演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

青春成長(zhǎng)演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們,、老師：

大家好!

我是5班的劉宇,，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑。

青春是一條小河,，嘩嘩的向著前方奔去,，永不停止，永無(wú)止境,。

帶上信念,，拿著勇氣,，心存希望，懷揣夢(mèng)想,，青春的我們神采飛揚(yáng),，朝氣蓬勃。向著前方的光明,，大踏步的前進(jìn),。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng),?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”,，風(fēng)雨中,，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁,，鍛造堅(jiān)定的心靈,，才能長(zhǎng)成參天大樹，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn),。

青春有夢(mèng)想,。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光,。青春的你我擁有夢(mèng)想,，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲膸p峰越高,，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情,，就會(huì)成長(zhǎng)”,。

青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,，沒(méi)有激情的青春是乏味的,，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電,，帶來(lái)了光明,，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧,。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的,、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合,，就會(huì)顯得盲目和浮躁,。善于思考,，勤于思考，樂(lè)于思考,，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒,。

青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事,，青春亦是如此,。第一次離開父母，第一次主宰自己,，總會(huì)有不圓滿,。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn),，多了一種美好的希冀,。

青春是琴，要用心彈奏,。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣,，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸,，斗志昂揚(yáng),。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子,，但只要心里有光,，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

青春成長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

下午好,！

在這充滿朝氣的陽(yáng)光里，在這美麗迷人的校園里,，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春,，快樂(lè)的奉獻(xiàn)”,。

也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛(ài)寬容的老師,，也

許是真才實(shí)學(xué)、風(fēng)趣幽默的老師,，也許是充滿愛(ài)心,、以身作則的老師？,？而我,，也一直在努力著,。

首先，不斷成長(zhǎng),，爭(zhēng)做專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的老師,。

我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這讓我能用更嶄新的視野來(lái)審視自己的教學(xué),。學(xué)無(wú)止境,，偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好,，惟有學(xué)而不厭的先生,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！?/p>

此外,，熱愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)做一個(gè)師德高尚的老師,；

愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚一聲聲“老師,，再見”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的.意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。半個(gè)月前，我因病請(qǐng)假一周,，臨近復(fù)習(xí),，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù)，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺(jué),。可是回校上班的一天,，孩子們將我布置的一周作業(yè),，整整齊齊地交在辦公桌上,，一本不少。

的詞藻,，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音,，簡(jiǎn)單、樸實(shí),、真誠(chéng),、體恤，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué),，或許只有教師才能體會(huì),，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù)，一種使命,。

最后,，快樂(lè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做生命型的老師生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè),，充滿著無(wú)限的敬意和熱愛(ài),，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作自己最大的快樂(lè)，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生,，收獲人生,。

青春成長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們、老師：

大家好!

有進(jìn)步的喜悅,，也有后退的痛苦;有成功的淚水,，也有失敗的回憶，在這兩年間,，我們?cè)?jīng)哭過(guò),、笑過(guò)，也曾努力過(guò),，拼搏過(guò),。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈,，照亮著我們的人生之路,。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步,，不斷地成長(zhǎng),。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,，正是這兩年的高中生活,，使我們的人生更加精彩。在學(xué)?！白寴?biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下,，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下,，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了做人,，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng),，同時(shí),，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。

每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴?。”我們的前途正是?lái)源于夢(mèng)想,，在這青春之年,，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒,，我們充滿著激情,，充滿著希望，充滿著斗志,，充滿著力量,，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往,，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量,，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春,，就需要樹立遠(yuǎn)大的志向,，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗,，沖刺,，讓自己青春無(wú)悔!在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命,，“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,，李大釗在青春之年就立下誓言,，解放民族。“以青春之我,，創(chuàng)建青春之中國(guó),。”現(xiàn)在,，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力,，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情,，在此立下遠(yuǎn)大的志向,，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向,，又講實(shí)際,。”志向鼓舞著我們的斗志,，夢(mèng)想催促著我們勇往直前,，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持,，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗,，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈,，用拳王阿里不畏失敗,，沉著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮,，去拼搏我們的青春,，閃耀無(wú)比的輝煌。

青春是生活賦予我們的禮物,，青春之年的我們就如同早晨八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒,，可太陽(yáng)每天都會(huì)升起,，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次,，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青春成長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

請(qǐng)看,，我的手上拿的是什么,？對(duì)，我的手上拿著一顆種子,，這顆種子是死亡,、是發(fā)芽,、還是開出美麗的花朵，取決于它播種在什么樣的土壤里,。正值青春的我們都是一粒種子,，未來(lái)會(huì)取得怎樣成就，取決于青春的我們和什么樣的人結(jié)伴,、取決于選擇什么樣的企業(yè),。我是幸運(yùn)的，雖然沒(méi)有背景,、沒(méi)有學(xué)歷、但是我選擇了沸鼎記,。

很小就踏入社會(huì)的我,，有過(guò)很多的工作經(jīng)歷，曾經(jīng)的我,，認(rèn)為工作就是一個(gè)

謀生的手段,，然而來(lái)到沸鼎記，我的看法一天天的發(fā)生轉(zhuǎn)變,。沸鼎記沒(méi)有同事,，只有伙伴，因?yàn)橹挥谢锇椴艜?huì)真心實(shí)意的幫助你,；沸鼎記沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo),，只有家長(zhǎng)，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才會(huì)真心實(shí)意的教導(dǎo)你,；沸鼎記沒(méi)有責(zé)罵,，只有引導(dǎo)，因?yàn)橹挥姓嫘膶?shí)意的引導(dǎo)才會(huì)改變你,。

每周,，當(dāng)我坐在專屬的培訓(xùn)室的時(shí)候；每次,，當(dāng)我聆聽專屬培訓(xùn)的時(shí)候,，我的人生就已經(jīng)開始改變。就像一粒種子接受陽(yáng)光,、雨露的滋養(yǎng),，發(fā)芽、成長(zhǎng),！

我的小伙伴,，如果我們是種子，就扎根在沸鼎記吧,，在這肥沃的土壤里,，讓開出最美的花朵,！

青春成長(zhǎng)演講稿篇五

大家好！

從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,，在這期間,，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野,，開拓了自己的思維,，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷,。你的成長(zhǎng),，父母的良苦用心離不開；你的成長(zhǎng),，老師的苦口婆心離不開,；你的成長(zhǎng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開,；你的成長(zhǎng),，朋友的支持鼓勵(lì)離不開。

這一路,，你走得辛苦,，走得也很寂寞。但你回頭看一看,，老師注視著你,，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你,，父母愛(ài)護(hù)著你,。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽,，在雨水的滋潤(rùn)下,，長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花,。

我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生,，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大,，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班,，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊,，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬,；那些為他人著想的人,，是我要學(xué)習(xí)的榜樣,；那些生活中的不良行為，是我要避開的陷阱,。

少年,，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心,，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn),，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn),！少年在成長(zhǎng),！

青春成長(zhǎng)演講稿篇六

一個(gè)父親，一個(gè)人去外地工作,，一年回家兩次,，一次不到20天。當(dāng)他的女兒看到他父親離去的背影時(shí),，她總是淚流滿面。那一年,，女孩學(xué)會(huì)了自私,，因?yàn)樗擞袐寢屌阒?那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”,，但沒(méi)想到用了十年的時(shí)間去理解和詮釋;那一年,，女孩上了學(xué)前班。

女孩的母親,，吃苦耐勞,。因?yàn)橘I衣服，推銷員總是耽擱很久,。

“算了,，別買了!”，女孩簡(jiǎn)單地插了一句話,，一個(gè)人徑直走了,。女生經(jīng)常這樣。那一年,，女孩上了初中;女生學(xué)會(huì)了叛逆和虛榮,。

這一年，女孩考上了大學(xué),。大學(xué)生活中,，女生經(jīng)常打電話回家報(bào)平安;我還一邊購(gòu)物一邊糾纏售貨員半天。女孩開始明白了一些事情,，漸漸明白了一個(gè)詞叫“感恩”,。

這個(gè)女孩就是我,。

從小到大，我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),，每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷,。我們總是認(rèn)為自己是不同時(shí)期最成熟的自己。也許只有長(zhǎng)大一點(diǎn),，才能意識(shí)到自己曾經(jīng)自私,，叛逆，虛榮,。當(dāng)我們理解了這一點(diǎn),，我們就獲得了相對(duì)理性的態(tài)度和長(zhǎng)期的成長(zhǎng)。

有一條短信說(shuō)：不要忘記曾經(jīng)擁有的;珍惜已經(jīng)獲得的;不要放棄屬于自己的東西;失去的,，留給回憶;我知道受苦之后如何得到滿足;痛苦的時(shí)候享受生活;只有受傷了,，才能明白力量;風(fēng)雨后見彩虹。

生長(zhǎng)不均衡是正常狀態(tài),。所以,，我們會(huì)在離別中學(xué)會(huì)自立;在艱難的生活中學(xué)會(huì)知足;學(xué)會(huì)在流逝的時(shí)間中成長(zhǎng)。

走在成長(zhǎng)的路上,，無(wú)論你是轟轟烈烈的大白兔,，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)堅(jiān)定自己當(dāng)初的夢(mèng)想,，希望就在前方不遠(yuǎn)!

青春成長(zhǎng)演講稿篇七

每個(gè)人都在成長(zhǎng)的旅途上,，從未停止。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程,。

對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)的年輕人來(lái)說(shuō),，成長(zhǎng)可以理解為成熟。年輕人只有身心成熟,，才能在社會(huì)的`大潮中乘風(fēng)破浪,。

我對(duì)成長(zhǎng)的理解是認(rèn)識(shí)自己，與人相處,，適應(yīng)社會(huì),。

在這所大學(xué)的一年半時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情,，讓我認(rèn)識(shí)到并改變了自己,。有些東西只有失去了才能珍惜。失去的時(shí)候,，我真的明白了這句話：“樹欲靜,，風(fēng)不止，子欲養(yǎng),，而不被愛(ài)”,。后悔和痛苦都沒(méi)用,。從痛苦的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到生命是無(wú)價(jià)的,，我們能做的只有珍惜眼前的人,。逝者已逝，勝利者依然存在,。只有抬頭勇敢的走下去,，才能成為真正的勇士。這個(gè)世界將永遠(yuǎn)為上層人士讓路,。

只有我們深刻反思自己,，鞭策自己，把自己的理想和目標(biāo)設(shè)定為不可動(dòng)搖,，才能活得充實(shí)精彩,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人,?！碑?dāng)我們要求自己的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)人真誠(chéng)和寬容,。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想讓別人誠(chéng)實(shí),，就要先誠(chéng)實(shí)?！币欢ㄒ谜嬲\(chéng)寬容的心去對(duì)待別人，才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào),。

我們不僅是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的大學(xué)生,，也是一個(gè)務(wù)實(shí)的大學(xué)生。只有學(xué)習(xí)知識(shí)的道理,，深入基層和一線崗位做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，才能真正體驗(yàn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì),。面對(duì)很多的疲憊和艱難,，我們要以平常心去對(duì)待，對(duì)自己負(fù)責(zé),，不離不棄,，不離不棄，才能真正無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于“大學(xué)生”的稱號(hào),。

去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下,。我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的心接受生活的考驗(yàn),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。我會(huì)自信地對(duì)自己說(shuō)：“青春是我的主人”！

青春成長(zhǎng)演講稿篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好,！

據(jù)報(bào)道，?？诰吧綄W(xué)校的一名13歲的學(xué)生李立達(dá)與來(lái)自全國(guó)各地的干警一起成功橫渡了總長(zhǎng)22.8公里的瓊州海峽,。而此舉只有那些擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人才能做到。過(guò)去李立達(dá)他們也曾橫渡過(guò)瓊州海峽,，但是卻失敗了,。但是，他們沒(méi)灰心喪氣,，而是越挫越勇,，最后，功夫不負(fù)有心人,，迎接他的是掌聲和鮮花,。使他們走向成功的因素就是他們那股堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

大家都知道愚公移山這個(gè)故事,，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣,，決心挖掉兩座大山。最終,，天帝被他的誠(chéng)心所感動(dòng),，將兩座大山搬走。這個(gè)故事說(shuō)明了要克服困難就必須下定決心,，堅(jiān)持奮斗的道理,。

每個(gè)人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了,。而擁有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人卻會(huì)打敗這種“惰”性,。他們會(huì)一次又一次的前去克服困難，最終成功,。也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：有沒(méi)有毅力與我們有什么關(guān)系呢,？請(qǐng)大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)中總會(huì)有一些難題,，而我們?nèi)绻挥龅嚼щy就退回去的話，永遠(yuǎn)也不可能成功,，如果迎頭而上,，克服困難，就能夠成功。

舉個(gè)例子,，我們班有個(gè)同學(xué)在第一次英語(yǔ)考試只有49.5分,。奇怪的是，三個(gè)月后的考試他的英語(yǔ)成績(jī)卻突飛猛進(jìn),，突破80分,。原來(lái)，他每天早上5,、6點(diǎn)鐘就起床背英語(yǔ)單詞,，不會(huì)的題就馬上問(wèn)同學(xué)，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,?？傊瑩碛袌?jiān)強(qiáng)的毅力對(duì)我們大家是百利而無(wú)一害的,。因此,，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

我現(xiàn)在始終堅(jiān)信一個(gè)信念：毅力能夠成就一些大業(yè),。

謝謝大家,！

青春成長(zhǎng)演講稿篇九

青春如初春，如朝日,，如百卉之萌動(dòng),，如利刃之新發(fā)于硎，那么成長(zhǎng)青春

勵(lì)志演講稿

巴金

我走在這條路上,，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地,，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn),。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去,。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能,。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心,、沒(méi)有勇氣走下去,，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣,、有自信,、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想,。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，

成功

這就是我的人生,，像滔滔江河一瀉千里,，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn),，將咆哮著,、沖刷著、呼嘯著,、激越著,，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海,。

精彩的人生就是這樣,，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵,，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘,、跨越高山,、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想,。有路,，沿著路走，無(wú)路,，也要開辟出一條光明的通道來(lái),，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海,，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,，呼吸不止,，青春不息。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望!充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人,?！碑?dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)

座右銘

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心,。初項(xiàng)目部時(shí),，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗,，上面寫著青年突擊隊(duì),，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍,，這是青春的象征,，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮,。我已經(jīng)離開了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù),，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗,，我把他定為我的第一目標(biāo),。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求,。勇于跨越,，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們,，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，不斷提高。

務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比,，來(lái)到這里汲取知識(shí),，接受鍛煉，提高素質(zhì),，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。

細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí),，聽見最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞,，是的,，在一個(gè)工程中最重要的,，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī),，完成了一份份完美的考卷,。

尊重——因?yàn)槲疫€年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，所以一定要做到尊重別人的意見,，虛心接受別人的教誨。另外,，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng),。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要,。

當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活,，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候,，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃,，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新,，干勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)80后的年輕人,，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在,，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓,，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失,，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了,，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著,，并且要好好活著,，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活,，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事,，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出,，不創(chuàng)造,，不追求，不奉獻(xiàn),，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝,。回首過(guò)去,，沒(méi)有追憶,，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義,。

我們選擇了工程單位,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),。遠(yuǎn)離了都市的繁華,，城市的喧囂，絢麗的生活,，時(shí)尚的氣息,，沉淀了心情在這里駐足，扎根,。我們是失去了一些東西,，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,，因?yàn)槲覀冋煤顾娮C著成長(zhǎng),，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂(lè)章,。

我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子,，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春,，我們是熱血沸騰的一代,，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位,，但我們擁有一個(gè)共同的家,。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神,，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春,?？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要,，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，完美的工程需要我們付出，?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出,，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn),，它不分大小，多少,，先后,。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗,。

擁有青春的人們,，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火,，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下,，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采,，秀出激昂的主旋律,，為公司的明天而努力奮斗!

讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司,，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角,。

我的演講完了,，謝謝大家,。

當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志,，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣,，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球,?！比欢S著

時(shí)間

青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它,，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大,。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然,，你的生活可以隨心所欲,。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任,，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任,，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然,，責(zé)任也好,，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談,。有了夢(mèng)想和追求,，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感,，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。

“許多年以前,，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí),，他回答：因?yàn)樗谀抢铩,！?/p>

太空在那里,，我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里,。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛,，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重,，要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存,，希望與困惑交織的時(shí)代,，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題,。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么,，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看,，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧!

青春成長(zhǎng)演講稿篇十

大家好,！

時(shí)間飛逝,，當(dāng)我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí)，我已經(jīng)十一歲了,。過(guò)去的十一年,，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一些事,，使我銘記在心,。

在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌,，給我講一個(gè)動(dòng)聽的故事,。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福,。

我上了幼兒園,，老師非常喜歡我，同學(xué)愿意和我交朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字比別人多,，老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福,。

后來(lái),，我系著紅領(lǐng)巾，背著書包,，帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了,，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海,、北京,、浙江……到處留下了我們快樂(lè)的足跡。每星期六我都要去跳舞,，上課時(shí),，別的家長(zhǎng)都陸續(xù)走了，只有媽媽從開始等到結(jié)束,，然后帶我去吃我喜歡吃的東西，還會(huì)帶我去逛逛商場(chǎng),。那時(shí),，我覺(jué)得很幸福。

光陰似箭,，日月如梭,，我現(xiàn)在已是一名四年級(jí)的小學(xué)生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨,，這個(gè)情景劇拿到無(wú)錫市比賽金獎(jiǎng)第一名的好成績(jī),，校長(zhǎng)在升旗儀式上表?yè)P(yáng)了我。那時(shí),，我覺(jué)得很幸福,。

現(xiàn)在我才十一歲，人生還有很長(zhǎng)一段路,，這些美好記憶,，它們會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十一

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，不可能一帆風(fēng)順就能抵達(dá)理想的彼岸,，沒(méi)有不經(jīng)歷挫折而成功的人。相反,，正是挫折豐富了我們的人生,，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。

挫折不是一個(gè)甜美的字眼,，而是有著巖石般冷峻的面孔,。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志,，也可以砥礪人,。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力,，就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受成功的喜悅,。

溫室中培養(yǎng)不出參天大樹,，這是很簡(jiǎn)單的常識(shí);成長(zhǎng)過(guò)程，需要挫折的鍛造,，這是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的真理,。

曾聽過(guò)這樣一首歌唱的很好《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，我們?cè)诔砷L(zhǎng) 從來(lái)不曾要知道,，有話就去講 只會(huì)讓我更強(qiáng)壯,。我們?cè)诔砷L(zhǎng) 從來(lái)不曾要知道 ，一起來(lái)鼓掌活得比別人漂亮,。有話就去講 只會(huì)讓我更強(qiáng)壯,。陽(yáng)光灑落在教堂,牽牛花爬滿的墻,上面有一只小螳螂, 他迎著風(fēng)吹過(guò)的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的土壤, 和那只想飛的螳螂,，它跌倒受傷 卻從來(lái)就不打算要 投降,、堅(jiān)持著理想 。(一向)喜歡, 不能夠說(shuō)謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經(jīng)過(guò)這樣, 才會(huì)有一雙強(qiáng)壯,他能帶你到任何地方的翅膀,。

小螳螂, 就像樹苗一樣, 需要空氣跟陽(yáng)光,才能夠, 一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上, 小樹苗成長(zhǎng),不能讓未來(lái)缺少這主人翁.

古人云：“百年人生,，逆境常八 九?！比艘簧胁恢?jīng)受多少大風(fēng)大浪,，人就是在與無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻中千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌,，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難,。

因此，成長(zhǎng)需要挫折,，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富,。

挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦,，玉汝于成”,。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,，不達(dá)目的誓不罷休,，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生,。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十二

一個(gè)父親,，只身去外地工作，每年回家兩次,，一次不足20天,。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影,，總會(huì)放聲大哭,。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私,，因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親,；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”,，只是沒(méi)想到要用十年去理解,、詮釋；那一年,，女孩上學(xué)前班,。

女孩的母親，含辛茹苦,。總會(huì)因?yàn)橘I一件衣服,，而和售貨員耽擱很久,。“算了算了,，不買了,！”，女孩索性撂下一句,，一個(gè)人徑直走開,。女孩經(jīng)常如此。那一年,，女孩上初中,；女孩學(xué)會(huì)了叛逆與虛榮。

這一年,，女孩考上了大學(xué),。大學(xué)生活中，女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話，報(bào)聲平安,；也會(huì)在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天,。女孩開始明白一些事情，開始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞,。

這個(gè)女孩,，是我。

從小到大,，我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng),，每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我,。也許只有大一點(diǎn)兒,，再大一點(diǎn)兒，我們才會(huì)明白自己曾經(jīng)也自私過(guò),、叛逆過(guò),、虛榮過(guò)。當(dāng)我們明白了這些,，我們才獲得了一種相對(duì)理性的態(tài)度,，一種長(zhǎng)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。

有一則短信這樣寫到：曾經(jīng)擁有的不要忘記,；已經(jīng)得到的更加珍惜,；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶,；苦了才懂得滿足,；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng),；風(fēng)雨過(guò)了才見彩虹,。

成長(zhǎng)中的不平坦是一種常態(tài)。所以,，我們才會(huì)在離別中,，學(xué)會(huì)自立；在不易的生活中,，學(xué)會(huì)知足,；在走過(guò)的時(shí)間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

走在成長(zhǎng)的路上,，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜,，請(qǐng)你堅(jiān)定最初的夢(mèng)想,，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方,！

青春成長(zhǎng)演講稿篇十三

每當(dāng)新的一年過(guò)去，我們總是告訴自己,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲,。

我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，長(zhǎng)大是什么,？

經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的“帶著野心回家,，帶著遺憾回到學(xué)校”,，你長(zhǎng)大了嗎,？

每當(dāng)看到本該青春陽(yáng)光的臉，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”,，就增添了一種老氣橫秋的感覺(jué),，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無(wú)助感,，感覺(jué)真正的成長(zhǎng)并不是這樣,。

我想對(duì)你說(shuō)：青春應(yīng)該是另一種成長(zhǎng)方式。這種成長(zhǎng)不僅與時(shí)間有關(guān),，還與心靈,、智慧和激情有關(guān)！真正的成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng),，還有成熟的理智和責(zé)任感,；真正的成長(zhǎng)不僅需要追求更高排名的能力，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄,；真正的成長(zhǎng)不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判,，更要有來(lái)自靈魂深處的包容的胸懷和愛(ài)；真誠(chéng)的成長(zhǎng),，不僅僅是閉門造車的拼死努力,，更是開放的胸懷和寬廣的胸懷；的確,，成長(zhǎng)有時(shí)候是殘酷的,，奇跡不屬于每一個(gè)人,，但追求奇跡的青春可以屬于每一個(gè)人,，伴隨著追求的快樂(lè)和無(wú)悔是每一個(gè)人的。

所以,，無(wú)論情況有多復(fù)雜,，請(qǐng)盡量保持簡(jiǎn)單的心態(tài)。有一種單純與成績(jī)無(wú)關(guān),，有一種幸福與升學(xué)無(wú)關(guān),。奮斗,，簡(jiǎn)單生活就好。青春是美好的,，但我認(rèn)為簡(jiǎn)單的心情是最快的,，無(wú)論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心永遠(yuǎn)清醒,；給社會(huì)一份關(guān)懷,，給生活一份激情，給同學(xué)一份真誠(chéng),，給自己一個(gè)微笑,。

腳步，可以在體育課上奔跑,。青春有無(wú)數(shù)美好的東西,，但我覺(jué)得跑步姿勢(shì)最瀟灑。無(wú)論多輝煌,，多落魄,，你都心存感激；感激榮耀給我們動(dòng)力,，感激困難磨礪,，感激一路上陪伴我們的人。請(qǐng)?jiān)诟叨?，高一,，初二自覺(jué)設(shè)計(jì)和鍛造自己。青春的刺激是無(wú)窮無(wú)盡的,，但我認(rèn)為有意識(shí)的成長(zhǎng)才是最明智的,；無(wú)論學(xué)習(xí)生活多么艱難，請(qǐng)記得給生活一張美麗的臉,。

人間春色無(wú)價(jià),，努力過(guò)后總有親情。青春是一場(chǎng)艱苦的奮斗,！勇往直前,，從此與眾不同！謝謝大家,！

青春成長(zhǎng)演講稿篇十四

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

時(shí)光飛逝,。當(dāng)我以為自己只是個(gè)孩子的時(shí)候,，我已經(jīng)十一歲了。十一年來(lái),，我記錄了我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有一些事情我記在心里,。

上幼兒園之前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌,，給我講一個(gè)美好的故事,。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開心。

我上幼兒園,，老師很喜歡我,，同學(xué)也很愿意和我交朋友，因?yàn)槲冶葎e人懂的字多,，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開心。

后來(lái)我戴了紅領(lǐng)巾,，背著書包,，帶著媽媽沉重的指令上了小學(xué)。我父母經(jīng)常帶我出去旅游,。上海,，北京，浙江……到處都留下了我們快樂(lè)的足跡,。每個(gè)星期六,，我都去跳舞。上課期間,，其他家長(zhǎng)陸續(xù)離開,。只有我媽從頭等到尾，然后帶我去吃我喜歡吃的,，還帶我去逛街,。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開心。

時(shí)光飛逝,，日月如梭,。我現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。去年在情景喜劇《丑小鴨》里演丑小鴨,。這部情景喜劇在無(wú)錫拿了第一塊金牌,，升旗儀式上校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開心,。

現(xiàn)在才十一歲,，人生還有很長(zhǎng)的.路要走。這些美好的回憶會(huì)伴隨我成長(zhǎng),。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們,、老師：

大家好!

有進(jìn)步的喜悅,，也有后退的痛苦;有成功的淚水,，也有失敗的回憶,，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò),、笑過(guò),，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò),。而這一切的一切,，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路,。而我們,，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng),。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，正是這兩年的高中生活,，使我們的人生更加精彩,。在學(xué)校“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下,，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下,，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步,，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人,，也學(xué)會(huì)了自立,、自強(qiáng)，同時(shí),，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái),。

每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴??！蔽覀兊那巴菊莵?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年,，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬,，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情,，充滿著希望,，充滿著斗志，充滿著力量,，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí),，我們都會(huì)無(wú)限地向往,，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春,，就需要樹立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏,，奮斗,，沖刺，讓自己青春無(wú)悔!

-在青春之年就立志救國(guó),，獻(xiàn)身革命,，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族,?！耙郧啻褐遥瑒?chuàng)建青春之中國(guó),?！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力,，有這份追求的激情,，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情，在此立下遠(yuǎn)大的志向,，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事,，就得既有志向，又講實(shí)際,?！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分荆瑝?mèng)想催促著我們勇往直前,，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水,，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗,，與地斗,，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗,，沉著面對(duì)摧折的冷靜,，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌,。

青春是生活賦予我們的禮物,，青春之年的我們就如同早晨-點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒,，可太陽(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次,，我們要把握這僅有的一次,，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

青春成長(zhǎng)演講稿篇十六

從小到大,，有一種青澀水果般的酸味,；它有一種像新摘的桃子一樣的甜味；它有一種像陳皮一樣的苦味,；有點(diǎn)像加工過(guò)的檳榔的微辣味道,。長(zhǎng)大了。我們經(jīng)歷了悲傷,、快樂(lè),、失望和酸甜苦辣一樣的努力。我憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)獲得了或長(zhǎng)或短的成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)就像一盤美味的食物,。不要深深陶醉，稍微回味一下,，記憶狂潮會(huì)瞬間將你淹沒(méi)在回憶中,。請(qǐng)仔細(xì)回想。那些當(dāng)初鼓勵(lì)和支持你的人,，可以繼續(xù)陪著你走來(lái)走去,。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味。剛開始的時(shí)候,，像是一片無(wú)法散去的陰霾,，卻還在我心中徘徊。

從小到大,，淚流滿面,，汗流浹背。略帶咸味和苦味,，不知流了多少次口,。輕輕地伸出舌頭，把咸苦的味道,。保存在味蕾的記憶里,，我記憶深刻。在成長(zhǎng)的路上，我不知道自己的內(nèi)心產(chǎn)生了多少激動(dòng)和喜悅,，什么時(shí)候內(nèi)心充滿了喜悅,。我只知道，我們會(huì)面對(duì)陽(yáng)光,，自信地微笑,，邁出更堅(jiān)定的步伐，朝著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā),。我所知道的是,，這將是另一次充滿淚水和汗水的經(jīng)歷，但這將是另一次富有成效的經(jīng)歷,。

成長(zhǎng)之路并不平坦,。我還記得小時(shí)候的我，懦弱,，依賴,，任性，不聽話,。我不希望父母出去工作,，追著他們公園的身影，喊著哭著,，希望他們能在我的喧鬧中停下離開的腳步,。那一天，對(duì)我來(lái)說(shuō),，可以算是我童年為數(shù)不多的陰天之一,。

那時(shí)候我還是個(gè)孩子，對(duì)父母有著強(qiáng)烈的依戀,，可能是因?yàn)樗麄儾⒉豢偸呛臀以谝黄?，我特別珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。但他們不能一直為我停留,，因?yàn)槲夷晟贌o(wú)知,，不理解他們的苦衷，玩弄自己的小脾氣,，大喊不讓他們走,。他們有他們的工作，我無(wú)法擺脫我的依戀,。他們走的那天,，我哭著叫他們不要走。他們對(duì)我無(wú)動(dòng)于衷,，繼續(xù)準(zhǔn)備離開,。當(dāng)我看到他們漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，淚水模糊了我的視線。我忍不住伸開腳,，邊哭邊跑：別走,，別走。但是我跟不上他們離開的速度,。走的時(shí)候突然覺(jué)得和朋友在一起不好玩,，動(dòng)畫片不好看，糖果不甜,，就因?yàn)樽吡?。我小時(shí)候的任性，在我腦海里記憶深刻,。久而久之,，我長(zhǎng)大了,，收斂了性格,，變得不再軟弱。他們可以接受自己的離開,，但他們總是在心里祈禱：早點(diǎn)回來(lái),。

成長(zhǎng)讓我們從幼稚的孩子成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的少年；成長(zhǎng)讓我們從脆弱膽小的孩子變成堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年,。成長(zhǎng)是一種心理感受極其復(fù)雜的體驗(yàn),。

成長(zhǎng)的滋味略酸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)失望,；微甜,，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)別人的支持和鼓勵(lì),，從里到外散發(fā)著快樂(lè),，會(huì)長(zhǎng)久圍繞著我們。有時(shí)候,，長(zhǎng)大的滋味有一種苦澀的味道,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不知道偷偷抹了多少次眼淚,。

成長(zhǎng)的滋味需要經(jīng)歷過(guò)各種生活,，才能品味各種生活。

青春成長(zhǎng)演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

下午好,！

在這充滿朝氣的陽(yáng)光里，在這美麗迷人的校園里,，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂(lè)的奉獻(xiàn)”,。

也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師,，也許是像母親一樣慈愛(ài)寬容的老師，也許是真才實(shí)學(xué),、風(fēng)趣幽默的老師,，也許是充滿愛(ài)心、以身作則的老師,。而我,，也一直在努力著。

首先,，不斷成長(zhǎng),，爭(zhēng)做專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的老師。

我的成長(zhǎng),，源于同行們太出色的教學(xué),；源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神,；源于家長(zhǎng)們太關(guān)切的問(wèn)候,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí),。教學(xué)中我采用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)，營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn),，學(xué)得好一點(diǎn),，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。作為一名踏上工作崗位不久的英語(yǔ)教師,，我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，這讓我能用更嶄新的視野來(lái)審視自己的教學(xué)。學(xué)無(wú)止境,，偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,?！?/p>

此外，熱愛(ài)學(xué)生,，爭(zhēng)做一個(gè)師德高尚的老師,；

愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài),，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。每天清晨一聲聲“老師,，您早”，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),；每天傍晚一聲聲“老師,，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。半個(gè)月前,，我因病請(qǐng)假一周，臨近復(fù)習(xí),，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù),，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺(jué),?？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶欤⒆觽儗⑽也贾玫囊恢茏鳂I(yè),，整整齊齊地交在辦公桌上,，一本不少。

生病期間,，更有學(xué)生發(fā)來(lái)短信,，說(shuō)：“老師，您不在的時(shí)候我們英語(yǔ)比賽是第一名,！您不在的時(shí)候我們也很聽話,，我們好想你，希望您身體健康,，早日回來(lái)教我們,！”讀完短信,，我的眼眶濕濕的，多么可愛(ài)的孩子呀,！這樣的短信,，沒(méi)有華麗的詞藻，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音,，簡(jiǎn)單,、樸實(shí)、真誠(chéng),、體恤,，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，或許只有教師才能體會(huì),，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù),，一種使命。

最后,，快樂(lè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做生命型的老師

生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè)，充滿著無(wú)限的敬意和熱愛(ài),，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作自己最大的快樂(lè),，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生，收獲人生,。

我覺(jué)得,，工作，就是生活中的一部分,，我喜歡像散步聊天一樣,，用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的工作。雖然忙碌,，卻滿心歡喜,。有時(shí)候自己都覺(jué)得奇怪，我并不覺(jué)得教孩子們很累,，反而覺(jué)得是一群可愛(ài)的孩子在陪我做游戲,。想到和孩子們相處時(shí)的那份充實(shí)，便體會(huì)到那份簡(jiǎn)單的沒(méi)有來(lái)由的快樂(lè),。

生命型的教師是充滿生命活力的教師,，讓教育充滿生命的靈動(dòng)，讓課堂煥發(fā)生命活力,。這就需要教師有生命活力,，是一個(gè)熱愛(ài)生命，樂(lè)觀向上,，具有積極的情緒和陽(yáng)光心態(tài),，充滿青春和朝氣,，具有創(chuàng)造和個(gè)性的人。工作,，要巧干,。如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來(lái)思考,，怎么做更快質(zhì)量更高,，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂(lè)而不為,。

教師這個(gè)崗位,，是我所選也是我所愛(ài)，隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富,，閱歷的增長(zhǎng),，相信我能做一個(gè)有專業(yè)有愛(ài)的老師，做一個(gè)快樂(lè)奉獻(xiàn)的老師,。

這就是我,，一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)教師，愿以我的青春來(lái)豐富我的課堂,，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的人生,！愿在平凡的青春中，快樂(lè)的奉獻(xiàn),！