計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒,、案例欣賞、問(wèn)題討論,、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功,、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,。

各月學(xué)習(xí)安排

九月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧(早期教育20__.2p50)

2.問(wèn)題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

4.案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤)

十月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：愿你“笑”對(duì)生活(幼兒教育20__.7,、8p30)

2.問(wèn)題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對(duì)策(早期教育20__.2p46)

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：我們的繪本教學(xué)實(shí)踐(學(xué)前教育20__.5p27)

4.案例欣賞：大班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》(光盤)

十一月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察(幼兒教育20__.7、8p40)

2.問(wèn)題討論：音樂(lè)活動(dòng)中的模型策略(學(xué)前教育20__.5p22)

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織(早期教育20__.3p48)

4.案例欣賞：《喜歡鐘表的國(guó)王》(光盤)

十二月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用(幼兒教育20__.1,、2p45)

2.問(wèn)題討論：中班組

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：巧用繪本,，奏響閱讀三步曲(早期教育20__.3p50)

4.案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

一月份：

1.案例欣賞：《小人國(guó)》教育記事(光盤)

2.經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

我園在大朗鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以保護(hù)與教育相結(jié)合為原則,，以貫徹《綱要》為指導(dǎo)思想,，以重視師資隊(duì)伍和內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為宗旨,，繼續(xù)有效開(kāi)展辦園工作,。做好人民滿意的教育，真正為家長(zhǎng)服務(wù),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)則》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以安全工作為重點(diǎn),，規(guī)范管理,，提高幼兒園運(yùn)營(yíng)水平，增強(qiáng)幼兒園依法運(yùn)營(yíng)的意識(shí)和責(zé)任,；豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)階段性評(píng)估不斷提升幼兒園教育質(zhì)量,；促進(jìn)兒童均衡全面發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和家長(zhǎng)工作,，全面提升幼兒園水平和優(yōu)質(zhì)服務(wù),，努力做好衛(wèi)生保健、幼兒食品衛(wèi)生,、安全和校報(bào)工作,，保質(zhì)保量完成新學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。

(1)園林管理

強(qiáng)化園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),，分級(jí)管理,，目標(biāo)明確,。教學(xué)和后勤管理人員以身作則，起示范和帶頭作用,。加深教職工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,，在思想上、生活上給予教職工人文關(guān)懷,。充分發(fā)揮民主管理作用,，加強(qiáng)園務(wù)公開(kāi)。

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，教育后勤管理人員遵守相關(guān)制度,。

2.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)法律法規(guī)。

3.做好幼兒園發(fā)展的前瞻性準(zhǔn)備：著力穩(wěn)定師資隊(duì)伍,，全面提升教師綜合素質(zhì),。

4.園林管理注重“人文關(guān)懷”，豐富教職工業(yè)余生活,。

(2)教學(xué)人員

幫助教師樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)骨干教師和新教師的管理和培訓(xùn)。提高教師的教學(xué)能力,、基本功訓(xùn)練和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。

1.根據(jù)幼兒園教師的現(xiàn)狀，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,。

2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開(kāi)展彈唱,、舞蹈,、美術(shù)、手工比賽,。

3.加強(qiáng)教師對(duì)教育案例和教學(xué)的反思能力,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例和課的解讀和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(3)突出園區(qū)品牌特色,。

教育并重，豐富幼兒日?；顒?dòng),，加強(qiáng)幼兒文明禮貌和日常良好行為規(guī)范，培養(yǎng)健康活潑的幼兒,，通過(guò)階段性評(píng)估不斷提高幼兒園教育質(zhì)量,。明確幼兒園的辦學(xué)理念，以“兒童為本,，關(guān)愛(ài)教育”為辦學(xué)方向,。

(4)家庭互動(dòng)

增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的.互動(dòng),，擴(kuò)大了培養(yǎng)幼兒園孩子良好行為習(xí)慣在社會(huì)上的影響。

1.開(kāi)展不同組織形式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，包括全園,、各級(jí)團(tuán)體和個(gè)人。

2.召開(kāi)家庭委員會(huì),。

3.開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，開(kāi)展幼兒園工作滿意度調(diào)查。

(5)園林文化

園區(qū)文化目標(biāo)：加強(qiáng)園區(qū)安全衛(wèi)生教育和宣傳,。

1.幼兒園后勤管理繼續(xù)為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。

2.做好幼兒園的綠化和養(yǎng)護(hù)工作,。

3.強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作體系，切實(shí)做好安全衛(wèi)生工作,。

4.定期開(kāi)展安全演練,、法制教育等教育活動(dòng)。

5.定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳,。

二月：

1.為幼兒園制定各種工作計(jì)劃,。

2.做好幼兒園和各班活動(dòng)室的環(huán)境布置。

3.調(diào)整教師崗位工作,，將任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到人,。

4.正常有序開(kāi)展報(bào)名收費(fèi)，穩(wěn)定新入園幼兒情緒,。

5.參加全鎮(zhèn)每月一次的安全檢查

三月：

1.慶祝三八節(jié),。

2.召開(kāi)家委會(huì)和各班開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。

3.組織教師參加“幼兒園教育教學(xué)交流講座”

4.組織開(kāi)展“安全教育周”

5.教師專業(yè)技能培訓(xùn),。

6.舉辦“春季防病”健康宣傳活動(dòng),。

四月：

1.豐富課堂環(huán)境，營(yíng)造區(qū)域環(huán)境,。

2.準(zhǔn)備年檢,。

3.兒童春游

4.組建兒童舞蹈隊(duì)。

5.為教職員工安排體檢,。

6,、開(kāi)展先進(jìn)班集體評(píng)比。

7.兒童良好行為習(xí)慣中期評(píng)估

五月：

1,、做好防溺水和交通安全防范的預(yù)警教育,。

2、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng),。

3,、幼兒教師教案的評(píng)價(jià)

4,、5.4青年節(jié)活動(dòng)

5、六一慶典的準(zhǔn)備工作

6,、家長(zhǎng)半天活動(dòng)開(kāi)放,。

六月：

1.6.1.慶祝

2.組織教師參加“幼兒園教育教學(xué)交流講座”

3.大班中的青年聚合活動(dòng)。

4.期末對(duì)兒童良好行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)

5.師德朗誦比賽

七月：

1.大班畢業(yè)典禮

2.做好財(cái)產(chǎn)清查工作,。

3.教職員工的年度考核和評(píng)估

4.做好各項(xiàng)工作的總結(jié)和反思,。

5.做好暑期安全教育。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值,，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強(qiáng)化過(guò)程管理,、充分調(diào)動(dòng)教師積極性,、大力營(yíng)造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識(shí)為舉措,，以促進(jìn)師幼全面發(fā)展,、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，抓實(shí),、抓細(xì)、抓緊,、抓好業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)管理工作,，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色園所,，促進(jìn)幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

1、以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心,，進(jìn)一步規(guī)范和健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同發(fā)展的組織體系,。

2,、以保教質(zhì)量為中心，以新綱要理念為指導(dǎo),，以反思和案例研討為抓手,，組織教師積極研究和認(rèn)真實(shí)踐“幼兒園活動(dòng)整合課程”，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

3,、以園本培訓(xùn)為載體,，繼續(xù)探索促進(jìn)教師發(fā)展的園本培訓(xùn)和園本教研運(yùn)行機(jī)制，建立質(zhì)量責(zé)任制,，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，有層次、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核,。（將區(qū)域活動(dòng)納入常規(guī)工作）

2,、突出有效保教這個(gè)重點(diǎn)，加大隨堂聽(tīng)課力度和實(shí)效,，幫助教師用好“幼兒園活動(dòng)整合課程”教材和其它教學(xué)參考書,，切實(shí)促使教師能組織活動(dòng)有充分的準(zhǔn)備（物質(zhì)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備）。,。

3、加大園本教研和培訓(xùn)工作,。園本教研主要有：班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究,、音樂(lè)活動(dòng)研究、早操活動(dòng)研究,、年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)研究,、英語(yǔ)活動(dòng)研討。培訓(xùn)工作主要有：早操培訓(xùn),、英語(yǔ)培訓(xùn),、國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn),。

4,、提高教師專業(yè)技能，開(kāi)展教師才藝展示活動(dòng)和自制區(qū)域活動(dòng)操作材料比賽活動(dòng),。

5,、進(jìn)一步做好“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng)?！叭藢W(xué)習(xí)”小組做到每學(xué)期初有計(jì)劃,，每學(xué)期末有總結(jié)和集中學(xué)習(xí)記錄。每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于8次,，做到每次學(xué)習(xí)有主題,，有準(zhǔn)備。

6、根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃要求,，開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽,。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

（一）上學(xué)期主要工作成效

1、課程管理：

（1）關(guān)于課程實(shí)施方案的修訂：

（2）關(guān)于課程審議制度的完善：

（二）本學(xué)期主要問(wèn)題分析

1,、課程管理：

（1）課程審議制度在落實(shí)上如何更減負(fù)增效,，整合優(yōu)效還需進(jìn)一步探索有效機(jī)制，體現(xiàn)一園兩址管理的適切性,。

（2）走動(dòng)管理機(jī)制在落實(shí)上如何更均衡客觀,、公平公正還需進(jìn)一步統(tǒng)籌計(jì)劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性,。

2,、專題研究：由于天氣及場(chǎng)地建設(shè)的原因，實(shí)踐的頻率不足影響了研究進(jìn)度,，運(yùn)動(dòng)環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破,。新理想部戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)一園兩址課程實(shí)施的均衡性,?！稇敉鈪^(qū)域運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》有待進(jìn)一步梳理框架與內(nèi)容。

3,、課程實(shí)施：在學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施中,，教師對(duì)領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn),。如：語(yǔ)言發(fā)展、如對(duì)音樂(lè)的感受與表達(dá)等,，又如：作為特色項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)如何夯實(shí)基礎(chǔ),，傳承推進(jìn)。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞我園新一輪發(fā)展規(guī)劃,，繼續(xù)以“穩(wěn)步落實(shí)課程，確保有序和規(guī)范”為工作重心,，強(qiáng)化課程質(zhì)量意識(shí),，積極致力于基礎(chǔ)課程的分階段有效改進(jìn)，促進(jìn)幼兒園保教工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、課程管理：以減負(fù)增效，整合優(yōu)效為主旨,，進(jìn)一步理順課程審議制度（修訂稿）的各項(xiàng)機(jī)制,，完善幼兒園局域網(wǎng)，豐富課程資源庫(kù)內(nèi)容，努力為提升課程實(shí)施質(zhì)量服務(wù),。

2,、課程實(shí)施：以落實(shí)規(guī)準(zhǔn)為原則，借助名師工作室機(jī)制,，引領(lǐng)教師提升課程實(shí)施的有效性,，注重幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和能力發(fā)展，凸顯幼兒的主體地位,。

3,、專題研究：以觀察分析為重點(diǎn)，繼續(xù)深入推進(jìn)自主性區(qū)域運(yùn)動(dòng)的園本研究,，構(gòu)建兩部戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)格局,，形成戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，促進(jìn)教師優(yōu)效實(shí)施運(yùn)動(dòng)課程,，綜合提升幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng),。

（一）課程管理

1、完善幼兒園課程實(shí)施方案

2,、優(yōu)化幼兒園課程審議制度

3,、有效落實(shí)走動(dòng)管理機(jī)制

4、探索課程資源庫(kù)管理機(jī)制

5,、繼續(xù)關(guān)注幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)管理,。

（二）課程實(shí)施

1、生活：落實(shí)大生活觀的理念,；

2,、游戲：落實(shí)我的游戲我做主的理念,；

3,、學(xué)習(xí)：加強(qiáng)幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)；

4,、運(yùn)動(dòng)：落實(shí)運(yùn)動(dòng)中的觀察與指導(dǎo),。。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

（一）上學(xué)期主要工作成效

1,、課程管理：

（1）關(guān)于課程實(shí)施方案的修訂：

（2）關(guān)于課程審議制度的完善：

（二）本學(xué)期主要問(wèn)題分析

1,、課程管理：

（1）課程審議制度在落實(shí)上如何更減負(fù)增效，整合優(yōu)效還需進(jìn)一步探索有效機(jī)制,，體現(xiàn)一園兩址管理的適切性,。

（2）走動(dòng)管理機(jī)制在落實(shí)上如何更均衡客觀、公平公正還需進(jìn)一步統(tǒng)籌計(jì)劃安排,，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性,。

2、專題研究：由于天氣及場(chǎng)地建設(shè)的原因，實(shí)踐的頻率不足影響了研究進(jìn)度,，運(yùn)動(dòng)環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破,。新理想部戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)一園兩址課程實(shí)施的`均衡性,?！稇敉鈪^(qū)域運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》有待進(jìn)一步梳理框架與內(nèi)容。

3,、課程實(shí)施：在學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施中,，教師對(duì)領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn),。如：語(yǔ)言發(fā)展、如對(duì)音樂(lè)的感受與表達(dá)等,，又如：作為特色項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)如何夯實(shí)基礎(chǔ),，傳承推進(jìn)。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞我園新一輪發(fā)展規(guī)劃,，繼續(xù)以“穩(wěn)步落實(shí)課程，確保有序和規(guī)范”為工作重心,，強(qiáng)化課程質(zhì)量意識(shí),，積極致力于基礎(chǔ)課程的分階段有效改進(jìn)，促進(jìn)幼兒園保教工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、課程管理：以減負(fù)增效，整合優(yōu)效為主旨,，進(jìn)一步理順課程審議制度（修訂稿）的各項(xiàng)機(jī)制,，完善幼兒園局域網(wǎng)，豐富課程資源庫(kù)內(nèi)容,，努力為提升課程實(shí)施質(zhì)量服務(wù),。

2、課程實(shí)施：以落實(shí)規(guī)準(zhǔn)為原則,，借助名師工作室機(jī)制,，引領(lǐng)教師提升課程實(shí)施的有效性，注重幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和能力發(fā)展,，凸顯幼兒的主體地位,。

3、專題研究：以觀察分析為重點(diǎn),，繼續(xù)深入推進(jìn)自主性區(qū)域運(yùn)動(dòng)的園本研究,，構(gòu)建兩部戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)格局,，形成戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，促進(jìn)教師優(yōu)效實(shí)施運(yùn)動(dòng)課程,，綜合提升幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng),。

（一）課程管理

1、完善幼兒園課程實(shí)施方案

2,、優(yōu)化幼兒園課程審議制度

3,、有效落實(shí)走動(dòng)管理機(jī)制

4、探索課程資源庫(kù)管理機(jī)制

5,、繼續(xù)關(guān)注幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)管理,。

（二）課程實(shí)施

1、生活：落實(shí)大生活觀的理念,；

2,、游戲：落實(shí)我的游戲我做主的理念；

3,、學(xué)習(xí)：加強(qiáng)幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí),；

4、運(yùn)動(dòng)：落實(shí)運(yùn)動(dòng)中的觀察與指導(dǎo),。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

學(xué)期工作已經(jīng)開(kāi)始,，園長(zhǎng)除了抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

1、督促教師對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，在此基礎(chǔ)上，填寫幼兒在園情況匯報(bào)單,。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征,。

2,、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育,，開(kāi)學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開(kāi)學(xué)入園生活情況的記載表。

3,、各班教師采取家長(zhǎng)會(huì)的方式,，分別與家長(zhǎng)詳細(xì)交談，分析幼兒的特點(diǎn),、應(yīng)注意的主要問(wèn)題,、在家里的教養(yǎng)方式等等,。要求與每個(gè)家長(zhǎng)都談話，談話也可按幼兒類型進(jìn)行,。

4要求各班教師管理各班的財(cái)產(chǎn),，并做好記錄。

5,、做好學(xué)期工作計(jì)劃,，在開(kāi)會(huì)時(shí)，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排,，學(xué)期結(jié)束時(shí)由各班教師向園長(zhǎng)匯報(bào),。

6、計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的考核,、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,，合理地發(fā)放學(xué)期的獎(jiǎng)金，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性,。

7,、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，為本學(xué)期工作做準(zhǔn)備,。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃,。

一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1．召開(kāi)教職工會(huì)議,，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題,。

2．向各班分發(fā)所需的教玩具,、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料,、備課筆記本,，等等。

3．各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。

4．考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備,。

5．規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置,，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具,、材料,、磁帶等。

6．出黑板報(bào),，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等,。

二,、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)

1．讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

2．觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員,，包括親屬,、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病,。

3．做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4,、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng),。

5,、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),。

三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控

1．制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃,，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系,。

2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,。

3．每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作,，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利,、保質(zhì)完成,。

4．各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察、記錄,。

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幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)園為契機(jī),，以"完善的設(shè)施,，規(guī)范的管理,，優(yōu)質(zhì)的師資，一流的質(zhì)量"為奮斗目標(biāo),，堅(jiān)持以德治園,，規(guī)范辦園，強(qiáng)化管理,，積極探索素質(zhì)教育的新模式,，轉(zhuǎn)變教育思想，全面提高保教質(zhì)量,，提升辦園檔次,，打響幼兒園品牌。

（一）在辦園形式,、園務(wù)管理上求突破

面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的幼兒園競(jìng)爭(zhēng),，園務(wù)管理質(zhì)量的提高有著非常重要的作用。

2,、在"硬件"建設(shè)方面凸顯"以人為本"的理念,，在"軟件"建設(shè)上重在提高教職員工的素質(zhì)。

（二）突顯示范性,，努力樹(shù)立保教質(zhì)量的排頭兵

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理質(zhì)量

在充分領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)《幼兒園常規(guī)管理辦法》的基礎(chǔ)上，制定我園的常規(guī)管理細(xì)則和管理辦法,，如全園學(xué)期計(jì)劃,、保教計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)工作計(jì)劃等,，并注重計(jì)劃的可行性和操作性。

為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,，我們將計(jì)劃詳盡安排到每周,，細(xì)化到個(gè)人，做到有標(biāo)準(zhǔn),、有要求,、有檢查，并制訂相應(yīng)活動(dòng)的檢查表,，記錄教師活動(dòng)的組織情況,，組織相關(guān)人員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；檢查老師的各類筆記,、活動(dòng)計(jì)劃,，檢驗(yàn)教師的教育教學(xué)成效；制定衛(wèi)生檢查表,，定期或不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，以檢查結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教職員工的工作情況,。期末將全面實(shí)施教師自評(píng)、園組織綜合評(píng)分,，得出每個(gè)班級(jí),、每位教師的考核分，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的客觀依據(jù),。

2,、提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量

幼兒園的保教質(zhì)量絕大程度取決于教師的素質(zhì)，因此建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要,。教師隊(duì)伍必須相對(duì)穩(wěn)定,、素質(zhì)較高，這一支隊(duì)伍的再學(xué)習(xí),、再教育和再提高工作是相當(dāng)重要的,。本學(xué)期，一方面,，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和《綱要》精神,，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感,。另一方面，還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，認(rèn)真組織開(kāi)展好教學(xué)常規(guī)課研討,、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比、自制教玩具等基本功比賽等活動(dòng),、與其他優(yōu)秀幼兒園的"相互學(xué)習(xí)"等豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。其次，鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)甚至"更上一層樓",，自我加壓,、自我完善，本園組織教師科研活動(dòng),，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量

一是強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕问?，讓幼兒多?dòng)手多動(dòng)腦,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,。

二是突出課題特色,，以激發(fā)幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)辦舞蹈、繪畫等特色教學(xué)班,，促進(jìn)幼兒興趣的發(fā)展,，并為幼兒提供展示才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。利用節(jié)日中的"幼兒大舞臺(tái)"和各種節(jié)日舉辦的活動(dòng)匯報(bào)展出,，體現(xiàn)我們特色教學(xué),。

三是開(kāi)展節(jié)假日系列專項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，提高幼兒的各種能力,。

（三）確實(shí)抓好家長(zhǎng)工作,，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量

利用幼兒園的宣傳櫥窗、衛(wèi)生保健宣傳欄,、各班家長(zhǎng)園地等,，使家長(zhǎng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長(zhǎng)育兒常識(shí),，了解班級(jí)重大活動(dòng),、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，各班還將靈活運(yùn)用家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)接送時(shí)間等,，多渠道與家長(zhǎng)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性,。另外,，幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化教育資源,，做到有目的、有計(jì)劃,，體現(xiàn)在教育課程方案和組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,。

（四）提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量

1、改善幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營(yíng)養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對(duì)3-6歲幼兒的每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜,，提高幼兒飲食質(zhì)量,。

2、不斷完善幼兒的保育質(zhì)量。本學(xué)期,，我園將重點(diǎn)抓好保育工作,，并充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)。

3,、做好全園衛(wèi)生質(zhì)量,，預(yù)防疾病。

我園將認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且做好活動(dòng)室,、睡室、衛(wèi)生間的通風(fēng),、換氣,，保持室內(nèi)空氣流通，按時(shí)消毒,。

（五）加強(qiáng)做好各項(xiàng)安全工作

幼兒園的安全工作是重中之重,，我園將層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,，消除不安全隱患。各班教師把安全工作納入到議事日程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如不跟陌生人走,，不亂吃別人的東西,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，進(jìn)行逃生演練,，學(xué)會(huì)逃生的技能,，不擅自玩火等危險(xiǎn)物。并且建立《幼兒園安全檢查記錄本》,，堅(jiān)持每月檢查記錄,，定期檢查班級(jí)桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全,，及時(shí)維修,，消除不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決,。

食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān),、入口關(guān)，建立食品入園相關(guān)衛(wèi)生協(xié)議,，用具及時(shí)消毒,，做到生熟分開(kāi),，嚴(yán)防食物中毒。

略

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展為宗旨,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念,，滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),。

二,、工作重點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)組織管理：

實(shí)現(xiàn)個(gè)性化,，智能化的管理,，建立幼兒園主體型、組織型,、創(chuàng)造型的管理模式,，積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、合作,、求實(shí),、創(chuàng)新”。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代教育思想的師資隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)幼兒園骨干教師的建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引導(dǎo)作用,，形成一批幼兒園教學(xué)骨干與特色教師。

3,、嚴(yán)格規(guī)范教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，加大教師評(píng)估考核力度,，做到考核與獎(jiǎng)懲掛鉤,，全面提高教師綜合素質(zhì)，規(guī)范禮儀行為。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,，將新理念落實(shí)到教育教學(xué)工作中,。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)。

三,、工作目標(biāo)和措施：

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。

隨著我園辦園理念的轉(zhuǎn)化,教師隊(duì)伍也隨之壯大,如何使一支更優(yōu)秀的教師隊(duì)伍更快更好地成長(zhǎng)起來(lái),是擺在面前的重大問(wèn)題,。為此,，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作：

1,、抓學(xué)習(xí),、抓提高。

一,，是抓師德學(xué)習(xí),。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面,、積極,、健康成長(zhǎng)的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐密切結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為,，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,。二,，是抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理論,，了解新的提高教學(xué)質(zhì)量的信息,，我們要鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)。如觀摩研討,、寫教育筆記,、教育沙龍等。三,，是大力開(kāi)展崗位練兵,。開(kāi)展教師基本功過(guò)關(guān)練習(xí)：帶班教師繼續(xù)攻破琴法，簡(jiǎn)譜,，簡(jiǎn)筆畫,，舞蹈關(guān)(琴法以自彈自唱為目標(biāo));每周三四下午繼續(xù)進(jìn)行琴法，簡(jiǎn)譜,，舞蹈,。美術(shù)等培訓(xùn),。(每學(xué)期一個(gè)月時(shí)間)

2、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理,。

在抓隊(duì)伍建設(shè)中,，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的,。我們將繼續(xù)以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo),，繼續(xù)組織教師聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),，指導(dǎo)教師的教育理念、教育行為上一個(gè)臺(tái)階,。

(二)狠抓落實(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、加大教師培訓(xùn)力度,，使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

(1)邀請(qǐng)幼教專家作教育講座，使教師領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形式,，創(chuàng)造教育新模式,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,。

(2)爭(zhēng)取與創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。如組織教師到市、北京,、等地參觀,、培訓(xùn)。

(3)因園實(shí)際,，開(kāi)展好園本培訓(xùn),。主要內(nèi)容：教育教學(xué)工作培訓(xùn)、組織幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo),、備課,、體能游戲與幼兒發(fā)展、新理念下的幼兒園區(qū)域活動(dòng)等等,。

(三)優(yōu)化育人環(huán)境,，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展

1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

(1)建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

(2)重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，提高家教園地的質(zhì)量,。

2、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視習(xí)慣教育,。(1)加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。(3)豐富幼兒活動(dòng),。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，體育游戲做到常換常新,，讓幼兒感興趣,，能積極參與。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

(四),、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量提高幼兒園效益

1、強(qiáng)化常規(guī)教育細(xì)化每一環(huán)節(jié)的教學(xué),，注重習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)幼兒友愛(ài)、謙讓,、合作的精神,，引導(dǎo)幼兒自主解決遇到的困難，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒閱讀能力,，提高訓(xùn)練表達(dá)與完整表達(dá)大致內(nèi)容的能力和講述故事的能力,。大量開(kāi)展以游戲促進(jìn)教育的活動(dòng)，要求教師多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言教育孩子表?yè)P(yáng)孩子,。

2,、開(kāi)設(shè)鋼琴，美術(shù),，舞蹈特長(zhǎng)班,，使幼兒得到全面發(fā)展,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和榮譽(yù)感,。充分利用本學(xué)期節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子游戲,。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀,、突出的幼兒，幼兒園將選送參加社會(huì)活動(dòng),，充分展示本園風(fēng)采,。

3、加強(qiáng)特色教學(xué)力度：蒙氏數(shù)學(xué)和億童音樂(lè)教學(xué),。(先培訓(xùn)后進(jìn)入課堂)

(五),、家園共育

開(kāi)展有特色的家園共育，展示教育的新內(nèi)涵,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。開(kāi)設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)園地,，有針對(duì)性的向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒,、教養(yǎng)的知識(shí)。密切家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園生活及在家表現(xiàn),，主動(dòng)吸收家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,，提高家長(zhǎng)滿意率,。

總之，本學(xué)期的工作,，我們繼續(xù)以幼兒為中心，以質(zhì)量為根本,，以發(fā)展為主旨,，全面提高幼兒園的業(yè)務(wù)水平。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇九

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,，大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為、為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

我們班現(xiàn)有xx名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握、在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,、因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),、根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感,、現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,、為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合、要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的'知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,、奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,、自尊自重、作風(fēng)正派,、對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),、尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,、密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十

以理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以二期課改為核心,，以“課程指南”及新教材為導(dǎo)向，結(jié)合區(qū)第十界教學(xué)節(jié)，并立足本園實(shí)際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí),、研討。又以專題研究的形式,，解決當(dāng)前的問(wèn)題,，繼續(xù)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，不斷的更新觀念,，提升課改理念,，促進(jìn)2—3歲嬰幼兒整體發(fā)展。

( 整理)

〈一〉教師現(xiàn)狀：

1,、本學(xué)期我園共有10個(gè)班級(jí),，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，由于臨時(shí)工隊(duì)伍的擴(kuò)大,，我園每個(gè)班級(jí)基本上由一個(gè)教師搭配一個(gè)臨時(shí)工,。因此，以據(jù)目前的情況,，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題,。因此加強(qiáng)臨時(shí)工隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯的更為重要,，這樣使其初步適應(yīng)配班的要求,。

2、上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展探索性主題的基礎(chǔ)上,，總結(jié)了保教工作中的弱點(diǎn),，雖然加大了學(xué)習(xí)“課程指南”和新教材的力度，又通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí)。

3,、周日計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。雖然上學(xué)期打破了分科教學(xué),，設(shè)制了混齡活動(dòng)的時(shí)間,，嘗試四部分活動(dòng)的整合,，然而教師們?cè)诮虒W(xué)中還是頻頻出現(xiàn)分科教學(xué)內(nèi)容,，不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，無(wú)法把握預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，因而常常又回到分課教學(xué)的行列,。

4,、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。

5,、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。

〈一〉幼兒現(xiàn)狀：

隨著二期課改的發(fā)展,，

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,，總體方面來(lái)說(shuō)：

1,、孩子的自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于表達(dá),。

2、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,，收集各種信息能力差，表征過(guò)程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題,。

3、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣。

〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)“上海市學(xué)前教育綱要”及“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1、深入學(xué)習(xí),、研究“指南”,、新教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,，按區(qū)教研精神，積極實(shí)踐新教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”“指南”的精神，結(jié)合區(qū)“第十屆教學(xué)節(jié)”開(kāi)展系列活動(dòng),，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實(shí)踐新教材的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展說(shuō)新教材評(píng)比活動(dòng),，從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)新教材，理解新教材,。

4,、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)課改的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

〈二〉,、加強(qiáng)專題研究 深化課程改革

全面落實(shí)二期課改精神,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂(lè)于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

1,、重組教研組,，以班組為單位，成立三大教研組,，使活動(dòng)更具靈活性,、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，更有利于各組的研討和交流,。

2、學(xué)習(xí),、實(shí)踐課改的要求,，繼續(xù)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，并圍繞以“整合的思想實(shí)施新教材”以“幼兒生存問(wèn)題與教師回應(yīng)策略”進(jìn)行案例研究,，并組織案例評(píng)比活動(dòng),。

3、開(kāi)展探索型主題活動(dòng)

方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用新教材的能力,。

4、教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究新教材,，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展說(shuō)新教材評(píng)比活動(dòng)。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十一

一,、指導(dǎo)思想 ：

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價(jià)值,，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強(qiáng)化過(guò)程管理,、充分調(diào)動(dòng)教師積極性,、大力營(yíng)造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識(shí)為舉措,，以促進(jìn)師幼全面發(fā)展,、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，抓實(shí),、抓細(xì)、抓緊,、抓好業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)管理工作,，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色園所,，促進(jìn)幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，逐步建立良性的符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同發(fā)展的組織體系,。

2、以保教質(zhì)量為中心,，以新綱要理念為指導(dǎo),，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認(rèn)真實(shí)踐“幼兒園活動(dòng)整合課程”,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

3、以園本培訓(xùn)為載體,，繼續(xù)探索促進(jìn)教師發(fā)展的園本培訓(xùn)和園本教研運(yùn)行機(jī)制,，建立質(zhì)量責(zé)任制，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三,、主要工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核,。(將區(qū)域活動(dòng)納入常規(guī)工作)

2,、突出有效保教這個(gè)重點(diǎn),，加大隨堂聽(tīng)課力度和實(shí)效，幫助教師用好“幼兒園活動(dòng)整合課程”教材和其它教學(xué)參考書,，切實(shí)促使教師能組織活動(dòng)有充分的準(zhǔn)備(物質(zhì)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備),。。

3,、加大園本教研和培訓(xùn)工作,。園本教研主要有：班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、音樂(lè)活動(dòng)研究,、早操活動(dòng)研究,、年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)研究、英語(yǔ)活動(dòng)研討,。培訓(xùn)工作主要有：早操培訓(xùn),、英語(yǔ)培訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn)。

4,、提高教師專業(yè)技能,，開(kāi)展教師才藝展示活動(dòng)和自制區(qū)域活動(dòng)操作材料比賽活動(dòng)。

5,、進(jìn)一步做好“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng),。“三人學(xué)習(xí)”小組做到每學(xué)期初有計(jì)劃,，每學(xué)期末有總結(jié)和集中學(xué)習(xí)記錄,。每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于8次，做到每次學(xué)習(xí)有主題,，有準(zhǔn)備,。

6、根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃要求,，開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽,。

四、每月主要工作

九月

1,、各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

2、各班開(kāi)展班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作,。

3,、各班開(kāi)展早操創(chuàng)編活動(dòng)。

4,、開(kāi)展“大帶小”活動(dòng),。

5,、開(kāi)展慶中秋、國(guó)慶活動(dòng),。

6,、開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽。

7,、園本教研：開(kāi)展班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評(píng)比工作,。

8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：環(huán)創(chuàng)培訓(xùn),、早操培訓(xùn),、國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。

十月

1,、各班開(kāi)展豐富多彩的晨間活動(dòng),。

2、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)節(jié)日活動(dòng),。

3,、開(kāi)展教師自制區(qū)域活動(dòng)操作材料評(píng)比活動(dòng)。

4,、開(kāi)展“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng),。

5、開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽,。

6,、園本教研：早操觀摩研討活動(dòng)、大大班級(jí)區(qū)域活動(dòng)研討,。

7,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語(yǔ)培訓(xùn)、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn),、國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),。

十一月

1、各班開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),。

2,、教師才藝展示活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng),。

4、開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽,。

5,、園本教研：青年教師音樂(lè)活動(dòng)研討、大班級(jí)區(qū)域活動(dòng)研討。

6,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語(yǔ)培訓(xùn),、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),。

十二月

1,、幼兒英語(yǔ)故事大賽暨圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)。

2,、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽,。

4,、園本教研：英語(yǔ)活動(dòng)研討、中,、小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)研討,。

5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語(yǔ)培訓(xùn),、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn),、國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。

一月

1,、開(kāi)展特色班匯報(bào)活動(dòng),。

2、各班做好幼兒各項(xiàng)評(píng)估工作,。

3、各班做好各種班級(jí)資料的收集整理工作,。

幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十二

以理論,，“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以二期課改為核心,，以“課程指南”及新教材為導(dǎo)向,，結(jié)合區(qū)第十界教學(xué)節(jié)，并立足本園實(shí)際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí),、研討。又以專題研究的形式,，解決當(dāng)前的問(wèn)題,，繼續(xù)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，不斷的更新觀念,，提升課改理念,，促進(jìn)2—3歲嬰幼兒整體發(fā)展。

(整理)

〈一〉教師現(xiàn)狀：

1,、本學(xué)期我園共有10個(gè)班級(jí),，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，由于臨時(shí)工隊(duì)伍的擴(kuò)大，我園每個(gè)班級(jí)基本上由一個(gè)教師搭配一個(gè)臨時(shí)工,。因此,，以據(jù)目前的情況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題,。因此加強(qiáng)臨時(shí)工隊(duì)伍建設(shè),，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯的更為重要，這樣使其初步適應(yīng)配班的要求,。

2,、上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展探索性主題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了保教工作中的弱點(diǎn),，雖然加大了學(xué)習(xí)“課程指南”和新教材的力度,，又通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí),。

3、周日計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。雖然上學(xué)期打破了分科教學(xué)，設(shè)制了混齡活動(dòng)的'時(shí)間,，嘗試四部分活動(dòng)的整合,，然而教師們?cè)诮虒W(xué)中還是頻頻出現(xiàn)分科教學(xué)內(nèi)容，不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，無(wú)法把握預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系,，因而常常又回到分課教學(xué)的行列。

4,、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。

5、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。

〈一〉幼兒現(xiàn)狀：

隨著二期課改的發(fā)展,，

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,，總體方面來(lái)說(shuō)：

1、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于表達(dá)。

2,、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，收集各種信息能力差,，表征過(guò)程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題,。

3、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣。

〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)“上海市學(xué)前教育綱要”及“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)、研究“指南”,、新教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,，按區(qū)教研精神,，積極實(shí)踐新教材。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”“指南”的精神,，結(jié)合區(qū)“第十屆教學(xué)節(jié)”開(kāi)展系列活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實(shí)踐新教材的基礎(chǔ)上，開(kāi)展說(shuō)新教材評(píng)比活動(dòng),，從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問(wèn)答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)新教材,，理解新教材。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)課改的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

〈二〉,、加強(qiáng)專題研究深化課程改革

全面落實(shí)二期課改精神,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂(lè)于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、重組教研組，以班組為單位,，成立三大教研組,，使活動(dòng)更具靈活性、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，更有利于各組的研討和交流。

2,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐課改的要求，繼續(xù)開(kāi)展探索型主題活動(dòng),，并圍繞以“整合的思想實(shí)施新教材”以“幼兒生存問(wèn)題與教師回應(yīng)策略”進(jìn)行案例研究,，并組織案例評(píng)比活動(dòng)。

3,、開(kāi)展探索型主題活動(dòng)

方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用新教材的能力。

4,、教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究新教材，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展說(shuō)新教材評(píng)比活動(dòng),。