時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學美術興趣小組教學計劃篇一

日子如同白駒過隙,，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步,，是時候開始寫計劃了,?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢,？以下是小編精心整理的美術興趣小組教學計劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

鍛煉孩子的動手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力,，使孩子的繪畫特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解繪畫的基本知識，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高孩子的審美觀,。參加成員由孩子憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學校和指導教師不能硬性規(guī)定和強迫,，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法,。某些孩子因好奇而選擇了美術興趣小組,，這可能與他自己個人的素質、性格和能力不相符,，這往往是由于這些孩子對該小組的內容和特點不了解而造成的,，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些孩子,，則需要幫助他們對該組有一個明確的認識,，讓他們在活動中培養(yǎng)興趣愛好。

繪畫興趣小組人數不宜過多,，大約20名左右,。不要求多，要求達到精,，活動固定,，通常每周兩次，活動制度化,。使孩子了解一些簡單的繪畫常識知識,，(繪畫種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種常見繪畫方法)。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。指導孩子從事繪畫創(chuàng)作,，以校園中的`好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上,，催人奮進,，有一定的藝術品味的作品。組織孩子按時參加活動,，并保持室內清潔,。每星期四的下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達美術室,。繪畫小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在繪畫教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事,。每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。愛護繪畫教室內的設施和用品,。

為了加強孩子們之間的交流與合作,，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，在繪畫教學活動中,，可經常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動,。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強孩子們之間的交流與合作,。比如在各種節(jié)日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫活動,。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成。孩子是學習與活動的主體,，相互學習,、相互合作貫穿于整個活動之中。孩子在美術學習活動中的主體性,、能動性,、創(chuàng)造型、獨立性不斷生成,、張揚,、發(fā)展、提升,。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式,，使繪畫學習不再是一種異己的、外在的控制力量,，而是一種內在的精神運動,。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位。興趣小組特有的教學活動形式與理念為孩子們的美術學習注入了新的方式,，同時極大地調動了孩子們的學習積極性,，提高了孩子們對美術學習的興趣。

定期舉辦孩子作品展覽,，每月舉辦一次興趣小組成員美術展覽,，交流、回顧,、總結學習成果,，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心,。繪畫興趣小組活動在培養(yǎng)孩子繪畫的想象力,、創(chuàng)造力,、表現力的同時,，可以通過展示、比賽,、表演等各種形式展示孩子們的所學,，為孩子們搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導，嚴格把關,。孩子的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的孩子,，提供條件為他們舉辦聯展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。繪畫比賽能夠有效地提高孩子的素質和能力,。到一定的時期,，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽,，能夠促進孩子快速,、準確、熟練的技能,。通過訓練比賽,，孩子快速、準確,、熟練的技能,。

美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養(yǎng)。這里的美術素養(yǎng)就是指培養(yǎng)孩子的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格形成促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施，我設想采取走出去,、請進來的方法,，組織全校孩子參觀美展，不失時機地讓孩子開闊視野,，增長感知,。參觀展覽前，多介紹背景知識,。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體,，讓孩子們得以受益,。比如，我們組織孩子野外寫生與愛家鄉(xiāng)教育相結合,，讓孩子們通過寫生了解家鄉(xiāng)的歷史,，達到更加熱愛自己的家鄉(xiāng)的教育目的。通過這些活動提高了孩子們繪畫水平與學習興趣,，增強了他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的感情,。綜合實踐活動讓孩子們走出教室，走入社會,，增加孩子們參與社會實踐的機會,，從而開闊孩子們的視野、豐富孩子們認識社會的經驗,。

遵循孩子認知發(fā)展規(guī)律,，從實際出發(fā)，內容的選擇貼近孩子的生活實際,，聯系社會,，加強趣味性、應用性,，使孩子始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望,。以畫室為主，結合多媒體,、室外活動,。配置活動使用相關教具、工具,、材料;加強利用多媒體教學設置輔助課程;充分利用校內圖書館,、書店文化館、科技館,、名勝古跡,、街道等地參觀、活動,，開闊眼界,，觀察生活，增長知識,，陶冶情操,，既培養(yǎng)孩子發(fā)現美和表現美的能力，又可潛移默化孩子的美術學習興趣,。

第一周：開展活動的注意事項

第二周：講解簡筆畫的作用與意義

第三周：簡筆畫造型原理

第四周：簡筆畫練習

第五周：簡筆畫練習

第六周：兒童畫的意義,、名稱

第七周：兒童畫練習

第八周：兒童畫練習

第九周：簡筆畫、兒童畫比賽,、展示,、評價

第十周;國畫的基礎知識

第十一周;國畫的用筆用色方法

第十二周：練習熊貓

第十三周：蟹的練習

第十四周：竹子的畫法

第十五周：青蛙的畫法

第十六周：素描基礎知識

第十七周：用筆方法及線條的練習

第十八周：物體的方法及透視現象

第十九周：繪畫考試、評獎

總之,，由于他們分散在各個班級,，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣,，起到一定的帶頭作用,，形成學習中的骨干，以點帶面,，擴大影響,，進而形成良好的學習美術的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會,，更重要的是使孩子會學,、樂學。真正使孩子學有所得,，當然我們美術老師要作出很大的努力,，要勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

小學美術興趣小組教學計劃篇二

興趣是學生的內驅力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村中學英語學習缺乏語言環(huán)境,，學生遺忘現象比較比較嚴重,，出現學時會、用時忘的現象,。長此以來,，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣,，影響老師的正常教學,。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話,、競賽來提高學習積極性,，更重要的'是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會,。每舉行一次活動,，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系,，把所有的孤立知識條理化,，中學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要,，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動,。課外活動是課堂教學的輔助形式,，是課堂教學的補充和延伸,，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組,。

為了提高學生學習英語的興趣,，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,，并且使學生的英語發(fā)音純正,，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量,，使其能夠更好的輔助英語教學,，本學我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動?；顒佑媱澣缦拢?/p>

時間：單周星期三（課外活動時間）

地點：學生活動室

參加活動小組學生名單：（略）

要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動,。在活動中積極參與，團結協(xié)作,。不準遲到,，更不能無故不參加，否則按曠課記錄,。

內容：

1.學生自我介紹,，及學生唱英語歌。

2.根據話題,，進行討論,，編對話及表演。

3.英語詞匯大比拼訓練,。

4.學唱英文歌,。

5.討論英語學習方法，用英語去表達,，做2－3分鐘的口語表達,。

6.根據話題，進行討論,，編對話表演,。

7.自由對話（用英語交流）。

8.英語詞匯大比拼,。

一,、活動目標：通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂，讓學生在愉快的活動中增長知識,，鍛煉能力,。

二、活動具體內容及時間安排

周次活動內容

1故事欣賞（初三3）

3單詞游戲,、競賽（初三5）

5短文閱讀（初三3）

7單詞游戲,、競賽（初三5）

9短文閱讀（初三3）

11句子游戲（初三5）

13英語短劇表演（初三3）

15句子游戲（初三5）

17英語短劇表演（初三3）

19故事欣賞（初三5）

小學美術興趣小組教學計劃篇三

美術是一個很廣的課程,，設計、繪畫,、欣賞等都是學習的內容,。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容,，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手,，以國畫為主,，基礎課程（素描,、色彩等）為輔。所以,，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生國畫方面的學習,，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力,；

（3）指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內容積極向上,，催人奮進，有一定的藝術品味的作品,。

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人,，將不可避免出現困惑和缺憾,。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學生引向健康成長的道路,。所以在教學中有必要開設欣賞課,，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,，因此可以通過多媒體觀看,，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，可以一邊看一邊談論,，暢談感想,。因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品,，像齊白石的《祖國萬歲》,，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等,，引導學生看畫讀畫,，透過自己的視覺，由淺入深,，由表及里的感受,、體會。欣賞之余,，還可以師生座談心得,。這樣，通過一系列的鑒賞評析,，加深學生對杰作的熱愛,，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去,。

舉辦美術展覽,，交流、回顧,、總結學習成果,，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,，可以讓學生舉行國畫,、速寫、簡筆畫,、素描等比賽,，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確,、熟練的技能,。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽,，這樣,，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛,，從而積極認真的去學習,。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

小學美術興趣小組教學計劃篇四

為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現能力,弘揚學生個性發(fā)展,。學校特組建了大合唱、小合唱,、古箏,、舞蹈等興趣小組，并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

本學期小合唱興趣小組的成員來自四五年級，他們通過前幾年音樂課的學習,，已經有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識,，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好,，所以聲音方面比較好訓練,，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度,，因此,，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,，開闊學生的視野,，促進學生素質不斷提高。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次訓練時間。

2,、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

3,、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

4、訓練學生掌握一定的合唱技巧,，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一,，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一,。

5,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學生的眼界,。

1、通過不同的`發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質,。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌,。

九月份教學進度：常規(guī)訓練

第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣,，建立訓練常規(guī)。

第二周：發(fā)聲訓練，學習和鞏固正確,、科學的合唱方法(例如站姿,，坐姿，口型,，表情),。

第三周：復習簡單的發(fā)聲訓練(連音、跳音)

第四周：復習處理作品《小白船》,。

十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧

第一周：發(fā)聲訓練(連音,、跳音)復習《娃哈哈》。

第二周：發(fā)聲訓練(難度適當增加的連音,、跳音),。

第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演,。

第四周：發(fā)聲訓練,。

十一月份教學進度：排練作品

十二、一月份教學進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目,。

小學美術興趣小組教學計劃篇五

本學學期美術小組將以學校的為依據.按照學生的特長出發(fā),，重點培訓繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長,。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作,，現將本期工作做以下計劃：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。

在本期的興趣小組中不但美術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐,，打算組織開展一些評比，展現他們的才華,，贏得廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

從素質的'角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣的學習。

小學美術興趣小組教學計劃篇六

課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔,。

2、每周二,、周四下午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術室。

3,、美術小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，(美術種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2,、以兒童畫為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

(1)美術教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則。

小學美術興趣小組教學計劃篇七

課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,，并增加學生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

每雙周的星期五的下午第七節(jié)課,，小組成員必須準時到達美術教室,。

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終,，保質保量地堅持到底,。要辦好美術興趣小組,，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

(一)、組織健全美術興趣小組

(二),、具體小組活動內容計劃

美術是一個很廣的課程,，設計、繪畫,、欣賞等都是學習的內容,。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內容,，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手,，以素描為主。所以,，小組具體的活動內容分為三個：

(1)重點輔導學生運用線條方面的學習,，

(2)欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力;

(3)重視基礎方面的學習,，從素描,、色彩等方面入手。

周次內容

第2周.素描畫基礎訓練(線條)

第4周.欣賞世界名畫(素描畫)

第6周.素描幾何形體：正方體和圓柱體

第8周.素描幾何形體：圓球體

第10周.素描幾何形體：幾何形體組合(1)

第12周.素描幾何形體：幾何形體組合(2)

第14周.色彩靜物畫：水果和罐子組合(1)

第16周.色彩靜物畫：水果和罐子組合(2)

第18周.作品展示座談會

小學美術興趣小組教學計劃篇八

課外美術興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的`活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動要求：

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔,。

2、每周四下午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術室,。

3,、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

5、愛護美術教室內的設施和用品,。

三,、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

四,、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

五、課時安排：

第1周植物寫生

（一）第2周植物寫生

（二）第3周

巧用對稱形第4周

設計生活標志第5周

用彩墨畫鳥第6周

用彩墨畫魚第7周

用彩墨畫樹第8周

捏泥巴

（一）第9周

捏泥巴

（二）第10周

學畫農民畫

（一）第11周

學畫農民畫

（二）第12周

制作賀卡

（一）第13周

制作賀卡

（二）第14周

手抄報設計

（一）第15周

手抄報設計

六,、成果驗收：

舉行全校美術作品展覽,。

小學美術興趣小組教學計劃篇九

本學學期美術小組將以學校的為依據。按照學生的特長出發(fā),，重點培訓繪畫的尖子生,。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng),。以生為本,。著重發(fā)展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作,，現將本期工作做以下計劃：

一,、培養(yǎng)學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

二,、培養(yǎng)學生的知識面：

在本期的興趣小組中不但美術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、增加實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比,，展現他們的才華,，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

四、豐富學生的第二課堂：

從素質的角度豐富學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習,。

當然,，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高,。

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小學美術興趣小組教學計劃篇十

進行美術小組課外輔導活動，有助于進一步培養(yǎng)學生對美術活動的參與熱情,，下面要為大家分享的就是有關美術興趣小組的教學計劃,，希望你會喜歡！

一,、活動目的：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二、活動要求：

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、每周二,、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室,。

3,、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三,、活動內容：

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，(美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的`時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

四,、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則,。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時,，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果,。

小學美術興趣小組教學計劃篇十一

鍛煉孩子的動手能力和觀察能力,，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力，使孩子的繪畫特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解繪畫的基本知識,，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高孩子的審美觀,。參加成員由孩子憑自己個人的興趣愛好自愿選擇,，學校和指導教師不能硬性規(guī)定和強迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法,。某些孩子因好奇而選擇了美術興趣小組,，這可能與他自己個人的素質、性格和能力不相符,，這往往是由于這些孩子對該小組的內容和特點不了解而造成的,，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些孩子,，則需要幫助他們對該組有一個明確的認識,，讓他們在活動中培養(yǎng)興趣愛好。

繪畫興趣小組人數不宜過多,，大約20名左右,。不要求多，要求達到精,，活動固定,，通常每周兩次，活動制度化,。使孩子了解一些簡單的繪畫常識知識,，(繪畫種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種常見繪畫方法)。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。指導孩子從事繪畫創(chuàng)作,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上,，催人奮進,，有一定的藝術品味的作品。組織孩子按時參加活動，并保持室內清潔,。每星期四的下午大課間進行活動,，小組成員必須準時到達美術室。繪畫小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在繪畫教室大聲喧嘩,，不準做與繪畫學習無關的事。每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。愛護繪畫教室內的設施和用品。

為了加強孩子們之間的交流與合作,，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平,，在繪畫教學活動中,，可經常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平,，又可加強孩子們之間的交流與合作,。比如在各種節(jié)日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫活動。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成,。孩子是學習與活動的主體,，相互學習、相互合作貫穿于整個活動之中,。孩子在美術學習活動中的主體性,、能動性、創(chuàng)造型,、獨立性不斷生成,、張揚、發(fā)展,、提升,。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式，使繪畫學習不再是一種異己的,、外在的控制力量,，而是一種內在的精神運動。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位,。興趣小組特有的教學活動形式與理念為孩子們的美術學習注入了新的方式,，同時極大地調動了孩子們的學習積極性，提高了孩子們對美術學習的興趣,。

定期舉辦孩子作品展覽,，每月舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧,、總結學習成果,，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心,。繪畫興趣小組活動在培養(yǎng)孩子繪畫的想象力,、創(chuàng)造力、表現力的同時,，可以通過展示,、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學,，為孩子們搭建展示才華的舞臺,。作為教師則要精心指導，嚴格把關,。孩子的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的`孩子,，提供條件為他們舉辦聯展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。繪畫比賽能夠有效地提高孩子的素質和能力,。到一定的時期,，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽,，能夠促進孩子快速,、準確、熟練的技能,。通過訓練比賽,，孩子快速、準確,、熟練的技能,。

美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養(yǎng)。這里的美術素養(yǎng)就是指培養(yǎng)孩子的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格形成促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施，我設想采取走出去,、請進來的方法,，組織全校孩子參觀美展，不失時機地讓孩子開闊視野,，增長感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。使教學與觀摩融為一體，讓孩子們得以受益,。比如,，我們組織孩子野外寫生與愛家鄉(xiāng)教育相結合，讓孩子們通過寫生了解家鄉(xiāng)的歷史,，達到更加熱愛自己的家鄉(xiāng)的教育目的,。通過這些活動提高了孩子們繪畫水平與學習興趣，增強了他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的感情,。綜合實踐活動讓孩子們走出教室，走入社會,，增加孩子們參與社會實踐的機會,，從而開闊孩子們的視野、豐富孩子們認識社會的經驗,。

遵循孩子認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā),，內容的選擇貼近孩子的生活實際,，聯系社會，加強趣味性,、應用性,，使孩子始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,，結合多媒體,、室外活動。配置活動使用相關教具,、工具,、材料；加強利用多媒體教學設置輔助課程,；充分利用校內圖書館,、書店文化館、科技館,、名勝古跡,、街道等地參觀、活動,，開闊眼界,，觀察生活,，增長知識，陶冶情操,，既培養(yǎng)孩子發(fā)現美和表現美的能力,，又可潛移默化孩子的美術學習興趣。

第一周：開展活動的注意事項

第二周：講解簡筆畫的作用與意義

第三周：簡筆畫造型原理

第四周：簡筆畫練習

第五周：簡筆畫練習

第六周：兒童畫的意義,、名稱

第七周：兒童畫練習

第八周：兒童畫練習

第九周：簡筆畫,、兒童畫比賽、展示,、評價

第十周,；國畫的基礎知識

第十一周；國畫的用筆用色方法

第十二周：練習熊貓

第十三周：蟹的練習

第十四周：竹子的畫法

第十五周：青蛙的畫法

第十六周：素描基礎知識

第十七周：用筆方法及線條的練習

第十八周：物體的方法及透視現象

第十九周：繪畫考試,、評獎

小學美術興趣小組教學計劃篇十二

美術興趣班教學工作計劃

輔導老師 賈瑞懷

一,、學生現狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，年級差別產生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

二,、教學目標：

（一）低年級段

１、能夠對色彩有進一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。 ２、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

３、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。 ５、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段

１,、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

２、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

３、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感。

４,、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

５,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維,、質疑,，能夠學會發(fā)現問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

三,、教學措施：

１、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結合，以點帶面,，共同進步,。

２、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

３、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

４、在新課改形式下,，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念，領會課改精神,，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現教師與新課程的共同成長。

５,、注重美術課程與生活經驗緊密聯系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

６、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學,，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖,；結合自然,、社會、勞動課程進行描繪,、手工制作,，布置美術園地。

小學美術興趣小組教學計劃篇十三

學校的藝術教育指導思想,，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級,，走近每一個學生”的主題活動,，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節(jié)活動中來,，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂,。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度,，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調動學生的積極性和創(chuàng)造性,，認真組織,，精心設計、服務教學,，注重過程,，通過美術興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家,，特制定美術興趣小組二課活動計劃如下：

1,、先讓學生掌握正確的觀察方法,，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系,，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,，使學生觀察事物比較敏銳、正確,、細致,、完整、對形體區(qū)別的判斷,，明暗的感覺,、空間、色彩辨析能力加強,。

2,、養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受,，對理想的描繪,，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維,，促進智力和才能的發(fā)展,。

3、養(yǎng)學生動手能力和表現能力,，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現能力,，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受,，觀點和意圖,。

小組活動主要有三方面：(1)重視基礎訓練，對素描,、色彩,、速寫、工藝美術,，抓住難點強化訓練,，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導學生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導學生設計藝術節(jié),、運動會的徽標，設計海報,、黑板報,、墻報，學習布置會場、美術展覽等等,，邊學邊實踐,，邊干邊提高。(3)指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術品味的作品來。

在活動過程的安排上,，我設計為四個環(huán)節(jié),，并且都用形象生動的詞語概述，從調動學生積極性的需要,、動機,、目標、態(tài)度等因素上入手,，體現新課程標準的理念,。

1、猜一猜：內容安排為人物模仿表演與猜測,。老師準備一些描述人物的紙條(如“董存瑞炸碉堡”,、“年邁的老婆婆”等)，讓每組代表抽出并且表演,，本組同學進行猜測,，迎合學生好奇心理，使學生在表演與猜測中體會“形”,、“神”塑造人物的重要性,，培養(yǎng)學生的表現力、觀察力與競爭意識,。

2,、想一想：引導學生思考，哪些同學表演的好?為什么?引出“形”,、“神”,，展示課題;培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維及歸納總結能力。

3,、學一學：組織學生討論美術作品中“形”,、“神”的含義及二者關系，對學生的答案教師一律板書,，并引導學生討論以“去偽存真”;培養(yǎng)學生的研究性學習能力和積極的心態(tài)，樹立學生的自信心。然后引導學生欣賞分析國畫作品《竹》和油畫作品《紡織女工》以鞏固加深,。

4,、用一用：

教師用電腦展示以下作品名稱，組織學生進行活動：

中國作品：《躍馬》,、《晴雯》,、《蕉蟬》、《高逸圖》,、《說書俑》,、《春香鬧學》、

《狼牙山五壯士》……

外國作品：《復信》,、《沉思》,、《教皇》、《少女》,、《格爾尼卡》,、《蒙娜麗莎》、

《最后的晚餐》……