在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

能成為老師,，在入職前的暑假，我也是通過(guò)學(xué)校組織的崗前培訓(xùn),，在這培訓(xùn)之中有很多的收獲,，對(duì)于今后的工作，我也是相信自己能去做好,，同時(shí)自己也是在培訓(xùn)里面感受到自己和優(yōu)秀的老師之間有很大的差距,，不過(guò)這個(gè)差距我也是相信自己經(jīng)過(guò)努力，不斷的工作來(lái)累積經(jīng)驗(yàn),，自己也是可以做到優(yōu)秀的,。

培訓(xùn)之中，自己也是收獲了很多,，特別是一些教學(xué)方面的技巧更是如此,，對(duì)于教學(xué)其實(shí)自己有很多的理論學(xué)習(xí)，以及一些經(jīng)驗(yàn),，但是真的崗位工作確是第一次,，也是讓我挺忐忑自己是否能做好的，但培訓(xùn)老師卻是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我們說(shuō)了很多教學(xué)方面的東西,，讓我也是對(duì)于教學(xué)有了更多的理解，同時(shí)也是看到的確很多的方法是可以去運(yùn)用的,，只要自己多去嘗試,，不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也是可以做的更好，而此次培訓(xùn)里面老師的優(yōu)秀也是讓我意識(shí)到自己和他們的差距不但是經(jīng)驗(yàn)上,，也是有很多學(xué)習(xí)之中的,，讓我知道今后不但是自己要去教學(xué)生而已,，自己也是要不斷的去學(xué)習(xí)，去提升，來(lái)讓自己能做得更為出色的,。培訓(xùn)這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也是格外的珍惜，做好了筆記，也是看到一些方面自己要多去理解，并且只有做了才知道結(jié)果如何的,。

對(duì)于教學(xué)，除了自己的教學(xué)能力以及一些方法,，其實(shí)自己也是要做好,，不但是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也是自身的素質(zhì)要不斷的提高,，讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)良的老師,，以身作則，這樣才能成為學(xué)生們的好榜樣,。作為新老師,，其實(shí)自己也是有很多的方面要去進(jìn)步才行的，不但是教學(xué)的方面,，自身的進(jìn)步也是很重要,，不僅僅是教好學(xué)生，自己也是要成長(zhǎng),，這樣才能有更多的知識(shí)儲(chǔ)備,，同時(shí)自身更為優(yōu)秀，也是能教出更為出色的學(xué)生的,。對(duì)于新學(xué)期自己的工作也是有了更多的期待,，要把此次培訓(xùn)里面學(xué)到的去用好，同時(shí)也是要積極的去面對(duì)工作之中出現(xiàn)的難題,，去克服,，去和同事多溝通，很多的老師都是非常的優(yōu)秀而有經(jīng)驗(yàn),，我也是要多向他們?nèi)W(xué)習(xí)才行,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的,，但是也是有自己的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)只要自己肯努力，愿意學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，那么也是可以更好把教學(xué)做好，同時(shí)培訓(xùn)里老師的期盼我也是希望能在新的學(xué)期去做好,，得到更多的認(rèn)可,，讓自己有所收獲，并把學(xué)生們都是教好,。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xx縣的一名教職工,，從6月25好到達(dá)校區(qū)，經(jīng)歷了15天的招生期，近一個(gè)月教學(xué)至今,，我一直都盡心盡力,，盡心盡責(zé)的去完成組織分派的每一項(xiàng)任務(wù)，用自己的誠(chéng)心,、愛(ài)心,、耐心及責(zé)任心去教導(dǎo)、感化自己的每一位學(xué)生,，從工作中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

一、磨練意志的招生工作

十五天的招生期將是我人生永久的一筆財(cái)富,，這十五天吃了很多苦,，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志,。到出山分校的第一天,，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個(gè)下午,，由于有前十名學(xué)員優(yōu)惠五十元的規(guī)定,，我這里很快就招了四名學(xué)生，加上同事的,，十個(gè)名額迅速報(bào)滿,。這令大家都很欣喜，但也引來(lái)了一定的問(wèn)題,，很多之后報(bào)的家長(zhǎng)都要求優(yōu)惠,，包括較遠(yuǎn)的村民，有的人覺(jué)得這樣對(duì)他們不公平,，對(duì)此,，我們解釋說(shuō)鎮(zhèn)上的村民對(duì)我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對(duì)他們對(duì)我們共工作支持的回報(bào),，另一方面我們剛來(lái)為了讓大家都知道,，咱們?nèi)粽嬗行呐囵B(yǎng)自己的孩子，花再多的錢(qián)都是愿意的是吧,？家長(zhǎng)對(duì)此也給予理解,。

之后十天的工作很是艱辛，總算讓我明白了什么叫風(fēng)餐露宿,，但我相信，吃得苦中苦方為人上人,，“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為”,。每個(gè)人所經(jīng)歷的一切都會(huì)對(duì)他的人生價(jià)值觀及性格有一定的影響，我也相信這種堅(jiān)持的品質(zhì)將是我將來(lái)走向成功的強(qiáng)力后盾,。在招生的最后幾天,，團(tuán)隊(duì)所有成員風(fēng)雨無(wú)阻，挨家挨戶到每一位村民家里細(xì)心講解,，中午在路邊吃帶的饅頭,，喝涼水，然后休息一會(huì)兒,，繼續(xù)挨家挨戶的講解,，我們?cè)诼愤呅菹⒈辉S多村民看到，使得他們想起了自己的孩子,，他們也幫我們宣傳,，叫上自己親戚家的孩子來(lái)上學(xué)，是那種精神換得他們對(duì)我們的信任,，為我們開(kāi)學(xué)的工作起到了一定的鋪墊作用,，開(kāi)學(xué)當(dāng)天有很多學(xué)員前來(lái)報(bào)名。直到開(kāi)學(xué)前有事沒(méi)趕上的同學(xué)前來(lái)報(bào)名,。

二,、授課期：做一名有愛(ài)心、耐心,、誠(chéng)心的青年教師

開(kāi)學(xué)后的工作也不輕松,，雖不用下鄉(xiāng)跑來(lái)跑起，卻更加感到責(zé)任的重大,，身上跳了一副擔(dān)子,，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托,，學(xué)生的一句老師讓我迅速感到成長(zhǎng)了許多,，在此時(shí)此地，我可不是這群孩子的姐姐,，而是他們的老師——祖國(guó)辛勤的園丁,。那我就要對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)，將我的所學(xué)以他們所能接受的方式傳授給他們,，并且不能只交他們知識(shí),，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標(biāo)準(zhǔn)及審美觀念,，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識(shí),。

1、教課

我擔(dān)任小學(xué)三、五年級(jí)和初中三年級(jí)的英語(yǔ)課,，又加上帶四年級(jí)的書(shū)法課及三,、七年級(jí)的音樂(lè)課，每周已有三十二節(jié)課,，友邦一個(gè)偶遇的覺(jué)得很有緣的女初中生補(bǔ)英語(yǔ),，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜,。英語(yǔ)是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言,，學(xué)生從心底里多少有一點(diǎn)排斥，對(duì)于初三學(xué)生,，我為了讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣,，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話,，讓他們自由討論,，組織對(duì)話，還讓他們排話劇,，只為能引發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，興趣才是最好的老師。有許多同學(xué)英語(yǔ)功底差,，根本寫(xiě)不出文章,，對(duì)此我要求他們每天寫(xiě)一篇小短文，而我則當(dāng)天改當(dāng)天發(fā),。一看他們寫(xiě)的作文又發(fā)現(xiàn),，很多同學(xué)的字體根本就沒(méi)法看，這對(duì)作文分?jǐn)?shù)有很大影響,，我便要求他們每天連一張英語(yǔ)字,。我每天中午進(jìn)班給他們往黑板上抄一些寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常會(huì)用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文都有很大長(zhǎng)進(jìn),，原來(lái)成績(jī)好的能運(yùn)用剛學(xué)的新知識(shí)來(lái)寫(xiě)作,，原先根本寫(xiě)不出通順句子的學(xué)生也能寫(xiě)出很通順的文章了，字體也有很大長(zhǎng)進(jìn),。三五年級(jí)的小學(xué)生,，雖然初接觸英語(yǔ)有很大好奇心好學(xué)，但畢竟剛接觸,，不好入門(mén),，尤其是音標(biāo)，決定著發(fā)音,，一旦學(xué)成很不好改,，我生怕他們發(fā)錯(cuò),，手把手的教，有的學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘,。之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫(xiě)法都是一個(gè)個(gè)教的，每天也給他們留家庭作業(yè),，批改找問(wèn)題之后鼓勵(lì)?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了，雖然很苦很累,，但確讓我感到十分的欣喜,。

2、活動(dòng)

有一些學(xué)生十分調(diào)皮,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，回家不做作業(yè)?？吹竭@我十分心急,，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動(dòng)的日子，我?guī)С跞膶W(xué)生做了”坎坷人生路”的拓展訓(xùn)練,然后給他們講了一些道理,，每一位同學(xué)都深有感觸,，保證今后要努力學(xué)習(xí)，不再讓父母失望,。近來(lái)表現(xiàn)很好,，希望他們能堅(jiān)持，我也算為各父母解了一件心病,，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的成功,。因?yàn)槲覀儾荒芙探o別人什么，能做的僅是讓別人知道應(yīng)該自己去學(xué)習(xí),、去發(fā)現(xiàn),。

述職人：日期：

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇三

期待已久的教師崗前培訓(xùn)最終到來(lái)了，事實(shí)證明不枉此行,，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，還受到了深深的啟發(fā),。

一,、轉(zhuǎn)變主角，迎接全新的挑戰(zhàn)

對(duì)于剛剛踏出校門(mén)的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”,、“我要怎樣做”的這幾個(gè)問(wèn)題,，我覺(jué)得是十分必須而緊迫的,，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)候還沒(méi)能把主角從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，可是社?huì)不等待我們成長(zhǎng),，社會(huì)不等待我們成熟。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變主角方面多下工夫,，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí),，迎接全新的挑戰(zhàn),。

二、提升自我,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向,。俗話常說(shuō)，“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到,，教師必須具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí),。我清楚地明白，這不可能一蹴而就,，需要我們堅(jiān)持不懈,，不斷積累，我會(huì)把這定為自我在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題,，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流,，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

三,、歡樂(lè)關(guān)愛(ài),，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)的收獲。教師說(shuō)：“學(xué)會(huì)溝通,，做一個(gè)歡樂(lè)的教師,。”很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，我細(xì)細(xì)品味這句話,，感受頗多,。首先，一個(gè)歡樂(lè)的人能夠給周?chē)娜藥?lái)歡樂(lè),，而一個(gè)歡樂(lè)的教師卻能夠給很多人帶來(lái)歡樂(lè),，并且這樣的歡樂(lè)可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,，為師者要做好自我的本分,，笑著當(dāng)教師。再者,，關(guān)于溝通，在以前我覺(jué)得關(guān)愛(ài)學(xué)生就是讓學(xué)生歡樂(lè)的表現(xiàn),，聽(tīng)了教師的講解我才恍然大悟,，不僅僅要關(guān)愛(ài)，還要讓學(xué)生感受到你的愛(ài),，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),，是我本次培訓(xùn)的的收獲,。這樣的收獲，不僅僅限于教學(xué)上,，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響,。

四、講究策略,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫(xiě)的是高級(jí)教師資格，我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀,，可是,，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用，因?yàn)椴灰粯拥碾A段,，學(xué)習(xí)方法的教授不一樣,，策略也不盡相同。而x教師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,，不僅僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開(kāi)了思想上的困惑,，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫忙的,。

總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。誠(chéng)然，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。可是我有信心經(jīng)過(guò)自我的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自我本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇四

時(shí)間總是匆匆而過(guò),，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻。一起來(lái)看看本站小編為大家精心整理的“最新教師教學(xué)工作總結(jié)”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站,。

在本學(xué)期里,，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,，充實(shí)自我。

一,、思想方面

二,、教學(xué)方面?zhèn)湔n我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真,，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)

六,、努力方向加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇五

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我主要收獲了以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)于教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。首先,，教師不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”為學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更是一個(gè)示范者,，用自我言行為學(xué)生做示范,，這種榜樣的作用是可見(jiàn)的又是潛移默化的，需要教師嚴(yán)格要求自我,，為學(xué)生做好示范,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，使學(xué)生不斷增長(zhǎng)知識(shí),、完善人格。其次,，教師是具有多種主角的,，不僅僅是教師，還承擔(dān)著父母,、朋友,、管理者、協(xié)調(diào)者的主角,，這都需要教師及時(shí)調(diào)整心態(tài),，擔(dān)任好不一樣的主角，在教好學(xué)生的同時(shí)還能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。最終,，教師職業(yè)是一個(gè)良心職業(yè)，需要教師堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的熱情,，僅有這樣才能讓學(xué)生真正喜歡教師,、喜歡學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出最大的努力。

2,、教師需要不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能

教師是專(zhuān)業(yè)人才,，需要教師做好本職工作---教學(xué)。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，為學(xué)生教授正確的知識(shí)。同時(shí),，還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷提高教師自身專(zhuān)業(yè)水平、技能以及課堂教學(xué)管理技能等,。雖然經(jīng)過(guò)筆試,、面試、培訓(xùn)之后,，已經(jīng)掌握了一些作為教師的基本知識(shí)和技能,，但僅僅有這些是不夠的，還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),。比如,，如何在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)等,，都需要教師首先樹(shù)立新課程改革的教育教學(xué)理念并進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。僅有不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，才能更好地掌握教學(xué)知識(shí)和技能,，進(jìn)而才能成為一名合格的教師。

3,、對(duì)勝任教師工作的充分自信

雖然在剛進(jìn)入教師行業(yè)之后,，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可是我也認(rèn)識(shí)到這些都是能夠克服的,，只要樹(shù)立充分的自信心,，加上自我的努力，必須能夠做得更好,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我意識(shí)到想要做好教師工作，需要我們客觀理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的主角,，認(rèn)識(shí)自身所處的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)新的人際關(guān)系，包括與領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事等的關(guān)系。應(yīng)對(duì)這些,，要有充分的自信,，相信自我經(jīng)過(guò)努力，能夠很快地適應(yīng)新問(wèn)題和新環(huán)境,，對(duì)未來(lái)的工作充滿活力和動(dòng)力,。僅有這樣，才能更好,、更快,、更久地做好教師工作。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇六

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，但更重要的是教師要學(xué)會(huì)總結(jié)自己一節(jié)課的收獲。接下來(lái)小編整理了新教師教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家閱讀借鑒!

“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼____年已經(jīng)過(guò)去了,。在____年上半年,，我順利地通過(guò)了教師招聘考試，從九月份,，開(kāi)始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯,。

我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下,，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、關(guān)于教學(xué)方面

雖然進(jìn)行了本科階段的漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，想要出色勝任初中語(yǔ)文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí),，抓住每一節(jié)課的實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容,，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò),，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生,。對(duì)此,，我沒(méi)有退縮,，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)的方面給予我的幫助,。

半年來(lái),，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平,，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章,，更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣,。其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。

我的課時(shí)很少，目前只教一個(gè)班的語(yǔ)文,，但是每天的聽(tīng)課學(xué)習(xí),，備課、思考卻讓我異常充實(shí),。這剛開(kāi)始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好,。通過(guò)半年的努力，我覺(jué)得還是有一定的收獲和提升,。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語(yǔ)文的板塊教學(xué),，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學(xué)開(kāi)始打磨自己的教學(xué)，練好語(yǔ)文教學(xué)基本功,。

在課堂臨場(chǎng)表現(xiàn)上,。初登講臺(tái)，為了緩解緊張情緒,，總是不自覺(jué)地走來(lái)走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助,，已經(jīng)基本改正這一問(wèn)題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺(tái)時(shí)間、走動(dòng)時(shí)間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時(shí)間,。

在教學(xué)語(yǔ)言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡，注重對(duì)學(xué)生的即時(shí)而有針對(duì)性的評(píng)價(jià),，變換評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，增加課堂的靈動(dòng)性,。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許,、疑惑或?qū)δ承﹩?wèn)題的不認(rèn)同，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,。

在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面,。在期中質(zhì)量檢測(cè)的復(fù)習(xí)中，我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識(shí)上,，因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其面對(duì)的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識(shí)又是唯一能抓得住的部分,，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力,，抓住課堂時(shí)間，好落實(shí),，效果好,，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在復(fù)習(xí)期間,，每天一個(gè)任務(wù),，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天反饋,，訂正,，再反饋，如此進(jìn)行,，收效不錯(cuò),。但班級(jí)閱讀成績(jī)整體不高，在經(jīng)過(guò)反思后,，期末質(zhì)量檢測(cè)中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練,，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思考過(guò)程，希望通過(guò)思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升,，現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),，但如果不盡如人意，我還是不會(huì)灰心,，及時(shí)調(diào)整,，不斷學(xué)習(xí)。

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,。初一年級(jí)的學(xué)生,，入校后,，需要一段時(shí)間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí),。首先,，進(jìn)行一到兩課時(shí)的起始課明確初中與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的差別及初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項(xiàng)項(xiàng)要求都要細(xì)致到位,，及時(shí)檢查落實(shí)才能有效,。

當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉,。我總是怕學(xué)生聽(tīng)不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位,，不放心沒(méi)耐心等待他們自己解決問(wèn)題，看不得學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)繞彎子走彎路,，其實(shí)暴露錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤是一個(gè)多么重要的過(guò)程啊!

除此之外,，在教學(xué)中，應(yīng)注重語(yǔ)文知識(shí)的講授,，使自己的課堂更有語(yǔ)文味,，而不是講成一堂政治課或歷史課。對(duì)學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠,。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹,，不能掌握其精髓的有效運(yùn)用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問(wèn)題,。

二,、關(guān)于班級(jí)管理方面

十分感謝學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師,，在班級(jí)管理方面,，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開(kāi)始,，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處,。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，即我所教育?duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。

對(duì)于需要幫助的學(xué)生,，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的,，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。

三,、對(duì)未來(lái)的展望

工作以來(lái)，常有家人朋友問(wèn)我累不累,，我的回答是毫不猶豫的“累!”說(shuō)的時(shí)心中涌起的是無(wú)限的自豪感,、充實(shí)感及價(jià)值感。做一名人民教師是我從小的愿望,，幸運(yùn)的是我的夢(mèng)想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí),。

在接下來(lái)的工作中，我希望能盡快成長(zhǎng),，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作,，盡早教滿課時(shí)數(shù)，證明自己,，為校解憂,。我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取教學(xué)水平再上一層樓,。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇七

走出大學(xué)的校門(mén)已有兩年,，我是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，當(dāng)一名合格的人民教師是我的人生夢(mèng)想,，所以在這畢業(yè)后的兩年里,，我?guī)е@份執(zhí)著從事過(guò)短暫的教師工作。通過(guò)參見(jiàn)寧夏回族自治區(qū)大武口區(qū)的特崗考試,，我很榮幸地成為這里特崗教師隊(duì)伍中的一員,，終于放飛了自己的夢(mèng)想，準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航，開(kāi)始了人生新的起點(diǎn),。

感謝大武口區(qū)給了我這個(gè)改變我一生的機(jī)會(huì),，我會(huì)把自己的熱誠(chéng)和希望帶給這里的孩子們。為此,，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對(duì)于什么是教師,，怎么當(dāng)好以為好教師還是很茫然的,。為了是我們能盡快適應(yīng)教師工作，感謝區(qū)教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，包括學(xué)校的管理制度、做一位幸福的教師,、教學(xué)常規(guī)與教師素養(yǎng),、教師的專(zhuān)業(yè)理想和專(zhuān)業(yè)發(fā)展、新教師如何上好課,、電子白板的使用培訓(xùn)和班主任角色意識(shí)與思維方式淺談等方面,。各位專(zhuān)家教師很熱情、很認(rèn)真的給我們?nèi)娴闹v解,，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，受益匪淺。為此,，我將具體的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、通過(guò)這次培訓(xùn)是我更加深刻和清晰的認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)圣神的職業(yè)。

在這為期5天的培訓(xùn)里,，通過(guò)經(jīng)歷多年的專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和解答后讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更見(jiàn)深刻的認(rèn)識(shí),。我原來(lái)單純的認(rèn)為教師只是教知識(shí)，管學(xué)生,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我擴(kuò)展的認(rèn)識(shí)到教師是知識(shí)和文化的傳道者，是智慧的啟迪者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，是學(xué)校和學(xué)生的管理者，是學(xué)生在學(xué)校的父母,，也是和學(xué)生用心交流的知心朋友,，更是學(xué)生的心里醫(yī)生，是心靈的陶冶者,。我還認(rèn)識(shí)到一位好教師還應(yīng)具有敬業(yè)心,，創(chuàng)造心，拼搏心，要有崇高的教師職業(yè)道德,，健全的人格,，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，多說(shuō)鼓勵(lì)的話,，少說(shuō)廢話,、傷人的話，做一個(gè)熱愛(ài)老師工作,，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，作風(fēng)踏實(shí)、態(tài)度誠(chéng)懇,、品行端正的人民教師,。

二、這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到成為一名合格教師的具體要求和方法策略,。

首先,，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課,。因?yàn)樯险n是教師的.中心工作,，能上好課的老師才是合格的。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到上好課的第一步就是扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,，備好課是上好課的前提條件,，備好每一節(jié)課的關(guān)鍵是把握好課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際。第一要熟悉,、了解課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)段的不同目標(biāo)要求;第二要研究把握教科書(shū)單元安排的意圖,，同時(shí)還要考慮自己班的學(xué)生會(huì)有怎么樣的反應(yīng)與感受。有了充分的準(zhǔn)備,，上課才會(huì)有條有理,。第二步就是課堂教學(xué)，這是上課的中心環(huán)節(jié),，是教師能力的彰顯,。教學(xué)前要仔細(xì)認(rèn)真的完成教學(xué)設(shè)計(jì)，理解教學(xué)設(shè)計(jì)要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,，認(rèn)真分析和處理教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),，安排適合自己教學(xué)的內(nèi)容,。只有通過(guò)慢慢鍛煉、虛心學(xué)習(xí),，才能不斷上進(jìn),，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思。布置作業(yè)要精選,，分層和限時(shí),，讓作業(yè)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。課后反思是教學(xué)必不可少的部分,，在課后反思中總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn),，并繼續(xù)加強(qiáng)，分析自己的不足,，思考解決的辦法,。只有通過(guò)反思才能認(rèn)識(shí)到自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，新教師才會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,，才會(huì)由一名初教著變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師,。

其次,，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者,。

每一位教師都是學(xué)校的管理者,。在學(xué)校就必須和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)管理學(xué)校，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，把學(xué)校當(dāng)做自己的家,，做好屬于自己的每一份工作;還要管好自己，約束自己,，教師要遵守學(xué)校的制度,，不曠課，步遲到,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求上班,，上課。教師還是每一位學(xué)生的管理者,，這里的管理者主要體現(xiàn)在班主任,，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的,，一個(gè)班級(jí)的好壞與班主任管理是分不開(kāi)的,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)班主任角色有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任是學(xué)生日常事務(wù)的管理者,，學(xué)生心靈的導(dǎo)航者，教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)者,，學(xué)生的促進(jìn)和幫助者,，學(xué)生身心健康發(fā)展的保護(hù)者，家庭教育的指導(dǎo)者，學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織者,，道德行為的示范者,，民族精神的傳承者，也是健康生活的倡導(dǎo)者和激發(fā)者,。通過(guò)這次培訓(xùn)我也理解了班主任工作的內(nèi)容和基本要求,。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，班主任要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,。從事班主任工作是教師的重要職責(zé)，教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)該將辦這人工作作為主業(yè),。班主任要全面了解班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，深入分析學(xué)生思想、心理,、學(xué)習(xí)生活狀況;關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格;采取多科方式與學(xué)生溝通,，有針對(duì)性的進(jìn)行思想道德教育,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;還要認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序,，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧,，團(tuán)結(jié)互助,，健康向上的集體氛圍。為此,，就必須不斷地向老教師學(xué)習(xí)管理方法,，不斷地創(chuàng)新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任,。

最后,，要想成為一名合格的教師，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷鉆研,，進(jìn)行教育研究工作，把自己在教學(xué)上好的方面不斷更新,，日積月累就會(huì)形成自己的教學(xué)體系,，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。

我熱愛(ài)教師,，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想已經(jīng)放飛,，就要揚(yáng)帆起航，作為一名新的教師,，在以后的工作中就必須不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，以愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的心走向講臺(tái),，面向每一位可愛(ài)的學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但是在揚(yáng)帆起航的行程里,，總是很曲折很漫長(zhǎng),，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱,，不斷地去思考和領(lǐng)悟,，堅(jiān)定自己的信念，為自己定下一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，理想的彼岸就在眼前,。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇八

我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在深入開(kāi)展一場(chǎng)聲勢(shì)浩大、轟轟烈烈的課程改革,，并且在基礎(chǔ)教育階段已經(jīng)取得顯著的成效,。以前在高中教學(xué),，對(duì)初中的課改不了解,，轉(zhuǎn)入初中教學(xué)后高中又進(jìn)入了課改，在這期間雖然聽(tīng)了一些課改的報(bào)告,、講座或者初中的公開(kāi)課,，或者閱讀了一些材料，但是對(duì)課程改革的了解還是零星的,、不系統(tǒng)的,。5月中旬，參加了省教師培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn),，聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座,，和同行的展開(kāi)了討論，重點(diǎn)閱讀了江蘇教院周成平主編的《新課程名師教學(xué)100條建議》,，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)才從模糊走向清晰,。

該書(shū)編寫(xiě)者都是長(zhǎng)期從事新課程研究以及在中學(xué)教學(xué)第一線從事新課程實(shí)踐的老師，因此實(shí)用性和指導(dǎo)性都比較強(qiáng),，讀起來(lái)收獲也比較大,。

本書(shū)分為理念篇(為什么教)、內(nèi)容篇(教什么),、實(shí)踐篇(怎樣教)和評(píng)價(jià)篇(怎樣評(píng)價(jià))四部分,，思路非常清晰,，闡述得通俗，特別是實(shí)踐篇提供了許多案例,，借鑒性非常強(qiáng),，可讀性特別高。

新教師的培訓(xùn)報(bào)告篇九

在上午的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）的學(xué)習(xí)中,，張梅青老師先組織我們進(jìn)行了

自我介紹

同學(xué)

下午的課程安排先是觀摩中山市石岐中心小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)張麗卿老師的一節(jié)英語(yǔ)課,，內(nèi)容為開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)的第九單元的第一課時(shí)。張麗卿老師安排了一節(jié)閱讀課,，從聽(tīng),、說(shuō)、讀各個(gè)方面向我們展示了一堂生動(dòng)自然的英語(yǔ)常態(tài)課,。課后,，張麗卿老師給我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短但是深刻的講座。講座中,，張麗卿老師總結(jié)了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并向我們表達(dá)了許多作為一名資深小學(xué)英語(yǔ)教師的感受及感言，同時(shí)也提出了對(duì)我們的期望,。講座后張麗卿老師還積極回答了我們的提問(wèn),，為我們解惑。

短短一天的培訓(xùn)時(shí)間,，雖然時(shí)間有限,，但是很有含金量。學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平時(shí)一個(gè)月時(shí)間自己摸索著學(xué)習(xí)所學(xué)到的總量,。首先在上午的`《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了許多理論上的知識(shí)。因?yàn)槲也⒉皇菐煼?p>專(zhuān)業(yè)

怎樣

下午的教學(xué)觀摩同樣帶給我很大的收獲。觀看別人的教學(xué),，反思自己的教學(xué),。張麗卿老師的英語(yǔ)課堂生動(dòng)自然，學(xué)生們積極主動(dòng),，課堂管理,，課堂氛圍以及課堂反應(yīng)都給人一種自然的感覺(jué)，雖然不像教學(xué)比賽時(shí)的課堂熱鬧,，但是越是這種常態(tài)教學(xué)的觀摩越能體現(xiàn)教師的功底,。反觀自己的教學(xué)課堂，欠生動(dòng),，欠效率,，課堂管理也需要提高,，課堂氛圍的調(diào)節(jié)也需要多多學(xué)習(xí),。張老師還一直在引導(dǎo)學(xué)生們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法,，鍛煉學(xué)生們說(shuō)的能力,。而我的課堂，更多的是我自己在說(shuō),，學(xué)生們跟著我讀,，我沒(méi)有放開(kāi)手，讓學(xué)生們自由的說(shuō),。

在觀摩課后的講座中,，我也學(xué)到了許多東西。張老師無(wú)私的將她從教十六年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)給我們聽(tīng),，給我們提出了許多意見(jiàn),，告訴了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方式,。其中張老師告訴我們的了解教材的方式很有用，先了解大局——整套教材,，再關(guān)注細(xì)節(jié)——單元內(nèi)容,，先從大體上把握教材的方向，了解教學(xué)內(nèi)容的分配,，了解各個(gè)階段應(yīng)該達(dá)到的程度,，再?zèng)Q定每個(gè)單元應(yīng)該教

什么

雖然路途遙遠(yuǎn)，交通也不是很便利,，要很早就起床,，而且路上沒(méi)有人相互照應(yīng)，但是這一切的不方便能夠換來(lái)這么多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，絕對(duì)是值得的,。生命不息，學(xué)習(xí)不止,，這只是培訓(xùn)班的第一節(jié)課就帶給我這么多的意想不到,，這讓我更加期待著往后的課程。