總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老師的年度工作總結(jié)篇一

年度總結(jié)是對前一年社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查,、分析,、評判，從理論認(rèn)識的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn),，以明確努力方向,，指導(dǎo)今后工作的一種計劃文件。以下是文書幫提供老師年度工作總結(jié)參考,。

20xx即將過去,，作為一個老師，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作,?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)年來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的.書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

老師的年度工作總結(jié)篇二

回顧過去的一年,，有成績,、有提高、也有不足之處,。但為今后更好的干好本職工作,，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立榜樣,。按時參加周會，領(lǐng)會會議精神,，并做好筆記,，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排,，聽眾分配,，通過自己的努力，克服缺點,，努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受學(xué)生歡迎,、家長滿意,、學(xué)校放心的老師。

本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課,，每周15節(jié)課,，13節(jié)教案。在教案的編寫上,，我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案，做到合理搭配,，環(huán)節(jié)清楚,，使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學(xué)生的自信心,。在低年級的教學(xué)中,，我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊列隊形,、走,、跑、跳,、投,、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力,，親身示范,，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,。為學(xué)生創(chuàng)造一個合諧,、民—主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,，合作鍛煉，休驗體育課帶來的樂趣,。

開學(xué)初,，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量,。我還與他簽定了師徒協(xié)議,，我會盡好師傅的職責(zé)，全心全意帶好小師弟,，我們共同研究,、探討、互相學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷進(jìn)步。

做為一名體育教師,，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作,，是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程，是學(xué)生每天一小時體育活動的重要保證,，是活躍校園氣氛的重要途徑,。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格組織,、沒有特殊情況，從沒停止過,，就連下雪天也沒有間斷過,，一直支持到最后一天。并做到了有組織,、有要求,、有計劃、有記錄,、有總結(jié)?，F(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏,，站著整齊的隊伍,，精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強,，增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神,?？傊瑢W(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，全體班任和副班任的積極配合下,，形成多方努力，齊抓共管的局面,。使學(xué)生的身體得到鍛煉,，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。

學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分,。對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,，發(fā)揮學(xué)生體育特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運會,，我們放棄了假期的休息,，起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃,、有訓(xùn)練記錄,、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等,。按時保質(zhì)的堅持到比賽,。但天有不測風(fēng)云，因為受甲流的影響,，運動會沒能如期進(jìn)行召開,。但我們的訓(xùn)練工作一直堅持到11月份。

本學(xué)期,，我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽,。充分調(diào)動了師生的積極性,，豐富學(xué)生的課余文化生活?；顒又?，我們制定了活動方案，成立了評委小組,，公平公證的組織比賽,。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀,。使此項活動進(jìn)行的圓滿順利,，學(xué)生們記憶深刻,。

本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項重要的工作，就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試,、登記,、錄入、傳送上報工作,。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們?nèi)酥痦棞y試,、填表,、還得到了財會室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心,。

1,、在值日和值周工作上，聽從學(xué)校安排,，克服困難,，早上6：20到校看管好學(xué)生上放學(xué)的安全,。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),，安安全全回家去。

2,、控流工作,，是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,，與本組教師挨家走訪,，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學(xué)生,。并做好家長的思想工作,。確保不流失學(xué)生。

3,、努力做好副班任工作,，幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作,。做好班任的好助手,。

當(dāng)然，我的工作也不是盡善盡美,，也存在一些問題,。比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力。但是，我會努力加強學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)齲,。

以上是我一學(xué)期來的工作情況，肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,，我會加倍努力學(xué)習(xí),、工作、進(jìn)步,，充滿信心的迎接好新的工作,。

老師的年度工作總結(jié)篇三

在政治思想方面，我堅定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)五中全會會議精神，在行動上與思想上與黨中央堅持一致,。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,。

在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，不斷給自我施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動,。教學(xué)中，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。同時,，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。

在紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認(rèn)可,。我所帶的班級，總體來說,，成績較好,。

當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種,。種不完善之處，俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在今后的.工作中,，我會“多學(xué)習(xí),、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思”,，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教師。

老師的年度工作總結(jié)篇四

年級要求各班根據(jù)班級特點,、班主任管理班級的理念裝飾教室：橫幅、條幅,、警示名言,、各種專欄井井有條，現(xiàn)在走進(jìn)年級,、走進(jìn)教室,，讓人會感到非常地振奮――書香味濃，是一個做學(xué)問的地方,。

開學(xué)初年級開展了“十看十比活動”,。“活動”分為三個階段：

第一階段為宣傳發(fā)動,。開了“五會”：班主任會,、年級老師會、學(xué)生干部會,、年級學(xué)生動員大會,、主題班會,，發(fā)放資料大造聲勢?！盎顒印钡木唧w內(nèi)容是：

1),、比到校情況好?？凑l早,、中、晚能提前或按時到校,，無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,。

2),、比內(nèi)務(wù)整理好?？凑l的寢室整潔,，被子疊放整齊，生活用品擺放有序,，地上無臟物,、積水，門窗,、墻壁上無灰塵,、蛛網(wǎng)和腳印。

3),、比就寢紀(jì)律好,。看誰能全員按時就寢,，就寢紀(jì)律好,，無私自外出和在路邊門面看電視的現(xiàn)象。

4),、比班級管理好,。看誰的教室內(nèi)外經(jīng)常打掃干凈,，桌凳擺放整齊,，教學(xué)用具、勞動工具安放有序且位置適當(dāng),，無亂放,、亂扔、亂吐的現(xiàn)象,。5),、比集會紀(jì)律好,。看誰的大型集會能做到“快”,、“齊”、“靜”,，無拖拉,、松散和缺席的現(xiàn)象。

6),、比體育鍛煉好,。看誰的“兩操”和課外體育活動組織得好,，開展得好,，無占用體育課和“兩操”時間的現(xiàn)象。

7),、比課間活動好,。看誰能適當(dāng)?shù)亻_展有益的課間活動,，無打罵追逐現(xiàn)象,。

8)、比愛護(hù)公物好,?？凑l對班級的公共財產(chǎn)保管得好，能愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，無攀枝摘花和損壞玻璃門窗,、護(hù)欄的現(xiàn)象。

9),、比個人行為好,。看誰舉止文明,，儀表整潔,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，無進(jìn)入“三室一廳一吧”和私人攤點就餐的現(xiàn)象,。

10)、比學(xué)習(xí)成績好,?？凑l學(xué)習(xí)自覺性強，勤奮刻苦,，追求上進(jìn),，統(tǒng)考名次好,，無棄學(xué)厭學(xué)和不完成學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)象。

第二階段：督察(查)實施階段,。班團(tuán)干部天天查,，天天比，天天公示;代課老師堂堂提,，班主任時刻督;年級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常轉(zhuǎn)時?？础?/p>

第三階段：評估驗收階段,。綜合平時記載評出了二(6)班(班主任李先仿),、二(7)班(班主任彭小平)、二(12)班(班主任辜春城)三個優(yōu)秀班級和在“活動”表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,。

九月十六日至九月二十九日,，年級每天一個班或一個學(xué)科組分別召開了各班科任教師和以教研組為單位的學(xué)科組教師談心會，通過談心會了解了形勢,、明確了任務(wù),、統(tǒng)一了思想、提高了戰(zhàn)斗力與凝聚力,。通過談心會年級還知道了各班的優(yōu)勢和存在的主要問題,，各班各科老師的基本做法和各班學(xué)生的思想動態(tài)。如明祥班---兩級分化明顯,，尾巴長,，缺少領(lǐng)頭羊。班級實行了“紀(jì)律與學(xué)習(xí)管理”,、“班規(guī)與德育積分”雙管齊下的量化評估;江帆班---女生成績下降,，優(yōu)生中有的學(xué)生品德欠佳。班級提出了五光榮：上課圍著老師轉(zhuǎn)光榮,、積極舉手發(fā)言光榮,、發(fā)言聲音洪亮光榮、追求進(jìn)步光榮,、為班級添彩光榮;建中班---上課不很活躍,、英語和數(shù)學(xué)較差。他們搞了班級宣言,，把《把握每個瞬間》作為班歌,，班級為每個學(xué)生準(zhǔn)備了“自律本”;小平班---通過初一期末驗收沒能體現(xiàn)特色班的優(yōu)勢。班級形成了1?4?9的管理模式和8?9的學(xué)習(xí)模式：一個監(jiān)察委員,、四個班委干部,、九個組長;八個科代表、九個學(xué)習(xí)小組形成了班級管理的縱橫網(wǎng)絡(luò),，還要求每個學(xué)生每天給自己找一個開心的理由,。政云班---部分學(xué)生“學(xué)習(xí)心”有點沉不下來,數(shù)學(xué)學(xué)科上不去,。班級設(shè)立了獎，開辟了“星光燦爛公示欄”,，抓閃光點,，重鼓勵、重獎勵;友俊班---每次考試班級獲特等獎的人數(shù)少于同類班級,。班主任提出了“博愛加偏愛,、重點突破全面提高”的策略;德輝班---部分學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，身處競賽班飄飄然,，每次考試獲獎總數(shù)不及同類班。班級開展了“每日一星”的評比活動并每天在前黑板寫上“向某同學(xué)學(xué)習(xí)及其優(yōu)點”,。春城班---幾個學(xué)生基礎(chǔ)差,、愛貪玩、好吃沒有上進(jìn)心,。班級進(jìn)行了感恩教育,，每個學(xué)生給媽媽寫一封信，表達(dá)自己對媽媽的愛和對學(xué)習(xí)的愿望,，座次排列權(quán)下放給學(xué)習(xí)小組長,，發(fā)動學(xué)生幫扶差生整體提高，班主任還堅持每天晚自習(xí)后下班點評,。十月五號年級召開了教師大會交流了這一輪談心會的主要內(nèi)容,，確定了年級整體的奮斗目標(biāo)和調(diào)整了年級的管理模式。要求老師“不講困難――講困難沒人聽,、不講理由――講理由沒人信,，只有改進(jìn)工作、科學(xué)研究,、朝著年級的目標(biāo)走才是的出路,。”要求班級和學(xué)生做到：教室亮,、舉止雅,、到校早、準(zhǔn)備快,、課堂靈,、發(fā)言活、作業(yè)齊,、課間爽,、就寢靜、成績好,。

遵照方校長的指示年級在“有效課堂,、發(fā)展課堂,、和諧課堂”上做了一些探索。初一上在彭小平班和鄒友俊試點,，英語學(xué)科試點,，初一下至今全年級各班各科全面展開。具體做法是：各班根據(jù)班級學(xué)生總分,、文理差異,、男女性別、性格個性,、學(xué)生要求將學(xué)生分成6―9個平行學(xué)習(xí)小組,，小組長由小組成員民主選舉產(chǎn)生，學(xué)生流動座次,，如：上數(shù)學(xué)課時,，小組內(nèi)數(shù)學(xué)差差的學(xué)生和數(shù)學(xué)好的學(xué)生坐，上英語課時,，英語差的學(xué)生和英語好的學(xué)生坐,，建立幫扶檔案等。彭小平班每小組都有一塊白板,，做到人人參與,、人人做學(xué)生、人人當(dāng)老師,，說起來,、談起來、論起來,，廣泛交流,、大膽探索，老師輕松指導(dǎo),、學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。實行小組捆綁結(jié)算，各班設(shè)計了小組競賽程序,，組與組間比積分高低的評價模式等做法,。從期中考試反饋的數(shù)據(jù)來看各班整體提高勢頭良好。

為了使這次期中考試真正起到診斷與評價作用,，年級做了如下工作：

1),、開了考前師生動員會。

2)試卷領(lǐng)回年級辦后立即封口,、上鎖,、貼封條，鑰匙由教務(wù)員專人保管。

3),、室內(nèi)監(jiān)考與室外監(jiān)考雙管齊下：考室內(nèi)監(jiān)考設(shè)主監(jiān)考,、副監(jiān)考兩名監(jiān)考員，考室外由榮,、汪,、江各負(fù)責(zé)一個樓層。每場考試年級制定了考場信息和樓層信息反饋表,。

4),、考試一結(jié)束，老師吃完盒飯后立即改卷,，當(dāng)晚出結(jié)果,，第二天數(shù)據(jù)與老師見面，準(zhǔn)備質(zhì)量分析,。

5),、扎扎實實地開了班級科任教師聯(lián)席會、學(xué)科組質(zhì)量分析會,、年級教師會、年級學(xué)生表彰會,、每班邀請了部分家長參加的主題班會,。

6)、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查,。

7),、教師備改檢查。

8),、部分班級部分老師誡勉談話,。

9)、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師獎勵填寫了“優(yōu)秀教師相關(guān)資料”表,、“典型班級相關(guān)資料”表。

金牌班級是二(6)班,，班主任李先仿;二(12)班,，班主任辜春城。優(yōu)勝班級是二(2)班,，班主任江帆;二(4)班,，班主任馬小平;二(7)班，班主任彭小平;二(10)班,，班主任鄒友俊,。優(yōu)秀老師是劉彩霞、鐘國珍,、彭小平,、李先仿,、辜春城、鄒友俊,、陳翠紅,、胡艷芳、姜瓊姣,、范書琴,、徐關(guān)好、左國祥,、徐之標(biāo),、張?zhí)稹⑿?、康德英?/p>

1),、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科各差一個挑大梁的老師。數(shù)學(xué)學(xué)科整體合作與提高有待加強,。

2),、生物、地理學(xué)科起步晚進(jìn)度滯后,，難度上不去,。

3)、非考試科目課堂管理差,。

4),、消滅低分率還有一段艱難的路要走。

1),、年級管理與畢業(yè)年級管理同步(除學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間外),，我們將本次考試總分在500分以上的學(xué)生450人定為第一對象生，切實做好第二對象生(本次考試在460分以上540人)的提高工作,，建設(shè)大后方,，鞏固根據(jù)地，本屆學(xué)生力爭人人都能正取普高,，力爭將低分率降低為零,。

2)、各班繼續(xù)深入開展小組合作學(xué)習(xí)與競爭,，加強驗收與評估的力度和密度,，確保大面積豐收。要求各班進(jìn)一步明確責(zé)任干部,、學(xué)習(xí)小組長職責(zé),，提高他們的管理，培養(yǎng)他們的管理能力。充分發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生,、骨干學(xué)生的帶頭作用,。

3)、處理好高區(qū)分學(xué)科和速效學(xué)科的關(guān)系,。力爭改變學(xué)生看到題題題都會,，做起來題題都做不全對的現(xiàn)象。開展同類班級爭奪“流動紅旗”的競爭活動,。

4),、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)靜氣,，激活靈氣,，提高團(tuán)隊凝聚力。

5),、教師開展課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家，學(xué)生開展課內(nèi)比學(xué)習(xí),、課外講文明活動,。

老師的年度工作總結(jié)篇五

一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了,。在這年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的.點滴進(jìn)步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們'看扁',，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：'老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心,。''我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。'于是,，我讓他們組成'一幫一'小組,，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責(zé),，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè),，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。'老師'們確實是非常盡責(zé)，而'學(xué)生'時刻有個'老師'在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

老師的年度工作總結(jié)篇六

本人自參加教學(xué)工作以來,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè),。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來,，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn),，對工作盡職盡責(zé),。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,?？梢哉f,，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。

在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長,，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言,。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn),。

工作之余，學(xué)電腦,、鉆教研,，先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇。其中,，xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。

榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽,。大家團(tuán)結(jié)一心,，大力推進(jìn)校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn),、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享,、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心,、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,，我除了分管教學(xué)教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時常新鮮的血液。有行為仿,，有德為尚,，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說,，實際目標(biāo)就是教好書,，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才,。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力,，我下決心教好他們,，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。

同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識,，經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進(jìn)步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了。

今年我擔(dān)任高一兩個班的數(shù)學(xué)課,。這我第一次帶高一,，所以在教學(xué)上，我花了較多的時間鉆研教材,，弄清教材的重點和難點,，盡可能的用形象的語言化難為易。我教的班學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，要讓他們的成績有所提高,，不是一件很容易的事，這讓我感覺壓力較大,，但是我沒有絲毫的退縮,，反而這些壓力給了我動力。這一學(xué)期的時間過得是忙忙碌碌,，但感覺很充實,，也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務(wù)知識水平,、教學(xué)能力,、師德品質(zhì)等方面都有了一定的提高，學(xué)生的成績比起去年來有了一定的進(jìn)步,，但還沒有達(dá)到我的目標(biāo)?，F(xiàn)從以下四個方面談?wù)劷荒陙淼那闆r：

熱愛教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,，把熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的職業(yè)道德融為一體,，努力完成教書和育人的雙重任務(wù),。

理論來源于實踐，然而實踐離不開理論的指導(dǎo),。今年我繼續(xù)加強教育理論學(xué)習(xí),，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)方法更加重視和講究,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,，發(fā)動學(xué)生主體積極參與教學(xué)過程，探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式，以“問題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點,，順應(yīng)學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué),。盡管如此，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，以后我更要加強理論學(xué)習(xí)和理論研究,。

在教學(xué)活動的設(shè)計中，發(fā)覺以概念作為教學(xué)的起點的方法,，與數(shù)學(xué)思維活動的順序相反,，絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié)：精心備課,，認(rèn)真上課,，仔細(xì)批改作業(yè)，并認(rèn)真評講,，積極做好課外輔導(dǎo)和補差工作,。

在教學(xué)工作中，我把提高素質(zhì),，發(fā)展能力放在首位,。因為我們的學(xué)生底子較差，課前,、課后,、課上的效率都不太高，針對這種情況,，課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式,，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最高興的就是聽到學(xué)生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學(xué)有興趣了,。

很遺撼的是：這一年我們班的成績上升得不快。我對此分析出幾點原因：

1,、由于底子薄,，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以接受,；

2,、難度大了，就忽略了基礎(chǔ)知識的掌握,，所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實,。

3,、雖然改了以往的只講思路，不講過程的情況,，上課能夠?qū)⒃敿?xì)的解題過程寫出,，但學(xué)生在聽課時只顧著做筆記，沒有聽講解方法,，以至思想方法不理解,，就不能舉一反三了。

4,、學(xué)生對教師的依賴性太大,，動手能力差，遇到問題不去思考,，不去分析,，更別談進(jìn)行邏緝推理,。

5,、自覺性不高，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成,，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

針對這個現(xiàn)象，我決定對于我教的兩個班,，特別是很多數(shù)學(xué)底子很薄弱的學(xué)生,，所以我決定從最基礎(chǔ)的知識下手，每天做幾道最簡單的題,，鞏固基礎(chǔ)知識,。

同時我還認(rèn)識到我有以下不足：

（1）作為一名老師，沒能發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的帶頭作用,；

（2）自己的教育教學(xué)理論知識很缺乏,；

（3）對于“一專多能”的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)。

這是我對一年來教學(xué)的總結(jié),，也是我的一些心得和體會,，在以后的教學(xué)中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識,，擴(kuò)充自己的知識面,，完善知識結(jié)構(gòu)，改正自己在教學(xué)上的錯誤方法,，努力探索,，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

老師的年度工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束,，回顧近三個月來的支教生活,，能夠贏得學(xué)生的喜愛，得到支教學(xué)校的肯定，對于我們來說真是莫大的安慰,。有辛苦的付出,，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩,。

下面將工作總結(jié)歸納如下：

剛到學(xué)校, ××縣教育局就組織安排了語文,數(shù)學(xué)的教材培訓(xùn)和名課觀摩,！讓初為教師的我們心中頓覺踏實很多.緊接著學(xué)校有安排了本校教師的觀摩課，讓我們受益匪淺,！譬如××老師的課雖然沒有花哨的教具來相襯,，但是卻很受學(xué)生的歡迎，她可以用積極的狀態(tài)去感染學(xué)生,，使課堂氣氛活躍起來,，同時學(xué)生也在活動中學(xué)會了新知，很值得我們學(xué)習(xí),。

在支教生活中,，我們也參加了由校長組織的小組的評課活動，校長說的幾點使我印象深刻：

1.加強組織教學(xué),。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

2.課堂教學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn)生,。多給后進(jìn)生展示的機會,，才能使各個水平段的學(xué)生均衡發(fā)展。

3.及時溝通,。教師不單是教學(xué)生,，更是要及時與家長溝通，及時反饋,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

作為一名從未走上真正的講臺的我們來說，開始甚至不敢走進(jìn)教室,，不知道站上講臺應(yīng)該怎么給學(xué)生講課,！隨著連續(xù)的鍛煉，講課,，評課,，一步步改進(jìn)自己的教學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了教師這個角色,！并且形成了自己獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,，發(fā)揮了年輕大學(xué)生的特長，展現(xiàn)了我們的青春與活力,！同時也在老教師的指導(dǎo)下,，逐步向一名人民教師成長,。

幾個月的支教生活讓我開始期待早日工作，支教的生活遠(yuǎn)比在學(xué)校的生活充實,，有趣.每天都會是不一樣的,，只是學(xué)生就能給我?guī)聿簧贅啡ぃW(xué)校的教師基本都是老教師,，所以顯得格外親切,，平易近人，對我們也十分關(guān)心,！休息日還帶著我們?nèi)バ陆娘L(fēng)景區(qū)玩樂,，吃民族特色小吃，體會別樣的邊疆風(fēng)情,！

兩個多月的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實的,。想想自己即將離開這里,，心中還有些許不舍！而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學(xué)之路,。最后感謝在這兩個月來支教學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊老師××老師,，謝謝他們在各個方面給與我們的關(guān)心和幫助,。

老師的年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)***關(guān)于教學(xué)工作的`講話,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方式，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在教室上特別注意調(diào)動學(xué)生的主動性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在教室上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方式,，做到有針對性。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我認(rèn)識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的三個班,，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕教室領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在教室里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方式,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期，期末考試學(xué)生的三率情況優(yōu)良,。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。

老師的年度工作總結(jié)篇九

女，出生于×年×月,，xxxx年7月畢業(yè)于×大學(xué)思想政治教育系,，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,。xxxx年7月至今,，任職于×中學(xué)。xxxx年××月經(jīng)×人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級教師,，從教五年,，任教高三畢業(yè)班兩年，xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長,，是我校政治科骨干教師,。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年,。

xxxx年至xxxx年,，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績：xxxx—xxxx學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎；xxxx年校課件制作評比活動榮獲一等獎,；xxxx年校公開課評比活動榮獲一等獎,；xxxx年年度考核優(yōu)秀；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號,。

本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件,，現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),，有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,；服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇,、任勞任怨；關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高,，時時處處以人民教師職責(zé)要求自己,，做到為人師表，言傳身教,；有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤于實踐，虛心求教,，開拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時政知識與課堂知識有機結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時政熱點問題,；我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；在高三備考工作中,，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向,，采用“夯實基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確,，教法得當(dāng)，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，成績優(yōu)良。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，我所教的高一（4）班,、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級前三名，其中高一（4）班平均分高出年級平均分15分,；xxxx—xxxx年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績無論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級第一,；xxxx—xxxx年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類班級之首,，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分,、及格率為同類班級第一,。

我校是區(qū)屬面向高中，生源較差,，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三（7）班是政治選修班中的普通班，生源起點比較低,，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,，為了提高這個班的成績，我堅持做到了“四精”：精選,、精編,、精練、精評,，用練習(xí)的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成績達(dá)到63分,，12人及格,，其中？同學(xué)政治選修成績?yōu)椤痢?分,，在我校排名第一,，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分,；所帶的非選修班中,，文科綜合成績90分以上的有164人，105以上的有81人,，120分以上的15人,，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分,，超出全省平均分3分，這個班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分,、同學(xué),、同學(xué)、同學(xué)文綜成績?yōu)?28分,，分列年級第二,、第三名,；高三（××）班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱,，我在這個班投入了大量的時間和精力,，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，有評必補,，使這個班的政治綜合成績有了很大提升,，28人及格，12人105分以上,，120以上1人,，為這個班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅實基礎(chǔ)。

作為一名新教師,，我銳意教改,，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省,、市、區(qū)的各種教研活動,。xxxx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn),、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的xxxx年省高考備考研討會。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù),，xxxx年我參加校級公開課,，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎,；xxxx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎,；xxxx年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽,，被評為優(yōu)秀課,；任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長,，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”,、“材料題的審題技巧”、“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,。同時，我筆耕不輟,，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》,、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,，在校內(nèi)交流,，里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣,。

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在帶班的過程中,，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個“勤”字，勤五跟,、勤找學(xué)生談心,、勤上門家訪；做到一個“愛”字,，愛所有的學(xué)生,，用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生,；做到一個“嚴(yán)”字,，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，不忘對他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求,。我平時注意學(xué)生的心理健康教育，擅長進(jìn)行心理輔導(dǎo),，xxxx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

經(jīng)過一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績：xxxx年帶的高一（7）班獲軍訓(xùn)隊列比賽第一名,，校運會團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”；xxxx年所帶的高二（7）班獲校文藝會演二等獎,；xxxx年帶的高二（7）班每個月都被學(xué)校評為文明班,，多次被評為學(xué)校“標(biāo)兵班”,，各科成績在年級同類班級中名列前茅,；××年獲校運會團(tuán)體總分第三名，xxxx年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”,。

在班級管理中,，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。xxxx年高三（7）班的同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”；高三（7）班的,？同學(xué)xxxx,、xxxx連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評為xxxx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，同學(xué)還被評為xxxx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”,。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任,。

我通過賞識和激勵教育,，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如xxxx屆高三（7）班的同學(xué),，分到我班之前,，紀(jì)律松散，目無尊長,，甚至還有持刀打架斗毆的行為,，是個讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時間,，發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因,，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長輩身上。得知這一情況之后,，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心,、開導(dǎo),，同時，我主動聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢,，,？同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會尊重家長,、尊重老師,、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對他的處分,，xxxx年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了。

在五年的教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助?！痢痢痢聊曛笇?dǎo)、幫助王正江老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題,。在我的幫助下,，老師進(jìn)步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。xxxx年我指導(dǎo)老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎,。xxxx年,，湛江師范學(xué)院的實習(xí)生來我校實習(xí)，我主動給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課，如何分析使用教材,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評,。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的,？老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作,，xxxx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個縮影,，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。