演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

給村民宣講法律知識演講稿篇一

曾有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了,，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛,，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦,，后來畏罪潛逃,，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此,，過著那難以形容的監(jiān)獄生活,。青春,、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了,。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差,，也并非法盲，為了滿足自己吃,、喝,、玩、樂的.欲望,，把做人的道德,，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果,，但就是一時壓不住火,，因為不冷靜而釀成大錯。

有些青少年正因為會犯罪,，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng),，老是拿別人的東西，吸毒,，看黃色錄像,，認為這是件很小的事情，其實這就是違法,，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵,。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣,，連自己殺了人都不知道一樣,，迷迷糊糊繼續(xù)錯下去，最終使自己走上死亡的道路,。

同學們,，我們青少年是祖國的未來，民族的希望,，必須努力學習科學文化知識,，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學習法律知識,，做到知法,、懂法、守法,，以免誤入岐途,，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做,，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭,。我們要做一個有理想、有道德,、有紀律,、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來,，我們就一定會有更美好的明天,。

給村民宣講法律知識演講稿篇二

各位老師同學、叔叔阿姨們：

您們好,！

我作為一名青少年,，應該嚴格遵守國家所指定的措施。當然,，我的同伴們也是一樣的,！然而，成年人也應該遵循對未成年人的教育,。

青少年,、未成年人，是我國重要的保護目標,。然而,，《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的制定實施，規(guī)范了人們對青少年兒童的教育與保護,。

我的身邊有幾則這樣的小故事，我講給大家聽聽吧,！

自從上了六年級,，老師在思想品德課和班隊主題會上，給同學們傳授了很多關(guān)于法律的知識,，用很多生動的事例說明了不遵守法律法規(guī)給自己帶來的傷害,，于是，他立刻改掉了那些壞習慣,。同學,、老師看到他的轉(zhuǎn)變都非常高興。原來,，聽了老師的教導后,，他又看了很多篇報道，聽了同學的勸說,，閱讀了國家相關(guān)的法律,，他懂得這樣繼續(xù)壞下去的后果，他明白了那樣繼續(xù)與社會上的“垃圾”混在一起將會犯罪的。

所以,，預防未成年人犯罪,，就必須給未成年人樹立正確的思想，不要使其誤入歧途,。大家再聽聽下面這一則關(guān)于家庭暴力的故事,。

新中國成立六十周年的那一天，我和我的家人在老家的電視機前觀看閱兵,?？粗娨暽夏切┱R的步伐和高科技的武器，我為我有一個強大的祖國而感到驕傲,?？吹萌肷駮r，窗外傳來一陣大聲的責罵聲,，緊接著,，哭聲傳來。我的好心情被攪亂了,。不自主的出了門,，眼前一幕把人驚呆了，一個小男孩跪在地上,，一個大人在他的前面站著,，手里拿著木條子，眼神極其兇惡,，很可怕,，還可以看見小男孩的手臂上有幾條紅印，不用說,，他一定被他爸爸狠狠的打了一頓,。使于憐憫和好奇，我上前問小男孩為什么會挨打,?？尚∧泻⒋舐暤乜拗豢匣卮鹞?。我凝視著他,。不一會兒，他說話了,，是他出去玩,，結(jié)果回來晚了十多分鐘，就被他爸爸打了,。他說著,，哭得更大聲了。我震驚了，就為這種小事,，把自己的孩子打得這么嚴重,。

是啊,！大家一定和我當時的心情一樣,，很悲哀，很吃驚,。這個父親的教育方法完全不對,。我的故事講完了。成年人們應該在孩子的健康成長中,，給孩子們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷增強孩子們的自我保護意識,。

然而,，青少年更應該做到學法、守法,、用法,，做一個健康的好青年，做一個社會的好公民,。

謝謝大家,。

給村民宣講法律知識演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是四年級二班的__,，我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則,，提高安全意識》。

同學們,，你們一定不會忘記發(fā)生在五年級兩名女生身上的交通事故吧,，那是在她們上學的路上，被一輛摩托車撞倒,，險些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復,。

我想,，在座的每一位更不會忘記去年發(fā)生在后村的那場車禍吧!那是幼兒園一個5歲的小男孩，在過馬路時,，被飛奔而來的三輪車撞飛,，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來的車禍,，讓他的父母悲痛欲絕,。那觸目驚心的場景，至今還歷歷在目;那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空;那用血換來的教訓,，應該讓所有人驚醒!

當你要穿過馬路時,，請多一份謙讓和耐心，絕不貪一時之快,，橫穿馬路,。“紅燈停綠燈行”“一站二看三通過”,，它不僅僅是幾句兒歌,，還是我們的行為準則。

如果說生命是花,，那么安全就是綠葉;如果說生命是畫,，那么安全就是筆;如果說生命是河流，那么安全就是護堤,。沒有了安全,，生命就會摔跤，沒有了安全,，就沒有幸?？裳?沒有了安全，未來一切都是空談!

同學們,，請遵守交通規(guī)則,，提高安全意識。只有這樣,，你才能擁有健康,，擁有幸福，擁有未來,，擁有生命!

謝謝大家!我的演講結(jié)束,。

給村民宣講法律知識演講稿篇四

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

你們好,！

當今世界,，公共生活的領(lǐng)域更為廣闊，公共生活的重要性更加凸顯?，F(xiàn)代交通工具的便捷快速,，使以前難以想象的洲際交往成為普通的事情。現(xiàn)代傳媒手段的普及和推廣,，信息技術(shù),、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展正在把地球變成一個“村落”人類公共生活進入一個嶄新的階段，因為維護公共秩序?qū)?jīng)濟社會健康發(fā)展的重要意義愈加突出,。

公共生活中的道德規(guī)范,，是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則,，是維護社會成員之間最基本的社會關(guān)系秩序，保證社會和諧穩(wěn)定最起碼的道德要求,，涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，與我們每個人的日常生活都密切相關(guān),。每個人都會遇到困難和問題,，助人為樂是美德和習慣，將是一生取之不盡,，用之不竭的精神財富,。

公共生活中，由于個人的行為會影響他人的生活,，因此約束個人行為的公共生活規(guī)則很多,。其中，法律是最權(quán)威的規(guī)則,，它既有國家強制性,，又有普遍約束力；它不僅確認具有法律約束力的公共生活準則,，引導人們自覺守法,，自覺維護公共生活的正常秩序，并且,，通過制裁破壞公共秩序的造法行為,，強制人們遵守社會公共生活準則。

道德和法律是相輔相成的共同構(gòu)建安定有序的社會主義和諧社會,，其就是同利益群體各顯其能,，各得其所而又和諧相處的表現(xiàn)。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧,，也會促進經(jīng)濟社會的順利發(fā)展,。法律規(guī)定了經(jīng)濟運行的規(guī)則，而道德則使經(jīng)濟運行中每個個人更有社會責任感,，服務社會,，造福社會，推動社會經(jīng)濟發(fā)展,。對提高社會成員生活質(zhì)量的基本保障。在人們溫飽問題基本解決以后,，人們會更加重視生活品質(zhì)和品位,。更需要良好的省會風氣和舒適的生活環(huán)境,，這些都是要以有序公共生活作為保證。人們在公共生活領(lǐng)域的文明程度和生態(tài)文明建設也取得了顯著成績,。國家現(xiàn)代化有賴于人得而現(xiàn)代化和公共生活的文明進步,。

當人們有時遇到法與理、法與情的沖突,，遇到合理不合法或合情不合法的情況,。我們應用法律思維來處理，法律思維的任務不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論,。

我們作為大學生應自覺加強道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng),，錘煉高尚品格，打下未來良好基礎(chǔ),。

給村民宣講法律知識演講稿篇五

老師們,、同學們：

早上好!今天我演講的題目是《法在我心中》。

當清晨的第一縷陽光暖在心頭,，當黃昏的末一絲晚霞象我招手,，時間便又匆匆而去。今天,，我的心情有些沉重,，因為小偉的故事讓我震驚，讓我心痛,。

小偉——xx省一個9歲的小學生,，他非常想擁有一本《十萬個為什么》，當他高高興興地問求媽媽的時候,，媽媽卻用“考上了第一就買,，考不上就比買”而冷冷地回答了他。因為他從未考過第一,，想看這本書了,。于是他作出了一個荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門縫里,，聲稱不拿出100元錢,，就讓她家死光!大家可以想象得到：一位年過七旬的老人會是怎樣的驚恐、焦慮與不安,。很快,，這個9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。

同學們：法制的社會是和諧的,，法制的藍天是湛藍而深遠的,。讓我們攜起手來，共同學法,、知法,、守法,、用法。秉持心中的利劍,，共同描繪美好的明天!

給村民宣講法律知識演講稿篇六

親愛的各位老師,、同學們：

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于遵紀守法的,，在這里先謝謝各位的聆聽,。

遵守紀律和法律一直是我們每個人的責任。只有遵守法律,，我們才能維持社會秩序,。

我不知道同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們這邊,，總是遵守法律和紀律的同學們不是很多,。我們不要說得太遠，就說最近吧,。

學校一直禁止學生從前門走過,，現(xiàn)在呢？中午放學后,，在前門的同學們?nèi)匀唤j繹不絕,，從這樣一件小事就可以體現(xiàn)出一些同學的素質(zhì)。

還有,，雖然《中學生日常行為規(guī)范》明確指出,，打架是不允許的。但有一次放學后我看到兩個同學撞倒了一輛自行車,，他們互相推脫責任,，甚至后來大打出手。這個事件可以反映個別學生的道德問題,。

我認為最嚴重的是中學生吸煙,，進入這所學校的第一天，我的心充滿了無限的期望,，但是下課后我去了廁所,，一看，滿地都是煙頭,，這讓我感到非常失望,。從學生吸煙的事實，我們可以也可以看到一些學生的有著不良嗜好,。

接著是周一的升旗儀式,，學生們嘰嘰喳喳地說個不停，甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的,。我們應該知道國旗是祖國的象征,，不尊敬國旗就是不尊敬祖國,，從這件事不難看出一些學生的道德素質(zhì)。

我們是21世紀的青年,，是祖國的花朵，是人民的未來,。我們必須遵守紀律和法律,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，做21世紀遵紀守法的好公民,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

給村民宣講法律知識演講稿篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

同學們知道什么是《憲法》嗎?

憲法是國家的根本大法。它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務,，具有最高的法律權(quán)威和法律效力,，是制定其他法律的依據(jù),它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務。憲法對我國的國旗,、國歌,、國徽、首都予以了明確,。

也許有的同學會說,，憲法好像與我們現(xiàn)實生活沒有交集。其實不是的,，《中華人民共和國憲法》是母法,，是制定其他法律的依據(jù)。根據(jù)《憲法》的內(nèi)容,，國家相關(guān)部門制定了具體的法律法規(guī)和各項規(guī)章制度,，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為作出了具體要求;《中小學生日常行為規(guī)范》對我們的學習和品德養(yǎng)成提出了要求;當我們走進社會,，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航;當我們在消費遇到問題時,，可以依據(jù)《消費者權(quán)益保護法》維護自己的合法權(quán)益?？傊?，我們學生在生活的各個領(lǐng)域都與法律相伴。

1982年,，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施,。自起，12月4日定為全國法制宣傳日,，__年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定,，將12月4日設立為“國家憲法日”,。

同學們，《憲法》當中具體的內(nèi)容我們會隨著學業(yè)的增長慢慢地接觸,，今天讓我們先來學習幾條與我們少年兒童緊密相關(guān)的內(nèi)容：

《憲法》第一條規(guī)定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度,。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度,。

《憲法》第二條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會,。

《憲法》第五條規(guī)定：中華人民共和國實行依法治國,，建設社會主義法治國家。國家維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴,。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

《憲法》第三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等,。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

《憲法》第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務,。

《憲法》第五十一條規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候,，不得損害國家的、社會的,、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,。

《憲法》第五十二條規(guī)定：中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務。

《憲法》第五十三條規(guī)定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,，保守國家秘密,，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律,，遵守公共秩序,，尊重社會公德。

《憲法》第五十四條規(guī)定：中華人民共和國公民有維護祖國的安全,、榮譽和利益的義務,，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為,。

整齊穿著校服;比如在課堂上,，用心學習，尊重憲法給予我們的教育權(quán);比如在上下學途中,，遵守交通規(guī)則,、文明禮讓等等。

從沖動莽撞地解決同學們的糾紛，到能夠與同學們和諧相處;從被動地受約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想,，與社會不良風氣做斗爭,，這些都是我們踐行憲法精神的體現(xiàn)。同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起,，當我們走出校園，融入社會這個大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

國無法則亂，家無法則衰,。同學們,，我們不但要用法律規(guī)范自己的行為，我們還要把法治意識宣傳給周圍的人,。讓我們共同努力,，為構(gòu)建法治社會、實現(xiàn)中華民族的復興之夢貢獻自己的一份力量!

給村民宣講法律知識演講稿篇八

親愛的各位老師,、同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是《學習十八屆四中全會精神，努力提高公民的守法境界》,。

守法有三重境界,。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個守法境界的公民之所以守法,，原因在于他們怕“法”,、懼“法”。在他們看來,，法律乃不吉之物,，“訟終兇”。法律是長牙的老虎,，一旦違法就會被咬住,，輕者則要破財吃官司，重者則要受到司法審判,，甚至拘役坐牢,。學習十八屆四中全會精神，努力提升公民的守法境界。因此只有守法,，才能避免被法咬住的厄運,。法律是由國家強制力保證實施的社會規(guī)范，不是沒有牙齒的紙老虎,，公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強制力,。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法，這是守法的最基本要求和底線,，是守法的最初級形態(tài),，也是時下社會上普遍存在的一種守法心態(tài)。

第二重境界是理性式的積極守法,。此重守法境界的公民守法是出于對所守法律的信任,，對守法責任的擔當，和對守法結(jié)果的確信,。他們認為,，法律是權(quán)利和義務的有機統(tǒng)一體，法律不僅是“刀把子”,、“法老虎”,，更是“正義之神”。只有遵守法律,，才能保持法律秩序的有序運行,，才能保證法律功能的有效發(fā)揮，才能保障權(quán)利,、實現(xiàn)公平正義,。

給村民宣講法律知識演講稿篇九

親愛的各位老師、同學們：

大家好,！

我今天講話的主題是：學法知法守法,、共創(chuàng)人類文明。

我校按照上級的統(tǒng)一部署,，扎實推進六五法制宣傳教育和法治建設工作,，通過全校師生的共同努力，學校法制宣傳教育工作取得顯著成績,，被評為xx市__普法中期檢查先進單位,。但是，我們必須清醒的認識到,，在我校同學中還存在一些法制意識淡薄的突出問題,。

首先、同學們要樹立正確的道德觀,、世界觀和價值觀,，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻,，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價值,。

其次、各位同學要不斷提高法制觀念,，用法律標準約束自己,，要做到學法、懂法,、守法,。首先要養(yǎng)成良好的守紀習慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為,。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。同時，要認真學習相關(guān)的法律法規(guī),，明確知道什么可以做,，什么不能做，要學會對自己行為的控制,，增強法制常識，樹立自尊,、自律,、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力,。

再次,、青年學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾,，要搞好同學之間的團結(jié),，遇事要三思而后行，不可魯莽行事,，要接受健康的思想,，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行,，爭當文明,、遵紀、守法的學生,。

同學們,，讓我們一起努力，做到學法,、知法,、守法，用我們每個人的實際行動去共同創(chuàng)建人類社會的偉大文明。

它山之石可以攻玉,，以上就是為大家整理的3篇《學法律知識做守法公民演講稿》,，您可以復制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

給村民宣講法律知識演講稿篇十

親愛的各位老師、同學們：

大家好,！

我演講的題目《做一個知法守法的好公民》,。

每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事,。其實,，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活,，學校生活,，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決,。所以,，一個合格的公民必須是一個知法，懂法,，且要守法的公民,。要有法制觀念，要懂法律知識,，養(yǎng)成依法辦事的習慣,。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要,。我們青少年是祖國的未來,，人民的希望。祖國與人民盼望我們健康成長,，成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的社會主義事業(yè)建設者與接班人,。為了不辜負黨與人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向,，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識,，而且要有法律知識與守法觀念，懂得合法與非法,，違法與犯罪等道理,，自覺依法辦事,。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長,。

為了我們更好的成長,，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠,，我們應該好好地學習它們,。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是,，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用,。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,，父母都是做服裝生意的,。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝,，從不缺錢,，可是他為什么要到同學家去詐騙呢？兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,，描繪了這樣一個場景：每天晚上,，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價,，把冒牌服裝當名牌賣出去了,，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力,，特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,，小張也知道一些法律知識的話,，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了,。交通事故時時刻刻都會發(fā)生,，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意,，這顆埋伏的炸彈就會爆炸,，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲,。所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車,，不能超速行駛,，不能隨意橫穿馬路,，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全,，但是總有些人不懂,，不顧，肆意破壞它們,，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果,。

爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家,，在馬路邊等紅燈的時候,，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去,。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了,。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī),，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了,。

為了祖國的明天，也為了我們自己,，去學法,、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧,！

我的演講完畢,！謝謝大家！

給村民宣講法律知識演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、同學們，大家上午好,！

今天是我國第七個憲法日,，我演講的題目是《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》,。

1982年的今天,，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的現(xiàn)行憲法，并于同日公布實施,。自2001年起,，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，__年召開的黨的十八屆四中全會提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求,，11月1日第十二屆全國人民代表常務委員會通過決定,，自今年起將每年的12月4日設立為“國家憲法日”，并建立憲法宣誓制度,。設立這個神圣的日子,，是為了“增強全社會的憲法意識,，弘揚憲法精神，加強憲法實施,，全面推進依法治國”,。根據(jù)決定，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動,。作為我校開展的系列憲法宣教活動之一,，我受政教處、團委的安排,，今天將從憲法的含義,、特征、主要內(nèi)容,，新中國現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程,，憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定，憲法與青少年學生的關(guān)系四個方面與大家一起交流,。

一,、憲法的含義、特征和主要內(nèi)容

憲,，詞典解釋為“法令”,。顧名思義，憲法,，重疊的法律,，即為法上加法，所以,，我們把憲法是一切法律的母法,，所有的法律，都需服從于憲法精神,，不得違背憲法,。憲法作為根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務,，是人們行為的基本法律準則,，它處于一個國家獨立,、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心,，是一個國家法律制度的基石。中華人們共和國憲法主要包括序言,，總綱,、公民的基本權(quán)利和義務、國家機構(gòu)和國旗,、國歌,、國徽,、首都四章。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運行,，規(guī)范和制約國家權(quán)力,；確認和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系,，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安,。

二、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程

新中國成立至今,，共公布實施了四部憲法和一部具有臨時憲法性質(zhì)的規(guī)范性文件,。

(一)《共同綱領(lǐng)》，由中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于1949年9月制定頒布,。它規(guī)定了新中國的國體,、政體和公民的基本權(quán)利與義務等國家基本制度與重大問題及在政治、經(jīng)濟,、文化,、教育、民族和外交等方面的基本政策,，起到了臨時憲法的作用,。

(二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會議通過,。規(guī)定了我國的國家性質(zhì),、基本經(jīng)濟制度和政治制度、過渡到社會主義的方法和步驟,，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由,。這是我國第一部社會主義類型的憲法。

(三)1975年憲法,，由第四屆全國人大第一次會議通過,。因特定的歷史原因，它從總體上強調(diào)階級斗爭為綱,，因而不可避免地存在嚴重的缺點和錯誤,。

(四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會議通過,。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向,，但由于當時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過兩次修改,，1978年憲法從總體上仍不能適應國家生活和社會生活的需要,。

(五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議通過,，是我國現(xiàn)行憲法,。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務,、國家機構(gòu)、國旗國徽,、首都等,，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設；發(fā)展社會主義民主,，健全社會主義法制,；維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；堅持改革開放,，進行經(jīng)濟體制和政治體制改革,。1988年、1993年,、1999年,，2004年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進行了修改和補充。

三,、憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定

國旗是國家主權(quán)和民族尊嚴的象征,，是國家的歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn)，應為本國人民所崇敬,，為國際社會所尊重,。國旗的圖案、色彩,、象征意義及使用辦法,，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規(guī)定。

1949年9月27日,，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了《關(guān)于中華人民共和國國都,、紀年、國歌,、國旗的決議》,，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗。之后,，在1954年憲法,、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法,，都以專章專條加以規(guī)定,。

1990年6月28日，國家主席頒布第28號主席令,，宣布自1990年10月1日起實施《中華人民共和國國旗法》,。從此,，中華人民共和國國旗的使用和管理,，走上了法制化的軌道,。《國旗法》的頒布實施,，是完備社會主義法制的必然要求,，使我國國旗的使用有法可依，對于維護國旗尊嚴,，增強公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統(tǒng)教育都有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

四、憲法與青少年學生的關(guān)系

憲法與我們的生活和學習有著密切的關(guān)系,，學習憲法,、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起,?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥恚褡宓奈磥硐Ｍ?。今天的青少年,，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者,，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望所在,。從小培養(yǎng)法律意識，學習法律知識,，不僅可以預防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣,。作為新時代的青少年學生,，應該重點注意一下三個方面：

第一，要突出學習宣傳憲法,。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”,，突出抓好憲法的學習宣傳教育，對于我們中學生來講,，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務等內(nèi)容,，增強憲法意識、公民意識,、民主法制意識,。牢固樹立黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務相統(tǒng)一的觀念,，形成崇尚憲法,、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍,。

第二,，認真學習與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如,，《義務教育法》,、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等,，通過學習,，懂得認真接受教育，全面發(fā)展是我們學生的根本任務,，懂得為了身心健康成長,，必須增強法制觀念，提高自我保護意識,，爭做遵紀守法的公民,。

第三，在學校生活中,，守法要從守紀做起,，養(yǎng)成良好的行為習慣。著重處理好兩大關(guān)系,。

一是處理好自由和紀律的關(guān)系,。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律,，紀律是取得集體自由的重要條件,。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由,，否則,，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權(quán)利，自由離不開紀律,，紀律是自由的保證,。

二是處理好權(quán)利和義務的關(guān)系。憲法規(guī)定,，公民在行使自己自由和權(quán)利的時候,，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利,，這是我們正確行使權(quán)利的指導原則,。你享有接受教育的權(quán)利,，同時，你也有專心聽課,、認真完成作業(yè)練習的責任和義務,；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環(huán)境的權(quán)利,，但是你也有承擔勞動衛(wèi)生工作的義務。你有言論自由,，但是你不得污蔑陷害誹謗他人,。世界上沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務,。權(quán)利和義務是互為依存,，密不可分，相輔相成的,。

同學們,，國無法不治，民無法不立,。讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護法,，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。

謝謝大家,！