的欲望,。

7,、家庭樹立榜樣

為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍至關(guān)重要，家長(zhǎng)可以與孩子分析社會(huì)壓力及就業(yè)前景,，幫助孩子樹立正確的發(fā)展方向,。

有關(guān)部門要加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧,、書刊,、音像制品等的力度,。為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

8,、加大對(duì)不良因素的整治

學(xué)校應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門,，與有關(guān)部門一起加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧,、書刊,、音像制品等的力度。為當(dāng)代創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

綜上所述，當(dāng)前中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的成因是錯(cuò)綜復(fù)雜的,，解決厭學(xué)現(xiàn)象問題的途徑也是多種多樣,、相互滲透的，需要我們?cè)趯?shí)踐中積極探索,，合理選擇或綜合運(yùn)用,，需要學(xué)生自身的努力，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相互配合，多管齊下,，才能達(dá)到最佳效果,。好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指能夠被老師和大多數(shù)人認(rèn)可,，找到適合自己學(xué)習(xí)的,，能學(xué)習(xí)有成效的學(xué)習(xí)行為是大家的一致目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該陶冶情操,，形成完美獨(dú)立的人格,，應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、端正態(tài)度,，樹立目標(biāo),，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，厚積薄發(fā),，努力成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全面人才,！

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇七

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)中特殊的消費(fèi)群體,，有著不可估量的消費(fèi)潛力,，因此我們大學(xué)生正受到越來(lái)越大的關(guān)注。二十多歲的我們,，年紀(jì)較輕,，有著區(qū)別于其他社會(huì)群體的消費(fèi)習(xí)慣,、消費(fèi)心理、消費(fèi)行為,。從兩方面來(lái)講：一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)群體，尤其是女生,，每月購(gòu)買一次衣物的不在少數(shù),；另一方面，大學(xué)生的作為單純的消費(fèi)者,，唯一的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于父母給的生活費(fèi),，因此大學(xué)生的消費(fèi)受到很大的制約，但是消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，依然對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響,。作為特殊群體的我們自然有自己的專屬特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)行為甚至一些其他的消費(fèi)問題,?？傊髮W(xué)生消費(fèi)具有多樣化,、復(fù)雜性等特點(diǎn),。

作為大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分的服裝消費(fèi)，幾乎是大學(xué)生日常消費(fèi)中除食品之外最重要的消費(fèi)開支,。隨著大學(xué)生生活費(fèi)的逐年增加,，我們對(duì)品牌的服裝的消費(fèi)越來(lái)越多,，很多人甚至非品牌不穿,。因此通過對(duì)大學(xué)生品牌服裝的調(diào)查和研究，可以及時(shí)洞悉大學(xué)生消費(fèi)的最新動(dòng)向,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理性消費(fèi)觀念,。

下大學(xué)生對(duì)其產(chǎn)品的實(shí)際需求和意愿，實(shí)施有效的市場(chǎng)營(yíng)銷管理,。使本次調(diào)研成為既有利于企業(yè)發(fā)展,，又能對(duì)今后大學(xué)生對(duì)品牌服裝消費(fèi)的正確認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)。并從真正意義上通過科學(xué)研究,，整體揭示浙江地區(qū)大學(xué)生對(duì)品牌服裝市場(chǎng)的基礎(chǔ)性問題,。（深入性的問題將在今后的研究中逐步展開）

了解大學(xué)生對(duì)服裝的消費(fèi)習(xí)慣；

了解大學(xué)生對(duì)品牌服裝的看法,；

了解大學(xué)生對(duì)品牌服裝的喜愛程度,；

了解大學(xué)生喜好的品牌,；

了解大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)（生活費(fèi)的分配）,；

了解大學(xué)生的服裝風(fēng)格；

了解大學(xué)生購(gòu)買服裝的因素；

了解大學(xué)生追求的生活方式,；

1、本次調(diào)研屬性：為探索性描述調(diào)研,；

2,、樣本量：計(jì)劃為500個(gè)樣本，實(shí)際接觸樣本量為474個(gè),；

3,、抽樣方案：采取了非概率性抽樣中的便利抽樣方法；

4,、信息采集：運(yùn)用街頭攔截,、隨機(jī)走訪教室、群發(fā)郵件等方式進(jìn)行,；

5,、調(diào)查地點(diǎn)：浙江省財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院校內(nèi)、網(wǎng)絡(luò)

1,、在校大學(xué)生

采用大學(xué)生通用的數(shù)據(jù)處理與分析系統(tǒng)——excel試算表軟件

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇八

隨著高等教育的普及,，高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂,，從xx年初高校的在校人數(shù)達(dá)114萬(wàn)左右到xx年700萬(wàn)左右。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng),。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。 "再窮也不能窮孩子"，父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資,，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平,。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng)，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢?為此,，我們對(duì)石河子大學(xué)部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查,，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析：

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體,，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn),。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生保有手機(jī)擁有率已經(jīng)達(dá)到95%以上，但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性,。擁有手機(jī)的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下"趨前"消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的"奢侈"消費(fèi),。而"奢侈"消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的,。

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度,。比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好,，效果明顯,，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活,。娛樂,、運(yùn)動(dòng),、手機(jī),、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì),。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,，大部分學(xué)生會(huì)去旅游，去歌廳,、酒吧消費(fèi),，或是購(gòu)買電腦，手機(jī),、mp3,，反映出大學(xué)生具有走出校園,、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

大學(xué)生的錢"從哪里來(lái),，到哪里去?"通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來(lái)源方面,有75%的同學(xué)依靠父母,，13%的同學(xué)依靠貸款,，8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷,，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi),。由此可見,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化,?？梢赃@么說(shuō)，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上,。對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題,，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī),、電腦,、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,，這從下面分析中可以看出,。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一,。調(diào)查表明,，石河子大學(xué)有95.6%的大學(xué)生擁有手機(jī)，年級(jí)越高,，手機(jī)的普及率也越高,。約有93%的大四學(xué)生明確表示，購(gòu)買手機(jī)主要是為了方便找工作,。雖然手機(jī)的主要功能是通話,，但大學(xué)生們使用最多的是短消息、微信等功能,。在選擇手機(jī)時(shí),，他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

因此,，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,，他們衣食無(wú)憂，生活水平居中,。同時(shí),，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性,。

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者,，平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),，滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分,，特別對(duì)于農(nóng)村的家庭而言，更甚,。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善,，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前,，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要,。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及,，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用,。

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問題?，F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校,、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi),。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū),。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè),。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),，進(jìn)入大學(xué),，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),。事實(shí)求是,，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足"兩課"教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動(dòng)觀,、金錢觀,、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對(duì)于社會(huì)而言,，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類,、價(jià)格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi),。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念,。在調(diào)查時(shí),，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面,。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段,，極易受家長(zhǎng)、教師,、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性,。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題,。