總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇一
本年度,,我校能充分認(rèn)識(shí)學(xué)校消防工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)?!钡姆结?,以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí),,處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程,,采取必要措施,保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處,,為教職工和學(xué)員營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
一,、強(qiáng)化工作措施:
1.建立健全消防組織,,明確消防工作責(zé)任,。
2.制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案,。
3.學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容。
4.每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會(huì),。
5.組織參觀駐地消防中隊(duì)活動(dòng)并請(qǐng)消防官兵講授消防常識(shí)課,,組織師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。
6.開展一次消防安全宣傳活動(dòng),。
7.每月組織一次消防安全檢查,,及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
8.將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容,,使學(xué)生做到“兩會(huì)兩知道”,,即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器,,知道火災(zāi)的危害性,,知道自救逃生常識(shí)。學(xué)生受教育率達(dá)到100%,。
三,、明確具體做法:
1.加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn),,為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),,確保安全工作的實(shí)施,學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z(上學(xué)期),、z(下學(xué)期)
副組長(zhǎng):z(上學(xué)期),、z(下學(xué)期)、z
領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,,高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,各司其職,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,,保障全體教職工和學(xué)生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),。
2.貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度,。
為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí),積極落實(shí)好以下各項(xiàng)工作:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,,制定相應(yīng)措施,,明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人,及時(shí)檢查總結(jié),,把消防工作納入年終工作考核,。
(2)修訂完善“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”,具體制訂常規(guī)教育制度,,加強(qiáng)督查,。教師嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,防止學(xué)生傷害事故發(fā)生,,并與教師的考核掛鉤,。
(3)利用多種形式和渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,,加強(qiáng)防火教育,。
(4)認(rèn)真安排好值班,門衛(wèi)盡心盡責(zé),,每天檢查教室門窗,。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,,做好登記,,杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。
(5)定期檢查各類器材,、校舍,發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時(shí)報(bào)告,。
(6)各班在學(xué)生離校前切斷電源,。
(7)貴重物品妥善保留,專人負(fù)責(zé),,學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門有手續(xù),。
3.貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針,。
做好學(xué)校消防工作,,關(guān)鍵是要防范于未然。堅(jiān)持實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。每天組織老師對(duì)校園等地方的巡邏,,做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況,,能及時(shí)上報(bào),,不留盲點(diǎn),不出漏洞,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇二
為提高我縣中小學(xué)校長(zhǎng)政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,,培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí),、懂教育,、善管理的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍,。x年x月x日至x月x日,我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)(含幼兒園)正,、副校長(zhǎng)(園長(zhǎng))參加的景東縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),,培訓(xùn)分四期進(jìn)行,現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
我縣教育局對(duì)該項(xiàng)工作十分重視,,成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,,制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案”。同時(shí)出臺(tái)許多有利培訓(xùn)開展的政策,,有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,,主管教師培訓(xùn)的副局長(zhǎng)全程參與培訓(xùn)和管理,領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持,。
1,、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”,,計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容,、教學(xué)要求,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理,、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定,。
2、培訓(xùn)資源方面,。結(jié)合校長(zhǎng)工作中的需要,,參考了眾多的培訓(xùn)方案,我縣選擇了x個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源,,內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī),、行政管理、教學(xué)管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理,、資產(chǎn)管理,、安全管理、校園文化管理,、學(xué)校規(guī)劃和校長(zhǎng)自我管理,、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面,。校長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)師資要求較高,,僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù),取得教好的教學(xué)效果,。為此,,在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,校外聘請(qǐng)了縣教育局x,、李卓君兩位副局長(zhǎng)、職中羅中華校長(zhǎng),、縣小周家榮校長(zhǎng),、民小馬麗校長(zhǎng)、幼兒園黃顯芬園長(zhǎng),、這些教師有較高的理論水平,,有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)得心應(yīng)手,。
其他方面,,諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展,,確保了培訓(xùn)的順利開展,。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))、中學(xué)校長(zhǎng)(副校長(zhǎng)),、中心完小校長(zhǎng)(副校長(zhǎng)),、幼兒園園長(zhǎng)(副園長(zhǎng))、中心校支部書記為主,。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí),、案例分析、分組討論,、互動(dòng)交流,、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,針對(duì)不同類型學(xué)校校長(zhǎng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),,做到因材施教,。培訓(xùn)中充分考慮到校長(zhǎng)需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用,、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時(shí)間用于問題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,、案例分析等活動(dòng)。由于授課教師有較高的理論水平,,較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)緊貼實(shí)際,針對(duì)性,、實(shí)效性很強(qiáng),,教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評(píng)。教學(xué)開設(shè)校長(zhǎng)論壇,,論壇上各位校長(zhǎng)各抒己見,,結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流,實(shí)地考察到了四所學(xué)校,,每所學(xué)校各有側(cè)重,,四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理,縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),,民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),,幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展??疾熳⒅貙?shí)效,,不流于形式,不走過場(chǎng),。
縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)此次培訓(xùn)工作進(jìn)行x,、管理、協(xié)調(diào),、檢查,、考核和評(píng)價(jià),我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任,,對(duì)各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理,,成立班委會(huì),制定,、明確班委職責(zé),,處理班級(jí)日常管理事務(wù),執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,,由于管理到位,,培訓(xùn)開展井然有序。
學(xué)完課程,,按規(guī)定進(jìn)行了考核,??己税▽?duì)學(xué)員出勤、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文,、研究報(bào)告或教改方案的評(píng)判,,以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查,。成績(jī)考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證》,,經(jīng)我校考核成績(jī)合格者上報(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記x個(gè)學(xué)分,。本期x名參訓(xùn)校長(zhǎng)經(jīng)考核,,均達(dá)到學(xué)校合格要求,,取得了合格證書,。
通過培訓(xùn),,幫助校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想,熟悉國家的(范本)教育法規(guī)和政策,,具有依法治校的意識(shí)和能力。通過了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)(范本),,了解教育科學(xué)新知識(shí),,掌握素質(zhì)教育基本理論,提高x實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí),,掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,,提高科學(xué)管理學(xué)校的水平,。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,??傊ㄟ^培訓(xùn),使參訓(xùn)校長(zhǎng)具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇三
20__年9月,,我有幸參加了大連教育學(xué)院組織的第三期“影子校長(zhǎng)”培訓(xùn),。我的導(dǎo)師是__區(qū)八一小學(xué)的宮英海校長(zhǎng)。
參加本期培訓(xùn),,我給自己確定的目標(biāo)是:要親歷八一小學(xué)所有的教育教學(xué)活動(dòng),,感受宮校長(zhǎng)的言行、思想,,體驗(yàn)八一小學(xué)師生學(xué)習(xí)生活氛圍,,身臨其境體會(huì)這所名校的文化,解決自己對(duì)教育思考的不惑,規(guī)劃自己學(xué)校發(fā)展的思路與方向,。
回憶幾個(gè)月如影隨形的“影子校長(zhǎng)”培訓(xùn)生活,,可以用以下幾個(gè)字概括。
一,、 看
走進(jìn)八一小學(xué)的正廳,,濃烈的軍營文化氛圍便撲面而來。天棚巨大的紅五星,,一個(gè)個(gè)精致的海,、陸、空模型呈現(xiàn)在面前,。一樓的海軍主題文化,,二樓的陸軍主題文化,三樓的空軍主題文化,,無不彰顯著八一小學(xué)的文化特色,。
更讓人驚嘆的是八一小學(xué)獨(dú)有的“軍營體驗(yàn)室”——一個(gè)八一小學(xué)獨(dú)有的,一個(gè)讓孩子真正體驗(yàn)到軍營環(huán)境的地方,,各種軍品,、仿軍品琳瑯滿目,墻上是一年級(jí)至六年級(jí)的20條軍規(guī),。孩子們?cè)谄渲姓娴哪芨惺荏w驗(yàn)到軍營文化的魅力,。
說到八一小學(xué)的班級(jí)文化,那一張張軍訓(xùn)照片,,一篇篇軍訓(xùn)心得體會(huì),,無不體現(xiàn)著學(xué)生們對(duì)軍營文化的理解、認(rèn)同和自豪,。更有內(nèi)涵的是表現(xiàn)在學(xué)校管理上的軍營氛圍和在師生身上體現(xiàn)出的那種軍人行為和精神;上下課嘹亮的軍歌軍號(hào)聲,,課間操、體育課上學(xué)生們極富軍隊(duì)特質(zhì)的隊(duì)列,、站姿,、口號(hào),還有虎虎生威的軍體拳,。
上下課時(shí)學(xué)生舉止規(guī)范,、言語禮貌,從領(lǐng)導(dǎo)到教師的熱情大方,、嚴(yán)于律己以及忘我的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,都給我留下了極深的印象。軍營文化的教育實(shí)效在八一小學(xué)師生身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。尤其是我所看到的管理的每個(gè)細(xì)節(jié)——早晨學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓前播放的經(jīng)典文化歌曲,,規(guī)定時(shí)間學(xué)生站排,,由班主任帶入教室。
課前的檢查總結(jié),,甚至間操的每一段活動(dòng)都是由美妙的音樂來指揮……在這里,,我感受到細(xì)節(jié)是學(xué)校管理的生命,學(xué)校無小事,,每個(gè)細(xì)節(jié)都是極好的教育契機(jī),關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)就可能避免許多意想不到的事情發(fā)生,。
“責(zé)任教育”是八一小學(xué)的特色項(xiàng)目,,“讀懂責(zé)任、讀懂使命,、讀懂感恩方為懂事”,,責(zé)任教育的魅力在于要求每個(gè)人做好每一件事,敢擔(dān)當(dāng),,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)太需要那些有責(zé)任的人了,。在八一小學(xué),校長(zhǎng)講的是責(zé)任,,教師對(duì)工作負(fù)責(zé)任,,教育的學(xué)生有責(zé)任。我感覺到,,浸潤在八一小學(xué)這樣的文化背景中的孩子走出校門、走向社會(huì)就是一個(gè)有責(zé)任的人,。
看學(xué)校的文化,,看學(xué)校的管理,看師生的日常行為,,看所有八一人的精神狀態(tài),。每一天我都在靜靜地感受,感受著文化給這所學(xué)校帶來的勃勃生機(jī),,昂揚(yáng)向上的精神,。
責(zé)任教育入人心,,軍營文化育新人,。
二、聽
我的導(dǎo)師宮英海校長(zhǎng)是一位睿智的校長(zhǎng),,他平日言語很少,。他的辦公室有個(gè)特點(diǎn),,書柜里,、辦公桌和茶幾上到處都是書。有管理類的,,有文學(xué)類的,有詩歌類的……一看就是個(gè)愛讀書的人,。當(dāng)我和宮校長(zhǎng)談?wù)撈饘W(xué)校的事情來,,他十分健談,說起話來層次分明,,條理清楚,。
從學(xué)校管理到特色項(xiàng)目建設(shè)、軍營文化,、課堂教學(xué),、教師發(fā)展等等,宮校長(zhǎng)都有自己的工作思路與方法,,而且他的見解都很獨(dú)特,。每次談話,我都認(rèn)真的用心記錄,,生怕漏掉每一句話,。我邊聽邊問,把自己工作中的疑惑一一說出來,,因?yàn)槲倚枰晃粚?dǎo)師給我指點(diǎn)迷津,。宮校長(zhǎng)做到了,,幫助我分析問題,,提出自己的解決意見。更多的時(shí)候是把自己的工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地說出來,,要知道這可是宮校長(zhǎng)多年的工作積累,,是他之所以成為名校長(zhǎng)的看家本領(lǐng),此刻他對(duì)我是毫無保留的傾囊相授了,。我為之感動(dòng),,同時(shí)在心中產(chǎn)生共鳴,導(dǎo)師的思想和行為啟迪了我的心扉,,許多適合自己學(xué)校發(fā)展的想法和思路,,在我們之間的交談傾聽中得到了答案。
宮校長(zhǎng)的詩寫得好,,題材很廣,,有些是寫給學(xué)校的,,還有寫給學(xué)生的、寫給教師的,,甚至學(xué)校的一花一草也是宮校長(zhǎng)抒發(fā)感情的對(duì)象,。在我們談話時(shí),宮校長(zhǎng)經(jīng)常把自己寫的詩讀給我聽,,更多的時(shí)候是在教師大會(huì)上讀給教師聽,。每一首詩都飽含真情,感人至深,。宮校長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)建“詩香校園”,。他自己寫,要求教師和孩子也寫,。在校園內(nèi)辦詩會(huì),,學(xué)生自己編詩集。我知道,,宮校長(zhǎng)是在用自己的文化行為影響著教師和學(xué)生們,。
三、學(xué)
幾個(gè)月的培訓(xùn)生活中,,我從以下幾個(gè)方面歸納了宮校長(zhǎng)工作的特點(diǎn):
管理風(fēng)格:對(duì)學(xué)生的管理是制度化的管理,,在教師管理方面走的是情感路線?!耙郧閯?dòng)人,,以情知人”,校長(zhǎng)講的再多,,不如讓教師內(nèi)心有所感動(dòng);訓(xùn)斥帶來的后果就是對(duì)抗,,人是有感情的,曉之以理,,動(dòng)之以情;當(dāng)你的情感和教師的情感融合時(shí),教師會(huì)理解接受一切的,。
宮校長(zhǎng)有許多與教師之間,,教師和教師之間情感溝通的方法。八一小學(xué)有位老教師退休了,,宮校長(zhǎng)寫下一首祝福詩送給這位老教師;還有一位教師帶病上班,,生怕耽誤了學(xué)生,宮校長(zhǎng)激動(dòng)之余為這位教師寫下了一首詩,,并在教師會(huì)上,,讀給全體教師聽。那個(gè)場(chǎng)面真是感人至深,。同樣,,對(duì)那些工作上有突出進(jìn)步的教師,,宮校長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)送上自己的一首小詩,給予鼓勵(lì),。
為了加強(qiáng)班級(jí)管理,,宮校長(zhǎng)組織全體科任教師到視頻控制室看各班級(jí)上課情況,然后組織科任教師與班主任面對(duì)面交流,,找出班級(jí)課堂管理的不足,。反之亦然。宮校長(zhǎng)開校務(wù)會(huì),,總會(huì)留段時(shí)間,,給教師分組討論,然后各組選代表發(fā)言,。他還會(huì)拋出管理方面專題,,讓教師準(zhǔn)備后,由教師來表達(dá)自己的觀點(diǎn),,或者會(huì)后的小測(cè)試,。都起到了很好的效果。
管理學(xué)校的方法很多,,在于管理者是否動(dòng)腦去想去做,,所以說“做”教育就要踏踏實(shí)實(shí)。你做到了,,成績(jī)就出來了,。正如一位教育專家所說:文化是非強(qiáng)制性影響力,歸根還是情感教育,。
課堂教學(xué):上好課,,是教師的本分。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識(shí),,習(xí)慣和能力的培養(yǎng),,道德素養(yǎng)的形成等等,都是在課堂中完成的,。宮校長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)提出了“上好每一堂課,,構(gòu)建學(xué)習(xí)者課堂”的要求。
學(xué)校由此開展了一系列旨在培養(yǎng)教師,,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的計(jì)劃:教師梯隊(duì)化建設(shè),,專家的評(píng)比活動(dòng),教師“模課”“磨課”“摩課”“十年磨一課”的思路,,優(yōu)秀教師的外派學(xué)習(xí),,對(duì)教師的跟蹤聽課等等。這一系列活動(dòng)就是要打造精品課堂,,打造本校本區(qū)域的名師,,打造高效課堂,。要培養(yǎng)一個(gè),打造一個(gè),,成熟一個(gè),,推廣一個(gè),讓自己的教師盡快成才成家,。
學(xué)校的工作是來自于基層,,來自于教師和學(xué)生的需求,圍繞教師和學(xué)生的發(fā)展展開的,。
校本研修:宮校長(zhǎng)的做法是以科研帶動(dòng)研修,,課題由教師自己提出,再經(jīng)過專家的指導(dǎo),,全校每個(gè)教師都有自己研究的專題,,經(jīng)過一段時(shí)間的研究實(shí)踐后,形成自己的科研成果,。學(xué)校安排時(shí)間,,組織全體教師進(jìn)行科研成果展示,組織專家組進(jìn)行評(píng)價(jià),。我參加了幾次這樣的活動(dòng),,我發(fā)現(xiàn),教師的選題內(nèi)容非常切合現(xiàn)在課改的需要,,研究的成果也體現(xiàn)了自己的特點(diǎn)和風(fēng)格,。這些成果凝聚了教師的心血與智慧,有極高的推廣價(jià)值,。難得的是,,所有的研究成果都已在教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。以科研促教改,,以科研建高效課堂,,這很值得我們學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)學(xué)校:在家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方面,,宮校長(zhǎng)更是有自己的見解和方法,。家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)論壇,、家長(zhǎng)議事會(huì)等,已經(jīng)是常態(tài)化的工作,。學(xué)校不是一個(gè)孤立的群體,,應(yīng)該是開放的,特別是對(duì)家長(zhǎng),。只有讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,,知道學(xué)校的一切,,看到學(xué)生的表現(xiàn),才能理解支持學(xué)校工作,,才知道育人的不易,。家校同心,才能攜手育人,。
四,、思
目前,我們要面臨很多問題,,諸如:教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,,教師個(gè)人能力如何提高,師德建設(shè)如何抓,,學(xué)校的特色目錄如何建設(shè),,如何結(jié)合本校實(shí)際打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量等,。幾個(gè)月來我邊學(xué)習(xí),,邊思考,邊向?qū)m校長(zhǎng)請(qǐng)教?,F(xiàn)在,,在宮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,這些問題我已經(jīng)理出了頭緒,,針對(duì)本校的實(shí)際確定了基本的工作思路和方向,,其中的一些工想法,我一邊學(xué)習(xí),,一邊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,,一邊實(shí)施,現(xiàn)在有些工作已初見成效,。比如:關(guān)于學(xué)校文化的定位問題,,根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際和我市德育工作的要求,確定了學(xué)校的優(yōu)秀民族文化建設(shè)方向,,并以滿族文化為落腳點(diǎn),。這種突出少數(shù)民族優(yōu)秀文化特色的想法得到了我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的充分認(rèn)可。
我們開展的高效課堂下的教學(xué)模式過關(guān)課活動(dòng),,以老帶新,,發(fā)揮老教師優(yōu)勢(shì)的拜師活動(dòng),包括今后要面向青年教師和優(yōu)秀教師開展的跟蹤聽課指導(dǎo)活動(dòng),,都是在宮校長(zhǎng)的啟發(fā)下去做的,。
五、悟
這幾個(gè)月來,我不斷學(xué)習(xí),,不斷思考,,有以下幾點(diǎn)感悟:
第一,學(xué)習(xí)就要身臨其境,。以前也參加過很多培訓(xùn),,看到和聽到的都是那個(gè)學(xué)校真實(shí)的東西,那一刻,,我們會(huì)驚奇,、感嘆,有一種回校大干一番的沖動(dòng),??蓵r(shí)間一長(zhǎng),漸漸地都淡忘了,,為什么,,我認(rèn)為就是缺少時(shí)間去“悟”這次學(xué)習(xí)。
在八一小學(xué)的這一段時(shí)間里,,我在宮校長(zhǎng)身邊,,有時(shí)間去觀察學(xué)校發(fā)生的一切,去聽一切聽到的話語和聲音,。身臨其境去感受從宮校長(zhǎng)到教師到每個(gè)孩子身上每天發(fā)生的一切,,去體味文化給八一小學(xué)帶來的細(xì)微變化。因?yàn)槲沂且粋€(gè)學(xué)習(xí)者,,在這個(gè)過程中隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生許多感悟,,都會(huì)主動(dòng)去反思自己的工作,評(píng)價(jià)自己學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),,我邊學(xué),、邊悟、邊思,、邊改,,在這個(gè)過程中我和我的學(xué)校都發(fā)生了很大的變化。
第二,、領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持信念,,要親歷親為。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,,是學(xué)校發(fā)展方向的指路人,,要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,是學(xué)校教育符合教育改革發(fā)展方向,。只要是對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展有利,,對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展有利,,我們都要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。但由于認(rèn)識(shí)不同,,教師對(duì)校長(zhǎng)的'一些工作認(rèn)識(shí)還不到位,執(zhí)行起來就會(huì)打折扣,,這就需要校長(zhǎng)要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,,除了和教師做好溝通外,校長(zhǎng)的態(tài)度也很重要,,是對(duì)的就要堅(jiān)持到底,。如:家長(zhǎng)開放日活動(dòng),在市內(nèi)學(xué)校,,這是再平常不過的工作,,可是在我們農(nóng)村小學(xué),家長(zhǎng)不愿意參加,,部分領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為沒有必要,。一句話,教師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)高度還不夠,。于是我們就采取了一系列措施,,順利組織完成了幾次這樣的活動(dòng),用行動(dòng)贏得了教師和家長(zhǎng)認(rèn)可,。
我的導(dǎo)師宮校長(zhǎng)就一直是在用自己的行為去影響,、感染每一位教師、學(xué)生和家長(zhǎng),。在推行“詩香校園”這一文化活動(dòng)時(shí),,宮校長(zhǎng)就帶頭寫詩,親自讀給教師聽,,親自組織詩歌交流會(huì),,親自到班級(jí)指導(dǎo)活動(dòng)的開展。現(xiàn)在這項(xiàng)文化活動(dòng)已經(jīng)收到了很好的效果,,“詩香文化”遍布校園每個(gè)角落,。“態(tài)度決定一切”,,校長(zhǎng)的堅(jiān)持決定了學(xué)校的發(fā)展,。
第三,校長(zhǎng)的腿勤,、腦勤,、嘴勤。學(xué)校不論大小,,“角落”都很多,,每天每個(gè)角落都會(huì)發(fā)生許多事情,,校長(zhǎng)就應(yīng)該“腿勤”,每天都要到辦公室,、教室,、操場(chǎng)等各個(gè)角落去看看。眼光所及,,就會(huì)看到很多東西,,有好的,也有差的,。只要觀察就會(huì)看到學(xué)校管理的到位與不足,,校長(zhǎng)就能隨時(shí)調(diào)整工作思路,調(diào)控管理方法,。
校長(zhǎng)必須勤于思考,,永遠(yuǎn)保持一個(gè)思想者的那份清醒。校長(zhǎng)每天都要思考,,思考工作,、思考人生、思考教育,、思考學(xué)校文化建設(shè),、思考學(xué)校未來的發(fā)展。因?yàn)橛辛怂伎?,我們的工作和生活才有了不一樣的意義,。聆聽宮校長(zhǎng)談話是一種享受,對(duì)自己的思想和認(rèn)識(shí)都是一種升華,。我感覺我收獲到的不僅是知識(shí)和理念,,更多的是思考。
校長(zhǎng)要思考,,校長(zhǎng)要保持清醒的頭腦,,必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)主見,不人云亦云,,不隨波逐流,。這就要求我們校長(zhǎng)不僅要有時(shí)代的敏銳性,還能隨時(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和需求,、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和方向作出判斷和決策,。因此,作為校長(zhǎng)不僅要站在教育,、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度,來俯視學(xué)校教育的現(xiàn)狀,,建構(gòu)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo),,還要對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理行為進(jìn)行經(jīng)常性的反思,,譬如“什么樣的管理才是有效的”,“怎樣讓教師幸福的工作 ”等,。只有這樣,,我們才能不斷地根植于學(xué)校、教師中,,站在學(xué)校的高度,、教師的角度去思考,永遠(yuǎn)保持做校長(zhǎng)的那份清醒,。
校長(zhǎng)要“嘴勤”。要經(jīng)常和周圍領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通談心,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,這樣才能使自己的教育思想得到教師的理解認(rèn)同,,校長(zhǎng)通過和學(xué)生談心,,還可以了解孩子們的心聲,可以知道孩子的需要,,成為孩子們信任的朋友,。
第四,校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí),,提高自己,。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中倡導(dǎo)教師“要把讀書當(dāng)作第一精神需要,作饑餓者的食物”,。作為校長(zhǎng),,更應(yīng)該帶頭讀書,教育改革發(fā)展這樣快,,只有自己不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,。每次培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)和專家都要求我們不斷學(xué)習(xí),,要成為終身學(xué)習(xí)的典范,。校長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己,啟迪自己的智慧,,去掉浮躁,,保持清醒頭腦,才能帶領(lǐng)學(xué)校更好的發(fā)展,。
“影子校長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)之路雖然很短暫,,可給自己留下的影響是深遠(yuǎn)的。這次培訓(xùn)改變了我之前的教育觀,、工作思路和工作方法,,使我學(xué)會(huì)了從另外一個(gè)角度看教師,,看學(xué)生,看學(xué)校的未來,。今后,,我還要以宮校長(zhǎng)為導(dǎo)師,與八一小學(xué)攜手,,把自己的學(xué)校發(fā)展的更好,,成為師生的樂園。
攜手八一,,共創(chuàng)未來!
中小學(xué)校工作總結(jié)篇四
一,、提高認(rèn)識(shí),重抓和諧,,服務(wù)校園中心工作,。
5,、做好校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,。
三、做好物品的采購和保管工作,,規(guī)范校產(chǎn)管理制度,。
對(duì)于校園的固定資產(chǎn)管理,總務(wù)處采取多種方式方法進(jìn)行整理備案,。
2、繼續(xù)做好申購——驗(yàn)收入帳——入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù),。
3,、盡力做好對(duì)校園公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理,、維護(hù)和調(diào)配工作,。
4、用心配合會(huì)計(jì)室做好校園的財(cái)務(wù)工作,。
四,、強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全安全工作不放松,。
校園安全工作始終是校園各項(xiàng)工作的重中之重,。
1、開學(xué)初,,簽訂教職工安全目標(biāo)職責(zé)書,。
3,、制定完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
五,、協(xié)助做好食堂的管理工作,。
認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī),做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),。
(一),、把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作,安全第一為宗旨
六,、存在問題及今后設(shè)想,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇五
回顧一學(xué)年的經(jīng)歷,我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,,并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中,,使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下:
一,、將語言文字工作列入議事日程,。
我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化,,并把它和履職考核掛鉤,。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作精神,,組織了教師普通話培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù),,增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感,,為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二,、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中,。
(一)普及普通話
按有關(guān)文件要求,我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽,、說,、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中,,學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課,、示范課,、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中,,我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù),。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,推普工作逐漸走上正軌,,教職工通過各種途徑,,努力提高自己的普通話水平,全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),,全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試,并以語文教師和青年教師為龍頭,,全部參培教師升級(jí)成功,。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步。
(二)用字規(guī)范化
我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,,教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化,,除書法作品外,,不得書寫繁體字、異體字,、簡(jiǎn)化字,,尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練,,重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力,,提高使用漢語拼音識(shí)字,、正音的能力,指導(dǎo),、督促班級(jí)的推普?qǐng)@地,、黑板報(bào)普通話一日讀。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視,,大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平,。
三、宣傳與活動(dòng)
(一)學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度
“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后,,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神,。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識(shí),,明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識(shí)水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為學(xué)校現(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象,,提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓,,調(diào)動(dòng)了全體師生員工的積極性,使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展,。
(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范,,積極帶頭
我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對(duì)未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),在校園的所有場(chǎng)合用普通話,,提倡用字規(guī)范,,在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字、已被廢棄的簡(jiǎn)化字,,為此項(xiàng)工作的開展取到了良好的示范作用,,營造了良好的語言文字環(huán)境。依靠制度,,嚴(yán)格規(guī)范,。在課堂教學(xué)中要求教師講課,、師生問答,、討論必須用普通話,要求教師之間,、師生之間在校園里對(duì)話,、交流一律使用普通話。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書,,一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書,、繁體字及國家已廢止的簡(jiǎn)化字,避免錯(cuò)別字,,并將之通過教案檢查,、課堂測(cè)評(píng)給出成績(jī)納入年終履職考核的范疇。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字,,樹立其語言規(guī)范意識(shí),。通過這些措施,工作取得了明顯成效,,我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。使普通話成為了校園語言,。
雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績(jī),但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn),,特別是普通話等級(jí)水平,,我們將給予高度重視,認(rèn)真研究,,深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計(jì)劃,,爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校。
學(xué)校是推進(jìn)語言文字工作的主要陣地,,我校不斷推進(jìn)使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,堅(jiān)持以人為本,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),樹立學(xué)校,、教師良好的整體形象,。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及張家口市相關(guān)文件規(guī)定,并結(jié)合我校實(shí)際情況,,開展語言文字工作?,F(xiàn)將我校語言文字工作情況匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),,把語言文字工作納入學(xué)校整體工作,。
我校始終堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中。在每年的學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)則中,,都專門涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作,,保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。
1.提高對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí),。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,,其對(duì)于培養(yǎng)師生的愛國主義情操,提高民族自豪感,,汲取祖國優(yōu)秀文化,,更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識(shí),都有極其重要的作用,。
學(xué)校通過會(huì)議,、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,。通過宣傳,,提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí),,自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中,。
2.建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動(dòng),全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,。
在語言文字規(guī)范化工作小組領(lǐng)導(dǎo)下,,建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,全體教師為軸心,,學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級(jí)”語言文字規(guī)范化組織體系,,確保此項(xiàng)工作有組織、有序列,、有層次,。
二、健全制度,,使語言文字工作有章可循,。
學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施,以保障工作的順利進(jìn)行,。
1.規(guī)定在各種會(huì)議和集體活動(dòng)中必須使用普通話,。
學(xué)校規(guī)定,所有課程必須使用普通話授課,,使普通話真正成為教學(xué)語言,。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練,。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),,要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練,。學(xué)校的所有集體活動(dòng),、學(xué)生的課外活動(dòng),,教師之間,、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,,全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,,帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高。
2.把語言文字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評(píng)比活動(dòng)的必要條件,。
為了使“講普通話,,寫規(guī)范字”成為每個(gè)師生的自覺行動(dòng),學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定,。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中,,在聽課、評(píng)課和教案,、作業(yè)檢查中,,把語言文字規(guī)范化工作作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,要求學(xué)生平時(shí)交流,、上課回答問題均使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言,。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一,。班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。
3.重視宣傳窗口,,創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境,。
學(xué)校在師生中開展形式多樣,,富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。利用國旗下講話、黑板報(bào),、標(biāo)語等渠道,宣傳語言文字規(guī)范化要求,,提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。學(xué)校的公文、印章,、標(biāo)牌和教學(xué)軟件,、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè),、書寫評(píng)語等都要符合規(guī)范要求,,要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng),,在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)意識(shí),明確目標(biāo),,營造人人“說普通話,,寫規(guī)范字”的良好氛圍。
三,、開展活動(dòng),,讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中,。
良好的語言文字使用氛圍,離不開廣大師生的積極參與,。因此,,學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點(diǎn)來抓,,并為此開展系列活動(dòng),。
1、把語言文字規(guī)范化作為各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比指標(biāo),。
在活動(dòng)中使用和推廣普通話,、規(guī)范字,將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程,。在學(xué)校開展的各種形式的比賽,,如主持人比賽、演講比賽,、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時(shí),,我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評(píng)比之中,從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話,,寫規(guī)范字的好習(xí)慣,。
2、積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動(dòng),。
按照“大力推行,,積極普及,逐步提高”的方針,,學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式,,大力宣傳語言文字規(guī)范化,增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識(shí),,提高規(guī)范用語的水平,。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語,在樓道設(shè)置“說普通話,,寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌,,并利用升旗儀式、宣傳欄,、班會(huì)等各種形式開展“說普通話,,寫規(guī)范字”的宣傳。此外,,學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。
3,、積極開展“推普周”系列活動(dòng),。
每年秋季,,學(xué)校都組織“推普周”系列活動(dòng),,張貼宣傳標(biāo)語,介紹推普知識(shí),,展示語言文字魅力,。期間,利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話,,加大宣傳力度;各班開展“啄木鳥”活動(dòng),組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi),、社區(qū)內(nèi)街名,、廣告牌、店鋪牌匾,、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌,、說明性文字等用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字,、異體字,、二簡(jiǎn)字、缺損字等拍攝,、記錄下來,,進(jìn)行專項(xiàng)糾錯(cuò)。這些活動(dòng),,大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情,,營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。
4,、積極開展主持人風(fēng)采秀,、經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),。
我校每年開展“柳小金話筒”主持人風(fēng)采秀,,經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),,通過這些豐富多彩的活動(dòng),,旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字運(yùn)用能力,,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),,給學(xué)生廣泛提供鞏固語言文字知識(shí),、運(yùn)用語言文字的機(jī)會(huì),,使學(xué)生學(xué)在其中,,樂在其中。
四,、問題及對(duì)策
首先,,在語言文字培訓(xùn)問題上,,有些教工重視不夠,,對(duì)普通話測(cè)試積極性不高,需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作策略,,力爭(zhēng)統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),,提升素養(yǎng),。
其次,,良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊,有些學(xué)生會(huì)自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言,。教師如何引導(dǎo),,這是擺在我們面前的新課題。
再次,,語言文字工作向家庭,、社區(qū),、社會(huì)滲透不夠,。教育的最終目的需要服務(wù)于社會(huì),,而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂,。街道、社會(huì)是語言文字使用的大課堂,,但是一個(gè)很復(fù)雜的課堂,有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W(xué)習(xí)欣賞,,也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e,。這些,是需要我們深入其中的,。
在前進(jìn)的道路上,我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多,,我們將繼續(xù)努力,不斷提高,,大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),。我們將以這次語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),,進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作,努力創(chuàng)建和諧校園,,為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)!在未來的工作中,我們相信,,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞與支持,,有全校師生的智慧與汗水,我校語言文字工作定將更上一層樓!
為進(jìn)一步推廣普通話,,推行語言文字規(guī)范,,適應(yīng)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作對(duì)語言文字環(huán)境的要求,為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展,,為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定語言文字基礎(chǔ),2007年,,區(qū)總工會(huì)在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)語委的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省市實(shí)施辦法和意見的精神,,以工會(huì)組織、職工群眾語言文字工作為抓手,,不斷推動(dòng)、拓展,、深化全區(qū)工會(huì)語言文字工作。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:
一,、提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)工會(huì)語言文字工作上新臺(tái)階
1,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展對(duì)用語用字規(guī)范化提出了更高的要求,。20__年,,區(qū)總工會(huì)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)工會(huì)組織以及職工的積極性,進(jìn)一步明確分工,,責(zé)任到人,,共同開展推廣普通話和漢字規(guī)范化工作,在鞏固過去成果的基礎(chǔ)上,,不斷提高標(biāo)準(zhǔn)深化語言文字工作,。進(jìn)一步完善常規(guī)工作制度,加強(qiáng)過程管理,,努力建設(shè)工會(huì)組織以塊為主,、條塊結(jié)合的長(zhǎng)效管理機(jī)制,。提高全區(qū)廣大職工群眾對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí)水平和對(duì)相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的知曉率,。
2、積極,、穩(wěn)妥,、有序地進(jìn)行社會(huì)用字整治。社會(huì)用字是一個(gè)重點(diǎn)又是難點(diǎn),,工作的重點(diǎn)之一就是加大對(duì)社會(huì)用字的管理,。要采取原則性與靈活性統(tǒng)一的工作方法,有理,、有利,、有節(jié)地配合其他相關(guān)部門做好社會(huì)用字規(guī)范化工作。
3,、發(fā)揮主動(dòng)性,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,。區(qū)總工會(huì)將抓住工作契機(jī),,探究加強(qiáng)語言文字管理的途徑,,堅(jiān)持以塊為主,條塊結(jié)合,,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,。
4,、扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)性工作,,進(jìn)一步做好工會(huì)檔案規(guī)范管理。
二,、健全機(jī)構(gòu),,完善制度,,做好日常管理工作
1、健全語言文字工作管理體制和機(jī)制,,促進(jìn)語言文字工作健康發(fā)展。隨著語言文字工作的不斷深入,,區(qū)總工會(huì)進(jìn)一步健全語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,實(shí)施規(guī)范化管理,健全了工作網(wǎng)絡(luò),切實(shí)保證了工作有效運(yùn)作。
2,、深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),,廣泛宣傳,,營造規(guī)范用語用字的良好氛圍。通過多種方式對(duì)法律,、法規(guī)和有關(guān)文件進(jìn)行宣傳,、學(xué)習(xí)。比如:集中學(xué)習(xí),,個(gè)人自學(xué),,收看相關(guān)電視節(jié)目,進(jìn)一步提高單位工作人員的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),,積極投入到參與學(xué)習(xí)宣傳的活動(dòng)中去,。今年9月推普活動(dòng)期間,區(qū)總工會(huì)以各企業(yè)為重點(diǎn),,在區(qū)內(nèi)深入開展宣傳,、教育,、學(xué)習(xí)活動(dòng),。在企業(yè)、社區(qū)醒目位置張貼推普宣傳畫,。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)用字規(guī)范進(jìn)行了監(jiān)督檢查,。多數(shù)企業(yè)建立了宣傳欄,,張掛了宣傳標(biāo)語,積極宣傳推廣普通話和規(guī)范用字的方針,、政策,營造了良好的氛圍,。
3,、以工會(huì)機(jī)關(guān)單位,廣大企業(yè),、職工為重點(diǎn),,推進(jìn)用語用字的規(guī)范,。在開展規(guī)范用語用字過程中,,區(qū)總工會(huì)機(jī)關(guān)帶頭說普通話,,使用規(guī)范字,,明確要求領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭說普通話,工會(huì)干部員工上崗時(shí)必須使用普通話,。全面推行公務(wù)接待中、活動(dòng)中的普通話辦公,,日常接待中統(tǒng)一使用文明禮貌十字用語,,“您好,、請(qǐng),、對(duì)不起、謝謝,、再見”,在工作中與創(chuàng)建規(guī)范化,、服務(wù)型政府的目標(biāo)相結(jié)合,努力提升自身形象。
三,、多方努力,深入學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹《國家通用語言文字法》
將語言文字工作納入工會(huì)精神文明建設(shè)范疇,,認(rèn)真組織開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),,根據(jù)往屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合企業(yè)文化建設(shè),,加大宣傳力度,,擴(kuò)大影響面,注重宣傳效果和特色。
四,、努力配合我區(qū)各成員單位,,開創(chuàng)我區(qū)文字工作新局面
20__年,,區(qū)總工會(huì)將積極配合各成員單位在進(jìn)一步鞏固推廣普通話和規(guī)范漢字工作成果的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)工作面,,提高工作質(zhì)量。20__年,,工會(huì)組織將要利用和創(chuàng)造各種條件,開展生動(dòng)活潑的語言文字規(guī)范化工作,,積極配合參與區(qū)內(nèi)組織的的相關(guān)語言文字活動(dòng),對(duì)社會(huì)用字規(guī)范化情況,,重點(diǎn)是街道、店鋪,、車站,、廣告等公共場(chǎng)所用字規(guī)范化情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,,營造良好的語言文字環(huán)境,促進(jìn)我區(qū)用字用語規(guī)范化水平進(jìn)一步提高,。
五,、繼續(xù)配合做好普通話的培訓(xùn)和測(cè)試工作
一年來的努力工作,使我校的語言文字工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階,,廣大師生自覺說普通話,、用規(guī)范字的能力和水平進(jìn)一步提高,在社會(huì)上自覺使用普通話,、規(guī)范字的意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),,但是,也還存在一定的問題,,現(xiàn)將存在的問題和解決方法總結(jié)如下:
(一)進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)宣傳力度
學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),,是語言文字工作的重點(diǎn),。根據(jù)《憲法》和我國多民族實(shí)際制定的《國家通用語言文字法》,,是我國歷史上關(guān)于語言文字工作的第一部專門的法律,是抓好語言文字工作的主要依據(jù)和準(zhǔn)繩,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法知法,,通過開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),使廣大師生全面領(lǐng)會(huì),、掌握法律的基本精神和主要內(nèi)容,提高依法,、執(zhí)法意識(shí)和語言文字規(guī)范意識(shí),,推進(jìn)《國家通用語言文字法》在學(xué)校的貫徹落實(shí),。學(xué)校將通過周前會(huì)、廣播站,、宣傳標(biāo)語,、學(xué)習(xí)園地、宣傳畫,、專欄等形式廣泛開展宣傳教育,。
(二)進(jìn)一步健全管理制度,提高學(xué)校語言文字工作的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化水平
抓好學(xué)校語言文字工作,,必須逐步建立健全有效的規(guī)章制度,,形成日常化,、制度化、規(guī)范化的工作格局和管理模式,。學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,委派領(lǐng)導(dǎo)分管,并落實(shí)機(jī)構(gòu)人員和職責(zé),。要結(jié)合本校實(shí)際情況,工作有針對(duì)性,,有目標(biāo)計(jì)劃,,有要求措施,,有督促檢查,通過“三納入一滲透”(即納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,,滲透到德育、智育,、體育、美育和社會(huì)等教育活動(dòng)中),,確保工作目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校將通過紀(jì)念日舉辦朗誦,、演講比賽,、書法比賽和青年教師公開課,、優(yōu)秀教案比賽等形式促進(jìn)此項(xiàng)工作走上健康軌道,。
(三)加強(qiáng)教學(xué)中的語言文字規(guī)范化工作
在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)語言文字規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生樹立語言文字規(guī)范意識(shí),,養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣,,對(duì)于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)具有重要作用。學(xué)校將嚴(yán)格按照國家制度的教學(xué)大綱和教學(xué)要求,,抓好教學(xué)中的語言文字規(guī)范教育工作。
1,、抓好語言規(guī)范教育,。普通話教學(xué)是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期,。學(xué)生要讀準(zhǔn)2500個(gè)左右常用漢字的字音,,能正確地用普通話語音讀出學(xué)過的詞語,。各地應(yīng)有計(jì)劃地將小學(xué)推普工作全面系統(tǒng)地開展起來,,在校內(nèi)率先普及普通話,,使普通話成為校園語言,。
2、抓好漢字規(guī)范教育
(1)教師應(yīng)具備正確使用規(guī)范漢字的能力,,其中語文教師應(yīng)熟悉漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。教師批改作業(yè)、板書,、投影等面向廣大學(xué)生的手寫字,,一律要求使用規(guī)范字。認(rèn)真組織教師特別是語文教師學(xué)習(xí)掌握好《第一批異形詞整理表》,,要求他們以身作則,樹立規(guī)范意識(shí),,在教案,、板書、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用推薦詞形,,在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生對(duì)推薦詞形的記憶,并隨時(shí)糾正學(xué)生使用的非推薦詞形,。
(2)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字教學(xué)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用字規(guī)范意識(shí)和書寫技能,,能正確分辨其識(shí)字范圍的規(guī)范字和不規(guī)范字,,能正確書寫漢字,字形筆順規(guī)范,。
(3)結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè),,對(duì)校園內(nèi)外公共場(chǎng)所的用字進(jìn)行清理,規(guī)范公共場(chǎng)所的社會(huì)用字行為,。
(四)注重抓好教師語文素質(zhì)水平的培訓(xùn)和提高
實(shí)施素質(zhì)教育和做好學(xué)校語言文字工作關(guān)鍵在于教師職業(yè)素質(zhì)的提高。不同專業(yè)對(duì)于教學(xué)基本功的要求不盡相同,但通用的基本功還是“說好普通話,、用好規(guī)范字”,具有較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,。這是教師具有較高職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。為此,,我校組織教師基本功培訓(xùn)和競(jìng)賽,以次提高教師的語言文字水平,。
我們有理由相信,,在全校師生的一致努力下,在上級(jí)語委和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過一段時(shí)間的整改,,我校的語言文字工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。
一,、健全推普機(jī)構(gòu),組織形式多樣,。
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,,語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志,。我校把規(guī)范用字用語工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,,成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由陳慧君校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),中層以上干部任組員,,并配備多名教師為督導(dǎo)員,、每班一名學(xué)生為推普員,使得工作能夠有序開展,,逐層深入,沒有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),,真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中,。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)(一縱:學(xué)校語言文字工作組——中層機(jī)構(gòu)——語文教研組——其他各教研組——不同年齡段的老師;一橫:學(xué)校語言文字工作組——少先隊(duì)——各年級(jí)班主任——各班),,一級(jí)對(duì)一級(jí),自上而下,,確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持,收到實(shí)效,。
二、制度嚴(yán)格規(guī)范,,工作有條不紊,。
為了更好地開展語言文字工作,依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī),,我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度、條例,,明確提出:普通話為學(xué)校的教學(xué)語言,,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話;普通話為校園語言,即師生員工在教學(xué),、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展語言文字規(guī)范化工作,,黨支部也將語言文字列為工作重點(diǎn)之一。教導(dǎo)處,、大隊(duì)部定期開展形式多樣的推普活動(dòng),使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),,而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面,。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中,、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中,在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語言文字工作的制度化落實(shí),。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,,正是在這種氛圍的影響下,,形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使普通話真正成為了校園語言,。
三,、工作措施得當(dāng),活動(dòng)貫穿始終,。
1、加大了宣傳力度。
為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作,,在“大力推行,、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,,我校加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,開展形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了教師,、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。校語言文字宣傳工作共分了四大版塊,,即:校園開放版塊;辦公行政版塊;教室學(xué)生版塊;視聽專題版塊,。我校通過在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語言文字宣傳牌,在櫥窗內(nèi)張貼國家通用語言文字法宣傳廣告,,使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染,形成了校園開放版塊;在辦公行政區(qū)域內(nèi)營造要求大家必須說普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,形成辦公行政版塊;在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮,,充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,人人動(dòng)口說普通話,,人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),,并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳,讓學(xué)生自我引導(dǎo),,給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫,、我說普通話,、寫規(guī)范字光榮的教室學(xué)生版塊;語言文字工作組成員,以國旗下講話和致全校師生倡議書的形式,,宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī)。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,,主持人字正腔圓的主持,各班通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用規(guī)范字的互相督促,,在視聽兩方面加大了宣傳。同時(shí)積極推行了“推普周”,,除學(xué)校懸掛宣傳橫幅,、出學(xué)生手抄報(bào)外,還在語文組教師及推普員的指導(dǎo)下,,開展“文明”等一系列有特色,、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)。
今年第七屆全國推廣普通話宣傳周,,我校以此為契機(jī),通過懸掛橫幅,、標(biāo)語,,辦專欄櫥窗、開晨會(huì)、主題班會(huì),,出墻報(bào),、教師兩筆字比賽,、學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》知識(shí)問卷,、學(xué)生“啄木鳥”行動(dòng)——調(diào)查用字情況,、在育紅廣場(chǎng)舉辦推普宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等形式在校園內(nèi)、外大力開展推普宣傳,,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理,清除了校園不規(guī)范用字,,凈化了校園語言文字環(huán)境,。在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號(hào)和推普專欄節(jié)目,,積極宣傳《國家通用語言文字法》。如:“愛國旗,唱國歌,,說普通話”,“普通話——成長(zhǎng)歲月的好伙伴”,,“說普通話,迎四方來客;用文明語,,送一片真情”,,“說好普通話,方便你我他”,,“我當(dāng)家庭推普員”,“人人都講普通話,,爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”等。各班利用周五班會(huì)課時(shí)間開展了講普通話,、用規(guī)范語言的主題活動(dòng),,無論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生,還是六年級(jí)的大哥哥,、大姐姐,,都做了積極而充分的準(zhǔn)備,或朗誦或比賽,,形式多樣。各班的主題為“請(qǐng)聽我說”,、“小小展示臺(tái)”,、“讓我們走進(jìn)普通話”、“規(guī)范語言從我做起”,、“學(xué)說普通話做文明少年”,、“你說我說大家說”,、“人人都講普通話”,、“最動(dòng)聽(美)的聲音”,、“普通話賽賽賽”等各具特色,??傊?,20__年9月宣傳周開展的豐富多彩的推普活動(dòng),營造出良好的推普輿論氛圍,,增強(qiáng)了同學(xué)們語言文字規(guī)范化意識(shí),,收到了明顯的效果,,受到師生的好評(píng),,在校內(nèi)掀起了“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮,。
2,、開展系列活動(dòng),注重日常滲透,。
我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字,。校長(zhǎng)帶頭講普通話,帶頭參加普通話等級(jí)測(cè)試(都在二級(jí)乙等以上),。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,,堅(jiān)持在上課,、板書、教案,、作業(yè)、試卷,、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必須使用普通話,。對(duì)少數(shù)帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范的教師提出意見,,幫助改進(jìn)。學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語言文字類網(wǎng)站,,努力提高語言文字的信息化程度。
從20__年開始,,學(xué)校組織教師開展綜合素質(zhì)大賽,。比賽分為上課,、說課、鋼筆字,、粉筆字比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目,,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。其中,精彩一課進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽,。上課的青年教師條理分明,、重點(diǎn)突出的講授,大方,、從容,、親和力十足的教態(tài),,贏得了學(xué)生的熱烈掌聲,體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說課,。他們以生動(dòng)形象,、風(fēng)趣、極具感染力的語言,,娓娓道來,,一展風(fēng)采。硬筆字的比賽又分為鋼筆字和粉筆字,。賽前,,學(xué)校對(duì)老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底,并分配指導(dǎo)教師,,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),。經(jīng)過兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練,9月進(jìn)行比賽,。老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn),,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完鋼筆字,又賽粉筆字,。很有熱情、很帶干勁,。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念,、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容展開,。老師們個(gè)個(gè)才思敏捷、談笑風(fēng)生,,普通話里流露出對(duì)所從事教育事業(yè)的熱愛與關(guān)注,,對(duì)人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)定執(zhí)著。通過此次活動(dòng)在教師中掀起了講好普通話的熱潮。
為了提高全校學(xué)生語言文字表達(dá)水平,,推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,,我校還定期舉辦有師生參與的語文活動(dòng):走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào);“文化長(zhǎng)廊”讓人欣喜;教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展;操場(chǎng)上到處是師生們排練的自創(chuàng),、自編、自練,、自演童話劇,、課本劇以及小品的場(chǎng)面,給校園增添了濃郁的文化氛圍,。同學(xué)之間還舉行了讀書交流會(huì)和書畫,、硬筆書法等比賽。定期進(jìn)行學(xué)生寫字考核,,全校學(xué)生人人參加活動(dòng),。教導(dǎo)處、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書,、演講,、征文、詩朗誦,、講故事,、編小報(bào)、相聲,、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣,,感悟到了創(chuàng)作的快樂,,拓展了學(xué)習(xí)的空間,培養(yǎng)了語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力,。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人選,。豐富有效的活動(dòng),,已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容,學(xué)生“說普通話,,寫規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺(tái)階,。
3、常抓校本培訓(xùn),,提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率,。
語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,不是一蹴而就的,,為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練,。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外,,學(xué)校還統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到教師手中,,充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢(shì),,發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作,。利用教學(xué)主渠道,,在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,舉辦類似沙龍似的活動(dòng),,不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),,負(fù)責(zé)全校師生語言文字宣傳教育;針對(duì)師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),從而推動(dòng)全校語言文字工作規(guī)范化活動(dòng),。
20__年-20__年間,,我校積極組織了教師普通話培訓(xùn),截至20__年10月,,我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為 100%,,其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為98%。通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),,我校語言文字工作收到了良好的效果,。校園里講普通話已蔚然成風(fēng),使普通話真正成為教學(xué)語言,、校園語言,、生活語言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè),。20__年底,我校被鹽城市教育局確認(rèn)為“鹽城市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校,。
今后,,我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語言文字工作方針政策,堅(jiān)持普通話的法定地位,,堅(jiān)持漢字簡(jiǎn)化的方向,,認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,為我市語言文字工作再上一新臺(tái)階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)下達(dá)的語言文字工作精神,,把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中,,開拓創(chuàng)新,狠抓落實(shí),開展豐富多彩的語言文字活動(dòng),,建設(shè)良好的校園語言環(huán)境,,使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,提供保障
我校十分重視語言文字工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),,教研組長(zhǎng)為組員的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,定期召開會(huì)議,,研究部署全校性語言文字工作,,通過教導(dǎo)處,教研組等具體落實(shí)工作要求,。并按要求向市語委辦報(bào)送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名:邱麗敏,。上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),齊抓共管,,形成良好的工作機(jī)制,。
二、措施到位,,工作有序
我校切實(shí)采取措施,,把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,,滲透到德育、智育,、體育,、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。比如教導(dǎo)處定期對(duì)教育教學(xué)資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,,如《教師工作手冊(cè)》、教案,、聽課本,、作業(yè)本,并把此作為評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的重要依據(jù),,三本檢查中必須有兩項(xiàng)達(dá)到a等才能評(píng)選本年度的優(yōu)秀教師,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,,處處寫規(guī)范字”;不僅如此,,我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,。利用好語文教材,,進(jìn)行誦讀指導(dǎo)、詞語訓(xùn)練等,,規(guī)范學(xué)生的口頭語言,,提高口語交際能力,培養(yǎng)良好的聽說讀寫習(xí)慣和語言習(xí)慣,。
三,、活動(dòng)多樣,講求實(shí)效
推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。結(jié)合我校實(shí)際情況,我們開展了如下活動(dòng),。
(一)“啄木鳥”行動(dòng)
通過對(duì)校園內(nèi)的宣傳欄,、板報(bào)、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查,,以及對(duì)主干街道兩側(cè)的標(biāo)(招)牌,、店牌、指示牌,、站牌,、廣告牌(欄、箱),、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字,、錯(cuò)別字、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,,引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí),提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力,?!白哪绝B”行動(dòng)有效增強(qiáng)了我校師生語言文字的規(guī)范意識(shí),提高了我校師生語言文字規(guī)范化水平,,進(jìn)而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍,,激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì),。
學(xué)生通過啄木鳥行動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不規(guī)范字隨處可見,原因有如下幾點(diǎn):
1,、繁體字的大量使用,?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定,只有在文物古跡,,書法,、篆刻等藝術(shù)作品,題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字,。所以街道上應(yīng)該使用規(guī)范的語言文字,。
2、濫用諧音或方言,。許多商家為了吸引更多的顧客,,采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞,改換一些成語熟語中的字,,來達(dá)到宣傳商品的目的,,比如賣摩托車的寫著“騎樂無窮”;快餐店廣告“食全食美”;服裝店牌“衫國演義”;服裝店廣告“衣衣不舍”。這樣濫用漢字,,粗心的人視而不見,沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無所謂,。
3,、多筆少畫。比如“洲”,,把右邊的三點(diǎn)寫成一橫,。
4、濫用同音字,。例如:家具,、雞旦、汀車收費(fèi),、么托車等,。
這些不規(guī)范字,影響了我鎮(zhèn)的整體形象和文化環(huán)境,。建設(shè)美麗城鎮(zhèn),,不僅自然風(fēng)光好,城市文明,、規(guī)范更是重要,。
(二)豐富多彩的活動(dòng)
1、慶?!敖h_周年紀(jì)念日”演講、國學(xué)經(jīng)典誦讀普通話比賽,。
以演講,、國學(xué)經(jīng)典誦讀為載體,,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的校園語言環(huán)境。
2,、“科普小先生”演講比賽,。
3、書法比賽,。
學(xué)生在受到美的熏陶時(shí),,潛移默化,規(guī)范了書寫,。
4,、手抄報(bào)比賽,,從規(guī)范書寫到版面,盡善盡美,影響較大,。
5、詩配畫,。
6,、征文比賽。
本年度,,我校先后開展了“我最崇敬的科學(xué)家”,,“與人為善”,“感恩”,,“文明禮儀”為主題的征文比賽,。
7、青年教師基本功比賽,。
以講好普通話為載體,,提升教師的綜合素質(zhì)。
8,、低年級(jí)的糾錯(cuò)別字比賽,。
幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,,說好普通話,、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力,,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分?;仡欉@一學(xué)年的工作,,在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,在我園全體教職員工的共同努力下,,我園語言文字工作得以順利開展,,推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,,取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:
一,、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì),,積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法規(guī)。
指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,,強(qiáng)化講普通話,、用規(guī)范字的意識(shí),切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求,。我們組織全體教職員工對(duì)《語言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專題學(xué)習(xí),,同時(shí)要求教職工通過不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語言文字規(guī)范化方面的知識(shí),從思想上加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)對(duì)語言文字法規(guī)的宣傳力度,。特別對(duì)青年教師的規(guī)范字的使用、普通話提出了要求,,從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平,。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,摸索工作的新思路,、新辦法,,新對(duì)策。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長(zhǎng)園地,、教室墻面文字使用情況,,杜絕宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字,使園內(nèi)環(huán)境得以凈化,。各班都創(chuàng)設(shè)了“語言角”,、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來講普通話,形成良好的語言文字環(huán)境,。
二,、開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。
語言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分,,推廣普通話的活動(dòng),也豐富了幼兒園的生活,,拓寬了幼兒的生活空間,,開闊了他們的視野。本學(xué)年我們進(jìn)行了“慶六一幼兒故事賽”“慶六一幼兒文藝匯演”等大型活動(dòng),,通過活動(dòng)不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力,,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力;結(jié)合師德征文活動(dòng),各個(gè)年齡組教師分別開展了“師德演講賽”,,教師們聲情并茂的演講道出了對(duì)幼教工作的一片深情;組織團(tuán)員青年參加了“新鄭市語文規(guī)范化知識(shí)大賽”,,通過比賽極大地培養(yǎng)了團(tuán)員青年熱愛祖國語言文字的情操,,有效地糾正了在語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量;針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫癥”現(xiàn)象,,組織教師進(jìn)行了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試,通過活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí),,對(duì)于漢字是否能說會(huì)寫,,同時(shí)也是給教師們敲警鐘:不要有了電腦就不會(huì)寫字!
每周在中大班輪班進(jìn)行的“校園故事我來講”活動(dòng),也受到了教師,、幼兒和家長(zhǎng)的積極支持,,成了我們郭店鎮(zhèn)第一幼兒園的一大特色。
此外我們還利用我園的家長(zhǎng)委會(huì)成員,,充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用,。總之,,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷借鑒和探索更有效的方法,推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇六
主要內(nèi)容:
(1)督促教研組長(zhǎng)搞好集體教研,,開展聽評(píng)課活動(dòng)
(2)期中考試試題、試卷分析
(3)月末總結(jié)及下月工作安排
教研組共組織教研32次,,教研主要內(nèi)容:
(1)圍繞期中高一二三考題分析,,試卷分析。
各任課教師都能認(rèn)真分析找差距,,找原因,,制定相應(yīng)的方法措施。
(2)過"三關(guān)"
落實(shí)教育局會(huì)議精神,,組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),,研做近四年的寧夏高考試卷、學(xué)習(xí)課標(biāo),、學(xué)習(xí)考綱,。確保老師們過三關(guān)。
(3)研究學(xué)案教學(xué)
教研組長(zhǎng)組織教師編寫,、使用學(xué)案,,編寫學(xué)案教師能及時(shí)將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱,以達(dá)到資源共分享,。
堅(jiān)決杜絕只聽不評(píng)的現(xiàn)象發(fā)生,。組長(zhǎng)的評(píng)課記錄能認(rèn)真填寫,真正起到評(píng)價(jià)督促作用,。
2,、教育局張斌副局長(zhǎng)帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作聽課調(diào)研11節(jié),。針對(duì)調(diào)研過程中存現(xiàn)的問題,提出了很多建設(shè)性的意見,,我們以教研快訊的方式及時(shí)出了板報(bào),。
期中考試結(jié)束,各任課教師都能認(rèn)真分析,,找差距,,找原因,制定相應(yīng)的方法措施,。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱,。
集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績(jī)分析:
從命題思路,,題型特點(diǎn),,學(xué)生答題情況方面綜合分析,到采取的方法措施等命題思路
各學(xué)科的命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和教材內(nèi)容設(shè)計(jì)命題,。以全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的,既關(guān)注對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、能力的考查,,也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的養(yǎng)成,。
2、題型特點(diǎn)
注重人文,、注重基礎(chǔ),、注重個(gè)性、注重運(yùn)用,、注重實(shí)踐
3,、學(xué)生答題情況綜合分析
學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好、語言表達(dá)不到位,。
4,、方法措施:
(1)要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng),注重創(chuàng)設(shè)開放高效課堂,。要在每一堂課上有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,并注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,少講多學(xué),,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。
(2)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,,教學(xué)面向每一個(gè)學(xué)生,,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(3)要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確理解,,充分運(yùn)用好教材,落實(shí)好教材,、課標(biāo)要求,,敢于攻克教學(xué)的難點(diǎn)。
:11月6日組織高一二年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理九門課,,九位教師到鄭州教研,。老師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)及時(shí)交回,。
老師們深感教研是福利,,教研室獎(jiǎng)金,本次教研以"從課堂上發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、提出解決策略"為特色,將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合,,解決我們高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題,,指導(dǎo)我們掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄J降母叨?,系統(tǒng)制定高一,、高二年級(jí)課程實(shí)施規(guī)劃,實(shí)施三年備考戰(zhàn)略,;深刻把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,解讀了模塊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、總結(jié)闡釋高頻考點(diǎn),,教師們收獲頗豐,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇七
按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求,,**學(xué)區(qū)認(rèn)真開展了制度的清查,、梳理、廢改立工作,。對(duì)一些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的制度進(jìn)行了“廢改立”處理,;本次清查制度322項(xiàng),制度廢除42項(xiàng),,修改完善33項(xiàng),,建立20項(xiàng)。
一,、以全面梳理清查為切入點(diǎn),,明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)
隨著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、風(fēng)清氣正,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的推進(jìn)和學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃等工作的開展,**學(xué)區(qū)亟需建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度,,確保制度管好人,。我們結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全,、管理不到位,、措施不完善、工作滯后等制學(xué)區(qū)發(fā)展的一些問題,,對(duì)原有規(guī)章制度,、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理,。
二,、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn),落實(shí)廢改立任務(wù)
(1)對(duì)內(nèi)容陳舊,、操作性不強(qiáng),,不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如,,《甲型h1n1值班及零報(bào)告制度》,。
(2)對(duì)不符合新形勢(shì)、新任務(wù)要求,,作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善,。如對(duì)《學(xué)校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報(bào)制度》等進(jìn)行了修訂,。
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動(dòng)效果,;學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃,也是新事物,也需要有相應(yīng)的制度措施,,才能保證實(shí)效,。因此,我們?cè)诔浞终{(diào)查,、討論過后予以完善,。
三、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn),,確保服務(wù)好師生
1,、為建立健全合理、規(guī)范,、全面的制度體系,,結(jié)合廢改立工作,我們力求從制度上,、源頭上杜絕教育教學(xué)不力,、學(xué)生成績(jī)提高緩慢等不良現(xiàn)象。我們梳理了各崗位職責(zé),,并深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),推行黨員示范崗制度,,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,,努力提高服務(wù)師生的質(zhì)量效率。
2,、借此“廢改立”工作之機(jī),,我們匯編了《**學(xué)區(qū)師生手冊(cè)》。該《手冊(cè)》涵蓋了學(xué)區(qū)全部工作范圍,,涉及校園安全,、衛(wèi)生、食堂,、教育教學(xué),、考核等,把和面向師生服務(wù)內(nèi)容的工作規(guī)范,、行為準(zhǔn)則,、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布,,形成制度化的手冊(cè)方式,,方便師生使用。
四,、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn),,確保內(nèi)容合理程序規(guī)范
在“立”時(shí),因工作面廣,需學(xué)區(qū)多部門參與,。如我們?cè)谥贫ā扼w育衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議制度》時(shí),,就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學(xué)論證,、充分協(xié)調(diào),、民主決策等必要程序,通過座談會(huì),、論證會(huì)或者書面征求意見等形式,,廣泛聽取相關(guān)方面意見,確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性,,確保新制度高效實(shí)用,、方便師生,增強(qiáng)科學(xué)性和可行性,。再比如,,新制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》,我們調(diào)動(dòng)了各校營養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人,,后勤等,;不等不拖,加班加點(diǎn),,多次舉行座談會(huì)并幾易其稿,,確保為學(xué)校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力,,我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行,,嚴(yán)格按章辦事,任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定,;另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章,,拓寬意愿表達(dá)渠道,完善源頭參與機(jī)制,。
**學(xué)區(qū)以“廢改立”為契機(jī),,切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。從我們的體會(huì)來看,,“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作,,相反,還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作,。做好“廢改立”工作,,不僅是促進(jìn)學(xué)區(qū)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化的需要,,更是推進(jìn)我們?nèi)粘9ぷ鞯钠惹行枰?/p>
一,、工作回顧
初中部高度重視校本教研工作。學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè),,強(qiáng)化教研組職能,,加大教科研投入,推行有效的激勵(lì)機(jī)制,;立足課堂教學(xué),,視教育教學(xué)質(zhì)量為生命線;重視青年教師培養(yǎng),,拓展教師發(fā)展的空間,,形成濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍。值得一提的是,,學(xué)校幾年來不懈推行“以半日學(xué)研為平臺(tái),,開展集體備課”的校本教研形式,在常規(guī)工作之中,,著力開展好主題鮮明的重點(diǎn)教研活動(dòng),,取得了良好的實(shí)際效果,為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力,。
在剛剛過去的一年中,,學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度,進(jìn)一步推行在教研組基礎(chǔ)上的年級(jí)學(xué)科組集體備課活動(dòng),,使校本教研工作圍繞“服務(wù)教學(xué),,服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”這一中心,。在教務(wù)處的指導(dǎo)管理下,依靠教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),,積極開展理論學(xué)習(xí),圍繞教學(xué)活動(dòng)開展平等對(duì)話,,幫助青年教師打磨公開課,,積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)。一系列立足校本的教研活動(dòng),,極大地促進(jìn)了教師教研意識(shí)的覺醒,,極好地解決了教育教學(xué)實(shí)踐 中教師所面臨的困惑,有效地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,。
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規(guī)律源于豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐,,教研是有生命的,,是教師的一種生活方式,,只要我們善于學(xué)習(xí)、思考,,就能發(fā)現(xiàn),;只要我們敢于實(shí)踐、質(zhì)疑,、探索,,就能創(chuàng)新??梢赃@樣說,,一年來,我校高度重視校本教研制度的建設(shè),,努力創(chuàng)新教研工作,,正逐步提升學(xué)校的辦學(xué)品位,詮釋著學(xué)?!耙惑w兩翼”的辦學(xué)特色,。
二、制度建設(shè)
(一)成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)組和集體備課指導(dǎo)組
學(xué)校成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)組,,由校長(zhǎng)趙昌貴同志任組長(zhǎng),、田斌副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)組成員由學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人,、年紀(jì)組,、教研組組長(zhǎng)組成,負(fù)責(zé)全校校本教研領(lǐng)導(dǎo)工作,。
在此基礎(chǔ)上,,成立集體備課指導(dǎo)組,由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),,教務(wù)處,、及學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員,負(fù)責(zé)校本教研工作的專業(yè)引領(lǐng)工作,。
(二)頒行《中學(xué)集體備課制度》
為對(duì)校本教研的日常工作——集體備課制度化,、規(guī)范化,使之有章可循,,便于操作,,便于管理,使工作更有質(zhì)量,,更具實(shí)效,,我們制定了《德陽中學(xué)初中部集體備課制度》。該制度從“工作要求”,、“研討內(nèi)容”,、“流程規(guī)范”,、“考評(píng)考核”和“表彰獎(jiǎng)勵(lì)”等環(huán)節(jié)做了具體界定,作為各教研組開展集體備課活動(dòng)的依據(jù),。
(三)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,,促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮
教研工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作,是需要廣大教師高度自覺地不惜投入大量心血的工作,。對(duì)教師辛勤勞動(dòng)給予一定物質(zhì)形式的認(rèn)可,,無疑對(duì)于促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的形成,會(huì)起到良性的促進(jìn)作用,。
2
為此,,學(xué)校制定并頒行了《初中部教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》,,對(duì)教師參加各級(jí)各類評(píng)比,、發(fā)表論文,參加各級(jí)競(jìng)賽競(jìng)技以及課題研究成果,,均做出了明確的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,。學(xué)校每一學(xué)期均在成果公示的基礎(chǔ)上,,及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。
(四)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子視校本教研工作為學(xué)校騰飛的翅膀
1,、重視教研主題活動(dòng)的開展
06年,,我校在每一學(xué)期均開展了主題鮮明的重點(diǎn)教研活動(dòng),具體內(nèi)容將在后面專門匯報(bào),,學(xué)校不僅在行政會(huì)上周密策劃,,并且以學(xué)校文件形式下發(fā)通知,高度關(guān)注活動(dòng)過程,,對(duì)活動(dòng)結(jié)果也均以學(xué)校文件形式予以及時(shí)通報(bào),。
2、重視開局工作
每一學(xué)期之初,,學(xué)校均要召開教育教學(xué)專題校會(huì),,讓教導(dǎo)處、教科室與廣大教師交流全學(xué)期教學(xué)教研的工作安排,,擴(kuò)大工作的影響度,加大推進(jìn)工作的.力度,。
3,、重視校本教研常規(guī)工作
學(xué)校的校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)始終參加期初和期末教研工作會(huì)議,,對(duì)學(xué)校教科研工作取得的成績(jī)及時(shí)給予肯定,,對(duì)工作中存在的問題,給予建設(shè)性的積極的建議,,對(duì)于教師外出參加學(xué)習(xí)和會(huì)議,,均能在許可的范圍內(nèi),,在用車和費(fèi)用上給予大力傾斜。
(五)周全謀劃,,有序?qū)嵤?,力求落?shí),全面推進(jìn)工作
學(xué)期結(jié)束前,,召開工作總結(jié)會(huì)議,,充分聽取來自教研組的聲音,形成學(xué)校教科研工作總結(jié),,在反思的基礎(chǔ)上,,理清新學(xué)期工作思路。
教科室要求每一個(gè)教研組的工作也要做到有計(jì)劃,、有總結(jié),,并利用期初、期中的兩次檢查對(duì)工作予以督促,,每一學(xué)期各教研組均要整體上交全學(xué)期教研工作資料,,包括計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)錄,,有特色的教學(xué)設(shè)計(jì),、工作總結(jié)等。教科室依據(jù)資料以及了解的情況,,依據(jù)《德陽中學(xué)初中部教研組量化考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行年度考核,,對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教研組及組長(zhǎng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。06年上學(xué)期,,初二,、初一語文備課組、史地組,、數(shù)學(xué)組,,初一、初二英語備課組,,化學(xué)教研組入選優(yōu)秀行列,。與此同時(shí),教師參加教科研工作的表現(xiàn),,學(xué)校將其納入考核之中,,在量化100分中占分值四分之一。
三,、教研活動(dòng)
(一)常規(guī)教研活動(dòng)
1,、以“半日學(xué)研”為載體的集體備課活動(dòng)
科備課組的團(tuán)隊(duì)力量,群策群力,,在08年上半年的多項(xiàng)競(jìng)賽中,,一掃多年沉霾,,取得驕人的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。
2,、積極開展新入教師公開課
我校每年均有一定新教師進(jìn)入,,教學(xué)環(huán)境變了,教育對(duì)象不同了,,如何讓這些新教師盡早適應(yīng)崗位,,成為教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。我們教科室配合教導(dǎo)處,,每一學(xué)年初,,均要安排這些新入教師公開課,然后組織學(xué)科骨干教師在聽課的基礎(chǔ)上,,與新教師開展交流評(píng)課,,這一活動(dòng)取得了相當(dāng)好的效果。
3,、緊抓教師的學(xué)習(xí)不放松
我們充分考慮到教師業(yè)務(wù)繁忙的現(xiàn)實(shí),,同時(shí)也考慮到教師需要“充電”的現(xiàn)實(shí),一方面,,我們利用自辦的《德中教研》,,及時(shí)向老師們通報(bào)教研工作的動(dòng)態(tài),傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開展活動(dòng)的信息,,一方面結(jié)合教育教學(xué)改革的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)以及學(xué)校主題教研活動(dòng),,選刊一些有參考價(jià)值的文章,供老師們參閱,。我們同時(shí)關(guān)注上級(jí)所組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),,盡可能讓我們的教師走出去,開闊視野,。
4,、高度重視各級(jí)教研活動(dòng),給教師以成長(zhǎng)的空間
我校對(duì)上級(jí)主管部門開展的教研活動(dòng)高度重視,,通過教科室及時(shí)向老師們傳達(dá),,積極組織教師參與。我們的理解是,,這一方面體現(xiàn)出作為教育教學(xué)基層單位參與教研的自覺性,,是學(xué)校發(fā)展的需要,另一方面也是為教師的發(fā)展提供機(jī)會(huì),。
(二)主題教研活動(dòng)
1,、骨干教師示范觀摩課活動(dòng)
為落實(shí)“大力推進(jìn)校本教研,,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,,提升辦學(xué)品位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,,發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用,推動(dòng)校本教研工作,,努力實(shí)現(xiàn)教師均衡化發(fā)展,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。3,、4月間,,學(xué)校開展了骨干教師示范課活動(dòng)。9位骨干教師利用集體備課,,精心打磨了9節(jié)高質(zhì)量的公開課予以展示,。學(xué)校嚴(yán)格考勤,實(shí)行教師聽課簽名制度,,并要求各教研組對(duì)相關(guān)學(xué)科的公開課,,開展評(píng)課交流,此活動(dòng)取得良好的效果,。
2,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)
為了進(jìn)一步強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂教學(xué)中的指導(dǎo)地位,突顯新課程的導(dǎo)向,,鞏固已有的教改成果,,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率,本學(xué)期學(xué)校開展了“新課標(biāo)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)”,。
為此,,學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組,10月下旬啟動(dòng),,動(dòng)員教師重溫新課標(biāo),;11月中旬,教師撰寫反思筆記,、學(xué)習(xí)心得,,并在各個(gè)備課組中交流,各備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上,,向?qū)W校推薦優(yōu)秀稿件,。11月下旬,學(xué)校從上報(bào)稿件中評(píng)出10篇優(yōu)秀作品,,12月上旬,,學(xué)校邀請(qǐng)教研室專家組成評(píng)委組,舉辦“重溫新課標(biāo)演講”活動(dòng),,評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。演講中表現(xiàn)優(yōu)異的教師,,于12月參加學(xué)校開放周“教師論壇”。
3,、辦好一年一度的“教學(xué)開放周”
的推動(dòng)作用不言而喻,。從形式上看,采用自下而上的形式,,盡可能讓教師的參與面更廣,,無疑推動(dòng)了良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇八
xx年,,我參加了在區(qū)教師進(jìn)修校舉辦的教學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)自主研修活動(dòng),,收獲匪淺。
雖然我近年也加強(qiáng)學(xué)習(xí),,想做反思型教師,、理論型校長(zhǎng),有兩篇論文公開發(fā)表,,但是總感覺自己理論功底不深,,心里有點(diǎn)發(fā)虛。特別是通過這次培訓(xùn),,更看到了自己與方家們的巨大差距,,看來,我今后的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng),。
作為教學(xué)副校長(zhǎng),,首先要讀好書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,,還應(yīng)該是現(xiàn)代文明人的終身伴侶,,我們只有愛讀書、會(huì)讀書,,才能開闊眼界,、提升境界,才能提升思想力,、增強(qiáng)知識(shí)力,、培育人格魅力,用知識(shí)和智慧經(jīng)營好幸福人生,。法國大作家左拉說過:“我們不必羨慕別人的聰明,,如果也要象別人那樣聰明,那就是讀書,?!薄靶铍姵乩碚摗备嬖V我們:只有不斷地進(jìn)行周期性充電,,才能不間斷地、可持續(xù)地釋放能量,。今后,,我要充分利用“三余”——冬者,歲之余,;夜者,日之余,;陰雨者,,時(shí)之余讀書?!靶g(shù)業(yè)有專攻”,,現(xiàn)代社會(huì)還想做“百家”,樣啥都行,,那是癡人說夢(mèng),。我們要聯(lián)系實(shí)際,學(xué)有用之書,,借有用之法,,切不可毫無選擇地什么都讀、什么都學(xué),。要學(xué)以致用會(huì)讀書,。要“快”,學(xué)會(huì)一目十行的技巧,,用有限的時(shí)間最大限度地獲取所需知識(shí),。要“思”,帶著問題讀書,,聯(lián)系工作讀書,,邊讀邊思考,弄明白字里行間蘊(yùn)涵的各種道理,。
其次,,要深入落實(shí)教學(xué)的中心地位。
學(xué)校工作要切切實(shí)實(shí)以教學(xué)為中心,。無論從時(shí)間上還是空間上,,課堂教學(xué)都是學(xué)校育人工作中一項(xiàng)最經(jīng)常、占用時(shí)間最多,、涉及面最大,、內(nèi)容最廣泛的活動(dòng)。課堂教學(xué)猶如一日之餐,,實(shí)施素質(zhì)教育,,正餐要吃好,不能只靠零食補(bǔ)。因此,,校長(zhǎng)在學(xué)校管理中要排除干擾,,咬定青山,自始至終,,突出教學(xué)工作的地位,。課堂教學(xué)時(shí),堅(jiān)決反對(duì)課堂教學(xué)的隨意性,,形式化,,例如:有的教師在課堂上想說什么就說什么,漫無邊際,,使教學(xué)抓不住教材重難點(diǎn),;要求教師平時(shí)課堂教學(xué)要有新意,不要總是老一套,。在課堂教學(xué)上,,要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),,建立新型的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系,,大力倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,自主探究,,引導(dǎo)學(xué)生彼此相互討論交流,,重視合作方式的學(xué)習(xí)。為抓好課堂教學(xué)主渠道,,提高教學(xué)授課水平和教學(xué)效率,。
第三,要抓好教學(xué)常規(guī)管理,。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。抓各類計(jì)劃的制定,,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,,使工作有的放矢,有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,,管理到位,。
第四,抓師資隊(duì)伍素質(zhì)提高,。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的`教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。要始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。特別要做好青年教師的培養(yǎng),。為使青年教師盡快成熟起來,成為學(xué)校的青年骨干教師,,以致成為名師,必須通過三條渠道,,落實(shí)青年教師的培養(yǎng)工作,。一是名師出高徒。通過建立帶教,,層層帶教,,使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣,。二是舞臺(tái)出英雄,。千方百計(jì)創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),搭建各種舞臺(tái),,讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會(huì),。組織全體教師進(jìn)行教學(xué)大比武、舉行公開課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等教學(xué)活動(dòng),。三是氛圍出人才。努力營造良好的校園風(fēng)氣,,合適的校園土壤,,豐富的校園養(yǎng)分,讓青年教師在優(yōu)化的環(huán)境里迅速成長(zhǎng),。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇九
回顧一學(xué)年的經(jīng)歷,,我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評(píng),、考核等環(huán)節(jié)中,使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下:
一,、將語言文字工作列入議事日程,。
我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化,,并把它和履職考核掛鉤。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作精神,,組織了教師普通話培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù),,增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感,,為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二,、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中,。
(一)普及普通話
按有關(guān)文件要求,我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽,、說、讀,、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中,學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一,。如在我校舉行的公開課,、示范課、各種賽課,、黑板報(bào)檢查等工作中,,我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,,推普工作逐漸走上正軌,,教職工通過各種途徑,努力提高自己的普通話水平,,全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),,全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試,,并以語文教師和青年教師為龍頭,,全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步,。
(二)用字規(guī)范化
我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,,教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化,,除書法作品外,,不得書寫繁體字、異體字,、簡(jiǎn)化字,,尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練,,重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力,,提高使用漢語拼音識(shí)字,、正音的能力,指導(dǎo),、督促班級(jí)的推普?qǐng)@地,、黑板報(bào)普通話一日讀。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題,。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視,,大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平,。
三,、宣傳與活動(dòng)
(一)學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度
“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神,。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識(shí),明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識(shí)水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為學(xué)?,F(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象,提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓,,調(diào)動(dòng)了全體師生員工的積極性,,使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展。
(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范,,積極帶頭
我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對(duì)未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),,在校園的所有場(chǎng)合用普通話,提倡用字規(guī)范,,在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字,、已被廢棄的簡(jiǎn)化字,為此項(xiàng)工作的開展取到了良好的示范作用,,營造了良好的語言文字環(huán)境,。依靠制度,,嚴(yán)格規(guī)范。在課堂教學(xué)中要求教師講課,、師生問答,、討論必須用普通話,要求教師之間,、師生之間在校園里對(duì)話,、交流一律使用普通話。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書,,一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書,、繁體字及國家已廢止的簡(jiǎn)化字,避免錯(cuò)別字,,并將之通過教案檢查,、課堂測(cè)評(píng)給出成績(jī)納入年終履職考核的范疇。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字,,樹立其語言規(guī)范意識(shí),。通過這些措施,工作取得了明顯成效,,我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。使普通話成為了校園語言。
雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績(jī),,但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn),,特別是普通話等級(jí)水平,我們將給予高度重視,,認(rèn)真研究,,深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計(jì)劃,爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校,。
中小學(xué)校語言文字工作總結(jié)篇2學(xué)校是推進(jìn)語言文字工作的主要陣地,,我校不斷推進(jìn)使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,,堅(jiān)持以人為本,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),,樹立學(xué)校,、教師良好的整體形象。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及張家口市相關(guān)文件規(guī)定,,并結(jié)合我校實(shí)際情況,,開展語言文字工作。現(xiàn)將我校語言文字工作情況匯報(bào)如下:
一,、提高認(rèn)識(shí),,把語言文字工作納入學(xué)校整體工作,。
我校始終堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中。在每年的學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)則中,,都專門涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作,,保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。
1.提高對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí),。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,,其對(duì)于培養(yǎng)師生的愛國主義情操,提高民族自豪感,,汲取祖國優(yōu)秀文化,,更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識(shí),都有極其重要的作用,。
學(xué)校通過會(huì)議,、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,。通過宣傳,,提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí),,自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2.建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動(dòng),,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,。
在語言文字規(guī)范化工作小組領(lǐng)導(dǎo)下,,建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,,全體教師為軸心,學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級(jí)”語言文字規(guī)范化組織體系,,確保此項(xiàng)工作有組織,、有序列、有層次,。
二,、健全制度,使語言文字工作有章可循,。
學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施,,以保障工作的順利進(jìn)行。
1.規(guī)定在各種會(huì)議和集體活動(dòng)中必須使用普通話,。
學(xué)校規(guī)定,,所有課程必須使用普通話授課,,使普通話真正成為教學(xué)語言。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),,教師之間,、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,,全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,,帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高。
2.把語言文字的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評(píng)比活動(dòng)的必要條件,。
為了使“講普通話,寫規(guī)范字”成為每個(gè)師生的自覺行動(dòng),,學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定,。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中,在聽課,、評(píng)課和教案,、作業(yè)檢查中,把語言文字規(guī)范化工作作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,,要求學(xué)生平時(shí)交流,、上課回答問題均使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。
3.重視宣傳窗口,,創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。
學(xué)校在師生中開展形式多樣,,富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。利用國旗下講話、黑板報(bào)、標(biāo)語等渠道,,宣傳語言文字規(guī)范化要求,,提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。學(xué)校的公文,、印章,、標(biāo)牌和教學(xué)軟件、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書,、批改作業(yè),、書寫評(píng)語等都要符合規(guī)范要求,要成為文字規(guī)范的標(biāo)本,。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng),,在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)意識(shí),,明確目標(biāo),,營造人人“說普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍,。
三,、開展活動(dòng),讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中,。
良好的語言文字使用氛圍,,離不開廣大師生的積極參與。因此,,學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話,、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點(diǎn)來抓,并為此開展系列活動(dòng),。
1,、把語言文字規(guī)范化作為各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比指標(biāo)。
在活動(dòng)中使用和推廣普通話,、規(guī)范字,,將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。在學(xué)校開展的各種形式的比賽,,如主持人比賽,、演講比賽,、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時(shí),,我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評(píng)比之中,從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話,,寫規(guī)范字的好習(xí)慣,。
2、積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動(dòng)。
按照“大力推行,,積極普及,,逐步提高”的方針,學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式,,大力宣傳語言文字規(guī)范化,,增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識(shí),提高規(guī)范用語的水平,。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語,,在樓道設(shè)置“說普通話,寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌,,并利用升旗儀式,、宣傳欄、班會(huì)等各種形式開展“說普通話,,寫規(guī)范字”的宣傳,。此外,學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。
3、積極開展“推普周”系列活動(dòng),。
每年秋季,,學(xué)校都組織“推普周”系列活動(dòng),張貼宣傳標(biāo)語,,介紹推普知識(shí),,展示語言文字魅力,。期間,,利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話,加大宣傳力度;各班開展“啄木鳥”活動(dòng),,組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi),、社區(qū)內(nèi)街名,、廣告牌、店鋪牌匾,、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說明性文字等用字中存在的錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字、二簡(jiǎn)字,、缺損字等拍攝,、記錄下來,,進(jìn)行專項(xiàng)糾錯(cuò)。這些活動(dòng),,大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情,,營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。
4,、積極開展主持人風(fēng)采秀,、經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng)。
我校每年開展“柳小金話筒”主持人風(fēng)采秀,,經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),,通過這些豐富多彩的活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣,,提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字運(yùn)用能力,,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),給學(xué)生廣泛提供鞏固語言文字知識(shí),、運(yùn)用語言文字的機(jī)會(huì),,使學(xué)生學(xué)在其中,樂在其中,。
四,、問題及對(duì)策
首先,在語言文字培訓(xùn)問題上,,有些教工重視不夠,,對(duì)普通話測(cè)試積極性不高,需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作策略,,力爭(zhēng)統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),提升素養(yǎng),。
其次,,良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊,有些學(xué)生會(huì)自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言,。教師如何引導(dǎo),,這是擺在我們面前的新課題。
再次,,語言文字工作向家庭,、社區(qū)、社會(huì)滲透不夠,。教育的最終目的需要服務(wù)于社會(huì),,而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂,。街道,、社會(huì)是語言文字使用的大課堂,,但是一個(gè)很復(fù)雜的課堂,,有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W(xué)習(xí)欣賞,,也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e。這些,,是需要我們深入其中的,。
在前進(jìn)的道路上,我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多,,我們將繼續(xù)努力,,不斷提高,大膽創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),。我們將以這次語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作,,努力創(chuàng)建和諧校園,,為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)!在未來的工作中,我們相信,,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞與支持,,有全校師生的智慧與汗水,我校語言文字工作定將更上一層樓!
中小學(xué)校語言文字工作總結(jié)篇3為進(jìn)一步推廣普通話,,推行語言文字規(guī)范,,適應(yīng)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作對(duì)語言文字環(huán)境的要求,為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展,,為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定語言文字基礎(chǔ),,2007年,區(qū)總工會(huì)在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,,在區(qū)語委的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省市實(shí)施辦法和意見的精神,以工會(huì)組織,、職工群眾語言文字工作為抓手,,不斷推動(dòng)、拓展,、深化全區(qū)工會(huì)語言文字工作,。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,促進(jìn)工會(huì)語言文字工作上新臺(tái)階
1、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展對(duì)用語用字規(guī)范化提出了更高的要求,。20__年,區(qū)總工會(huì)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)各級(jí)工會(huì)組織以及職工的積極性,,進(jìn)一步明確分工,,責(zé)任到人,共同開展推廣普通話和漢字規(guī)范化工作,,在鞏固過去成果的基礎(chǔ)上,,不斷提高標(biāo)準(zhǔn)深化語言文字工作。進(jìn)一步完善常規(guī)工作制度,,加強(qiáng)過程管理,,努力建設(shè)工會(huì)組織以塊為主,、條塊結(jié)合的長(zhǎng)效管理機(jī)制,。提高全區(qū)廣大職工群眾對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí)水平和對(duì)相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的知曉率,。
2,、積極、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行社會(huì)用字整治,。社會(huì)用字是一個(gè)重點(diǎn)又是難點(diǎn),,工作的重點(diǎn)之一就是加大對(duì)社會(huì)用字的管理。要采取原則性與靈活性統(tǒng)一的工作方法,,有理,、有利,、有節(jié)地配合其他相關(guān)部門做好社會(huì)用字規(guī)范化工作,。
3,、發(fā)揮主動(dòng)性,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,。區(qū)總工會(huì)將抓住工作契機(jī),,探究加強(qiáng)語言文字管理的途徑,堅(jiān)持以塊為主,,條塊結(jié)合,,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制。
4,、扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)性工作,,進(jìn)一步做好工會(huì)檔案規(guī)范管理。
二,、健全機(jī)構(gòu),,完善制度,做好日常管理工作
1,、健全語言文字工作管理體制和機(jī)制,,促進(jìn)語言文字工作健康發(fā)展。隨著語言文字工作的不斷深入,,區(qū)總工會(huì)進(jìn)一步健全語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),實(shí)施規(guī)范化管理,健全了工作網(wǎng)絡(luò),,切實(shí)保證了工作有效運(yùn)作,。
2、深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),,廣泛宣傳,,營造規(guī)范用語用字的良好氛圍。通過多種方式對(duì)法律,、法規(guī)和有關(guān)文件進(jìn)行宣傳,、學(xué)習(xí)。比如:集中學(xué)習(xí),,個(gè)人自學(xué),,收看相關(guān)電視節(jié)目,進(jìn)一步提高單位工作人員的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),,積極投入到參與學(xué)習(xí)宣傳的活動(dòng)中去,。今年9月推普活動(dòng)期間,區(qū)總工會(huì)以各企業(yè)為重點(diǎn),,在區(qū)內(nèi)深入開展宣傳,、教育、學(xué)習(xí)活動(dòng),。在企業(yè),、社區(qū)醒目位置張貼推普宣傳畫。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)用字規(guī)范進(jìn)行了監(jiān)督檢查,。多數(shù)企業(yè)建立了宣傳欄,張掛了宣傳標(biāo)語,,積極宣傳推廣普通話和規(guī)范用字的方針,、政策,營造了良好的氛圍,。
3,、以工會(huì)機(jī)關(guān)單位,廣大企業(yè),、職工為重點(diǎn),,推進(jìn)用語用字的規(guī)范。在開展規(guī)范用語用字過程中,,區(qū)總工會(huì)機(jī)關(guān)帶頭說普通話,,使用規(guī)范字,明確要求領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭說普通話,,工會(huì)干部員工上崗時(shí)必須使用普通話,。全面推行公務(wù)接待中、活動(dòng)中的普通話辦公,日常接待中統(tǒng)一使用文明禮貌十字用語,,“您好,、請(qǐng)、對(duì)不起,、謝謝,、再見”,在工作中與創(chuàng)建規(guī)范化,、服務(wù)型政府的目標(biāo)相結(jié)合,,努力提升自身形象。
三,、多方努力,,深入學(xué)習(xí)、宣傳,、貫徹《國家通用語言文字法》
將語言文字工作納入工會(huì)精神文明建設(shè)范疇,,認(rèn)真組織開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),根據(jù)往屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合企業(yè)文化建設(shè),,加大宣傳力度,擴(kuò)大影響面,,注重宣傳效果和特色,。
四、努力配合我區(qū)各成員單位,,開創(chuàng)我區(qū)文字工作新局面
20__年,,區(qū)總工會(huì)將積極配合各成員單位在進(jìn)一步鞏固推廣普通話和規(guī)范漢字工作成果的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)工作面,,提高工作質(zhì)量,。20__年,工會(huì)組織將要利用和創(chuàng)造各種條件,,開展生動(dòng)活潑的語言文字規(guī)范化工作,,積極配合參與區(qū)內(nèi)組織的的相關(guān)語言文字活動(dòng),對(duì)社會(huì)用字規(guī)范化情況,,重點(diǎn)是街道,、店鋪、車站,、廣告等公共場(chǎng)所用字規(guī)范化情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,,營造良好的語言文字環(huán)境,促進(jìn)我區(qū)用字用語規(guī)范化水平進(jìn)一步提高,。
五,、繼續(xù)配合做好普通話的培訓(xùn)和測(cè)試工作
中小學(xué)校語言文字工作總結(jié)篇4一年來的努力工作,,使我校的語言文字工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階,廣大師生自覺說普通話,、用規(guī)范字的能力和水平進(jìn)一步提高,,在社會(huì)上自覺使用普通話、規(guī)范字的意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),,但是,,也還存在一定的問題,現(xiàn)將存在的問題和解決方法總結(jié)如下:
(一)進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)宣傳力度
學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),,是語言文字工作的重點(diǎn)。根據(jù)《憲法》和我國多民族實(shí)際制定的《國家通用語言文字法》,,是我國歷史上關(guān)于語言文字工作的第一部專門的法律,,是抓好語言文字工作的主要依據(jù)和準(zhǔn)繩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法知法,,通過開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),,使廣大師生全面領(lǐng)會(huì)、掌握法律的基本精神和主要內(nèi)容,,提高依法,、執(zhí)法意識(shí)和語言文字規(guī)范意識(shí),,推進(jìn)《國家通用語言文字法》在學(xué)校的貫徹落實(shí),。學(xué)校將通過周前會(huì),、廣播站,、宣傳標(biāo)語、學(xué)習(xí)園地,、宣傳畫,、專欄等形式廣泛開展宣傳教育。
(二)進(jìn)一步健全管理制度,,提高學(xué)校語言文字工作的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化水平
抓好學(xué)校語言文字工作,必須逐步建立健全有效的規(guī)章制度,,形成日常化,、制度化,、規(guī)范化的工作格局和管理模式,。學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組,委派領(lǐng)導(dǎo)分管,,并落實(shí)機(jī)構(gòu)人員和職責(zé),。要結(jié)合本校實(shí)際情況,工作有針對(duì)性,,有目標(biāo)計(jì)劃,,有要求措施,有督促檢查,,通過“三納入一滲透”(即納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,,滲透到德育,、智育、體育、美育和社會(huì)等教育活動(dòng)中),,確保工作目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn),。學(xué)校將通過紀(jì)念日舉辦朗誦、演講比賽、書法比賽和青年教師公開課,、優(yōu)秀教案比賽等形式促進(jìn)此項(xiàng)工作走上健康軌道,。
(三)加強(qiáng)教學(xué)中的語言文字規(guī)范化工作
在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)語言文字規(guī)范,,培養(yǎng)學(xué)生樹立語言文字規(guī)范意識(shí),,養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣,,對(duì)于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)具有重要作用。學(xué)校將嚴(yán)格按照國家制度的教學(xué)大綱和教學(xué)要求,抓好教學(xué)中的語言文字規(guī)范教育工作,。
1、抓好語言規(guī)范教育。普通話教學(xué)是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,,小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期,。學(xué)生要讀準(zhǔn)2500個(gè)左右常用漢字的字音,能正確地用普通話語音讀出學(xué)過的詞語,。各地應(yīng)有計(jì)劃地將小學(xué)推普工作全面系統(tǒng)地開展起來,,在校內(nèi)率先普及普通話,使普通話成為校園語言,。
2,、抓好漢字規(guī)范教育
(1)教師應(yīng)具備正確使用規(guī)范漢字的能力,其中語文教師應(yīng)熟悉漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。教師批改作業(yè),、板書、投影等面向廣大學(xué)生的手寫字,,一律要求使用規(guī)范字,。認(rèn)真組織教師特別是語文教師學(xué)習(xí)掌握好《第一批異形詞整理表》,要求他們以身作則,,樹立規(guī)范意識(shí),,在教案、板書,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用推薦詞形,,在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生對(duì)推薦詞形的記憶,并隨時(shí)糾正學(xué)生使用的非推薦詞形,。
(2)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字教學(xué)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用字規(guī)范意識(shí)和書寫技能,,能正確分辨其識(shí)字范圍的規(guī)范字和不規(guī)范字,,能正確書寫漢字,字形筆順規(guī)范,。
(3)結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè),,對(duì)校園內(nèi)外公共場(chǎng)所的用字進(jìn)行清理,規(guī)范公共場(chǎng)所的社會(huì)用字行為,。
(四)注重抓好教師語文素質(zhì)水平的培訓(xùn)和提高
實(shí)施素質(zhì)教育和做好學(xué)校語言文字工作關(guān)鍵在于教師職業(yè)素質(zhì)的提高,。不同專業(yè)對(duì)于教學(xué)基本功的要求不盡相同,但通用的基本功還是“說好普通話,、用好規(guī)范字”,,具有較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。這是教師具有較高職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志,。為此,,我校組織教師基本功培訓(xùn)和競(jìng)賽,,以次提高教師的語言文字水平。
我們有理由相信,,在全校師生的一致努力下,,在上級(jí)語委和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一段時(shí)間的整改,,我校的語言文字工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。
中小學(xué)校語言文字工作總結(jié)篇5一、健全推普機(jī)構(gòu),,組織形式多樣,。
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,,它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志,。我校把規(guī)范用字用語工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,,成為學(xué)校管理的重要部分,。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳慧君校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),,中層以上干部任組員,并配備多名教師為督導(dǎo)員,、每班一名學(xué)生為推普員,,使得工作能夠有序開展,逐層深入,,沒有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),,真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。全校整體形成一縱一橫,、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)(一縱:學(xué)校語言文字工作組——中層機(jī)構(gòu)——語文教研組——其他各教研組——不同年齡段的老師;一橫:學(xué)校語言文字工作組——少先隊(duì)——各年級(jí)班主任——各班),,一級(jí)對(duì)一級(jí),自上而下,,確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持,,收到實(shí)效。
二,、制度嚴(yán)格規(guī)范,,工作有條不紊。
為了更好地開展語言文字工作,,依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī),,我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度、條例,,明確提出:普通話為學(xué)校的教學(xué)語言,,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話;普通話為校園語言,,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展語言文字規(guī)范化工作,黨支部也將語言文字列為工作重點(diǎn)之一,。教導(dǎo)處,、大隊(duì)部定期開展形式多樣的推普活動(dòng),使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),,而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面,。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中,,在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語言文字工作的制度化落實(shí),。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,,正是在這種氛圍的影響下,,形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使普通話真正成為了校園語言,。
三,、工作措施得當(dāng),活動(dòng)貫穿始終,。
1,、加大了宣傳力度。
為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作,,在“大力推行,、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,,我校加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,,開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),,增強(qiáng)了教師,、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。校語言文字宣傳工作共分了四大版塊,,即:校園開放版塊;辦公行政版塊;教室學(xué)生版塊;視聽專題版塊,。我校通過在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語言文字宣傳牌,在櫥窗內(nèi)張貼國家通用語言文字法宣傳廣告,,使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染,,形成了校園開放版塊;在辦公行政區(qū)域內(nèi)營造要求大家必須說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,,形成辦公行政版塊;在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮,,充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,,人人動(dòng)口說普通話,人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),,并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳,,讓學(xué)生自我引導(dǎo),給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說,、規(guī)范字不得不寫,、我說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室學(xué)生版塊;語言文字工作組成員,,以國旗下講話和致全校師生倡議書的形式,,宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī)。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,,主持人字正腔圓的主持,,各班通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用規(guī)范字的互相督促,在視聽兩方面加大了宣傳,。同時(shí)積極推行了“推普周”,,除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、出學(xué)生手抄報(bào)外,,還在語文組教師及推普員的指導(dǎo)下,,開展“文明”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng),。
今年第七屆全國推廣普通話宣傳周,,我校以此為契機(jī),通過懸掛橫幅,、標(biāo)語,辦專欄櫥窗,、開晨會(huì),、主題班會(huì),出墻報(bào),、教師兩筆字比賽,、學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》知識(shí)問卷、學(xué)生“啄木鳥”行動(dòng)——調(diào)查用字情況,、在育紅廣場(chǎng)舉辦推普宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等形式在校園內(nèi),、外大力開展推普宣傳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理,,清除了校園不規(guī)范用字,,凈化了校園語言文字環(huán)境。在學(xué)校網(wǎng)站,、廣播站播出推普口號(hào)和推普專欄節(jié)目,,積極宣傳《國家通用語言文字法》,。如:“愛國旗,唱國歌,,說普通話”,,“普通話——成長(zhǎng)歲月的好伙伴”,“說普通話,,迎四方來客;用文明語,,送一片真情”,“說好普通話,,方便你我他”,,“我當(dāng)家庭推普員”,“人人都講普通話,,爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”等,。各班利用周五班會(huì)課時(shí)間開展了講普通話、用規(guī)范語言的主題活動(dòng),,無論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生,,還是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐,,都做了積極而充分的準(zhǔn)備,,或朗誦或比賽,形式多樣,。各班的主題為“請(qǐng)聽我說”,、“小小展示臺(tái)”、“讓我們走進(jìn)普通話”,、“規(guī)范語言從我做起”,、“學(xué)說普通話做文明少年”、“你說我說大家說”,、“人人都講普通話”,、“最動(dòng)聽(美)的聲音”、“普通話賽賽賽”等各具特色,??傊?0__年9月宣傳周開展的豐富多彩的推普活動(dòng),,營造出良好的推普輿論氛圍,,增強(qiáng)了同學(xué)們語言文字規(guī)范化意識(shí),收到了明顯的效果,,受到師生的好評(píng),,在校內(nèi)掀起了“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮,。
2,、開展系列活動(dòng),,注重日常滲透。
我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,,要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字,。校長(zhǎng)帶頭講普通話,帶頭參加普通話等級(jí)測(cè)試(都在二級(jí)乙等以上),。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,,堅(jiān)持在上課、板書,、教案,、作業(yè)、試卷,、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中,,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)必須使用普通話,。對(duì)少數(shù)帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范的教師提出意見,幫助改進(jìn),。學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語言文字類網(wǎng)站,,努力提高語言文字的信息化程度。
從20__年開始,,學(xué)校組織教師開展綜合素質(zhì)大賽,。比賽分為上課、說課,、鋼筆字,、粉筆字比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目,,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。其中,,精彩一課進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。上課的青年教師條理分明,、重點(diǎn)突出的講授,,大方、從容,、親和力十足的教態(tài),,贏得了學(xué)生的熱烈掌聲,體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說課,。他們以生動(dòng)形象,、風(fēng)趣,、極具感染力的語言,娓娓道來,,一展風(fēng)采,。硬筆字的比賽又分為鋼筆字和粉筆字。賽前,,學(xué)校對(duì)老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底,,并分配指導(dǎo)教師,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),。經(jīng)過兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練,,9月進(jìn)行比賽。老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn),,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完鋼筆字,,又賽粉筆字。很有熱情,、很帶干勁,。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念,、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容展開,。老師們個(gè)個(gè)才思敏捷、談笑風(fēng)生,,普通話里流露出對(duì)所從事教育事業(yè)的熱愛與關(guān)注,,對(duì)人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)定執(zhí)著。通過此次活動(dòng)在教師中掀起了講好普通話的熱潮,。
為了提高全校學(xué)生語言文字表達(dá)水平,,推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,,進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,,我校還定期舉辦有師生參與的語文活動(dòng):走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào);“文化長(zhǎng)廊”讓人欣喜;教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展;操場(chǎng)上到處是師生們排練的自創(chuàng)、自編,、自練,、自演童話劇、課本劇以及小品的場(chǎng)面,,給校園增添了濃郁的文化氛圍,。同學(xué)之間還舉行了讀書交流會(huì)和書畫、硬筆書法等比賽,。定期進(jìn)行學(xué)生寫字考核,,全校學(xué)生人人參加活動(dòng)。教導(dǎo)處、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書,、演講,、征文、詩朗誦,、講故事,、編小報(bào)、相聲,、小品表演,、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣,感悟到了創(chuàng)作的快樂,,拓展了學(xué)習(xí)的空間,,培養(yǎng)了語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講,、主持的最佳人選。豐富有效的活動(dòng),,已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容,,學(xué)生“說普通話,寫規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺(tái)階,。
3,、常抓校本培訓(xùn),提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率,。
語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,,不是一蹴而就的,為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練,。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外,,學(xué)校還統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到教師手中,,充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢(shì),,發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作,。利用教學(xué)主渠道,,在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,舉辦類似沙龍似的活動(dòng),,不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),,負(fù)責(zé)全校師生語言文字宣傳教育;針對(duì)師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),,從而推動(dòng)全校語言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。
20__年-20__年間,我校積極組織了教師普通話培訓(xùn),,截至20__年10月,,我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為 100%,,其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為98%。通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),,我校語言文字工作收到了良好的效果,。校園里講普通話已蔚然成風(fēng),,使普通話真正成為教學(xué)語言,、校園語言、生活語言,,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè),。20__年底,,我校被鹽城市教育局確認(rèn)為“鹽城市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校。
今后,,我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語言文字工作方針政策,,堅(jiān)持普通話的法定地位,堅(jiān)持漢字簡(jiǎn)化的方向,,認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,,為我市語言文字工作再上一新臺(tái)階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)校語言文字工作總結(jié)篇6語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體,,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)下達(dá)的語言文字工作精神,把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中,,開拓創(chuàng)新,,狠抓落實(shí),開展豐富多彩的語言文字活動(dòng),,建設(shè)良好的校園語言環(huán)境,,使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,提供保障
我校十分重視語言文字工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)為組員的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,,定期召開會(huì)議,,研究部署全校性語言文字工作,通過教導(dǎo)處,,教研組等具體落實(shí)工作要求,。并按要求向市語委辦報(bào)送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名:邱麗敏。上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,齊抓共管,,形成良好的工作機(jī)制。
二,、措施到位,,工作有序
我校切實(shí)采取措施,把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育,、智育,、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中,。比如教導(dǎo)處定期對(duì)教育教學(xué)資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,,如《教師工作手冊(cè)》、教案,、聽課本,、作業(yè)本,并把此作為評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的重要依據(jù),,三本檢查中必須有兩項(xiàng)達(dá)到a等才能評(píng)選本年度的優(yōu)秀教師,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,,處處寫規(guī)范字”;不僅如此,,我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用,。語文教學(xué)重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,。利用好語文教材,進(jìn)行誦讀指導(dǎo),、詞語訓(xùn)練等,,規(guī)范學(xué)生的口頭語言,提高口語交際能力,,培養(yǎng)良好的聽說讀寫習(xí)慣和語言習(xí)慣,。
三,、活動(dòng)多樣,講求實(shí)效
推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。結(jié)合我校實(shí)際情況,我們開展了如下活動(dòng),。
(一)“啄木鳥”行動(dòng)
通過對(duì)校園內(nèi)的宣傳欄、板報(bào),、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查,,以及對(duì)主干街道兩側(cè)的標(biāo)(招)牌、店牌,、指示牌,、站牌、廣告牌(欄,、箱),、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字、錯(cuò)別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí),,提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力,。“啄木鳥”行動(dòng)有效增強(qiáng)了我校師生語言文字的規(guī)范意識(shí),,提高了我校師生語言文字規(guī)范化水平,,進(jìn)而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍,激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí),,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)生通過啄木鳥行動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不規(guī)范字隨處可見,,原因有如下幾點(diǎn):
1,、繁體字的大量使用?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定,只有在文物古跡,,書法,、篆刻等藝術(shù)作品,題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字,。所以街道上應(yīng)該使用規(guī)范的語言文字,。
2,、濫用諧音或方言。許多商家為了吸引更多的顧客,,采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞,,改換一些成語熟語中的字,來達(dá)到宣傳商品的目的,,比如賣摩托車的寫著“騎樂無窮”;快餐店廣告“食全食美”;服裝店牌“衫國演義”;服裝店廣告“衣衣不舍”,。這樣濫用漢字,粗心的人視而不見,,沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無所謂,。
3、多筆少畫,。比如“洲”,,把右邊的三點(diǎn)寫成一橫。
4,、濫用同音字,。例如:家具、雞旦,、汀車收費(fèi),、么托車等。
這些不規(guī)范字,,影響了我鎮(zhèn)的整體形象和文化環(huán)境,。建設(shè)美麗城鎮(zhèn),不僅自然風(fēng)光好,,城市文明,、規(guī)范更是重要。
(二)豐富多彩的活動(dòng)
1,、慶?!敖h_周年紀(jì)念日”演講、國學(xué)經(jīng)典誦讀普通話比賽,。
以演講,、國學(xué)經(jīng)典誦讀為載體,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的校園語言環(huán)境,。
2,、“科普小先生”演講比賽。
3,、書法比賽,。
學(xué)生在受到美的熏陶時(shí),潛移默化,,規(guī)范了書寫,。
4,、手抄報(bào)比賽,從規(guī)范書寫到版面,,盡善盡美,,影響較大。
5,、詩配畫,。
6、征文比賽,。
本年度,,我校先后開展了“我最崇敬的科學(xué)家”,“與人為善”,,“感恩”,“文明禮儀”為主題的征文比賽,。
7,、青年教師基本功比賽。
以講好普通話為載體,,提升教師的綜合素質(zhì),。
8、低年級(jí)的糾錯(cuò)別字比賽,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十
過去的一年,,總務(wù)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)??傮w工作要求,,執(zhí)行總務(wù)工作計(jì)劃,以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)環(huán)境和為師生員工服務(wù)為重點(diǎn),,認(rèn)真開展各項(xiàng)后勤服務(wù)工作;在工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化素質(zhì),、完善管理,物盡其用,、杜絕浪費(fèi),,服務(wù)教學(xué)、保障后勤”的原則,,不斷開拓創(chuàng)新,,積極做好本職工作,,較好的完成了全年工作任務(wù)?,F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),,樹立“以校為家、以人為本”的服務(wù)育人理念
2017年以來,,科室人員以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真加強(qiáng)師德建設(shè),,全面貫徹學(xué)?!稗k好人民滿意的職業(yè)教育”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。通過加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,大家進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感,、責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步明確了學(xué)??倓?wù)工作的重要性,,更加充分認(rèn)識(shí)到后勤工作所具有的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性,、教育性和艱巨性,,在日常工作中,,力爭(zhēng)做到管理有法,,服務(wù)有情,育人有責(zé),,在“服務(wù)育人,、管理育人、環(huán)境育人、文化育人”等方面發(fā)揮了積極重要的作用,,牢固樹立“以校為家,、以人為本”的服務(wù)育人理念。
二,、明確責(zé)任目標(biāo),,全面做好后勤服務(wù)工作
學(xué)校總務(wù)工作存在量大面廣,。為了加強(qiáng)對(duì)物資采購,、基建維修,,水電使用,、設(shè)備維護(hù)、資產(chǎn)管理,、校園綠化,、食品衛(wèi)生安全,、環(huán)衛(wèi)保潔等方面的工作,我們根據(jù)總務(wù)繁雜細(xì)瑣,、臨時(shí)性強(qiáng),、突發(fā)情況多的特點(diǎn),堅(jiān)持抓內(nèi)部管理,,全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,,努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處,。
(一)做好日常后勤工作,,切實(shí)為教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)保障
1、加強(qiáng)水電管理,,做好水電使用和維修工作,。落實(shí)管理崗位責(zé)任制,實(shí)行巡查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,接報(bào)必修,保證了學(xué)校使用水電的需要,。同時(shí)也有效制止了長(zhǎng)明燈,、長(zhǎng)流水、跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生,。本年度重點(diǎn)抓了節(jié)電節(jié)水工作,,成效明顯。同時(shí)對(duì)校園新裝路燈實(shí)現(xiàn)定時(shí)控制和部分照明更換為節(jié)能燈具,,加強(qiáng)了對(duì)用水用電設(shè)施的巡視和對(duì)學(xué)生宿舍的檢查,。
2、熱情服務(wù),,做好日常維修工作,。本著少花錢多辦事的原則,在保證維修質(zhì)量的前提下,,力爭(zhēng)節(jié)省開支,。面對(duì)各部門提交的大量維修項(xiàng)目,熱情接待,,按章辦事,,修理及時(shí),保證質(zhì)量,,按時(shí)完工,。對(duì)重點(diǎn)部位,堅(jiān)持檢查和巡查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,為教學(xué)解除后顧之憂,。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé),,逐步改善校園衛(wèi)生狀況,,加大文明創(chuàng)建力度。開展了校園衛(wèi)生保潔工作,,每天對(duì)大環(huán)境,、教學(xué)樓清掃二次,添置了垃圾桶,,加大了對(duì)保潔工的考核,,加強(qiáng)了對(duì)大環(huán)境、教學(xué)樓及衛(wèi)生間的衛(wèi)生檢查和保潔,,基本做到垃圾入箱并及時(shí)清運(yùn),,校內(nèi)道路通暢干凈,公廁清潔好用,。
4,、加強(qiáng)管理,綠化美化校園,。按時(shí)對(duì)樹木花卉修剪,、施肥、養(yǎng)護(hù)和刷白,,對(duì)死樹和枯枝敗葉進(jìn)行了處理,,各類樹木花卉保持良好生長(zhǎng)狀態(tài)。學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)給予了高度的重視,,總務(wù)科專人對(duì)校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行工作計(jì)劃安排和監(jiān)督檢查,,堅(jiān)持擇時(shí)布置任務(wù)和每天巡查,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求保潔人員的工作,,校園內(nèi)草木茂盛,、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美,。本學(xué)期還對(duì)辦公樓前綠化帶進(jìn)行了重新不布置,。
5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理制度,,保障物質(zhì)供給,。加強(qiáng)和健全了固定資產(chǎn)的管理制度。倉庫定期清理,,物品擺放整齊,,對(duì)學(xué)校各部門領(lǐng)物品熱情服務(wù),按章辦事,,力爭(zhēng)做到物盡其用,。按時(shí)完成采購、分裝,、發(fā)放200多套學(xué)生工作服,,按時(shí)完成采購、發(fā)放學(xué)生教室,、各部門辦公室和保潔環(huán)衛(wèi)的衛(wèi)生工具工作,,完成教學(xué)用品、辦公用品等物質(zhì)的采購和發(fā)放工作,,有力支持了教學(xué)和學(xué)生管理工作,。
6、積極做到后勤與學(xué)校整體工作緊密結(jié)合,,為人師表,。科室人員大多超額完成招生任務(wù),,為學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí),面對(duì)年初的罕見雪災(zāi),,我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,主動(dòng)放棄寒假休息,組織抗災(zāi)除雪,,及時(shí)清理花草樹木上的積雪,,扶直樹木。在市教育局的統(tǒng)一安排下,,組織教職工較好的完成植樹造林工作,。組織教職工為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物獻(xiàn)愛心。為學(xué)校文藝匯演及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提供一切必要的支持和設(shè)備,、物質(zhì)保障,。
(二)搞好假期維修工作,努力為教學(xué)提供強(qiáng)力支持
1,、按照市教育及衛(wèi)生防疫部門的要求,,暑期對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了較大規(guī)模的改造,同時(shí)新添置了電冰箱和消毒柜等廚衛(wèi)電器,,極大的改善了食堂條件,。同時(shí),對(duì)學(xué)校教學(xué)樓的教室,、課桌椅,、黑板、講臺(tái),、電氣線路和照明設(shè)備,、廁所和其它相關(guān)設(shè)備,、體育場(chǎng)地和設(shè)備等進(jìn)行了全面檢修和更新配制。對(duì)辦公樓用電線路進(jìn)行了改造,,實(shí)現(xiàn)了安全節(jié)能控制,。主要有刷新全部教室,安裝校園路燈5盞,,新添置辦公桌10張,,住校生床鋪18套,為教室新安裝吊扇76臺(tái),,窗簾25付,,為學(xué)生宿舍和食堂安裝沙門紗窗23套,維修更換宿舍電風(fēng)扇16臺(tái),,日光燈及開關(guān)30多套件,,門鎖20多把;還陸續(xù)更換安裝教室日光燈50多盞,開關(guān)及插座40多只,,裁裝門窗玻璃累計(jì)達(dá)50多塊,,利用節(jié)假日維修學(xué)生宿舍木門12扇,床鋪16套,,小修小補(bǔ)學(xué)生用的床頭柜,、課桌椅各20多臺(tái)套;為了做好防滲防漏工作,我們還及時(shí)排查,,疏通鋪設(shè)下水管道達(dá)10余次,,更換水龍頭20多只,有力保障了學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展,。
2,、組織施工,保證質(zhì)量,,加大完成金加工實(shí)習(xí)車間的建設(shè)力度,。完成金加工車間近40萬元的基建任務(wù)。并對(duì)實(shí)習(xí)車間進(jìn)行了環(huán)境清理,、設(shè)備驗(yàn)收及交付使用工作,,及時(shí)停用了鉗工實(shí)習(xí)的危房并完成了鉗工實(shí)習(xí)車間的搬遷。在維修改造工程計(jì)劃與實(shí)施過程中,,嚴(yán)格程序,,規(guī)范管理,堅(jiān)持按申報(bào)預(yù)算,、批準(zhǔn)立項(xiàng),、施工監(jiān)督、審核決算的程序運(yùn)作,層層把關(guān),。對(duì)每一項(xiàng)工程都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理,,認(rèn)真檢查施工質(zhì)量。并做好各項(xiàng)工程記錄,,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí),、可靠資料。
三,、促進(jìn)后勤工作的措施
1,、每月底召開一次科室人員的工作會(huì)議,,總結(jié)本月工作情況及安排下月工作計(jì)劃和任務(wù),。
2、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,一切工作對(duì)事不對(duì)人,,發(fā)現(xiàn)問題按制度辦事。嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn),,克服賴散現(xiàn)象,,堅(jiān)持小修小補(bǔ)自己動(dòng)手,使每個(gè)人都能盡職盡責(zé),。
一年來,,總務(wù)部門在全體師生員工的支持、配合下,,做了大量的工作,,學(xué)校教學(xué)、生活,、學(xué)習(xí),、實(shí)訓(xùn)等保障到位,后勤工作基本上做到了保障使人信賴,,效益讓人贊嘆,,態(tài)度令人滿意。特別是整個(gè)暑期,,科室工作人員幾乎沒有休息過,,任勞任怨,不計(jì)報(bào)酬地堅(jiān)守崗位,,認(rèn)真履行職責(zé),,及時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然我們做了大量工作,,但還存在許多不足,,既有客觀的也有主觀的原因。如水電使用有浪費(fèi)現(xiàn)象,環(huán)境衛(wèi)生管理還時(shí)有不到位,,后勤工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),,在工作人員的責(zé)任感及工作能力的提高方面仍然存在著不少問題,隨著學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,,這些問題應(yīng)逐步在今后的工作當(dāng)中解決完善,,使學(xué)校后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四,、2018年工作思路
1,、增強(qiáng)全科人員的后勤服務(wù)意識(shí),鉆研后勤業(yè)務(wù),,提高服務(wù)能力,,保證服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步端正態(tài)度,,善于聽取教職工的合理化建議,,接受群眾監(jiān)督,不斷改進(jìn)工作方法,,研究和解決一些難點(diǎn)問題,。
2、做好固定資產(chǎn)管理工作,。堅(jiān)持節(jié)約為原則,,力爭(zhēng)少化錢多辦事,嚴(yán)格各項(xiàng)采購經(jīng)費(fèi)的使用和審批制度,。進(jìn)一步完善科室基礎(chǔ)帳表規(guī)范化建設(shè),,加強(qiáng)制度建設(shè),修訂或制定資產(chǎn)管理的有關(guān)制度或辦法,。
3,、參與聯(lián)系落實(shí)校園規(guī)劃評(píng)審工作,并為實(shí)施校園建設(shè)規(guī)劃提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),。
4,、加強(qiáng)庫房管理,進(jìn)出物資必須按章辦事,,物帳清楚,,厲行節(jié)約,減少浪費(fèi),,合理配發(fā)物品,,做到物盡其用。
5,、做好專項(xiàng)維修項(xiàng)目的管理工作,。對(duì)學(xué)校安排的維修工程項(xiàng)目,執(zhí)行先預(yù)算、再審核,、后施工的原則,,嚴(yán)把預(yù)算關(guān)、比價(jià)關(guān),、審核關(guān),、采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)和決算關(guān),。
6,、做好衛(wèi)生防疫和食品安全工作,商請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門認(rèn)真做好傳染病防控工作,。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理力度,,嚴(yán)控學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障全體師生員工的健康,。
7,、進(jìn)一步做好校園綠化工作,,加強(qiáng)校園綠化承包單位的溝通和目標(biāo)管理,,加大校園花草樹木病蟲害的防治力度,認(rèn)真維護(hù)校園的綠化美,、生態(tài)美,、環(huán)境美、做到環(huán)境育人,。
8,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生保潔工作,開展愛國衛(wèi)生活動(dòng),,清理衛(wèi)生死角,。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查,切實(shí)保證各教學(xué)樓的走道,、樓梯,、教室、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清潔,。
9,、進(jìn)一步做好日常維修工作,保證校內(nèi)教學(xué),、生活水電日常供應(yīng),。按照維修規(guī)定,做好水電維修,,注意節(jié)約,,保證質(zhì)量。
10、利用暑假,,做好教學(xué),、生活設(shè)備的維修工作,實(shí)施校舍,、道路,、體育設(shè)置及附屬建筑物的修繕。
11,、進(jìn)一步做好節(jié)能降耗工作,。采取有效措施,加強(qiáng)校內(nèi)水電設(shè)備的巡查和維護(hù),,加強(qiáng)學(xué)生和辦公用水用電的管理,,杜絕跑冒滴漏和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
12,、加強(qiáng)臨時(shí)工的日常教育和管理工作,,充分發(fā)揮他們?cè)诒崱⒕G化,、維修等方面的作用,。
13、做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十一
一是開展黨的基本知識(shí)教育,,“立德樹人”。為黨員教師發(fā)放《中國共產(chǎn)黨章程》《黨的十九大報(bào)告》,,利用校訊通,、0a辦公平臺(tái)、微信群,、qq群等網(wǎng)絡(luò)媒體,,定期推送“微黨課”“微新聞”,多元化,、常態(tài)化學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),。根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,把德育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),,加強(qiáng)課堂主渠道教學(xué),。
二是豐富活動(dòng)載體,播種“紅色基因”,。結(jié)合新學(xué)期重點(diǎn)工作,,開展“同讀一本書之《紅旗飄飄,引我成長(zhǎng)》”,、學(xué)史明志系列活動(dòng),、“學(xué)雷鋒,,見行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)誠信自立好隊(duì)員”系列活動(dòng),,從小播撒紅色種子,,助力孩子健康成長(zhǎng)。組織黨員教師開展“送學(xué)上門”“送教上門”志愿服務(wù)活動(dòng),,每周安排2名黨員教師義務(wù)送教,,切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)利,助力教育扶貧,。開展黨員教師上示范課活動(dòng),,每天安排2名黨員教師上示范課,發(fā)揮模范引領(lǐng)作用,,提升教學(xué)質(zhì)量,。
三是注重校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)以文育人,。加大軟硬件投入,,通過制作文化墻、宣傳展板,、電子顯示屏,、宣傳欄、手抄報(bào),、黑板報(bào),,播放校園廣播,,懸掛名言警句等形式不斷豐富校園文化,,充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承、導(dǎo)向,、教育,、滋養(yǎng)作用,營造良好的教書育人環(huán)境,,使青少年學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,實(shí)現(xiàn)以文育人,、以文化人。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十二
總務(wù)處在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全體人員共同努力,、辛勤工作。圍繞“服務(wù)為本,,保障優(yōu)先”這一思想積極開展工作,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,優(yōu)化后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)理念,,確立崗位意識(shí),。積極探索后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法,圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),,為學(xué)院的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后勤服務(wù)保障?,F(xiàn)將2017年度基本工作情況總結(jié)如下:
一、加固后勤保障,,提升服務(wù)質(zhì)量
2017年有本年的新情況,,我們就有了相應(yīng)的新任務(wù)。除了做好一切常規(guī)后勤保證工作,,更努力做好了一切突發(fā)性,、偶然性事件的后勤工作。
1,、水電維修及管理方面
今年,,我處在日常水電服務(wù)管理上繼續(xù)深入實(shí)行精細(xì)化管理。水電維修實(shí)行登記制度,,由趙增元副處長(zhǎng)親自督辦,,基本做到隨報(bào)隨修,全年更換及維修水龍頭3898個(gè)次,,水閥類1526個(gè)次,,水管安裝及維修1690米長(zhǎng),電路安裝及維修5550米長(zhǎng),,燈類3856個(gè)次,,保證了教室、寢室及教學(xué),、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的水電正常運(yùn)行,。為了給師生提供更方便快捷的服務(wù)。我處今年還建立了總務(wù)處網(wǎng)站,開設(shè)了“網(wǎng)上報(bào)修”一欄,,今后院內(nèi)的水電及日常維修可在網(wǎng)上填寫報(bào)修單,。在保證維修及時(shí)到位的情況下,全年還完成了生物基地鋪設(shè)水管,,主校區(qū)到體校區(qū)路燈安裝,,學(xué)生公寓樓5棟主水管改造,丹楓二樓電路整改,,主校區(qū)和東校區(qū)教職工居民用戶的電改,,電控系統(tǒng)配電柜維修以及消防水管保暖防凍工作。
2,、校舍日常維修方面
利用暑假時(shí)間對(duì)教室,、宿舍的門窗,、課桌凳、學(xué)生床鋪等進(jìn)行全面維修,。維修課桌1322張,,椅子2085把,柜子2216個(gè),,抽屜1088個(gè),,鐵床210張,還修好了主校區(qū)兩個(gè)倉庫的廢舊椅子972把,,將12,、13棟1417.15平方米走廊地平翻新,保證了新學(xué)期開學(xué)和新生的入住,。另外較好地完成了本學(xué)期其它各項(xiàng)繁雜的突擊性,、偶發(fā)性、業(yè)務(wù)性工作任務(wù),。保證了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。
3、綠化衛(wèi)生管理方面
為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護(hù)和綠化維護(hù)工作,,按照計(jì)劃的工作程序?qū)π滦^(qū),、老校區(qū)的苗木進(jìn)行修剪整枝,對(duì)各種桂花樹的野藤進(jìn)行清理,,對(duì)各種觀賞型樹木進(jìn)行修剪造型,,對(duì)校園內(nèi)1萬2千多平方米的草坪進(jìn)行整平。特別是今年暑假期間,因?yàn)樘鞖飧珊?要保證樹木不被干死,整個(gè)暑假未間斷過給樹木,、草坪澆水,,每天早上從6點(diǎn)到9點(diǎn),下午5:30后,,一天澆兩次水,,同時(shí)做好修剪工作。辛勤的勞動(dòng)換來了成績(jī),,我院的草坪、花木全年生長(zhǎng)良好,,為師生學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境,。在衛(wèi)生管理上,張京領(lǐng)科長(zhǎng),、王紅霞老師雖然年紀(jì)大,,但不怕辛苦,每天一大早堅(jiān)持在校園走一圈,,檢查各處衛(wèi)生情況,,努力保持全院室外清潔衛(wèi)生,,包括校園道路、室外公共場(chǎng)地衛(wèi)生,,為創(chuàng)建潔凈校園而任勞任怨,。
4、其他非常規(guī)后勤工作
為迎接溫泉國際旅游節(jié),,在短期內(nèi)做好亮化投標(biāo),、比較和安裝工作,為校園新添了一道美麗的風(fēng)景線,,也為溫泉優(yōu)美環(huán)境的營造添加了一分亮點(diǎn),。
2017年,甲流全球蔓延形勢(shì)嚴(yán)峻,,我國疫情范圍在一段時(shí)期內(nèi)也有所擴(kuò)大,。為做好學(xué)生的甲流防控工作,我處組織人員加班加點(diǎn)對(duì)我院主校區(qū)科技樓,、北校區(qū)三棟公寓樓進(jìn)行修繕清理,,做好防流隔離的前期準(zhǔn)備工作,有力地保障了我院甲流預(yù)防控制工作的順利有效開展,。
今年9月5,、6號(hào)新生報(bào)到,正值周末,,我處抓緊時(shí)間,,將電燈安裝齊備,衛(wèi)生打掃干凈,,提前發(fā)放桌椅,,將迎新后勤工作安排得井井有條。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開前做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊場(chǎng)地的清理和綠籬修剪工作,,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開做好充分準(zhǔn)備,。
二、積極開展校區(qū)置換,、新征土地工作
配合城市投資開發(fā)有限公司做南校區(qū),、東校區(qū)、北校區(qū)“招,、拍,、掛”前期準(zhǔn)備工作。我院原東校區(qū)面積為88畝,、南校區(qū)面積41畝,、北校區(qū)面積50.41畝。東校區(qū),、南校區(qū)掛牌后,到目前為止,成功交易2綜土地:南校區(qū)31.8畝拍賣了9250萬元;東校區(qū)45.38畝拍賣了6250萬元,,成績(jī)喜人。
積極開展土地征用工作,。與溫泉村五組、溫泉村,、溫泉辦事處,、咸安區(qū)國土資源局經(jīng)過多次協(xié)商,預(yù)計(jì)在靠我院主校區(qū)西側(cè)新征土地200畝左右,,目前征地工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行,,前期工作已基本到位。
三,、加強(qiáng)資產(chǎn)管理,,做好資產(chǎn)清點(diǎn)
資產(chǎn)清單交給院領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)院里安排,,我處將可使用的資產(chǎn)搬運(yùn)到主校區(qū)科學(xué)會(huì)堂存放,,協(xié)助計(jì)財(cái)處對(duì)廢舊物品進(jìn)行出售處理,處理經(jīng)費(fèi)直接由計(jì)財(cái)處點(diǎn)收,。在日常財(cái)物的借用上,,我處做到按需借用,及時(shí)發(fā)放和回收,。
四,、開流節(jié)源,創(chuàng)建節(jié)約型校園
今年以來,,我處大力實(shí)行節(jié)約措施,,用水用電上采用水電費(fèi)清收。全年水電收取如下:學(xué)生公寓9個(gè)月收取電費(fèi)184246.30元,,教職工及門面,、食堂等12個(gè)月電費(fèi)共432379.55元、水費(fèi)62090.7元,,2008年上交水電費(fèi)4003233.1元,,2009年上交水電費(fèi)***.1元,與上一年同期相比,,全年為我院節(jié)約了658832元,。另外,加強(qiáng)水電巡查,,及時(shí)維修損壞的水電設(shè)施。爭(zhēng)取不因設(shè)施的損壞而浪費(fèi)一滴水,、一度電,。防止出現(xiàn)管理上的漏洞,。
開展節(jié)約型學(xué)校宣傳工作,與學(xué)生會(huì)生活部聯(lián)合開展圖片展,、演講活動(dòng),。讓節(jié)約意識(shí)深入到師生的心中。
經(jīng)過這一年的努力,,取得了一定的成績(jī),,但還有不足的地方我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)改進(jìn)。如今后,,在維修方面,,還要加強(qiáng)與各處室、系部的聯(lián)系,,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),,進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。在衛(wèi)生方面,,還要加大巡查力度,,爭(zhēng)取不留死角,讓校園的每個(gè)角落都保持潔凈衛(wèi)生,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十三
雙減政策的落地,,受到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的熱烈歡迎,,但也引起了一些家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂,,激起教師的教學(xué)理念和教學(xué)策略的改革。道托鎮(zhèn)各中小學(xué)抓住雙減機(jī)遇,,因勢(shì)利導(dǎo),,確立“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(一個(gè)中心即教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,兩個(gè)基本點(diǎn)即課后服務(wù)和學(xué)校特色創(chuàng)建)的改革指導(dǎo)方針,,搭建課后服務(wù)平臺(tái),做好一校多品文章,。下面是我們的做法:
雙減政策的實(shí)施,,給各學(xué)校的教育帶頭人上了一堂生動(dòng)的理念課:我們要培養(yǎng)什么樣的人?我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)學(xué)生成人,?圍繞這一課題,,層層展開討論:學(xué)校負(fù)責(zé)人間論辯,教師之間討論,,負(fù)責(zé)人與教師交流,;利與弊,得與失。經(jīng)過反復(fù)論證,,進(jìn)行了一場(chǎng)教育改革上的大刀闊斧的撥亂反正,,一致同意:打破舊觀念,另立新策略,,做好教育質(zhì)量加法,。于是,各學(xué)校一錘定音:嚴(yán)守國家規(guī)定作息時(shí)間,,嚴(yán)格國家規(guī)定課程,;搭建課后服務(wù)平臺(tái),積極開展特色創(chuàng)建,。
以鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)為例,,具體談?wù)勎益?zhèn)的做法。
(一)學(xué)文件,,悟精神,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
根據(jù)鎮(zhèn)中心校關(guān)于小學(xué)生課后服務(wù)工作的要求,我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》和縣教育和體育局,、縣人カ資源和社會(huì)保障局等五部門下發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》文件精神,,通過學(xué)習(xí)與討論,樹立起做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的意識(shí),,立足學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造條件做好課后服務(wù)工作,。
(二)確立服務(wù)形式及組織形式
堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體,、社會(huì)參與,、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加”的原則,采取學(xué)校組織,、班級(jí)匯總,、統(tǒng)籌分組的方式開展。課后服務(wù)堅(jiān)持自愿原則,,學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)生簽訂告知書,三方同意簽字后方可實(shí)施,。即愿意參加的,,下午放學(xué)后參加一課時(shí)的課后服務(wù),不愿意參加的,,學(xué)生下午放學(xué)后即可以回家,。
學(xué)校根據(jù)小學(xué)生課后服務(wù)工作的要求,學(xué)校首先成立課后服務(wù)工作小組,,制定工作實(shí)施方案和分配工作方案,,然后學(xué)校組織召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),,發(fā)放告知書,進(jìn)行商討,,聽取了解家委會(huì)成員們的不同意見,,再組織召開全體家長(zhǎng)會(huì),,告知學(xué)校課后服務(wù)費(fèi),、管理制度、內(nèi)容和接送時(shí)間,,堅(jiān)持自愿的原則,,與家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂告知書,明確各方責(zé)任,。
(三)確定課后服務(wù)時(shí)間,、場(chǎng)地及服務(wù)工作
1、嚴(yán)格按照文件要求,,以立足需求,、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿,、學(xué)校受托的原則,,確定學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五上學(xué)日中午和下午放學(xué)后各60分鐘。
2,、課后服務(wù)場(chǎng)地為校內(nèi),。
3、課后服務(wù)具體內(nèi)容是安排學(xué)生做語,、數(shù),、英作業(yè)、提前完成作業(yè)的學(xué)生在輔導(dǎo)員的.引領(lǐng)下可以參加少年宮活動(dòng),。
(四)參加人員及工作分エ
1,、為提高教師的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任意識(shí),原則上要求全校教職エ全員參入,,特殊情況不能參入的教師可提出申請(qǐng),,經(jīng)課后服務(wù)工作小組研究后可不參入課后服務(wù)。
2,、工作分エ:
(1)課后服務(wù)工作小組除做好相關(guān)課后服務(wù)工作外,,還要負(fù)責(zé)課后服務(wù)的學(xué)生安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、秩序等檢查工作,。并把服務(wù)情況,、考勤等作好統(tǒng)計(jì)歸檔。
(2)少年宮各室(圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室,、微機(jī)室,、體育活動(dòng)室、琴室)及衛(wèi)生室,、食堂等全面開放,,輔導(dǎo)員值班,各年級(jí)學(xué)生提前15分鐘就能完成全部作業(yè)的,,有能力有興趣的學(xué)生可根據(jù)自己的愛好,,經(jīng)課后服務(wù)教師批準(zhǔn),可到功能室參加社團(tuán)活動(dòng),,相關(guān)室輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)好學(xué)生的興趣服務(wù)與安全工作,。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十四
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康,,我校著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實(shí)改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,,提高師生的健康水平,,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作:
一,,領(lǐng)導(dǎo)重視,,精細(xì)管理,資金保障.
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排,,各部門各負(fù)其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力,,另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件,,我們抱著對(duì)學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,,在到三年間,根據(jù)上級(jí)的要求和我們學(xué)校的實(shí)際,,先后投入1千多元,,對(duì)食堂不斷改造,學(xué)校對(duì)食堂精細(xì)管理,,食堂工作人員按照要求規(guī)范操作,。
二,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)把工作目標(biāo)做到位
要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,,必須要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),,要有一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo).我把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個(gè)方面:學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)1,,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,,對(duì)小學(xué)生來說尤為重要.我們針對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)還不足,,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際,著重做好三件事:
(一)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí).衛(wèi)生意識(shí)的增強(qiáng),,我們從一年級(jí)的小朋友抓起,,分三步走:第一步,培養(yǎng)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí).懂得人的身體跟個(gè)人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,,衛(wèi)生才能健康.第二步,,培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí).比如個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng),,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步,培養(yǎng)學(xué)生講究公共場(chǎng)所衛(wèi)生的意識(shí).這方面,,因?yàn)閷W(xué)生多半脫離了老師和家長(zhǎng)的管理,,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強(qiáng).要求學(xué)生在公共場(chǎng)所能自覺做到愛清潔,,講衛(wèi)生.
(二)掌握衛(wèi)生知識(shí).衛(wèi)生知識(shí)的掌握,,要遵循循序漸進(jìn)的原則.我們的做法是:
(1)按年級(jí)按教材要求上好健康教育課,使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識(shí).
(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識(shí),,讓學(xué)生掌握春,,夏,秋,,冬四季的常見病,,多發(fā)病的癥狀,預(yù)防和治療措施.
(3)按班級(jí)上好勞動(dòng)課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動(dòng)技能的過程中,,掌握勞動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知識(shí).
(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施,,著重地抓了三個(gè)層面:
(1)個(gè)人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,,身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.
(2)公共場(chǎng)所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場(chǎng)所不隨地吐痰,,不亂丟紙屑,,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,,磚石等.
(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,,用品衛(wèi)生,,勞動(dòng)衛(wèi)生等.
2,,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),,我們還通過強(qiáng)化活動(dòng)課程,,切實(shí)提高學(xué)生的健康水平.強(qiáng)化活動(dòng)課程,主要抓住三條途徑:
(1)常規(guī)活動(dòng).與體育老師配合,,上好體育課,,做好廣播體操和眼保健操,在每一個(gè)學(xué)期中,,由學(xué)校體育組牽頭,,對(duì)低段年級(jí)進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評(píng)比活動(dòng).
(2)群體性體育競(jìng)賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動(dòng)和競(jìng)賽,如針對(duì)體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項(xiàng)比賽;結(jié)合冬季鍛煉,,我校組織了一些民間體育活動(dòng)與競(jìng)賽,,既豐富了學(xué)生的課余生活,又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動(dòng)課,,充分利用學(xué)校的體育器材,,分項(xiàng)按年級(jí)輪流活動(dòng).
(3)興趣活動(dòng).組織學(xué)生參加跳繩,踢毽子,,小制作,,田徑,閑暇紙藝,,等興趣活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理,促進(jìn)學(xué)生健康.
三,,積極開展健康教育活動(dòng),,強(qiáng)化健康意識(shí)
1,健康教育課納入學(xué)校正常運(yùn)行的教育軌道,,學(xué)校做到有計(jì)劃,,有組織,有制度,,有落實(shí).
2,,有計(jì)劃性,針對(duì)性地開展健康教育宣傳,,學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)及講座,,每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對(duì)全體教師開展健康教育講座,學(xué)校出黑板報(bào)宣傳,,宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳,,我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳.
3,我們確保每學(xué)期各個(gè)班級(jí)有一個(gè)課時(shí)的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報(bào)的比賽,,是學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),,確保學(xué)生自己保護(hù)的能力.
4,,我們建立二套檢查制度,一是學(xué)校行政班子的檢查隊(duì)伍,,其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實(shí)情況,,指導(dǎo)各個(gè)班主任的衛(wèi)生教育,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組,,檢查評(píng)比各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作,,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.
四,健康監(jiān)督,,疾病防治
1,,體檢工作有條不紊,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,,做到準(zhǔn)備充分,,秩序井然,順利完成任務(wù),,體檢結(jié)束后,,做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總.
2,防近工作持之以恒,,在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,,家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項(xiàng)檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操,,讀寫姿勢(shì),在每二周一次的教師例會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,,在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,,身心健康.
3,體檢工作有條不紊,,學(xué)校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,,秩序井然,,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,,做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總.
五,,加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,,美化,,凈化育人環(huán)境.
1,環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病,,流行病的預(yù)防宣傳工作,,及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動(dòng),,教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習(xí)慣,,組織學(xué)生每天檢查評(píng)比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,,每周至少一次大掃除,清除校園死角,,各處室,,各班每天都能基本做到潔,凈,,美.
2,,高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長(zhǎng)室,總務(wù)處多次召開安全,,衛(wèi)生會(huì)議,,強(qiáng)調(diào)食堂工作制度,操作衛(wèi)生制度,,門衛(wèi)制度等,,各部門各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人,,落實(shí)到位,,層層抓,處處查,,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
3,,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育,尤其重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要要勤剪指甲,,要穿戴整潔,強(qiáng)化健康意識(shí),,樹立學(xué)校學(xué)生新形象.
在全體師生的共同努力下,,我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)臺(tái)階,走進(jìn)校園你一定會(huì)感受到整潔帶給你的是清爽,,舒暢的心情.
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十五
近日,,中央辦公廳、辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育xxxx階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,,市學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,,即刻部署落實(shí),堅(jiān)持校內(nèi)校外同向發(fā)力,,充分為學(xué)生減壓賦能,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,呵護(hù)學(xué)生身心健康,,為鄉(xiāng)銀義務(wù)教育落實(shí)“雙減“工作進(jìn)行了有益探索,。
我校始終堅(jiān)持“向課堂要質(zhì)量”的基本導(dǎo)向,,引領(lǐng)全體教師改進(jìn)教學(xué)方法,按照全縣小學(xué)精致化管理要求推動(dòng)課程改革,,加大對(duì)學(xué)困生,、貧困生的注重,在課堂教學(xué)過程中,,充分融合自然,、社會(huì)和生沽密切聯(lián)系的事物,提升課堂效率,。閱讀練字每日打卡,、數(shù)學(xué)金牌小講師、英語情景劇等特色沽動(dòng)相繼推廣,,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),我校全面開展作業(yè)整治專項(xiàng)沽動(dòng),,改進(jìn)作業(yè)管理方法,,細(xì)化作業(yè)布置內(nèi)容,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平設(shè)置梯度作業(yè),,全面建立作業(yè)計(jì)劃,、公示制度,進(jìn)一步控制作業(yè)總30%蛋,,在新學(xué)期再壓減作業(yè)以上,,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。
我校按照縣教體局關(guān)千開展課后延時(shí)服務(wù)的部署要求,堅(jiān)持以學(xué)生為本,,在全鎮(zhèn)全面推廣開展了課后延時(shí)服務(wù),,實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)域全覆蓋,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參加,,對(duì)貧困學(xué)生免除了課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)用,,開展了學(xué)困生幫扶成長(zhǎng)計(jì)劃,全鎮(zhèn)各校還根據(jù)駐地家長(zhǎng)的.實(shí)際需求,,對(duì)下班時(shí)間與接送學(xué)生存在時(shí)間差的部分學(xué)生進(jìn)行集中看護(hù),,有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管、家長(zhǎng)接娃難等問題,。同時(shí),,各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體,,進(jìn)一步豐富課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容,,將閱讀引入課后延時(shí)服務(wù),,各校加大走廊圖書館建設(shè)力度,為學(xué)生打造更加廣闊的知識(shí)海洋,。
我校立足本職,,全面配合縣教體局和鎮(zhèn)委、政府開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治,,前后開展了五輪校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查,,積極教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹教育方針,堅(jiān)持教育的公益屬性,,將培訓(xùn)重心放在學(xué)生興趣培養(yǎng)拓展上,,努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,中心校還面向全體學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷,,掌握了學(xué)生參與校外培訓(xùn)的第一手資料,。同時(shí),我校通過家校共育網(wǎng)絡(luò),,開設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,,設(shè)置專題課程,引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)重視學(xué)校教育,,重視課堂學(xué)習(xí),,凝聚教育共識(shí),緩解教育焦慮,,教育學(xué)生要在有限的校園學(xué)習(xí)時(shí)間里汲取更多知識(shí),,避免“添油式學(xué)習(xí)”,將學(xué)習(xí)重心回歸校園,。
我校不但從正面解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題,,還通過一系列特色活動(dòng)幫助學(xué)生堅(jiān)定奮斗信念,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,,實(shí)現(xiàn)思想減負(fù),。全鎮(zhèn)各校一盤棋,打造鄉(xiāng)村校園紅色教育高地,,全面開展“紅色+“教育,,形成“走出去、請(qǐng)進(jìn)來,、學(xué)思踐悟”的特色教育體系,,為學(xué)生系好人生信仰的扣子,堅(jiān)定了學(xué)生的責(zé)任感,、榮譽(yù)感,。同時(shí),中心校廣泛搭建學(xué)生展示自我的舞臺(tái),校園文化藝術(shù)節(jié),、六一兒童節(jié)匯演,、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動(dòng)相繼開展,,學(xué)校成立了融媒體工作室,,為學(xué)生留住了精彩瞬間,使校園中處處有歌聲,,人人有笑臉,,為學(xué)生營造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)為學(xué)生減負(fù)賦能,,推進(jìn)“雙減“工作向深,、向?qū)嶉_展。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十六
今年4月是全國第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,圍繞"清潔家園,、滅蠅防病"的活動(dòng)主題,,通過豐富的活動(dòng)內(nèi)容,讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識(shí),,形成崇尚健康生活方式,,養(yǎng)成文明健康的行為,營造"人人關(guān)心衛(wèi)生,,人人講究衛(wèi)生"的愛國衛(wèi)生新局面,,取得了一定的成效。
現(xiàn)將我校愛國衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)如下:
一,、健全組織,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)王為組長(zhǎng)的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體部署和實(shí)施愛國衛(wèi)生月活動(dòng),。做到分工明確,責(zé)任到人,,確保"第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月"活動(dòng)的有序開展。并將"第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月"活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,,使"第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月"活動(dòng)常抓不懈,,常抓常新。
二,、加強(qiáng)宣傳,,提高認(rèn)識(shí)。
為了使愛國衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶曉,。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,,各班辦宣傳板報(bào),國旗下講話等大力宣傳愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性,。使全體師生認(rèn)識(shí)到開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人,,學(xué)校,家庭,,社會(huì)息息相關(guān),,形成了崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,,提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了師生追求美好生活的熱情,,營造了講衛(wèi)生光榮,,不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。
三,、落實(shí)責(zé)任,,消除死角。
隨時(shí)保潔,,做到了墻壁,,窗臺(tái),日光燈管,,宣傳牌無積塵,,無亂涂亂畫,黑板及時(shí)擦,,講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊,。
四、加強(qiáng)督促,,養(yǎng)成習(xí)慣,。
1.實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的檢查督促力度
(1)每天的晨掃, 時(shí)撿,,下午掃要堅(jiān)持不懈,。
(2)每周一衛(wèi)生大掃除的值周檢查評(píng)比周周公布。
(3)各班衛(wèi)生監(jiān)督員檢查實(shí)施到位,。
2.,、團(tuán)隊(duì)開展"好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識(shí)教育,,各組室也做好衛(wèi)生保潔工作,。
3.班主任承包班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,,天天巡視檢查并做好考核評(píng)比記載。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,,評(píng)比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,,衛(wèi)生不留死角,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
五,、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效,。
1.各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí),。利用晨談,班隊(duì)課,,綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,,增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。
2.發(fā)動(dòng)師生積極參加種花植樹,,做好校園美化,,凈化,綠化工作,。
3.加大校內(nèi)清掃力度,,認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道,,廁所,,及時(shí)清運(yùn)垃圾,確保學(xué)校衛(wèi)生整潔,。
仍將加大愛衛(wèi)工作力度,,真抓實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),,為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,,優(yōu)美的校園工作,學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)身心和諧,,健康地成長(zhǎng)。
中小學(xué)校工作總結(jié)篇十七
一是理順中小學(xué)校黨建工作管理體制,。設(shè)立縣委教育工委,,將原隸屬于鎮(zhèn)(街道)、園區(qū)黨(工)委的中小學(xué)校黨組織劃歸縣委教育工委統(tǒng)一管理,,將黨建工作與教育工作同謀劃,、同部署、同落實(shí),、同考核,,實(shí)現(xiàn)管業(yè)務(wù)與管黨建的統(tǒng)一,確保從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任在中小學(xué)校有效落實(shí),。
二是優(yōu)化中小學(xué)校黨組織設(shè)置,。對(duì)4個(gè)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校所屬學(xué)校黨組織設(shè)置進(jìn)行規(guī)范,撤銷19個(gè)聯(lián)合黨支部,,新組建35個(gè)獨(dú)立黨支部,。在各中學(xué)年級(jí)、學(xué)科,、教研組等設(shè)置黨支部,、黨小組,縣職校將黨小組設(shè)在實(shí)訓(xùn)車間和班組,,實(shí)現(xiàn)了黨員教育管理與教育工作業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合,。
三是選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)校黨組織班子。通過換屆,、改選和組織調(diào)整,,完成了16個(gè)中小學(xué)校黨組織書記、委員調(diào)整,,實(shí)現(xiàn)了13家學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)“一肩挑”,,有效增強(qiáng)了中小學(xué)校黨務(wù)工作力量,。