每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家下午好,！
如果說談工作經(jīng)驗(yàn)，在各位面前我有些班門弄斧,。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>
今天我要講的題目是：教書育人無怨無悔
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多,，優(yōu)生少差生多,，問題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個,，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī),。針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個月,，我首先要完善班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；一個月后,，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生,；每學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,，鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展,。具體工作主要有以下幾個方面：
開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進(jìn)班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵,；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種正氣,，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時間,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,，獎懲分明，對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的學(xué)生,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生,，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對自己終身有益的好習(xí)慣。
孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！卑嘀魅?，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的形象,。班主任和學(xué)生接觸的時間長,，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，尊重每一個學(xué)生的人格。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義：“人”在前,，“才”在后,，一個人，要成才,，必須先成人,，你的學(xué)問再大，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我們要求學(xué)生認(rèn)真，我們自己要先認(rèn)真,；我們要求學(xué)生不要遲到,，我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因,。另外如果老師言行不一,，學(xué)生就不佩服，老師也容易失去威信,，給班級管理帶來不利,。所以，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。
班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多，事有巨細(xì),，班主任不可能事事過問,，面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作能力,。因此,，建立一個健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委,。早讀安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問他們,，你們將來想做大事嗎？他們說想,，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思,？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解,。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好,，還能干什么事？要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁,，何況你們是班干部,，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正,，何以正人,？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了,，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。
學(xué)生是班級的成員,，是班級的主體,。教師首先要對學(xué)生有“三心”：有愛心，有耐心,，有寬容心,，有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手,，正所謂“于細(xì)微處見真情”,。如天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時告知學(xué)生帶傘,；天氣涼了,，我就提醒學(xué)生及時添加衣服避免感冒等等。
人格尊嚴(yán)是平等的,。作為班主任,，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
我十分注重每次主題班會與主題隊(duì)會的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動。如：周五的主題班隊(duì)活動有講故事,，說心得,，誦經(jīng)典，辯論賽,，創(chuàng)新思維大演練等等,。每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”,。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性,?！庇捎谛W(xué)生的自我約束能力差,，需要家長和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在每學(xué)期的新班級家長會上，我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心,。告訴家長要鼓勵和賞識孩子,，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子，這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān),，尤其是成績不好時,，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素,，要鼓勵孩子,，給孩子說：“只要你能夠吃好、睡好,、鍛煉好,，每天快快樂樂的，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中,，只要盡力了就行了,。成績的好壞不是關(guān)鍵的,，關(guān)鍵的是過程。作為一個班主任,，應(yīng)當(dāng)在了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下,，做好家長和學(xué)生之間的溝通工作，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展,。
在對待班主任工作上，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱,，用心干才會干出優(yōu)秀,。我不求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都能來嘗試,。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。桃李芬芳,，內(nèi)心無悔,。以上就是十幾年來，我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識,，講的不好的地方請各位老師多多指教,。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇二
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)，老師,，家長,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想，同學(xué)們可能會大聲地說讀懂了,。是啊,，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?
海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā),，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧,。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因?yàn)榕嘤宋覀兌院?最后,再次祝親愛的老師們工作順利,、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,，笑口常開。
祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了,。
謝謝大家!
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
下午好！
大家好！我是七（1）班班主任李琪琪,。
本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,，首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學(xué)生組成,，共32名學(xué)生參加期中檢測,，總分第一名是李悅達(dá)同學(xué)，總分616.5,，在年級排26名,；我班全級前50名的同學(xué)共7位?？傮w來說,，沒有尖子生，優(yōu)分較少,，部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，大多數(shù)學(xué)生成績處在中下游。
1,、上課紀(jì)律較差,，課堂聽講效率差
2、不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)習(xí)缺乏主動性
3,、部分同學(xué)基礎(chǔ)差，未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
4,、早讀、午讀自覺性有待加強(qiáng),。
5,、有同學(xué)在家過于散漫，疏于管教,，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣差
6,、作業(yè)完成質(zhì)量差,，有抄答案的現(xiàn)象。
針對我們班的實(shí)際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
一）抓好紀(jì)律,，通過班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理
加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，明確分工,，讓他們各司其職,，發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強(qiáng)班級榮譽(yù)感教育,，發(fā)揮班集體的激勵和約束功能,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為,。作為班主任嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律，通過巡堂,、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二）樹立典型
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育。多樹勤奮學(xué)習(xí)的正面典型,，用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué),，讓典型人物的勤奮精神感染其他人，讓他們學(xué)有榜樣,，同時也營造了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三）引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”、手機(jī)依賴,，把心思放在學(xué)習(xí)上
本學(xué)期假期與活動較多,，學(xué)生收心慢，學(xué)習(xí)的注意力被分散,。利用周會課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作,。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況,。
四）幫助學(xué)生處理好情緒,，更好地投入到學(xué)習(xí)中
我班有個別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí)。對此,，應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，及時把握學(xué)生心理動向,，積極引導(dǎo)學(xué)生,。關(guān)注、關(guān)愛,，思想品質(zhì)較差的學(xué)生,，些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家,，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣,，積極與家長聯(lián)系，幫助糾正品行,。
五）抓好早,、午讀，高效利用好學(xué)生的早午讀時間,。
布置好早午讀任務(wù),，安排領(lǐng)讀。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書情況。
六）加強(qiáng)家校聯(lián)系
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，尤其是后進(jìn)生,、學(xué)困生家長的溝通，及時了解學(xué)生家校動態(tài),，攜手與家長共同管理學(xué)生,。重視與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長,。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁、同學(xué)們：
上午好!
很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝意,，感謝二班所有的`任課教師,，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二班一次次的進(jìn)步,。
放的五位輪值班長,，課代表和組長們，你們盡職盡責(zé),，幫老師挑起了整個班級,；感謝王建平，易剛,，作為班級的兩大巨頭,，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級的方方面面,，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn),。作為班主任，我更感謝二班的所有的同學(xué),，每一位,。每每和別人說起二班時，我心中充滿了自豪,，男同學(xué)義氣活潑,，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異,，但責(zé)任心是共同的,，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,，這種以班級為榮的凝聚力,，將是二班不斷前進(jìn)的動力,。
相聚是緣分,，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛,，既是競爭的對手,，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任,，我愿一直站在大家身后,，和我們的班級，班級中的每一個人,，一起努力,，一起進(jìn)步，一起從一個勝利走向下一個勝利,。
二班的同學(xué)們,，作為語文老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,，我也知道條條大路通羅馬,，我相信在將來，無論成績好壞,，大家都生活中找到一個自己的位置,，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,，人生的路其實(shí)是一段段的,，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的,，無從得知,，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧!
游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是,，時光記過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué),；也許有時,，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)也許有時,，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義,？那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣，還是要努力去學(xué),；有時忽然取得了自己意想之外的成績,，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過,，也許依然不會有好的收成，但不播種,，絕對不會有收成,；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做,。
就是這樣，天上不會掉餡餅,，生活也沒有多少捷徑可走,，常常告訴自己，努力去做,，盡力而為,，是的，努力去做,，盡力而為,。也許你想要的就會不期而至!
努力去做，盡力而為,，也許幾年后,，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦,，原來成功就在這!
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、同學(xué)們：
上午好!
很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝意,，感謝二班所有的任課教師,，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二班一次次的進(jìn)步,。
放的'五位輪值班長,，課代表和組長們,，你們盡職盡責(zé),，幫老師挑起了整個班級；感謝王建平,，易剛,，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，替老師打理班級的方方面面,，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任,，我更感謝二班的所有的同學(xué),，每一位。每每和別人說起二班時,，我心中充滿了自豪,，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),，雖然大家性格各異,，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的,，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,，這種以班級為榮的凝聚力，將是二班不斷前進(jìn)的動力,。
相聚是緣分,，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,，友愛,，既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友,；作為班主任,，我愿一直站在大家身后，和我們的班級,，班級中的每一個人,，一起努力，一起進(jìn)步,，一起從一個勝利走向下一個勝利,。
二班的同學(xué)們,，作為語文老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,，我也知道條條大路通羅馬,，我相信在將來，無論成績好壞,，大家都生活中找到一個自己的位置,，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,，人生的路其實(shí)是一段段的,，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的,，無從得知,，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧!
游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是,，時光記過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué),；也許有時,，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)也許有時，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義,？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣,，還是要努力去學(xué),；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過,，也許依然不會有好的收成，但不播種,，絕對不會有收成,；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做,。
就是這樣,，天上不會掉餡餅,，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己,，努力去做,，盡力而為，是的,，努力去做,，盡力而為。也許你想要的就會不期而至!
努力去做,，盡力而為,，也許幾年后，也許某一時刻,，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇六
尊敬的各位家長,、校領(lǐng)導(dǎo),、老師、可愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
很高興能在這次表彰會上作為教師代表和大家交流,。
今年暑假我校經(jīng)歷了合校**的洗禮。風(fēng)雨飄搖中,，我們大家終于又回到了學(xué)校,，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來了很大的困難，校園里看到的是蕭條,，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容,。在這個為難的時刻，做為教師,，我們知道只有努力工作,，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學(xué)校,，我們要為“二中”而戰(zhàn)！
兩個多月來,，我們不敢有絲毫的懈怠,，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案,，學(xué)校電腦不夠用,，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水,。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電,。為了不耽誤學(xué)生,，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了,，我們沒有過一個完整的雙休日,。
無論是在學(xué)校還是在家里，不管是白天還是黑夜,，我們的心中裝著每一位學(xué)生,，我們惦記著他們有沒有違反紀(jì)律、有沒有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、有沒有按時完成作業(yè),、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心…… ,，我們快樂著學(xué)生的成長,，焦慮著學(xué)生對學(xué)習(xí)的懈怠。
付出總有回報(bào),，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)校召開本次期中表彰大會,，目的是要讓每一個勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,，同時，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí),。通過這次考試,，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長處，同時,，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：
話又說回來,，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn),，能否冷靜地分析這次考試,、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢,？是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去,，把存在的不足逐步完善呢？同學(xué)們,，成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望長空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危,，心態(tài)歸零，奮力跋涉,，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。
成績不理想的同學(xué)，過去你獲得了什么或者失去了什么,，都不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在努力,！今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力拋在腦后。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律，不懈攀登,，即使我們沒有取得驕人的成績,，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生,，無怨無悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無論成敗,，都已成為過去。展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn),。我們要勝不驕、敗不餒,，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試,！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：
大家好,！
我是西丁中心學(xué)校四年級2班的xxx,。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，在此請?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導(dǎo),、辛勤培育我們的老師,、無微不至關(guān)心、愛護(hù)我們的家長們,，表示衷心的感謝,！
今天我給大家分享我的學(xué)習(xí)方法，以便大家借鑒,！我認(rèn)為學(xué)習(xí),，首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能有學(xué)習(xí)的動力,。其次,，課前要注意預(yù)習(xí)，找出不理解的問題,，以便有針對性的,，認(rèn)真聽講。再次,，上課要注重老師的引導(dǎo),，以小主人的身份，通過小組合作學(xué)習(xí)，對課堂知識,，理解滲透,，融會貫通。最后,，課下,，用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成課下作業(yè),，不會的問題,，主動找老師、同學(xué)請教,，并整理好學(xué)習(xí)筆記,，這只是我的個人想法。希望能給大家以幫助,。
今天,，雖然取得了一點(diǎn)成績，但這只代表過去,，我不會驕傲的,。我會繼續(xù)努力，用更加優(yōu)異的成績來回報(bào)敬愛的老師,、親愛的的爸爸媽媽,。正是您們對我無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛，才有了我今天的進(jìn)步,，在此,，我代表全體同學(xué)，對所有的老師們,，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
請你們放心,，我們決不會辜負(fù)你們的期望,，一定會以更加優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對我們的期望,。我們一定會努力的！
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇八
人的一生就像我們育才校園竹林中的每一棵竹子。成就一棵竹子的,，也就是那么幾個節(jié),。過去的小學(xué)六年是竹子底部的一個節(jié)，即將到來的高中三年是竹子中間的一個節(jié)，而現(xiàn)在初中三年則是連接它們的一個節(jié),。親愛的同學(xué)們,，你們是以最美的姿態(tài)擁抱初中，做好小學(xué)與高中過渡,，讓你的人生之竹茁壯成長,，還是給人生留下悔恨的背影，讓你的生命之竹枯萎變黃?學(xué)習(xí)生活中,，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來,。總是生活在失望和抱怨中,，生命永遠(yuǎn)不會閃光發(fā)亮,。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去,，在藍(lán)天白云下,，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生,，用堅(jiān)決和剛毅的手,，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人,，他不僅從不向命運(yùn)屈服,，而且他會大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！我衷心的希望,，在座的每一位育才學(xué)子在期中考試后能充分利用有限的時間,、學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍,、優(yōu)秀的教師資源,，調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和勤奮的作風(fēng)努力去學(xué),，盡力而為,。老師們也將會與你們并肩作戰(zhàn)到學(xué)期期末考試、每年中考的最后一天,。期待著你們進(jìn)步,，企盼著你們的成功。
請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨,，難成大樹,；
不受磨練，難以成鋼,！在你們成長的歷程中,，老師付出艱辛，感受痛苦,，但喜悅也同時降臨,，那將是永恒的幸福。
你們的成功,，就是我們教師的成功,。你們的每一個成功就是我們教師生命中的一個美妙的音符。我希望用你們的期末考試也中考的成功奏響我們生命的最強(qiáng)音,。
老師愛學(xué)生,，愛的無須理由，這就是我們教師的職業(yè),、事業(yè),、以至生命。學(xué)生愛老師,，愛的無須回頭,，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭,！我還想說的是,，無論成敗，期中考試都已成為過去,。展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕,、敗不餒的心態(tài),，盡自己最大的努力去爭取期末考試的勝利以及中考這個更大的勝利。
衷心祝愿在座的各位同學(xué),，快樂學(xué)習(xí),、學(xué)有所成，特別是初三的同學(xué)再創(chuàng)一次輝煌,；
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,、工作開心,。
最后，我以大詩人李白的一句話送給我們在座的全體師生,，以作共勉：長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
如果說談工作經(jīng)驗(yàn)，在各位面前我有些班門弄斧,。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>
今天我要講的題目是：教書育人無怨無悔。
各位老師,，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多,，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出,，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個,，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對這些情況,，我確定了各個時段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個月,，我首先要完善班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個月后,，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生;每學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,，鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展,。具體工作主要有以下幾個方面：
開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進(jìn)班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每周五的班會時間,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,，獎懲分明，對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的學(xué)生,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生,，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對自己終身有益的好習(xí)慣。
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！卑嘀魅?，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的形象,。班主任和學(xué)生接觸的時間長,，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，尊重每一個學(xué)生的人格,。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前,，“才”在后，一個人,，要成才,，必須先成人,，你的學(xué)問再大，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我們要求學(xué)生認(rèn)真，我們自己要先認(rèn)真;我們要求學(xué)生不要遲到,，我們必須早到,。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一,，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。
班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多,，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問,，面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作能力。因此,，建立一個健全的班委會,，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委。早讀安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動,，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們,，你們將來想做大事嗎?他們說想,，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解,。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好,，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁,，何況你們是班干部,，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正,，何以正人?學(xué)生在我的教育下,，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了,，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù),。
學(xué)生是班級的成員，是班級的主體,。教師首先要對學(xué)生有“三心”：有愛心,，有耐心，有寬容心,，有了這“三心”這樣才能做好班級工作,。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手，正所謂“于細(xì)微處見真情”,。如天氣預(yù)報(bào)有雨,，要及時告知學(xué)生帶傘;天氣涼了，我就提醒學(xué)生及時添加衣服避免感冒等等,。
人格尊嚴(yán)是平等的,。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
我十分注重每次主題班會與主題隊(duì)會的實(shí)效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動,。如：周五的主題班隊(duì)活動有講故事，說心得,，誦經(jīng)典,，辯論賽，創(chuàng)新思維大演練等等,。每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動,，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性,。”由于小學(xué)生的自我約束能力差,，需要家長和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在每學(xué)期的新班級家長會上，我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心,。告訴家長要鼓勵和賞識孩子,，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子，這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān)，尤其是成績不好時,，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素，要鼓勵孩子,，給孩子說：“只要你能夠吃好,、睡好、鍛煉好,，每天快快樂樂的,，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中，只要盡力了就行了,。成績的好壞不是關(guān)鍵的,，關(guān)鍵的是過程。作為一個班主任,，應(yīng)當(dāng)在了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下,，做好家長和學(xué)生之間的溝通工作，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展,。
在對待班主任工作上，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱,，用心干才會干出優(yōu)秀,。我不求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都能來嘗試,。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。桃李芬芳,，內(nèi)心無悔,。以上就是十幾年來，我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識,，講的.不好的地方請各位老師多多指教,。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我們班級由xx名學(xué)生組成,，班容量比較大,，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們各方面的能力,，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，形成一個良好的班級風(fēng)氣，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境,，使班級的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán),。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,，作出長期的努力和實(shí)踐,，進(jìn)行切實(shí)有效的班級管理。
針對我們班的實(shí)際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
班級是學(xué)生成長的`第二環(huán)境,，要組織好班級，一個合理的班級框架是必不可少的,，班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置,。我在軍訓(xùn)時就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù),，盡可能使身高,、男女生、動靜,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理,，有利于互相激勵,，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力,，為班級管理打下一定基礎(chǔ),。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用,，針對我們班都是市區(qū)孩子,，比較活躍的特點(diǎn)，我把班訓(xùn)定為：心納天地,、志存高遠(yuǎn),。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字,。整體上比較厚重,、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。
一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時,，學(xué)生出現(xiàn)松散,，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級,，更能有利于班級管理,。因此，我在開學(xué)初,，就及時建立好班級組織,，并明確分工，讓他們各司其職,，然后我再帶領(lǐng)他們做,、幫助他們做、指揮他們做,、暗示他們做,，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進(jìn)入角色,，學(xué)生也容易接納班級干部的管理,，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果,。同時,，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,。同時,，良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能,，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能,，其他同學(xué)會在他們的激勵下,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能,，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn),。
我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為,、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的,，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班,，但是,，如果一味的跟，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,，所以,，我主要是在開學(xué)的第一個月，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略,，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在,，又隨時可能出現(xiàn),，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn),，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子,。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣,，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處,。
一個班級學(xué)生很多,，要提高管理效果，樹立典型很重要,。首先要樹立正面典型,，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,，進(jìn)行積極的指導(dǎo),，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用,。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型,。要耐心啟發(fā)，循循善誘,，肯定和指出他的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵他,，啟發(fā)他,，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十,，點(diǎn)面結(jié)合,。通過典型的樹立，全面育人,，使學(xué)生更佩服,、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作,。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：
大家好！
人的一生就像我們育才校園竹林中的每一棵竹子,。成就一棵竹子的,，也就是那么幾個節(jié),。過去的小學(xué)六年是竹子底部的一個節(jié)，即將到來的高中三年是竹子中間的一個節(jié),，而現(xiàn)在初中三年則是連接它們的一個節(jié)。親愛的同學(xué)們,，你們是以最美的姿態(tài)擁抱初中，做好小學(xué)與高中過渡,，讓你的人生之竹茁壯成長,，還是給人生留下悔恨的背影，讓你的生命之竹枯萎變黃?學(xué)習(xí)生活中,，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,，到陽光中去,，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里,，你會又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手,，去打造明天的又一次輝煌,。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服,，而且他會大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn),！我衷心的希望,，在座的每一位育才學(xué)子在期中考試后能充分利用有限的時間、學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,、良好的.學(xué)習(xí)氛圍,、優(yōu)秀的教師資源,，調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和勤奮的作風(fēng)努力去學(xué),，盡力而為。老師們也將會與你們并肩作戰(zhàn)到學(xué)期期末考試,、每年中考的最后一天。期待著你們進(jìn)步,，企盼著你們的成功。
請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨,，難成大樹；
不受磨練,，難以成鋼！在你們成長的歷程中,，老師付出艱辛,，感受痛苦，但喜悅也同時降臨,，那將是永恒的幸福。
你們的成功,，就是我們教師的成功。你們的每一個成功就是我們教師生命中的一個美妙的音符,。我希望用你們的期末考試也中考的成功奏響我們生命的最強(qiáng)音。
老師愛學(xué)生,，愛的無須理由，這就是我們教師的職業(yè),、事業(yè)、以至生命,。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭,，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭,！我還想說的是,，無論成敗,，期中考試都已成為過去。展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕,、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取期末考試的勝利以及中考這個更大的勝利,。
衷心祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí),、學(xué)有所成,，特別是初三的同學(xué)再創(chuàng)一次輝煌；
祝各位
領(lǐng)導(dǎo)
,、老師身體健康,、工作開心。最后,，我以大詩人李白的一句話送給我們在座的全體師生,，以作共勉：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海,。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
如果說談工作經(jīng)驗(yàn),，在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>
今天我要講的題目是：教書育人無怨無悔
各位老師,，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多,，問題學(xué)生特別突出,，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個,，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對這些情況,，我確定了各個時段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個月,，我首先要完善班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個月后，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生;每學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展,。具體工作主要有以下幾個方面：
開學(xué)初,，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進(jìn)班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每周五的班會時間,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎懲分明,，對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的學(xué)生,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對自己終身有益的好習(xí)慣,。
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！卑嘀魅?，要想做好班級管理工作,，就必須要樹立好自身良好的形象,。班主任和學(xué)生接觸的時間長,，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格,。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前，“才”在后,，一個人,，要成才,，必須先成人,，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人,，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我們要求學(xué)生認(rèn)真，我們自己要先認(rèn)真;我們要求學(xué)生不要遲到,，我們必須早到,。這也是我每天早早到校的原因,。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信,，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。
班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多,，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問,，面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作能力。因此,，建立一個健全的班委會,，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委,。早讀安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動,，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問他們,，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解,。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好,，還能干什么事?要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù),。
學(xué)生是班級的成員，是班級的主體,。教師首先要對學(xué)生有“三心”：有愛心,，有耐心,，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級工作,。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手,，正所謂“于細(xì)微處見真情”,。如天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時告知學(xué)生帶傘;天氣涼了,，我就提醒學(xué)生及時添加衣服避免感冒等等,。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,，我努力做到能像一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
我十分注重每次主題班會與主題隊(duì)會的實(shí)效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動,。如：周五的主題班隊(duì)活動有講故事,，說心得，誦經(jīng)典,，辯論賽,，創(chuàng)新思維大演練等等。每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”,。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性?！庇捎谛W(xué)生的自我約束能力差,，需要家長和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在每學(xué)期的新班級家長會上,，我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心,。告訴家長要鼓勵和賞識孩子，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子,，這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān),，尤其是成績不好時，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素,，要鼓勵孩子，給孩子說：“只要你能夠吃好,、睡好,、鍛煉好，每天快快樂樂的,，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中,，只要盡力了就行了。成績的好壞不是關(guān)鍵的,，關(guān)鍵的是過程,。作為一個班主任，應(yīng)當(dāng)在了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下,，做好家長和學(xué)生之間的溝通工作,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展,。
在對待班主任工作上,，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優(yōu)秀,。我不求每個學(xué)生都能成功,，但求每個學(xué)生都能來嘗試。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。桃李芬芳，內(nèi)心無悔,。以上就是十幾年來,，我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，講的不好的地方請各位老師多多指教。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十三
老師們,、同學(xué)們：
大家好,！
今天，我們初一年級的全體師生聚集在一起,，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會,，首先，請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們,，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體,，珍愛榮譽(yù),；你們品行端正，積極上進(jìn),；你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰；你們獨(dú)立處事,，謙讓有禮,；你們尊愛師長，禮貌有加,。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績,！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先,！
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在校的每一名教師無不辛勤工作、任勞任怨,、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上,。在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得了一些成績,，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足,。有的同學(xué)成績不夠理想，進(jìn)步幅度較??；有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無所事事,，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心,；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試,；還有的同學(xué)打架罵人，違反校紀(jì)班規(guī),，給學(xué)校,、老師、同學(xué)帶來負(fù)面影響,，使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石,。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
專家研究過,，人的先天智力沒有多大的差異,，要想取得成功，只有靠后天的努力,。如果成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,，刻苦精神不如他們前強(qiáng)。
學(xué)習(xí)要有好的方法,，剛剛幾位同學(xué)都介紹勞資機(jī)行之有效的學(xué)習(xí)方法,。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,?！?/p>
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。古人說：“選其上得其中,，選其中得其下，選其下得其下下,?！边@些話語告訴我們，無論做什么事,，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我們很多同學(xué)在進(jìn)入崔家灣中學(xué)后，就樹立了自己的下下目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,，鞭策自己,。這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因,。所以,，我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,，將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時一點(diǎn)一滴的積累,。高中離我們并不遙遠(yuǎn)，清華,、北大離我們也不遙遠(yuǎn),。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開,，要能做到勝不驕,，敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，迎接以后的考試,。我們只有做好了一點(diǎn)一滴，才能繩鋸木斷,、水滴石穿,。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為棟梁之才,！
我們下一階段的目標(biāo)：
下一階段,，等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績,，我們年級要在全市同類學(xué)校中位居前列,。我相信,，只要我們師生共同努力,，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到！
同時,，我們要勞逸結(jié)合,，開展好綜合實(shí)踐活動。
以受到表彰的天下為榜樣,，武器拼搏,，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。希望那時有更多的同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩,！
最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家,！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,，讓我有機(jī)會公開表達(dá)我的謝意,，感謝七3班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,，才有七3班一次次的進(jìn)步,。感謝七3班的各位值日班長，課代表和組長們,，你們盡職盡責(zé),，幫老師挑起了整個班級；作為班主任,，我更感謝七3班的所有的同學(xué),。每每和別人說起七3班時，我心中充滿了自豪,，男同學(xué)義氣活潑,，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異,，但責(zé)任心是共同的,，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,，這種以班級為榮的凝聚力,，將是七3班不斷前進(jìn)的力。
班級管理主要從以下幾個方面來做
班級管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法,。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,，制定了詳細(xì)的班規(guī)，并在實(shí)踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,，讓班級管理有法可依,。在整個管理班級的過程中,我有一點(diǎn)最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，民主的對待學(xué)生的同時,充分發(fā)揮他們的`自主性,，對違反班規(guī)的要不打折扣的執(zhí)行,。
在班級樹立正確的輿論導(dǎo)向,，使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,，它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向,。對于班級輿論，班主任必須加以引導(dǎo),。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從,。
另外,，我想對七3的同學(xué)們說：
同學(xué)們：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬,，我相信在將來,，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置,，但我依然想說,，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的,，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的，無從得知,，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!
游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的,，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,，心中空空洞洞,，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是,，時光飛逝不會再回頭,。
也許有時，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué),；也許有時,，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)；也許有時,，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣,，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績,，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法,，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過,，也許依然不會有好的收成,，但不播種，絕對不會有收成,；努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做,。
我的講話結(jié)束,，謝謝大家
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，作為教師代表,，能夠和同學(xué)們一起度過同學(xué)們?nèi)松猛局羞@個最令人激動的時刻,，能夠和同學(xué)們一同分享同學(xué)們學(xué)業(yè)豐收的微笑和喜悅，我非常高興,。首先請?jiān)试S我代表八年級全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀,！同學(xué)們,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己人生的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。在你們中間有壯志在胸,、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍,；有默默無聞,、自立自強(qiáng),、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍。課堂上,、班級中,、校園里都播撒了他們辛勤的汗水，在這里,，我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。同時，也向大家提出四點(diǎn)希望：
將青春珍惜到底,。青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,，經(jīng)不起時間的等待,，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,，青春的畫卷需要我們用理想去描繪,，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功,，要學(xué)會平和,；面對失敗，要學(xué)會泰然處之,。
讓青春輕舞飛揚(yáng),。青春需要汗水的澆灌，才能綻放美麗的花蕾,；青春需要智慧的滋潤,，才能釋放令人陶醉的芬芳。在學(xué)習(xí)中,，我們要擁有“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋辉谏钪?，我們要有“嚴(yán)于律己,、寬于待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人,，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重,，用智慧折射青春的璀璨,，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng),。
揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅之燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、胸懷天下,、有所作為的青年,，勇于面對任何困難，充分抓住初中階段這一人生的黃金時期,，發(fā)揮自己的聰明才智,，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。
讓青春無怨無悔,。學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸,。有一句俗話說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃痈嬲]我們：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們真正沉浸在茫茫的書海,，真實(shí)地度過青春的每一分鐘,，不斷奏響青春的樂章。生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今我們又站在同一起跑線上。我還想對同學(xué)們再說幾句,。
1,、領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。
2,、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門,。是的,，人生就要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn),。同學(xué)們,，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去獲得了什么或失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在向前,！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門后,。明早一起來，你依然可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春,，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過久,，一旦思想溝通，目標(biāo)確定,，辦法找到,，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,，要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，但問耕耘,，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊,。
3,、享受過程，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意,，享受過程,，精微盡，至廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,，自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,，環(huán)節(jié)扎實(shí),，不懈攀登，讓自己永不后悔。同學(xué)們,，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，無論成敗，它都已成過去,。展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。只要我們有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我的精神，相信下一個階段的測試一定會有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴梁妥院?！希望同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天,！最后,，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí),、學(xué)有所成,；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,、工作開心,。謝謝大家！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
在這融融的春日里,，我很榮幸能夠站在這里,，作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言。
此時我們的心情無比激動,，因?yàn)榻裉焓且粋€令人難忘的日子,，愛心人士張慶榮叔叔對我們學(xué)校捐贈。您的顆顆愛心,，將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進(jìn)取,，勇攀高峰的源動力。現(xiàn)在，請?jiān)试S我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生,，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮,！“贈人玫瑰，手有余香”,。你們這種高尚的義舉,、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在,，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖,，無憂地享著學(xué)習(xí)的快樂；也將會在我們的心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚,，我們因你們的高尚而成長,。小草，因?yàn)橛嘘柟獾恼丈?，才呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),；鮮花,，因?yàn)橛兴值淖甜B(yǎng),，才愈顯嬌艷美麗；大樹,，因?yàn)橛型寥赖墓┙o,，才傲然挺立；我們,，因?yàn)殂逶≈鐣年柟飧事?，才健康成長；青山有了綠水的相伴,，才會顯得更加靈秀,；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍(lán),；而西丁中心學(xué)校的明天,，也會因?yàn)橛心鷤兊闹С侄虞x煌！
“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。同學(xué)們，此時此刻,，我們縱有千言萬語也不知從何說起,。但是我們想，只有用行動讓我們刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)造,、廣泛交流,，健康成長、立志成才,，才是對張慶榮叔叔最好的報(bào)答和感謝,，才能不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的無私關(guān)愛和殷切希望！“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍,。”同學(xué)們,，讓我們好風(fēng)憑借力,，直上九天攬?jiān)掳桑?/p>
最后，祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利,！祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長工作順利、身體健康,、萬事如意,！
謝謝大家！
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很高興代表教師在這里發(fā)言，今天,，我們?nèi)齻€年級全體師生聚集在一起,，召開20__年秋季期中考試表彰大會。首先,，請?jiān)试S我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問候。
面對考試成績,，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家憂,，“一份耕耘，一份收獲”并不是絕對的因果,。然而,，試想若沒有那一分耕耘，又何來的收獲呢?人生道路上有風(fēng)和日麗,，也有陰雨連綿;很多時候你不能改變生活,，卻可以改變自己。
總之,，你的態(tài)度決定了你的存在,。經(jīng)過半個多學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。老師為你們?nèi)〉脻M意的成績感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。希望你們在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁,、不斷進(jìn)取，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏!當(dāng)然,，我們要從暫時的喜悅中走出來，也要從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒。應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。為此我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一,、正確對待每一次的成績
成功之花是用辛勤的汗水和科學(xué)合理的方法澆灌而成的,，我們應(yīng)有滴水穿石的精神，也要有“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會進(jìn)步,，從而開辟新的天地。
二,、要讓目標(biāo)成為前進(jìn)的發(fā)動機(jī)
古人說“選其上得其中,，選其中得其下”這句話告訴我們,，無論做什么都應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，不斷鼓勵自己，鞭策自己,，并將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)到平時的一點(diǎn)一滴上,。
三、正確并清醒的認(rèn)識自己的不足
“人無完人,，金無足赤”我們能夠,、也必須看到，發(fā)展是不平衡的,。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科成績也不均衡。從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),。向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí),，比學(xué)習(xí),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，克服不足,，發(fā)揮優(yōu)勢!
四,、成功需要一顆恒心
學(xué)習(xí)是人生一場無終點(diǎn)的馬拉松，而高考則是一次重要的熱身選拔,。能力固然重要,，動力當(dāng)然也許充足，而不懈的追求之心更是實(shí)現(xiàn)理想的重要因素,。這一秒不放棄,，下一秒就會有希望。因此,，同學(xué)們你們應(yīng)當(dāng)記住這樣一句話：“立志在堅(jiān)不在銳,，成功在久不在速”,。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲。不求與人相比,，但求超越自己,，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格,。我堅(jiān)信：你們的青春會因你們的努力而絢爛,，老師和家長會因你們的健康成長而欣慰自豪，學(xué)校更會因?yàn)槟銈兌龉馓聿?
同學(xué)們,，如果你希望成功,，就以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以謹(jǐn)慎為兄弟吧!在此,，祝全體老師身體健康，工作順利!
謝謝大家!我的演講完畢,。
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：
洋洋的鼓舞與鞭策,，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注!
我想,，你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會這內(nèi)涵，去領(lǐng)會這深度,，否則,，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢,，怎么就清算掉了你為之苦苦堅(jiān)守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無休無止的少年心事,，又怎能彌補(bǔ)了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因?yàn)?，這不是總結(jié)，它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個開端,，一個起點(diǎn),。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點(diǎn)!我不希望這樣一個明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮,，或者是某種生存耗散力的膨脹,。好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨,，請大家抬起頭,，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌,，但是你別忙著沾沾自喜,，樂不可支。要知道,，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光,，但是，人生并不因此而一勞永逸!
自安,，不愿在短暫的滿足中自娛自樂,，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前,，愈挫愈堅(jiān),，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求,，去展開人生的大境界!所以,，同學(xué)們，站在這樣的清晨,，站在這樣的春天,，作為一個教師，同時作為一位父親,，一位學(xué)生家長，在這樣的時空發(fā)言,，只為表達(dá)一個思想,，一樁心愿。讓我們收拾起心情,，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼,，即便妒嫉與欽羨,，自卑與自責(zé)，感傷和悲嘆,，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來藏在心間,。然后，抬起頭挺起胸,，勇敢無畏地向前吧,，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間!
期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好,！
大家好,！我是七（1）班班主任李xx。
本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,，首先感謝每位科任老師的辛勤付出,。我班由33名學(xué)生組成，共32名學(xué)生參加期中檢測,，總分第一名是李悅達(dá)同學(xué),，總分616.5，在年級排26名,；我班全級前50名的同學(xué)共7位,。總體來說,，沒有尖子生,，優(yōu)分較少，部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，大多數(shù)學(xué)生成績處在中下游,。
1、上課紀(jì)律較差,，課堂聽講效率差
2,、不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)缺乏主動性
3,、部分同學(xué)基礎(chǔ)差,，未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4,、早讀,、午讀自覺性有待加強(qiáng)。
5,、有同學(xué)在家過于散漫,，疏于管教，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣差
6,、作業(yè)完成質(zhì)量差,，有抄答案的現(xiàn)象。
針對我們班的實(shí)際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
一）抓好紀(jì)律,，通過班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理
加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，明確分工,，讓他們各司其職,，發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強(qiáng)班級榮譽(yù)感教育,，發(fā)揮班集體的激勵和約束功能,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律,，通過巡堂,、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二）樹立典型
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育,。多樹勤奮學(xué)習(xí)的正面典型,，用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué)，讓典型人物的勤奮精神感染其他人,，讓他們學(xué)有榜樣,，同時也營造了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三）引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”,、手機(jī)依賴,，把心思放在學(xué)習(xí)上
本學(xué)期假期與活動較多，學(xué)生收心慢,，學(xué)習(xí)的注意力被分散,。利用周會課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況,。
四）幫助學(xué)生處理好情緒，更好地投入到學(xué)習(xí)中
我班有個別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí),。對此,，應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，及時把握學(xué)生心理動向,，積極引導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注,、關(guān)愛,，思想品質(zhì)較差的學(xué)生，些同學(xué)由于缺乏家庭教育,，或是父母親長期不在家,，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣，積極與家長聯(lián)系,，幫助糾正品行,。
五）抓好早、午讀,，高效利用好學(xué)生的早午讀時間,。
布置好早午讀任務(wù)，安排領(lǐng)讀,。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書情況,。
六）加強(qiáng)家校聯(lián)系
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，尤其是后進(jìn)生,、學(xué)困生家長的溝通,，及時了解學(xué)生家校動態(tài)，攜手與家長共同管理學(xué)生,。重視與學(xué)生的溝通與交流,，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長。
