總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇一

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即,，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目：

珍貴的三年中專生活將要接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自身回顧走過的路，也更是為看清將來要走的路,。一個人的一生,，每一步都要自身去走，人生需要自身去探索,，不是靠父母,；人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@,、一種尊嚴(yán),，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自身的人生,。

三年的中專生活,，使我增長知識，也培養(yǎng)我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下堅實的基礎(chǔ),。但是，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)自身的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自身的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的成績能有較大幅度的提高。

生活在一個集體中,，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷,。要讓自身的生活更有意義，生活要有規(guī)律,，要有遠(yuǎn)大的理想和追求,。人活在這個世界上就要有信念，堅持信念就能活得更有意義,。人,，總是在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中得到鍛煉,。

實習(xí)生活是檢驗在校所學(xué)知識，同時也是進一步對所學(xué)知識的加強鞏固和提高,，我非常珍惜這段實習(xí)過程,，它是我走向社會的第一步，從零開始,，虛心向前輩學(xué)習(xí),，任勞任怨，力求做好每一件事,，逐漸在工件中學(xué)會做事首先要懂得做人的道理,。工作上，勤勤懇懇,，關(guān)心學(xué)生,，服從學(xué)校安排，完成教學(xué)任務(wù),。班主任工作,，以身作則，和學(xué)生和同事團結(jié)友愛,。教學(xué)上,，嘗試新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。生活上自覺從嚴(yán)要求自身,，艱苦樸素，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，各方面表現(xiàn)良好。

作為積極樂觀新時代青年,，我不會因為自身的中專文憑而失去自信,，反而我會更加迫切要求自身充實充實再充實,。完善自我未來目標(biāo)。并且我相信：用心一定能贏得精彩,！

中專學(xué)期個人總結(jié)篇二

在全體中專語文教師密切配合下,，以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校總體工作為指導(dǎo),，積極學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”精神,，深入探索“道德課堂”學(xué)習(xí)的有效途徑，不斷深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,以全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合中專語文學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展了以下方面工作，中專生學(xué)期末總結(jié),。

一,、本學(xué)期組內(nèi)展示課落實情況，是怎樣落實的,？

10月~12月份,，我校中專語文組老師開展了“同課異構(gòu)探有效的語文課堂”的組內(nèi)研究課展示活動。二年級語文教師張偉,、張靜媛共同執(zhí)教了《人格是最高的學(xué)位》一課,。張偉老師的課堂親切質(zhì)樸，設(shè)計巧妙,，循循善誘,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點用多種方式調(diào)動學(xué)生學(xué)生的積極性，取得了良好的教學(xué)效果,。張靜媛老師善于抓住學(xué)生的好奇心,，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的特點，注重一些學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,，課件設(shè)計靈活，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí),。一年級語文教師張俊峰,、馬芳分別給聽課教師展示了一堂精彩的課——《子路曾皙冉有公西華侍坐》,。兩位老師根據(jù)自身的特點和班級的不同,，都上出了自己的風(fēng)格,。張老師的訓(xùn)練節(jié)奏感強,，朗讀形式多樣,，課堂緊湊,，圖片優(yōu)美,，課件設(shè)件好；馬芳老師比較側(cè)重生字詞的教學(xué)和生字的寫字指導(dǎo),，注重朗讀，采用多媒體輔助手段,，把讀書與識字教學(xué)結(jié)合起來,。

課堂有共性的東西，也有很多個性的東西,，同一個教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計,、獨特的教學(xué)風(fēng)格與有效的課堂活動,，展現(xiàn)了四位老師各自的教學(xué)魅力,。四位教師的“同課異構(gòu)課”讓聽課老師看到了多種教學(xué)方法與風(fēng)格在課堂中的展現(xiàn),。課后，語文組進行了課后研討活動氣氛熱烈,，針對中專課堂教學(xué)抓什么，如何抓,，大家紛紛提出了自己的看法和建議,。最后韓校長也就課堂教學(xué)的本質(zhì)給我們提出了很多寶貴的建議，在理論的高度讓我們看到語文課堂教學(xué)中最本質(zhì)的一些東西,。研討過后,，大家都覺得獲益匪淺。

“同課異構(gòu)探有效的語文課堂”的教研形式,，為每位教師思想的交流,、碰撞提供了平臺，促進了教師的專業(yè)成長,。這種互助學(xué)習(xí),、相互借鑒、共同提高的教學(xué)研討活動形式受到了老師們的好評,。我們語文組還將在今后的工作中扎扎實實地利用“同課異構(gòu)”的平臺,，提高語文教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)在課程目標(biāo)的設(shè)置由過去單純的認(rèn)知目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個方面,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力,，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的語文基礎(chǔ)知識和基本技能。為適應(yīng)新課程改革,，我校語文教研組充分發(fā)揮教師群體優(yōu)勢,，團結(jié)協(xié)作，深入開展教研教改工作,，促進了新課程的實施,。

1、積極解讀課標(biāo),，完善理念

我校中專語文教研組組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和“小組合作學(xué)習(xí)”,。通過集體研讀，個人自學(xué)等形式,，使全體中專語文教師對課程改革的基本理念和課程目標(biāo)的設(shè)置有了較全面的認(rèn)識,，教學(xué)理念逐步發(fā)生改變。我組教師在教學(xué)過程中的參與意識,、合作意識,、引導(dǎo)意識有了明顯增強，而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用也得到了充分的發(fā)揮,。

2,、強化集體備課，研讀教材

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求使學(xué)生在知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個方面的科學(xué)素養(yǎng)獲得發(fā)展。為此,，我校語文教研組利用每周的集體備課活動,，由全體教師共同研究對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的處理辦法，在不違背《課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,，結(jié)合我校中專學(xué)生實際,，集大家的智慧，對語文教材進行適當(dāng)?shù)难凶x與調(diào)整,。

3,、有效組織說課，集思廣益

我校語文教研組在每次集體備課時安排了一名中心說課人,，設(shè)計教案,，說教材（含內(nèi)容、重難點等）,，說學(xué)情,，說教學(xué)目標(biāo)，說教和學(xué)的方法,，說教學(xué)過程,，說板書設(shè)計，說媒體的運用,，對說課要求注重理論性,、科學(xué)研究性、動態(tài)開放性,、高層次性和預(yù)見性,，說課時，每位教師暢所欲言表達(dá)自己的看法,，使大家取長補短,，共同進步，工作總結(jié)《中專生學(xué)期末總結(jié)》,。

4,、加強相互聽課，反思總結(jié)

“教有法,，教無定法”,，對同一個教學(xué)內(nèi)容，不同的教師往往有不同的處理方法,。實際教學(xué)中,，我校語文教研組積極參加學(xué)校組織的組內(nèi)公開課活動，在課前談自己對所承擔(dān)公開課的教學(xué)設(shè)想,，同組教師提出修改建議,，再由主講人承擔(dān)該課教學(xué)，其他教師到位聽課,，大家各抒己見,，分析教者在貫徹新的教學(xué)理念，突破教學(xué)重難點,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,。培養(yǎng)學(xué)生探究意識、提高課堂時效性等方面的優(yōu)點與不足,。課后集體討論,，主講人寫出教學(xué)反思，積累教學(xué)案例,，實現(xiàn)教師的共同提高,。

5、落實教研規(guī)范,，共同提高

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。我校語文教研組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的青年教師培養(yǎng)政策和優(yōu)秀教研組評選辦法、教育科研管理制度等教研教改制度,，與教師師德考核,、教學(xué)質(zhì)量等級考核掛鉤，約束教師的教學(xué)行為,，形成團結(jié)協(xié)作的有機整體,，集眾人的智慧，做活做實教研工作,，確保了中專語文教研活動的順利開展,。

二、本學(xué)期關(guān)于青年教師培養(yǎng)情況,。

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的有生力量,，我們語文教研組把對青年教師的培養(yǎng)工作作為組工作的重點。積極采取如下培養(yǎng)措施,，促進青年教師科學(xué)全面發(fā)展,。

1、本學(xué)期初制定本組青年教師培養(yǎng)計劃

對35歲以下青年教師“一對一”地落實指導(dǎo)教師,，有組織,、有計劃地對青年教師進行培養(yǎng)，全面提高青年教師的教學(xué),、科研,、班主任管理等各方面的能力。本學(xué)期作為教研組長我擔(dān)任了本組馬芳老師的“語文教學(xué)和班主任管理”的指導(dǎo)教師,。

2,、強化骨干教師的指導(dǎo)作用

充分發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”作用,，通過示范教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗交流,、共同探討教案等途徑,，引領(lǐng)青年教師熟悉中專教學(xué)、科研環(huán)境,，為青年教師的成長指點迷津,。強化骨干教師的指導(dǎo)作用，與時俱進,，大力幫助青年教師,，使其快速成長起來，能夠擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任。

3,、落實聽課評課制度

做到互相聽課,、評課，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,，提出改進意見,，相互切磋，共同提高,。教師之間要加強協(xié)作，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，攜手共進。發(fā)揮本組骨干教師的作用,，對青年教師嚴(yán)格要求,、悉心指導(dǎo)，幫助青年教師加快成長,；完成學(xué)校的聽課要求,。同時鼓勵兼聽其他學(xué)科，注意知識的相互滲透性,、交叉性,。

4、積極組織青年教師參加講課比賽

為激勵青年教師投身教學(xué),，掌握先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師講課比賽。本教研組也為青年教師參加講課比賽提供各種條件和專業(yè)指導(dǎo),。在本次青年教師基本功大賽中我組張靜媛,、馬芳和我三位年輕教師統(tǒng)一參加了“學(xué)案評比、粉筆字,、ppt課件制作,、答辯、公開課展示”5個項目,，并最終獲得優(yōu)秀成績,。

5、充分發(fā)揮備課組指導(dǎo)功能

開展經(jīng)常性的組內(nèi)輪流聽課,，加強組與組之間,、教師之間的交流和研究。備課組長帶領(lǐng)本組成員做好教研工作,，認(rèn)真進行集體研討,、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容和重點難點,，找出突破重點難點的方式方法。深入整合教育教學(xué)資源,，合理分工，統(tǒng)籌安排,，科學(xué)運作,，真正做到教學(xué)情況的及時有效反饋。認(rèn)真組織集體教研活動,，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式,，以教研促教改，形成科研,、教研,、常規(guī)教學(xué)三位一體的研究氛圍，促進課堂教學(xué)的優(yōu)化,。

6,、為青年教師提供與外界學(xué)校的交流的機會

力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)年輕老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,。同時,，采用切實可行的個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，以期收到學(xué)習(xí),、工作互相促進的效果。

7,、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度

青年教師勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)效率。堅持寫教后感,，授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進教法,，不斷提高；推動各位青年教師踴躍參加各種論文評比活動,，積極撰寫教學(xué)教育論文,，記錄、交流科研成果,。

三,、本組在小組合作方面做了哪些工作,？

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為基本教學(xué)形式，在教學(xué)過程中要求學(xué)生互助合作,，科學(xué)地利用教學(xué)中動態(tài)因素之間的互動促進學(xué)生的學(xué)習(xí),，以團體成績?yōu)樵u價和獎勵的依據(jù)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動,。學(xué)習(xí)者在小組的環(huán)境里必須學(xué)會與他人互相交流合作,，還要學(xué)會尊重、理解和容忍,，學(xué)會表達(dá),、傾聽和說服他人等等，這從根本上能改善課堂的氣氛,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，促進學(xué)生形成良好的非認(rèn)知心理品質(zhì)等。

（一）取得的成果與效果

1.合作學(xué)習(xí)有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

小組合作學(xué)習(xí)要求學(xué)生向別人發(fā)問,，向別人闡述自己的看法。這不但可以增加學(xué)生學(xué)以致用的機會,，更可以增強他們對學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)能力，還可以使他們接受不同的觀點,，擴展他們的視野,，促進思維的發(fā)展。

2.小組合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與增強

小組合作學(xué)習(xí)改變了傳統(tǒng)的能力分組,，把全班學(xué)生劃分成若干個異質(zhì)成員組成的小組,，給每個小組設(shè)置共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使之成為一種“利益共同體”,。也就是說,，只有在小組中的每一個成員都取得成功的前提下，組內(nèi)的每個學(xué)生才能獲得成功,。這種做法可以使組內(nèi)的每一個學(xué)生都樹立起“休戚相關(guān)”,、“榮辱與共”的集體中心意識，增強學(xué)生捍衛(wèi)為集體榮譽而學(xué)習(xí)的強烈動機,。

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中專學(xué)期個人總結(jié)篇三

學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫呢?學(xué)生們是不是為此感到苦惱呢?來看看優(yōu)秀的范文吧,。下面是小編搜集整理的關(guān)于中專學(xué)期末個人總結(jié)范文，歡迎閱讀,，希望對你能夠提供幫助,。

由于中考沒有考好，剛?cè)雽W(xué)時感到很沮喪,。但很快就選擇面對現(xiàn)實,，俗話說“是金子在任何地方都會發(fā)光”,。轉(zhuǎn)眼之間，三年的中專生涯即將結(jié)束,，通過在校三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,，從坎坷曲折中一步步走出，甩脫當(dāng)時的幼稚,，變得較成熟,、穩(wěn)重，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對目標(biāo)和知識的追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué) ，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，熟練掌握了本專業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中,。作為一名團員,，我思想上進，遵守社會公德,，積極投身實踐,。在生活方面我樂觀，熱情,，誠懇,，寬容。在學(xué)習(xí)之余,，我堅持參加各種體育活動,，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢,。

一年的實習(xí)生活是檢驗在校所學(xué)知識,，同時也是進一步對所學(xué)知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習(xí)過程,，它是我走向社會的第一步,，從零開始，虛心向前輩學(xué)習(xí),，任勞任怨,，力求做好每一件事，逐漸在工件中學(xué)會了做事首先要懂得做人的道理,。

作為一名即將畢業(yè)的中專生,，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),，在未來我將面對著及大的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),，從中吸取經(jīng)驗,，豐富自我，從而更好我自認(rèn)為無愧于中專三年,，剛?cè)雽W(xué)時,，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,，我選擇了坦然面對,。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信,，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天,。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,。當(dāng)然,，三年中的我，曾也悲傷過,、失落過,、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷,。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的,。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

我于-xx年考入了-鐵路司機學(xué)校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡,，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員,。

首先是在思想品德上,，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學(xué)習(xí),、工作,、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員,，進入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽,，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖,，更使我有了堅定的政治方向,，熱愛生活，熱愛集體,，得到別人幫助的同時熱心幫助別人,，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事,，去幫助那些真正需要幫助的人,。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長,，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事,，和大家和-諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神,，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己,、對未來充滿了信心和希望,。

思想認(rèn)識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出,。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會,，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識,、沒有技能是沒有出路的,，所以三年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求,，并注重理論聯(lián)系實際,，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料,，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識,，使我的知識面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道,，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性,，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)能力,，同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼,，我們共同學(xué)習(xí),，共同進步。也正因為如此我的學(xué)習(xí)成績也很出色,，幾年來成績一直是班級的前10名,，并多次被評為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金,，不在于數(shù)目的多少,，卻是對我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力,，也一定會在其他方面取得更好的成績。

生活中我遵循簡樸大方,、嚴(yán)以律已,、寬以待人的原則，不與同學(xué)比吃穿,，而是比學(xué)習(xí),、比進步程度。對自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求,，遇到問題決不退縮,，向老師、家長和同學(xué)虛心請教,，知難而上,，遇到錯誤不姑息遷就,，分析錯誤原因，做到知錯就改,，能夠遵守校紀(jì)校規(guī),，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，做好每一件小事,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),，我時常給家里打電話,、寫信，匯報學(xué)習(xí)生活情況,，有什么思想問題也及時和父母溝通,，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖,，更多的是鼓勵和支持,。

三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動,，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證,。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí),、向他人學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛,，所謂,，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己,，步入社會后也不能一心兩用,。

一是學(xué)習(xí)精神，知識型社會已不再是過去學(xué)一技而用終生的時代,，必須時時處處學(xué)習(xí),，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息,，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量,，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力,，越是學(xué)習(xí),，越是有信心，越是有希望,，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用,。

二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作,，要想實現(xiàn)自己的人生價值,，認(rèn)真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的,，群體的力量是無窮的,，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要,，在學(xué)校期間我就積極參加各項活動,，和老師同學(xué)密切配合完成各項任務(wù)，這種團體精神會一直繼續(xù)下去,。

三是不怕吃苦精神,，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學(xué)習(xí)中是這樣,，遇到難題就放棄不會獲得知識,，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步,，在以后的工作中也一樣,，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想,。

通過三年的中專生活，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

三年的中專生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，對于未來我充滿信心與夢想,，相信這三年的學(xué)習(xí)生活給了我未來生活的鋪墊。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇四

首先談?wù)劚緦W(xué)期我認(rèn)為較好的加強班級常規(guī)管理的一些做法：

我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生,，只有把衛(wèi)生搞好了,，學(xué)生才能安心坐下來學(xué)習(xí)。班級衛(wèi)生實行負(fù)責(zé)制,，任務(wù)層層分包,，要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成。學(xué)校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗,，我們班要求扣過3分,，下周重新值日。本學(xué)期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外,，總體還是可以的,。

班級紀(jì)律是班級穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實行積分制,，所以學(xué)生的紀(jì)律行為,、紀(jì)律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀(jì)現(xiàn)象,，如打架斗毆,，造成不良影響的，本學(xué)期沒有一次,。但是,，班級中存在有遲到、上課說話,、不認(rèn)真聽講,、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情,，出在誰的頭上就追究誰的責(zé)任,，目的就是紀(jì)律約束保證學(xué)習(xí)效果。我們班有紀(jì)律班長，負(fù)責(zé)考勤和課堂紀(jì)律,，有課代表負(fù)責(zé)作業(yè)情況,，任課教師和班主任抓的緊一些，所以,，除了個別,，班級學(xué)生大部分都不犯這種錯誤。另外,，每天我只要到校,，一定先進班，安頓學(xué)生早讀,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),。這樣，學(xué)生的情緒就能很快穩(wěn)定下來,，能按部就班進入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài),。其實，班主任進班,，也有穩(wěn)定軍心的作用,。

九年級最難處理和面對的是學(xué)生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭,，但我不愿挑明,，也怕處理不當(dāng)適得其反，一般是裝聾作啞,，睜一只眼閉一只眼,。但，本學(xué)期,，有學(xué)生做的很放肆,，影響不好。我忍了忍沒有處理,，結(jié)果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況,。所以，忍無可忍,，就分別單獨找學(xué)生談,，談人生，談學(xué)業(yè),，談家庭,，談責(zé)任，目的就只有一個,，引導(dǎo)學(xué)生明白,，這個年齡應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,。但我覺得效果并不好。其實,，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實行的方法是,，不加干涉過多,，只在關(guān)鍵時節(jié)說說。說過了,，學(xué)生想得開,，是自己的造化；你聽不進去,，我行我素,，耽誤了學(xué)業(yè)，我也無話可說,。所以,，我認(rèn)為這是自己的一個管理班級的弱點。

我在學(xué)習(xí)方面,，抓的不專業(yè),，把學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了任課老師的身上，我只是在學(xué)生課堂上出現(xiàn)問題時,、作業(yè)不交時,、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下。我認(rèn)為,，只有班級紀(jì)律穩(wěn)定了,，學(xué)生在這個環(huán)境才靜下心來學(xué)習(xí)，另外,，每個教師都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學(xué)成績,。

平時得空,，我就站在講臺上，給學(xué)生講話,，什么都講,。有些社會現(xiàn)象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學(xué)生,。雖然是九年級學(xué)生,，但他們還是太小，人生經(jīng)驗和閱歷不足,，所以,，該說給學(xué)生的一定要告訴他們,。

到了九年級下學(xué)期，我把班上的后進生劃為三類,，一類是放棄考學(xué)目標(biāo),，只想混畢業(yè)的，,；第二是有考學(xué)目標(biāo)的,；第三，想上中專的,。第一類的學(xué)生,，給他們降低要求，只要做到學(xué)生常規(guī)即可,；第二類學(xué)生,，多給予鼓勵，做一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，只要有進步就多表揚,，讓他們堅持自己的目標(biāo)；第三類,，結(jié)合學(xué)校給他們推薦一些辦學(xué)優(yōu)秀的中專,，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學(xué)校。

本學(xué)期我做到不足的方面,，我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊,，當(dāng)然，絕大部分班委是積極的,，自覺的,，但有極少數(shù)的幾個班委未能認(rèn)真地、按質(zhì)按量地做好班委工作,。還有,，總是給自己接口，學(xué)生時間緊張,，沒有多關(guān)注學(xué)生的生活和心理,，對個別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位，個別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個人思想問題的影響,，使自己和學(xué)生之間總有距離感,。

有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想,，有了你們的幫助，我一定會做得更好?/p>

中專學(xué)期個人總結(jié)篇五

中專生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折,。由于中考沒有考好,，剛?cè)雽W(xué)時感到很沮喪。但很快就選擇面對現(xiàn)實,，俗話說“是金子在任何地方都會發(fā)光”。轉(zhuǎn)眼之間,，三年的中專生涯即將結(jié)束,，通過在校三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從坎坷曲折中一步步走出,，甩脫當(dāng)時的幼稚,，變得較成熟、穩(wěn)重,，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對目標(biāo)和知識的追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，熟練掌握了本專業(yè)的知識,，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中,。作為一名團員，我思想上進,，遵守社會公德,，積極投身實踐。在生活方面我樂觀,，熱情,，誠懇，寬容,。在學(xué)習(xí)之余,，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài),，這些都是我將來工作的重要本錢,。一年的實習(xí)生活是檢驗在校所學(xué)知識,，同時也是進一步對所學(xué)知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習(xí)過程,，它是我走向社會的第一步,，從零開始，虛心向前輩學(xué)習(xí),，任勞任怨,，力求做好每一件事，逐漸在工件中學(xué)會了做事首先要懂得做人的道理,。

作為一名即將畢業(yè)的中專生,，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及大的挑戰(zhàn),。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我,，從而更好我自認(rèn)為無愧于中專三年,，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過,。但很快,，我選擇了坦然面對。因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信，中專生的前途也會有光明,、輝煌的一天,。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我,，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我,。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,。當(dāng)然,，三年中的我，曾也悲傷過,、失落過,、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷,。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗,，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,，提高自己的綜合水平能力,。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

因此，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

中專個人期末總結(jié)

最新中專期末個人總結(jié)

學(xué)期期末個人總結(jié)

學(xué)期末教師個人工作總結(jié)

中專班主任期末總結(jié)

中班學(xué)期期末總結(jié)

中專學(xué)生個人總結(jié)范文

中專學(xué)期個人總結(jié)篇六

一晃一學(xué)期又結(jié)束了,，回想當(dāng)班主任的兩三個月時間,，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有。我擔(dān)任學(xué)校模具數(shù)控2班的班主任,，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。我班是一個由55名男生組成的集體,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象朋友那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

我班人較多,，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是學(xué)校拔河比賽，還是各項活動,，我班都能認(rèn)真的對待,。

我班有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。我班鄧三月同學(xué)在學(xué)期中期曾提出退學(xué),，原因是實踐課太少,，我跟學(xué)校溝通后進行了課務(wù)調(diào)整，增加了實踐課,。

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀,、早操,、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認(rèn)，需要改進的地方還有很多,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫,。有的在課上睡覺，玩手機,，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣,，老師不在就得過且過,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇七

三年的中職生活接近尾聲，縱觀去,，學(xué)習(xí)能力有了進一步的提高,，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高,，并且對人生觀,，價值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識,。在環(huán)院的學(xué)習(xí)與生活中,，我始終有那么一顆永恒的心——環(huán)保人忠于環(huán)保。這也是我的為人之道——以誠待人,，待事,、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新,。為此,，我為自己三年的學(xué)習(xí)成果在這即將畢業(yè)的時刻，作畢業(yè)生個人自我鑒定,。

自從來到環(huán)院以后,，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待,。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心,，就這樣我愛上了環(huán)院的每個人,，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來,，我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本,。

在校期間，我遵守校規(guī)校紀(jì),，不遲到早退,。在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨下,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、適應(yīng)能力強,、具有團體協(xié)作精神的青年。我在校期間連續(xù)獲得兩屆校級技能大賽一等獎,，還參加過學(xué)校為技能比賽而做的集訓(xùn),，并代表學(xué)校去_總部進行考察,，還獲得了_證書以及勞動局頒發(fā)的文字錄入員初級證書。

當(dāng)然,，本人還存在不足之處,，如學(xué)習(xí)發(fā)展并不全面，專業(yè)技能方面成績非常優(yōu)異但是,，數(shù),、語、外,，這三科文化課的水平就不盡人意了,。所以在今后的日子里，我會從自身找原因,，改進缺點不足,，改善學(xué)習(xí)方法，在提高自己專業(yè)素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的文化課水平,，使自己成為德,、智,、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才,。

作為一名即將畢業(yè)的中職生,，我對祖國的未來充滿憧憬，對將來的高職生活滿懷期盼!難忘而多姿的職高生活即將逝去,，但我不會沉浸于過去的光輝歲月,，我將用全新的心態(tài)去擁抱未來的挑戰(zhàn)!

中專生學(xué)期工作個人總結(jié)

中專學(xué)期個人總結(jié)篇八

_去的一學(xué)期,，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),，回眸過去的一幕幕,，在不知不覺中充實眼球。雖然我進入這個校園僅有一年時間,，進入學(xué)生會的時間也不長,，很多工作都沒接觸到，但正是因為這樣我才感覺更加新奇和努力,。我仿佛看到新一年的工作的樣子,，雖然很累但一定會很開心,。但是我的能力還不夠,，所以為了更好的保質(zhì)保量的完成工作，我必須在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識和能力進行進一步的學(xué)習(xí)和提升,。

這一學(xué)期來,，我部在學(xué)校及院學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持,，我不展開了一系列的活動,，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為強加同學(xué)與學(xué)校，同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)到了很多東西,。

一,、學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.為了提高我院學(xué)生的思想文化素質(zhì)，在團委老師的指導(dǎo)下學(xué)生會開展了以“素養(yǎng)”為話題的征文活動,，得到了同學(xué)們踴躍的參與,，保質(zhì)保量的完成了這次征文活動,讓同學(xué)們的思想文化素質(zhì),在此次征文活動中的到展現(xiàn)和提高。

2.12月初,，我部協(xié)助協(xié)助女工部共同組織了第三屆e時代詩歌朗誦比賽,，比賽中，選手個個精神煥發(fā),信心滿滿.一首首詩歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,觸及到了同學(xué)們的內(nèi)心深處,贏得了觀眾們的陣陣掌聲.

3.接下來的一段時間,，我院舉辦了第三界屆電子焊接大賽和智能小車大賽,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的廣泛關(guān)注，在專業(yè)老師的指導(dǎo)與幫助下,，進行了大賽的筆試,，初賽，通過層層選拔,。對學(xué)生的各項能力進行了培養(yǎng)和鍛煉,，作為學(xué)生會的一部分，我也有幸參與,，期間也學(xué)到了很多得到了鍛煉,。

4.5月大四同學(xué)畢業(yè)在即,在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，越來越多的大學(xué)生為了將來更好地就業(yè),，紛紛選擇了考研之路,，希望通過考研得到繼續(xù)深造的機會，以提高自己的核心競爭力及綜合素質(zhì),。為此我部門策劃了考研經(jīng)驗交流會,，但是剛好兄弟部門也策劃了此活動，雖然未能實現(xiàn),，但在幫助同學(xué)上是不分部門的,，更何況我們同屬于電信院這一個大家庭，即使未能實現(xiàn)本次策劃,，但對我部門成員的策劃能力的幫助也是不可小覷的,。

5.為了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校門口接應(yīng)新生,為新生指路,在大本營的自愿者則負(fù)責(zé)幫新生辦理各種手續(xù),在新生注冊時候給家長休息的地方,在新生迷茫不知的時候為學(xué)生帶路到宿舍。男生們都不辭勞苦為新生搬諾大的行李而無怨言,，只為求給新生的幫助,，學(xué)弟學(xué)妹們口中一句學(xué)長學(xué)姐，在我們心里,，我部也加派人手參與其中,，對迎新工作做出了屬于自己應(yīng)盡的義務(wù)跟職責(zé),，圓滿完成分配任務(wù)，給大一新生帶來了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。也讓我們重新定位了自己,，也更好的明白下來的工作該怎么做才能在大一新生前樹立威嚴(yán)和讓自己的能力更加完善的發(fā)展。

二,、學(xué)期工作反思與總結(jié)

回顧學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作,，雖然有成績，但很多工作計劃和目標(biāo)并未完成,，依然存在很多突出的問題有待解決,。但是，從這學(xué)期開展的活動中可以看出,，我部門各成員的團隊合作意識,、自強不息的拼搏精神、為了目標(biāo)為了理想而不懈努力的頑強斗志以及各成員之間的交流能力都得到了大幅度的提升,，為學(xué)校為學(xué)生會做出的成績也有目共睹,，總體來說，從本學(xué)的活動中獲得的成就,、經(jīng)驗與榮譽真是讓我們受益匪淺,，望下期的狀態(tài)更上一層樓，在學(xué)生會各成員的努力下創(chuàng)造新的輝煌與成就,。

三,、下學(xué)期的計劃與展望

由于進入學(xué)生會才過去一個學(xué)期，有許多活動還不清楚,，不能針對性的作出一些規(guī)劃,，但在一些大些范圍的普遍性的方面會作出努力和規(guī)劃。

1,、加強與其他部門的合作,，提升我部門成員的實力和影響力;增強與各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力;做到整合內(nèi)部的團結(jié)。

2,、在原先活動基礎(chǔ)上爭取更多的創(chuàng)新,，為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動。如校辯論賽,，安全意識知識,、國防安全知識等有著實際意義的知識搶答賽的舉辦是相當(dāng)有必要的。

3,、以學(xué)習(xí)為中心,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。響應(yīng)共青團中央,、教育部,、全國_出“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和夸大,。專業(yè)學(xué)習(xí)之余,，學(xué)生在不同領(lǐng)域中實踐，在實踐中運用所學(xué)的知識,，真正體驗和領(lǐng)會知識,。鼓勵大學(xué)生積極參與社會實踐活動，但希望學(xué)生主動做一名一共,，為公益活動投入自身力量,。第二課堂是能力提升的證明，同學(xué)們結(jié)合自身特點,、興趣,，合理安排參加各類活動，也相信第二課堂學(xué)分這項制度還會不斷地完善,。

4,、發(fā)揮溝通與橋梁的作用。認(rèn)真做好“上情下達(dá),，下意上傳”的工作,。學(xué)生會作為學(xué)生進行‘自我服務(wù)“的組織，在學(xué)生與學(xué)校,、學(xué)生與老師,、團(黨)員與組織的溝通過程中，要積極發(fā)揮橋梁作用,。通過合理的渠道向上反應(yīng)問題,，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，切實幫助同學(xué)解決實際問題,，并協(xié)助學(xué)校做好對同學(xué)的宣傳教育和解釋工作,。

5、沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán),。在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下,，對活動的內(nèi)容，形式,，運作要有所創(chuàng)新,，有所突破，很多活動如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力,。每個活動都包括前,、中、后三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行;后期活動的總結(jié),。在動火前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動調(diào)查,，調(diào)查對象主要包括校內(nèi)大學(xué)生,、學(xué)校黨政機關(guān)和校外社會企業(yè)，并對活動的可行性進行評估分析,。

6,、細(xì)分活動類型。整合活動資源根據(jù)受眾的廣度,，大致將學(xué)會活動劃分為精英活動和大眾活動,。我們要將活動類型更細(xì)的劃分，利于整合活動資源,，不浪費活動資源,。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的語氣效果,。在建設(shè)‘和諧饒醫(yī)“的同時,，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系,，規(guī)范化的工作制度,，人性化的工作氛圍。

7,、抓好活動精髓,提高活動立意,。在我們本著為同學(xué)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺,，提供表現(xiàn)機會的時候,，有必要再活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義,，體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求,，體現(xiàn)死在為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動真正價值,?？偠灾瑑r值體現(xiàn)需求,。整合現(xiàn)有資源的同時,，可以根據(jù)實際情況，礦大活動規(guī)模,，使之在全身甚至全國都具有影響力,。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇九

回顧一下這三年的歷程，三年的生活學(xué)習(xí)中,，和同學(xué)的和睦相處,，老師們的諄諄教誨，我學(xué)會了如何在學(xué)習(xí)中得到樂趣。幾年的集體生活,，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系,，克服難關(guān)。

這三年中,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還閱讀了很多名著,，古典書籍,，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認(rèn)識到了品行是多么的重要。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們無私地傳授給了我們知識,，猶如蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,，多么崇高。一個人活在這個世界上,，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

在這三年中職學(xué)習(xí)，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。感謝老師信任,，同學(xué)們的支持,，我擔(dān)任_x委員，力所能及地為班上多做一些工作,。

三年的中職生活似彈指一揮間,，就像流星劃過天空，轉(zhuǎn)瞬即逝,，馬上就要各奔前程了,，即將踏入社會的我們,，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的征程了,。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

通過這三年的學(xué)習(xí)使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人,，從一個純真幼稚的孩子,，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟,、穩(wěn)重的我,。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,。中職生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力,。

中專最后一學(xué)期個人總結(jié)

中專學(xué)期個人總結(jié)篇十

我叫_x,，是_業(yè)技術(shù)學(xué)校中職的應(yīng)屆畢業(yè)生。時光流轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)到達(dá)了畢業(yè)的尾聲，剛進校時的場景還歷歷在目,，在目睹了二次畢業(yè)生離校的場景后,，此刻最后也輪到我們自己了。兩年以來經(jīng)歷了無數(shù)的事情,，雖然也有很多不如意的地方,，但是我也有了很多的長進，以下總結(jié)中職兩年的生活和學(xué)習(xí)等方面做一個自我鑒定,。

學(xué)習(xí)方面,，中職年掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強透過,。中職主要學(xué)的是計算機專業(yè),，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,、《操作系統(tǒng)》,、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《軟件工程》等各類科目,，其中不乏艱澀難懂的知識,，有些到此刻也沒有搞得很明白，此刻回憶起高一剛開始學(xué)習(xí)c語言基礎(chǔ)時的情景，還是如此的生動鮮明,。

除了一些文化課,，體育也是薄弱的地方，此刻想起去練習(xí)排球墊球,，投籃,，打乒乓球的情景，還是很有回味,，直到之后身體些許不適,，也堅持鍛煉了一段時間，此刻想來籃球課還是很有樂趣,，把我以前沒學(xué)會的很多基本動作都學(xué)會了,，雖然此刻水平很一般,，能自娛自樂足矣,。

在思想政治方面，在中職里順利的成為了一名預(yù)備黨員,，期間學(xué)習(xí)了很多的黨的知識,，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機,，堅定了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念,。

整個中職期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠(yuǎn)作為理由,，可能是由于個人性格所致,，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術(shù)也有所涉獵,，也算是懂得了很多攝影方面的知識,，而網(wǎng)上傳閱的中職必做的幾件事也有很多尚未涉及，說不上遺憾,，就應(yīng)只是個人對中職的理解不同,。

時光飛逝，中職給我留下了太多完美的回憶,，結(jié)識了很多各地的同學(xué),，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝,，中職即將結(jié)束,，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會這個大課堂永遠(yuǎn)不會下課,，畢業(yè)標(biāo)志著我進入了人生的一個新階段,，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的中職生活，勉勵以后的工作生活,。

步入社會,，將是我人生的一個新的啟程，我將會更加努力,，開創(chuàng)一片屬于我自己的天空,。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇十一

中專教育是我國中等職業(yè)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者及中等職業(yè)技術(shù)人才的基地和搖籃,。在長期的辦學(xué)過程中,，今天本站小編給大家找來了個人學(xué)期總結(jié)中專二年級，希望能夠幫助到大家,。

隨著時間的流逝,，我已經(jīng)在房校生活了三年了?；厥兹曛袑Ｐ@生活生涯和社會實踐生活,，有渴望.有追求，有成功.有失敗,，有甜蜜的.但也有苦澀的,。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為自己實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，將來為社會做出更多的貢獻,。

在思想品德上,，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，我積極地想團組織靠攏,，使我對我們團組織有了更為深刻的認(rèn)識。參加了學(xué)校組織的各種共青團活動,。本人遵紀(jì)守法,，愛護公共財產(chǎn)。關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動,。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè),，經(jīng)常利用課余時間練習(xí)所學(xué)的軟件,，使得我對所學(xué)的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件,。除了上課老師布置的作業(yè)外,，在平常還會做一些有關(guān)專業(yè)的的一些作品,，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力,。

在生活上,，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,，勇敢挑戰(zhàn)自我,。時間觀念，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),，由于我平易待人友好,，所以一直與人先出融洽。

在工作上,，對工作熱情,，任勞任怨，責(zé)任新強,，這都是我的優(yōu)點,，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致,，經(jīng)常配

合同

三年的中專生活,，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階,，在這即將揮手告別的美好地中專生活,，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,，堅定的自信，高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,，去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰。

人總是要不斷學(xué)習(xí)的,，俗話說“學(xué)海無涯”,。課余時我還學(xué)習(xí)了一些photoshop、officexx,、frontpage,、excel、網(wǎng)頁制作等學(xué)習(xí),、設(shè)計的軟件,，靈活掌握基礎(chǔ)的制作代碼,，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎(chǔ),。我自己還制作個人網(wǎng)頁,，外界人士評價頗好。本著學(xué)以致用,，曾在勞動局幫忙打資料,，在校設(shè)計排版文章等等。

在學(xué)習(xí)間我也曾擔(dān)任過校文藝部部長,，班上的學(xué)習(xí)委員,、文藝委員、安全委員等職,，對每項工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。在xx-xx年度本人多次被評為?！跋Ｍ恰?、校“三好學(xué)生”,。xx-xx年度再次被評為?！跋Ｍ恰薄⑿,！叭脤W(xué)生”,。在擔(dān)任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通,，能及時地與老師和同學(xué)通氣,，在任課老師的反應(yīng)下，及時地做好補助工作,，起帶頭作用,，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象,，從而也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動,，在組織過程中,，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而,，會補缺補差,，提高自己的能力。我一直都很注重配合學(xué)校,、學(xué)生會以及其它部門出色的完成各項工作,。在促使學(xué)校的各種作息活動運行順利的同時,，榮獲xx年度校“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。入校不久我便成為了一名共青團員,，之后，又向上級申請了入黨報告,，并多次上黨課,，現(xiàn)在正向黨組織靠攏。當(dāng)然,，我也要靠自己努力,，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個人的面前。

在學(xué)習(xí)過程中本人誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)。我的人際關(guān)系相當(dāng)不錯,，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動,，從不輕易半途而廢，善于總結(jié)經(jīng)驗,。有時學(xué)習(xí)工作不順利,，愛發(fā)小脾氣，這點是需要糾正的,。我所擁有的是年輕和知識,，使我不畏困難，善于思考,，但年輕也意味著閱歷淺,，更需要虛心向?qū)W,。我也深知,，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué),。我還要繼續(xù)努力,。

在學(xué)習(xí)期間，我先后拿到勞動局頒發(fā)的計算機初級合格證書,、辦公自動化合格證書,、計算機操作員(初級)證書、計算機操作員(中級)證書,、成人高中證書,。

對以積極向上的生活態(tài)度、廣泛的興趣愛好,、對工作責(zé)任心,、較強的組織,、宣傳能力、一定的創(chuàng)意構(gòu)思,、注重團隊合作精神和集體觀念的我,，在今后的道路上，一定會更加努力,。前方還有很多困難,、挑戰(zhàn)，我會期待,。畢竟：愛拼才會贏,。

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學(xué)習(xí),，始終以共青團思想為中心,，用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界社會，能清楚意識自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有著相對成熟的意識和定位。

在課程學(xué)習(xí)上,，積極參與各項操作科研活動,，實踐過程中，認(rèn)真閱讀教材,，查閱資料和參考書籍,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心,，在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍,。

三年的中專生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機會,，如班干競選、時,、節(jié)日板(墻)報評比,，各次校園漫畫賽等…在參與這些活動的過程中，結(jié)交了一些志趣相投的朋友,，鍛煉了自己的能力,，這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半,，如果不去嘗試,，成功的機率只能為零。機會來臨時,，我們就應(yīng)好好把握住,。

中專校園就是一個大家庭,，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色,，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加,，同學(xué)就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂,，互幫互助,。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人。

生活需要自己來勾畫,，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

期待著用對中專生活的熱枕，去迎接在社會,、工作,、職場上的每一份學(xué)習(xí)和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務(wù)的一名優(yōu)秀公民,。

光陰似箭,，技校三年的美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx年xx月以進入技工學(xué)校學(xué)習(xí),，三年的校園生活,，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng),、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性,。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng),、提高;才是我們作為當(dāng)代技校生的主題,。

除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識,。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows,、office 等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能,，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己,，勤奮拼搏、刻苦好學(xué),。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,，并取得了優(yōu)異成績,。

在校期間，我虛心求學(xué),、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè),，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力,。在豐富多彩的技校生活中,，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我,，有較強的組織,、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系,。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,，作為一名有志青年,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏,。

三年的中專生活似彈指一揮間,，從學(xué)生時代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然,。我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時,，我曾為身為中專生而懊喪過,。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信，我一名中專畢業(yè)生,，也一定會有光明,、輝煌的一天。

三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多,。三年前那個天真幼稚的我,，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟,、穩(wěn)重,。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風(fēng)順,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難,，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實,，上進心強,。在生活上，能嚴(yán)格要求自己,、待人真誠,、熱情，在學(xué)習(xí)中努力刻苦,，在校曾擔(dān)任團支部書記和組織委員職務(wù),，在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé),、吃苦耐勞,、有較強的責(zé)任心、團隊意識和組織能力,、管理能力,，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

在這三年里我還曾獲得學(xué)校的許多獎項,。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書,、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團干部,、盡責(zé)獎,、才藝獎等等。

這三年學(xué)習(xí)和生活,，僅僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還要繼續(xù)努力,，繼續(xù)向前,，不斷向前。面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我懂得珍惜,，珍惜時間努力拼搏;面對將來,，我倍感期待，期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩,。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇十二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期的最后階段，回顧一下過去,，剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說歲月入流！

回首這一年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里,，無論是學(xué)習(xí)方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓,。上進心更強，能積極參加各種比賽,，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更端正，能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律,，對老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成,，對不懂的問題主動向老師請教，這個學(xué)期對我來說很充實,，一個市汽車技能大賽,，一個省創(chuàng)新大賽，還考了個汽車電工證,。在紀(jì)律方面,，我可以做到尊敬老師，與同學(xué)之間真誠相待，能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不曠課,，紀(jì)律是學(xué)生應(yīng)該遵守的,，沒有紀(jì)律談何學(xué)習(xí)，我會再接再厲,，爭取做的'更好,，這學(xué)期就要結(jié)束了，但我身上還有各種不足,，在下個學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各個方面都要突出,，不求最好只求更好,。

以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展發(fā)展目標(biāo),，應(yīng)該說是早就有了目標(biāo)，我對未來充滿了信心,！

中專學(xué)期個人總結(jié)篇十三

珍貴的中專三年生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

在思想上,，變成熟了許多，性格更堅毅了,。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。在政治上,，與黨中央保持一致,，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,。遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,。

在心理方面,，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，克服學(xué)習(xí)和實踐中的心理障礙,、畏難情緒，以更好地適應(yīng)今后工作的要求,。

在學(xué)習(xí)上，緊記老師教導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,，熟練的掌握了專科知識和各項?？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際,。

在工作上,，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天,。待人熱情和藹，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的處事原則，能與同事們友好的相處,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，從而不斷的豐富自己的學(xué)習(xí)生活,。

榜樣的力量總是無窮的,。每每思及我們偉大的護理先驅(qū)之時，我心潮澎湃,，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈,！”這將是我一生的誓約。

珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,，自身還有很多缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展,，得不斷提高思想認(rèn)識,，完善自己，改正缺點,，做一名優(yōu)秀的白衣天使。

中專學(xué)期個人總結(jié)篇十四

我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生,，中專學(xué)期個人總結(jié)。只有把衛(wèi)生搞好了,，學(xué)生才能安心坐下來學(xué)習(xí)。班級衛(wèi)生實行負(fù)責(zé)制，任務(wù)層層分包,，要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成,。學(xué)校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分,，下周重新值日,。本學(xué)期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的,。

班級紀(jì)律是班級穩(wěn)定的重要手段,。我們班原來一直實行積分制，所以學(xué)生的紀(jì)律行為,、紀(jì)律意識總的來講還是不錯的,。象比較大的違紀(jì)現(xiàn)象，如打架斗毆,，造成不良影響的,，本學(xué)期沒有一次。但是,，班級中存在有遲到,、上課說話、不認(rèn)真聽講,、抄作業(yè)等現(xiàn)象,，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責(zé)任,，目的就是紀(jì)律約束保證學(xué)習(xí)效果,。我們班有紀(jì)律班長，負(fù)責(zé)考勤和課堂紀(jì)律,，有課代表負(fù)責(zé)作業(yè)情況,，任課教師和班主任抓的緊一些，所以,，除了個別,，班級學(xué)生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校,，一定先進班,，安頓學(xué)生早讀，督促學(xué)生學(xué)習(xí),。這樣,，學(xué)生的情緒就能很快穩(wěn)定下來，能按部就班進入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài),。其實,，班主任進班，也有穩(wěn)定軍心的作用,。

九年級最難處理和面對的是學(xué)生談戀愛現(xiàn)象,。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭，但我不愿挑明,，也怕處理不當(dāng)適得其反,，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼,。但,，本學(xué)期，有學(xué)生做的很放肆,，影響不好,。我忍了忍沒有處理，結(jié)果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況,。所以,，忍無可忍，就分別單獨找學(xué)生談,，談人生,，談學(xué)業(yè)，談家庭,，談責(zé)任，目的就只有一個,，引導(dǎo)學(xué)生明白,，這個年齡應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。但我覺得效果并不好,。其實,，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實行的方法是,，不加干涉過多,，只在關(guān)鍵時節(jié)說說。說過了，學(xué)生想得開,，是自己的造化;你聽不進去,，我行我素，耽誤了學(xué)業(yè),，我也無話可說,。所以，我認(rèn)為這是自己的一個管理班級的弱點,。

我在學(xué)習(xí)方面,，抓的不專業(yè)，把學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了任課老師的`身上,，我只是在學(xué)生課堂上出現(xiàn)問題時,、作業(yè)不交時、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下,，個人總結(jié)《中專學(xué)期個人總結(jié)》我認(rèn)為,，只有班級紀(jì)律穩(wěn)定了，學(xué)生在這個環(huán)境才靜下心來學(xué)習(xí),。另外,，每個教師都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，我不能橫加干涉,，放手讓任課教師去提高教學(xué)成績,。

平時得空，我就站在講臺上,，給學(xué)生講話,，什么都講。有些社會現(xiàn)象和事情,，我也會把我的想法和做法告訴學(xué)生,。雖然是九年級學(xué)生，但他們還是太小,，人生經(jīng)驗和閱歷不足,，所以，該說給學(xué)生的一定要告訴他們,。

到了九年級下學(xué)期,，我把班上的后進生劃為三類，一類是放棄考學(xué)目標(biāo),，只想混畢業(yè)的,，;第二是有考學(xué)目標(biāo)的;第三，想上中專的,。第一類的學(xué)生,，給他們降低要求，只要做到學(xué)生常規(guī)即可;第二類學(xué)生，多給予鼓勵,，做一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標(biāo);第三類,，結(jié)合學(xué)校給他們推薦一些辦學(xué)優(yōu)秀的中專,，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學(xué)校。

本學(xué)期我做到不足的方面,，我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊,，當(dāng)然，絕大部分班委是積極的,，自覺的,，但有極少數(shù)的幾個班委未能認(rèn)真地、按質(zhì)按量地做好班委工作,。還有,，總是給自己接口，學(xué)生時間緊張,，沒有多關(guān)注學(xué)生的生活和心理,，對個別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位，個別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個人思想問題的影響,，使自己和學(xué)生之間總有距離感,。

有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此,，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助,，我一定會做得更?

中專學(xué)期個人總結(jié)篇十五

一,、教育教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、在主題研習(xí)活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史,，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了幼兒詩歌朗誦表演會,，主題結(jié)束開展了我是中國人知識競賽活動,，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步,。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村,，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容,，回到幼兒園,，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了民間藝術(shù)報大家都成了小老師，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣,，我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇,、畫國畫,、了解書法、研究樂器等活動,。最后,，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了自制樂器展,。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。

3、加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

4,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了故事大王評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在家園專欄,，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

二,、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)我是中國人的詩歌表演;和我是中國人知識競賽活動;家長開放日;幼兒自制樂器展新年運動會等。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次迎新年,、運動會上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

四,、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下,，仍然堅持工作;在高老師請假,，陳老師進班的變更中,，大家能及時調(diào)整，以致班級工作很快恢復(fù)正常,。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，定期開班會，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進行。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。